第一篇：2013年下期七年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

2013年下期七年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

一、基本情況

本學(xué)期我教93和94兩個(gè)班的生命與健康常識(shí)，總共有學(xué)生四十六人，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不同，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是雜課，不測(cè)試，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，甚至有的書(shū)一發(fā)下來(lái)就變成紙炮、紙飛機(jī)了。因此給本學(xué)期的課帶來(lái)一定的難度。

二、學(xué)習(xí)后的收獲。

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生了解了一些生命與健康有關(guān)常識(shí)，懂得人和生命只有一次，生命之偉大，必須珍愛(ài)自己的生命。要有健康的身體，必須堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成講衛(wèi)生的生活習(xí)慣，杜絕不良行為不吸煙，不酗酒，不參賭，不涉黃，不吸毒等，反對(duì)迷信，抵制邪教，健康成長(zhǎng)，并做好宣傳教育工作，從我做起。了解了自己和他人（男人，女人）身體發(fā)育變化等情況，保護(hù)好自己，男人和女人是怎樣形成的。學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，學(xué)會(huì)與異性交往，學(xué)會(huì)做人。，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。了解了交通有關(guān)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)措施，平安度過(guò)一生。

三、具體措施：

在教學(xué)中我采起了以下措施：

1、深鉆教研，讀懂教材，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

2、要求學(xué)生熟讀教材，掌握每課的知識(shí)要點(diǎn)，上課積極思考，不懂的地方，多提問(wèn)，相互學(xué)習(xí)，學(xué)懂為止。

3、不懂地方多向別人請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，勤學(xué)勤實(shí)踐。

4、走出課堂，走出社會(huì)，多參觀(guān)、查閱有關(guān)資料，積累知識(shí)，指導(dǎo)

實(shí)踐。

總而言之，我覺(jué)得無(wú)論是老師還是學(xué)生都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這樣不要測(cè)

試的科目，因?yàn)樵谄谥心軐W(xué)到很多知識(shí)，有助于學(xué)生心理和生理健康

成長(zhǎng)與發(fā)展。

2014-1-8

第二篇：2013年下期七年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

2013年下期七年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

一、基本情況

本學(xué)期我教93和94兩個(gè)班的生命與健康常識(shí)，總共有學(xué)生四十六人，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不同，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是雜課，不測(cè)試，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，甚至有的書(shū)一發(fā)下來(lái)就變成紙炮、紙飛機(jī)了。因此給本學(xué)期的課帶來(lái)一定的難度。

二、學(xué)習(xí)后的收獲。

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生了解了一些生命與健康有關(guān)常識(shí)，懂得人和生命只有一次，生命之偉大，必須珍愛(ài)自己的生命。要有健康的身體，必須堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成講衛(wèi)生的生活習(xí)慣，杜絕不良行為不吸煙，不酗酒，不參賭，不涉黃，不吸毒等，反對(duì)迷信，抵制邪教，健康成長(zhǎng)，并做好宣傳教育工作，從我做起。了解了自己和他人（男人，女人）身體發(fā)育變化等情況，保護(hù)好自己，男人和女人是怎樣形成的。學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，學(xué)會(huì)與異性交往，學(xué)會(huì)做人。，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。了解了交通有關(guān)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)措施，平安度過(guò)一生。

三、具體措施： 在教學(xué)中我采起了以下措施：

1、深鉆教研，讀懂教材，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

2、要求學(xué)生熟讀教材，掌握每課的知識(shí)要點(diǎn)，上課積極思考，不懂的地方，多提問(wèn)，相互學(xué)習(xí)，學(xué)懂為止。

3、不懂地方多向別人請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，勤學(xué)勤實(shí)踐。

4、走出課堂，走出社會(huì)，多參觀(guān)、查閱有關(guān)資料，積累知識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐。

總而言之，我覺(jué)得無(wú)論是老師還是學(xué)生都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這樣不要測(cè)試的科目，因?yàn)樵谄谥心軐W(xué)到很多知識(shí)，有助于學(xué)生心理和生理健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

2014-1-8

第三篇：生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

2013年高山中心校三年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，在三年級(jí)下冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)工作中，能以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)為目標(biāo)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，嚴(yán)格按照期初工作計(jì)劃順利開(kāi)展。

課前，我能認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，備好每一節(jié)課。教學(xué)時(shí)，能盡量采用最好的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率。

《生命與健康常識(shí)》這門(mén)課程與學(xué)生的身體健康與生命安全息息相關(guān)，但有的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較枯燥無(wú)味，為符合學(xué)生形象思維的特點(diǎn)，在教學(xué)中我利用了現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)起來(lái)比較有趣，對(duì)知識(shí)的掌握比較容易，這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，我在教學(xué)過(guò)程中注意面向全體學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。為了更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，把課堂延伸到課外，我根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容布置了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，使學(xué)生把課堂所學(xué)貫穿到自己日常的行為，真正做到學(xué)以致用。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但仍有許多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)而努力。

總結(jié)老師：何石貴

2013年6月

第四篇：七年級(jí)生命與健康常識(shí)測(cè)試

七年級(jí)生命與健康常識(shí)測(cè)試

班次學(xué)號(hào)姓名得分

一、選擇題（每題4分共40分）1． 唯一為人類(lèi)認(rèn)識(shí)的生命棲息地是（）A.月球B.火星C.地球 2.動(dòng)物是生物界的一個(gè)大家族，現(xiàn)在已經(jīng)知道的約有多少萬(wàn)種（）A.150B.40C.3000 3.人類(lèi)胚胎在母體中孕育大約多少天以后出生（）A.365B.280C.150 4.現(xiàn)在地球上生活著大約多少億人口（）A.60B.15C.50 5.中國(guó)青少年控?zé)熜蜗蟠笫故牵ǎ〢.孫陽(yáng)B.劉璇C.成龍 6.不是邪教組織的是（）A.門(mén)徒會(huì)B.法輪功C.紅十字會(huì) 7.哪一個(gè)時(shí)期是青少年性機(jī)能的發(fā)育成熟期（）A.青春期B.兒童期C.成年期 8.“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”是誰(shuí)的名言（）A.莎士比亞B.托爾斯泰C.羅曼.羅蘭 9.禁止通行的交通信號(hào)指示燈是（）A.黃燈B.綠燈C.紅燈 10.中華人民共和國(guó)哪一部法律規(guī)定“任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒”（）A.《義務(wù)教育法》 B.《預(yù)防未成年人犯罪法》 C.《未成年人保護(hù)法》

二、判斷題（每題3分共45分）

1.在生命的世界里，各種生命是相互聯(lián)系的。（）

2.“優(yōu)勝劣汰，適者生存”是自然界一條永恒的法則。（）

3.人的生命唯一屬于自己，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候都只能厚愛(ài)自己。（）4.我們的身體發(fā)育在兩個(gè)時(shí)期最迅速，第一個(gè)是嬰兒期，第二個(gè)是

青春期。（）5.一個(gè)人的高矮只受遺傳因素的影響。（）6.青春的美應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，外在的美尤為重要。（）7.吸煙和酗酒危害人們的身體健康，中學(xué)生不能吸煙酗酒。（）8.交通規(guī)則是規(guī)范和約束大人行為的，中小學(xué)生可以不遵守交通規(guī)則。（）9.交通事故發(fā)生后，可撥打122交通事故救援與交警處理電話(huà)，120醫(yī)療急救電話(huà)，也可以撥打110。（）10.不同的人青春期開(kāi)始的年齡不同，男孩的青春期一般比女孩要早些。（）11.正確認(rèn)識(shí)自己的性別屬性，悅納自己的性別，是性心理健康和成熟的表現(xiàn)。（）12.賭博是一種違法行為，任何人都不能參與賭博。（）13.反對(duì)迷信，抵制邪教是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。（）14.網(wǎng)絡(luò)世界千姿百態(tài)，初中生可以沉迷網(wǎng)絡(luò)。（）15.與異性交往的基本原則是自然原則、適度原則、尊重原則。（）

三、簡(jiǎn)答題（15分）1.怎樣建立良好的人際關(guān)系？（5分）2.說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生的內(nèi)在美。（10分）

第五篇：五年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

五年級(jí)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，在五年級(jí)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)工作中，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)為目標(biāo)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，嚴(yán)格按照期初工作計(jì)劃順利開(kāi)展。課前，我能認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，備好每一節(jié)課。教學(xué)時(shí)，能盡量采用最好的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率。《生命與健康常識(shí)》這門(mén)課程與學(xué)生的身體健康與生命安全息息相關(guān)，但有的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較枯燥無(wú)味，為符合兒童形象思維的特點(diǎn)，在教學(xué)中我利用了直觀(guān)教具，如掛圖、多媒體等進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)起來(lái)比較有趣，對(duì)知識(shí)的掌握比較容易，這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，我在教學(xué)過(guò)程中注意面向全體學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。為了更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，把課堂延伸到課外，我根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容布置了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，使學(xué)生把課堂所學(xué)貫穿到自己日常的行為，真正做到學(xué)以致用。在期末測(cè)試中，學(xué)生都交上了一份令人滿(mǎn)意的答卷。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但仍有許多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)而努力。