第一篇：《生命如一紅清水》讀書筆記

《生命如一紅清水》讀書筆記

大學生活豐富多彩，似乎大家的大學生活都過的忙忙碌碌，有的在準備各種證書的考試、轉本的復習;有的是學生會一員，幫助學校老師完成各項任務;也有的參加了自己感興趣的社團······我也不例外，看似每天都都在忙碌，但實際收獲卻不多，這周我終于做了一件非常有意義的事情，那就是看了俞敏洪老師的《生命如一泓清水》。

看了《生命如一泓清水》這本書，真的使我收獲頗多。這本書共有四部分組成，第一部分：生命如一泓清水，一共有二十個小故事組成。看了之后才知道，這二十個小故事都是發(fā)生在俞敏洪老師身邊的，從而提煉升華得出的感悟。剛看了沒幾頁就被本書的“一堆散亂的磚頭”這個小故事吸引了。書中描寫了俞敏洪老師的父親每天堅持不懈的撿磚頭，最后一堆看起來毫不顯眼的磚頭被砌成了一間小房子。這個小故事不僅對作者產(chǎn)生了深刻的影響，同時也令我受益匪淺。它讓我懂得了，只要心中有目標、有理想，并且始終堅持不懈的朝著這個目標邁進，終有一日夢想將變成現(xiàn)實。就像俞老師書中所寫的那樣“金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭;日子如果過得沒有目標，就只是幾段散亂的歲月，但如果把一種努力凝聚到每一日，去實現(xiàn)一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒?！弊鳛榇髮W生，我們平時的業(yè)余時間不僅比以前多了，也更比以前自由了，如果利用這些空余時間去砌自己心中的“小房子”，那么終有一日我們也會有屬于我們自己的“小房子”，如果在這段時間碌碌無為，整天渾渾噩噩的話，那么我們的大學三年生活也將瞬間即逝并且不留下一絲痕跡。

在這第一部分里面，俞老師還講到了時間的公平與珍貴，我們每人每天都只有24個小時，沒有誰多一點或是少一點，除去我們睡覺花掉的時間，剩下可以利用的時間寥寥無幾，我們必須善于利用時間，讓我們的生命綻放光彩，即使在過程中會受到挫折，會受到打擊我們也不應該放棄，要永遠堅守自己的夢想和勇氣，保持我們作為青少年的青春熱情和對未來的美好追求，使我們的青春留下美好的印記。

第二部分主要講述家的感覺，從俞老師的描寫中可以感受到他的家人帶給他的影響無疑是巨大的。他的家庭給予他很多優(yōu)秀的品質，他父親的勤勞，母親的善良，岳父的軍人品格等等。他幸福的家庭也是他成功的一部分原因。俞老師從書中表達出情感讓人經(jīng)不住落淚，他的家庭給了他無限的愛與支持。這也讓我想到了我自己的家庭，我的家庭很簡單，僅僅是由我父親，我母親還有我三個人組成，我們人雖少，但是我們的感情一定不比別人少，現(xiàn)在我身在學校，一年只有寒暑假跟父母相處的時間較多，加上現(xiàn)在經(jīng)濟還沒有獨立，更不用說孝敬父母了。即使如此，我們仍然不能忘記父母對我們的付出，在校期間，就算抽出一點時間給家里打個電話家人也會高興半天，爭相的來講話。等將來我們踏上工作崗位，與父母一起的時間就更少了，我們要時刻將他們放在心中，因為家人是我們永遠的依靠。

第三第四部分都是講了俞老師的夢想，主要講了他在新東方的日子以及他的夢想之旅。在新東方他有很多收獲也有些許遺憾，他由新東方講到了自己的生活，他對物質要求很低，但對精神要求卻是極高的，也正因如此，他的生活很豐富，不拘泥于生活小事，吃穿都很隨意，但是對于思想學習的方面卻永遠不滿足，讓他的生命充滿力量。作為學生，我們的首要任務就是學習，如果不趁著大學多讀一些，等踏上社會就沒有這么多時間和精力去學習了。這是我讀了《生命如一泓清水》最深的感悟。

生活如一泓清水，讓我們每個人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命!讓我們的生命充滿戰(zhàn)斗力，不斷奔騰，不斷前進!

第二篇：《生命如一紅清水》讀書筆記

大學生活豐富多彩，似乎大家的大學生活都過的忙忙碌碌，有的在準備各種證書的考試、轉本的復習;有的是學生會一員，幫助學校老師完成各項任務;也有的參加了自己感興趣的社團······我也不例外，看似每天都都在忙碌，但實際收獲卻不多，這周我終于做了一件非常有意義的事情，那就是看了俞敏洪老師的《生命如一泓清水》。

看了《生命如一泓清水》這本書，真的使我收獲頗多。這本書共有四部分組成，第一部分：生命如一泓清水，一共有二十個小故事組成?？戳酥蟛胖溃@二十個小故事都是發(fā)生在俞敏洪老師身邊的，從而提煉升華得出的感悟。剛看了沒幾頁就被本書的“一堆散亂的磚頭”這個小故事吸引了。書中描寫了俞敏洪老師的父親每天堅持不懈的撿磚頭，最后一堆看起來毫不顯眼的磚頭被砌成了一間小房子。這個小故事不僅對作者產(chǎn)生了深刻的影響，同時也令我受益匪淺。它讓我懂得了，只要心中有目標、有理想，并且始終堅持不懈的朝著這個目標邁進，終有一日夢想將變成現(xiàn)實。就像俞老師書中所寫的那樣“金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭;日子如果過得沒有目標，就只是幾段散亂的歲月，但如果把一種努力凝聚到每一日，去實現(xiàn)一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。”作為大學生，我們平時的業(yè)余時間不僅比以前多了，也更比以前自由了，如果利用這些空余時間去砌自己心中的“小房子”，那么終有一日我們也會有屬于我們自己的“小房子”，如果在這段時間碌碌無為，整天渾渾噩噩的話，那么我們的大學三年生活也將瞬間即逝并且不留下一絲痕跡。

在這第一部分里面，俞老師還講到了時間的公平與珍貴，我們每人每天都只有24個小時，沒有誰多一點或是少一點，除去我們睡覺花掉的時間，剩下可以利用的時間寥寥無幾，我們必須善于利用時間，讓我們的生命綻放光彩，即使在過程中會受到挫折，會受到打擊我們也不應該放棄，要永遠堅守自己的夢想和勇氣，保持我們作為青少年的青春熱情和對未來的美好追求，使我們的青春留下美好的印記。

第二部分主要講述家的感覺，從俞老師的描寫中可以感受到他的家人帶給他的影響無疑是巨大的。他的家庭給予他很多優(yōu)秀的品質，他父親的勤勞，母親的善良，岳父的軍人品格等等。他幸福的家庭也是他成功的一部分原因。俞老師從書中表達出情感讓人經(jīng)不住落淚，他的家庭給了他無限的愛與支持。這也讓我想到了我自己的家庭，我的家庭很簡單，僅僅是由我父親，我母親還有我三個人組成，我們人雖少，但是我們的感情一定不比別人少，現(xiàn)在我身在學校，一年只有寒暑假跟父母相處的時間較多，加上現(xiàn)在經(jīng)濟還沒有獨立，更不用說孝敬父母了。即使如此，我們仍然不能忘記父母對我們的付出，在校期間，就算抽出一點時間給家里打個電話家人也會高興半天，爭相的來講話。等將來我們踏上工作崗位，與父母一起的時間就更少了，我們要時刻將他們放在心中，因為家人是我們永遠的依靠。

第三第四部分都是講了俞老師的夢想，主要講了他在新東方的日子以及他的夢想之旅。在新東方他有很多收獲也有些許遺憾，他由新東方講到了自己的生活，他對物質要求很低，但對精神要求卻是極高的，也正因如此，他的生活很豐富，不拘泥于生活小事，吃穿都很隨意，但是對于思想學習的方面卻永遠不滿足，讓他的生命充滿力量。作為學生，我們的首要任務就是學習，如果不趁著大學多讀一些，等踏上社會就沒有這么多時間和精力去學習了。這是我讀了《生命如一泓清水》最深的感悟。

生活如一泓清水，讓我們每個人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命!讓我們的生命充滿戰(zhàn)斗力，不斷奔騰，不斷前進!

第三篇：生命如一泓清水

生命如一泓清水

生命如一泓清水，源頭處沒有一點污染。童年的我們無憂無慮，笑容燦爛，生活就像水晶般透明，沒有任何苦澀的內容。

生命如一泓清水，青年時的我們如乘勢的水流，不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動，流出父母的懷抱，流離家庭的羈絆，流入一片陌生的天地，去尋找生活，尋找值得終生追求的事業(yè)，尋找真正的愛情，和我們所愛的人合二為一，終身相守，就像兩股清水，融合得了無痕跡。

生命如一泓清水，曾經(jīng)以為這個世界像我們一樣的清澈，便一頭扎進去，卻發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣，有清流，濁流，有暗流，激流。我們常常不由自主被挾帶著向前流動，或平緩或湍急。流向什么地方，連我們自己都不知道。有時候我們依然能夠保持一泓清水的情懷，盡管有許多痛苦和迷茫，但仍保留一份高潔；我們有時也會失去了自己的本色，變得渾濁，激蕩，有時甚至會同流合污，完全迷失自己。

生命如一泓清水，不流動就會腐臭。經(jīng)歷了各種挫折和打擊后，有的人失去了夢想和勇氣，也失去了青春的熱情和對未來的追求。而相信未來是青春存在的惟一標志，如果沒有對未來的期待，生命就將如一潭死水。不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應膽怯。膽怯是生命的堤壩，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往和對美好生活的追求，也沒有什么能夠

阻擋我們走遍天涯的夢想。很多人不愿面對挑戰(zhàn)，把自己封閉起來，變成一潭不再流動的水，他們屈服于停滯的生活，屈服于命運可憐的安排，日復一日地重復著同樣的工作，語言和思想，不再探索外面世界的精彩，也喪失了靈魂深處對于偉大的崇拜。他們表面上變得平靜，變得與世無爭，但是一潭不流動的水久而久之便會生出綠銹，變得腐臭。這樣的生命，軀體雖存，靈魂已死。

生命如一泓清水，需要流動。讓我們打開心靈的堤壩，融入溪流，匯入大江，奔騰入海。也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁撞得遍體鱗傷，但現(xiàn)在們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化做雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個生命的成長之中，然后再次化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。如此周而復始，我們的生命將變成世間萬物的一部分，永遠生生不息。

生命如一泓清水，讓我們每個人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命！

武漢理工大學華夏學院

外語2112班

丁慧

第四篇：生命如一泓清水

生命如一泓清水

俞敏洪

生命如一泓清水，源頭處沒有一點污染。童年的我們無憂無慮，笑容燦爛，生活就像水晶般透明，沒有任何苦澀的內容。

生命如一泓清水，青年時的我們如乘勢的水流，不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動，流出父母的懷抱，琉璃家庭的羈絆，流入一片陌生的天地，去尋找生活，尋找值得終生追求的事業(yè)，尋找真正的愛情，和我們所愛的人合二為一，終身相守，就像兩股清水，融合的了無痕跡。

生命如一泓清水，曾經(jīng)以為這個世界像我們一樣的清澈，便一頭扎進去，卻發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣，有清流，濁流，有暗流，激流，我們常常不由自主被夾帶著向前流動，或平緩，或湍急。流向什么地方，連我們自己都不知道。有時候我們依然能夠保持一泓清水的情懷，盡管有許多痛苦和迷茫，但仍保留一份高潔；我們有時也會失去了自己的本色，變得渾濁，激蕩，有時甚至會同流合污，完全迷失自己。

生命如一泓清水，不流動就會腐臭。經(jīng)歷了各種挫折的打擊后，有的人就失去了夢想和勇氣，也失去了青春的熱情和對未來的追求。而相信未來是青春存在的唯一標志，如果沒有未來的期待，生命就如一潭死水。不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應膽怯。膽怯是生命的堤岸，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往和對美好生活的追求，也沒有什么能夠阻擋我們走遍天涯的夢想。很多人不愿面對挑戰(zhàn)，把自己封閉起來，變成一潭不再流動的水，他們屈服于停滯的生活，屈服于命運可憐的安排，日復一日地重復著同樣的工作，語言，思想，不再探索外面世界的精彩，也喪失了靈魂深處對偉大的崇拜。他們也許表面平靜，變得與世無爭，但是一潭不流動的水，久而久之會生出綠銹，變得腐臭。這樣的生命，軀體雖存，靈魂已死。

生命如一泓清水，需要流動。讓我們打開心靈的堤岸，融入溪流，匯入大江，奔騰入大海。也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁裝的遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進一步提升，我們可以生疼為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化作雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個生命的成長之中，然后再化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。如此周而復始，我們的生命將變成世間萬物的一部分，永遠生生不息。

生命如一泓清水，讓我們每個人擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命！

第五篇：《生命如一泓清水》讀后感

《生命如一泓清水》讀后感

此書是新東方總裁俞敏洪所著的《生命如一泓清水》。幾天來，靜靜地品味著一個歷經(jīng)了挫折、歷經(jīng)了辛苦、歷經(jīng)了挑戰(zhàn)、歷經(jīng)了拼搏的成功人士的一個個偶拾，我的心被觸動著，那種“風生水起的豪情壯志，云卷云舒的從容感悟”，真的讓平凡的我上了生動的一課又一課！

帶著好奇翻開這本書的第一頁，看到了這樣一段話：

一個人不論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發(fā)現(xiàn)

大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個人有了理想，平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。

平庸的人一輩子只擁有瑣碎，偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大

??

這段話很吸引我，下面附屬的是俞敏洪的親筆簽名。想想又何嘗不是，倘若沒有理想，生活的每一天都無期的平淡瑣碎。而當你建立目標，創(chuàng)造理想，就會為之不斷努力和拼博。所以說每一人都必需設立自己的生活目標，明白自己的生存意義。

而何為生存意義？進入了大學，大學就猶如一汪海洋，我為了我的生存，流進大學這汪寬廣的海洋。在新大學里我將得到自我的實現(xiàn)和認可，倘若我的生命如一泓清水，化做一滴清水，單獨我很容易被蒸發(fā)，很難得到自己我的認可，我將會不斷迷離自己我現(xiàn)在的意義，終之隨著空氣蒸發(fā)于這世界不留任何痕跡。而倘若我不流動就會腐臭，而若我懷著我的夢想，帶著我的激情的融入計算機系這個大懷抱，我或許將會跟隨其共同流動，或平緩，或平緩，或湍急，不停的在流動中感到自己的力量，得到自我的體現(xiàn)。體現(xiàn)為我是這水流中的一小份子。卻也是因為千千萬萬小份子的力量，攤動這水流的涌進。所以，我靠徐海學院而生存，而學院也正因千千萬萬個這種我而發(fā)展。所以，我將用盡我全身力量和能量融入這片寬廣的海洋。

這本書的第一部份是由二十個小故事組合而成，這些故事不是別的，而全都是俞老師的親身經(jīng)歷?？催@些故事我個人覺得俞老師是個極其感性又敏銳的人。因為他可以在很多在常人看之平常的事物上看到人生的哲理。透過事物看人生。換作是我，我想我悟不出這么些道理?！安灰摹边@一小節(jié)讓我感悟很深。我是個不太有主見的人，很多事情會期許別人為我做主。做太多事情會過意的在乎別人的眼光和看法。這點我覺得是自己必需改正，也正在努力改正的缺點。習慣性的按照常理和歷來人的看法做事對人，跟隨大流可以不做思考的地方盡量不做思考，這是我目前發(fā)現(xiàn)自己身上最重的缺點。所以，我決定我要有自己的主見，必需具備自己的人生觀，價值觀。樹立自信，戰(zhàn)勝自己身上的缺點。我相信只要我努力，這個缺點很快就能改變。其實現(xiàn)在也有看到自己的改變。我很為之興奮和鼓舞。

“如何創(chuàng)造成就感”這一篇短文也深深的感觸了我，書中提到創(chuàng)造成就感的本質就是創(chuàng)造你自己的生活。又何嘗不是呢。所以創(chuàng)造成就感可以從今天就開始?；蛟S今天就會是我人生的轉折點。努力的去創(chuàng)造今天，建立具體的目標，得到自己我的肯定。這樣我就可以得到正確并有力的自信。接下來的日子怎么可能不會是萬里晴空呢。

書的第二部份是以“家的感覺”命名。其實也就是俞老師對自己的家庭成員的情感傾訴。家庭給他的力量很大，因為他的父親他懂得了人生的成功需要不斷的積累，在他的母親那學會了持之以恒。對于自己的女兒感到的卻是歉意又深深體會到下一代親情給予他的力量。至于他的妻子，從字面上我所看到的是他深切的愛意和感激。而正是這樣一個家庭給了他源源不斷的動力創(chuàng)造了新東方這片廣闊的海洋，堅強并激情的流入社會為片汪洋。家就是他的力量，也是他成功的源泉。而每個人何嘗又不是受著家庭的影響而不斷改變，家是每個人的源泉，家庭的每一個成員都是你前進的動力和伴侶。因為他們我們不斷改善自己，為了更好的前進不斷的努力奮進。但也正是因為這樣往往在很多的時候我們會因為工作忽略身邊的家人，但家人只需時刻放在心中，最終都能取得家人的原諒，因為只有家人可以給予自己最大的寬容。

“新東方的日子”和“在路上——夢想之旅日記”是《生命如一泓清水》的第三四部份。其中講訴了新東方是如何在不平坦的歲月里走到今天，新東方在中國教育中誕生，在中國教育中成長。在未來的歲月里，我們希望新東方能夠引領中國教育，超越中國教育讓中國教育優(yōu)秀，讓中國人更優(yōu)秀。這就是我們的辦學理念。正應了偉人那句話“少年強則中國強”。

我要我的生命也是那一泓清澈的溪水，面對困難不膽怯，面對榮譽不驕傲，面對美麗的堤岸，真誠而又勇敢地前進！