一學期心得體會

一學期心得體會1

在過去的一年中，總的來說，我初步完成了從一個稚嫩的高中學生到一個會思考會嘗試的大學生的轉(zhuǎn)變。

大學一年級，課程以公共課為主，在老師主講和學生輔講相結(jié)合的課堂度過了思修、馬哲、軍理、近代史等課程。這些課程基本上靠的都是考前突擊，我想，在以后的日子里我都難以忘記那幾個凍得手腳冰冷的冬夜和猛吹電扇依然汗流浹背的夏日，我和舍友一起緊皺眉頭背毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。這些苦樂相隨朋友相伴的日子，也許就隨著大一的匆匆流逝一去不復(fù)返了吧。

在課外活動方面，我主要加入了《心聲》報社和天盾社團。在天盾社團，我加入了策劃部，參與了天盾主辦的模擬法庭、社聯(lián)宣傳等活動的策劃，認識了很多朋友，工作能力也得到了師兄師姐們的肯定，但是后來覺得自己對策劃并無太大興趣，就沒有參加換屆競選。而在《心聲》報社，我通過競選成為了四版的責任編輯，負責四版的文章和排版，我自己非常喜歡這項工作，也希望能夠一直做下去。另外，我也是班上的生活委員，也參加了班級中一些活動的組織和安排。

當然，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。比如說因為一時偷懶就沒有報我的動力，這一學期真的發(fā)生很多事讓我來總結(jié)。

九月，剛剛進入學校，感覺好陌生，但也帶些激動。開始在這學校做的事就是軍訓，軍訓真的很累，但是從中學到的精神，思想對我的大學生活站著非常重要的地位，軍人的意志，胸懷，如今都還歷歷在目，不會忘懷，對新學校也更有信心與憧憬。生活，學習都要慢慢一步步的去適應(yīng)，有時候還感覺怪怪的，畢竟這是新的生活，新的方向。接到通知，我們傳媒系要舉辦一個重要的活動“迎新晚會”。我很榮幸的成為其中一個節(jié)目的負責人。

十月，國慶回家了一趟，感覺自己真的長大了好多，心中有著一股闖進，自己能獨立來面對生活中的各種壓力，讓我值得小小的驕傲。收假回到學校，身為“街舞社”的一員，跟著學長們到學生會堂參加“廣播站”舉辦的晚會，我們是最后的壓軸，在臺上群魔亂舞了一番，同學們都沸騰了。這讓我感受到學校的熱情，同學的激情。在學校中的一些壓力，一些挑戰(zhàn)，往往參加這樣的活動會讓我輕松不少。我們系的晚會如期開始，那一晚，全系上下一心，都為這場晚會努力過，希望它舉辦好，每個節(jié)目都是同學們的'汗水所鑄，等都非常的精彩。

十一月，伴隨這大學的學習，任務(wù)也慢慢加重，在沒有課的空閑時間里，忙著運動會的一些事情，和系上的同學一并走開幕式的方塊隊，當只有自己的時候就會到操場上練習項目，跑步是那段時間必須做的事。在各個部門的努力下，運動會非常成功，這也讓我見識到大學的運動會一點也不比中學是的差，而且多的是大家的參與精神，奮斗精神，執(zhí)著精神。人大了，多了一份擔當。

十二月，活動越來越少，也慢慢適應(yīng)了大學的生活，但是也非常的想家，出來讀書這么長時間了。大學的課非常的有意思，不想是以前的，我們可以根據(jù)自己的意向來學習一些科目，無盡的提高，無盡的學習，最后的一個月，需要期末考的科目也要加勁的復(fù)習，好多課都上完了，也懂得很多，大學的生活是如此的光彩，如此的讓人喜歡。

得到了好多，以后將努力克服不足之處，回味這個學期，感覺好快，從不懂，迷惘到慢慢知曉，破曉而出。

一學期心得體會2

軍訓于20xx年7月4日開始，我懷著忐忑不安的心情來到一中。我遇到了班主任郭老師和潘老師?？粗坦賴烂C的臉，我一時間有些緊張。導師會知道嗎?嚴格嗎?我們不安地猜測著。在去指定地點的路上，我一直在想自己會不會很累?

對于我們這些生活條件良好的人來說，軍訓是鍛煉身體的絕佳機會。一小時，兩小時，甚至幾個小時，重復(fù)同樣的訓練內(nèi)容，大家都會累得筋疲力盡。但我們只能在心里竊竊私語說我們累了。學員們響亮的口號在訓練場上回蕩：“一、二、三、四……”很容易學習。對握拳、擺臂、踏步都有嚴格的要求。僅僅移動到位是不夠的，它必須是統(tǒng)一的。

“三四同學請不要動，堅持不住就報!不報就別動!”這是第五分鐘?！白鳛檐娙?，站在軍姿是最基本的，剛開始會很累，只要堅持下去，就會有好結(jié)果!”我們也練習了很多動作：齊步走、步子走、左右轉(zhuǎn)身等等，大家都刻苦訓練，努力展現(xiàn)自己的真實水平，再匯報表演。

看到其他班的同學都在休息，很羨慕。唉，我們什么時候才能休息呢?“我們收腿的時候一定要快，第一排……”教練總是讓我們感覺一絲不茍。老師們總是鼓勵我們，說我們很優(yōu)秀，我們都知道我們做的不夠好，我們沒有做到最好。喊口號的時候聲音不夠大，一起走的時候不整齊，走路的時候喜歡說話等等，但你總是說我們在進步。

從軍訓的第一天開始，我就努力適應(yīng)了。6天對我來說可能太短了，無法詳細體驗。雖然我沒有學會適應(yīng)，但我學會了堅持。軍中鐵一般的紀律磨練了我們的意志，大家都努力工作，在行動前作了報告。站立的軍姿必須每天練習，即使流汗也要堅持。這次軍訓給我留下了深刻的印象，我們也從軍訓中感受到了很多快樂。從大家整齊的腳步聲和高高的口號中，我感受到了團結(jié)的喜悅。當我們經(jīng)過一整天的訓練排好隊，終于得到教練的表揚時，我得意地笑了。當我們班一起唱歌的時候，我感受到了集體的溫暖……珍惜吧，也許這就是我人生的一個中轉(zhuǎn)站。加油!

自從得知軍訓7月4日舉行，我就開始不安了。一想到要在七月的烈日下進行軍訓，恐懼的情緒就無法消除。在這種情緒之下，軍訓的日子不知不覺就到了。

軍訓的第一天，有幸得到上天的眷顧。教官教我們站在室內(nèi)的軍事陣地。聽到這個消息，我喜出望外，以為會很容易，但沒想到事情遠不止這么簡單。

教官說，軍姿站立時，眼睛要朝前，頭部不要移動，五指并攏，緊貼褲縫，手臂要夾住，肩后拉，頭抬起，腳跟并攏。,腳趾分開大約60度，但是這么簡單的站立動作有這么多標準。半個多小時后，我的腿都麻了，全身都不舒服。直到這一刻，我才感受到軍訓的艱辛。那天晚上我回到家，就睡著了。我真的筋疲力盡了。一想到第二天的軍訓，我就有些害怕。

接下來的幾天，教練又給我們進行了體能訓練。一天后，我們的'背部酸痛，腿也酸痛。連我們的聲音都沙啞了。學生們也在抱怨，受不了了!第二天下了一場大雨，道路被水覆蓋。想起昨天的訓練，我還樂在其中，覺得軍訓已經(jīng)不需要了。被洪水包圍的人們，當我看到他們背著沙袋修建防洪壩的場景時，我才意識到，我們還能在這里訓練，其實是一件很幸福的事情。沒有他們的努力，我們哪里還能安全地學習和生活?那一刻，我似乎突然明白了很多道理。解放軍大叔日復(fù)一日刻苦訓練，我只練了幾天。我有什么資格投訴?軍人的職責是保護家庭和國家，必須有吃苦耐勞的決心和強壯的體魄;作為學生，在學習的過程中為什么不呢?明白這些道理后，我不再抱怨辛苦，而是嚴格要求自己，努力讓每一個動作都達到教練要求的標準。

通過這次軍訓，我改掉了自己的很多壞習慣。我爸媽說我長大了，軍訓后變得懂事了。軍訓雖然艱苦，但堅定了我們的意志，增強了我們的體質(zhì);在軍訓中，我們學會了堅持，懂得感恩。在以后的學習和生活中，我將以軍人的標準嚴格要求自己，立志立國。物質(zhì)的支柱，為國家和社會做出貢獻。

一學期心得體會3

學期即將結(jié)束，回首過去的數(shù)月，我不禁感悟良多。在這段時間里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對這學期的總結(jié)和感悟，希望能對即將進入新學期的同學們有所啟發(fā)。

首先，學期初要制定清晰明確的目標。學期開始之際，我們要明確自己的目標和方向。這樣一來，我們才能有計劃、有步驟地完成學習任務(wù)，避免在學期中迷失方向。例如，我在學期開始時就設(shè)定了提升英語口語能力的目標，于是我每天堅持刷英語聽力和跟外教練口語。這段時間的努力雖然辛苦，但我相信它會在未來的學習和工作中帶給我更多的機會。

其次，努力保持良好的學習習慣。學習習慣對于一個學生來說極為重要，它決定了我們的學習效果和學習態(tài)度。在學期中，我意識到我需要改變自己的學習習慣。我過去總是拖延作業(yè)和復(fù)習，結(jié)果導致了學習效果的'下降。為了改正這個問題，我制定了合理的學習計劃并堅持執(zhí)行，同時將學習分解為小步驟，逐步攻克。這樣一來，我的學習效果大大提高，對學習也變得更有動力。

第三，學會與他人合作和溝通。學術(shù)成績的提高除了個人努力外，與他人的合作也有著密不可分的關(guān)系。在學期中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在小組項目中，我和同伴們攜手合作，互相提供幫助和支持。通過與他人的合作，我不僅收獲了新知識，還發(fā)展了我的團隊合作能力和溝通技巧。這對我未來的工作和人際關(guān)系建立都有著重大的影響。

第四，保持積極的心態(tài)和健康的生活方式。在學期中，我們可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。這時候，我們要堅持保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。同時，我們也要關(guān)注自己的身心健康。在學習之余，找一些放松身心的活動，如運動、讀書、社交等，可以幫助我們釋放壓力、調(diào)整狀態(tài)。

最后，學期末要做好總結(jié)和反思。在學期即將結(jié)束之際，我們要對這段時間的學習和成長做一個總結(jié)和反思。這個過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和優(yōu)勢，為下一個學期的學習作出調(diào)整和計劃。同時，也要對自己在學期中的成功和改變給予肯定和鼓勵，為自己的努力和付出感到驕傲。

總而言之，學期是我們成長和鍛煉的重要階段。通過這學期的經(jīng)歷，我學到了很多寶貴的東西，包括目標設(shè)定、學習習慣的養(yǎng)成、團隊合作和溝通技巧的發(fā)展，以及保持積極心態(tài)和健康生活方式的重要性。希望這些經(jīng)驗和教訓能幫助到即將進入新學期的同學們，在新的起點上邁出堅定的步伐，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。

一學期心得體會4

記得第一次給孩子們上課時，我激情地授著課，他們是那樣的純真無邪，沒有世俗的眼光，也沒有復(fù)雜的思想，有的是一顆顆渴望被認知與肯定的心。在教學的道路上，我是一個趕路者，路途中，我會盡最大的努力去讓孩子們愛上作文。

日子總在不經(jīng)意間流逝，和孩子們相聚的時間很短，但那些讓我喜讓我憂，讓我笑讓我怨的時刻總能讓我不斷地回憶著。孩子們每次上課都好像在和我演出一幕幕童年戲劇，而這戲劇中我總在教著他們學會觀察生活，學會感悟生活，學會感恩生活。或許他們不曉得什么是師生之間的愛，但從他們對我關(guān)心與體諒中，我感受到了愛。

課堂上我深入淺出，把游戲，PPT，活動課……引入課堂，把那些塵封在角落里的笑容給挖掘開來，讓孩子們能在課上有最直接感受，寫起作文來會更真實，更生動。在課后，我會不斷反思教學中的`不足之處，對課上存在的問題進行回想與梳理。這樣，有利于教學水平的提高，不足之處的對其作深刻的反思。在課堂中，孩子們智慧的火花“常常在不經(jīng)意間從他們的唇齒之間說出來，我善于捕捉，我即刻給予肯定與鼓勵的掌聲。讓課堂出現(xiàn)一個個教與學的高潮。一堂課結(jié)束后，我地尋找出一個屬于自己的教學道路 ，摸索教學上的規(guī)律，哪些需要創(chuàng)新，知識點的傳授，訓練是否到位等問題我都加以歸納和思考，做到揚長避短，精益求精，不斷提高自己。

教學路上，總希望是秋季，一路豐收?？尚πψ约簺]有春華哪來的的秋實。讓孩子快樂地學習，每一次學習都是秋實。

一學期心得體會5

進入高中，我迎來了三年艱巨繁重的學習生活，在這對未來影響很大的三年里，我必須勤奮學習，全面發(fā)展，努力提高自己，以達到社會的要求，成為一個合格的人才。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學期已過，在這個學期的學習中，我堅定目標不懈努力，有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終意志堅定，努力學習，取得了進步，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓，使自己有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎(chǔ)對我在這一學期里的狀況，我總結(jié)了一些我的進步和不足，制訂了改進不足的計劃。

首先，在這一學期里我取得了進步。進入高中，面對著繁重的學習任務(wù)，我在學習過程中，始終保持端正的態(tài)度，很高的學習熱情，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。作業(yè)能夠獨立及時完成，并有一些額外的學習計劃，努力提高自己?？臻e時間積極吸收課外知識，關(guān)心時事政治。在高中的學習中，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的能力，能在老師上課前做好預(yù)習工作，自己掌握一些知識，提高上課時的聽課效率。雖然在半期考中取得不錯的成績，但仍能保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，努力學習。在班集體里，我與同學們相處融洽，在學習生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。

但是，我也存在一些缺點和不足之處。首先，我在學習上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時的不好的學習習慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應(yīng)高中的生活，致使起初學習比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。

針對我的這些不足與缺點，我制訂了一些改正的計劃。首先，在以后的學習中，我要更加積極主動，遇到難題積極思考，不懂就與同學探討或請教老師，做到勤學好問。此外，我必須培養(yǎng)適合高中的好的.學習習慣，戒掉以前的壞毛病，不僅要多花時間在學習上，還要保證學習效率，改善學習效果。在平時注意積累學習經(jīng)驗，不斷提高自己的學習能力，使自己學會學習。其次，很重要的一點，我需要制訂科學的作息時間，不但要保證學習，還要注意勞逸結(jié)合，保持好的身體狀態(tài)，不讓自己太過疲勞，影響學習。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好。

高一上半年的階段性學習已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學習畫了一個不算標準的逗號，回顧這一學年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時，從各個方面簡單總結(jié)剖析一下，整個學期的生活、學習歷程。

思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《 誰動了我的奶酪 》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應(yīng)變化、享受變化。當然這一學期中不可能沒有閃光點，當然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。

學習方面：這只是一個開始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點來講，學習態(tài)度方面，我個人認為良好學習方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學習習慣并未形成一個完備體系，當然就我個來講，我認為仍有無限的潛力，二萬五千里“長征”才剛剛開始，我這只“笨鳥”可要先飛嘍。

在生活方面，我認為生活自理能力有待提高，在學校組織一系列活動中，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項活動，我光要在學習上大展鴻途，在各個方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。

相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無限的光芒。

一學期心得體會6

我剛畢業(yè)的年輕教師，已被黃河流依靠學校委員會任命的15名高中班主任班級。作為一個班主任，是近一個學期，使我充分認識到班主任正忙，這是快樂，還需要大量的！

早起每天班主任是黑暗的，和學校布局任務(wù)，同學作為班主任，我需要完成盡職調(diào)查是有關(guān)周到的增長，因此感到有點忙，但是，這項工作在充滿有趣的，看到自己的學生樂于和他的思想健康，快樂成長，啊！但我也看到他們的工作是不是方便的一種。

我很幸運，在黃河流班主任培訓學校參加學習，所以我有更多的關(guān)于學習的科學理解一些班主任深入的工作，良好的管理方法，了解一些先進的管理理念，使他們有信心做一個好班主任。

首先，通過培訓，我意識到，作為一個班主任必須提高整體素質(zhì)。班主任是協(xié)助教學的第一人，完成學業(yè)的學校。班主任和學生四處與學生和家長的大多數(shù)機會接觸。因此，班主任的個人素質(zhì)，與對學生和學校興健康的增長水平的關(guān)系。

第二，通過培訓，我意識到誰承擔的負擔，引導學生分清是非，善惡，美丑的權(quán)利，分析了學習目的，正確的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣。

第三，也是最重要的是，通過培訓，我積累了很好的班主任工作要領(lǐng)，在老師的報告表示感謝。從他們的`人，我欣賞優(yōu)秀班主任的風格，而且還學到了一些具體問題和治療工作的班主任很多。

首先，作為班主任，我們必須提請注意自己的形象，教師和樹立一個榜樣。具體到穿著體面大方，言行一致，就在學生面前，使用的是對學生的影響很好的例子，一個從學生熱情響應(yīng)，下階級的集體訴訟有儀式的習慣；在任何時間調(diào)整自己的言行。

注重以下幾點：

1、干部選拔和類的頭，以提醒學生的榜樣，他們學習和教育他們的班級組織的日?；顒雍蛯W習。

2、建立一個核心人物，強調(diào)了作為一個拮抗劑的影響。

3、遇到問題不能一時沖動，冷靜思考，因此如何更有效地解決問題思考。

4、如果有必要，班主任對學生要親自樹立了榜樣，學習應(yīng)保證休息放手，讓學生主動完成，在實踐中提高和鍛煉。

5、巧妙設(shè)計的小型活動，及時適當?shù)慕逃龑W生，以及最好的形式，堅持一個模式。

6、鼓勵多運動和語言的積極心理暗示的學生。

7、請注意，下課后與學生溝通，談話談藝術(shù)。

8、更多地了解孩子的心理活動，增長。

9、有關(guān)的工作及時總結(jié)，反映了以后參考不足。

通過這次培訓，我有這個名稱，班主任有一個更深刻的認識，知道，只有愛學生，將獲得學生的尊重，只有一流的管理xx科學，班主任會做工作的方便性。我需要不斷的學習，不斷實踐，以提高他們的理論知識，武裝自己頭腦，成為一個明智的，如學生班主任。

一學期心得體會7

從小，媽媽就教我讀寫記，只要有空她就會在我旁邊看書，久而久之，我也認為讀書是一件最快樂的事兒，便會和她一起探討，讀讀記記，媽媽特別支持我買書，而且直到現(xiàn)在，我們還時常在一起學習《每天一個感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸好孩子》諸如此類的書使我的日常生活豐富多彩，與其說是這些書本教會我怎么做人，不如說是媽媽教會我怎樣面對生活……

而爸爸呢，他最討厭的事情也許就是面對文了，可是，只要是我在家，電視機爸爸就從不開，電腦從不碰，我一放學回家，就能看見他在看雜志、看報紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對我的良苦用心。

我們家里，廁所洗衣機上有書、沙發(fā)邊有書、床頭有書廚房冰箱上有書，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫著名人名言，時常更換。家里的書有上百本，每本我都看過好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時，原因是手里拿著書，有時候，看著看著就什么都忘了。

父母不應(yīng)該溺愛孩子，慣到最后，孩子就會變得嬌生慣養(yǎng)，沒有自理能力，沒有克服困難的.意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我本身去面對，養(yǎng)成獨立的好習慣。

爺爺奶奶灌輸我的就是要“立大志;人無志向就不能成大器;志向是一個人的奮斗目標”等等。所以我們家所有人都是經(jīng)常督促我要明確本身奮斗目標。

可是我認為，作為家中的晚輩，最重要的就是要孝順。“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶?！边@句話，每個人都在幼兒園時就背過，可是又有幾個真正做到的呢

有很多人說，其實最重要的教育，不是學校的成績，而是最基本的家庭教育。我很贊成這樣的說法，一直以來，我的爸媽不管在家庭，生活，還是為人處事上，都是我最好的榜樣，給我最受益的人生哲理。我相信這都將是我人生中最無窮的資產(chǎn)。

一學期心得體會8

幸福，當我看到這兩個字的瞬間，腦海中浮現(xiàn)的是小學課本上的一篇課文《幸福是什么》。課文中有三個尋找幸福的人相約十年后再相見。十年之后，當三人見面時述說的卻滿是彼此尋找幸福的旅程我想，尋找幸福的過程是一種最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢?當我打開愛的記憶，便找到了答案:

踏上工作崗位之前，教師這份職業(yè)于我來講，或許陌生，盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過我，也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶。直到初為人師，我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語教師的幸福與快樂。

第一次在幼兒園上英語課，孩子們好奇的神情，毫無反應(yīng)的課堂，讓我感到些許的惶恐和不知所措，卻又是那雙雙滿懷期望的眼睛給予我莫大的鼓勵與支持。從此以后，我想，我的轉(zhuǎn)變是巨大的。我是個非常安靜的人，喜歡靜靜地做事。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，作為一名幼兒園老師，尤其是英語老師，我必須要做到活潑開朗。起初，我還很不適應(yīng)聲情并貌、夸張地說話和做動作，甚至一個小小的手勢都會讓我覺得非常羞澀。后來，我學習了很多幼兒英語的教學方法和技巧，在課堂上一點一點地放開了自己，我發(fā)現(xiàn)，我可愛的孩子們越來越喜歡上英語課，對英語也越來越感興趣了，我為自己的轉(zhuǎn)變而感到欣喜。看到課堂上高高舉起的小手，渴望表現(xiàn)自己的眼神，我的心中便溢滿了幸福。

尋找幸福的旅程并不是一帆風順的，它伴隨著煩惱和憂愁。很多很多的小朋友在上課的時候特別地認真，但是也有個別的小朋友在上課的時候偷偷地玩玩具，或者在教室后面的地板上亂爬一氣，說真的，看到這種情景，我真的生氣極了，可是又不知道該怎么辦，我怕停下來解決這件事情會影響到上課的質(zhì)量。有時候，我會忍不住批評他們，可是事后想想，或許我應(yīng)該在上課之前就應(yīng)該預(yù)料到課堂上因為孩子太多會有照顧不過來的`情況發(fā)生而早早的采取措施，每個孩子上課時的反應(yīng)一定是和教師對他的態(tài)度有關(guān)，后來，我改變了自己的態(tài)度，也改變了教學策略，使每一個孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來。看到孩子們認真的聽課，是我工作中感到最開心的事情，因為是他們讓我變得豁達。

作為一名教師，我真切地體會到:應(yīng)該盡自己的最大努力去理解孩子，幫助孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。因為，我常常想，孩子和我應(yīng)該是一樣的吧，我不喜歡別人強迫我去做不喜歡做的事情，否則就會有抵觸情緒;我喜歡我的老師給我上課時，會讓我開開心心地就學到知識。所以，我努力讓我的孩子們在課堂上學習知識的感受成為一種快樂而不是一種勞作，每當看到孩子們一起游戲時笑倒的樣子，我感受到的是一種幸福。

了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活，關(guān)注孩子的一言一行幫助我認識他們的內(nèi)心世界，與孩子的交流打開了孩子的心扉，更拓展了我的知識層次。記得有一次，我給大三班的小朋友上完英語課還沒有走，一個很文靜的小女孩悄悄地拉住我的衣角對我說：老師，我很喜歡你。聲音那么輕，卻讓我覺得似有一股暖流傳遍全身。第二天，她的媽媽接她回家的時候?qū)ξ艺f：黃老師，你知道嗎?昨天，敏敏回家告訴我一件事情，她說，今天她真的很高興，因為她終于把我很喜歡你，老師告訴你了。我不知道說什么好，只是覺得很感動，真的，孩子的信任，讓我明白了自己的責任和義務(wù)亦是一份沉甸甸的幸福。

Daniel是一個非?；顫姾脛拥暮⒆樱袝r后比較依戀父母;特別是早晨入園的時候;具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，但是與他人的合作力不強，經(jīng)常動手打人，不太善于表現(xiàn)自己，比較害羞，喜歡自由，好動;聰明伶俐。由于是獨生子女，家庭條件比較富裕，其母親有時溺愛、縱容孩子，使得Daniel在幼兒園的紀律性太差，我發(fā)現(xiàn)他上課時經(jīng)常亂動，但是有時候他又非常積極地回答問題，無意注意的特點在他身上比較明顯。針對這種情況，我特意對他進行了大約四個月的跟蹤調(diào)查與分析，與他的父母及時進行溝通與交流，并制定了相應(yīng)的解決措施。功夫不負有心人，經(jīng)過這段時間的努力，Daniel入園的時候不哭不鬧了，也愿意與別的小朋友一起玩耍了，最讓我開心的是，上課的時候，我總能聽到Daniel認真、大聲回答問題的聲音，現(xiàn)在的Daniel變得懂事了。原以為Daniel要入小學了，沒有想到因為年齡小，這個學期我又成為他的英語老師了，我明顯感覺到了他的進步與成長。驚喜之余，我想我可以有足夠的時間把這個個案進行到底了，親歷一個孩子的轉(zhuǎn)變，與孩子共享進步的快樂是上天賜予的幸福。

幸福是什么?有孩子突然喊我一聲媽媽是幸福;在操場上跑步時，聽到孩子喊老師，加油!是幸福;走在路邊，聽到小朋友大聲叫出自己的英文名字是幸福;課堂上，看到高舉的小手，聽到稚嫩的聲音：Letmetry!是幸福;看見孩子們見到我為了表演情景劇穿著奇怪衣服的驚喜表情是幸福;下課后，看到孩子們前呼后擁地幫我收拾教具亦是一種幸福

播種快樂，才能收獲幸福。在幼兒園這個快樂的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程，幸福便無處不在!

一學期心得體會9

八月十五日，我收到了一條喜訊，去支教一事已審批通過。從報名那天起，我就對支教學校那里的一切艱苦條件做好了充分的思想準備，可心里總是感覺很茫然。等了很久，也想象了很多。八月二十九號這一天，在局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們團隊一行四人終于要前往支教學校黃河小學報到了，心情挺復(fù)雜，有向往，有激動，有興奮，有好奇，有擔心

踏進黃河小學的大門，我就把自己當成了其中的一員。一來，我就被任命為德育主任，同時負責全校的音樂教學工作。在領(lǐng)導班子開會安排這學期工作中，由于師資缺乏，一年級學生人數(shù)多，學生參差不齊，一年級的數(shù)學教學工作無法安排下去。在這種情況下，考慮到之前在襄城實小也曾帶過幾年的數(shù)學，于是我勇敢主動地承擔起了一年級的數(shù)學教學工作?，F(xiàn)把這一學期的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

來到黃河小學，我能克服生活條件方面的一切困難。但當被任命為德育主任時，我卻很忐忑，也很擔心：我能勝任嗎？了解到學校的現(xiàn)狀：孩子們從來沒有參加過升旗儀式，沒有做過兩操我感到了自己肩負的責任和肩上擔子的重量。我深信有實小那支優(yōu)秀強大的領(lǐng)導、師資隊伍做我堅強的后盾，我還怕什么？于是，我接下了這一任命。我決心充分利用這塊陣地，充分發(fā)揮我的作用，讓孩子們也能受到城里孩子們的一些教育。結(jié)果這項工作開展得有聲有色，工作從第一次的升旗儀式開始為了籌備升旗儀式的前期工作，我忙碌了整整一天。九月一號早晨，在雄壯有力的國歌聲中。鮮艷的五星紅旗冉冉升起在黃河小學的上空。在這次儀式中，我讓孩子們著重了解了為什么要奏國歌、升國旗以及升旗儀式中的行為規(guī)范。同時，以少先隊活動為載體促進德育工作的開展，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，低起點、多層次，狠抓日常養(yǎng)成教育。首先，大隊部培養(yǎng)了一批得力的小干部隊伍。這些干部每天活躍在學校的每個角落，使校風、學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。給我印象最深的是：初來時，學校大門的校牌下是個垃圾堆，與學校很不相稱。我親自帶領(lǐng)學生打掃了兩個早上，當孩子們看到我不怕臟，用手去捧垃圾時，更多的孩子加入了進來。我們整整拉走了近三大籮筐的垃圾。少先隊組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每日進行常規(guī)檢查計分，周一升旗儀式上公布優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。通過一系列的活動，學校的衛(wèi)生、學生的精神面貌都有了很大的改觀，校園里充滿了生機。學生從老師要求我這樣做，變成了我要這樣去做。在校園里，主動向老師問好的孩子多了，主動拾起垃圾的孩子多了。在對兒童進行愛國主義的教育中，我還注意把常規(guī)教育和系列性教育結(jié)合在一起，采用多種教育形式。如每周一舉行升旗儀式、精心準備每一次的講話稿、十一組織了孩子們國慶節(jié)文藝匯演、精心籌備、成功舉辦了首屆建隊日活動、迎新春經(jīng)典誦讀活動等等。孩子們在活動中不僅展示了自我風采，更加在活動中潛移默化地受到了深刻的教育。特別是在建隊日活動中，考慮到孩子們家庭經(jīng)濟困難，缺少課外閱讀資料，我向?qū)嵭√岢隽司栀泩D書的倡議，得到了實小校領(lǐng)導的大力支持和響應(yīng)，在建隊日那天，近兩千冊的優(yōu)秀兒童讀物來到了我們黃河小學，并且發(fā)放到了每個班的圖書角。孩子們在接受愛心的同時，決心更加刻苦努力學習，用實際行動來回報這份愛心、回報社會。

二、教育教學工作1、音樂教學

初來時，孩子們唱歌總是跑掉，連國歌和隊歌都唱不準，更別說準確地唱其他歌曲了。根據(jù)這種情況，一開學我就從這兩首歌抓起，每周三的下午第三節(jié)課，我把全校學生集中在操場學唱國歌和隊歌。升旗儀式上，孩子們能用雄壯有力的歌聲來演唱國歌了。在建隊日活動那天，他們嘹亮的隊歌響徹校園，他們的精神抖擻昂揚，使在場的領(lǐng)導、老師們嘖嘖稱贊。在音樂課中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。通過短短的一個月的教學，在十一文藝匯演時，每個班的每個孩子都能站在舞臺上準確完整地演唱兩首歌曲。結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，不僅讓全校孩子們有感情地背誦誡子書，而且還能有感情地演唱誡子書，讓孩子們在享受經(jīng)典文化潤澤的同時，更好地受到了音樂的熏陶和教育。

2、數(shù)學教學

一年級學生剛剛?cè)雽W，學習習慣還未養(yǎng)成，再加上他們的年齡參差不齊，幼兒班和一年級的學生合并在一個教室里學習。其他班最多只有二十幾人，而這個一年級卻近有六十人。我認真學習，虛心向兩校有經(jīng)驗的老師請教，深入研究教育教學方法，農(nóng)村孩子和城市孩子相比，往往顯得更加膽小拘謹，不善言談，缺少自信心理，又怕出錯被老師批評。根據(jù)學生的實際情況，我因材施教，教學中給予他們的是更多的鼓勵和肯定。采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，我采用激勵機制，買來鉛筆和橡皮以及準備的小紅花等作為獎品，不論何年齡段的孩子，只要他跟自己比有進步，我就會獎勵他，當全班同學發(fā)出“嘿嘿！你真棒！”并為他豎起大拇哥時，更加增強了他學習的自信心。從而極大地調(diào)動了學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生積極主動地參與學習。在教學中創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考，改變了教師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，允許學生根據(jù)自己的需求有選擇地完成練習題，最大限度的滿足學生的需求，最大限度的發(fā)展學生的智力潛能。現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

根據(jù)不同年齡段的孩子，及時布置適量的作業(yè)，且有層次性的作業(yè)。并及時批改練習本、練習冊等作業(yè)，針對不同的練習錯誤，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。而教師本人做好錯題的收集工作，分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。

注重對后進生的輔導。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

工作中我發(fā)揮吃苦耐勞的作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快與學生家長、老師建立了和諧關(guān)系。

三、其他方面

實小領(lǐng)導對我們支教的老師很關(guān)心，開學那天親自派車送我們到學校；教師節(jié)那天，實小的一行幾位領(lǐng)導親自到學校來看望慰問我們了解到我們生活中缺水和教學上缺教具的困難，第二天又派司機送來了幾架礦泉水和學校嶄新的一架手風琴，使我能夠更好地投入到工作之中。同時，我利用定期回家回校的機會，及時向原校組織和領(lǐng)導匯報思想工作，反應(yīng)黃河小學的實際困難，他們都給予了大力的`支持。特別是建隊日那天，給孩子們送來了近兩千冊的圖書。

我還能充分利用身邊的資源，幫助年輕教師快速成長，新來的外語盧蔭蔭老師要參加臥龍鎮(zhèn)的公開課展示活動，我主動聯(lián)系實小的英語名師羅紅老師為她指導，盧老師在羅老師的精心指導和我的督促下，這節(jié)課上得非常成功，得到了領(lǐng)導和聽課老師們的高度好評。

為了讓孩子們在大課間得到充分的鍛煉，我還聯(lián)系了實小的舞蹈老師胡蓓蕾，根據(jù)我校學生實際特點，編排了一套適合他們的體操，星期五，我和盧蔭蔭老師帶領(lǐng)兩個孩子來到實小，向胡老師請教；學習完后，孩子們在我家住了兩天，我?guī)ьI(lǐng)他們參觀了我們的學校，逛了北街孩子們感嘆這個學?？烧娲?，樓房可真高，街上可真熱鬧，看到什么都覺得很驚喜我借機又對他們進行了教育：好好學習，將來把我們的黃河和黃河小學也建設(shè)得這么漂亮。后因時間和天氣的原因沒能在學校開展，這項工作將放在明年開學后實施。

實小的陳麗老師為我校全體師生每人準備了一本弟子規(guī)的書和相關(guān)碟片，指導老師們?nèi)绾伍_展這一工作。我組織老師們一起觀看了碟片，老師們感嘆這一項工作確實得從孩子們抓起。學校各班相繼開展了系列的弟子規(guī)學習活動，增強了學校的德育教育，培養(yǎng)了學生良好的行為養(yǎng)成習慣。

充實、緊張而又忙碌的一學期即將結(jié)束。回顧這一學期自己的工作，無論是在思想上還是業(yè)務(wù)上，我都感到獲益匪淺，能夠贏得孩子們的喜愛，受到同事們的好評，得到學校的肯定，對我來說是莫大的安慰。支教的同時自己也得到了升華。我敬佩黃河小學老師們認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的高尚精神，他們是我學習的榜樣。能夠順利地完成教育教學工作，這還得益于兩校領(lǐng)導對我的關(guān)心和大力支持、兩校同事對我無私的幫助和積極的配合以及孩子們對我的喜愛。支教工作雖然很苦很累，但覺得少了城市的那份浮躁，而真正找到了屬于自己的那份平靜和快樂?；叵脒@一學期的生活，發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有讓自己感動和快樂的事。在今后的工作中，我將一如既往，更加努力，力爭各方面工作再上一個臺階。

一學期心得體會10

艱苦的訓練，能夠磨煉人的意志。對于我這樣一個生活條件優(yōu)越、從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會。5天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠?qū)W會適應(yīng)，但我學會了堅持。

人只有在苦難中才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優(yōu)點與長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的。他面對挑戰(zhàn)時，將會無所畏懼，勇往直前。

記得剛來到這個班，該班同學給我的感覺就是親切與熱情，這是在以前軍訓感受不到的，所以記得特別深刻。在這個班我也算是不太內(nèi)向，加上同學的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟她們在一起都是有說有笑的真是其樂融融、非常幸福??！

但是軍訓不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓期間啊。每天早晨我都得很早起床開始訓練，在毒辣的太陽下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對我們好的，所以每天無論在怎么辛苦我都會咬著牙熬下去，所以這次軍訓我由始至終都沒請過假，為此感到高興。

離開高中軍訓的前一天，我們已訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放松時的`眼神，那眼神令我肅然起敬。他們已不再年輕，他們將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。經(jīng)歷了這次軍訓，我比原來更加了解自己和我周圍的人，也讓我更加珍惜擁有的一切。

一學期心得體會11

新學期開啟全新語文教學生活的我本來因為教材的改編、不得教法而有些許焦慮，幸運的是，我有幸參加了9月19日至20日在南通十里坊少年宮舉行的全市小學語文一年級統(tǒng)編教材培訓會，聆聽了專家對教材的理念分析和方向指導，使我對新教材有了全新、更深的認識，教學方法上也有了初步的把握，收獲頗多，受益匪淺。

培訓中，我聆聽了教育部朱之文副部長的講話，李亮博士和上海市教研員薛峰的講座讓我們豁然開朗。通過各位專家的指導和講解，我對新教材的編寫理念和編寫特色又有了更深的理解。

新版的部編教材就是由國家教育部組織編寫的教材，教材已上升到國家層面就必然受國家主流價值觀的影響和傳統(tǒng)文化的影響?！安烤幈尽闭Z文教材的編寫理念，用溫儒敏教授的話說，第一點就是體現(xiàn)社會主義核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。教材編寫實質(zhì)上是國家行為，所以教材編寫立意要高，要立德樹人。這同時也提醒我們語文教師今后在教材的拓展與選文時要圍繞思想價值去選材，不做無效拓展。另外，部編本教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，還關(guān)注學生的情感，態(tài)度和價值觀。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實生活和童真世界出發(fā)，圖文并茂，風格活潑，能夠吸引學生閱讀，激發(fā)學習興趣。她滿足了一線需要，對于教學中普遍存在的某些問題，也注意“糾偏”。簡言之，部編新教材具有揚正氣、接地氣、有生氣、更大氣的`專屬特色。

教材結(jié)構(gòu)上，部編新教材幾乎顛覆了以往的語文教學模式，先學一部分常用字，再學拼音，這在以往看來是不可想象的，其實是更關(guān)注了兒童的需求，并把閱讀提升到一個非常重要的地位，新增“快樂閱讀吧”“和大人一起讀”版塊，實現(xiàn)課外閱讀課內(nèi)化，課外閱讀課程化，讓教材往課外閱讀延伸，往孩子的語文生活延伸?？吹贸鰜恚Z文學習越來越重視孩子的閱讀能力。在識字量上，第一冊識字量減少，由400字減少到300字，要求小學新生認識的全部是常用字，識字教學上突破了傳統(tǒng)的借助拼音識字的模式，而是借助已有的生活經(jīng)驗、童謠、故事等方式，激勵學生在生活中識字，識字的方式呈現(xiàn)多元化，有趣又沒有難度。

教材內(nèi)容上，與老版教材相比，大約一半課文被替換，新增幾首兒童詩，又恢復(fù)了一些經(jīng)典課文，選用文質(zhì)兼美、適宜教學的內(nèi)容，突出了經(jīng)典性、時代性特點，而短小精悍的兒童詩讀起來朗朗上口，孩子的閱讀興趣比較濃厚，學會后不由自主的哼唱出來，慢慢就會建立起語感，覺得語言文字有意思，從而愛上學語文。語文園地里增加了“書寫提示”版塊，告訴我們寫字是有規(guī)律的，按規(guī)律寫，字能寫得更順手更漂亮。作為教師，教學中要夯實識字寫字教學，加強對學生書寫習慣和寫字姿勢的指導練習。

部編新教材讓我感觸深刻的另一點即是，增加了中國傳統(tǒng)元素，文化味很濃，中國本土文化滲透在書的各個角落。比如第一課“天地人”選用傅抱石的圖畫做插圖，給人以遼闊的空間感和濃濃的文化意境；漢樂府進入一年級上冊教材，也是傳統(tǒng)文化在語文教學中的體現(xiàn)。文字與水墨畫有機結(jié)合，既拓展了兒童的想象，又涵養(yǎng)了兒童的美感。教學中，我們的要求不能過分拔高，讓學生讀讀背背，在讀背中感受漢語之美，培養(yǎng)其興趣。

部編新教材尊重孩子的生活經(jīng)驗，充滿濃厚自然的愛國情懷，重視傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充滿童趣，又不失文化味，想來剛剛步入一年級的孩子們看了也定會喜歡。他們將在這本語文書中，感受祖國語言的無限魅力，感受中國文化的氣勢磅礴。我將在新的教學氛圍下，引領(lǐng)學生開辟出一片語文學習生活的新天地，在這片天地里，我和學生們共成長!

一學期心得體會12

時間就這樣悄無聲息的從我們身邊流逝，但這段美好的時光將永遠銘刻在我們每個人心中，新的學期意味著新的開始，但大學卻意味著我們?nèi)松缆返囊淮无D(zhuǎn)折。我們來自五湖四海，為了一個共同的目標而相約在此，一個對我們來說陌生的校園。每一張面孔都未曾相識，每一種聲音都各有特色，我們對校園的一切和彼此之間都充滿了新奇，因為我們未曾了解對方。我感謝學校給我們一次鍛煉自己考驗自己的機會，也給我們新生之間相互了解的環(huán)境。

軍訓雖說只有短短的xx天，但這xx天似乎如同一年，因為在這xx天里我們體味到那秋雨的涼意，也挑戰(zhàn)了夏日里火紅火紅的太陽。

最讓我們銘刻在心的卻是教官那句“我穿上這身衣服我是你們的教官，脫下來我就是你們的學姐，以后有什么事可以來找我。”簡單的話語卻讓我們每次想起來心中都會有振振暖流。雨我們都會怨恨雨下的太小，當細雨浸透我們的衣衫一振振寒風吹來時，我們又渴望太陽沖破烏云，但當烈日真的`高掛晴空時，我們卻又開始討厭太陽的火熱，反而喜歡那烏云密布的陰雨天來，最起碼我們會想不可能像現(xiàn)在這樣曬的很黑。

總而言之這xx天來我們的心情如同天氣一樣反復(fù)無常，也是在埋怨中渡過的。但我們的教官不也是和我們一樣經(jīng)歷著考驗嗎?但卻未曾聽到過一句怨言，每當訓練時我們總會以教官為榜樣，在心中暗暗對自己說;“教官和我們一樣都是學生為什么我們不能做好呢?有時也希望自己來年軍訓的時候還會出現(xiàn)我們的身影，但不是學員，而要做教官。

軍訓的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學會了關(guān)于站立和行走的知識，我們還懂得了如何讓我們的內(nèi)務(wù)更加整潔。也學會了許多軍歌，讓我們更加體會到軍人的氣息，嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄，每當會唱軍歌時就會從心底涌出一種力量。因此我認為在世界上唯有軍歌不需任何樂器的演奏而聽起來卻是那樣自然純正，軍訓不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度，而且也增進了同學之間的相互認識，也培養(yǎng)了團結(jié)互助的精神。

我們是一個集體，集體中的沒一個成員都是不可缺少的，只有互相配合相互照顧我們的方隊從整體上是齊的。即便是一個做的不好，他也無法代替這個集體。無論是今后的學習，生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚集體主義精神，認真負責的做好沒一件事情。

大學的軍訓，讓我學會了許多。

一學期心得體會13

日子過的真快，兩個月的暑假生活一晃就過去了，雖說暑假里多姿多彩，跟同學快樂地玩耍，跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，到親戚家串門，到部隊參加軍訓，走入社區(qū)登臺演出，到處游山玩水??可在我的心里還是盼望著能早點開學，因為開學了又能見到老師和更多的同學，學習和生活也更加有規(guī)律。

8月30日，我起了個大早，快速洗漱完畢，吃完飯和媽媽一起來到學校注冊，兩個月不見的老師同學們互相打著招呼，暢談著各自的所見所聞，久別的神情和喜悅難于言表，大家依次辦理完開學手續(xù)，在再見聲中各自離開學校，下午，我來到班級，真是歲月如梭，這么快，一瞬間從一年級就到五年級，想當年，我還是一年級的小妹妹，現(xiàn)在，已經(jīng)是五年級的大姐姐了，那種成長中的自豪感油然而生。

第二天早上，各班同學排著整齊的'隊伍，在操場上等待開學式的開始，同學們昂首挺胸注視著五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚的紅旗在陽光的照耀下更加鮮艷奪目。今天，我真的好開心，因為我又看見了原來的同學，又可聽見同學們朗朗的讀書聲，又能和同學們在美麗的校園里互相追逐嬉鬧，又可以學到許多新知識，最讓我開心的是，我遇上了兩位好老師！

新學期開學真叫高興！

一學期心得體會14

轉(zhuǎn)眼間，大一的學習生活結(jié)束了，從20xx年進入我校以來，我一直以認真求實的態(tài)度來對待我的大學的生活，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導、擁護各項政策，遵守國家的`法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上學期向黨遞交申請書。有很強的上進心，勇于批評與自我批

評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，榮獲學校xxx等獎學金。注：此句參照右下角學生自己的獲獎學金情況，有則寫，無則不寫

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。

一學期心得體會15

我感謝學校給我們一次鍛煉自己考驗自己的機會，也給我們新生之間相互了解的環(huán)境.軍訓雖說只有短短的八天，但這八天似乎如同一年，因為在這八天里我們感受到冬天那刺骨的寒風，也體味到那秋雨的涼意，也挑戰(zhàn)了夏日里火紅火紅的太陽，也迎接了春日的清晨訓練時的教官像老師一樣嚴格要求我們的每一個動作，只有細心的教導沒有嚴厲的指責。

休息時卻像一位姐姐關(guān)心我們每一個人.告述我們“天冷了!多穿些衣服.預(yù)防感冒.”但最讓我們銘刻在心的卻是教官那句“我穿上這身衣服我是你們的教官，脫下來我就是你們的學姐，以后有什么事可以來找我.”簡單的話語卻讓我們每次想起來心中都會有振振暖流.

雨我們都會怨恨雨下的太小，當細雨浸透我們的`衣衫一振振寒風吹來時，我們又渴望太陽沖破烏云，但當烈日真的高掛晴空時，我們卻又開始討厭太陽的火熱，反而喜歡那烏云密布的陰雨天來，最起碼我們會想不可能像現(xiàn)在這樣曬的很黑，總而言之這八天來我們的心情如同天氣一樣反復(fù)無常，也是在埋怨中渡過的但我們的教官不也是和我們一樣經(jīng)歷著考驗嗎?但卻未曾聽到過一句怨言，每當訓練時我們總會以教官為榜樣，在心中暗暗對自己說;“教官和我們一樣都是學生為什么我們不能做好呢?

有時也希望自己來年軍訓的時候還會出現(xiàn)我們的身影，但不是學員，而要做教官.軍訓的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學會了關(guān)于站立和行走的知識，我們還懂得了如何讓我們的內(nèi)務(wù)更加整潔.也學會了許多軍歌，讓我們更加體會到軍人的氣息，嘹亮歌聲展現(xiàn)了軍人豪放的氣魄，每當會唱軍歌時就會從心底涌出一種力量.因此我認為在世界上唯有軍歌不需任何樂器的演奏而聽起來卻是那樣自然純正軍訓不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度，而且也增進了同學之間的相互認識，也養(yǎng)了團結(jié)互助的精神，和明白了什么叫”遷一發(fā)而動全身'

我們是一個集體，集體中的沒一個成員都是不可缺少的，只有互相配合相互照顧我們的方隊從整體上是齊的即便是一個做的不好，他也無法代替這個集體.無論是今后的學習，生活還是工作之中，我們都應(yīng)該發(fā)揚集體主義精神，認真負責的做好每一件事情。

心得體會一：堅持以群眾滿意為標準

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼恚饺罕娭腥ァ笔俏尹h一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領(lǐng)導干部的提醒。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標準”，是求真務(wù)實、科學行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當然，有了標準，不采用、不使用，再唯

一、再最高的標準，也等于是白搭、空擺。堅持群眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是征求對政府工作報告的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結(jié)果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅決不做、不出、不行、不施。

心得體會二：做好本職，服務(wù)群眾

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當前加強和改進黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。

“五心教育”指出的忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。

在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務(wù)求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空！要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。

心得體會三：扎根群眾才能枝繁葉茂

我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。

胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

中國共產(chǎn)黨是一個靠群眾工作起家的黨，是一個把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進步的黨。在新形勢下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展變化和黨員干部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統(tǒng)，認真改進工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。

心得體會四：基層群眾是我們的源頭活水

始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。有的干部覺得現(xiàn)在群眾工作難做，是因為利益多元化了，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到群眾理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法；才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。

求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領(lǐng)，把人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實的召喚！

圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署。2013年5月9日，中共中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，明確這次活動中央政治局帶頭開展，從今年下半年開始自上而下分兩批進行，明年7月基本完成。今天會議的主要任務(wù)是對全黨教育實踐活動進行動員部署。下面，我講3個問題。

一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。第一，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求。黨的十八大提出，在中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。黨的十八大之后，黨中央又提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，要求全黨同志必須有優(yōu)良作風。什么是優(yōu)良作風？優(yōu)良作風就是我們黨歷來堅持的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等作風。在革命、建設(shè)、改革長期實踐中，我們黨始終要求全黨同志堅持光榮傳統(tǒng)、發(fā)揚優(yōu)良作風，為黨和人民事業(yè)不斷從勝利走向勝利提供了重要保障。

特別是在改革開放歷史新時期，我們清醒地認識到，隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴大，黨必將面臨前所未有的風險和挑戰(zhàn)，黨的作風建設(shè)始終是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務(wù)，抓作風建設(shè)一絲都不能放松、一刻都不能停頓。

改革開放初期，鄧小平同志就強調(diào)：“在目前的歷史轉(zhuǎn)變時期，問題堆積成山，工作百端待舉，加強黨的領(lǐng)導，端正黨的作風，具有決定的意義。”以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央都高度重視作風建設(shè)，這些年來先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等。我們黨始終強調(diào)，執(zhí)政黨的黨風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家生死存亡；加強和改進黨的作風建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾。

回過頭來看，黨的十一屆三中全會以來，由于我們黨重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，始終高度重視抓作風建設(shè)，始終高度重視保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，全黨精神面貌和作風狀況煥然一新，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利推進提供了重要保障。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因；能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)的成敗。

我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。黨要繼續(xù)經(jīng)受住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，就必須始終密切聯(lián)系群眾。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民。

現(xiàn)在，我們要實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

第二，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求。保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，是黨的建設(shè)面臨的根本問題和時代課題。

我們多次講，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結(jié)論。保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位靠什么？最重要的就是靠堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾。得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到哪怕“黑云壓城城欲摧”，“我自巋然不動”，安如泰山、堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。第三，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求?？傮w上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。

同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。在形式主義方面，主要是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應(yīng)付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領(lǐng)導出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領(lǐng)導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結(jié)一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的下基層調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉(zhuǎn)，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。有的明知報上來的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。

在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。有的對實際情況不了解不關(guān)注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。

在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應(yīng)俱全。有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，節(jié)慶泛濫成災(zāi)，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財??！有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規(guī)定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的要求超規(guī)格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土??！有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

我講這些情況，就是要全黨都警醒起來。如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設(shè)想，那就有可能發(fā)生毛澤東同志所形象比喻的“霸王別姬”了。更為嚴重的是，我們一些同志對這些問題見怪不怪，甚至覺得理所當然，“久入鮑肆而不聞其臭”。這就更加危險了。

我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

二、準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求

中央對這次教育實踐活動的指導思想、目標任務(wù)、基本原則、方法步驟作出了明確規(guī)定。貫徹落實好中央要求，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，著力解決突出問題。關(guān)鍵要把握好以下幾方面要求。

第一，牢牢把握目標任務(wù)。歷次黨內(nèi)集中教育活動的實踐告訴我們，要使活動取得成功，確定一個合適的目標十分重要。

既然開展活動，當然要取得成效，而且成效越多越好。同時，我們也要實事求是，這次活動為時一年，具體到一個單位也就3個月，不能要求一下子就把黨內(nèi)存在的所有矛盾和問題都解決了，很多矛盾和問題仍然要靠經(jīng)常性工作來解決。這里面有一個傷其十指和斷其一指的關(guān)系問題?；谶@個考慮，中央反復(fù)研究，決定把這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

為什么要聚焦到“四風”上呢？因為這“四風”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。黨內(nèi)存在的其他問題都與這“四風”有關(guān)，或者說是這“四風”衍生出來的。“四風”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。黨的十八大之后，中央政治局首先抓改進工作作風，也是這個考慮。我們要通過教育實踐活動，鞏固和擴大前一段作風建設(shè)的成果。

解決“四風”問題，要對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”。反對形式主義，要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員、干部改進學風文風會風，改進工作作風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，堅決整治消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。反對享樂主義，要著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。反對奢靡之風，要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，教育引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。解決“四風”問題，要從實際出發(fā)，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子，有的放矢，務(wù)求實效。

第二，認真貫徹總要求。延安整風時，毛澤東同志提出要集中整治主觀主義、宗派主義、黨八股，并說要做對于這些東西的肅清工作和打掃工作是不容易的，要重重地給患病者一個刺激，使患者為之一驚，出一身汗，然后好好叫他們治療。這次教育實踐活動借鑒延安整風經(jīng)驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這4句話、12個字，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，說起來簡潔明了，但真正做到就不那么容易了。

照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。鏡子可以照自己，也可以照他人，這次主要是照自己?，F(xiàn)實生活中，有的同志總是自我感覺良好，懶得照鏡子；有的同志明知自己有問題，怕照鏡子；有的同志只愿看到自己光鮮的一面，習慣于化妝后才照鏡子；還有的同志喜歡拿著鏡子照別人，認為自己美得不得了，人家都是丑八怪。這幾種現(xiàn)象都不符合共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)。黨員、干部要敢照鏡子、勤照鏡子，特別是對缺點和錯誤要多往深處、細處照，使之纖毫畢現(xiàn)，這樣才能找出差距、修身正己。

正衣冠，主要是在照鏡子的基礎(chǔ)上，按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。正衣冠往往一天一次不夠，需要“吾日三省吾身”。正視和解決自身存在的問題需要勇氣，但這樣做最主動?！暗溁汲７e于忽微，而智勇多困于所溺?！别B(yǎng)成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸之效，能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸”。

洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色。人每天都在接觸灰塵，所以要經(jīng)常洗澡，打點肥皂，用絲瓜瓤搓一搓，用水沖一沖，洗干凈了，就神清氣爽了。同樣，我們的思想和行為也會沾上灰塵，也會受到政治微生物的侵襲，因此也需要“洗澡”，既去灰去泥、放松身心，又舒張毛孔、促進新陳代謝，做到干干凈凈做事、清清白白做人。有些人對自己思想和行為上的灰塵總想掩飾，不愿意“洗澡”。對這樣的人，同志們、組織上要幫助他們“洗洗澡”。

治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。人的身體有了毛病，就要看醫(yī)生，就要打針吃藥，重了還要動手術(shù)。人的思想和作風有了毛病，也必須抓緊治。如果諱疾忌醫(yī)，就可能小病拖成大病，由病在表皮發(fā)展到病入膏肓，最終無藥可治，正所謂“禁微則易，救末者難”。各級黨組織要采取有力措施，幫助有問題的黨員、干部找準“病癥”，對癥下藥，該吃中藥的吃中藥，該吃西藥的吃西藥，或者中西醫(yī)結(jié)合，該動手術(shù)的動手術(shù)，切實體現(xiàn)從嚴治黨的要求。

第三，以整風精神開展批評和自我批評。批評和自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是增強黨組織戰(zhàn)斗力、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的有效武器。為什么說要以整風精神來抓？因為黨內(nèi)脫離群眾的種種問題特別是“四風”問題都是頑癥，要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度。現(xiàn)在，批評和自我批評這個“利器”在很多地方變成了“鈍器”，銹跡斑斑，對問題觸及不到、觸及不深，就像雞毛撣子打屁股不痛不癢，有的甚至把自我批評變成了自我表揚，相互批評變成了相互吹捧。這次教育實踐活動，要在批評和自我批評上好好下一番功夫。

要開好民主生活會。各級黨組織要教育黨員干部堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”的公式，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，既深刻剖析和檢查自己，又開展誠懇的相互批評，觸及思想和靈魂，既紅紅臉、出出汗，又明確整改方向。無論批評還是自我批評，都要實事求是、出于公心、與人為善，不搞“鴕鳥”政策，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤。忠言逆耳，良藥苦口。對批評意見，要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，決不能用“批評”抵制批評，搞無原則的紛爭。

群眾的眼睛是雪亮的。黨員、干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。要堅持開門搞活動，一開始就扎下去聽取群眾意見和建議，每個環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾監(jiān)督和評議，切忌“自說自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)。第四，堅持領(lǐng)導帶頭。經(jīng)常聽到這樣的議論，說一些問題長期得不到解決，表現(xiàn)在基層，根子在上層，上面害病、下面吃藥。確實，脫離群眾的種種問題，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部中。這次活動要以縣處級以上領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部為重點。常言道，先禁己身而后人，打鐵還需自身硬。中央決定中央政治局先行開展這次活動，目的就是要起示范帶動作用?？h處級以上各級領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部一定要當好表率。

各級領(lǐng)導干部既是活動的組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。自我剖析準不準、深不深、嚴不嚴，是對領(lǐng)導干部能不能起好示范帶動作用的重要檢驗。無私者無畏。各級領(lǐng)導干部要放下架子，虛心聽取下級、基層和黨員、群眾的意見，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，認真查擺個人、領(lǐng)導班子、本地區(qū)本部門在作風方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結(jié)和原因，把整改的方向和具體措施明確亮出來，切忌查擺問題見事不見人、對人不對己、避重而就輕。有了這樣的底氣和決心，批評和自我批評就能開展起來，解決突出問題就會有好效果，一級做給一級看就能落到實處。

第五，注重建立長效機制。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒課題，作風問題具有反復(fù)性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣風、刮一下就停，必須經(jīng)常抓、長期抓。我們既要立足當前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠、建立健全促進黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。

經(jīng)過多年探索和實踐，我們在貫徹群眾路線、密切聯(lián)系群眾方面有了比較系統(tǒng)的制度規(guī)定，大多行之有效、群眾認可，要繼續(xù)堅持。中央對這次教育實踐活動有一些新的要求，各地區(qū)各部門也會創(chuàng)造出一些新鮮經(jīng)驗，要把中央要求、實際需要、新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。不管建立和完善什么制度，都要本著于法周延、于事簡便的原則，注重實體性規(guī)范和保障性規(guī)范的結(jié)合和配套，確保針對性、操作性、指導性強。

制度一經(jīng)形成，就要嚴格遵守，堅持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的各種行為，使制度真正成為黨員、干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束，使貫徹黨的群眾路線真正成為黨員、干部的自覺行動。

三、加強對教育實踐活動的領(lǐng)導

這次教育實踐活動時間緊、任務(wù)重、要求高。各級黨委要增強責任感和緊迫感，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務(wù)抓緊抓好抓實。

第一，明確責任職責，主要領(lǐng)導親自抓。各級黨委（黨組）是抓好本地區(qū)本部門本單位教育實踐活動的責任主體，務(wù)必高度重視、認真負責，把活動擺上重要議事日程，精心組織，加強督導，不折不扣落實中央部署和要求。中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組已經(jīng)成立，各級黨委（黨組）也要抓緊成立領(lǐng)導機構(gòu)，盡早開展工作。黨委（黨組）主要領(lǐng)導同志要承擔起第一責任人的責任，特別是要深入一線、靠前指揮，吃透政策原則，把握進度節(jié)奏，解決關(guān)鍵問題。相關(guān)部門要明確責任、密切配合，形成良好的組織指導格局，促使活動善始善終、取得實際成效。

第二，深入調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案。這次教育實踐活動涉及面廣、政策性強。各級黨委（黨組）要深入基層、深入群眾，廣泛聽取意見，查明情況，摸清底數(shù)，抓緊制定實施方案。要針對機關(guān)、企事業(yè)單位和基層的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的辦法措施，不搞一刀切。要統(tǒng)籌安排每個批次、每個環(huán)節(jié)的工作重點和工作進度，使整個活動銜接緊湊、推進有序。

第三，加強具體指導，確保正確方向。這次教育實踐活動是全黨的活動，地區(qū)之間、領(lǐng)導機關(guān)和基層之間、不同類型黨組織和黨員之間面臨的情況和需要解決的問題有所不同，必須加強分類指導和督導。分類指導要體現(xiàn)在方案制定上，更要體現(xiàn)在活動進程中，總的原則是在遵循基本方法步驟、完成規(guī)定動作的同時，鼓勵探索創(chuàng)造、做一些自選動作，對領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部要標準更高一些、要求更嚴一些。指導力量要沉下去面對面開展工作，不能籠而統(tǒng)之發(fā)號施令。要把督導工作貫穿活動全過程，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性、潛在性問題，推動面上工作健康發(fā)展。

第四，堅持統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩促進。教育實踐活動的根本目的，是為全面貫徹落實黨的十八大精神、推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。各地區(qū)各部門各單位要把開展活動同做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密結(jié)合起來，同完成本地區(qū)本部門本單位各項任務(wù)緊密結(jié)合起來，擺布好時間和精力，使活動每個環(huán)節(jié)、每項措施都為中心工作服務(wù)，把黨員、干部在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，用經(jīng)濟社會發(fā)展成效檢驗活動成效。

第五，加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。這次教育實踐活動全黨關(guān)心、社會關(guān)注、群眾期盼，抓好宣傳輿論工作十分重要。要積極宣傳中央的決策部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經(jīng)驗成效，引導廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。要創(chuàng)新輿論引導方式方法，正面引導網(wǎng)上輿論。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育。

同志們，這次教育實踐活動意義重大、任務(wù)繁重。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心，更好團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。