第一篇：2019最新家庭學校教育計劃模板

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。家庭教育如此重要，怎樣做好家庭教育計劃呢。今天小編為大家整理了一些范文。

【家庭教育計劃篇一】

一、指導思想

為貫徹《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，落實科學的教育發(fā)展觀，根據(jù)濰坊市教育局有關家長學校的指示精神，努力辦好我校家長學校，扎實推進“學習型家庭”，以提高家庭教育水平。

二、教育目標

1、傳授家庭教育知識以及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

2、創(chuàng)建“學習型家庭”。

3、了解家長的需求，解決家長的熱點意見。

4、加強家校聯(lián)系，注重信息反饋

三、教育對象

一年級至六年級學生家長

四、教學內容

家長課程教學內容主要從《牽手兩代》相應學段的教材中選取。另外，班主任和授課教師也可以根據(jù)本班實際情況，結合教材確定授課主題，拓展授課內容。

一年級：學習從習慣開始。

二年級：好孩子是怎樣“煉”成的。

三年級：慢慢走，欣賞孩子喲!

四年級：孩子的問題，教育的契機。

五年級：孩子的煩惱，你知道嗎?

六年級：為孩子的明天做準備，五、教學的具體措施與形式

(一)開辟多種渠道，夯實“家長學校”的管理。

1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學年成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實“家長學?！钡纳险n時間。原則上每學期舉行2次，每次上課時間不少于3小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調，工作計劃《家長學校教學計劃》。

3、精心挑選“家長學?！钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

4、保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

(二)采用多種形式，豐富“家長學?！钡幕顒?。

1、本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

3、開展咨詢，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4、做好家長的思想工作，提高家長的參與積極性，開展“家長開放周”活動。

六、時間安排安排

第一次開課時間：2018.4.238:30--11:30

第二次開課時間：2018.7.28:30--11:30

第三次開課時間：2018.11.198:30--11:30

第四次開課時間：2019.1.148:30--11:30

【家庭教育計劃篇二】

一、指導思想

以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據(jù)，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2.成立家庭教育教師講師團及家校合作聯(lián)系小組。

3.逐步建立健全家長學校各項管理規(guī)章，完善管理機制。

4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

三、具體措施：

(一)提高認識，健全組織，加強領導

1.建立家長學校工作領導小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經(jīng)費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經(jīng)費。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發(fā)展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。

2.成立家庭教育培訓、指導講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。

3.組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。

(二)完善制度，明確責任，規(guī)范管理

根據(jù)家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港區(qū)一小家長委員會章程》、《港區(qū)一小家長委員會工作制度》、《港區(qū)一小家長學校章程》等，做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。

2.繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，規(guī)范各項家?；顒舆^程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理。

3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。

4.建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員。

(三)完善家長學校各項設施建設

1.組建各班的家校聯(lián)系QQ群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺，將家長學校的相關內容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。

【家庭教育計劃篇三】

一、工作要點

1.制定工作計劃。本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。

2.參加家長開放日活動。組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

3.開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4.緊密家校聯(lián)系。充分利用微信等溝通平臺，充分調動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。

5.舉辦家庭教育講座。邀請有豐富家庭教育經(jīng)驗的家長來校交流自己的育兒經(jīng)驗，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。

6.征集家庭教育經(jīng)驗心得。通過“家長學?！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長會中交流。

【家庭教育計劃篇四】

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發(fā)展。

二、工作目標

1.進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發(fā)展指導委員會，參與園所管理。

2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現(xiàn)教育的化。

4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。

三、具體措施

(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理

1.根據(jù)市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

1.開展靈活多樣的指導活動。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展;每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教?？?，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

2.多途徑增進家園聯(lián)系。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，將網(wǎng)絡作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

3.開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發(fā)展。

4.開展親子活動。

結合季節(jié)、節(jié)日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進了親子之間的感情。

三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為教育服務

1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

2.形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！币虼?，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據(jù)資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

(三)切實加強管理，完善家長學校建設

1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

2.積極申報五家長學校。對照五家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。

【家庭教育計劃篇五】

1)繼續(xù)舉辦“XX區(qū)千戶家庭讀經(jīng)典”系列活動。聯(lián)合鼓樓街道、月湖街道婦聯(lián)以及天一閣共同開辦極富傳統(tǒng)特色的“天一閣國學班”。國學班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經(jīng)典。國學班倡導每天10分鐘，讓小朋友在家里做老師教全家人誦讀經(jīng)典，從而讓孩子自然而然達到自正的狀態(tài)。

2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗。弘揚家庭觀念，體驗傳統(tǒng)節(jié)日習俗。在傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關活動，為家長小朋友們講解傳統(tǒng)文化的習俗，帶領他們包粽子、包月餅，學習傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，重新認識和領略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。

3、每月主題活動。國學班每月一個主題，舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學習漢字的漢字聽寫等特色課程。

2)舉辦“XX市頭腦om校間挑戰(zhàn)賽”活動。發(fā)動學校積極組隊參加，以“異想天開、夢想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運大亨”和“疊疊樂”三個比賽項目組成的活動。

3)繼續(xù)開展XX區(qū)“認星爭優(yōu)，做美德少年”評選活動。20xx年在全區(qū)中小學中廣泛開展“美德少年”評選活動，在“誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行”等方面表現(xiàn)突出的美德少年，廣泛樹立了一批爭當誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行的好少年等各類先進典型。

4)廣泛開展“文明與你我同行，爭當一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動。在廣大學生中，組織開展“攜手1+6，告別‘中國式過馬路’，爭當一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動，通過組織開展主題班隊會、國旗下講話、征文等形式，全面倡導廣大學生爭做文明出行的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，并發(fā)揮“小手拉大手”的作用，通過青少年“1”的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，進而帶動整個社會，努力告別“中國式過馬路”。

5)不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。

6)組建一支草根講師團。以家長學校為陣地，圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動、傳播正確的家庭教育觀念，提高母親思想道德素養(yǎng)和科學育兒水平，不斷提升不同女性的素質。

第二篇：學校家庭教育計劃[范文模版]

2017-2018學年第一學期家庭教育計劃

一、指導思想：

以培養(yǎng)有愛心、有教養(yǎng)的人為指導，全面落實全國婦聯(lián)《關于進一步加強家庭教育工作意見》和《關于全國家長學校工作的指導意見》的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發(fā)揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關系，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。

二、工作重點：

1、本學期學校要重點圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過校長的報告《為孩子尋找幸福的人生起點》等專題講座，以及適應性培訓班、家長課堂的開設，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動，為家長了解孩子成長過程提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。

2、積極準備，迎接縣家庭教育指導調研評估工作，不斷改進家庭教育指導的形式與方法，切實提高家教指導的質量與效益，參加家庭教育優(yōu)秀學校評選。

3、加強課題研究申報縣級家庭教育課題《人格培養(yǎng)在小學高段學生中的實踐與研究》，創(chuàng)建學習型家庭的實踐與研究，積極倡導開展學習型家庭的活動。

4、進一步學習，提高教師(班主任)對家庭教育指導工作意義的認識。牢固樹立以學生發(fā)展為本的思想，進一步改進家庭教育指導工作的方法與途徑。切實提高家教指導工作的實效。

三、小學家庭教育計劃具體工作：

1、家教工作形成制度化、常規(guī)化，完善家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用，根據(jù)不同年級學生的特點開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度。

2、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡教育技術，家校聯(lián)系本與家校通的使用。方便與家長的交流與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們認識到科技發(fā)展的速度之快，以便更好地教育下一代;積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。

3、繼續(xù)開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發(fā)揮家長對教師成長的促進作用，開展評比滿意教師活動，表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。

4、積極做好家庭教育與家教指導工作的資料積累，參加各級各類的家教指導、培訓與考評。努力做好家庭教育觀念、方法的調查研究及信息反饋等工作。

5、加強家庭教育研究，(1)我校將認真開展家庭教育校級課題《關于小學生責任心培養(yǎng)》的研究，圍繞課題扎實開展各項工作，通過研究發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些帶有普遍性的規(guī)律，從而讓更多的家長受益，提高家長的育人水平，最終讓孩子受益、社會受益。爭取在下半年進行申報縣級立項課題進行研究。(2)對特殊學生建立檔案，協(xié)同家長一起關注孩子的成長，重視心理健康的輔導，培養(yǎng)良好的心理素質。(3)通過家教研究學習，在家長和老師中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。每月安排：

九月份：

1、修改家教工作計劃及分階段實施計劃。

2、組建、調整新家委會人員。(一年級新成員)

(1)針對家長中的一些熱點問題，嘗試舉辦小型“家長座談”，共同研討教子良方。(2)參加學校指導中心的“父母茶座”活動。

3、申報縣級家教課題《人格培養(yǎng)在小學高段學生中的實踐與研究》宣傳創(chuàng)建學習型家庭的重要性。

4、開通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系冊，加強學校與家長之間的溝通。

十月份;

1、籌備家長觀摩教育、教學活動。

主題：“為孩子選擇合適的學校?！?/p>

2、積極參加家庭教育教育指導課題研究活動。(快樂星期四)

3、?！凹议L委員會”會議，家教委員會主任改選。

4、開展全校家訪周活動(第6周)。

5、舉辦一年級家長學校(第1次)。

十一月份：

1、“為孩子選擇合適的學?！币曨l觀摩展示活動。

2、幼小銜接適應性培訓的方案和教案。幼小銜接適應性培訓班開班，為學前兒童家長開放日活動。

3、校長“為孩子尋找幸福的人生起點”專題講座。

4、開展學習型家庭活動征文評比。

5、召開家教領導小組會議。

十二月份：

1、積極準備，迎接縣家庭教育指導調研工作。

2、評選優(yōu)秀學習型家庭及介紹家教方法。

3、繼續(xù)舉辦一年級家長學校。(第3次)

4、家庭教育中遇到的諸問題的討論研究。

5、做好家長開放日工作，收集反饋單。

6、對家長和學生進行問卷調查。

2018年一月份：

1、參加上縣優(yōu)秀指導站的評估。

2、認真做好學期總結工作，及時總結經(jīng)驗。

3、召開各年級學生家長會。

4、表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。

5、完成上級布置的各項任務。

6、《人格培養(yǎng)在小學高段學生中的實踐與研究》課題中期的小結。

7、布置寒假學習困難生活動。

8、家教材料歸檔。

充實網(wǎng)站。

1、成立兒童多元智力開發(fā)中心。中心為大家做好以下服務：

A、個別兒童的個別輔導。

B、為家長提供家教咨詢。

C、為家長提供家教資料。

D、建立學困生檔案。

隨著教育改革的穩(wěn)步推進和社會發(fā)展的日新月異，家庭教育指導在內容將進一步深化、優(yōu)化，創(chuàng)新意識體現(xiàn)在我們的工作中，內容應具有超前引導、預防型，賦予家庭教育更新更多的意義。我校將進一步辦好家庭教育指導站，進一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時代精神的創(chuàng)新人才而努力。

第三篇：家庭教育計劃

家庭教育工作計劃

——劉毅婧

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極推進區(qū)域現(xiàn)代家庭教育，進一步辦好家長學校，通過信息渠道溝通家校聯(lián)系，倡導 “向家庭教育要質量，向家庭教育要效益”，促進學校教育、家庭教育、社區(qū)教育并舉并重，協(xié)調發(fā)展。形成家庭、學校、社會齊抓共管的局面，為學生成長提供良好的環(huán)境。

（一）堅持教育科學發(fā)展觀，端正發(fā)展家庭教育的指導思想，確立大教育思想。

1、堅持“以學生為本”，“全面發(fā)展”，促進全體學生在德智體美等方面全面發(fā)展；堅持“淺移默化”，把德育融入各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)育人功能；

2、堅持“全員德育”，整合各種資源，形成全校教職工、家庭和社區(qū)共同參與德育工作的局面，營造共同關心學生健康成長的良好氛圍。

3、把發(fā)展家庭教育列入學校教育發(fā)展整體規(guī)劃和創(chuàng)特色學校之中，用推進家庭教育現(xiàn)代化引領家庭教育常規(guī)工作，不斷提升學校指導家庭教育的水平，不斷滿足廣大家長對現(xiàn)代家庭教育知識的需求，不斷改善家庭育人環(huán)境。

（二）建立和推廣班級家庭教育委員會，提升家庭教育指導的實效性。依據(jù)楊仙中心校學生德育工作序列，積極構建內容序列化、形式多樣化、組織規(guī)范化的校外教育體系。不斷拓展和創(chuàng)新校外教育內容和形

式，使“兩綱”教育與學生的日常生活相結合，進一步提高市行為規(guī)范示范校參與社區(qū)建設與管理的責任意識；進一步加強和完善學校德育工作的網(wǎng)絡和體系，使學校教育網(wǎng)絡主動與社會相鏈接，構建學校德育工作的全覆蓋體系，實現(xiàn)學校德育工作實踐化，學生道德素養(yǎng)檢驗社會化。

二、工作目標

通過努力使學生家長逐步達到《家長教育行為規(guī)范》要求，不斷提高合格家長、好家長在家長隊伍中的比例，同時創(chuàng)設學習型家庭在學校中進行一定的宣傳，由家庭引導家庭，家長引導家長。加強對家庭教育骨干力量的教育培養(yǎng)，提高家庭教育工作者的理論水平、服務意識、指導能力和研究能力，形成一支開展家庭教育指導、研究的骨干隊伍。創(chuàng)建良好的學校、家庭、社會教育環(huán)境，形成共同參與未成年人思想道德建設氛圍，提升學校、家庭、社會共同促進未成年人成長教育合力。

三、具體工作

（一）開展班主任“家庭教育專業(yè)化培訓”，不斷提高班主任科學指導家庭教育的能力和水平。

1、要求班主任上堅持做到每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考題，引導更多的家長學習和掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識，不斷提高家長的育人素質，不斷改善家庭的育人環(huán)境。

2、主動與兄弟學校聯(lián)系并溝通，到兄弟學校學習家庭教育成功經(jīng)驗，努力修正學?，F(xiàn)階段家庭教育不足之處，爭創(chuàng)學校本土工作的特色和

亮點。

（二）繼續(xù)組織力量加強對家長進行家庭教育的指導與實踐研究，以提高家長思想道德素質、家庭教育素養(yǎng)和家庭教育的質量，以形成家校合力共同促進學生身心健康成長。

1、加強對家長學校的組織管理，認真開展家長學校講座活動。安排的主要內容是：在科學發(fā)展觀指導下促進學生的全面發(fā)展；正確看待分數(shù)和培養(yǎng)全面發(fā)展學生的關系；正確處理打工掙錢和教育培養(yǎng)孩子的關系。

2、加強為學生為家長服務意識的培養(yǎng)。根據(jù)部分家長對教育參與的需求，拓寬家、校聯(lián)系橋梁，構建良好的學校教育氛圍，提高部分家長的綜合文化素養(yǎng)和家庭教育輔導孩子基本能力。

（三）認真做好家庭教育指導和實踐研究經(jīng)驗的積累工作，主要完成以下方面工作：

專題的論文、家長學校講座資料匯編、家長經(jīng)驗交流資料匯編等。

（四）積極組織和開展學校家庭教育交流活動，主要完成以下方面具體工作：

分年級為家長舉辦一次開放日活動、每學期班級組織一次與家長面對面的交流會，每學年做好學習型家庭教育的總結工作。

四、保障措施

1、根據(jù)學校特點認真制定落實家庭教育管理制度，通過學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷提高對開展家庭教育指導工作重要性認識，同時進一步明

確分管領導、明確工作職責和任務，把開展家庭教育指導列入學校工作計劃，列入學校日常工作會議日程，把家庭教育指導與實踐成果納入考核獎懲制度。

2、把學校師資隊伍建設與家庭教育隊伍建設緊密結合起來，認真參加縣組織的家庭教育專業(yè)化培訓，不斷提升學校管理者和指導者的專業(yè)水準，尤其要加強對課題研究人員的校本培訓，大力提高參與學校課題研究人員的水平，同時認真抓好班級班主任隊伍的建設工作，以形成不同層面家庭教育指導骨干力量，確保學校家庭教育指導與實踐活動的正常開展。

3、為保證家庭教育指導與研究骨干力量培養(yǎng)，每年適當增加對開展家庭教育研究經(jīng)費的投入，以切實保證學校家庭教育指導工作能夠達到預定目標。

第四篇：家庭教育計劃

鞏義市第五高級中學

家 庭 教 育 工 作 計 劃

一、提綱

1、實施學生家庭教育的目的２、組建家長委員會、開展工作

３、建立家校聯(lián)系制度

４、學校統(tǒng)一安排召開家長會、進行家訪

５、利用《德育手冊》等形式，實現(xiàn)家校互通情況、反饋意見

二、正文（見下頁）

為了加強家校合作，開放辦學，調動一切積極因素參與學

校管理，形成學校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)有志向、有個性、有特長的全面發(fā)展的合格人才，進一步提高學校的辦學水平，特制定本工作計劃：

一、組建鞏義市第五高級中學學生家長委員會，并積極地

開展工作。

第五高級中學學生家長委員會，由在校生學生家長中的工

人、農民、機關干部、知識分子及其他社會各界名士和有一定代表性的人員組成。其任務在于：配合學校以全新的教育理念，推進學校教育改革，促進學校教育發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多更好的人才。

工作方法：１、每學期召開一次會議，參與學校教育教學

管理２、在學校統(tǒng)一安排下聽、查班主任召開的班會和任課老師的授課。３、關心教育事業(yè)，力所能及地支持學校建設。４、把握好的嚴與愛的關系，嚴在當嚴時，愛在細微中，充分誘發(fā)孩子的創(chuàng)新潛能，以引導、關心的方式培養(yǎng)教育自己的孩子。５、及時與學校聯(lián)系，反映學生情況、反映學校及教師教學情況，以利于更好地工作。

二、建立家校聯(lián)系制度

１、開學之初，各班組織學生填寫《學生基本情況登記表》，詳細填寫學生家庭住址、家長姓名、工作單位及聯(lián)系電話，以便隨時與家長取得聯(lián)系。

２、凡有學校統(tǒng)一收費、開學放假等重大活動，均發(fā)給學

生由學校統(tǒng)一印制的“收費明白卡”，《家庭通知書》等文本，均由家長簽字或蓋章。

３、學生在學校取得較大進步、做了好人好事、請假超過

一天、有嚴重違紀事件等都及時與家長電話聯(lián)系，通報情況。

三、學校統(tǒng)一安排召開家長會；進行必要的家訪

１、每學期學校統(tǒng)一安排一次家長會議，介紹學校、學生

情況，說明家校共同教育的重要意義，督促家長較多地、及時地的與學校、特別是與班主任老師經(jīng)常聯(lián)系。

２、針對一些學生的實際情況，可適當進行必要的家訪，特別是對學困生和家庭困難的學生進行必要的家訪，解決學生學習過程中遇到的困難和干擾，家訪以班主任為主體進行組織。

四、利用德育手冊實現(xiàn)家校互通情況、反饋意見

每學期結束，各班主任將學生一學期紀律、品德、學習、體育、衛(wèi)生、請假、獎罰等綜合表現(xiàn)和班主任評語，表達在《德

育手冊》上，然后由學生帶回，簽上家長的話，寫上家長意見后學生帶回學校，從而實現(xiàn)每一個學生家長都能了解學生在學校的表現(xiàn)，而學校也能通過家長意見得到每個學生家長的反饋意見。

鞏義市第五高級中學2001年3月

第五篇：家庭教育計劃

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學家長學校進社區(qū)工作計劃

一、指導思想

根據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

二，工作目標

為全面貫徹落實汝州市關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。先制定目標如下:

1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。

三,具體要求及措施

1.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學?！蔽瘑T會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2.家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化?！凹议L學?！笔谡n可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3.健全各項制度，規(guī)范管理.有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

4.加強教學研究，提高業(yè)務水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平;利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經(jīng)驗撰寫有關論文。

5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學家庭教育走進安洼村

12月21日，騎嶺鄉(xiāng)安洼中學在安洼村舉辦“父母大課堂”公益講座，劉現(xiàn)良校長給家長們上了“一課”――如何做“成功父母”，轄區(qū)多名學生家長現(xiàn)場聆聽了此次講座。

講座就家庭教育核心目標、家庭教育基本準則、成功父母必備品質、家庭教育的誤區(qū)、培養(yǎng)孩子自我意識、培養(yǎng)孩子主動學習方法等方面與家長們深入交流，還就個案現(xiàn)場解答家長的疑惑，得到家長們的一致贊譽。

講座指出，孩子的成功70%歸功于家庭教育，其中父母的態(tài)度尤為重要。能替孩子人生幸福著想和把孩子培養(yǎng)成為合格的社會人的家長才是稱職家長。

會后現(xiàn)場很多家長就學生要不要選擇課外輔導等問題展開討論，他們都表示通過此次講座得到了很多啟發(fā)，以后會更好地理解和尊重孩子，為孩子創(chuàng)造條件，不會逼孩子，讓孩子健康成長。

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學家庭教育走進王堂村

為增強中小學生的法律意識，使更多的青少年知法懂法。3月4日上午，騎嶺鄉(xiāng)安洼中學組織教師在王堂村舉辦了一堂別開生面的未成年人法律課，共同學習了《未成年人保護法》，讓他們了解自己的權利和義務。

這堂法律課的主要內容是為同學們講解了未成年人的概念，未成年人的權利等等，即當未成年人的合法權益受到非法侵害時應當通過什么樣的途徑來有效及時的保障權益。同時，通過案例分析的方式，使同學們認識到未成年人所享有的合法權益以及必須履行的義務。

通過此次活動，使未成年學生在潛移默化中提升了自我保護意識，在遇到自身受侵害時能采取一定的措施保護自己，自覺樹立起自我保護意識。

騎嶺鄉(xiāng)安洼中學家庭教育走進山王村

4月22日下午,騎嶺鄉(xiāng)安洼學校邀請家長學校講師為轄區(qū)內的青少年及家長開展題為“關注青少年健康，和孩子們一起成長”的青春期健康知識專題講座，受到孩子和家長們的歡迎。

講座就什么是青春期、青春期男女生的生理、心理特點進行講解，重點剖析了青少年心理素質存在的問題，讓學生正確地認識自己的生理、心理發(fā)展、變化規(guī)律，引導學生正確處理這個時期產生的這樣或那樣的問題。講座還為到會的家長和孩子們提供了一個健康生活方式感受交流，受到了同學們的歡迎，會場氣氛很熱烈。

本次講座既讓學生們感受到了青春期健康成長的美好，又讓他們正確、科學地了解了青春期生理、心理變化的過程，幫助他們消除青春期的神秘感和誤區(qū)，對青春期產生的煩惱有了正確的認識，家長表示這些知識講解太及時，我們實在是不懂得如何給孩子講這些知識，十分感謝這次家庭教育，希望這樣的活動多舉辦。