第一篇：西南師大版一年級下學期數學期中考試試卷

西南師大版一年級下學期數學期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、我會填。（共26分）(共7題；

共26分)1.（6分）看圖寫數。

（1）_______個十、_______個一是_______.（2）_______個十、_______個一是_______.（3）2.（2分）一個兩位數，個位上和十位上的數都是9，這個數是_______，比這個數多1的數是_______。

3.（4分）寫出67后面連續(xù)的四個數：_______、_______、_______、_______。

4.（6分）口算下面各題． 7＋4＝_______ 5＋8＝_______ 12－4＝_______ 8＋8＝_______ 11－6＝_______ 5.（3分）從左到右按規(guī)律填數 _______ 6.（2分）一個數由6個一，5個十組成，這個數是_______ 7.（3分）看圖回答 長方形 正方形平行四邊形 _______ _______ _______ 二、我會連。（共11分）(共2題；

共11分)8.（6分）小動物也來參加冬令營。（圖形是誰看到的，請連一連。）9.（5分）送小鳥回家。（連一連）三、我會判斷。（共10分）(共5題；

共10分)10.（2分）比30多得多，比90小一些的數可能是86。（）11.（2分）觀察物體時，只能從前面和后面觀察。

12.（2分）個位是7，十位是5，這個數是75。（）13.（2分）比39多、比42少的數是40、41。（）14.（2分）筆直的公路上的汽車是平行移動的 四、我會觀察。（共11分）(共2題；

共11分)15.（5分）16.（6分）在下面的平行四邊形里畫兩條線段，把它分割成3個三角形。

五、我會選。（共10分）(共5題；

共10分)17.（2分）套圈游戲中，淘氣套中的數字比36大一些，他套中的可能是（）． A.①??? B.③??? C.②??? 18.（2分）在一個等腰梯形中畫一條線段，可以將它分割成兩個完全一樣的（）A.梯形??? B.平行四邊形??? C.三角形??? D.正方形??? 19.（2分）（）-6=7，（）里應該填（）。

A.14??? B.13??? C.12??? 20.（2分）24個山楂，10個穿一串，最多能穿（）串。

A.2??? B.3??? C.4??? 21.（2分）正方形的（）條邊是相等的 A.4??? B.1??? C.3??? 六、我會算，直接寫出得數。（共8分）(共1題；

共8分)22.（8分）用你覺得方便的方法計算。

11－2＝? ??13－4＝ ???16－8＝? ???13－6＝ 17－9＝??? 12－9＝??? 11－5＝? ???15－9＝ 15－8＝ ???17－8＝ ???13－8＝? ???14－6＝ 14－9＝?? ?11－7＝ ???16－9＝ ????13－9＝ 12－6＝ ???12－4＝? ??12－7＝ ????14－7＝ 七、我會解決問題。（24分）(共3題；

共24分)23.（4分）我會填，把正確的答案寫在括號內。

原有 12枝 18把（）輛 15件 賣出 5枝（）把 9輛（）件 還有（）枝 9把 7輛 7件 24.（8分）看圖列式計算 25.（12分）玩卡片． 每人出一張．誰先說出算式和得數，卡片就歸誰． 參考答案 一、我會填。（共26分）(共7題；

共26分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、我會連。（共11分）(共2題；

共11分)8-1、9-1、三、我會判斷。（共10分）(共5題；

共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、我會觀察。（共11分）(共2題；

共11分)15-1、16-1、五、我會選。（共10分）(共5題；

共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、六、我會算，直接寫出得數。（共8分）(共1題；

共8分)22-1、七、我會解決問題。（24分）(共3題；

共24分)23-1、24-1、25-1、

第二篇：試卷分析___小學一年級數學下學期期中考試試卷分析

小學一年級數學下學期期中考試試卷分析

六十七團中學胡映貴

一、試題整體情況：

本次期中考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現“數學即生活”的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。

本次試卷共有四個大題，不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數學學習技能，還對數學思想進行了滲透。

二、學生答題情況：

本次期末考試，我班參加考試人數：54人。平均成績都達到90分以上，及格率100%。從學生做題情況來看，學生的基礎知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。

第一大題，填空。其中包括了7個小題，考查了數的認識、數的組成和100以內的數、以及有規(guī)律得填數，學生對這類知識的掌握較牢，故答題情況很好，正確率很高。

第二大題，選一選。涉及的是有關人民幣的認識，什么是便宜一些，以及拼圖形，考察學生的動手能力，什么是接近，什么是多得多。所以，在平時的教學中，教師要給學生多滲透這些知識，讓學生們都會應用生活中的常識解決數學問題。大部分學生完成較好，少個別學生出錯，在以后的教學中還需加強練習。其次，第3小題錯的多，不知道什么是接近，說明學生生活常識欠缺。

第三大題，計算題。學生們基本上做的很好，說明學生們100以內數的計算掌握得好，因此正確率很高，個別學生不認真出現錯誤，有待強調。

第四大題，列式計算。主要考察學生聯(lián)系實際解決問題的能力，大多數學生作的很好。但是有些學生不注意聽老師讀題，出現失誤，這也是學生比較小的緣故，有些字不認識，不能完全自己讀題。

縱觀整個做題情況，大部分學生對于基礎知識的掌握比較牢固，對于存在一定難度的問題，與平時訓練少有一定的關系。

三、今后教學措施：

結合學生的考試情況，在今后的教學中要注意：

1、把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學，課下積極做好培優(yōu)轉差工作。

2、要根據學生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學習數學的樂趣和自信心。

3、在教學中，要關注學生聯(lián)系實際生活解決問題的能力，注意訓練學生的觀察能力和觀察方法。

4、要把訓練學生的獨立審題能力作為重點。

5、要培養(yǎng)訓練學生養(yǎng)成良好的自覺檢查習慣。

第三篇：一年級數學下學期期中考試試卷分析

一年級數學過下學期期中考試試卷分析 龍春玉

本次期中考試，一（2）班全體學生參加考試，一（1）班一學生因病沒有參加考試，兩個班的段考成績考得不是很好，大部分是因為學生太粗心大意，造成不必要的扣分太多，兩個班的成績如下：

一（1）班： 參加考試人數：57人

總分：5765平均分：97.7 優(yōu)秀率：100% 一（2）班： 參加考試人數：58人

總分：5649平均分：97.4 優(yōu)秀率：98.3% 兩個班共有27人獲得滿分。其中一（1）班12人，一（2）班17人

從卷面上看，本次考試題目大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過口算、填空、判斷、動手畫一畫等完成。第二類是綜合運用，包括分類及應用實踐題，包括看圖列式，一圖二式和根據圖意寫算式。無論是試題類型，還是試題的表達方式，都面面俱到，獨具匠心，試題深入淺出。

第一題“看誰算得又對又快”主要是考查學生口算、寫數能力。這一題共有24分，第（1）小題是一步計算，錯的同學較少，第（2）小題是兩步計算題，錯的同學比較多一些，其中最多的是錯了四個小題目，這說明計算還是需要加強。學生并不是不是會算，都是錯在把“+”看成“-”或者把“-”看成“+”，造成了不必要的扣分?？v觀整個做題情況，大多數學生計算能力較強，能熟練掌握計算技巧，但還得培養(yǎng)學生仔細認真的習慣。

第二題“填空題”，包括讀數、寫數、數的順序、比大小、填未知數等方面的內容。這一題有幾個同錯在讀數寫數做反，還有就是把24讀成二

四、55讀成五五，56中的6在（）位上，表求（）個（），對數位的認識還要加強，比大小錯在28角（）2元8角，25元（）28角，學生馬虎，不認真審題，沒看清楚單位就亂比較了。

第三題寫“判斷題”，丟分的同學都是丟在“55中的兩個5的意思相同，都表示5個

一、最小的兩位數是11”這兩題，從這里的錯和前面填空題可以看出同學們對數位的認識還不是很熟悉，100以內數的認識到掌握得不好，今后還得加強這方面知識的訓練。

第四題是“選擇題”，同學們基本都會做，但還是有個別同學聽老師讀題不認真聽，自己又不會看題，填的位置不對，我沒有給分。

第五題“仔細觀察，再解決問題”第1題是看圖用“前后”來填空，學生們基本都會做，只有個別同學馬虎寫錯字，第2題看圖寫算式還是錯大數數不認真，7個數成9個，還有個別同學對一圖寫四個算式還是沒有把握好，沒有列出正確的算式。

第六題是“解決問題”，共4個小題，今年的解決問題稍微有點難度，像第1題“杯子比暖水壺便宜多少錢？”最后一題“小杰比小明多幾枝鉛筆”這類求一個數比另一個數多幾或是少幾的應用題是第六單元才系統(tǒng)講，前面雖然也認識了一些，但具體該用什么方法對于中等偏下的學生來說還是有些困難，因此在這兩題丟分的同學較多。另外這兩個班的孩子馬虎的同學很多，兩個班有七、八個同學是因為抄錯數字被扣冤枉分，如“圖書館原來有57本書，我借了7本，圖書館還剩下多少本書？”有列式“57-5=50、57-8=50”的。這就說明了同學們的做作業(yè)的好習慣還沒有養(yǎng)成，做事馬虎隨隨便便。今后得加強寫作業(yè)的好習慣的培養(yǎng)，杜絕因為馬馬虎虎被扣分的現象。

從這次段考的成績來看，兩個班的成績都不是十分理想，一（1）班的差生面很廣，下半學期得加強補差的工作，有幾位同學還是得抽時間個別輔導才能跟上。一（2）班主要是馬虎的學生太多，安靜不下來，下學期得加強學習習慣的培養(yǎng)。讓學生在生活中學習數學，課下積極做好培優(yōu)補差工作，及時級學生補課，查缺補漏，找尋他們身上的閃光點，樹立他們的自信心，爭取在期末測試中取得更好的成績。

第四篇：西南師大版2019-2020學年一年級下學期數學第二次質檢試題

西南師大版2019-2020學年一年級下學期數學第二次質檢試題

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、口算。

(共1題；共21分)

1.（21分）用豎式計算。

（1）63+32

（2）85-21

（3）46+38

（4）57-39

二、填空。

(共11題；共35分)

2.（3分）8670000是由_______個百萬、_______個十萬和_______個萬組成的．

3.（4分）3個十和5個一組成的數是_______，81里有_______個一和_______個十。

4.（1分）有一個數，百位上的數是個位的2倍，十位上的數是個位的3倍，這個數可能是：_______.5.（1分）39添1是_______個十，_______個十是40。

6.（1分）填上“＞”“＜”或“＝”。

54＋38_______38＋54

43－26_______42－26

69－47_______69－46

24＋47_______34＋47

7.（2分）5個5個地數，60后面的3個數是_______，_______，_______。

8.（4分）在下面各數的后面，連續(xù)數出四個數來。

①三十八，_______，_______，_______，_______。

②五十六，_______，_______，_______，_______。

③八十九，_______，_______，_______，_______。

④九十六，_______，_______，_______，_______。

9.（3分）在橫線上添上適當的數．

如果3.45元就是3元4角5分．

那么，4.8元就是_______元_______角_______分．

10.（7分）在橫線上填“>”“<”或“=”。

7角_______7元

5元6角_______6元5角

85角_______8元5角

9元1分_______9元1角

6元_______6元9角

4角5分_______4元5角

11.（5分）橫線上應該填幾?

83-29=_______4

36+54=_______0

90-18=_______2

37+26=_______5

91-75=_______6

45+38=_______3

12.（4分）看圖寫數。

_______；

_______；

_______.三、判斷題：（6分）

(共6題；共6分)

13.（1分）判斷對錯.相鄰的兩個計數單位之間的進率是十．

14.（1分）47和74兩個數中的7表示的意義一樣。（）

15.（1分）十位上是8，個位上是6，這個數是68。（）

16.（1分）讀數和寫數，都是從高位起。（）

17.（1分）個位上是5，十位上是8的數是58。（）

18.（1分）比最大的兩位數加1的數是91．（）

四、看圖回答問題（4分）

(共1題；共4分)

19.（4分）在報上或網上經常有用統(tǒng)計圖來表示的信息．下面是網上發(fā)布的我國近幾年電話普及率統(tǒng)計圖．你能從圖中得到哪些信息？

（1）某縣有人口20萬，2001年總共約有_______部電話。

（2）預測一下：2005年我國每萬人大約能有_______部電話。

五、看圖列式計算（6分）

(共2題；共6分)

20.（3分）括號里最大能填幾?

（1）

（2）

（3）

（4）

21.（3分）看圖列式。

（1）

=

（顆）

（2）

=

（顆）

六、解決問題：（28分）

(共5題；共28分)

22.（4分）樹上小鳥飛走了20只，還剩8只，樹上原來有多少只小鳥？

23.（4分）收玉米。

小羊還要收多少個玉米才能和小牛收得同樣多？

24.（4分）一輛三輪車有3個輪子。

4輛三輪車一共有多少個輪子？

列式：

25.（4分）人工野鴨島今年有53只野鴨，比去年多18只。去年有多少只?

26.（12分）小明已經攢了多少錢？

參考答案

一、口算。

(共1題；共21分)

1-1、1-2、1-3、1-4、二、填空。

(共11題；共35分)

2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、判斷題：（6分）

(共6題；共6分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、看圖回答問題（4分）

(共1題；共4分)

19-1、19-2、五、看圖列式計算（6分）

(共2題；共6分)

20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、六、解決問題：（28分）

(共5題；共28分)

22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、

第五篇：一年級數學期中考試試卷分析

一年級數學期中考試試卷分析

從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過口算、填空、選擇、動手畫等完成。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都面面俱到、獨具匠心，試題深入淺出。包括看圖列式，一圖兩式和根據圖寫算式等。本次試卷共有七個大題。各種題型都注重了基礎知識的訓練，整個試卷體現“數學即生活”的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。

一、分析試卷。從學生做題情況來看，成績不夠理想。第一題，“數一數，填一填”，主要考查學生辨認方向、寫數的能力。只有四位學生出錯，原因是左右沒分清楚，其他學生做得很好。第二大題，“想一想 填一填”共分為兩個小題。第1小題填寫數的分解，第2小題，按順序填一填，這題主要考查學生有序數數的方法。有三位學生按順序填一填出錯，原因是沒有弄清題意。第三大題算一算。第1小題通過讓學生口算做題。這題平時這類題做得較多，我認為學生應該不成問題。第四大題圈一圈，把正確的答案圈一圈，第一小題全對，學生都能圈出不同類的來。第五大題連一連，學生出錯較少。第六大題畫一畫，絕大多數學生完成較好，只有個別學生太粗心了，把圖中圖形的個數都數錯了，因而做錯題。第七題看圖列式，生活中的數學，有點難度，通過學生細心觀察，做的不錯。

二、分析學生。通過這次考試，我感覺孩子存在以下幾個問題。

1、書寫不規(guī)范拿起試卷，看起來孩子寫的挺干凈，但仔細觀察，會發(fā)現很多孩子的書寫不到位，例如，數字“6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。還有，數字的大小書寫不一。

2、學習習慣不太好不認真傾聽是孩子考不好的主要原因，本不該錯的題，因為沒認真讀題而出錯。馬虎、大意、不認真思考是孩子考試不理想的又一原因。

3、做題不靈活。第三大題選擇題，把正確的答案圈一圈，這種題型平時未訓練過，孩子就無從下手，空題，亂圈，錯誤率極高。

4、理解問題太片面。

三、分析老師

1、疏忽細節(jié)俗話說細節(jié)決定成敗，干任何工作、任何事都要注意細節(jié)。在教學過程中，我要加強對孩子在這方面的培養(yǎng)，注意孩子書寫的規(guī)范、愛動腦筋的習慣、說話完整的習慣。通過這次考試，從第一題連線可以看出，雖然孩子大部分都連對了，很多孩子也用了直尺，但連線的位置有的還不太合適，看起來不太美觀。這也是我以后教學要注意的細節(jié)。

2、使數學生活化，提供變式練習，多拓展（1）《新課程標準》指出：人人學有價值的數學，數學源于生活，又用于生活。讓數學課堂走向生活，不僅能增強孩子的理解能力，還能培養(yǎng)孩子的應用意識。從本試卷看，很多問題都是與生活有關的問題。（2）在平時要多給孩子提供變式練習，要注重孩子的“學會”更要注重孩子的“會學”、“會用”。

總之，通過本次考試，帶給我的思考很多，在以后的教學中，要注意以上出現的問題。同時，多向其他老師學習，提高自己的教學。

劉芬芬 2016.11