第一篇：淺談如何做好部隊(duì)基層醫(yī)療工作

基層單位醫(yī)療是部隊(duì)醫(yī)療系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。其職能作用發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到廣大官兵的心身健康及部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的強(qiáng)弱。近年來，基層單位雖然在人才隊(duì)伍、醫(yī)療設(shè)備、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)等方面加大了投入，在一定程度上提高了醫(yī)療服務(wù)水平。但是，基層單位客觀上存在醫(yī)療條件的限制和醫(yī)生專業(yè)技術(shù)的缺陷，在官兵之間往往流傳著“看病難，吃藥難；

大病看不了，小病看不好”等現(xiàn)象。因此，如何加強(qiáng)基層單位的醫(yī)療條件，提高基層醫(yī)生的診治水平以及改變在官兵心目中的現(xiàn)象，對于提高基層醫(yī)療服務(wù)水平起著重要作用。下面淺談一下對于基層單位醫(yī)療工作的認(rèn)識。

一、基層單位醫(yī)療工作存在的問題及原因分析

（一）醫(yī)療服務(wù)工作受重視度不夠。基層單位的醫(yī)生崗位在很多官兵看來是可有可無，總是認(rèn)為衛(wèi)勤保障工作沒有什么具體活。認(rèn)為醫(yī)務(wù)人員少，在部隊(duì)日常執(zhí)勤訓(xùn)練中，也難以開展工作。至于處理少數(shù)官兵平時(shí)患病，完全可以隨便指定后勤處的干部兼職，讓他扮演中轉(zhuǎn)站的角色，負(fù)責(zé)本單位患者與地方醫(yī)院之間的聯(lián)系，接受地方醫(yī)院治療。

（二）醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平低。基層單位衛(wèi)生隊(duì)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平偏低主要表現(xiàn)為兩方面。一方面是醫(yī)生的診斷及治療水平偏低。醫(yī)生自醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)后直接入警，單純只靠大學(xué)期間學(xué)過的理論知識，卻沒有在地方三級甲等醫(yī)院接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的經(jīng)歷，對于臨床技能的掌握微之甚微，缺乏常見疾病的系統(tǒng)性治療經(jīng)驗(yàn)，甚至有部分醫(yī)生來到部隊(duì)后連執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試都沒有通過。另一方面是衛(wèi)生員的操作水平低。多數(shù)衛(wèi)生員并沒有接受過正規(guī)的醫(yī)學(xué)教育，當(dāng)兵之后在醫(yī)院里參加為期僅6個(gè)月的培訓(xùn)，便分配到衛(wèi)生崗位正式工作；

部分衛(wèi)生員連普通傷口的基本處理方法及肌肉注射技能都沒有掌握。

（三）醫(yī)療設(shè)備簡單，資源閑置浪費(fèi)。基層單位的儀器設(shè)備大都是早期由總隊(duì)統(tǒng)一配發(fā)，都比較簡單，而且時(shí)間久。由于醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)不一，不懂得儀器的原理及性能，在開展日常工作時(shí)很少用到醫(yī)療儀器，或者在使用過程中，儀器一旦出了故障，就束手無策，將儀器當(dāng)廢品堆放著，對于僅有的醫(yī)療儀器不懂得正確合理使用，造成醫(yī)療資源的閑置浪費(fèi)。如今，一個(gè)氧氣瓶、一個(gè)血壓計(jì)、一個(gè)聽診器和幾臺烤燈或許已經(jīng)涵蓋了各衛(wèi)生隊(duì)的大部分設(shè)備。

（四）非專業(yè)性任務(wù)繁重，研究專業(yè)技能時(shí)間少。基層醫(yī)生平時(shí)不僅負(fù)責(zé)衛(wèi)勤保障工作，還常常身兼后勤其它業(yè)務(wù)口工作。兼職勤奮是好事，但是身兼多職的現(xiàn)象會大幅度縮短學(xué)習(xí)臨床知識時(shí)間，致使醫(yī)生無法將所有精力投入到衛(wèi)勤保障工作，有限的時(shí)間使醫(yī)生無法經(jīng)常性研究專業(yè)知識。久而久之，臨床知識得不到及時(shí)更新，原有的知識技能又有所遺忘，臨床技能不但沒有進(jìn)步反而縮水，最終導(dǎo)致醫(yī)療服務(wù)水平整體性下降。

（五）技術(shù)干部晉級困難，影響了工作積極性。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)干部的職、銜級晉升只能嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)年限調(diào)整，而與其平時(shí)工作業(yè)績是否優(yōu)秀的關(guān)系不大。工作做得再多再好也沒有像其他非專業(yè)技術(shù)性干部提前晉級那樣的機(jī)會，工作不負(fù)責(zé)任或者做得不好，也不會受到相應(yīng)的處罰。在這種晉級模式狀態(tài)中工作，使很多專業(yè)技術(shù)干部認(rèn)為反正干好干壞都一個(gè)樣，產(chǎn)生了“多一事不如少一事，少一事還少一份醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)”等混日子的不良思想，致使專業(yè)技術(shù)干部工作積極性降低。

（六）官兵需求不斷提高，保障難度加大。基層單位的醫(yī)療經(jīng)費(fèi)由上級按人員比例下?lián)堋ｋS著官兵自我保健意識的增強(qiáng)，以及互聯(lián)網(wǎng)上大量醫(yī)療廣告的影響，廣大官兵對醫(yī)療服務(wù)的需求不斷提高。如部分官兵在不懂病情的情況下要求超標(biāo)準(zhǔn)開藥購藥，總是誤認(rèn)為單位里的藥是最便宜的，治療效果不好，從而加大了基層醫(yī)療保障的難度。

二、提高基層單位醫(yī)療服務(wù)水平的幾點(diǎn)做法

（一）強(qiáng)化法規(guī)意識。在規(guī)范基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)行為過程中，要加強(qiáng)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，提高大家依法行醫(yī)的自覺性，有了衛(wèi)生法規(guī)的約束與指導(dǎo)，對于提高醫(yī)療質(zhì)量、合理安全醫(yī)療才能有保證，同時(shí)也可避免發(fā)生不必要的醫(yī)患糾紛。

（二）加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，提高醫(yī)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)。針對基層單位衛(wèi)勤保障人員技術(shù)水平不高的情況，可以通過以下幾方面的工作來提高醫(yī)務(wù)工作人員專業(yè)素質(zhì)：首先，注重“送出去、請進(jìn)來”的技術(shù)幫帶工作。如選派喜歡部隊(duì)安心基層、基本功相對扎實(shí)、力求上進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員到地方三級甲等醫(yī)院參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；

主動與總隊(duì)醫(yī)院協(xié)調(diào)，請他們盡可能根據(jù)部隊(duì)基層單位需要安排經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師下基層指導(dǎo)醫(yī)療工作；

定期聘請地方醫(yī)院專家到基層單位進(jìn)行專題講座。其次，激勵醫(yī)務(wù)人員參加在職繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。最后，進(jìn)行課題攻關(guān)，鼓勵大家進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，特別是適用于戰(zhàn)勤訓(xùn)練時(shí)一線救治的革新項(xiàng)目。

（三）提高思想認(rèn)識，改變官兵對于基層衛(wèi)勤保障工作的看法。一方面，醫(yī)生要經(jīng)常性、耐心給官兵們講解疾病常識?？梢酝ㄟ^授課或者宣傳單等方式與官兵交流。多講解強(qiáng)身健體的途徑、防病基本常識及疾病與藥物的關(guān)系等，讓官兵懂得藥物講究的是對于人體是否敏感，而并沒有絕對的好藥之說，改變誤認(rèn)為部隊(duì)不舍得花錢買好藥的看法。另一方面，廣大官兵要相信基層單位醫(yī)生。雖然他們的臨床技術(shù)水平有限，但是要相信他們的判斷力。如果官兵患了病，雖然他們不一定能治好，但是他們絕對能判斷出該患者病情的“輕、重、緩、急”特點(diǎn)。輕又不急的病號好處理；

對于急而重的病號，他們會當(dāng)機(jī)立斷，送往駐地地方醫(yī)院爭取第一時(shí)間接受治療，絕不耽誤病情。

（四）注重工作實(shí)績，強(qiáng)化競爭氛圍。為調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的工作熱情，制定一些切實(shí)可行的競爭措施。一是總隊(duì)帶頭舉辦專業(yè)比武，分別設(shè)置衛(wèi)生干部和衛(wèi)生員專業(yè)項(xiàng)目，科目分為理論、臨床實(shí)踐技能操作、體能等，通過比武，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的斗志。二是開展年終“優(yōu)秀軍醫(yī)”評選活動，從工作量、考勤統(tǒng)計(jì)、服務(wù)態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平、基層單位考評情況等方面評選，成績優(yōu)秀者給予獎勵；

甚至爭取給予同其它非專業(yè)技術(shù)干部提前晉級的機(jī)會。通過以上措施的實(shí)施，相信可以提高醫(yī)務(wù)人員的工作熱情，對增強(qiáng)衛(wèi)勤保障工作起到明顯促進(jìn)性作用。

第二篇：如何做好新形勢下部隊(duì)基層思想政治工作

如何做好新形勢下部隊(duì)基層思想政治工作

目前，部隊(duì)?wèi)?yīng)征入伍的青年，社會背景越來越復(fù)雜，有來自高干、富家子弟及平民老百姓等社會各個(gè)階成，同時(shí)他們的文化程度、社會閱歷參查不齊，尤其一些同志深受社會上不良現(xiàn)象的影響，染上了不良習(xí)氣，他們的入伍動機(jī)不在僅僅是為國家為人民服務(wù)，他們有的只是以部隊(duì)為跳板，有的只是為進(jìn)部隊(duì)體驗(yàn)一下部隊(duì)生活，有的更甚是父母、學(xué)校管不住，才被送到部隊(duì)等等因素，導(dǎo)致部隊(duì)管理越來越難，出現(xiàn)很多不穩(wěn)定隱患，甚至多個(gè)中隊(duì)出現(xiàn)逃兵、不假外出、營區(qū)內(nèi)出現(xiàn)喝酒、賭博、打架等現(xiàn)象，要確?；鶎硬筷?duì)的高度穩(wěn)定，思想政治工作就必須要跟的上，如何進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)新形勢下基層部隊(duì)思想政治工作，就是當(dāng)前需要認(rèn)真研究解決的一項(xiàng)重要課題。

第三篇：基層指揮員如何做好部隊(duì)安全防事故工作

基層指揮員如何做好部隊(duì)安全防事故工作

一、提高重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

一是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，理清工作思路。一線帶訓(xùn)人員在抓好訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)一定要把訓(xùn)練中的安全工作擺到突出的位置，作為中心、全局的一部分，認(rèn)真分析研究、查找隱患苗頭。特別是在訓(xùn)練安全形勢好的時(shí)候，頭腦更要清醒，不能盲目樂觀。真正做到形勢越好越要想問題，把小問題當(dāng)成大問題分析，把其它單位訓(xùn)練不安全苗頭當(dāng)作自己的問題來對待，增強(qiáng)官兵的安全意識。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持嚴(yán)抓細(xì)摳，干部在訓(xùn)練中不但要以身作則，而且要帶頭想安全、抓安全，按職責(zé)分工各負(fù)其責(zé)。要認(rèn)真熟悉訓(xùn)練大綱，熟悉訓(xùn)練課目、目的、內(nèi)容、方法，熟悉訓(xùn)練場地和天氣情況等，嚴(yán)密組織，正確指揮，防止違章蠻干。政工干部要深入訓(xùn)練場，適時(shí)開展思想工作。三是群策群力抓好安全。訓(xùn)練中情況復(fù)雜，要求高，僅靠軍政主官抓安全遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，或局限于少數(shù)幾個(gè)人抓也不行，必須發(fā)動全體人員，形成整體力量，才能使安全工作有保障。

二、狠抓安全意識教育

(一)、全面開展安全教育，努力提高官兵的自控能力

有力的安全教育是預(yù)防事故的根本，是增強(qiáng)官兵安全意識的重要方法，因此，必須把經(jīng)常性的安全教育工作貫穿于部隊(duì)的日常生活全過程。消防工作是一項(xiàng)艱巨而危險(xiǎn)的工作，所以，這就要求我們從思想認(rèn)識上高度提高，要讓官兵認(rèn)識到做好安全工作的重要性和必要性，從校正官兵的各種錯誤思想認(rèn)識偏差入手，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵做好安全防事故工作的責(zé)任感。同時(shí)，還要根據(jù)新兵入伍、老兵復(fù)退、形勢任務(wù)、季節(jié)變化和官兵的思想特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行安全常識和法紀(jì)教育，使官兵增強(qiáng)自我修養(yǎng)、觀察分析問題和自我調(diào)控防御能力，真正從思想上筑起安全防事故工作的防線，形成人人講安全，事事保平安的良好風(fēng)氣。

(二)、嚴(yán)格規(guī)章制度，注重平時(shí)養(yǎng)成

安全意識不是一朝一夕就能形成的。要形成一個(gè)良好的安全意識，就必須從平時(shí)的養(yǎng)成上下工夫。首先，必須嚴(yán)格用條令和制度規(guī)范部隊(duì)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，經(jīng)常性地開展安全防事故工作整頓，堵塞違法違紀(jì)案件的發(fā)生。再次，要持之以恒，抓好養(yǎng)成，對安全防事故工作要形成一個(gè)常效機(jī)制，不能靠突擊解決問題，也不能因工作的閑忙而放棄抓安全工作，必須要常抓不懈。最后，要獎懲分明。

(三)、建立各項(xiàng)制度，強(qiáng)化官兵安全意識

安全工作的好壞，關(guān)鍵是看制度的建立和落實(shí)。中隊(duì)要建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，班要設(shè)立安全員，通過一級抓一級，一級管一級的方法抓好部隊(duì)的安全工作，消除不安全隱患。齊抓共管。密切配合，綜合治理。無論是政治工作、軍事、還是后勤工作都要把安全防事故工作放在首位，要充分發(fā)揮干部、班長、骨干的作用，對人員、車輛、器材要統(tǒng)一管理，定人定位，實(shí)行責(zé)任制。四是要堅(jiān)持定期不定期的安全檢查制度。通過檢查對安全問題進(jìn)行分析評議，制定出一套可行的安全措施，不斷提高部隊(duì)安全管理。

三、狠抓部隊(duì)訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作，科學(xué)施訓(xùn)

一是要詳細(xì)制定安全防護(hù)計(jì)劃和措施。一個(gè)訓(xùn)練單位，在訓(xùn)練中沒有科學(xué)的計(jì)劃、制度和措施，就會給訓(xùn)練安全工作帶來隱患，甚至?xí)?dǎo)致意外事故的發(fā)生。特別是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練、訓(xùn)練塔等危險(xiǎn)性較高的訓(xùn)練時(shí)，就更要認(rèn)真對訓(xùn)練場地和訓(xùn)練設(shè)施進(jìn)行檢查，排除隱患，防止訓(xùn)練設(shè)施“帶病”工作。只有這樣，才能及時(shí)堵塞漏洞，確保訓(xùn)練中的安全。二是要做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作對訓(xùn)練中的安全起著非常重要的作用。抓好這項(xiàng)工作，要體現(xiàn)“科學(xué)、合理、有效”六個(gè)字。所謂科學(xué)，就是根據(jù)人體的關(guān)節(jié)和部位進(jìn)行訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。

四、突出工作重點(diǎn)，定期總結(jié)評比

安全防事故工作涉及方方面面，只有抓住重點(diǎn)，適時(shí)開展多種形式的安全活動，定期檢查評比，表揚(yáng)獎勵，才能取得事半功倍的效果。一要突出抓好“人、車、酒”等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員管理。要進(jìn)一步加大管理力度，特別加強(qiáng)對節(jié)假日和八小時(shí)之外的管理，對外出人員進(jìn)行安全教育的同時(shí)，要提出安全注意事項(xiàng)，真正把安全防事故工作做細(xì)做實(shí)，確保各類人員都在嚴(yán)格的控制之中，保證思想、行為、組織不失控；要進(jìn)一步加強(qiáng)官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援過程中的安全管理，干部要跟班作業(yè)，進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)戰(zhàn)斗員要做好個(gè)人防護(hù)；要加強(qiáng)車輛的管理，嚴(yán)格落實(shí)車輛派遣制度，定期或不定期組織駕駛員進(jìn)行條令條例和交通法規(guī)的學(xué)習(xí)，并適時(shí)開展安全常識教育，使駕駛員時(shí)刻繃緊“安全”這根弦；干部、安全員要全程跟蹤監(jiān)督車輛，嚴(yán)防無證駕駛，嚴(yán)禁酒后駕車和超速行駛，嚴(yán)禁開“堵氣”車、“英雄”車、“霸王”車。同時(shí)，要加強(qiáng)駕駛員的心理疏導(dǎo)，確保駕駛員心理健康，技術(shù)過硬，安全駕駛。二要定期組織評比，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要結(jié)合本單位的實(shí)際定期開展安全評比競賽活動。如“百日安全無事故”、“三無”、“安全知識競賽”等競賽活動，使安全工作經(jīng)常而又有節(jié)奏地進(jìn)行，評比活動要有始、有終，賞罰分明，努力營造出“人人保安全，事事、處處講安全”的濃厚氛圍，真正使安全工作落到實(shí)處；要及時(shí)對安全工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識，并形成文字，用以指導(dǎo)今后的工作。

第四篇：基層指揮員如何做好部隊(duì)安全防事故工作

基層指揮員如何做好部隊(duì)安全防事故工作

一、提高重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

一是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，理清工作思路。一線帶訓(xùn)人員在抓好訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)一定要把訓(xùn)練中的安全工作擺到突出的位置，作為中心、全局的一部分，認(rèn)真分析研究、查找隱患苗頭。特別是在訓(xùn)練安全形勢好的時(shí)候，頭腦更要清醒，不能盲目樂觀。真正做到形勢越好越要想問題，把小問題當(dāng)成大問題分析，把其它單位訓(xùn)練不安全苗頭當(dāng)作自己的問題來對待，增強(qiáng)官兵的安全意識。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持嚴(yán)抓細(xì)摳，干部在訓(xùn)練中不但要以身作則，而且要帶頭想安全、抓安全，按職責(zé)分工各負(fù)其責(zé)。要認(rèn)真熟悉訓(xùn)練大綱，熟悉訓(xùn)練課目、目的、內(nèi)容、方法，熟悉訓(xùn)練場地和天氣情況等，嚴(yán)密組織，正確指揮，防止違章蠻干。政工干部要深入訓(xùn)練場，適時(shí)開展思想工作。三是群策群力抓好安全。訓(xùn)練中情況復(fù)雜，要求高，僅靠軍政主官抓安全遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，或局限于少數(shù)幾個(gè)人抓也不行，必須發(fā)動全體人員，形成整體力量，才能使安全工作有保障。

二、狠抓安全意識教育

(一)、全面開展安全教育，努力提高官兵的自控能力有力的安全教育是預(yù)防事故的根本，是增強(qiáng)官兵安全意識的重要方法，因此，必須把經(jīng)常性的安全教育工作貫穿于部隊(duì)的日

常生活全過程。消防工作是一項(xiàng)艱巨而危險(xiǎn)的工作，所以，這就要求我們從思想認(rèn)識上高度提高，要讓官兵認(rèn)識到做好安全工作的重要性和必要性，從校正官兵的各種錯誤思想認(rèn)識偏差入手，進(jìn)一步增強(qiáng)官兵做好安全防事故工作的責(zé)任感。同時(shí)，還要根據(jù)新兵入伍、老兵復(fù)退、形勢任務(wù)、季節(jié)變化和官兵的思想特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行安全常識和法紀(jì)教育，使官兵增強(qiáng)自我修養(yǎng)、觀察分析問題和自我調(diào)控防御能力，真正從思想上筑起安全防事故工作的防線，形成人人講安全，事事保平安的良好風(fēng)氣。

(二)、嚴(yán)格規(guī)章制度，注重平時(shí)養(yǎng)成安全意識不是一朝一夕就能形成的。要形成一個(gè)良好的安全意識，就必須從平時(shí)的養(yǎng)成上下工夫。首先，必須嚴(yán)格用條令和制度規(guī)范部隊(duì)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，經(jīng)常性地開展安全防事故工作整頓，堵塞違法違紀(jì)案件的發(fā)生。再次，要持之以恒，抓好養(yǎng)成，對安全防事故工作要形成一個(gè)常效機(jī)制，不能靠突擊解決問題，也不能因工作的閑忙而放棄抓安全工作，必須要常抓不懈。最后，要獎懲分明。

(三)、建立各項(xiàng)制度，強(qiáng)化官兵安全意識

安全工作的好壞，關(guān)鍵是看制度的建立和落實(shí)。中隊(duì)要建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，班要設(shè)立安全員，通過一級抓一級，一級管一級的方法抓好部隊(duì)的安全工作，消除不安全隱患。齊抓共管。密切

配合，綜合治理。無論是政治工作、軍事、還是后勤工作都要把安全防事故工作放在首位，要充分發(fā)揮干部、班長、骨干的作用，對人員、車輛、器材要統(tǒng)一管理，定人定位，實(shí)行責(zé)任制。四是要堅(jiān)持定期不定期的安全檢查制度。通過檢查對安全問題進(jìn)行分析評議，制定出一套可行的安全措施，不斷提高部隊(duì)安全管理。

三、狠抓部隊(duì)訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作，科學(xué)施訓(xùn)

一是要詳細(xì)制定安全防護(hù)計(jì)劃和措施。一個(gè)訓(xùn)練單位，在訓(xùn)練中沒有科學(xué)的計(jì)劃、制度和措施，就會給訓(xùn)練安全工作帶來隱患，甚至?xí)?dǎo)致意外事故的發(fā)生。特別是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練、訓(xùn)練塔等危險(xiǎn)性較高的訓(xùn)練時(shí)，就更要認(rèn)真對訓(xùn)練場地和訓(xùn)練設(shè)施進(jìn)行檢查，排除隱患，防止訓(xùn)練設(shè)施“帶病”工作。只有這樣，才能及時(shí)堵塞漏洞，確保訓(xùn)練中的安全。二是要做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作對訓(xùn)練中的安全起著非常重要的作用。抓好這項(xiàng)工作，要體現(xiàn)“科學(xué)、合理、有效”六個(gè)字。所謂科學(xué)，就是根據(jù)人體的關(guān)節(jié)和部位進(jìn)行訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。

四、突出工作重點(diǎn)，定期總結(jié)評比

安全防事故工作涉及方方面面，只有抓住重點(diǎn)，適時(shí)開展多種形式的安全活動，定期檢查評比，表揚(yáng)獎勵，才能取得事半功倍的效果。一要突出抓好“人、車、酒”等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員管理。要進(jìn)一步加大管理力度，特別加強(qiáng)對節(jié)假日和八

小時(shí)之外的管理，對外出人員進(jìn)行安全教育的同時(shí)，要提出安全注意事項(xiàng)，真正把安全防事故工作做細(xì)做實(shí)，確保各類人員都在嚴(yán)格的控制之中，保證思想、行為、組織不失控；要進(jìn)一步加強(qiáng)官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援過程中的安全管理，干部要跟班作業(yè)，進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)戰(zhàn)斗員要做好個(gè)人防護(hù)；要加強(qiáng)車輛的管理，嚴(yán)格落實(shí)車輛派遣制度，定期或不定期組織駕駛員進(jìn)行條令條例和交通法規(guī)的學(xué)習(xí)，并適時(shí)開展安全常識教育，使駕駛員時(shí)刻繃緊“安全”這根弦；干部、安全員要全程跟蹤監(jiān)督車輛，嚴(yán)防無證駕駛，嚴(yán)禁酒后駕車和超速行駛，嚴(yán)禁開“堵氣”車、“英雄”車、“霸王”車。同時(shí)，要加強(qiáng)駕駛員的心理疏導(dǎo)，確保駕駛員心理健康，技術(shù)過硬，安全駕駛。二要定期組織評比，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要結(jié)合本單位的實(shí)際定期開展安全評比競賽活動。如“百日安全無事故”、“三無”、“安全知識競賽”等競賽活動，使安全工作經(jīng)常而又有節(jié)奏地進(jìn)行，評比活動要有始、有終，賞罰分明，努力營造出“人人保安全，事事、處處講安全”的濃厚氛圍，真正使安全工作落到實(shí)處；要及時(shí)對安全工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識，并形成文字，用以指導(dǎo)今后的工作。

第五篇：部隊(duì)基層干工作發(fā)言稿

部隊(duì)基層干部發(fā)言稿

作為新晉基層中隊(duì)指導(dǎo)員，我認(rèn)為應(yīng)根據(jù)新時(shí)期消防部隊(duì)變化的新特點(diǎn)，采取科學(xué)合理的方法切實(shí)履行好自身的職責(zé)，促進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)。通過這兩個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)情況，我學(xué)習(xí)到了一些新的知識，在思想上有了一些新的認(rèn)識。下面，結(jié)合自己這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作的實(shí)際情況，談幾點(diǎn)體會：

一、要有高度的工作責(zé)任心與責(zé)任態(tài)度，切實(shí)履行好一名政治指導(dǎo)員的職責(zé)。

政治工作是部隊(duì)的“生命線”，指導(dǎo)員的工作是一項(xiàng)細(xì)活，來不得半點(diǎn)馬虎，必須力戒心浮氣躁，靜下心來工作。對于新時(shí)期部隊(duì)發(fā)展變化的新特點(diǎn)，針對越來越多“90后”的新戰(zhàn)士，如何做好他們的思想政治教育工作是擺在我們我們這些指導(dǎo)員面前的一個(gè)新課題。我認(rèn)為不能埋怨戰(zhàn)士的思想工作難做，而是應(yīng)該將自己傳統(tǒng)的教育管理模式進(jìn)行改變，花心思、花精力去研究戰(zhàn)士的思想特點(diǎn)，認(rèn)真探索新的管理方式方法。

二、創(chuàng)新教學(xué)方法，探索教學(xué)新思路。

講到傳統(tǒng)教育模式的改變，就不得不談到教學(xué)方式的創(chuàng)新。任何思想政治教育工作安排之前，都必須要研究本單位的現(xiàn)實(shí)狀況，找準(zhǔn)上級指示精神與我中隊(duì)實(shí)際的“結(jié)合點(diǎn)”，解決教育離兵“遠(yuǎn)”的問題。要使政治教育收到實(shí)效，還必須要區(qū)分層次，因人施教，使不同的人有不同程度的收獲。無論什么內(nèi)容的教育，要想搞好，都必須有一個(gè)前提，就是教育對象要樂于接受。下面我就說下我自己的教學(xué)方式與思路：

（一）活動助學(xué)?；顒邮翘嵘龑W(xué)習(xí)興趣的“助推器”，是營造學(xué)習(xí)氛圍的“加油站”。我們可以在學(xué)習(xí)活動中緊密結(jié)合思想政治教育主題，以活動助學(xué)。；例如，在學(xué)習(xí)劉金國部長先進(jìn)事跡活動中，我們就采取以授課為主、官兵結(jié)合自身崗位開展的研討為輔的主題教育，大家借此活動紛紛走上講臺，暢談自己的感想，尋找自己的不足；在學(xué)習(xí)雷鋒同志事跡的思想政治教育課時(shí)，我就采取了播放影片《離開雷鋒的日子》和戰(zhàn)友們一起回顧當(dāng)年那段令人感人歲月，大家在觀看完影片之后紛紛留下自己的感言，教育效果事半功倍。

（二）專題講學(xué)。以一種類似于“百家講壇“的形式，鼓勵中隊(duì)官兵紛紛走上講臺，結(jié)合自己的崗位，談?wù)勛约簫徫恢械男掳l(fā)現(xiàn)、新認(rèn)識。例如：郭玉山同志就談到了他自己對于消防車輛的一些維護(hù)保養(yǎng)的小竅門、小技巧；上等兵阮海磊同志就在講壇中談到了自己作為文書，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的一些先進(jìn)的工作模式；田園同志作為后勤工作的負(fù)責(zé)人，在菜式的做法上就談到了自己是如何把家鄉(xiāng)菜帶到部隊(duì)里來的。

三、以情帶兵，做好戰(zhàn)士們的好兄弟、好戰(zhàn)友。

我認(rèn)為指導(dǎo)員，要在感情上與戰(zhàn)士相通。首先，要注意引導(dǎo)，在提高戰(zhàn)士的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平上下功夫。其次，要注意示范，為基層政治指導(dǎo)員，關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士是義不容辭的職責(zé)，是職業(yè)道德的基本要求。在工作上有上下級之分，但是生活上都是戰(zhàn)友、兄弟，我們不應(yīng)該“宅在”房間里，更多的時(shí)候應(yīng)該走出去，多和戰(zhàn)士們打成一片，了解他們的想法，了解他們的感受，多一些“換位思考”，只有這樣才能做好戰(zhàn)士的思想工作，同時(shí)戰(zhàn)士也會積極配合好你的工作。

說了這么多我這兩個(gè)月的工作感受，也想借此機(jī)會淡淡自己的不足之處和今后我對于工作的一些認(rèn)識，希望領(lǐng)導(dǎo)和各位戰(zhàn)友批評指正。不足之處:(一)材料的準(zhǔn)備工作還不夠充分，整理材料的質(zhì)量不高，政工的知識點(diǎn)還不能完全把握。

(二)授課的方式還需要多花心思。今后的工作方向：

（一）加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，豐富自身的知識框架。

（二）多向一些前輩和兄弟單位學(xué)習(xí)思想政治教育工作的方式方法和經(jīng)驗(yàn)。