第一篇：姜堰公辦幼兒園有哪些（大全）

姜堰公辦幼兒園有哪些

幼兒園課程結(jié)構(gòu)是由課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和課程評(píng)價(jià)四個(gè)要素組成。接下來由小編為大家整理出姜堰公辦幼兒園有哪些，希望能夠幫助到大家！

姜堰公辦幼兒園有哪些

1、實(shí)驗(yàn)幼兒園。

2、第二實(shí)驗(yàn)幼兒園。

3、實(shí)小幼兒園。

4、東橋幼兒園。

5、三水幼兒園。

6、羅塘幼兒園。

7、南苑幼兒園。

8、東方巴黎城幼兒園。

9、城西實(shí)驗(yàn)幼兒園。

10、機(jī)關(guān)幼兒園。

11、官莊幼兒園。

12、橋頭幼兒園。

13、梁徐幼兒園。

拓展：

第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

1、榮譽(yù)

目前幼兒園有15個(gè)班級(jí)，600多名幼兒，48名教職員工，先后被確認(rèn)為江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省“三八”紅旗集體、江蘇省和諧學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、發(fā)展

辦園以來，該園以“為幼兒一生的幸福奠基”為辦園宗旨，發(fā)揚(yáng)“科學(xué)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、創(chuàng)新”的辦園精神，以“我與孩子共成長(zhǎng)”為園訓(xùn)，逐步形成了獨(dú)具特色的幼兒園“精心文化”：把簡(jiǎn)單的事情做精致，把瑣碎的事情做精細(xì)，把平凡的事情做精彩。對(duì)教師的發(fā)展負(fù)責(zé)，讓教師舒心；對(duì)孩子的.成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓孩子開心；對(duì)家長(zhǎng)的信任負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。多年來該園逐步在幼兒園文化建設(shè)、園本培訓(xùn)、教育科研、家長(zhǎng)工作等方面形成了自己的辦園模式。《幼兒眼中的法律世界》、《幼兒?jiǎn)栴}行為的研究》、《創(chuàng)辦新父母學(xué)校，優(yōu)化“首席教師”素質(zhì)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》等國(guó)家、省級(jí)立項(xiàng)課題已順利結(jié)題，全園已有近百篇論文在省級(jí)以上專業(yè)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，一支“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊(duì)伍在不斷成長(zhǎng)，該園園長(zhǎng)黃翠萍被評(píng)為姜堰市、泰州市名校長(zhǎng)，多名教師成長(zhǎng)為泰州市教學(xué)能力、教壇新秀、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等。在保教工作中，該園堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主線，采取“玩中學(xué)，做中學(xué)”的方式，以使每個(gè)幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，讓每個(gè)幼兒擁有健康和諧的身心、活潑開朗的性格、樂學(xué)善學(xué)的態(tài)度、自主探索創(chuàng)新的能力。該園創(chuàng)辦的“母親學(xué)?！痹谑?nèi)外引起了強(qiáng)烈反響，有效地提高了母親的素質(zhì)，更好地促進(jìn)了幼兒全面、和諧地發(fā)展。

第二篇：公辦幼兒園章程

中心幼兒園章程 第一章 總則

第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，制定本章程。

第二條 本園全稱為中張中心幼兒園。是一所公辦全日制幼兒園，隸屬于涇陽(yáng)縣教育局。本園于2012年2月經(jīng)涇陽(yáng)縣教育局批準(zhǔn)設(shè)立，是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

本園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園長(zhǎng)是本園的法定代表人。

第三條 辦園理念：蹲下來說話，抱起來教育；用愛養(yǎng)育，用心教育。以真心、誠(chéng)心、愛心換取幼兒的開心、家長(zhǎng)的放心、社會(huì)的關(guān)心！”的辦園宗旨。

第四條 本園的培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)具有健康體魄、健全智能、開朗性格、堅(jiān)強(qiáng)意志、積極向上、全面發(fā)展的兒童?！钡霓k園目標(biāo)，第二章 幼兒園的權(quán)利和義務(wù)

第六條 幼兒園享有下列權(quán)利：

（一）按照章程依法治園，自主管理；

（二）組織實(shí)施幼兒一日活動(dòng)；

（三）依據(jù)幼兒園規(guī)程和的有關(guān)規(guī)定招收幼兒；

（四）依據(jù)相關(guān)法規(guī)和政策自主聘任教職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；

（五）妥善管理、使用本園的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

（六）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)的非法干涉；

（七）依法維護(hù)幼兒園合法權(quán)益不受侵犯；

（八）依法享有法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第七條 幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；

（三）維護(hù)幼兒、教師以及其他職工的合法權(quán)益；

（四）以適當(dāng)?shù)姆绞?，為家長(zhǎng)了解幼兒在園及其他情況提供便利；

（五）遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；

（六）依法接受幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)、政府綜合部門及教育主管部門監(jiān)督；

（七）建立安全管理制度，履行安全管理職責(zé)。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第八條 幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)是幼兒園法定代表人，全面負(fù)責(zé)幼兒園行政工作。園長(zhǎng)由涇陽(yáng)縣教育局任命（或聘任）。

第九條 有條件的幼兒園按照規(guī)定建立中國(guó)共產(chǎn)黨支部，幼兒園充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和后備干部的考察、培養(yǎng)，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的建設(shè)和師德教育，保證、監(jiān)督幼兒園行政工作的正常運(yùn)行。

第十條 幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：

（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定；

（二）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；

（三）組織制訂并實(shí)施幼兒園的發(fā)展規(guī)劃；

（四）負(fù)責(zé)建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度；

（五）負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)懲；

（六）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件，關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益；

（七）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；

（八）組八織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作；

（九）負(fù)責(zé)與社區(qū)聯(lián)系和合作。

第十一條 幼兒園在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下建立園務(wù)委員會(huì)，下設(shè)年級(jí)組、教研組、后勤組等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

第十二條 幼兒園建立教育工會(huì)。作為教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，參與幼兒園重大問題的決策，實(shí)施民主管理、民主監(jiān)督，維護(hù)教職工的合法權(quán)益；建立女工工作小組；建立退休教職工管理委員會(huì)，保障退休教職工的合法權(quán)益，為幼兒園的發(fā)展提供建設(shè)性的意見和建議。

以上各機(jī)構(gòu)組成幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項(xiàng)工作。

第四章 教師及其他職工的權(quán)利和義務(wù)

第十三條 教師有下列權(quán)利：

（一）依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，自主制定和執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)行一日教育活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）參加教育教學(xué)科研、園本培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

（三）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的帶薪休假和其他福利待遇；

（四）通過教代會(huì)或其他形式參與幼兒園管理，對(duì)本園工作提出意見和建議；重大事務(wù)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或?qū)μ幏植环?/p>

（五）使用幼兒園設(shè)施、圖書、音像資料及其他教育教學(xué)用品；

第十四條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；

（二）遵守規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；

（四）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，配合保育員管理本班幼兒生活，開展安全健康常識(shí)教育；

（五）履行人人都是德育工作者的職責(zé)，經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開展家庭教育指導(dǎo)，共同做好幼兒教育工作；

（六）制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評(píng)和制有害于幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平；

（七）定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。

第十五條 為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：

（一）提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，不斷改善教職工的辦公條件；

（二）提供必需的圖書、音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（三）支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法

（四）評(píng)估教職工的工作，并給予鼓勵(lì)、幫助和獎(jiǎng)懲。

第十六條 幼兒園保育員享有與教師同等的權(quán)利。其應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)是：

（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

（二）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；

（三）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；

（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、玩具。

第十七條 幼兒園醫(yī)務(wù)人員享有與教師同等的權(quán)利。其應(yīng)當(dāng)履行的主要職責(zé)是：

（一）協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；

（二）負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；

（三）密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治等工作；

（四）向全園工作人員和家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識(shí)；

（五）妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

第十八條 其他職工的權(quán)利及義務(wù)參照教師的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

幼兒的權(quán)利和監(jiān)護(hù)人的義務(wù)

第十九條 幼兒享有下列權(quán)利：

（一）參加一日教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用幼兒園教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料和玩具；

（二）在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能的發(fā)展上獲得公正評(píng)價(jià)；

（三）享受平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)；

（四）對(duì)幼兒園、教師侵犯其合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第二十條 監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）協(xié)助本園對(duì)幼兒進(jìn)行教育，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣；

（二）支持幼兒參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒在集體活動(dòng)中與同伴友好交往；

（三）遵守本園的有關(guān)管理制度；

第六章 課程設(shè)置、開發(fā)與教學(xué)

第二十一條 幼兒園的課程設(shè)置要遵循幼兒教育規(guī)律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發(fā)展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國(guó)家課程、地方課程和幼兒園課程三級(jí)管理的合本園的課程體系。

第二十二條 幼兒園要組織教師開展教學(xué)改革，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論，積極探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)；與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，體現(xiàn)個(gè)別化教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二十三條 本園使用普通話和規(guī)范漢字，引導(dǎo)幼兒用普通話表達(dá)自己的想法。

第七章 衛(wèi)生保健管理

第二十四條 搞好園內(nèi)整體規(guī)劃，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，分步創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。

第二十五條 嚴(yán)格管理園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，建立健全衛(wèi)生包于的監(jiān)督評(píng)比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼，紙屑、煙頭、痰跡、污跡，公物無損壞。

第二十六條 切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患，確保財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。

砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放人眼、耳、鼻、口腔內(nèi)以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。第二十七條 制定科學(xué)合理的幼兒一日生活作息制度。

第二十八條 幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規(guī)定每年體檢一次。

第二十九條 幼兒園統(tǒng)一使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。

第三十條 為幼兒提供合理膳食，編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取量。

第三十一條 保證幼兒隨時(shí)飲水的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒大小便的次數(shù)，時(shí)間等。

第三十二條 幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。

第八章 幼兒園的其他管理

第三十三條 本園應(yīng)依法建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施依法治園，按章辦事。

第三十四條 實(shí)行校務(wù)公開，民主辦園，建設(shè)和諧校園。

第三十五條 本園建立園務(wù)會(huì)議制度。重大問題經(jīng)園務(wù)委員會(huì)醞釀，在調(diào)查研究、認(rèn)真聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，由園長(zhǎng)提交教工代表大會(huì)（或全體教工會(huì)議）審議討論決定；與教工福利待遇密切相關(guān)的問題，提交教工代表大會(huì)（或全體教工會(huì)議）討論通過。

第三十六條 本園園長(zhǎng)室、工會(huì)、教研組、后勤組等機(jī)構(gòu)組成管理網(wǎng)絡(luò)，分工合作、各司其職。

第三十七條 本園在人事管理上遵循如下原則：

（一）本園根據(jù)教育行政主管部門核定的編制數(shù)額和崗位任職條件以及本園的相關(guān)制度聘用教職工。

（二）本園聘用的教師必須持有相應(yīng)的教師資格證書；聘用的保育員和醫(yī)務(wù)人員必須具有法律法規(guī)規(guī)定的相關(guān)資格和任職條件。

第九章 幼兒園與家庭

第三十八條 本園建立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園園長(zhǎng)指導(dǎo)下工作。其主要任務(wù)是，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，監(jiān)督幼兒園工作，反映家長(zhǎng)的意見和建議，在學(xué)校的指導(dǎo)下辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

第三十九條 本園每學(xué)期召開2次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，介紹幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的間題以及解決問題的設(shè)想、措施，聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見。

第四十條 本園教師應(yīng)廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，按要求做好家庭訪問工作。

第十章 幼兒園與社區(qū)

第四十一條 本園應(yīng)密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作、宣傳幼兒教育的知識(shí)，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。

第四十二條 本園要依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本園熱情為社區(qū)服務(wù)，組織老師和幼兒為社區(qū)做一些力所能及的事。

第四十三條 依靠居委會(huì)（村委會(huì)）、派出所開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，優(yōu)化辦園環(huán)境。

第十一章 幼兒園的經(jīng)費(fèi)管理

第四十四條 本園是財(cái)政全額撥款單位，建立經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)制度。經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算，應(yīng)提交園務(wù)委員會(huì)或教職工大會(huì)審議，并接受財(cái)務(wù)和審計(jì)部門的監(jiān)督檢查。

第四十五條 本園按要求定期向教職工公開財(cái)務(wù)情況，接受群眾監(jiān)督。

第四十六條 本園對(duì)幼兒膳食費(fèi)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長(zhǎng)公布賬目。

第四十七條 本園不以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能為由另外收取費(fèi)用；亦不得以幼兒表演為手段，進(jìn)行以營(yíng)利為目的的活動(dòng)。

第十二章 辦園監(jiān)督

第四十八條 本園黨組織對(duì)辦園實(shí)行組織監(jiān)督。

第四十九條 本園教職工代表大會(huì)對(duì)辦園實(shí)行民主監(jiān)督，對(duì)本園主要領(lǐng)導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)、廉政、實(shí)績(jī)等狀況實(shí)行一年一次的民主評(píng)議和考核。

第五十條 本園接受人民政府教育督導(dǎo)室的政府監(jiān)督。

第五十一條 本園接受審計(jì)機(jī)構(gòu)的審計(jì)，接受上級(jí)主管部門的檢查監(jiān)督。

第五十二條 本園接受家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)代表的社會(huì)監(jiān)督。

第十三章 附則

第五十三條 本園園址：涇陽(yáng)縣中張鎮(zhèn)燕王村；郵政編碼：713700。

第五十四條 本章程的解釋權(quán)在本園園務(wù)委員會(huì)。

附：

1．章程不能與法律法規(guī)相悖。要制定一個(gè)依法治園的綱領(lǐng)性文件，前提是必須掌握與幼兒教育有關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章。制訂章程的過程實(shí)際上就是一個(gè)學(xué)習(xí)法律的過程，是樹立和強(qiáng)化法制觀念的過程。要讓章程能夠獲得教育行政部門的批準(zhǔn)，真正在學(xué)校管理中發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)和研究法律這一程序是絕對(duì)不能走過場(chǎng)的，必須認(rèn)認(rèn)真真去做。

2．章程要注意突出“個(gè)性”。公辦幼兒園都是政府投入舉辦的。在學(xué)校性質(zhì)、管理體制、經(jīng)費(fèi)果道、教職工聘任、權(quán)利義務(wù)、教育教學(xué)等諸多方面，各幼兒園有許多相同或相似的地方。但是，由于歷史背景、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平、辦園條件、學(xué)校規(guī)模、師資條件、城鎮(zhèn)農(nóng)村等差異的存在，各幼兒園在辦園理念、辦園目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦園特色、學(xué)校管理上會(huì)有或多或少的不同。而這些不同應(yīng)該作為“個(gè)性”體現(xiàn)在章程中。

3．關(guān)于“辦園理念”。理念即觀念、思想。辦園理念實(shí)際上指的是一個(gè)幼兒園在辦學(xué)中的思想觀念上的追求，在表現(xiàn)形式上往往濃縮為一個(gè)觀點(diǎn)。理念因校而異，各有深意。如“讓孩子健康快樂每一天，讓家長(zhǎng)安心稱心每一時(shí)”、“一切為了幼兒，為了幼兒一切”、“讓孩子開心，讓家長(zhǎng)放心，讓教師安心”等等。

4．關(guān)于“辦園目標(biāo)”和“培養(yǎng)目標(biāo)”。都是目標(biāo)，但前者側(cè)重于學(xué)校的整體發(fā)展，后者側(cè)重于對(duì)幼兒的保育和教育。就辦園目標(biāo)而言，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面

全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利件，是所有幼兒園共同追求的目標(biāo)。但根據(jù)實(shí)際情況，各園的發(fā)展目標(biāo)還應(yīng)該有不同的地方。例如，剛剛設(shè)立的條件較差的農(nóng)村幼兒園應(yīng)該把改善條件、建設(shè)合格、規(guī)范的幼兒園當(dāng)作近期或中期工作目標(biāo)，而條件好、規(guī)模大、質(zhì)量好的幼兒園則應(yīng)把建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的示范性幼兒園作為一個(gè)時(shí)期的工作目標(biāo)。就“培養(yǎng)目標(biāo)”來說，《幼兒園工作規(guī)程》第5條作了原則規(guī)定，各幼兒園要根據(jù)本園的實(shí)際進(jìn)行“園化”，但所提出的目標(biāo)不能違背原則規(guī)定。5．關(guān)于“辦園特色”。辦園特色是一所幼兒園在辦學(xué)當(dāng)中所體現(xiàn)的獨(dú)特的東西，也就是通常所說的“個(gè)性”或“亮點(diǎn)”。一所幼兒園在辦園過程中既要努力達(dá)到常規(guī)的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼兒園有沒有特色，往往是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。在規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展時(shí)，不能不考慮特色；在辦學(xué)過程中，不能不下大力氣去成就特色。幼兒園要有怎樣的特色，這主要要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、學(xué)校的師資、地方特點(diǎn)、社會(huì)和家長(zhǎng)的需求去決定、去實(shí)踐。形成特色可以在保育、教育的某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行，也可以在某個(gè)方面某項(xiàng)活動(dòng)中去努力。但不管怎樣，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在學(xué)校發(fā)展中起到重要的作用

第三篇：公辦幼兒園辦理須知

各公辦幼兒園辦理須知:

1、上繳已發(fā)放的《收費(fèi)許可證》正、副本；

2、填報(bào)“2015滑縣公辦幼兒園收費(fèi)情況登記表”，并附報(bào)《辦園許可證》正、副本和《幼兒園分級(jí)分類等級(jí)證》的復(fù)印件（復(fù)印件上加蓋公章）；（2015內(nèi)若幼兒園情況有變動(dòng)時(shí)，及時(shí)報(bào)送新的登記表及相關(guān)材料）。

3、填報(bào)“2014收費(fèi)情況報(bào)告表

（一）、（二）”（注：①在2014收費(fèi)情況報(bào)告表（表一）中，如果幼兒園是按學(xué)期集中收費(fèi)的，則在“實(shí)收標(biāo)準(zhǔn)”一欄中填寫清楚：上學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和下學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為多少。②在2014收費(fèi)情況報(bào)告表（表一）中，對(duì)于“支出金額”一欄，不是必填項(xiàng)?！雹墼?014行政事業(yè)性收費(fèi)情況報(bào)告表（表二）中，第二部分“收費(fèi)情況”中的第5、6兩項(xiàng)暫不填寫。④這兩個(gè)表報(bào)送時(shí)要經(jīng)各幼兒園所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校審核并在表上加蓋中心校公章后報(bào)送。）；

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)好豫發(fā)改收費(fèi)?2015?276號(hào)文件。

上述有關(guān)材料請(qǐng)務(wù)必于2015年6月底前報(bào)送至縣發(fā)改委收費(fèi)管理科（聯(lián)系人：劉宏勇；聯(lián)系電話：***）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園盡可能由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)統(tǒng)一集中辦理。

第四篇：公辦幼兒園保健工作

幼兒園保健工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)校園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的幼兒園衛(wèi)生保健工作意見，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識(shí)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量。

二、主要工作

（一）、衛(wèi)生保健

1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

3、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責(zé)，調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性。

4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施，避免發(fā)生。

6、配合防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。

7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請(qǐng)教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭(zhēng)使我們的軟件達(dá)到衛(wèi)生保健合格園。

（二）、兒童營(yíng)養(yǎng)

1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給.每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析,要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù),幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。

3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì),水溫符合要求。

4、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。

（三）、衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。

3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

（四）、消毒、隔離

1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)，定時(shí)消毒及時(shí)記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時(shí)換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。

（五）、安全保護(hù)

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測(cè)幼兒身高、體重，中大班測(cè)視力，并做好記載與評(píng)價(jià)。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

三、具體工作安排 九月份

1、全園清掃、整理

2、保育員會(huì)議

3、清洗被褥

4、各班幼兒測(cè)身高體重，十月份

1、清洗被褥

2、各班衛(wèi)生抽查

3、伙委會(huì)會(huì)議

4、迎接保育復(fù)查 十一月份

1、保育知識(shí)培訓(xùn)：

①戶外活動(dòng)中的護(hù)理

②大小便習(xí)慣的培養(yǎng)

③盥洗 ④餐前管理

2、清洗被褥

3、各班衛(wèi)生抽查

4、伙委會(huì)會(huì)議

5、全園大掃除 十二月份

1、清洗被褥

2、各班衛(wèi)生抽查 一月份

2、清洗被褥

3、各班測(cè)量身高、體重、齲齒、胸圍等

4、各班衛(wèi)生抽查

5、伙委會(huì)會(huì)議

6、全園大掃除

幼兒園保健醫(yī)一日工作程序

上午: 9:30—10:00 晨檢

10:00－10:55 餐前取樣、巡視了解幼兒進(jìn)餐、班級(jí)衛(wèi)生情況 11:00－11:20 檢查班級(jí)消毒情況 11:20－12:50 整理幼兒園保健工作資料 12:50－13:30 餐前取樣、巡視了解幼兒午餐情況 下午；

14:00－15:40 巡查幼兒起床、吃午點(diǎn)情況 15:40－16:35 整理幼兒園保健工作資料 16:35－17:00 工作整理

備注：

1、隨時(shí)給急診幼兒進(jìn)行應(yīng)急處理。

2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)衛(wèi)生要求，組織教師進(jìn)行衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

3、及時(shí)做好衛(wèi)生檢查、消毒工作的記錄。

4、每周五與園領(lǐng)導(dǎo)、保育組長(zhǎng)及教師檢查班級(jí)衛(wèi)生工作。

幼兒園衛(wèi)生保健疾病防控每日工作流程

幼兒園加強(qiáng)對(duì)幼兒和教職工晨檢和缺課登記追查、消毒、隔離及信息上報(bào)等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病流感樣病例，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。

一、晨檢

1.第一次晨檢（大門口）：保健醫(yī)及經(jīng)過培訓(xùn)的相關(guān)人員佩戴口罩至少分成兩組，對(duì)入園幼兒進(jìn)行一摸、二看（有沒有不舒服）、三問（幼兒精神狀態(tài)）、四查，凡體溫正常的幼兒，由專人帶到消毒區(qū)，消毒后進(jìn)入教室；凡體溫≧37.5℃的幼兒，保健醫(yī)填寫幼兒發(fā)熱情況登記表，帶到門口隔離室，通知園領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查，并及時(shí)反饋醫(yī)院診斷結(jié)果。

2.第二次晨檢（各班教室）：班主任配合保健醫(yī)，統(tǒng)計(jì)幼兒體溫，再次進(jìn)行問、看、測(cè)、追蹤缺課幼兒。在二次晨檢中，如果幼兒體溫≧37.5℃，填寫幼兒發(fā)熱情況登記表，并報(bào)告保健醫(yī)。

3.保健醫(yī)匯總：將晨檢及因病缺課幼兒發(fā)熱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，將情況報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。

二、上報(bào)

1.幼兒園內(nèi)報(bào)告：晨檢、因病缺課幼兒，體溫≧37.5℃的，班主任報(bào)告保健醫(yī)，保健醫(yī)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。

2.往上級(jí)部門報(bào)告：

隨時(shí)報(bào)：當(dāng)發(fā)生以下情況之一，各幼兒園要在第一時(shí)間先電話報(bào)，再書面報(bào)：在每日觀察中，一個(gè)班級(jí)出現(xiàn)3例以上體溫≧37.5℃的幼兒，發(fā)生手足口病病例，出現(xiàn)甲流或疑似病例等。

三、消毒

1.早晨、中午幼兒到園30分鐘前，用1：100的84消毒液對(duì)教室、活動(dòng)室、專用室的地面、桌面、門把手、樓梯扶手、學(xué)習(xí)用品、玩具進(jìn)行擦拭消毒，30分鐘后，用清水擦拭干凈，并開窗通風(fēng)，幼兒進(jìn)入教室。

中午，教室內(nèi)開窗通風(fēng)，對(duì)走廊進(jìn)行噴灑消毒，組織幼兒飯前、飯后洗手。

2.下午離園后，重復(fù)早晨的消毒工作，同時(shí)對(duì)走廊、洗手間、盥洗室等場(chǎng)所進(jìn)行清掃消毒。

3.食堂、寢室做到一日三次消毒，開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

4.醫(yī)務(wù)室通過紫外線消毒燈對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消毒，利用84消毒液對(duì)物品進(jìn)行消毒，利用高壓蒸汽鍋對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行消毒。

四、隔離

1.園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱的幼兒（體溫≧37.5℃）后，首先給幼兒帶上口罩，送到隔離室，保健醫(yī)再次測(cè)體溫，做好記錄。通知家長(zhǎng)帶到婦幼保健醫(yī)院發(fā)熱門診就診治療。

五、回訪

1.因病缺課回訪：班主任要向家長(zhǎng)問清楚幼兒什么癥狀、體溫、診斷醫(yī)院、診斷疾病、發(fā)病原因、家長(zhǎng)有無外出史等信息，并做好追蹤記錄。

2.居家隔離幼兒回訪：督促幼兒在家測(cè)好體溫，及時(shí)報(bào)告老師，了解幼兒學(xué)習(xí)情況，關(guān)心幼兒在家生活狀況，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

六、資料收集：將每日的晨檢、缺課追蹤、上報(bào)、隔離、消毒、回訪等活動(dòng)記錄及文件資料收集起來，分類管理。

保育老師一日工作流程

工

作

內(nèi)

容

7：30—8：10

① 準(zhǔn)備開水，保證幼兒一日飲水量。② 進(jìn)行桌面及地面清潔工作。

③

消毒餐巾及洗臉毛巾

8：10—8：50

①

消毒擦拭窗臺(tái)、門把手、水龍頭，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池

②

檢查幼兒掛毛巾及晾水情況。

③

同幼兒一起進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

8：50—9：00

① 同幼兒一起收拾整理活動(dòng)區(qū)

② 提醒幼兒及時(shí)入廁、按需飲水

9：00—9：50

①

配合教師完成主題教育

②

活動(dòng)后喝水及入廁環(huán)節(jié)，要隨機(jī)沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面

9：50—10：50

① 協(xié)助教師進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態(tài)，關(guān)注體弱兒、肥胖兒和正在服藥的幼兒的活動(dòng)情況

② 活動(dòng)前注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運(yùn)動(dòng)，及時(shí)提供有效幫助 10：50—11：00

①

午睡準(zhǔn)備工作，備好床鋪，拉好窗簾兒，營(yíng)造安靜睡眠環(huán)境

②

領(lǐng)午點(diǎn)

③

餐前準(zhǔn)備： 消毒餐桌、餐具，取碗，分發(fā)餐具、餐巾

11：00—12：00

①

午餐：照顧幼兒愉快進(jìn)餐

②

同教師一起組織幼兒洗手、刷牙漱口，入廁，脫衣上床午睡

③

清洗消毒餐具、餐盤、餐巾、擦桌毛巾，牙杯等

④

擦拭消毒水龍頭，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池

12：00—14：30

午間休息

14：30—15：00

①

同教師一起組織幼兒起床、盥洗、入廁、喝水

②

消毒桌面，分發(fā)餐巾，備好午點(diǎn)，水果消毒后一律清洗削皮

③

開窗通風(fēng)，整理床鋪，打掃臥室

15：00—16：00

①

同幼兒一起進(jìn)行室內(nèi)游戲

②

提醒幼兒及時(shí)如廁，按需飲水

16：00—16：50

①

戶外體育活動(dòng)（同上午）

16：50—17：00

①

同教師一起組織幼兒離園 ②

擦拭消毒水龍頭，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池

③ 做好各項(xiàng)保育工作記錄，檢查關(guān)閉水電門窗，離園

教

育

內(nèi)

容

7：30—8：10

①

指導(dǎo)值日生工作

②

教幼兒正確洗手的方法，教育不玩兒水、肥皂，節(jié)約用水

8：10—8：50

①

協(xié)助教師做好幼兒區(qū)域活動(dòng)的配合工作，并在教師需要的情況下做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

②

觀察幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題

8：50—9：00

①

引導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)區(qū)物品簡(jiǎn)單分類，協(xié)助幼兒有序整理

②

鼓勵(lì)幼兒在園大便，遵守入廁規(guī)則，懂得自我保護(hù)

9：00—9：50

①

在教師指導(dǎo)下，做好教育活動(dòng)的配合工作

②

注意幼兒正確坐姿、用眼衛(wèi)生、書寫姿勢(shì)等習(xí)慣的培養(yǎng)

③

引導(dǎo)幼兒按需飲水、及時(shí)入廁，便后自覺沖水箱

9：50—10：50

①

鼓勵(lì)幼兒保持愉快情緒，調(diào)動(dòng)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的積極性

②

協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)，注意掌握幼兒運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健等自我保護(hù)知識(shí)的教育和指導(dǎo) 10：50—11：00

①

指導(dǎo)值日生工作，為幼兒鋪好被子，清潔餐桌，引導(dǎo)值日生體驗(yàn)?zāi)転樗朔?wù)的快樂

②

教幼兒正確洗手的方法，教育不玩兒水、肥皂，節(jié)約用水

11：00—12：00

①

掌握幼兒進(jìn)食量，及時(shí)添飯，引導(dǎo)體弱兒、肥胖兒合理進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、飯后主動(dòng)清理桌面

②

向幼兒介紹食譜，營(yíng)養(yǎng)成分，描述色香味，增進(jìn)幼兒食欲

②

引導(dǎo)幼兒餐后漱口，指導(dǎo)幼兒掌握正確的漱口方法 ③

指導(dǎo)幫助幼兒按順序脫衣服，培養(yǎng)自我服務(wù)意識(shí)

12：00—14：30

午間休息

14：30—15：00

①

指導(dǎo)幼兒按順序的穿衣方法，注意自我服務(wù)能力的培養(yǎng)

②

午點(diǎn)時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)均衡的教育，告訴幼兒水果對(duì)身體的益處

③

午點(diǎn)后提醒幼兒認(rèn)真漱口，全面保護(hù)牙齒 15：00—16：00

①

協(xié)助教師做好幼兒區(qū)域活動(dòng)的配合工作

②

觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)提供積極有效的指導(dǎo)幫助

16：00—16：50

①

同上午戶外體育活動(dòng) 16：50—17：00

①

提醒幫助幼兒整理衣服，拿好自己的物品

②

教育幼兒離園時(shí)講文明、有禮貌，與老師、同伴說再見

③

與教師交換一日工作意見，做好第二天工作準(zhǔn)備。

第五篇：民辦公辦幼兒園差距大

一樣的幼兒園，“姓公”“姓私”命運(yùn)迥然不同，對(duì)于園中教師而言，差距則更大。

在公立園，培訓(xùn)、進(jìn)修、職稱評(píng)定、科研是幼兒教師最基本的權(quán)利，但這些在多數(shù)民辦園卻是奢望。甚至，他們還不被相關(guān)政策認(rèn)為是“教師”；甚至，他們只能從老教師那里現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣來教授孩子。

這樣，優(yōu)質(zhì)教育的大門只能越來越擠，離普通人也就越來越遠(yuǎn)，入園難勢(shì)必被推向更惡劣的地步。

讓所有的幼兒園獲得政策與資源的平等對(duì)待，才是解決入園難的根本，否則，由此帶來的教育不公最終影響的還是孩子和國(guó)家未來。

7月12日上午9點(diǎn)半，美術(shù)課。

北京豐臺(tái)區(qū)，育強(qiáng)幼兒園的老師趙佳冰取出畫片，讓孩子們辨認(rèn)海洋生物。接著是看海洋生物紀(jì)錄片。一節(jié)課過去一多半時(shí)，孩子們開始畫畫，畫一只章魚。

大多數(shù)孩子交上來的是一堆糾纏的線條。趙佳冰仍然不斷發(fā)出夸張的贊嘆聲。

趙佳冰是這所民辦幼兒園中有公立幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。她曾在公立的十八里店幼兒園干了近20年。

在育強(qiáng)幼兒園，趙佳冰不僅教孩子，有時(shí)還要教新來的老師怎么教學(xué)。

前后不同的工作經(jīng)歷，讓趙佳冰感覺到公立幼兒園和民辦幼兒園在師資力量、教師發(fā)展方面，存在很大不同。

師資是教學(xué)的根本，卻也是民辦幼兒園的軟肋。

連鎖民辦幼兒園幸福泉教育集團(tuán)的法定代表人程淮曾調(diào)研得出一個(gè)結(jié)論：合理的薪酬、成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)以及融洽的人際關(guān)系，這三個(gè)條件，一個(gè)幼兒園做到其中任何兩條，教師的流動(dòng)性就大大降低；如果做到三條，教師則一般沒有理由離開。

不過，在這些條件上，公立和民辦幼兒園有著明顯差距。

截至2010年，北京合法注冊(cè)的幼兒園共1253所，其中409所為民辦幼兒園。眾多民辦幼兒園負(fù)責(zé)人和老師在接受采訪時(shí)紛紛提出，兩種建制的幼兒園在各類軟、硬件上差異巨大。當(dāng)各種優(yōu)勢(shì)資源，向公立優(yōu)質(zhì)幼兒園傾斜，差距便越拉越大。

層層挑選與招不到人

一個(gè)月千元的工資，甚至招不來幼教畢業(yè)生，但提高工資，又是民辦幼兒園無法負(fù)擔(dān)的

7月8日，北京朝陽(yáng)區(qū)西北門村一所民辦幼兒園，一名女教師正在教大班的學(xué)生英文單詞。

她板書“star”寫成了“sta”。她引導(dǎo)學(xué)生看黑板念了許久，一直沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤。

教學(xué)水平，一直是民辦和“黑”幼兒園希望提高的環(huán)節(jié)。朝陽(yáng)區(qū)東壩鄉(xiāng)西北門村雙語(yǔ)早期教育幼兒園園長(zhǎng)石梅介紹，不少“黑”幼兒園的教師雖自稱幼教畢業(yè)，“但都是宣傳而已”。

不過，石梅說，一些幼兒園一個(gè)月不到千元的工資，沒法招來真正的幼教畢業(yè)生。來自中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)的數(shù)據(jù)，2007年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，民辦幼兒園教師月均工資1000-1500元。

而據(jù)北京市第一幼兒園園長(zhǎng)馮惠燕介紹，公立幼兒園的老師跟小學(xué)教師編制相同，工資、獎(jiǎng)金及福利待遇都是一樣的水平，“好的教師每個(gè)月可以拿到4000多，一般的也是3000多。”

這筆工資由財(cái)政統(tǒng)一撥付，公立幼兒園不存在薪酬造成的資金壓力。

育強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)李大軍給老師們開的薪酬是月薪1500元。李大軍說，并非不愿提高，但育強(qiáng)幼兒園賬面一直處于虧損狀態(tài)，“我們開不起太高的薪水?！?/p>

李大軍坦陳，師資力量薄弱，是民辦幼兒園、“黑”幼兒園的軟肋。

中國(guó)學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略研究課題組2008年曾對(duì)京津兩地74所民辦幼兒園188名幼師做過一份調(diào)查，結(jié)果顯示持證上崗人數(shù)46%，54%的人甚至沒有教師資格證。

育強(qiáng)幼兒園有教職員工五十幾人，多為中專文憑，也有因個(gè)人原因從公立園離職過來的老師，多是大專自修文憑。

相對(duì)應(yīng)的，北京市第一幼兒園一共100多名教職工，60%以上是大專學(xué)歷，其余是本科、中專等。今年還剛剛招收了三名研究生。

育強(qiáng)幼兒園38歲的教師趙佳冰說，她最大的困惑是，園內(nèi)來自外地的中專生有些甚至只上了一年中專課，什么都不會(huì)?！拔覀儾坏貌贿厧Ш⒆舆吔趟麄?。但年輕人工作很不穩(wěn)定，剛剛培養(yǎng)出來往往就走了?！?/p>

李大軍說，他招收的是北京的中專院校畢業(yè)生，不過這些畢業(yè)生大多沒把幼師當(dāng)做職業(yè)，往往干兩年立住腳之后，就辭職了。

“我們當(dāng)然希望能招到國(guó)家幼師學(xué)院和北師大學(xué)前教育學(xué)習(xí)的大學(xué)生，但他們基本都走國(guó)家指標(biāo)，去公立學(xué)?；蛱貏e強(qiáng)的民辦幼兒園?！崩畲筌娊榻B，普通民辦幼兒園，很難招到大學(xué)和大專畢業(yè)的幼兒教師。

北京市第一幼兒園的副園長(zhǎng)劉金玉沒有這樣的憂愁。作為北京最早一批示范園之一，挑選教師的目標(biāo)集中在北師大、首都師范大學(xué)、中華女子學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)及一些大學(xué)的?？?，如藝術(shù)系。

招聘老師要經(jīng)過初試，復(fù)試，選拔出來后，還要經(jīng)過半年實(shí)習(xí)期考察。劉金玉覺得，一幼對(duì)于未來的幼師們來說是極具吸引力的，每年都會(huì)面試好幾撥人。

不同的“二次打造”空間

相對(duì)于公立幼兒園的繼續(xù)教育的空間，民辦幼兒園尤其“黑”幼兒園的教師，在繼續(xù)深造上幾乎空白

7月21日，北京崇文第三幼兒園多功能廳，園長(zhǎng)范佩芬開辦的“蒙臺(tái)梭利教師實(shí)踐參與式全程培訓(xùn)”正在進(jìn)行。

在這里學(xué)習(xí)的幼師，來自全國(guó)各地，每個(gè)人的學(xué)習(xí)費(fèi)用1200元。

來自四川樂山某公立幼兒園的教師魏小菲與另外7名同事的培訓(xùn)費(fèi)用，由所屬幼兒園負(fù)擔(dān)一半。

這并非是她參加的第一次類似培訓(xùn)。早在入園時(shí)，魏小菲就接到了幼兒園提出“繼續(xù)教育”的要求，參加過多次各個(gè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)活動(dòng)。

來自江蘇徐州的民辦幼兒園園長(zhǎng)丁春艷，是第一次接受這樣的學(xué)前教育理念，課堂上，她記了厚厚一摞筆記。

丁春艷帶了自己已考上當(dāng)?shù)赜讕煱嗟呐畠海€帶了外甥女，一起參加培訓(xùn)課。她說當(dāng)時(shí)咬咬牙交了3個(gè)人的報(bào)名費(fèi)，她期望能夠提高自己民辦幼兒園的辦學(xué)水平。

“公立幼兒園有先進(jìn)的教育理念和師資，這是我們?nèi)狈Φ牡胤?。”丁春艷說。

育強(qiáng)幼兒園教師趙佳冰回憶，她在公立的十八里店幼兒園時(shí)，每個(gè)月都有外出培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以不斷接觸新的教學(xué)理念和方法?，F(xiàn)在民辦私立園，則沒有這種機(jī)會(huì)了。

而在未取得辦學(xué)資質(zhì)的東壩鄉(xiāng)雙語(yǔ)幼兒園，老師們則幾乎沒有任何培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)。

相對(duì)應(yīng)的，在北京市第一幼兒園，老師們除了有外出進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，校內(nèi)隔周就有一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動(dòng)，課題研究室的活動(dòng)周周在進(jìn)行。

范佩芬說，《北京市中小學(xué)教師“十一五”時(shí)期繼續(xù)教育工作的意見》要求公立幼兒園有針對(duì)性地開展學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍水平。但對(duì)于民辦幼兒園沒有過多要求。

2003年《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》規(guī)定，幼兒教師享受與中小學(xué)教師同等的地位和待遇，依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、培養(yǎng)先進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益。

但根據(jù)1994年國(guó)家教委對(duì)《教師法》中“教師”一詞的解釋：政府部門舉辦的各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)中的教師，意味著公辦幼兒園的教師屬于教師系列，而民辦幼兒園的教師，則不能享受同樣待遇。

據(jù)了解，目前也沒有任何社會(huì)機(jī)構(gòu)組織民辦幼兒園教師的專業(yè)職業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作，大多數(shù)民辦幼兒園教師，無法進(jìn)入職稱評(píng)聘系列。

普通民辦園難進(jìn)行科研

除了無法參與各種活動(dòng)獲得榮譽(yù)，普通民辦幼兒園也無法參與科研，也不會(huì)有科研成果惠及

7月19日下午，劉金玉為去參加第二天舉辦的東城區(qū)教委會(huì)議的事宜，忙碌地?fù)艽蛑娫挕?/p>

在前一段時(shí)間東城區(qū)教委舉辦的“童心杯”教師教育技能大賽上，北京市第一幼兒園的6名老師，包攬了3個(gè)不同年齡階段小組的第一名。這讓劉金玉喜笑顏開。

劉金玉會(huì)鼓勵(lì)教師們?nèi)⒓訓(xùn)|城區(qū)及北京市組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)：“就要通過比賽的形式去鍛煉隊(duì)伍，只要老師有展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，我們就會(huì)推薦老師過去?！?/p>

在她看來，這種“評(píng)優(yōu)評(píng)先”及獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，也是更多的畢業(yè)生會(huì)青睞公辦幼兒園的原因。

“這些評(píng)選只局限在市立園，民辦的老師沒有資格參與。”劉金玉說。

劉金玉介紹，一幼今年招了3名碩士生，其中一名是英國(guó)留學(xué)生，都安置在教科研部，指導(dǎo)園里老師的日常課題研究。

“有一些前沿的理論，最新的發(fā)展，都需要她們來普及?！眲⒔鹩窠榻B。

教科研部在公立幼兒園是一個(gè)并不罕見的部門。據(jù)馮惠燕介紹，一幼教科研部從潤(rùn)色到現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了。

崇文三幼同樣設(shè)有教科研部。范佩芬也會(huì)與北京師范大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)合作，共同進(jìn)行相關(guān)課題的研究。

各個(gè)公立幼兒園的教師們同樣承載著教育部、教委或其它相關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)任務(wù)，而幼兒教師各類職級(jí)的評(píng)定也與其是否發(fā)表過論文及科研水平密切相關(guān)。

各區(qū)教委對(duì)于幼兒園科研的支持，體現(xiàn)在會(huì)給予相關(guān)幼兒園增加額外的科研人員的編制人數(shù)。

在星海藝術(shù)幼兒園的執(zhí)行園長(zhǎng)張瑩看來，政府各部門在科研投入上會(huì)更傾向于財(cái)政投入更多、資源更廣的示范園，普通公立幼兒園可以共同享受其科研成果。

民辦幼兒園的科研力量則集中在大型連鎖幼兒園。普通園無法參與也無法被惠及。

幸福泉教育集團(tuán)的法定代表人程淮曾參加過多個(gè)教委的科研項(xiàng)目，他觀察發(fā)現(xiàn)，大型民辦連鎖幼兒園的科研力量在不斷加強(qiáng)，但普通民辦幼兒園很難拿出專門經(jīng)費(fèi)搞科研。

“在私立園，很少有老師制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)缺乏條理性和前瞻性?！庇龔?qiáng)幼兒園教師趙佳冰認(rèn)為，公立園在教學(xué)上更嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的園長(zhǎng)會(huì)在新學(xué)期開始制定各種計(jì)劃，教師們依照?qǐng)@長(zhǎng)制定的方針，再根據(jù)自己班上孩子的特征制定教學(xué)計(jì)劃。

擁有不同“社會(huì)地位”

相對(duì)公立幼兒園，民辦園在教學(xué)上接受有關(guān)部門指導(dǎo)性工作，“黑”幼兒園則無人過問

公立與民辦幼兒園的差別，也體現(xiàn)在管理層面。

據(jù)劉金玉介紹，每到10月份，東城區(qū)教委會(huì)對(duì)所屬區(qū)域的各個(gè)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)，并進(jìn)行評(píng)級(jí)，對(duì)于各項(xiàng)指標(biāo)如教學(xué)質(zhì)量、衛(wèi)生、黨建等進(jìn)行檢查。

“我們會(huì)在小、中、大開6個(gè)班，大家隨便進(jìn)，去聽課，觀察，老師對(duì)孩子的細(xì)致程度，孩子的衛(wèi)生，設(shè)施設(shè)備等等。每項(xiàng)都有專門的人來檢查、評(píng)級(jí)?！眲⒔鹩裾f。

她介紹，與此同時(shí)，會(huì)有另外一組人去檢查民辦幼兒園，“但檢查的力度不會(huì)那么大，畢竟是指導(dǎo)性工作。”

李大軍回憶，今年三月份，豐臺(tái)區(qū)教委檢查工作時(shí)專門跟他談到擴(kuò)班的事情。這是育強(qiáng)幼兒園唯一一次直接指導(dǎo)工作。

據(jù)了解，從管理的層面來說，各級(jí)教育部門對(duì)“黑”幼兒園幾乎不過問。“黑”幼兒園園長(zhǎng)面對(duì)的，是村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)管計(jì)生教育的相關(guān)科室，主抓安全和防疫工作。師資和教學(xué)等，無人過問。

作為社會(huì)體系中一分子，民辦幼兒園亦處“邊緣”。

今年有校園發(fā)生安全事故，隨后北京市第一幼兒園從5月份到放假前一直實(shí)行封閉式管理。東城區(qū)的交警、交通協(xié)管員、分局警察、派出所警察、居委會(huì)主任、書記，還有幼兒園的行政人員，分別在兩個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，在前后兩個(gè)門接送兒童上下學(xué)。

“不用召集，基本上就是一個(gè)全社會(huì)的調(diào)度。從公安系統(tǒng)一層層往下布置，我們和街道辦事處關(guān)系也很好，他們經(jīng)常過來幫忙?！眲⒔鹩裾f。

而在江蘇徐州，丁春艷的民辦幼兒園，則是完全“自力更生”。她所經(jīng)營(yíng)的幼兒園以少兒武術(shù)班為特色，她召集了所有的老師學(xué)習(xí)基本防身和格斗功夫，輪流在門口站崗。

政策帶來差異加劇

一家民辦幼兒園園長(zhǎng)認(rèn)為，民辦園能與公立園平等享受政策與資源，是解決入托難的根本

今年是崇文區(qū)第三幼兒園園長(zhǎng)范佩芬開辦培訓(xùn)課的第13個(gè)年頭了。

1994年，臺(tái)灣蒙臺(tái)梭利基金會(huì)到大陸，與北師大合作推廣蒙氏教育法，范佩芬參與了這次活動(dòng)，并赴美參與了兩個(gè)月高強(qiáng)度的蒙氏教育課程培訓(xùn)。

“這個(gè)教育方法太好了，應(yīng)該讓我們的教育同行都了解。”在范佩芬看來，這種以兒童為中心、輔以豐富教具開發(fā)兒童潛能和培養(yǎng)完整人格的早期教育法，非常具有推廣的價(jià)值。

13年來，她已記不清給多少來自全國(guó)各地幼兒園的園長(zhǎng)和老師講過課了，“一茬換一茬，不計(jì)其數(shù)?！?/p>

她也期望能夠借助這個(gè)培訓(xùn)，向眾多幼教老師普及先進(jìn)的教育理念，對(duì)民辦幼兒園與公立幼兒園的師資及教育理念不均衡，起到一定緩解作用。

不過，目前的現(xiàn)實(shí)是，這種不均衡仍舊存在著，并且有被擴(kuò)大的趨勢(shì)。

總部位于北京的民辦紅纓連鎖幼兒園總裁王紅兵在接受采訪時(shí)稱：“國(guó)家扶持公立幼兒園的同時(shí)，民辦幼兒園憑借實(shí)力求生存?，F(xiàn)在很多民辦幼兒園，尤其是外地的和規(guī)模不大的，都面臨著資金、教師以及缺乏研究隊(duì)伍、法律咨詢等多方面問題。很多經(jīng)營(yíng)者沒有經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

2003年，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(單位)《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》，要求形成以公立幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，民辦與公辦、正規(guī)與非正規(guī)相結(jié)合的發(fā)展格局。

有評(píng)論認(rèn)為，正是這種格局，使得全國(guó)各地毫無例外地堅(jiān)持了用公共財(cái)政向少數(shù)學(xué)校堆積，“重點(diǎn)學(xué)?！钡霓k學(xué)條件更上層樓。與此同時(shí)，由公立學(xué)校主導(dǎo)的教育市場(chǎng)開始形成。民辦與公辦的差距越來越大。

北京市第一幼兒園園長(zhǎng)馮惠燕認(rèn)為，要解決幼兒入托難問題，需要雙管齊下，一方面增加公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園的數(shù)量，另一方面政府應(yīng)加大扶持力度，提高民辦幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。

不過，在即將創(chuàng)立一家民辦園的園長(zhǎng)程琳看來，這個(gè)路途“任重而道遠(yuǎn)”。她更希望政府能夠?qū)①Y源重新公正分配，使民辦園能夠真正得到相關(guān)政策和資源的支持，才是解決問題的根本途徑。