第一篇：教育與創(chuàng)新作文800字

教育與創(chuàng)新作文800字

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教育與創(chuàng)新作文800字，希望能夠幫助到大家。

近日在《雜文選刊》上一幅名為“千篇一律”的漫畫引起了大家的注意，畫中老師面對孩子們相似的作文作出了“千篇一律”的評論，不由得引發(fā)人們對教育中缺乏創(chuàng)新的議論。

創(chuàng)新，的確是當(dāng)今社會所推崇，也應(yīng)當(dāng)被推崇的一種能力，現(xiàn)今時(shí)代能如此高速發(fā)展，大部分便是依仗人類無窮的創(chuàng)新的推動。

于是，人們對漫畫中所凸顯的創(chuàng)新能力的缺乏無法容忍，并轉(zhuǎn)而質(zhì)疑中國現(xiàn)今應(yīng)試教育中，創(chuàng)新不足。然而，事實(shí)果真如此嗎？

其實(shí)不然。我國的教育并非完全的應(yīng)試教育，而且其中亦不缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?？v覽古今，華夏五千年歷史中，創(chuàng)新的星光璀璨閃爍。前有黃帝造司南，后有萬戶造火箭；前有收納數(shù)千技藝的《齊民要術(shù)》，后有享譽(yù)世界的.“四大發(fā)明”……這樣的創(chuàng)新里面不僅存在于古代，在如今也有很好的體現(xiàn)。奔月的“嫦娥”，下海的“蛟龍”，落地的“天眼”……哪一樣不是創(chuàng)新能力的彰顯呢？

那是否我國教育就沒有問題呢？也不盡然。盡管以往國家對創(chuàng)新十分重視。有科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論。但落實(shí)到各地學(xué)校之時(shí)卻仍然是機(jī)械的模仿，該如何機(jī)械應(yīng)考仍是原樣。歸根究底，問題還是我國人民心中根深蒂固的意識形態(tài)。自古至今，在我們許多人心中讀書便只與前途，功名，錢財(cái)，權(quán)利這些事物綁定在一起，使進(jìn)入學(xué)海的學(xué)子被“書中自有黃金屋”的論調(diào)所淹沒，渾然忘卻了自己對知識彼岸最原始與本質(zhì)的需求，從而失去了創(chuàng)新的基石。

因此，有識之士發(fā)現(xiàn)了這些，并將其賦予行動欲改變這種意識形態(tài)。于是國家層面提出了創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校層面有蔡元培先生在北大實(shí)行的學(xué)術(shù)改革。

但這樣仍然不夠。欲想徹底將創(chuàng)新精神與能力貫徹我們的生活，更需要我們每個(gè)人的努力。作為新時(shí)代下的有志青年，應(yīng)當(dāng)保持自己初入學(xué)海時(shí)那種對知識最原始的渴望，只有知識的基石足夠堅(jiān)固，創(chuàng)新的大廈才能高高拔起，國家的復(fù)興才能指日可待，人類的未來才能更加美好。

第二篇：創(chuàng)新作文寫作技巧 (800字)

創(chuàng)新作文寫作技巧

一、題目

目的：巧妙引用名言警句、詩詞歌賦、名家語段，勝過空說，不僅會增加文采，還會增強(qiáng)文章的厚度，豐富文章的內(nèi)涵，會使閱卷老師對你刮目相看。恰當(dāng)引用或套用成語、名言、歌詞和古詩句，定好題目。

例子：

1、用名言警句的——《書到用時(shí)方恨少》（以“書”為話題）

2、用成語典故的——《如釋重負(fù)》（心靈的選擇）

3、引用諺語俗語的——《做一天和尚撞一天鐘》（學(xué)習(xí)）

4、用詩詞名句的——《為有源頭活水來》（書或考試）

5、用歌詞、廣告詞——《我的未來不是夢》（理想）

6、巧用修辭----《我該怎么辦》（老師責(zé)罵）

二、正文結(jié)構(gòu)包裝

1、加題記

開頭寫一段富有哲理或情趣的話，也可以用名言警句，不宜過場。作用：提示下文，點(diǎn)明中心。

例：《寬容使快樂常青》一文的題記或后記：

“生命中來來往往的人，遠(yuǎn)了、近了、親了、疏了。每個(gè)人如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是一個(gè)寬容的微笑足以改變一切?！?/p>

------題記

這一題記以哲理性的抒情闡述了寬容的意義，提升了本文的主旨。

2、列標(biāo)題

給每段進(jìn)行內(nèi)容概括，用簡短的幾個(gè)字。

例：寫《記我的一次成功》列小標(biāo)題題：苦。辣。酸。甜?；蚩梢詳M“播種”、“耕作”、“收獲”等。

常用有以下幾種形式：

1.日記標(biāo)題式，以日記連綴的方式成文；

2.單詞標(biāo)題式，以諸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、樂等單詞統(tǒng)領(lǐng)的段連綴成文；

3.數(shù)碼標(biāo)題式，以(一)、(二)、(三)、(四)等數(shù)字標(biāo)明段落；

如《我的一家》，假設(shè)爸爸、媽媽和我，可以一個(gè)人寫一個(gè)片斷，片斷與片斷之間用“一”、“二”、“三”標(biāo)明，另外加上開頭和結(jié)尾。

4.引用語錄式，以詩詞或散文中的句子作為幾個(gè)小故事的小標(biāo)；

5、.概述情節(jié)式，在段首運(yùn)用諸如“序幕”、“發(fā)展”、“高潮”、“尾聲”

3．變形式

例《班長的煩惱》 ：

習(xí)題：好朋友該不該管。

已知：午自修時(shí)好朋友小華吵鬧。

求證：是否應(yīng)該匯報(bào)班主任。

證明的過程就是說理的過程，另外還有批改和訂正兩個(gè)步驟。小作者把一件事的來龍去脈完全放進(jìn)了一道幾何證明題中，顯得新穎別致。

4．換人稱。

把第一人稱、第三人稱的作文改成第二人稱，便于直接向?qū)Ψ絻A訴，表達(dá)真摯感情。例：《敬禮，老師》，用第二人稱“您”來代替第三人稱“她”，進(jìn)一步表現(xiàn)了好老師“您”的濃濃的愛生之情，一個(gè)普通學(xué)生“我”的尊師之情。

三、語言

1、環(huán)境描寫

在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構(gòu)思的方法。學(xué)習(xí)一下“環(huán)景襯托”的構(gòu)思方法。環(huán)境描寫主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：自然環(huán)境的描寫和社會環(huán)境的描寫。對環(huán)境進(jìn)行描寫，最重要的一條就是不要想描寫的時(shí)候就描寫，無目的地把描寫硬貼在、硬塞在記敘之中；一定要明白為什么要進(jìn)行這樣的描寫，它們有什么樣的表達(dá)作用。

（1）.用環(huán)境描寫設(shè)置人物活動的場景

（2）.用環(huán)境描寫來表現(xiàn)人物活動的背景

（3）.用環(huán)境描寫來烘托人物的性格

（4）.用環(huán)境描寫渲染人物活動的氣氛

（5）.用環(huán)境描寫暗示人物的心情

（6）.用環(huán)境描寫來抒發(fā)人物的感情

2、幽他一默

例：——就像北京人吃臭豆腐，愛它的一天不吃就寢食難安，睡不著覺，有了它就身體倍兒棒吃嘛嘛香；討厭它的恨不得百米開外捂住鼻子，繞道而行，并且皺鼻子瞪眼睛比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人打開的不是四四方方的玻璃罐，而是攜帶非典的郵政快件。（時(shí)代特性的新聞和廣告語）

3、大量運(yùn)用排比，對偶等句式可以使文章形成整齊的氣勢之美。例：農(nóng)民說，誠信是一粒種子，為了大地的豐收，就要在烈日下成長；工人說，誠信是一座熔爐，為了祖國的建設(shè)，就要把生鐵煉成好鋼；軍人說，誠信是一個(gè)哨位，為了人民的重托，就要守住邊疆；學(xué)生說，誠信是一棵小樹，為了園丁的哺育，就要成為棟梁；（誠信）

作者把“各行各業(yè)的人們”這種概括抽象的概念轉(zhuǎn)化成工農(nóng)兵學(xué)這樣比較具體的可感的對象，4、運(yùn)用反問句式加強(qiáng)語氣

例：人們常常稱贊成功者是英雄，而很少想到失敗者。其實(shí)，稱贊他們，不正是因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)忍不拔的意志嗎？不正是他們頑強(qiáng)進(jìn)取的精神令人感動嗎？一個(gè)失敗者如果有與成功者同樣的意志和精神，難道他就不值得歌頌嗎？難道他就不是英雄嗎？

5、多種修辭手法

例：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的，這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了?！保ㄖ熳郧濉逗商猎律罚┍扔鳌M人、通感等修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，寫出了荷葉的動態(tài)美、潔凈美，嗅覺、聽覺、視覺和諧統(tǒng)一

6、巧妙的展示知識面（包括引用，化用詩詞名言典故等）

例1：為了表達(dá)對祖國大好河山的熱愛，可用這樣一組句子：

我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布； 我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂； 我愛那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲； 我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北； 我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

例2：昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂耶？其必曰：考試之中自得其樂也。（岳陽樓記）

例3：晚自習(xí)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生在咯咯地嗑瓜子，教室里余音繞梁，有人戲曰：聽取瓜聲一片。

例4：老班教物理，一進(jìn)門就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考試！”試卷發(fā)下來了，哎，多難的題！我又到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，這“牛頓”和“焦耳”急得我“頓”腳抓“耳”。我與一張鉛印試卷照著面，它不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識它。只見同學(xué)們“無不伸頸、側(cè)目”，望著巡邏的老班，我們既要警惕，又要合作，這考試真是一場斗智斗勇的戰(zhàn)斗??！終于挨到了鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”飛出了教室，此時(shí)，嘆息聲、責(zé)怪聲、怨恨聲、歡呼聲，“一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備”，“凡所應(yīng)有，無所不有”，中間還夾著自己改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我是我。。?！?/p>

7、巧用標(biāo)點(diǎn)符號。

例如巧用省略號。我們常?？措娨晞』螂娪?，往往為了情節(jié)的發(fā)展，劇中的某一個(gè)主人公快要死的時(shí)候，對著旁邊的人說兩話以后，沒有說完就斷氣了??，這種手法在我們的寫作時(shí)同樣具有魅力。

例：《孔乙己》“掌柜又逼問偷竊和斷腿的事，孔乙己窘到極點(diǎn)，也慌到極點(diǎn)，本想說：跌斷的?？墒遣粦T撒謊的讀書人孔乙己只說出了三個(gè)這的兩個(gè)這就結(jié)巴了，結(jié)果成了：跌斷，跌，跌???！边@里運(yùn)用省略號，創(chuàng)造出語言的情韻義，讓人讀后回味思索。

8、語言滲透哲理

例：現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。

9、精心錘煉詞語，力求準(zhǔn)確傳神。

例1：“他，老師眼中的準(zhǔn)優(yōu)生?！币粋€(gè)“準(zhǔn)”字，突出了“他”在老師心中的位置，言有盡而意無窮。

例2：“低垂的天幕壓在我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心?！薄八毫选北磉_(dá)了苦悶無助、失落傷痛，仿佛心被撕開流著殷紅的血的情景。

10、運(yùn)用疊音詞，增強(qiáng)語言的音樂美

例如：朱自清的《荷塘月色》“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間。。。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

四、結(jié)尾

1、祝愿法

如朱德的《回憶我的母親》結(jié)尾：“愿母親在地下安息！

2、評議法

例如臧克家的《聞一多先生的說和做》就有這樣的結(jié)尾：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情潮湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。

3、扣題法

例如老舍的《濟(jì)南的冬天》的結(jié)尾：??這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，象地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影，這就是冬天的濟(jì)南。

4、道具法

例如江耀輝的《紅軍鞋》結(jié)尾：“幸好除了子彈打的那個(gè)洞以外，別處還沒有破，我趕忙把它脫下來，磕掉泥巴，又掛在腰上。”這個(gè)結(jié)尾就以貫穿文章始終的紅軍鞋作為故事的終結(jié)。

5、終結(jié)法

如羅廣斌、劉德彬、楊益京三人寫的《挺進(jìn)報(bào)》的結(jié)尾：“革命同志以無比的機(jī)智戰(zhàn)勝了敵人，保全了黨組織。”這個(gè)結(jié)尾就交代了故事的終結(jié)。

6、直抒胸臆法

文章結(jié)尾，作者毫不掩飾地把自己的希望和內(nèi)心感情直接寫出來。

7、烘托法

如楊沫的《堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士》就是這樣結(jié)尾的：聲音開始是林紅一個(gè)人的，以后變成幾個(gè)人的，再以后變成幾十個(gè)、幾百個(gè)人的了。這口號聲越來越洪大，越壯烈，越激昂，好象整個(gè)宇宙充滿了這高亢的呼聲。

8、推測法

例如《孔乙己》的結(jié)尾：“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！本渥拥摹按蠹s”二字即說明是推測了。

9、繪景法

如杜鵬程的《夜走靈官峽》：風(fēng)，更猛了。雪，更大了。

10、呼吁法

如魯迅先生的《狂人日記》：沒有吃過人的孩子或者還有？救救孩子??

11、照應(yīng)法

文章結(jié)尾時(shí)，為了使前后呼應(yīng)，中心明確，線索清楚，結(jié)構(gòu)緊湊，常常要對前文加以照應(yīng)。照應(yīng)題目，照應(yīng)開頭，照應(yīng)線索，照應(yīng)主人公。

12、特寫法

如《草地晚餐》的結(jié)尾：夕陽把草原映得更加光輝燦爛?？偹玖钅欠€(wěn)健的身軀，猶如一株青松，在陽光照耀下，顯得更加巍然高大。

第三篇：科技創(chuàng)新議論文作文800字

科技創(chuàng)新議論文作文800字1

一、食品倉庫必須專用，禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。

二、食品庫房實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理。對入庫的各種食品必須進(jìn)行驗(yàn)收和登記，設(shè)立食品出、入庫臺賬，及時(shí)掌握食品的'進(jìn)出狀態(tài)，做到先進(jìn)先出，盡量縮短儲存時(shí)間。

三、食品庫房周圍不能有毒、有害污染源及蟻蠅滋生地，庫房內(nèi)通風(fēng)良好，地面平整，貨架避免陽光直接入射，保持所需溫度和濕度。定期清潔、消毒、換氣，保持環(huán)境整潔。

四、庫房內(nèi)有良好的防蠅、防塵、防鼠及防潮設(shè)施，所有食品分庫或分類、分架貯存，按照先進(jìn)先出、生熟分開的原則設(shè)專區(qū)存放，并有明顯標(biāo)識。根據(jù)食品貯存條件要求，配置必要的低溫貯存設(shè)備，包括冷藏庫(柜)和冷凍庫(柜)，貨架、地面及各種食品包裝箱和容器應(yīng)保持清潔，不留異味，沒有異常的積水和結(jié)冰。有專人定時(shí)檢查貯存設(shè)備溫庫。食品存放設(shè)隔離地面的平臺和層架，離墻30厘米，最底層隔離地面40厘米以上，防止食品發(fā)霉、變質(zhì)、生蟲。

五、庫房中設(shè)有不安全食品暫存區(qū)域及專柜，定期對庫房內(nèi)食品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品及時(shí)處理并做好記錄。

六、庫房內(nèi)非食品存放區(qū)域設(shè)置密閉的垃圾容器，要及時(shí)清理，定期做好清潔和消毒，對廢料廢品進(jìn)行破碎處理，嚴(yán)禁將過期或變質(zhì)食品再次包裝銷售。

負(fù)責(zé)人：

年 月

科技創(chuàng)新議論文作文800字2

1、各類物資倉庫屬廠區(qū)重點(diǎn)防火部位，必需設(shè)置醒目的禁火標(biāo)志，非工作人員未經(jīng)許可不得入內(nèi)，執(zhí)行出入登記制度。

2、庫房內(nèi)要保持潔凈干凈，貨物擺放有序，對敞落得棉絲、油布、廢紙等易燃物質(zhì)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)消退。

3、庫房內(nèi)不得架設(shè)臨時(shí)電纜，因工作需要時(shí)，必需經(jīng)車間、科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，報(bào)安環(huán)科備案，并在限期內(nèi)準(zhǔn)時(shí)拆除。

4、庫房內(nèi)嚴(yán)禁煙火和動火，需要防火作業(yè)時(shí)，需廠安環(huán)科審批后，辦理“動火證”并實(shí)行有效的平安防范（措施）后，方可動火明火作業(yè)。

5、庫房內(nèi)只準(zhǔn)使用100W以下的.白熾燈或日光燈照明。

燈頭要與物品距50公分以下間距，嚴(yán)禁使用其他燈泡照明和電熱具取暖。

6、庫房內(nèi)不得存放易燃易爆物品，因生產(chǎn)需要的易燃易爆物品必需按消防部門規(guī)定設(shè)專庫存放，專庫內(nèi)保持通風(fēng)，防濕、防曬。

7、倉庫管理人員每天下班前，必需進(jìn)行防火平安檢查，確認(rèn)無事故隱患，關(guān)好門窗，切斷電源，方可離開。

8、工作人員會正確使用消防器材和撲救火災(zāi)的基本（方法），對配備器材必需妥當(dāng)保管，嚴(yán)格執(zhí)行《二鋼廠消防器材管理暫行規(guī)定》。

科技創(chuàng)新議論文作文800字3

1.產(chǎn)品驗(yàn)收與入庫：

(1)產(chǎn)品到貨后，收貨人員應(yīng)合理安排卸貨;審核送貨單據(jù)和實(shí)物的數(shù)量、狀態(tài)及規(guī)格是否合符采購要求，如符合，簽單并搬運(yùn)到指定的區(qū)域。

(2)統(tǒng)計(jì)員及時(shí)打印條碼，交與收貨人員貼，標(biāo)簽須與賬、物相符。

(3)將供應(yīng)商的送貨單轉(zhuǎn)換成本公司的入庫單，入庫單要有倉庫主管和保管人簽字;并及時(shí)交與統(tǒng)計(jì)員，及時(shí)入賬，在入庫的當(dāng)日辦理相關(guān)入庫手續(xù)，將入庫單財(cái)務(wù)聯(lián)傳交財(cái)務(wù);(統(tǒng)計(jì)人員及時(shí)通知審核人員審核系統(tǒng)單據(jù)，入賬)

(4)通知質(zhì)檢人員對物料進(jìn)行檢驗(yàn)。

(5)產(chǎn)品經(jīng)檢驗(yàn)后，庫管根據(jù)質(zhì)檢簽署的意見進(jìn)行分類歸整：①不合格品歸整后統(tǒng)一放置在一起，與合格品進(jìn)行完全隔離，做好標(biāo)識，并匯總后上報(bào);并開出移庫單，并交接單據(jù)，由統(tǒng)計(jì)員做系統(tǒng)移庫。②合格品放至相應(yīng)的庫位。

(6)產(chǎn)品入庫后，上報(bào)數(shù)量給部門主管，由部門主管做淘寶上架及發(fā)布入庫通知。

2.與其他部門銜接：

(1)新品與產(chǎn)品部：倉儲部收到的新品應(yīng)及時(shí)辦理相關(guān)入庫手續(xù)，辦完手續(xù)的當(dāng)天由倉儲部主管及時(shí)通知產(chǎn)品部取樣拍照。物流部準(zhǔn)備好拍照樣品，并填寫好調(diào)撥單(提貨人及倉儲主管簽字)(附一，調(diào)撥單注明日期、款號、尺碼、顏色、數(shù)量、是否延期等內(nèi)容，調(diào)撥單倉管員及統(tǒng)計(jì)員各一聯(lián))，統(tǒng)計(jì)員系統(tǒng)做系統(tǒng)移庫。同時(shí)倉儲部測量尺寸(附二，一式兩份，一份提供產(chǎn)品部，一份倉儲部留底)，保證貨物能盡快上架。

(2)拍照樣品的回收：產(chǎn)品部拍照完后須盡快歸還提取貨物，做好貨品交接工作，并由產(chǎn)品部做系統(tǒng)移庫工作，倉儲部統(tǒng)計(jì)員做系統(tǒng)移庫審核。超過7天，需要辦理延期手續(xù)，否則，倉儲部要求收回產(chǎn)品。

(3)清理囤貨：為了提高貨物的周轉(zhuǎn)速度，倉儲部應(yīng)定期清理銷售為客戶預(yù)留的.貨物，如銷售無特殊說明，囤貨超過7天則視為放棄處理，所囤貨物進(jìn)入正常銷售流程。統(tǒng)計(jì)員每天對系統(tǒng)前7天的所以有出庫單進(jìn)行清理，刪除。并把清理單據(jù)的數(shù)據(jù)補(bǔ)上架。

3.貨物存儲與防護(hù)：

(1)應(yīng)提供符合要求的場所和環(huán)境貯存產(chǎn)品，要求通風(fēng)、干燥、防塵等，并配備適量的防火設(shè)備。

(2)產(chǎn)品要按定要求整齊擺放，分類別、狀態(tài)、批次進(jìn)行管理，標(biāo)識應(yīng)清楚規(guī)范，貨物同一款原則上只允許一箱(包)打開。必須確?，F(xiàn)場物料包裝完整無損。所有人員必須在庫房人員確認(rèn)的情況下，方可將產(chǎn)品取離庫房現(xiàn)場。

(3)相關(guān)的庫管應(yīng)有計(jì)劃的進(jìn)行產(chǎn)品循環(huán)盤點(diǎn)，及時(shí)了解庫存情況，將貯存過程中發(fā)現(xiàn)損壞的產(chǎn)品立即從庫房中剔除、隔離，并報(bào)填寫相應(yīng)的單據(jù)進(jìn)行處理。(盤點(diǎn)單，移倉單，撥廢單)

4.貨物調(diào)撥：

根據(jù)產(chǎn)品銷售情況是時(shí)對倉庫物料進(jìn)行合理調(diào)撥。

(1)A倉管員是時(shí)根據(jù)銷售需求，合理安排A庫存，然后按庫存需求開出調(diào)撥，通知B倉管員調(diào)貨。

(2)B倉管人員收到調(diào)撥通知后，及時(shí)按單調(diào)撥物料。立時(shí)調(diào)撥到A倉庫，并跟A倉管員進(jìn)行物料交接，并雙方簽名確認(rèn)。

(3)調(diào)撥單據(jù)A、B倉管員各一份，一份交統(tǒng)計(jì)員，統(tǒng)計(jì)員及時(shí)根據(jù)調(diào)撥單及時(shí)在系統(tǒng)做倉位調(diào)整。

5.產(chǎn)品發(fā)放

(1)打單員審核客戶付款情況，確定已經(jīng)付款，打單員打出快遞單和出庫單。

(2)庫管員發(fā)料，應(yīng)保證認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確的態(tài)度，做到到見單作業(yè)，嚴(yán)格按單發(fā)貨，發(fā)完后立即完善發(fā)料手續(xù)，與統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行單據(jù)交接，統(tǒng)計(jì)員并于當(dāng)日內(nèi)進(jìn)行對系統(tǒng)單據(jù)進(jìn)行審核，做到日清日結(jié)，保證帳實(shí)一致性;

(3)發(fā)料應(yīng)遵循“先進(jìn)先出”原則，由此來杜絕因發(fā)放產(chǎn)品程序不規(guī)范造成產(chǎn)品產(chǎn)生質(zhì)變而給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失。

6.退貨與換貨

(1)銷售過程中，因質(zhì)量問題、規(guī)格型號、顏色與訂單不符等客觀原因，需要退換貨物的，可憑發(fā)貨單及實(shí)物辦理退換手續(xù)，退換貨物須經(jīng)質(zhì)檢核查及倉儲部主管審核確認(rèn);若非質(zhì)量原因，由客戶人為造成的損壞恕不退換。

(2)貨物收回后，倉庫人員(統(tǒng)計(jì)員)需及時(shí)將貨物歸位。所有次品退貨由收貨人員，統(tǒng)一集中退回給相應(yīng)的供應(yīng)商，開次品退廠單，并及時(shí)與統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行單據(jù)交接，統(tǒng)計(jì)員及時(shí)做系統(tǒng)退貨。(生產(chǎn)廠家送貨的，做到一日一清，采購的零星貨物做到一星期一退)。

7.賬務(wù)處理：

(1)為保證帳務(wù)處理的及時(shí)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性，確保帳務(wù)相符，要求帳務(wù)必做到日清日結(jié);

(2)所有有效單據(jù)必須是按規(guī)定的各貨物環(huán)節(jié)的人員簽字確認(rèn)后方可進(jìn)行帳務(wù)處理;

(3)單據(jù)填制必須清晰、明了、規(guī)范，保證準(zhǔn)確性，填寫好的信息一般不允許更改，確須更改只能采用劃改(能辨別改前信息)并由更改者簽署全名及更改日期;

(4)各類單據(jù)須及時(shí)歸集并安全保管，每月月底相關(guān)做帳人員需對當(dāng)月的單據(jù)進(jìn)行清理匯總，裝訂成冊，妥善保存，便于核查和追溯。

8.補(bǔ)貨計(jì)劃：倉儲部根據(jù)發(fā)貨量及倉庫備貨量，每日提出補(bǔ)貨計(jì)劃，提交總經(jīng)辦或采購部審批。

9.補(bǔ)貨到貨通告：總經(jīng)辦或采購部對補(bǔ)貨貨物一下訂單，就在公司內(nèi)部群里立即通知銷售部及倉儲部。倉儲部收到補(bǔ)貨貨物，清點(diǎn)無誤后，辦理相關(guān)入庫手續(xù)，上架銷售，同時(shí)在公司內(nèi)部群里通知產(chǎn)品部和銷售部。

附1 退貨與換貨

1.退供應(yīng)商：

(1)對于來料經(jīng)質(zhì)檢檢驗(yàn)有部分不合格的,由質(zhì)檢部檢驗(yàn)員將當(dāng)批不合格件從整批料件中挑出并隔離開,做好不合格標(biāo)識，等待供應(yīng)商來退貨。 對當(dāng)月不能及時(shí)清退的廠家,庫管應(yīng)報(bào)出清單給采購部及財(cái)務(wù)部,由其督促廠家盡快退貨。

(2)發(fā)貨過程中發(fā)現(xiàn)的不合格品,要求打包人員必須將退貨品牌、物料編碼、型號、名稱、數(shù)量、注明清楚,備注清楚不合格原因，退貨人員(統(tǒng)計(jì)員)根據(jù)現(xiàn)場物料清點(diǎn)并做出清單(移庫單),及時(shí)對淘寶出售商品做相應(yīng)數(shù)量的下架。根據(jù)清單及時(shí)做系統(tǒng)移庫，將不合格物料及時(shí)移到次品倉庫。

2.銷售退回：售后人員填寫退貨單，倉庫人員(統(tǒng)計(jì)員)確定貨物已經(jīng)退回，清點(diǎn)數(shù)量，簽收，通知質(zhì)檢人員檢驗(yàn)，確定質(zhì)量問題性質(zhì)，確定可退的，由質(zhì)檢人員簽字，單據(jù)交統(tǒng)計(jì)，由統(tǒng)計(jì)人員審核系統(tǒng)退貨單，并通知下一環(huán)節(jié)入賬退款。

3.銷售換貨：售后人員填寫退貨單，倉庫人員(統(tǒng)計(jì)員)確定貨物已經(jīng)退回，清點(diǎn)數(shù)量，簽收，通知質(zhì)檢人員檢驗(yàn)，確定質(zhì)量問題性質(zhì)，確定可換的，由質(zhì)檢人員簽字，單據(jù)交統(tǒng)計(jì)，并由統(tǒng)計(jì)員通知發(fā)貨，通知打單員打出發(fā)貨單(備注換貨)，收統(tǒng)計(jì)員簽字方可發(fā)貨。

附2商品管理

1)新到的貨品，倉儲部驗(yàn)收當(dāng)天，由倉儲部主管向全體人員群發(fā)到貨通知(寫明款號、貨物名稱)，倉儲部當(dāng)天內(nèi)須辦完入庫歸位手續(xù);成功入庫后，倉儲部主管在產(chǎn)品部群發(fā)完成入庫通知(寫明款號、貨物名稱)，延誤損失須由倉儲主管負(fù)責(zé)。

2)倉儲部完成入庫后，通知產(chǎn)品部取樣拍照的同時(shí)，通知質(zhì)檢員取物測量尺寸，測量尺寸注明款號、貨物名稱，質(zhì)檢員須于收到通知當(dāng)日或者次日測好尺寸并交于產(chǎn)品部。

3)自倉儲部發(fā)出入庫完成通知后，產(chǎn)品部依據(jù)倉儲主管通知中注明的款號、名稱進(jìn)入系統(tǒng)查詢，可查看該款號所有顏色，填寫出貨單到倉庫取貨，出貨單須寫明款號、顏色、尺碼、數(shù)量、提貨人;產(chǎn)品部自倉儲部發(fā)出入庫完成通知后，須在3天內(nèi)完成攝影、制圖、發(fā)布工作。

4)熱銷品補(bǔ)貨：

倉儲部收到熱銷品補(bǔ)貨當(dāng)天，由倉儲部主管向全體人員群發(fā)到貨通知(寫明款號、貨物名稱)，倉儲部當(dāng)天須辦完入庫歸位手續(xù)并上架，上架成功后，倉儲部主管同時(shí)向銷售部組、產(chǎn)品部及淘寶商品頁面管理人員發(fā)布熱銷品補(bǔ)貨已上架通知。

附3質(zhì)檢要求

每個(gè)顏色號碼抽檢10%，包括比較尺寸大小，色差等相關(guān)內(nèi)容。如果合格率低于100%，加抽10%，如果合格率低于70%，則報(bào)告總經(jīng)辦，要求整單退貨處理。如果合格率高于70%低于100%，則全檢后再入庫，次品報(bào)數(shù)量總經(jīng)辦退貨。

科技創(chuàng)新議論文作文800字4

1、倉庫是企業(yè)物資供應(yīng)體系的一個(gè)重要組成部分，是企業(yè)各種物資周轉(zhuǎn)儲備的環(huán)節(jié)，同時(shí)擔(dān)負(fù)著物資管理的多項(xiàng)業(yè)務(wù)職能。它的主要任務(wù)是：保管好庫存物資，做到準(zhǔn)確，質(zhì)量完好，確保安全，收民迅速，面向生產(chǎn)，服務(wù)周到，降低費(fèi)用，加速資金周轉(zhuǎn)。

2、倉庫設(shè)置要根據(jù)工廠生產(chǎn)需要和廠房設(shè)備統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局；內(nèi)部要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，進(jìn)行科學(xué)分工，形成物資分口管理的保證體系；業(yè)務(wù)上要實(shí)行工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，應(yīng)用現(xiàn)代管理技術(shù)和ABC分類法，不斷提高倉庫管理水平。

第二章物資驗(yàn)收入庫

3、物資入庫，保管員要親自同交貨人辦理交接手續(xù)，核對清點(diǎn)物資名稱、數(shù)量是否一致，按物資交接本上簽字，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識簽收是經(jīng)濟(jì)責(zé)任的轉(zhuǎn)移。

4、物資入庫，應(yīng)先入待驗(yàn)區(qū)，未經(jīng)檢驗(yàn)合格不準(zhǔn)進(jìn)入貨位，更不準(zhǔn)投入使用。

5、材料合格，保管員憑發(fā)票所開列的名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、計(jì)量驗(yàn)收就位，鋼材應(yīng)涂色標(biāo)志；入庫單各欄應(yīng)填寫清楚，并隨同托收單財(cái)務(wù)科記帳。

6、不合格品，應(yīng)隔離堆放，嚴(yán)禁投產(chǎn)使用。如工作馬虎，混入生產(chǎn)，保管員應(yīng)負(fù)失職之責(zé)任。

7、驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)通知科長和以辦人處理。托收到而貨未到，或貨已到而無發(fā)票，均應(yīng)向經(jīng)辦人反映查詢，直至消除懸事掛帳。

第三章物資的儲存保管

8、物資的儲存保管，原則上應(yīng)以物資的屬性、特點(diǎn)和用途規(guī)劃設(shè)置倉庫，并根據(jù)倉庫的條件考慮劃區(qū)分工；吞吐量大的落地堆放，周轉(zhuǎn)量小的用貨架存放；落地堆放以分類和規(guī)格的次序排列編號，上架的'以分類四號定位編號。

9、物資堆放的原則是：在堆垛合理安全可靠的前提下，推行五五堆放，根據(jù)貨物特點(diǎn)，必須做到過目見數(shù)，檢點(diǎn)方便，成行成列，文明整齊。

10、倉庫保管員對庫存、代保管、待驗(yàn)材料，以及設(shè)備、容器和工具等負(fù)有經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。因此堅(jiān)決做到人各有責(zé)，物各有主，事事有人管。倉庫物資如有損失，貶值、報(bào)廢、盤盈、盤虧等，保管員應(yīng)及時(shí)報(bào)告科長，分析原因，查明責(zé)任，按規(guī)定辦理報(bào)批手續(xù)，未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)擅自處理。保管員不得采取“發(fā)生盈時(shí)多送，虧時(shí)克扣”的違紀(jì)做法。

11、保管物資要根據(jù)其自然屬性，考慮儲存的場所和保管常識處理，加強(qiáng)保管措施，達(dá)：“十不”要求，務(wù)使國家財(cái)產(chǎn)不發(fā)生保管責(zé)任損失；同類物資堆放，要考慮先進(jìn)先出，發(fā)貨方便，留有回旋余地。

12、保管物資，未經(jīng)科長同意，一律不準(zhǔn)擅自借出；總成物資，一律不準(zhǔn)折件零發(fā)，特殊情況應(yīng)經(jīng)科長批準(zhǔn)。

13、倉庫要嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止非本庫人員擅自入庫。倉庫嚴(yán)禁煙火，明火作業(yè)需經(jīng)保衛(wèi)科批準(zhǔn)。保管員要懂得使用消防器材和必要的防火知識。

第四章物資發(fā)放

14、按“推陳儲新，先進(jìn)先出，按規(guī)定供應(yīng)，節(jié)約用料”的原則發(fā)料。發(fā)料堅(jiān)持一盤底，二核對，三發(fā)料，四減數(shù)的原則。對貪圖方便，違反發(fā)料原則造成物資失效，霉變，大料小用，優(yōu)材劣用，以及差借等損失，保管員應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

15、領(lǐng)料單應(yīng)填明材料名稱、規(guī)格、型號、領(lǐng)料數(shù)量、圖號、零件名稱或材料用途，核算員和領(lǐng)料人簽字。屬計(jì)劃內(nèi)的材料應(yīng)有材料計(jì)劃；屬限額供料的材料應(yīng)限額供料制度；屬規(guī)定審批的材料應(yīng)有審批人簽字。同時(shí)，以超費(fèi)用領(lǐng)料人未辦手續(xù)，不得發(fā)料。

16、調(diào)撥材料，保管員要審查單價(jià)，貨款總額，蓋有財(cái)務(wù)科收款章，方可發(fā)料。發(fā)現(xiàn)價(jià)格不符或貨款少收等，應(yīng)立即通知開票人更正后發(fā)貨。

17、對于專項(xiàng)申請用料，除計(jì)劃采購員留作備用的數(shù)量外，均應(yīng)由申請單位領(lǐng)用。常備用料，凡屬可以分割折另的，本著節(jié)約的原則，都應(yīng)折另供應(yīng)，不準(zhǔn)一次性發(fā)料。

18、發(fā)料必須與領(lǐng)料人和接料車間辦理交接，當(dāng)面點(diǎn)交清楚，防止差錯(cuò)出門。

19、所有發(fā)料憑證，保管員應(yīng)妥善保管，不得丟失。

第五章其他有關(guān)事項(xiàng)

20、記帳要字跡清楚，日清月結(jié)不積壓，托收、月報(bào)及時(shí)。

21、允許范圍內(nèi)的磅差、合理的自然損耗所引起的盤盈盤虧，每月都可以上報(bào)，以便做到帳、卡、物、資金四一致。

22、創(chuàng)造五好倉庫是每個(gè)保管員努力的方向，每月對倉庫進(jìn)行一次檢查，經(jīng)促進(jìn)創(chuàng)五好倉庫的開展。

23、保管員調(diào)動工作，一定要辦理交接手續(xù)，移交中的未了事宜及有關(guān)憑證，要列出清單三份，寫明情況，雙方簽字，科領(lǐng)導(dǎo)見證，雙方各執(zhí)一份，報(bào)科存檔一份，事后發(fā)生糾葛，仍由原移交人負(fù)責(zé)。償。對失職造成的虧損，除照價(jià)賠償外，還要經(jīng)紀(jì)律處分。

24、庫存盈反映，出保管員的工作質(zhì)量，力求做到不出現(xiàn)差錯(cuò)。

科技創(chuàng)新議論文作文800字5

倉庫管理員的職責(zé):

1、按時(shí)到崗參于客房樓層班前會,做到了解客房入住情況,以便嚴(yán)管制度。

2、認(rèn)真做好倉庫的安全、整潔,打開窗戶通空氣,防潮、防濕,注意防火。

3、檢查當(dāng)天的發(fā)貨量,每天對各部門的發(fā)放物品,做好記載。

4、進(jìn)貨時(shí),嚴(yán)格根據(jù)請購單按質(zhì)、按量驗(yàn)收,并根據(jù)發(fā)票所列名稱、規(guī)格、型號、單位、數(shù)量、價(jià)格、總金額驗(yàn)收入庫。

5、驗(yàn)收不合格或不符合要求的、拒絕入庫并向客房部經(jīng)理匯報(bào)。

6、驗(yàn)收后的用品,必須分門別類,固定位置存放,注意不要相互擠壓。做到拿取方便,擺放整齊,貼上品名標(biāo)記,填好貨物卡并掛放在顯眼位置。

7、認(rèn)真,詳細(xì)登記每日發(fā)放物品,建立日報(bào)表,結(jié)算發(fā)貨量,計(jì)算每日每房的用品費(fèi)用。

8、配合樓層回收、發(fā)放物品,嚴(yán)格把前堵塞漏洞,防止流失,節(jié)約消耗,控制審查領(lǐng)用物品數(shù)量。

9、認(rèn)真、細(xì)致的好固定資產(chǎn)的'登記、入帳、歸類、心中有數(shù),有效地控制領(lǐng)用物品和備用物品。

10、做到經(jīng)常查庫、盤庫、對帳。對庫存物品的存量不足一個(gè)月用量時(shí),必須提前一個(gè)月,上報(bào)部門經(jīng)理盡快解決,以免出現(xiàn)缺貨,影響服務(wù)工作。

11、急一線所急,想一線所想,為酒店的興旺發(fā)達(dá),樓層工作的順序進(jìn)行,積極配合,充分發(fā)揮物品的使用,管理效能。

科技創(chuàng)新議論文作文800字6

人員出入管理規(guī)定:

一.本倉庫屬于重點(diǎn)防火單位，倉庫所有場地嚴(yán)禁吸煙，禁止攜帶火種入內(nèi);

二.其他人員必須服從管理人員管理，閑人免入;

物資加工存放管理規(guī)定:

一.本倉庫物資系易燃物，必須專庫專用，嚴(yán)禁存放其他任何物品;

二.存放物資的庫房必須做到干燥，通風(fēng)狀況良好;

三.物資入庫后必須及時(shí)進(jìn)行分類加工，按規(guī)定打包成型，堆碼;

四.物資放于地面上時(shí)應(yīng)墊有枕木(大概高20cm)并保留空間，距離墻壁40cm左右。

電源設(shè)備管理規(guī)定:

一.嚴(yán)禁在倉庫使用其他任何用電設(shè)備;

二.對供電設(shè)備必須嚴(yán)格按照規(guī)程進(jìn)行操作，嚴(yán)禁違規(guī)操作。

車輛出入管理規(guī)定:

一.車輛入庫必須裝上防火筒，停車后立即熄火，不得在倉庫內(nèi)檢查排除車輛故障;

二.機(jī)動車輛必須在規(guī)定位置停放，非本單位的機(jī)動車輛一律不得入內(nèi)。

安全培訓(xùn)的管理:

對新入職員工、實(shí)習(xí)人員，必須先進(jìn)行安全生產(chǎn)三級(即公司級、部門級、班組級)教育培訓(xùn)后，才能準(zhǔn)其進(jìn)入操作崗位。

對改變工種的員工，必需重新進(jìn)行轉(zhuǎn)崗安全教育才能上崗。

對從事電氣、起重、車輛(包括叉車)駕駛作業(yè)、易燃易爆等特殊工種(特種作業(yè))人員，必須進(jìn)行專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)有關(guān)部門嚴(yán)格考核并取得合格操作證(執(zhí)照)后，才能準(zhǔn)其獨(dú)立操作。

對特殊工種的在崗人員，必須進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

倉庫改進(jìn)措施:

1嚴(yán)格和規(guī)范倉庫進(jìn)出(人員、物資)管理

加強(qiáng)門禁（權(quán)限、鑰匙）管理，并且貫徹始終。合理設(shè)置倉庫門禁權(quán)限，非倉庫人員逐步取......其權(quán)限；

實(shí)行進(jìn)出登記。建議明確倉庫鑰匙的管理人，以杜絕進(jìn)出和吃飯下班不鎖門之現(xiàn)象。

倉庫物資的進(jìn)出做到有章可循，單據(jù)完整，程序合法。不明不白的物料進(jìn)出不做（如部分物料入庫、回庫）;單據(jù)不全，不合程序的物料進(jìn)出不做（如有些借用）；

有物無賬的物料發(fā)出不做。

任何影響庫存變動的業(yè)務(wù)，一定要有有效、完整的憑據(jù)。

以后發(fā)料較多時(shí)建議兩人一組，既可提高效率，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，又可相互監(jiān)督，防止發(fā)錯(cuò)物料，搞錯(cuò)數(shù)量。

2完善相關(guān)制度

當(dāng)前倉庫的定位和業(yè)務(wù)與以前多有不同，倉庫程序文件仍沿用以前版本。很多業(yè)務(wù)牽涉廣深兩地，溝通協(xié)調(diào)較以前相對困難。建議發(fā)揮大家的力量，集思廣益，提出解決方案，以便適應(yīng)新的`形勢。

有些流程或規(guī)定，倉庫程序文件沒有進(jìn)行明確，沒有進(jìn)行細(xì)化，使大家操作起來不明就里，或各持已見，導(dǎo)致效率不高或出錯(cuò)。或拿歷史、慣例說事兒。建議完善這部分流程。

有些時(shí)常發(fā)生的業(yè)務(wù)，倉庫程序文件根本沒有提及，操作時(shí)各自為政，出現(xiàn)問題又相互推諉。建議綜合大家的意見，進(jìn)行一般性的規(guī)定。

3明確分工（責(zé)任），加強(qiáng)合作（團(tuán)隊(duì)）

明確自己的職責(zé)，加強(qiáng)能動性，工作按時(shí)按質(zhì)按量完成，力爭提前。

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)合作。發(fā)現(xiàn)漏洞和問題，不論是誰的，立即反饋，及早解決。

工作中相互幫助，相互支持,達(dá)到共同提高。

4溝通及時(shí)，確保信息暢通和準(zhǔn)確

收料，發(fā)料準(zhǔn)確及時(shí)。定期盤點(diǎn)和隨時(shí)抽盤相結(jié)合，有差異認(rèn)真分析原因，并提出有效改進(jìn)措施。

單據(jù)及時(shí)入賬，日清月結(jié)，信息及時(shí)傳遞，異常及時(shí)向上級反應(yīng)和跟進(jìn)。

庫存信息（數(shù)量、庫位、狀態(tài)）及時(shí)更新，做到電腦準(zhǔn)確、盡可能全面地反映出倉庫狀態(tài)。

5完整記錄，規(guī)范記錄

單據(jù)和存卡填寫規(guī)范，工整，完整，存根分類妥善保管，做到查找方便。

6區(qū)劃明確，標(biāo)識清晰，擺放整齊

按領(lǐng)導(dǎo)要求做好倉庫的區(qū)劃標(biāo)志，包括區(qū)域線，區(qū)間號。

貨架，紙箱，物料盒都做好相應(yīng)庫位、編碼、狀態(tài)標(biāo)識。

每周抽一定時(shí)間進(jìn)行庫容改善，整理物料，檢查存卡。逐步達(dá)到庫房整潔，物料狀態(tài)清晰，數(shù)量準(zhǔn)確，擺放整齊、科學(xué)、有序。

7有法必依，合理執(zhí)法

按照公司制度和倉庫流程辦事，不偷工省事，不違規(guī)操作。

敢作敢當(dāng)，敢說敢為，敢于向不良慣例（違反規(guī)定或不符合程序）開刀。

8強(qiáng)化責(zé)任意識，提高服務(wù)意識，為塑造倉庫良好、負(fù)責(zé)任的形象盡力。

加強(qiáng)自我管理，工作主動、負(fù)責(zé);不推諉，敢擔(dān)當(dāng)。

事情做對還要做好，工作不以“完成”為目的，以做“做好”為最終目的。

科技創(chuàng)新議論文作文800字7

為保證生產(chǎn)經(jīng)營活動正常運(yùn)行及倉庫物料的安全完整，確保物料的(臺)帳、(登記)卡、(實(shí))物一致性，特制定本制度。

一、適應(yīng)范圍

本公司原材料倉庫。

二、要求

在保證財(cái)產(chǎn)安全的前提下，做到帳、卡、物三相符。

三、工作要求

(一)倉庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙;

(二)認(rèn)真執(zhí)行考勤及值班制度;

(三)與外協(xié)廠家溝通以及對待領(lǐng)料人時(shí)應(yīng)做到語氣平和，語言文明，態(tài)度和藹。

四、具體相關(guān)規(guī)定

(一)、外協(xié)采購管理

1、倉庫應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)情況對各相關(guān)配件備有一定的庫存，采購部在基本庫存的基礎(chǔ)上根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃對各相關(guān)配件編制采購計(jì)劃，并及時(shí)與各外協(xié)廠家溝通，保證各配件按時(shí)到位，以滿足生產(chǎn)的需要。

2、對外協(xié)廠、委托加工單位的傳真合同內(nèi)容，必須明確數(shù)量、單位、規(guī)格、型號、交貨期及生產(chǎn)批序號，明確付款方式及付款期限，并請對方回傳確認(rèn)。對于不按時(shí)交貨的情況，及時(shí)告知生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人。

(二)收貨管理

1、外協(xié)件廠手續(xù)。

(1)物料入庫前先送待檢區(qū)由廠長進(jìn)行物料檢驗(yàn)。

(1)物料入庫前出示經(jīng)廠長簽字的送貨單客戶聯(lián)，在倉庫門外的單獨(dú)區(qū)域(送檢物料區(qū))與倉管員核對數(shù)量(重量)、規(guī)格、型號、外包裝與所裝物料是否一致;

(2)廠長檢驗(yàn)合格后辦理入庫手續(xù)(開入庫單)。(檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)技術(shù)部對生產(chǎn)的工藝要求以及規(guī)范)。

(3)憑入庫單方可結(jié)算貨款。(祥見財(cái)務(wù)制度)

2、倉管員對外協(xié)件廠的收貨管理。

(1)確認(rèn)送貨單;

(2)確認(rèn)廠長的合格簽字;

(3)在倉庫門外的單獨(dú)區(qū)域(送檢物料區(qū))與外協(xié)送貨人核對數(shù)量(重量)、規(guī)格、型號、外包裝與所裝物料是否一致;及我廠的生產(chǎn)批序號，經(jīng)確認(rèn)無誤后開具入庫單。并把相對應(yīng)的送貨單作為附件與入庫單粘貼在一起。

(4)對于已經(jīng)開入庫單，但在試用或者使用期間發(fā)現(xiàn)的不良品物料，倉管員應(yīng)另行存放，做退回處理(沒有廠長的質(zhì)檢簽字認(rèn)可，不合格區(qū)中的物料不得再次使用)并及時(shí)開具退貨單。

(5)、對物料進(jìn)行分類存放，劃分區(qū)域標(biāo)識清楚，并在物料卡及帳本上及時(shí)填寫出入庫的時(shí)間，數(shù)量，做到帳物卡一致。

(三)、發(fā)料管理

1、倉庫員嚴(yán)格按生產(chǎn)計(jì)劃單的批序號發(fā)放相關(guān)零配件，領(lǐng)料單上必須填清配件名稱、規(guī)格、型號、單位、數(shù)量、配件使用的生產(chǎn)批序號，并附有領(lǐng)料人、部門負(fù)責(zé)人簽字方可發(fā)放，并且必須與領(lǐng)料人當(dāng)面點(diǎn)清。

2、車間在領(lǐng)用超出生產(chǎn)計(jì)劃的配件時(shí)必須附有相關(guān)手續(xù)：

(1)經(jīng)廠長質(zhì)檢確認(rèn)報(bào)廢的配件需附有報(bào)廢單，并實(shí)行以一換一的規(guī)定;

(2)經(jīng)廠長質(zhì)檢確認(rèn)不合格的配件，屬外協(xié)廠家質(zhì)量問題的`，必須附有廠長或車間主任簽字并注明原因的標(biāo)貼在該零部件上;

(3)車間在領(lǐng)用材料有少或不夠用時(shí)，應(yīng)重新開取領(lǐng)料單并注明多領(lǐng)用的原因及使用的批序號，且須廠長或著車間主任簽字方可發(fā)放。

(4)、委外加工的物料管理。a、需從本廠送出的原材料，倉管員應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃單，清點(diǎn)有關(guān)數(shù)量后，填寫《委外加工單》并交倉庫主管開具出廠證。由駕駛員帶回的委外加工廠的入庫單，先交于倉庫主管與出廠證核對后，再由倉庫主管及時(shí)交給財(cái)務(wù)部b、直接由供應(yīng)商送至加工廠的原材料，可直接根據(jù)委外加工廠的入庫單，填寫《委外加工單》，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，傳真至加工廠即可。加工完畢，需經(jīng)質(zhì)檢部門檢驗(yàn)合格后，方可辦理入庫手續(xù)。

(四)、產(chǎn)成品出庫管理：

(1)、銷售部：根據(jù)合同及發(fā)貨計(jì)劃開具《發(fā)貨申請單》，詳細(xì)列明購貨單位名稱、合同號、生產(chǎn)單號、付款方式、貨款收取情況、產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、單價(jià)、金額及所需配發(fā)配件名稱，發(fā)貨方式并簽名后提交財(cái)務(wù)部

(2)、財(cái)務(wù)部：根據(jù)銷售部提交的發(fā)貨申請單，仔細(xì)核對相關(guān)內(nèi)容，對貨款到賬情況進(jìn)行認(rèn)真審核，如貨款已全額到賬，簽名并列明貨款到賬情況后交銷售經(jīng)理簽批后到倉庫組織發(fā)貨。如貨款未全額到賬需經(jīng)總經(jīng)理簽批后才可安排發(fā)貨。

(3)、倉庫：倉庫根據(jù)審批手續(xù)齊全的《發(fā)貨申請單》列明的名稱、規(guī)格，數(shù)量等進(jìn)行認(rèn)真配貨，并安排發(fā)貨;原則上要求不能錯(cuò)發(fā)，漏發(fā)及多發(fā)，避免增加不必要售后服務(wù)費(fèi)，由此產(chǎn)生的售后服務(wù)費(fèi)將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;同時(shí)根據(jù)實(shí)際發(fā)貨情況開具《出庫單》，并由相關(guān)人員簽字確認(rèn);如未按《申請發(fā)貨單》上列明的貨物完全發(fā)完，則由倉庫與業(yè)務(wù)員做好有關(guān)詳細(xì)記錄，以便下次好對照記錄安排補(bǔ)發(fā);貨物裝好后，由隨車司機(jī)簽字，辦好相關(guān)交接手

續(xù)后完成出貨作業(yè)。

(4)、平時(shí)因業(yè)務(wù)需要，需到倉庫借用材料或者產(chǎn)成品的，有關(guān)人員先填寫《借料申請單》，并經(jīng)總經(jīng)理簽字后交由倉管員辦理出庫手續(xù)，倉管員仔細(xì)核對有關(guān)手續(xù)后開具出庫單，并把借料申請單作為附件提交給財(cái)務(wù)。

(5)、作為業(yè)務(wù)招待的商品，相關(guān)人員先填《特殊情況出庫商品申請單》，報(bào)經(jīng)總經(jīng)理審批后，到倉庫辦理出庫手續(xù)，倉管員把《特殊情況出庫商品申請單》作為附件遞交給財(cái)務(wù)。 ( 五)、易耗品、勞保用品、廢舊物料的管理。

(1)、關(guān)于勞動保護(hù)用品的發(fā)放，領(lǐng)料人必須填寫領(lǐng)料單，并經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字，倉庫方可發(fā)料;領(lǐng)用專用工具，貴重工具需生產(chǎn)廠長審批后，方可領(lǐng)(發(fā))料，并建立工具臺賬。(注：所有領(lǐng)料單上，必須有領(lǐng)料部門負(fù)責(zé)人，倉庫管理員及領(lǐng)料人的簽名)。職工辭職后，應(yīng)退回所領(lǐng)工具，憑倉庫的工具退回簽字辦理辭職的相關(guān)手續(xù)。

(2)、廢舊物料要進(jìn)行回收管理(包括各種容器，邊角料，及其它有用物料的回收)，實(shí)行交舊領(lǐng)新制度(如螺絲刀等)。員工工種變動時(shí)、廠部放假前，所領(lǐng)(借)的工器具應(yīng)退回倉庫，辦理退料手續(xù)。

5、倉庫保管員工作變動時(shí)必須辦理移交手續(xù)，以保證賬實(shí)相符。

6、技術(shù)部門試制研發(fā)階段在倉庫領(lǐng)料時(shí)，需持總工及生產(chǎn)廠長簽字的領(lǐng)料單到倉庫領(lǐng)料。

7、倉庫應(yīng)定期及不定期地進(jìn)行物料盤存，定于每月28日對所有倉庫存物料進(jìn)行盤點(diǎn)，盤點(diǎn)數(shù)據(jù)交財(cái)務(wù)部。

(四)、處罰規(guī)定

1、外協(xié)廠送貨，沒有按照先出示廠長檢驗(yàn)簽字的送貨單和清點(diǎn)數(shù)量，就直接把貨物直接放入倉庫，視為作弊，倉管員有權(quán)沒已收放入貨物，若倉管員在場沒有阻止，將視為瀆職，每次罰款100元;

2、車間主任、員工沒有按照規(guī)定操作，每次視實(shí)際情況，可以由倉管員會同廠長，對其處以5~200元的罰款，100元以上上報(bào)公司總經(jīng)理。

3、倉管員沒有按照規(guī)定操作，視實(shí)際情況，可以由當(dāng)事人會同廠長，對其處以5~200元的罰款，100元以上上報(bào)公司總經(jīng)理。

本制度經(jīng)公司總經(jīng)理審批后即日生效執(zhí)行。

科技創(chuàng)新議論文作文800字8

為了加強(qiáng)英那河水庫防汛儲備物資的管理，發(fā)揮好防汛物資在防洪期間的作用，根據(jù)水庫實(shí)際，制訂本制度。

一、根據(jù)“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”的防汛工作方針，為滿足度汛搶險(xiǎn)需要，英那河水庫防汛物資按防汛方案規(guī)定足額儲備。汛期水庫防汛物資的組織儲備和管理工作，由英那河水庫分公司水情科負(fù)責(zé)。非汛期由英那河水庫分公司辦公室負(fù)責(zé)管理。

二、水庫防汛物資應(yīng)當(dāng)入庫保管。物資倉庫管理由專人負(fù)責(zé)。倉庫管理要做到帳物相符，堆放整齊，存取方便，安全可靠。

三、水庫防汛儲備物資品種和數(shù)量額根據(jù)防汛汛方案的實(shí)際需要確定。防汛儲備物資目前儲備的主要品種和數(shù)量是：防汛儲備物資品種和數(shù)量的增減，由英那河水庫分公司根據(jù)實(shí)際需要制定防汛物資購置計(jì)劃，上報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)后購置。四、防汛儲備物資必須專物專用，未經(jīng)英那河水庫分公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，任何科室和個(gè)人不得動用。

五、防汛儲備物資調(diào)用，由使用部門（或個(gè)人）根據(jù)實(shí)際需求，向英那河水庫分公司提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，由英那河水庫分公司物資管理員負(fù)責(zé)核發(fā)，并確保品種、數(shù)量無誤。若情況緊急，可電話聯(lián)系報(bào)批，然后完善手續(xù)。

六、英那河水庫分公司辦公室應(yīng)做好防汛物資的`回收工作。防汛搶險(xiǎn)結(jié)束后，應(yīng)組織回收使用單位（或部門）未用完的物資，并做好記錄上報(bào)英那河水庫分公司水情科。對于非汛期借用的物資，由英那河水庫分公司辦公室負(fù)責(zé)按期回收入庫，并確保物資完好?；厥瘴镔Y的維修保養(yǎng)，由英那河水庫分公司水情科和辦公室負(fù)責(zé)。

七、防汛搶險(xiǎn)使用的物資，由英那河水庫分公司負(fù)責(zé)核銷。

八、防汛儲備物資每年年終復(fù)核一次。根據(jù)實(shí)際需要，由英那河水庫分公司提出下儲備物資添置計(jì)劃，汛前報(bào)工程部批準(zhǔn)后實(shí)施。

十、英那河水庫分公司水情科每年年終要公示水庫防汛儲備物資的庫存情況、調(diào)用情況。

防汛物資管理人員應(yīng)該做到：

1、嚴(yán)格貫徹“安全第一，常備不懈，講究實(shí)效，定額儲備”的原則，對防汛物資進(jìn)行管理。

2、了解防汛物資性能，注意防汛物資的日?；S護(hù)與保養(yǎng)，保證防汛物資完好無損。

3、掌握消防知識，注意防火、防盜，確保防汛物資安全管理。

4、防汛物資存放應(yīng)分區(qū)分類、整齊劃一、合理堆放，確保調(diào)用方便。

5、定期防汛物資進(jìn)行盤點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

6、規(guī)范防汛物資出入庫登記手續(xù)，做到“實(shí)物、臺帳”相符。

7、防汛儲備物資屬國家專項(xiàng)儲備物資，必須“專物專用”，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，任何單位和個(gè)人不得擅自動用。本制度自公布之日起執(zhí)行。

8、搞好庫容庫貌建設(shè)，倉庫要勤打掃、勤整理、物資堆放整齊、品種規(guī)格不混雜，努力做到物資堆放定點(diǎn)有序。

科技創(chuàng)新議論文作文800字9

1 .庫存物資盤點(diǎn)檢查制度

( 1 )每年年終保管員對自己所管物資都要定期盤點(diǎn)一次，并做出明細(xì)表冊，報(bào)上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門。盤點(diǎn)后保管員要在自己的保管賬上蓋'上年結(jié)轉(zhuǎn)'的印章或劃二條紅線，以表示上結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)字。

( 2 )在盤點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)的差錯(cuò)和盈虧，要查明原因，由保管員填制盈虧明細(xì)表冊，報(bào)上級業(yè)務(wù)部門審批，經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行賬務(wù)處理，沒有批準(zhǔn)前不得自行改賬。

( 3 )對庫存物資保管員每半年應(yīng)進(jìn)行一次自點(diǎn)。在自點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)的盈虧，凡屬合理損耗的，保管員可填制單據(jù)，報(bào)有關(guān)業(yè)務(wù)部門審批，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，不屬于合理損耗的，則放在年終一次進(jìn)行處理。

( 4 )除了上述規(guī)定的定期盤點(diǎn)、自點(diǎn)以外，保管員應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行不定期的`自點(diǎn)、自查工作，了解和掌握庫存動態(tài)，做到心中有數(shù)。自點(diǎn)、自查內(nèi)容如下:

1 )查質(zhì)量:庫存物資的質(zhì)量是否變化，是否有生銹、霉?fàn)€、干裂、蟲蛀、變質(zhì)、鼠咬等情況;

2 )查數(shù)量、賬、卡、物是否一致，單價(jià)是否準(zhǔn)確;

3 )查保管條件:堆垛是否合理和穩(wěn)固，覆蓋物是否嚴(yán)密，庫房有無漏雨，料區(qū)有無積水，門窗通風(fēng)口是否良好等;

4 )查安全:各種安全措施和消防設(shè)備是否符合安全要求;

5 )查計(jì)量工具:磅秤、皮尺是否準(zhǔn)確，其他工具是否齊全，使用和保養(yǎng)情況是否良好。

2 .倉庫收發(fā)料制度

( 1 )車站、碼頭、民航提貨:

1 )提貨時(shí)應(yīng)根據(jù)運(yùn)單及有關(guān)資料詳細(xì)核對品名、規(guī)格、數(shù)量，注意外觀檢查(包裝、封印完好情況，有無站污、受潮、水漬、油漬等異狀)。

2 )若有短缺、損壞情況，應(yīng)當(dāng)場要求運(yùn)輸部門檢查。凡屬鐵路方面的責(zé)任，應(yīng)做出商務(wù)記錄;屬于其他方面責(zé)任需要鐵路部門證明的，應(yīng)做好普通記錄，并請有關(guān)部門簽字;

3 )記錄內(nèi)容與實(shí)際情況相符后方得提貨。

( 2 )專用線接貨:

1 )車皮到達(dá)后，引導(dǎo)對位，檢查車皮封閉狀況是否良好即車卡、車狀、鉛封、苫布有無異狀);

2 )根據(jù)鐵路運(yùn)單和有關(guān)資料，核對到貨品名、規(guī)格、標(biāo)簽和件數(shù)，檢查包裝是否有散包、損失及其他情況，如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)請鐵路部門派員復(fù)查，做出普通或商務(wù)記錄;3 )記錄內(nèi)容與實(shí)際情況相符后，參檢人員應(yīng)簽字，以利交涉。

3 .保管員崗位責(zé)任制

( 1 )認(rèn)真學(xué)習(xí)國家物資政策、業(yè)務(wù)技術(shù)和倉庫管理的基本知識，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，管好倉庫所儲物資，為施工生產(chǎn)一線服務(wù)。

( 2 )嚴(yán)格遵守國家和單位的各項(xiàng)物資政策和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行倉庫管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和物資的進(jìn)出庫手續(xù)。

( 3 )所有進(jìn)出庫物資手續(xù)均按庫存物資收、發(fā)料制度的相關(guān)要求實(shí)行。認(rèn)真對貨物的名稱、規(guī)格、型號、單價(jià)、數(shù)量、質(zhì)量逐項(xiàng)核對，確認(rèn)無誤后，與對方簽認(rèn)交接。手續(xù)如出現(xiàn)差錯(cuò)，保管員應(yīng)負(fù)行政責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

( 4 )對其所管物資，要實(shí)行'四定位'、'五五化'和'五十?dāng)[放'等科學(xué)方法進(jìn)行管理。按類分賬，新、舊、廢分堆，標(biāo)志鮮明，材質(zhì)不混、名稱不錯(cuò)、規(guī)格不亂，做到對號人座，井然有序，庫房料架擺放縱橫成行，卡片懸掛成線，根平豎直。庫內(nèi)、庫區(qū)經(jīng)常打掃，做到無垃圾、無雜草、無塵土，保持清潔衛(wèi)生。

( 5 )應(yīng)根據(jù)材料技術(shù)管理和庫存物資維護(hù)保養(yǎng)制度的相關(guān)要求對其所管物資進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

( 6 )在工作時(shí)間內(nèi)必須要堅(jiān)守崗位和'兩檢查'制度，即班前要對自己所管的庫房、庫區(qū)進(jìn)行一次檢查，看有無異常情況;班后檢查一日工作完成情況，看有無差錯(cuò)和不妥。特別是風(fēng)雨天，要檢查上蓋下墊，門窗、燈、鎖及滅火器具等是否安全妥當(dāng)。

( 7 )保管員因事、病假離庫時(shí)，應(yīng)請領(lǐng)導(dǎo)指定接替人代管，對所管物資及憑證要進(jìn)行認(rèn)真交接，回來后如發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)和事故，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，查清責(zé)任，由交、接人員分別負(fù)責(zé)。

( 8 )要做好包裝容器及廢品的回收，上交工作，凡有押金的包裝容器都要進(jìn)行回收，上交給有關(guān)部門。對施工單位退回的廢料及包裝品，予以妥善保管或進(jìn)行利用。

( 9 )要隨時(shí)隨刻做好安全保衛(wèi)、保密等項(xiàng)工作，防止庫房失火、被盜、泄密等事故的發(fā)生。對人庫人員有進(jìn)行宣傳、教育、監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，對違反規(guī)定而又不聽勸阻者，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門進(jìn)行處理。

( 10 )積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

4 .倉庫規(guī)劃管理制度

( 1 )物料管理室應(yīng)依成品繳出庫情況、包裝、方式等規(guī)劃所需庫位及其面積，以使庫位空間有效利用。

( 2 )庫位配置原則應(yīng)依下列規(guī)定:

1 )配合倉庫內(nèi)設(shè)備(例如油壓車、手推車、消防設(shè)施、通風(fēng)設(shè)備、電源等)及所使用的儲運(yùn)工具規(guī)劃運(yùn)輸通道;

2 )依銷售類別、產(chǎn)品類別分區(qū)存放，同類產(chǎn)品中計(jì)劃產(chǎn)品與訂制產(chǎn)品應(yīng)分區(qū)存放管理;

3 )收發(fā)頻繁的成品應(yīng)配置于進(jìn)出便捷的庫位;

4 )將各項(xiàng)成品依品名、規(guī)格、批號劃定庫位，標(biāo)明于'庫位配置圖'上，并隨時(shí)顯示庫存動態(tài)。

( 3 )物料管理室應(yīng)會同質(zhì)量管理室的質(zhì)量管理人員，依成品包裝形態(tài)及質(zhì)量要求設(shè)定成品堆放方式及堆積層數(shù)，以避免成品受擠壓而影響質(zhì)量。

( 4 )庫位標(biāo)示

1 )庫位編號依下列原則辦理，并于適當(dāng)位置作明顯標(biāo)示:

a .層次類別依a 、b 、c 順序逐層編訂，沒有時(shí)填'o ' ;

b .庫位流水編號;

c .通道類別，依a 、b 、c 順序編訂;

d .倉庫類別，依a 、b 、c 順序編訂。

2 )計(jì)劃產(chǎn)品應(yīng)于每一庫位設(shè)置標(biāo)示牌，標(biāo)示其品名、規(guī)格及單位包裝量;3 )物料管理室依庫位配置情況繪制'庫位標(biāo)示圖'懸掛于倉庫明顯處。

( 5 )庫位管理

1 )物料管理科收發(fā)料經(jīng)辦人員應(yīng)掌握各庫位、各產(chǎn)品規(guī)格的進(jìn)出動態(tài)，并依先進(jìn)先出原則指定收貨及發(fā)貨單位;

2 )計(jì)劃產(chǎn)品每種規(guī)格原則上應(yīng)配置兩個(gè)以上小庫位，以備輪流交替使用，以達(dá)先進(jìn)先出的要求。

科技創(chuàng)新議論文作文800字10

一、廚房內(nèi)要保持衛(wèi)生干凈，粗加工間保證操作臺干凈無積水。

二、食品原材料的清洗分別設(shè)置肉類原材料（包含水產(chǎn)品）和蔬菜類分開使用，并依照標(biāo)識使用器具，不得亂用。

三、清洗蔬菜的功能區(qū)要設(shè)有蔬菜浸泡池，全部蔬菜要經(jīng)過浸泡并充分清洗干凈后方可用于加工烹煮，各種蔬菜要摘洗干凈，無蟲、無雜物、無泥沙，蔬菜要先洗后切，發(fā)芽的土豆要挖去芽眼，剝?nèi)グl(fā)綠的皮肉。

四、發(fā)覺感觀異?；蜃冑|(zhì)的食品原材料，必需徹底清除處理。

五、垃圾廢棄物要做到日產(chǎn)日清，并加蓋密封。

六、不加工已變質(zhì)、腐爛有臭味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等，加工后的.半成品，如不適時(shí)使用，應(yīng)存放在冷庫內(nèi)儲存，但保管時(shí)間不宜太長。

七、加工用的刀、墩、案板、切割機(jī)絞肉機(jī)、洗菜池、盆、盤等用具容器，用后要洗刷干凈，定位存放，并定期消毒，達(dá)到刀無銹、墩無霉、炊事機(jī)械無污物、無異味，菜筐、菜池?zé)o泥垢、無殘?jiān)?，并要做到葷、素分開加工，廢棄物要適時(shí)處理，放在專用容器內(nèi)，不積壓、不暴露。

八、雞、鴨、魚、肉、頭、蹄、下水等食品做到隨進(jìn)隨加工。掏凈、剔凈、洗凈并適時(shí)冷藏。絞肉不帶血塊、不帶毛、不帶淋巴、不帶皮。鮮活水產(chǎn)品加工要立刻烹調(diào)食用。

科技創(chuàng)新議論文作文800字11

1.目的

保障物品領(lǐng)用，合理控制庫存，保證庫存物品質(zhì)量符合要求

2.適用范圍

本程序適用于公司的內(nèi)部(各物業(yè)分部、部門)庫房管理

3.職責(zé)

各單位負(fù)責(zé)采購物品的.收發(fā)和庫房管理

4.管理制度

4.1貯存管理

4.1.1對庫存物品按“先進(jìn)后出”的原則進(jìn)行管理

4.1.2化學(xué)危險(xiǎn)品的貯存

4.1.2.1化學(xué)危險(xiǎn)品按照其貯存要求進(jìn)行貯存

4.1.3入庫手續(xù)

4.1.3.1所有經(jīng)驗(yàn)收合格后的物品方可入庫，由倉庫保管員(分部內(nèi)勤)驗(yàn)收、核對、進(jìn)倉，根據(jù)入庫憑證進(jìn)行登記入帳

4.1.4物品存放

4.1.4.1倉庫保管員對所有庫房物品的存放應(yīng)有明顯標(biāo)識

4.1.4.2化學(xué)危險(xiǎn)品存放場所懸掛“化學(xué)危險(xiǎn)品”標(biāo)識

4.1.4.3每類化學(xué)危險(xiǎn)品必須標(biāo)識，懸掛“危險(xiǎn)化學(xué)品安全”標(biāo)簽

4.1.4.4物品入庫后根據(jù)其性能、規(guī)格分類擺放，做到整齊、規(guī)范、安全

4.2物料領(lǐng)用與發(fā)放

4.2.1日常領(lǐng)用物料，由領(lǐng)用部門內(nèi)勤或負(fù)責(zé)人填寫領(lǐng)料單，領(lǐng)料單上必須將品名、規(guī)格、數(shù)量及使用用途寫清楚

4.2.2日常維修所需工具由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人開具的領(lǐng)料單領(lǐng)取，倉庫保管員據(jù)此發(fā)放，并建立各項(xiàng)目部工具檔案

4.3物料退庫

4.3.1各使用單位領(lǐng)用的物品使用后如有余量，可退回倉庫，由倉庫保管員清點(diǎn)驗(yàn)收并在領(lǐng)料單上簽字確認(rèn)，倉庫保管員據(jù)此登記臺帳

科技創(chuàng)新議論文作文800字12

1．目的

為了保障倉庫原輔材料、包裝材料安全管理、有序、規(guī)范，提高倉庫工作效率，規(guī)范公司生產(chǎn)運(yùn)營，特制定本制度。

2.適用范圍

本制度適用于×××有限公司原輔材料、包裝材料倉庫的管理。

3.職責(zé)

3.1倉庫管理員負(fù)責(zé)原材料、包裝材料的收、發(fā)、管工作。

4.管理程序

4.1貯存

4.1.1貯存產(chǎn)品的場地或庫房應(yīng)地面平整，便于通風(fēng)、陰涼、避免陽光直曬，以防止庫存產(chǎn)品損壞或變質(zhì)。

4.1.2合理有效地利用庫房空間，劃分碼放區(qū)域。庫存產(chǎn)品應(yīng)分類、分區(qū)存放，每批產(chǎn)品在明顯的位臵做出產(chǎn)品標(biāo)識，防止錯(cuò)用、錯(cuò)發(fā)。

4.1.3庫存產(chǎn)品存放應(yīng)做到“三齊”：堆放齊、碼垛齊、排列齊。離地、離墻10～20厘米，并與屋頂保持一定距離；垛與垛之間應(yīng)有適當(dāng)間隔。

4.1.4原輔料、包裝材料存放按屬性分類，整齊碼放，小桶包裝碼放高度不得超過規(guī)定層數(shù)，以防損壞產(chǎn)品。

4.1.5存放區(qū)應(yīng)保持清潔，根據(jù)需要設(shè)置控制溫度、濕度的設(shè)施，并予以及時(shí)記錄。

4.1.6不合格的原輔料要隔離存放，按不合格原輔料處理程序妥善管理，按不合格原輔料處理規(guī)定處理或交物流部進(jìn)行退貨處理，并建立臺賬匯總。

4.1.7查驗(yàn)合格入庫包裝材料，在內(nèi)部定期自查、自檢的活動中、如果發(fā)現(xiàn)存在不符合包裝材料規(guī)定的，一經(jīng)查驗(yàn)證實(shí)、必須立即清理出庫，放臵在安全區(qū)域，等待處理。

4.2出庫

4.2.1車間領(lǐng)料員按生產(chǎn)計(jì)劃需要需填寫領(lǐng)料單交倉庫備料。

4.2.2倉庫所發(fā)放物料包裝要完好，每件附有合格證貨檢驗(yàn)報(bào)告。標(biāo)簽與標(biāo)志應(yīng)與物料一致。出庫時(shí)要先進(jìn)先出，并記錄出庫批次等信息。

4.2.3領(lǐng)料員與倉庫管理員核對完賬物后，把原輔料送至車間指定地點(diǎn)碼放整齊，由車間材料員或班組長點(diǎn)收；領(lǐng)料人員應(yīng)在領(lǐng)料單上簽字。

4.2.4每次領(lǐng)料后，倉庫保管員要在倉庫庫存臺賬上填清貨物去向，結(jié)存情況。

4.2.5不合格的'原輔料不得發(fā)放使用，應(yīng)由物流部或按企業(yè)不合格原輔料管理規(guī)定及時(shí)處理，并記錄備案。

4.2.6易變質(zhì)，易受微生物污染的原輔料以及儲存期過規(guī)定時(shí)間期限的原輔料，必須抽樣復(fù)檢合格后方可發(fā)放。復(fù)檢合格的原輔料應(yīng)執(zhí)行復(fù)檢后儲存期限規(guī)定內(nèi)使用。 4.3倉庫內(nèi)部管理

4.3.1倉庫的主管部門應(yīng)對倉庫進(jìn)行不定期的抽查，檢查賬、物、卡相符狀況，存放情況、標(biāo)識情況；應(yīng)抽查物料的倉儲情況、環(huán)境條件、有無錯(cuò)放、混料及超期貯存、變質(zhì)、損壞等現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

4.3.2倉管員應(yīng)經(jīng)常對庫存產(chǎn)品進(jìn)行檢查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)或標(biāo)識脫落等現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向直接上級報(bào)告，及時(shí)處理。

4.3.3倉庫人員應(yīng)進(jìn)行經(jīng)常性動態(tài)盤點(diǎn)，做到日清月結(jié)，保持賬、物相符，年中和年末應(yīng)配合財(cái)務(wù)部搞好盤點(diǎn)工作。

4.3.4倉庫做到通風(fēng)、陰涼、清潔，避免陽光直曬。

4.3.5每日不定時(shí)巡查清潔倉庫衛(wèi)生，并及時(shí)準(zhǔn)確填寫溫濕度記錄和庫房衛(wèi)生清潔記錄。

科技創(chuàng)新議論文作文800字13

一、倉庫主管部門對倉庫的消防安全管理工作負(fù)責(zé)，倉庫第一主管為倉庫防火負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)倉庫的消防安全管理工作。

二、倉庫管理員必須經(jīng)過倉儲業(yè)務(wù)和消防知識技能的培訓(xùn)。經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè)。

三、庫存物品要分類、分堆儲存。每垛占地面積不宜超過100 m，并要做到“五距”(即墻距0.5m，柱梁距0.3m，主要通道2m，垛距1m，燈距0.5m，)保持通道暢通。

四、易燃易爆物品與一般物品化學(xué)性質(zhì)、防護(hù)滅火方法相抵觸的.化學(xué)危險(xiǎn)品不得同一倉庫域。

五、物品入庫前必須檢查，確定無火種等隱患后方準(zhǔn)入庫。

六、倉庫內(nèi)不準(zhǔn)使用碘的燈和超過60瓦以上的白熾燈，高溫照明燈具等。

七、不準(zhǔn)設(shè)置移動式照明燈具。離開時(shí)必須采用防爆型，且燈具下方不準(zhǔn)堆放物品。

八、倉庫應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的放火標(biāo)志，禁止帶入火種。

九、倉庫內(nèi)禁止吸煙，禁止煮食禁止用火爐取暖，禁止使用明火，庫外動火作業(yè)時(shí)，必須經(jīng)過公司設(shè)備科同意，還須辦理動火證并且要有專職人員現(xiàn)場監(jiān)護(hù)才作業(yè)。

十、倉庫應(yīng)當(dāng)配置相應(yīng)消防設(shè)施和滅火器材。消防器材必須設(shè)置在顯眼和便于取用的地點(diǎn)。附近不得堆放物品和雜物，并且確保任何時(shí)候

十一、庫區(qū)的消防車道和倉庫的安全出口、疏散樓梯等消防通道嚴(yán)禁堆放物品。

十二、一旦發(fā)生火警要及時(shí)報(bào)公司安全領(lǐng)導(dǎo)組。同時(shí)組織人員撲救，并打火警119報(bào)警，事后協(xié)助查明原因，提出處理意見。

科技創(chuàng)新議論文作文800字14

1、倉庫的主要負(fù)責(zé)人是倉庫管理員，對倉庫消防安全負(fù)全面責(zé)任。

2、倉庫管理人員應(yīng)當(dāng)熟悉儲存物品的分類、性質(zhì)、保管業(yè)務(wù)知識和防火安全制度,掌握消防器材的操作使用。做好本崗位的防火工作。新職工上崗前，必須進(jìn)行倉儲業(yè)務(wù)和消防知識的培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè).

3、倉庫應(yīng)當(dāng)制定并嚴(yán)格執(zhí)行用火用電管理制度、值班員檢查制度。

4、庫存物品應(yīng)當(dāng)分類、分垛儲存，垛與垛門間距不小于1米，垛與墻間距不小于0.5米，垛與垛柱間距不小于0.3米，主要通道的寬度不小于2米.

5、物品入庫前應(yīng)有專人負(fù)責(zé)檢查，確定無火種等隱患后，方準(zhǔn)入庫，物品包裝應(yīng)當(dāng)牢固、密封，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏。

6、倉庫的電氣設(shè)施必須由正式電工按規(guī)定安裝，庫房內(nèi)敷設(shè)的.電線，須穿金屬管式不燃材料保護(hù)，庫區(qū)的每個(gè)庫房應(yīng)在庫房外安裝開關(guān)箱，保管人員離庫時(shí)，必須關(guān)閘斷電,庫內(nèi)不得設(shè)置移動式照明燈具，白熾燈不得超過60W，照明燈下方不準(zhǔn)堆放物品,不準(zhǔn)使用電爐、電烙鐵等家用電器.

7、庫房內(nèi)嚴(yán)禁動用明火,在醒目的地方設(shè)防火標(biāo)志,進(jìn)入庫房的人員,嚴(yán)禁攜帶火種。庫房外動用明火作業(yè)時(shí)，必須辦理《動火動焊》申請，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)，并采取嚴(yán)格的安全措施，確保安全.

8、倉庫應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施、設(shè)備、滅火器材及報(bào)警電話，并確定專人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，使之完好有效。

9、開展經(jīng)常性的防火檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患和事故必須立即報(bào)告有關(guān)部門并采取相應(yīng)的措施，不得隱瞞不報(bào)或擅自離開現(xiàn)場.

科技創(chuàng)新議論文作文800字15

為強(qiáng)化公司外購商品進(jìn)銷存與盤點(diǎn)管理，規(guī)范業(yè)務(wù)作業(yè)流程，確保公司財(cái)產(chǎn)平安，特制訂本制度：

一、外購商品范圍

包括（不限于）：免釘膠、硅膠。

二、部門職責(zé)

倉管部：負(fù)責(zé)外購商品進(jìn)、銷、存管理。

銷售內(nèi)勤：負(fù)責(zé)開具銷售單、退貨單及進(jìn)貨不良品之處理。

財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)商品銷售及庫存管理的財(cái)務(wù)稽核工作。

物流部：負(fù)責(zé)聯(lián)系車輛，支配貨運(yùn)。

三、入庫管理

1、銷售內(nèi)勤依據(jù)商品庫存情況，向供貨商下選購單。選購訂單一式兩份，分離于銷售內(nèi)勤、倉庫留存。

2、商品入庫時(shí)，庫存管理員應(yīng)根據(jù)客戶發(fā)貨單逐一清點(diǎn)商品名稱、規(guī)格、數(shù)量，確保入庫商品與選購單全都。

3、對于不良商品應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知銷售內(nèi)勤與供貨商聯(lián)系，辦理商品退、換貨手續(xù)。

4、經(jīng)審查無誤的商品，倉管部開具入庫單，辦理入庫手續(xù)，商品根據(jù)要求擺放相應(yīng)貨位。

5、產(chǎn)品入庫單一式三份，分離留于倉庫、選購部、財(cái)務(wù)部。財(cái)務(wù)部憑借選購單、入庫單、資金支付申請單支付貨款或掛賬確認(rèn)往來賬款。

四、庫存管理

1、商品的保管要按照商品的不同種類及特性，結(jié)合倉庫的條件，采納合理的制度放置，既要保證各種商品免受傷害，又要保證商品出入庫和盤存的便利。

2、商品儲存要統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分類保管、編號定位。每類商品設(shè)置商品卡片，并隨商品的進(jìn)出隨時(shí)記下?？ㄆ蠎?yīng)記錄物料名稱、貨位、入庫和出庫日期、進(jìn)出數(shù)量和結(jié)存數(shù)量。卡片要掛在貨位對應(yīng)處。

3、商品的計(jì)量單位要根據(jù)通用的.計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)采取，對不同的商品采納不同的計(jì)量辦法，保證同一種商品前后計(jì)量單位的全都性和精確性。

4、商品碼垛要牢固、整齊，要留有工作道，便于保養(yǎng)、清點(diǎn)、收發(fā)，應(yīng)該按種類、包裝、體積、分量合理堆碼。

5、倉庫保管的商品，未經(jīng)審批，任何人不得私自挪用、試用、調(diào)換和外借。倉庫管理員有權(quán)拒絕不合乎公司規(guī)定的出庫、移庫、退庫等哀求。

6、做好倉庫與選購、銷售環(huán)節(jié)的連接工作，在保證合理儲備的前提下，力求削減庫存，并對商品的通過、積壓等狀況提出處理看法。

五、出庫管理

1、倉管部必需嚴(yán)格根據(jù)先辦手續(xù)后發(fā)貨的原則落實(shí)，并保證發(fā)貨手續(xù)齊全、完備。

2、倉管部發(fā)貨遵從先入先出原則。嚴(yán)格根據(jù)商品保質(zhì)期到期先后作出合理的出庫支配。

3、商品銷售時(shí)，銷售內(nèi)勤首先確認(rèn)銷售貨款已到賬或賒銷已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，后開具“銷售單”。物流部按照銷售單支配貨運(yùn)發(fā)貨。

4、倉管部憑借“銷售單”、貨運(yùn)回執(zhí)單，開具出庫單，出庫單一式貳份，一份留倉庫備存，一份連同“銷售單”、“貨運(yùn)回執(zhí)單”遞交財(cái)務(wù)部。

5、門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)倉庫開具的出門證審查貨運(yùn)車輛，無誤后放行。

六、退貨管理

1、發(fā)生銷售退回時(shí)，銷售內(nèi)勤首先應(yīng)按照該批商品的銷售單核對退

回商品。確認(rèn)無誤后，符合公司銷售退回政策的，銷售內(nèi)勤填寫“退貨單”，倉庫辦理退貨入庫手續(xù)。

2、退回的商品應(yīng)提交質(zhì)檢部檢測，對于不能再次銷售的商品單獨(dú)存放，定期根據(jù)公司商品報(bào)廢流程處理。

3、假如財(cái)務(wù)部對該批商品已開具銷售發(fā)票，當(dāng)月開具的發(fā)票，客戶尚未認(rèn)證，能夠直接將發(fā)票退回?？缭露然蛘呖蛻粢呀?jīng)認(rèn)證。則購貨方應(yīng)開具紅字發(fā)票。

4、財(cái)務(wù)部按照“退貨單”與倉庫“入庫單”、資金支付申請單支付貨款或掛賬往來賬款。并做庫存賬務(wù)調(diào)節(jié)處理。

七、庫存盤點(diǎn)

1、盤點(diǎn)的主要內(nèi)容：查清商品實(shí)際庫存量、倉儲臺賬、財(cái)務(wù)明細(xì)賬是否相符，查明商品發(fā)生盈虧的緣由，查明商品的質(zhì)量情況等，做到賬實(shí)相符，準(zhǔn)時(shí)處理超儲、呆滯商品，節(jié)省流淌資金。

2、盤點(diǎn)周期：每月抽樣盤點(diǎn)舉行一次，每年全面盤點(diǎn)舉行一次。

3、盤點(diǎn)中浮現(xiàn)的盤盈、盤虧，倉管部應(yīng)具體說明緣由；須要時(shí)，追究相關(guān)部崗位的責(zé)任。按照公司的處理看法，倉庫、財(cái)務(wù)做相應(yīng)賬務(wù)調(diào)節(jié)處理。

本制度由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)解釋，本制度自公布之日起落實(shí)。

第四篇：創(chuàng)新的議論文高中作文800字

【合集】創(chuàng)新的議論文高中作文800字15篇

創(chuàng)新的議論文高中作文800字1

XX是XX市第一中學(xué)高一年級一班學(xué)生，擔(dān)任班級團(tuán)支部書一職。她在學(xué)校樂于助人，關(guān)心集體，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，用熱心感染了身邊的每一名同學(xué)。她尊重老師，能協(xié)助老師為班級服務(wù)，讓集體變得更加富有凝聚力，更加積極向上。在家中，她孝敬父母，關(guān)心長輩，自立自強(qiáng)，能幫助家長分擔(dān)家務(wù)。在社會中，她遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，熱心公益。在家人和師長的熏陶之中，她全面發(fā)展，茁壯成長。

XX同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，勤于思索，在小升初、初升高的考試中都取得了全市前十的好成績。

XX同學(xué)有一顆懂得感恩的'心，尊敬長輩，鄰里們都夸獎(jiǎng)她是個(gè)孝順、懂事、有禮貌的好孩子。

XX同學(xué)是一個(gè)熱愛勞動、熱心公益的人。她總是積極參加學(xué)校里勞動，主動去幫助別的同學(xué)。疫情期間，她會用她小小的力量，呼吁身邊的家人，做好防護(hù)，戴口罩，勤洗手，不聚集，并經(jīng)常性在樓道里進(jìn)行通風(fēng)消毒。

XX同學(xué)不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且興趣廣泛，全面發(fā)展，在演講比賽、手抄報(bào)比賽、英語作文競賽、市級漢字聽寫大賽中獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。XX同學(xué)的事跡雖然平凡簡單，但她有堅(jiān)定的信念，她要做一名感恩社會、回饋?zhàn)鎳⒂屡矢叻宓拿赖律倌?，用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。

上面的這些是摘抄網(wǎng)小編專門整理的2022年美德少年個(gè)人主要事跡500字精選10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字2

李棒，男，11歲，豐潤區(qū)南關(guān)小學(xué)四年級班長，現(xiàn)任學(xué)校紀(jì)律檢查員。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評為校三好學(xué)生，他是同學(xué)心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

他熱愛集體，關(guān)心他人。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。

學(xué)校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧拥男量?，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

李棒愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨(dú)到的見解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學(xué)。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。

李棒不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的`精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養(yǎng)很高。從二年級開始就參加校級體育隊(duì)，參加體育訓(xùn)練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區(qū)動會中取得了良好的成績。他只有11歲，在區(qū)動會中，面臨比他高比他大的六年級學(xué)生，他一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績，賽出了自己的風(fēng)格。他永遠(yuǎn)是老師和同學(xué)們的驕傲。

李棒更是一個(gè)節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他總是慷慨解囊。每次為災(zāi)區(qū)捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個(gè)勤儉節(jié)約又富有愛心的好少年。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天

創(chuàng)新的議論文高中作文800字3

我是金xx。現(xiàn)就讀于xx市二十二小學(xué)，身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，及班級中隊(duì)長的我心地善良，獨(dú)立自主，尊敬師長，勤奮好學(xué)。對自己嚴(yán)格要求。多次被評為校級優(yōu)秀班干部，校級四好少年，xx區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，去年評為xx市小道德模范

去年，我競選了少先隊(duì)大隊(duì)長，作為大隊(duì)長，我努力協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做好大隊(duì)工作，雖然當(dāng)了大隊(duì)長，可我也沒有驕傲自滿，在班級我處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng)城活動中，帶領(lǐng)同學(xué)們走上街頭，尋找不文明行為，主動打掃街道衛(wèi)生，清洗小廣告，幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級中隊(duì)長，每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，。對工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；誰在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個(gè)幫著解決；我用我的熱情，我的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請我辦事，我總是盡力而為。

在學(xué)習(xí)上更加努力、刻苦，每天除了完成老師留的作業(yè)，自己再給自己布置一些。上學(xué)從不遲到或早退，愛學(xué)習(xí)，勤思考，各門功課都努力學(xué)好，課前，能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的.問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，寫作水平得以提高。

在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時(shí)候，我都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè)。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，媽媽不在家時(shí)，給爺爺做簡單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開心。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當(dāng)他的小拐杖。

我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會用自己平時(shí)省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農(nóng)活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。

這就是我——金xx，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字4

吳xx，20xx年出生，勝利小學(xué)六年四班班長，勝利小學(xué)大隊(duì)長，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，善良自信的陽光女孩。

她學(xué)習(xí)勤奮，一絲不茍，刻苦努力，成績優(yōu)秀。她有著活躍的思維和良好的語言表達(dá)能力，上課時(shí)積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成不拖拉、不留疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每當(dāng)遇到難題，她都誠懇向老師求教，直到弄懂弄會為止。她快樂地徜徉在知識的海洋里，不但努力學(xué)習(xí)教科書中的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷充實(shí)、提高自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時(shí)間看課外書，閱讀已經(jīng)成為她學(xué)習(xí)生活中的最大樂趣，她看過的課外書，已經(jīng)擺滿了家中的兩個(gè)大書柜。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學(xué)習(xí)精神，使她不但具備廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。入校以來，她在十次學(xué)期期末考試中，八次躋身于班級前三名，憑借穩(wěn)定而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“金牌學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

她孝順父母、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有愛心。從小到大，吳思靚一直是父母眼中的乖女兒，是老師心中的好學(xué)生，是同學(xué)們課上課下的好伙伴。她心地善良，誠實(shí)守信，她善良真誠地對待身邊的'每一個(gè)人，與同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都很喜歡她、信任她，她更是同學(xué)們心中的好榜樣和貼心人。

她興趣廣泛，發(fā)展全面，工作負(fù)責(zé)，能力突出。她五歲開始打乒乓球，九歲開始學(xué)習(xí)聲樂，曾在“校園強(qiáng)音”歌唱比賽中獲獎(jiǎng)（我們現(xiàn)在聽到的背景音樂就是當(dāng)時(shí)的獲獎(jiǎng)作品）；不僅如此，鋼琴、書法、游泳、寫作都是她的愛好，在數(shù)字化平臺的個(gè)人頁面中，她已累計(jì)上傳87篇自己的小作文。甜美的嗓音、清晰的吐字、抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)更使她在演講、主持方面有著足夠的優(yōu)勢，她曾多次代表年組和班級參加演講比賽，在新年聯(lián)歡會和班級承辦的升旗儀式上擔(dān)任主持人。從一年級開始，吳思靚就一直擔(dān)任老師的小助手，從班級的班長、大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員、副大隊(duì)長，直到現(xiàn)在的大隊(duì)長，這些職務(wù)的更替，也是她進(jìn)步成長的可喜印證。擔(dān)任班長以來，她善于出點(diǎn)子想辦法，幫助同學(xué)，在同學(xué)中有很強(qiáng)的號召力和影響力；成為一名大隊(duì)干部以后，她更以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，積極參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動，出色地完成了勝利小學(xué)藝術(shù)節(jié)、開學(xué)典禮、紅領(lǐng)巾建隊(duì)日等大型活動的主持工作，這些寶貴的經(jīng)歷不僅鍛煉了她的組織能力、語言表達(dá)能力，還讓她有更強(qiáng)的自信心，她也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度評價(jià)和同學(xué)們的一致認(rèn)可，多次被評為校優(yōu)秀“大隊(duì)干部”、“中隊(duì)干部”、在今年7月，被評為鞍山市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

夢想，要用勤奮去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌，要用奮斗去實(shí)現(xiàn)。是花，就要燦爛綻放，是樹，就要成為棟梁，當(dāng)清晨的第一縷陽光出現(xiàn)在地平線上，那就是她夢想開始的地方！

創(chuàng)新的議論文高中作文800字5

xxx同學(xué)是金陽外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一(6)班的學(xué)生。她擔(dān)任班級文藝委員，校學(xué)生會文藝部部長。在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。贈人玫瑰，手留余香 ，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時(shí)，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個(gè)人。

XX年12月，當(dāng)xxx同學(xué)無意中得知 貴陽一中王業(yè)鈐同學(xué)身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，生命垂危 的消息以后，她在捐出自己的零花錢的同時(shí)，又號召全班同學(xué)為王業(yè)鈐姐姐募捐。

她利用課余時(shí)間自發(fā)組織同學(xué)們在學(xué)校及周邊開展了一輪拯救生命的募捐活動，他們利用放學(xué)時(shí)間，頂著寒風(fēng)、細(xì)雨到學(xué)校周邊進(jìn)行募捐。天氣異常寒冷，他們抱著捐款箱的`身影成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，面對每一個(gè)路人，他們都深深鞠躬并向大家講述王業(yè)鈐的病情，他們的愛心使大家深受感動，紛紛解囊相助。

一周以后，她和同學(xué)們一起將募捐到的一元、兩元、五元 共計(jì)一千多元錢送到了貴陽一中大型愛心捐款活動的現(xiàn)場。在這次募捐活動中，xxx同學(xué)用她的愛心感染了身邊的每一個(gè)人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。

相信xxx同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個(gè)陽光上進(jìn)的好少年。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字6

XXX，男，城區(qū)二中九年級六班的一名學(xué)生，在班級里擔(dān)任化學(xué)科代表。他相信，世界上沒有什么事，是努力辦不到的。只要肯努力，勤思考，總會成功。

努力向前，不言放棄

他，是一個(gè)平平無奇的中學(xué)生，在各科老師的心目中有著不錯(cuò)的印象。在班級里名次稍稍靠前，但他卻從未驕傲過。他也曾失敗過，但是卻再一次站了起來。前路漫漫，他也曾哭過，笑過，有過喜悅，有過悲傷，但都不曾倒下。

也許，在茫茫的人海之中，他并不出眾，可是在這學(xué)習(xí)生活中，他有著這樣不服輸?shù)男?，?jiān)持不懈，努力向前，闖出自己的一片天空，揮灑著自己的青春。

積極樂觀，努力學(xué)習(xí)

他的成績不是很好，只有努力學(xué)習(xí)才可以趕上大家的腳步。由于八年級最后幾個(gè)周的種種原因，他漸漸落后于大家，導(dǎo)致最后努力，也沒有考出自己理想的成績。但是他沒有自暴自棄，而是自我反思，通過暑假里的學(xué)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，漸漸趕超了上來。

八年級時(shí)，他的英語成績一直是各科里墊底的。每當(dāng)成績稍稍靠前時(shí)，那落后的成績變成為了他的拉分項(xiàng)目，但是他沒有放棄，反而開始努力。曾經(jīng)怎么記都記不住的'英語單詞開始花功夫記，上課也認(rèn)真聽講，勵(lì)志要在接下來的這一年里好好學(xué)習(xí)，努力向上。

曾經(jīng)，他也因?yàn)樽约旱囊淮尾缓玫目荚嚦煽兌鵁肋^，懷疑過自己。但是這樣小小的挫折并沒有打到他，反而讓他更加堅(jiān)韌與努力，再一次鼓起信心，向著自己的目標(biāo)不斷地努力，揮灑著屬于他的青春汗水。

尊敬師長，熱愛勞動

在學(xué)校里，他從未和老師頂過嘴，尊重每一個(gè)教導(dǎo)過他的老師，老師對他的恩情，他一直銘記在心中。他從來不偏向哪一門學(xué)科，也從不討厭哪一門學(xué)科。面對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他總是積極完成，從不推脫。他從沒忘掉老師們的諄諄教誨，每逢過節(jié)，都會給老師發(fā)上一條真誠的祝福語，師恩如山，每一位老師的恩情他都深深地記在心里。

在家里，我熱愛勞動。我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，干好自己可以做的事。每一個(gè)人的身上，都有著自己不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著年齡的增長逐漸增多，越來越重?，F(xiàn)在我的責(zé)任是：為了長大的生活，要好好學(xué)習(xí)；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會自立。

德才兼?zhèn)?，謙虛做人

他從來不覺得學(xué)習(xí)是一種苦差事，盡管學(xué)習(xí)再苦，也不抱怨。他覺得學(xué)習(xí)是通向成功之門的唯一道路，只有現(xiàn)在努力向前，未來才能有一番成就。在學(xué)校里他從來都不驕傲，反而虛心幫助同學(xué)，只要可以幫助到同學(xué)們，他都盡力去做，耐心給同學(xué)講解。

除了學(xué)習(xí)以外，他也會勞逸結(jié)合。除卻學(xué)習(xí)以外，他也會去發(fā)展其他的興趣愛好，學(xué)會德智體美勞全面發(fā)展。升至初三，學(xué)習(xí)壓力漸增，他開始遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。曾經(jīng)從不離手的東西現(xiàn)在也開始放下，每當(dāng)感到壓力時(shí)，都會通過自己的興趣愛好來放松。

無私無怨，心系班級

從小學(xué)到現(xiàn)在，他當(dāng)了好幾年的組長。這雖然只是一個(gè)小小的職業(yè)，但是他卻很盡職盡責(zé)。在學(xué)習(xí)生活中，他總是沖在前方。他不止一次因?yàn)橥瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)而忙碌，有事甚至耽誤了自己的學(xué)習(xí)，但是也沒有抱怨過。盡管想過放棄，但最終堅(jiān)持了下來。

他在班級中也曾擔(dān)任過班長的職務(wù)，在班級中，他主管班級衛(wèi)生文化。他經(jīng)常為了班級的事物忙上忙下，經(jīng)常陪著值日生打掃衛(wèi)生留到最后。每到周五，大家都著急回家，可是他卻一個(gè)人留到最后，直到衛(wèi)生全部打掃完了之后他才離開。盡管花費(fèi)了自己許多休息時(shí)間，但是他從不抱怨。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字7

她經(jīng)常參加各項(xiàng)公益活動，冬天主動在小區(qū)門口清理積雪，還發(fā)動?jì)寢屢黄鹑?；路上發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)撿拾；公交車上主動給老人讓座；給貧困山區(qū)的孩子捐獻(xiàn)自己的衣物和書本等。

她有良好的思想品質(zhì)，也有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。她從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的'學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。對老師交給的任務(wù)積極認(rèn)真完成，還主動參與組織班級的各項(xiàng)活動，樂于幫助同學(xué)，做到虛心解答，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)。

同時(shí)，她還是一個(gè)多才多藝的小女孩，在口才方面有著異人的天賦，xx年獲得xx電視臺小主持人口語大賽三等獎(jiǎng)；xx年獲得全國少兒語言才藝表演大賽xx賽區(qū)特別優(yōu)秀獎(jiǎng)。她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字8

我叫xxx，出生于7月3日，農(nóng)歷五月日，今年13歲。我并沒有做出過什么驚天動地的大事情，在家人眼里，我是一位體貼長輩，孝敬父母，不怕辛苦的好女兒，好孫女。在眼里，我是一個(gè)積極向上、誠實(shí)禮貌、善良聰慧的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我是一位活潑大方、熱情靈巧、樂于助人、待人和善的好同學(xué)。我所表現(xiàn)的一切，都是和行云或流水那樣的出自天然和本真;但是，也許正因?yàn)槿绱?，才博得了老師的信任和同學(xué)的愛戴。

我深愛著我的家人。節(jié)假日，我主動幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，我一點(diǎn)也不怕田間的臟和累，也不怕各種各樣的小蟲子。勞動讓我了父母的辛勞，勞動讓我增長了才干，勞動更讓我增加了自信心。至于換洗的衣服，我總是盡量自己動手解決，我甘愿自己花一個(gè)小時(shí)洗刷特別大的衣服，比如外套，盡管最后還得由媽媽返工。爺爺悶悶不樂的時(shí)候，我會講一些有趣逗笑的話和，這些故事并不是憑空想象的，而是我平時(shí)從課外中搜集來的。我每每見到親友或鄰居，總會主動打招呼，不管距離多遠(yuǎn)，從未間斷，因?yàn)檫@是待人最起碼的禮貌。我有一個(gè)大，我給這個(gè)大家庭帶來了歡樂與和睦。

我從開始，一直就是。這不是我出色，而是老師對我信任，因此，今年擔(dān)任班同時(shí)還被選為語、外、思品等科目的課代表。我待人熱情率直，敢說敢當(dāng)，在同學(xué)面前很有威信。班上許多調(diào)皮的同學(xué)，卻對我是心服口服，慢慢收斂了起來，讓老師們驚訝不已。同學(xué)們學(xué)習(xí)有困難，我總是仗義相助，每次都耐心地向他們講解，直到弄懂為止。而且我也是勇氣可嘉，每次面對老師的一些失誤，我總會委婉地向老師提出意見，并且每次都被老師表揚(yáng)。面對同學(xué)們的錯(cuò)誤我也會毫不留情地指出來，過后好還是好朋友，因此同學(xué)們都很支持我。

我為人有善，純粹的小女孩子的性情，看書的時(shí)候，我有時(shí)候會把眼淚流出來。不止如此，不論是感人事、傷心事，我都會流下多情的淚。去年，學(xué)校組織了為劉宜杭小朋友捐款，我毫不猶豫地把媽媽給我買新書包、文具盒的10元錢捐了，雖然沒能用上新的學(xué)習(xí)用品，但我心里仍然很開心，我也為劉宜杭小朋友捐獻(xiàn)了自己的一份心意。原本我可以少拿一些錢的，本來我家也不是很富裕，這10元錢是我一個(gè)多月的生活費(fèi)呀，可我一想到劉宜杭同學(xué)比我更需要這10元錢，我的心便是酸溜溜的.。每次老師評選全能生時(shí)，雖然老師說可以選自己，但我總票投給別人。每當(dāng)老師問起我時(shí)，我總會說：他們比我都要出色!。

我和許多同齡的孩子一樣熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的生活，良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋;每當(dāng)同學(xué)們沉醉于玩耍時(shí)，我總會默默伏案或角解題，有時(shí)很晚還在看書。功夫不負(fù)有心人，我各方面變得越來越出色，學(xué)習(xí)成績更讓人驚羨不已。在學(xué)習(xí)中，絕不向任何一道難題低頭。能學(xué)好書本知識，對老師的所講能像羊吃草那樣反復(fù)消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，并及時(shí)預(yù)習(xí)課文。這樣學(xué)起來既輕松愉快，又事半功倍，所以我的成績一直都名列前茅。

成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過后，更見青松偉岸。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今后我會記住這句話，更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師的期望和厚愛。我相信，正如老師所說：在我的人生旅途中，沒有最好，只有更好!

創(chuàng)新的議論文高中作文800字9

xxx，女，11歲，金沙縣馬路鄉(xiāng)中心完小五年級班長。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爺爺奶奶的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

打小起，就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。

上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爺爺奶奶外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都由爺爺奶奶承擔(dān)。除了農(nóng)活，奶奶還要做菜做飯，洗衣。還要照顧何春秀及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的何春秀每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓爺爺奶奶 操心。做完作業(yè)就開始幫奶奶做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉奶奶在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給奶奶聽，讓奶奶的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。

一次，奶奶生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水，看奶奶把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，何春秀做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

不僅是對奶奶這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爺爺奶奶說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報(bào)奶奶為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級得有條不紊。

x同學(xué)的`尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在馬路鄉(xiāng)中心完小就讀的五年時(shí)間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干部二次。但這一切都不重要，重要的是在何春秀同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛幼的中華美德，才是我們每都要學(xué)習(xí)和推崇的。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字10

她熱心公益，樂于助人，帶動身邊朋友積極加入愛心團(tuán)隊(duì)。

xx年，她把自己喜歡的300余本書籍捐給貧困地區(qū)的孩子；xx年，她先后參加了“貧困兒童暖冬行”、“張兆愛心公益”等活動，將衣物和零花錢送到貧困兒童手中；xx年，她參加“晨報(bào)書屋”入駐山區(qū)活動；xx年，她主動與父親單位定點(diǎn)幫扶的xx鎮(zhèn)xx村貧困女孩小君結(jié)對，為小君購買書包、學(xué)習(xí)用品，還把積攢的.500元壓歲錢捐贈給小君。

在家里，小梓凝就格外乖巧、懂事，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講。對同學(xué)，總是伸出熱情的雙手給予力所能及的幫助。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字11

她叫馮xx，今年11歲，是高郵市三垛鎮(zhèn)三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班的一名女生，在班上擔(dān)任班長、值日長，是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

在學(xué)習(xí)上，她是知識的貪婪求索者。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評為“三好生”。她平時(shí)很喜歡看書，和書結(jié)下了不解之緣，有空就把書中的好詞好句摘錄下來。通過閱讀，她懂得了許多做人的道理；通過閱讀，她的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，她的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學(xué)校以及省市各項(xiàng)作文大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，高郵日報(bào)曾多次刊登她的作文。

在學(xué)校里，她是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。作為班級的值日班長，她帶頭值日打掃衛(wèi)生，并公平對待每個(gè)同學(xué)；作為班長，班級里每一期黑板報(bào)，每次的榮譽(yù)，都凝聚著她的智慧和汗水；作為班級文藝骨干，她刻苦修煉自身文體才能，古箏考過了十級，拉丁舞的.金牌考級也在進(jìn)行中；作為同學(xué)的好伙伴，總是能耐心幫助在學(xué)習(xí)中遇到難題的同學(xué)；作為少先隊(duì)員，她愛憎分明、敢作敢為，勇敢?guī)椭芷圬?fù)的弱小同學(xué)。

在生活中，她也是一個(gè)有公德心的女孩。像小天使一樣熱心慈善、樂于助人，在“愛心助學(xué)和慈善捐款”時(shí)積極為災(zāi)區(qū)小伙伴捐款捐物；在公共汽車上，為老弱病殘主動讓座；她的美德像黃金一樣閃閃發(fā)光，讀書讀出天地寬，拾金不昧美名遠(yuǎn)揚(yáng)。今年4月的一天，她在食堂打飯時(shí)拾到一枚金項(xiàng)鏈掛墜，面對貴重飾品的誘惑，她沒有動心，而是將黃金吊墜交給了值班王老師，并協(xié)助老師挨個(gè)在教室里尋找失主，最終物歸。都說黃金有價(jià)、情義無價(jià)，她的善舉是當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模，她也因此被評為揚(yáng)州市第三屆“美德少年標(biāo)兵”。今后她會牢記揚(yáng)州市領(lǐng)導(dǎo)給她的寄語：美在心、德在行、重在堅(jiān)持。

天性至真至純，追求盡善盡美的她，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；她用理想和追求作筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護(hù)下，她這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，她會成為一棵參天大樹！

創(chuàng)新的議論文高中作文800字12

XXX，女，就讀于XX省XX市XX縣第XX中學(xué)71班。她活潑開朗，樂觀向上，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

她上課認(rèn)真聽講積極回答問題，下課勤學(xué)好問和同學(xué)互幫互助，在集體活動中像領(lǐng)頭羊一樣帶領(lǐng)大家向前走，是老師心中的好幫手，同學(xué)心中的知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣，因此老師和同學(xué)都非常喜歡她，相信她。她每天都按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，每次作業(yè)都被老師評為優(yōu)秀。在網(wǎng)課期間，她也從不放縱懈怠，每天嚴(yán)格要求自己，她相信只有付出才會有回報(bào)，所以她才能在考試時(shí)取得優(yōu)異的成績。此外，她還在課余時(shí)間大量閱讀課外書籍來充實(shí)自己，陶冶情操。

在學(xué)習(xí)之余，她還喜歡繪畫，因此從20xx年開始就專門學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)的知識，在此期間，她一一克服困難，絕不輕言放棄，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動，她都積極參與，也取得了不錯(cuò)的成績。她還在“20xx美院繁星全國青少年書畫大賽”中獲得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績，并于今年獲得速寫五級證書。

在家里，她尊重長輩，孝順父母，每天完成自己的事情之外還會幫助家人多做一些力所能及的事情，她知道父母的不易，所以她更加努力、自律、獨(dú)立，不讓父母為自己擔(dān)心。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！边@位少年知道自己的路還很漫長，所以，她要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽光大道！我們相信XXX同學(xué)這個(gè)從小自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、充滿陽光的女孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字13

足球是他的愛好，他在足球方面一直有著一股堅(jiān)持不懈的精神。第一次比賽是在萬正小學(xué)的比賽，這是孩子參加的第一場球賽，這場比賽雖然輸了，但孩子并沒有灰心，而是更加刻苦學(xué)習(xí)，不會因?yàn)檩斄艘粓霰荣惗艿酱驌簟?0xx年10月迎來了東勝區(qū)小學(xué)生第四屆“區(qū)長杯”足球比賽，這是一場盛大的比賽，孩子們每天面對不同的對手，可是孩子們臨危不懼，不畏艱險(xiǎn)，一點(diǎn)也不怯場。比賽是激烈的，是熱情的，是陽光的。孩子們進(jìn)球了大家一起吶喊，孩子們失球了大家一起鼓勁，這種精神難能可貴。有時(shí)會輸?shù)舯荣?，有時(shí)會以小比分取得勝利，不管怎樣也影響不了孩子前進(jìn)的步伐。20xx年1月18日，孩子很榮幸參加了鄂爾多斯市校園足球冬令營邀請賽，孩子代表東勝區(qū)U9隊(duì)參加了比賽，付出總會有回報(bào)，比賽中，孩子都似乎意識到了團(tuán)結(jié)的重要，互幫互助。風(fēng)吹花落，時(shí)光如飛駒過境，這次足球賽也終不會忘記那烈日下的激情。這是一次今生難忘的訓(xùn)練，隊(duì)友們不畏艱難，過關(guān)斬將，獲得了鄂爾多斯市校園足球冬令營的冠軍。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見到彩虹。用自己的.理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的努力托起更加燦爛、完美的明天。

創(chuàng)新的議論文高中作文800字14

張子翼是東聯(lián)鄉(xiāng)永豐中學(xué)初一(2)班的數(shù)學(xué)科代表，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，活潑開朗。不僅努力學(xué)習(xí)，還在課余的時(shí)間參加了各項(xiàng)課外活動，是老師和同學(xué)們都喜歡的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、學(xué)生勤奮，關(guān)心集體。

他上課時(shí)愛開動腦筋，積極舉手發(fā)言，勤于練習(xí)，得到各位老師的好評。同學(xué)們學(xué)習(xí)上有困難，他會主動幫助，作為班干部，能協(xié)助輔導(dǎo)員開展學(xué)校的各項(xiàng)班級活動，努力做好老師的'小助手，同學(xué)們的好朋友。

二、孝敬父母，尊重師長。

在家，他尊敬父母，孝敬長輩，每天家里做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，聽從父母的教導(dǎo)。是家長心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生。

三、關(guān)心社會，奉獻(xiàn)愛心

老師和同學(xué)們都夸他是個(gè)有愛心的好學(xué)生，當(dāng)聽到四川汶川、玉樹發(fā)生了大地震時(shí)，他毫不猶豫地捐出自己的零用錢;積極響應(yīng)社會倡議，為病魔纏身的范宏亮同學(xué)踴躍捐款，在得知太平中學(xué)李娜同學(xué)不幸患血液病后，主動為李娜同學(xué)捐款。希望他們能樂觀勇敢，積極與病魔作斗爭，爭取早日康復(fù)。積極參與各種社會活動，在假期中，到敬老院慰問老人，表演與老人共慶佳節(jié)……

四、曾獲得主要獎(jiǎng)勵(lì)：

市級“三好學(xué)生”、市級優(yōu)秀少先隊(duì)員、中國少年先鋒隊(duì)銅陵市第三次代表、優(yōu)秀班干部、繪畫比賽縣級二等獎(jiǎng)、中國象棋比賽鄉(xiāng)級第一名、詩歌朗誦鄉(xiāng)級二等獎(jiǎng)……

創(chuàng)新的議論文高中作文800字15

我叫林欣，女，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在福建省-市-區(qū)-小學(xué)六年級二班學(xué)習(xí)。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。在家里，我是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，我是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會，我是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人。

我是家中的獨(dú)生女，可我沒有驕橫的脾氣，沒有盛氣于人的氣勢，每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校和大家晨讀、溫習(xí)功課。每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時(shí)，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計(jì)較。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我總盡我最大的能力去幫助他，在每一次“獻(xiàn)愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢，用我微薄的力量去幫助他們。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請我辦事，我總是盡力而為。

二、盡職盡責(zé)，愛好廣泛。

作為學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)的小組長，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，。對工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早1

退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我愛好廣泛，如：舞蹈、繪畫??我尤其酷愛跳舞，我多次參加校文藝演出，為老師和同學(xué)帶來了歡樂。

三、熱愛勞動，懂得感恩。

在家里，我雖然是獨(dú)生女，但是為了鍛煉自己的能力我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)活。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，媽媽上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當(dāng)時(shí)，我還真想放棄，可仔細(xì)一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要干完，讓媽媽清閑一些。為了這個(gè)信念，我堅(jiān)持了下去，當(dāng)媽媽推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，媽媽夸我長大了，我高興極了。

我雖然是獨(dú)生子，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做。我還是一位懂得感恩孩子，母親節(jié)那天，我主動為媽媽打來洗腳水，幫媽媽洗腳。

在社會上，我時(shí)刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設(shè)施，時(shí)刻記得自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻維護(hù)著學(xué)校的'聲譽(yù)。有一次，我們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新穎的手機(jī)吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管?？煽粗菢樱屛矣X得它可愛又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應(yīng)和著，心里真快樂。

六年來，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，被師生們所稱道，我將繼續(xù)努力，爭做一名名副其實(shí)的美德少年。

第五篇：大學(xué)教育與文學(xué)創(chuàng)新

大學(xué)教育與文學(xué)創(chuàng)新

——以青年作家、學(xué)者陳進(jìn)為例

楊永久

（安慶師范學(xué)院文學(xué)院，246000）

2007國家教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題委托研究項(xiàng)目階段成果

摘要：文章從大學(xué)教育與文學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系切入，以青年作家、學(xué)者陳進(jìn)為例，分析通識教育理念中非理性與理性的融合、校園文化環(huán)境里的內(nèi)在自由與創(chuàng)新動力、地域文化資源的學(xué)科視野與本土情懷，論證出它們對大學(xué)生文化創(chuàng)新的促進(jìn)作用，從而洞悉高等教育在時(shí)代創(chuàng)新中應(yīng)有何作為，輔導(dǎo)員在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力上應(yīng)從何處著手。

關(guān)鍵詞：文學(xué)創(chuàng)新陳進(jìn)通識教育校園文化地域文化

現(xiàn)代文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展與現(xiàn)代大學(xué)教育是密切相關(guān)的。結(jié)合現(xiàn)代文學(xué)史考察后，我們可以這樣認(rèn)定：沒有北京大學(xué)的貢獻(xiàn)，五四新文化運(yùn)動很難取得實(shí)績；沒有北平的學(xué)院文化氛圍，京派文學(xué)也難有立身之處；沒有西南聯(lián)大的存在，九葉詩派便無從談起。這一切，都喻示著大學(xué)的教育對文學(xué)創(chuàng)新的促進(jìn)作用。在創(chuàng)新精神不斷被時(shí)代召喚，人文素養(yǎng)不斷被加以重視的今天，我們不妨從大學(xué)教育與文學(xué)創(chuàng)新的角度切入，從而洞悉高等教育在時(shí)代創(chuàng)新中應(yīng)有何作為，輔導(dǎo)員在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力上應(yīng)從何處著手。本文便試以青年作家、學(xué)者陳進(jìn)為例，探討大學(xué)教育與文學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系。

陳進(jìn)曾就讀于安慶師范學(xué)院文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為安徽大學(xué)中文系09級碩士研究生。他在讀大學(xué)期間，就出版有兩部長篇小說《固都》與《青春那么八卦》，成為安徽省作家協(xié)會會員，安慶市作家協(xié)會理事，因其作品中展現(xiàn)出的淵博學(xué)識和睿智設(shè)譬，而被美譽(yù)為“少年錢鍾書”。在第十二屆莊重文文學(xué)獎(jiǎng)（中國青年文學(xué)最高獎(jiǎng)）的評選中，他一舉成為安慶市的唯一推選人?！吨袊逃龍?bào)》2005年2月3日發(fā)表評論文章，評價(jià)其是超越韓寒、郭敬明的青年作家。

在文學(xué)創(chuàng)作成果豐碩的同時(shí)，他在學(xué)術(shù)研究上也同樣有不凡之處。他的本科畢業(yè)論文《言文互動——中國百年新詩流變》深受學(xué)界專家好評，并發(fā)表于中國社科百強(qiáng)學(xué)報(bào)《安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上，成為該學(xué)報(bào)歷史上發(fā)表的第一篇本科畢業(yè)論文。他撰寫的大量學(xué)術(shù)性評論發(fā)表于《文匯讀書周報(bào)》、《山西日報(bào)》、《新安晚報(bào)》等全國各級報(bào)刊上，并被收入《石楠文集》（中國戲劇出版社）、《國際國內(nèi)中學(xué)生獲獎(jiǎng)作品精品集》（人民日報(bào)出版社）等重要選本，還曾為一些青年作家的著作作序。他先后出席過安徽省第二屆簽約作家評論會議、安徽省農(nóng)村題材作品創(chuàng)作座談會等學(xué)術(shù)會議，并宣讀論文。目前，他正在主持編纂《1919—2009：安慶新文學(xué)史》這一浩瀚的學(xué)術(shù)工程，并應(yīng)出版社之約，獨(dú)自撰寫《諸葛亮評傳》、《錢鍾書評傳》等著作。

在對陳進(jìn)的成長經(jīng)歷進(jìn)行研究后，我們可以得出這樣的結(jié)論：在他的文學(xué)創(chuàng)新上，高校的通識教育理念、校園文化環(huán)境、地域文化影響這三重因素起到了不可估量的作用。

通識教育理念：非理性與理性的融合愛因斯坦曾說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可能成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人?！盵1]310同樣，僅僅接受專業(yè)教育，也無法進(jìn)行文

學(xué)創(chuàng)新。在陳進(jìn)的文學(xué)創(chuàng)新上，可以很明顯地考察出通識教育的作用。

陳進(jìn)的長篇小說《固都》素來以睿智幽默和旁征博引著稱，知識涵蓋十分廣博復(fù)雜，很多評論者認(rèn)為其有錢鍾書《圍城》之風(fēng)，但是很少有評論者對其中的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。在《固都》的征引中，除了古今中外的文史哲典故外，還包涵了很多理科知識與流行文化。而在他的短篇小說《上帝之手》中，那種引經(jīng)據(jù)典的風(fēng)格更是發(fā)展到無以復(fù)加的程度，不到兩萬字的小說先后引經(jīng)據(jù)典一百多處，而且包羅萬象：先秦哲學(xué)、唐宋詩詞傳奇、明清小說、亞非歐美文學(xué)、西方哲學(xué)、拉馬克的“用進(jìn)廢退”學(xué)說、亞當(dāng)·斯密的經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，無一不納入小說之中，且很巧妙地和敘事融合在一起。這種學(xué)院派風(fēng)格的小說在今天的文學(xué)界是非常罕見的，沒有足夠知識儲備的社會作家難以表現(xiàn)出如此從容的學(xué)者風(fēng)范，一般只接受專業(yè)教育的作家也無法進(jìn)行如此炫智炫博的寫作。考諸文學(xué)史，會發(fā)現(xiàn)能有如此腹笥的作者基本都是如錢鍾書、林語堂這樣的學(xué)貫中西之士。可以如此斷定，假如陳進(jìn)不接受通識教育，便不可能進(jìn)行此項(xiàng)文學(xué)創(chuàng)新。

然而在高校推行通識教育又談何容易？在今天這個(gè)功利至上的社會，很多人將接受大學(xué)教育視為習(xí)得一技之長，并藉此而謀得稻粱的途徑。在這種急功近利的教育理念的指引與塑造下，很多大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)僅僅由自己的專業(yè)知識組成，專業(yè)之外的東西一概不聞。這種單一的知識結(jié)構(gòu)很難具備創(chuàng)新的能力。但是，另外一個(gè)不得不直面的現(xiàn)實(shí)是，高校學(xué)生在畢業(yè)時(shí)將面臨極大的就業(yè)壓力與競爭，這又不得不使他們埋首專業(yè)技能的學(xué)習(xí)上。

從理性的角度來說，大學(xué)生確實(shí)應(yīng)該為日后的就業(yè)而進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練；而從非理性（而非反理性）的角度來說，大學(xué)生則要廣收博采，接受通識教育，“為求知而從事學(xué)術(shù)，并無任何實(shí)用的目的”[2]5，毋庸置疑，這兩者之間是有矛盾的。因此，協(xié)調(diào)兩者之間的矛盾，將是大學(xué)生能否進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵，也是輔導(dǎo)員在日常工作中必須重視的問題。

從這一角度考察，會發(fā)現(xiàn)陳進(jìn)在通識教育理念下自覺或不自覺地進(jìn)行了非理性與理性的融合。

陳進(jìn)最初并非是中文專業(yè)的學(xué)生，在中學(xué)時(shí)他學(xué)習(xí)的是理科，2001年高考之后，被錄取為安徽工程大學(xué)應(yīng)用數(shù)理系數(shù)理金融和應(yīng)用軟件專業(yè)的本科生，這是一個(gè)復(fù)合型的新興專業(yè)，并非只有數(shù)學(xué)。陳進(jìn)先后學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、大學(xué)物理、初等會計(jì)學(xué)、C語言編程、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)課程，在2003年9月退學(xué)之前的兩年時(shí)光中，陳進(jìn)所學(xué)習(xí)的知識可以說橫貫了數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、會計(jì)學(xué)等各種學(xué)科，理科方面的知識面不可不謂之全面。相對于一般文科學(xué)生對理科知識的了解只是閱讀科普讀物，他的理科知識卻來源于專業(yè)著作，除了定性的了解之外，還可以進(jìn)行定量的計(jì)算。所以，當(dāng)我們看到《固都》中出現(xiàn)的廣博的理科知識，《青春那么八卦》里靈動跳躍的思維時(shí)，也就不以為奇了。

在應(yīng)用數(shù)理系學(xué)習(xí)的過程中，陳進(jìn)迷戀上了文學(xué)，閱讀了大量的文史哲書籍，并且開始創(chuàng)作長篇小說，這也為他日后在中文系能駕輕就熟的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)他對文學(xué)的興趣越來越熾烈，2003年6月，當(dāng)他的處女作長篇小說《固都》確定可以由廣東出版集團(tuán)花城出版社公費(fèi)出版時(shí)，他毅然作出了一個(gè)令所有人感到吃驚的決定——從安徽工程大學(xué)應(yīng)用數(shù)理系退學(xué)，重新參加高考，由理轉(zhuǎn)文，報(bào)考中文系。從理性的角度來說，他的這一行為會浪費(fèi)金錢，推遲畢業(yè)，延緩就業(yè)，是極其得不償失的；從非理性的角度來說，學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科，豐富自己的知識面，既是出于自己內(nèi)心的需要，日后也甚至有可能成為具備創(chuàng)新能力的通才。陳進(jìn)的這一決定帶有濃厚的理想主義色彩，此時(shí)，我們還不能說他融合了非理性與理性，而是青春年少的他以非理性壓倒了理性。

2005年9月，陳進(jìn)考入了安慶師范學(xué)院文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。大一剛進(jìn)校時(shí)，他就立志要博覽群書，橫掃安慶師范學(xué)院圖書館。安慶師范學(xué)院圖書館藏書177.3萬冊，橫掃豈是人力可為？但大學(xué)四年里，他的大部分時(shí)間都在學(xué)校的圖書館度過，閱讀面極其廣泛駁

雜，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到橫掃，但也確實(shí)成長為一位博學(xué)的青年。

在鉆研學(xué)術(shù)的同時(shí)，他也著力提高綜合素質(zhì)。因?yàn)榫C合素質(zhì)高，他成為安慶師范學(xué)院第二屆十佳青年學(xué)生，并在安徽省十佳青年學(xué)生評選中進(jìn)入前30名，獲得省優(yōu)秀青年學(xué)生榮譽(yù)稱號。

畢業(yè)之前，因?yàn)榫C合素質(zhì)高，他受到了多家用人單位的青睞，包括一些壟斷性的能源國企、公辦中學(xué)、報(bào)社都紛紛向他拋出了橄欖枝。陳進(jìn)最終因?yàn)榭既⊙芯可x絕了這些用人單位的邀請。畢業(yè)時(shí)，陳進(jìn)既擁有大量的文學(xué)創(chuàng)新成果，同時(shí)也沒有影響到自己的就業(yè)問題?？梢哉f，在安慶師范學(xué)院學(xué)習(xí)的四年，陳進(jìn)自覺地融合了非理性與理性，他并非沒有考慮到將來的就業(yè)的目的，而是“實(shí)現(xiàn)這些目的是靠著一種特殊精神的努力，這種精神一開始的時(shí)候是超越這些實(shí)際目的的，他這樣做是為了以后以更大的清晰度、更冷靜的態(tài)度返回到

[3]20這些目的中。”

這至少給我們高校教育工作者兩個(gè)啟示：

一、解決畢業(yè)生就業(yè)困難的關(guān)鍵在于提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)；

二、提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵在于堅(jiān)持通識教育理念，而非從大一就開始進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。注重就業(yè)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才并非不可兼得。

校園文化環(huán)境：內(nèi)在自由與創(chuàng)新動力

每一所大學(xué)在它的發(fā)展過程中都會沉淀下它的文化底蘊(yùn)，形成特有的文化氛圍。在校大學(xué)生“不僅接受學(xué)校里傳授的各種專門知識，還把學(xué)校傳播知識的宗旨、目標(biāo)、手段、途徑，作為一種特殊的“文化”來加以反省，而不是盲目地接受或拒斥”，“將‘大學(xué)’作為一種教育形式、一種社會組織、一種文化精神，仔細(xì)地閱讀、欣賞、品味、質(zhì)疑。”[4]101所以說，校園文化環(huán)境對于大學(xué)生的創(chuàng)新具有潛移默化的作用。相對于課本知識的灌輸，校園文化環(huán)境對大學(xué)生的塑造更加自由，是一種激發(fā)學(xué)生內(nèi)在自由的教育方式?！白杂墒谴髮W(xué)教育最重要的因素”[3]83，這種自由不是對學(xué)生的放任，而是在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的自主作用?！敖處熞褜W(xué)生的注意力從教師身上轉(zhuǎn)移到學(xué)生的自身，而教師本人則退居暗示的地位。”

[5]8使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擁有內(nèi)在的自由，而不是服從外在的壓制，如此便可以轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動力，釋放創(chuàng)新的空間。

陳進(jìn)本科時(shí)所就讀的安慶師范學(xué)院具有良好的校園文化環(huán)境。文學(xué)創(chuàng)新在校園里具有濃厚的風(fēng)氣與土壤。

首先，安慶師范學(xué)院的一些制度性措施，如建立創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金，對發(fā)表文章實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀讀書筆記評選活動，學(xué)生科研立項(xiàng)鼓勵(lì)辦法，等等，對大學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)新提供了制度性的保障與促進(jìn)。陳進(jìn)的評論《暗夜所言 燭照人世》便曾獲得優(yōu)秀讀書筆記評選的全校一等獎(jiǎng)，并被《安慶晚報(bào)》擇優(yōu)發(fā)表，然后迅速被《山西日報(bào)》、《北海日報(bào)》、《馬鋼日報(bào)》等全國各大媒體轉(zhuǎn)載。

在文學(xué)院的學(xué)生工作中，這些制度便更加具有針對性。文學(xué)院以院刊《季節(jié)風(fēng)》與《敬敷文學(xué)》為平臺，大力弘揚(yáng)文學(xué)創(chuàng)作的風(fēng)氣，并且逐漸形成傳統(tǒng)，屆屆相傳。幾乎每屆學(xué)生中都會涌現(xiàn)出一些文學(xué)創(chuàng)新人才，如李進(jìn)、胡源、葛啟文、谷卿、游慶文、王光龍等。

其次，安慶師范學(xué)院的校園文化具有青春理想的詩性光輝。從菱湖之濱波光瀲滟的老校區(qū)，到龍山腳下山清水秀的新校區(qū)，安慶師范學(xué)院美麗的自然風(fēng)光為青年學(xué)子的吟詠創(chuàng)作提供了曼妙的素材。而熱愛文學(xué)的激情一旦與之合拍，校園文化中便會蕩漾起青春理想的詩性色彩。在陳進(jìn)的文學(xué)作品中，那些充滿詩意的描寫俯拾即是。小說《江南》不以情節(jié)取勝，而是以魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法和意識流技巧展現(xiàn)出現(xiàn)代人的心靈孤獨(dú)感，從容的筆致將初冬水鄉(xiāng)的風(fēng)景融入到少年維特式的悠悠情懷中，讀之余味無窮。《青春那么八卦》雖是一部長篇小說，但卻顯示出陳進(jìn)跨文體寫作的能力，很多地方竟仿佛“獨(dú)語體”的散文詩，語言充滿了

奇峻的變異，在古典與現(xiàn)代的張力中，傳達(dá)出詩性的魅力。

第三，安慶師范學(xué)院的校園文化具有探索學(xué)術(shù)的求真精神。在這種精神的指引下，會極大地提升學(xué)生的思考與研究的治學(xué)意識。大一時(shí)，陳進(jìn)對研究金庸小說產(chǎn)生了興趣，便經(jīng)常帶著大量的問題在圖書館中查閱資料，進(jìn)行研究。四年下來，他的研究成果終于匯集成了一篇數(shù)萬字的《楊過的原型是誰》的講稿，并且登上國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地的周末講壇，進(jìn)行專場學(xué)術(shù)報(bào)告，其思路新穎別致，征引磅礴有序，給廣大同學(xué)留下了深刻的印象，深受好評。

探索學(xué)術(shù)的求真精神不僅只針對學(xué)術(shù)研究，也可以用理論來指導(dǎo)寫作，促使創(chuàng)作精英化，研讀過大量西方現(xiàn)代主義著作的陳進(jìn)，在《青春那么八卦》中“以先鋒的寫作姿態(tài)??及西方現(xiàn)代派的表達(dá)方式，表明青春文學(xué)正式走入了純文學(xué)的殿堂”[6]3。

以學(xué)養(yǎng)人，沉浸于學(xué)術(shù)也可以養(yǎng)成節(jié)制情感、敦厚平和、勇于批判的學(xué)院派性格?！豆潭肌吩蝗绱嗽u價(jià)：“沒有郭敬明拖拖拉拉、莫名其妙的長篇感懷，也沒有韓寒一大筐道不盡的尖酸刻薄，陳進(jìn)以溫和幽默的語句，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)最強(qiáng)烈的批判”[7]6，這顯然和陳進(jìn)養(yǎng)成的學(xué)院派性格密切相關(guān)。

“所學(xué)課程或許相同，但效果就是不一樣。因?yàn)椋覀兌急凰诘拇髮W(xué)氛圍所浸潤。這些各具特色的‘校園空氣’，無法在互聯(lián)網(wǎng)上傳遞，這也是大學(xué)永遠(yuǎn)存在而不可能被‘虛擬課堂’或‘標(biāo)準(zhǔn)教授’一統(tǒng)天下的原因?！盵4]101所以，在推動大學(xué)生文化創(chuàng)新上，我們必須重視校園文化環(huán)境的作用，并且努力形成與維護(hù)每所大學(xué)所特有的校園文化。

地域文化資源：學(xué)科視野與本土情懷

地域文化往往可以為大學(xué)教育提供豐富的本土資源。這種資源是雙向度的，一方面，它作為教育資源對青年學(xué)生進(jìn)行濡染和熏陶；另一方面，它又可以其歷史文化特征成為青年學(xué)生的研究對象與創(chuàng)作素材。

從前者來看，陳進(jìn)父親一脈的祖籍是安慶懷寧石牌，這里是皖江文化的發(fā)源地和黃梅戲之鄉(xiāng)；母親一脈的祖籍是徽州黟縣，是徽文化的中心和程朱理學(xué)的興盛之處。雖然陳進(jìn)的成長過程并沒有與這些地域產(chǎn)生直接聯(lián)系，但是先民的文化積累在血液中代代流傳，從而形成一種集體無意識?！耙粋€(gè)舞蹈并不是舞蹈演員本人情感的征兆，而是它的創(chuàng)造者對各種人類情感的認(rèn)識的一種表現(xiàn)?！盵8]8在對陳進(jìn)作品的文化批評與原型研究中，我們可以發(fā)現(xiàn)這種集體無意識的存在?！豆潭肌防锏呐涯嫔倌觋懛昂?0后作家春樹、孫睿筆下的邊緣青年群體有著顯著的不同，他并非那種“叛逆得要命或是狂妄得要死的類型”[7]6，也沒有對主流文化采取決絕的姿態(tài)，而是始終在傳統(tǒng)教育的束縛中追求價(jià)值認(rèn)同，又竭力保持自我的獨(dú)立；在精神世界里尋找柏拉圖式的早戀，又在插科打諢中渲染市井俚俗，這雙重矛盾可以看出皖江文化的精英意識和黃梅戲劇的通俗特征在文本中無意識的流露。而《固都》里的初戀少女林郁嘉既心儀于陸帆影，又拘于禮法，耽于前程而不得不若即若離，這又依稀可見程朱理學(xué)和世俗愛情的抗?fàn)帯?/p>

陳進(jìn)從小成長在安慶市，這里曾是安徽的首府，文風(fēng)昌盛，人民群眾普遍視讀書為崇高之事，有“窮不丟書”之說。這種民風(fēng)對孕育文學(xué)創(chuàng)新人才是大有裨益的。陳進(jìn)的外公程崇宗曾是徽州儒商，是我國最后一批接受傳統(tǒng)私塾教育的士人。在他的指導(dǎo)下，陳進(jìn)幼年就接受了國學(xué)啟蒙，很小的時(shí)候就開始背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，小學(xué)時(shí)即熟讀四大名著，以及《封神演義》、《七俠五義》、《殘?zhí)莆宕费萘x傳》等古典小說的原著，極大地超越了同齡人的閱讀層次，并且開始實(shí)踐文學(xué)創(chuàng)作，9歲時(shí)第一次公開發(fā)表文章，13歲時(shí)便在《新民晚報(bào)》上發(fā)表楹聯(lián)。由于經(jīng)常濡染陳獨(dú)秀、朱光潛、張恨水等家鄉(xiāng)先賢的事跡，幼年的他便萌生出將來要成為大作家、大學(xué)者的理想。文學(xué)功底的積累，遠(yuǎn)大理想的樹立，由

此看來，當(dāng)他17歲時(shí)用《圍城》筆法創(chuàng)作21萬字的長篇小說《固都》其實(shí)只是水到渠成。

進(jìn)入安慶師范學(xué)院后，陳進(jìn)則有了一個(gè)更高層次的提升。安慶師范學(xué)院的大學(xué)教育尤其重視本土地域文化資源的利用，不但成立了皖江歷史文化研究中心專事本土地域文化的研究，還編寫了《安慶師范學(xué)院與皖江文化》、《皖江近現(xiàn)代高等教育人物研究》等校本教材以熏陶廣大青年學(xué)子。

當(dāng)然，僅僅施以地域文化教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須重視專業(yè)教育以拓展學(xué)生的學(xué)科視野。離開整體性的學(xué)科視野，地域文化顯然會陷入狹隘的境地。如果沒有清代文學(xué)的視野，對桐城派的理解便缺乏宏觀背景；如果沒有五四新文化運(yùn)動的視野，對陳獨(dú)秀的認(rèn)識只能浮于表面；如果沒有文學(xué)理論的指引，那么所有地域文化知識只能變成材料的堆砌??為此，擁有多個(gè)省級精品課程文學(xué)院先后制定完善了多個(gè)版本的學(xué)生培養(yǎng)方案，科學(xué)設(shè)置課程。文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語言文字學(xué)、外國文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)，等等，幾乎每個(gè)專業(yè)都擁有較強(qiáng)的師資條件，這對學(xué)生的學(xué)科視野的奠定與拓展無疑是大有裨益的。

可以這樣說，專業(yè)教材建構(gòu)了陳進(jìn)的學(xué)科視野，而校本教材則培養(yǎng)了他的本土情懷。陳進(jìn)開始在他的學(xué)科視野里對皖江文化進(jìn)行初步的研究：大一時(shí)，他從姚斯的接受美學(xué)和讀者批評入手，別開生面地研究了安慶著名作家石楠的成名作《畫魂》，寫成評論《遲到的第三只眼睛——談評論〈畫魂〉的新視角》，發(fā)表后不但引起很大影響，還和蘇雪林、公劉等大家的評論一起被收入《石楠文集》第十四卷；大三時(shí)，由他創(chuàng)意并撰寫劇本的DV《走進(jìn)安慶，走近皖江文化》獲得安徽省首屆大學(xué)生電影節(jié)二等獎(jiǎng)；大四時(shí)，他結(jié)合中西文論，研究陳獨(dú)秀詩歌中的器識胸襟；現(xiàn)在，他又在二十世紀(jì)中國文學(xué)史的視野下研究安慶文學(xué)的現(xiàn)代性，著手主持編纂《1919—2009：安慶新文學(xué)史》。

地域文化以其獨(dú)特性，可以為大學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)新提供特有的資源，這也是一條便捷的途徑，但是必須做到專業(yè)教育與地域文化教育雙管齊下，如果偏于后者，那么缺乏學(xué)科基礎(chǔ)，地域文化的優(yōu)勢便無法發(fā)揮，更談不上創(chuàng)新，這是大學(xué)教育中必須重視的一個(gè)問題。

文學(xué)創(chuàng)新的本身是一個(gè)復(fù)雜的命題，它的內(nèi)在特點(diǎn)決定它無法批量生產(chǎn)，不可能模式化，也無跡可循，而是出現(xiàn)在創(chuàng)新主體靈光突現(xiàn)的瞬間。但是，文學(xué)創(chuàng)新的環(huán)境卻可以建立。大學(xué)教育正是要為這種創(chuàng)新建立良好的環(huán)境，提供合適的土壤。通過陳進(jìn)的案例可以看出，通識教育理念、校園文化環(huán)境、地域文化資源都是大學(xué)教育中值得重視的因素——通識教育理念要求我們必須權(quán)衡理性與非理性，極大可能地使學(xué)生以超功利的心態(tài)去讀書治學(xué)；在校園文化環(huán)境上，我們必須給予學(xué)生以內(nèi)在的自由空間，使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的動力；而在地域文化資源的利用上，也必須繩之于專業(yè)的學(xué)科背景之中。我想，對于大學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)如此，那么，大學(xué)生在其他專業(yè)上的創(chuàng)新也同樣應(yīng)遵循這一規(guī)律。

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