第一篇：尋寶游戲作文

尋寶游戲作文12篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的尋寶游戲作文，歡迎大家分享。

你們玩過(guò)尋寶游戲嗎？我玩過(guò)。下面，就讓我來(lái)講講吧！

有一天，在班級(jí)里，老師讓我們做一個(gè)尋寶的游戲。他讓我們先猜要尋得寶是什么。有的同學(xué)說(shuō)是金子，我說(shuō)是錢(qián)。

過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)游戲規(guī)則：

一、誰(shuí)尋到寶，寶就歸誰(shuí)。

二、在老師指定的地點(diǎn)內(nèi)尋寶。

三、保持安靜，注意安全。

尋寶游戲開(kāi)始了。第一環(huán)節(jié)，我們得在抽屜里、地下找。我坐在椅子上，把頭伸到椅子底下……突然，我看見(jiàn)椅子底下有一毛紙幣，我趕緊將它“拿”下，“我找到了一毛錢(qián)！”這句話(huà)從我的嘴里蹦出來(lái)，我興奮得不得了。

第二環(huán)節(jié)雖然我把眼睛睜得老大，找得十分仔細(xì)，但我還是什么都沒(méi)找到，很不高興。準(zhǔn)備在第三環(huán)節(jié)大顯身手。

第三環(huán)節(jié)，我們第一組的同學(xué)在教室前頭尋寶。終于開(kāi)始了，我摩拳擦掌，正躲在窗簾后面找著，突然，窗簾被一個(gè)同學(xué)猛地拉開(kāi)了，我看見(jiàn)了一個(gè)紙團(tuán)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)箭步我先下手了。打開(kāi)紙團(tuán)，正面寫(xiě)著：“恭喜您！”反面寫(xiě)著：“大‘寶’”。里面寫(xiě)著：“加20分?！蔽倚老踩艨瘢貏e激動(dòng)，因?yàn)槲业募臃直磉@周的分?jǐn)?shù)就有80分了。

現(xiàn)在，你也想玩尋寶游戲嗎？

“開(kāi)始！”薛老師話(huà)音剛落，我和同學(xué)們?nèi)艹隽俗?。我第一目?biāo)是講臺(tái)，飛奔到講臺(tái)前，找過(guò)粉筆盒，又去翻抽屜，沒(méi)有！“我找到了！”秦嘉誠(chéng)突然叫了一聲，原來(lái)他在錄音機(jī)附近發(fā)現(xiàn)了一枚?！翱磥?lái)得第一沒(méi)希望了，我得抓緊，不能一枚也找不到?！蔽矣悬c(diǎn)著急了，不停地在教室里這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，同學(xué)們也都像沒(méi)頭的蒼蠅似地東奔西跑。“要冷靜，不能盲目亂找”我在自言自語(yǔ)，“對(duì)了，老師藏東西應(yīng)該在公用的地方，不會(huì)在我們的書(shū)桌附近?！庇谑牵业哪抗廪D(zhuǎn)向了窗臺(tái)上的花瓶，我走過(guò)去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然沒(méi)有。這時(shí)，劉書(shū)劍走過(guò)來(lái)，伸手拿過(guò)花瓶，一把取出里面的花，只聽(tīng)“啪”的一聲，花束里竟然掉出一枚硬幣。“找到了！找到了！”他一面歡呼，一面拿著硬幣朝我炫耀。“唉，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊惱極了。

天氣太熱了，我又急又躁，就跑到窗邊吹吹風(fēng)，一低頭，?。〈安劾锪辆ЬУ氖鞘裁?？定睛一看，是一枚硬幣，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，我一看旁邊沒(méi)人趕緊下手拿出來(lái)，送到了薛老師手里。

“找寶、找寶”大家嘴里不停地嘮叨著，享受著開(kāi)動(dòng)腦筋，做小偵探的樂(lè)趣，教室里歡笑聲不絕于耳 ……

最近，我在晨讀的時(shí)候讀了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓之尋寶游戲》這本書(shū)，我覺(jué)得最精彩的故事有：《友好槍》、《寄來(lái)寄去的螞蟻》、《浣熊媽媽》等。

《友好槍》講的是小豬的舅舅從國(guó)外帶來(lái)一支友好槍?zhuān)阌盟蛑姓l(shuí)，誰(shuí)就會(huì)喜歡你?？墒怯幸淮螛尣铧c(diǎn)被強(qiáng)盜飛行狼利用，使警察變成他的朋友，幸虧大個(gè)子老鼠解了圍。這次大個(gè)子老鼠沒(méi)用友好槍?zhuān)褪剐€(gè)子貓喜歡他了。我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，非常生動(dòng)，我讀的時(shí)候好像看到了這些畫(huà)面，我懂得了要善于與人交往，友好相處?？赐辍都膩?lái)寄去的螞蟻》，我覺(jué)得這只小螞蟻很可愛(ài)，被當(dāng)作逗號(hào)寄過(guò)去，又被混在芝麻里寄回來(lái)，它的旅行可真夠驚險(xiǎn)刺激的！我覺(jué)得這個(gè)故事寫(xiě)得很富有想象，我也想有這樣的旅程?！朵叫軏寢尅防镎f(shuō)浣熊媽媽有個(gè)“怪病”：喜歡把什么東西都放在水里洗。她不僅洗家里的東西，還洗流浪狗、流浪貓，甚至洗過(guò)大象和星星！這些東西洗之前還臟臟的，洗完了包括大象竟然找不出一點(diǎn)臟東西！她用的還是茉莉花味的香皂呢。我猜她的家里一定堆滿(mǎn)了一座小山那么高的茉莉花味香皂，要不然她怎么能把大象洗干凈呢？

老師告訴我們，今天準(zhǔn)備在教室開(kāi)展一場(chǎng)“尋寶”大賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像打了雞血一樣激動(dòng)，都興奮地舉著小手說(shuō)要參加。

這時(shí)老師讓大家猜猜寶物可能是什么東西，有的同學(xué)猜是金幣，有的同學(xué)猜是手機(jī)，也有的同學(xué)猜是礦石，還有的同學(xué)猜是寶石，而我猜的是硬幣。果然不出我所料，老師公布的答案就是硬幣，我真是為我自己感到驕傲。

還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，大家就已經(jīng)迫不及待地站了起來(lái)，左顧右盼著，還有的同學(xué)還情不自禁地找起了寶藏。老師宣布規(guī)則：1分鐘內(nèi)，在自己位置上尋找寶物，并且要等她喊開(kāi)始才可以開(kāi)始尋寶，否則取消尋寶資格。同學(xué)們這才止住那股興奮的感覺(jué)。

老師一聲令下，整間教室立刻沸騰起來(lái)，有的彎下腰看了又看，有的蹲在地上細(xì)心地尋找，還有的趴在地上頭仰著看桌子底下，甚至有的同學(xué)臉都快貼到地板上了，大家都手忙腳亂地翻箱倒柜尋找著，不肯放過(guò)任何蛛絲馬跡。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，找到的同學(xué)呼喊起來(lái)，我聽(tīng)了心里非常著急和慌張，真羨慕那些找到寶藏的人。時(shí)間到了，老師喊停，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人像被點(diǎn)穴了一般，畫(huà)面都靜止了。

找到寶藏的人可謂是滿(mǎn)載而歸，他們是多么自豪，多么開(kāi)心，可像我一樣一無(wú)所獲的同學(xué)，是多么失落，多么沮喪！其實(shí)有些同學(xué)他們拿起了藏有印幣的盒子，沒(méi)有認(rèn)真查看就放了回去，他就這樣與硬幣擦肩而過(guò)，最后被那些細(xì)心的同學(xué)拿走了。

這個(gè)游戲告訴我們：在生活中要細(xì)心觀察，才能有所收獲！

“五四三二一，準(zhǔn)備好了嗎？游戲要開(kāi)始啰！”客廳里傳來(lái)媽媽高亢的聲音?！皽?zhǔn)備好啦！”我和弟弟同時(shí)高聲應(yīng)答。原來(lái)我們?cè)谝黄鹜妗皩氂螒颉蹦兀?/p>

今天放學(xué)，小機(jī)靈鬼弟弟拉著我的手神神秘秘地說(shuō)：“姐姐，我們一起玩尋寶游戲吧。”“好??！”我一聽(tīng)，興奮地跳了起來(lái)。我們制定的游戲規(guī)則是根據(jù)線(xiàn)索找禮物。一共有兩張紙條，找到第一張紙條后，再根據(jù)上面的線(xiàn)索找到第二張紙條，我們邀請(qǐng)媽媽加入到游戲中來(lái)。媽媽準(zhǔn)備好紙條和禮物之后，尋寶游戲就開(kāi)始了。

我和弟弟開(kāi)始踏上了開(kāi)心的尋寶之旅。按照媽媽給的線(xiàn)索：“第一張紙條在柜子下面。”可是樓上樓下這么多的房間，到底是在哪一個(gè)柜子下面呢？弟弟有點(diǎn)著急了，我連忙安慰弟弟：“不著急弟弟，我們一個(gè)柜子一個(gè)柜子仔細(xì)地找，一定會(huì)找到它的，我們是最厲害的尋寶員，對(duì)不對(duì)？”弟弟一聽(tīng)興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，興致勃勃認(rèn)真地找起來(lái)。

果然沒(méi)多久，我們?cè)跇巧戏块g的書(shū)柜下面找到了紙條，按照線(xiàn)條上的線(xiàn)索“寶物在一個(gè)紅色的盒子里?！庇谑俏覀冇忠黄痖_(kāi)心地尋找一個(gè)紅色的盒子。

弟弟說(shuō)：“姐姐，你記得嗎？你有一個(gè)裝音樂(lè)盒的紅色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍腦袋，“哦，對(duì)的，我是有一個(gè)紅色盒子，在我衣柜的抽屜里?！蔽覀円黄鹂焖俅蜷_(kāi)盒子，“哇，寶物找到了?！痹瓉?lái)是一盒既可以拼搭，又好玩益智的樂(lè)高積木。我們倆開(kāi)心地手舞足蹈。

這真是尋寶樂(lè)趣多?。⊥ㄟ^(guò)這個(gè)游戲，讓我明白我們做任何時(shí)期都要認(rèn)真有耐心，不能半途而廢，而且要有團(tuán)隊(duì)合作精神，只有堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有所收獲。

今天，語(yǔ)文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：（一）掌聲引導(dǎo)“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當(dāng)“尋寶勇士”讓他們?cè)诮淌彝獾群?，把他們牽出門(mén)外等候。

老師關(guān)上了門(mén)，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的.書(shū)本中，而小藍(lán)卻貓著腰小心翼翼地挪開(kāi)椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開(kāi)門(mén)后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發(fā)了瘋似的撲向教室里的各個(gè)角落連門(mén)縫也不放過(guò)，小楊對(duì)小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面?！蓖瑢W(xué)們掌聲越來(lái)越大，尋寶戰(zhàn)士找到了一只小藍(lán)藏的筆。他高興得跳了起來(lái)！之后計(jì)時(shí)，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學(xué)們并鼓掌邊說(shuō)。戰(zhàn)士們?cè)絹?lái)越急，在教室里翻來(lái)找去，東奔西跑，同學(xué)們又在說(shuō)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時(shí)機(jī)，我快速拿出筆。看大家驚訝的樣子，我高興極了。

童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師宣布今天玩尋寶游戲。從小到大我玩過(guò)不計(jì)其數(shù)的游戲，卻未玩過(guò)今天這樣的游戲。

還沒(méi)等老師宣布完，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，有的開(kāi)心的一蹦三尺高，有的激動(dòng)地不停地打桌子，還有的在那里一動(dòng)不動(dòng)。游戲開(kāi)始前，老師先給同學(xué)們看“寶貝”，寶貝各式各樣的，有鉛筆，有丁木果糖，還有面包，等等。然后，先讓同學(xué)們出去，再讓老師把“寶貝”藏好。在外面的同學(xué)耳朵緊貼著門(mén)，仔細(xì)聽(tīng)里面有什么動(dòng)靜，有些同學(xué)試圖把門(mén)偷偷打開(kāi)，偷看東西藏藏在哪里！

老師一聲下令，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑了進(jìn)去，聰明的李子凝發(fā)現(xiàn)睡椅倒了，覺(jué)得這里肯定有寶貝，她打開(kāi)一看真的有寶貝，就這樣她得到了最好的寶貝，于是，她大聲呼喊，同學(xué)們都圍上去，翻箱倒柜但還是沒(méi)找到寶貝。于是，我們轉(zhuǎn)移陣地，四處尋找寶貝。

老師又一聲令下：“?！?。大家飛快地回到位子上，有些人找到了鉛筆，有些人找到了面包，有些人找到了丁木水果糖，還有的找到了奧利奧......真是應(yīng)有盡有。

通過(guò)自己的努力，同學(xué)們有的尋到了寶貝，有的一無(wú)所獲，重要的是大家快樂(lè)。我終于知道只要眼疾手快，認(rèn)真就行了！

俗話(huà)說(shuō)：“玩是孩子的天性。”生活中，我們經(jīng)常玩耍，有各種各樣的形式，比如：打球、跑步、看電視、做游戲……其中，最令我記憶猶新，還屬在草原上玩尋寶游戲。

那天下午，導(dǎo)游宣布一個(gè)好消息：今天下午，我們玩尋寶游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。導(dǎo)游給我們講解游戲規(guī)則：大家分散開(kāi)來(lái)，尋找有字的小白旗。找到白旗后，根據(jù)上面的提示就可以找到寶貝。

導(dǎo)游一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬一樣奔馳到草原的各個(gè)角落。但是，要想在一望無(wú)際而又茫茫一片的草原中找到連手掌大都不到的小旗，又談何容易？找到的可能性是滄海一粟吧！我深知游戲的困難，便將身子俯在地上，小心翼翼地尋找著。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小水洼。我一不小心，身子偏離重心，狠狠地摔進(jìn)了水洼里，濺得滿(mǎn)身是泥，那樣子滑稽極了，像個(gè)落湯雞！也許是老天爺對(duì)它用水洼捉弄我心懷歉意，終于讓我找到一面白旗。上面只有四個(gè)字母：WDIA。我看得一頭霧水，心想：老天??！好不容易才找到小旗，你居然還要出個(gè)謎語(yǔ)耍我？難道是讓我挖地？我自言自語(yǔ)道。

說(shuō)干就干，我先用一根竹竿撥動(dòng)泥土，可是這種方法也太慢了，干脆不顧自己形象地用手刨起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一個(gè)盒子。打開(kāi)一看，里面是一個(gè)靴子狀的筆筒。我歡呼起來(lái)：我尋到寶了！我尋到寶了！

后來(lái)，其他同學(xué)也紛紛尋找到寶貝，大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)尋寶游戲。這次游戲不僅讓我們收獲了物品，更收獲了樂(lè)趣！

語(yǔ)文課上老師沒(méi)帶書(shū)，進(jìn)來(lái)后她笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課我們玩找‘寶’！”

老師又說(shuō)：“我們先要訂好規(guī)則：一、不能藏在書(shū)包里；二、不要藏在人身上；三、不許藏在教室外。找到的人贏，沒(méi)找到的人就輸了！”

第一個(gè)玩的同學(xué)是碩仔，他走出教室后，老師就叫小宇藏寶，他藏在了講臺(tái)的縫隙里。碩仔被叫了進(jìn)來(lái)，他知道藏的是描紅本后，就立馬開(kāi)始尋找起來(lái)。碩仔悠閑的逛著，他貓著腰向講臺(tái)進(jìn)軍，我們看著他幾乎爬著的身子都哈哈大笑起來(lái)，突然，他猛的站起來(lái)，把可移動(dòng)的講臺(tái)殼子扒開(kāi)，“啪”的一聲！描紅本應(yīng)聲而落，碩仔撿起地上的描紅本舉過(guò)頭頂揮舞到：“我找到了！我贏了喲！”

接下來(lái)是我出戰(zhàn)了！我也被請(qǐng)出了教室，不一會(huì)兒有人叫我回去了，我一進(jìn)教室就開(kāi)始應(yīng)戰(zhàn)。我先一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，彎下腰打開(kāi)電腦的柜子，翻來(lái)覆去地找了N久也沒(méi)找到，我站起來(lái)有些失望，心情也一下緊張起來(lái)了。同學(xué)們看我蔫頭蔫腦的樣兒都哄堂大笑！我立即鎖定了第二個(gè)目標(biāo)——書(shū)柜，我輕輕地拉開(kāi)每個(gè)抽屜地毯式的搜尋每個(gè)角落，每本書(shū)也翻了個(gè)底朝天還是沒(méi)有寶貝——中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的蹤跡。同學(xué)們偷笑著，我意識(shí)到不在這！我仍然不灰心又向前面小跑步前進(jìn)，就在快要接近公告欄時(shí)，大家發(fā)出了尖叫聲，我心想：“一定是這兒了，不然大家怎么會(huì)尖叫呢？”我又聽(tīng)見(jiàn)一聲：“在作息表后！”我摸了下作息表，感覺(jué)有點(diǎn)突起，便把釘子拔掉，中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志頓時(shí)跌落下來(lái)?！拔亿A啰！”我歡呼道！同學(xué)們也都為我鼓掌！

接下來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行！同學(xué)們使出了渾身解數(shù)，大家找寶的秘訣也各不相同，有的靠運(yùn)氣、有的靠耳朵、還有的靠泄密者……

下課鈴聲響了，35分鐘快樂(lè)的時(shí)光向我們揮手告別，游戲結(jié)束了，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住這節(jié)課的歡樂(lè)和笑聲！

“向左”"向右！”……哦，今天我們要玩一個(gè)游戲，叫尋寶游戲。

游戲規(guī)則是這樣的，首先我們要選一個(gè)名偵探，讓他離開(kāi)教室，接著老師要拿一個(gè)東西當(dāng)寶藏藏起來(lái)，再讓名偵探進(jìn)教室尋找寶藏。偵探要是很聰明的話(huà)，在一分鐘內(nèi)能找到寶藏，這個(gè)寶藏就是他的了。

選誰(shuí)當(dāng)偵探呢？大家都舉起了手，這時(shí)，老師選了一個(gè)女偵探，她是劉偵探。她的眼睛小小的，她在講臺(tái)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像馬上就要飛出去一樣。

寶藏是一顆草莓味的小小糖果。她好像很開(kāi)心呢，她一定也很激動(dòng)，我也很激動(dòng)。

首先偵探離開(kāi)教室，她在門(mén)外上躥下跳，教室里特別熱鬧，她在門(mén)外聽(tīng)到了里面的動(dòng)靜。她一進(jìn)教室就走向窗簾處，她把窗簾掀開(kāi)，沒(méi)有看到糖果，她很納悶。這時(shí)同學(xué)們幫忙了，有的給她提示，還有的是幫倒忙。她左看看右看看，還在同學(xué)的桌子里翻著。有的同學(xué)手像指南針一樣四處亂指，有的用手指向老師的講臺(tái)那邊。偵探終于在一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)了寶藏。

我們都玩得很開(kāi)心，大家都不想下課了！

前幾天，我們語(yǔ)文課上進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲——尋寶。這次的游戲讓我回味無(wú)窮。

第一節(jié)課一上課，老師便端著一個(gè)大紙包進(jìn)了教室。大家望著與往日不同的老師，心里充滿(mǎn)了疑惑，你望望我，我看看你，不知道老師的葫蘆里是賣(mài)的什么藥。不一會(huì)兒就聽(tīng)老師說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)玩一個(gè)“尋寶”的游戲，游戲規(guī)則是請(qǐng)一個(gè)同學(xué)將寶物藏起來(lái)，再找另一個(gè)同學(xué)來(lái)尋寶，我們大家來(lái)幫助尋寶的同學(xué)成功找到寶物，方法是大家拍手，尋寶人離藏寶地方越近掌聲越大，相反掌聲就越小?！甭?tīng)到如此有趣的游戲我一下子來(lái)了興致，心里暗暗歡呼著：“萬(wàn)歲”滿(mǎn)心期待著我會(huì)成為參與游戲的幸運(yùn)兒。

第一個(gè)“尋寶人”臧天傲上場(chǎng)了!他擺出一副志在必得的樣子，但是若要真做起來(lái)可不是那么輕松的事，你看他在教室里到處亂走，就像一只到處亂飛亂撞的蒼蠅一般，臉上寫(xiě)著一臉的迷茫，偏偏大家還惡作劇，完全違背游戲規(guī)則，居然反著打來(lái)幫倒忙，好在有老師的提醒和親友團(tuán)的大力支持，最后，臧天傲迷迷糊糊地將目標(biāo)指向了王凡，其實(shí)寶物藏在了離王凡只有一步之遙的董佳宇的書(shū)包中。偏偏臧天傲還很執(zhí)著，因此直到游戲結(jié)束，臧天傲也沒(méi)有尋到寶物，但他仍然不死心，不厭其煩地在王凡的書(shū)包中一通亂翻。看到他不達(dá)目的不罷休的樣子，我猜他的心中一定在想“沒(méi)道理呀，掌聲明明提示我在王凡那里呀，怎么就找不到呢?”

最后，因?yàn)橥醴矝](méi)有成功地尋到寶物，那么寶物當(dāng)仁不讓地歸董佳宇所有，當(dāng)他打開(kāi)紙包后，呈現(xiàn)在大家眼前居然是一塊大大的、香噴噴的面包，香氣撲鼻，看的我們垂涎欲滴，恨不得立即將那個(gè)面包搶過(guò)來(lái)吃了?？粗延钅情_(kāi)心的樣子，我是又羨慕有嫉妒，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有接著玩，“唉!要是讓我也玩一下這個(gè)游戲該有多好呀?！?/p>

這個(gè)游戲這有趣，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事除了認(rèn)真和努力，還要方法得當(dāng)，否則也是徒勞無(wú)功的。

又到了周末，我和我的朋友樂(lè)樂(lè)一起在家里玩樂(lè)高，玩了一會(huì)兒覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊了，我想了一個(gè)新游戲，“要不玩尋寶游戲吧！”“好??！”樂(lè)樂(lè)舉起雙手表示贊同。我們邀請(qǐng)了媽媽也一起來(lái)玩這個(gè)尋寶游戲。

游戲開(kāi)始了，我們藏媽媽找。我和樂(lè)樂(lè)在房間里上下左右仔細(xì)地打量著，想要找一個(gè)很隱蔽的地方。我看到書(shū)架邊有個(gè)小角落不錯(cuò)，就把玩具放在了那里，樂(lè)樂(lè)則把玩具藏在衣柜里。我們大叫道：“我們藏好了，快來(lái)找吧！”媽媽一到房間，先四下張望，然后用手翻了翻衣服堆，又打開(kāi)了一個(gè)小盒子，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我在一邊看著，一邊捂著嘴偷笑，樂(lè)樂(lè)卻有點(diǎn)擔(dān)心，生怕他的玩具被找到。媽媽果然拉開(kāi)了柜子門(mén)找了起來(lái)。快要找到的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)急忙跑過(guò)來(lái)抽出玩具說(shuō)：“在這里呢，沒(méi)找到吧！”媽媽吐了吐舌頭笑了。

我給了媽媽一點(diǎn)小提示，縮小了范圍。媽媽繼續(xù)仔細(xì)地找著，結(jié)果還是找不到。我得意地拿出了藏著的玩具，說(shuō)：“嘻嘻，還是沒(méi)找著吧！”媽媽說(shuō)：“你藏得真隱蔽！”

我們開(kāi)心地玩了好幾局，屋子里充滿(mǎn)了笑聲，直到樂(lè)樂(lè)依依不舍地回家。

第二篇：尋寶游戲

尋寶游戲

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：11年10月22星期六早上8:30校園內(nèi)

活動(dòng)背景：

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們協(xié)會(huì)完成了招新并完美的召開(kāi)了第一次新成員見(jiàn)面會(huì)。我們社里的每一個(gè)人都是充滿(mǎn)朝氣的人。為了身心的愉悅，我們決定開(kāi)展一個(gè)尋寶游戲。

活動(dòng)目的：

新成員見(jiàn)面會(huì)剛剛結(jié)束，各個(gè)成員之間的聯(lián)系還不夠密切。這個(gè)活動(dòng)是為了加強(qiáng)各成員之間的親密感，消除陌生感。也更是為了讓大家身心愉悅，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的一天?；顒?dòng)的主要內(nèi)容：

1;活動(dòng)準(zhǔn)備:

A:由每個(gè)大家長(zhǎng)聯(lián)系自己的家人，確定參加的人數(shù)。

B：確認(rèn)分組，分組的原則上以自己的家庭為主，人數(shù)不協(xié)調(diào)可以稍做調(diào)整。C:活動(dòng)由會(huì)長(zhǎng)來(lái)動(dòng)員。

D： 副會(huì)長(zhǎng)準(zhǔn)備材料清單及策劃。

E:組織部部長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)材料。

F：宣傳部準(zhǔn)備相機(jī)，拍下精彩的瞬間。

2活動(dòng)主要流程:

A.分組。共分6組。每個(gè)對(duì)都有自己的隊(duì)號(hào)。（預(yù)設(shè)為紅橙綠青藍(lán)紫，也可自己決定）

B.每對(duì)分派5個(gè)信封。每個(gè)信封分別標(biāo)上12345的編號(hào)。

C.給每個(gè)組45分鐘的時(shí)間去把信封藏起來(lái)。第一個(gè)信封寫(xiě)的內(nèi)容是第二個(gè)信封的藏匿地點(diǎn)，信封里有張小紙張，各組可以發(fā)揮自己的聰明才智，在小紙張上寫(xiě)上一些提示語(yǔ)。提示語(yǔ)必須有第二個(gè)信封藏匿處的信息。提示不主張?zhí)y，但可以有新意。

D.45分鐘后，在教學(xué)前集中。各隊(duì)把自己表注1號(hào)的信封交給會(huì)長(zhǎng)，E.每個(gè)組選出一名代表抽簽，抽中那個(gè)組就要尋找哪個(gè)組的所有信封。

F.回所有信封的組，回到教學(xué)樓處。把信封交給到時(shí)的負(fù)責(zé)人。用的時(shí)間最短，5個(gè)信封都在手的隊(duì)出勝。

G.集合所有人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

3活動(dòng)技巧：

A.注意分工合作，發(fā)揮自己的智慧。

B加強(qiáng)聯(lián)系，各抒己見(jiàn)。找到最有效的解決方法。

C密切注意周?chē)那闆r。

4活動(dòng)注意事項(xiàng)：

A要保持校園的清潔。廢紙張不要亂丟。做好保潔工作。

B切忌注意安全，太危險(xiǎn)的地方不要去，太危險(xiǎn)的動(dòng)作不要做。安全第一

第三篇：幼兒園游戲-尋寶

游戲規(guī)則：

接下來(lái)，我們將進(jìn)行景區(qū)大尋寶的活動(dòng)。相信大家早上都拿到一個(gè)藍(lán)色背包，背包里有一支筆，一個(gè)密封袋、一張統(tǒng)計(jì)表、這些都是我們這個(gè)游戲所需要的物品。因?yàn)楹⒆幽挲g段不一樣，我們把活動(dòng)分成小組、中組、大組三個(gè)部分，分別由老師帶隊(duì)。在這我想問(wèn)問(wèn)小朋友，你們看過(guò)爸爸去哪兒沒(méi)有呀？爸爸去哪兒里面有個(gè)村長(zhǎng)，今天呢,你的帶隊(duì)老師就是你們的村長(zhǎng)了，你們一定要跟隨村長(zhǎng)完成好任務(wù)，做好統(tǒng)計(jì)，贏的班級(jí)有獎(jiǎng)品哦！

小組的活動(dòng)是——尋找笑臉枇杷，你們的XX方是枇杷園，待會(huì)小組的家長(zhǎng)可以帶著孩子跟隨小組的老師去枇杷園，尋找笑臉枇杷，然后把笑臉貼在自己的統(tǒng)計(jì)表上，時(shí)間為40分鐘?；顒?dòng)結(jié)束后請(qǐng)把表格交到帶隊(duì)老師手里，老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。最后哪個(gè)班尋找的笑臉枇杷多，哪個(gè)班獲勝，獲勝的那隊(duì)有獎(jiǎng)品哦！

中組的活動(dòng)是——尋找不同的植物，請(qǐng)中組的家長(zhǎng)跟隨帶領(lǐng)的老師去尋找不同的植物，給植物拍照，或各采集一片或一個(gè)放到藍(lán)色背包的密封袋里，然后在記錄表上記錄名稱(chēng)、外形和數(shù)字，活動(dòng)后交由帶隊(duì)老師統(tǒng)計(jì)，獲勝的隊(duì)同樣有禮物。

大組的活動(dòng)是——尋找有趣的動(dòng)物，大組的小朋友由體智能老師帶隊(duì)，帶上你們工具到農(nóng)莊里找尋各種小動(dòng)物，放到藍(lán)色背包的密封袋里或自己帶的瓶子里。然后在統(tǒng)計(jì)表上填上所找動(dòng)物的名稱(chēng)及數(shù)量，交給負(fù)責(zé)的體智能老師，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。獲勝的隊(duì)伍也有大禮等著哦！

在活動(dòng)中，請(qǐng)小朋友不要離開(kāi)家長(zhǎng)的視線(xiàn)，注意安全?；顒?dòng)時(shí)間為40分鐘，40分鐘后請(qǐng)大家回到這里進(jìn)行統(tǒng)計(jì)頒獎(jiǎng)。

小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)到班級(jí)老師那集合出發(fā)~！

第四篇：尋寶游戲策劃

三八婦女節(jié)徒步旅行活動(dòng)-尋寶游戲方案策劃

一、游戲規(guī)則

1、按人數(shù)分為3組每組5人

2、比賽分為5輪游戲環(huán)節(jié)，每輪最快完成的一隊(duì)獲得提示，所有游戲結(jié)束后，各隊(duì)按照自己手中的提示找到寶藏。（為保證游戲順利，在游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，也可在不好找的地方，放置一些提示信息，供各隊(duì)自由尋找。）

二、關(guān)卡游戲具體內(nèi)容 第一關(guān)：集體跳繩

最快完成集體跳繩20個(gè)即過(guò)關(guān)，給予提示。

道具：跳繩

第二關(guān)：爆炸碰碰碰

該隊(duì)5人需將2個(gè)氣球同時(shí)拋向空中，原地旋轉(zhuǎn)1圈，在氣球落地之前，隊(duì)員之間相互用身體將氣球夾爆，不能用手，最快把2個(gè)氣球都夾爆的隊(duì)伍獲勝，給予提示。

道具：氣球 第三關(guān)：做鬼臉：

每位隊(duì)員需將餅干放到任一眼睛上面，用扭動(dòng)面部表情的方式來(lái)把餅干送入嘴里，注意不能用手，最快一隊(duì)隊(duì)員全部將餅干吃到嘴里的即獲勝，給予提示。

道具：奧利奧餅干 第四關(guān)：5人6足

用繩子將隊(duì)員之間腿兩兩綁住，從起點(diǎn)一起跑到終點(diǎn)50米的距離，最快跑到終點(diǎn)的一組獲勝。

道具：繩子，秒表。第五輪：幸運(yùn)找茬

找出兩幅圖的5處不同即過(guò)關(guān)，最快的一隊(duì)獲勝，給予提示。

道具：找茬圖紙。

三、準(zhǔn)備工作

1、提示信息包含最終藏寶地點(diǎn)的照片（拼圖一塊）或語(yǔ)言提示信息。

2、在公園角落處放置提示信息，以備沒(méi)有通過(guò)游戲拿到提示的隊(duì)伍找尋，再尋取寶藏，當(dāng)然通過(guò)游戲獲得提示的隊(duì)伍也可以找取，看誰(shuí)速度快！

3、寶藏地點(diǎn)可選公園具代表性的地方放置！

第五篇：尋寶游戲的作文

尋寶游戲的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的尋寶游戲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天作文課上，顧老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，叫尋寶大作戰(zhàn)?！鳖櫪蠋煏?huì)帶什么寶貝呢？我小聲地嘀咕著?！皩毑厥欠e分卡，共有9張。”顧老師繼續(xù)說(shuō)。我們聽(tīng)了這個(gè)消息，個(gè)個(gè)露出喜悅的神色，在座位上蹦跳。

隨著顧老師一聲令下：“三、二、一，開(kāi)始！”我們飛快地跑到座位上翻箱倒柜——找了起來(lái)。有的像一條蜥蜴在地上爬，一會(huì)兒爬這兒，一會(huì)兒爬那兒的；有的在別人的文具盒中翻，一會(huì)兒在書(shū)包中掏，一張張紙，一個(gè)個(gè)文具，在桌上散落著；還有的正徒勞地抓耳撓腮，好像學(xué)生不會(huì)做題一樣……

這時(shí)，顧老師提醒了一下：“要仔細(xì)找哦?！蔽业难劬ο駫呙鑳x一樣在教室里掃了一圈，但仍一無(wú)所獲，正當(dāng)我急得直跺腳時(shí)，陳宣延高喊：“我找到了200積分！”聽(tīng)了，我更心急如焚，草率地翻了翻已經(jīng)爛掉的粉筆擦和同學(xué)的座位，但還是一無(wú)所獲。

正當(dāng)我仍在翻找書(shū)包時(shí)，王佳怡又高喊：“我找了五百積分！”使我非常失落，朦朧之中，我聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“柳張延放棄吧，你不可能找到的?！绷硪粋€(gè)聲音說(shuō)：“一共有九張呢，現(xiàn)在只找到了兩張，還多的是呢?！甭?tīng)了兩個(gè)聲音，我心中又燃起一股斗志。我回到自己的座位上，看到有人在翻我的文具盒，便大步走到文具盒前，一翻，哇，果然功夫不負(fù)有心人，一張100積分的紙靜靜地躺在我的文具盒中?！癥es！”我喊了一聲。

緊接著，又有一個(gè)人找到了積分。時(shí)間到了，顧老師公布答案，哦，“特等獎(jiǎng)”1000積分就在被我們翻爛的粉筆擦中。唉，真是追悔莫及。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了心急吃不了熱豆腐，要細(xì)心才行。

“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開(kāi)始玩起了“尋寶”的游戲?！啊畬毴恕热パ葜v臺(tái)上應(yīng)對(duì)著墻面從一數(shù)到十，‘寶藏人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好。”教師在演講臺(tái)上公布了游戲標(biāo)準(zhǔn)。我的同桌兆镕則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當(dāng)此次游戲的“寶物”。

游戲開(kāi)始了。教師請(qǐng)了一位同學(xué)當(dāng)“尋寶人”，使他應(yīng)對(duì)墻面從一數(shù)到十。“六——七——八——九——十！”“寶物”早已藏好啦。剛開(kāi)始尋寶了！這位同學(xué)左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒?！眱A聽(tīng)我并并不是非常大。這位同學(xué)好像體會(huì)到了大家的含意。他又向后走了兩步?！把坨R盒！眼鏡盒！”傾聽(tīng)我比剛剛洪亮了一些。這位同學(xué)又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫(xiě)同學(xué)已禁不住心里的興奮，干脆站了起來(lái)，有的也是激動(dòng)得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一個(gè)人都會(huì)希望著“寶物”被挖掘……

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那時(shí)快，但見(jiàn)這位同學(xué)一回身，那藏著物品的同學(xué)或許過(guò)度緊張了，一看態(tài)勢(shì)糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對(duì)他的仔細(xì)多方面稱(chēng)贊，另外也稱(chēng)贊大家的心有靈犀，各獎(jiǎng)大家三分。

接著，教師又叫了一些“尋寶人”來(lái)“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學(xué)的遮陽(yáng)帽里。但是，在“提醒聲”的引導(dǎo)下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來(lái)了。大家迫不得已告一段落這次游戲。

希望教師之后常常機(jī)構(gòu)我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂(lè)，還能累積創(chuàng)作的素材圖片，簡(jiǎn)直一舉兩得呀！

今天，顧老師神秘兮兮地說(shuō)“今天，我們玩一個(gè)游戲，就是尋寶游戲?！钡降资鞘裁礀|西呢？“積分卡。”顧老師說(shuō)道。積分卡？不可能吧！難道顧老師吃錯(cuò)藥了？積分卡，這好辦，隨便找找就能找到。

聽(tīng)了顧老師的話(huà)，我們馬上到門(mén)口排了隊(duì)，就只聽(tīng)“砰”一聲響，門(mén)關(guān)上了，我們你推推我，我推推你，大家你不讓我，我不讓你，都迫切想排在第一個(gè)。

只聽(tīng)”砰”的一聲響，門(mén)開(kāi)了，我們便一擁而上，擠進(jìn)教室。只聽(tīng)顧老師下令“開(kāi)始”，我們像獵狗似的開(kāi)始了搜尋。有的把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，仿佛在找藏的東西；還有的打開(kāi)文件夾，不管三七二十一，把東西全倒了出來(lái)……教室熱熱的，空氣中充滿(mǎn)了火藥味，仿佛在打一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我用我的眼睛把每一個(gè)角落都掃遍了，但是一無(wú)所獲。我突然靈光一閃，朝門(mén)后一看，便唉頭嘆氣，我看見(jiàn)別人手上已有一張了，便著急起來(lái)，頭上不停冒汗，著急得像熱鍋上的螞蟻。

我拿起王逸涵的水杯，拿出她的水杯，往杯子里一看，沒(méi)有找到紙條。顧老師說(shuō)我只有一步之遙，同學(xué)們便奪過(guò)我的.布帶，和我的筆帶，你爭(zhēng)我，他爭(zhēng)你，把我的東西弄壞了，讓我傷心不已。顧老師說(shuō)：“還有1分鐘?！蔽移蚯蟮溃骸胺e分，積分，快顯靈?！辈恢澜裉焓俏业牡姑谷者€是什么，怎么找也找不著?！皶r(shí)間到?！甭?tīng)到老師的聲音，我垂頭喪氣地回到座位，聽(tīng)老師公布答案。

我們雖然沒(méi)有全找到積分卡，但是我們都很開(kāi)心。今天玩的這個(gè)游戲很有意義，我明白了做任何事情都要細(xì)心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐呀！

今天的作文課上，顧老師又帶著大家舉行了一場(chǎng)游戲，顧老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲，名叫尋寶大作戰(zhàn)?！睂?？那難道是找積分卡嗎？想到這里，我不禁欣喜若狂。積分卡！積分卡可是非常不平常的東西，它可是可以?xún)稉Q文具的呀！今天的尋寶究竟是什么樣的呢？我心里非常期待。

接著，顧老師又說(shuō)：“一共有九張卡片，上面分別寫(xiě)了對(duì)應(yīng)的積分?！甭?tīng)了顧老師的話(huà)，大家躍躍欲試，恨不得現(xiàn)在就開(kāi)始尋寶。顧老師認(rèn)真地說(shuō)：“大家找的時(shí)候呢，一定要細(xì)心，不能著急?！?/p>

顧老師一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始！”我一步?jīng)_到垃圾桶前，把垃圾桶翻了個(gè)底朝天，果然，一個(gè)寶藏十分不甘地躺在了我的手心里。“哈哈！我找著了！”我高興得一蹦三尺高。隨后大家一擁而上，沖到了黑板前，邵憶恒直接把黑板掀翻了，我心急火燎地跑來(lái)跑去，卻一無(wú)所獲。然后，我看到王佳怡拿到了五百的寶藏，心中更是像繩子一樣擰成了一團(tuán)。

耳邊的喧鬧聲在逐漸變小，眼前的事物也在模糊起來(lái)，我的心中只有一個(gè)信念：尋寶。我翻開(kāi)一個(gè)個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，鋼筆下沒(méi)有，直尺后也沒(méi)有。只聽(tīng)見(jiàn)顧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“找寶物的時(shí)候要有順序、仔細(xì)，才可以找到寶物?！?/p>

因?yàn)槲覀儧](méi)有仔細(xì)地去找寶物，所以大家找完后還剩下了四張積分卡，都怪我們沒(méi)有仔細(xì)地去找寶物?？粗櫪蠋煿嫉囊患毼镌谘矍傲鬟^(guò)，我不禁大聲嘆息起來(lái)。

不過(guò)今天玩的游戲既有趣又十分有意義。我總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)，那就是我沒(méi)有仔細(xì)、認(rèn)真地去找寶物，我不應(yīng)該如此急于求成，應(yīng)該靜下心來(lái)、沉著冷靜地去尋寶，這樣才能收獲更多的寶物。如果還有下次，我一定會(huì)認(rèn)真找過(guò)教室的所有不為人知的角落……