第一篇：面對(duì)挫折中考滿分作文
面對(duì)挫折中考滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的面對(duì)挫折中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)挫折中考滿分作文 1挫折，是人生中那一道道高高的門檻，有人越過去了，有人跌倒了。它并不美，甚至令人恐懼，但沖破它，那將會(huì)是另一番景象，迎接你的將會(huì)是朝陽(yáng)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香?！彼抉R遷因李陵事件，被捕入獄，遭受宮刑，被人生生奪去尊嚴(yán)，但他不氣餒，在獄中發(fā)奮寫史書，三十五萬(wàn)字余字的《史記》在他的筆下誕生，后人贊其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！泵鎸?duì)挫折，他勇敢。
貝多芬早年喪母，經(jīng)歷了不順利的情感，作為音樂人，49歲，這一如日中天的年齡，上天奪去他的聽覺，在無(wú)聲的世界里他仍舊熱愛音樂，在他不斷的鉆研下他留給世人的是一曲曲動(dòng)人的聲音。面對(duì)挫折，他堅(jiān)強(qiáng)。
劉翔，多么令人振奮的名字，
當(dāng)然，面對(duì)挫折是也不乏退縮懦弱的人。
林黛玉雖為詩(shī)人，但她整日躲在房中哭著吟唱《葬花吟》面對(duì)無(wú)父無(wú)母，遭人欺負(fù)這樣的挫折時(shí)，她選擇了逃避，選擇了多人，雖有一身文采，但始終不被世人喜愛。面對(duì)挫折，她懦弱。
古有云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！贝煺墼炀陀⑿?，挫折同樣能使人挫敗，我們應(yīng)該要正面地對(duì)待挫折，翻越這高高的門檻，站在這道檻的另一邊迎接你的是雨后的彩虹，是黎明中的`朝陽(yáng)。面對(duì)挫折要有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài)，如破蛹的蠶一般，挫折過后被賦予了翅膀，賦予了飛翔。
我呼喚挫折，我期待新生。
面對(duì)挫折中考滿分作文 2人生的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的笑聲，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折;生命的征程不會(huì)永遠(yuǎn)灑滿七彩的陽(yáng)光，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折;生活的道路不會(huì)永遠(yuǎn)布滿璀璨的星辰，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折……
你是否因?yàn)榇煺蹘Ыo你痛苦，帶給你失敗，帶給你孤寂，帶給你寒冷而深深地怨恨它?你是否因?yàn)榇煺圩屇愕穆猛静紳M荊棘，讓你的道路極其坎坷而深深地畏懼它?
如果你毫不遲疑地告訴我：“是?！蔽視?huì)為你擔(dān)心，為你憂慮。挫折會(huì)成為你強(qiáng)大的敵人，會(huì)是你揮之不去的夢(mèng)魘，你將永遠(yuǎn)生活在這樣的陰影中，永遠(yuǎn)看不到光亮!如果你堅(jiān)定不移地對(duì)我說：“不是?！蔽以撚卸嗝礆g欣，多么佩服你。也許未來仍然會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折等待著你，但這都絲毫不能威脅你，你比它更加強(qiáng)大!
挫折，就像我手中的彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。任何事情也都一樣，哪有我們想象的這般可怕?千萬(wàn)別畏懼這千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋之勢(shì)，勇敢沖吧!此時(shí)不沖，何時(shí)沖?
所以擁抱挫折吧!像貝多芬一樣，即使處在無(wú)聲的世界里，依然用心靈譜寫人生唯美的樂章;像張海迪一樣，即使不能飛馳在生活的跑道上，依然用手去揮寫人生豪邁的誓言;像祖國(guó)一樣，即使經(jīng)歷過失敗，經(jīng)受過欺壓和欺辱，依然奮勇向前，走出一條有
陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，沒有人可以輕而易舉地成功，只有拼到最后的人，才能笑到最后。生活中并不缺少遇到挫折的人，而是缺少敢于向前擁抱挫折的人。
你呢?面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，準(zhǔn)備好了嗎?
第二篇：07年中考滿分作文63―為自己鼓勁(面對(duì)挫折)
07年中考滿分作文63―為自己鼓勁（面對(duì)挫折）
為自己鼓勁，書寫絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水矧矧，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場(chǎng)--赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話，你--蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你--文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌?，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁。你--貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！
第三篇：關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文
挫折對(duì)于不同的旅客有著不同的看法。有的旅客會(huì)很興奮，因?yàn)榇煺凼顾麄兊纳钣钟辛祟伾?有的旅客會(huì)很厭惡，因?yàn)榇煺蹖?huì)給他們帶來一些困難。同一種事物在我們看來竟有著不同的意義。以下是小編精心收集整理的關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文1
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們要經(jīng)歷風(fēng)霜，品嘗酸甜苦辣，并且要遇到不少的挫折。在以前，不服輸?shù)匚乙苍虼煺鄣皖^過。
在一次語(yǔ)文考試后，當(dāng)老師宣布第一名是誰(shuí)時(shí)，我顯得特別輕松自在：會(huì)不會(huì)第一名是我?可惜，老天爺偏偏和我開了個(gè)玩笑，第一名不是我。那第二名應(yīng)該是我吧?我對(duì)這次考試充滿信心，因?yàn)樵诳荚囍?，我早已做好了?zhǔn)備。不是，第二名也不是我。
沒事，可能我和第一名、第二名只差一點(diǎn)呢!我安慰自己。當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時(shí)，我不敢正眼看那鮮紅而又可怕的94分，它如一把尖銳的刀子，刺痛了我的心。我的心怦怦地跳個(gè)不停，心里想：為什么我這么粗心、馬虎呢?連擬人句都會(huì)寫錯(cuò)，閱讀題就扣了3分。
這時(shí)，下課鈴聲打響了，我無(wú)精打采地離開教室，垂頭喪氣地站在欄桿邊上，迎面的春風(fēng)吹拂過我的臉頰，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，漸漸地，滾燙地淚珠從我的臉頰邊滑落。我開始反醒：為什么他們可以考得那么好，而我卻不行。是不是我本來就沒有資格當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，不能起到一個(gè)帶頭的作用。我覺得自己好沒用，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的信任。那一刻，我向挫折退縮了，畏懼了，低頭了，我想要放棄。
但是，我不甘心。我不甘心就這樣認(rèn)輸，我不甘心就這樣放棄。我要和上天賭一把，只要我經(jīng)過努力，經(jīng)過勤奮，就一定可以成為一名好學(xué)生，哪怕我是一只笨鳥，也一定要林別人更加地刻苦，追趕上別人的腳步。
我開始堅(jiān)持每天去用自己的雙眼捕捉身邊的事物，再用筆尖將它描繪出來。我開始堅(jiān)持每天去閱讀美文美段，并盡力將它存入我的大腦。我開始堅(jiān)持每天去預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課程，盡量在上課多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)發(fā)言。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，過不了多久，我一定可以追上那些好學(xué)生的步伐!
在我的字典里，沒有向挫折低頭這句話，只有戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過斗雪的臘梅，才會(huì)艷麗。經(jīng)過霜打的果子，才會(huì)香甜可口。經(jīng)過破繭的毛毛蟲，才會(huì)變成美麗而又迷人的蝴蝶。經(jīng)過挫折的我，才會(huì)明白成功意味著什么。
關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文2
面對(duì)這成功，成功之后必有無(wú)數(shù)的失敗與挫折，但它之所以能成功是以頑強(qiáng)的信念，已作自己的精神支柱。
別人有成有敗是他們自己的成果，而自己有成有敗卻就不一樣了!
在音樂方面，有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!……但自己在音樂上也有著成功與失敗。
就拿當(dāng)年考3級(jí)時(shí)，自己的節(jié)奏并不好，老師沒有埋怨，反而給我加小課，單獨(dú)輔導(dǎo)我，因當(dāng)時(shí)還小不知道學(xué)，從此基礎(chǔ)就半正半歪，一點(diǎn)也不牢，以及格告終了3級(jí)考試。那5級(jí)更不用說，比考3級(jí)還要失敗，簡(jiǎn)直是一敗涂地，老師不管我，讓我自生自滅，最終還是……
7級(jí)，正是我扭轉(zhuǎn)乾坤的天時(shí)，但沒地利，7級(jí)的曲子我也不知道怎么回事，不知不覺以一點(diǎn)無(wú)誤的奏完了，“節(jié)奏完全正確，不趕不慢，很好!”老師表?yè)P(yáng)了我，我也沒什么，說：“全靠蒙的。”考試的時(shí)候，還是那個(gè)監(jiān)考官，他看見我就嘆了一口氣，嘴還不時(shí)地嘟囔，當(dāng)演奏完時(shí)，監(jiān)考官大吃一驚，嘴角抹起了笑容，大快人心的說：“進(jìn)步神速，進(jìn)步神速!”老師跟著我笑了，我看了老師一眼，他的右手在桌面上立起了大拇指，那大拇指挺得如同青松一樣直。
這只是好的開始，真正的“好”還在后頭呢，也是挫折的開始。
這是9級(jí)與10級(jí)的沖刺，這是兩個(gè)難度大的曲子，不是譜子吹奏很難，而是與伴奏配合很難。沒辦法，只有挺起腰板，頂著寒風(fēng)，硬著頭皮向前走。雖然慢、冷，風(fēng)刮在臉上如同刀割之痛，但人生的星光大道上沒有說是一帆風(fēng)順的，只有全靠自我的信念堅(jiān)持走到底的。
這時(shí)候我想起一句話!――干下去，也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著臉，開始革命斗爭(zhēng)，這是成功與失敗的斗爭(zhēng)，每一方的成敗全取決與你自己的信念，看著吧，勝利永遠(yuǎn)屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的信念。
這場(chǎng)“龍鳳斗”告訴著我們，信念是由你而生，也是由你而滅，成功與信念是并存的，如果沒有信念，恐怕是沒有成功。但是我還是要告訴你我的信念：強(qiáng)者生存，弱者消亡。弱肉強(qiáng)食的信念是世間的信念，更是我堅(jiān)定的信念!
關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文3
一位哲人說：”成長(zhǎng)的過程中，挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠(chéng)地服務(wù)世界?！?/p>
挫折是一個(gè)人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長(zhǎng)大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個(gè)人如何看待。很多人害怕遭遇挫折，認(rèn)為挫折是一種重負(fù)，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會(huì)哭泣，沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：“幻滅是成長(zhǎng)的開始?！贝煺凼侨祟惓砷L(zhǎng)不可或缺的元素。
哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，不是有一堆令人心酸的過去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。面對(duì)挫折和逆境，我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對(duì)。
詩(shī)人紀(jì)伯倫說：”當(dāng)你背對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì)看到自己的陰影?！爱?dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時(shí)，我們就看不見光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時(shí)，我們便樂觀不起來。
所以，不管什么情況，我們都要面對(duì)太陽(yáng)站著，那樣，我們看到的永遠(yuǎn)是光明。
面對(duì)挫折，當(dāng)挫折來臨時(shí)你采取什么態(tài)度，傾聽大家的意見，但最后決定自己命運(yùn)還是要依靠自己，開闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計(jì)劃的做事，成功與不成功都不會(huì)后悔，我面對(duì)人生的課題，克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點(diǎn)，盡量性格開朗些，多想想別人，關(guān)心周圍的人要以實(shí)際行動(dòng)，為人師表很難的，社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù)，我們要以實(shí)際行動(dòng)來做好教育。
關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文4
沒有人喜歡挫折，但卻沒有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人，在給你些許成功的同時(shí)，也一定會(huì)搭配相應(yīng)的挫折。
在這個(gè)大千世界里，有風(fēng)和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長(zhǎng)的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現(xiàn)實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著酸咸苦辣，我們無(wú)法選擇，無(wú)法回避。
記得上初中的時(shí)候，就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，我與我的朋友鬧翻了，我們冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期。在這一個(gè)星期間，明明彼此都非常的難受，但誰(shuí)也不肯先低頭認(rèn)錯(cuò)。直到一次巧合，讓我們的友誼又回來了!
那是一次班主任布置的任務(wù)，說是要考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)怎么樣?我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長(zhǎng)。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的活動(dòng)方案告訴各組組長(zhǎng)。無(wú)奈之下，我只好先開口向她詢問活動(dòng)過程。因?yàn)檫@樣的過渡，在不知不覺中，我們又好起來了!
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事，但對(duì)我來講，不如說是一次挫折。如果，我們的關(guān)系繼續(xù)僵下去，我想，這一輩子我只會(huì)活在后悔中。因?yàn)槲沂サ牟粌H僅是一個(gè)益友，更是人生的一份無(wú)價(jià)之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)而不能適應(yīng)時(shí)，導(dǎo)致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭，但我知道這是不可能的。因?yàn)樵诟改笇?duì)我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力，慢慢的融入于這個(gè)新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事，往往會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著。
所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜這些所擁有的挫折!
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí);挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說，我們不僅要會(huì)在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在挫折中微笑。
關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文5
在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣;增強(qiáng)了我們的意志;堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗(yàn)。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我，一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水;如果生活中沒有挫折，像一望無(wú)垠的沙漠，沒有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢?
也許，你還在搖頭，說這些并不能說服你，那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎?
其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空;生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是一個(gè)樂章，挫折則是這樂章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的優(yōu)美樂章……
假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳?
關(guān)于面對(duì)挫折中考滿分話題作文
第四篇：兩篇四川中考滿分作文賞析：面對(duì)挫折和生活需要挫折
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面對(duì)挫折
“在短暫的生命里尋找永恒?！卑乩瓐D如是說。
——題記
“在短暫的生命里尋找永恒?！庇篮?，就是那面對(duì)挫折，面對(duì)風(fēng)雨，不畏懼，不倒下，做出自己的成就，這樣的精神就是永恒。面對(duì)挫折，愿做一顆羅布泊的胡楊，一片春蠶花落。
暗灰的天空中香樟搖著一身的溫柔，聽時(shí)光飛舞，絲毫不在意那纏綿的雨，落下，落下，如小溪流過我的心扉。
老師說我狀態(tài)很差，才導(dǎo)致畢業(yè)前的模擬考試發(fā)揮失常。我低下頭，不看老師，準(zhǔn)確的說，是不敢看！害怕她熾熱的眼神灼傷了我的心，也不希望把自責(zé)告訴她。我只是默默思考著自己為什么失利。
雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的心上。我的心就是那一片天，那樣灰暗?；丶?，耳邊想起老師的話，抬不起精神做作業(yè)，望窗外，一朵朵殘花，一片片落葉。是啊，春天來了，卻總是有一些要逝去，這也是落花的時(shí)節(jié)了。我是那一朵殘花，帶著一道道明媚的傷。我該如何面對(duì)？
隨意看到一本雜志上的文章，《羅布泊的胡楊》看望窗外，心中似乎有了一點(diǎn)觸動(dòng)。
羅布泊的胡楊，孤獨(dú)地屹立在茫茫沙漠。惟有烈日的烘烤、狂風(fēng)的怒吼，雷公的憤怒、暴雨的肆虐。茫茫沙漠，一望無(wú)際，有多少旅人在這片土地中迷失了方向。穿不過的墻，連一株小草也無(wú)法存活，沒有一點(diǎn)生命的痕跡。
也只有胡楊，能經(jīng)受住如此艱苦的條件，忍受著滾燙的沙，狂風(fēng)挖掘出的石碎割著它的根使它傷痕累累。胡楊慘淡一笑，依然日復(fù)一日，年復(fù)一年的生長(zhǎng)，更新綠葉，盡管黃沙掩埋了它的根。面對(duì)挫折，它選擇了永恒！不變、堅(jiān)強(qiáng)的信念！
抑或是殘花。
它選擇的是自然，新的希望。落下了，是為了更美麗的生長(zhǎng)，更嬌艷的綻放！面對(duì)挫折，它選擇了新生和希望。凋零的殘花背后，是面對(duì)挫折的勇氣！
而我呢，是一朵凋零的殘花，是羅布泊的一棵胡楊，注定要面對(duì)挫折，更美綻放。
我成功了。畢業(yè)考試，我很出色。我反復(fù)告訴自己，你是一片春殘花落，是羅布泊的一棵胡楊。面對(duì)挫折，勇敢面對(duì)，更美綻放。
那天，雨也在下，只不過是優(yōu)美的華爾茲，朝氣，輕柔。我說，面對(duì)挫折，愿做羅布泊的胡楊，一朵殘花！愿在生命中永恒！
點(diǎn)評(píng)：我們寫作文要善于借鑒“外物”，貫穿于全文，必然使文章生氣盎然。就是一個(gè)巧妙的例子，可以說寫得詩(shī)情畫意，文章開篇托物言志，“雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的心上。我的心就是那一片天，那樣灰暗。”這就象征畢業(yè)前的模擬考試發(fā)揮失常的明媚的傷。那該該如何面對(duì)？且看窗外《羅布泊的胡楊》“面對(duì)挫折，它選擇了永恒！不變、堅(jiān)強(qiáng)的信念！”觸動(dòng)了作者，注定要面對(duì)挫折，更美綻放。愿成為生命中永恒的美！
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生活需要挫折
失敗說：“挫折是成長(zhǎng)路上永翻不過的山，因?yàn)榉蛔?，前方又?huì)有另外一座山。”
懦弱說：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得偏體鱗傷?！?/p>
沮喪說：“挫折是被擊倒后的暈眩，讓人丟失了信心，迷失了前進(jìn)的方向?！?我搖了搖頭，說：“生活需要挫折?！?/p>
海倫·凱勒，在很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病，成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個(gè)人，為什么會(huì)是“最杰出的女性”呢？沒有任何想到這樣一個(gè)殘疾女孩竟然學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了寫字，甚至學(xué)會(huì)了用手去看東西。不僅如此，她更學(xué)會(huì)了用心去看一樣事物或一件事。我想問的是，作為一個(gè)正常人，我們又能學(xué)會(huì)別的一些什么嗎？假如讓我們失去三天光明，我們又會(huì)做些什么呢？只不過是一個(gè)架子罷了。我想可能三天用不了，一天就足以讓我們受不了，什么讓海倫堅(jiān)強(qiáng)一生呢？
生活需要挫折，因?yàn)樗芙o予你成功啟示。
司馬遷在風(fēng)華正茂之時(shí)接替其父做了太史令，當(dāng)他正準(zhǔn)備大干一番，施展平生所學(xué)之時(shí)，不幸降落到他頭上。他的朋友李陵降股兇奴，而他因替李陵辯護(hù)，惹怒了皇帝，判他宮刑。這對(duì)于一個(gè)頂天立地的大男兒來說是一件多么恥辱的事。在眾人的鄙夷、輕視、同情的目光中，他想起了父親那部還未完成的鴻篇巨作。他耗費(fèi)了十年的時(shí)光，終于寫出了被魯迅先生稱贊為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的《史記》。
生活需要挫折，因?yàn)樗軇?chuàng)造出經(jīng)典。
世界聞名的化學(xué)家諾貝爾，被譽(yù)為“炸藥之父”?？伤某晒χ穮s飽受挫折。為了研制zhayao，他先后遇到了許多困難，如資金不足、找不到研制地點(diǎn)等。后來他的弟弟也因此被炸死，他也瞎了一只眼。為了事業(yè)，他并沒有半途而廢，憑著他的努力，最終獲得了成功。如果諾貝爾沒有經(jīng)歷挫折，他又怎么會(huì)成功？
生活需要挫折，因它而鋪就成功之路。
王寶池說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男?！?/p>
龔自珍說：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)過地獄磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！?/p>
我微笑著，點(diǎn)頭，說：“生活需要挫折?！?/p>
點(diǎn)評(píng)：文章開篇使用擬人化手法，讓失敗說；懦弱說；沮喪說。然后筆鋒一轉(zhuǎn)：“我搖了搖頭，說：生活需要挫折?！鼻擅铧c(diǎn)題。接著舉海倫〃凱勒、司馬遷、化學(xué)家諾貝爾的事例來證明觀點(diǎn)。請(qǐng)讀者注意，三個(gè)事例的篇幅基本一致，用作文格子衡量肯定在8——11行，這是最佳行數(shù)。同時(shí)，每個(gè)事例后都有點(diǎn)題式的議論。這叫畫龍點(diǎn)睛。結(jié)尾引用構(gòu)成排比段，技高一籌。
第五篇：作文：面對(duì)挫折
面對(duì)挫折
翻開我的成長(zhǎng)記錄，看到我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折的一幕時(shí)，我的臉上泛起了一絲笑容。挫折也是人生的財(cái)富，所有的人都期望著平步青云、風(fēng)平浪靜，然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中幸運(yùn)兒又有多少呢？。每一個(gè)人只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)真正的成長(zhǎng)，如果沒有遇到挫折就不會(huì)感覺到成功的艱辛和珍貴。
以前的我整天嘻嘻哈哈，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在同學(xué)們眼中我就是“學(xué)霸”。然而，一次考試改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)了矜持。
那天風(fēng)和日麗，我懷著喜悅的心情，邁著矯健的步伐來到了考場(chǎng)，開始我小心翼翼地做著每一道題，生怕做錯(cuò)或遺漏。做完了，我開始環(huán)顧四周，同學(xué)們還在認(rèn)真作答，心想：我俗稱‘學(xué)霸’肯定不會(huì)有問題。于是就滿懷自信的在那兒玩了起來。
幾天后，考試成績(jī)出來了，一向自以為很聰明的我竟然考了第十名。我的腦海中立即浮現(xiàn)出爸爸媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，同學(xué)們嘲笑的景象。我開始沉默了，并且哭了：我為什么驕傲？為什么不好好檢查？為什么一向名列前茅的我會(huì)考到第十名？
老師不愧是火眼金睛，看出了我心思，課后把我叫到辦公室安慰我：“魯潤(rùn)東，沒關(guān)系，這次考得不好，下次再努力，從哪跌倒從哪爬起來！不要因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是來你家串門而驕傲，也不要因?yàn)轱L(fēng)雨的光顧而心灰意冷。要學(xué)會(huì)反思，總結(jié)失敗的原因?！鳖D時(shí)，我醒悟了：沒錯(cuò)，在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就會(huì)有烏云：有晴天就會(huì)有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽(yáng)光會(huì)比以前更加的燦爛，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)一切挫折。
挫折對(duì)于弱者來說是一片荊棘，會(huì)把人扎的遍體鱗傷：挫折對(duì)于勇敢的人來說，就是膽量。挫折，讓我懂得了樂觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生命更精彩：更讓我明白了再難走的路，只要堅(jiān)持，陽(yáng)光和彩虹終會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。
甘亭星海學(xué)校 四乙班 魯潤(rùn)東
指導(dǎo)老師 邢文梅 教師評(píng)語(yǔ)：文章開頭新穎，以感受開頭，又以感受結(jié)尾，這樣使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.。中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.。
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