第一篇：牽手文明城作文

牽手文明城作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的牽手文明城作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“看起來(lái)陽(yáng)光說(shuō)起來(lái)神圣，我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”大街上，小巷里，隨處都能聽(tīng)到文明歌這熟悉的旋律。

何為文明？文明是燦爛的笑容，文明是動(dòng)人的.風(fēng)景，文明是普通的事情，文明是美麗的心靈……正如這文明歌所說(shuō)，文明，有時(shí)只是一些非常不起眼的東西，但在這細(xì)微的一舉一動(dòng)中，便可看出一個(gè)人的修養(yǎng)，往大的方面說(shuō)，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能代表整個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。

近日，為了響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)建文明城的號(hào)召，各個(gè)省市都行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)建文明城。所謂文明城，對(duì)市容市貌自然有嚴(yán)格的要求。城市需規(guī)劃合理，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型應(yīng)美觀實(shí)用，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受；需保持街道整潔衛(wèi)生，無(wú)亂張貼現(xiàn)象；公園、綠地、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所氣氛祥和。

也許有人會(huì)說(shuō)，國(guó)家創(chuàng)建文明城，與我們這些小人物何干？其實(shí)不然，作為我們國(guó)家的一分子，我們更應(yīng)從小事做起，為創(chuàng)建文明城盡自己的一份力。在公共場(chǎng)所不應(yīng)有亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵架、斗毆等不文明行為；在室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所不應(yīng)吸煙，以免影響他人正常的工作休息；在影劇院、圖書(shū)館、紀(jì)念館、博物館、會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所應(yīng)保持安靜、文明。在公交車(chē)上我們應(yīng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓座；應(yīng)友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的問(wèn)訊；公共場(chǎng)所主動(dòng)幫助需要幫助的人。

說(shuō)了這么多，牽手文明城，其實(shí)在于我們每人平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。比如，隨手撿起一片垃圾，為有急事的人讓路，扶老人過(guò)馬路等，這些看似不起眼的小事，積攢起來(lái)，也能為文明城的創(chuàng)建出很大一份力呢！

亂扔垃圾，隨地吐痰，違反交通規(guī)則等行為，都是我們?cè)趧?chuàng)建文明城市中的不和諧因素，或許你的一句小小的提醒，便能使這些亂跑的“音符”回到它本身的位置，那你何樂(lè)而不為呢？如果人人都是如此，那創(chuàng)建文明城又有什么難處呢？

讓我們共同努力，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，共同牽手文明城！

第二篇：牽手文明

?牽手文明?

全家幸福

??文明家庭先進(jìn)事跡讀后感??中華民族是一個(gè)文明的民族，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，這是有口皆碑的事情。在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，我們不能讓這形成于遠(yuǎn)古的文明落伍，我們不能將文明深埋于歷史厚重的泥土之中，我們要讓他破土發(fā)芽，并且茁壯成長(zhǎng)。文明，我來(lái)了。文明，真真切切來(lái)我家啦。?你瞧，文明來(lái)了！??這個(gè)暑假，我從電視新聞中了解到湖南、江西等多個(gè)省的山區(qū)因干旱嚴(yán)重缺水，導(dǎo)致大地張開(kāi)無(wú)數(shù)張干渴的嘴巴，希望能得到上天的恩賜，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)水滋潤(rùn)滋潤(rùn)那皸裂的皮膚，他們也會(huì)心滿意足。好可憐啊。如果我能為他們服務(wù)那將是多么快樂(lè)的事情啊。我急。這是心有余而力不足。?突然我想起了電視、課外書(shū)等媒體上反復(fù)報(bào)道的全世界嚴(yán)重缺失的現(xiàn)實(shí)。唉，水，人類(lèi)生命的源泉，我拿什么來(lái)拯救你呢，我可憐的水！經(jīng)過(guò)幾番苦思冥想之后，我終于有了新的突破。?有一天，我看到爸爸隨手?jǐn)Q開(kāi)了水龍頭，只是洗洗手罷了，他卻將水龍頭擰到最大，拿清澈的水?嘩嘩，嘩嘩???的唱歌不停，我趕緊跑過(guò)去一面看著爸爸，一面伸手將水龍頭擰小了一些，我對(duì)爸爸笑著說(shuō)：?老爸，開(kāi)小點(diǎn)，也能把手洗干凈的，現(xiàn)在水資源都緊張到這步田地了，咱們是不是得有所表示啊！?正在洗手的老爸看到我這不俗?

?的表現(xiàn)，滿臉寫(xiě)著驚訝，笑呵呵的說(shuō)：?好呀，兒子，老爸會(huì)鼎力支持你的。??啪?的一聲響，兩雙手擊掌之聲滑過(guò)耳邊，兩張燦爛的笑臉印在彼此的心靈深處。我長(zhǎng)舒一口氣，一塊石頭落地了，我來(lái)了，文明！?從那以后，我經(jīng)常聽(tīng)到我家的自來(lái)水不再唱響那激烈高亢的黃土高坡，而是時(shí)常會(huì)有小河流水的輕緩音樂(lè)在耳邊唱響，我的心里清爽極了。?原來(lái)，享受文明的感覺(jué)真幸福。真的全家都感到幸福滿滿的。?文明，其實(shí)你并不神秘莫測(cè)；文明，就是這么簡(jiǎn)單。你瞧，文明又來(lái)了！?這是暑假中一個(gè)涼爽的星期天，我們一家人按捺不住好性情，決定到郊外旅游。可當(dāng)爸爸要發(fā)動(dòng)汽車(chē)的那一剎那，我又有了一個(gè)主意。??爸爸，現(xiàn)在空氣污染如此嚴(yán)重，我們?nèi)蛞呀?jīng)進(jìn)入到?燒烤模式?啦，是不是更應(yīng)該節(jié)能減排，坐公交出去吧，怎樣？???行，接受你提出的建議。?爸爸和媽媽異口同聲的說(shuō)到。?這次郊游雖然我們坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)，但我所看到的沿途的花花草草，大大小小的綠葉都在向我們頻頻招手，頻頻點(diǎn)頭。我們?nèi)蚁嘁曃⑿?，一切盡在不言中。?牽手文明，全家幸福。?你們也來(lái)吧！????

?萊州城港路小學(xué)???五年級(jí)二班??李佳逸???指導(dǎo)教師??劉艷俊??

第三篇：文明城作文

我做文明人

荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不沉，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們中華民族最基本的道德行為。

我們應(yīng)該對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌，舉止文明，尊老愛(ài)幼，衣著大方等基本要求。在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩，要顧及他人感受，愛(ài)護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……

在不同的場(chǎng)合，注意遵循有關(guān)規(guī)定，在舉手投足見(jiàn)表現(xiàn)出文明城市的精神。

新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。在這里我不禁發(fā)起感嘆！中國(guó)人亂扔垃圾，隨處可見(jiàn)，因此到國(guó)外旅行，也一如既往。

前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，中國(guó)游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等，給外國(guó)留下了非常不好的印象

創(chuàng)建文明城市，需要我們共同講求社會(huì)公德。遵循“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)” 創(chuàng)建文明城市，需要我們共同愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養(yǎng)成文明習(xí)慣、樹(shù)文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。不能隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫(huà)廣告，不亂穿馬路，不亂停放車(chē)輛，不亂建亂搭棚亭房屋。

只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極地貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的更美麗！

于佳凝 五（5）班 遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第四篇：牽手文明,青春校園

“牽手文明，青春校園”

圖文征集活動(dòng)

活

動(dòng)

策

劃

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

衛(wèi)生部

二〇一六年九月

活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

為了加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)，有效督促、激勵(lì)廣大同學(xué)營(yíng)造良好的生活環(huán)境，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的精神文明素質(zhì)，在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng)，特舉辦此次圖文征集活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

豐富大學(xué)校園生活，營(yíng)造自育、衛(wèi)生的校園文化氛圍，深化文明教育活動(dòng)，優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)和諧校園，使同學(xué)們養(yǎng)成奮發(fā)向上，文明健康的良好習(xí)慣。因此，醫(yī)藥管理學(xué)院衛(wèi)生部開(kāi)展了以“牽手文明，青春校園”為主題的彰顯青春、文明的圖片征集活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象

醫(yī)藥管理學(xué)院2016級(jí)全日制本專(zhuān)科在校生

四、活動(dòng)主題

“牽手文明，青春校園”

五、活動(dòng)形式

圖文征集

六、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)

待定

七、主辦單位

醫(yī)藥管理學(xué)院團(tuán)總支

八、承辦單位

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部

九、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、根據(jù)主題，隨手拍攝校園內(nèi)的文明一角或隨手抓拍同學(xué)們的文明舉動(dòng)，每份作品需配五張以上八張以下的原創(chuàng)拍攝圖片，每張圖片下附一段100字左右的感想，并在末尾做出200字以上的總結(jié)。

2、作品內(nèi)容需緊靠主題，照片有一定的欣賞價(jià)值，文字體現(xiàn)真情實(shí)感，表達(dá)出愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，講究文明衛(wèi)生的思想內(nèi)容。

3、作品的末尾需標(biāo)記作者的姓名、班級(jí)、性別、學(xué)號(hào)

4、每個(gè)班至少上交一份優(yōu)秀作品

十一、活動(dòng)流程

1、由衛(wèi)生部成員下發(fā)通知至各班負(fù)責(zé)人處，保證各班負(fù)責(zé)人明確活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。

2、各班負(fù)責(zé)人在班內(nèi)宣傳，組織班級(jí)同學(xué)積極參加活動(dòng)

3、每個(gè)班需在上交作品中選出一份最優(yōu)作品，交至衛(wèi)生部處

4、衛(wèi)生部成員經(jīng)過(guò)篩選，最終選出第一名一位，第二名兩位，第三名三位以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

5、獲得前三名的作品將在南樓C座大廳進(jìn)行展出

6、向獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)狀

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

十四、未盡事宜，另行通知

衛(wèi)生部

二〇一六年九月

醫(yī)藥管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

第五篇：告別陋習(xí),牽手文明

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（三月上旬）

通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏，校訊通短信平臺(tái)等形式，在班級(jí)內(nèi)宣傳本次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，切實(shí)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨?，如隨地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施等。

第二階段：組織落實(shí)（三月中旬—五月中旬）

1、各班出版一期“告別陋習(xí)，牽手文明”專(zhuān)刊黑板報(bào)。

2、各班召開(kāi)“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會(huì)，發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

3、開(kāi)展文明禮儀用語(yǔ)的征集和使用活動(dòng)。每位學(xué)生寫(xiě)出自己知道的文明禮儀用語(yǔ)，各班評(píng)選出最好的10條文明禮儀用語(yǔ)。同時(shí)，要求每位學(xué)生都要使用文明用語(yǔ)。

4、舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”征文比賽。

5、舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班認(rèn)真組織學(xué)生人人參與出手抄報(bào)，并于選送三至五份到大隊(duì)部參加評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰元?jiǎng)勵(lì)。

6、結(jié)合龍灣區(qū)德育工作，舉辦“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。

第三階段：點(diǎn)評(píng)提高（六月份）

1、以班級(jí)為單位評(píng)選出文明個(gè)人，在推薦2名到大隊(duì)部。綜合各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，評(píng)出文明班級(jí)若干個(gè)。

2、結(jié)合六一兒童節(jié)，召開(kāi)“告別陋習(xí)，牽手文明”活動(dòng)總結(jié)會(huì)，總結(jié)成績(jī)，表彰各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)。