第一篇：與平安同行,和文明牽手

與平安同行，和文明牽手

活動程序

一、活動儀式大屏幕：“與平安同行，和文明牽手”

大隊長：各中隊匯報人數(shù)

（報告***，*中隊原有*人，實到*人，報告完畢，接受你的報告）

大隊長：報告輔導員老師, “與平安同行，和文明牽手”主題大隊活動一切準備就緒，請您批準并參加我們的活動

輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功。

大隊長：全體起立，出旗，奏樂、敬禮（放出旗曲）

大隊長：禮畢，唱隊歌

指揮上場（放隊歌）

大隊長：我宣布，“與平安同行，和文明牽手”主題大隊活動現(xiàn)在開始

二、活動部分

第一篇章平安在心幸福長

畫外音：（放音樂《祝你平安》）

生：平安是什么？

生：平安是高高興興上學，開開心心回家；

生：平安是紅燈停，綠燈行，是遵守交規(guī)不亂穿馬路；

生：平安還是家家團圓，國泰民安；

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師

主持人乙：親愛的少先隊員們

主持人合：大家下午好！

主持人甲：當我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。

主持人乙：當我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導。

主持人甲：當我們興致勃勃地開展中隊活動，展示自我主持人乙：當我們無拘無束地走向大自然，放飛心靈。

主持人甲：當我們沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多么重要。

主持人乙：國家把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日“。從1996年起，今年已經(jīng)是第18個年頭了。

主持人甲：是的，安全意識已深深地扎根在我們心上，我們想說：

主持人合：平安在心幸福長（大屏幕顯示：第一篇章平安在心幸福長）

五（1）（2）主持人及節(jié)目

甲：小學生年齡小，交通安全最重要；

乙：交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；

乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時；

乙：當你翻越欄桿時；

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（齊說：危險?。?/p>

乙：是??！生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。節(jié)目一：交通事故聽一聽

甲：下面就請各小隊的同學帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

（隊員動情講述收集的典型交通事故案例，課件顯示相關(guān)圖片或文字）

乙：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數(shù)。

甲：隊員們，面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙?？矗煌ㄐ》株犝诨顒幽?！

節(jié)目二： 交通知識考一考：（臺上、臺下互動）

甲：今天我們來比一比，看哪些隊員交通知識掌握得好。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡

單，不用太緊張哦！

智多星：恭喜每個小隊精彩而流利的回答。交通安全的保障，一要靠設(shè)立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規(guī)。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通標志，你認識它們嗎？

節(jié)目三：課件展示平安地圖、手抄報、繪畫等

甲：十字路口，飛馳的汽車，就像張開的虎口

乙：危險路段、安全隱患隨時威脅著我們的出行

甲：平安地圖，讓我們把危險路段記在心里

乙：平安地圖，讓我們掃除安全隱患快樂出行

合：平安地圖，讓我們把平安帶回家

請看，這是我們同學們根據(jù)義烏的交通以及路況自制的平安地圖

甲：學校還不定期地通過組織我們同學進行交通安全繪畫比賽以及手抄報比賽，對學生開展安全教育，這是我們同學們的交通安全繪畫和手抄報作品。

甲：安全知識時時記，注意安全處處提。

乙：讓我們行動起來。從我做起，從現(xiàn)在做起，合：做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！

第二篇章平安在行手拉手

畫外音：

生：隊員們，你們說平安在哪里？

生：我知道，我知道，生：平安在司機的方向盤上；

生：平安在不和陌生人說話

生：平安??平安在上下樓梯靠右走

生：平安在遇到危險不慌張??

生：平安在交警叔叔的辛勤汗水里，生：平安在解放軍叔叔的保衛(wèi)祖國；

生：平安究竟在哪兒呢？

齊：平安，在我們的行動上?。ù笃聊伙@示第二篇章——平安在行手拉手）

五（3）（4）主持人及節(jié)目

主持人串詞：（略）

節(jié)目一：快板表演《遵守交規(guī)，文明出行》，背景播放學生春游出行錄像

主持人甲：在此，我們還要感謝這樣一群人，他們時刻關(guān)注著我們的平安、健康、快樂、成長 主持人乙：他們便是我們的校外平安輔導員

主持人甲：下面，有請我們的校外輔導員現(xiàn)場點評我們的春游出行情況

節(jié)目二：相聲《你會走路嗎？》

主持人甲：是?。∩鐣谶M步，你看，我們義烏的交通發(fā)展得多快??！

主持人乙：但是這也給我們的安全帶來了許多的問題，下面請欣賞相聲《你會走路嗎？》，大家歡迎。

你會走路嗎

甲：乙同學，你會走路嗎？

乙：（先摸摸甲的額頭）你說我會走路嗎？

甲：我看你是不會走路。

乙：（一邊走給甲看，一邊說）：我看你是不會走路。

甲（仔細地看乙的臉說）：我看你呀，確實是不會走路。

乙（發(fā)怒的樣子）：你再這樣胡攪蠻纏我就不理睬你了。

甲（認真）：你真的會走路，那我問你，你額頭上的傷是怎么回事，這手又是怎么回事？ 乙（理直氣壯）：這傷，是我“英雄”的見證。

甲（糊涂）：你是英雄？

乙（自豪）：難道你是英雄？

甲：那我怎么沒見你上登過，電視臺播放過呢？

乙：英雄一定要見報、上電視臺？

甲：那當然，我?guī)湍銓懫獔蟮?，先在學校的校報上登登，“星星廣播臺”中播一播，怎么樣？

2乙：得，得，得！

甲：怎么了，做了好事，就應該讓大家向你學習嘛！

乙（神秘）：你知道我這傷是從哪兒來的嗎？（隨后附在甲的耳朵邊耳語了一番）

甲：?。∧氵@人怎么一點也不懂交通法規(guī)，還說自己是“英雄”。那這手上的傷呢？

乙：我手上的傷課不能怪我甲：那怪誰？

乙：怪汽車?。?/p>

乙：好好好。

主持人甲：謝謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演，你覺得這位同學勇敢嗎？他是英雄嗎？

（臺下互動）

主持人乙：說的對，同學們，讓我們擰成一股勁，一起來維護交通的平安！

節(jié)目三：詩朗誦《安全像花》（僅供參考）

女生：安全像花

或許，在很多人看來，注意安全，只是空洞的口號，是遠離生活的繁文縟節(jié)。

男生：但，如果失去了

你就會懷戀美好生活的賜福

珍惜曾經(jīng)擁有的一切。

女生：注意安全，一個尋常的語句，就像人生分叉路口的警示牌。

男生：一條路是繼續(xù)美好的人生，而另一條也許就是萬劫不復的深淵。

合： 每一個辛勞工作的人，請時時刻刻把握自己。

親人的盼望，朋友的關(guān)懷，社會的關(guān)注，難道我們有理由不注意安全，好好活著嗎？

女生：安全并不是天上的白云，可望卻不可及；

男生：安全也不是拂過的清風

能摸得著卻看不見。

合：安全是幸福祥和，安全是關(guān)懷愛護。

安全，其實就像花兒一樣 讓你幸福。

主持人甲：生活的天地 這樣遼闊

主持人乙：生活的快樂 這樣有趣

主持人甲：保護自己 讓生活更自由

主持人乙：文明安全 讓生活更美麗。

第三篇章平安成長好少年

畫外音：

生：媽媽，你知道四好少年嗎？

生：四好少年？

生：熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛；體魄強健、活潑開朗 生：呵呵，好啊，那你還要把平安記在心里，做個真正的四好少年！

生：嗯，平平安安，做四好少年！

大屏幕顯示：走進第三篇章——平安成長好少年！

五（5）（6）主持人及節(jié)目

主持人串詞（略）

節(jié)目一：交通安全宣傳三句半（內(nèi)容自定）

甲：敲鑼打鼓走上臺乙：宣傳交規(guī)我們來 丙：看看哪個說得好 ?。憾疾毁?/p>

甲：交通安全要維護乙：交通安全要宣傳丙：交通事故要預防 丁：咱本職

甲：交通安全三句半 乙：句句都是肺腑言丙：出門在外講文明 ?。罕Ｆ桨?/p>

甲：交通發(fā)展快速度 乙：密密麻麻都是路丙：公路鐵路高速路 ?。簞e堵住

甲：條條道路要暢通 乙：車水馬龍如穿梭丙：交通陋習要杜絕 ?。好廛嚨?/p>

甲：大小車輛滿街跑 乙：一旦出事不得了丙：文明出行很重要 ?。赫堄浝?/p>

甲：交通標志看分明 乙：人行車道分得清丙：各行其道講文明 ?。簳惩ㄐ?/p>

甲：坐車系上安全帶 乙：駕乘摩托戴頭盔丙：安全行車莫超員 丁：命要緊

甲：過街要走斑馬線 乙：走路要走人行道丙：路口要看紅綠燈 ?。耗獜娦?/p>

甲：駕駛車輛要謹慎 乙：控制車速最要緊丙：禮讓三先莫超速 丁：講文明

甲：喝酒千萬別開車 乙：酒后駕車要追刑丙：害人害已又違法 ?。阂浨?/p>

甲：長途短途莫超載 乙：客貨裝運要分開丙：安全行駛莫疲勞 ?。悍朗鹿?/p>

甲：發(fā)生事故莫驚慌 乙：迅速報警護現(xiàn)場丙：搶救傷員最要緊 丁：記心上

甲：交通法規(guī)要記清 乙：珍愛自己和他人丙：平安外出平安歸 ?。何拿餍?/p>

甲：道路暢通安全行 乙：平安是福福滿門 丙：和諧交通靠大家 ?。阂粭l心

甲：社會各界齊協(xié)力 乙：打造交通新秩序丙：建設(shè)紅都新瑞金 ?。河斜ＷC

合：遵守交規(guī) 關(guān)愛生命！文明交通平安出行！

節(jié)目二：手語表演：《平安是福》

尾聲

主持人1：安全，一個永恒的話題

主持人2：安全，一個沉甸甸的話題

主持人1：是安全，捍衛(wèi)著我們的生命

主持人2：是安全，維護著我們生存的權(quán)利

主持人1：愿我們每一個隊員都能與安全同行，與文明牽手

主持人2：讓我們的每一個隊員都化身文明禮儀的小使者，在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前，平平安安地過好每一天。

中隊長：下面有請輔導員老師講話

輔導員老師：

中隊長：請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立

輔導員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

全體隊員：時刻準備著

中隊長：退旗，奏樂，敬禮

中隊長：（宣布活動結(jié)束）“與平安同行，和文明牽手”主題大隊活動到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導，各位輔導員老師的光臨

播放《祝你平安》

第二篇：建設(shè)平安校園,與文明同行

建設(shè)平安校園，與文明同行

同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：建設(shè)平安校園，與文明同行。

同學們,關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學校的發(fā)展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語，我們希望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細節(jié)的處理，而安全就在于防患于未然。

校園安全，涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。我們老師時刻都把學生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠離意外傷害。上周五，學校就發(fā)生了溺水事件，一年級一學生在課間休息的時候，由于在池塘邊玩耍加上雨天路滑不小心掉進了池水里，幸虧學校朱老師及時跳下水救起該同學，否則后果不堪設(shè)想。同學們，生命只有一次，課間切不可做危險的游戲活動，請注意學習自我保護的方法，在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，如不幸遇到危險情況要及時呼救，周圍同學如看到他人遇到危險也應及時尋求老師或家長的幫助，不可盲目救人，更不應坐視不管。在上學、放學的路上，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全;課間要注意文明休息，要開展文明游戲，在走廊里不要追逐打鬧，在上下樓梯時不可推推搡搡?；顒诱n、體育課或下課時間也不能在走廊里跳繩，避免繩子甩到其他同學對他人造成傷害，總之在各項運動中都要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，我們盡量做到避免一切可能發(fā)生意外的后果，確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。教室電源插座和電器設(shè)備也不要擅自去觸碰，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

同學們，請記住，生命只有一次，一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規(guī)則和秩序。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同行，共同營造安全環(huán)境，建設(shè)平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空，讓學校成為我們安全的港灣。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：與良好習慣牽手,與文明禮儀同行

與良好習慣牽手，與文明禮儀同行

——記新中參加全國校園文明禮儀教育科研論壇

2010年12月11—14日，由常州市新橋中學政教處劉猛主任、高中部左彩英老師、初中部王子晶老師組成的課題組前往北京，參加了中國教育學會主辦的第二屆全國校園文明禮儀教育科研論壇暨《校園文明禮儀教育實驗研究》子課題成果中期匯報會議。12月11—13日，來自中國教育學會的各位專家進行了精彩的主題講座，讓我們受益匪淺。12月14日，劉猛主任作了《學生文明行為習慣養(yǎng)成的實踐研究》的專題報告，介紹了我校在學生行為習慣和校園文明禮儀研究方面的典型經(jīng)驗，得到了專家和其他與會學校的廣泛好評。

我校歷來重視學生的德育工作。在2009年11月，我校申報獲批了全國文明禮儀實驗研究基地，并承擔了中國教育學會科研規(guī)劃重點課題——《校園文明禮儀教育實驗研究》子課題的研究工作。為了更好的完成此項工作，學校領(lǐng)導高度重視，深入貫徹“育人以德，禮儀為先”的德育理念，并以“三立”教育為平臺，引領(lǐng)學生全面發(fā)展。在校園文明禮儀教育工作的持續(xù)推動下，學風、教風、校風得到了進一步的改善和提升，從而推動了我校各項工作的又好又快發(fā)展。

通過本次論壇的交流和學習，我們接觸到了許多優(yōu)秀的教育經(jīng)驗。相信在先進理念的指引下，通過我們?nèi)w新中人的共同努力，我校的德育工作，一定會取得更加喜人的成績。

第四篇：與法同行 牽手未來

與法同行 牽手未來

一、未成年人不良行為

未成年人犯罪是指未成年人實施的犯罪行為。不良行為則是指容易引發(fā)未成年人犯罪，嚴重違背社會公德的行為。不良行為是消極行為，不構(gòu)成犯罪，但是不良行為的惡性發(fā)展，可能導致犯罪行為。未成年人不良行為的種類有： 1.曠課、夜不歸宿2.攜帶管制刀具 3.打架斗毆、辱罵他人4.強行向他人索要財物5.偷竊、故意毀壞財物6.參與賭博或者變相賭博7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。8.進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。

此外，還有一系列違背社會公德的不良行為，比如：

1、早戀的未成年人采用寫情書、遞字條等方式干擾異性正常學習和生活的行為;

2、隱匿、毀棄或私拆他人信件的行為;

3、騙取他人少量財物等侵犯公私財物的行為;

4、吸煙、酗酒的行為;

5、在禁火區(qū)玩火，在禁放煙火區(qū)玩煙花、爆竹等行為;

6、故意污損名勝古跡，破壞草坪、花卉等行為。

二、給人望風算不算犯罪?

根據(jù)我國刑法規(guī)定，兩人以上共同故意犯罪就是共同犯罪。共同實施犯罪，是指在整體活動中，每個共同犯罪人實施的行為都是其中一部分，這些行為相互聯(lián)系和配合，都是為完成這一共同犯罪活動，起著各自的作用?！巴L”作為是整個犯罪實施的一部分，雖起輔助作用，但共同犯罪是成立的。

三、講義氣是不是真朋友?

“講義氣 夠朋友”是許多青少年朋友在成長過程中視為“英雄”舉止的行為模式。這種講究有福同享，有難同當?shù)男袨闇蕜t，對班級團結(jié)、同學之間情感交流固然有一定正面意義，但是，用在違法行為上，這種思想可能導致集體犯罪，形成更大損害。畢竟真正的好朋友應該相互規(guī)勸，走上正途的。

四、什么是故意傷害罪? 故意傷害罪，是指故意非法傷害他人身體并達成一定的嚴重程度、應受刑法處罰的犯罪行為。故意傷害罪的主體為一般主體。凡達到刑事責任年齡并具備刑事責任能力的自然人均能構(gòu)成故意傷害罪，其中，已滿14周歲未滿16周歲的自然人有故意傷害致人重傷或死亡行為的，應當負刑事責任。無論是直接由本人實施還是間接實施,亦無論是針對何種部位,采取什么樣的方式,只要出于故意,能造成他人的人身健康傷害,即可構(gòu)成故意傷害罪。

五、搶劫后會有什么樣的后果？

搶劫罪是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強制。搶劫罪的暴力，是指對被害人的身體施以打擊或強制，借以排除被害人的反抗，從而劫取他人財物的行為。這里的其他方法，是指行為人實施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或不能反抗的方法。凡年滿14周歲并具有刑事責任能力的自然人，均可以構(gòu)成搶劫罪的主體。根據(jù)《刑法》第二百六十三條 以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)：

1、入戶搶劫的；

2、在公共交通工具上搶劫的；

3、搶劫銀行或者其他金融機構(gòu)的；

4、多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；

5、搶劫致人重傷、死亡的；

6、冒充軍警人員搶劫的；

7、持槍搶劫的；

8、搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。

六、吸毒犯法嗎？

首先，犯罪和違法行為不是一個概念。犯罪是必須觸犯刑法的行為，而違法行為不一定都是犯罪。吸毒在我國刑法中沒有相應罪名，只有販毒制毒罪。而在我國的《治安管理處罰法》中就屬于違法行為：根據(jù)其中第七十二條 有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處二千元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：

（一）非法持有鴉片不滿二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不滿十克或者其他少量毒品的；

（二）向他人提供毒品的；

（三）吸食、注射毒品的；

（四）脅迫、欺騙醫(yī)務人員開具麻醉藥品、精神藥品的。

需要注意的是，雖然吸毒不算犯罪，但非法持有毒品達到一定數(shù)量就構(gòu)成犯罪了（即非法持有鴉片200克以上、海洛因或者甲基苯丙胺10克以上或者其他毒品數(shù)量大的）。同時，值得注意的是，吸毒一但成癮，不僅很難戒掉，而且價格高昂。要保證長期吸毒，必須有大量的金錢作為支撐，這樣的惡性循環(huán)也是讓吸毒者鋌而走險開展犯罪活動的重要原因。在這里提醒同學們，一定要慎交朋友，珍愛生命，遠離毒品！

六、“順手牽羊”構(gòu)成犯罪嗎？

順手牽羊的“形式”不同，定罪也不相同。

根據(jù)第二百七十條構(gòu)成侵占罪的：將代為保管的他人財物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處二年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。

根據(jù)第二百六十四條構(gòu)成盜竊公私財物罪的：數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：

（一）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。

在加強自身修養(yǎng)，知法懂法的同時，同學們也要謹防來自外界的傷害，以下是給大家的幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

第五篇：健康成長 牽手同行

健康成長 牽手同行

——2012年黃塘路社區(qū)暑期青少年教育活動

暨“我的幸福生活攝影比賽”頒獎儀式

8月11日上午，2012年城西黃塘路社區(qū)暑期青少年教育活動暨“我的幸福生活攝影比賽”頒獎儀式在肇慶海事局舉行。此次活動由黃塘路社區(qū)居委會主辦，旨在營造關(guān)心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，全面提高社區(qū)青少年的思想道德素質(zhì)，充實青少年的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的假期。

在“我的幸福生活攝影比賽”頒獎儀式中，首先是領(lǐng)導嘉賓們在白紙上涂上神奇的水彩，呈現(xiàn)出“幸福黃塘”四個大字，為整個活動增色不少。再是頒獎嘉賓給獲獎的人員頒發(fā)證書和獎金。此前，黃塘路社區(qū)通過在轄區(qū)張貼海報、在微博發(fā)布信息、在數(shù)字社區(qū)平臺發(fā)送短信的方式發(fā)布比賽信息，讓更多的居民參與攝影比賽?；顒娱_展以來，得到了社區(qū)居民的踴躍參與，共征集作品60多件。社區(qū)居民可以在“黃塘社區(qū)在線”網(wǎng)絡(luò)平臺首創(chuàng)的“幸福在線”專區(qū)瀏覽獲獎的作品。參賽作品多取材于生活和工作，一張張洋溢著幸福的笑臉，充分展現(xiàn)了居民生活的幸福與安康。其中，特等獎作品《幸福的倒影》是這樣介紹的——“2007年5月攝于馬來西亞沙巴，開心幸福的心情，就連看到的倒影也是幸福的”。通過攝影的藝術(shù)形式，黃塘的社區(qū)人、單位人積極參與社區(qū)建設(shè)和幸福肇慶建設(shè)，進一步增強了社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，推進了黃塘路社區(qū)的信息化建設(shè)，構(gòu)建富有社區(qū)特色、群眾共創(chuàng)的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息化新格局。

頒獎儀式后，“法律服務進社區(qū)”知識講座開講。由城西司法所工作人員通過通俗易懂的語言和具體的事例給青少年們上了一堂法律課，居委會還安排社區(qū)的老黨員帶動青少年共同學習法律知識，增強青少年的法制意識。青少年紛紛表示，要爭當一名知法、懂法、守法的有用新人。最后，居民們在有趣的擊鼓傳花、天氣預報、疊疊看、小小運輸工等游戲后結(jié)束了愉快的活動。