第一篇：吹脫實驗報告

壓 濾 廢 水 的 氨 氮 吹 脫

實 實 驗 驗 報 報 告 告

目錄

1、吹脫法原理 ........................................................................................1 2、實驗目的............................................................................................2

3、實驗方法 ............................................................................................2 4、實驗過程及現(xiàn)象：

.............................................................................2 5、實驗結果與分析：

.............................................................................3 6、結論....................................................................................................6

1、吹脫法原理 將空氣通入廢水中，使廢水中溶解性氣體和易揮發(fā)性溶質由液相轉入氣相，使廢水得到處理的過程稱為吹脫。被吹脫物質在液相和氣相中的濃度差是其由液相轉入氣相的推動力。吹脫法的基本原理是氣液相平衡和傳質速度理論。大部分的高氨氮高 PH 值的水中主要以銨

離子（NH4+）和游離氨（NH3）狀態(tài)存在，游離氨難于被微生物分解，其平衡關系如下所示：

NH3+H2O—NH4+ +OH-

這個關系受 pH 值的影響，當 pH 值高時，平衡向左移動，游離氨的比例增大。常溫時，當 pH 值為 7 左右時氨氮大多數(shù)以銨離子狀態(tài)存在，而 pH 為11 左右時，大多數(shù)以游離氨存在，最高可達 90%。、實驗目的 壓濾廢水經過曝氣吹脫后，使氣液相互充分接觸，使水中溶解的游離氨穿過氣液界面，向氣相轉移，從而達到脫除氨氮的目的。、實驗方法 取一定量的壓濾廢水水樣，在室溫條件下，進行鼓風曝氣吹脫，每經過相同時間間隔后，進行氨氮及 PH 值檢測

4、實驗 過程 及現(xiàn)象 ：

原水 PH 值略大于 11，顏色為淺黃綠色，帶有刺激性氣味，在室溫條件下，進行曝氣吹脫實驗，在曝氣吹脫過程，廢水表面產生大量的白色泡沫，伴隨著刺激性氣味，經過約12 小時后，顏色變?yōu)榛野?，桶底產生紅棕色的沉淀物，如下圖：、實驗 結果與分析 ：

5.1、曝氣吹脫實驗數(shù)據(jù)

5.2、結果與分析 （1）不同水量在相同曝氣量的測試結果

圖一

圖二

結合圖一、二初步分析：在室溫及同等 PH 值同曝氣量下進行脫氮實驗，4L水樣的氨氮為 229 ㎎/L 經過 6 小時的曝氣，氨氮可降到 150 ㎎/L，去除了 79 ㎎/L，去除率達 34.5%；8L 水樣的氨氮為 268 ㎎/L 經過 6 小時的曝氣，氨氮降到177 ㎎/L，去除了 91 ㎎/L，略高于 4L 水樣，去除率達 33.96%，略低于 4L 水樣。繼續(xù)曝氣吹脫，4L 水樣經過 18 小時后去除率最佳為 45.41%，后者經過 8 小時后去除率最佳可達 53.36%，之后均有所下降。當 PH 值從 11 降到 8—9 之間時，脫氮效率最佳。

（2）相當水量在相同曝氣量的測試結果

圖三

圖四

結合圖三、四初步分析：在室溫及同等 PH 值同曝氣量下進行脫氮實驗，水樣的氨氮為 229 ㎎/L 經過 6 小時的曝氣，氨氮可降到 164 ㎎/L，去除了 65 ㎎/L，去除率達 28.38%；水樣的氨氮為 268 ㎎/L 經過 6 小時的曝氣，氨氮降到 163 ㎎/L，去除了 105 ㎎/L，去除率達 39.18%，去除效果均比前者高。繼續(xù)曝氣吹脫，前者經過 12 小時后去除率最佳為 41.91%，后者經過 8 小時后去除率最佳可達45.15%，之后均有所下降。當 PH 值從 11 降到 8—9 之間時，脫氮效率最佳。、結論 在室溫及同等 PH 值同曝氣量下進行脫氮實驗，在 8 小時之內，氨氮去除率有明顯的上升，在 12 小時內達到最佳效果，之后去除率有所下降。

以上的實驗數(shù)據(jù)圖中，（1）當曝氣吹脫 12 小時后，PH 值降到 8—9 之間，脫氮效率隨之下降，證明 PH 值較高時，產生的 游離氨較多，促進脫氮效率；（2）不同水量在同等氣量進行脫氮實驗，在 8--12 小時內，氨氮去除達到最佳效果，即在曝氣量達到一定程度后，增大曝氣量沒有明顯的效果。

第二篇：脫演講稿

脫單計劃書演講稿

為何而寫

時光冉冉，歲月蹉跎，不知不覺已經到了奔三的人了；同時不知不覺也被貼上了劃時代的符號：剩男；這可不是一個什么好符號??！在農村將成為人們茶余飯后討論的對象---那誰誰一把年齡了還沒有一個女的，看來是找不到對象了；甚至連教育小孩都用上了—再不好好讀書就像隔壁那誰那樣將來找不到媳婦更有甚的是當小孩子犯錯以后有來一句-----罰你像那誰誰那樣找不到媳婦！即使在開放的城市里也同樣免不了被相親的命運！君不見，非誠勿擾久盛不衰也就充分證明了—單身的哥們都有著這壓力山大的。（各位單身的親，你們是否也一樣呢）

想想，已到了

男大當婚，女大當婚的年齡了

再想想

不孝有三，無后為大，做為孝子的我們，不能不孝啊，對吧 再看看，一把年紀了，依然和著自己的影子在賽跑；

終究還是會有壓力山大的感覺

各位單身的親，我分析的有沒有道理？有沒有壓力？不管你們有沒有，反正我有了，于是我就琢磨著該怎樣去改變這個囧境； 理所有當然；脫單計劃書應運而生！下面，單身的親們讓我們一起走上脫單之路吧，已經成雙結對的親在這個過程如果我們出現(xiàn)走偏了的話，你們可要用你們的經驗及時

糾正啊。

經研究分析，發(fā)現(xiàn)脫單也是一個系統(tǒng)的過程，那么我們開始系統(tǒng)的第一步吧

請看大屏幕

第一步 要找一個怎樣的ta 為什么會用這個ta呢，因為這是男女通用的，計劃書也是男女通用的要找一個怎樣的ta，也就是我們要確定我們的目標；常言道：確定目標是我們成功的第一步！

我們要知道我們要怎樣的ta，是內在美就行了？還是比較在乎外表或者是兩者都要？帥氣有才氣，清純、文靜的？心地善良的？樂觀的？舉個例子；xx 希望找到一個女的；我猜的哈，具體他是否喜歡男的我就不知道了，我們假設他喜歡女的。那么他希望那個女的是這樣的: 內在

1、有一顆善良的心

2、顧家

3、孝敬父母

外在的：

1、身高180以上

2、貌如天仙

3、富二代

這個就是我們所謂的目標，（雖然有些夸張，但可以借鑒這個模式。）有了這個目標我們就可以在脫單之海揚帆起航！

好的，知道了要找一個怎樣的ta，那我們就要進入系統(tǒng)的第二步了 第二步 如何認識那個ta 人們常說，要在有魚的地方去釣魚，那么我們也要在有ta的地方找ta；你不可能在一個女校里面去找一個男的，當然，女校里的男老師不算哈。其實，我們無外乎有一下幾種：

1、艷遇；在街頭的某個角落里碰到那個ta，不過這種成功的概率比較小大概在5%

2、同學、同事：很多情況是上學的時候大家都沒有在一起，然后兜兜轉，發(fā)現(xiàn)大家都是慢慢的單著，然后就好起來來了，這種概率是20%；

3、朋友熟人介紹；到了一定的年齡后，朋友與熟人介紹是主要的來源之一，據(jù)說成功的概率是70%以上。

4、網(wǎng)絡、相親節(jié)目 類似百合網(wǎng)、非誠勿擾等節(jié)目都是。這些渠道都是我們可以借鑒的，根據(jù)自己的情況進行選擇；相信會達到自己想要的結果。

好，這是我們的第二步，接下來就是我們系統(tǒng)的第三步。

第三步 愿意為此付出多大的代價。

代價？有人會說，你這是在玷污愛情的純潔性，各位，請不要懷

疑愛情的純潔性，但在我們行動的過程中，確實會存在著代價這個詞語，有得必有失嘛，我們不是也有“不要為了一棵樹而放棄整個森林”的句子嗎？通常這話出現(xiàn)在失戀之后勸慰人放下，告訴ta不值得，換而言之就是告訴他你付出的代價沒必要，這也是代價只是沒有量化而已，其實這也是讓我們要理性的去對待感情，雖然愛情本身是感性的。

因此這個代價還是存在的；簡而言之，就是對方值不值得你去付出或者你愿為對方付出多少；你，做好準備了嗎？。

第四步 將如何吸引ta并且在一起。

從剛開始的；我們確定了自己想要的目標，然后到想認識ta的渠道，再到我們醞釀著要為對方付出，這一路走來確實不易；之前的這些都是前提工作，那么接下來就是所謂的技巧性的工作了。

我們認識ta后該怎么樣才能建立起來好感呢？我總結為有兩種方式：

第一種為：拉式

就是通過我們自身的優(yōu)勢吸引ta例如：擁有良好的個人品德；帥氣的外表、哦娜多姿的身材等等，這些讓對方對你的欣賞；從而加大了在一起的概率；當然我們也不能自我感覺良好，然后在那守株待兔，對吧，關鍵時刻我們還是要用到第二種模式。

第二種：推式

把我們自己推銷出去，自我推薦，或者通過別人的口頭傳達，例如：xx希望追到女校里的?；ǎ敲此鸵炎约航o推銷出去，把

自己的優(yōu)點在?；媲罢宫F(xiàn)出來，或者通過?；ǖ呐笥炎屝；ǖ呐笥呀o傳達過去，這樣就大大的加大了跑到校花的概率，從而也加大了在一起的概率，當然也有可能?；]跑到，把她朋友給跑到了！相信通過這些技巧；在脫單的路上我們會更加順暢。

最后

愿單身者脫單成功，有情人終成眷屬！

當然這不單是一份脫單計劃書，而且也是一份營銷計劃書，其中四點包括了營銷組合的：產品、價格、渠道、促銷

完全也可以通過這個去建立開發(fā)客戶。

愿各位愛情事業(yè)雙豐收！篇二：演講稿開場白

演講稿開場白

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗??等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

一、演講稿的特點 第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動聽眾，“征服群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，它的評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于演，它以講為主以“演為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可以；對聽講者來說應該要好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應該作修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講會有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟、獨到，語言表達要形象、生動，富有感染力。

二、演講稿的結構有自己的特殊之處。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。1.演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。3.從日常生活或切身體會入題可以借助某事件、某一比喻、個人的經歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點、動作等進行引發(fā)，效果將非同凡響。這種臨場性的發(fā)揮會給聽眾留下

良好的印象。

馮驥才：巧釋懸念，增添笑料

馮驥才機智幽默，口才不凡，經常妙語迭出。1985年，馮驥才應邀到美國做演講。他的開場白新穎獨特，構思奇巧讓人贊嘆。演講即將開始，大廳里座無虛席，鴉雀無聲。主持人向聽眾介紹說：“馮先生不僅是作家，而且還是畫家，以前還是職業(yè)運動員?！焙喍探榻B完畢，大廳里一片寂靜，只等這位來自中國的作家開講。這時，馮驥才也十分緊張，因為美國人參加這類活動是極其嚴肅認真的，必定是西裝革履，穿得整整齊齊。對演講者要求很高，必須是口若懸河，機智敏銳，而且要幽默詼諧，否則他們就不買你的賬，甚至會紛紛退場，讓你下不了臺。這臺戲不好唱啊!只見馮驥才沉默了片刻，當著大家的面，把西服上衣脫了下來，又把領帶解了下來，最后竟然把毛背心也脫了下來。聽眾都愣了，不知他葫蘆里賣的是什么藥。大廳里靜得連掉根針都聽得見。略停了一會兒，馮驥才開口慢慢說道：“剛才主持人向諸位介紹了我是職業(yè)運動員出身，這倒引發(fā)了我的職業(yè)病。運動員臨上場前都要脫衣服的，我今天要把會場當作籃球場，給諸位賣賣力氣?！豹毦咭桓竦拈_場白，引得全場聽眾大笑，掌聲雷動。開場后，馮驥才制造了一個懸念，他并不急著演講，而是從容不迫地脫起了衣服，如此出人意料的行徑，讓聽眾大惑不解。吊足了聽眾的胃口后，馮驥才不露聲色地說出開場白，幽默地抖出“包袱”，寥寥數(shù)語就讓聽眾恍然大悟：原來他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托，他是接著主持人介紹自己曾是職業(yè)運動員的話頭，來了個“借梯登樓”，“運動員臨上場前都要脫衣服的”，所以他也“照葫蘆畫瓢”脫衣服為演講做準備。這樣別開生面而幽默生動的開場白，令人耳目一新，吸引了美國聽眾的注意力，收到了“此言一出，舉座皆歡”的藝術效果。篇三：搞笑脫口稿子

各位-觀眾朋友們大家好，歡迎收看本期-《搞笑脫口秀》，（（笑聲）掌聲）本節(jié)目由暴走大事件和今晚80后脫口秀特別提供，以下內容不代表欄目組及主持人本人觀點，只為-逗您一樂。我是安妮（觀眾呼聲音效）新鮮事簡單報，讓我們看看今天有哪些奇葩新聞

某網(wǎng)友 撿到一張高考準考證，千辛萬苦找到失主并還給了她（正能量嘛）當有人問小伙子為什么要這么做的時候，他謙虛的笑了笑，說：因為我看到了準考證上的照片，從照片上看，她不高考，也就不會有什么出路了。。（笑聲）這真的是一個看臉的世界嗎！不不，先別絕望，誰說只有長得漂亮才能活得漂亮，有的時候長得丑還可能變成一種優(yōu)勢哦。

深圳一位從事銷售工作的張女士，近日開出了一張請假單，請假理由一欄只填了三個大字：我 很 丑。交到領導面前，領導情不自禁揮筆寫了：我 同 意。整整七天假，整整四級領導，部門主管、行政人事部、運營經理、總經理一票通過。這樣的請假理由也是醉了。（笑聲）

其實像這樣的奇葩請假理由并不罕見，寧波男子寫最牛請假條 ：去西甲看球賽參加股東大會。領導同意還體貼批注：在外注意安全，文明禮貌，勿給國人丟臉。的確很牛。

還有一位男性職員在雙十一請假這樣寫道：年年雙十一我都沒請假，今年是真的要請假了。不是因為我想搶那些便宜東西，是真的要看住我老婆?。∪ツ昊宋野肽甑墓べY?。。ㄐβ暎榱朔老眿D敗家也是蠻拼的哦。

說到防敗家，我覺得肯定沒有下面這位小伙子還要拼的了。

他呢在雙十一為了遏制自己想要購物的沖動，去酒店開了一間房，然后報案說自己吸了毒。警察趕到那里發(fā)現(xiàn)他根本就沒有吸毒，于是按報假警對他進行了拘留處理。各位看到了吧，什么叫克制消費，你們天天在那喊雙十一再買就要剁手啦剁手啦剁手啦，你剁了嗎，再看看人家這位大哥，人家不是剁手，人家自首。（（笑聲）掌聲）

下面去一段廣告

廣告1：每天上樓腰酸背痛腿抽筋，人吶，上了年紀就容易缺鈣。從前補鈣，一天三遍的吃，麻煩?，F(xiàn)在好了，自從有了電梯，一口氣上50樓不費勁。（笑聲）（松上電梯，哈爾濱電梯六廠）

廣告2：小時候做功課，爸媽總是忙沒時間教我，直到后來媽媽給我買了步步高打火機，哪里不會點哪里，so easy~媽媽再也不用擔心我的學習。（笑聲）雙油桶處理器，安灼系統(tǒng)，更有霸氣土豪金版全新上市。趕快拿起電話搶購吧。

廣告3：以前我喜歡一個女生，她說她喜歡會英雄聯(lián)盟的男生，于是我苦練英雄聯(lián)盟，過了一個月，我就把那女孩子忘得一干二凈了。（笑聲）無兄弟，不游戲（啦啦啦德瑪西亞）歡迎回來（掌聲）剛才的廣告是我們導演好不容易拉來的，沒辦法，經費不足嘛。（笑聲）這個社會就是這么現(xiàn)實，有錢才能任性，沒錢只能認命。浙江諸暨卻有一對沒錢又任性的夫婦。他們沒事躺著床上幻想中了五百萬以后如何分配，結果意見不合大打出手鬧到派出所。（笑聲）

我估計當時的情況是這樣的：老公，如果有一天你中了五百萬打算怎么花呢 “先給自己買輛好點的車，再給自己買一部手機和一臺電腦；擠一點給父母，還有其他困難一點的親戚；然后呢，房子可考慮換一下??”

丈夫講得滔滔不絕，一邊的妻子不樂意了?！笆郎夏挠心氵@樣小氣的人，我為了這個家做了這么多事情，你居然一點也不分給我，你真的一點良心也沒有?！?/p>

“就是不給你，你越罵我，我就越是不給你?！? 夫妻倆從床上吵到了床下，最后，居然打了起來，妻子哭著打了110。接警趕到的警察問清楚情況之后也蒙了，要我說，你們幻想中個1000萬問題不就解決了嗎（笑聲）

馬上年底了，又到各種介紹對象的時節(jié)，又到了熱心的媒人們蠢蠢欲動的季節(jié)！你的鄰居，你的七大姑八大姨，你媽媽的同事的同學的朋友，還有你們小區(qū)管理會的大媽們，從廣場舞舞臺退下來，加入到媒人大軍。你兒子找對象了嗎？你女兒有男朋友了嗎？已經成為他們之間相互打招呼的問候語。（笑聲）有的人說相親不靠譜，不信你看：（幻燈片）（笑聲）。但也有很多人通過相親找到自己心儀的另一半，不管用什么方法啊，祝單身的朋友們早日脫單~也祝大家都過個美滿團圓的新年。

本期節(jié)目就到這里，我們來年再見~篇四：出新出彩,清晰生動——演講稿的寫作 出新出彩，清晰生動——演講稿的寫作

單元大綱

一、“閃亮登場六個一”——演講的開場白

二、“有沒有精彩的一、二、三”——演講的層次與標題

三、“把死的說成活的”——語言的生動性

正文

一篇好的演講總是要解決兩個基本問題：講什么？怎么講？

首先要有好的內容，公眾演講拒絕泛泛而談的缺乏個性化表現(xiàn)的空洞說教，需要有積極的主題，獨到的觀點，生動的材料，深入的分析，在有限的演講時間內，讓聽眾獲得無限的感悟；其次要有好的形式，包括新穎的開場，完美的結尾，清晰的邏輯，鮮活的語言，恰當?shù)妮o助，在演講的整個過程中，讓聽眾精神振奮，興味無窮，公眾演講拒絕“千人一面、千篇一律”。

一、“閃亮登場六個一”——演講的開場白

有人曾說：“你不可能第二次給人第一印象?！边@話說出了設計一個精彩開場白的重要。

平時我們吃水果，很注重第一口的味道，第一口一咬，“啊，味道好極了！”，于是，急著還想吃下去；如果第一口味道不佳，即使不吐出來，大多也不會再吃下去了。演講如同讓聽眾吃水果，而開場白則猶如那至關緊要的第一口！

拒絕平庸，追求創(chuàng)新，設計一個精彩的開場白，塑造演講的第一印象！演講的開場白可以運用直奔主題、開門見山的直入式，也可以運用介紹自我、主題內容、結構、目的等的“安民告示”說明式，這里著重介紹新穎獨特的以人、事、物、言、情、景為媒介的“它山之石”媒介式。

1.以“人”為媒介

演講開始，可以先展開一個互動，如提問、游戲。通過這種人人參與、動腦動手的方式，活躍氣氛，將主題積極有趣地導入。2.以“事”為媒介

演講開場，可以先講述一個故事，可以是自己的、別人的，要求具體的、生動的。誰都無法拒絕那些敘述生動、催人淚下的故事，通過故事的講述，由具象到抽象，由感性到理性，使聽眾更好地把握理論觀點。3.以“物”為媒介

演講開場，可以拿出一件東西：實物、模型、圖像、音像或多媒體演示。我非常主張演講拿東西，給人一種“葫蘆里賣什么藥??？”的懸念。4.以“言”為媒介 演講開場，可以引用一句話語，如古今詩句、名句格言、奇句怪詞等。5。以“情”為媒介

表達一種情感：可以通過“套近乎”方式，與聽眾拉近距離。比如一開場贊美聽眾，產生贊美效應，讓聽眾喜歡你，也贊美你，你的觀點也容易接受了；也可以通過某種相同性，把自己和聽眾聯(lián)系起來，變成自己人。這就是求同效應或自己人效應；還可以通過示弱的方式，產生示弱效應，引聽眾之惻隱之心，最終支持演講者。6.以“景”為媒介

演講開場，可以利用現(xiàn)場的一個景物：一片風景、一個物件、一種氛圍，借景發(fā)揮從而妙趣橫生，溝通聽眾。

以上介紹了六種開場方法，其實每一種方法又都包含無窮種樣式，開場無常態(tài)。它可以有“n”個方式，猶如萬花筒！我們?yōu)槭裁床蝗マD動它呢？ 比如唱一首歌可以嗎？跳個舞可以嗎？可以！比如，2011年建黨90周年演講比賽中，一位參賽的女青年從座位上站起，一邊唱一邊走向講臺，唱到一句“今天你拉著我的手，讓我跟你走”停下了，說：這是我很喜歡的一首歌，尤其是里邊的一句歌詞——“今天你拉著我的手，讓我跟你走”，我更是喜歡，所以，我今天演講的題目就是“你拉著我的手，讓我跟你走”。多么溫馨，多么切題！

一個好的開場，成就一篇好的演講；一篇好的演講，成就一段美好人生，何樂而不為？

二、“有沒有精彩的一、二、三”——演講的層次與標題 1.有沒有精彩的一、二、三

請記住一句話——“有沒有精彩的一、二、三？”

所謂“有沒有精彩的一、二、三？”，就是在每次演講前問自己三個問題： 一問自己：我的演講有沒有層次？沒有層次不上臺。

二問自己：我的層次用不用標題？用了標題，舉綱張目不會亂。

三問自己：我的標題漂亮不漂亮？漂亮的標題吸引聽眾不走開。

（1）確立主題，分清層次

要抓住主題，有序展開，論點鮮明，論據(jù)充實，即怎樣開場？如何結尾？主題是什么？有幾個要點？邏輯關聯(lián)如何？用什么例子？引什么證言？也要突出重點，詳略得當，有效的傾聽者，一般只集中精力聽主要的思想和證據(jù)，演講者千萬不要把要點淹沒在汪洋大海般的細節(jié)里和雜亂無章的陳述中。

（2）提煉層標，舉綱張目

即做到善用標題，新穎獨特，依綱演講，活而不亂。所謂“依綱演講”，指的是三種情況： ? 寫好全文，持稿上臺

演講時思路不變，層標不變，可照讀標題與主要內容，讓聽眾留下深刻的印象，其余內容則以脫稿的即興方式展開。

? 不寫全文，只寫詳細提綱

分清層次，寫出層標，在層標下寫出有關提示，持一份綱要稿上臺，客觀逼得你依綱演講。這種“依綱演講”的優(yōu)點是“活而不亂”，說它“活”，因為它具有即興演講的特色，表現(xiàn)出當下交流的那種生動自然；說它“不亂”，因為已有了周全的提綱及精彩的層標，胸有成竹，可張可弛，掌控自如。? 脫稿演講

這種演講更容易為聽眾佩服。這就需要演講者把綱要提示等爛記心中，看似無稿卻有稿，從容展開。為防止遺忘，演講者首先要“記邏輯”：記住演講層次標題間的邏輯關系，記住邏輯，事半功倍，記不住邏輯，事倍功半；其次，要“預則立”，事先考慮萬一在某點上忘了怎么辦，如何作即興的調整，比如，第一點忘了，我先把第二點提上來，中間用事先想好一個過渡；只要自己準備的，說著說著，你會想到原來的第二點，再用一個過渡，把第二點作為第三點來講，天衣無縫！作了充分準備后就可以“一萬對付萬一”了。

（3）方法的運用

理清思路可以利用數(shù)字串聯(lián)法；詞語串聯(lián)法；句子串聯(lián)法。自己記得住，別人也記得?。?.三個“什么”記心中

三個“什么”記心中即“三步構思法”：是什么（提出自己的觀點、設想、計劃）；為什么（說明理由一、二、三）；做什么（實現(xiàn)的辦法、步驟）。

（1）一步構思法——“是什么”

這種方法就是只須說出自己的觀點，單刀直入，快人快語。有人說了很多話，沒說觀點，等于什么也沒說；有人只說了一句話，因為說出了觀點，可以什么也不說了。

當年在魯迅公祭大會上，鄒韜奮一句話演講膾炙人口，生動精辟：“今天時間不早，我想用一句話來紀念魯迅：其他人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。我的演講完了，謝謝大家！”其他人的話你可能記不起來，但鄒韜奮的一句話卻穿越幾十年的時空隧道讓我們今天還記憶猶新。

（2）兩步構思法——“是什么，為什么”

這種方法比前者進了一步，不僅說出自己的觀點，同時說出自己提出這一觀點的理由。為了說明理由，可以采取兩種方法。

一是舉例，即通過若干個生動的例子（或正面或反面）來說明理由，我把它稱為“鋪磚法”，在一個層面上一塊塊磚鋪過去，不求深度只求廣度，表現(xiàn)生動性。二是議論，即通過若干個層次深入的分析，說透道理。我把它稱為“下樓法”，圍繞主題分出層次一二三，不求廣度只求深度。兩種方法都可以，由你選擇。你也可以把兩者結合，下一層樓鋪一層磚，下一層樓鋪一層磚。

（3）三步構思法——“是什么，為什么，做什么”

這種方法更進了一步，不僅說出觀點，說明理由，同時還說出了如何去做，貫徹這個觀點的辦法、步驟、措施。這是即興演講最為完整的一種形式。

比如以下兩篇演講稿就是回答了“是什么，為什么，做什么”三個問題。? 《創(chuàng)新，我們的抉擇》 ? 創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉 ? 創(chuàng)新改變一切 ? 創(chuàng)新就從今天開始

? 《創(chuàng)新，是青年團活動的靈魂》

我的觀點：創(chuàng)新，是青年團活動的靈魂。

我為什么這么說呢？因為： ? 渴望嘗試是青春本色 ? 喜新厭舊是人之常情 ? 活出精彩是人生追求

如何才能做到創(chuàng)新呢？ ? 發(fā)動討論、集思廣益 ? 媒體搜索、拓展視野 ? 分工合作、人人參與

有的時候，我們自己拿了一件東西出來，怎么從這一物開始進入三步構思？有的時候，發(fā)生一個事件，我們必須就它來談自己看法，怎么由它而進入三步構思？也就是在被動地面對媒介物，或主動地結合媒介物時如何運用三步構思法。其實，你不用緊張，只要把第一步“為什么”一分為二：第一，媒介物是什么？第二，我的觀點是什么？就行了。

三、“把死的說成活的”——語言的生動性 1.演講語言的要求 ? 準確簡潔 ? 通俗易懂 ? 形象生動 ? 風趣幽默 2.方法的運用

（1）多用口語

“口語是美的，它存在于人的日常生活里，它富于人情味，它使我們感到無比的親切?！? ——艾青

“俚言巷語，亦足取也?！?/p>

——歐陽修

“家里雇個保姆，叫私仆；人民拿出錢來雇你為大家辦事，叫公仆。公仆就是人民的仆人。老百姓拿糧食養(yǎng)一頭豬，一年賣好幾百塊錢；養(yǎng)一頭牛，拉犁拉車；那么養(yǎng)你這個公仆，卻不為人民辦事，養(yǎng)你何用？”

——石家莊市紀委書記姜瑞峰

“當你站在這個山頭，覺得另外一個山頭更高更美的時候，你要做的第一件事，就是走下這座山頭，舍不得，你就很難走上另一座山頭?！? ——臺灣著名作家、畫家劉墉篇五：超級演說家140411演講稿 超級演說家20140411 第二季第二期

演講稿

本期選手及演講稿為：蔣佳琦《“脫單”啟示錄》、趙玉琨《八斤愛壯壯》、焦雙喜《回憶1980》、提拉《我是女丑，我快樂》、劉寅《一個你不知道的地方》和趙蘊輝《禮物》。導師及演講稿：李詠《致我的情敵》。

《“脫單”啟示錄》

蔣佳琦

大家好，我是一名來自山東的單身貴族。前兩天，我看了一個電視報道很有意思，說到了2020年咱們中國的單身漢人數(shù)將會達到三千萬，而到了2050年這個數(shù)字將會變成整整的一個億。一個億的單身漢這會是一個怎樣的概念，我們把這一個億的單身漢肩并肩排成一排，那將會是四萬五千公里，相當于兩個咱們中國的萬里長城的長度。

想象一下，萬里長城上站滿了單身漢，所有的單身漢都張牙舞爪地喊著“我要脫單，我要對象?！蹦歉杏X是不是就像現(xiàn)實版的生化危機。關鍵是這一個億可都是大老爺們兒，你總不能指望他們?yōu)榱嗣搯味鴥炔拷Y合吧。

在她的眼中，所有來頻繁的給她留言和頌揚她的都是吊絲輩，矮矬窮、卑賤

二、慘苦頹、呆宅萌，這樣的人女生怎么可能會喜歡你是吧，你又不是長腿歐巴李敏鎬，或者是教授都敏俊。所以我常常用一首我自己編的兒歌來形容在網(wǎng)絡上追求女神的這種行為，那就是“她在她空間發(fā)了張照片，她說自己已經分手好多天，我給她留了言，說我喜歡你好多年，她高興的說了聲‘呵呵，再見?！??”

所以還是那句話，不是我們不想找而是真的希望能夠在我們自己條件成熟了之后，一次性給我們的父母找一個好的兒媳婦，但是網(wǎng)絡女神我覺得就算了。寧可高傲的發(fā)霉，不要去卑微的戀愛，破鍋自有破鍋蓋，破人也自有破人愛，在生活中遇到那個平凡的她要比在網(wǎng)絡上尋找她要靠譜的多。

我們除了忍耐，至少還能等待，只要相信真愛，他就一定存在，要么咱就不愛，愛就愛個痛快，沒有愛的灌溉，生活百無聊賴，只要有好的心態(tài)，才能保持愉快，愛情也有好賴，絕對不可以草率，我是愿意等待，哪怕青春不在。

《八斤愛壯壯》

趙玉琨

今天我為我的兒子而來，我心里其實是非常的緊張，這是我人生的第一次演講，我希望導師能夠讓我晉級，因為只有我在這個舞臺上多留一分鐘的話，就會有多一些人認識我的兒子。他是一個自閉癥的孩子，他不會說話，他甚至到今天還不知道自己是誰，我希望有一天我老了，有人能給他一口吃的，他迷路了有人在路上看到他能夠把他送回到我的身邊。這是我寫給兒子的第一封信，我希望有一天他能夠看到、能夠看懂。壯壯，你今年已經十二歲了，你的大名叫趙子涵，爸爸知道你每次都記不住，但還是要一遍遍的告訴你，萬一有一天你會說話了，你要告訴別人你叫趙子涵，好心人才會把你送回到爸爸的身邊。

壯壯你知道嗎？你四歲多的時候大小便還不能自控，每天要準備七條棉褲來給你換洗，為了讓你形成一個習慣性的條件反射，爸爸不得已把你強制性的按坐在痰盂上，不拉你就不能起來，終于有一天你養(yǎng)成了用痰盂大便的好習慣，我卻失望的發(fā)現(xiàn)也成了一個改不掉的壞習慣。因為沒有了痰盂在身邊，你就不知道該如何大便，要么憋的直叫喚，要么你還是會拉褲子。

壯壯，在你八歲多的時候，你看著電視劇《鄉(xiāng)村愛情》你突然間笑了，那是我第一次看到了希望，我以為你看懂了，我就拼命的去模仿這些劇中人物去逗你笑。（模仿趙四）“壯壯，你真棒。壯壯，你真太棒了?！蹦且豢棠愣⒅职挚鋸埮で谋砬?，你依然在呵呵的笑著，但是爸爸的淚水卻再也止不住了，但你的笑容是爸爸堅持下去的動力。（模仿劉能）“壯壯，你真是爸爸的驕傲?！卑职侄嗄甑膱猿纸K于有了一個令人意想不到的結果，結果就是爸爸由一名街頭擺攤賣涼皮的小販變成了一名模仿秀演員，而你的那一天的笑，僅僅是一個偶然。

壯壯，你知道嗎？這十二年來，我內心最大的盼望就是聽你叫我一聲“爸爸”。為了教你發(fā)音，我從康復中心學來的方法：點燃一支蠟燭，啊噗，把蠟燭吹滅。就是這樣一個簡簡單單的動作，壯壯你重復了成百遍、上千遍，終于有一天你掌握了方法吹滅了蠟燭，一想到在有生之年還能聽到你叫我一聲爸爸，我開心死了。但是，你并沒有因此學會怎么發(fā)音，反而把它用在十分危險的地方，在爸爸做飯的時候，你去吹煤氣灶上燃燒的火焰，差點把自己的頭發(fā)給燒了。

壯壯，我真的不知道我教你的方法是對還是錯，難得這又是爸爸的自以為是。壯壯，爸爸其實膽子十分的膽小，爸爸害怕有一天我死了，我不在了，你怎么辦。但是我知道這封信你可能永遠也看不懂，但是今天我在這里演講有很多的朋友會聽到，有一天他們一定會給你一口吃的，他們一定會在你迷路的時候把你送回家，希望這一次不再是爸爸的自以為是。

《回憶1980》

焦雙喜

大家好，我叫焦雙喜，今年二十七歲了，生于1986年。不知不覺經過歲月的洗禮，時間已經指向了2014年，我突然回首，我發(fā)現(xiàn)黃家駒已經去世二十年了，不老神話林志穎今年三十九了，演還珠格格的趙薇都當媽媽了。十年前，我們盼青春，十年后，我們致青春。不得不相信，我們八零年代出生的人真的開始老了。

記得我上幼兒園的時候，老師教我們學會漢字，從b p m f d t n l到我們唱那首“我在馬路邊撿到一分錢??”“唐僧騎馬咚的個咚，后面跟著個孫悟空??”唱過的歌曲、說過的歌謠，至今在我心底有著美好的回憶。當年上萬塊在北京都能買房，而我父親卻給我買了一臺小霸王游戲機，每次我回到家我都會抱著那臺小霸王游戲機玩超級瑪麗、玩坦克大決戰(zhàn)、魂斗羅，玩累了我就請我的小伙伴們到馬路上玩捉迷藏、丟沙包、丟手絹、跳大繩、玩彈球，記得有一次玩彈球的時候，我不小心把彈球放到了我的嘴里，差點就卡到了嗓子眼逝去了我美好的童年。

在那個年代，我們家里沒有汽車，當時誰家里邊要有一輛桑塔納汽車誰就是土豪、誰就是有錢人，我父親只有一輛二八汽車。每次我上學的時候我的父親就會讓我坐在二八的大梁上，騎著二八車送我上學。童年的我吃過一分錢的冰棍、五分錢的雪糕，偷喝過老爸的孔府家酒，喝過旭日升冰茶、健力寶，吃過乖乖無花果，吃過棉花糖、跳跳糖、西瓜糖、大大泡泡糖，我們那個年代吃的食品沒有任何食品添加劑，不像現(xiàn)在，更不用想什么食品中毒。

最后我想說，當你烏發(fā)如雪、當你兒孫滿堂、當你從你第一次睜眼到你最后閉眼的全過程，你會明白，童年的回憶那才是一場最真的夢。

《我是女丑，我快樂》

提拉

在女性的食物鏈當中，最高層的是女神，最底層的呢不是女吊絲，也不是女神經病，是女丑，大概就是一個女吊絲在犯神經病的樣子。我就是一個女丑，一個開心的女丑。我們女丑會用一些日常生活上的用品，像是這條圍巾，直接披在頭上來模仿一些春大娘之類的。“老板，剛剛那個人跟你買一根蘿卜，你送他兩根蔥?，F(xiàn)在我跟你買兩根蔥，你送我一根蘿卜，這不是很合理嗎？”最后男生總是會受重傷在追求女神的路上，而跑過去搭救的還是我們這些女丑，“哥們，我跟你將幾個笑話，你就別想她了唄?！?/p>

這就是女丑，我們不會計較別人的忽略或是不公，我們積極、陽光，而且善于制造歡樂，我們?yōu)檫@很自豪。當你郁悶的時候，我們不用化三個小時的妝才能夠趕出門，我們直接跳出被窩快馬趕到，這種陪伴比好看來的實在，我知道男生的心目中永遠住著一位拒絕他的女神，可是女神是奢侈品，而幸福的生活不一定與奢侈有關，選擇我們這種裝瘋扮傻的女生不也是一種踏實的幸福嗎？

在女丑的世界里面，愛情很簡單，如果你選擇追求女神，我祝愿你成功，但是如果你懂得選擇我，我將許你一生的歡笑。

第三篇：脫單情書

脫單情書

書蟲李

男兒有淚不輕彈，抬頭眨眼佯望天。落霞與孤鶩齊飛，形單影只照水憐?？v身趟過浣沙溪，求得西子并蒂蓮。黃道吉日宜嫁娶，洞房花燭樂開顏。

注解：

還在假裝抬頭望天，不停眨眼嗎？沒有用的，不小心滑落的淚水，出賣了傷感。

還在感嘆單身，照水自憐，帥斃了，她們看不見嗎？沒有用的，忍淚假裝望天時，看到孤零零的白鷺，和落霞一起遛風，就算這樣，也傷害了心懷。

那只白鷺還一笑而過，遍體鱗傷，到了生死存亡的時候了。

是時候鼓起勇氣，向心愛的姑娘西施表白了。

浣沙溪畔，西施洗衣時，躲在對岸貪看美人，以為隱藏的很好嗎？沒有用的，發(fā)麻的手指，深深地出賣了愛戀。

心愛的姑娘西施，看在眼里，記在心里。

狼多肉少，競爭激烈，還在等什么？快排除萬難，趟過浣沙溪，先一步求得，心愛姑娘西施的芳心，蓮開并蒂，喜結連理，便宜了勇敢。

挑一個黃道吉日，娶了心愛的姑娘，還有比這更幸福的嗎？洞房花燭后，有個堂客來愛。不要太囂張，沒事就偷著樂。打敗的狼，還是周圍徘徊，小心被群毆。

謹以此，脫單情書，獻給所有單著的人，和為家里單著的操碎了心的人。謝謝！

書蟲李

第四篇：金蟬脫說課稿

《金蟬脫殼》說課稿

一、說教材

《金蟬脫殼》這篇課文是蘇教版小學語文教科書第九冊第二單元的一篇閱讀課文,第二單元的主題是自然的奧秘,課文極其生動地介紹了金蟬脫殼的過程,展示了那奇特動人的情景,啟發(fā)教育學生留心觀察周圍事物.全文共7個自然段，可分為3段。

第一段是第一、第二自然段，寫叔叔們的話激起了“我”的好奇心，“我”決心要揭開金蟬脫殼的秘密。

第二段是第三至第六自然段，寫金蟬脫殼的過程很奇特動人。整個過程分脫殼前（第三自然段）、脫殼中（第四自然段）、脫殼后（第五自然段）。脫殼前是蟬自己爬上樹，找一個皮裂口處，停著不動準備脫殼。脫殼時，蟬蟲身體各部位分先后出來，順序是背——頭——腳——尾，整個動作配合得自然協(xié)調。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。

第三段是第七自然段，寫蟬兒趴在樹上，準備新的歌唱生涯。本課記敘脈絡清楚，金蟬脫殼的過程寫得非常細致、生動，適合引導學生閱讀想象，同時又易于學生的遷移運用。根據(jù)教材的特點、學生的實際情況、編者的意圖我確定如下教學目標。

二、教學目標：

1、有感情地朗讀課文。背誦課文第四、五自然段。

2、學會本課8個生字

3、理解課文,了解金蟬脫殼的過程,感受金蟬脫殼的神奇

二、說教學重難點

五年級學生,對于默讀,談感受的學習方法及表達自己的見解方面都不是特別的適應,針對這一實際情況,我把教學重點確定為：在學習中學會默讀,初步掌握邊讀邊想,談自己感受的學習方法.以培養(yǎng)在交流和討論中,敢于表達自己見解的能力.結合教材特點,我確定的教學難點是:感受金蟬脫殼的神奇,激發(fā)學生觀察周圍事物的興趣.三、說學生

學生程度參差不齊，在教學過程中必須根據(jù)學生的差異，因材施材，不同的學生完成不同的學習任務，讓每個學生都能有所提高。

四、說教法,學法

結合新課程理念,現(xiàn)階段小學高年級語文學習中以讀為本的出發(fā)點,這節(jié)課我主要采用導讀法,談話法.在課前引導學生進行有目的的預習,在課上引導學生交流,理解,在交流中讓學生感受金蟬脫殼的神氣,激發(fā)他們觀察周圍事物的興趣.在學法方面,尤其注意對學生預習方法,默讀,理解課文中的讀,畫,談的學習方法,體會作者思想感情的方法,寫文本對話的方法進行訓練和指導

五、教學過程：也就是我們的展示提升：

（一）、導入課題, 同學們,對三十六計你都知道有哪些計嗎？你知道金蟬脫殼這一計嗎?以此引發(fā)學生的閱讀興趣，結合金蟬脫殼這一計導入課題

（二）、展示預習效果：

過渡：課前同學們都預習了課文，這節(jié)課我們首先來展示一下大家的預習成果。

1、師：生詞會讀了嗎？下面小組內互相檢查學案，2、預習了課文，誰知道這篇課文講了什么內容？

3、讀了課文有哪些問題不明白？生說問題，師梳理歸納：哪些地方奇特動人呢？(三)、精讀感悟

1、學生整體感知課文主要寫了什么？學生討論明確。

2、學生朗讀課文，討論本文寫作順序

3、過渡：哪幾個自然段寫了金蟬脫殼過程?

4、脫殼前

誰來讀一下第三自然段？這一自然段寫了什么內容？指導學生大聲朗讀、默讀感受作者的觀察細致及描寫的細致、生動。

5、脫殼時

過渡：金蟬為脫殼做好了準備，就像一個魔術師為他的魔術表演做好了精心的準備，下面就是見證奇跡的時候了，大聲朗讀第四自然段邊讀邊畫出描寫描寫金蟬脫殼的有關的詞句，感受它的奇特。

6、讓學生說說金蟬脫殼的過程引導學生抓住表示先后的詞語。

7、脫殼后

過渡：脫殼后又有哪些變化，最讓你驚奇的是什么？ 還是邊讀邊畫關鍵詞句。（在學生充分閱讀的基礎主要要讓學生說出自己的體會）

8、過渡：作者親眼目睹了金蟬脫殼的過程，他又有哪些感受呢？

9、過渡：默讀第七自然段看看這一自然段寫了什么內容？體會作者觀察的仔細。

四、總結延伸

六、板書設計

金蟬脫殼

脫殼前 金光閃閃

脫殼中 背→頭→前腳→尾

脫殼后 翅膀→大 顏色→深 翅膀→斑紋 觸角→光環(huán) 課下觀察一種小動物重點觀察它的動作，模仿本課寫法，寫 一篇觀察日記

《尋隱者不遇》說課

一、教材分析

《尋隱者不遇》是九年義務教育蘇教版五年級上冊的第3課。這首詩寫的是賈島去訪問隱士沒有見到的情景。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高雅的性格以及詩人對他的仰慕。本詩的特點是寓問與答，平白如話。詩句雖然淺顯，但耐人尋味。

這首詩第一句交代“尋隱者”，第二句說明“不遇”，三四句直中有婉?！爸辉凇闭f明走得不遠，容易找到，讓人在找尋不到的失望中萌生一線希望，“不知”說明隱者在白云深處，難以尋蹤，又使人悵然若失，無可奈何。這首是語言精練，第一句以“問”開頭，后兩句省略了“問”只寫了“答”，可見作者用句十分巧妙。

二、說教學目標

1、認識并學會寫2個生字，正確背誦并默寫《尋隱者不遇》。

2、借助書中插圖，理解古詩的意思。

3、體會詩人的感情變化，及對隱士生活的向往。說教學重點、難點：

教學重點：掌握2個生字，能正確、流利、富有節(jié)奏的朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：感受詩的意境，體會寓問于答的寫法。

三、說教學方法 1.品讀感悟法教學

對語言文字的品味是學生的語文能力形成的關鍵因素，品出詩歌的韻味，必須扣住重點詞句，在比較、玩味、體悟中咬文嚼字，嚼出語言背后的情味、意味。2.引導想象法

利用插圖引導詩人訪問的過程。

五、說教學過程

（一）故事導入，揭題釋題質疑（推敲小故事）

以故事導入，激發(fā)學生的情感，讓學生產生與文本對話的愿望，使學生更多地了解詩人賈島。

（通過質疑，激發(fā)學生學習古詩的興趣。）

（二）精讀感悟

通過范讀，自由讀，指定讀，多種形式的讀使學生更好地理解詩意，聲情并茂地讀出詩文的情和意。

（使學生通過多種形式的讀，在語言環(huán)境中有所感悟。）

（三）借助畫面，理解詩意。俗話說“書讀百遍，其義自見?！币罁?jù)課標和詩詞教學的特點，這環(huán)節(jié)我采取自讀自悟，看圖想象，教師引導，品讀詩味的方法，引導學生用自己的話說詩意。1.同桌互說詩意。先自由鍛煉表達能力。2.集體匯報。

3.解決重點字詞意思，再完整地說說古詩的意思。在這里為學生掃清字詞障礙，就輕而易舉地理解詩意了。

4.以生活中“你問我答”的游戲導入，引出古詩中的你問我答。由實際生活導入，由淺入深，使學生能很快地做出童子與詩人的問話和答語。

5.思考：你認為作者為什么不把問句在詩中寫出來？設計這一環(huán)節(jié)，引出“寓問于答”的寫法，多層次多角度理解教材。

（由簡單的讀，回答簡單的問題，引出回答古詩的填空題，由淺入深，使學生循序漸進地掌握這首古詩寓問于答的寫作形式。）

（四）體悟作者的心情

啟發(fā)學生想象作者訪問的經過，并讀出作者尋訪時的心情變化，即有希望到失望，再由失望到希望，繼而又失去希望的心理。

（使學生更好地理解詩人的情感變化，更好地理解這首古詩。）

（五）課外拓展

欣賞唐賈島的《題李凝幽居》。特別是“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這一句。（緊扣開頭的“推敲小故事”，加深對詩人的印象。）

（六）作業(yè) 1.背誦古詩。

2收集賈島寫的其他古詩。

（七）說板書設計。

尋隱者不遇

唐——賈島

松下問童子，——滿懷希望

言師采藥去?！吐涫?/p>

只在此山中，——一線希望

云深不知處?！獜氐资ㄊ箤W生牢記詩人的情感變化，這也是感悟詩意的一種方法。）

第五篇：“脫單”啟示錄

《“脫單”啟示錄》

大家好，我是一名來自山東的單身貴族。前兩天，我看了一個電視報道很有意思，說到了2020年咱們中國的單身漢人數(shù)將會達到三千萬，而到了2050年這個數(shù)字將會變成整整的一個億。一個億的單身漢這會是一個怎樣的概念，我們把這一個億的單身漢肩并肩排成一排，那將會是四萬五千公里，相當于兩個咱們中國的萬里長城的長度。

想象一下，萬里長城上站滿了單身漢，所有的單身漢都張牙舞爪地喊著“我要脫單，我要對象?！蹦歉杏X是不是就像現(xiàn)實版的生化危機。關鍵是這一個億可都是大老爺們兒，你總不能指望他們?yōu)榱嗣搯味鴥炔拷Y合吧。

而大部分男生會把自己的首選目標鎖定為女神，現(xiàn)在還有一種宅男妄圖和神結合，人神不能通婚的好吧。我有一個朋友說他在QQ上突然間發(fā)現(xiàn)自己的女神難得的上線了，于是抓緊時間跑過去留言“好久不見，我剛發(fā)了工資請你吃飯?！贝蜻^去非常的瀟灑，“呵呵，我睡了。”“那我改天再請你吃飯，你什么時候有空？”“呵呵，我睡了?！薄安皇?，你這個是設置的系統(tǒng)自動回復嗎？”“呵呵，對?！?/p>

在她的眼中，所有來頻繁的給她留言和頌揚她的都是吊絲輩，矮矬窮、卑賤

二、慘苦頹、呆宅萌，這樣的人女生怎么可能會喜歡你是吧，你又不是長腿歐巴李敏鎬，或者是教授都敏俊。所以我常常用一首我自己編的兒歌來形容在網(wǎng)絡上追求女神的這種行為，那就是“她在她空間發(fā)了張照片，她說自己已經分手好多天，我給她留了言，說我喜歡你好多年，她高興的說了聲‘呵呵，再見。’??”

所以還是那句話，不是我們不想找而是真的希望能夠在我們自己條件成熟了之后，一次性給我們的父母找一個好的兒媳婦，但是網(wǎng)絡女神我覺得就算了。寧可高傲的發(fā)霉，不要去卑微的戀愛，破鍋自有破鍋蓋，破人也自有破人愛，在生活中遇到那個平凡的她要比在網(wǎng)絡上尋找她要靠譜的多。

我們除了忍耐，至少還能等待，只要相信真愛，他就一定存在，要么咱就不愛，愛就愛個痛快，沒有愛的灌溉，生活百無聊賴，只要有好的心態(tài)，才能保持愉快，愛情也有好賴，絕對不可以草率，我是愿意等待，哪怕青春不在。