第一篇：【熱門】小學學作文700字

【熱門】小學學作文700字匯編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學學作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學學作文700字 篇1

某個冬日，媽媽送我一支護手霜，我拿起趕緊聞了聞，真香啊!

外婆看見了，問:“這個東西有用嗎?來，給外婆抹點，手指都干得開裂了?！蔽伊ⅠR沖過去，叫著:“我來我來，我來幫你抹?！?/p>

拉著外婆坐在沙發(fā)上，我擰開瓶蓋，抓起外婆的手，正準備擠護手霜。天啊，外婆的手指甲該剪了!

“等等，”我從茶幾抽屜拿出指甲剪“我還是先幫你剪下指甲吧?！?/p>

外婆微笑地點點頭，交代:“大拇指和食指少剪一點啊，我洗菜擇菜方便?！?/p>

我拿起剪子開始小心翼翼地幫外婆剪指甲。

外婆的指甲有點厚，有的邊緣跟鋸齒一樣，凹一塊突一塊的。她右手拇指和食指的指甲縫是黑黑的。我只好又拿牙簽將外婆的指甲縫里的污垢挑掉。

我邊挑邊問:“外婆，你的指甲怎么這么臟呢?”

外婆回答:“要擇菜呀，你看，今天吃的紅菜苔就得一根一根的掐斷去皮?？隙ň团K了”。

我默默地想，平常在家里，爸媽要上班，我要上學，外婆承擔了每天的飯菜和家務。家里可口的飯菜都是她的功勞。

“外婆，你的指甲都沒有半月啊，半月多表示身體好，你看我的手，十個半月呢?！?/p>

“這可沒辦法，外婆老了，身體可比不上你，你是小孩子嘛，正在成長中。半月多，說明我們家寶貝身體好啊!”外婆笑瞇瞇地回答。

我突然覺得有點難受。我在長大，外婆卻在變老。多么希望外婆永遠不會老，永遠和我們在一起呀。

我小心翼翼地，慢慢地幫她剪指甲。在剪的時候，我能感覺到，她在微笑呢。

還記得小學時，外婆每天下午會接我回家。剛上小學時，她還嫌我走得太慢，總是拉著我的手讓我走快點。到了高年級，她根本就跟不上我了。我總是要停下來，牽著外婆的手，拉著她走。外婆的手有些粗糙，有著厚厚的繭，摸上去像樹皮。到了冬天，她的手還經(jīng)常會開裂出血，可即使開裂出血，她還是會準時為我們準備好可口的飯菜。

終于剪完了十個指甲。我打開護手霜的瓶蓋，一股清新的玫瑰香直沁心扉。我擠了一些到外婆手上，很仔細地把外婆的手從手心到手背都抹上滋潤清香的護手霜。

外婆摸著手，開心地說:“哎呀，悅寶會跟我剪指甲了，真是長大了!”

看著外婆的一臉滿足的樣子，我心里覺得特別開心。

小學學作文700字 篇2

勞動是人們既熟悉又陌生的一個名詞。說它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為一般人并不能真正懂得勞動的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動創(chuàng)造一切。

勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。勞動是用時間衡量的、向著理想不懈追求的過程。工人在機床前的操作是勞動，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動，老師四季如一的輔導是勞動，學生不輟的苦讀是勞動……勞動是風，吹拂在生活之表；勞動是水，流淌在生活肌體之內(nèi)；勞動是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝著既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動的真諦并享受著勞動帶來的愉悅。

勞動最忌懶惰。一個游手好閑的學生、一個照讀教參無心備課的教師、一個滿足工資不思進取的工人、一個只為糊口不為豐收的農(nóng)民……都站在勞動的消極面上。他們不明白勞動的真諦，享受不到勞動的愉悅。

勞動決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個月甚至幾年的臺前幕后的排練；歌手在晚會上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要勞動的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國后不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當作勞動生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動涵養(yǎng)出的高尚的個人風范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動，才能成功。

勞動不分先后。青年人前程遠大，道路漫長，要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績；中年人，是社會的脊梁，責任重大，來不得半點的松懈。老年人，也可以老當益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價值。然而有一點不可回避，那就是青年時期，是人生的黃金時期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價值。

人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動創(chuàng)造了人本身，勞動創(chuàng)造了智慧，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，讓我們縱情投身到勞動者的洪流中吧！

小學學作文700字 篇3

20年后的中國，是一個科學技術(shù)發(fā)達的國家，有很多外國的游客慕名而來，他們都會由衷地說：“中國富強了?！敝袊降资窃趺礃拥哪?？讓我來介紹一下吧。

現(xiàn)在，中國的每一個景點，都有一個特別的地方，那就是再也不用導游帶隊一個地方一個地方地講解，因為每個地方它都安裝了講解機，而且還有10對耳機，想知道有關(guān)的知識就戴上耳機，就能聽到。

中國各地的夜景非常美，每個廣場都有音樂噴泉，它可以供游客自己設(shè)置，噴泉的顏色可以隨意調(diào)配，噴泉的圖案有一萬多種，可以隨意選擇，音樂更是優(yōu)美動聽，你可以自己寫歌，可以在屏幕上寫出歌名，還可以把自己唱的錄下來，然后再放出來。

小學學過一篇課文是———電子計算機與多媒體，里面說電腦每五年就有新的一款，可制造電腦的技術(shù)遠遠超出了人們的想象，兩年后又是新一款的電子計算機誕生，而且網(wǎng)上購物再不是一種虛幻，只要你一定貨，二十分鐘后立刻送貨上門，而且還是剛摘下來的蔬菜，剛出爐的面包，剛過濾的牛奶等等，一大批新鮮貨，“秀才不出門，盡知天下事”那時是家常便飯的事了。

20年后，已經(jīng)沒有人上班了，連農(nóng)民也一天到晚在家里，研究最快生長的種子，現(xiàn)在任何種子都不用在適應的季節(jié)和溫度下生長，只要把他埋到土里兩個小時，新鮮的蔬菜水果就中出來了。如果是搞科技的，那就更不用說可，一天都在研究各種微型的機器。所以大街上的人已經(jīng)寥寥無幾了，如果有汽車，那也是環(huán)保型的汽車了，它排出的不是那惡心的汽油味，而是那芬芳的花香味。

還有，普通百姓家的家具也將變得“聰明”。所有的家具和電腦連接，家具可以與使用者溝通，并能自行移動?？梢蛱鞖獾淖兓詣痈淖兗揖叩臏囟鹊裙δ?，即省事有省力。

20年后，我們同學聚會，那可是輕而易舉的事情，有的同學乘著光速汽車從異國回來，個個都有所成就了，有的當上了十家公司的總裁，有的成為了世界名模，還有的成為了數(shù)學家，還得了諾貝爾獎金，可見，他們的成績顯著上升，然而又回來為祖國效力。

20年后中國將會變成一個繁榮昌盛的國家，他需要更多人的努力，我們一起努力吧，為祖國的富強出一份力量吧。

小學學作文700字 篇4

時間從身邊跑掉了，明天又將是新的一天，昨天不會回來；花朵悄悄地謝了，下個花季又將開出新的花朵，謝了的花朵不會回來；樹葉靜靜地落了，明年又將長出新的一片，落了的不會回來……總之，走了的，再也不會回來，就像人的生命，永遠不會。

不會回來，并不代表在世界上沒有了痕跡，若是愿意，就靜下心來，懷念吧！

12月2日，上個星期天早上，爸爸接到叔叔的電話，說爺爺病危，快不行了，讓爸爸趕快回家。媽媽喊我起床，還沉浸在睡夢中的我，自然不想起，便繼續(xù)睡覺，當聽見媽媽對我說爺爺病情不好時，我睡意全無，猛地從床上坐起來，穿衣服。

在我小時候，爺爺便得了腦血栓，語言表達不清，所以我從未與他有過對話。我呢，只在有事或節(jié)假日回趟老家，但每次我喊“爺爺”時，爺爺總會顫巍巍的答應。一個多月前，爺爺又突發(fā)腦溢血，情況很糟。

因為從未交流，又不在一起，我對爺爺?shù)母星檩^淡，爺爺給我留下的印象更多的是可憐。

在路上，叔叔再次打來電話，讓買棉鞋和閉口魚。媽媽說這些時，爸爸的眼眶紅了，下車去買東西時，我問媽媽“閉口魚”是什么，媽媽說人去世后用的。

我問媽媽：“爺爺不會已經(jīng)……”

媽媽說：“已經(jīng)不在了”，并叮囑我不要對爸爸講。

我不相信，一到家，我跑進院子，看見叔叔家的姐姐在院子里哭，推門進屋，看到躺在床上，已經(jīng)逝去的爺爺，眼淚洶涌而下。那一刻，我相信了爺爺去世的事實。

但是，當爺爺穿上壽衣，被抬到靈床上，我跪在旁邊燒紙錢時，卻開始懷疑：爺爺真得走了嗎？

我開始幻想，并注意爺爺臉上的火紙，我想：爺爺會不會只是昏迷過去了？會不會突然叫我爸爸一聲或咳嗽一聲？會不會突然動一下？

我一直在幻想，爺爺被抬走火化時，盡管我哭了，但卻沒有放棄我的幻想。

三個多小時，我一直在幻想，直到我看到爺爺骨灰盒的那一刻，我的幻想徹底破滅了，爺爺真的、真的走了……

我一直跪在爺爺靈前燒紙錢，想記憶中的爺爺……

爺爺去的太快了，去的那么凄苦，一輩子沒有享過福，去過的最遠的地方才是濟南。

爺爺不會再回來，但可以懷念。窗外的風兒，請你把我的懷念送到天堂，送給另一個世界的爺爺。

小學學作文700字 篇5

書是世界給予人類最偉大的精神食糧，可以讓人心胸寬闊，陶冶情操，磨煉人的意志。自從我讀了《百萬英鎊》之后受益匪淺，明白了許多人生道理。

這本書主要告訴我們錢不能當飯吃，主人公亨利·亞當是一位流浪漢，他收到了兩位兄弟的信，這兩位兄弟打了一個賭：如果將五百萬的支票給一位窮人，他會干什么？哥哥認為這位窮人會被餓死，則弟弟認為他會過得很好。于是，亨利就輕而易舉地得到了這五百萬支票。因為當時五百萬的支票只有兩張，所以銀行十分小心，不敢親易兌換，所以只有他的主人才能兌換，如果不是主人，將會緝拿歸案。但是亨利是一名窮人，只好他懷著一種忐忑不安的心理進了一家飯店和一家衣服店，所有在場的員工一開始沒有一個是瞧得起他的，但得知他手上有一張五百萬元的支票時卻一個一個驚呆了，對他甜言蜜語，照顧有加，帳都可以先賒著。最后，亨利有房有車，還有賢惠的妻子在身邊照顧，享受著天倫之樂。

讀完之后我有一種深深的羨慕之情，羨慕主人公那美妙的生活，那堆積如山的錢財，但是深深品味之后我又有了不一樣的想法：人們之所以討好他，不是因為他那高高在上的地位，用不完的錢財嗎？所以說人們都把錢看得太重要了，如果你是窮光蛋，穿著一身爛衣裳，估計在馬路上沒有人會搭理你，還會躲得遠遠的；如果你是家纏萬貫，開著豪車，住別墅，嘿嘿，后面估計有一大堆美女跟著你。正是因為 如此，所以社會才不和諧。但是大家不去拜金，而是對身邊的每一種事以善良的心態(tài)去看待，這樣不是更好嗎？

最近幾年有一則新聞，一名富二代小伙，因醉酒駕駛撞傷人，被警察逮到之后，大聲說：“我爸是李剛，我怕誰，誰敢抓我?！庇芯W(wǎng)民查到李剛是政府高級官員。事后竟然依舊靠關(guān)系當官，一點事也沒有。

大家都知道育才中學，可是一般的普通老百姓都去不了那里，有真實才華的人也去不了那里。但是為什們中學里還是人滿為患，原來是花錢找關(guān)系進去的，你說這種行為可恥不可恥。難道錢比生命，比學問更重要么？

我真的希望大家能把錢的地位放低一點，不要一切向“錢”看。

小學學作文700字 篇6

春去春又來，又到了過年的日子，每家每戶都忙碌了起來，當然，不同的地方有著不同的文化習俗，身為東莞人，自然會懂得一些東莞的過年風俗。

臘月二十三是民間祭灶的日子，祭灶，這就是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。在這一天，灶王爺就會向玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來說，灶王爺?shù)膮R報實在具有重大利害關(guān)系。由此就有了“送灶”的儀式。在這一天，我們家就會燒香拜佛，在桌子上擺上許多小吃，像糖冬瓜之類的。

臘月二十四就要貼對聯(lián)了，在這一天，我們家都會將準備好的對聯(lián)貼上，其實不止是對聯(lián)，還有在房子的各個地方貼上寫有“老少平安”、“招財進寶”等等的或紅或橙的字條。

臘月二十八則就是大掃除，在這兩天里，一家大小都行動起來，將家里里里外外的打掃干凈，迎接新的一年。孩子們在這一天都特別開心，因為感受到了勞動的快樂。

除夕夜，每家每戶都團圓在一起，一起吃著年夜飯，等待著新年的鐘聲響起。這一夜，是多少子女回家的夜，是多少為生活外出奮斗的人們，享受幸福的夜……

大年初一，我們早早的起床，放鞭炮，爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦。按照書上說的，一出門向什么方向出發(fā)，出門行大運，接著就去喝茶，中午那頓大概是不吃的，這一天，孩子們是最開心的了，他們可以收到爸爸媽媽和親朋好友的紅包，這一天的紅包大概也是最多的，因為我們都會到處去拜年。

大年初二，這就是開年了，這一天也少不了的放鞭炮，雖然現(xiàn)在禁止放煙花爆竹，但人們違背不了習俗。也把大門大開，在門前放一桌的食物，旁邊還放凳子，據(jù)說是給逝去的祖先吃的。

到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圓”，這應該是就他們處理剩菜的最好的方法了。

元宵節(jié)，這就是過年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，還有芝麻味的，到了晚上，孩子們和爸爸媽媽一起，把過年期間收到的紅包都拆開，看看都收到了多少，這或許就是孩子們最期待的了。

這是我們家鄉(xiāng)的過年，但是隨著時代的變化，我們好像越來越感覺不到過年的氣氛了，我們都希望，過著最有氣氛的年，心里奔放著一朵朵希望的花。

小學學作文700字 篇7

今天下午在班里，老師組織我們觀看了一場電影，影片名字叫做《不許動》。

影片主要講的是：1945年8月，抗戰(zhàn)快要結(jié)束了。日本軍隊投降前，要把他們戰(zhàn)爭中在中國掠奪的黃金全部裝箱秘密運回日本。運送黃金的日本兵，裝扮成一支換防的隊伍暗中護送黃金，他們以為這樣就能瞞天過海偷運成功?？墒撬麄冏鰤粢矝]有想到中國八路軍早已獲得情報，在峽谷里埋伏阻截日本軍隊，想要奪回黃金。日本軍隊看到中國八路軍（jun）火勢強大，于是就用手推車將黃金轉(zhuǎn)移到小村莊里。結(jié)果轉(zhuǎn)移途中，被少年游擊隊員陳小兵和他的小伙伴們發(fā)現(xiàn)。陳小兵和他的同伴經(jīng)過和日本鬼子的斗智斗勇，歷經(jīng)艱險最終成功奪回黃金保護了國家的財產(chǎn)，并成為“抗戰(zhàn)小英雄”的精彩故事。

影片中令我印象最深刻的片段是，陳小兵將日本鬼子引到村里，把馬蜂窩放進西瓜里，又在旁邊地上扔了許多西瓜皮。日本鬼子以為那西瓜是游擊隊頭上的那頂帽子，就用軍刀切了下去。西瓜里的馬蜂全都涌了出來，日本兵的臉上都被馬蜂叮成了“大花臉”，他們一邊擋馬蜂、一邊把車子往前推，誰知前面還有很多西瓜皮，日本兵又被摔得四腳朝天，他們被少年游擊隊整慘了。

看到這里班上的同學都哈哈大笑起來，有的同學還一邊拍桌子一邊喊道：“中國萬歲！”還有的同學說：“中國人不發(fā)威，你還以為是病貓呢！”讓我們接著往下看，陳小兵在日本軍隊子彈和藥庫偷了一枚地雷，安裝在地窖里。他跑去告訴日本軍官說：“地窖下面有很多黃金”就這樣把日本鬼子引到了地窖里，結(jié)果一個日本小兵觸發(fā)了地雷引起爆炸，日本軍隊全軍覆沒。看到這里影片就基本結(jié)束了……

影片最后日本日本皇帝寫了投降書，中國抗戰(zhàn)勝利了，真是激動人心的時刻！觀看完這部電影，我心里思緒萬千。我們身處和平年代，而影片中的少年游擊隊員他們卻身處在戰(zhàn)爭時期。我們現(xiàn)在能夠坐在教室里上課，對他們來說這是一件多么美好的事情呀！而我卻整天坐在教室里胡思亂想、異想天開、并沒有珍惜現(xiàn)在的校園生活，還覺得上學寫作業(yè)很累，把這當成負擔，現(xiàn)在想想真是慚愧。我也是一名少先隊員，我也要向少年英雄學習，改掉自己的不足努力學習，將來做一個對祖國有用的人。

小學學作文700字 篇8

提到炊具，人們一般想到的是電磁爐、電飯煲這些高科技產(chǎn)品。可是，以前的炊具卻和現(xiàn)在的大不一樣。今天，我就給大家講講我家炊具的變化。

聽奶奶說，爸爸小時候可沒我們現(xiàn)在幸福，他從小學二年級就開始自己做飯。那時科技并不發(fā)達，別說電磁爐，連普通炒菜用的鐵鍋都沒有，因此飯和菜都只能在一口大鍋里做。由于沒有煤氣，做飯只能燒柴火，所以要一只手拿著燒火鉗往灶里添柴，另一只手則翻動鍋鏟炒菜做飯；一只眼睛盯著灶里的火勢，另一只眼睛則瞅著鍋里的飯菜熟沒熟。做一頓飯不僅需要一兩個小時，爸爸清瘦的小臉還總是變成大花臉，而且被黑色的濃煙熏得夠嗆。

到了爸爸大學畢業(yè)時，家里的情況有所改善?！盀觚斏w”變成了口徑略小的鍋，柴火也被蜂窩煤取代了。這樣一來，廚房不再煙霧燎繞，做飯時間也縮短了一半?？墒且菬鮽€排骨湯什么的，還是得花上一個半鐘頭。

等我出生后，爸爸媽媽就帶著我搬進了新家。不但住房面積大了不少，家里的設(shè)施也發(fā)生了很大變化；添置了一臺“海爾”牌冰箱，我有了自己的衣柜……改變最大的，當然就是家中的炊具了。家里既安上了方便快捷的煤氣灶，又有了電飯煲。這下做起飯來可就“省時省力又省心”了，燉排骨、燉羊肉、熬粥……全都能在四十分鐘內(nèi)“大功告成”。

當我上小學時，家里的炊具又一次被改善，平底鍋、高壓鍋以及紫沙鍋“走”進了廚房。這下可好了，不但能烙出各種各樣的餅，還能熬出美味可口的粥，而且都只需要十幾分鐘！有一次，我特別想吃土豆燉牛肉，可那時天色已經(jīng)很晚了。爸爸沒辦法，只好請出了“大將”--高壓鍋。只見爸爸把牛肉切成大小相同的塊狀，把它們倒進了鍋里。蓋上蓋兒，開了火，不到十五分鐘牛肉就熟了，高壓鍋可真幫我解了饞！還有那神奇的紫沙鍋，煲出的湯又香又濃，真是美味可口，好喝極了。

小小炊具發(fā)生如此大的變化，不僅說明我們的生活質(zhì)量正在提高，更證實了我們的祖國正在繁榮富強起來。我們一定要好好學習，將來為祖國的宏偉藍圖貢獻智慧和力量！

小學學作文700字 篇9

在清明節(jié)那天早上的時候，我們?nèi)胰硕荚缭绲仄饋砹?，然后便一起?qū)車來到爺爺家接爺爺伯伯。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣。于是，我們四個人便啟程去我們的老家邁陳坑頭。

在早晨的時候，天氣非常晴朗，雖然沒有詩中描寫的紛紛細雨，但是也有涼涼的春風吹拂。我平時也沒有起床這么早，穿的比較單薄，不時地打一個寒顫，我好久沒出遠門了，一路上我沒一絲困意。爺爺又對爸爸和爸爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我在旁邊聽得特起勁。過去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對于生于九零后的我可能沒能全部理解，但通過爺爺將近一小時的.講述，我腦海里浮現(xiàn)了許多情景，使我就、覺得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎？

在去掃墓的路上，司機將車開得非常平穩(wěn)，也許是因為心情沉重的原因吧。一個小時之后，我們就來到了村口的一片空地上停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里像衛(wèi)士一樣肅穆地站在那里。有些墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。（中國作文網(wǎng)）

我們一行四人找到太爺?shù)墓?，然后擺好那些準備好的供品，鮮花和香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向墓碑四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來?；馃煤芡?，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖和。這暖和好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動用紅漆瞄了一下墓碑上的字，把它更新了。爺爺、伯伯看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，潘家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧！

小學學作文700字 篇10

在我的家鄉(xiāng)，隨處可見大大小小的銀杏樹都是生命的代表。在我和媽媽經(jīng)常光顧的青城山，那顆棵千年銀杏樹，從樹梢到樹根，無不揮灑著生命的堅強與美麗。

青城山是著名的旅游圣地，吸引著大量的游客，我和媽媽也不例外，一有空就往青城山跑。因為，在天師洞寺廟旁邊有一棵古老的銀杏樹，高達50余米，腰圍7、06米，直徑2、24米，據(jù)說是張?zhí)鞄熡H手種植的，距今已有1800多年的歷史了。啊，你看那遮天蔽日的樹冠，再看那七八個人才可以合圍的樹干，不知它經(jīng)歷了多少風雨，經(jīng)歷了多少歷史洪荒，唯一不變就是那蓬勃向上，無限生長的精神。

這棵樹不受環(huán)境的約束，沒有人為的修剪、破壞，完全是大自然的鬼斧神工，是生命的不朽。春天，剛剛熬過了冬季的這棵古樹，給我們帶來了驚喜。和煦的春光下，抬頭向上望去，略過幾十米高的樹干，樹枝上奇跡般地長滿了大大小小的嫩葉。那葉兒，翠綠翠綠的，絲毫不遜色于那些小樹，一片片被風吹得擺動著，像一個個新生的小精靈，手舞足蹈的，跳動著生命的活力。她給我們帶來了勃勃的生機與暖暖的新意，那綠油油的枝葉給人們增添了向前的動力，鼓舞著人們向更高的山巔走去。

夏天，這棵樹似乎變得更強壯，枝干都長粗了，葉子也布滿了整棵樹。近前看著，滿眼綠色，郁郁蔥蔥，整棵樹就像是一位穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，青翠欲滴的樹葉把枝干和樹枝都包圍了起來。整棵大樹，像綠色的火焰，燃燒著，燃燒起青春的色彩和希望，讓人感到生命竟然這么蓬勃。就好像熱愛生活的人們，無論何時何地，總要以鮮活的顏色把自己打扮起來。無論雷鳴閃電，無論狂風暴雨，這棵大樹連同它的葉子，總是泰然自若。這是何等的堅強??！

秋天，樹葉逐漸變黃，好像一把把金色的小蒲扇掛在枝頭，一陣瑟瑟的秋風吹來，吹落幾片葉子，像一頂頂降落傘緩緩落下。這時，在枝頭結(jié)出了一個個米白色的橢圓形乖巧的小果子，好像又是銀杏樹孕育出來的新的小生命，同春天的小樹葉一般。是啊，秋天來了，葉子落了，可是大樹的生命之火并沒有泯滅，不僅用自己的果實種下了新的生命，而且還以深深的、粗壯的、有活力的根托起了一個堅強的壯士。

冬天，刺骨的寒風吹落了所有葉子，枝條上光禿禿，古樹孤零零的，萬物閉鎖，寒風凜凜。然而，這棵古老的銀杏樹，正以實際行動等待著又一個春天的來臨。啊，堅強，綠色，希望，青春。銀杏樹之魂就是生命之魂

第二篇：小學學作文

關(guān)于小學學作文

關(guān)于小學學作文1

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇枚鸥Φ脑娋鋪硇稳菸掖丝痰男木呈窃偾‘敳贿^了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過對我這樣的黃毛丫頭而言。

今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因為今天是4月4日—中國人傳統(tǒng)的清明節(jié)。按照慣例，爺爺一早打電話來催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬難回到老家，看見了那在雨后初晴的春風中屹立的`一座座墳，鼻頭不覺一酸。

我傷感，因為當我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對我寵愛有加的祖祖躺在一片竹林時，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。奶奶似乎發(fā)覺了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說：“丹丹，祖祖去世時你在還活蹦亂跳地把本應包在頭上的白布扎成一朵花。

當時你還問我，祖祖被抬到哪里去了？我說以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來?！?/p>

我默默無語拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點頭，嘴角扯出個好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。

細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我落淚了，便詢問：“怎么了？”

“沒事，眼里迷了沙粒而已?！蔽疫吶嘌劬吇卮?。

一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點小插曲了。路邊的桑葚隨處可見，紅得發(fā)紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個個活潑狡黠的眼。

我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。

我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優(yōu)雅，媽媽見了也禁不住誘惑，一同參與“戰(zhàn)斗”。

戰(zhàn)果還不錯，回來洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說，可以與鄰居一起分享我們的戰(zhàn)利品。

時間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺已是正午時分，我不得不坐車返回“家園”。

再見了，我的親人們！再見了，我的桑葚和蒲公英們！再見了，我親愛的故鄉(xiāng)！

關(guān)于小學學作文2

窗外，雨嘩嘩的下著。窗外的小樹被吹得東倒西歪，外面的積水已經(jīng)漫過小腿了，讓人不知深淺。

雖然把窗戶給關(guān)上了，但房間還是有一絲絲涼風在流動，真是奇了怪了，這天氣這么冷，可我卻全身發(fā)燙，額頭上的冷汗一點一滴的往下流。我發(fā)燒了，身體經(jīng)不住酸痛，便爬到床上躺一躺身上從頭到尾就像有一團火在燒，我卻躺越難受。家里只有我一個人，爸爸媽媽都出去工作了。我禁不住煎熬，用全身僅剩的一點力氣，拖著疲憊的.身軀，拖拖拉拉地走到電話邊，迷迷糊糊地給媽媽打電話“嘟——”，電話那邊久久無人接聽在我快要絕望的時候，那熟悉的聲音在我耳邊響起：“喂，怎么了，我在工作呢?！蔽仪忧拥貙寢屨f：“媽，我發(fā)燒了?！眿寢屄犃?，驚了一下，又說話了：“你這孩子，這天氣容易感冒，誰叫你平時不好好照顧自己，不多穿件衣服，我現(xiàn)在又走不開，你自己看著辦吧?！薄皨尅彪娫捘穷^卻傳來無情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意識的往自己身上望了望，身上穿的只有一件單薄的襯衣，該死的！順手拿了一件大衣披了上去。現(xiàn)在只能靠天靠地靠自己，電視不都這么演：吃幾粒退燒藥，那是毛巾蓋著頭，或者……或者去問醫(yī)生。但這鬼天氣，有誰會在問診啊。想想還是用濕毛巾吧。一邊咒罵著一天起一邊走向廁所拿毛巾往床上躺后，用毛巾捂住發(fā)燙的額頭，用被子把自己蓋得嚴嚴實實的。平時生病都是家人照顧我的，但我這點常識還是有的，總不能讓自己燒壞腦袋吧！一想到這，我心酸極了，媽媽怎么也不會來照顧我呢，是我重要還是她的工作重要啊。不過我還是可以勉強地照顧自己，不需要依賴任何人，我沒那么脆弱……

我睡過去了，當我再睜開眼時，模模糊糊的看見了一張臉，一張滿臉都是雨珠的臉，是媽媽。是她冒著大雨回來的……“嘿，醒了。”她摸摸我的額頭“燒退了，害我在路上擔心死了。一直擔心回來你會哭呢。還好。”“呵呵！”這個屋子里滿滿洋溢了一種幸福的感覺。

堅強，可以說是每個人必經(jīng)之路，有堅強，我們才會看到黑暗中一絲絲渺茫的希望。人生在世，難免磕磕碰碰，倘若沒有摔倒，哪能成就這世上的漢子？！

關(guān)于小學學作文3

讓我悄悄告訴你：周一知道被評上博腕兒，就接到我們區(qū)域經(jīng)理橘子的電話，要我選書，今天她就風塵仆仆地趕到學校，把書交到我手里。我選的書有：路遙的《平凡的世界》三部、于丹的《論語》心得和《論語》感悟。

有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽矣钟袝戳?，對一個愛讀書的人來說，有書看是一種幸福，能看到自己喜歡的書更使我欣喜若狂。

讓我悄悄告訴你：我的夢想是有一所大房子，院子也要很大，種著各種各樣的果樹和花草，還要有一個大的游泳池，夏天可以在水中自由戲耍，就像自由自在地在書中暢游！

春天的早上、傍晚可以在院中散步，呼吸新鮮的空氣，欣賞朝陽和晚霞的絢麗；中午或下午就坐在院中樹蔭下的椅子上靜靜地看書，和書中人物同呼吸、共命運，汲取書中的精華，和煦的春風吻著我的臉，然后我的思緒隨著風找尋它的方向、飛到那讓人思念的遠方……也可以躺在草地上仰望天空，看云卷云舒，累了就用書蓋著臉、遮住陽，聞著青草的味道，想著書里的內(nèi)容，然后伴著書做一個甜甜的夢，夢里花開花落……

冬日飄雪的晚上，坐在壁爐前的地毯上（不要暖氣），面前放著一杯紅酒和一本喜歡看的書，看幾頁書，喝一小口紅酒，書里散發(fā)的香氣和著酒的'濃郁飄滿整個房間，我陶醉在香氣盎然里，聽著爐里的柴發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，思緒隨著火苗的一起一伏激蕩 ……

讓我悄悄告訴你：感謝校信通設(shè)計這個獎勵書的策略，幾個月來，我從這里收獲了10多本有價值的書，讓我有機會伴著更多更好的書一起呼吸，一起成長；雖然買書很方便，但味道是不一樣的，這是我辛勤寫作的結(jié)晶！

讓我悄悄告訴你：感謝校信通里每天看文章的工作人員，是他們把全省每天發(fā)表的文章一一過目、審核、介紹，這該是多么大的工程呀！

讓我悄悄告訴你：更感謝我們的區(qū)域經(jīng)理橘子，是她不辭辛苦、不顧寒冷，一路顛簸來到我校把書親手交到我手里，并鼓勵我繼續(xù)努力，不要驕傲；握住她那凍得冰冷的手，接過她給的書，這不僅僅是幾本書，是校信通送給我的精神食糧，我的心非常感動，感謝她的來訪 ，感謝她一次次送來的溫暖和問候！

讓我悄悄告訴你：但愿校信通越辦越好，愿這里的博腕兒越來越多！讓我們一起托起校信通明天的太陽！小

第三篇：小學學作文

今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書房，我正在認真的寫作業(yè)，爸爸在玩他的電腦。突然聽見外面一聲喧嘩，就聽見有人大喊：“著火了！著火了！快去救火??！”，爸爸一放鼠標，飛一般的沖了出去，一會兒爸爸跑回來緊張的跟我說，太婆那帶著火了，讓我在家寫作業(yè)，千萬別亂跑，說完馬上就再次沖了出去。

我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來，想想太婆這么大歲數(shù)了，萬一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著爸爸交給我的錢包，飛快的向太婆那里跑去。快到太婆那里的時候，我看見了爸爸的車停在沙灘上，媽媽在車里陪著小弟睡覺，這時候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著火了，爸爸已經(jīng)去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著火的旁邊，只看見熊熊的大火直往二樓的窗戶外面冒，窗戶上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時候爸爸看見了我，跑過來一把抓住我，一邊指責我一邊拉著我的手往遠離火災的地方跑。這個時候只聽見有一個人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒說完就哭著暈到在了地上。這個時候叔叔伯伯們不顧一切的往著火的二樓沖去，爸爸也跟著沖了過去。但是火實在太大了，有個勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進著火的房間，他自己的頭發(fā)也被燒了很多，大人們絕望的退了出來，一個老奶奶哭著喊著“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了。”旁邊的很多叔叔阿姨們也跟著哭了出來。

在這個萬分緊急的時刻，我們的救星消防員叔叔來了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經(jīng)穿好了防火服直接往火里沖，沒十幾分鐘時間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個時候消息穿來了，房間里面沒有小孩子，原來小孩子已經(jīng)自己跑出來了，還有一個也早就被他爸爸帶走了?？墒呛⒆拥膵寢屵€在昏迷中，可以想象她是多么的愛他的孩子??！他媽媽也被救護車送走了。

大火無情人有情，雖然那位叔叔家都被無情的大火燒光了，可是當天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著錢和物送去給了那位受災的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢給那位叔叔，爸爸還跟我說，人家有難，我們能幫就應該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。

第四篇：小學學作文

小學學作文

小學學作文1

在大理，人們流傳著這樣一副對聯(lián)：上關(guān)花，下關(guān)風，下關(guān)風吹上關(guān)花。蒼山雪，洱海月，洱海月映蒼山雪。早晨，我和爸爸乘著畫舫，游覽這如詩如畫般的大理洱海。

現(xiàn)在正值春季，風總在這個季節(jié)到來。然而下關(guān)正是能襯托出它的地方。這里的人們都愛這清爽、灑脫的風兒。許多外地人來到這兒，都會找一片草地，舒舒服服的躺著，感受那瀟灑的下關(guān)風溫柔地拂過面頰的感受。我想這就是它為什么排在風花雪月之首的原因吧。

來到上關(guān)，人們首先想到的便是花了?，F(xiàn)在，這里的花開的很茂盛，放眼望去，這里簡直是一片花海。可找來找去，也沒有幾朵像：玫瑰、牡丹這類嬌艷的花兒。這是為什么呢？我們問了問當?shù)氐娜藗?，總算知道：大理人民是熱情如火的。比起這些花，他們更喜歡野菊、向日葵這類陽光，向上的花兒。上官的陣陣花香和下關(guān)的徐徐微風交相輝映，真是大理獨具特色的風景??！

清涼的微風蕩漾起一道道水紋，我坐在船邊，望著清澈的海水。那醉人的碧綠，映著白云，映著蒼山，假如大理沒有這美如仙境的洱海，定會失去一半的撫媚。一只只游船在海水中游蕩，此時的洱海，靜若處子，溫柔如純潔的少女，歲月帶走了風情脈脈的南詔古國，卻怎么也帶不走洱海的冰清玉潔。向遠處眺望，一艘艘游船在平靜的洱海飄蕩，為這壯麗的湖光山色，打下了美麗的襯托。游船在岸邊停下，我們隨著人群，走過一級級石階，繞過一條條小道，徑直來到了南詔風情島，小島那懸崖峭壁上，長著綠綠的仙人掌，仿佛在向人們展示它那頑強的生命力。往里走，就來到了奇花異草的王國——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石階上，像一串串閃著瑩光的珍珠，像一串串即將凋零的花，像晶瑩的、透亮的水晶球。泉水旁，一朵朵月季競相開放，一支支杜鵑綻放著它那迷人的光彩，潔白如玉，金黃似光，粉若紅霞，紫猶幻夢。天空中，鳥兒在傾心的鳴囀，蝴蝶在上下的飛舞，構(gòu)成了一幅無與倫比的水墨畫。

再別，洱海。我在心底默默的想著。人雖上了船，可心卻依然留在島上，直到它一直變小，變小，消失在我的視線之中……船上，這樣的水倒映著這樣天，這樣的天籠罩著這樣的水，讓我不由得想起這樣一句詩，“水光萬頃開天鏡，山色四時環(huán)翠屏”。

我愛洱海，愛它的美麗，它的神秘。我不知道，以后是否還能來到大理，來到洱海，但是，這次洱海之行必將在我的腦海中烙下一段深刻的記憶，永生難忘。

小學學作文2

每到中秋，燈下的世界不會寂寞。在那個時候，燈下的世界是多彩的、是美好的。

依稀記得，從我記事開始，那一晚也是中秋。在燈光的照射下，我正坐在電視機前津津有味的吃著月餅，“爸爸媽媽，你們每個中秋節(jié)都會回來看我嗎？”我捧著一幅天真的臉望著爸爸媽媽，結(jié)果，爸爸媽媽和聲和氣地異口同聲地說：“會！”但就在中秋的前一個夜晚，我接到了一個爸爸媽媽的電話，原本我以為他們就要回來了，但他們卻跟我說他們今年太忙了，不能回來了，這不免令我開心的心情一下子轉(zhuǎn)變成了失落。

八月十五，天空漸漸隱去了輝煌的光芒，拉起了巨大的黑紗。隨后，明月也緩緩升起來了。這一天，月亮迎來了她一年中最得意的時刻，星星稀稀疏疏地掛在天空上，是在禱告還是在悲傷。

今晚，幕布一點兒一點兒地把天空遮掩了，心中多了一絲絲惆悵，站在陽臺上，欣賞著樓下的一草一木，望著那清澈皎潔的月亮，聽著震耳欲聾的鞭炮聲、歡笑聲，每一處都是那么地歡喜，那么地開心。

賞完月后，我便回到了大廳，我坐在電視機前，手拿著月餅，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的'身邊缺少了兩個我最親的人?？粗艿苊妹脿幭瓤趾蟪灾嘛灥呢垬觾?，我卻如何也笑不起來。竟然笑不起來，又怎能咽得下這塊令人垂涎欲滴的月餅呢？

電視勾搭不起我的興致，月餅滿足不了我的胃口，我又何必在這里自討沒趣呢。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過窗戶望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀。望著那圓乎乎的月亮，注視許久，我似乎看到了爸爸那嚴厲的臉，媽媽那溫暖的雙手，以及那柔和的燈光。

把那燈光關(guān)了，想在夢里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來覆去，我便坐了起來。這時，我再一次發(fā)現(xiàn)了明月，月光透過窗戶，鋪灑在我那張小木床上，我用手輕輕的觸摸著那柔和的月光，此刻，思念占據(jù)了我的心房。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂牽夢縈的思緒啊，那些思緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長久，千里共嬋娟?！倍嗝聪Ｍ@顆星星能伴著清風把我的思念捎給在外拼搏的父母啊。

時間的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內(nèi)心的墓地，安我入眠。

因為還有你們，在這團圓之夜，燈下的世界才不會寂寞！

小學學作文3

嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號為什么叫“男人婆”嗎？那么我來給你介紹一下吧！

王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學心里自然成了一個假小子。我們便給她起了個外號叫“

男人婆”。

有一次，上活動課，我們樂呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤滑油’、‘小米粒’、‘鈴鐺’、‘螢火蟲’你們怎么不玩游戲，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫習慣了，便不理他?？墒?，“男人婆”可是個新詞。我們瞪大了眼睛對著王亞男喊：“‘男人婆’?！蓖鮼喣胁粯芬饬?，用力跺腳，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂了大笑著說：“你這只馬兒怎么這么不聽話，你姐手上可沒長眼?！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號起的真好，太適合她了，一副男人長相，兇起來也很像男人。她的外號名不虛實吧！

王亞男的大嘴巴使她成了一個“小饞貓”。今天放學，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評我飯量太少了。所以，今天回家看來水果是不能吃了，晚飯時要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進我家門看到水果中有她最愛吃的草莓，三大口就全吃光了，我見了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒心思吃了，我立刻做好吃飯的準備，因為沒吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。

媽媽端來米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯。“哇！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見我吃得真么，好便夸起我來了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。

王亞男你的外號個個名不虛實呀！

第五篇：小學學導式教學

紅蓮小學 “學導式”教學法

為進一步深化新一輪課程改革的實施，我校全體教師在教學過程中運用了 “學導式”教學法?！皩W導式”教學法提出的“自學——解疑——精講——演練”四個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生體驗感悟、自主學習的教育理念。在結(jié)合自身教學改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上吸收、借鑒“學導式”教學法的部分內(nèi)容，創(chuàng)新提出了“預習導學——合作探究——展示交流——鞏固提升——檢測反饋——拓展延伸”六個環(huán)節(jié)的課堂教學模式，并收到了顯著的教學效果，使某些學科的平均分數(shù)提高了一倍。

學導式教學倡導師生學在導前、探索創(chuàng)新、先學后教、當堂演練；凡是學生能看、能寫、能練的盡量讓學生先學做；課堂上大部分時間是學生的自學和互學---主動進行的“自學→解疑→精講→演練”活動；相應得到教師示范指導，師生相互啟發(fā)、教學相長；有效地改變了教師壟斷課堂、學生普遍不會自學、缺少創(chuàng)新活力的局面。

一 學導式教學的精神實質(zhì)是:學在導前、展示自我，突出培養(yǎng)肯創(chuàng)新的人才

學導式的精神實質(zhì)是:學在導前、先學后教，把‘學’擺在先頭，首先把自學和質(zhì)疑、一題多解、標新立異、展示自我的主動權(quán)交給學生,教師著力引導、誘導學生從學會到會學，當堂理解、演練技能。學導式變教師的‘講’堂為學生的‘學’堂，充分扶植和積極利用學生自學和合作互學的積極性，是對注入式的徹底否定。在自學→解疑→精講→演練中，獨立閱讀探究教材，互相解疑評改，先在小組后在班級精講-演練，展示自我開發(fā)智能，給自學－探索能力、表達表演能力，從而使學生精神振奮，發(fā)揮潛能，快速成長為肯創(chuàng)新的人才。學導式突出學生學、教師導的思想－－即學導思想，突出‘學’的主動性和自主創(chuàng)新，完全符合當代教學改革的趨勢。學導式既適用于小學教學的指導思想:又是課堂教學的具體原則與基本方法。因而，體現(xiàn)學導思想的各類教學法，正是學導法；體現(xiàn)學導思想的各類教學模式，即為學導式。

?以學為主?，即:教學的本質(zhì)在學生的?學?而不在是教師的?講?，以學為本，開放課堂，師生互動，教學相長，氣氛和諧，環(huán)境寬松，個性發(fā)展，把充足的時間留給學生學；學習內(nèi)容?大容量?----以教材為基礎(chǔ)延伸內(nèi)容，拓展知識點、展示過程，演繹、提升，讓學生在愉悅的情緒、活躍的思維中運用和展現(xiàn)采集的多種信息甚至奇思妙想、各種感悟；快節(jié)奏:在單位時間內(nèi)，緊扣學習目標和任務、通過周密安排和師生、生生互動，達到預期的效果。

二、學導式學生主動自學→解疑→精講→演練，直接從教材獲知，掌握學法、形成學力，教師只相機引導，讓學生學做課堂的主人

學生自學凡讀教材能理解領(lǐng)悟之處，可自己復述或練習解答；教師不需重復講解，只檢查驗收，僅在學生力不勝任時，才提示、點撥、演示、精講。這是學導式對教師滿堂灌的徹底否定；學生學在導前，先學后教，學做小先生，多人異步，一題多解，提出的問題能超出教師備課的范圍，師生能相互啟發(fā)，這是對啟發(fā)式的發(fā)展與創(chuàng)新。

?學導式?課堂幾乎三分之二以上的時間是由學生主動進行的“自學→解疑→精講→演練”活動。

1、自學：包括預習、閱讀、感知－－無教材時可聽報告或看演示，發(fā)現(xiàn)難點，明確目標、制訂自學計劃、嘗試練習、檢測；教師加工教材為學材，指導自學方法，研讀、探究教材。

2、解疑：個人解疑與群體相結(jié)合，或前后座互相質(zhì)疑、小組交流匯報，互學答疑、合作探討。

3、精講（含展示提升）：可先由各小組代表或優(yōu)秀學生精講所領(lǐng)悟的學習要領(lǐng)、解疑答題，后由教師精講、總結(jié)。小組代表匯報交流，每人不超過3分鐘；互不重復。這使學生既學到知識、加深理解與記憶，又鍛煉了表達、表演及寫作能力；教師適當指點。教師精講點評要少而精--加深加寬，重在引路--指導自學方法和技能技巧，理清重點、難點的思路。

4、演練（含展示、反饋）：包括學生復習、完成基本練習，鞏固雙基、作業(yè)、實驗操作、實際運用、實踐、自測（可2-3人相互出題、批改）、改錯、自結(jié)（反思、小結(jié)）、測驗--用書面或口試、實踐與娛樂活動看各自的優(yōu)勢與不足，讓學生考出興趣。教師側(cè)重驗收---檢查、批改、評價（總結(jié)、評定）；觀察并記錄學生的表現(xiàn)，因材施教、著重輔導學困生，掌握動態(tài)。

演練是學導式教學結(jié)構(gòu)的重要部分，是多渠道、多樣化、多層次鞏固所學知識、培養(yǎng)技能、開發(fā)智能－－提升自學探索能力和創(chuàng)造能力、優(yōu)化品行的重要環(huán)節(jié)。

以上是學導式教學模式的教學范式。在各科教學中當然可有靈活具體的變式。