篇1：好習(xí)慣伴我行作文

望著馬路上川流不息的車輛，我不禁想起我們小學(xué)生上下學(xué)安全的重要性。然而，我們中小學(xué)生的安全意識(shí)卻是非常的淡薄。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)幼小的生命在輪胎之下消失，當(dāng)我們聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)被蓋沒(méi)在汽車的鳴笛聲時(shí)，你難道不會(huì)感到痛惜嗎？所以，讓安全成為我們的習(xí)慣，讓安全在學(xué)習(xí)生活中陪伴我們，不要再讓那一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在危險(xiǎn)中。近年來(lái)，交通成為了我們學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，導(dǎo)致這一點(diǎn)的就是因?yàn)槲覀儗?duì)安全意識(shí)的了解還不夠深，欠缺安全意識(shí)，才會(huì)引起這些悲劇。所以近年來(lái)，國(guó)家對(duì)中小學(xué)生的安全教育抓得非常緊，并把3月的最后一周定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育 周”。 記得有一次聽(tīng)新聞報(bào)道，一位四年級(jí)的同學(xué)在學(xué)放學(xué)回家時(shí)，因?yàn)榘肼飞显谕嫠?，沒(méi)看紅綠燈，最后被活活葬身在汽車下。這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的例子，但是我們?cè)偌?xì)想下去，如果一天就有一件這樣子的交通事故，一年365天，就有365個(gè)生命會(huì)這樣子白白流逝。從這也能看出我們對(duì)安全意識(shí)欠缺。所以，在此，我對(duì)全校師生提起倡議： 1、穿過(guò)馬路時(shí)保持頭腦清醒，不要在馬路上嬉戲、玩耍。 2、未滿12周歲不能騎自行車上路。 3、穿越馬路時(shí)一定要走斑馬線、人行天橋、地下通道。不闖紅燈，不推擠。 我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)。對(duì)我們的培養(yǎng)必然重要，但是也不能忘記對(duì)我們安全意識(shí)的教育。讓我們?cè)谶@安全教育周到來(lái)之際，在這正是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，希望各位同學(xué)把安全當(dāng)作習(xí)慣，希望能夠喚醒大家對(duì)安全的重視，讓這些幼小的苗子能夠汲取大人的教導(dǎo)，將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給社會(huì)帶來(lái)安寧和平安。

篇2：好習(xí)慣伴我行作文

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是：“播撒現(xiàn)代文明，好習(xí)慣伴我行。” 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。良好習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)護(hù)公物，培養(yǎng)責(zé)任，文明禮儀，講究衛(wèi)生，生活自理，和睦相處，博覽群書(shū)，尊重知識(shí)，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)?！?/p>

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)道，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾，完畢后才安心游玩。作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧?？鬃尤铡凹核挥?，勿施于人”。好習(xí)慣時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。因此，構(gòu)建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系是非常必要的。其實(shí)想要成為一名“好習(xí)慣伴我行”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

所以，同學(xué)們清除惡習(xí)的同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。”好習(xí)慣，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族的精神上，重建新的，體現(xiàn)現(xiàn)代要求的好習(xí)慣，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓好習(xí)慣之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

篇3：好習(xí)慣伴我行作文

我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)我們的身心很健康，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生怎能沒(méi)有好習(xí)慣？不論何時(shí)，好習(xí)慣我們是忘不掉的！它隨時(shí)都會(huì)提醒我們，那些事情該做的，那些事不該做。

只要我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)我們的一生都十分重要。比如，每天早上刷牙，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的督促，我們不會(huì)主動(dòng)去刷牙，一旦養(yǎng)成了勤刷牙的好習(xí)慣，我們就不需要家長(zhǎng)的督促，自己就會(huì)按時(shí)按量的完成。再如，寫(xiě)作業(yè)。我們每天回到家第一件事干什么？當(dāng)然是認(rèn)真仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)！可有些人回家不是馬上就寫(xiě)作業(yè)，而是玩兒，看電視……非得等到家長(zhǎng)的督促，才能安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。一些養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，不用家長(zhǎng)的督促，就自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。這就體現(xiàn)出了養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處了。

好習(xí)慣我們是永遠(yuǎn)忘不掉的，48個(gè)生活細(xì)節(jié)值得我們每一個(gè)人去遵守、實(shí)行。我相信，只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)受到別人的尊重與贊美。才能成為優(yōu)秀的學(xué)生！

篇4：好習(xí)慣伴我行作文

我是個(gè)重口味的女孩，不過(guò)大家不要誤會(huì)呀，我所說(shuō)的重口味是吃飯時(shí)口味比較偏咸和偏辣而已，為此，姥姥沒(méi)有少說(shuō)過(guò)我，讓我少吃點(diǎn)鹽之類的，說(shuō)這樣不好。

姥姥的口味很是清淡，只要是我們家里人給姥姥做飯的時(shí)候，就會(huì)放很少的食用油，即使是這樣，姥姥每次吃炒菜的時(shí)候還是會(huì)覺(jué)得盤里有很多油，用她的話來(lái)說(shuō)，菜葉中一捏都能捏出一把油出來(lái)，吃爸爸媽媽炒的菜就跟喝油一樣。姥姥自己吃飯的時(shí)候就隨意多了，她常常是自己切一點(diǎn)蔬菜，用醋和幾滴小磨油調(diào)一下，這就是姥姥眼中的既美味又健康的菜肴，可惜的是我們都品嘗不出這淡淡的菜有什么好吃的。

不過(guò)，隨著學(xué)的知識(shí)的增多，的確我們還是少吃鹽，少吃重口味的.才比較好，相比起來(lái)，姥姥的飲食習(xí)慣才是最健康的。

篇5：好習(xí)慣伴我行作文

好習(xí)慣伴我行作文

如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持！

什么是習(xí)慣？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做好的活動(dòng)，這好的習(xí)慣我們平時(shí)每一天中的`每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

下面請(qǐng)大家看一看我播種的好習(xí)慣樹(shù)：第一顆果實(shí)樹(shù)：講文明，講禮貌。第二顆果實(shí)樹(shù)：尊老愛(ài)幼。第三顆：不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。第四棵樹(shù)：勤儉節(jié)約。第五棵樹(shù)：講衛(wèi)生。第六棵樹(shù)：不懂就問(wèn)。第七棵樹(shù)：辦事先考慮對(duì)方的感受。

給我?guī)?lái)最大好處的是不懂就問(wèn)，它讓我懂得了許多知識(shí)。我習(xí)慣樹(shù)上有許多“果實(shí)”還沒(méi)有成熟，如：粗心大意，不無(wú)歸原處等等，我一定好好的把這些沒(méi)有成熟的“果實(shí)”都培養(yǎng)成熟。作文

人生的路還很長(zhǎng)，不管在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一件受益終身的大事。讓我堅(jiān)持用心去做吧！使自己成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

山東濰坊青州市海岱小學(xué)五年級(jí):段紅宇

篇6：好習(xí)慣，伴我行作文

時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，比如：認(rèn)真記筆記，按時(shí)完成作業(yè)......

就拿記筆記來(lái)說(shuō)吧，上課時(shí)，老師講到的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真工整地寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)上，這樣可以幫助我更好的理解課文；做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)做的題目，就看看書(shū)上的筆記。

老師知道后，夸我會(huì)學(xué)習(xí)，我可高興啦！

小朋友們，好習(xí)慣很重要哦，讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！

篇7：好習(xí)慣，伴我行作文

好習(xí)慣可以影響我們的人生和生活，王爾德說(shuō)：“最初是我們創(chuàng)造了習(xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就了我們?！?/p>

以前我是一個(gè)有壞習(xí)慣的孩子，你瞧瞧我有多不好。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們一家到龍游去玩。在路上我們坐著車一路前行，我早飯沒(méi)吃就帶到了車上，吃好后，只剩下一個(gè)白色的塑料袋子，我想：“扔出去吧?！痹诋?dāng)我要扔出去時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，又想：“我還是放在旁邊好了，這樣子，這小東西不就成了白色污染了嗎？可是我要是下車時(shí)忘拿下去了怎么辦呢……”經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考，我不管三七二十一，打開(kāi)窗戶一下把他扔了下去，這袋子隨風(fēng)飄舞……我這可是一個(gè)壞習(xí)慣呀！我污染了環(huán)境了，這多不好呀！

有一次，我在電視上看到了一群弟弟妹妹們，他們一放學(xué)，就放下書(shū)包，拿起自己的小鏟子和小鐵桶，開(kāi)始了清潔工作。他們來(lái)到了一座大橋上，上面有人們?nèi)酉碌陌咨廴尽埰?、塑料袋、果皮、破衣服……他們蹲下?lái)，用小鏟子鏟起來(lái)，放到小鐵桶里。就這樣，不一會(huì)兒，大橋上的垃圾不翼而飛似的，全不見(jiàn)了。跟剛才一比，簡(jiǎn)直脫胎換骨似的。

我跟他們一比，我真是太不愛(ài)衛(wèi)生了，比我小的弟弟妹妹都知道環(huán)保，我這算什么哥哥呢！我這真是無(wú)地自容?。?/p>

以后我一定改正這些壞習(xí)慣，講衛(wèi)生、不亂扔?xùn)|西、不說(shuō)臟話，做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子！同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的好少年吧！

篇8：好習(xí)慣，伴我行作文

習(xí)慣，相信你看到這個(gè)詞都很熟悉。那你知道習(xí)慣的意思嗎？—－在長(zhǎng)時(shí)間里，逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的.行為。哎，不過(guò)我也太不遵守小學(xué)生五大良好習(xí)慣了，還養(yǎng)成了許多惡習(xí)。

有一次，我一如既往的上了學(xué)，習(xí)慣性的摸xx口，呀！我忘戴校徽了。我想：怎么辦呀，干脆等禮儀隊(duì)走了再去吧！我“過(guò)秒如過(guò)分”得躲在角落邊。別人用異樣的眼神看著我，使我心里忐忑不安，終于，我等不下去了，腦海里突然想起了一位哲人說(shuō)的一句話：任何事物，都不及習(xí)慣那么神通廣大?！傲?xí)慣，‘服裝整潔、佩帶規(guī)范’?？伞晌覜](méi)遵守這個(gè)規(guī)則。”我自責(zé)到。禮儀隊(duì)走了，我心中的大石頭也落了下來(lái)，但是我沒(méi)有忘記也不能忘記“服裝整潔、佩帶規(guī)范”這條守則。

以后，我堅(jiān)持遵守小學(xué)生五大良好習(xí)慣，并從沒(méi)忘帶過(guò)什么，養(yǎng)成了不東丟西落的好習(xí)慣。正如陪根所說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣有好有壞，養(yǎng)成壞習(xí)慣輕而易舉；而要養(yǎng)成好習(xí)慣卻難上加難，我們一定要加倍努力。

五大良好習(xí)慣像一位形影相隨的好朋友；像你溫暖的家；像你寵愛(ài)百般的小寵物。五大良好習(xí)慣陪伴著我們走過(guò)一生，帶我們走向幸運(yùn)的階梯！

篇9：好習(xí)慣伴我行作文600字

好習(xí)慣伴我行作文600字

大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧!當(dāng)然,我也不例外,養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,為了養(yǎng)成好的習(xí)慣,我可下了不少功夫.下面就請(qǐng)你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧!

習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面,比如:在學(xué)習(xí),生活,助人為樂(lè)等.學(xué)生少不了學(xué)習(xí),就拿做英語(yǔ)題來(lái)說(shuō)吧,在寫(xiě)英語(yǔ)題的.過(guò)程中總有不認(rèn)識(shí)的單詞吧,我總是想偷點(diǎn)懶,認(rèn)為會(huì)做題就行了,而有的題就因?yàn)檫@個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)而不會(huì)做,就算是這樣,我仍然不愿意查詞典,因?yàn)樘闊┝?我認(rèn)為查一個(gè)詞的時(shí)間,我都能寫(xiě)完好幾道題了,但是正確率不是很高。初一的時(shí)候老師總讓查詞典,自己查的詞記憶更牢固,可以拓寬自己的詞匯量,但是懶惰的我仍然不愿意查,直到有一次我寫(xiě)閱讀理解,因?yàn)槲覍?shí)在是看不懂,然后我開(kāi)始翻箱倒柜的找出了我的英語(yǔ)詞典,我就開(kāi)始查不會(huì)的詞,就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,詞的一個(gè)個(gè)意思顯露出來(lái),我開(kāi)始試著理解這篇閱讀,發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含了一個(gè)小道理,這我才開(kāi)始覺(jué)得自己翻譯出來(lái)的短文更有趣。但是我有的時(shí)候還是比較懶惰,查完自己直到意思就行了,也不寫(xiě)在題上,第二天有的單詞就不認(rèn)識(shí)了。

上了初二我發(fā)現(xiàn)題不再向初一那樣簡(jiǎn)單明了,一道題幾乎需要認(rèn)識(shí)所有的單&小學(xué)作文%&詞,考慮學(xué)過(guò)的所有的時(shí)態(tài)。此時(shí)老師也開(kāi)始規(guī)定查詞,查出后在題上做標(biāo)記,做標(biāo)記的同學(xué)還可以加到雙倍的作業(yè)分,這就更讓我更對(duì)這件事感到重要,從此我就算作業(yè)再怎么多,我也會(huì)盡量查出我不會(huì)的單詞,在題上做標(biāo)記,在課堂上別人不會(huì)的詞你知道,即使你不說(shuō),自己也會(huì)感到驕傲,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)查詞是很重要的,

我一定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,好的習(xí)慣鋪平人生路,人生的路還很長(zhǎng),不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中,養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事,讓我們:“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

篇10：好習(xí)慣伴我行作文700字

我是濱海人，這讓我感到很自豪，而未了讓我們?yōu)I海人成為美好的代名詞，我要讓好習(xí)慣伴我行。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)跉W洲，一些國(guó)家歧視華人，其主要的原因是一些華人不修邊幅，不講衛(wèi)生，不注重小節(jié)，不懂禮貌，不守秩序和法規(guī)等行為所引起的。例如;在西班牙，乘坐地鐵時(shí)，兩個(gè)講上海話女士，大聲不停的講話，很是讓周圍的人反感。此外，還有一些國(guó)人根本不懂得禮儀，參加正式晚宴或音樂(lè)會(huì)時(shí)不穿正裝，被拒絕入門時(shí)還和人家吵架，更受不了的是，有些旅游團(tuán)體在吃自助早餐時(shí)，邊吃邊揣，吃完了，自己的兜里也滿滿的-----為了留著中午吃。像這樣的小事有很多很多舉不勝舉，這些不禮貌，不拘小節(jié)，不守規(guī)矩，沒(méi)教養(yǎng)的行為不但受外國(guó)人歧視，就連有修養(yǎng)的國(guó)人也看不懂啊，同樣遭到嘲笑和鄙視。

不要因小節(jié)而害大義，每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該有要求自己的主動(dòng)性，從我做起從現(xiàn)在做起!是的，中國(guó)比以前富裕了;城市亮了綠了高了，可是中國(guó)人的素質(zhì)，文明修養(yǎng)怎么就還沒(méi)變!慚愧啊，慚愧!2008年馬上就要到了，真擔(dān)心那些緊盯著中國(guó)的國(guó)家，將會(huì)有怎樣的反應(yīng)。

而我，要讓好習(xí)慣伴我行,爭(zhēng)做文明濱海人，從自己做起，才可以去說(shuō)教別人。

篇11：好習(xí)慣伴我行作文600字

習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”

我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘

應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的寫(xiě)字臺(tái)，只見(jiàn)上面文件、信、資料各一疊。他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

故事聽(tīng)完了，大家想一想，這家公司為什么不錄用他們呢?真正

優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，將收獲一種習(xí)慣;播下一

種習(xí)慣，將收獲一種性格;播下一種性格，將收獲一種命運(yùn)?！痹鯓优囵B(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。

你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾?

你留意過(guò)周圍同學(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?……

千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著我們的個(gè)人素質(zhì)。古人有言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，當(dāng)你隨手扔下一張紙的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎?把紙扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，只是舉手之勞。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。

同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映的是太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。

讓我們從我做起，從每一件小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅(jiān)持良好行為，讓好習(xí)慣時(shí)刻與我們相伴，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

篇12：六年級(jí)好習(xí)慣伴我行作文

人的一生中，有許多好習(xí)慣;同時(shí)，也會(huì)有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣能使我們終身受益，而壞習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。

自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì)手捧一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我的幫助很大，它使我的作文水平有了提高。每當(dāng)老師在班上讀我的文章時(shí)，我會(huì)感到十分自豪;每當(dāng)我的文章發(fā)表在報(bào)紙上時(shí)，我會(huì)感到非常興奮。這使我更加愛(ài)上了寫(xiě)作，這都?xì)w功于我有愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

我們班的黃紫薇同學(xué)在公交車上，經(jīng)常主動(dòng)給老人讓座;和同學(xué)一起玩耍時(shí)，總是謙讓著大家。

魏思琪同學(xué)很樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)去幫助他們。有一次，我的腳受傷了，一下課，魏思琪就主動(dòng)跑到座位上來(lái)扶著我去廁所。正因?yàn)槿绱?，她的朋友很多。所以?dāng)她有困難時(shí)，別人也會(huì)主動(dòng)去幫助她。

有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，特別是在冬天。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到賴床是意志薄弱的表現(xiàn)，長(zhǎng)大也干不成大事。

也有的同學(xué)有做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，在“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)中，他們知道了要珍惜時(shí)間的道理。現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了一回家就寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不完成不看電視的好習(xí)慣。

讓我們從小就與好習(xí)慣做好朋友吧!有了好習(xí)慣，我們就能做一個(gè)高尚的人、一個(gè)文明的人、一個(gè)有道德的人。讓好習(xí)慣伴隨我們一生吧!

篇13：六年級(jí)好習(xí)慣伴我行作文

習(xí)慣很重要，好習(xí)慣更重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成，重要的是我們的自己是否有毅力去堅(jiān)持。當(dāng)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成一切都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。好習(xí)慣會(huì)一直陪伴著你，通向成功之路。

我看過(guò)一個(gè)故事：蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。加加林的成功很簡(jiǎn)單，相反，如果他向其他太空宇航員一樣，可能就無(wú)法登上飛船獲得成就了，是他的好習(xí)慣幫了他。

我們的數(shù)學(xué)老師，讓我們堅(jiān)持每天做五道數(shù)學(xué)計(jì)算題，到了期末考試時(shí)，大家的計(jì)算能力已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，卷子發(fā)下來(lái)后，計(jì)算題出錯(cuò)率不是很高，大家都很欣慰。

每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都不同，如果大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好的，那么就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、是輕松的。如果習(xí)慣是壞的，那么就會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的?？窗?，習(xí)慣改變著人生。

好習(xí)慣只要養(yǎng)成，就會(huì)受益終生，就讓好習(xí)慣陪伴著我們?cè)谌松牡缆飞锨靶邪?