第一篇：青海省四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第三次月考試卷A卷

青海省2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第三次月考試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、填一填。（共25分）(共9題；

共25分)1.（4分）數(shù)一數(shù)，填一填。（包括復(fù)合圖形）圖中有________個三角形，________個平行四邊形，________個長方形，________個梯形。

2.（3分）三個角都是60°的三角形既是________三角形，也是________三角形。

3.（2分）三個角都是60°的三角形是________三角形，也叫________三角形． 4.（4分）數(shù)一數(shù)。

有________個三角形。

有________個平行四邊形。

有________個長方形。

有________個正方形。

有________個梯形。

5.（4分）寫出陰影部分表示的數(shù)． ________ 6.（2分）把39.5縮小到原數(shù)的 和把0.395擴(kuò)大到原數(shù)的________倍結(jié)果相等。

7.（2分）7角是________（填分?jǐn)?shù)）元，用小數(shù)表示是________元。

8.（2分）把9.58的小數(shù)點(diǎn)去掉，這個數(shù)就________為它的________倍，把這個小數(shù)縮小到它的，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向________移動________位。

9.（2分）三角形的一個內(nèi)角的度數(shù)是108°，這個三角形是________三角形。

二、判一判。（5分）(共5題；

共5分)10.（1分）5千克5克是5005克。

11.（1分）任何一個三角形都有3條高． 12.（1分）一個三角形不是銳角三角形，就是鈍角三角形。

13.（1分）一個小數(shù)，小數(shù)部分的讀法和整數(shù)部分的讀法相同。（）14.（1分）判斷對錯． 在一個數(shù)的末尾添上0或者去掉0，這個數(shù)的大小不變． 三、選一選（5分）(共5題；

共5分)15.（1分）(2019四下·法庫月考)具有穩(wěn)定性的圖形是（）A.長方形???? B.三角形???? C.平行四邊形???? D.梯形???? 16.（1分）一個三角形中有兩個角相等，那么這個三角形一定是（）。

A.銳角三角形???? B.直角三角形???? C.等腰三角形???? 17.（1分）明明把一個三角形剪成兩個小三角形(如圖)，剪出的每個三角形的內(nèi)角和是（）A.90°???? B.180°???? C.360°???? 18.（1分）一個小數(shù)，小數(shù)部分的最高位是（）。

A.個位???? B.十位???? C.十分位???? D.百分位???? 19.（1分）4752000000約是（）A.47億???? B.5億???? C.48億???? D.50億???? 四、算一算。（共33分）(共2題；

共33分)20.（12分）列豎式計(jì)算。

（1）580×6=（2）307×8=（3）654×7= 21.（21分）計(jì)算（1）625÷25×32（2）1680÷14÷15 五、動手畫一畫、算一算。（共7分）(共2題；

共7分)22.（4分）(2019四下·永年期末)畫一個腰長為2厘米的等腰三角形，并畫出它的三條高． 23.（3分）(2019四下·潮安月考)求出下面圖形中未知角的度數(shù)。

上圖中未知角是________°，它是一個________角。

六、解決問題。（共25分）(共5題；

共25分)24.（5分）給圖形分類 四邊形有（）；

三角形有（）。

25.（5分）求未知角的度數(shù)． 26.（5分）寫出下面橫線上的數(shù)量． 藍(lán)鯨是目前人們所知道的動物中體型最大的，它的體長一般在2400～3400厘米之間，體重在150000～200000千克之間．(用米和噸作單位)27.（5分）學(xué)校有327人，每人每天大約吃5克鹽，一個月大約需要食鹽多少千克？（一月按30天計(jì)算）28.（5分）(2020三上·邛崍期末)計(jì)算如圖圖形的周長．（1）（2）參考答案 一、填一填。（共25分）(共9題；

共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判一判。（5分）(共5題；

共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、選一選（5分）(共5題；

共5分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、算一算。（共33分）(共2題；

共33分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、五、動手畫一畫、算一算。（共7分）(共2題；

共7分)22-1、23-1、六、解決問題。（共25分）(共5題；

共25分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、

第二篇：四年級數(shù)學(xué)第三次月考試卷分析

四年級上冊第三次月考數(shù)學(xué)試卷分析

一、試卷分析

從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。

二、具體分析

1、填空題部分：部分同學(xué)看圖不認(rèn)真，會錯題意，導(dǎo)致出錯。

2、選擇：考查單位換算問題。一些同學(xué)馬虎不認(rèn)真看題導(dǎo)致出錯。

3、判斷：一些學(xué)生錯誤主要原因是學(xué)生對課本內(nèi)容不熟悉或者看錯題，不理解題意。

4、計(jì)算題：重點(diǎn)考察學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用是否認(rèn)真,仔細(xì)。個別學(xué)生因?yàn)椴徽J(rèn)真出現(xiàn)錯誤做完的學(xué)生出現(xiàn)個別錯誤。學(xué)生的口算能力一般，不夠認(rèn)真，準(zhǔn)確率不夠高。在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，力求會的做全對。

5、列式計(jì)算：考查四則運(yùn)算，平常練習(xí)較多回答較好。

6、去果園看一看，部分同學(xué)學(xué)對地圖不熟悉，不知道如何做，失分較多

7、應(yīng)用題：這部分內(nèi)容重點(diǎn)考察學(xué)生對所學(xué)知識的理解與運(yùn)用。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)所以效果較好。

三、存在問題 通過這次考試，我感覺孩子存在以下幾個問題。

1、書寫不規(guī)范。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。

3、做題不靈活。

4、疏忽細(xì)節(jié)。

四、教學(xué)反思及改進(jìn)措施

1.給學(xué)生提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材和多種信息。2.全面關(guān)注每一位學(xué)生。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真仔細(xì)檢查方面做得不夠到位。

李懷清

2015年12月31號

第三篇：四年級下冊英語第三次月考試卷

四年級下冊英語第三次月考試卷

姓名：

班級：

成績：

一、找出不同類的一項(xiàng)。(10分)（）

1、A、big

B、small

C、short

D、blue（）

2、A、nine

B、two

C、too

D、seven（）

3、A、shirt

B、pretty

C、pants

D、jacket（）

4、A、school

B、art room

C、library

D、music room（）

5、A、cloudy

B、windy

C、cold

D、nice()

6、A、student B、teacher C、doctor

D、man()

7、A、apples B、ears C、grapes D、pears()

8、A、jeans

B、shoes

C、shirt

D、shorts()

9、A、blue

B、four

C、five

D、thirteen()

10、A、this

B、these

C、those

二、選擇填空。（20分）

（）

1、A: Look ______that jacket!

B: It’s pretty.A、at

B、in

C、to

D、on

（）

2、A: Can_______ help you?

B: No, thanks.A、I

B、me

C、my

D、our

（）

3、A: _______arethe jeans?

B: They are ninety-two yuan.A、What colour

B、Where

C、How much

D、Whose（）

4、A: What’s the weather like today?

B: It’s________.A、cloud

B、clouds C、cloudy

D、a cloud（）

5、A: I like the red dress, Mom.B: Sorry.It’s______ expensive.A、to

B、two

C、too

D、zoo（）

6、A: Is ______ your skirt ?

B: Yes , it is.A、this

B、these

C、they

D、those（）

7、A: What _______ is it ?

B: It’s yellow.A、time

B、colour

C、class

D、many（）

8、My shoes _________ blue.A、am

B、is

C、are

D、can（）

9、Let’s __________.A、go home

B、goes home

C、to go home D、go to home（）

10、A:__________ is it now ?

B: It’s seven o’clock.A、Where

B、What time

C、What colour D、What about

三、寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。(10分)1.sheep________

2.potato________3.this_______ 4.that ________

5.tomato________

四、選擇正確的答語。（10分）

（）

1、How much is the T-shirt?

（）

2、What’s the weather like today?（）

3、Can I help you?

（）

4、What colour is your brother’s jacket?（）

5、What time is it now?

（）

6、Where is the classroom?（）

7、Are they horses?

（）

8、How much are the shorts?（）

9、Is this yourdress?

（）

10、What are these?

A、It’s on the first floor.B、No, it isn’t.C、They are fifteen yuan.D、It’s brown.E、They are hens.F、Yes, please.G、It’s sunny.H、It’s eight o’clock.I、Yes, they are.J、It’s thirty yuan.五、給下列句子選擇正確的答語。(10分)

()

1、Is this your skirt ?

A、It’s yellow.()

2、What colour is it ?

B、They are jeans.()

4、How are you ?

C、I’m fine.()

5、Pass me my T-shirt.D、Yes, it is.()

6、What are these ?

E、Here you are.六、連詞成句。(10分)

1、you, can, help, I(?)

_______________________________

2、dress, much, this, is, how(?)

_______________________________

3、time, it’s , to, up, get(.)

_______________________________

4、weather, what’s, in, like, the, Beijing(?)

_______________________________

5、it, now, time, is, what(?)

_______________________________

七、請根據(jù)上、下文選擇正確的句子字母編號填在橫線上。(10分)A:____________________

A.What’s the weather like today? B: No, it’s not.B.Let’s play football.A: ______________________

C.Is it sunny today ? B: It’s windy.D.Can I wear my T-shirt ? A:_______________________

E.OK.B: No, you can’t.It’s cool.A: _______________________

B: Good idea.A: ________________________

八、閱讀短文，判斷正(T)誤(F)。(20分)

(A)My father has a farm.There are many animals and fruit.He has seven cows，two horses，ten pigs and one hundred ducks.And there are many hens at the farm.Look，there are some fruit trees.Every year，my brother and I can eat many fruit.I like peaches best.My brother likes oranges best.()1.My friend has a farm.()2.There are many animals and fruit at the farm.()3.My father has seven cows.()4.I have a sister.()5.I like bananas best.(B)

Hello, I am Amy.I am from New York.Today is Saturday(星期 六).It’s sunny and warm.I wear my pretty shirt.I go to the zoo with my father and mother.Tomorrow(明天)is Sunday(星期天).The weather report says tomorrow will be rainy.So I have to read books at home.（）1.Amy is from New York.（）2.It’s sunny and hot on Saturday.（）3.Amy has a pretty skirt.（）4.It will be rainy on Sunday.（）5.Amy has to watch TV at home on Sunday.

第四篇：四年級英語第三次月考試卷分析

四年級英語第一次月考試卷分析

一、基本情況概述

主要考察學(xué)生語法知識的運(yùn)用、句子的理解應(yīng)用能力、單詞認(rèn)讀及對話的拓展運(yùn)用能力。其中第一大題正確率為 88.1 % ,大多數(shù)學(xué)生語法知識掌握得較好。第二大題正確率為91.9% ,可見學(xué)生句子的理解應(yīng)用能力較強(qiáng)，第三大題正確率為95.8 % ,第四大題正確率為 92.8 %,說明學(xué)生缺乏認(rèn)真仔細(xì)的答題態(tài)度。

二、教學(xué)的主要成績

1．基礎(chǔ)知識較扎實(shí)。從得分情況看出，大部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識部分都能得高分。學(xué)生能在一定程度上能完成對句子關(guān)鍵詞的理解。逐漸形成對句子整體結(jié)構(gòu)的理解。2．書寫習(xí)慣良好。書寫都比以前明顯規(guī)范，這反映了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．學(xué)生的能力有所提高。課改英語課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時(shí)，要提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。從本次答題的情況中看出這一理念已落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)行為中，因?yàn)閷W(xué)生的能力題得分明顯地高于以往的得分。

三、發(fā)現(xiàn)的問題

1．兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。本教材知識多，信息量大，困難學(xué)生很難達(dá)到教材的要求。好的學(xué)生不僅基礎(chǔ)知識扎實(shí)，能力題的得分也高。而有的學(xué)生是雙低，既基礎(chǔ)知識得分低，能力題得分也低。

2．綜合理解能力有待提高。特別是學(xué)生在針對靈活題的運(yùn)用上還需要教師加強(qiáng)訓(xùn)練。

3．部分學(xué)生聽力理解能力有待強(qiáng)化，特別是在語速快的情況下，平時(shí)要多加練習(xí)。

4．學(xué)生對單詞的記憶，拼寫的準(zhǔn)確性還有待提高，通過本次考試發(fā)現(xiàn)第四大題單詞填空學(xué)生失分率較高，教師要加強(qiáng)落后生單詞的默寫訓(xùn)練。

5．學(xué)生答題時(shí)缺乏認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，如本次出現(xiàn)的單詞看錯、抄錯單詞字母等。

四、今后教學(xué)工作的改進(jìn)措施

1．加強(qiáng)課改英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的廣度，使課改的教學(xué)理念深入到心中，并落實(shí)在自己的教學(xué)行為上。2．在課堂上進(jìn)一步提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的傾聽能力。平時(shí)加強(qiáng)對單詞記憶，背誦方法的訓(xùn)練，如怎樣用發(fā)音規(guī)律記單詞。

3．加強(qiáng)平時(shí)英語知識的融會貫通，加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。4．靈巧地講解基本的語法知識滲透，加強(qiáng)學(xué)生的語感培養(yǎng)。

5．培優(yōu)補(bǔ)差： 對于成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養(yǎng)其對看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。對于成績欠佳的學(xué)生，由成績優(yōu)異的同學(xué)去幫助他們，既起到了補(bǔ)習(xí)提高的作用，又可以發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的精神。同時(shí)，對于中間段的學(xué)生也不容忽視。

6．要注重在平時(shí)的教學(xué)過程中培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。

第五篇：四年級語文第三次月考試卷分析

四年級語文第三次月考試卷分析

一、試題分析

1試卷題型 這次四年級的語文試題共100分，十大題，基本上是十個題型：有規(guī)范書寫漢字、看拼音寫詞語、按要求寫成語、音和詞和關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用、判斷說法、按要求寫句子、按課文內(nèi)容填空、口語交際、閱讀和作文。

2試卷的特點(diǎn)。本試卷命題本著努力體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則，除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識外，還增加了一些開放性、實(shí)踐性的考查，注重考查學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力。a．重積累。作為語文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，本套試題注重考查學(xué)生的積累情況，如：第一題規(guī)范書寫漢字；第二題看拼音寫詞語；第三按要求寫成語；第四題音和詞和關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用；第七題按課文內(nèi)容填空。b．重運(yùn)用。如第五題按要求寫句子考察學(xué)生對句式的理解和運(yùn)用；第六題判斷說法考查學(xué)生對課文相關(guān)知識的掌握；第八題口語交際。c．重發(fā)展。試卷留給學(xué)生閱讀、思考的空間。如閱讀短文，回答問題；讀短文，完成練習(xí)。

二、存在的問題及原因分析

1、第三題出現(xiàn)錯誤較多的是含有一對近義詞成語，許多學(xué)生由于不細(xì)心看題，出現(xiàn)寫成含一對反義詞的成語或者隨便寫一個。

2、第五題中第4小題出現(xiàn)錯誤較多，學(xué)生對在句子中找出錯別字方面掌握的不夠好，在于平時(shí)實(shí)踐運(yùn)用少。

3、第七題按課文內(nèi)容填空中出現(xiàn)錯誤也較多的問題是出現(xiàn)會背寫但出現(xiàn)寫錯字或少字現(xiàn)象。

4、第九題閱讀中出現(xiàn)錯誤最多的是課內(nèi)閱讀中第2、3小題，尤其第2小題天（）地（）由于平時(shí)詞匯量少，許多學(xué)生只會寫一個，第3小題問題最大：a學(xué)生審題不清（不在短文里積累）b不會靈活運(yùn)用（對量詞的搭配掌握不好），此題看似簡單，卻出現(xiàn)很多問題。

5、十題寫作中，學(xué)生基本上能做到中心明確，內(nèi)容較具體。但大多數(shù)學(xué)生在寫作中出現(xiàn)語句不夠通順，有錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號使用不夠準(zhǔn)確。

三、改進(jìn)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

2、切實(shí)要提高課堂教學(xué)效率，注重基礎(chǔ)知識和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合。

3、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，要將閱讀延伸至課外，鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。

4、作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，建立錯別字小檔案，減少作文的錯別字，注意提高學(xué)生的閱讀積累，針對四年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。