第一篇：游戲——切豆腐

游戲——切豆腐 一、游戲目的：

手眼協(xié)調(diào)剟豆腐，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)水平及鍛煉孩子的數(shù)數(shù)水平。

二、主要材料與構(gòu)造：

一個(gè) 40 公分見(jiàn)方的盒子，里面盛有松軟泥土或泡沫板作為豆腐，一個(gè)泥工刀或一根竹簽。

三、游戲玩法：

兩個(gè)小朋友首先將豆腐平均分成兩份（在豆腐中間畫(huà)一條線），然后用剪刀、石頭、布的方法決定誰(shuí)先游戲，先游戲的小朋友自選一個(gè)工具（泥工刀或竹簽）在自己豆腐上用力剟三下，然后請(qǐng)另一名小朋友也剟三下，如果兩人在剟的過(guò)程中工具都立住一下也沒(méi)倒或兩人的工具都其中有一下沒(méi)立住，這樣為平局。反之，如果有一人三下都立柱而對(duì)方?jīng)]立住，則需要切對(duì)方一小塊豆腐（就是在對(duì)方豆腐上劃一條線屬于自己的，讓自己的豆腐變大）。直至一方豆腐被切完游戲結(jié)束。

四、游戲規(guī)則：

1.兩人必須用相同的工具，贏方切豆腐時(shí)大小雙方自定，合適就能夠。

2.剟豆腐時(shí)能夠提升難度，增加剟的次數(shù)，但兩人剟的次數(shù)必須一樣多。（剟豆腐時(shí)一定讓孩子注意安全）

3.剟豆腐時(shí)必須剟到自己的豆腐上，不能剟到別人里面也不能剟到線上 ，否則為輸。

五、評(píng)價(jià)反思：

此游戲使用道具簡(jiǎn)單，比較容易搜索，也可就地取材。（有泥土的地方可直接游戲）兩個(gè)孩子互相競(jìng)爭(zhēng)游戲，都想讓自己的豆腐變大，所以也會(huì)精神貫注的看對(duì)方游戲。在增加游戲難度時(shí)還鍛煉了孩子們的數(shù)數(shù)水平，孩子們也會(huì)比較喜歡玩。

第二篇：切豆腐百玩不厭游戲教案

百玩不厭游戲：切豆腐

作者：李翠芳

一．設(shè)計(jì)單位:壽光市文家街道西城幼兒園

二．游戲適合年齡：4——6歲

三．游戲目的：手眼協(xié)調(diào)剟豆腐，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及鍛煉孩子的數(shù)數(shù)能力。

四．主要材料與構(gòu)造：

一個(gè)40公分見(jiàn)方的盒子，里面盛有松軟泥土或泡沫板作為豆腐，一個(gè)泥工刀或一根竹簽。

五．游戲玩法：

兩個(gè)小朋友首先將豆腐平均分成兩份（在豆腐中間畫(huà)一條線），然后用剪刀、石頭、布的方法決定誰(shuí)先游戲，先游戲的小朋友自選一個(gè)工具（泥工刀或竹簽）在自己豆腐上用力剟三下，然后請(qǐng)另一名小朋友也剟三下，如果兩人在剟的過(guò)程中工具都立住一下也沒(méi)倒或兩人的工具都其中有一下沒(méi)立住，這樣為平局。反之，如果有一人三下都立柱而對(duì)方?jīng)]立住，則需要切對(duì)方一小塊豆腐（就是在對(duì)方豆腐上劃一條線屬于自己的，讓自己的豆腐變大）。直至一方豆腐被切完游戲結(jié)束。

六．游戲規(guī)則：

1.兩人必須用相同的工具，贏方切豆腐時(shí)大小雙方自定，合適就可以。

2.剟豆腐時(shí)可以提高難度，增加剟的次數(shù)，但兩人剟的次數(shù)必須一樣多。（剟豆腐時(shí)一定讓孩子注意安全）

3.剟豆腐時(shí)必須剟到自己的豆腐上，不能剟到別人里面也不能剟到線上，否則為輸。

七．評(píng)價(jià)反思：此游戲使用道具簡(jiǎn)單，比較容易搜索，也可就地取材。（有泥土的地方可直接游戲）兩個(gè)孩子互相競(jìng)爭(zhēng)游戲，都想讓自己的豆腐變大，所以也會(huì)精神貫注的看對(duì)方游戲。在增加游戲難度時(shí)還鍛煉了孩子們的數(shù)數(shù)能力，孩子們也會(huì)比較喜歡玩。

第三篇：親子游戲-打豆腐

親子游戲：打豆腐

游戲目標(biāo)：鍛煉孩子身體的靈活性。

玩法：

1、媽媽和孩子相對(duì)站立，雙手互相拉開(kāi)后一高一低。

2、游戲時(shí)，一邊換手的高低位置，一邊說(shuō)：“哪邊高，哪邊低，打豆腐，快來(lái)買(mǎi)?！?/p>

3、說(shuō)完后，讓孩子從拉開(kāi)的雙手中間穿插，翻身360度。

第四篇：大班游戲教案做豆腐

民間游戲活動(dòng)三則 做豆腐

做 豆 腐 游戲目的

復(fù)習(xí)稱謂詞，培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力。游戲方法

兩人一組面對(duì)面坐，雙手相拉，順一個(gè)方向做“推磨”狀。同時(shí)進(jìn)行一問(wèn)一答，如果回答不出或回答重復(fù)，問(wèn)、答雙方調(diào)換角色。游戲重新開(kāi)始。游戲規(guī)則

一問(wèn)一答順一個(gè)方向做“推磨”狀，動(dòng)作要協(xié)調(diào)。建議

問(wèn)答稱謂可隨機(jī)安排。附兒歌

推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。問(wèn)；做好豆腐誰(shuí)來(lái)吃? 答：外婆吃。問(wèn)：外婆不吃誰(shuí)來(lái)吃? 答：舅媽吃。問(wèn)：舅媽不吃誰(shuí)來(lái)吃? 答：舅舅吃。外 婆 橋 游戲目的

培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力。游戲方法

兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動(dòng)。游戲規(guī)則

搖動(dòng)時(shí)兩人朝一個(gè)方向。建議

此游戲適合小班幼兒。兒歌用上海方言念，趣味更濃。附兒歌(方言、普通話)搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋； 你來(lái)抱，我來(lái)抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。外婆叫我好寶寶。搖 船 游戲目的

培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力。游戲準(zhǔn)備 小橋(替代物)。游戲方法

兩人一組，面對(duì)面坐在對(duì)方腳背上。兩人輪流將對(duì)方身體往上翹起，依次輪流搖擺移動(dòng)。建議

1．游戲可幾個(gè)組同時(shí)進(jìn)行比賽(朝小橋方向移動(dòng))，先到者為勝。2．此游戲適合在草坪上進(jìn)行。

天鵝

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)認(rèn)字詞 寒冷 冬天 受傷 脖子 雙，并能用“雙”組詞。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。

活動(dòng)構(gòu)思： 小朋友馬上要上小學(xué)了，在生活中肯定會(huì)遇到在幫助的情況，怎樣幫別人最好呢？ 同時(shí)為豐富幼兒的詞匯而設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 大范例（要學(xué)的新字詞用紅色的筆寫(xiě)）字卡以及字義圖片 錄音機(jī) 磁帶 幼兒用書(shū)及人手一支鉛筆 自制 神秘袋（里面放一些幼兒喜歡的禮物和字卡）活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字詞（游戲 神秘袋）師： 神秘袋真奇妙，里面的東西要不要？ 幼：要

（老師用手從口袋里摸出東西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以達(dá)到復(fù)習(xí)已學(xué)的字詞目的）二、基本部分

1、欣賞兒歌，引入課題。

提問(wèn)： 兒歌中的天鵝它在哪里做什么？（在寒冷的公園里過(guò)冬）

它怎么了？（翅膀受傷了，很孤單）

小朋友怎樣幫助它的？（變成一只天鵝跟它作伴）

那你怎么樣幫助天鵝呢？

小朋友討論，個(gè)別回答，老師小結(jié)。

2、出示大范例，學(xué)習(xí)兒歌。

3、學(xué)習(xí)字詞

引導(dǎo)幼兒觀察大范例中紅色的字寶寶，告訴他們這些字寶寶是今天要和小朋友玩游戲的字寶寶。

A、出示體現(xiàn)能冬天的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖的特征，引出“冬天”。請(qǐng)幼兒說(shuō)出冬天的氣候特征及人們的衣著等與其它季節(jié)的不同，幫助幼兒理解字詞，并學(xué)習(xí)“寒冷”。（用同樣能幫助幼兒邊理解邊學(xué)習(xí)字詞的方法不學(xué)習(xí)其它字詞）學(xué)文檔僅供參考

一個(gè)字詞用磁鐵貼好于黑板上。B、鞏固字詞

分男女小朋友比賽，一起認(rèn)讀黑板上的字卡上的字，請(qǐng)個(gè)別幼兒認(rèn)讀。游戲： 小猴小猴真愛(ài)玩。

C、請(qǐng)小朋友用鉛筆圈出書(shū)上兒歌中的所學(xué)字詞，老師來(lái)回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：老師小結(jié)

第五篇：切轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲日記

今天我和另外兩個(gè)同學(xué)一起玩“切轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的游戲。規(guī)則是：以黑白配的型式來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)切的人。他要雙手伸直，一直旋轉(zhuǎn)，要繞著整個(gè)走廊轉(zhuǎn)，要是切到別人，那個(gè)人就要當(dāng)切的人。

游戲開(kāi)始了：小孟當(dāng)了切的人，我們跑進(jìn)跑出，還趴在地上躲。就在我和她之間間隔五米時(shí)，我突然站起來(lái)，旁邊的人暗示我趕緊躲好，可我就是不聽(tīng)，沖著小孟大喊：“來(lái)抓我呀！快來(lái)抓我呀!反正我不怕你!”她聽(tīng)了氣急了，以最快的速度旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我趕緊躲起來(lái)，差一丁點(diǎn)兒就要被小孟切到了。然后，我躲到了門(mén)后，一不留神，她切到了我?！鞍?輪我來(lái)切你嘍!”我旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，還好小孟她特別的機(jī)靈，一下子就不見(jiàn)蹤影了。

“叮叮叮叮叮?！鄙险n鈴響了，我只好依依不舍地回到了座位，開(kāi)始上課。

我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)切轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。