篇1：我的座右銘作文

我把這名話當(dāng)作我的座右銘，以提醒自己做到原諒別人的缺點(diǎn)，注意別人的優(yōu)點(diǎn)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，速達(dá)完我之缺。

曾經(jīng)在一次宣傳作文比賽時(shí)，同學(xué)連連指出我的國(guó)語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，我非常感謝這些同學(xué)。不過(guò)，在很久以前，我就知道了自己的這個(gè)缺點(diǎn)。但怪的是，為什么他們偏偏發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，而不注意到我的優(yōu)點(diǎn)呢？

那同學(xué)說(shuō)我不表達(dá)出來(lái)，她怎么知道呢？我說(shuō)，要不我很明顯地表現(xiàn)出來(lái)，你還會(huì)去注意別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？但是她怎么就發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)呢？看人不應(yīng)該只看缺點(diǎn)，應(yīng)該只看別人的優(yōu)點(diǎn)，看自己的缺點(diǎn)。

在生活中，我們要有一種原諒努力過(guò)的失敗者，同時(shí)也要有注意成功者是怎樣成功的眼睛。世上沒(méi)有人是十全十美的人，總會(huì)有點(diǎn)缺陷的。不過(guò)，世上再失敗的人也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的，就是看你的洞察能力了。因?yàn)閯e人的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái)的，而別人的缺點(diǎn)總是擺在你眼前給你指出。這樣，他才會(huì)很快的改完缺點(diǎn)。

請(qǐng)同學(xué)們以”原諒失敗者之心，注意在成功者之路“這種心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：壞的東西并非沒(méi)有好的一面。你也會(huì)體會(huì)到：原來(lái)這樣也可以學(xué)東西。

篇2：我的“座右銘”作文

開學(xué)后的第二周周五，我們學(xué)習(xí)了《思想品德》第一課《自立自強(qiáng)》。首先，文章開頭的兩行字黑體字深深地吸引著我：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！弊鳛槲覀冃W(xué)生來(lái)說(shuō)，盡管我們懂得不那么多，但我知道，我們要做到生活自理，學(xué)習(xí)要自覺(jué)，不要總是依賴著父母。

文中，有一件事對(duì)我震動(dòng)很大。一位事業(yè)有成、家庭幸福的博士生，在回憶個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，從小，父母就教我洗衣、做飯、燒菜。當(dāng)時(shí)，我很不開心。上初中二年級(jí)那年，母親生病住院，父親忙得不可開交，我就自己照顧自己，有時(shí)還能給媽媽燒飯送菜。我明白生活自理的重要。直到上大學(xué)，我一直堅(jiān)持自己的事自己做。相反，某高校的一名新生，從小嬌生慣養(yǎng)，結(jié)果考取大學(xué)后，卻因缺乏獨(dú)立生活能力而忍痛離開高等學(xué)府。

課文學(xué)完后，老師要求我們圍繞下面的問(wèn)題互相討論和交流：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，自立自強(qiáng)就是要學(xué)習(xí)自覺(jué)、生活自理，你做了哪些？請(qǐng)你講給同學(xué)們聽?；ハ嘟涣骱螅蠋熡忠笪覀儼褜W(xué)習(xí)上、生活上“不行”的地方，也就是做不到的地方寫下來(lái)。

“不行”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是太多了。這些年來(lái)，我一直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，手不提籃，肩不挑擔(dān)。我是什么也不行呀！于是，我用一張紙開始寫起來(lái)：1、我做飯不行；2、我洗衣飯不行；3、同學(xué)之間相互合作不行……一下子我寫了好幾條。在我還沒(méi)有寫完時(shí)，老師開始布置作業(yè)了，他說(shuō)：“同學(xué)們，你們有許多不行，這我知道。但從現(xiàn)在起，你們就是六年級(jí)學(xué)生了，這些不行應(yīng)該把它埋葬掉……”

周六，我們小組的十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了一起。先開始挖坑，大家輪流挖?？油诤煤?，我們把自己的“不行”統(tǒng)統(tǒng)收集在一起，用塑料袋裝著，由我恭恭敬敬地把它放進(jìn)了坑里。接著，大家按老師說(shuō)的，沿著墳?zāi)罐D(zhuǎn)了一圈――告別儀式。然后再把土填上，做成了墳?zāi)沟臉幼?。這個(gè)埋葬儀式，大家都顯得非常嚴(yán)肅，沒(méi)有一個(gè)人隨便講話。最后我們每一個(gè)人各自回去做了一個(gè)“不行”的靈牌，我用毛筆在靈牌的上面寫著“不行之墓”四個(gè)大字；旁邊又寫了“張小云立，2005年9月10日”這幾個(gè)小字。在這個(gè)靈牌前，我還安放了一些鮮花和供果。

現(xiàn)在，這個(gè)靈牌就安放在我寫字臺(tái)前，我每天上學(xué)前、放學(xué)后都要去看看它，我把它當(dāng)作座右銘，時(shí)刻提醒、告誡自己，做一個(gè)嶄新、完美的我。

篇3：我的座右銘作文

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信你也聽說(shuō)過(guò)這句話吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的座右銘呢，我就是其中的一位?！拔鹨詯盒《鵀橹?，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。

曾經(jīng)，有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了自己的前程。

小時(shí)，成績(jī)不錯(cuò)的他是班里的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進(jìn)自己的書包。他對(duì)自己說(shuō)：“這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的?！焙髞?lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級(jí)的圖書。也許是因?yàn)樗摹斑\(yùn)氣”太好了吧?每一次，都沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。

后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對(duì)公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。

這一次，幸運(yùn)之神沒(méi)有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。

一個(gè)正值青春華的青，就這樣毀了。朋友，“勿以惡小而為之”的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯(cuò)誤的看法?面對(duì)一件小小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”?

“勿以善小而不為”，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧?

也許有些人一心只想做大善事，想著今后如何如何去回報(bào)國(guó)家，其實(shí)，有這種理想，當(dāng)然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應(yīng)從小事做起的道理。不是有一句話叫;“一屋不掃，何以掃天下”嗎?同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢?

其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就?？吹絾?

在干凈的校道上，偶爾會(huì)有一些紙團(tuán)、塑料袋之類的垃圾。本來(lái)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去!他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。

相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進(jìn)了一步!

同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”你的未來(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他能使你邁向成功!

篇4：我的座右銘作文

古人給我們留下了許多，讓人深受啟發(fā)的名言，其中“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言是我的座右銘，它激勵(lì)著我，給了我很多幫助，也讓我受到了無(wú)窮的啟發(fā)。

去年老師選了幾個(gè)人參加硬筆書法大賽，老師便開始吩咐：先將格數(shù)好，要居中，字體大小要適宜，選一篇合適的作品，不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。

回到家，我便開始這項(xiàng)“大工程”，拿出心愛(ài)的鋼筆，先翻閱了語(yǔ)文書，于是我決定，先定下題材，我選了書中的兩首詩(shī)，先拿了張稿紙開始練手，我一筆一畫地將兩首詩(shī)寫下，可發(fā)現(xiàn)，字體大小，根本不合適，又寫了一遍，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就這樣一遍一遍又一遍的寫下去，可狀況卻擺出，我開始不耐煩了，又寫了幾遍，依舊沒(méi)有起色，無(wú)論我多么認(rèn)真可怎么寫，也寫不好，我便哭出了聲，看到后，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀后，又輕輕悄悄的離開了。我又提起了鋼筆，想到了我的座右銘“世上無(wú)難事，只怕有心人”，便翻了翻以前練字的本。對(duì)字體大小的掌控有了更深一步的了解，我拿起了參賽的紙，開始專心致志地一筆一畫的將詩(shī)寫了上去。終于，自我非常滿意，拿到學(xué)校，給老師看，老師也表?yè)P(yáng)了我。果然，功夫不負(fù)有心人，獲得“三等獎(jiǎng)”，進(jìn)行了表彰。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”這座右銘，就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰。

篇5：我的座右銘作文

每個(gè)人遇到困難時(shí)，都需要一句格言來(lái)支撐自己繼續(xù)奮斗下去。而我的座右銘是“堅(jiān)持就是勝利”！

從古至今，由于半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數(shù)。曾有個(gè)外國(guó)人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發(fā)明家，可他廢寢忘食了這么多天，就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來(lái)談起這件事，還深有感觸?？梢?，持之以恒對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要??！而“堅(jiān)持就是勝利”這句名言對(duì)許多人來(lái)說(shuō)不是鞭策駿馬最好的鞭子嗎？

有一次，院子里的小朋友舉行乒乓球賽，誰(shuí)推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。我毫不猶豫地參加了。

隨著一聲“砰”響，比賽開始了。我全神貫注地盯著球，旁若無(wú)人地推了起來(lái)，“56、57、58、……”我推的次數(shù)越來(lái)越多，大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來(lái)。我的手頓時(shí)軟弱無(wú)力。這時(shí)，我感覺(jué)到失敗正向我走來(lái)，走來(lái)……忽然，“堅(jiān)持就是勝利”這句話清晰地浮現(xiàn)在我的腦海，占據(jù)了我整個(gè)大腦?！拔也荒茌敚　蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是，我一鼓作勁，調(diào)慢節(jié)拍，嘴里不停地嘀咕著：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”

終于，對(duì)手一個(gè)個(gè)頭昏腦漲地倒下來(lái)，座右銘告訴我，我贏了！我欣喜若狂，把這句話想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，把它當(dāng)成了我的第二個(gè)好朋友。

是啊，每個(gè)人都要做到“堅(jiān)持就是勝利”，笑到最后，成為最后的贏家！

篇6：我的座右銘作文

記得有一次，我考砸了，面對(duì)老師的責(zé)備，父母的批評(píng)，使我無(wú)言以對(duì)老師與父母的辛勤付出，就在我垂頭喪氣的那一刻，一個(gè)陌生人在說(shuō)著一段話：“人的一生好比一張白紙，等待著驛動(dòng)的你，為它精心雕琢，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩就靠你自己了?！蔽衣牶蠡砣婚_朗，因此，這句看似平凡而又不平凡的話就成了我多年以來(lái)的座右銘。

多年以來(lái)，我又對(duì)我的座右銘有了新的見解：當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照（幼兒園），那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來(lái)，那便是青春……

青春無(wú)悔，機(jī)不可失，失不再來(lái)。日后，我即使遇到不順心的事，也不會(huì)拋棄青春年華，不會(huì)放棄理想和追求，不會(huì)不相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)年輕、美麗的青春。擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來(lái)。失敗了又怎么樣，跌倒了又如何？爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑，我有我的堅(jiān)持，不到終點(diǎn)誓不罷休。你說(shuō)我吹奏難聽如何，盡管我吹奏只獲得了三等獎(jiǎng)又如何，但我不會(huì)放棄，而是勇敢地站起來(lái)，我就比你強(qiáng)！我相信只要我努力拼搏，沒(méi)有什么是不可能的，一切問(wèn)題都將迎刃而解，我相信，我終會(huì)找到屬于自己的閃耀的舞臺(tái)，我要證明給你們看，我是強(qiáng)者！

讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動(dòng)的青春之歌。

篇7：我的座右銘作文

我從很多成功人士身上深深地感悟到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言。意思是：鋒利的寶劍不是天生就是很鋒利的，而是經(jīng)過(guò)了千錘百煉而磨成的；梅花雖然擁有著迷人獨(dú)特的香味，可它也經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天的考驗(yàn)。每次遇到挫折，這句話便激勵(lì)著我不要放棄，勇往直前。

有一次語(yǔ)文測(cè)試，考了個(gè)不太好的成績(jī)，我很傷心，垂頭喪氣地走回家。路上，我就起了這句我最喜歡的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，于是鼓勵(lì)自己：不，我不能就這么放棄的，一次考不好，只是說(shuō)明我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，那就應(yīng)該更加努力地向著學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)才對(duì)呀！在哪里跌倒就得在哪里站起來(lái)！從那以后，我認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)。又準(zhǔn)備測(cè)試了，測(cè)試的前幾個(gè)晚上，我更勤奮地復(fù)習(xí)。當(dāng)我累時(shí)，我的腦海中便清晰地浮現(xiàn)出這句名言，頓時(shí)，我又精神起來(lái)，繼續(xù)努力地復(fù)習(xí)。到了測(cè)試的那一天，我信心十足。成績(jī)公布出來(lái)，我真的考得了好成績(jī)！

又有一次我去學(xué)游泳，剛開始老是被水嗆到，我很氣餒，甚至還有了放棄學(xué)游泳的念頭，可我又想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，直到我學(xué)會(huì)了游泳！

人的成功是由百分之一的天分，和百分之九十九的努力合成的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句名言教會(huì)了我許多道理：只要努力，就一定能成功！如果失敗了，也請(qǐng)不要就此放棄，要對(duì)自己有信心，在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)！沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)遇見彩虹。

這就是我的座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句座右銘已經(jīng)深深地刻在我的心上了，它將帶領(lǐng)我走向光明的未來(lái)！

篇8：我的座右銘作文

“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”

這句話又在我的腦海中回蕩著，作為我的座右銘，它時(shí)刻激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我進(jìn)步。

這句話是從三年級(jí)時(shí)開始作為我的座右銘的。

記得那時(shí)學(xué)校舉行一次跳繩比賽，那時(shí)的我膽小，害羞，加上個(gè)子高，不好動(dòng)，對(duì)跳繩有著天生的反感。老師看到我一直沒(méi)跳，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：‘你怎么還沒(méi)跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示范下，我變得勇敢起來(lái)，一口氣堅(jiān)持著跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，后來(lái)每當(dāng)我遇到困哪時(shí)就會(huì)想起這句話。

而又過(guò)了兩年，我讀五年級(jí)了，面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)也越來(lái)越大，越來(lái)越多。那時(shí)，我的作文水平也不算很好，一次上輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來(lái)寫作文，那就是散文體。然而，對(duì)于散文，我們還是非常的陌生，對(duì)于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無(wú)法理解。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄采取這種新的文體寫作時(shí)，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會(huì)寫呢？”讓我備受鼓舞。于是就當(dāng)場(chǎng)嘗試著寫了一篇《心中的小草》，結(jié)果受到了老師的高度贊賞和認(rèn)可。這一次，讓我更加堅(jiān)定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。

這就是我的座右銘，它給我?guī)?lái)了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛(ài)我的座右銘！我堅(jiān)定我的座右銘。

篇9：我的座右銘作文

“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)-顏淵》，也是我銘記在心的座右銘。

這句話的意思很簡(jiǎn)單，就是要學(xué)會(huì)將心比心，自己都不喜歡的事，也不可以施加給別人。這短短的一句話，因?yàn)橐患∈?，使我將它銘記在心?/p>

記得以前課外興趣班組織了一次燒烤野炊，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運(yùn)地成為了組長(zhǎng)。我在心中暗喜：還好我是組長(zhǎng)，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的工作，可就慘啦!于是，我像戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗的司令員一樣，威風(fēng)地站在一個(gè)土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個(gè)茶壺形?！澳悖ハ床?你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各個(gè)組員中巡視。我走到洗菜同學(xué)的面前，問(wèn)：“菜怎么沒(méi)洗干凈?”。那位同學(xué)本來(lái)就很惱火：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，明明很干凈的。”我也生氣了，大聲指責(zé)：“說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有眼睛!”我們站了起來(lái)，同時(shí)瞪向?qū)Ψ?，吵得更加不可收拾。很快，我們就“光榮”地被“請(qǐng)”到老師那里。

老師心平氣和地聽我們講述了事情發(fā)展的原因經(jīng)過(guò)。然后淡淡地喝了一口茶，透過(guò)黑框眼鏡看著面前怒氣沖沖的我們，在紙上寫下幾個(gè)大字，我們一看：己所不欲，勿施于人。“你們應(yīng)該都懂這句話的意思?！崩蠋煹溃骸澳銈冏龅搅藛?”老師看向我，我說(shuō)不出話來(lái)。“你也做到了嗎?”老師又看向另外一個(gè)同學(xué)，她也說(shuō)不出話來(lái)。我們站了好久，同學(xué)先開口：“對(duì)不起，我不該罵你?！薄捌鋵?shí)是我有錯(cuò)在先……”從此，我多了一位知心朋友。

在那次野炊之后，這句話在我心間徜徉很久，如果你也發(fā)生過(guò)這類的事，請(qǐng)記住我的座右銘：“己所不欲，勿施于人”吧!

篇10：我的座右銘作文

每個(gè)人都有自己的座右銘，有的是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細(xì)留心?！边€有的是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成……”而我的座右銘是世上無(wú)難事，只怕有心人。它的意思是世上沒(méi)有什么難事，只要用心去做，就會(huì)成功。這句話是老師經(jīng)常用來(lái)鼓勵(lì)我們的話。

有一次，老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，前面很簡(jiǎn)單我一下子就寫了起來(lái)，簡(jiǎn)直易如反掌，但是到了后面，慢慢變難了起來(lái)，花的時(shí)間越來(lái)越多，最后一道題是最難的，我用了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)想出答案來(lái)，我的臉頰都開始發(fā)燙了，腦海里頓時(shí)又一片空白，這時(shí)我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話，既然人類想飛上天空就飛上天空，想到太空就到太空，我想，人類自古就有這種不怕困難的精神，那我這個(gè)小題目又算得了什么呢，于是，我的自信又回來(lái)了！很快我就把這道題給解決了。這都是我的座右銘的功勞。

還有一次，爸爸媽媽帶我去爬山，我很開心，剛開始爬山的時(shí)候我還很有勁，一直跑在爸爸媽媽的前頭，很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我跑得又累又渴，都快筋疲力盡了，我問(wèn)爸爸快到了沒(méi)，爸爸回答說(shuō)快到了，過(guò)了好久我又問(wèn)爸爸，還是這個(gè)回答，終于真的快到山頂?shù)臅r(shí)候，我卻怎么也走不動(dòng)了。爸爸為了讓我打起精神來(lái)，就說(shuō)了“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽衣犃司湓捄?，想了想，都快到山頂了，走了這么多路總不能半途而廢吧！我再次打起了精神來(lái)，爬上了山頂。

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話時(shí)時(shí)刻刻提醒我、鼓勵(lì)我，讓我克服一個(gè)個(gè)。它也將成為我的座右銘，伴隨我一路生長(zhǎng)。

篇11：我的座右銘作文

“生命價(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”。這是我創(chuàng)造的名言，因?yàn)槲覀內(nèi)艘v誠(chéng)信，如果不講誠(chéng)信的話，那就沒(méi)人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服，我會(huì)一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會(huì)一絲不茍的把花澆得很漂亮……這是我的座右銘，提醒了我的誠(chéng)信。假如我答應(yīng)別人的事情，就會(huì)想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它，讓我懂得了誠(chéng)信的價(jià)值比生命的價(jià)值更高，記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：“好吧！你等三天，我借給你看吧！”鄰居妹妹聽后，就一蹦一跳地跑回家。時(shí)間過(guò)得也很快，一眨眼就很快過(guò)了三天了，鄰居妹妹來(lái)按我們家門鈴時(shí)，我想：“這本書我還沒(méi)看完，要不過(guò)幾天再借給她吧！我跟她說(shuō)：“我還沒(méi)看完，要不過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”妹妹聽后，垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時(shí)，我的心總是七上八下、忐忑不安，后來(lái)，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀！如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺(jué)得自己也是個(gè)不守信用的人呀！我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。妹妹看見后，非常高興地拿起書來(lái)看。我走時(shí)，微風(fēng)吹了起來(lái)，小溪嘩嘩地叫著，好像說(shuō)：“這樣你做對(duì)了，你是一個(gè)守信用的孩子?！蔽衣牶螅吒吲d興地回家了?！吧鼉r(jià)值很高，誠(chéng)信價(jià)值更高”，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎？

篇12：我的座右銘作文

很多人都用座右銘來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己，提醒自己，我也不例外。

我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話的意思是：寶劍的鋒利需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。我之所以用這句話做我的座右銘，是因?yàn)槲覐囊患∈轮械玫搅藛l(fā)。

從小學(xué)開始，我的體育成績(jī)就一直不理想，尤其是跳繩。一年級(jí)體育考試的時(shí)候，我爭(zhēng)分奪秒，使出渾身解數(shù)，可跳繩一分鐘只能跳30多個(gè)，看到其他同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跳得多，我暗自下決心，一定要練好跳繩！

從這以后，每當(dāng)我寫完作業(yè)，我都會(huì)拿起跳繩急匆匆地跑下樓，去院子里練習(xí)跳繩，直到我跳得筋疲力盡時(shí)才回到家。第二天起床時(shí)，我腰酸腿痛，便有了放棄的念頭，不想堅(jiān)持了，但是父母告訴我：“想要做成一件事，必須要經(jīng)歷一番挫折、付出艱辛的努力和代價(jià)才能成功?！甭犃烁改腹膭?lì)的話，我每天堅(jiān)持鍛煉，一周后，我的腿不疼了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持練習(xí)，我跳繩的速度、個(gè)數(shù)都有很大的提高，從一年級(jí)的30幾個(gè)到二年級(jí)的90幾個(gè)，再到三年級(jí)的150多個(gè)?，F(xiàn)在五年級(jí)了，我已經(jīng)是班里跳繩最快的了，今年我代表全年級(jí)參加了安寧區(qū)的跳繩比賽，并在安寧區(qū)“孔一杯”跳繩比賽中以每分鐘200個(gè)的成績(jī)，榮獲安寧區(qū)五年級(jí)組“二等獎(jiǎng)”。在這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字變化背后，我付出了許多的辛勞和汗水，這是我經(jīng)歷了很多挫折才換來(lái)的榮譽(yù)！

這時(shí)，我才真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的真正含義，我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)獲得更多的成功！

篇13：我的座右銘作文

在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的名言，有許多為人所用的座右銘。它們?nèi)缤碁┥系哪_印，有的深，有的淺，但都是數(shù)之不盡的。就在這其中，但為我所用的，便是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”

這句話告訴我世上沒(méi)有更難的事，只要你愿意去干，努力去干，就會(huì)有收獲，就會(huì)得到累累碩果。

記得那年，我剛轉(zhuǎn)入一個(gè)陌生的小學(xué)時(shí)，周圍的一切都好像在排斥我，讓我無(wú)法有生存的空間，讓我憂郁，讓我窒息。第一次考試，我考了一個(gè)特別不理想的成績(jī)，給我原來(lái)僅有的信心給予了一次沉重的打擊。讓我墜入在無(wú)盡痛苦深淵，讓我的校園生活過(guò)的無(wú)比沉重。

沒(méi)想到的是新的一學(xué)期開始了，給我們換了一位新老師，她給了我一次終身難忘的教導(dǎo)。讓我重新拾回了我的信心。她說(shuō)，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”僅有的這樣小小的安慰，便讓我得到了這世間的珍寶——自信。這句話也深刻的在我腦海里宛如幽暗的天空中一顆璀璨的明珠，讓我無(wú)不時(shí)刻不在銘記。

從此以后，我的小學(xué)生活來(lái)越精彩。它讓我俞發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)向上，能夠有勇氣戰(zhàn)勝困難，勇于向上。在再一次的考試中，我終于獨(dú)占鰲頭。成為那人群中的一名成就之士。讓我終于在這段打擊中站了起來(lái)，奮勇向前。

這句話讓我懂得了我們做事，不管小事，還是大事，都要堅(jiān)持奮斗，努力拼搏。這句座右銘讓我受益終身。

篇14：我的座右銘作文

“失敗也是一筆財(cái)富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的航標(biāo)燈，處處照亮著我人生前進(jìn)的道路；它又像一張鼓滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我加油鼓勁；它還像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。

記得四年級(jí)那會(huì)兒，我在興趣班參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，經(jīng)過(guò)層層篩選之后，只剰下我和另一個(gè)同學(xué)，我倆特別興奮、期待，但很快通知我們只有一個(gè)名額。讓誰(shuí)來(lái)參加呢？沒(méi)辦法，學(xué)校決定再舉行一次淘汰賽，可是這一次我卻失利了，我僅以半分之差名落其后，而另一同學(xué)順利成章成為了興趣班推薦的佼佼者。當(dāng)時(shí)我十分沮喪，飯也吃不下，睡覺(jué)也睡不香。自信心也因此受到了極大的打擊，總覺(jué)得在老師和同學(xué)面前抬不起頭來(lái)、丟了面子…

爸爸知道后耐心開道我說(shuō)：“不要傷心，失敗并不可怕，人生不失敗才是不正常的，如果你為此一蹶不振，不是失敗打垮了你，而是你那顆怕失敗的心打垮了你。從中吸取教訓(xùn)就行了，你要禁得起挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人??！才能獲得以后的成功呀！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，像春風(fēng)一樣吹開了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來(lái)，重塑一個(gè)自我，積極投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我知道了失敗并不可怕，也不是一件難為情的事，而是成功的基礎(chǔ)。正像人們常說(shuō)的：“跌倒了只要重新爬起來(lái)，再繼續(xù)向前，才是個(gè)勇者?！惫?，在學(xué)校的“最老爸”征文中，我獲獎(jiǎng)了。

我滿心歡喜地回家，將“失敗也是一筆財(cái)富”用筆端正地寫好，貼在家里的墻上?，F(xiàn)在，這句座右銘我每天都要看上幾遍，已成了我日常生活的一個(gè)部分，它一次次激勵(lì)著我新的進(jìn)步，如游泳、武術(shù)等比賽我都取得了一系列的好成績(jī)。

謝謝我的座右銘，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將永遠(yuǎn)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

篇15：我的座右銘作文

我的座右銘有一句名言叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了98分，老師把我叫到辦公室表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步，又對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得好，但是要記著，一定不要驕傲，時(shí)間是留給謙虛而勤奮者的，也是留給懶惰以空虛和懊悔的?！?/p>

我聽后也沒(méi)有完全知道這句話的含義。就沒(méi)有放在心上，便回到教室里玩了起來(lái)?；氐郊依铮野言嚲砟媒o媽媽看，媽媽說(shuō)我做的`很好，下次考試也要取得更好的成績(jī)。我沒(méi)有把媽媽說(shuō)的話記在心里，而是當(dāng)耳旁風(fēng)了。過(guò)了2個(gè)多星期，我們又考試了，我心想：“這些題我都會(huì)，這次還能考高分?！?/p>

于是我便心不在焉的寫了起來(lái)，這些題一點(diǎn)都不難。考試結(jié)束了，我很得意。等到第二天早上，我卻不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考試相差了10多分，老師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“你看看你，上次考的那么好，這次竟然考了80多分，讓你不要驕傲，不要自滿，你還是驕傲。老師現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)一句話，你一定要記著，這句話會(huì)對(duì)你有很大的幫助，記著：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

從那以后，我就知道了這句話的含義，就是說(shuō)我們?cè)谧鍪裁词碌臅r(shí)候，都不要驕傲，要虛心，不然做什么事都做不好。以后，這句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”成為了我的座右銘，他時(shí)刻提醒著我們，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自己的座右銘吧!希望大家也能以自己的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，去做好每一件事情，不管是大事還是小事，都要虛心的去完成每一件事。

篇16：我的座右銘作文

不久前，老師突然說(shuō)讓我們寫座右銘，大家都百思不得其解，后來(lái)才知道，原來(lái)，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來(lái)時(shí)時(shí)刻刻告誡著我們。

座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點(diǎn)為主，以此來(lái)讓自己改進(jìn)。

回到家后，在飯桌上，吃著香噴噴的飯，問(wèn)爸爸、媽媽，我的座右銘是什么呢?爸爸開玩笑地說(shuō)：隨便。隨便?很疑惑，但后來(lái)豁然開朗。隨便,是我的口頭禪，每次爸爸問(wèn)我：子涵，想吃些什么?我都會(huì)說(shuō)：隨便。那爸爸便說(shuō)：燒餅吃嗎?我便會(huì)慌忙改口：這是對(duì)你廚藝的稱贊，呵呵。細(xì)想，原來(lái)是爸爸想借座右銘一事，來(lái)改掉我的壞習(xí)慣。

笑了幾聲后，媽媽便問(wèn)我：有什么要求嗎?我于是便把老師說(shuō)的那些格式說(shuō)了一遍。媽媽想了想，說(shuō)：你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎?想了想，是很不錯(cuò)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。意思是寶劍之所以會(huì)比其他普通的劍更鋒利,是因?yàn)樗邮芰藷o(wú)數(shù)次的磨礪,一次次接受磨刀石的洗禮,臘梅之所以會(huì)擁有幽遠(yuǎn)清雅的香氣是因?yàn)樗c風(fēng)霜作過(guò)斗爭(zhēng),它努力過(guò),奮斗過(guò),憑借堅(jiān)忍不拔的信念,在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存,受到過(guò)比普通的花更多的挫折,所以它的香氣才會(huì)如此出眾.努力造就成功，而我卻有時(shí)經(jīng)歷不起挫折，不去努力，爭(zhēng)奪，正好可以借此改正.第二天,來(lái)到學(xué)校,看見有很多座右銘,有勤奮學(xué)習(xí)的,有關(guān)于毅力的,如:有志者事竟成.它讓我們懂得,只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。

當(dāng)然,還有像我這樣關(guān)于挫折的,等.希望能努力向座右銘寫的那般,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

篇17：我的座右銘作文

我的座右銘是“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！

一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)只能算中上游，我的弱項(xiàng)――數(shù)學(xué)經(jīng)?！巴虾笸取薄Ｎ业亩贪迨亲x題理解不行。于是我就加強(qiáng)理解能力的訓(xùn)練，結(jié)果后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。三年級(jí)時(shí)，多了一門學(xué)科――英語(yǔ)，我的難題又來(lái)了。這次我采取了多聽多讀的方法，一舉攻克了英語(yǔ)這道難關(guān)，還連續(xù)將三屆金獎(jiǎng)收入囊中。

我酷愛(ài)足球，在足球上，我也很會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！我剛?cè)塍w校時(shí)，因?yàn)樯聿陌灰粋€(gè)門將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補(bǔ)身高的劣勢(shì)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我的彈跳力已經(jīng)遠(yuǎn)超另外的兩個(gè)門將了，此時(shí)沒(méi)人再敢小瞧我了。還有，剛開始的時(shí)候，我“大腳”的力量還不夠，經(jīng)過(guò)我持之以恒的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠(yuǎn)、準(zhǔn)”。正因?yàn)槌种院愕嘏?，很快，我就成為了體校的主力門將！

“取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，持之以恒，總能用自己的.長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。

篇18：我的座右銘作文

我的座右銘雖然很普通，但激勵(lì)著我天天向上，它就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”一想到它我就肅然起敬。

記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，李老師代課，她看著我們寫一張數(shù)學(xué)考卷。我認(rèn)真地，一筆一畫地寫呀寫，一刻鐘過(guò)去啦，半小時(shí)過(guò)去啦，我終于把小卷寫完啦！心想，可以喘口氣兒，小玩一會(huì)兒了。但我看到了驗(yàn)算本右邊寫的：世上無(wú)難事，只怕有心人，又想：為了考的分更高，為了讓媽媽高興，不玩兒啦，檢查卷子吧！

說(shuō)干就干，我先放好驗(yàn)算本，然后仔仔細(xì)細(xì)地開始檢查。呀！這道題錯(cuò)啦，?。∵@道題也錯(cuò)啦。終于該我大顯身手啦，我一絲不茍地再讀題、再思考、再計(jì)算，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一道大題也錯(cuò)著呢，有點(diǎn)兒不耐煩了，不想改啦，一想到我的座右銘就又想改啦，我沉下心，不一會(huì)兒就改完啦，叮叮叮，下課了，老師收了卷子。

第二天，我去領(lǐng)我的卷子的時(shí)候傻了眼，“9―9―9―98分”，我興奮地大喊道，真想一秒飛回家讓媽媽看看。

世上無(wú)難事，只怕有心人。是這句話讓我仔細(xì)檢查，考得高分。是它讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我遇到困難不退縮，勇往直前！

篇19：我的座右銘作文

大家好，我叫方光政。我的座右銘是“虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕，――(泰戈?duì)?”。這句話的意思是：一個(gè)人要誠(chéng)信，否則會(huì)是比魔鬼還要可怕的。它在我的交友過(guò)程中起到了很大的作用。

有一次，我在下課的時(shí)候，聽到隔壁班的一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我放學(xué)的時(shí)候請(qǐng)你吃東西?！苯又?，在另一個(gè)同學(xué)走后，那個(gè)同學(xué)看了看四周，發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)人后，又對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我才不會(huì)請(qǐng)他呢!”聽到這句話后，旁邊的人對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不應(yīng)該騙他?！蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)：“我騙他管你什么事?”“你有沒(méi)有聽過(guò)虛偽的真誠(chéng)”，比魔鬼更可怕呢?如果你這一次騙了他，下一次又騙了他，久而久之，他就認(rèn)為你是比魔鬼還可怕的人，就不會(huì)信任你了。這樣下去，全校的人都不會(huì)信任你了?！迸赃叺娜似届o地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)聽見后，慚愧地低下頭。

在那件事中，我將這個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的名言牢牢地記在心里，并將它作為了我的座右銘。每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)謊時(shí)，我就會(huì)用我的座右銘來(lái)勸告他們，同時(shí)，我也用它來(lái)提醒自己要誠(chéng)實(shí)可信。而那些被我勸告的同學(xué)，現(xiàn)在都成了我的好朋友。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、不說(shuō)謊的人吧!

篇20：我的座右銘作文

每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！边@就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。

記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)月就要考級(jí)了，請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的那幾首曲子練熟，我悶悶不樂(lè)的回到家滿腦子都是考級(jí)的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽使喚，樂(lè)譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開始浮燥起來(lái)。

于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來(lái)。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄啊！“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！庇谑翘麓?，跑到電子琴邊，刻一告練習(xí)了起來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過(guò)考級(jí)。

“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽(yáng)光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來(lái)之不易。這句名言將伴隨我一生。

篇21：我的座右銘作文

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。――杜甫

時(shí)光飛逝，日月如梭，身邊的一切都發(fā)生了或大或小的變化，自己也不得不順應(yīng)時(shí)局的變化而變化，在我的印象中，只有四項(xiàng)是我時(shí)刻告誡自己不能改變的。一是原則，因?yàn)樗鼤?huì)維護(hù)我內(nèi)心的純凈；二是偶像，因?yàn)槟鞘俏易鹁?、崇拜的人；三是理想，因?yàn)槟鞘俏耶吷淖非?；最后一?xiàng)，是座右銘，因?yàn)樵谖矣龅酱煺蹠r(shí)，它是最激勵(lì)的話語(yǔ)，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

小時(shí)候，體質(zhì)不好，爸媽就經(jīng)常帶我去爬山，幼小的我豈能跟上大人的步伐，抬頭望望山頂，再看看自己的腳下，就覺(jué)得山頂?shù)年?yáng)光是如此的耀眼，頂峰是如此的遙不可及，好幾次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的內(nèi)心告訴我，繼續(xù)往前走。“堅(jiān)持就是勝利！”我對(duì)自己說(shuō)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一步都是身體與意志的抗衡，終于，我成功了，我成功地登上了山頂，俯視腳下的一切，大人們氣喘吁吁地對(duì)我豎起了大拇指：“這小姑娘真棒！”他們只看到我再登上頂峰后的勝利，卻不知道我在途中一次次地咬牙堅(jiān)持，不斷地重復(fù)那句“堅(jiān)持就是勝利！”

從此，這句話成為我的座右銘，我告訴自己，這不能變。每當(dāng)夜晚學(xué)習(xí)，上眼皮跟下眼皮打架，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”；每當(dāng)提水上樓，胳膊的酸與痛傳遍全身，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”；每當(dāng)我解數(shù)學(xué)題，遇到解不開的地方，我告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”！

“堅(jiān)持就是勝利，”一句普通的話，陪我度過(guò)了十多年的時(shí)光，這期間，我遇到過(guò)挫折，留下過(guò)淚水，嘗到過(guò)痛楚。因?yàn)檫@句話，所有的一切我都自己面對(duì)，自己扛下。這是我的座右銘?，F(xiàn)在是，以后也是，不管后面的風(fēng)浪有多大，我都會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”！

篇22：我的座右銘作文

我的座右銘，承載了我父母對(duì)我的愛(ài)，還承載了古圣先賢傳承了三千多年的智慧。座右銘，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，能讓人在絕望中看到一絲希望。它在人生道路上是一盞與夢(mèng)想、自信等一樣重要的明“燈”。

為什么我有這樣的座右銘呢？因?yàn)槲液汀白毅憽庇兄欢巍坝凭谩钡墓适?。從我認(rèn)知了現(xiàn)在的座右銘開始，“他”便在我的生活中給予了我?guī)椭?，在我無(wú)助之時(shí)給了我莫大的鼓勵(lì)。

每當(dāng)我和別人鬧矛盾要打架時(shí)，只要想起“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這句名言時(shí)，我都會(huì)停手。例如前段時(shí)期一節(jié)體育課，我與黃文韜因排隊(duì)問(wèn)題起了口角，正當(dāng)快要?jiǎng)邮謺r(shí)，我想起了我的座右銘，便先放下了拳頭，走到一邊讓自已冷靜下來(lái)，將要發(fā)生的“戰(zhàn)火”就這樣被熄滅了，不然大家既傷了和氣又可能受傷。

現(xiàn)在的我，每當(dāng)遇到難題或有困難時(shí)，只要想起“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我都能從困境中爬起來(lái)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去金星農(nóng)莊玩，那里有一個(gè)拓展游戲吸引著我，我玩了許多次，但在第五次時(shí)，我一不小心掉進(jìn)下面的泥池里。由于泥池將我的腳埋得很深，我在掙扎著爬起來(lái)的時(shí)候，又重重摔了下去。那時(shí)，我很想讓同學(xué)幫下忙，可由于鋼架橋離地較高，他們拉不到我，我又爬不上去，但卻意外發(fā)現(xiàn)，我離岸邊很近，可是不知前方的泥有多深，這時(shí)我腦海中想起了自己的座右銘，于是我鼓起勇氣向池邊艱難地走了過(guò)去，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)泥很淺……

現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)座右銘有那么大的能量，能讓我從憤怒中蘇醒，從泥潭中爬出去，力量是那么的強(qiáng)大，真的給予我很大的幫助！

座右銘，是我人生漫漫長(zhǎng)路中的指路明燈，將指引我一生前進(jìn)的方向！

篇23：我的座右銘作文

我的座右銘是：“失敗是成功之母”。這句名言對(duì)我的啟發(fā)很大。

記得有一次，在一次期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文考試成績(jī)考的很不理想，有了想要放棄的念頭。爸爸看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有十全十美的人，只有克服了重重困難，經(jīng)歷了失敗的成功才是最棒的！記住，失敗是成功之母！”聽了爸爸的話，我恍然大悟。急忙跑進(jìn)我的房間，拿出卷子和書仔細(xì)地復(fù)習(xí)起來(lái)。我終于找到原因了，原來(lái)是因?yàn)槲业腻e(cuò)字太多了，這兒減去0.5分，那兒減去0.5分，這樣減著減著，10分就沒(méi)了。我急忙打開生字表復(fù)習(xí)起來(lái)。兩個(gè)月后，期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)考了98分，經(jīng)歷失敗，付出終于有了回報(bào)。

還有一次做手工作業(yè)的時(shí)候，我總是因做不好急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不由產(chǎn)生放棄的念頭，可當(dāng)我剛下定決心放棄，耳邊就回響起父親的那句話“失敗是成功之母”。是啊，如果我現(xiàn)在放棄了，我就真的失敗了，我一定要做好這次的手工作業(yè)。于是，我又繼續(xù)開始了我的手工作業(yè)。

第一次失敗了，第二次失敗了，第三次失敗了……一直到第十次，“我終于做成功了”。我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

“俊騰，你怎么還不睡覺(jué)呀？”媽媽看著我布滿血絲的眼睛，心疼地說(shuō)。

“呀，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了，我連續(xù)做了兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)終于成功了。”我驕傲地看著媽媽。

“什么成功了呀，這孩子，快去睡覺(jué)吧?！眿寢寪?ài)憐地說(shuō)。

“是，馬上執(zhí)行命令。”我向媽媽敬了個(gè)軍禮。一溜煙跑進(jìn)了房間。

躺在床上我久久不能入睡，爸爸的話又在耳邊回蕩。是呀，失敗是成功之母。謝謝爸爸，告訴了我這個(gè)深刻的道理。

篇24：我的座右銘作文

我的座右銘是：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人?！庇奕送e(cuò)失良機(jī)，抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會(huì)，成功者會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)利用它走向成功。所以說(shuō)機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。

現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會(huì)，看上去像守株待兔。可是能否抓住機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師諸葛亮，他以聰明、機(jī)智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機(jī)會(huì)借箭成功。周瑜命他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻借來(lái)20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬(wàn)支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機(jī)會(huì)借箭成功。

生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運(yùn)的抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而自己卻一再錯(cuò)過(guò)。其實(shí)很多時(shí)候，機(jī)會(huì)就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。所以說(shuō)成功絕非偶然，能抓住機(jī)會(huì)的人都是有準(zhǔn)備的人，背后一定埋藏著長(zhǎng)久的'努力。

篇25：我的座右銘作文

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！边@句話是毛主席說(shuō)的，這句名言伴隨著我走過(guò)了歲月滄桑，是我成長(zhǎng)道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。

在四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)――一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學(xué)，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒生氣地對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)驕傲了！下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來(lái)！”我信口開河地說(shuō)：“切！不就是個(gè)一百分嗎？我在考一個(gè)讓你們刮目相看！”說(shuō)完，我就放下書包，“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫片了?？墒?，接下來(lái)的測(cè)試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說(shuō)：“你給我寫一篇檢討來(lái)！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)這件事情我知道了一個(gè)道理：有一顆虛心學(xué)習(xí)的心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，而一個(gè)人如果驕傲自滿，那么總有一天他會(huì)變得比別人更無(wú)知?，F(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！边@句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。

篇26：我的座右銘作文

每個(gè)人都有座右銘，我的座右銘是：明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。

記得二年級(jí)時(shí)，讀過(guò)一篇短文：有一只小猴子總是說(shuō)：“我今天要蓋房子?！边^(guò)了一會(huì)兒他卻說(shuō)：“太陽(yáng)太猛烈了，我明天再蓋吧！”等到第二天小猴子又說(shuō)：“今天是冷天氣，明天再蓋吧！”就這樣日復(fù)一日，小猴總有千萬(wàn)個(gè)理由往后推遲蓋房。一天，太陽(yáng)不見了，只見烏云密布，不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨，小猴淋成了個(gè)落湯雞。

今天的事總推到明天，我也曾是這樣。周末回家，我馬上把書包扔到一旁，喂金魚，吃東西，喝水……總有做不完的事，可就是不寫作業(yè)，心里總想著明天寫，反正明天沒(méi)上學(xué)。到了星期日早上，我又想著下午寫，而到了下午又想著晚上再寫吧！周而復(fù)始，我的作業(yè)總是拖到最后一刻才會(huì)去寫。這許多種袒護(hù)自己的理由，導(dǎo)致了我在晚上只能睜著睡意朦朧的眼睛去趕寫周末作業(yè)。結(jié)果自然是字跡潦草、錯(cuò)誤連篇，不但要受到老師的批評(píng)，而且還得重做。

是?。　懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽野阉?dāng)作我的翅膀，我的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)陪著我，時(shí)刻提醒我。

篇27：我的座右銘作文

古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”。然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。

我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛(ài)讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了。

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說(shuō)給我聽聽?！蔽业拖骂^，

篇28：我的座右銘作文

我的座右銘作文

座右銘

每個(gè)人都有自己的`座右銘，我也不例外，當(dāng)我遇到了困難時(shí)便常常會(huì)用：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話來(lái)鼓勵(lì)自己并且安慰自己。久而久之，這句話便成為了我的座右銘。這句話的意思每個(gè)人都知道，可是又有幾個(gè)人是這樣做得呢？

記得小時(shí)候，我有個(gè)同班同學(xué)叫胡可欣，每次語(yǔ)文考試她都比我考得好。所以，別人都說(shuō)她比我聰明。有一次，老師讓我們回家去寫一篇作文，第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文教師拿著她的作文在全班同學(xué)的面前拿著當(dāng)范文讀了起來(lái)。一下課，胡可欣就跑到我面前得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“翁千，怎么樣我就是比你聰明。每回老師讓我們回家寫作文我就會(huì)有一種自豪感，可你呢？不僅這樣，每年的作文比賽我都是年級(jí)組的第一。而且老師也會(huì)高興地把我摟在懷里。你跟我可差遠(yuǎn)了！”我紅著臉，低著頭，過(guò)了好一會(huì)兒，我才支支吾吾地說(shuō)：“我相信只要我努力就一定會(huì)超過(guò)你?！庇谑俏野档乩锵露Q心一定要超過(guò)她。我開始堅(jiān)持每天寫一篇日記，每隔兩、三天寫一篇作文。寫完之后，我還會(huì)認(rèn)真地進(jìn)行修改，并拿給老師輔導(dǎo)。在我的努力下，我的寫作能力果然有所提高。

在一次作文比賽中我取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)，可她才取得了個(gè)第三名。“世上無(wú)難事，只怕有心人?！逼鋵?shí)世界上沒(méi)有什么難的事情，主要看你用如何的態(tài)度去對(duì)待它，只要你付出了努力，就一定會(huì)取得回報(bào)。

篇29：我的座右銘作文

我的座右銘是莎士比亞的一句話：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話不是沒(méi)有根據(jù)的。

在我讀一年級(jí)的時(shí)候，“字典”里根本就沒(méi)有“書籍”這兩個(gè)字。因此，被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)品”的書籍沒(méi)有給我補(bǔ)潤(rùn)腦袋，使它變得生銹，轉(zhuǎn)不過(guò)彎。腦子生銹對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大問(wèn)題：考試作文，不會(huì)，扣分；作業(yè)作文，不會(huì)，沒(méi)分。

三年級(jí)偏末的時(shí)候，我不知不覺(jué)地對(duì)書籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級(jí)時(shí)，可能是認(rèn)的字多了，我就對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書以后，好像書籍給我的腦袋補(bǔ)潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)，讓它開始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四?！钡臅恕＿@樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤(rùn)滑油似的，滑溜溜的，不管到什么樣的境遇里，總會(huì)轉(zhuǎn)彎。

有人會(huì)問(wèn)我：“成果拿出來(lái)看看?！焙玫?。我的成果就是：“至今，我的作文各個(gè)都是優(yōu)加，而且告訴你們個(gè)小秘密：‘我已經(jīng)寫了三部小說(shuō)呢！’

篇30：我的座右銘作文

世界上的每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，它可能是長(zhǎng)輩一句嚴(yán)厲的話語(yǔ)。也可能是一句科學(xué)家的名言。它能讓我們走向成功大門的過(guò)程中克服一個(gè)又一個(gè)的困難，嘗到成功的喜悅。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這就是我的座右銘。

記得有一次，我看了一篇范文，就模仿它的形式寫了起來(lái)，老師看了我寫的作文，認(rèn)為我寫的非常好，就當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，并讀了我的作文，又把我的作文貼在后面的板報(bào)上，我非常驕傲。回到家，我又向媽媽炫耀了一番，媽媽更加努力地夸獎(jiǎng)了我，我更加驕傲了。從那以后，寫作文也不專心了，上課也不專心聽了。

有一次，老師讓我們寫一篇作文，我想，我作文水平那么好，不用擔(dān)心，結(jié)果就胡寫一番。當(dāng)老師讀完我的.作文，生氣得把我叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你瞎寫什么呀！上面全是錯(cuò)別字，我讀不懂！”我非常慚愧，后悔當(dāng)初驕傲。

后來(lái)老師送我一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后，這句話成了我的座右銘，一直陪伴著我，在成長(zhǎng)道路上時(shí)刻提醒我。

篇31：我的座右銘作文

要說(shuō)起我的座右銘，原來(lái)是漂流不定的，常變。唯一不變的就是：不要向后看，前面還有更優(yōu)秀的，應(yīng)當(dāng)向前看。

這一句話是?死鮮Ω嫠呶頤塹?。每次?當(dāng)我們考完試，我就會(huì)想起?死鮮υ?告誡我的話：不要向后看，前面還有更優(yōu)秀的，應(yīng)該向前看。不要把自己的成績(jī)和壞的比，這樣，你是不會(huì)進(jìn)步的。

有一次數(shù)學(xué)考試完，我的成績(jī)又不理想，只考了個(gè)89分。但是，還有比我更差的，卻經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的也只考了70多分，我臉上又露出了得意之笑。

當(dāng)我蹦蹦跳跳回家，高興地向媽媽通告這個(gè)“喜訊”時(shí)，媽媽一聽，大叫起來(lái)！眉毛擰成了一條線，對(duì)我說(shuō)：“貝貝，你怎么一點(diǎn)兒也不求上進(jìn)呢！你怎么不看看人家馬正光，你忘了自己的座右銘嗎？向前看！你如果這樣，怎么能進(jìn)步??！”

自從媽媽教育了我以后，我更加牢牢的把座右銘銘記在心。再也不換來(lái)?yè)Q去了。

還有一次，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，高老師就苦口婆心地教育我們：果子要想摘下來(lái)，必須每天蹦一蹦，才能摘到。如果你躺在樹下，想得到意外，肯定不行的。

這又讓我想起了自己的座右銘。如果我往后看，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步；向前看，結(jié)果就會(huì)大大不同了。

?死鮮Φ幕叭夢(mèng)乙簧?受用不盡！不要往后看，一定要向前看。

篇32：我的座右銘作文

每個(gè)人都有不同的座右銘，有的是“驕傲使人落后”。有的是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，有的是“欲要看究竟,處處細(xì)留心”……而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。它的意思是世界上沒(méi)有什么難的事，只要用心去做,才會(huì)成功。

記得有一年暑假時(shí)里，我到姥姥家去住。一天，舅舅說(shuō)要帶我們?nèi)ゾ琵埳酵妗Ｎ姨貏e高興，來(lái)到山腳，我仰起頭，向山頂望去，??！好高的山啊！爬山比賽開始了，我一口氣爬到半山腰就覺(jué)得很累了，可我還是堅(jiān)持地挺過(guò)去了，快要到山頂?shù)臅r(shí)候，我卻走不動(dòng)了，上氣不接下氣，過(guò)了一會(huì)兒，我想：我都度過(guò)了那么多的“難關(guān)”，如果我現(xiàn)在放棄的，那以前的努力不都白費(fèi)了嗎？這時(shí)，我想起了我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽掖蚱鹁瘢D難地向山頂爬去……

記得還有一次，我的一道奧數(shù)題不會(huì)做，我思考了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有想出，一會(huì)兒我便想放棄了，可是我想起了我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。于是，我又仔細(xì)想想，終于，功夫不負(fù)有心人，我想出了眉目，一會(huì)兒我便問(wèn)媽媽，我做的對(duì)嗎？媽媽給了我肯定的回答，我非常高興。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話將激勵(lì)我一生。

篇33：我的座右銘作文

1.我的座右銘

我的座右銘是：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德?！彼鼤r(shí)刻激勵(lì)著我做人要誠(chéng)實(shí)。

記得那時(shí)我才讀二年級(jí)，有一天語(yǔ)文考試，我拿到試卷仔細(xì)一看，心中便竊喜：這次試卷這么容易，一百分非我莫屬了。我提起筆就寫，在寫到一題“按課文內(nèi)容填空”時(shí)，有兩小題就是想不起來(lái)了。這下我可著急了，怎么辦呢？要不要抄同桌的試卷？這時(shí)，我的思想激烈地斗爭(zhēng)開了。一會(huì)兒想：“不能抄，要靠自己的本事做?！币粫?huì)兒又想：“不行，不行，只不過(guò)一時(shí)想不起來(lái)，只看一眼有什么大不了的？”正在左右為難時(shí)，我忽然想起了我的座右銘“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德”，它提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。最終我沒(méi)有抄同桌的答案。過(guò)了幾天，我的考試成績(jī)出來(lái)了，我只得了96分，因?yàn)槟且淮箢}填空題錯(cuò)了兩小題，扣了四分，但是我的心里卻非常踏實(shí)?；氐郊?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“靠自己的實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的成績(jī)才是屬于你的真實(shí)成績(jī)，如果作弊就是在自己欺騙自己，這樣的成績(jī)沒(méi)有任何意義。你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！甭犃藡寢尩脑?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子明白了許多道理。

這件事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性，我將永遠(yuǎn)銘記。

2.我的座右銘

每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹說(shuō)的話：“我可以接受失敗，但我決不放棄?！蔽覍?duì)這句話有著深刻的體會(huì)。

我把這句話作為我自己的座右銘，是因?yàn)檫@樣一件事情：怎么又沒(méi)打上5段？這已經(jīng)是我第二次參加4升5段位賽，我十分苦惱。八輪比賽結(jié)束我排在第16名，102個(gè)人參加，只取前15名，以小分之差與5段失之交臂。我疲憊地回到家里，心想：我再也不學(xué)圍棋了。我這樣想著，翻開了一本《100個(gè)名人成才故事》，在書上看到了喬丹，因?yàn)槲乙蚕矚g打籃球，所以吸引我看了下去，我看到了他的名言：“我可以接受失敗，但我決不放棄?！边@句話使我眼前一亮，對(duì)呀！我怎么能被這小小的挫折打倒呢？去之前就已經(jīng)知道此次南京金陵杯比賽競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有很多已經(jīng)是老業(yè)余5段，為了二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書高考加分又來(lái)考5段的。人應(yīng)該學(xué)會(huì)從哪里跌倒，就從那里爬起來(lái)，就當(dāng)做是多一次鍛煉的機(jī)會(huì)。頓時(shí)，我重新鼓起勇氣，再繼續(xù)學(xué)下去，而且加倍勤奮地苦練。終于，5個(gè)月后的國(guó)慶節(jié)，只下了7輪比賽，輕松地提前晉升5段成功。

我從中得到啟發(fā)：人的一生中，幸運(yùn)之神不會(huì)總是眷顧你，總有失敗的時(shí)候，但一次失敗并不等于次次失敗，一次失敗也許是為下次的成功積累經(jīng)驗(yàn)，打下基礎(chǔ)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，相信自己，這樣才能邁向成功的大門。

從此，喬丹說(shuō)的這句話成了我的座右銘。

[我的座右銘作文兩篇]

篇34：我的座右銘作文

我有一個(gè)知識(shí)豐富的朋友，你想認(rèn)識(shí)它嗎？

當(dāng)我好奇為什么每天會(huì)有日出和日落時(shí)，一“問(wèn)”它，它就會(huì)一字不漏的告訴我。當(dāng)我正為寫不出作文而頭疼時(shí)，只要向它“求助”，它就會(huì)像老師一樣細(xì)心地輔導(dǎo)我。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，只要和它在一起，就再也不會(huì)感到寂寞了。這個(gè)朋友在任何方面都幫過(guò)我，這讓我實(shí)在不知道怎么形容它的好！它就是——書。

有時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)榭磿鴽](méi)有把握時(shí)間，而被媽媽批評(píng)。

那一次，放學(xué)回到家后，在桌子上，看到了自己夢(mèng)寐以求的四大名著?！巴邸保∥遗d奮的叫起來(lái)“太棒了”！我早就聽說(shuō)《西游記》里神通廣大的孫悟空。《水滸傳》里的打虎英雄武松?！都t樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉。《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮。于是，扔下書包，抱著書，一溜煙兒似的跑進(jìn)房間囫圇吞棗地讀起來(lái)。看見孫悟空大戰(zhàn)白骨精時(shí)，我暗自為他加油?？匆娢渌砂牙匣⒋蛩篮螅覞M腔歡喜?？匆娏主煊窳鳒I時(shí)，我也淚落如珠?？匆娭T葛亮火燒博望坡時(shí)，我不禁佩服起他來(lái)。這時(shí)，媽媽那高音喇叭有開始了：“佳意，快點(diǎn)做作業(yè)了?！薄爸懒??！蔽覞M不在乎地說(shuō)。接著，又“口水滴答”地看起來(lái)。

不知不覺(jué)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我把書一扔，忙從書包里拿出作業(yè)本開始做作業(yè)?！俺燥埩?！”媽媽吆喝一聲。我嚇得“屁滾尿流”，說(shuō)：“我馬上就做完了?！薄盎貋?lái)這么久在干嗎？還沒(méi)有做完……”唉！又被訓(xùn)了！

還有一次，那天作業(yè)特別多，做完后，已經(jīng)九點(diǎn)了。但是我還想看書。就把書偷偷拿到廁所里看。

在書中，我學(xué)到了各種寫作的方法。在書中，我還積累了許多好詞佳句。以前，我寫作文非常老套，半天擠不出一句話來(lái)，寫得還是流水帳。

現(xiàn)在，我的座右銘是：“開卷有益！”

篇35：我的座右銘作文

在學(xué)習(xí)的旅途中，我一直用一句話激勵(lì)著我，那句話就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話使我勤奮讀書，使我好好吃飯。

說(shuō)它使我讀書，是因?yàn)闆](méi)有它，那我永遠(yuǎn)不會(huì)熱愛(ài)讀書。當(dāng)我開始讀我人生中的第一部游記小說(shuō)《地心游記》時(shí)，如果不是它，那我就永遠(yuǎn)無(wú)法去讀完《地心游記》中的那么多又長(zhǎng)又難以讓人記憶的人名?？墒钱?dāng)我在寒假作業(yè)中讀到這句話的時(shí)候，我就一直用它勉勵(lì)自己，要讀完這些人名，因?yàn)檫@也是書中內(nèi)容的一部分，而且閱讀多了這種人名的話，時(shí)間一長(zhǎng)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人名中有意思的部分。

說(shuō)它使我好好吃飯，是因?yàn)樗刮抑懒似车暮蠊?。我正常不?ài)吃青椒，可是自從我看了這句話之后，我就會(huì)多少吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@句話使我明白，如果我長(zhǎng)時(shí)間不吃青椒，身體里就會(huì)少了青椒里的營(yíng)養(yǎng)，而使身體出現(xiàn)問(wèn)題。

這句話使我改掉了許多的毛病，所以我把它作為我的座右銘。我也相信自己，寶劍一定鋒利，梅花一定香飄萬(wàn)里。

篇36：我的座右銘作文

幾周前，我看到一句拿破侖的名言：最困難之時(shí)，就是離你成功不遠(yuǎn)之日。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話半信半疑。

上周，我作文沒(méi)寫好，王老師說(shuō)要重寫。那天的整個(gè)下午，我都忐忑不安，在擔(dān)心晚上能不能在9點(diǎn)前睡覺(jué)。這時(shí)，我想到了拿破侖的話。作業(yè)太多，不也是一種困難嗎？

回到家，做完回家作業(yè)，我開始重寫作文。我開始糾結(jié)，寫什么主題呢？寫“竊讀記”？寫的人太多，不行！寫怎么讀書？感覺(jué)沒(méi)啥東西好寫，估計(jì)也不太寫得長(zhǎng)……

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么還沒(méi)開始寫？要我?guī)湍銌幔俊薄安恍?，王老師要求我們自己?dú)立完成！”我答道。我又想了一會(huì)兒，還是只有“竊讀記”可以完成任務(wù)。主題有了，可是要寫下去還是有點(diǎn)困難，我開始“磨洋工”。

“快點(diǎn)寫！”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，于是，我連忙加快了速度?？墒侵豢炝艘粫?huì)兒，我被難住，速度又慢了下來(lái)。媽媽又向我吼：“怎么又慢了，快點(diǎn)！”就這樣，我終于把作文完成了?，F(xiàn)在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。

最困難之時(shí)，真的就是離我成功不遠(yuǎn)之日。從此以后，我要把這句話當(dāng)作自己的座右銘。

篇37：我的座右銘作文

在我的書桌前的墻上貼著一句話：書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識(shí)。

在我的生活中它就是我的座右銘。它時(shí)刻告訴我：書里的知識(shí)很多，你知道的只不過(guò)是滄海一粟。

有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩，到了目的地，我們?cè)脿I(yíng)之后，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“你知道這是什么蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問(wèn)道：“那你知道嗎？”“不知道?！卑职忠矒u了搖頭。這時(shí)，聽見他們對(duì)話的我走了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜，說(shuō)道：“這是挖土蜂，它們會(huì)在有一種在地下成長(zhǎng)的蟲子生活的地方挖開土，在蟲子身上產(chǎn)卵。因?yàn)橛紫x長(zhǎng)大需要有營(yíng)養(yǎng)，所以隨著幼蟲越長(zhǎng)越大，蟲子也會(huì)被吞食?！薄霸瓉?lái)是這樣??！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)驕傲極了。

這件事讓我更加熱愛(ài)讀書，從書中學(xué)知識(shí)，“書中自有黃金屋”這句話說(shuō)得可真不賴呀！

篇38：我的座右銘作文

有這樣一句話像明鏡一樣掛在我的心中時(shí)時(shí)刻刻警醒著我，當(dāng)你失敗時(shí)不要灰心，成功時(shí)也不要驕傲，這句話就是我的座右銘“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，我沾沾自喜，總覺(jué)得自己多么利害，回到家里就一直彰顯自己的利害。爸爸每次讓我預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，我都會(huì)說(shuō)：“我都已經(jīng)掌握了，看我這次考了100分呢！”爸爸看見我這樣說(shuō)搖了搖頭什么也不說(shuō)了。

又一次單元測(cè)試了，我總覺(jué)得自己已經(jīng)熟練掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)，整天“游手好閑”的一點(diǎn)也不在意。老師把卷子發(fā)了下來(lái)，看過(guò)卷子后，我才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)?！霸趺崔k？早知道就應(yīng)該聽爸爸的話好好預(yù)習(xí)了”，上面有三四道題，全部是我沒(méi)掌握好的題，我只好不管三七二十一瞎寫一氣，整場(chǎng)考試我的心里就像有只小鹿上躥下跳令我忐忑不安。

考完試第二天老師把卷子發(fā)了下來(lái)，果然不出我所料，這次就是沒(méi)有考好！我卷子上那鮮紅的95分映入眼簾，一看原來(lái)就是那幾道題寫錯(cuò)了，我羞澀的把卷子收到了書包里，生怕被別人看到，回到家里，我把我分?jǐn)?shù)告訴了爸爸，爸爸看到我的錯(cuò)題都是一個(gè)類型，爸爸拿出數(shù)學(xué)書，教我這種類型的題，怎么做，我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句的含義，它是在告誡人們要謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，不能有驕傲的情緒。你一定要牢記這句格言，杜絕驕傲。”

我把爸爸說(shuō)的話銘記在心，過(guò)了一周又要單元測(cè)試了，這次我可精心準(zhǔn)備好了，我拿起卷子認(rèn)真讀題、審題寫完了還檢查兩遍，這樣才敢交卷。卷子發(fā)了，我緊張的不敢看，我做到座位上一看分?jǐn)?shù)，100分看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我恨不得馬上跑回家告訴爸爸媽媽。走在回家的路上，仿佛花兒向我笑，小草向我招手，真是美好的一天。

通過(guò)這次我深深的懂得，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蹦阒灰J(rèn)真對(duì)待不驕傲，虛心努力才能做到最好，這句話語(yǔ)將永遠(yuǎn)銘記在我心中使我終生受用不盡。

篇39：我的座右銘作文

在我的日記本第一頁(yè)，畫了一個(gè)彩虹，下面寫了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經(jīng)歷失敗和挫折，怎能獲得成功。

那是一次英語(yǔ)測(cè)試，我寫完試卷后，信心滿滿地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績(jī)出來(lái)的那天，兩個(gè)紅色的數(shù)字醒目的寫在那里：74分。我嚇壞了，要知道我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，仔細(xì)一看，被打上紅叉的題，都是因?yàn)轳R虎才錯(cuò)的，我后悔不已。后來(lái)，我便每天寫完作業(yè)后背單詞讀句子，又買了許多課外題來(lái)做，有時(shí)我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開始勤奮苦讀了起來(lái)，沒(méi)想到期中考試我竟考了100分。這就證明了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

我還記得上三年級(jí)的時(shí)候要進(jìn)行元旦匯演，老師讓我和其他同學(xué)表演彈鋼琴，我心想：這是多大的榮譽(yù)啊，我一定要好好練習(xí)。從那以后，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時(shí)間就放松了起來(lái)，不想練時(shí)我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時(shí)已經(jīng)生疏了，看著其他表演的同學(xué)練得那么好，我想我這次一定會(huì)出丑。這時(shí)，我的座右銘卻鼓勵(lì)我繼續(xù)練，不能灰心，于是我每天廢寢忘食的練著，手指疼了也堅(jiān)持練習(xí)。終于到了表演那天，我演奏得很好，我開心的笑了，這不也證明了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹的道理嗎？

這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經(jīng)歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

篇40：我的座右銘作文

人生是條亙古的旅途，我們一路成長(zhǎng)，一路感動(dòng)，用心守護(hù)花開。“多幫別人想”這句話一直伴隨著我20年的成長(zhǎng)，成為了我的成長(zhǎng)座右銘。

小時(shí)候的我長(zhǎng)得瘦小，性格內(nèi)向。不少受鄰居小孩的欺負(fù)。那時(shí)的我每每哭著跑回家，撲在媽媽的懷里，咬牙切齒的說(shuō)著鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地……媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，于是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“玲兒，你是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負(fù)你很難過(guò)。不過(guò)咱們要多為別人想一想，他的爸爸媽媽經(jīng)常在外面打工，沒(méi)人買零食給他吃，沒(méi)人陪他玩，所以他才會(huì)想搶你東西。如果你下次主動(dòng)請(qǐng)他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會(huì)欺負(fù)你了?！?/p>

那時(shí)小小的我懵懵懂懂，沒(méi)有把大人的話理解得那么透徹。只是想著下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會(huì)欺負(fù)我了。后來(lái)見到他，他的眼睛直勾勾的盯著我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒(méi)過(guò)來(lái)?yè)屛覗|西前，我主動(dòng)招呼他過(guò)來(lái)吃東西。他愣了一下，害羞的走過(guò)來(lái)，溫柔的眼神中再也沒(méi)有了往日的囂張。我們逐漸熟識(shí)，慢慢的成為了無(wú)話不談的好朋友。那時(shí)，我明白了媽媽的話是對(duì)的。也第一次嘗到了“多幫別人想”的快樂(lè)。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長(zhǎng)座右銘。

在我之后的人生路上，雖然在初中和高中也曾和同學(xué)有過(guò)利益沖突；也曾心里偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會(huì)責(zé)罵……但是在每次心里無(wú)法平靜的時(shí)候，總是會(huì)想起那句“多幫別人想”，試著讓自己恢復(fù)平靜。而我也正因如此，有了不錯(cuò)的人緣，成了多數(shù)人眼中的那個(gè)“老實(shí)人”。

“多幫別人想”，短短的五個(gè)字竟貫穿了我20年的成長(zhǎng)。我一直都知道，如果你和世界同成長(zhǎng)，你的天空一定充滿陽(yáng)光。所以，不要讓偽裝擋在關(guān)心朋友的前方。用你的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在一旁。

如果你用心幫別人想，每個(gè)明天都會(huì)充滿希望。多幫別人想一想！

篇41：我的座右銘作文

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不論是個(gè)性或外貌，人人皆不同，我認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)觀、常展露笑容的人，所以“樂(lè)”無(wú)疑是我的代表字。

“樂(lè)”就猶如我的名牌一般，不論任何事發(fā)生，大家對(duì)我的第一印象就是：“你真是個(gè)樂(lè)觀的人??！”沒(méi)有事能阻擋我，就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我，但風(fēng)浪總會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一件事能讓我悲觀。

大概在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老師舉辦了一場(chǎng)“當(dāng)一天的老師”的活動(dòng)，但就在活動(dòng)三天前，因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使我們這一組的.計(jì)劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個(gè)組員悲傷的表情都寫在臉上：“我們放棄吧！重寫一定寫不完?！蔽覅s馬上說(shuō)：“有什么好放棄的？重做可以讓我們知道之前的錯(cuò)誤，我們可以繳交一份更完美的計(jì)劃書！”因?yàn)檫@句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最后終于完成了。

“喜樂(lè)的心乃是良藥。”這句話是我的寫照，樂(lè)觀的心是我灰心時(shí)的最大動(dòng)力，“任何人沒(méi)有悲觀的權(quán)利?！边@句話不停的在提醒著我，我的代表字――樂(lè)，讓我用微笑去迎接全新的每一天。

篇42：我的座右銘作文

耶，我終于得到了我一直想要的―一輛嶄新的自行車，可是我還不會(huì)騎，怎么辦？于是我硬把爸爸“拖”下樓，讓他教我。

我本以為那很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)，可不想爸爸教了我很多次，我都因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而摔倒，我不禁想起爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話：失敗乃成功之母！于是我又重新爬起，繼續(xù)練習(xí)。

我又試了幾次，還是因?yàn)闆](méi)有把握住騎自行車的要點(diǎn)，腿上摔得青一塊紫一塊，我有點(diǎn)打退堂鼓，怕再次摔跤。但是爸爸說(shuō)的那句話似乎一直在心中提醒著我：千萬(wàn)別放棄呀，難道你忘了嗎？失敗乃成功之母。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)失敗了很多次，但這也表明你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

這時(shí)，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，突然看到一個(gè)差不多才五六歲的小孩，歡快地騎著自行車在我面前轉(zhuǎn)悠，似乎在說(shuō)：“這個(gè)姐姐真笨，連自行車都不會(huì)騎，嘻嘻。”頓時(shí)，爸爸說(shuō)過(guò)的那句話又在我心中重新燃起力量。這一次，我并沒(méi)有馬上練習(xí)，而是在思考我前幾次為什么會(huì)摔跤，有哪些原因？思考完這些后，我再次騎上自行車。不久后，我終于成功了！

失敗乃成功之母。這句話使我受益無(wú)窮。

篇43：我的座右銘作文

我的座右銘是：理想＋勤奮＋堅(jiān)持不懈地努力＝理想實(shí)現(xiàn)。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著深遠(yuǎn)的意義。

我的理想是將來(lái)像我哥哥那樣，以優(yōu)異的成績(jī)考上解放軍藝術(shù)學(xué)院，成為一名軍樂(lè)藝術(shù)家。記得我哥哥當(dāng)時(shí)為了考軍藝，每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)單簧管4個(gè)小時(shí)，然后還要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。哥哥經(jīng)常到深夜一兩點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。從高一開始，每個(gè)周六的晚上，哥哥乘火車去北京上專業(yè)課，周日的下午再乘火車回來(lái)，到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，可是我的哥哥還要寫作業(yè)，一直到深夜，有時(shí)哥哥累得趴在書桌上都睡著了。整整三年，哥哥勤奮的付出和堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，以優(yōu)異的專業(yè)和文化課成績(jī)，考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院。

為了我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須像我的哥哥那樣，勤奮再勤奮地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力再努力地刻苦練習(xí)專業(yè)技術(shù)。在道德品質(zhì)上、學(xué)習(xí)上、專業(yè)上，嚴(yán)格要求自己，我想只要我有堅(jiān)定的信念，再付之一行動(dòng)，功夫是不會(huì)負(fù)有心人的。

我把我的座右銘當(dāng)成一種動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我，再苦再累我也要堅(jiān)持不懈地走下去，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

篇44：我的座右銘作文

每個(gè)人遇到困難時(shí)，都需要一句格言來(lái)支撐自己繼續(xù)奮斗下去。而我的座右銘是“堅(jiān)持就是勝利”！

從古至今，由于半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數(shù)。曾有個(gè)外國(guó)人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發(fā)明家，可他廢寢忘食了這么多天，就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來(lái)談起這件事，還深有感觸?？梢?，持之以恒對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要??！而“堅(jiān)持就是勝利”這句名言對(duì)許多人來(lái)說(shuō)不是鞭策駿馬最好的鞭子嗎？

有一次，院子里的小朋友舉行乒乓球賽，誰(shuí)推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。我毫不猶豫地參加了。

隨著一聲“砰”響，比賽開始了。我全神貫注地盯著球，旁若無(wú)人地推了起來(lái)，“56、57、58、……”我推的次數(shù)越來(lái)越多，大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來(lái)。我的手頓時(shí)軟弱無(wú)力。這時(shí)，我感覺(jué)到失敗正向我走來(lái)，走來(lái)……忽然，“堅(jiān)持就是勝利”這句話清晰地浮現(xiàn)在我的腦海，占據(jù)了我整個(gè)大腦?！拔也荒茌?！”我自言自語(yǔ)道。于是，我一鼓作勁，調(diào)慢節(jié)拍，嘴里不停地嘀咕著：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”

終于，對(duì)手一個(gè)個(gè)頭昏腦漲地倒下來(lái)，座右銘告訴我，我贏了！我欣喜若狂，把這句話想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，把它當(dāng)成了我的第二個(gè)好朋友。

篇45：我的座右銘作文

每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘， 一個(gè)人和另一個(gè)人都不同。當(dāng)然，每人都有的座右銘，我怎么能沒(méi)有呢？

我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。千萬(wàn)別小看這句話，這句話可讓我曾經(jīng)‘’起死回生‘’過(guò)呢！ 我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)并不好，第一次考試英語(yǔ)只打了五十多分，連及格都不到。第二次，英語(yǔ)進(jìn)步了，打了六十多分。雖然還是非常低，但是好歹及格了。以后，我就一直以這樣微博的進(jìn)步往前挪動(dòng)著，最后考上了前二十名。我沒(méi)有驕傲過(guò)，一直都很謙虛。 忽然有一天， 我開始驕傲并且不再向往謙虛。那是因?yàn)槲业谝淮慰剂说谒拿?，頭腦一陣‘’發(fā)熱’‘，覺(jué)得我學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了，不再需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以?shī)Z得第二第四名的好名次了。于是我驕傲了起來(lái)，有的時(shí)候別人問(wèn)我一道題我也懶得回答了。驕傲果然會(huì)讓人退步，從那時(shí)起，我作業(yè)本上本來(lái)會(huì)做的題出現(xiàn)了一些大大小小的紅叉號(hào)，上課聽講也不能像從前一樣注意力集中了。好在我也看書，一天看名人名言發(fā)現(xiàn)了這句話，自己非常羞愧，就又開始專心的聽講了。紅鉤鉤又多了，100分就像是老師的笑臉在書上畫著。 從此，’‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’‘就被我記住了，它成為了我的座右銘。

篇46：我的座右銘作文

“偷別人的知識(shí)是不好的?！边@就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒著我，讓我別偷知識(shí)。

記得那次我正讀三年級(jí)，語(yǔ)文老師給我們布置了一樣作業(yè)――作文，但我對(duì)作文一竅不通，寫作如同登天一樣難，所以那天下午我一直悶悶不樂(lè)的。回到家我無(wú)奈地拿出作文書，亂找一通。忽然我發(fā)現(xiàn)了一篇與老師的要求一樣的作文。我想：哈哈！這里有一個(gè)現(xiàn)成的，我抄上去吧，這樣既省時(shí)又省力真好！于是我便把這篇作文整整地“請(qǐng)”到了我的作文本上呢！

到了星期一我把這篇假作文交了上去，結(jié)果我得了A++，但我的心里卻十分難受，生怕有人告訴老師我的作文是抄的，于是我便吃也吃不好，睡也睡不好。直到星期三我抄作文之事被老師發(fā)現(xiàn)了。于是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么能抄作文呢？這樣就等于偷別人的知識(shí)！”

從此它便時(shí)刻提醒我不要偷知識(shí)，于是它便成了我的座右銘。

篇47：我的座右銘作文

每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言對(duì)我啟發(fā)很大。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題目不會(huì)，左思右想，可還是想不到。于是我就想放棄，但一看到桌上貼著的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”又打消了放棄的念頭。終于，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我深思熟慮想到了答案，接著將答案寫上去后，然后我自信滿滿地起身去收試卷，并將試卷轉(zhuǎn)交給老師后，走回了座位。我非常高興自己能寫完那道題，但我知道這都是座右銘的功勞。

還有一次我的手表壞了，我不想花錢修，于是便自己動(dòng)起手來(lái)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地做，沒(méi)一次成功，但一看到我的座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！庇谑俏矣止钠鹆藳Q心，再做一次，竟然成功了。我非常驚訝心想：座右銘真是幫了我天大的忙??！

座右銘是我的“朋友”，常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個(gè)對(duì)我很有意義的朋友！

篇48：我的座右銘作文

古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是――“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮，

我的座右銘作文

記得我讀

我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛(ài)讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文，

回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

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篇49：我的座右銘的作文

快樂(lè)的過(guò)是一天不快樂(lè)的過(guò)也是一天我為什么不快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天呢。這是我的座右銘，他就像我人生道路上的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的路。

我的一生就是追求快樂(lè)，你在人這一生中每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，時(shí)而快樂(lè)時(shí)而悲傷，只有開開心心的過(guò)日子生活才會(huì)充滿樂(lè)趣充滿陽(yáng)光。如果你不茍言笑，那誰(shuí)會(huì)想跟你在一起呢？快樂(lè)是積極的現(xiàn)象快樂(lè)也可以成就成功所以給自己的感覺(jué)，是一種不錯(cuò)的想法。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，快樂(lè)至上，只有快樂(lè)才會(huì)知道生活的美好，整天憂傷，悲傷腦袋里想的都是陰暗的事會(huì)常常嘆息相反，一個(gè)人心里充滿歡喜天天笑，整個(gè)人顯得神采奕奕順利的做好每一件事情，我們享受自己的生活，珍惜一分一秒。有些人勾心斗角，和快樂(lè)的人，卻沒(méi)有心機(jī)反而可以樂(lè)觀的看待生活中所發(fā)生的困難全部一笑而過(guò)，快樂(lè)至上，只有四個(gè)字，卻已足夠表達(dá)對(duì)一生的追求。

快樂(lè)具有感染力。你看到別人對(duì)你笑，你也會(huì)回敬一個(gè)笑容給對(duì)方?？鞓?lè)可以傳播。用自己的態(tài)度去感染。快樂(lè)是人人追求的這樣的話才不會(huì)容易疲勞我之所以追求快樂(lè)是為了不讓壓力將我打敗生活處處有壓力只有一心追求快樂(lè)的人才能夠做到無(wú)壓力擁有一顆放松的心靈。

最求快樂(lè)，笑口常開，就是我人生中重要的大事。

[我的座右銘的作文]

篇50：我的座右銘作文參考

“世上無(wú)難事，只怕有心人”這是我學(xué)習(xí)生活中的一句座右銘。這句名言的意思是只要下決心去做，世上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。雖然這句話我五年級(jí)才學(xué)，但是我早就知道這句話的含義了。

記得在二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，國(guó)慶放假了，我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會(huì)騎單車，唯獨(dú)我不會(huì)，只好坐在一旁，呆呆的看著他們騎，我好羨慕，就突發(fā)奇想：學(xué)騎自行車，學(xué)騎車的第一天，我便朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。每天，我都會(huì)把自行車搬到外面練習(xí)推車。從沒(méi)間斷過(guò)。終于，推車技術(shù)過(guò)關(guān)，我便開始溜車。

要學(xué)會(huì)溜車要先建立自己的平衡感。因此，我一有空就到樓下騎自行車。那天，我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)上，我開始學(xué)騎單車。爸爸講了動(dòng)作要領(lǐng)，手握車把、腳蹬踏板、眼看前方。我騎上自行車，因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)上車，車子抖得很厲害，我的眼睛便不由自主的轉(zhuǎn)移到輪胎上，只聽“咣啷”一聲，車子倒了，我翻了個(gè)大跟頭，重重的摔了一跤，真痛??！突然，我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話。我從地上爬了起來(lái)，望了望摔破的腿，有繼續(xù)練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次摔跤后，沒(méi)想到竟然能夠騎好一段路了。

因此，每當(dāng)我面臨困難的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話，而這句話便成了我的座右銘。

篇51：我的座右銘作文參考

古人留下了許多激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的名言，如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛。”

小時(shí)候，我成績(jī)很好，在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，于是，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我都會(huì)美滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“你看，我……”就這樣一直到了一年級(jí)，老師發(fā)成績(jī)單，正當(dāng)我美滋滋地看老師給我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，忽然看見老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來(lái)，回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，老師都說(shuō)了，不能夠驕傲，要謙虛，這樣成績(jī)才能夠更加好?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，將這句話作為我的座右銘，貼在我的書桌旁。

這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級(jí)第一，老師表?yè)P(yáng)了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí)，忽然想起了那句話，驕傲的心情頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這沒(méi)有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么大不了的?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在對(duì)我笑，我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德，能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。

這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”，這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步！

篇52：我的座右銘作文參考

每個(gè)人都有自己的座右銘，當(dāng)然，我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時(shí)間，有的是讓人努力拼搏，而我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蹦憧隙ㄏ雴?wèn)我：“為什么選擇它呢？”下面請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

有一次，期中考試中數(shù)學(xué)我只考了69分，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的'69仿佛在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厲害，居然考了69分，真是一個(gè)‘令人羨慕’的成績(jī)??！說(shuō)不定你爸爸還會(huì)‘獎(jiǎng)賞’你呢！”結(jié)果，出人意料，爸爸沒(méi)有打我，而是說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你這次沒(méi)有考好，下次一定要努力。”我被這句話深深地打動(dòng)了。

以后的日子，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；下課認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。那些令人煩惱的數(shù)字竟變得可愛(ài)起來(lái)，兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師竟也變得可愛(ài)起來(lái)。

終于要上‘刑場(chǎng)’了，也就是要期末考試了，終于我沒(méi)有被‘砍頭’——我考了93分。

真是“世上無(wú)難事，只怕有心人！”在此我謝謝毛澤東爺爺，謝謝周爺爺，是他們說(shuō)出了這句話，才讓這句話成為了我的座右銘，幫助了我！

篇53：我的座右銘作文參考

每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風(fēng)帆。

我四年級(jí)剛接觸到新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，第一單元只考了八十九分。我整個(gè)人像垮了下了，心里想：我肯定永遠(yuǎn)失敗了，輸在了起跑線上，永遠(yuǎn)也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥兒歡快的歌聲，成了對(duì)我的冷嘲熱諷。

走著走著，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，并不是一帆風(fēng)順。杰出的科學(xué)家不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，無(wú)數(shù)次失敗，才發(fā)明出了現(xiàn)代化的高科技嗎？成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆！

古人留下了許多另人深省的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世上無(wú)難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話讓我受益匪淺，隨著我的努力，成績(jī)已經(jīng)漸漸上升了。

之后，“失敗是成功之母”伴我成長(zhǎng)的座右銘，“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！笔俏业哪繕?biāo)。

篇54：我的座右銘作文參考

“與朋友交，言而有信?！边@句話是我的座右銘，它讓我明白既然交了這個(gè)朋友，答應(yīng)朋友的事就要做到。

以前，我不知道這句話蘊(yùn)含的道理，答應(yīng)別人的事我?guī)缀醵紱](méi)做到。有一次，我答應(yīng)朋友周末去她的家玩，終于，到了周末。星期六，我的朋友在公園等著我，然后她帶我去她家玩。可是，我卻沒(méi)有去公園，害她在公園被太陽(yáng)曬了很久。

星期一上學(xué)時(shí)，我正好遇見了我的朋友，朋友很生氣，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“星期六你怎么沒(méi)有來(lái)公園？你不知道，那天的太陽(yáng)多大啊，你害我在公園被太陽(yáng)曬了很久，我看你還沒(méi)有來(lái)，我就走了?！?/p>

我看著朋友，看到了朋友臉上的氣憤，難過(guò)的說(shuō)道：“對(duì)不起，星期六那天我還以為你會(huì)因?yàn)樘?yáng)太大，所以你不會(huì)等我，我就呆在家里吹空調(diào)、玩電腦，玩久了，就忘了這件事。”

朋友聽了我的話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，就生氣的走向?qū)W校。我看著朋友離去的背影，心里很難受，就尾隨其后，跟著朋友來(lái)到學(xué)校。

自從那件事過(guò)后，那個(gè)朋友再也不相信我了。我這時(shí)才知道“與朋友交，言而有信?！边@句話蘊(yùn)含的道理。我特別想和那個(gè)朋友和好如初。那件事發(fā)生的后幾天，朋友也慢慢的跟我和好了。我堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō)：“我一定會(huì)說(shuō)到做到。”

以后我要是不想做到答應(yīng)別人的事，我就會(huì)想起我的座右銘——“與朋友交，言而有信?！?/p>

篇55：我的座右銘作文參考

說(shuō)到座右銘，大家肯定會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出自己的座右銘吧。座右銘是一種能夠給予人精神鼓舞的提示語(yǔ)言，人們經(jīng)常把這句話記在心中，使它在自己需要的時(shí)候給自己一個(gè)警告，使自己不走上錯(cuò)誤的道路。我的座右銘是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。

記得三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期我參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，老師吩咐我們回家提前做好準(zhǔn)備，最后我被幸運(yùn)地選中了，因此，我在比賽前那段時(shí)間每天都堅(jiān)持寫兩篇作文，閱讀幾篇范文，這種日子堅(jiān)持了兩個(gè)多星期。比賽那天，我信心十足地走進(jìn)教室，這次比賽的作文題目果然在我的意料當(dāng)中——《我愛(ài)……》。

這個(gè)題目我在訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)反復(fù)寫過(guò)好幾遍了，所以我很快就寫完，第一個(gè)交卷。一個(gè)星期后，我得知自己獲得了第一名，不禁想起了我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。這句話就自然而然、名正言順地成了我的座右銘了。

任何人取得的成功，都曾有過(guò)不懈的努力。我從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)”這句名言體會(huì)到：成功并不是我們想的那么容易，都需要不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才會(huì)有成功的那一天。