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      談新中式家具的設(shè)計(jì)思路論文[推薦閱讀]

      時(shí)間:2019-11-13 05:57:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《談新中式家具的設(shè)計(jì)思路論文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《談新中式家具的設(shè)計(jì)思路論文》。

      第一篇:談新中式家具的設(shè)計(jì)思路論文

      一、新中式家具概述

      (一)新中式家具的設(shè)計(jì)困境

      1.傳統(tǒng)古典家具的局限性

      新中式家具雖然在一定程度上借鑒了中國傳統(tǒng)家具的設(shè)計(jì)思路,但也正因?yàn)槿绱耍湓趧?chuàng)新設(shè)計(jì)上停滯不前。并且因?yàn)闆]有形成一定的生產(chǎn)規(guī)模,只是一味地仿制,設(shè)計(jì)者又缺乏對中國傳統(tǒng)古典家具文化的理解,從而導(dǎo)致新中式家具的文化內(nèi)涵不高,造型單一,不能滿足新時(shí)代人們的基本要求。這大大阻礙了新中式家具的發(fā)展,并將古典家具的遺留問題轉(zhuǎn)嫁到了新中式家具當(dāng)中。

      2.產(chǎn)品本身存在的問題

      在現(xiàn)代人的思想中,中國傳統(tǒng)家具就是用紅木材料做成的古典家具,這也導(dǎo)致許多設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)中式家具的時(shí)候一味地使用花梨木、紫檀等紅木材料。而且由于設(shè)計(jì)者對古代文化的認(rèn)識高度不夠,只是單純地照搬式樣,缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新,導(dǎo)致真正的新中式家具少之又少。即便設(shè)計(jì)出精美的式樣,由于現(xiàn)代家具加工工藝的不完善,也難以滿足實(shí)際需要,再加上市場營銷模式等方面出現(xiàn)問題,使得新中式家具的發(fā)展受到極大的阻礙。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分人對傳統(tǒng)家具的式樣更加重視,甚至高于對材料的要求。而在新中式家具中,許多設(shè)計(jì)者重視的是材料的貴重與質(zhì)感,忽視了對家具式樣的設(shè)計(jì),從而大大降低了新中式家具的市場競爭力。

      (二)新中式家具的優(yōu)勢

      1.發(fā)展前景廣闊

      現(xiàn)如今,新中式家具的發(fā)展還面臨著諸多困難,但毋庸置疑的是,新中式家具的發(fā)展前景不可小覷。我國文化源遠(yuǎn)流長,科技水平也在不斷提高,在借鑒古典家具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,對西方先進(jìn)加工工藝的學(xué)習(xí)研究,使得新中式家具的外形與質(zhì)量都能逐漸滿足人們的基本要求,并能在借鑒學(xué)習(xí)的過程中找到全新的方法來改善新中式家具,從而大大提高新中式家具在市場中的影響力。

      2.家具風(fēng)格日趨成熟

      新中式家具在藝術(shù)風(fēng)格上已經(jīng)逐漸找到發(fā)展方向,并將功能性最大程度地融入到藝術(shù)形式當(dāng)中。在風(fēng)格類型上,新中式家具與其他家具并沒有本質(zhì)的區(qū)別,只不過在內(nèi)涵反映上,新中式家具將中國傳統(tǒng)文化融入其中,并將其作為一種藝術(shù)表現(xiàn)的主題,大大提升了家具本身的文化內(nèi)涵。

      3.家具市場逐漸成熟

      隨著我國居民物質(zhì)生活水平的提高,人們的消費(fèi)意識也在發(fā)生變化,過去“以洋為榮”的思想已經(jīng)淡化甚至消失,消費(fèi)者對我國自主研究生產(chǎn)的產(chǎn)品變得越發(fā)信任,新中式家具也逐漸受到許多消費(fèi)者的認(rèn)可。簡單、大氣的造型,具有藝術(shù)氣息的新中式家具是現(xiàn)代人所鐘愛的類型。它們不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的品味,更能在簡約生活的同時(shí),帶給人藝術(shù)的享受。同時(shí),家具市場的整體活躍也大大擴(kuò)展了新中式家具的市場,刺激了消費(fèi)者的購買欲望。

      二、新中式家具的設(shè)計(jì)思路

      新中式家具必須與中國傳統(tǒng)的古典家具區(qū)分開來,但也要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代工藝將中國傳統(tǒng)元素融入到家具設(shè)計(jì)當(dāng)中,從而打造出具有中國特色的新中式家具。

      (一)新中式家具設(shè)計(jì)定位

      在對家具進(jìn)行設(shè)計(jì)之前,必須對所設(shè)計(jì)的家具有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,這樣才能保證在設(shè)計(jì)的過程中有目的性、針對性和條理性?!案拍钤O(shè)計(jì)”是在家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域極其重要的一種設(shè)計(jì)方式,其定義為:在確定任務(wù)之后,通過抽象化擬定功能結(jié)構(gòu),尋求適當(dāng)?shù)淖饔迷砼c其組合,確定出基本求解途徑,得出求解方案。而作為新中式家具來說,概念設(shè)計(jì)不僅要對家具設(shè)計(jì)本身提出相應(yīng)的方案,還要對中國傳統(tǒng)文化的重新運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)。本文對新中式家具的設(shè)計(jì)定位主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

      1.原創(chuàng)性

      家具設(shè)計(jì),就是要不斷創(chuàng)新,要強(qiáng)調(diào)每類家具本身的設(shè)計(jì)屬性,設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)家具的過程中要拿捏好借鑒與創(chuàng)新的度。雖然明清時(shí)期的古典家具所達(dá)到的藝術(shù)成就極難超越,但設(shè)計(jì)者應(yīng)該以一種原創(chuàng)的視角來審視這樣的藝術(shù)品,并在這樣的基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代工藝構(gòu)建出古典家具的靈魂,使得家具不僅有現(xiàn)代的藝術(shù)氣息,還有傳統(tǒng)文化的精神。

      2.可行性

      理論要與實(shí)踐相結(jié)合,不能為了單純的設(shè)計(jì),而忽略了實(shí)際的生產(chǎn)。概念設(shè)計(jì)要服務(wù)于實(shí)際,將設(shè)計(jì)的精美落實(shí)到實(shí)際加工當(dāng)中,只有當(dāng)真正的產(chǎn)品展現(xiàn)在人們面前的時(shí)候,它才具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值。

      (二)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合家具仿古是家具產(chǎn)業(yè)很龐大的一個(gè)版塊,無論從造型、款式還是材料、結(jié)構(gòu),無一沒有對古代家具的模仿,力求保留古典家具的原始韻味。但如果一味地仿古,就很容易脫離現(xiàn)代生活。要知道,現(xiàn)代的環(huán)境、現(xiàn)代人的生活方式以及生活習(xí)慣都和古代完全不同,因此,新中式家具應(yīng)該更加注重現(xiàn)代人的生活習(xí)慣,在利用現(xiàn)代工藝的基礎(chǔ)上,保留本民族的獨(dú)特文化,將傳統(tǒng)家具的精髓和文化都充分展現(xiàn)出來。

      (三)拓寬市場

      根據(jù)調(diào)查顯示,中式家具在整個(gè)家具市場中占據(jù)的比例并不大,新中式家具的份額就更小。因此,要想讓更多的人了解中國傳統(tǒng)文化,了解新中式家具的特殊民族內(nèi)涵,就需要拓寬市場。細(xì)化來說,要對不同年齡層次、不同消費(fèi)層次的人群進(jìn)行調(diào)查,了解人們的基本需求,從而制定出相應(yīng)的營銷模式。

      (四)轉(zhuǎn)變消費(fèi)理念

      目前,人們對新中式家具還不夠了解,主要是由于人們對新中式家具的文化內(nèi)涵不清楚,企業(yè)對新中式家具的宣傳力度也不夠。因此,企業(yè)要結(jié)合實(shí)際情況,對新中式家具的特點(diǎn)與文化內(nèi)涵進(jìn)行大量的宣傳,使人們認(rèn)識到新中式家具的優(yōu)點(diǎn),從而打造本國的民族品牌。企業(yè)要主動(dòng)與政府尋求合作,力求民族文化在新中式家具中得到傳承,轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊南M(fèi)理念與消費(fèi)主張。

      三、結(jié)語

      總而言之,新中式家具必須建立在中華民族的傳統(tǒng)文化之上,利用現(xiàn)代的先進(jìn)加工技術(shù),將傳統(tǒng)文化融入到家具當(dāng)中,從而開發(fā)出具有民族特色的新中式家具。消費(fèi)者要支持和鼓勵(lì)中國本土創(chuàng)造的品牌家具,這樣才能讓設(shè)計(jì)者們在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)有不斷創(chuàng)新的勇氣和動(dòng)力,使中式家具在一代又一代的家具設(shè)計(jì)者的手中不斷發(fā)展、進(jìn)步,進(jìn)而在世界家具行業(yè)占據(jù)重要的位置。

      第二篇:新中式家具的重要性

      新中式家具的重要性 隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消費(fèi)者良好的教育背景和日益?zhèn)€性化的價(jià)值觀念,對家具產(chǎn)品及服務(wù)水準(zhǔn)的期望越來越高,家具市場也已進(jìn)入了產(chǎn)品細(xì)分、市場細(xì)分、商圈細(xì)分的營銷階段,如今不僅是年長的人,很多時(shí)尚具有獨(dú)特氣質(zhì)的青年人也喜歡紅木家具,這已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的一種潮流。

      一提到中式家具人們很可能就會(huì)想帶明清紅木家具,確實(shí)明清家具為代表的家具在設(shè)計(jì)與工藝上達(dá)到了一個(gè)高峰,明清家具在中國家具發(fā)展史上最為繁盛、成熟,造型繁多,留存?zhèn)鞒邢聛淼臄?shù)量最多,所以目前國內(nèi)古家具市場中以明清式家具居多。

      隨著中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在中式家具市場中出現(xiàn)魚龍混雜的現(xiàn)象會(huì)看到很多相同類似的家具產(chǎn)品這些商品很少有自己的特色,為了達(dá)到商業(yè)目的全靠模仿照抄,這就導(dǎo)至了新中式家具趨于統(tǒng)一風(fēng)格的樣式。在二十一世紀(jì)二十年代初中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國內(nèi)出現(xiàn)了一大批中式家具制造商,在受西方家具市場的影響沖擊之下和人們生活水平的提高為滿足消費(fèi)者需求中式家具發(fā)展迅速,但是一些廠商并沒有自己的特色也沒有自己的企業(yè)文化全靠照搬照抄明清古典家具,就很難在中式家具中發(fā)展,所以很多中式家具商就很難得到發(fā)展。

      怎么樣才能使中式家具得到發(fā)展,首先的有中國元素在里面比如中國結(jié)、紅色、原木色、祥云、瑞獸等等,在中式家具中做的好比較有特色家具制造商有福建仙游的唐結(jié)和廣東順德,尤其以唐結(jié)家具最為有特色,唐結(jié)一直致力與紅木家具的創(chuàng)新結(jié)合不同時(shí)代背景做出不同風(fēng)格的家具,在“中國古典工藝家具之都”盛譽(yù)的福建仙游地區(qū)占據(jù)著很高的地位。

      五千年的文明歷史,創(chuàng)造了中式家具璀璨的過去,是和西方古典完全不一樣的體系,所以要發(fā)展新中式家具就要秉承中國傳統(tǒng)文化,“取其精華,去其糟粕”,在模仿的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)創(chuàng)新,注重民族文化這才是根本。

      第三篇:辦公家具設(shè)計(jì)研究論文

      中國辦公家具市場正在以每年10%的速率增長,根據(jù)中國家具協(xié)會(huì)發(fā)布的數(shù)據(jù),2010年中國家具業(yè)的生產(chǎn)總值達(dá)到7300億人民幣,民用家具占其中的70%,辦公家具占30%,辦公家具行業(yè)處在一個(gè)很好的淘金時(shí)期。本項(xiàng)目受地方企業(yè)委托,基于企業(yè)現(xiàn)有的技術(shù)條件,為其開發(fā)辦公家具產(chǎn)品,適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)的辦公需求。

      一辦公家具市場概況

      辦公家具消費(fèi)主要集中在兩類消費(fèi)群:企業(yè)和政府。高端消費(fèi)群如歐美跨國公司在華企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、銀行等辦公場所基本被國外家具業(yè)巨頭如赫爾曼米勒、海沃氏、HNI等企業(yè)的產(chǎn)品占領(lǐng)。中國家具出口盡管已達(dá)200億美元,但大多走的都是低端路線,不少家具生產(chǎn)企業(yè)僅僅是國外品牌的廉價(jià)制造基地,成本優(yōu)勢也在逐年喪失。目前國內(nèi)尚沒有哪家辦公家具公司能占到辦公家具生產(chǎn)總值1%的份額,而國外成熟市場前三名的品牌占到30%以上的市場份額,如2001年美國Steelcase營業(yè)額近240億人民幣,日本Kokuyo也有180億人民幣。與此同時(shí),近幾年來歐美市場的低迷正在迫使出口企業(yè)回頭瓜分國內(nèi)市場,加劇了企業(yè)之間的競爭。辦公家具的銷售渠道經(jīng)歷了從家具賣場、品牌獨(dú)立店到品牌店中店的發(fā)展過程。隨著互聯(lián)網(wǎng)電商的普及,辦公家具實(shí)體店的銷售受到了互聯(lián)網(wǎng)的巨大沖擊。辦公家具的設(shè)計(jì)則經(jīng)歷了從大眾化、差異化、定制化到個(gè)性化的發(fā)展過程。個(gè)性化(選配)服務(wù)將通過網(wǎng)絡(luò)和由消費(fèi)者直接參與共同設(shè)計(jì)來完成,產(chǎn)品競爭從服務(wù)意識的競爭轉(zhuǎn)向服務(wù)技術(shù)的競爭。微利時(shí)代來臨,產(chǎn)品生命周期逐步縮短,企業(yè)需要差異化的經(jīng)營戰(zhàn)略,富于創(chuàng)意和特色的家具企業(yè)才能保持旺盛的成長勢頭。

      二辦公家具產(chǎn)品調(diào)研

      家具設(shè)計(jì)的瓶頸在于家具產(chǎn)品涉及的材料和結(jié)構(gòu)種類繁多,家具設(shè)計(jì)的創(chuàng)新很多時(shí)候依賴于材料和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。以下是對辦公家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)要素的調(diào)研和分析:

      1辦公家具的功能和材料要素

      系列辦公家具的功能部件一般為:辦公隔斷、員工桌、經(jīng)理桌、洽談桌、會(huì)議桌、文件柜等六部分。辦公家具所用材料涉及面非常廣泛,常用板材有刨花板、細(xì)木工板或PVC板;常用面材為鋼板、鋁合金板、玻璃等;常用管材為鋁合金型材、鋼管;常用修飾材料有鐵絲網(wǎng)、人造革、布藝、橡膠等等。

      2辦公家具結(jié)構(gòu)要素

      家具結(jié)構(gòu)即家具構(gòu)件的組合與連接方式,它取決于材料和工藝的發(fā)展,如金屬家具、塑料家具、藤家具、木家具等都有自己的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)。家具結(jié)構(gòu)受材料屬性的約束比較大,同時(shí)要兼顧制造成本和工藝條件,以及造型樣式的需要。不同類型的家具可以有相同的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),如中國傳統(tǒng)家具常用的榫卯結(jié)構(gòu),可以運(yùn)用于支撐類家具如座椅和儲(chǔ)藏類家具如書柜中。不同材料的家具卻通常具有不同的結(jié)構(gòu)方式,如鋼木家具、實(shí)木家具、藤制家具可以有完全不同的結(jié)構(gòu)方式,因此,辦公家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的考慮通常在材料選定之后。

      3辦公家具人機(jī)要素

      辦公家具在人機(jī)方面需要考慮的因素主要表現(xiàn)為:合適的桌面高度、大小和容膝空間;擁有支肘板的桌面更人性化;合適的屏風(fēng)高度和材質(zhì),相對隔離且方便溝通;抽屜拉手的人性化設(shè)計(jì);桌面物品擺放設(shè)計(jì);方便電腦使用的人性化設(shè)計(jì),其中包括接線盒位置、主機(jī)箱位置、散熱孔、拔插優(yōu)盤等。

      4辦公家具模塊化考慮

      傳統(tǒng)的家具由零部件組成,而模塊化家具則由模塊組成。模塊是可組成系統(tǒng)的、具有良好的可重用性和完整接口的單元。家具模塊劃分指的是通過對家具的功能進(jìn)行分解,將具有相同或相似的單元分離,用模塊化原理對之進(jìn)行統(tǒng)一、歸并、簡化,形成具有特定功能和接口結(jié)構(gòu)的通用獨(dú)立單元,即模塊。模塊化設(shè)計(jì)要求遵循通用性原則、互換性原則、系列化原則。家具板材的直線切割要考慮模數(shù)問題,曲線切割則要考慮減少廢料和廢料利用的問題。

      三辦公家具用戶調(diào)研

      本項(xiàng)目的用戶調(diào)研主要從三方面展開,一是針對辦公室職員、部門經(jīng)理、企業(yè)負(fù)責(zé)人的訪談,二是辦公家具使用情況的問卷調(diào)查,三是不同辦公環(huán)境的現(xiàn)場照片分析。從中發(fā)現(xiàn)用戶在辦公家具使用過程中存在的問題依次為:

      1物品擺放混亂:隨身包、衣服、水杯、垃圾桶、紙巾、盆景等隨身物品沒有歸屬

      2團(tuán)隊(duì)之間技術(shù)交流不方便:如工程師們就產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進(jìn)行互動(dòng)和討論

      3桌面高度不能適應(yīng)不同身高的人體尺寸

      4長時(shí)間坐著辦公致使腰背肌肉酸痛

      5電源線網(wǎng)絡(luò)線數(shù)據(jù)線混亂

      6拔插優(yōu)盤不方便等辦公家具不僅僅是一張放置電腦的桌子,它是辦公職員在公司的一個(gè)小家的縮影。因此在辦公家具設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中,必須充分考慮使用方面的功能性,以上用戶調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題是辦公家具設(shè)計(jì)中的重要參考。

      四辦公家具設(shè)計(jì)趨勢

      互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了顛覆性的變化,對辦公環(huán)境產(chǎn)生的影響也是革命性的。形形色色的創(chuàng)意公司、小微企業(yè)如雨后春筍般入駐到各種產(chǎn)業(yè)園區(qū),辦公家具的設(shè)計(jì)也相應(yīng)出現(xiàn)了以下的設(shè)計(jì)趨勢:

      (1)風(fēng)格化:色彩的大膽運(yùn)用、創(chuàng)意風(fēng)格和主題設(shè)計(jì)直追民用家具。如將回紋、云紋、八角亭等中式元素融入設(shè)計(jì),或者以簡潔、非對稱、甚至夸張的幾何形態(tài)來強(qiáng)調(diào)存在感。

      (2)模塊化:以不同形狀的面板,搭配不同材質(zhì)和形態(tài)的桌腳、電腦主機(jī)柜、桌面文件柜、抽屜柜、立式文件柜等功能模塊,實(shí)現(xiàn)多種功能組合,滿足不同的辦公需求。

      (3)智能化:輕輕一按即可全部自動(dòng)上鎖的抽屜,對辦公室實(shí)現(xiàn)電子控制的觸摸屏,能實(shí)現(xiàn)空間情景燈光設(shè)置的記憶遙控器,觸摸感應(yīng)彈開的柜體;輕松實(shí)現(xiàn)升降的圣奧I-WORK主管桌等。

      (4)彈性化:移動(dòng)辦公,在有限的辦公空間內(nèi),可根據(jù)工作要求將獨(dú)立的辦公室變成大會(huì)議室、將獨(dú)立的辦公桌組成會(huì)議桌,其辦公家具都將非常易于重組。彈性辦公家具的核心概念即資源的最大化利用,由此而帶來辦公家具組合的多樣性。

      五設(shè)計(jì)思路

      基于以上對辦公家具市場、辦公家具產(chǎn)品、辦公家具用戶、辦公家具設(shè)計(jì)趨勢等的調(diào)研與分析,在與企業(yè)進(jìn)行充分溝通的前提下,為企業(yè)制定如下設(shè)計(jì)思路:

      六設(shè)計(jì)實(shí)踐

      首款設(shè)計(jì)為“低成本設(shè)計(jì)”,具體設(shè)計(jì)定位如上表所述。經(jīng)過草圖構(gòu)思、草圖評審、三維建模及渲染、效果圖評審、設(shè)計(jì)深入、場景渲染等環(huán)節(jié),最終確定方案效果如下圖。這是一款員工桌組合的設(shè)計(jì),產(chǎn)品英文命名為“jejec”,是中文名“步步高”的英譯。設(shè)計(jì)理念如下:形態(tài):產(chǎn)品整體以直線和折線為基本造型線,簡潔端莊,符合現(xiàn)代辦公家具的發(fā)展趨勢。色彩:本設(shè)計(jì)以白色為主色調(diào),輔助以深灰色,營造出潔凈和安靜的氛圍,同時(shí)具備品質(zhì)感。黑白主色中添加綠色低屏,為優(yōu)雅整潔的辦公環(huán)境帶來一抹生機(jī)和亮色。功能:為每一位員工配備了一個(gè)中等高度的柜子,含兩個(gè)抽屜,兩層擱架。下層適宜擺放書籍、個(gè)人用品等雜物;上層可擺放盆景,或者與同事交流。主機(jī)箱柜的內(nèi)側(cè)面開有條形線槽,以便手機(jī)充電線或耳機(jī)線的接入;電腦的電源線等從柜子內(nèi)側(cè)面的圓形線槽接入,保證了工作臺(tái)面的完整性。材料:本設(shè)計(jì)桌面材料為價(jià)格較低的層壓板,符合低成本設(shè)計(jì)的要求。桌子支撐架為鋼管,桌腿采用鋼板折彎,不需要額外的配飾和模具,同樣符合低成本設(shè)計(jì)的要求。

      結(jié)語

      任何一種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā),都是建立在對產(chǎn)品的深刻理解之上的。在辦公家具的設(shè)計(jì)開發(fā)過程中,材料本身的局限性限制了產(chǎn)品的造型自由度(如桌面和柜體必須為板材),而材料與結(jié)構(gòu)的多樣化,增加了設(shè)計(jì)調(diào)研和構(gòu)思的難度。本文僅在辦公家具設(shè)計(jì)方面作了一些粗淺的嘗試,希望能為相關(guān)設(shè)計(jì)人員提供一定的參考。

      第四篇:新中式主持詞

      執(zhí)行+主持詞:

      音樂1,開場燈光秀

      新郎出場,獨(dú)白起)(音樂2)

      前世五百年的回眸,才換得今生的擦肩而過。當(dāng)緣分和時(shí)間都不再錯(cuò)時(shí),愛,悄然降臨。(新郎上)千次萬次,你在我眼中,也在我心中。尋尋覓覓,才發(fā)現(xiàn),那仿佛夢中你的身影,就在前方。傾慕兮,憶思溫眸一笑,換我,一世守望。所有來賓,讓我們一同將目光聚焦幸福源頭。

      燈光:舞臺(tái)燈光暗,舞臺(tái)盡頭出現(xiàn)月光] 音樂:3 新娘:梳妝

      臺(tái)詞:月下俏佳人,思難休,眉細(xì)如柳,鼻似月勾,自清秀,宛若溪流。我頻頻回顧著,期待你的溫柔;我頻頻回顧著,渴望長相廝守。新郎:走下去

      臺(tái)詞:曉月臨窗又一輪,蛾眉淡掃絳jiang4敷唇。唯留云鬢不梳理,只待紅繩夢里人。

      新娘:站起,升降幕拉起

      臺(tái)詞:時(shí)光流轉(zhuǎn),一年百年,在各自的世界里尋找答案。而今,你我之間近在咫尺,無需多言,眼神交匯的那一刻,便注定了這一世的情緣。請相施以禮, 新人:深施一禮

      臺(tái)詞:關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲,窈窕淑女君子好逑。讓我們共同期待,幸福來臨的時(shí)刻,掌聲有請新人,入場!新人:入場

      音樂:4 臺(tái)詞:三生石上那輕輕的絲羅,只為戀著滾滾紅塵中參不透因果輪回的我,穿越了百年的夢幻,來圓一個(gè)愛的承諾。新人:轉(zhuǎn)身

      音樂:5 臺(tái)詞:夜月一簾幽夢,春風(fēng)十里柔情。二位新人已經(jīng)展開了人生新的華麗篇章,天地之間,唇齒相依,情意濃濃!玉縹緲,暗香涌,一諾千金定此生!請你們四目相對,共許下這山盟海誓,請立言為證:

      新娘:我,愿執(zhí)子之手,共你一世風(fēng)霜;我,愿吻子之眸,贈(zèng)你一世深情。愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔。

      新郎:我,愿牽爾玉手,收你此生所有;我,愿撫爾秀頸,擋你此生風(fēng)雨。愿汝為笙我為簫,漫漫清歌共今朝。新人合:我愿與君(爾),不離不棄,相伴永隨

      臺(tái)詞:兩位新人請記住你們今生無悔的承諾,祝福你們今生結(jié)為連理,恩愛百年?。▋蓚€(gè)人相擁或執(zhí)手向前托舉)掌聲祝福!新人:交換信物 音樂:6 臺(tái)詞:

      愿得一人心,白首不相離。就在今天,他們將彼此的信物賦予這刻骨銘心的誓言。“玉人好把新妝樣,淡畫眉兒淺注唇。”玉鐲,自古以來是女性的最愛,以玉養(yǎng)人,以人潤玉,新郎為新娘送出的是一只鐲子,鐲子的寓意是以歲月為半徑,以愛為圓心從今天開始兩人的愛情在此刻圓圓滿滿。

      “脫胎玉質(zhì)獨(dú)一品,時(shí)遇諸君高潔緣?!惫胖颖嘏逵瘛W蠼Y(jié)佩,右設(shè)佩??鬃釉疲骸坝裰?,有如君子之德”,詩經(jīng)也有“言念君子,溫其如玉”之句,新娘期待將自己的一世真愛與心愛的人絲絲相扣,如影隨形。

      所有來賓,掌聲祝福!

      中國有句古話叫“百善孝為先”,孝道無疑是貫穿中華文明的一條主線。一對新人知書達(dá)理,今天得以締結(jié)百年之好,最要感謝的就是他們的父母親!在這個(gè)幸福時(shí)刻,所有來賓,掌聲有請父母,喜堂高坐。

      父母:登場 音樂:7

      音樂:8 臺(tái)詞:古人云“父母之年不可不知也,一則以喜;一則以懼”。喜的是父母高壽,得享天年,我們還可以在爸媽面前盡孝,懼的是爸媽的年紀(jì)一年漲過一年,我們究竟還有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)能陪在爸媽身邊。(備用臺(tái)詞)

      在今天,二位新人將以茶表意,將平安、幸福寄托其中。茶道貫通孝道,而行孝的動(dòng)力,就是感恩。一杯香茶,一份感謝,感謝爸爸,感謝媽媽,感謝您們的教育之情,養(yǎng)育之恩。茶道 臺(tái)詞:

      茶之道廉、美、和、敬。如同父母的教誨,廉儉育德、和誠處世、敬愛為人。“柴米油鹽醬醋茶,琴棋書畫詩酒花”,這就是生活的豐富內(nèi)容。茶有千般滋味,人有萬般思緒,孝順的兒女,會(huì)用一生的時(shí)間去努力,遙想若干年后,兩位長輩閑暇之時(shí),與知己好友,取一瓢好水,煎一壺好茶,品味清茶的寧靜和悠然,盡享兒女承歡膝下的逸致生活,這便是人間至高的精神享受了。帶著這飄香的清茶;帶著濃濃的感恩走到父母身邊;獻(xiàn)上你們的真誠話語,和一顆感恩的心。

      在你們?nèi)松?dāng)中最為重要的時(shí)刻,請向爸爸媽媽行鞠躬感恩禮!音樂:9 臺(tái)詞:

      感謝爸媽生養(yǎng)之恩,一鞠躬!在生活中孝敬對方的父母就等于善待自己的爹媽,以后要好好侍奉雙親,再鞠躬;今后的歲月,爸爸媽媽會(huì)加倍的關(guān)心和牽掛你們,因?yàn)槟銈兩畹男腋2攀前謰屪畲蟮男脑浮H瞎?!新人:站起?/p>

      讓我們一起祝福臺(tái)上的父母,現(xiàn)場的父母以及我們自己的父母春安夏泰,秋吉冬祥,壽比南山松不老,福如東海流水長!新人:拜賓客 父母:退場 結(jié)束 音樂:10 臺(tái)詞:

      都說人生是一種修行,其實(shí)愛情何嘗不是一種修行。修百世方可同舟渡;修千世方能共枕眠。今生的邂逅定然孕育了前世許多難忘的回憶,偶然的相遇,不經(jīng)意的回眸,卻注定了一世情緣。新人:執(zhí)手退場 臺(tái)詞:

      不問前世,不盼來生,只愿與你攜手,共享今生繁華。天涯思君,終不可忘,共此明月,如隔參商。昆山何闊,弱水何長,承君此諾,但守天荒。

      看那天地日月,恒靜無言;青山長河,世代綿延;就像在我心中,你從未離去,也從未改變。

      一花一世界,一葉一追尋。一曲一場嘆,一生為一人。

      云之夢,燕之鳴,伴著皎潔的月光醉了,夢無痕,花無語,我要帶你一起飛翔,綻放愛的美麗。你我的相識,便是續(xù)寫一場跨越遠(yuǎn)古的傳說,而你我的相伴,就是亙古不變的誓言。但愿人長久,千里共嬋娟。結(jié)束

      音樂:11 尊敬的各位賓朋,各位摯友。新郎&&,新娘¥=&&,中國風(fēng)韻主題婚禮,到此圓滿禮成。

      本場婚禮,由新河藍(lán)亭婚慶策劃全心打造,感謝優(yōu)秀的攝像團(tuán)隊(duì)、燈光音響師,以及新時(shí)代賓館的鼎力配合。更感謝您給予一對新人熱情的掌聲。本場婚禮策劃主持人恒瑋,攜督導(dǎo)師張曉軒先生,向所有來賓鞠躬致謝。

      第五篇:也談小學(xué)科學(xué)教學(xué)思路論文

      內(nèi)容摘要:

      小學(xué)科學(xué)課內(nèi)容含界廣,教學(xué)難,如何上好這門課,一直是我們科學(xué)課教師研究的問題。本文結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐,探究小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效策略。一是要把握科學(xué)課的教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)自主探究、實(shí)驗(yàn)、制作,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法,并引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大膽制作;二是教師在教學(xué)中應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變角色,當(dāng)“導(dǎo)演”而不再當(dāng)“演員”;三是要充分相信學(xué)生,要放手讓學(xué)生去實(shí)驗(yàn);四是要充分把握教材,合理利用好課程資源,讓科學(xué)課物盡其用,人盡其能。

      關(guān)鍵詞:

      重點(diǎn) 科學(xué) 角色 探究 資源

      小學(xué)科學(xué)課含界的內(nèi)容十分廣泛,包括生物、地理、自然、物理、化學(xué)等學(xué)科的一些基礎(chǔ)知識,涉及的實(shí)驗(yàn)多,而教材的編排考慮到培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、邏輯思維能力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)較為抽象,教師在教學(xué)時(shí)有一定的難度。我們?nèi)绾紊虾每茖W(xué)課呢?

      一、把握科學(xué)課的教學(xué)重點(diǎn)是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

      科學(xué)課不同于語文、數(shù)學(xué)課,這門課大都是探究型課,其目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、制作能力。一堂完整的科學(xué)課就可以按照觀察、實(shí)驗(yàn)、制作這幾個(gè)步驟來進(jìn)行。

      1、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法。教師在教學(xué)時(shí)可用實(shí)物讓學(xué)生去認(rèn)真觀察,讓孩子們在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,從而激發(fā)情趣,導(dǎo)向思維,得出結(jié)論。比如在上植物的根一課時(shí),可以找出多種植物的根讓學(xué)生進(jìn)行對比觀察,學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)有多種不同的直根與須根的區(qū)別,同樣的方法可讓孩子們觀察植物的莖有儲(chǔ)藏莖、纏繞莖、攀援莖等,從而掌握植物根莖的各種類型。又如在觀察月亮圓缺規(guī)律時(shí),只要教師講給學(xué)生注意觀察時(shí)間,學(xué)生就不難發(fā)現(xiàn)上弦月---滿月---下弦月---新月的變化規(guī)律,找到月亮公轉(zhuǎn)的周期。

      2、認(rèn)真組織,規(guī)范操作。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)課中,各個(gè)實(shí)驗(yàn)都會(huì)得出各自的科學(xué)道理,不管是演示實(shí)驗(yàn)或是分組實(shí)驗(yàn),教師都應(yīng)認(rèn)真組織,規(guī)范操作,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模浞譁?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過程,才能得出較好的實(shí)驗(yàn)效果。例如在上‘神奇的磁力’一課時(shí),做磁鐵能吸引鐵這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),教師在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@是研究磁鐵能吸引鐵(鈷、鎳)的一個(gè)性質(zhì),要做好相應(yīng)器材準(zhǔn)備,各種鐵制的小物品,銅,鋁等各種金屬片,木塊、塑料、橡皮、布條等各種非金屬材料,在實(shí)驗(yàn)時(shí),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),去自己發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵這個(gè)奧秘,效果將會(huì)十分明顯,如果每個(gè)實(shí)驗(yàn),老師只是拿著書本,照本宣科,我想效果不會(huì)好到哪去的。

      3、讓學(xué)生動(dòng)手制作。科學(xué)課的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),具有一定素養(yǎng)的科學(xué)人才。通過學(xué)習(xí)和各種實(shí)驗(yàn),兒童們的興趣將得到激發(fā),視野得到了開拓,教師應(yīng)趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生大膽地去自己制作,自己探究。比如在上了“磁鐵的性質(zhì)”一課后,兒童們就能根據(jù)磁化等有關(guān)原理,做一些游戲,讓他們自己去做小磁鐵,做指南針,讓他們感受到更多的科學(xué)樂趣。在上了“采集標(biāo)本”一課后,可放手讓學(xué)生去做各種植物葉的標(biāo)本,有些地方還有原始的化石標(biāo)本。有些東西或許在大城市里根本找不到,但在我們大山里隨處可見,也許一個(gè)小小的制作就是一個(gè)珍奇的標(biāo)本呢。

      二、在科學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變角色。

      新的教育理念提出了教師不再是演員。這句話的意思是講教師在上課時(shí),不要包打包唱。其實(shí)這個(gè)道理很簡單,如果老師始終在臺(tái)上演示串講,學(xué)生在下面被動(dòng)看聽,最終的結(jié)果只能是事倍功半,如果老師通過精心設(shè)計(jì),能引領(lǐng)學(xué)生去動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,教師不時(shí)畫龍點(diǎn)睛,教學(xué)既輕松,課堂也將會(huì)更活躍,學(xué)生的各種能力才能得到培養(yǎng)。就拿“磁鐵能吸引鐵”這個(gè)實(shí)驗(yàn)來說,教師并不要拿著各種磁鐵,一一去靠近各種物體做實(shí)驗(yàn),只要輕輕點(diǎn)撥:同學(xué)們玩過磁鐵有戲嗎?你們想再玩玩嗎?然后讓學(xué)生去做,試驗(yàn)結(jié)束后讓學(xué)生說說“玩游戲”的情況,就能得到磁鐵能吸引鐵,不能吸引塑料、木塊、銅鋁等這個(gè)答案,這時(shí)老師反問一句,你們是怎么知道的呀?學(xué)生答是通過實(shí)驗(yàn)知道的,教師再次設(shè)問,誰知道磁鐵的磁力有多大呀?直接引出又一個(gè)實(shí)驗(yàn)“磁力的大小”,那么我們又玩游戲吧,這樣一節(jié)課就在游戲中度過,學(xué)生高興,教師輕松,教師成了“觀眾”,學(xué)生成了“演員”,這樣的課,我們何樂而不為呢?

      三、在科學(xué)課教學(xué)中,教師要充分相信學(xué)生。

      教師往往擔(dān)心學(xué)生學(xué)不懂、學(xué)不會(huì),處處包辦代替,其實(shí)科學(xué)課就是要學(xué)生去想、去做、去實(shí)驗(yàn),在觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新制作。有了探究才會(huì)有發(fā)現(xiàn),有了發(fā)現(xiàn)才會(huì)覺得新奇。當(dāng)學(xué)生有了好奇心,躍躍欲試時(shí),老師就應(yīng)該大膽的鼓勵(lì)學(xué)生去做,從而獲得新知識。比如在研究“兩個(gè)大小不一的銅球從同一高空往下落,會(huì)同時(shí)著地嗎?”這個(gè)問題時(shí),如果老師馬上把答案講出來,也許學(xué)生根本就不會(huì)相信,如果老師在強(qiáng)調(diào)安全的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論多好呀!同時(shí)還可以設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn):一斤棉花和一斤鐵(體積不等)從同一高空往下落,會(huì)同時(shí)著地嗎?學(xué)生通過實(shí)驗(yàn),不僅發(fā)現(xiàn)了地球萬有引力定律,而且還發(fā)現(xiàn)了物體的浮力。這些實(shí)驗(yàn)吸引力很強(qiáng),學(xué)生將變得越來越想探究,越來越想實(shí)驗(yàn),我們的教學(xué)目的也就達(dá)到了。

      四、把握教材,充分利用課程資源。

      教師在上科學(xué)課前,要認(rèn)真鉆研教材,既要考慮到教材的重難點(diǎn)又要考慮到學(xué)生發(fā)問涉及的方方面面,條件允許的情況下,盡可能制作一些課件,這樣學(xué)生的智力將會(huì)得到進(jìn)一步開拓,視野會(huì)更廣一些。例如在上“司南”一課時(shí),如果教師僅僅局限課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味,因?yàn)樗灸喜⒉皇乾F(xiàn)在所用的東西。如果教師能從網(wǎng)上下載一些關(guān)于磁鐵運(yùn)用的實(shí)例,象在科研、軍事、航空、航海、電器設(shè)備等方面,學(xué)生看后會(huì)耳目一新。教師如果沒有很好的備教材,有時(shí)學(xué)生一個(gè)小小的問題會(huì)弄得你面紅耳赤的。比如磁鐵的同名磁極應(yīng)是互相排斥的,為什么指南針的南極始終指向地球的南方呢?(原來是地球這個(gè)“大磁鐵”的磁極剛好與人造磁鐵的磁極反向的)

      教有法,但無定法,只要我們不斷探究,我們的科學(xué)課一定會(huì)上得越來越活,越來越好。

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