第一篇：南山區(qū)蛇口學(xué)校小學(xué)部招生范圍

南山區(qū)蛇口學(xué)校小學(xué)部招生范圍

小學(xué)教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：一是全民性；二是義務(wù)性；三是全面性。接下來由小編為大家整理出南山區(qū)蛇口學(xué)校小學(xué)部招生范圍，希望能夠幫助到大家！

南山區(qū)蛇口學(xué)校小學(xué)部招生范圍

1、學(xué)區(qū)：國土綜合樓、海產(chǎn)宿舍、春樹里、東角頭單身公寓、東角頭冷凍廠宿舍、東角頭圳華公司宿舍、東怡樓、港灣花園、米蘭二期、海灣新村、合興大廈、華僑城四海公寓、金色海琴苑、凱寧閣、龍電綜合樓、蛇口后海大道市政樓、蛇口小學(xué)綜合樓、蛇口學(xué)校單身宿舍樓、蛇口醫(yī)院宿舍、蛇口漁港綜合樓、石化大院、灣廈村、灣廈村棲游記、灣廈村泰福苑、灣廈花園、灣廈路電業(yè)宿舍樓、灣廈路南蛇口廣場區(qū)域、灣廈路裝卸公司宿舍、圍仔東、圍仔山花園、圍仔西、南?；▓@、油庫宿舍、漁港大樓、漁一村（該片區(qū)已經(jīng)進入改造）、中小學(xué)單身宿舍、萬科蛇口公館。

2、地址：深圳市南山區(qū)花果路2號。

南山區(qū)蛇口學(xué)校簡介

1、深圳市蛇口學(xué)校是2003年8月由蛇口小學(xué)和蛇口中學(xué)合并而成的一所九年一貫制公辦學(xué)校。合并前身的蛇口小學(xué)始建于1945年，它是點亮蛇口片區(qū)漁民孩子享受教育的第一盞明燈；合并前身的蛇口中學(xué)始建于1970年，歷經(jīng)初中、職高與普高的`辦學(xué)探索，于2001年由完全中學(xué)向初級中學(xué)過渡。2003年，順應(yīng)新時期教育發(fā)展形勢，這兩所僅一墻之隔，擁有各自優(yōu)秀文化、嚴(yán)謹(jǐn)制度、鮮明特色、輝煌成績的省一級老校，珠聯(lián)璧合為一所富有特色的九年一貫制現(xiàn)代化公辦學(xué)校。

2、蛇口學(xué)校位于與香港隔海相望的蛇口半島，地處炸響中國改革開放“第一炮”的前沿陣地，身處前海蛇口自貿(mào)區(qū)改革開放新引擎地段。學(xué)校自然環(huán)境幽雅，人文氣息濃郁，蔥蘢的喬灌樹木環(huán)繞著美麗的教學(xué)樓群。校園占地面積3.5萬平方米，建筑面積3.1萬平方米。有4棟教學(xué)樓、1棟科學(xué)實驗樓、1棟藝術(shù)樓、1座體育訓(xùn)練館，1棟宿舍樓；有近600平方米的多功能廳，能容納500多人的學(xué)術(shù)報告廳，1000平方米的圖書館、閱覽室，以及校園電視臺等教育教學(xué)功能室49間；學(xué)校藏書總量12.28萬本。教室均配有同屏交互信息器，并覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還有發(fā)電量160千瓦/小時、能解決學(xué)校70%用電量的太陽能發(fā)電站。

第二篇：學(xué)校本招生的計劃、范圍、對象

2012年臨潼區(qū)新市街辦焦范小學(xué)一年級招生計劃

一、指導(dǎo)思想

堅決貫徹執(zhí)行臨潼區(qū)教育局招生辦對一年級招生工作的意見，根據(jù)相對就近、統(tǒng)籌兼顧、統(tǒng)一調(diào)配安排的入學(xué)原則，在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好此次招生工作，使本地段村民及在本地段流動人口務(wù)工子女中的適齡兒童充分享受義務(wù)教育的權(quán)利。

二、計劃招生

本，本學(xué)區(qū)戶籍適齡兒童及需要在本校內(nèi)就讀的非學(xué)區(qū)適齡兒童數(shù)，約22人。

三、走馬小學(xué)招生工作小組：

組長：張社香

副組長：任曉礦

后勤服務(wù)：田宏斌

四、招生要求：

1、學(xué)校招生小組的工作人員必須嚴(yán)格按照臨潼區(qū)教育局招生辦的文件精神辦事，嚴(yán)格把好入學(xué)原則，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。

2、學(xué)校成立專門的咨詢服務(wù)接待人員，有專人負(fù)責(zé)接待和處理家長的來電、來訪。電話：83436008，接待人員：任曉礦。

3、學(xué)校與村委會加強聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局招生辦的規(guī)定，將招生通知在5月30日前下發(fā)到各村組，并對前來報名的適齡應(yīng)屆小學(xué)生通過核實了解，并做好登記。

4、學(xué)校堅決杜絕在報名時對新生進行任何形式的考試。

5、學(xué)校做好報名時的各項準(zhǔn)備工作。

五、招生范圍及對象

走馬學(xué)區(qū)核實規(guī)定的地塊范圍，及居住在走馬村范圍內(nèi)的適齡兒童和符合條件的流動人口的適齡兒童。

六、招生工作具體時間安排：

1、5月中旬，落實招生事宜，做好適齡兒童的核查。

2、5月下旬，召開校招生工作會議。下發(fā)各村組張貼招生公告 3、6月1日——6月20日做好分發(fā)通知工作。

4、8月30日新生統(tǒng)一報到，收新生的預(yù)防接種卡，辦理補充新生注冊手續(xù)。

5、9月10前上報區(qū)教育局新學(xué)期人數(shù)數(shù)據(jù)備案。

我們相信，只要有高度的責(zé)任感，上下一心，團結(jié)合作，我校的招生工作一定能完滿完成。

焦范小學(xué)

招生領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年5月8日

第三篇：××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我部全體師生認(rèn)真落實市委市政府2015年全市教育工作會議精神，求真務(wù)實，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、進取”的工作精神，緊抓教育教學(xué)改革中心任務(wù)，緊密圍繞省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建重點工作，積極開展“教育質(zhì)量提升大討論”活動，調(diào)動一切因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，各項工作取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、豐富社團活動，打造活力校園

上半學(xué)期以來少先隊能緊緊圍繞學(xué)期工作計劃，扎實有效地開展工作。

一方面，我們堅持常規(guī)工作堅持抓。

1．抓好日常行為規(guī)范檢查工作，努力使每日一查、每周一評都落到實處，真到起到激勵作用。

2．搞好每周一次的升旗儀式。

3．加強對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理工作，使各項檢查工作評比工作收到實效。

4．積極完成市團工委布置的各項工作：如相繼舉行了爭當(dāng)四好少年開學(xué)主題日活動、我讓媽媽露笑臉慶祝三八節(jié)主題活動、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒系列活動、清明沐春踏青活動、六一兒童節(jié)慶祝活動。學(xué)校三(1)中隊等四個中隊被評為興化市優(yōu)秀少先隊中隊。

另一方面，我們注重特色項目努力做。本學(xué)期成立了五個學(xué)生社團組織：雛鷹鼓號隊、陽光體育隊、涂鴉書畫社、春蕊文學(xué)社、親近水滸會、愛樂聲樂團。目前各個社團運行態(tài)勢良好。小學(xué)部乒乓球賽3月21日拉開帷幕，共分男、女18個組，來自全校的54名選手參加了比賽。由于比賽時間緊，第一輪和第二輪小組賽均采用淘汰制，經(jīng)過激烈的淘汰賽，最后進入四強循環(huán)賽。本次比賽不僅為廣大學(xué)生提供了一個相互交流、切磋球技的機會，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。在校運動會中，小學(xué)部表演了精彩的武術(shù)操展現(xiàn)了昂揚的精神面貌，小學(xué)部五（２）班成績優(yōu)秀，榮獲團體總分第一的好成績。

二、以管理為抓手，建設(shè)常規(guī)工作規(guī)范校園

學(xué)校要想贏得社會的美譽度，教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，在全市積極開展提升教育質(zhì)量大討論的現(xiàn)實背景下，我們緊抓教育教學(xué)管理不動搖。

1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。

本學(xué)期我們以中層干部掛鉤的方式，實行中層負(fù)責(zé)制，督促教師“五認(rèn)真”工作，檢查網(wǎng)絡(luò)實行全覆蓋。每月的教學(xué)工作會議上由分管教學(xué)的校長對本月督查工作進行全面的匯總與通報。

2．立足教研，加強教師專業(yè)成長的管理。

（1）加強課堂教學(xué)管理，提高教師駕馭課堂的能力。本學(xué)期，集體備課、互聽互評開展正常有序。集體備課，我們每次明確一名主備人，其他同年級組的教師共同參與，集體備課真正起到了集思廣益之功效。互聽互評，我們在同年級組采用了同題異構(gòu)的方式，讓大家互受啟發(fā)。下半學(xué)期開展了校級賽課活動，嚴(yán)曉慶在市賽課活動中榮獲一等獎，嚴(yán)曉慶、劉友林老師榮獲一等獎。王善干、王同軍、聞懷義等教師在省小數(shù)報組織的科普小論文評比中榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)獎。張九榮老師在市學(xué)生書信比賽中榮獲指導(dǎo)獎，鐘之航老師在小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽中榮獲安豐學(xué)區(qū)二等獎。

（2）加強教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校成立教師讀書班，通過讀書學(xué)習(xí)提升教師的教學(xué)智慧。教師讀書班的成立，營造良好的讀書氛圍，讓教師在讀書中成長。在市教師讀書征文比賽中陳俊陽、朱曉萍等老師榮獲一二等獎。為充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實提高教師電子白板的應(yīng)用水平，4月17日下午小學(xué)部組織全體教師進行了電子白板的使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中王同軍老師就電子白板入門、錄播系統(tǒng)使用要點等基礎(chǔ)知識進行講解、演示。通過本次培訓(xùn)，老師們進一步掌握了電子白板的基本知識和操作。王善干制作的課件榮獲省三等獎。陳曉煒老師撰寫的兩篇論文獲興化市一等獎。

（3）加強課題研究，提高教師科研意識。本學(xué)期，我們著重圍繞《水滸文化校本化研究》展開研究，并以此帶動特色學(xué)校的創(chuàng)建，目前該課題已經(jīng)被省教科所立項。4月19日下午，學(xué)校組織水滸人物校本化課題組成員參觀了施耐庵紀(jì)念館，參觀中，課題組成員通過認(rèn)真觀看、認(rèn)真傾聽，收集到了許多珍貴的資料，拓寬了研究視野，為課題的研究提供了第一手素材。

3．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的管理。

我們堅持以《興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》為藍本，開足開全課程，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。尤智萍等多名同學(xué)在市書信比賽中榮獲一二等獎，羅文等多名同學(xué)在昭陽實小杯小學(xué)生作文競賽中榮獲三等獎。在教學(xué)管理中，特別注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的管理，一方面注重學(xué)生過程性的考查，另一方面加強對學(xué)生學(xué)業(yè)情況的監(jiān)測，學(xué)校與市實驗小學(xué)合作統(tǒng)一編印了單元測試試卷，讓教師能夠?qū)W(xué)生及時檢測及時分析，切實提高教學(xué)質(zhì)量。６月７日，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量的專題會議，會上彭校長傳達了市局的會議精神，對市局出臺了《關(guān)于進一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的三年行動計劃》等三個文本進行了解讀，并對教師三個文本學(xué)習(xí)心得進行點評，并就知識質(zhì)量抽測的“合格率”及“優(yōu)秀率”提出提升的要求與舉措。如今，質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基正成為全體教師的共識。

三、以活動為契機，建設(shè)“三進”工作特色校園

為扎實推進“三進”工作，學(xué)校教導(dǎo)處制度了詳細(xì)的計劃，工作中我們能緊緊圍繞誦讀特色校加強各項工作的開展。上半學(xué)期，我們繼續(xù)開展課前三分鐘誦讀與大課間誦讀活動，我們將午讀30分鐘視為教學(xué)常規(guī)，督促學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成。我們堅持開展教師秀字活動，并將秀字情況量化納入績效，為獎勵寫字合格班級、優(yōu)秀班級為手段，提高學(xué)生書寫質(zhì)量，每月一評，量化考核。

為繼續(xù)抓好“書法進課堂”工作，我們設(shè)置書法專用教室，安排專職老師上3－6年級軟筆書法課，培養(yǎng)了一批書法苗子。為進一步推進誦讀進教材，我們將《三字經(jīng)》、《水滸傳》設(shè)為校本教材，上好誦讀指導(dǎo)課。

四月中下旬，我們開展了以“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”為主題的讀書節(jié)系列活動，第十一周舉行了現(xiàn)場作文大賽、讀書手抄報比賽、書簽制作比賽，第十二周舉行了讀書節(jié)的啟動儀式、《水滸》課本劇比賽、舊書跳蚤市場、集體誦讀比賽，讀書節(jié)活動在泰州教育“三進專欄”報道。目前學(xué)校正以積極的姿態(tài)迎接下半年泰州市誦讀特色校的驗收。

四、以校園安全管理為重點，建設(shè)平安校園

后勤工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，不斷強化內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)水平。千頭萬緒中我們緊抓安全這根主線。

1．竭盡所能做好食堂安全工作。我們能按照市局要求認(rèn)真做好對配送食品的檢查驗收、保管工作，為全校師生提供良好的就餐環(huán)境。

2．想方設(shè)法做好校車安全管理。讓孩子們高高興興來上學(xué)，平平安安回家。全校將學(xué)生分四個線路，兩個批次，每條線路由專人負(fù)責(zé)，中層干部負(fù)總責(zé)，第二批回家的同學(xué)，在班級由科任教師在班級做好輔導(dǎo)工作。校車管理得到了市局的肯定。

3．萬無一失地做好校園安保工作。學(xué)校制定了校園安保工作職責(zé)，并對全校師生加強安全教育，提高師生的安全意識。6月15日下午，小學(xué)部召開了全校法制安全教育大會。會上，鎮(zhèn)司法所朱俊森所長通過大量鮮活的案例，針對性的對當(dāng)前學(xué)校法制安全教育工作的現(xiàn)狀及學(xué)生易發(fā)生的安全、違紀(jì)事件進行了剖析。通過法制安全教育講座，提高了學(xué)生的警惕，敲響了安全的“警鐘”，加強了學(xué)生安全防范意識，增強了學(xué)生的法紀(jì)觀念。

五、以特色校園建設(shè)為載體，建設(shè)文化校園

只有優(yōu)秀的校園文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育，在文化的力量越來越成為學(xué)校進步與發(fā)展動力的今天，我們清楚地認(rèn)識到文化立校的迫切。

學(xué)校從鄉(xiāng)賢施耐庵先生的《水滸傳》入手，著力打造水滸文化。我們一步一個腳印的走來，從水滸文化長廊的建設(shè)到水滸文化園的建設(shè)。文化長廊主要呈現(xiàn)一百零八將的畫像及他們的事跡。在園中已初步建成“耐庵亭”、“水滸藝苑”、“水滸對聯(lián)長廊”、“水滸謎語樹”、“水滸故事路”、“忠義石”，讓水滸文化彌漫校園，讓孩子們充分參與其中?！八疂G藝苑中”展示學(xué)生的書畫作品；學(xué)生經(jīng)常流連在“謎語樹”下，在互動中接受文化的熏陶；“水滸故事路”上留下每一屆“水滸故事大王” 的姓名及所演講的故事名。從路到亭，凝聚著師生的智慧，校園文化建設(shè)應(yīng)該圍繞“人”，真正讓師生參與到了校園文化的建設(shè)中。六月份，省教育電視臺以“用文化特色引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展”為題對我校進行了專題介紹。

一學(xué)期以來，我們緊密圍繞“活力校園”“規(guī)范校園”“特色校園”“平安校園”“文化校園”建設(shè)，學(xué)校工作取得了一定的成績。今后，我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

第四篇：小升初學(xué)校招生講話稿優(yōu)秀

小升初學(xué)校招生講話稿優(yōu)秀

小升初學(xué)校招生講話稿優(yōu)秀1

首先要重視課堂45分鐘的效果，一定要認(rèn)真聽講，做好筆記，記下有疑問的地方，課上提問或課后請教老師同學(xué)，一定要及時解決。如果連課堂都不能把握，課外再多做多少習(xí)題又能有多大成效呢?老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真及時地完成，進一步鞏固課堂知識。

其次，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤應(yīng)及時訂正，一些典型的錯誤可用糾錯本記錄，這對后面的復(fù)習(xí)很有幫助，可以節(jié)省大量時間。

經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)情況也很重要，可以從中發(fā)現(xiàn)自己疏忽遺漏的地方，取長補短。

另外，我個人認(rèn)為課外參考書并沒有太大的價值，我每個學(xué)期也就買那么一兩套，但考前兩個月多做模擬試卷可以大大提高簡單題與中檔題的熟練程度。

除了保證上課質(zhì)量，最重要的就是勤于思考了。從高一到高三，我們不知要做多少道題目。有人會問：“做這么多題目有用嗎?”我的回答是：“沒用!”那怎樣才能讓它們發(fā)揮應(yīng)有的作用?思考。我們老師有一句話常掛在嘴邊：“缺乏思考的`學(xué)習(xí)是無效的勞動。”我覺得很有道理。我很反對缺乏思考，沒日沒夜做題目的學(xué)習(xí)方法。

思考，可以讓我們少做無用功。平時做題時多想想，多問問自己，不能認(rèn)為得到答案就行。比如做英語時，可以默讀幾遍，培養(yǎng)培養(yǎng)語感，也可以順便多認(rèn)識幾個單詞。做語文時，注重積累，一些題目可以成為你作文中的素材。做數(shù)學(xué)時，問問自己：“這一題考察什么知識點”、“如果我來出題，我會怎么出”、“還有其他解法嗎”……這樣日積月累，你會發(fā)現(xiàn)思路變得很開闊，做題目也會很有心得。

我最喜歡的球星是科比，最后把《科比門徒》中的一段話送給大家：踏入勝利的天堂前先要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，流光所有汗水，用盡所有力氣，別讓身體停下，把訓(xùn)練的目標(biāo)定在永遠(yuǎn)達不到的地方，但還是要達到。你會感到疲累猶豫，甚至沮喪，但你不許放棄，因為勝利不會是奇跡，有一種天才，只從堅定不移的信念中誕生。

小升初學(xué)校招生講話稿優(yōu)秀2

我們的小升初歷程不是從六年級開始的，而是從五年級上學(xué)期，帶孩子參加學(xué)校的開放日，一是想了解學(xué)校樹立目標(biāo)，二是想在這個過程中幫助孩子找到學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，為了喜歡的學(xué)校而奮斗。很快，我們就確定了兩所目標(biāo)學(xué)校，一個是理工男的圣地TS，每年的科技節(jié)都在這里舉行，對編程對發(fā)明很感興趣的娃自然心生向往；另一個是PYHR，孩子喜歡學(xué)校的環(huán)境、課堂的氛圍、多彩的第二課堂，而我是中意校長的教育理念，中意HR的孩子們臉上燦爛的光芒。校長說，擇校，不是擇老師，而是擇同學(xué)，對于青春期的'孩子，可能同學(xué)的影響更大，看著HR那些陽光的孩子們，我覺得這個成長環(huán)境肯定更好。

很快，六年級的日子鋪面而來。暑假，各種信息營、穿越雨林、金色O園紛至沓來，羊排賽、定位賽、摸底考接踵而至，一下子慌了陣腳，秉著不要漏掉一個機會的想法帶著娃奔波于各種考場。不甘心的我，屢敗屢戰(zhàn)，三次帶娃勇闖O園，唯一的收獲是，我終于接受了娃的實力，奧數(shù)，不適合他。對于最愛的TS，穿越雨林時表現(xiàn)頗佳，但是因為作文硬傷，最終折戟祈福。這時，時間已經(jīng)到了六上的期末。雖然也一直盯著娃的校內(nèi)，但是，太多的活動還是難免牽扯娃的精力，本來六上表現(xiàn)尚可的娃最終在期末考試中慘敗，也給無頭蒼蠅一樣亂撞的我敲響了警鐘。

六下，在靜待花開群群友的互相提醒互相鼓勵中，找回初心的我，帶娃安心校內(nèi)，瞄準(zhǔn)HR，怒刷BPS，其實在刷BPS的過程中，我們也意識到其實HR是更適合娃的，刷地得心應(yīng)手，才是符合他的水平的。六下期末考，安心的娃最終也考出了他六年來最好的成績，雖然此時小升初已經(jīng)基本上到達了尾聲，六下的成績也并不能再發(fā)揮什么作用，但畢竟也是娃成長的勛章。

七月，搖號雙失，在適合他的比武場上，娃最終摘取了他想要的果實，以相對還算可以的成績擠入HR，雖然沒有拿到獎學(xué)金，離老母親的目標(biāo)，還差那么一丟丟哈哈。

不忘初心，方得始終?；仡櫺∩?，有兩個教訓(xùn)要提醒大家，一個是要記住自己的目標(biāo)，不要在信息的洪流中迷失了方向。

特此鳴謝，在靜待花開群里互相支持互相陪伴的群友，睿智的冰爸，指引我找到方向守住初心。

小升初學(xué)校招生講話稿優(yōu)秀3

這個星期，我們進行了軍訓(xùn)。最開始，我印象中的軍訓(xùn)只要在太陽底下站著就行了，還不用寫作業(yè)，簡直就是開學(xué)禮物一般的存在?，F(xiàn)在，我對軍訓(xùn)的看法改變了：軍訓(xùn)是可以加強我們的國防意識的重要事件。

第一天先舉行了開營儀式，然后才開始軍訓(xùn)。陳教官先教我們站軍姿，軍姿是這樣站的：首先要身體挺直，手像握著東西似的貼緊褲子。兩腳分開，呈八字狀。下午，教官教我們稍息，立正。稍息時，教官要求我們稍息邁左腳，邁出去的距離是大概是腳掌的三分之二左右。

第二天，教官教了我們跨令，立正?？缌钍亲竽_邁出去一些，然后左手抓著右手，右手的大拇指貼著食指，食指后面的幾個手指彎著。還教了蹲下，還教我們唱強軍戰(zhàn)歌。

第三天，教官教了我們向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。還教了齊步走……

最后一天文藝匯演，我們上場時，邁著整齊的.步伐來到了操場，把我們學(xué)過的東西展現(xiàn)給老師們看。正當(dāng)我們在綠地站軍姿時，下起了雨。但我們還是得站軍姿，不能動。這時，葉老師也站了過來，跟我們一起站，讓我很感動。

文藝匯演完后，我們回班了，教官走了，而我們的眼睛里泛起了淚水。

第五篇：2018年無錫東絳學(xué)校小學(xué)部施教區(qū)范圍

2018年無錫市東絳實驗學(xué)校小學(xué)部施教區(qū)范圍

大橋社區(qū)（部分）、東絳社區(qū)、湖東、蠡東、利農(nóng)社區(qū)、梁南社區(qū)、糜巷橋社區(qū)、南橋社區(qū)部分（含金城新村蔣巷、戈巷；翠園新村前于灣、后于灣）、石塘社區(qū)（含威尼斯花園）、錫鐵巷社區(qū)、尚賢社區(qū)、周新社區(qū)、方廟社區(qū)的原廟橋部分(三鄉(xiāng)圖、許富橋、周倉橋、廟橋街、鄧灣里、周巷上、俞巷上、南糜巷、北糜巷、袁灣里、薛家浜、蔡家橋、蔣巷、凌甲里、方甲里、樹園里）、雪方園(戶口在方廟社區(qū)雪方園的)其他：山水湖濱一期、二期；太湖國際社區(qū)一街區(qū)、二街區(qū)、大通溪園（海上傳奇）1號至30號

無錫市東絳實驗學(xué)校小學(xué)部

2018年5月