第一篇：三峽（酈道元）閱讀答案

三峽（酈道元）閱讀答案

在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開(kāi)放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的三峽（酈道元）閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三峽（酈道元）閱讀答案1

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

【小題1】給加橫線的字注音。（2分）

①略無(wú)闕處（）②曦月（）③飛漱其間()④素湍()

【小題2】解釋加橫線的詞語(yǔ)。（4分）

①沿溯阻絕（）②夏水襄陵（）

③雖乘奔御風(fēng)（）④屬引凄異（）

【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。（4分）

①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

譯：

②清榮峻茂，良多趣味。

譯：

【小題4】從作者對(duì)三峽四季景象的描繪中，你感受到了作者怎樣的情懷?（2分）

答案

【小題1】①quē ② xī ③ shù ④tuān

【小題2】 ①逆流而上 ②上 ③飛奔的馬 ④ 連接

【小題3】 ①即使騎著飛奔的馬駕著疾風(fēng)，也不如它行得快。②水清，樹(shù)榮，山高，草茂，實(shí)在有很多樂(lè)趣。

【小題4】表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)之情。

三峽（酈道元）閱讀答案2

文言文閱讀。（16）三峽（10分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

小題1:解釋下列劃線的字。（2分）

（1）沿溯阻絕（）（2）或王命急宣（）

（3）略無(wú)闕處（）（4）不見(jiàn)曦月（）

小題2:翻譯下列句子。（2分）

自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

小題3:李白詩(shī)“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是

。（2分）

小題4:第三段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“ ”的靜景，也描寫(xiě)了“ ”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（2分）

小題5:如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？為什么？請(qǐng)用自己的話說(shuō)明理由。（2分）

參考答案：

小題1:（1）逆流而上（2）有時(shí)（3）通“缺”，中斷（4）急流的水

小題1:（1）如果不是正午和夜分，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。（2）水清樹(shù)榮山高草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。

小題1:高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

小題1:素湍綠潭，回清倒影 懸泉瀑布，飛溯其間（1空1分，共2分）

小題1:進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。

略

三峽（酈道元）閱讀答案3

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”

答謝中書(shū)書(shū)

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色①交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)②以來(lái)，未復(fù)有能與③其奇者。

7．結(jié)合文意，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)或王命急宣（）(2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）

(3)曉霧將歇（）(4)四時(shí)俱備（）

8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(4分)

(1)自非亭午夜分不見(jiàn)曦月

(2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍

9．下列句子中加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是()(2分)

A.有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵； 薄暮冥冥，虎嘯猿啼。

B.空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕； 絕巘多生怪柏。

C.實(shí)是欲界之仙都； 魚(yú)我所欲也

D.未復(fù)有能與其奇者； 吾與徐公孰美

10．兩文都寫(xiě)到了“猿嗚”，請(qǐng)分別說(shuō)明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛。(2分)

參考答案：

9、A 10、《三峽》渲染三峽秋天凄涼的氣氛《答》渲染了山中早上歡快、生機(jī)勃勃的氛圍

三峽（酈道元）閱讀答案4

①到于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

②春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

③每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳?！?/p>

1．解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

①襄：__________②雖：__________③奔：__________④湍：__________

2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文中描寫(xiě)的三峽四季的`景物特征。

______________________________________________________

3．選文共寫(xiě)了三峽的哪些景物？其特點(diǎn)怎樣（用文中一個(gè)詞作答）？

______________________________________________________

4．翻譯句子。

①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

______________________________________________________

②絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

______________________________________________________

參考答案：

1．①漫上②即使③快馬④急流的水

2．夏暴漲，春冬景美，寒秋肅殺

3．山、水、樹(shù)、草清榮峻茂

4．①除非正午，看不見(jiàn)太陽(yáng)；除非半夜，看不見(jiàn)月亮。

②水清，樹(shù)茂，山高、草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。

三峽（酈道元）閱讀答案5

讀《三峽》，完成問(wèn)題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

1．對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．自/非亭午夜分，不/見(jiàn)曦月。

B．自非/亭午夜分，不見(jiàn)/曦月。

C．自非亭午/夜分，不見(jiàn)/曦月。

D．自非亭午/夜分，不見(jiàn)曦月。

2．對(duì)畫(huà)橫線句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）

A．雖然像風(fēng)那樣飛奔，也沒(méi)有那么快。

B．雖然騎著如飛的快馬，也沒(méi)有那么快。

C．即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有那么快。

D．即使騎著風(fēng)奔跑，也沒(méi)有那么快。

3．文章第四段給讀者的感受是（）

A．莫名的驚恐與無(wú)盡的哀愁，具有凄婉美。

B．淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。

C．豪放而又灑脫，具有粗獷美。

D．細(xì)膩而又柔軟，具有平和美。

4．對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．文章第一段寫(xiě)山勢(shì)，先寫(xiě)其連綿不斷，再寫(xiě)其高聳。

B．文章第二段寫(xiě)水勢(shì)，先寫(xiě)水之速，再寫(xiě)水之盛。

C．“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”

D．作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫(xiě)出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。

參考答案：

1．B

2．C

3．A

4．B

三峽（酈道元）閱讀答案6

閱讀《三峽》，（回答1-4題，共10分）

① 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

② 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

③ 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④ 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

1．解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

闕襄

2．翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

（2）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

3．總結(jié)三峽的景物特點(diǎn)，給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。（2分），天高地厚華夏情。

4．下面是《小石潭記》中的一段文字，和本文第二自然段比較，在寫(xiě)水方面有什么異同？（2分）

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

[答案]

1．闕：通缺 襄 ：上 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每詞解釋各1分，闕多答缺口，襄多答漫上不扣分。

2．（1）即使是騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。（2）如果不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每句2分，重點(diǎn)詞雖奔自非亭午夜分，其中答對(duì)兩個(gè)得1分。

3．示例：山險(xiǎn)水急三峽景；山峻水清三峽美等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）寬對(duì)即可得分，要在對(duì)聯(lián)中體現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。

4．相同點(diǎn)：都從側(cè)面寫(xiě)水。不同點(diǎn)：《三峽》寫(xiě)出水勢(shì)大，水流急的特點(diǎn)；《小石潭記》寫(xiě)出水清澈透明的特點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）相同點(diǎn)得1分，不同點(diǎn)得1分。

三峽（酈道元）閱讀答案7

文言文閱讀

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

【小題1】解釋文中劃線的詞。（2分）

①闕（）②襄（）

【小題2】寫(xiě)列劃線詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．清榮峻茂，良多趣味B．中間力拉崩倒之聲 C．阡陌交通，雞犬相聞 D．旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝

【小題3】翻譯下列語(yǔ)句。（2分）

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

【小題4】從全文看，第④段中引用漁者歌謠的作用是什么？（2分）

答案

【小題1】闕：通“缺” 襄：上

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每詞解釋各1分，“闕”多答“缺口”，“襄”多答“漫上”不扣分。

【小題1】A

【小題1】即使是騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

【小題1】進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。（意思對(duì)即可。逗號(hào)前后各1分。共2分）

三峽（酈道元）閱讀答案8

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

1．解釋下列句中的加粗詞語(yǔ)。

（1）不見(jiàn)曦月（）

（2）沿溯阻絕（）

（3）或王命急宣（）

（4）每至晴初霜旦（）

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

_________________________________________________

3．文章結(jié)尾引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，袁鳴三聲淚粘裳”有什么作用？

_________________________________________________

參考答案：

1．（1）日光，這里指太陽(yáng)；（2）逆流而上；（3）有時(shí)；（4）早晨

2．即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

3．渲染秋天蕭瑟的氛圍，表現(xiàn)三峽的凄婉美。（意思對(duì)即可）

三峽（酈道元）閱讀答案9

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”

《三峽》閱讀題目：

11.下列加點(diǎn)詞意義解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.略無(wú)闕處(闕：通“缺”)B.良多趣味(良：實(shí)在)

C.晴初霜旦(旦：早晨)D.林寒澗肅(肅：嚴(yán)肅)

12.翻譯：雖乘奔御風(fēng)不以疾也

13.文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫(xiě)的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫(xiě)到“漁者歌曰”，這是采用 的描寫(xiě)手法，其作用是。

14.文中對(duì)三峽景物的描寫(xiě)很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物，仿照例句進(jìn)行描寫(xiě)。

例：碧綠的潭水，怪異的松柏。

15.對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是()

A.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。

B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。

C.文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫(xiě)與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。

D.文章布局自然，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。

《三峽》閱讀答案：

11.D

12.即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。

13.側(cè)面描寫(xiě)(或“間接描寫(xiě)”)渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。

14.示例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌險(xiǎn)峻的山峰，凄厲的猿啼。

15.A

三峽（酈道元）閱讀答案10

三 峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)自帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

閱讀題及答案解析

15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)

(1)略無(wú)闕處 闕：(2)沿溯阻絕 溯：

(3)則素湍綠潭 素：(4)屬引凄異 屬

(5)故漁者歌曰 故：

解析：(1)闕：通“缺”，中斷(2)溯：逆流而上(3)素：白色(4)屬：連接(5)故：所以。

16.翻譯下列句子。(4分)

(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

(2）清榮峻茂，良多趣味。

解析：(1)即使騎著飛奔的馬，乘著迅疾的風(fēng)，也沒(méi)有它快。

(2）水清，樹(shù)榮，山高，草盛，確實(shí)有很多的趣味。

17.文中引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫(xiě)猿聲的□和□形成照應(yīng)。(每格限填一字)(2分)

解析：“凄”和“哀”。

（一）第①段寫(xiě)出了山的什么特點(diǎn)？第②段寫(xiě)出了水的什么特點(diǎn)?(4分)

解析：山：連綿不絕，重重疊疊，高可蔽日。

水：水勢(shì)險(xiǎn)惡、水位高、水流急。

三峽（酈道元）閱讀答案11

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

小題1:解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）不見(jiàn)曦月（）（2）沿溯阻絕（）

（3）雖乘奔御風(fēng)（）（4）屬引凄異（）

小題2:下列句子停頓不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．自/三峽七百里中B．相與/步于中庭。

C．未復(fù)有能/與其奇者。D．雖乘奔/御風(fēng)

小題3:翻譯：清榮峻茂，良多趣味。（2分）

小題4:作者寫(xiě)三峽的秋景抓住了什么事物？突出了什么氛圍？（2分）

參考答案：

小題1:日光，逆流而上，奔跑的馬連接延長(zhǎng)

小題1:D

小題1:水清,樹(shù)榮,山高,草茂,實(shí)在有很多趣味。

小題1:抓住了有代表性事物猿聲，突出了凄清肅殺的氣氛。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。

小題2:此題考查學(xué)生對(duì)句讀的分析，要求學(xué)生熟讀，了解其含義后劃出停頓來(lái)即可。

小題3:此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。

小題4:此題考查學(xué)生對(duì)文段學(xué)生的理解和把握，注意“秋”字。猿聲，突出了凄清肅殺的氣氛。

三峽（酈道元）閱讀答案12

閱讀文章，回答問(wèn)題。

[甲]山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

[乙]夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。

（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

_________________________________

（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

_________________________________

2．[甲]文中寫(xiě)到“高峰入云”，[乙]文中具體描寫(xiě)高峰 “入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是：__________

3．[甲]、[乙]兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________________________

參考答案：

1．（1）自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

（2）治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）山谷（就）流連忘返。

2．（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。（2）從流漂蕩，任意東西。（3）奇山異水，天下獨(dú)絕。（4）水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。（5），急湍甚箭猛浪若奔。（6）泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。

3．答案要點(diǎn)：熱愛(ài)自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。

三峽（酈道元）閱讀答案13

閱讀《三峽》與《醉翁亭記》選段，完成12—14小題。

醉翁亭記（節(jié)選）

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

三 峽（節(jié)選）

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

12．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）晦明變化 晦

（2）沿溯阻絕 溯

13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（4分）

（1）野芳發(fā)而幽香

翻譯：

（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

翻譯：

14．兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情，請(qǐng)從文中各摘錄一個(gè)直接抒發(fā)這種情感的語(yǔ)句。(2分)

答：

參考答案：

12．（1）陰暗（2）逆流而上

（共2分。每個(gè)詞語(yǔ)1分）

13．（1）野花開(kāi)放，發(fā)出清幽的香味。

（2）即使騎著飛奔的快馬，駕著風(fēng)，也不如這樣快。

（共4分。每句2分）

14．（而）樂(lè)亦無(wú)窮（也）良多趣味

（共2分。每個(gè)語(yǔ)句1分）

三峽（酈道元）閱讀答案14

閱讀文言文，回答問(wèn)題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗素，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳?！?/p>

1．解釋文中加粗的詞。

溯：_____________

絕：_____________

2．翻譯句子。

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

___________________________________________________

3．作者引用漁者歌謠的作用是什么？

___________________________________________________

4．發(fā)揮你的想象，請(qǐng)將“清榮峻茂”的景色描繪下來(lái)。50字以上。

___________________________________________________

參考答案：

1．逆流而上 停止

2．即使乘著快馬駕著風(fēng)也不認(rèn)為快。

3．引用悲涼的漁歌借以表現(xiàn)三峽秋日的蕭瑟和凄清的特點(diǎn)。

4．示例：（這里）江水清澈得可以看見(jiàn)江底的砂石，魚(yú)兒在石間嬉戲。岸上的樹(shù)木枝繁葉茂，濃蔭成片。群山險(xiǎn)峻挺拔，氣勢(shì)高昂。野草翠綠，郁郁蔥蔥，為山川添上了秀色。

三峽（酈道元）閱讀答案15

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

【小題1】解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的意思。（4分）

⑴不見(jiàn)曦月 曦：

⑵沿溯阻絕 沿：

⑶晴初霜旦 初：

⑷屬引凄異 引：

【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（4分）

⑴兩岸連山，略無(wú)闕處。

⑵雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

【小題3】作者從俯視的角度，描寫(xiě)了春冬之時(shí)三峽什么樣的景物？（用原文語(yǔ)句回答）（2分）

答案

【小題1】⑴日光，這里指太陽(yáng)⑵順流而下⑶剛剛⑷延長(zhǎng)。

【小題1】⑴兩岸都是相連的高山，絲毫沒(méi)有中斷的地方。

⑵即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

【小題1】素湍綠潭，回清倒影。

解析【小題1】學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“略無(wú)”“奔”“疾”等。

【小題1】學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。

第二篇：三峽酈道元教案

三峽酈道元教案

1、積累文言實(shí)詞，熟讀成誦。

2、品味精彩語(yǔ)句，欣賞多樣的表現(xiàn)手法，體會(huì)酈道元筆下《三峽》的文筆美。

3、能整合感受，理解“三峽”的景色特征，領(lǐng)略三峽多姿多彩的四種詩(shī)意美。

作為常態(tài)的精讀課，本文至少需要兩課時(shí)。第一課時(shí)預(yù)習(xí)課文，完成基礎(chǔ)性目標(biāo)，老師收集分析學(xué)情;第二課時(shí)精讀課文，完成鑒賞性目標(biāo)。具體方法：

一是“以學(xué)為主”，以“學(xué)的活動(dòng)”設(shè)計(jì)問(wèn)題情境、組織教學(xué)環(huán)節(jié)、展開(kāi)教學(xué)流程。主要方法是創(chuàng)設(shè)情境、變換角色、激發(fā)想象力、模擬體驗(yàn)。二是品析精彩語(yǔ)句，欣賞多樣的表現(xiàn)手法。主要方法是“以讀為線”，多樣化的朗讀和細(xì)致的品讀是主要讀法。

從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)看，老師期待同學(xué)們能把握好兩方面：一是感受到三峽多姿多彩的景色美;二是體會(huì)到酈道元搖曳多姿的文筆美。

從學(xué)習(xí)方法上來(lái)看，一是發(fā)揮想象，“神游”三峽。變換一下角色，把自己當(dāng)做小畫(huà)家、小詩(shī)人、小攝影師、小音樂(lè)家，這樣就能比較輕松的感受到三峽多姿多彩的景色美了。二是朗讀和品讀。個(gè)人讀、集體讀、聽(tīng)范讀、配樂(lè)讀、分角色讀、品味重點(diǎn)語(yǔ)句默默的用心讀。“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。讀來(lái)讀去，就能體會(huì)到酈道元搖曳多姿的文筆美了。

1、請(qǐng)四位同學(xué)分段讀課文，讀準(zhǔn)字音。

2、聽(tīng)老師范讀，注意朗讀的停頓。

3、自由讀，提出自己不理解的詞語(yǔ)或句子，師生共同解決。

4、語(yǔ)文常識(shí)填空

酈道元是(時(shí)期)家，他撰寫(xiě)了《 》，是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。

三峽，、和 的總稱(chēng)，在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。

齊讀課文，圈詞，分別概括四段主要內(nèi)容。

助讀問(wèn)題：

1、第一段以什么景物為主? ——山。

2、第二段以什么景物為主? ——水。

3、第三段是哪兩個(gè)季節(jié)的景色? ——春冬之時(shí)。

4、第四段是哪兩種天氣狀況下的景色? ——晴初霜旦。

下面，我們變換一下角色，讓我們化身為小畫(huà)家、小詩(shī)人、小攝影師、小作曲家，根據(jù)第1、2、3、4段文意描繪、吟誦、拍攝、譜寫(xiě)酈道元筆下的三峽美吧。

請(qǐng)大家注意：我們雖然不是畫(huà)家、詩(shī)人、攝影師、作曲家，但是，我相信，同學(xué)們都有一顆敏感的心靈——善于感受美的心靈，同學(xué)們還記得七年級(jí)上冊(cè)的《童趣》吧?一種平常的景物，通過(guò)聯(lián)想和想象，會(huì)變得美麗而神奇，從中可以獲得許多“物外之趣”，讓我們用“心”去感受，用“心”去描繪三峽美、吟誦三峽美、拍攝三峽美、譜寫(xiě)三峽美。一定要結(jié)合課文的語(yǔ)句，用“心”感受哦。讓我們開(kāi)始吧!

先來(lái)朗讀一遍課文第一段。

讓我們先來(lái)選擇一下畫(huà)布吧?國(guó)畫(huà)的尺幅有大有小，有一種大的叫做“長(zhǎng)卷”有一種小的叫“小品”如果請(qǐng)你選擇一種畫(huà)布描繪第一段，你選哪一種?為什么?

(選擇“長(zhǎng)卷”：引導(dǎo)學(xué)生品析“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日”。)

小結(jié)：從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒(méi)有一點(diǎn)中斷的地方;重重的懸崖，層層的峭壁。作者用“自三峽七百里中”起筆，既交代了描寫(xiě)對(duì)象，又介紹了其總體長(zhǎng)度。接著，作者先寫(xiě)山，用“兩岸高山，略無(wú)闕處”寫(xiě)山之“連”。”“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫(xiě)山之“高”。)

(選擇“小品”：引導(dǎo)學(xué)生品析“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”。如果學(xué)生不選“小品”，老師來(lái)選，請(qǐng)學(xué)生用語(yǔ)言描繪這種情景?？梢蕴釂?wèn)：是不是應(yīng)該重點(diǎn)描繪陽(yáng)光燦爛或皓月當(dāng)空呢?應(yīng)該重點(diǎn)突出什么景物?然后點(diǎn)撥這句話是側(cè)面描寫(xiě)三峽的“山高峽窄”)

總結(jié)：第一段全景式的宏觀勾勒，總寫(xiě)了磅礴的山勢(shì)，勾畫(huà)出700里三峽的雄險(xiǎn)，描寫(xiě)出了群峰連綿、隔江對(duì)峙、山高峽長(zhǎng)的雄壯美。仿佛一幅雄偉壯麗的長(zhǎng)卷。

詩(shī)人都是感情充沛的，他們的感情真的就像長(zhǎng)江大河一樣，自由奔放的。比如，后世的唐代有位詩(shī)人——李白，就很符合第二段三峽的美。

先來(lái)朗讀一遍課文第二段。

李白的個(gè)性很像三峽的水，李白還寫(xiě)過(guò)一首描寫(xiě)三峽的詩(shī)歌，也和第二段有異曲同工之妙，是哪一首?

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

提問(wèn)： “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！庇∽C了第二段的哪些語(yǔ)句?

明確：“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！?/p>

提問(wèn)：這句話是不是說(shuō)：要急速傳達(dá)皇帝的旨意，所以劃船劃得快呢?

明確：不是，是寫(xiě)江水流速急。這也是一種側(cè)面描寫(xiě)的方法。

總結(jié)：更重要的是——“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。”與“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！币粯樱瑢?xiě)出了作者自由奔放的情感。酈道元不是詩(shī)人勝似詩(shī)人，你聽(tīng)他吟誦的三峽水，自由不羈，萬(wàn)古奔流，充滿(mǎn)了奔放美，也充分表達(dá)了酈道元對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。你能讀出來(lái)嗎?

齊讀第二段。

(三)先介紹一下拍攝的術(shù)語(yǔ)：“推拉搖移”，也就是鏡頭推近、鏡頭拉遠(yuǎn)、鏡頭搖上、鏡頭搖下、鏡頭平移。

大家讀鏡頭里看到的景色，老師來(lái)操作攝像機(jī)。

鏡頭推近，然后鏡頭搖下，看到什么?“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影?！?“素湍”“綠潭”，兩種色彩、兩種情態(tài)，動(dòng)靜交織，對(duì)比鮮明啊。

鏡頭搖上，看到什么?“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布”。

鏡頭搖下，看到什么?“飛漱其間”?！肮职亍薄皯胰薄捌俨肌?，也是有靜有動(dòng)、有聲有色。

鏡頭搖上，然后鏡頭拉遠(yuǎn)，看到什么?“清榮峻茂，良多趣味?！?/p>

總結(jié)：“清榮峻茂”一句話四字寫(xiě)三物：“清”字寫(xiě)水，“峻”字寫(xiě)山，“榮”“茂”寫(xiě)柏樹(shù)。你看，春冬季的三峽就不像前面那樣雄壯奔放了，而是“清榮峻茂”，呈現(xiàn)出一派清悠美?！傲级嗳の丁保謸饺肓俗髡叩膶徝酪馊?。

齊讀第三段。

來(lái)聽(tīng)聽(tīng)晴初霜旦的秋季，三峽里傳來(lái)什么聲音吧!

齊讀第四段。

如果你為第四段配一段背景音樂(lè)，你想采用怎樣風(fēng)格的音樂(lè)?(ROP肯定不行，)結(jié)合課文的情境描寫(xiě)，談?wù)勀闩錁?lè)的理由。

(學(xué)生自由談，老師注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文的語(yǔ)句談理由。)

小結(jié)：作者從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)秋季的三峽，表現(xiàn)出幽靜、寂寥、凄異的特點(diǎn)。那猿聲凄涼、悲哀，從側(cè)面渲染了秋天蕭瑟、肅殺的氣氛，秋季的三峽呈現(xiàn)出一種別樣的凄婉美。那“淚沾裳”的漁歌中不也暗含酈道元打魚(yú)人的同情嗎?

齊讀第四段。

學(xué)完本文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《三峽》實(shí)際上為我們展現(xiàn)了三峽多姿多態(tài)的“詩(shī)意美”，選文共描寫(xiě)四組景物群落，對(duì)應(yīng)編者分的四個(gè)自然段，第一段景物以山為，全景式展現(xiàn)三峽的“雄壯美”;第二段景物以夏水為主，展現(xiàn)三峽的“奔放美”;第三段側(cè)重描寫(xiě)春冬季節(jié)特征，展現(xiàn)三峽的“清悠美”;第四段描寫(xiě)三峽特定天氣狀況“晴初霜旦”，展現(xiàn)三峽的“凄婉美”。

酈道元筆下的三峽，集“四美”于一身，給人以“山旋水轉(zhuǎn)、四季變幻、奇境迭出”的審美感受，令人在驚嘆之余，產(chǎn)生“山水如人”的錯(cuò)覺(jué)：“作者筆下的三峽，簡(jiǎn)直就是一位魁偉人云的奇男子：盛夏的奔放和熱情，春冬的俊逸和閑遠(yuǎn)，秋日的憂(yōu)傷和嘯嘆，構(gòu)成了它多么豐滿(mǎn)而多姿多態(tài)的性格”。

酈道元的文筆不也像三峽那樣美嗎?不也像三峽美得多姿多彩嗎?點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)相襯、有靜有動(dòng)、有聲有色、俯仰生輝??而這一切，都來(lái)源于酈道元那顆隱藏著中國(guó)山水文化奧秘的“好奇”的心靈。酈道元不僅以地理學(xué)家的目光探尋自然，而且以文學(xué)家的心靈感受自然，那流動(dòng)的江河，挺峙的山巒，仿佛都是有生命的。他發(fā)現(xiàn)了自然山水的生命之美，并且神游其中，樂(lè)以忘憂(yōu)。

美麗的景色，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就是要向酈道元學(xué)習(xí)的。

第三篇：三峽酈道元考核

三峽

--酈道元

自（在）三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)（毫無(wú)）闕（同“缺”，缺口）處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非（如果不是）亭午（正午）夜分（半夜），不見(jiàn)曦（太陽(yáng)）月。

至于夏水襄（水升到高處）陵，沿（順流而下）溯（逆流而上）阻絕?；颍ㄓ袝r(shí)）王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖（即使）乘奔（飛奔的馬）御風(fēng)，不以（認(rèn)為）疾（快）也。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

春冬之時(shí)，則素（白色的）湍綠潭，回清（回旋的清波）倒影。絕巘（極高的山峰）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（激流沖蕩）其間。清（水清）榮（茂盛）峻（山高）茂（草茂），良（很）多趣味。2-1-c-n-j-y

每至晴初霜（下霜）旦，林寒澗肅（肅殺，凄寒），常有高猿長(zhǎng)嘯，屬（連接）引（延長(zhǎng)）凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（斷，消失）。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

一、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。

二、文學(xué)常識(shí)填空。

《三峽》選自《水經(jīng)注》，是北魏（朝代）地理學(xué)家酈道元所撰。

三、解釋下列重點(diǎn)句子。

1．自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

如果不是正午，就看不到太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不到月亮。

2.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

即使騎著飛奔的馬駕著疾風(fēng)，也不如它行得快。

3．春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

到了春、冬兩季時(shí)，白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水，映出了各種景物。

四、簡(jiǎn)答。

1．用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。

三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷、高聳峻拔。夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大、水流湍急。

2.從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？

突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。

3.三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出文中印證理由的原句。（3分）

理由1：水流急（或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急等相同意思的均可）

原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或：雖乘風(fēng)御風(fēng)不以急也）

理由2：落差大（意思相同均可）

原句： 懸泉瀑布，飛漱其間。

第四篇：《三峽》酈道元(七上)

4、《三峽》

出卷人：王興紅

自()三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)()闕（）．．．．處；重巖疊嶂()，隱()天蔽日，自()非（）亭．．．．．午()夜分()，不見(jiàn)曦()月。．．．．至于()夏水襄（）陵，沿()溯（）阻絕()。．．．．．．或()王命急宣()，有時(shí)朝()發(fā)白帝，暮到江陵，其()．．．．間千二百里，雖（）乘奔()御風(fēng)（），不以（）．．．．．疾（）也。． 春冬之時(shí)，則素（）湍（）綠潭()，回清()．．．．．倒影。絕讞()多生怪柏，懸泉()瀑布，飛漱（）．．．．其間。清榮峻茂()，良（）多趣味。．．．．． 每至晴初（）霜旦（），林寒澗肅（），常有高猿．．．．．．．（）長(zhǎng)嘯，屬引（）凄異，空谷傳響，哀（）轉(zhuǎn)（）．．．．久絕（）。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?．附加題： ①解釋紅色字體

1、文學(xué)常識(shí)

作者，字，家，家。

本文選自?！端?jīng)注》是一部記載 的專(zhuān)著，也是一部 和。不僅在，有很高的價(jià)值，對(duì)后代游記的創(chuàng)作也有很大的影響。

2, 三峽，和 的總稱(chēng)，在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)的湖北宜昌之間。3，一詞多義

①自：A、自三峽七百里中（）B、自非亭午夜分不見(jiàn)曦月（）②疾：A、雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）B、疾在腠理（）C、必有竊疾也（）

③絕：A、沿溯阻絕（）B、絕巘多生怪柏（）C。哀轉(zhuǎn)久絕（）

④屬：A、屬引凄異（）B、有良田美池桑竹之屬（）C.忠之屬也（）D.屬予作文以記之（）4.朗讀節(jié)奏 ： 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。5.重點(diǎn)問(wèn)題

①結(jié)構(gòu)內(nèi)容：第一段：。

第二段：。

第三段:.第四段;.②文章為什么不按春夏秋冬四季的順序?qū)懢?，而要先?xiě)夏景呢？ ③分別概括三峽夏，春冬，秋三段時(shí)間三峽景物的美點(diǎn) 夏，春冬，秋。④說(shuō)說(shuō)下面你對(duì)句子的理解。

重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭.....清榮峻茂，良多趣味。

常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

。5.從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么?。6.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

。7.《三峽》一文，作者是怎樣抓住景物特征描寫(xiě)三峽的自然景色的？

。8.本文在語(yǔ)言運(yùn)用方面又怎樣的特點(diǎn)和意義？試作簡(jiǎn)析。

9、重點(diǎn)句翻譯：

①有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。

②兩岸連山，略無(wú)闕處。

③自非亭午夜不見(jiàn)曦月。

④雖乘奔御風(fēng)不以疾也。⑤素湍綠潭，回清倒影。

⑥絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

⑦清榮峻茂，良多趣味。

⑧常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。

⑨空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

第五篇：三峽 酈道元 練習(xí)歸納

段落分層：

1、用簡(jiǎn)短的話歸納各段的大意：

第一段：總寫(xiě)三峽峰巒重疊，雄偉峻拔的山勢(shì)。第二段：寫(xiě)三峽夏天水勢(shì)的湍急。

第三段：寫(xiě)春冬二季三峽清幽雋絕、令人向往流連的風(fēng)光。

第四段：寫(xiě)三峽秋冬之時(shí)景色的凄清

2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括三峽四季的特征 夏水疾 春冬景色秀麗 秋凄涼異常

1、第一層寫(xiě)三峽兩岸的山。第一句寫(xiě)山的長(zhǎng)、可見(jiàn)其長(zhǎng)；“略”可見(jiàn)其多。

第二、三句寫(xiě)山的陡、高，以及江面的狹窄，為下文寫(xiě)夏水的迅猛作鋪墊。

“七百里”多。

2、第二層寫(xiě)三峽的夏水。順上層山勢(shì)高、江面窄，寫(xiě)的是最盛的夏水，表現(xiàn)江水兇險(xiǎn)的詞有“襄陵”、“阻絕”，表現(xiàn)江水迅疾的句子是“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！笔谷烁械襟@心動(dòng)魄，豪氣萬(wàn)丈。

3、第三層寫(xiě)三峽的春冬景色。文氣由緊張變得輕松，向人們展現(xiàn)了一幅有動(dòng)有靜、色彩斑斕的山水畫(huà)卷。“良多趣味”是作者由衷的感嘆。

4、第四層寫(xiě)三峽的秋冬的景象，和上層歡快的氣氛形成鮮明的對(duì)比，到處籠罩著悲寂、凄涼的氣氛。最后用漁歌作結(jié)尾，從側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘的生活。

文本分析：

1、作者寫(xiě)山從正面和側(cè)面突山峰的高峻、江面的狹窄正面是重巖疊嶂，隱天蔽日；側(cè)面是自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

2、表現(xiàn)水流急速，迅疾的是朝發(fā)白帝，暮到江陵。

3、用比較的方法表現(xiàn)夏日江水的迅疾：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

4、表現(xiàn)三峽山水的壯美、秀麗的兩個(gè)四字短語(yǔ)是素湍綠潭，回清倒影。

5、寫(xiě)春冬之時(shí)山水草木秀麗的句子清榮峻茂

6、寫(xiě)春冬之水的特點(diǎn)的句子是素湍綠潭，回清倒影。

7、渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

8、表現(xiàn)秋景的凄清，令讀者恍若身在其境的兩個(gè)四字短語(yǔ)是高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。

9、第三層文字寫(xiě)出了三峽怎樣的景色特點(diǎn)？清榮峻茂

10、“清榮峻茂”分別省略了哪些主語(yǔ)？水、樹(shù)、山、草

重點(diǎn)講解：

1、文中沒(méi)有點(diǎn)出“秋”字，作者如何來(lái)寫(xiě)三峽秋季景色的？ 寫(xiě)三峽秋季景色時(shí)，著重寫(xiě)感受和聲音。以“霜”“寒”“肅”等字來(lái)渲染蕭瑟、肅殺的氛圍，“高猿長(zhǎng)嘯”“漁者之歌”凄異、哀婉，突出季節(jié)特點(diǎn)。

2、本文布局巧妙而妥貼，它的特點(diǎn)是先大后小，先總后分，每一段開(kāi)頭，都是先點(diǎn)出地點(diǎn)或季節(jié)，中間是景物描寫(xiě)，結(jié)尾以“我”的感覺(jué)來(lái)烘托之。

3、“素湍綠潭，回清倒影”描寫(xiě)得形神兼?zhèn)?，試分析好在哪里?/p>

這兩句的意思是：句中以“回清”寫(xiě)“素湍”的動(dòng)態(tài)，以“倒影”寫(xiě)“綠潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈?！八赝摹币?jiàn)浪花之雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫(xiě)江水之動(dòng)態(tài)。

4、末段引用漁歌有什么作用？ 突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，渲染秋天凄涼悲寂的氣氛，側(cè)面烘托漁夫和船夫的悲慘生活。

5、文中有“”，“”等句，唐代李白的一首詩(shī)也寫(xiě)到這些內(nèi)容。請(qǐng)把詩(shī)名、詩(shī)文默寫(xiě)下來(lái)。

《早發(fā)白帝城》李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

6、在三峽建水電站，在文中找出依據(jù) 落差大 水流急

7、本課作者寫(xiě)了三峽的山和水，先從山寫(xiě)起，因?yàn)閸{的意思是兩山夾水的地方，有山才有峽。所以從山寫(xiě)起。

8、問(wèn)答：本文描寫(xiě)三峽景色時(shí)為什么沒(méi)有按照春夏秋冬順序描寫(xiě)，而是先寫(xiě)夏季、后春冬、最后秋季？ 答：是承水勢(shì)的漲落而安排，夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢(shì)而下，入情入理。

9、文章結(jié)尾引用民歌有何作用？答：把自然景物與人的思想感情融為一體，渲染了悲寂、凄涼的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活。

27、導(dǎo)游詞

各位游客，歡迎你們來(lái)到三峽旅游觀光，七百里三峽雄奇險(xiǎn)峻，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異，夏季水漲，江流澎湃，春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，瀑布飛泉。秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)，走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜橘，登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)，多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位暢游此地。