第一篇：【精】學(xué)工活動作文

【精】學(xué)工活動作文15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)工活動作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)工活動作文1

今天我十分開心，因為今天是一學(xué)期只有一次的學(xué)工。

我們是倒數(shù)第二個出發(fā)的，到的時候已有9：30左右，比別的班晚了半個小時。去的時候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識，老師把我們分成6組進行PK，我是第一組的組長。第一個環(huán)節(jié)“知識競賽”時，我們組的分數(shù)遙遙領(lǐng)先，有22。5分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節(jié)時，我們的比分和其他組拉大了，最后只是第三名，不過沒關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識。

之后，是十分愉快的吃飯時間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！

下午第一節(jié)課講的是近視防控的知識。老師先將眼球的結(jié)構(gòu)講了一遍，又講了為什么眼睛會近視，最后講了如何保護眼睛。

最后一節(jié)課，就玩了我們期待已久的真人CS。我們分為兩組，一組紅隊，一組藍隊，我是藍隊的，編號為43。

在第一局戰(zhàn)斗中，我和幾個男生組成敢死隊直沖敵軍大本營，雖然我不幸犧牲，但我的戰(zhàn)績卻是最高的，108分！我們隊贏了！

第二局，我獨自一人闖上去，殺了十個人，但依然陣亡了。不過，我們隊還是贏了！

第三局，我有了經(jīng)驗，留在原地狙擊，但卻中計了：紅隊派了幾個誘餌，讓我們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個地方包抄上來，當(dāng)我們攻打那邊的時候，他們又派了小部分兵力從另一個地方攻上來，打得我們措手不及。這局，我們敗了！

這次學(xué)工真開心！

學(xué)工活動作文2

盼星星，盼月亮終于盼來了難得一次的學(xué)工活動。星期四的上午，我們終于又實現(xiàn)了這個愿望——去紹興少年宮。

下了車，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長長枝條的柳樹等，真是美麗極了!接下來有一位女老師領(lǐng)著我們來到了第一節(jié)課的課堂。我在教室門前的牌子上看到了“紙藝”兩字。

老師說這節(jié)課教我們做可愛的小動物帽子。女老師說做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說的方法馬上做了個漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對于我們自己來說畢竟也是勞動成果。

吃完午飯后，便開始了下一節(jié)課數(shù)碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺攝影機，讓我們學(xué)習(xí)拍照，最后把拍下來的照片在電腦上加工處理一下。

我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達人卡。

最后一節(jié)課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發(fā)給我們兩塊長板，然后讓我們四個人上去，然后由第一個發(fā)令：左右、左右……我們就要根據(jù)打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強一點。

通過這次學(xué)工活動，我們不但增長了課外和生活方面的知識，而且還學(xué)會了相互協(xié)作的能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的感情。這真是一個快樂的學(xué)工活動。

學(xué)工活動作文3

今天我們坐著車來學(xué)工。一路上大家都在討論這次學(xué)工我們做什么。

到了學(xué)工我們下了車，懷著好奇的心情進入教室。我們先來到鐵藝制作，聽老師講解完后我們就開始做了起來。這鐵藝制作是做小人，用的材料有：珠子、鐵絲、剪刀。我一邊挑選珠子，一邊想著我該做什么樣子的。我首先做的是一個跳芭蕾舞的女孩，后來還做了跳繩的、跳遠的、射弓箭的。從這次鐵藝制作我不僅學(xué)會了用珠子和鐵絲做小人，而且還懂得了只要你多動腦就會有創(chuàng)新。

我們還去了消防演習(xí)。老師先給我們提了一些問題讓我們回答，回答好后就拿著毛巾去消防演習(xí)。參加過消防演習(xí)和回答過關(guān)于消防安全的問題后我又懂得了遇到火災(zāi)時該怎么辦。

我們下午還去了紙袋制作。進入教室我們坐下來后，老師給我們看了一段視屏后，發(fā)給我們每個人一支筆、一把尺、一個打孔機、一個小紙片、一把剪刀和一條絲帶就讓我們開始做了。我們先在紙上畫上尺寸，然后按照尺寸折好用雙面膠貼起用打孔機打好動后用絲帶穿起來，再裝飾一下，紙袋就做好了。從這次做紙袋中我懂得了做什么事都不要灰心，堅持不懈就是勝利的道理。

活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了青少年活動中心。

學(xué)工活動作文4

上上個禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級去青少年宮學(xué)工的活動。沈老師告訴我們，我們體驗的項目分別是鐵藝制作步調(diào)一致和機電航模。我最期待的是鐵藝制作。

那天早晨8點10分，我們準時上了大巴車，向青少年宮進發(fā)。一路上我欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會兒就到達了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號的珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一起，穿二個中等型號的珠子做腿，穿一個大型號的珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵絲，把剩下的一點彎好。小人的1／3就做好了。接著做2／3，第1——4和6——7是和剛剛做好的1／3一樣但第5步如果穿大珠子的話就有2各身體了。到底怎么做呢？其實就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的2／3做好了。最后，我要來講講小人的頭怎么做了。原來是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。

那天我很開心，因為我做成了人生中第一件鐵藝藝術(shù)品。

學(xué)工活動作文5

早晨，我拉開窗簾，看見天下著蒙蒙細雨，但還是不能阻擋我愉悅的心情，因為我們今天要去少年宮學(xué)工。

到了學(xué)校之后沒過多久，楊老師就把我們帶到了校門口等待大巴車，不一會兒，大巴車就到了，有一個老師讓我們男生從后門上車，女生從前門上車。

到了少年宮，我們先去了急救知識的教室，那里的老師說要每組PK，先讓我們?nèi)ネ饷娴陌鍒笊嫌媚X子記知識，等會要進行知識競賽，幾分鐘之后，我們紛紛回到了教室，老師讓我們選出一個組長，我們組推選沈雨軒當(dāng)組長，然后進入知識競賽，一共十二題，我們有六組，所以每個組選兩題，滿分十分，我們第一題有五分，第二題有七分。下課時，老師還給我們看了急救超人的電視。最后我們做了包扎、人工呼吸等項目。

中午，我們?nèi)チ祟A(yù)防近視的教室，回答過問題的有眼睛貼拿，我舉手了，但老師沒請我，所以我沒拿到。然后，老師就讓我們測視力了。

下午的環(huán)節(jié)是最開心的，它就是真人槍戰(zhàn)，分成藍隊和紅隊，我是紅隊，教練讓我們每組選出一位高手，拿一次能掛兩條命的槍，我們隊讓高圣杰拿了這把槍。第一局藍隊勝出了；沒想到第二局還是他們勝；第三局終于是我們紅隊勝了。

這次去少年宮不但讓我增長了許多知識，還讓我得到了快樂，真讓我流連忘返。

學(xué)工活動作文6

在一個陽光明媚的日子，我們迎來了一年一度的學(xué)工活動。座在大巴車上，同學(xué)們的心情都無比激動，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個不停，猜想著即將開始的活動。

首先，我們?nèi)チ它c心房，一進去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒等老師講完，我們就迫不及待地動手做了起來。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開，然后根據(jù)自己的`愛好，加上豆沙，做成點心。啊，同學(xué)們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態(tài)各異，栩栩如生?。?/p>

然后，我們?nèi)メ烎~了。我最喜歡這個活動了。在仔細地聽完各項要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚桿放下去，焦急地等待著魚兒上鉤。馬上，一條可愛的小魚游過來了，我激動不已?？梢患?，魚桿被我一碰，聰明的小魚轉(zhuǎn)身就跑。好可惜??！我再來一次，這次我知道魚兒什么時候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時，大概就是魚兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚只是把誘餌吃光了，卻沒有上鉤，我還是沒釣到一條魚?？墒?，我真得好開心??！

最后，我們?nèi)プ隽思埞?。心靈手巧的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛的小鳥，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對小巧玲瓏的腳，實在太棒了！

今天的學(xué)工活動，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學(xué)到很多知識和本領(lǐng)。我們還把自己動手做的點心帶給爸爸、媽媽吃呢！

學(xué)工活動作文7

終于盼到星期三了，因為學(xué)校組織我們?nèi)ド倌陮m活動，我又高興又激動。

不知不覺我上了車，司機伯伯熟練地開著車。當(dāng)時我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風(fēng)景?！班帧帧彼緳C伯伯按著喇叭說：“同學(xué)們到了?！蔽殷@喜萬分，想不到這么快就到了。

到了少年宮，我們認真聽著老師講解。釣魚了，老師說：“魚竿不要碰到別人的衣服上，不然會把別人釣到的?！闭f完，我們都哈哈大笑起來。

魚食就像奶油味的糖果，聞起來很香甜，看起來好吃極了！可是，是給魚吃的，所以我們只能看著流口水了。魚食軟綿綿的，魚鉤尖尖的，我小心翼翼地把魚鉤放下水，魚兒一下子聚在一起，還沒等我往上拉，魚兒已經(jīng)咬著食，狡猾地溜走了。不一會，就有同學(xué)釣上來了，我又羨慕又嫉妒。心里想：游來游去的小金魚啊，你怎么就不上我的鉤呢？我耐心地等待著，每一次都差一點就要成功。原來釣魚不僅要有耐心，也要眼疾手快啊，現(xiàn)在我才知道釣魚有這么難！我也明白了其中的道理，做事情要像釣魚一樣，有耐心，講方法。

后來我們還跟著老師學(xué)做模型賽車、絲網(wǎng)花，我們?nèi)巳耸稚隙寄弥鴳?zhàn)利品，心里都美滋滋的。

這天我玩的很開心，這一天真是既快樂又有意義！

學(xué)工活動作文8

今天是周三，我們四年級要去城東少年宮學(xué)工。我?guī)е诖图拥男那樽蠌膶W(xué)校出發(fā)的校車。

下了校車，來到了教室，開始上課了。老師說：“今天我們來做軟陶制作，第二節(jié)做項鏈?！崩蠋熡终f了制作過程中一些小細節(jié)和注意事項。說完后，我開始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個小洞，就這樣掛墜做好了。

我們開始做項鏈。我把線對折在兩厘米的地方打上一個死結(jié)，后在其中一根四厘米的地方打上一個結(jié)。接著在另一根上打上和第一根對齊的結(jié)，穿上一個小珠子在三厘米的地方打上一個結(jié)，另一根也一樣，一共穿了3個珠子。最后打上一個大大的結(jié)，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。

下午，我們又做了甲殼蟲。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲就做好了。

今天，我學(xué)會了兩項制作工藝品的竅門，真讓人高興！

學(xué)工活動作文9

這個星期三，我們在青少年活動中心學(xué)工而且還教會拉我不少本事喲！比如劃船投石機等，讓我對這么多事更感興趣了。

在這天我早早的起了床，準備著期望以久的學(xué)工，也可以好好放松一下，吃完早飯后，媽媽把我送到了學(xué)校門口，我走進了教室門口后，心中感到愉悅，這時我的好朋友“小徐同志”走進了教室。到了8點，我們排好隊，可還有幾個人沒來，我恨不得立馬把他們變出來，當(dāng)我們走到門口時，那幾個人一一站在我們面前，之后我們一起上了車，去學(xué)工了。我們到了后第一項任務(wù)是：劃船，這時大家的嘴成了o型，后來很順利，可我和一群上課沒聽的人在一起，一個說左一個說右，我不知怎么樣才好，最后是在老師的指點下“歸岸”。第二項任務(wù)是讓我們比做投石機，雖然我們的成績不怎么，但不是倒數(shù)第一。最后一項是照相，我們在外面拍了照，之后又在電腦上完成了美好的畫，可以說我和搭檔的畫所向無敵。

說了這么久應(yīng)該停了吧？如果還想知道更多就來北海小學(xué)505班大家庭！

學(xué)工活動作文10

昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動中心舉辦的學(xué)工活動。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動的心情——因為我又可以回到我盼望已久的幼兒園了。

一走近青少年活動中心的教室，既美觀，又干凈。老師走了過來，告訴我們第一個要做科樂思。科樂思，好奇怪的名字！是什么呢？原來，是用一大堆零件拼成的汽車、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來城堡。

完成了科樂思，我們要去做糕點了，我依依不舍地告別了科樂思，來到了糕點房。房里散發(fā)著迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認真學(xué)做杏仁酥條：先把面粉過濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團。因為我們組有八個人，所以把面團平均分為八份，每人拿一個小面團。我們把面團輕輕搟成長方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬不能捏?？蓱z的史嘉誠，他用力一捏滿手都是麥淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團的兩端往回折疊起來，用搟面杖搟扁，用刮板把面團切開，可以看見一層層的面團，好像是一層一 層疊上去的?？梢宰龈鞣N形狀，有蝴蝶的，長條的，各式各樣。我們這組表現(xiàn)最好，得到了“實驗小達人”的稱號。

不一會兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因為幫助老師做事，得到了一個額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。

學(xué)工活動結(jié)束了，我也依依不舍離開了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著。

學(xué)工活動作文11

盼星星，盼月亮，終于盼來了難得的學(xué)工活動。星期四上午，我們出發(fā)來到了青少年活動中心。

下了車之后，我們來到了門口，一位男老師暫時接管了我們班，并給我們安排好了座位。開始上課了，因為上的課是有關(guān)眼睛的，所以大家都積極提問，十分地認真聽講。從中我也得到了一點知識：看是寫字時間不能超過40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……

后來的一節(jié)課是一場槍戰(zhàn)，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊的團隊里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍，準備開槍。在老師說完了解散時，我們都跑到自己的地盤。過了3輪后，我們都有點累，這時，老師公布了勝利的是“閃電隊”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開心的笑容。

午飯過后，另一位老師接管了我們，我們來到這兒一看，哇！好多電腦啊！我們便安排好自己的位子，開始聽課了。這節(jié)課上的是有關(guān)機器的課。老師為我們簡單地介紹了一下一些機器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的程序來兩人控制一個機器車。把設(shè)置好的程序用專門的電線下載到機器車上，激起車就可以按你設(shè)置的方向走了。

學(xué)工真好！

學(xué)工活動作文12

星期二那天，我們要去參加學(xué)工活動。所以星期一晚上我興奮地睡都睡不著。

我們首先坐著大巴車來到了目的地，我們激動地下了車。第一個活動是讓我們用珠子和鐵絲做一個正在滑雪的人。還沒開始教的時候我心里默默的想：“這怎么可能呢？”開始教了，第一步非常簡單只要把八顆珠子穿入鐵絲，然后對折就做成了滑雪板后來再穿幾顆珠子就做成了腿和手。第二步是再做一個跟第一步一樣的。第三步就有點難了，要做好頭再穿進去然后調(diào)整姿勢就好，這樣一個正在滑雪的人就做好了。我做的時候第一步和第二步很輕松地完成了?？傻谌接悬c難，不過花了我九牛二虎之力也還是完成了。雖然我的作品沒得到名次，但我還是很開心。

第二個活動是讓我們四個人或三個人組成一隊踩著木板走。我們本來是四個人，可因為朱禹辰老是弄不好試了很多遍還是不行。在一氣之下蔣雨晨把他退出了，這樣我們確實快了很多但同時要用的力氣也同時要增加了。練習(xí)完后開始比賽，萬萬沒讓我們想到的是三個人竟然要比四個人的路程多一些。所以我們比賽的時候手腳并用更賣力了，可也沒得到第一名。這也沒讓我灰心。下午是機電模航活動，我們做了一輛車，只要裝電池就會動。

就這樣，我們結(jié)束了一天的旅程。

學(xué)工活動作文13

今天，晴空萬里，陽光明媚，是一個學(xué)工的好日子。早上，我們排著長長的隊伍坐上大巴出發(fā)了。我懷著激動又興奮的心情期待著今天的學(xué)工內(nèi)容。

轉(zhuǎn)眼間大巴車到了學(xué)工的地方——少年宮。一進門口我便看到了周圍郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，空氣是那么的清新甜潤。我們第一項內(nèi)容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯，我們邁著飛快的腳步進了休息室，因為下午還有兩項內(nèi)容一項是制作陶泥，一項是火災(zāi)逃生?；馂?zāi)逃生講述了如何在著火時逃出來。我們還做了演習(xí)。說起陶泥我們一定會想陶泥肯定是黑灰色的，可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發(fā)給我們每人一塊陶泥讓我們自己發(fā)揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟，然后在壓扁，通過雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現(xiàn)在我的眼前。最后我把它放進烤箱里烤。過了會出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項鏈就做好了。

今天的學(xué)工讓我體會到了生活需要自己去嘗試，在嘗試中我們會不斷地成長、進步。

學(xué)工活動作文14

今天我們在青少年活動中心學(xué)工，我們在上按正常時間上學(xué)，八點四十分上大巴出發(fā)了！

上大巴之前，我們有六個同學(xué)出列，不跟我們班坐一輛大巴，而是跟我們的英語老師

俞老師一起坐。到了那里后，因我們班還沒來，我們跟著俞老師進入了青少年活動中心里面。9班來了，11班來了，10班來了，7班來了，就是沒看到我們班的蹤影，六個人進入了第一個教室，“急救自救”。那個里面有許多的工具：人體“模特”，手，一只是被燙傷的，一只是被燒傷的，看起來非?？膳?。

我們班終于來了，六個人一早就在急救自救的教室里了。排好座位，吵吵鬧鬧的，開始了課程。第一個內(nèi)容是知識競賽，分成六個組，開始競賽了。發(fā)生洪水事故了可以采用什么樣的措施？這題就由我們來回答：要爬到高處，如，樹上，屋頂上……心臟復(fù)蘇看起來雖然很難但是做起來很簡單：十指相扣，雙臂垂直，向下按壓5厘米左右，每按三十次，人工呼吸做兩次。接下來最后一個任務(wù)是，包扎傷口。如果是被蛇咬的話，就要從離心臟近的手臂開始包扎，直到離手只差十公分的地方。

真人cs，這才叫真正的爽。一共分三局，第一局是藍隊防守，紅隊攻，我呢，當(dāng)然是紅隊的呀！但是萬萬沒想到，我們隊居然輸了，好可惜啊！第二局我們紅隊防守，他們藍隊攻，結(jié)果還是藍隊贏。最后一局，我們終于勝利了，辛苦的勝利啊！

這次學(xué)工好好玩啊，我還得到了一張達人卡了呢！

學(xué)工活動作文15

在陽光明媚的12月，我們又迎來了一年一度的學(xué)工活動日。

那天，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會兒，大巴就把我們送到了目的地。

這次，我們學(xué)工活動是創(chuàng)藝沙雕場，釣魚，能工巧匠屋，在這幾個活動中，我最喜歡的是釣魚。我們隨著老師來到釣魚湖，首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點魚食，并讓我們把魚食放到釣勾上，接著老師又給我們講了有關(guān)釣魚的常識。隨著老師的講解，我于是把魚鉤往水里一扔，可等了好久也不見魚兒上鉤，有些魚在魚鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚太少，所以我釣不到魚，于是我就轉(zhuǎn)移了陣地，找了一簇魚多的地方把魚鉤扔入水中。不一會兒，發(fā)現(xiàn)有條小魚真在吃我的魚食，我一激動迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時，見好多同學(xué)都釣到了魚，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時卻看到傅政浩正掏錢在買孫麒婷的魚，我也多想去買條呀，可是今天出門時居然忘了向媽媽拿錢，哎！想著想著，忽然聽到有人說：“時間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的工作人員。雖然這次我沒釣到魚，不過我還是挺開心的，因為我們樊老師送我了一條小紅魚哦！

學(xué)工活動不僅增強了我們的動手能力，還增長了我們的課外知識，我喜歡學(xué)工。

第二篇：學(xué)工(初二作文精選)

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是模擬駕駛和電烙畫，相比之下，我更喜歡模擬駕駛，因為它更富有挑戰(zhàn)性，更新鮮刺激。所謂模擬駕駛這門課程就是讓你在一臺模擬機器上面開車。據(jù)說各種部件跟真車一樣，手感也是。在模擬駕駛的教室里面，我仔細回顧老師所講的每一步，用心照著去做，踩離合，置空擋??但就連這些基本步驟我也還是弄得焦頭爛額，更別說要理解什么幾缸什么火花塞點火這類理論上的東西,無奈之下，我把這些步驟記了下來，一步步照著去做，效果果然有了提高。

好不容易克服了這些問題后，新的問題又出現(xiàn)了，我的掛擋技術(shù)實在不佳，每次掛完擋總是熄火，不論練習(xí)多少次都會重蹈覆轍。這大大打擊了我的信心，我不再練習(xí)，而是望著窗外發(fā)起了呆??老師看到我的異樣，當(dāng)他是到我掛擋有問題的時候，他親手教我，我有點受寵若驚，經(jīng)過老師教導(dǎo)，換擋已經(jīng)得心應(yīng)手，沒有任何障礙了,就這樣，我終于克服了掛擋的困難。

兩天后??

我正坐在駕駛員位置上輕松地開著“車”，踩離合，啟動，掛一擋，踩油門??動作一氣呵成，像一個老練的駕駛員一樣輕車熟路。而在一旁看著的老師也滿意地點著頭??

學(xué)工的最后一天，又下起了小雨，雨水濺到地面，發(fā)出 嘩嘩的響聲，雨越下越大，仿佛在替我們表達對這周學(xué)工的依依不舍，此時陰暗的天襯托出每個同學(xué)的心情，有的失落，因為在這個周，對自己選得那組，越來越感興趣，沒想到這么快就結(jié)束，；有的很興奮，拿

著自己制作出來勞動成果，給同學(xué)看；有的雖然面無表情，但是這些同學(xué)心里面想的應(yīng)該更多吧。不同的心情在下雨天，襯托的如此明顯

出于想把我娘的車子偷偷開出去玩的愿望，我報了模擬駕駛，所謂模擬駕駛這門課程就是讓你在一臺模擬機器上面開車。據(jù)說各種部件跟真車一樣，手感也是。號稱如果能夠在這臺機器上拿到滿分，考駕照大概就沒問題了。但我上次學(xué)工時在門口瞄過

一眼，那臺機器看上去就跟游戲廳里面的街機差不多，要說玩賽車，我還真的從沒怕過誰。不就是把油門踩到底，撞飛了之后從原地起步再往前沖么。

可是我知道我錯了。經(jīng)過這兩天幾次的上機訓(xùn)練，我知道我徹頭徹尾的錯了。游戲機上你可以橫沖直撞，因為你還可以復(fù)活，而在現(xiàn)實生活中，如果你一頭撞上墻壁，結(jié)果不是進醫(yī)院就是進棺材－－沒有第二次的機會。除了這一點最大區(qū)別之外，別的操作過程也難的出乎我的意料，游戲機上，我從來時速不低于100邁，甚至從來沒有踩過剎車，而老師告訴我們現(xiàn)實生活中，至少中國的路沒有機會給你超過80邁。還有很多細節(jié)方面的問題，比如說鳴笛不能鳴三聲以上，而且兩聲之間必須間隔一秒，還

有啟動的時候要打轉(zhuǎn)向燈等等。光是要記這些操作的步驟我就已經(jīng)焦頭爛額了，更別說要理解什么幾缸什么火花塞點火這類理論上的東西?？傊蚁胧俏野验_車這件事看得太簡單了。尤其是在今天中午老師放給我們看了幾通交通事故的案件的分析，節(jié)目最后出來的一組數(shù)據(jù)令我們都震驚了，“中國平均每五分鐘就會有一人因為交通事故而死亡?！崩蠋熢陉P(guān)掉電視之后，語重心長地對我們說，司機肩上扛著許多人的生命啊。

下午，我好像覺得大家上課都更安靜了些，操作也很認真。雖然不一定將來真的會開車，但是相信大家都明白要當(dāng)一名好司機就要對自己的乘客負責(zé)。

明天的考試希望大家都能順利通過。

那一周，伴隨著淅瀝小雨，學(xué)工生活正在慢慢上演，每個同學(xué)都帶著期盼的眼神來到了勞技中心，P LC編程和模擬駕駛中我相對喜歡模擬駕駛，從中我可以得到很多有關(guān)開車的知識

在模擬駕駛的教室里面，電腦控制的‘車輛’正在‘高速公路’上疾馳，公路旁一幢幢建筑物擦肩而過，我坐在主駕駛位置上，操縱著方向盤，左右轉(zhuǎn)彎，以前都顯得如此靈活

但是在靈活的駕駛背后，要經(jīng)過多翻努力才能得到的，剛剛開始學(xué)習(xí)的時候，就算按老師講的，‘第一步?第二步?.第三步?’這些基本步驟，都會搞錯，這些問題，好不容易克服了，又出現(xiàn)了新的問題——“掛擋問題”我總是喜歡調(diào)檔，應(yīng)該按順序依次掛擋，1-2再2-3，3-4等等，可是我總喜歡直接從1-4，結(jié)果無緣無故扣分了，有時心里想著我要按順序換擋，可是手不停大腦使喚，看著窗外的小雨，我不猶開始發(fā)呆，老師看到我的異樣，當(dāng)他是到我掛擋有問題的時候，他親手教我，我有點受寵若驚，經(jīng)過老師教導(dǎo)，換擋已經(jīng)得心應(yīng)手，沒有20:23 2011/4/25任何障礙了

一周是短暫的，還沒來及好好醞釀這一周發(fā)生的事情，學(xué)工已悄然結(jié)束

學(xué)工的最后一周，又下起了小雨，雨水濺到地面，發(fā)出 嘩嘩的響聲，雨越下越大，仿佛在替我們表達對這周學(xué)工的依依不舍，此時陰暗的天襯托出每個同學(xué)的心情，有的失落，因為在這個周，對自己選得那組，越來越感興趣，沒想到這么快就結(jié)束，；有的很興奮，拿著自己制作出來勞動成果，給同學(xué)看；有的雖然面無表情，但是這些同學(xué)心里面想的應(yīng)該更多吧。不同的心情在下雨天，襯托的如此明顯

第三篇：六年級記事作文：第一次學(xué)工活動

六年級記事作文：第一次學(xué)工活動

這次學(xué)工活動，是我們第一次的學(xué)工活動也是最后一次班級的集體活動，所以，每個人都又開心又激動，都很珍惜這一次集體活動。

前一天的晚上，我就激動不已，躺在床上好久，就是睡不著，按耐不住自己激動地心情。第二天早上，五點半左右就醒了，十分期待這次學(xué)工活動。

到達目的地后，我們按老師事先說的，前三排一隊，后三排一隊，有老師帶領(lǐng)到各自的教室中。我們第一節(jié)是多米諾骨牌，在老師向我們介紹后多米諾骨牌的由來后，我們開始小組的比拼。在前面的嘗試中我一直是和張雅婷一起玩，所以，開始，我會覺得她們會不會埋怨我擺的不好，什么的?？墒?，玩了一伙，我雖然不小心碰到了幾個，她們卻沒有埋怨我，而是大笑起來，“哈哈哈哈哈，又倒了！”繼續(xù)努力地擺著。中途，我們不是只碰到了一次，而是碰到了將近6次，但我們沒有氣餒，經(jīng)過我們不懈的努力，在小組的比賽中取得了第一名的好成績。

還有一節(jié)讓我記憶深刻的就是機器人DI這一堂。在老師的一步步講解下，我人生中第一次做的機器人完成了，當(dāng)然沒這么簡單，老師還叫我們將機器人進行改裝，一盒的?材料中少了幾個材料，我就向林一楠借一些零，它不像有些同學(xué)一樣不借我而是大方的借給我。雖然他只是借給我一個小小的零，卻給了我人性的溫暖。

雖然這只是一次普普通通的學(xué)工活動卻給了我許多的收獲。

第四篇：學(xué)工總結(jié)

學(xué)工助理工作總結(jié)

光陰如梭，大一轉(zhuǎn)眼即過，我到學(xué)生工作部助理部已快接近一年了，在這將近一年里我學(xué)到了很多，非常感謝學(xué)工提供給我一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能。回首過去的一年當(dāng)中，學(xué)工陪伴我走過很重要的一個階段，使我懂得了很多。在此我向?qū)W工尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及親愛的同事們表示衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫助，才能令我在學(xué)工助理部的發(fā)展上一個臺階。我決定在今后的工作中，根據(jù)學(xué)工處辦公室自身職能特點，吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，團結(jié)進取，銳意創(chuàng)新，為把學(xué)工處辦公室助理工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻。面就這一年的學(xué)工處辦公室助理工作情況及活動成果總結(jié)如下：

一、辦公室清潔衛(wèi)生、管理工作

保持辦公室整潔干凈能夠讓老師們走進辦公區(qū)時的情緒是積極的、穩(wěn)定的，就會很快進入工作角色，不僅工作效率高，而且質(zhì)量好；反之，情緒低落，則工作效率低，質(zhì)量差。而且能夠讓學(xué)生們對學(xué)工處有一個好的印象。這一年的衛(wèi)生、管理工作總體情況比較好，還有一些一些小問題需要改進。

一、打掃衛(wèi)生比較機械，只在指定的時間內(nèi)打掃，沒有時時保持辦公室衛(wèi)生清潔。

二、窗戶的開關(guān)較隨意使窗戶有一些損壞，窗簾未關(guān)嚴實。

三、關(guān)門后未將鑰匙及時送換原處，也未說明具體情況。但是在整體上保持了辦公室的整潔干凈，下學(xué)年我們也將一如既往的做好清潔工作，改善管理工作。

二、學(xué)生證的打印辦理工作

學(xué)生證是證明學(xué)生身份的證件和標志。學(xué)生證的打印制作辦理關(guān)系到學(xué)生們的切身利益，也是學(xué)生們普遍變關(guān)心的事情。要求我們要十分認真的為學(xué)生們辦理好每一個學(xué)生證。這一年的學(xué)生證打印工作是出現(xiàn)問題最大的一項工作：第一、學(xué)生證的打印問題嚴重（信息錯誤、質(zhì)量不佳、學(xué)生證損壞等），導(dǎo)致大量學(xué)生證浪費，對學(xué)工處造成了一定財產(chǎn)損失。

二、學(xué)生證打印記錄信息不全，導(dǎo)致出現(xiàn)臨時問題查找信息困難，不能為學(xué)生解決問題。

三、打印學(xué)生證換班交接問題，導(dǎo)致學(xué)生正打印效率低下，耽誤了學(xué)生們的時間，不能讓學(xué)生及時拿到學(xué)生證處理私人事情。

四、學(xué)生證個人信息核對問題，對學(xué)生乘車區(qū)間的確認失誤及個人登記照的粘貼錯誤。這些問題使各級學(xué)院學(xué)生證返還數(shù)量大，使二級學(xué)院對我們學(xué)工處助理的工作產(chǎn)生懷疑，這是一個十分嚴重的問題，是不容忽視的。下學(xué)年我們將謹記老師、部長們的指示要求做好以后的學(xué)生證打印辦理工作。

三、學(xué)生接待及接電話工作

學(xué)生接待工作對我們個人素質(zhì)能力的一個極其嚴格的要求。.接待學(xué)生來訪，應(yīng)主動、熱情、禮貌周到，耐心解答學(xué)生有關(guān)的各類問題，遇到疑難問題，應(yīng)及時向老師反應(yīng)，保證學(xué)生的滿意度。.做好學(xué)生來訪登記表的記錄，要求能夠完整反映學(xué)生的個人信息及要求，為突發(fā)事情的解決提供有利依據(jù)。培養(yǎng)與提高辦事能力，善于觀察，區(qū)分對待，靈活應(yīng)變。對來訪的學(xué)生，應(yīng)發(fā)給其相關(guān)問題的解答。在接聽老師學(xué)生咨詢電話時，應(yīng)熟練地使用規(guī)范用語，熱情、禮貌地接聽電話咨詢，科學(xué)、耐心、有針對性地回答老師學(xué)生的相關(guān)問題。這一年的接待工作中還存在信息登記缺失的問題，以至于無法確認事情是否完成。在接聽電話還存在禮貌用語的問題。這都要求我們更加注重這些細微的工作。

四、辦公文件的整理和發(fā)送工作

辦公文件是學(xué)工處的重要財產(chǎn)，記錄了學(xué)校與學(xué)生有關(guān)的一切切身相關(guān)的個人信息。這些文件一旦損壞或是遺失會貴學(xué)工處一直學(xué)校帶來嚴重的損失。這就要求我們保守學(xué)工處的重要信息，不隨意泄露學(xué)生個人信息及學(xué)校重要文件內(nèi)容。在整理文件時一定要保證文件的干凈整潔，按照老師的要求做好文件的整理，把文件放在指定的位置。在送文件時要做好文件的簽收記錄，以便于老師知道工作是否完成，要再指定時間發(fā)送文件，不要隨意翻閱文件，發(fā)送文件。未發(fā)出文件一定要及時向老師反映，做好記錄。這學(xué)期的文件整理和發(fā)送工作是十分成功的，接下來一定要保持下去。

五、各類證書及獎品的發(fā)放工作

證書及獎品既是學(xué)工處的重要財產(chǎn)，有關(guān)系到獲獎學(xué)生個人的榮譽問題。要求我們在發(fā)放榮譽證書及獎品是要認真、細心。核實獲獎學(xué)生的信息，確保榮譽證書及獎品及時準確的發(fā)放到學(xué)生的手里。這一年在發(fā)放榮譽證書及獎品的過程中出現(xiàn)了一些小問題。

一、學(xué)生領(lǐng)取獎品的登記問題，有時會因為事情繁忙而忽略了登記，造成榮譽證書及獎品數(shù)目不清，發(fā)放學(xué)生人數(shù)錯誤以及無法確認發(fā)放人數(shù)。

二、榮譽證書的填寫過程中的失誤，對證書的損壞，造成里有一些浪費。下學(xué)期我們將謹記這些教訓(xùn)將證書及獎品發(fā)放工作做的更好。

六、交接班工作及工作日志

交接班是兩個運行班組的一個正常銜接，是上一個班全面詳盡地向下一個班交待與傳達工作狀況的一個很重要的環(huán)節(jié)，因此為了平穩(wěn)、高效的把工作做好，學(xué)工建立了完善的交接班管理制度。工作日志是記錄助理值班工作事項的，為了能及時了解和反應(yīng)工作中的問題，進而及時解決問題。這一年中交接班中需要注意的問題有：

一、未按時交接班，存在拖沓現(xiàn)象。

二、交接班時未將待完成事項交代清楚，使有些工作為按時完成，影響了工作效率。工作日志的質(zhì)量不高，填寫較隨意，未將工作交代清楚，存在遺漏工作事項，最嚴重的是有些班次的工作未作記錄，也未說明具體情況。

七、大型會議、活動協(xié)助工作

學(xué)工部主持的大型會議、活動都是學(xué)校的重要會議，關(guān)系到學(xué)校學(xué)生工作的正常運轉(zhuǎn)，需要助理部做臨時協(xié)助工作。這一年我們主要協(xié)助了“評優(yōu)評先表彰大會”、“輔導(dǎo)員技能大賽”、“五四青年表彰大會”、“心理健康素質(zhì)拓展活動”等會議活動。我們基本上在老師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求下高效、認真的完成各方面任務(wù)。下學(xué)年我竟繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，并進一步改進工作，提高應(yīng)對工作的預(yù)見性、突發(fā)性，把大型會議活動的協(xié)助工作做的更好。

八、辦公室常用物品的采購工作

辦公室常用物品的采購工作是助理部主要涉及的財務(wù)工作。常用物品主要是助理部辦公用品及老師私人用品。采購必須要在保質(zhì)的基礎(chǔ)上本著節(jié)約的原則，做好記錄。這一年的采購工作是做的比較完善的，基本是在老師的要求下完成任務(wù)，沒有意外事情發(fā)生。希望下一學(xué)年能繼續(xù)保持。

九、安全工作

學(xué)工部的安全工作包括人身安全和財物安全兩部分。人身和財務(wù)是辦公室安全工作的重要組成部分，事關(guān)辦公室正常工作的開展。助理應(yīng)在充分認識辦公室安全工作重要性的前提下，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全防范措施，不斷提高了思想認識，自覺學(xué)習(xí)安保知識，自覺查改隱患，時刻繃緊安全工作這根弦，為強化安全工作奠定了思想基礎(chǔ)。在安全工作下，我們應(yīng)該注意以下幾點：

一、助理在工作是必須注意在人生安全，在保證安全的情況下完成工作。

二、發(fā)現(xiàn)辦公室有安全隱患需及時提醒老師安排維修。

三、下班后需保證辦公室門窗緊鎖，防止某些防止不法分子闖入室內(nèi)竊取重要文件。

四、辦公室鑰匙不得轉(zhuǎn)交本室以外的人員使用，嚴禁將外人或?qū)W生單獨留在辦公室內(nèi)看書、學(xué)習(xí)或玩耍。

五、在辦公室內(nèi)不準亂接電源、燒電爐，人離時注意關(guān)閉電源，認真做好防火工作。這一年由于在安全問題上的疏忽導(dǎo)致助理在工作時不慎受傷，這是需要嚴重思考的。希望下學(xué)年能把安全工作放到重中之重。

十、臨時待處理的工作

學(xué)工處辦公室經(jīng)常會有一些及時要處理的工作，特別是突發(fā)性問題要處理。這些工作一般都是比較重要和緊急的事情，需要快速辦理的，我們必須要按照老師、部長的要求仔細認真快速地完成工作，并且要保證質(zhì)量。在這一年中我們基本完成老師及部長交代的臨時工作，但是有時也會因一些突發(fā)性問題對工作造成一些影響。下學(xué)年我們將更加努力完成好老師、部長交代的臨時工作。

十一、助理簽到、例會工作

每日簽到體現(xiàn)了學(xué)工助理部區(qū)別于其他學(xué)生組織的嚴格紀律性，是學(xué)工助理部歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將一如既往的發(fā)揚下去。周一例會是學(xué)工助理部的常規(guī)會議，會議在于要總結(jié)上周的工作，指出存在的問題，以提出改進辦法。對下周工作提出要求。再者例會也是給助理們提出自己對工作的看法、見解、想法、意見的機會，也是提供助理交流的重要平臺。前這一年的工作中我們堅持了每天的簽到和例會，只是會有偶爾因一些個人問題二一兩次未簽到或參加例會。希望下學(xué)年能繼續(xù)改進。

十二、各類活動的開展工作

學(xué)工助理部一直堅持“低調(diào)為人的風(fēng)格，高調(diào)做事的態(tài)度”，所以我們舉辦的活動比較少，偶爾會有一兩次活動。這學(xué)期我們開展了去桔園的聚餐，后街的聚餐，華農(nóng)聚餐，南湖、陽光助理羽毛球友誼賽活動都取得了重大成功。桔園和后街聚餐我們通過交流對彼此有了更深一步的了解，增進了我們之間的感情。通過羽毛球友誼賽南湖、陽光的助理們也有了交流，互相認識。就工作上的意見進行交換，改進我們各自的工作。希望我們以后在做好工作之余開展一些有意義的活動豐富我們助理的工作生活。

總之，在過去的工作中盡管取得了一些成績，但我們深知，學(xué)工辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考和探索的問題，我也希望能在今后的工作中貢獻我力量。

助理：朱忠念

2011-6-18

第五篇：學(xué)工工作總結(jié)

附件4：

2011-2012學(xué)年工作總結(jié)

一、基本情況

（一）職業(yè)素養(yǎng)

作為一個學(xué)工工作者，關(guān)愛學(xué)生，擁護學(xué)校的教育理念，用涂校長三個“一切為了”的規(guī)范工作。把學(xué)生當(dāng)親人、當(dāng)朋友，注重安全第一，學(xué)習(xí)和健康并重，提高服務(wù)意識，對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)細節(jié)做到處處關(guān)心。工作認真負責(zé)，統(tǒng)籌管理較協(xié)調(diào)，團結(jié)關(guān)愛同志，集體觀念突出，注重工作效率。

（二）崗位認知

主抓學(xué)生工作，全面落實學(xué)生思政教育、文化品牌建設(shè)、育人育德服務(wù)等工作任務(wù)，堅持以學(xué)生為中心，為教學(xué)服務(wù)做重點，緊密團結(jié)同志，在校、院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，忠實履行崗位職責(zé)，提升我院在當(dāng)今社會中的競爭力，在蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中長足進步。

二、工作目標完成情況

（一）簡要介紹本常規(guī)工作

本工作目標和主要工作任務(wù)分為學(xué)風(fēng)建設(shè)、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、公寓管理、心理健康教育、黨團建設(shè)工作、教學(xué)工作七個方面。

。2.隊伍建設(shè)

（1）從2012年2月學(xué)院合并以來，學(xué)工輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是工作 的重點,具體實施分為：一是建立崗位責(zé)任制，明確工作目標，嚴格考核工作指標，每周一學(xué)工例會制度，通報上周工作情況，通知本周工作重點；周四組織學(xué)習(xí)，范圍涵蓋業(yè)務(wù)、政治、交流等方面，積極參加學(xué)工部組織的各類講座；二是對每個輔導(dǎo)員的個性、工作閱歷做一個系統(tǒng)了解、交換意見，根據(jù)個體差異安排不同方式和內(nèi)容的談話，圍繞怎樣做好本職工作和職業(yè)生涯的實施展開，取得了一定收效，這對合并后的學(xué)工團隊有著重要的意義，對今后的學(xué)工工作計劃和實施打下基礎(chǔ)。

（2）定期召開學(xué)生干部座談會，了解他們對學(xué)院工作的建議和意見，學(xué)院分團委和各輔導(dǎo)員對表現(xiàn)積極的學(xué)生，通過各種活動進行觀察、考驗，逐步吸納為班級管理層，并從中培養(yǎng)黨員發(fā)展對象，使優(yōu)秀的學(xué)生干部骨干能實現(xiàn)人生夙愿，加入中國共產(chǎn)黨。目前學(xué)院兩屆學(xué)生干部骨干有76人，其中學(xué)生會70人，學(xué)院分團委6人，每個的班委由班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員等組成，共同為學(xué)院學(xué)工工作做出努力。

3.校園文化建設(shè)

以學(xué)院特色為主線和思路開展的校園文化活動。

（1）大型日播節(jié)目《生活全攻略》從2011年7月1日在湖北電視臺開播以來，***學(xué)院師生全面參與該節(jié)目的前期策劃、拍攝、采訪、到后期的上鏡主持、編輯制作。

（2）第一學(xué)期，***學(xué)院主辦、愛微影音社及院學(xué)生會共同承辦的首屆DV大賽落幕，《輪回之翼》、《青春紀念冊》、《最初的夢想》、《初

夏》獲得優(yōu)秀影片獎，《魔王》獲得導(dǎo)演創(chuàng)意獎，《時光里的印記》獲得最佳攝像獎，《突然好想你》獲得最佳影片獎。

（3）第二課堂豐富多彩，***學(xué)院特色主題班會“第一屆華彩樂章朗誦會”激情開演，朗誦會三個部分組成，朗誦為主體，中間穿插了歌曲、雙簧和小品，通過節(jié)目表演的形式，展現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中取得的成績。

（4）第一學(xué)期末，***學(xué)院大一學(xué)生進行打字比賽，通過練習(xí)和比賽，提高職業(yè)技能和素養(yǎng)。

（5）在2012年元旦前夕，由***學(xué)院學(xué)生會成功舉辦的***學(xué)院元旦聯(lián)歡會，體現(xiàn)了學(xué)生的團隊合作精神，并在活動中獲得寶貴的策劃、統(tǒng)籌等工作經(jīng)驗。

（6）第二期，合并后的學(xué)院舉辦了大型辯論賽，全員共有21個參賽隊參加角逐，圍繞今年學(xué)校學(xué)雷鋒活動命題，是學(xué)生在比賽中認識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，發(fā)揚雷鋒精神；

（7）2012年4月份***專業(yè)舉辦***專業(yè)技能大賽，從端盤子、托瓶子、疊被子等專業(yè)技能上展開實戰(zhàn)比賽，鍛煉了學(xué)生，豐富的學(xué)校氛圍；

（8）2012年5月***專業(yè)，舉辦***專業(yè)知識比賽，在比賽中強化專業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)校熱情；

（9）在全員范圍舉辦2012普通話比賽，頌古今美文，揚中華文化，整個比賽重點實現(xiàn)推廣普通話的目的，使我院整體普通話水平有一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，對每一個從事現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的學(xué)生都是一次絕好的鍛煉

機會；

（10）5月底積極參加學(xué)校組織的合唱節(jié)，并取得良好成績，凝聚了學(xué)生向心力，為我院開展大型活動積累經(jīng)驗；

（11）2012年6月10級主持與播音專業(yè)畢業(yè)匯報演出，在我校還是第一次，隨著生源質(zhì)量和數(shù)量的提高，演出節(jié)目豐富精彩，臺下的反響熱烈，演出獲得巨大成功，同時鍛煉了一批舞臺設(shè)計、燈光音響控制、節(jié)目統(tǒng)籌策劃等系列精英骨干；

（12）配合學(xué)校校慶活動承辦“十年校慶書法展”，共展出學(xué)生書法作品近100幅，精選出優(yōu)秀作品40余幅參加學(xué)校校慶展。

4.公寓管理

工作管理計劃執(zhí)行情況，每個輔導(dǎo)員對各自班級寢室的檢查走訪每周不少于四次，檢查走訪主要是了解學(xué)生生活環(huán)境狀況，當(dāng)前存在的思想心理問題，把思政工作落實到寢室這個基礎(chǔ)部分；每周兩次帶隊分組互查，學(xué)生自律委員會每月兩次評比，拍攝記錄照片，優(yōu)秀寢室掛旗并通報表揚，臟亂寢室通報批評；在寢室進行防火、防盜、防咋騙等安全檢查和教育，對有隱患的寢室限期整改，作好記錄并回訪；寢室衛(wèi)生和寢室文化的檢查和推廣也是公寓管理的一部分，良好的生活習(xí)慣是寢室整潔衛(wèi)生的保障，而豐富的寢室文化也能帶動良好生活習(xí)慣。

5.心理健康教育

學(xué)院按要求安排班級參加學(xué)校的心理健康課程教學(xué)，在課后組織相關(guān)座談；積極參加學(xué)校組織的心理測試，通過測試及時了解學(xué)生的

心理健康狀況；每周一次各班心理委員座談，從學(xué)生層面了解真實情況。

6.黨團建設(shè)工作

堅持黨建帶團建，“黨建帶團建”是黨對共青團工作領(lǐng)導(dǎo)的一種重要形式，是加強團的建設(shè)的關(guān)鍵。從學(xué)生團員中培養(yǎng)黨員發(fā)展對象，為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液，共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，讓優(yōu)秀的學(xué)生團員有發(fā)展空間，通過開辦各種學(xué)生活動，發(fā)揮學(xué)生黨團員的工作積極性，起到帶頭示范作用。本學(xué)期組織學(xué)生團員100人參加團干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織優(yōu)秀學(xué)生團員和學(xué)生積極分子20人參加黨校培訓(xùn)，共發(fā)展學(xué)生黨員35人。

7.教學(xué)工作

2011—2012第二學(xué)期，擔(dān)任11級***專業(yè)《攝影與攝影技術(shù)》課程教學(xué)工作，每周四學(xué)時，從攝影論理基礎(chǔ)和實踐教學(xué)培養(yǎng)，逐步鍛煉學(xué)生獨立創(chuàng)作能力，在學(xué)習(xí)中獲得最佳的成績。

（三）創(chuàng)新工作（改革點、創(chuàng)新點）

1.以學(xué)院特色為主線和思路開展的校園文化活動，加強質(zhì)量和數(shù)量，豐富第二課堂；

2.重視到課率，實現(xiàn)學(xué)工為教學(xué)服務(wù)的宗旨； 3.寢室文化建設(shè)，使學(xué)生在良好的環(huán)境中成長；

4.加強隊伍建設(shè)，學(xué)生骨干的培養(yǎng)從新生開始，保持一貫性；輔導(dǎo)員隊伍發(fā)揮群策群力，共同研討帶班心得體會，為學(xué)生工作打好基礎(chǔ)。

三、主要做法、經(jīng)驗與體會

1.學(xué)生活動結(jié)合專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容與方法的改革、校企合作課程建設(shè)等，激勵學(xué)生的創(chuàng)作熱情，組織制作團隊，實戰(zhàn)演練，利用辯論賽、技能比賽、專業(yè)匯報等形式，每學(xué)期安排4到5次全院大型活動，真正做到以賽促學(xué)、以賽促教，以賽促改，寓教于樂；利用主題班會、文明寢室等方式，做到每周各班都有小活動，貼合學(xué)生興趣愛好，真正豐富學(xué)生課業(yè)生活。

2.到課率、晨讀晨練出勤率，加強到課率從晨讀晨練開始，個別小專業(yè)班級出操率不高，分析原因是學(xué)生對不出操的處罰概念模糊，長期形成一種壞風(fēng)氣，甚至嘲諷按時出操的學(xué)生，學(xué)院加強處罰措施（不出操按曠課處理），鼓勵積極，批評落后，在短期內(nèi)扭轉(zhuǎn)了局面。在學(xué)院內(nèi)安排輔導(dǎo)員聯(lián)合查課制度，結(jié)合教師課堂考勤，掌握詳實數(shù)據(jù)，針對重點對象開展工作，對小專業(yè)、小班級曠課遲到的人分別召開座談會，交流意見，達成共識；調(diào)整10級學(xué)生開始課程，對教師教學(xué)的方法提出整改建議，減少內(nèi)容相似重復(fù)的課程，生動、互動、趣學(xué)使學(xué)生愿意進課堂，主動積極學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)工為教學(xué)服務(wù)的目標。

3.寢室文化建設(shè)，采取輔導(dǎo)員督導(dǎo)和學(xué)生自律共建方式，成立學(xué)生自律委員會，制定寢室文明考核標準，每周由書記、輔導(dǎo)員帶隊，逐一檢查寢室安全衛(wèi)生情況；每個月評選兩次文明模范寢室，從精神和物質(zhì)上獎勵；開展寢室文化交流活動，使學(xué)生相互了解極具特色的寢室文化，達到在良好的環(huán)境中生活成長的目的。同時，創(chuàng)建文明寢室活動也帶動學(xué)生學(xué)習(xí)紀律的提高，一個文明模范寢室，其成員往往

也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以，加強寢室文化建設(shè)，對教學(xué)也有促進作用。

4.加強隊伍建設(shè)，主要是抓工作績效，獎勤罰懶，在工作中發(fā)現(xiàn)人才，積極為他們營造成長環(huán)境，定期進行工作交流討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過發(fā)展黨員、評優(yōu)、推薦進入校人才梯隊、推薦進修學(xué)習(xí)、提高績效工資等途徑，使積極工作的輔導(dǎo)員能有一個好的職業(yè)生涯愿景。對于學(xué)生骨干的發(fā)掘和培養(yǎng)，除了自身條件和態(tài)度，學(xué)院注重在工作中激發(fā)學(xué)生骨干熱情，鍛煉和提高服務(wù)水平，在黨建帶團建工作中，使他們逐步成為我黨培養(yǎng)發(fā)展對象，這也使他們真正體會黨的先進性，黨為人民大眾服務(wù)的宗旨。

四、存在的問題與改進措施

1.輔導(dǎo)員崗體系和教師有差距，實行全學(xué)分計劃后，學(xué)工工作按課時學(xué)分制實行后能否提高輔導(dǎo)員待遇；

2.輔導(dǎo)員的職業(yè)培訓(xùn)工作力度不夠，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，沒有資金保障，使輔導(dǎo)員工作質(zhì)量良莠不齊，影響團隊工作效率；

3.鑒于以上兩點，輔導(dǎo)員對工作和學(xué)生的熱情能否保持一貫性、連續(xù)性，除了感情因素，能促進工作態(tài)度的外因也很重要；

4.我院學(xué)生結(jié)構(gòu)組成多樣化，藝術(shù)類學(xué)生性格特立獨行，他們的思想熱情跳躍，行為上又不好守紀自律，這需要輔導(dǎo)員調(diào)整工作方法，疏導(dǎo)學(xué)生積極的一面，改掉各種不良習(xí)慣；***、***專業(yè)學(xué)生由于專業(yè)特殊，班級人員規(guī)模小，使其逐漸形式孤立自傲的性格，對學(xué)院組織的大型活動關(guān)注度和參與性不高；對職業(yè)未來的迷茫，使課堂紀律

和寢室衛(wèi)生方面也有缺失。該專業(yè)的學(xué)生工作重點和突破口，加深專業(yè)認知度、榮譽感、使命感，促進行業(yè)服務(wù)意識的養(yǎng)成，組織相應(yīng)活動，調(diào)動參與積極性，融合到大團隊里面來，從心理層面改變孤傲的個性，完善自我約束能力，用一個準行業(yè)人士的態(tài)度面對每件事。