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      競爭書寫理想,意志成就未來作文(精選5篇)

      時間:2020-11-06 16:20:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《競爭書寫理想,意志成就未來作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《競爭書寫理想,意志成就未來作文》。

      第一篇:競爭書寫理想,意志成就未來作文

      競爭書寫理想,意志成就未來作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的競爭書寫理想,意志成就未來作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們,早已迎來又一輪天道酬勤,自強不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生,我對高中生活的認識與體驗,便是競爭,理想與意志力。三個詞語高度概括了我對高中學習生涯的全部認知,它讓我明白:競爭書寫理想,意志成就未來!

      競爭書寫理想,意志成就未來,要堅信愛拼才會贏。

      古人曰:今日寒窗苦讀,必定有我;明日獨占鰲頭,舍我其誰!在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下,應試教育領域的廣大學子更是面臨著升學的壓力。高中生活充滿競爭,無數(shù)次考試,無數(shù)次在考場揮灑汗水,緊張而向上的學風鼓舞著每一個學子的士氣。是的,競爭無處不在,毛澤東曾說:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯?!笔前?,青春無處不高考,在壓力面前,要勇于競爭,我們要堅信:愛拼才會贏!

      競爭書寫理想,意志成就未來。要相信理想的力量。

      《水手》中有一句歌詞如此精準的道出了我高中生活之理想。它唱道:“風雨中,這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢?!泵恳晃桓咧猩ど狭藢舻恼鞒蹋驗樾闹杏袎?,所以我們拼搏奮斗;因為理想,所以我們不畏苦寒;因為熱愛,所以我們不曾停下前進的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想,同時也因為這些理想,我們踏入同一所高中校園,開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩!理想它無所畏懼,一路高歌。而高中生活有苦也有樂,它讓我歡笑又讓我傷心;它使我開懷大笑,又使我沉默不語。它令人敬畏,又如此迷人。在我們?nèi)松腵路上,走在高考的朝圣路上,隨時播種隨時開花,相信理想的力量,讓我們踏著荊棘不覺痛苦,有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想,意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的無限光明與希望。

      競爭書寫理想,意志成就未來,堅定地意志力成就美好的青春。

      今日寒窗,十年苦讀;明日金榜,提名有時。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力,它使我明白:只有堅定地意志力才能成就我們的未來,成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試,沒有強大心理素質的學子,注定不能決勝高考,因此,我們要培養(yǎng)堅定的意志力,深信只有堅定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪恚咧猩羁鄻范?,它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘,有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。

      競爭書寫理想,意志成就未來。高中生活有苦有樂,它教我領悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活,它讓我不懈奮斗,又使我熱淚盈眶;它給予我前程似錦,又賦予我良好修養(yǎng);它曾擊敗過我,又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活,你令人苦惱,又如此迷人。

      第二篇:放飛理想成就未來

      放飛理想成就未來——睢縣育才學校2011年春季招生簡章

      一、學校簡介

      睢縣育才學校是睢縣人民政府2008年重點招商引資項目。學校坐落于鳳城大道東面,縣教育局東面,西于三高相鄰,占地128畝。該校由江蘇部分教育專家投資興辦。

      建筑風格:建成一所“現(xiàn)代化、書香氣、花園式”九年一貫制學校。

      辦學思想:秉承陶行知先生“愛滿天下,樂育英才”的教育思想 辦學理念:弘揚“大氣、正氣、豪氣、志氣”

      辦學特色:“全封閉、寄宿制、小班化、人文化、雙語教學”特色

      教學手段:多媒體、計算機彰顯信息化教學優(yōu)勢。

      名師隊伍:江蘇、河南名師聯(lián)袂打造業(yè)務精湛、素質高尚的師資隊伍。

      辦學目標:以一流的設施、一流的管理、一流的教學、一流的服務、一流的質量,把學校辦成蘊含蘇豫特色、全省一流的現(xiàn)代化學校。

      二、招生簡章1、2011年夏季招生小學一年級至初中九年級插班生。報名時間:即日起開始報名。

      考試時間:7月20日上午8點整:數(shù)學和英語。

      考試內(nèi)容:一至四年級面試,五至八年級筆試。(數(shù)學、英語)報名方法:報名時預交費用300元,錄取后作為下期的培養(yǎng)費;沒有被錄取的學生在7月22——28日到學校領取報名預交費。

      入學考試獎勵:

      (1)、非育才學校六年級畢業(yè)生:根據(jù)報名的學生數(shù),學校單獨舉行一次考試,獎勵參考人數(shù)的前10%。獎勵按照1:1:1:1:2的比例,分別免除培養(yǎng)費:600元、300元、200元、100元。

      (2)、凡參加我校統(tǒng)一舉行的八升九入學考試(老生和新生),獎勵成績在參考人數(shù)的前10%。獎勵按照1:1:1:1:2的比例,分別免除培養(yǎng)費:2100元、600元、300元、100元。

      2、收費標準

      初中老生2100元/期、新生2200/期(含培養(yǎng)費、住宿費、伙食費、接送費并送床上用品一套);小學老生每生2200元/期、新生2300/期(含培養(yǎng)費、住宿費、伙食費、接送費、保育費并送床上用品一套)。

      3、凡八年級的學生可直接免考,經(jīng)過面試后直接安排進我班。其他年級的學生,我也會酌情合理安排進名師班級。

      歡迎各位朋友來電來詢

      4、報名電話:******

      注:無奈于招生之苦,遂發(fā)至空間,還望有意向的諸位親朋好友互相轉告,在此先致謝意!并祝生活愉快,闔家幸福安康!

      第三篇:相信自己,意志成就未來—讀《自己拯救自己》有感

      堅持夢想,意志成就未來

      ——讀《自己拯救自己》有感

      《自己拯救自己》這本書極具哲理性、現(xiàn)實性和現(xiàn)代教育意義,可以帶給我們心靈的慰藉。作者塞謬爾·斯邁爾斯是英國偉大的道德學家,成功學的鼻祖。本書中作者以犀利深刻的眼光、幽默風趣的筆調(diào)從多個方面描述了眾多出身貧寒低賤、身處苦難無助的困境中的貧苦人如何通過吃苦耐勞、不屈不撓、耐心寬厚、誠實公正、勤奮鉆研去戰(zhàn)勝人生路上的千難萬險,最后走向輝煌成功的事例。本書首先以一句古訓“自助者,天助之”開篇,表明了外來幫助只會使受助者走向衰弱,自強自立使受助者興旺發(fā)達。然后通過各界名人生動而具體的事例,論述了只有不斷的自我塑造,諸如勤勞創(chuàng)造、認真堅忍、寬厚自尊、力量勇氣、合理的金錢觀及良好的自我修養(yǎng)以及高貴的品格等所有年輕人必備的優(yōu)良品質,鑄造了一個人的成功與輝煌。

      正如作者所說,生活是一場“士兵似”的戰(zhàn)斗,唯有發(fā)揮自己的勇猛與智慧才能取得勝利。頑強的意志可以使人成就任何事業(yè),堅忍不拔是成功的最大動力,成功的道路時刻為那些能干的人敞開著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態(tài)無法把人訓練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險阻的人,也不會喚醒人們認識到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發(fā)出來的巨大力量。實際上,貧困非但不會變成不幸和痛苦,反而會通過吃苦耐勞、堅韌不拔的努力轉化成為一種難得的幸福,它還能喚起人們奮發(fā)向上的激情,并為之勇敢的戰(zhàn)斗。

      鍥而不舍和百折不撓、專心致志和持之以恒是成功的保證。任何

      人,無論他從事什么職業(yè),如果他沒有忍受苦難與孤獨、克服種種逆境的能力,都不能超凡出眾。只有非凡的忍耐與堅定的決心和永恒的堅持才能匯成一道耀眼的光芒,橫絕天宇,令人欽佩。天才就是不斷努力。有人曾這么說過,當有人問牛頓如何得到那些非同一般的發(fā)明時,他回答道,“總是思考著它們?!辈灰J為那只是機遇,別忘了牛頓一直在為重力問題苦苦思索、研究這一痛苦過程。只要堅持,就會成功。意大利有句諺語說得很好:“走得慢且堅持到底的人才是真正走得快?!?/p>

      永遠不要放棄自己的夢想。身處逆境的韃靼人從蜘蛛那里學習不達目的誓不罷休的精神已家喻戶曉,沒有任何東西能彌補夢想的破壞。每個人都有自己的追求,目標是一直激勵自己前行的動力。

      意志成就未來,世界屬于勇敢者,一顆勇敢的心無所不能。目標的實現(xiàn),正像許多人所做的那樣,不僅需要耐心的等待,而且還必須堅持不懈的奮斗和百折不撓的拼搏。勇敢是人們行動的驅動器,是人們各種努力的靈魂。如果一個人下決心要怎么做,那么意志能促使他心想事成。

      《自己拯救自己》讓我受益匪淺,最重要讓我知道了從來就沒有什么救世主,要創(chuàng)造幸福,全在于自己,自己才能拯救自己!

      救護隊:羅洪斌

      二〇一二年十月七日

      第四篇:“放飛理想、成就未來”新人開訓主持詞

      “放飛理想,成就未來”新人培訓開訓典禮

      一、訓前帶動:歡迎領導的掌聲12、123,愛的鼓勵,歡迎歌,問好,凳子歸位等)

      二、領導入場:

      在開訓典禮之前,首先讓我們掌聲不斷請出出席本次培訓的領導入場。。。

      三、主持人感言奏國歌:

      尊敬的各位領導,尊敬的各位老師,親愛的各位伙伴,大家上午好!

      我是來自中國人壽保險股份有限公司平頂山新城區(qū)營銷部的組訓______,非常榮幸,中國人壽新城區(qū)營銷部2005年第一期“放飛理想,成就未來”新人培訓班的開訓典禮,由我為大家主持,我也希望能和在座的每一位一起共同度過這美好而愉快的三天時光。

      首先,我代表新城區(qū)營銷部所有伙伴對各位的加盟表示最熱烈的歡迎,同時你們的到來也將希望的陽光和新鮮的血液帶到了中國人壽。

      當您走進中國人壽,走進這個職場,我們會給你一份驚喜,給您帶來一個新的視點,一種全新的人生觀念。

      您所加盟的公司是全國唯一一家進入世界500強的壽險公司,它有著雄厚的經(jīng)濟實力,因為,我們的公司要告訴您的是:這里不僅銷售保險,同時也能造就一流的管理人才,的一流的講師,一流的壽險營銷員,你在這里享受到的任何培訓絕對也是一流的培訓。

      今天,您能夠坐在這里,說明您是一個追求卓越,追求成功的人,世上無難事,只要肯登攀!讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標,共同學習,共同進步,共同提高,現(xiàn)在我宣布:中國人壽保險股份有限公司平頂山新城區(qū)營銷部2005年首期“放飛理想,成就未來”新人培訓班開訓典禮正式開始。全體起立,奏國歌!

      四、介紹領導及領導致開訓詞:

      本次培訓公司領導寄予了很高的期望,同時也得到了市公司領導和培訓部的高度重視,接下來由我非常榮幸的為大家介紹出席本次培訓班的領導及講師,他們是。。。讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的到來表示最最熱烈的歡迎。

      壽險營銷是一個充滿希望的行業(yè),也是一份理想的事業(yè),它可以造就一個又一個英雄,在今后的壽險道路上,帶來無數(shù)的鮮花和掌聲。

      通過本次培訓,您將會發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的營銷員,不僅可以獲得事業(yè)上的成功,生活上的美滿,同時還可以成就您燦爛輝煌的人生。而這也是我們領導最想看到的結果,此時借助大家熱情的雙手,用最熱烈的掌聲有請我們新城區(qū)營銷部的掌舵人李總致開訓詞。

      本次培訓也受到了市公司領導的高度重視,接下來有請市公司經(jīng)理作重要講話。

      此次培訓歷時三天,對成年人來說會很辛苦。詩人杜甫說過:寶貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。讓我們給自己加油!堅信我們的事業(yè),堅信自我,有了這種精神和意志,相信成功與你有約。

      五、班主任期許

      為了使本次培訓更加成功,為了使我們在培訓中有高昂的激情,保持最佳的學習狀態(tài),讓我們請出本次培訓班的班主任老師為我們做班主任寄語。

      六、結束感言,歡送領導

      伙伴們,心有多大,舞臺就有多大。壽險營銷是我們的人生大舞臺,在這里您想扮演什么角色就扮演什么角色,有才能只管施展,有能力任你發(fā)揮:

      天之高,是雄鷹你就盡興的飛吧,海之闊,是健魚你就放開的游吧,花之艷,是蜜蜂你就奮力的采吧,壽險之好,是人才你就努力的干去吧!

      衷心祝愿各位伙伴在本次培訓中全心投入,以優(yōu)異的成績?yōu)槊魈齑蛳聢詫嵉幕A,衷心祝愿各位伙伴,在中國人壽的大舞臺上,縱橫馳騁,大顯伸手,用智慧和汗水揮灑自己燦爛輝煌的人生!現(xiàn)在我宣布開訓典禮到此結束。請大家全體起立,歡迎領導離席。

      第五篇:愛心放飛理想,寬容成就錦繡未來

      愛心放飛理想,寬容成就錦繡未來

      高三(12)班班主任 王偉明

      我從事教育工作幾十年,在工作中,我為人師表,兢兢業(yè)業(yè),教了一屆又一屆的學生。今天,我就將自己管理班級的一些粗淺的想法談一談。

      首先,我覺得一個好的班級,一定要有良好的班風學風,沒有良好的班風學風,一切都是空談。而良好的班風學風又不是一蹴而就的,需要有一個過程。我們學校也很重視班風學風的建設,也提出了很多方法和措施。除了這些,就我管理班級而言,做了以下幾點:

      一、充分利用班會課和談話對學生進行理想教育。我始終覺得,一個成熟的學生主動為自己的前途未來打拼學習,遠比一個幼稚的在別人逼迫下被動的漫無目的學生學習所取得的效果好。所以,我都十分注重對學生進行理想教育。

      一名學生,一個年輕人要有所作為,一定要有理想。有了理想,才會有努力的方向,才會有對未來美好生活的向往,才會激發(fā)更大的動力去學習和生活。事實上,我們很多學生沒有遠大的理想或者根本就沒有理想。因為沒有理想,所以上課不認真聽講也就無所謂;因為沒有理想,所以行動緩慢懶散也就不太在意,因為沒有理想,所以就會生出各種各樣亂七八糟的事來。在無聊的廢話、另類的打扮、胡亂的交友、盲目的戀愛中迷失自我。在高三學期的第一節(jié)班會課上,我讓每個學生走上講臺,大聲說出自己的理想,并把它寫下來,讓自己在理想的指引下努力學習。并且我一個個找學生談話,進一步明確他們的理想,讓他們做一個有理想的人,并且拿出為實現(xiàn)自己理想而努力行動奮斗的計劃措施。通過一段時間的努力,學生的精神面貌明顯變了,行動迅速了,廢話減少了,對自己的要求提高了,好像有點理想了。

      二、建立班級的提醒制度。

      高三學生,普遍個性較強,比較獨立,不喜歡被人管理。所以,我把管理改為提醒。我讓每個學生明白,我們每個人都是有缺點的,不是十全十美的。尤其在高三階段,我們可能會因為學習負擔的繁重而變得疲憊懈怠,可能會因為一時的心不在焉而犯錯,那么在這人生的關鍵時刻,有人指出你的不足甚至是錯誤,你應該感謝甚至是感激才對,因為那是別人在真心幫助你,真心讓你變好。而那些明明看見你的不足與錯誤卻保持一團和氣的人,看起來是在維護你,實際上會讓你在不足與錯誤的道路上走得更遠。我讓班干部以及同學耐心及時地提醒那些學習不用心或者是違反紀律的人,一般在課外進行。同時也教育那些被提醒的人,人家這樣做的目的,學生基本上都能互相理解。通過老師提醒學生,班干部提醒同學,同學之間互相提醒,班級逐步形成了互相提醒的良好風氣,大家都比較珍惜別人善意的提醒,團結友愛,互相促進,形成良好的班風。

      三、帶好一個班級,與班主任的責任心和愛心分不開。在我擔任高三班主任的工作中,我始終嚴格要求自己,始終把教育教學放在第一位。每天早上準時到校,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導學生,沒有值班任 務的晚上也堅持讓學生進入穩(wěn)定的自習狀態(tài)后才離開,時時刻刻把學生的事情放在心中,把帶好一個班級的責任扛在肩上。在對待學生上,我用自己的行動詮釋著對學生無私的愛,具體體現(xiàn)在以下三個方面:

      一是真正理解學生。高三學生,十分辛苦,不僅承載著繁重的學習任務,而且還要面對巨大的升學競爭的壓力,整日埋頭題海,從早上6:30到晚上10:30,有的甚至要到11點。真是身心俱疲,作為班主任,我理解他們的不容易,因此,當他們忘了打掃衛(wèi)生時我會及時的提醒,當他們來不及完成作業(yè)時我會耐心的詢問,當他們把講了一遍又一遍的方法忘掉時,我會再講一遍,再來一遍。

      二是對學生要有耐心。對待學生,不以成績好壞來評判他們,我十分注重學生的品德。我覺得一個品德好的學生,他的學習一般不會有什么大的問題。即使成績不好,他的堅持不放棄也值得尊重。對一些成績不好,行為習慣也不好的同學,我經(jīng)常鼓勵他們,找他們談心,跟他們談生活,談愛好,真正走入他們的世界,跟他們交流。上學期,一位來開家長會的家長非常激動的來找我,說王老師非常感謝你,我兒子在您的教育下有了很大的改變,我問他什么改變,他說他兒子跟他話很少,但前幾天回去竟然和他高興的談起了我,這是從來沒有過的。他兒子小周,平時他們夫妻忙以生意,小孩沒有人管。孩子的生活不缺錢,但性格內(nèi)向,學習不努力,經(jīng)常遲到,而且迷戀玩游戲。其實我也沒做什么,只是在他第一次遲到的時候對他笑笑,第二次遲到的時候,拍了他的肩膀,說下次早點。在他回答問題一臉迷茫的時候,讓他坐下,并期待他下次開口大聲說話,并和他談了一個中午他的愛好以及愛好與前途未來的事。當然,他還有這樣那樣問題,我也經(jīng)常找他耐心的談,我始終相信我的耐心會讓他改變。在對待那些學習習慣和行為習慣有缺點的同學時,我會更耐心更小心,我知道,我對這些學生的態(tài)度,其他同學會看在眼里,他們會更加自我勉勵。

      三是給學生更大的寬容。其實,不管是怎樣的學生,總會犯這樣那樣的錯誤,有時候他可能一錯再錯,作為班主任,如果總是在一些小事上斤斤計較,可能會讓學生反感,那無形中就增加了老師工作的難度,管理會更累更吃力。我們應站在一個高度,雖然是高三學生,但在我眼中依然是一群不懂事的孩子,需要我們耐心的教導,給與足夠的理解與寬容。

      四、注重科學的班級管理。

      擔任班主任,我深知:“助人不僅僅是一種付出,更是一種收獲?!蔽疑钚牛骸暗嗡┦?,不是力量大,而是功夫深;成績優(yōu)良,不是天資高,而是勤奮學?!币恢眻猿謵鄣慕逃瓌t,以愛育人,以情感人,熱愛自己的學生,把教書育人當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營和耕耘,平等地對待每一位學生,關心愛護,支持鼓勵,勇于捕捉每一位學生身上的閃光點,堅持用自己的人格魄力影響教育學生,用心感動、真心打動、信心鼓動學生,主張老師既要給學生一顆“好心”,更要給學生一張“好臉”,從而深受學生愛戴和家長的好評。對待“暫時落后生”,我提倡:“嘴巴甜 一點,微笑多一點,腦子活一點,心態(tài)好一點,手腳勤一點,講話輕一點,肚量大一點,脾氣小一點,行動快一點,良心好一點?!?“四忌”: 一忌向家長告狀,報憂不報喜,將學生說得一無是處。二忌在家長面前用分數(shù)壓學生,使家長和學生都喪失信心。三忌把學生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染。四忌討好家長。記得全國著名特級教師于琦曾說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都以自己選擇職業(yè),那么,我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的事業(yè)!”我想說:“如果有來生,我還做教師,還做班主任。”當然本人還有很多不足,但我自信:學高為師,身正為范!愛心、責任心、耐心、寬容心、進取心、平常心這“六心”會讓自己成為一個稱職合格的教師;快樂幸福的教師;一個讓自己感動的教師。因而對待班里的學生,我總是用真情去打動他們,感化他們,用實際行動去教育他們。

      1.注重科學的方法,實干加巧干。

      我先在班級建立良好的班級文化,從培養(yǎng)養(yǎng)成習慣入手,培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣,使集體充滿積極向上的風氣,從而使班級管理走入良性循環(huán)。通過多種途徑,培養(yǎng)學生班級文化的價值觀、審美觀,并以表揚和批評將這些觀念在學生的心目中加以固化,使(12)班連續(xù)被評為校優(yōu)秀班級。

      2.注重言傳身教,塑造好自身形象。

      在工作中我都處處以身作則,走進班里時看到講臺周圍有粉頭或紙屑之類的東西,我都會主動把它拾起來放到垃圾桶里去。在我的帶動下,班級的衛(wèi)生狀況有了良好的保障。

      3.將勤補拙,關愛學生。

      班主任工作繁多,我就借助勤來做好工作的。勤觀察學生的學習、情緒、表現(xiàn)等狀況。我經(jīng)常約三五個學生座談,在了解他們的同時,也可以了解其它的學生,同時讓班干部享有一些特權,班干部是班主任的耳目,通過他們可以了解全班的情況,另外還誠懇地鼓勵學生提一些意見和建議,合理的、有創(chuàng)意性的就采用、施行,從而創(chuàng)設良好的班風,經(jīng)過我的的不斷努力,所帶的班級都取得了喜人的成績。

      總之,班主任工作是一項復雜艱辛的工作,瑣碎繁多,千頭萬緒,有苦有甜,有喜有悲,每個人有每個人的感受,每個人有每個人的體會。今后我將更加與時 俱進,以人為本,從心底、從心靈深處倍加關心、關注、關懷、關愛我的學生,倍加理解、諒解、了解、善解我的同事,倍加用無悔、無怨、無私、無畏的執(zhí)著從事自己心愛的教育事業(yè)!成績只能說明過去,今后的路還很長,本著對學生的愛心、對事業(yè)的癡心、對未來的信心,我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。我就說這么多,不足之處,在所難免,請各位同仁和領導批評指正!

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