第一篇：基于Web的農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計論文

在農(nóng)機推廣過程中，大眾傳播法是其中的一個重要方法。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的大眾傳播法被賦予了新的含義。網(wǎng)絡(luò)這種新興的媒介和商務(wù)平臺，具有其獨特的信息傳播模式，這種傳播模式具有及時性、互動性和個性化等特點，利用其信息豐富、傳遞快捷、表現(xiàn)形式多樣、覆蓋而廣等特點，可以有效地將農(nóng)機推廣信息方便地傳輸?shù)接脩羰种??；诖?，我們建立了基于Wed，的農(nóng)機技術(shù)推廣信息系統(tǒng)。這個系統(tǒng)的建立，對推進農(nóng)機領(lǐng)域機具管理信息的開發(fā)、利用，具有一定的理論意義與實用價值。

1.系統(tǒng)整體設(shè)計

基本W(wǎng)ed的農(nóng)機信息系統(tǒng)是一種建立在Wed模型上的分布式信息系統(tǒng)。對于基于Wed技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)，用戶直接而對的是客戶端瀏覽器，用戶在使用系統(tǒng)時，請求之后的事務(wù)邏輯處理和數(shù)據(jù)的邏輯運算由服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)共同完成，對用戶而言是完全透明的。運算后得到的結(jié)果再通過瀏覽器的方式返回給用戶。一個構(gòu)建完好的Wed信息系統(tǒng)，不僅能方便地查詢?yōu)g覽大量的數(shù)據(jù)庫信息，而且還具有良好的人機交互操作界面。

1.1系統(tǒng)主要功能

基于Wed的農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)的主要功能是為農(nóng)機用戶提供各種有關(guān)農(nóng)機推廣信息的查詢服務(wù)，以方便用戶在購買相關(guān)農(nóng)機產(chǎn)品時提供決策輔助信息。用戶通過該系統(tǒng)可查詢諸如農(nóng)機產(chǎn)品信息、農(nóng)機產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和研制專家信息，農(nóng)機產(chǎn)品試驗示范信息等，重要的是要實現(xiàn)上述各種信息在用戶查詢時的自動推送功能，不需要用戶在不同的數(shù)據(jù)庫之間來回查找。

為了實現(xiàn)上述功能，系統(tǒng)為數(shù)據(jù)建設(shè)方設(shè)置了四個功能模塊，即:數(shù)字信息采集、數(shù)字信息組織、數(shù)字信息服務(wù)和數(shù)字信息發(fā)布等。

1.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

基于Wed)的農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)是以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為基礎(chǔ)，以數(shù)字化的信息資源為底層，以分布式資源庫群為支撐，以智能檢索技術(shù)為手段，以電子商務(wù)為管理方式，以網(wǎng)絡(luò)為傳輸通道，將有關(guān)農(nóng)機產(chǎn)品的信息傳遞給用戶。它涉及數(shù)字信息資源的生產(chǎn)、加工、組織、存儲、發(fā)布、檢索、個性化服務(wù)等一系列過程。圖1是農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)的平臺結(jié)構(gòu)圖。

系統(tǒng)中的FTS為清華同方公司開發(fā)的檢索服務(wù)器，它能實現(xiàn)信息的組織、存儲與檢索?？蓪崿F(xiàn)單庫檢索、跨庫檢索、視圖檢索、二次檢索、高級檢索等檢索方式。支持對多媒體資源的管理，包括視頻、音頻的管理，可以為用戶提供圖文并茂的多媒體信息資源。系統(tǒng)主要由資源加工、資源儲存和信息服務(wù)等3個模塊構(gòu)成。

1)資源加工模塊主要實現(xiàn)的功能是生成入庫信息。包括: 文字?jǐn)?shù)據(jù):數(shù)據(jù)錄入、頁而掃描、OCR、校對、手工及自動智能標(biāo)注、信息智能加工、元數(shù)據(jù)加工等。多媒體數(shù)據(jù):采集、格式轉(zhuǎn)換等。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù):標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，以及各農(nóng)機企業(yè)或其他網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。其他數(shù)據(jù):不包含上述數(shù)據(jù)的其他數(shù)據(jù)。

2)資源存儲與管理模塊的主要功能是管理入庫信息。包括: 數(shù)據(jù)資源:XML元數(shù)據(jù)存儲、管理和檢索;數(shù)據(jù)入庫、建立各種索引;文獻數(shù)據(jù)存儲、管理、檢索和瀏覽。用戶資源:用戶管理(增、刪、改)，用戶操作權(quán)限管理。日志:對系統(tǒng)管理、用戶登錄使用等進行日志紀(jì)錄。統(tǒng)計:對各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，以提供管理等方而的信息。

3)信息服務(wù)模塊的主要功能是發(fā)布和利用信息。包括:信息檢索、瀏覽;個性化服務(wù)。

1.3系統(tǒng)的訪問機制

基于FTS的農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)采用了把客戶服務(wù)器結(jié)構(gòu)、瀏覽器服務(wù)器結(jié)構(gòu)和三層結(jié)構(gòu)有機地結(jié)合在一起的訪問機制，結(jié)構(gòu)清晰、數(shù)據(jù)。其中的信息資源加工是指利用數(shù)字化技術(shù)，把非數(shù)字化形式的文獻資料轉(zhuǎn)換成數(shù)字化資源。根據(jù)系統(tǒng)的需要，把各種格式的數(shù)字化資源，轉(zhuǎn)換成統(tǒng)一的格式的文獻。把轉(zhuǎn)換成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)格式后的文獻資源，通過網(wǎng)絡(luò)傳送到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，經(jīng)過對數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的標(biāo)引和分類等操作。FTS檢索服務(wù)器利用資源調(diào)度系統(tǒng)和索引系統(tǒng)對信息進行組織管理與索引，并分布式地存儲到大容量的存儲設(shè)備中。

在系統(tǒng)使用過程中，用戶在客戶端通過瀏覽器，在相應(yīng)的表單中填入相關(guān)信息，經(jīng)過安全認(rèn)證后，用戶的請求將被分布式地交給全文檢索服務(wù)器，檢索服務(wù)器、數(shù)字化資源調(diào)度系統(tǒng)和存儲系統(tǒng)一起響應(yīng)用戶的請求，最后再通過網(wǎng)絡(luò)把請求結(jié)果回送給用戶。

通過這種體系設(shè)計，系統(tǒng)可以很容易地實現(xiàn)跨庫檢索，并為系統(tǒng)的擴展提供了很大的空間。系統(tǒng)通過分布式存儲，不僅擴大數(shù)據(jù)的存儲量，而且系統(tǒng)還可以方便地利用集群技術(shù)實現(xiàn)性能的擴展。

這樣，便可解決海量數(shù)據(jù)和大訪問量的問題。

2數(shù)據(jù)資源庫建設(shè)

無論是農(nóng)機推廣部門還是農(nóng)機用戶，在決策是否接受某項農(nóng)機技術(shù)時，都需要許多方而的信息作為決策輔助，這些信息包括農(nóng)機產(chǎn)品性能信息、產(chǎn)品研究單位及專家的信息、產(chǎn)品生產(chǎn)機構(gòu)信息，產(chǎn)品試驗示范信息、產(chǎn)品的市場信息、農(nóng)機推廣政策法規(guī)信息等。

通過對農(nóng)機推廣過程中的用戶需要信息分析，本試驗系統(tǒng)初步構(gòu)建了4個數(shù)據(jù)資源庫，包括農(nóng)機產(chǎn)品信息庫，農(nóng)機專家信息庫，農(nóng)機研究機構(gòu)信息庫，農(nóng)機試驗示范信息庫等。其中:農(nóng)機產(chǎn)品信息庫:收集農(nóng)機產(chǎn)品的各項技術(shù)參數(shù)信息，包括產(chǎn)品名稱、研制單位、研制責(zé)任人、研制單位簡介、生產(chǎn)單位、產(chǎn)品簡介、主要技術(shù)參數(shù)、農(nóng)機專家信息庫:收集農(nóng)機產(chǎn)品研制的專家學(xué)者信息，內(nèi)容包括:專家姓名、個人簡歷、研究方向、研究成果、獲獎情況信息等。

農(nóng)機試驗示范庫:收錄有關(guān)農(nóng)機產(chǎn)品試驗示范推廣的實驗報告，內(nèi)容包括:項目名稱、項目編號、項目責(zé)任人、試驗示范地點、試驗示范時間、主要設(shè)備、試驗示范效果、實際操作視頻等信息。

農(nóng)機企業(yè)信息庫:收錄有關(guān)農(nóng)機生產(chǎn)和研制企業(yè)的詳細(xì)信息，內(nèi)容包括:企業(yè)名稱、法人代表、企業(yè)介紹、聯(lián)系方式、生產(chǎn)產(chǎn)品等信息。

2.1數(shù)據(jù)資源庫的元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)中元數(shù)據(jù)是指對各資源庫中的對象數(shù)據(jù)進行描述的數(shù)據(jù)，用以說明系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的內(nèi)容、格式、質(zhì)量及時間、范圍屬性、生產(chǎn)者等問題。通過對數(shù)據(jù)資源庫中的信息進行正確的描述，數(shù)據(jù)資源的管理者可以更好地管理數(shù)據(jù)，用戶可以更好地利用數(shù)據(jù)。

根據(jù)農(nóng)機產(chǎn)品數(shù)據(jù)信息的特點，結(jié)合都柏林核心(DC)元數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，分別構(gòu)建了4個數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

2.2信息檢索策略的設(shè)計

計算機信息檢索實際上包括了信息的存儲和檢索兩個過程。首先，大量的一次文獻經(jīng)過主題分析、標(biāo)引和著錄，按照一定格式輸入計算機。信息存儲也就是建立數(shù)據(jù)庫的過程，相當(dāng)于編制手工檢索的文摘、索引工具。用戶進行檢索時，計算機將用戶輸入的關(guān)鍵詞與數(shù)據(jù)庫中文獻特征標(biāo)識進行比較，兩者一致或基本一致時，即命中文獻。

為實現(xiàn)檢索過程中的自動推送功能，對相關(guān)信息資源庫進行字段的關(guān)聯(lián)性設(shè)計，如圖3所示。各數(shù)據(jù)信息資源的標(biāo)引，建立了各數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，實現(xiàn)了4個數(shù)據(jù)庫之間的“一站式”服務(wù)，即用戶無論從哪一個數(shù)據(jù)庫登錄，根據(jù)各數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系，都可以查詢到各數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

3系統(tǒng)的實現(xiàn)

根據(jù)用戶的使用習(xí)慣，系統(tǒng)設(shè)計了友好的用戶界而，用戶可通過多種方式對所收集的信息進行元數(shù)據(jù)的錄入、標(biāo)引和分類。通過身份論證后，用戶便可進入檢索界而，通過對檢索策略的設(shè)計，系統(tǒng)提供了多種檢索途徑，包括分類檢索、簡單檢索、高級檢索等。并可對檢索結(jié)果根據(jù)用戶的需要進行排序。選擇某一種產(chǎn)品后，即可瀏覽該產(chǎn)品的詳細(xì)信息，如圖5所示。內(nèi)容包括:產(chǎn)品圖片，產(chǎn)品名稱，產(chǎn)品研制單位，產(chǎn)品研制責(zé)任人，產(chǎn)品研制單位簡介，產(chǎn)品介紹，產(chǎn)品主要技術(shù)參數(shù)，生產(chǎn)企業(yè)地址，企業(yè)網(wǎng)址等。

由于進行了數(shù)據(jù)資源庫的關(guān)聯(lián)設(shè)置，通過點擊產(chǎn)品信息頁而的下而的專家信息、企業(yè)信息、試驗示范效果等又可進入相應(yīng)的農(nóng)機專家信息庫、農(nóng)機企業(yè)信息庫和農(nóng)機試驗示范庫，詳細(xì)了解相4結(jié)束語

建立基于農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)，是一項很有實用價值的工作，但需要較大人力物力投入。本試驗研究的目的，主要是為了探索建立基于農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)可行性，因此只建立了4個試驗數(shù)據(jù)資源庫，每個庫中收錄的數(shù)據(jù)量也不多。

試驗表明，建立基于農(nóng)機推廣信息系統(tǒng)，技術(shù)上是可行的，效果也是令人滿意的。建議有關(guān)農(nóng)機推廣部門能在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)信息信息系統(tǒng)的優(yōu)勢，根據(jù)用戶對農(nóng)機推廣信息的需要。

單片機技術(shù)的迅速發(fā)展，不斷給教學(xué)改革提出了新的目標(biāo)和要求。如何提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)教與學(xué)的最佳統(tǒng)一是每一位教學(xué)工作者而臨的難題。本文敘述了筆者在教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方而所進行的改革。教學(xué)有法而無定法。愿我們在教學(xué)中一起積極探索，勇于創(chuàng)新，使教學(xué)園地綻放出更加絢麗的花朵，為社會培養(yǎng)既具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)又具有較強實踐能力的應(yīng)用型和創(chuàng)新型復(fù)合人才。

第二篇：ISO9000的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)研究論文

摘要：針對高等職業(yè)院校教學(xué)管理的特點，對ISO9000質(zhì)量管理體系進行全面的改進，使之符合高等職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律，能夠讓ISO9000標(biāo)準(zhǔn)具體落實到高職高專院校的具體教學(xué)管理上，對教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)進行充分的調(diào)研和論證，找出教學(xué)管理工作的關(guān)鍵點和關(guān)鍵流程。文章對基于ISO9000的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)進行了研究。

關(guān)鍵詞：ISO9000；質(zhì)量管理信息系統(tǒng)；高等職業(yè)院校；教學(xué)管理；系統(tǒng)開發(fā)理念

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院作為一所高等職業(yè)院校，學(xué)院在教學(xué)管理方面的信息化建設(shè)起步較晚，長久以來學(xué)校的各種管理工作大多都是以手工方式完成。由于手工操作的限制，基本上無法跳出傳統(tǒng)的管理模式及方法，進行現(xiàn)代化的教學(xué)管理模式改革勢在必行。近幾年來，伴隨著學(xué)院進一步的發(fā)展，學(xué)院加大了校園數(shù)字化建設(shè)的建設(shè)力度，為教學(xué)管理信息化的實現(xiàn)提供了有力、可行、可靠的系統(tǒng)平臺和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教學(xué)管理的信息化與數(shù)字化日益完善。由此，對ISO9000的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)進行分析和研究尤其重要。

1系統(tǒng)開發(fā)理念

在ISO9000標(biāo)準(zhǔn)中，規(guī)定了組織質(zhì)量管理是一個系統(tǒng)，其中包含了一系列過程，這些過程相互作用和關(guān)聯(lián)形成了一個網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上進行信息數(shù)據(jù)模型的建立，從而完成信息系統(tǒng)的構(gòu)建。質(zhì)量文件是ISO9000質(zhì)量管理體系中質(zhì)量信息的載體，其通常的出現(xiàn)和存在形式是質(zhì)量報告、質(zhì)量報表、質(zhì)量記錄等。因此，從特定的方面看來進行分析，可以將組織的質(zhì)量管理過程當(dāng)作一系列橫向流程化管理過程，其中主要包括了質(zhì)量文件、質(zhì)量數(shù)據(jù)等方面的內(nèi)容。將這一開發(fā)理念為基礎(chǔ)，在分析系統(tǒng)的時候，會形成質(zhì)量文件、信息數(shù)據(jù)、過程這三個相關(guān)的管理對象。

2系統(tǒng)過程分析

2.1識別

產(chǎn)品實現(xiàn)、資源管理、測量分析改進、管理職責(zé)等是質(zhì)量管理體系中的重要部分，其中直接過程通常包括了相關(guān)的測量和監(jiān)視以及有關(guān)于產(chǎn)品服務(wù)實現(xiàn)的過程，在系統(tǒng)中，這些過程都是較為重要的主過程。所以在其他的過程中，可以通過支撐過程的形式來對其進行看待。直接實現(xiàn)增值價值，主要是在主過程中實現(xiàn)的。但是，在支持過程中，這種直接的增值方式卻不能直接實現(xiàn)。不過，它卻能夠通過管理支持、資源保證等的提供，間接地在增值活動中進行參與，因此其在通常情況下都具有較為特殊的意義。但是，在建立基于ISO9000的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的過程中，不能僅僅依靠主過程和支持過程之間的關(guān)系，還應(yīng)當(dāng)進一步對過程進行分解和分析，才能夠滿足實際要求。

2.2分解

在主過程和支持過程中，存在著很多的子過程，那么展開和認(rèn)識這些子過程，就能夠?qū)ο鄳?yīng)的具體活動信息進行獲取。在具體進行分解過程的時候，應(yīng)當(dāng)基于幾個主要的過程，分別對各個體系過程進行識別，然后再對其進行分解，從而得到相應(yīng)的活動和子過程。根據(jù)不同行業(yè)和組織的管理方式與特點，在過程分解的時候，應(yīng)當(dāng)注意的是，不能夠無限制地對過程進行分解，如果將其分解到單一的活動，就會失去其本來的意義。同時，如果不能準(zhǔn)確地把握過程的輸入和輸出。對于這些問題，在對其進行看待的過程中，可以對一系列的相關(guān)活動加以利用，然后在上一個層次的過程中，其進行歸入。同時，要將其原有的單獨過程的地位進行取消。對過程進行識別的過程中，應(yīng)當(dāng)對相關(guān)的組織程序文件進行充分的參考和結(jié)合。具體來說，這些程序文件主要是基于ISO9000標(biāo)準(zhǔn)，并針對組織自身需求制定的。在分解過程中，要以此程序文件為基礎(chǔ)，對標(biāo)準(zhǔn)要求進行兼顧，從而確保合理地進行分解。此外，在進行活動或子過程的分解中，應(yīng)當(dāng)良好地掌握分解程度，確保分解之后的活動或子過程具有實際意義。

2.3優(yōu)化

在分解和識別過程之后，應(yīng)當(dāng)結(jié)合信息系統(tǒng)開發(fā)的實際需求，來優(yōu)化組織原有的過程。通過這種方式，能夠使質(zhì)量管理體系的有效性、運行效率都得到良好的提升，同時還能夠確保組織流程、信息系統(tǒng)等具有良好的適應(yīng)性在過程優(yōu)化中，可以結(jié)合質(zhì)量管理的基本要求，來優(yōu)化和再造過程。此外，還可以結(jié)合信息系統(tǒng)的建立要求，來優(yōu)化和組合活動與過程。在過程優(yōu)化中，基于管理思想，不能直接產(chǎn)生產(chǎn)值，也沒有能夠合并與削減的增值過程。同時，可以適當(dāng)?shù)睾喜⒕哂邢嗤蛳嗨频霓D(zhuǎn)化操作、輸入輸出過程。對于事后檢驗過程，也應(yīng)當(dāng)盡量減少，從而使預(yù)防控制過程的能力進行提高。此外，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變工作過程，將職能管理中心更改為過程方法中心。另外，可以分解組合活動，從而達(dá)到基本信息分析單位。在開發(fā)系統(tǒng)中，系統(tǒng)分析和管理需要少量精簡的輸入輸出過程。

3信息數(shù)據(jù)分析

3.1系統(tǒng)的基本單元

在質(zhì)量管理信息系統(tǒng)中，主要包括通信網(wǎng)絡(luò)、信息處理單元、信息源等方面的內(nèi)容，其中通信網(wǎng)絡(luò)主要是對數(shù)據(jù)庫、通信、計算機等技術(shù)加以利用，結(jié)合必須的軟硬件資源，進行數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。通過通信網(wǎng)絡(luò)來傳遞信息，從而串聯(lián)信息處理單元和信息源，形成完整的管理系統(tǒng)。在信息加工中，質(zhì)量信息處理單元是較為基礎(chǔ)性的單位，能夠處理輸入信息，輸出相應(yīng)的質(zhì)量信息。在質(zhì)量信息中，主要包括了輸入、處理、約束、存儲、輸出等部分。產(chǎn)生信息的源泉就是質(zhì)量信息源，在整個質(zhì)量信息管理系統(tǒng)中，是一種輸入性質(zhì)的存在。組織中的最終信息源，通常是基層質(zhì)量管理單位，或是一線工作崗位，亦或是過程初始階段。而在開發(fā)系統(tǒng)的過程中，對信息源進行確認(rèn)和區(qū)分，是最基本的出發(fā)點。

3.2信息數(shù)據(jù)的分析

基于一定的控制和約束，對輸入進行轉(zhuǎn)化，使之成為輸出，這一過程的操作稱為活動。在活動輸入形式方面，主要包括實物、信息等。無論是何種輸入形式，都會有信息隨之發(fā)生流動和轉(zhuǎn)移。因此，基于信息流通的角度，利用加工處理對一組輸入信息進行轉(zhuǎn)變，使之成為一組輸出信息的過程，即為活動。在信息處理單元中，活動具有較為基本的性質(zhì)和意義。在輸入和輸出活動的過程中，也就是輸入和輸出信息處理單元的過程。而轉(zhuǎn)化活動操作的過程，也就是加工信息處理單元的過程。所以，在ISO9000質(zhì)量管理體系中，分析了相關(guān)的信息數(shù)據(jù)，分析和確定了信息處理單元，就能夠分析和確定活動中的信息管理。在系統(tǒng)開發(fā)的時候，組織質(zhì)量管理工作流程，主要是由過程模型所提供的，而對于系統(tǒng)功能構(gòu)架來說，過程模型是重要的基礎(chǔ)。在基于ISO9000的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)中，收集信息、查詢信息、存儲信息等管理活動，對其進行分析，就能夠形成基于過程的信息分析。

3.3質(zhì)量文件的管理

信息及其載體通常是以文件的形式出現(xiàn)，它能夠以各種不同的形式存在，例如記錄表、照片、計算機硬盤、光盤、紙張、圖紙等。而質(zhì)量文件是質(zhì)量信息的基本載體，作為管理對象來說，在質(zhì)量信息管理系統(tǒng)中，具有最為直接的位置。在組織實際運作中，大多都是通過管理質(zhì)量文件，來實現(xiàn)管理質(zhì)量信息的目的。針對基層工作中的過程來說，通常使對原始的質(zhì)量數(shù)據(jù)進行輸入，而對相應(yīng)的質(zhì)量記錄進行輸出。在這一過程中，處理信息的流程主要就是統(tǒng)計和記錄信息。在質(zhì)量管理中，通常會分析和統(tǒng)計相關(guān)的質(zhì)量記錄，并且對質(zhì)量報告和質(zhì)量報表等進行制作，為高層制定決策提供依據(jù)。在高層中，根據(jù)這些信息做出相應(yīng)的判斷和分析，從而通過相應(yīng)指令的發(fā)布對組織質(zhì)量工作管理進行指導(dǎo)。

4系統(tǒng)構(gòu)建

基于建立數(shù)據(jù)模型和過程分析，能夠?qū)SO9000質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的框架進行構(gòu)建。在開發(fā)和設(shè)計信息系統(tǒng)的過程中，應(yīng)當(dāng)基于過程分析來進行，對過程模型進行建立，然后分析相關(guān)的過程信息。在設(shè)計系統(tǒng)的過程中，主要包括了系統(tǒng)功能模塊開發(fā)、通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等方面的內(nèi)容。在系統(tǒng)中，主要包括硬件資源層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等。在應(yīng)用層中，對模塊化開發(fā)方式進行應(yīng)用，以不同的管理和過程對象，對各個功能模塊進行劃分。在各個模塊之間，相互保持著獨立的關(guān)系，系統(tǒng)資源則是通過數(shù)據(jù)庫進行調(diào)用。通過這種方式能夠?qū)Ω鱾€子模塊的安全性提供保障，同時也能夠使系統(tǒng)的操作性得到提升，從而更加方便于系統(tǒng)的二次開發(fā)。在過程中，一系列的活動以及活動中產(chǎn)生的相關(guān)信息，與該系列信息質(zhì)量文件相對應(yīng)。基于過程分析，對信息數(shù)據(jù)模式、過程模型等進行建立。同時，對管理方法、管理文件等進行辨別，從而實現(xiàn)控制和管理質(zhì)量文件的和過程。在設(shè)計系統(tǒng)訪問模式的過程中，由于B/S結(jié)構(gòu)和C/S結(jié)構(gòu)具有不同的特點，因此，應(yīng)用了混合的方式進行。在組織內(nèi)部，系統(tǒng)對C/S結(jié)構(gòu)進行了應(yīng)用將客戶端PC處理能力進行了充分的發(fā)揮，從而提供了更多的操作功能給用戶，這樣就能夠使系統(tǒng)的訪問速度得到極大的提升。而對于遠(yuǎn)程用戶來說，則對B/S結(jié)構(gòu)進行了應(yīng)用，通過登錄瀏覽器系統(tǒng)，能夠有效地確保系統(tǒng)的靈活性與安全性，從而使基于ISO9000的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)能夠更好地發(fā)揮作用。

5結(jié)語

在當(dāng)前社會中，為了確保企業(yè)和產(chǎn)品的質(zhì)量，在其進入市場之前，應(yīng)當(dāng)對其進行嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)。為了達(dá)到這一目的，一個嚴(yán)格、可靠的質(zhì)量管理體系十分重要。而在這一領(lǐng)域中，ISO9000質(zhì)量管理體系是一種十分常用的、權(quán)威的質(zhì)量管理體系。因此，應(yīng)當(dāng)基于ISO9000進行質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的建立，從而確保其能夠更好地發(fā)揮作用。

作者:田智 馮建平高云勝 單位:內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

參考文獻

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第三篇：農(nóng)村經(jīng)濟農(nóng)機推廣建議的論文

一、農(nóng)機推廣工作的重要地位和作用

農(nóng)機推廣工作，就是根據(jù)農(nóng)、林、牧，漁、副業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和農(nóng)民生活的需要，將農(nóng)機化新技術(shù)、新機具、新成果通過實驗、示范培訓(xùn)、傳授指導(dǎo)及咨詢服務(wù)等方式，幫助農(nóng)民認(rèn)識和掌握農(nóng)機化新技術(shù)，使之由點到面應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的活動和過程。其根本任務(wù)和目的是，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，降低農(nóng)民勞動強度，改善農(nóng)民生產(chǎn)、生活條件，縮小城鄉(xiāng)差別，提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的整體水平，促使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收。農(nóng)機推廣是農(nóng)業(yè)科技推廣的重要組成部分，是先進科技成果更快更好地向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要手段。農(nóng)機推廣歷來是農(nóng)機部門的一項重要職責(zé)，而基層農(nóng)機推廣在農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展中歷來起著排頭兵的作用，是農(nóng)機化新技術(shù)轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)現(xiàn)實生產(chǎn)力的主導(dǎo)力量。做好基層農(nóng)機推廣工作，促進農(nóng)業(yè)機械化又好又快發(fā)展，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的必然要求；是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，推動結(jié)構(gòu)化升級的重要任務(wù)；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的有效手段，是加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)，增強可持續(xù)發(fā)展能力的堅強保證。

二、基層農(nóng)機推廣工作中存在的問題

（1）特殊地理環(huán)境和生活習(xí)慣制約著農(nóng)機推廣

我縣地處皖南山區(qū)，是八山半水半分田，一分道路和莊園的山區(qū)縣城，多數(shù)是山區(qū)丘陵，田塊小、落差大、零星分散，土質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有的田塊甚至沒有一個大型機械那么大，嚴(yán)重制約著大型農(nóng)機具的推廣；加上山區(qū)農(nóng)民特殊的小作坊生產(chǎn)習(xí)慣，對新型農(nóng)機具的接受需要一個較長的生產(chǎn)實踐過程，這就需要我們基層農(nóng)機推廣人員耐心宣傳，示范推廣一些小型的農(nóng)機具來解決我縣山區(qū)丘陵地帶農(nóng)田發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化問題。

（2）基礎(chǔ)設(shè)施差基層推廣力量嚴(yán)重不足

由于投入不足，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣站技術(shù)設(shè)備簡陋，甚至缺乏獨立的辦公場所，我國很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)機推廣站都是借用所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政府辦公樓進行辦公。服務(wù)手段落后，服務(wù)內(nèi)容單一，推廣工作無法切實有效地開展。加之農(nóng)機專業(yè)在大中專院校越來越少，導(dǎo)致農(nóng)機專業(yè)的大中專畢業(yè)生寥寥無幾，一些學(xué)歷不高但實踐經(jīng)驗豐富的農(nóng)機人員年齡逐漸老化，新生力量又不愿到基層從事較為辛苦的農(nóng)機推廣工作，使基層農(nóng)機部門的知識結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)力量逐步削弱。目前在縣鄉(xiāng)兩級從事農(nóng)機技術(shù)推廣的人員中，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣人員中，掌握常規(guī)技術(shù)的人多，了解新技術(shù)的少，技術(shù)精、會經(jīng)驗、具有前瞻性、能實干的復(fù)合型人才奇缺，推廣力量嚴(yán)重不足，限制了推廣工作的開展。

（3）農(nóng)機服務(wù)組織化程度低，整體效益差

農(nóng)機社會化，專業(yè)化運行機制還沒有真正形成。農(nóng)機大戶少，農(nóng)機專業(yè)服務(wù)隊、農(nóng)機協(xié)會、農(nóng)機合作社等農(nóng)機合作服務(wù)組織和中介服務(wù)組織的發(fā)展剛剛起步，還不夠規(guī)范，直接影響著農(nóng)業(yè)機械的利用率和作業(yè)效率。跨區(qū)作業(yè)還沒有形成規(guī)模，農(nóng)機經(jīng)營效益較低。我縣農(nóng)機推廣部門曾在2002年在歷口鎮(zhèn)成立農(nóng)機合作社，但此后由于經(jīng)費、人員投入不足，合作社一直沒有發(fā)展壯大，也沒有形成規(guī)?；淖鳂I(yè)服務(wù)。

（4）農(nóng)機化投入嚴(yán)重不足，發(fā)展步伐緩慢

農(nóng)業(yè)機械化具有一次性投資大，投資回收期長的特點。地方財政無力投入，制約了農(nóng)機化科技推廣、技術(shù)培訓(xùn)、示范試驗。購機補貼政策由于總量有限，補貼比例偏低，政府補貼資金未能滿足農(nóng)民購機欲望，購機步伐不快。

三、加強基層農(nóng)機推廣工作的對策及建議

（1）農(nóng)機推廣要適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。農(nóng)機推廣規(guī)劃、推廣項目和方法的確定要以農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的整體為依據(jù)。農(nóng)機化工作是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展工作的一個組成部分，從屬并服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展這個大體系。農(nóng)機推廣不是單純的技術(shù)活動，而是一種社會經(jīng)濟活動。它涉及農(nóng)村經(jīng)濟的方方面面，與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體制，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模以及農(nóng)村人口就業(yè)、地理環(huán)境、農(nóng)民的習(xí)慣等息息相關(guān)，這些因素的促進或制約著農(nóng)機推廣工作。因此，在制訂農(nóng)機推廣方案時，要全面分析以上因素，確保農(nóng)機推廣工作獲得良好的效果。

（2）穩(wěn)定機構(gòu)，理順基層農(nóng)機推廣管理體制，健全推廣體系農(nóng)機推廣是發(fā)展農(nóng)機化事業(yè)的首要工作，健全的農(nóng)機推廣機構(gòu)又是推廣工作的重要載體。因此，穩(wěn)定農(nóng)機推廣機構(gòu)顯得尤為重要。一是縣級推廣機構(gòu)要有相對較多的高、中級技術(shù)人才，要有較多的技術(shù)儲備，以保持農(nóng)機推廣工作的延續(xù)性。二是縣級農(nóng)機推廣站除定性為全額撥款的事業(yè)單位外，需配備專業(yè)人才5人以上。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣站要確保機構(gòu)的穩(wěn)定。要保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣機構(gòu)的健康發(fā)展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站必須配備專業(yè)人才2~3人。為更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣機構(gòu)作用，要堅持實行雙重領(lǐng)導(dǎo)、以縣為主的農(nóng)機推廣機構(gòu)管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要為農(nóng)機推廣工作的正常、有序開展提供必要的工作和生活條件。要依法保護鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣機構(gòu)的合法權(quán)益，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣機構(gòu)工作的相對獨立性。

（3）強化服務(wù)體系，提高整體效益。積極引導(dǎo)農(nóng)機社會化服務(wù)組織的發(fā)展和農(nóng)機社會化服務(wù)體系建設(shè)；遵循“農(nóng)民自愿、民主管理、互助合作、風(fēng)險共擔(dān)、利益共享”的原則，在重點發(fā)展農(nóng)機大戶的基礎(chǔ)上，加快培育和發(fā)展機械聯(lián)合、技術(shù)聯(lián)合、服務(wù)聯(lián)合等多種形式的農(nóng)機專業(yè)合作服務(wù)組織，提高農(nóng)業(yè)機械的利用率和農(nóng)機化整體效益。積極推進農(nóng)機化信息服務(wù)體系建設(shè)，以信息化帶動農(nóng)機化發(fā)展。加強農(nóng)業(yè)機械推廣機構(gòu)建設(shè)，穩(wěn)定基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機管理人員隊伍，以試驗示范基地為依托，開展推廣和培訓(xùn)服務(wù)。目前，我縣農(nóng)機推廣部門在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)扶持下，先后在祁山鎮(zhèn)、歷口鎮(zhèn)、安陵鎮(zhèn)成立了農(nóng)機合作社，通過對這三個農(nóng)機合作社的引導(dǎo)扶持，發(fā)展壯大，吸取經(jīng)驗，從而在全縣每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立農(nóng)機合作社，推動農(nóng)機社會化、組織化服務(wù)。

（4）完善扶持政策，增加農(nóng)機化投入。建立和完善包括農(nóng)機購置補貼、燃油補貼、信貸稅收優(yōu)惠，農(nóng)機保險、機耕道建設(shè)等支持政策，逐步形成以政府投入為引導(dǎo)，農(nóng)民自愿投入為主體的多元化、多渠道的投資體系，建立長效的政策扶持發(fā)展機制，調(diào)動農(nóng)民發(fā)展農(nóng)機化的積極性。進一步完善農(nóng)機補貼辦法，逐步擴大補貼范圍，增加補貼資金總量，重點支持農(nóng)機新技術(shù)新機具示范推廣、技術(shù)培訓(xùn)、試驗示范及服務(wù)體系建設(shè)。堅定不移地推進項目建設(shè)，著眼于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極尋找項目，認(rèn)真篩選和論證項目，用更大的工作力度爭取項目。

（5）利用國家購機補貼政策，優(yōu)化農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)。農(nóng)機具購置補貼有中央財政購機補貼、省財政購機補貼、農(nóng)機化項目資金購機補貼、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目中的小部分項目資金購機補貼等。近年來，國家對農(nóng)機購置補貼力度不斷加大，農(nóng)機推廣要貴所本地農(nóng)機化發(fā)展，引導(dǎo)農(nóng)機化朝著裝備結(jié)構(gòu)優(yōu)化，作業(yè)效率提高，經(jīng)濟效益好的方向發(fā)展農(nóng)機推廣經(jīng)常是被動地適應(yīng)農(nóng)藝技術(shù)的變革，但有些農(nóng)機的推廣，特別是農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后加工的機械化，會改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，因此，掌握推廣工作的主動性，實施指導(dǎo)性生產(chǎn)，才能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)。要適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展要求，多方位，多層次推廣農(nóng)機在農(nóng)機推廣中，我們不能熱戀于一時市面搶手的農(nóng)具，而忽視了農(nóng)機推廣的整體性，忽視了其他機具技術(shù)的推廣，我們要從農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的要求出發(fā)，拓展農(nóng)機推廣的范圍，向農(nóng)林牧副各業(yè)延伸，向產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)延伸，全方位多層次進行農(nóng)機推廣。

（6）加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高推廣隊伍水平。農(nóng)機推廣工作必須將農(nóng)機推廣隊伍建設(shè)放在首位。在穩(wěn)定推廣隊伍的基礎(chǔ)上，不斷地提高隊伍的整體綜合素質(zhì)，通過送推廣人員參加農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)機推廣部門舉辦的技術(shù)培訓(xùn)班進修學(xué)習(xí)，或到外地考察學(xué)習(xí)吸收先進的經(jīng)驗，通過請農(nóng)機專家到單位為推廣人員授課等多種途徑提高推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。使其真正成為本行業(yè)的專家。農(nóng)機推廣隊伍建設(shè)要堅持政治思想教育與職業(yè)道德相結(jié)合，堅持業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高相結(jié)合，逐步打造一支具有良好思想政治素質(zhì)，具有為農(nóng)民服務(wù)的思想意識，具有吃苦耐勞的優(yōu)秀品格，具有精誠團結(jié)，顧全大局的優(yōu)良作風(fēng)，業(yè)務(wù)水平高，能熟練掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備，能敏銳捕捉適宜本地推廣的農(nóng)機裝備的農(nóng)機推廣隊伍。

總之，農(nóng)機推廣工作必須立足大農(nóng)業(yè)，發(fā)展大農(nóng)機，拓展大領(lǐng)域，實施大推廣，服務(wù)新農(nóng)村，切實做到貼近農(nóng)民，貼近農(nóng)機工作中心，貼近現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的新農(nóng)村建設(shè)的要求，把做好為“三農(nóng)”服務(wù)促進新農(nóng)村建設(shè)作為重要戰(zhàn)略目標(biāo)，放在更加重要的位置予以推引，充分發(fā)揮農(nóng)機推廣在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，從而促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

第四篇：Web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計一體化教學(xué)方法論文

【摘要】本文分析了獨立學(xué)院《Web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》課程的教學(xué)現(xiàn)狀，然后從理論實驗一體化和項目模塊化兩方面進行教學(xué)方法的探索。

【關(guān)鍵字】一體化；模塊化

1.獨立學(xué)院

《Web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》教學(xué)現(xiàn)狀《Web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》作為信息類專業(yè)學(xué)生要應(yīng)對的一門核心課程，占有舉足輕重的地位。它直接關(guān)系到信息分院的學(xué)生是否掌握一門專業(yè)開發(fā)技術(shù)，對畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)都有很大影響。這幾年雖然在教學(xué)方法、考試形式上有積極地探索和改進，但如何切實提高應(yīng)用實踐類課程的教學(xué)效果仍是需要解決的問題。目前的教學(xué)還是傳統(tǒng)的以教為主，老師將知識灌輸給學(xué)生，學(xué)生很少獨立思考，基本都是照搬照抄老師給定的程序代碼。這樣的教學(xué)模式很難激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，與應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)是脫節(jié)的。按照教學(xué)計劃，《Web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》為每周兩節(jié)理論課加上兩節(jié)實驗課。以往理論課和實驗課的界限很清楚，理論就講這一章課件的內(nèi)容，到了實驗課才會開始提出實驗要求。學(xué)生上理論課整整聽了兩節(jié)，因為沒有跟某個問題相結(jié)合，興趣就不大了，到了實驗課的時候也沒有充足的時間來思考，往往只能被動地跟著老師的模板做。因此，理論課和實驗課如何才能融為一體的問題亟待解決。

2.理論實驗一體化

2.1理論與實驗內(nèi)容緊密結(jié)合理論實驗一體化，要求每周的理論課和實驗課之間必須緊密相關(guān)。學(xué)生在理解了理論課的內(nèi)容后，就可以應(yīng)對接下來的實驗課程。因此在教案的設(shè)計上，理論課和實驗課必定是針對同一主題。理論課重在引出一些概念，對原理進行解釋、分析和論證，使學(xué)生在較短的時間內(nèi)獲得構(gòu)建的系統(tǒng)知識；或者通過示范性實驗，及示范性操作等手段使學(xué)生觀察獲得感性知識。實驗課重在引導(dǎo)學(xué)生通過操作練習(xí)對理論知識進行驗證，并經(jīng)由知識遷移自主完成程序的開發(fā)。其次，理論課和實驗課以往有分開教學(xué)的情況，這使得學(xué)生上理論課的時候只能聽老師講，無法做一些嘗試。如果均放在機房，學(xué)生可在同個場地保持思路的連貫性。

2.2翻轉(zhuǎn)課堂的引入

為了打破理論和實驗的界限，讓理論課和實驗課融會貫通，可以結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，要求課前為學(xué)生提供學(xué)習(xí)視頻、課件預(yù)習(xí)。學(xué)生在課前通過預(yù)習(xí)已經(jīng)有些了解本節(jié)課程的內(nèi)容，因此教師在理論課的時候再把知識點進行梳理，重點講解難點部分。較往常能留出一些時間，這時就可以把實驗部分提前上來。比如在講類和對象這一章內(nèi)容時，課前給學(xué)生提供一個盒子的案例，要求學(xué)生搞清楚如何構(gòu)造盒子類，包括無參和帶參的構(gòu)造函數(shù)以及計算盒子的體積，同時基于JSP創(chuàng)建盒子類的對象并把兩個具體的盒子體積輸出在頁面上。上課時，教師對難點做進一步解釋和鞏固，就可以讓學(xué)生在盒子這個案例的基礎(chǔ)上舉一反三，構(gòu)造矩形類，并創(chuàng)建兩個具體的矩形。另外一個翻轉(zhuǎn)課堂的主要應(yīng)用是，學(xué)生使用MyEclipse軟件以及數(shù)據(jù)庫連接是需要多次操作才能熟練的。因此可以將這一部分做成視頻，教師演示操作流程，學(xué)生反復(fù)觀摩，從而可以在課堂上獨立使用軟件。

2.3理論課上貫穿實驗內(nèi)容

理論課上就可以通過創(chuàng)造實驗效果，激發(fā)學(xué)生思考的興趣。中文亂碼是Web系統(tǒng)開發(fā)中很容易碰到的問題，而且不同情況下處理方法不一樣。教師可以現(xiàn)場給學(xué)生演示一個登陸實驗的案例，學(xué)生看到輸入的用戶名和密碼明明是正確的，為什么提示輸入錯誤。問題出現(xiàn)了，學(xué)生非常有興致地等待老師揭曉謎底。然后老師不慌不忙地解釋原因，比如是因為輸出字符編碼的問題。通過添加語句或修改代碼后，學(xué)生看到了正確的運行效果，熱情也很高漲。因此，理論課上貫穿實驗內(nèi)容，通過老師的演示，學(xué)生也基本把問題搞清楚了，實驗自己也能做了。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，還可以加入小組討論，并隨機抽取某一組來回答或各組提交作業(yè)。比如講到三種跳轉(zhuǎn)（SendRedirect、Forward、Include）的區(qū)別時，老師通過演示讓學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，這時要求以小組為單位，對三種跳轉(zhuǎn)的區(qū)別進行總結(jié)，并做記錄。這比由老師直接講述的效果要好得多。在講到數(shù)據(jù)庫查詢的時候，課件上的例子是把查詢的條件固化了。這時老師發(fā)布任務(wù)，讓大家討論如何把查詢條件中的常量替換成變量。學(xué)生提交結(jié)果并不全面，老師可以趁機指出問題所在，然后加以補充。

3.項目模塊化

理論課相當(dāng)于給實驗課做鋪墊，需要把本次實驗涉及到的知識點和概念講透。但是如果單純地講授理論，學(xué)生往往會覺得比較枯燥，因此最好結(jié)合項目。對于項目的選擇，如果每次課都講一個新的項目，則項目無法深入，所以項目應(yīng)該是一個較為完整的系統(tǒng)。將這個系統(tǒng)分解成幾個模塊，分別對應(yīng)每次理論課內(nèi)容，使得課程前后有連貫性?！禬eb系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》最后要完成一個大型實驗———購物車系統(tǒng)，事實上這個系統(tǒng)是學(xué)生在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中逐步積累起來的。它主要包括如下幾個模塊：（1）商品管理，包括商品信息的增加、刪除、修改和顯示。（2）會員信息管理，包括會員注冊、登陸，會員信息的修改、顯示和刪除。（3）購物車管理，包括用戶選擇商品添加到購物車、購物車信息的修改和刪除。（4）訂單管理，包括下訂單，訂單狀態(tài)修改、訂單查詢等。分析這幾個模塊，發(fā)現(xiàn)它們都和數(shù)據(jù)的增刪改有關(guān)。只要一個模塊完成，其他模塊均可以參考這個模塊進行開發(fā)。但學(xué)生一開始不具備系統(tǒng)開發(fā)的能力，需要學(xué)習(xí)Web系統(tǒng)開發(fā)的各個知識點，主要是JSP、Servlet、JavaBean的創(chuàng)建和使用。這時候?qū)W習(xí)的模塊應(yīng)簡單易學(xué)，而且蘊含主要知識點，適宜進行反復(fù)演練。會員信息管理模塊中的登陸功能，流程簡單，適合學(xué)生通過兩節(jié)實驗課運行出結(jié)果。因此，前半學(xué)期的學(xué)習(xí)均圍繞登陸功能展開。我們可以從這張圖看出，一開始是最簡單的登陸表單的設(shè)計，沒有涉及到處理。在學(xué)生學(xué)習(xí)了JSP表單設(shè)計后即可完成。隨著Servlet相關(guān)內(nèi)容的引入，學(xué)生學(xué)習(xí)通過Servlet接受登陸請求，判斷用戶名和密碼是否正確，并通過兩種方式輸出結(jié)果，一種是直接輸出語句，一種是實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)。當(dāng)教學(xué)環(huán)節(jié)進入業(yè)務(wù)處理部分時，學(xué)生學(xué)習(xí)將判斷用戶名和密碼是否正確這一部分單獨提取出來，用JavaBean封裝成一個算法。Session等知識的引入可以將登陸是否成功的結(jié)果存儲在session中，這樣不管是什么結(jié)果，最后都跳轉(zhuǎn)到一個文件即可。之前的登陸判斷，都是將用戶名和密碼固定在程序中，只有數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)了以后，學(xué)生才能做出一個完整的登陸功能。這時學(xué)生將用戶名和密碼存儲在數(shù)據(jù)庫表中，通過查詢數(shù)據(jù)庫判斷登陸是否成功。數(shù)據(jù)庫知識點學(xué)習(xí)了以后，就可以進入會員信息管理模塊。會員信息管理要求實現(xiàn)用戶的注冊、登陸、用戶信息的顯示、修改、刪除等一系列操作。通過這個模塊的練習(xí)，可以加深對數(shù)據(jù)庫的理解，熟練數(shù)據(jù)庫的操作。同時，這個模塊涉及到一定的業(yè)務(wù)流程，學(xué)生通過幾次課的學(xué)習(xí)，逐漸掌握程序之間如何調(diào)用、如何跳轉(zhuǎn)。完成了會員信息管理模塊，學(xué)生面對另外三個模塊不會覺得困難重重，無從下手，他們已有足夠的信心和能力去面對挑戰(zhàn)。這三個模塊涉及到的實體，除了購物車可以用session進行臨時存儲，其他實體同樣是用數(shù)據(jù)庫存儲。因此，學(xué)生基本可以參考已寫過的程序獨立進行開發(fā)。當(dāng)然，教師要對購物車系統(tǒng)做完整的講解，從購物車的流程、模塊劃分、數(shù)據(jù)庫設(shè)計到程序設(shè)計都要給學(xué)生一個清楚的交代，同時可以結(jié)合目前國內(nèi)一些比較知名的電子商務(wù)網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、京東商城、當(dāng)當(dāng)購物網(wǎng)站的演示來加深學(xué)生的理解。

4.總結(jié)

本文針對《Web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》這門課探討了理論和實驗一體化的教學(xué)模式，基于翻轉(zhuǎn)課堂減少理論課的時間，把實驗時間往前提，給學(xué)生更多獨立思考的機會。項目模塊化，將每個子模塊穿插到每周教學(xué)中，并按照從最簡單的功能入手，到完成某一子模塊，直至最后完成一個大型系統(tǒng)的過程。實踐表明，這種突出應(yīng)用型的教學(xué)改革取得了較好的效果，改變了原先學(xué)生上課興趣不高，整體上課時間拖延，學(xué)生來不及完成實驗的現(xiàn)象。

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第五篇：Web數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用論文

1知如何能夠投其所好，為用戶實現(xiàn)主動推薦，提供個性化服務(wù)；這些都是電子商務(wù)成敗的關(guān)鍵問題。在這種新型的商務(wù)模式下，如何對網(wǎng)絡(luò)上大量的信息進行有效組織利用，幫助海量數(shù)據(jù)的擁有者們找出真正有價值的信息和知識，以指導(dǎo)他們的商業(yè)決策行為，成為電子商務(wù)經(jīng)營者關(guān)注的問題。迅速發(fā)展的基于Web的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，為解決電子商務(wù)所面臨的問題提供了有效途徑。Web數(shù)據(jù)挖掘

2.1 Web數(shù)據(jù)挖掘概述

數(shù)據(jù)挖掘（Data Mining）是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的和隨機的數(shù)據(jù)中提取人們事先不知道的、潛在有用的信息和知識的非平凡過程。

Web數(shù)據(jù)挖掘（Web Mining）是從Web文檔和Web活動中抽取感興趣的、潛在的有用模式和隱藏的信息，是數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能、信息檢索、自然語言理解等技術(shù)的綜合應(yīng)用，是在一定基礎(chǔ)上應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘的方法以發(fā)現(xiàn)有用的知識來幫助人們從004km.cnputer processing of Oriental Languages,2003,16(2).