第一篇：以良師為話題的作文800字（通用）

以良師為話題的作文800字（通用5篇）

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以良師為話題的作文800字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋風(fēng)拂過，轉(zhuǎn)眼已是初三，看著“良師”這個(gè)字眼，心中涌起的是對你們的感激與敬意，謝謝你們，我的老師，我的父母。

那是在我初二下學(xué)期的時(shí)候，你雖已懷孕，但也不放棄我們這群調(diào)皮的孩子們。你為了讓我們鞏固好學(xué)過的知識(shí)，不辭辛勞細(xì)心地提問著每一個(gè)人。但是，我卻因知識(shí)點(diǎn)記不熟而頓時(shí)緊張，大腦空白，滿臉通紅，心里焦急萬分，不知所措，心想：完了?！霸傧胂?，別著急?！蹦阆ば牡匾龑?dǎo)我一步一步地記起藏在我大腦深處的答案。

你笑了，也平復(fù)了我的心情。其實(shí)，也是你那對我堅(jiān)信的眼神和信任的目光與鼓勵(lì)的微笑才不得不讓我記起來。

多么動(dòng)人心弦的一次提問，讓我緊張不安。然而課下的我們不是這樣，課下，我沒有了課上的緊張。每當(dāng)我向你問問題，就好像你一直在等待我一樣，你總是在第一時(shí)間答復(fù)我。在我身上您付出了自己的太多太多，謝謝您，我的良師，我的益友。

還有更多的你們，我親愛的老師，在我的成長中用你們的畫筆劃上一筆筆美麗的色彩……

不僅是教書育人的老師，稱得上良師的還有給我生命的媽媽。

初三學(xué)習(xí)非常緊張，而您更是不敢怠慢，就好像您要參加中考似的。那晚，您見我早早寫完作業(yè)在看電視，不免有些生氣。您也想過這個(gè)階段大家就都不要看電視了。于是，您就氣勢洶洶地走過來，我見勢不好，就趕緊跑回房間想假裝學(xué)習(xí)。最終，也沒逃出您的法掌，瞬間把我攔住了。

您循循善誘地對我說：“你不可以再這么放松了，初三的中考，這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一旦擦肩而過，你將上不了高中，那以后呢？像我一樣靠拼體力去掙錢嗎？我告訴你不可能，以后會(huì)是機(jī)器人來做這些?！?/p>

您的話，深深地觸動(dòng)了我的心，看到你這個(gè)過來人嚴(yán)肅的神情和堅(jiān)定不移的眼神，我仿佛也看到了您的經(jīng)歷，明白了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性。

雨后的彩虹是那么美，但下雨之前是那么的電閃雷鳴、陰云密布。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？此時(shí)不搏何時(shí)搏！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對我的深刻教導(dǎo)。

謝謝您，我親愛的老師，謝謝您，我親愛的媽媽。你們都是我的良師。前方的路程因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)與支持而更加寬廣。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的名言，這句話暗喻著書籍帶給人們的重要性和做人的道理。

好書，能夠帶我們進(jìn)入一個(gè)極樂世界；好書，能讓我們懂的道理；好書，能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。好書讀多了，就能讓人知道人生的航船該開向哪里；那些事能做，那些事不能做。對于每一本好書，我都會(huì)與它時(shí)常相伴，從中汲取營養(yǎng)！

通過看《孫子兵法》，我學(xué)會(huì)了做任何事都要顧全大局；出計(jì)謀以利為中心，取大舍小。《魯賓遜漂流記》，讓我明白了做事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，總會(huì)成功的。一套《中華上下五千年》，讓我知道了偉大的中國歷史，看到了祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛祖國！

書籍為人們開起了智慧大門。我愛讀書，因?yàn)樗谖壹拍瘯r(shí)給我一絲安慰。書，伴隨著我成長，而我也一次次的從書里獲得無限的財(cái)富，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。那一次，我真真切切的體會(huì)到了：書，這位良師益友，在人生的道路上所帶給我的財(cái)富！

有一次，我和媽媽一起去超市購物，超市里人很多，都在擁擠著前進(jìn)。我不經(jīng)意地往上瞟了一眼，這一瞟，讓我看到了這樣的情景：一張鮮紅的百元大鈔平靜的躺在地上，旁邊沒有一個(gè)人注意，我被它吸引了，小心謹(jǐn)慎地把它撿了起來，放到口袋里。準(zhǔn)備私吞。這是，一個(gè)我曾經(jīng)讀過的文章里的幾行了浮現(xiàn)在我的腦海里：一個(gè)很貧窮的老人當(dāng)拾到十萬無錢時(shí)，毫不猶豫的交給了民警。雖然怨很窮，但他的品質(zhì)多么高尚，是那樣拾金不昧。我呆住了，決定替這百元錢找回失主。我拿起錢，馬上跑到了服務(wù)臺(tái)那，把錢交給工作人員。她說：“小朋友，你是好樣的，你這種拾金不昧的精神真值得我們學(xué)習(xí)！”這話雖短，但我深受感觸。我只不過是拾到了錢，不貪罷了，竟受到了好的表揚(yáng)，我感到了欣慰，在精神上得到了一大筆財(cái)富。是書讓我知到了人生的道理，是書讓我分清楚對與錯(cuò)。書，它是我終身的良師益友，它伴隨著我的成長！

多讀書，不僅豐富了我的課余生活，還給我增添了幻想的翅膀，以后我要讀更多的書，讓讀書隨我一起成長，因?yàn)椋簳窃炀挽`魂的工具！

瞧，那位個(gè)子中等，打扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識(shí)豐富，上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)的她又是那么活潑、開朗，很受同學(xué)的尊敬和喜愛。

在我四歲時(shí)，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠(yuǎn)的地方，再也沒有見過。上一年級時(shí)，我認(rèn)識(shí)“爸”字，從那時(shí)我就開始為自己沒有爸爸而自卑，害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個(gè)字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是同病相憐，惺惺相惜，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，我們總認(rèn)為同學(xué)們是欺負(fù)我們沒有爸爸，所以當(dāng)我們當(dāng)中有一個(gè)人與同學(xué)吵架后，我們就聯(lián)手出擊，非將對方打倒不可，這樣我們才覺得解恨。因此，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。

到了三年級，是陳老師教我們了，對我們常常打架很是頭痛，但也覺得奇怪，我和潘蒙看上去很斯文，怎么打起架來卻是兇巴巴的呢？后來，陳老師了解了我們的家庭情況后，一語道破了我們打架的玄機(jī)，并且說：“同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槟銈兊陌职謰寢岆x婚了而瞧不起你們的，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的，你看，其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的時(shí)候，只不過有些同學(xué)學(xué)會(huì)了寬容，才沒有發(fā)生打架的事，再說，那些調(diào)皮的男生欺負(fù)過你們，不也欺負(fù)過其他的女生嗎？”我和潘蒙一聽，覺得很有道理，原來都是我們自卑的心理在作怪??！后來，我們與同學(xué)吵架的次數(shù)慢慢變少了，能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后，我也就把老師當(dāng)作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說。有一次，我還悄悄對老師說：“你要是我的媽媽就好了。”老師笑了：“不都說老師像媽媽嗎？”

你還別說，陳老師真的像媽媽一樣。我是個(gè)活潑的女孩，很喜歡文藝活動(dòng)，學(xué)校里的文藝活動(dòng)我都積極參加，有時(shí)到縣城里演出，會(huì)住上一兩天，沒有家里人的照顧，家里人不放心。不過沒關(guān)系，老師總是悉心照顧我們，吃飯了，老師總是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，生怕我們餓了，燙了，沒吃好。晚上睡覺，也將我們安排得妥妥貼貼，半夜里，老師還起來為我們蓋被子，讓我們心里感到暖乎乎的，一點(diǎn)也不想家了，而且還希望有更多的機(jī)會(huì)來享受老師的愛。

陳老師是良師是益友，更像媽媽，長大后我也想當(dāng)一位老師，像陳老師這樣的老師。

德國哲學(xué)家雅斯貝斯說過：“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”

——題記

不知何時(shí)，打開了時(shí)間的照片冊，喚醒了我對兒時(shí)的向往，但只將無憂的歲月藏進(jìn)記憶中，只是不希望自己忘記她。對別人她可能只是老師，但她對于我而言，卻是存在不同的意義。

二十出頭就開始任教的她，早已顯得有老教師的風(fēng)范，對于我們來說，她對我們的愛，藏進(jìn)了她上課時(shí)的神情和她對我們無私的關(guān)懷中。

她的課堂，生動(dòng)精彩，每個(gè)學(xué)生都聽得津津有味，一點(diǎn)兒也不枯燥；她的課堂，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得開心。她敢于嘗試，經(jīng)常讓幾位班干部一起學(xué)著像她一樣上語文課，體驗(yàn)做教師的樂趣與責(zé)任，促使我們更好地將課文學(xué)深、學(xué)好，我們開心就是她最大的動(dòng)力。她教出來的學(xué)生，語文成績普遍的好過其他學(xué)科。

平時(shí)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，她十分著急，會(huì)馬上帶學(xué)生去學(xué)校醫(yī)務(wù)室或通知學(xué)生家長帶孩子去醫(yī)院就診，著急的樣子就像我們的母親。她把我們當(dāng)作她的孩子，用愛守護(hù)著我們茁壯成長。她自己的孩子經(jīng)常說他媽媽對我們比對他好，心里滿是“嫉妒”。

爸媽很多次跟我說：“老師早已把你當(dāng)作她自己的孩子了，對你早已不是喜歡，更多的是溺愛，很多賽事第一個(gè)想到的都是你?！蔽乙矝]有辜負(fù)她對我的信任，每次都能帶回很高的榮譽(yù)，在學(xué)校里，我的成績和才藝都名列前茅。

我們有時(shí)也惹她生氣，她也會(huì)責(zé)怪我們調(diào)皮、不聽話。可能是我們年少不懂事，有時(shí)還會(huì)頂撞她，故意惹她生氣……但是后來轉(zhuǎn)念一想，她也是為了我們好。慢慢的成長、懂事起來，變成了她希望的樣子。當(dāng)然，我們更多的還是喜歡她笑的樣子。

在?？?，她發(fā)表過一篇文章，從她這篇文章中，我能滿滿的感受到她對教師這份神圣的職業(yè)是那么地樂在其中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”是她對自己的要求。我一直都相信她能在教師這條道路上越來越好，桃李滿天下。

我之前有一句話因膽怯沒有說給您聽，但現(xiàn)在我想說給您聽：“謝謝您！您教育了我如何做人、學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)年少不懂事，希望您能原諒我，我的好老師，周老師！”

歷史學(xué)家說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！贬t(yī)學(xué)家說：“書籍是人類的'長生果。”……在我心中，書籍則是我的良師益友。

我看書是從很小的時(shí)候開始的。那時(shí)候一張火柴盒背面上的小畫片的故事也能深深地吸引著我。上小學(xué)后，我逐步讀完了《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《西游記》等一系列書籍。上中學(xué)后，我讀的書更多了，像《水滸傳》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴黎圣母院》等。大量的閱讀使我過早的戴上了眼鏡。現(xiàn)在，我更是以書籍為伴，書籍已成為我密不可分的好朋友。書籍不僅是我的密友，更是我的良師。

書籍給我知識(shí)，書籍讓我學(xué)會(huì)了欣賞，它把四季的景色鑲進(jìn)了我的腦海，讓它們凝成一幅幅永不褪色的畫面；書籍是我陶冶了情操，它把古仁人的思想品德鑄進(jìn)了我的靈魂，讓我時(shí)刻汲取人類文化的精神養(yǎng)料；書籍教我明辨是非區(qū)別善惡，讓我在人生的道路上棄惡從善，更加堅(jiān)強(qiáng)。書籍是我明理，當(dāng)我與父母吵嘴時(shí)，我不由得想起了陳毅元帥孝敬父母的故事，我于是就忍下來了；當(dāng)我亂花零錢時(shí)，我就想起了中國古代文學(xué)家歐陽修用竹枝練字的故事，于是我就把省下來的錢捐給“希望工程”；當(dāng)我在課堂上惡作劇時(shí)，便想起了諸葛亮《誡子書》中“勿以惡小而為之，勿以山小而不為”的名言，于是我改掉了不良的習(xí)慣。

書籍催我奮進(jìn)，“方仲永”的故事我銘記在心?！敖刹疟M”的傳說我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，“懸梁刺股”“鑿壁借光”的苦學(xué)精神時(shí)刻激勵(lì)我前行。我從流落荒島與世隔絕二十八年的魯賓遜的身上學(xué)到了堅(jiān)韌；我從全身癱瘓雙目失明的保爾身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。我在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句中學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)”，我在“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的格言中領(lǐng)會(huì)到了“奮進(jìn)”。書籍豐富了人的知識(shí)，開闊了人的視野。記得上個(gè)暑假，我花了將近三個(gè)星期才將《三國演義》讀完，此書讓我受益匪淺。誰知在一次測試中考了有關(guān)《三國演義》的知識(shí)，我高興不已，隨即天馬行空般寫下了答案，結(jié)果當(dāng)然全對。

書籍是我的良師益友，是它給了我文化，教導(dǎo)我做人要真誠，做事應(yīng)盡力，有了它的哺育，我們一定能成為一個(gè)純潔的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)對社會(huì)有用的人。

第二篇：以財(cái)富為話題

以“財(cái)富”為話題作文指導(dǎo)

材料：我們每個(gè)人都需要財(cái)富，我們每一個(gè)人都擁有財(cái)富。金錢是財(cái)富，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，健康是財(cái)富，信譽(yù)是財(cái)富，親情是財(cái)富，朋友是財(cái)富，成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富......擁有財(cái)富，我們才可以擁有真正富有的人生。

請以“財(cái)富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。

要求：1.所寫內(nèi)容必須在話題范圍以內(nèi)。2.可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解.....一.素材點(diǎn)撥：

“財(cái)富”是指一切有價(jià)值的東西，既可以是有形的物質(zhì)財(cái)富，也可以是無形的精神財(cái)富。立意可以談財(cái)富應(yīng)該通過正當(dāng)?shù)氖侄潍@取，不能讓財(cái)富成為人生的絆腳石，不要把金錢當(dāng)成人生的目的，獲取財(cái)富要有知識(shí)和技能，富人要懂得回報(bào)社會(huì)等。選材要符合中學(xué)生生活的實(shí)際，能表現(xiàn)青年人的風(fēng)貌和志趣。財(cái)富”這個(gè)話題作文的寫作，必須注意以下三點(diǎn)：

首先，要注意審清話題前的提示語的含義，弄清“財(cái)富”的內(nèi)涵?！柏?cái)富”是指一切有價(jià)值的東西?！柏?cái)富”既可以是有形的物質(zhì)財(cái)富，也可以是無形的精神財(cái)富。我們不要純粹把“財(cái)富”等同于有形的財(cái)產(chǎn)、金錢。有形的財(cái)產(chǎn)只是物質(zhì)財(cái)富；金錢是貨幣，是充當(dāng)一切商品的等價(jià)物的特殊商品，是價(jià)值的一般代表。除了金錢、財(cái)產(chǎn)之類有形的物質(zhì)財(cái)富外，我們?nèi)祟愡€有各種無形的精神財(cái)富。我們寫“財(cái)富”這篇話題作文時(shí)，如果注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內(nèi)容就很多。

其次，要注意學(xué)會(huì)選擇。如果我們要在自己的文章里談具有社會(huì)價(jià)值、時(shí)代價(jià)值的大的財(cái)富，談物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的關(guān)系，那么就可以嘗試從推動(dòng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民眾安居樂業(yè)的角度去立意，運(yùn)用大手筆、大氣魄的寫法，文章會(huì)顯得很大氣。如果我們感到從大的方面談難以駕馭，那么最好是從某一個(gè)側(cè)面著手。例如：可以把話題“財(cái)富”縮小為“我的財(cái)富”。作文時(shí)不妨這樣考慮：我的財(cái)富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現(xiàn)在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？??如此，化大為小，大中取小，就容易下筆為文。

再次，要注意強(qiáng)化文體色彩，不要把文章寫得不倫不類。如果我們把自己的文章寫成議論文，就要運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論述，使文章材料豐富，論據(jù)充實(shí)，論證過程嚴(yán)密、緊湊，觀點(diǎn)鮮明、新穎、深刻，具有強(qiáng)烈的感染力和說服力。如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動(dòng)形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發(fā)感情就要情動(dòng)于衷，發(fā)自內(nèi)心，深切真摯，表達(dá)要自然和諧?？傊?，不管寫成什么文體，都要符合那種文體的格式要求。無論是一般的寫作文體（如記敘文、議論文、說明文和一般應(yīng)用文等），還是文學(xué)體裁（小說、散文、戲劇、詩歌等），抑或是借鑒其他領(lǐng)域、其他學(xué)科的實(shí)用文體{如病歷報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)主頁設(shè)計(jì)、招標(biāo)書、合同、判決書等等}，我們都要遵守約定俗的行文規(guī)范。只有有所繼承，才有可能創(chuàng)新。須知：話題作文文體自選，并不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學(xué)生選擇適合自己的寫作心理和寫作習(xí)慣的文體，展示自己的寫作才華搭建了一個(gè)平臺(tái)。二構(gòu)思精選 1．寫成議論文。從人們對財(cái)富的認(rèn)識(shí)入手，闡述財(cái)富的真正內(nèi)涵。日常生活中，人們往往把擁有的金錢、物資、房屋、土地等財(cái)產(chǎn)視作財(cái)富。殊不知，這些只是財(cái)富的一種形式——物質(zhì)財(cái)富，財(cái)富還有一種形式——精神財(cái)富。運(yùn)用舉例、對比論證的方法，全面深入的論述財(cái)富的含義。“財(cái)富”除了指物質(zhì)財(cái)富外，它的含義很廣，比如：積極追求、歷盡艱辛是財(cái)富，對社會(huì)發(fā)展有所推動(dòng)、對社會(huì)進(jìn)步做出奉獻(xiàn)，是財(cái)富，把財(cái)產(chǎn)回贈(zèng)社會(huì)，把自己的器官捐獻(xiàn)給他人，都是對他人、對社會(huì)的奉獻(xiàn)，是全新的、更高級的財(cái)富觀、價(jià)值觀??財(cái)富實(shí)質(zhì)上就是一切具有價(jià)值的東西。物質(zhì)財(cái)富固然重要，精神財(cái)富亦不可少。

2．寫成議論文。中心論點(diǎn)為精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富完美統(tǒng)一才算擁有了真正的財(cái)富。運(yùn)用設(shè)問的方法引出論點(diǎn)：百無聊賴、精神空虛的有錢人，不能算是擁有了真正的財(cái)富；精神充實(shí)、只會(huì)清談的人，也不能說是擁有了財(cái)富，只有精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富完美統(tǒng)一才算擁有了真正的財(cái)富。

3。寫成故事新編。通過所羅門王的選擇，說明擁有智慧才是真正的財(cái)富。上帝讓所羅門從金錢、權(quán)力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑借著智慧生產(chǎn)、經(jīng)商，使自己的財(cái)產(chǎn)富可敵國。同時(shí)，他又樂善好施，急公好義，深得民心。當(dāng)國王因病去世時(shí)，國內(nèi)的老百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑借著智慧使人民安居樂業(yè)，征戰(zhàn)四方，使得他在位的時(shí)期成了希伯來歷史上最好的時(shí)期。

4。寫成訪談錄。虛擬記者身份，采訪各行各業(yè)人士，記錄各行各業(yè)人士對“財(cái)富”發(fā)表的看法，表現(xiàn)身份、職業(yè)等對人們思想認(rèn)識(shí)的影響。農(nóng)民：豐收的糧食是我的財(cái)富。工人：從流水線上運(yùn)送出去的合格產(chǎn)品是我的財(cái)富。教師：知識(shí)是我的財(cái)富。解放軍：人們在和平安定的環(huán)境里幸福生活是我的財(cái)富。病人：對生活的堅(jiān)定的信念是我的財(cái)富。貧困大學(xué)生：貧窮中的努力和愛心是財(cái)富。理財(cái)專家：財(cái)富是金錢，更是致富的方法和經(jīng)驗(yàn)。政治家：人民安居樂業(yè)是我的最大財(cái)富。

5．寫成記敘文。從對財(cái)富的認(rèn)識(shí)出發(fā)，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷說明我的財(cái)富是父母的關(guān)愛。我自幼體弱多病，父親每天陪我早鍛煉。到今天，已經(jīng)整整10年了，無論嚴(yán)寒酷暑，從來沒有間斷。母親不但是我的“營養(yǎng)大師”，而且是我的良師益友。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，母親總是與我一道想對策，教給我戰(zhàn)勝挫折和困難的方法，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝挫折和困難。我現(xiàn)在雖然還在讀書，沒有工作，沒有屬于我自己的一分錢，但是，我卻擁有一筆很大的財(cái)富——父母的關(guān)愛。

在作文立意上，學(xué)生可以選擇從正面立意，如珍惜時(shí)間（健康，親情）等無形的'財(cái)富'；創(chuàng)造財(cái)富，這里的'財(cái)富'既可以是實(shí)體性的，更可以是精神層面的，如：鍥而不舍的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力、美好的品質(zhì)等等；獲得'財(cái)富'，如：朋友間的珍貴友情，成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)等。同時(shí)，學(xué)生也可以選擇反向立意，假如沒有親情，沒有一種精神，沒有一種信仰等諸如此類的'財(cái)富'，我們的人生將不是富有的。三例文引路

貧窮亦是財(cái)富

總以為上蒼對我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個(gè)很不富裕的家庭之中，飽受苦難。于是，在我幼小的心里，總是將金錢與財(cái)富聯(lián)系在一起，總是認(rèn)為擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我原來真的錯(cuò)了。我發(fā)覺擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富這種看法是不完全正確的，財(cái)富的內(nèi)涵是廣泛的。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我也是一個(gè)“富翁”，我也擁有一筆很大的“財(cái)富”，只是以前的我并沒有發(fā)現(xiàn)它，原來“貧窮”也是一筆財(cái)富。

也許一個(gè)人貧窮了容易被人瞧不起； 也許一個(gè)人貧窮了容易被人譏笑； 也許一個(gè)人貧窮了容易被人歧視。

這些，我都深有體會(huì)，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現(xiàn)在，我覺得貧窮這并不是我的過錯(cuò)，而且貧窮也是一筆財(cái)富。

貧窮，可以使一個(gè)人擁有那頑強(qiáng)的斗志。窮人家的孩子早當(dāng)家。正是因?yàn)楦F，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個(gè)人的成熟不是一筆很可貴的財(cái)富嗎？

貧窮，可以使一個(gè)人卸下那虛偽的面具。窮人從不在乎自己的衣著怎么樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈；窮人從不在乎別人怎么對待自己，只要自己知道怎樣對待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實(shí)，那些有錢的人往往只是一具具行尸走肉的軀殼而已，他們的內(nèi)心卻往往是很空虛的。窮人雖然常為自己的貧乏的物質(zhì)生活所擔(dān)憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財(cái)富嗎？

貧窮，可以激發(fā)一個(gè)人的斗志，磨礪一個(gè)人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時(shí)候，我們總是不能夠正確對待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財(cái)富。

其實(shí)，每個(gè)人的生命之中都擁有許許多多的財(cái)富，只是因?yàn)槊總€(gè)人的財(cái)富觀念不同，對財(cái)富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯(cuò)過身邊所擁有的財(cái)富，而一味去追求那金錢、財(cái)物。他不知道在他追逐金錢、財(cái)物的同時(shí)，另外一些財(cái)富卻不知不覺從他的身邊溜走了。于是，他們總以為自己是一個(gè)沒有財(cái)富的人。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)上蒼原來是很公平、很公正的。他給予一個(gè)人貧窮的同時(shí)，也會(huì)給予他一筆很可貴的財(cái)富——精神財(cái)富。擁有精神財(cái)富比擁有物質(zhì)財(cái)富更好。所以，現(xiàn)在，我可以自豪而大聲的對大家說：“朋友們，我也是一個(gè)很富有的人，因?yàn)椋覔碛幸还P很大的財(cái)富。” 點(diǎn)評：《貧窮亦是財(cái)富》是一篇散文，選材新穎獨(dú)到，立意正確，觀點(diǎn)鮮明，認(rèn)識(shí)深刻，一位閱歷淺的學(xué)生能有如此崇高的思想境界，是十分可貴的；文章語言優(yōu)美，富有詩意；結(jié)構(gòu)完整，過渡銜接緊湊，首尾呼應(yīng)。讀此文似乎有一股清新自然的春風(fēng)迎面撲來，給人耳目一新的感覺。

財(cái)富

財(cái)富是什么？許多人也許會(huì)脫口而出：“是金錢！”是的，金錢是財(cái)富之一，但財(cái)富并非一定是金錢。就拿我表舅來說吧，他的財(cái)富就是??

我有一個(gè)表舅在浙江海鹽，改革開放的春風(fēng)吹綠了他的家鄉(xiāng)，也富裕了聰明勤勞的表舅。這次“五一”放長假，表舅邀請我們回去看一看，說好了開車來接我們。五月四日，才早上九點(diǎn)，表舅打電話說車已在樓下等候我們，我下樓一看，“哇，好酷的車！”只見一輛嶄新的三開門“凱迪拉克”轎車，這可是非常高檔的轎車！我脫口而出：“舅舅，你好富喲！”舅舅淡淡一笑，說：“上車吧！”

車子很快地駛上高速公路，我立刻被兩旁的自然景色所陶醉。一望無際的綠色田野中鑲嵌著童話里歐洲城堡一樣的農(nóng)舍，小橋、流水、楊柳依依??我還沒欣賞夠，汽車卻已抵達(dá)即墨。呵，這么快，才一個(gè)小時(shí)！汽車停下后，服務(wù)生為我們拉開車門。展現(xiàn)在我們眼前的是一家豪華的賓館——良友大酒店。酒店那金黃色的玻璃幕墻金碧輝煌，大紅色的地毯鋪在門口；走進(jìn)漂亮的旋轉(zhuǎn)門，將軍紅的花崗巖地面,巨型皇冠吊燈,各式壁畫,將大堂裝飾得富麗堂皇。舅舅介紹說：“國際大廈由他個(gè)人投資和管理，是海鹽最好的賓館，投資總額近一個(gè)億人民幣?！苯榻B完，表舅帶我們乘自動(dòng)觀光電梯到客房入住。我禁不住對表舅說：“舅舅，‘凱迪拉克’名車、三星級豪華賓館已讓我們見識(shí)，你到底還有多少財(cái)富？”舅舅笑著說：“這些東西全是身外之物，算不了什么，我最寶貴的財(cái)富一會(huì)兒你們就能看到。”“是什么？”我的好奇心一下被吊了起來。

來到客房，舅舅的女兒菲菲姐姐已在等候。她二十歲左右，一米七三的個(gè)兒，穿一件T恤、一條牛仔褲，短短的頭發(fā)，臉上沒有化一點(diǎn)妝，看上去非常簡樸、青春。舅舅介紹說，她一直在市北讀書，雖然家中有好幾輛車，但菲菲姐姐仍然每天騎自行車上學(xué)、回家，仍然非?？炭嗟貙W(xué)習(xí)。初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績還屬中等，到高一已是全班第一，到高三時(shí)全年級第一，去年參加高考，文科總分山東省第三，進(jìn)入全國最高學(xué)府北京大學(xué)——國際金融系！舅舅越說越起勁，告訴我們這就是他最大的財(cái)富。

現(xiàn)在，大家知道什么是財(cái)富了吧！借這個(gè)題目，我希望那些家中經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)裕的同學(xué)要像菲菲姐姐那樣，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，以后為祖國、為父母、為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富！四［精彩構(gòu)思］ 1 我是一個(gè)大富翁

從對財(cái)富的認(rèn)識(shí)出發(fā)，結(jié)合自身成長經(jīng)歷寫一篇記敘文。

我的財(cái)富是父母對我的關(guān)愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現(xiàn)在已經(jīng)是第十人年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營養(yǎng)大師”，而且是我的忠實(shí)聽眾和軍師。每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作但我卻擁有無盡的財(cái)富。2貧窮帶來的財(cái)富

第三篇：以感恩為話題

1.同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

2.懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

3.教師,是陽光下最崇高的職業(yè)。因此，我特別尊敬我的老師。老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批發(fā)堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。稍微長大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

4.爸爸是一名普通的人民教師，他對學(xué)生從來都是和藹可親，對我更是關(guān)愛有加，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總能幫我解決，我感覺沒有他解決不了的問題。有一次考試，我因太粗心做錯(cuò)了幾道題，考試成績不好，媽媽看完試卷后，暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，使我無地自容?？砂职挚赐暝嚲砗?，卻用信任的眼光看著我說：“要相信自己，我小時(shí)候考試也經(jīng)常出錯(cuò)，只要細(xì)心一點(diǎn)、多思考一下這些題你都能做對?！蔽议_始感到心理不太難受了，心里想，“還是爸爸理解我?！痹S多事使我認(rèn)識(shí)到爸爸的愛真像大山一樣高大寬厚。

不會(huì)變的是母親對我的愛

坐在臨窗的書桌前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。雨不是很大，連綿不斷，細(xì)細(xì)密密很不爽利，又是這樣的天氣。我的心不免一沉。

記得一個(gè)月前，也是這樣的一天，窗外的雨下個(gè)不停，天氣也陰沉沉的，屋里的氣氛更是冰冷冷的。母親又為了一點(diǎn)小事和父親吵了起來，父親奪門而去。我正坐在臨窗的桌前寫作業(yè)，急忙站起來伏在窗臺(tái)上望著父親離去的背影，心里不免怨恨起來：母親總是為一點(diǎn)小事無端爭吵，她難道沒有想過我的感受嗎？我盡量不去想，又埋頭解答那道難題。這時(shí)母親走到我身邊又開始訴說她的不滿：“我又不是傭人，每天下班后，又是做家務(wù)，又是服侍你們，這還不夠嗎？他什么也不干，我受得了嗎？”母親不停的嘮叨，我全沒了做題的興趣。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過去了，父親還沒回來，母親也沒說完，而我的題目也不可能完成。我漸漸的開始厭煩起母親的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越來越壞，我終于忍不住開口吼道：‘干嘛那么大驚小怪，爸只不過忘了洗碗，你卻嘮叨個(gè)沒完，爸已經(jīng)讓你煩走了，難道你也要我走嗎？這道題整整做了兩個(gè)小時(shí)了，你到底有沒有完??！“母親剎時(shí)臉色大變，她住了口，不再說話，默默走進(jìn)廚房，無言的做著家務(wù)。

那天以后，母親不再與我多說話了，唯恐觸怒了我。沒過幾天，她和父親和好了，但母親與我說的話從不會(huì)多一句半句。每每看著母親小心翼翼的樣子，我心里特別后悔，我知道一定是我傷透了母親的心，是我的蠻橫和無理把母親推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我很想對母親說一聲：“對不起。”但我不知如何開口，更沒有勇氣。

今天窗外又是淅淅瀝瀝的小雨?！芭畠海Ｄ虥_好了。”母親輕輕地走到我身邊，放下牛奶就出去了。母親還是疼愛我的，我那天實(shí)在不該那樣對她。我跑出門，依稀看到母親撐著傘在雨中走著，她的背影是如此孤單，瘦弱。我忍不住叫道：“媽媽！”母親回過頭看見我站在雨中，馬上奔過來，把傘遞給我。她為了替我擋雨，大半個(gè)人都在傘外，衣服很快就被淋濕了。我的眼睛濕潤了，我把傘斜過去，遮住媽媽，然后低著頭，喃喃的說：“對不起！媽媽?！蹦赣H攬過我，笑了，笑得很燦爛。

雨，還在淅淅瀝瀝下著，纏纏綿綿，無休無止，仿若母親為兒女操勞的心思，細(xì)密而綿長，浸潤著每一位孩子的心和身。

我忽然覺得，窗外的雨是那么動(dòng)人和美好，它洗刷了我的心靈，讓我悟到了那無以回報(bào)的愛，那永不變的愛。。

一位母親對孩子說的話

人生之路, 必有坎坷.一路走來,你不可能一帆風(fēng)順,也不可能總是贏家.但是,你一定要堅(jiān)持自己的夢,無論遭遇到什么.因?yàn)橥纯喽际潜仨毜?一顆堅(jiān)強(qiáng)的心會(huì)使你成為真正的你.堅(jiān)持自己的夢想,永不放棄.也許你會(huì)遭遇一些不幸,它們使你難過,使你懊喪,使你要放棄.但是,你要記住,心若在,夢就在.還記得那句廣告詞嗎?心有多大,舞臺(tái)就有多大.用堅(jiān)強(qiáng)的心尋找自己的舞臺(tái),我相信你.孩子,還記得桑蘭嗎,那個(gè)癱瘓不哭,用微笑征服世界的女孩兒.她的堅(jiān)強(qiáng)使她坦然面對這一切.以她為目標(biāo),你一定會(huì)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一定會(huì).孩子,你的人生之路還很長.在這一路上,也許你會(huì)被絆到倒,也許你會(huì)被欺騙,也許你會(huì)被蔑視 ??但是請你樂觀面對這一切,感激這一切.因?yàn)閭δ捯庵?絆倒鍛煉雙腿,欺騙增加智慧,蔑視覺醒自尊.感謝一切值得感謝的人或事.懷著一顆感恩的心上路,用微笑征服這個(gè)世界.孩子,去拼搏才會(huì)成功.長路漫漫,痛苦是不可避免的.如果鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛,怎能寫出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛,怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎疼痛,怎能化蝶,凌飛于天空?不要害怕疼痛,因?yàn)橐活w敢于拼搏的心會(huì)使你破繭而出,凌羽飛翔.孩子,懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀,敢于拼搏的心上路吧!

孩子,請記住:用心去生活.

第四篇：以路為話題

以路為話題

這是魯迅對那個(gè)黑暗的社會(huì)的彷徨和對新的自己也不知道是什么形態(tài)的美好社會(huì)的一種向往，用走路做比喻，形容盡管不知道應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想社會(huì)（當(dāng)時(shí)還沒有典型的新型社會(huì)的模式）但是只要大家努力去探索開拓就一定能實(shí)現(xiàn)。事實(shí)也證明了大作家魯迅的先知先覺是可行的。這嘛，其實(shí)就是說人的思緒總是隨著外界的變化而變化的，容易受外界的影響，本來沒想的事情或是剛剛有一點(diǎn)想的，加上外界環(huán)境的這個(gè)因素，不斷的刺激就會(huì)使你的這個(gè)想法越來越想成為現(xiàn)實(shí)，這就變成路了.

第五篇：以感動(dòng)為話題

以“感動(dòng)”為話題作文

最近，中央電視臺(tái)連續(xù)報(bào)道了云貴山區(qū)，一名普通鄉(xiāng)間郵遞員，共產(chǎn)黨員王順有同志的事跡。他的事跡很平凡，就是每天拉著一匹馱馬，行走在人跡罕至的大山里，為每家每戶遞送信件。

但是，在這平凡之中卻蘊(yùn)含著不平凡的意義。他每年獨(dú)自一人在大山里要走一萬多公里，工作二十多年，走過的路等于繞地球六圈。他投送的信件卻沒出過一次差錯(cuò)。還有他每天走的那是怎樣的路啊！一位記者為了體驗(yàn)生活，跟他進(jìn)了大山。面對鏡頭，記者哭了，因?yàn)槟歉静皇锹罚褪窃诟呗柸朐频拇笊缴?，他和他的馱馬踩出來的一個(gè)個(gè)腳窩。一邊是沒入云霧的大山，一邊是懸崖峭壁萬丈深淵。每天，幾乎看不見一個(gè)人影。他就是這樣，無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，把大山外親人的問候，致富的信息，帶給大山里的鄉(xiāng)親。日復(fù)一日，年復(fù)一年。他捧給人民的是一顆金子般赤誠的心，鄉(xiāng)親們也把無微不至的關(guān)懷送給他。鄉(xiāng)民們在他晚上住宿的山坡上，悄悄地搭個(gè)茅草屋，放上干柴。記者落淚了，觀眾也落淚了，他的平凡而偉大的事跡，感動(dòng)了中國，每個(gè)人的心靈都受到了臺(tái)風(fēng)般的震顫。

是啊，誰說這個(gè)社會(huì)越來越世俗，這個(gè)世界越來越冷漠？王順友同志的事跡，還有那千千萬萬被他事跡感動(dòng)的人們，不是還珍藏著一顆滾燙熾熱的心嗎？

其實(shí)，生活中讓我們感動(dòng)的事很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋了兩個(gè)荷包蛋；爸爸那語重心長的叮囑，老師那鼓勵(lì)的眼 1

神??你是否留心過，生活中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)？你是否被這些細(xì)節(jié)所感動(dòng)？仔細(xì)想想，生活中誰沒有幾件難以忘懷的事呢？誰沒有幾件不尋常的經(jīng)歷？誰沒有幾份值得永久珍藏的記憶呢？

用你的赤誠去擁抱世界吧，用你的熱情去擁抱社會(huì)吧，這世界并不像某些人想象的那么冷酷無情，那么單調(diào)乏味，感動(dòng)時(shí)時(shí)向我們招手。因?yàn)楦袆?dòng)是一種崇高，感動(dòng)是一種營養(yǎng)，感動(dòng)是一種進(jìn)步。品嘗感動(dòng)，它會(huì)讓你品出生活的真諦，品嘗感動(dòng)，它會(huì)讓你更加熱愛生活，熱愛生命