第一篇：贛南師范學(xué)院自薦書格式

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

本人是贛南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學(xué)校。

在大學(xué)三年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認識到書的價值的同時，也應(yīng)認識到書的無價值。因而我在學(xué)習(xí)之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學(xué)建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx下半學(xué)期在江西省會昌縣第二中學(xué)教育實習(xí)一個多月，在教學(xué)和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實習(xí)期間表現(xiàn)出色，受到當?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認可，被學(xué)校評為“優(yōu)秀實習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我一定會學(xué)得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的選擇。

誠候佳音！

此致

敬禮！

自薦人：曾xx

20xx年xx月xx日

第二篇：贛南師范學(xué)院畢業(yè)生求職信

在求職中，不管是什么工作，都需要附帶一份求職信，以下是一封求職信范文，請參考；

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

本人是贛南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學(xué)校。

在大學(xué)三年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認識到書的價值的同時，也應(yīng)認識到書的無價值。因而我在學(xué)習(xí)之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學(xué)建?！钡取Ｋ羞@些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。2007年下半學(xué)期在江西省會昌縣第二中學(xué)教育實習(xí)一個多月，在教學(xué)和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實習(xí)期間表現(xiàn)出色，受到當?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認可，被學(xué)校評為“優(yōu)秀實習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我一定會學(xué)得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的選擇。

此致

敬禮

申請人：*** xx年**月**日

第三篇：贛南師范學(xué)院公關(guān)禮儀知識小冊子

大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

簡介

歡迎加入大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會！大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會成立于2008年，本協(xié)會的宗旨是弘揚精氣神文化，構(gòu)建和諧校園，宣傳公關(guān)禮儀及社交知識，引導(dǎo)我協(xié)會會員注意日常的行為規(guī)范，提升個人禮儀、品德修養(yǎng)，提高人際交往能力，為會員的未來著想，做一個知禮儀，講禮儀，有禮儀的贛師學(xué)子；推動我校校園文化的多樣性發(fā)展。

為提高本協(xié)會會員的公關(guān)禮儀素質(zhì)，本協(xié)會特出版此冊子，同時也是為了幫助會員提升個人形象，提高會員的公關(guān)能力，一切盡在為了會員的未來著想！

贛南師范學(xué)院

大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

2011年9月

公關(guān)的概述 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

現(xiàn)在，公關(guān)（即公共關(guān)系）是一個特別熱門的話題。那么，什么是公關(guān)、什么是公關(guān)禮儀呢？從國際范圍內(nèi)來看，公共關(guān)系這個概念，是20世紀初在美國首先出現(xiàn)的，當時最使用這個概念的先行者是美國的一個新聞記者--艾維·李。1904年，艾維·李使用public relations這個詞來描述公共關(guān)系的概念，后來人們把它簡稱為PR，這就是公共關(guān)系的縮寫了。所謂公共關(guān)系，用比較通俗易懂的講法是指塑造形象的藝術(shù)，用更加專業(yè)、更加具體的術(shù)語來說，是指一個社會組織，利用傳播手段與社會公眾所進行的一種雙向溝通。那么禮儀是什么呢？我們講公關(guān)禮儀，一定要明白禮儀是什么？簡而言之，禮儀就是塑造個人形象的藝術(shù)。公關(guān)塑造的是企業(yè)組織形象，而禮儀塑造的則是個人形象，禮儀是公關(guān)的一個分支。公關(guān)禮儀主要包括的內(nèi)容有對外交往，衣、食、住、行、訪、談、送。公共關(guān)系最重要的關(guān)鍵詞，把它概括一下就是組織，溝通和公眾。在公關(guān)禮儀的關(guān)鍵詞中，形象是第一位的。

社交禮儀

一、握手禮

（一）握手禮行使的規(guī)則

行握手禮時有先后次序之分。握手的先后次序主要是為了尊重對方的需要。其次序主要根據(jù)握手人雙方所處的社會地位、身份、性別和各種條件來確定。

1．兩人之間握手的次序是：上級在先，長輩在先，女士在先，主人在先：而下級、晚輩、男士、客人應(yīng)先問候，見對方伸出手后，再伸手與他相握。在上級、長輩面前不可冒然先伸手。若兩人之間身份、年齡、職務(wù)都相仿，則先伸手為禮貌

2．如男女初次見面，女方可以不與男方握手，互致點頭禮即可；若接待來賓，不論男女，主人都要主動伸手表示歡迎，男主人也可對女賓先伸手表示歡迎。

3．如一人與多人握手時，應(yīng)是先上級、后下級，先長輩、后晚輩，先主人、后客人，先女士、后男士。大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

4．若一方忽略了握手的先后次序，先伸出了手，對方應(yīng)立即回握，以免發(fā)生尷尬。

（二）握手禮行使的正確姿勢

標準的握手方式是：握手時，兩人相距約一步，上身稍前側(cè)，伸出右手，四指并攏拇指張開，兩人的手掌與地面垂直相握，上下輕搖，一般二三秒為宜，握手時注視對方，微笑致意或簡單地用言語致意、寒暄。

（三）握手時的注意點

1.行握手禮時要注意力集中，不要左顧右盼，一邊在握手，一邊在跟其他人打招呼。

2.見面與告辭時，不要跨門檻握手。

3.握手一般總是站著相握，除年老體弱或殘疾人以外，坐著握手是很失禮的。

4.單手相握時左手不能插口袋。

5.男士勿戴帽、手套與他人相握，穿制服者可不脫帽，但應(yīng)先行舉手禮，再行握手禮。女士可戴裝飾性帽子和裝飾性手套行握手禮。

6.忌用左手同他人相握，除非右手有殘疾。當自己右手臟是時，應(yīng)亮出手掌向?qū)Ψ绞疽饴暶鳎⒈硎厩敢狻?/p>

7.握手用力要均勻，對女性一般象征性握以下即可，但握姿要沉穩(wěn)、熱情和真誠。

8.握手時不要搶握，不要交叉相握，應(yīng)待別人握完后再伸手相握。交叉相握在通常情下是一種失禮的行為。有的國家視交叉握手為兇兆的象征，交叉成“十”，意為十字架，認為必定會招徠不幸。

二、鞠躬禮 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

鞠躬禮的正確姿勢

行禮者和受禮者互相注目，不得斜視和環(huán)視；行禮時不可戴帽，如需脫帽，脫帽所用之手應(yīng)與行禮之邊相反，即向左邊的人行禮時應(yīng)用右手脫帽，向右邊的人行禮時應(yīng)用左手脫帽；行禮者在距受禮者兩米左右進行；行禮時，以腰部為軸，頭、肩、上身順勢向前傾約20度至90度，具體的前傾幅度還可視行禮者對受禮者的尊重程度而定；雙手應(yīng)在上身前傾時自然下垂放兩側(cè)，也可兩手交叉相握放在體前，面帶微笑，目光下垂，嘴里還可附帶問候語，如“你好”、“早上好”、等。施完禮后恢復(fù)立正姿勢。通常，受禮者應(yīng)以與行禮者的上身前傾幅度大致相同的鞠躬還禮，但是，上級或長者還禮時，可以欠身點頭或在欠身點頭的同時伸出右手答之，不必以鞠躬還禮。鞠躬時應(yīng)注意的問題

1.一般情況下，鞠躬要脫帽，戴帽子鞠躬是不禮貌的。

2.鞠躬時，目光應(yīng)該向下看，表示一種謙恭的態(tài)度。不可以一面鞠躬一面翻起眼看對方，這樣做姿態(tài)即不雅觀，也不禮貌。

3.鞠躬禮畢起身時，雙目還應(yīng)該有禮貌地注視對方。如果視線轉(zhuǎn)移到別處，即使行了鞠躬禮，也不會讓人感到是誠心誠意。4.鞠躬時，嘴里不能吃東西或叼著香煙，5.上臺領(lǐng)獎時，要先向授獎?wù)呔瞎允局x意。再接獎品。然后轉(zhuǎn)身面向全體與會者鞠躬行禮，示敬意。

三、抱拳禮

正確姿勢

抱拳禮的基本動作要領(lǐng)是右手半握拳，然后用左手掌包握在右拳上，兩臂屈肘抬至胸前，目視對方，面帶微笑，輕搖幾下。

四、介紹 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

（一）自我介紹

自我介紹應(yīng)注意的問題：在自我介紹的時候，原則上應(yīng)注意時間、態(tài)度與內(nèi)容等要點。

1．時間：自我介紹時應(yīng)注意的時間問題具有雙重含義。一方面要考慮自我介紹應(yīng)在何時進行。一般認為，把自己介紹給他人的最佳時機應(yīng)是對方有空閑的時候；對方心情好的時候；對方有認識你的興趣的時候；對方主動提出認識你的請求的時候，等等。另一方面要考慮自我介紹應(yīng)大致使用多少時間。一般認為，用半分鐘左右的時間來介紹就足夠了，至多不超過1分鐘。有時，適當使用三言兩語一句話，用上不到十秒鐘的時間，也不為錯。

2．態(tài)度：在作自我介紹時，態(tài)度一定要親切、自然、友好、自信。介紹者應(yīng)當表情自然，眼睛看著對方或大家，要善于用眼神、微笑和自然親切的面部表情來表達友誼之情。不要顯得不知所措，面紅耳赤，更不能一副隨隨便便、滿不在乎的樣子。介紹時可將右手放在自己的左胸上，不要慌慌張張，毛手毛腳，不要用手指指著自己。

3．內(nèi)容：在介紹時，被介紹者的姓名的全稱、供職的單位、擔(dān)負的具體工作等等，被稱作構(gòu)成介紹的主體內(nèi)容的三大要素。在作自我介紹時，其內(nèi)容在三大要素的基礎(chǔ)上又有所變化。具體而言，依據(jù)自我介紹的內(nèi)容方面的差異，它可以分為四種形式。

第一種為應(yīng)酬型。它適用于一般性的人際接觸，只是簡單地介紹以下自己。如“您好！我的名字叫×××?！?/p>

第二種為溝通型。也適用于普通的人際交往，但是意在尋求與對方交流或溝通。內(nèi)容上可以包括本人姓名、單位、籍貫、興趣等。如：“您好！我叫×××，浙江人?，F(xiàn)在在一家銀行工作，您喜歡看足球吧，嗨，我也是一個足球迷?！?/p>

第三種為工作型。它以工作為介紹的中心，以工作而會友。其內(nèi)容應(yīng)重點集中于本人的姓名、單位以及工作的具體性質(zhì)。如：“女士們，先生們，各位好！很高興有機會把我介紹給大家。我叫×××，我是海風(fēng)公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理，專門營銷電器，有可能的話，我隨時都愿意替在場的各位效勞。” 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

第四種為禮儀型。它適用于正式而隆重的場合，屬于一種出于禮貌而不得不作的自我介紹。其內(nèi)容除了必不可少的三大要素以外，還應(yīng)附加一些友好、謙恭的語句。如：“大家好！在今天這樣一個難得的機會中，請允許我作一下自我介紹。我叫×××，來自杭州××公司，是公司的公關(guān)部經(jīng)理，今天，是我第一次來到美麗的西雙版納，這美麗的風(fēng)光一下子深深地吸引了我，我很愿意在這多待幾天，很愿意結(jié)識在座的各位朋友，謝謝！”

（二）為他人介紹

為他人介紹，首先要了解雙方是否有結(jié)識的愿望；其次要遵循介紹的規(guī)則；再次是在介紹彼此的姓名、工作單位時，要為雙方找一些共同的談話材料，如雙方的共同愛好、共同經(jīng)歷或相互感興趣的話題。

1．介紹的規(guī)則

將男士先介紹給女士。如：“張小姐，我給你介紹一下，這位是李先生?！?/p>

將年輕者先介紹給年長者。在同性別的兩人中，年輕者先介紹給年長者，以示對前輩、長者的尊敬。

將地位低者先介紹給地位高者。遵從社會地位高者有了解對方的優(yōu)先權(quán)的原則，除了在社交場合，其余任何場合，都是將社會地位低者介紹給社會地位高者。

將未婚的先介紹給已婚的。如兩個女子之間，未婚的女子明顯年長，則又是將已婚的介紹給未婚的。

將客人介紹給主人。

將后到者先介紹給先到者。

2．介紹的禮節(jié)

①介紹人的做法：介紹時要有開場白，如：“請讓我給你們介紹一下，張小姐，這位是------”，“請允許我介紹一下，李先生，這位是------”。為他人做介紹時，手勢動作要文雅，無論介紹哪一方，都應(yīng)手心朝上，手背朝下，四指并攏，拇指張開，指向被介紹的一方，并向另一方點頭微笑。必要時，可以說明 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

被介紹的一方與自己的關(guān)系，以便新結(jié)識的朋友之間相互了解和信任。介紹人在介紹時要主要先后順序，語言要清晰明了，不含糊其詞，以使雙方記清對方姓名。在介紹某人優(yōu)點時要恰倒好處，不宜過分稱頌而導(dǎo)致難堪的局面。

②被介紹人的做法：作為被介紹的雙方，都應(yīng)當表現(xiàn)出結(jié)識對方的熱情。雙方都要正面對著對方，介紹時除了女士和長者外，一般都應(yīng)該站起來，但是若在會談進行中，或在宴會等場合，就不必起身，只略微欠身致意就可以了。如方便的話，等介紹人介紹完畢后，被介紹人雙方應(yīng)握手致意，面帶微笑并寒暄。如“你好”、“見到你很高興”、“認識你很榮幸”、“請多指教”、“請多關(guān)照”等。如需要還可互換名片。

（三）集體介紹

如果被介紹的雙方，其中一方是個人，一方是集體時，應(yīng)根據(jù)具體情況采取不同的辦法。

1．將一個人介紹給大家。這種方法主要適用于在重大的活動中對于身份高者、年長者和特邀嘉賓的介紹。介紹后，可讓所有的來賓自己去結(jié)識這位被介紹者。

2．將大家介紹給一個人。這種方法適用于在非正式的社交活動中，使那些想結(jié)識更多的，自己所尊敬的人物的年輕者或身份低者滿足自己交往的需要，由他人將那些身份高者、年長者介紹給自己；也適用于正式的社交場合，如領(lǐng)導(dǎo)者對勞動模范和有突出貢獻的人進行接見；還適用于兩個處于平等地位的交往集體的相互介紹；開大會時主席臺就坐人員的介紹。將大家介紹給一個人的基本順序有兩種：一是按照座次或隊次介紹；二是按照身份的高低順序進行介紹。千萬不要隨意介紹，以免使來者產(chǎn)生厚此薄彼的感覺，影響情緒。

（四）遞名片的禮節(jié)

名片的內(nèi)容與分類：

名片的基本內(nèi)容一般有姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、通訊地址等，也有把愛好、特長等情況寫在上面，選擇哪些內(nèi)容，由需要而定，但無論繁、簡，都要求信息新穎，形象定位獨樹一幟，一般情況下，名片可分兩類。大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

1．交際類名片。除基本內(nèi)容之外，還可以印上組織的徽標，或可在中文下面用英文寫，或在背面用英文寫，便于與外國人交往。

2．公關(guān)類名片。公關(guān)類名片可在正面介紹自己，背面介紹組織，或宣傳經(jīng)營范圍，公關(guān)類的名片有廣告效應(yīng)，使組織收到更大的社會效益和經(jīng)濟效益。

名片的設(shè)計：

名片的語言一般以簡明清晰、實事求是，傳遞個人的基本情況，從而達到彼此交際的目的。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到有些名片語言幽默、新穎，別具一格。如：

①“您忠實的朋友——×××”，然后是聯(lián)系地址、郵編、電話，名片沒有任何官銜，語言簡潔，親切誠實。

②另有一人則寫著：“家中稱老大，社會算老九，身高一七八，自幼好旅游，敬業(yè)精神在，雖貧亦富有，好結(jié)四方友，以誠來相求”。

③著名劇作家沙葉新的名片有一幅自己的漫畫像，自我介紹的文字很幽默、有趣，使人對其了解更加深刻：“我，沙葉新，上海人民劇作家——暫時的；上海人民藝術(shù)劇院劇作家——永久的；××委員、××理事、××顧問、××教授——都是掛名的。在設(shè)計上，除了文字外，還可借助有特色或象征性的圖畫符號等非語言信息輔助傳情，增強名片的表現(xiàn)力，但不能有煩瑣的裝飾，以免喧賓奪主。

名片的放置：

一般說來，把自己的名片放于容易拿出的地方，不要將它與雜物混在一起，以免要用時手忙腳亂，甚至拿不出來；若穿西裝，宜將名片置于左上方口袋；若有手提包，可放于包內(nèi)伸手可得的部位。不要把名片放在皮夾內(nèi)，工作證內(nèi)，甚至褲袋內(nèi)，這是一種很失禮雅的行為。另外，不要把別人的名片與自己的名片放在一起，否則，一旦慌亂中誤將他人的名片當作自己的名片送給對方，這是非常糟糕的。

出示名片的禮節(jié)： 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

① 出示名片的順序：名片的遞送先后雖說沒有太嚴格的禮儀講究，但是，也是有一定的順序的。一般是地位低的人先向地位高的人遞名片，男性先向女性遞名片。當對方不止一人時，應(yīng)先將名片遞給職務(wù)較高或年齡較大者；或者由近至遠處遞，依次進行，切勿跳躍式地進行，以免對方誤認為有厚此薄彼之感。

②出示名片的禮節(jié)：向?qū)Ψ竭f送名片時，應(yīng)面帶微笑，稍欠身，注視對方，將名片正對著對方，用雙手的拇指和食指分別持握名片上端的兩角送給對方，如果是坐著的，應(yīng)當起立或欠身遞送，遞送時可以說一些：“我是××，這是我的名片，請笑納?！薄拔业拿?，請你收下?！薄斑@是我的名片，請多關(guān)照?！敝惖目蜌庠?。在遞名片時，切忌目光游移或漫不經(jīng)心。出示名片還應(yīng)把握好時機。當初次相識，自我介紹或別人為你介紹時可出示名片；當雙方談得較融洽，表示愿意建立聯(lián)系時就應(yīng)出示名片；當雙方告辭時，可順手取出自己的名片遞給對方，以示愿結(jié)識對方并希望能再次相見，這樣可加深對方對你的印象。接受名片的禮節(jié)：

接受他人遞過來的名片時，應(yīng)盡快起身或欠身，面帶微笑，用雙手的拇指和食指接住名片的下方兩角，態(tài)度也要必恭必敬，使對方感到你對名片很感興趣，接到名片時要認真地看一下，可以說：“謝謝！”、“能得到您的名片，真是十分榮幸”等等。然后鄭重地放入自己的口袋、名片夾或其它穩(wěn)妥的地方。切忌接過對方的名片一眼不看就隨手放在一邊，也不要在手中隨意玩弄，不要隨便拎在手上，不要拿在手中搓來搓去，否則會傷害對方的自尊，影響彼此的交往。名片交換的注意點：

①與西方、中東、印度等外國人交換名片只用右手就可以了，與日本人交換用雙手。

大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

②當對方遞給你名片之后，如果自己沒有名片或沒帶名片，應(yīng)當首先對對方表示歉意，再如實說明理由。如：“很抱歉，我沒有名片”、“對不起，今天我?guī)У拿猛炅耍^幾天我會親自寄一張給您的”。

③向他人索要名片最好不要直來直去，可委婉索要。

方法之一，是“積極進取”?？芍鲃犹嶙h：“某先生，我們交換一下名片吧”，而不是單要別人的。

方法之二，是“投石問路”。即先將自己的名片遞給對方，以求得其予以“呼應(yīng)”。

方法之三，是虛心請教。比如說：“今后怎樣向您求教”，以暗示對方拿出自己的名片來交換。

方法之四，是呼吁“合作”。例如，可以說：“以后如何與您聯(lián)系”？這也是要對方留下名片。

④如對方向你索要名片，你倘若實在不想滿足對方的要求，也不應(yīng)直言相告，為讓對方不失面子，你可以表達得委婉一點。通?？梢赃@樣說：“對不起，我忘了帶名片”，或是“不好意思，我的名片剛剛才用完了”。

個人禮儀

自我介紹

應(yīng)籌式：在不太重要的場合。如在火車上等場合只要說出叫什么名字就可以了，不必報上職務(wù)等。

工作式：你好，我是XX公司的XX經(jīng)理。

交流式：你好，我是XX，請多多關(guān)照，或送上名片。比較隨便。

禮儀式：如：開學(xué)儀式，升旗儀式等等。比較莊嚴。

眼神 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

時間：與別人談話30分鐘時，如果只有10分鐘以內(nèi)對方是看著你的，說明他在輕視你。如果10分鐘至20分鐘之間，說明他對你是友好的。20分鐘至30分鐘說明兩種情況：

一、重視。

二、敵視。也就是與別人談話時眼睛要注視談話時間的2/3。

部位：額頭上，屬于公務(wù)型注視。不太重要的事情和時間也不太長的情況下。

角度：平視，表示平等。斜視，表示失禮。

俯視，從上往下看，輕視別人。

面容

有的時候皺眼眉，表示不奈。撅著嘴表示生氣?！班蕖?表示驚呀！

笑容

要學(xué)會微笑。微笑很重要，誰喜歡天天面對著冷冰冰一點笑容的人呀。像儲蓄所、銀行的職員，當你去取錢時，他們是不是很冷冰冰的，一點笑容也沒有。像別人欠他們什么似的，感覺不太好吧，其實那是他們的職業(yè)病，已經(jīng)習(xí)慣了。需要避免的身體語言

當與別人談話時不要雙手交叉，身體晃動，一會傾向左邊，一會傾向右邊，或是摸摸頭發(fā)、耳朵、鼻子給人以你不耐煩的感覺。舉止禮儀

要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習(xí)慣。

1)到顧客辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進入室內(nèi)。2)當看見顧客時，應(yīng)該點頭微笑致禮，如無事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意，然后再說明來意。同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意。大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

3)在顧客家中，未經(jīng)邀請，不能參觀住房，即使較為熟悉的，也不要任意撫摸劃玩弄顧客桌上的東西，更不能玩弄顧客名片，不要觸動室內(nèi)的書籍、花草及其它陳設(shè)物品。4)在別人（主人）未坐定之前，不易先坐下，坐姿要端正，身體微往前傾，不要蹺“二郎腿”。5)要用積極的態(tài)度和溫和的語氣與顧客談話，顧客談話時，要認真聽，回答時，以“是”為先。眼睛看著對方，不斷注意對方的神情。6)站立時，上身要穩(wěn)定，雙手安放兩側(cè)，不要背卑鄙，也不要雙手抱在胸前，身子不要側(cè)歪在一邊。當主人起身或離席時，應(yīng)同時起立示意，當與顧客初次見面或告辭時，要不卑不亢，不慌不忙，舉止得體，有禮有節(jié)。7)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，克服各種不雅舉止。不要當著顧客的面，擤鼻涕、掏耳住口鼻，面朝一旁，盡量不要發(fā)出在場，不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細節(jié)，但它們組合起來構(gòu)成顧客對你的總印象。

面試禮儀

1）每當要面對他人時，先對他微笑。

2）介紹他人時，不能背對任何一方，要運用手勢與眼神兼顧被介紹的雙方；姓名之后應(yīng)有稱謂，如“劉ΧΧ總經(jīng)理”或“總經(jīng)理劉ΧΧ先生”。

3）在正式場合，握手時伸手的先后次序取決于職位、身份；在社交場合，取決于年紀、性別、婚否。一般情況下，應(yīng)由職位、身份高者先伸出手來；年長者、女士、已婚者先伸出手來。主人待客時應(yīng)先伸手與到訪的客人相握；客人告辭時應(yīng)先伸手與主人相握。

4）握手時要目視對方，面帶笑容，稍事寒暄，稍許用力。握手時間應(yīng)在三至五秒鐘內(nèi)。不可坐著與他人握手，不可只用左手與他人握手，不可戴著手套或墨鏡與他人握手，不應(yīng)將不潔凈的手與他人相握，不要用雙手與異性握手。

5）當你伸出手時，手掌和拇指應(yīng)該成一個角度，一旦你的手與別人的手握在一起，你的四指與拇指應(yīng)該全部與對方的手握在一起?！八吏~”式的握手特征之一就是不用拇指。

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6）握手要有一定的力度，它表示了你堅定、有力的性格和熱切的態(tài)度。但又不要握得太緊或太久，顯得你居心不良。

7）如果你的手容易出汗，千萬要在握手前悄悄把汗擦干。

8）遞名片時應(yīng)起身站立，走上前去，使用雙手或者右手，將名片正面對著對方后遞給對方；若對方是外賓，應(yīng)將名片上印有外文的一面對著對方；準備充足的名片；把握遞送名片的時機。

9）接收名片時應(yīng)起身站立，面含微笑，目視對方，雙手捧接或以右手接過。接過名片后要從頭至尾將名片認真默讀一遍，表示重視對方。

10）接過他人名片看過之后，應(yīng)精心放入自己的名片包、名片夾或上衣口袋里。不可把玩、亂扔亂放，不可放在褲子口袋里。

餐桌禮儀

我國古代就有所謂的站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相。這里說的進餐禮儀就是指吃相，要使吃相優(yōu)雅，既符合禮儀的要求，也有利于我國飲食文化的繼承和發(fā)展。

⑴ 入座的禮儀。先請客人入座上席，再請長者入座客人旁，依次入座，最后自己坐在離門最近處的座位上。入座時，要從椅子左邊進入，坐下以后要坐端正身子，不要低頭，使餐桌與身體的距離保持在10～20公分。入座后不要動筷子，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走動，如果有什么事情，要向主人打個招呼。動筷子前，要向主人或掌勺者表示贊賞其手藝高超、安排周到、熱情邀請等。

⑵ 進餐時，先請客人、長者動筷子，加菜時每次少一些，離自己遠的菜就少吃一些，吃飯時不要出聲音，喝湯時也不要發(fā)出聲響，最好用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。

⑶ 進餐時不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時，就要說一聲“真不好意思”、“對不起”、“請原諒”之類的話，以示歉意。

⑷ 如果要給客人或長輩布菜，最好用公用筷子，也可以把離客人或長輩遠的菜肴送到他們跟前。按我們中華民族的習(xí)慣，菜是一個一個往上端的，如果同桌 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

有領(lǐng)導(dǎo)、老人、客人的話，每當上來一個新菜時，就請他們先動筷子，或者輪流請他們先動筷子，以表示對他們的尊敬和重視。

⑸ 吃到魚頭、魚刺、骨頭等物時，不要往外面吐，也不要往地上扔，要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在緊靠自己的餐桌邊，或放在事先準備好的紙上。

⑹ 要適時地抽空和左右的人聊幾句風(fēng)趣的話，以調(diào)和氣氛。不要光低著頭吃飯，不管別人，也不要狼吞虎咽地大吃一頓，更不要貪杯。

⑺ 最好不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙時，就要用餐巾擋住自己的嘴巴。⑻ 要明確此次進餐的主要任務(wù)。現(xiàn)在商海如潮涌，很多生意都是在餐桌上談成的，所以要明確以談生意為主，還是以聯(lián)絡(luò)感情為主，或是以吃飯為主。如果是前者，在安排座位時就要注意，把主要談判人的座位相互靠近便于交談或疏通情感；如果是后者，只需要注意一下常識性的禮節(jié)就行了。把重點放在欣賞菜肴上。

⑼ 最后離席時，必須要向主人表示感謝，或者就在此時邀請主人以后到自己家作客，以示回謝。

總之，和客人、長輩等眾人一起進餐時，要使他們感到輕松、愉快、氣氛和諧。

酒桌禮儀

1.酒桌上雖然“感情深，一口悶；感情淺，舔一舔”但喝酒的時候決不能把這句話掛在嘴上。

2.韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，切不可一上酒桌就充大。

3.領(lǐng)導(dǎo)相互喝完才輪到自己敬。

4.可以多人敬一人，決不可一人敬多人，除非你是領(lǐng)導(dǎo)。

5.自己敬別人，如果不碰杯，自己喝多少可視乎情況而定，比如對方酒量，對方喝酒態(tài)度，切不可比對方喝得少，要知道是自己敬人。

6.自己敬別人，如果碰杯，一句，我喝完，你隨意，方顯大度。大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

7.自己職位卑微，記得多給領(lǐng)導(dǎo)添酒，不要瞎給領(lǐng)導(dǎo)代酒，就是要代，也要在領(lǐng)導(dǎo)確實想找人代，還要裝作自己是因為想喝酒而不是為了給領(lǐng)導(dǎo)代酒而喝酒。比如領(lǐng)導(dǎo)甲不勝酒力，可以通過旁敲側(cè)擊把準備敬領(lǐng)導(dǎo)甲的人攔下。

8.端起酒杯(啤酒杯)，右手扼杯，左手墊杯底，記著自己的杯子永遠低于別人。自己如果是領(lǐng)導(dǎo)，知趣點，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？

9.如果沒有特殊人物在場，碰酒最好按時針順序，不要厚此薄彼。

10.碰杯，敬酒，要有說詞。

11.桌面上不談生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了然，不然人家也不會敞開了跟你喝酒。

12.不要裝歪，說錯話，辦錯事，不要申辯，自覺罰酒才是硬道理。

13.假如，純粹是假如，遇到酒不夠的情況，酒瓶放在桌子中間，讓人自己添，不要傻不啦嘰地去一個一個倒酒，不然后面的人沒酒怎么辦？

14.最后一定還有一個悶杯酒，所以，不要讓自己的酒杯空著。跑不了的～

15.掌握自己酒量，注意酒后不要失言、說大話，發(fā)酒瘋，犯低級、低俗的毛病；

16.不要把“我不會喝酒”掛在嘴上(如果你喝的話)，免得別人罵你虛偽，不管你信不信，人能不能喝酒還真能看出來。

17.領(lǐng)導(dǎo)跟你喝酒，是給面子，顯得不擺架子，不管領(lǐng)導(dǎo)要你喝多少，自己先干為敬，記著啊，雙手，杯子要低。

18.保持清醒的頭腦，酒后噓寒問暖是少不了的，一杯酸奶，一杯熱水，一條熱毛巾都顯得你關(guān)懷備至。

酒量不行的8個技巧

1、不要主動出擊，實行以守為攻戰(zhàn)略；大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

2、桌前放兩個大杯，一杯放白酒，一杯放礦泉水，拿小酒盅干杯，勤喝水，到酒桌上主客基本都喝8分醉時，可以以水代酒，主動出擊；(這條不建議用)

3、干杯后，不要馬上咽下去，找機會用餐巾抹嘴，把酒吐餐巾里；(適用女性)

4、上座后先吃一些肥肉類、淀粉類食品墊底，喝酒不容易醉；

5、掌握節(jié)奏，不要一下子喝得太猛；

6、不要幾種酒混著喝，特別容易醉；

7、領(lǐng)導(dǎo)夾菜時，千萬不要轉(zhuǎn)酒桌中間的圓盤，領(lǐng)導(dǎo)夾菜你轉(zhuǎn)盤是酒桌上的大忌；

8、每次干杯時，倒?jié)M，然后在喝前假裝沒有拿穩(wěn)酒盅，盡量灑出去一些，這樣每次可以少喝進去不少。

言談舉止禮儀

語言是社會交際的工具，是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。

⑴

態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要。

⑵

用語謙遜、文雅。如稱呼對方為“您”、“先生”、“小姐”等；用“貴姓”代替“你姓什么”，用“不新鮮”、“有異味”代替“發(fā)霉”、“發(fā)臭”。

⑶

聲音大小要適當，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。無論是普通話、外語、方言，咬字要清晰，音量要適度，以對方聽清楚為準，切忌大聲說話； 總之，語言文明看似簡語調(diào)要平穩(wěn)，盡量不用或少用語氣詞，使聽者感到親切自然。

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⑷

說話時要認清自己的身份。任何人，在任何場合說話，都有自己的特定身份。這種身份，也就是自己當時的“角色地位”。比如，在自己家庭里，對子女來說你是父親或母親，對父母來說你又成了兒子。

⑸

說話要盡量客觀。這里說的客觀，就是尊重事實。事實是怎么樣就怎么樣，應(yīng)該實事求是地反映客觀實際。

⑹

說話要有善意。所謂善意，也就是與人為善。說話的目的，就是要讓對方了解自己的思想和感情。俗話說：“好話一句三冬暖，惡語傷人恨難消。”在人際交往中，如果把握好這個“分寸”，那么，你也就掌握了禮貌說話的真諦。

⑺

使用規(guī)范的國家通用語言文字，是每個公民應(yīng)履行的義務(wù)。

⑻

不禮貌的語言，如粗話臟話，這是語言中的垃圾，必須堅決清除。容易引起誤解和不快的語言也要注意回避。在議論其長相時，可把“肥胖”改說成“豐滿”或“福相”，“瘦”則用“苗條”或“清秀”代之。

⑼

聆聽別人講話，必須做到耳到、眼到、心到，同時還要輔以其他的行為和態(tài)度，不少社會學(xué)家和心理學(xué)家從人際關(guān)系角度進行研究，提出了以下聆聽技巧：

1）.注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。

2）.單獨聽對方講話，身子稍稍前傾。

3）.面部保持自然的微笑，表情隨對方談話內(nèi)容有相應(yīng)的變化，恰如其分地頻頻點頭。

4）.不要中途打斷對方，讓他把話說完。

5）.適時而恰當?shù)靥岢鰡栴}，配合對方的語氣表述自己的意見。

6）.不離開對方所講的話題，但可通過巧妙的應(yīng)答，把對方講話的內(nèi)容引向所需的方向和層次。

⑽

向人問詢時應(yīng)注意 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

首先要選擇合適的稱呼語，如“小姐”、“先生”、“師傅”等。不能不加稱呼，直接用“喂”來代替；也不能使用一些不禮貌的稱呼，如“老頭”、“戴眼鏡的”等等。

其次，應(yīng)學(xué)會使用請求語，如“請”、“麻煩您”、“勞駕”等等。問路時，可用“請問”開頭；咨詢政策法規(guī)或有疑惑的問題時，可以說“我想請教一個問題”；需要有勞別人時，可說“麻煩您”、“勞駕您”等等。

再次，對方答復(fù)自己的詢問時，應(yīng)神態(tài)專注，不能目視左右，心有旁騖。問詢完畢應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x。語氣應(yīng)懇切，態(tài)度要真誠。

⑾

對他人的詢問應(yīng)禮貌回答

首先，應(yīng)該本著互助的精神，熱情回答他人的詢問。如在路上遇到有人問訊時，應(yīng)停下腳步，仔細聽取別人的詢問后進行答復(fù)；在辦公室有人詢問時，應(yīng)暫時擱下手中的事情熱情接待。

其次，回答問話應(yīng)耐心、細致、周到、詳盡。如果是外地人員問路，就應(yīng)該用普通話告知，直到對方聽明白為止。如果是詢問公務(wù)上的事，應(yīng)盡量做到詳盡準確，決不能模棱兩可，簡單了事。

再次，當被問到不了解的情況時，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎厩敢?，或者幫助找其他人解答，決不可敷衍應(yīng)付或信口開河。

⑿

得到關(guān)心、幫助時應(yīng)向人致謝

⒀

在日常工作和生活中，有時會因某種原因打擾別人、影響別人，或是給別人帶來某種不便，在這種情況下，均應(yīng)向人表示歉意。

1）向人表示歉意時，首先要面對現(xiàn)實。道歉并非恥辱，而是一個人襟懷坦白、深明事理、真摯誠懇和具有勇氣的表現(xiàn)，體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)修養(yǎng)。所以道歉時決不能遮遮掩掩、扭扭捏捏，而應(yīng)真心實意地表達歉意。

2)

其次，要注意方式。

⒁

正確地舉手致意： 大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

1).全身直立，面帶微笑，目視對方，略略點頭。

2).手臂輕緩地由下而上，向側(cè)上方伸出，手臂可全部伸直，也可稍有彎曲。3）.致意時伸開手掌，掌心向外對著對方，指尖指向上方。4）.手臂不要向左右兩側(cè)來回擺動。⒂

正確揮手道別：

1).身體站直，不要搖晃和走動。

2).目視對方，不要東張西望，眼看別處。

3).可用右手，也可雙手并用，不要只用左手揮動。4).手臂盡力向上前伸，不要伸得太低或過分彎曲。

5).掌心向外，指尖朝上，手臂向左右揮動；用雙手道別，兩手同時由外側(cè)向內(nèi)側(cè)揮動，不要上下?lián)u動或舉而不動。⒃

做到“站有站相，坐有坐相”。

1)正確的站姿是站得端正、穩(wěn)重、自然、親切。做到上身正直，頭正目平，面帶微笑，微收下頜，肩平挺胸，直腰收腹，兩臂自然下垂，兩腿相靠直立，兩腳靠攏，腳尖呈“V”字型。女子兩腳可并攏，肌肉略有收縮感。如果站立過久，可以將左腳或右腳交替后撤一步，但上身仍須挺直，伸出的腳不可伸得太遠，雙腿不可叉開過大，變換也不能過于 站立時，如有全頻繁。

2)坐姿包括就座的姿勢和坐定的姿勢入座時要輕而緩，走到座位面前轉(zhuǎn)身，輕穩(wěn)地坐下，不應(yīng)發(fā)出嘈雜的聲音。女士應(yīng)用手把裙子向前攏一下。坐下后，上身保持挺直，頭部端正，目光平視前方或交談對象。腰背稍靠椅背，在正式場合，或有位尊者在座，不能坐滿座位，一般只占座位的2/3。兩手掌心向下，疊放在兩腿之上，兩腿自然彎曲，小腿與地面基本垂直，兩腳平落地面，兩膝間的距離，男子以松開一拳或二拳為宜，女子則不松開為好。非正式場合，允許坐定后雙腿疊放或斜放，交叉疊放時，力求做到膝部以上并攏。大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

無論哪一種坐姿，都要自然放松，面帶微笑。在社交場合，不可仰頭靠在座位背上或低著頭注視地面；身體不可前俯后仰，或歪向一側(cè)；雙手不應(yīng)有多余的動作。雙腿不宜敞開過大，也不要把小腿擱在大腿上，更不要把兩腿直伸開去，或反復(fù)不斷的抖動。這些都是缺乏教養(yǎng)和傲慢的表現(xiàn)。

一段不一樣的心靈之旅結(jié)束了，由衷的希望你能找到你所想要的知識，希望這些知識在日后對你也能有所幫助，我們相信,你的未來也將不再平凡！相信自己，命運在自己手中，夢想在自己腳下，勇敢的去追吧！最后，非常感謝你選擇了我們大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會，我們大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會也將因你的加入而與眾不同!

贛南師范學(xué)院

大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會

第四篇：江西省委書記蘇榮給贛南師范學(xué)院

江西省委書記蘇榮給贛南師范學(xué)院“紅色班級”全體同學(xué)的回信“紅色班級”的同學(xué)們：

你們好！

很高興收到你們的來信。從你們的來信中獲悉，你們學(xué)校長期致力推進“紅色資源進校園”工作，學(xué)習(xí)革命先輩、繼承光榮傳統(tǒng)、弘揚蘇區(qū)精神已成為廣大青年大學(xué)生的廣泛共識和自覺行動，偉大的紅色精神正在當代青年大學(xué)生身上傳承和光大。對此，感到特別欣慰。青年承載著民族的希望、祖國的未來。青年興則祖國興，青年強則祖國強。青年時期是人生最美好的時光，衷心希望廣大青年學(xué)生莫負青春年少，時刻準備擔(dān)當更大的歷史責(zé)任。作為一個長者，在“五四”青年節(jié)即將到來之際，和同學(xué)們交交心，并與全省廣大青年共勉。

希望廣大青年存高遠之志，做紅色精神的傳承者?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先驅(qū)為實現(xiàn)共產(chǎn)黨人的崇高信仰，為建立新中國，拋頭顱、灑熱血，以火紅的青春書寫了壯麗人生、鑄造了紅色精神。當代青年欣逢中華民族走向偉大復(fù)興的火紅時代，干事創(chuàng)業(yè)的天地異常廣闊，肩負的時代重任也異常艱巨。偉大的時代呼喚著青春的業(yè)績，高遠的志向成就非凡的人生。無論時代如何變遷，偉大的紅色精神永遠是激勵中華民族奮勇前行、崛起復(fù)興的民族之魂，也是激勵青年健康成長、成就事業(yè)的精氣神。希望廣大青年大力弘揚立志報國、奉獻社會的“五四”傳統(tǒng)，把個人的理想抱負融入祖國發(fā)展的歷史洪流，用中華民族偉大復(fù)興的使命引領(lǐng)自己，用偉大的紅色精神激勵自己，扛起時代的責(zé)任，找準人生的定位，明確努力的方向，在奮勇拼搏中奏響青春強音，在開拓進取中成就青春夢想。希望廣大青年修高尚之德，做社會新風(fēng)的引領(lǐng)者。德為才之帥，才為德之資。修身立德是青年的立身之本、成長之基。良好的品德修養(yǎng)是青年處世的亮麗“名片”，青年的文明素養(yǎng)是崛起中的中國國家形象的重要標志。希望廣大青年把提升知識素養(yǎng)與塑造道德人格統(tǒng)一起來，弘揚中華文明禮儀之邦仁愛孝悌、重義輕利、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的好傳統(tǒng)；把愛國的激情與理性的態(tài)度統(tǒng)一起來，培育自尊自信、開放包容、理性科學(xué)的大國公民心態(tài)；把追求人生幸福與實現(xiàn)社會價值統(tǒng)一起來，樹立積極向上、樂觀進取的生活觀，自立自強、勤勞勤奮的創(chuàng)業(yè)觀，關(guān)愛他人、奉獻社會的責(zé)任觀，戒奢尚儉、綠色環(huán)保的消費觀，展現(xiàn)當代中國青年的良好形象。

希望廣大青年成報國之才，做勤奮好學(xué)的進取者。學(xué)習(xí)是人類進步的階梯，是青年成長的必由之路。當前，知識推動進步、知識改變命運、人才促進發(fā)展，已經(jīng)成為滾滾向前的時代潮流。只有不斷加強學(xué)習(xí)、增長才干，才能緊跟社會前進的步伐，擔(dān)當時代賦予的使命。青年正處在學(xué)習(xí)的黃金時期，一定要把學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)和畢生的追求，以學(xué)而不厭的毅力、學(xué)而樂思的精神、學(xué)以致用的態(tài)度，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，增強本領(lǐng)、砥礪才華，用智慧照亮人生。要堅持提高專業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)并重，在夯實知識功底的同時塑造美的心靈，努力使自己既具有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又具有過硬的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，既有強健的體魄，又有健全的心智。要堅持提升學(xué)歷與增強能力并重，掌握正確方法，養(yǎng)成思考習(xí)慣，培育批判精神，努力提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力。要堅持知與行并重，自覺向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，不斷提高應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的能力，讓成長飛翔的翅膀更加強勁有力。

希望廣大青年行務(wù)實之風(fēng)，做跨越崛起的先行者。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。讀萬卷書，是為了行萬里路。要走好人生的每一步，最重要的是要有踏實的態(tài)度和務(wù)實的作風(fēng)。要有闖勁，始終保持敢想敢闖的青春本色，激發(fā)朝氣蓬勃的青春活力，積極投身江西跨越新崛起的鮮活實踐，在挑戰(zhàn)中磨練，在磨練中成長，用自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)，在江西這片紅土地上建功立業(yè)！要有韌勁，既瞄準遠方的風(fēng)景，又關(guān)切身邊的塵土，善于從小事做起，從細節(jié)做起，把基層一線作為自己了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，作為磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，積極投身祖國和人民最需要的地方，到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境中去磨練意志，切實走好邁向社會的每一步，開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

最后，在“五四”青年節(jié)到來之際，向全省大學(xué)生和廣大青年致以節(jié)日的祝賀！

蘇榮

2011年4月21日

第五篇：贛南師范學(xué)院就業(yè)基地協(xié)議書(草案)

贛南師范學(xué)院政法學(xué)院和深圳慈善公益網(wǎng)

推進社會工作服務(wù)人才建設(shè)暨產(chǎn)學(xué)研基地

合作框架協(xié)議書（草案）

甲方：贛南師范學(xué)院政法學(xué)院

乙方：深圳慈善公益網(wǎng)

按照中共中央關(guān)于建設(shè)宏大社會工作人才隊伍以及中組部、民政部等十八部委聯(lián)合下發(fā)的《加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》等文件精神，贛南師范學(xué)院政法學(xué)院與深圳慈善公益網(wǎng)遵循“優(yōu)勢互補、資源共享、共同促進、互惠互利”的原則，旨在教育、培養(yǎng)和向社會提供更多更優(yōu)秀的社會工作服務(wù)人才，推進社會工作服務(wù)人才建設(shè)暨創(chuàng)新型產(chǎn)學(xué)研基地合作框架，為此,經(jīng)多次友好協(xié)商，雙方達成如下協(xié)議，并由合作雙方共同遵守。

一、雙方同意充分發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，在雙方合適的場地掛基地牌匾，基地牌匾名稱：“贛南師范學(xué)院政法學(xué)院和深圳慈善公益網(wǎng)合作推進社會工作服務(wù)人才建設(shè)暨創(chuàng)新型產(chǎn)學(xué)研基地”。

二、雙方建立“學(xué)?！▽W(xué)生〃機構(gòu)”三位一體的社會工作服務(wù)人才建設(shè)平臺，社會工作服務(wù)人才以甲方社會工作專業(yè)的學(xué)生為主，其心理、特教、護理等社會服務(wù)建設(shè)管理專業(yè)的學(xué)生為輔。

甲方根據(jù)乙方用人需求，提供畢業(yè)生生源信息，邀請乙方來校招聘，組織相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生參加校園招聘活動，推薦畢業(yè)生到乙方單位就業(yè)，并邀請乙方選派有關(guān)用人單位領(lǐng)導(dǎo)和高層管理人 1

員來校，為畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座、以及實務(wù)督導(dǎo)實習(xí)培訓(xùn)。

三、雙方拓展“理論教學(xué)〃實務(wù)分享〃實習(xí)互動〃就業(yè)實用〃研究融合”五行一致的創(chuàng)新型高等教育產(chǎn)學(xué)研基地，雙方贊同整合與發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，在“理論〃實務(wù)〃實習(xí)〃就業(yè)〃研究”五個方面引導(dǎo)甲方社會工作服務(wù)學(xué)生，倡導(dǎo)融合乙方的福德理論、督導(dǎo)實務(wù)、導(dǎo)師實習(xí)、試用就業(yè)、本土研究等五行社會實踐。

乙方協(xié)同甲方創(chuàng)新學(xué)生四年教學(xué)大綱計劃，并每年根據(jù)甲方提供的畢業(yè)生生源情況，向甲方通報當年的畢業(yè)生需求情況，并應(yīng)甲方的邀請，組織相關(guān)用人單位參加“畢業(yè)生供需洽談會”。

四、甲方聘請乙方高層人員擔(dān)任客座教授、督導(dǎo)導(dǎo)師擔(dān)任兼職講師，邀請資深社會工作服務(wù)與管理人員定期講課或分享。

乙方在同等條件下，根據(jù)需求情況，優(yōu)先推薦甲方的畢業(yè)生應(yīng)聘上崗和試用就業(yè)，并及時向甲方反饋用人單位對畢業(yè)生使用情況信息，以便甲方更好地培養(yǎng)學(xué)生，甲方指定專人負責(zé)聯(lián)通。

五、乙方參與甲方的理論教學(xué)計劃策劃、實務(wù)督導(dǎo)培訓(xùn)講座、實習(xí)導(dǎo)師實地訓(xùn)練、就業(yè)安排上崗試用、研究課題團隊運作。

畢業(yè)生應(yīng)當符合以下基本條件：專業(yè)與機構(gòu)需求相關(guān)；品行端正，遵紀守法；勤奮好學(xué)，成績合格；身體健康，無不良嗜好。參加招聘時,畢業(yè)生應(yīng)出具學(xué)校審核的就業(yè)推薦表、成績單等。

六、乙方與畢業(yè)生達成初步意向后，甲方可根據(jù)乙方的需要組織畢業(yè)生參加實習(xí)活動。實習(xí)期間,畢業(yè)生應(yīng)遵守乙方的規(guī)章制度，服從乙方的管理。實習(xí)活動所發(fā)生的費用，原則上由甲

方和實習(xí)畢業(yè)生負擔(dān)、乙方給予相應(yīng)的食宿、交通與通訊津貼。

七、實習(xí)活動期間，實習(xí)畢業(yè)生與乙方不存在隸屬關(guān)系；甲方協(xié)同乙方為學(xué)生的實習(xí)與畢業(yè)答辯等提供便捷和一站式服務(wù)。

八、乙方與實習(xí)畢業(yè)生達成錄用意向后，簽訂就業(yè)試用協(xié)議書，甲方根據(jù)協(xié)議書相關(guān)內(nèi)容辦理派遣手續(xù)，監(jiān)督畢業(yè)生按照協(xié)議書要求履約；乙方定期向甲方通報實習(xí)畢業(yè)生就業(yè)試用情況。

九、雙方每年進行一次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查回訪與互訪活動，征求對方以及畢業(yè)生對學(xué)校在人才教育培養(yǎng)等方面的意見和建議。

十、本協(xié)議一式四份，雙方各持二份，有效期為兩年，自雙方簽章日起生效，期滿無異順延兩年。未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

甲方：贛南師范學(xué)院政法學(xué)院乙方：深圳慈善公益網(wǎng)

（蓋章）（蓋章）

負責(zé)人：負責(zé)人：顏攀熙

聯(lián)系人：聯(lián)系人：朱彧宏

電話：電話：***

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