第一篇：一年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案

就快期中考試了，同學(xué)們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)呢？建議同學(xué)們多背誦重點(diǎn)知識(shí)，多做題。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了一年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

一年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案2015

一、我會(huì)看拼音，寫漢字。(16分)

shuō huà zhǔ yì jiè shū míng bái

mǎ yǐ pénɡyǒug āo xìnɡ yǐ hòu

二、比一比，再組詞。(8分)

千()李()爺()方()

午()秀()節(jié)()房()

三、寫出下面的反義詞。(6分)

晚——()假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

四、寫出帶有下列偏旁的字各三個(gè)。(6分)

辶 女 木

讠 艸 亻

五、我會(huì)連。(10分)

淘氣的樓房|洗笑話

高大的陽光|說衣服

溫暖的小貓|拿尾巴

美麗的球賽|睡拖鞋

精彩的花朵|借午覺

六、我會(huì)選字填空，只填序號(hào)。(5分)

①向②象③像

1、小鳥()著高遠(yuǎn)的天空飛去。

2、彎彎的月亮()小小的船。

3、我和媽媽去動(dòng)物園看大()。

①在②再

4、小朋友()一起做完作業(yè)()回家。

七、我能分清它們的讀音，在正確拼音下打上“√”(8分)

(1)小松鼠長(chángzhǎng)著一條長(chángzhǎng)長的尾巴。

(2)聽音樂(yuèlè)是一件快樂(yuèlè)的事。

(3)望著(zháozhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháozhe)急。

(4)我手里只(zhǐzhī)有一只(zhǐzhī)氣球。

八、按課文內(nèi)容填空。(6分)

1、牧()騎()()，歌()振()樾。

2、小荷()露尖尖角，()有蜻蜓()()頭。

3、()的尾巴用來撥水，()的尾巴用來趕蠅子，燕子用尾巴掌握()。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。提供了小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第五單元試題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第五單元試題

一、看拼音，寫漢字。(20分)

yīnwèidàxiànɡxǔduōbànfǎ

yánɡɡuānɡliánɡfēnɡlìliànɡzuìhòu

diǎntóuzhàoliǎn

顧蛋

二、比一比，再組組詞。(16分)

辦()園()很()誰()

為()圓()跟()堆()

別()那()嚇()找()

到()哪()叫()我()

三、我會(huì)寫。(10分)

E()B()R()Y()U()

h()f()ɑ()o()s()

四、選擇正確的字，并在下面畫“___”(6分)

①一只烏鴉口(喝渴)了，到處找水(喝渴)。

②大(像象)又高又大，身子(像象)一堵墻。

③小紅的媽媽不(在再)家。

④老師讓我(在再)讀一次課文。

五、在正確讀音的括號(hào)內(nèi)打“√”(6分)

xiānɡ()bàn()chēnɡ()

相伴秤

Xiān()bànɡ()chèn

chánɡ()zá()huānɡ()

嘗砸慌

chán()zhá()hānɡ()

九、我會(huì)照樣子寫。(7分)

1、例：游來游去

__來__去__來__去__來__去__來__去

2、例：我們正忙著搬東西呢!

____正______呢!

3、例：官員們一邊看一邊議論。

____一邊_______一邊_____。

4、例：天氣漸漸熱起來了。

____漸漸________________。

十、連詞成句。(4分)

1、很小明看書喜歡

__________________________________。

2、我的呢在書包哪里

__________________________________?

3、專心老師同學(xué)們聽講課

__________________________________。

十一、閱讀(10分)

小兔過生日

六月二日是小兔的生日，很多小動(dòng)物前來向它祝(zhù)賀(hè)。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂。

1.短文共有()句話。(1分)

2.小兔的生日是()月()日。(2分)

3.()、()、()、()和

()來祝賀小兔的生日。(5分)

4.給帶點(diǎn)的詞語換上意思相近的詞。(2分)

(1)大家一同唱歌、跳舞。()

(2)小兔心里真快樂。()

十二、看圖寫話。(14分)

圖上畫的是誰?什么時(shí)候?在什么地方?干什么?想一想，他的心情怎么樣?請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。

一年級(jí)語文試卷答案

一、說話主意借書明白

螞蟻朋友高興以后

二、略

三、早真丑放晴(陽)笑

四略

五、淘氣的樓房|洗笑話

高大的陽光|說衣服

溫暖的小貓|拿尾巴

美麗的球賽|睡拖鞋

精彩的花朵|借午覺

六、1、①2、③3、②4、①5、②

七、(1)zhǎngcháng(2)yuèlè(3)zhezháo(4)zhǐzhī

八、1、童黃牛聲林

2、才早立上

3、小魚牛方向

九、1、飛來飛去跑來跑去跳來跳去說來說去

2、略

3、略

4、略

十、1、小明很喜歡看書。2、我的書包在哪里呢?3、同學(xué)們專心聽老師講課。

十一、1、42、六二

3、小山羊小牛小猴子雞媽媽小魚

4、一起開心十二、一個(gè)星期天的下午，小明在美麗的池塘邊靜靜地釣魚。釣了一會(huì)兒，一條大魚上鉤了，小明看見了，高興地笑起來。

希望提供的一年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多期中考試相關(guān)信息，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!

第二篇：一年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷

【摘要】要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面請(qǐng)參考為您整理的“一年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷（最新）”，希望同學(xué)們對(duì)試題的練習(xí)能夠使成績突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

一年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷（最新）

字詞句積累(64分)

一、比一比，看誰寫得既正確又漂亮。(16分)

二、辨字組詞(18分)

真()還()空()巴()爪()

直()過()高()色()瓜()

對(duì)()己()處()手()

雙()已()外()毛()

三、認(rèn)識(shí)這些偏旁嗎?為它們找到合適的朋友。(9分)

四、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。(10分)

溫暖的尾巴︳難過地長大

動(dòng)聽的翅膀︳漸漸地跑步

透明的春天︳快樂地哭泣

短短的歌聲︳飛快地歌唱

五、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎?(6分)

1、放學(xué)后，我()家寫完作業(yè)后()出去玩。

2、老師說小明最()學(xué)習(xí)()步了。

3、小弟弟口()了，要()水。

六、把這些詞語連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

1、祖國中國是我的2、高興很都同學(xué)們

閱讀理解(26分)

七、課文你一定背熟了吧?請(qǐng)露一手。(11分)

1、()眠()覺曉,()()聞啼()，夜()()()()，花落()()()。

2、兒童散學(xué)歸()()，()趁()()放紙鳶。

3、小荷()露尖尖角，()有蜻蜓()()()。

八、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問題。(15分)

小松鼠生病了

小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來!”黃鸝(lí)也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。

1、短文共有()句話。

2、小松鼠生病住院，()、()、()、()、()、()來看望她。

3、連一連。

小猴子帶唱歌

小蜜蜂帶桃子

小白兔送牛奶

小牛送蜂蜜

百靈鳥、黃鸝白菜

4、請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页雒鑼懶∷墒蠛芨袆?dòng)的一句話，用“”劃出來。

看圖表達(dá)(10分)

九、先看圖再把句子補(bǔ)充完整，可別漏掉啊!(10分)

()到了，太陽溫暖地照著大地。燕子()，小花()。小草()，柳樹()。河中的小魚()。

看到這么美的景色，我想說：“()!”

第三篇：小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)期中試卷

一、我會(huì)拼讀，還會(huì)寫。

shuō huà bàn fǎ zhǔ yì jiè shù míng bái()()()()()quán jiā péng yǒu gāo xìng yǐ hòu ér tong()()()()()gān jìng jiě jie rèn zhēn niǎo yǔ huā xiānɡ()()()()

二、請(qǐng)幫詞語找拼音朋友。(10分)

【小朋友們，可要小心呀!】 róng huà 栽樹 duō shǎo 溫暖 xì yǔ 眨眼 sàn xué 散學(xué) zhào gù 融化 hū rán 爭鳴 zhǎ yǎn 照顧 wēn nuān 忽然 zāi shū 細(xì)雨 zhēng míng 多少

三、我能分清這字，還能組詞。

爺()高()隊(duì)()草()節(jié)()亮()認(rèn)()早()奶()向()處()時(shí)()級(jí)()同()外()對(duì)()趕()級(jí)()李()起()秀()童()千()家()方()午()完()著()

四 請(qǐng)寫出帶有下列偏旁的字。

口()()女()()亻()()讠()()

五、我會(huì)照樣子，連一連。(8分)

【你是火眼金睛，可要看清楚哦!】 曬 電話 可口的 球賽 推 水缸 藍(lán)藍(lán)的 河水 砸 小車 清清的 松果 打 棉被 精彩的 天空

一只 小路 淘氣的 陽光 一條 松樹 高大的 樓房 一棵 鳥蛋 溫暖的 花朵 一雙 眼睛 美麗的 小貓 一張 圖畫 精彩的 表演

長長的 楊樹 山清 笑語 高高的 小路 歡歌 盛開 綠綠的 陽光 百花 六色 溫暖的 草坪 五顏 燕舞 精彩的 球賽 鶯歌 水秀

六、我會(huì)選。把正確拼音打上“√”(5分)

jī()mián()cháo()激 眠 潮

jí()mín()cáo()

3zuì()cu()sī()醉 錯(cuò) 詩

ziù()cu()shī()

七、在正確拼音下打上“√”、(1)小松鼠長(cháng zhǎng)著一條長(cháng zhǎng)長的尾巴。(2)聽音樂(yuè lè)是一件快樂(yuè lè)的事。

(3)望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。(4)小明拿來花生種(zhǒng zhòng)子種(zhǒng zhòng)在地里。(5)東東還(hái huán)有一本書沒有還(hái huán)我。

八、我會(huì)寫出意思相反的詞語。

哭——()晚——()近——()無——()收——()還——()關(guān)——()前——()假—()短——()閑—()好—()來—()矮——()對(duì)—()彎—()丑—()低---()陰—()

九、照樣子，我會(huì)寫。(9分)

游來游去 ____來____去 ____來____去 ____來____去 認(rèn)認(rèn)真真(AABB)________ ________ _______ 亮晶晶(ABB)_______ _______ _______

十、你能給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)嗎?(3分)

1、美麗的小路好香啊()

2、你喜歡讀哪種書()

3、路旁開著五顏六色的鮮花()

十一、請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。

1、爸爸在()。

2、()正()呢!

3、我最喜歡()。

4、()愛()。

5、小雞在()。

6、我在_________，小明也在__________。

7、小魚兒在水底__________________。8_________ 正 _________________呢!

十二、按課文內(nèi)容填空。(5分)

1、小蜻蜓 荷葉上，展開 的翅膀。

2、的鳥蛋 的，拿在 真好玩。

十三、默寫古詩。(8分)

所 見 春 曉

牧()騎()()，()眠()覺 曉，歌()振()樾。()()聞啼()。()欲 捕 鳴 蟬，夜()()()()，忽然()()()。()落()()()。

第四篇：一年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷題目

一、積累與運(yùn)用：

1.請(qǐng)照例子，找朋友。(6分)

⑴干擾

⑵火焰

⑶螃蟹

⑷畜生

⑸特殊

⑹草稿

⑺脂肪

⑻臺(tái)階

⑼梧桐

⑽損失

⑾炊煙

⑿機(jī)械

⒀匯款

⒁榮譽(yù)

⒂網(wǎng)絡(luò)

⒃攀比

⒄屹立

⒅潛望鏡

rónɡyùpánɡxièwútónɡpānbǐhuìkuǎnyìlì

chùshēnɡzhīfánɡtáijiēhuǒyànsǔnshīɡānrǎo

chuīyānjīxièwǎnɡluòcǎogǎoqiánwànɡjìnɡtèshū

2.請(qǐng)看拼音寫詞語。(5分)

jùjícāimímiáohuìzhǎnɡcháobōli

第五篇：人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷及答案

人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷及答案 班級(jí)： 姓名：

一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。(32分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）(2分)A.熱忱(chén)淳樸(chún)

童稚(zhì)

緋紅(fěi)B.和煦(xù)

豁亮(huò)

殷紅(yīn)

惟妙惟肖(xiào)C.拮據(jù)(jū)

發(fā)酵(jiào)

提防(dī)

參差不齊(cī)D.汲取(jí)

熾熱(chì)

匿名(nì)

稱心如意(chèn)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A.不記其數(shù) 冥思暇想 談笑風(fēng)生 天翻地覆 B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張正義 C.再接再厲 義憤填膺 栩栩如生 截然不同 D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3.下面句子成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.老人步履艱難地翻過一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

C.西部大開發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。

D.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B.這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長的光輝事跡。

C.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

D.全國人大常委會(huì)副委員長許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。

5、下列對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A、趙云是蜀國五虎將之一，以驍勇善戰(zhàn)著稱。一桿長槍，兩救幼主，征戰(zhàn)無數(shù)，屢建奇功。(《三國演義》)B、王熙鳳的性格是多面性格的交融：協(xié)理寧國府，機(jī)警能干;弄權(quán)鐵檻寺，斂富貪財(cái);毒設(shè)相思局，陰險(xiǎn)毒辣。(《紅樓夢(mèng)》)C、菩提祖師住在靈山臺(tái)方寸山斜月三星洞，是傳授美猴王武藝的師傅，對(duì)三教九流、長生之術(shù)、七十二變、騰云駕霧等樣樣精通。(《西游記》)D、宋江原是一刀筆小吏，怒殺閻婆惜后被逼上梁山。人稱“孝義黑三郎”的他，在回沂州接老父時(shí)，曾殺了四只吃掉老父的老虎。(《水滸傳》)

6、下列作家、作品及內(nèi)容搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《列夫.托爾斯泰》——《名人傳》——茨威格——列夫.托爾斯泰 B、《我的母親》——《胡適自傳》——胡適——母親

C、《扁鵲見蔡桓公》——《韓非子》——《韓非子》——秦越人 D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——魯迅——藤野先生

7、下列加點(diǎn)詞的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是()(2分)A、它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。B、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒……實(shí)在標(biāo)致極了。C、父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書。D、我猜想一定有什么不尋常的事情要發(fā)生。

8、根據(jù)語境續(xù)寫句子，構(gòu)成句式整齊、語意連貫的一段話。(4分)人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達(dá)成功，但我們一次一次失去機(jī)會(huì)。沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!記住：沒有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸;，。生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!

9、洛克菲勒是美國的億萬富翁，但是他的孩子在花完了父母給的零用錢后又覺得不夠時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子自己掙錢。星期天，孩子們便忙著為家里拔草、打掃花園或?yàn)榧胰瞬疗ば阂浑p鞋5美分，一雙長靴10美分。孩子經(jīng)常從父母那里聽到的口號(hào)是：“要花錢，自己掙!”對(duì)這種“父母給做家務(wù)的孩子付報(bào)酬”的家教方式你贊同嗎?說說你的認(rèn)識(shí)和理由。(2分)

10、用詩詞原句填空。(每題1分，共12分)①舉杯邀明月，___________________。(李 白《月下獨(dú)酌》)②請(qǐng)為父老歌，____________________。(杜甫《羌村三首》)③ _______________，地利不如人和。(《孟子》兩章)④扁鵲第一次見蔡桓公，提出了什么忠告?___________，_________________。(《扁鵲見蔡桓公》)⑤辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對(duì)陳同甫寄予希望的兩個(gè)句子是 _______________，_______________。

⑥橫眉冷對(duì)千夫指，___________________。(魯迅《自嘲》)⑦溫庭筠《望江南》中表現(xiàn)獨(dú)處深閨的女子盼夫失望的句子是_______________，______________。

⑧_______________，日暮聊為《梁父吟》。(杜甫《登樓》)

二、口語交際及互動(dòng)(4分)(1)從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是(2分)()學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_______________;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

A.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。

(2)幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中;幽默是一項(xiàng)語言能力，讓人捧腹后品味語言的獨(dú)特魅力。請(qǐng)?jiān)谝韵露涛牡臋M線處為書店老板設(shè)計(jì)一句幽默答語，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。(2分)一個(gè)很有名的作家要來書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上作家的書。作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎?” “當(dāng)然不是。”書店老板回答后繼續(xù)： “_____________________”

三、綜合學(xué)習(xí)及探究。(7分)“紅樓選秀”節(jié)目刮起了一場“紅樓風(fēng)”，街頭巷尾，俱談《紅樓夢(mèng)》。你也參與一下吧。(1)《紅樓夢(mèng)》原名什么?作者是誰?是哪個(gè)朝代的?(3分)作品原名： 作者： 朝代：

(2)下面是原著中林黛玉、薛寶釵創(chuàng)作的詩詞，依據(jù)你對(duì)人物的了解，請(qǐng)分別指出詩的作者。(2分)材料一《詠白海棠》：半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。材料二《臨江仙》：白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根，好風(fēng)頻借力，送我上青云!材料一作者：______________ 材料二作者：______________(3)《紅樓夢(mèng)》問世后，被改編成戲曲、電視劇、電影、連環(huán)畫等多種藝術(shù)形式，還形成“紅學(xué)”。就你的了解，你認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》如此經(jīng)久不衰、受人喜歡的原因是什么?至少談兩點(diǎn)。(2分)

四、閱讀理解及分析。(32分)(一)閱讀下文，完成以下問題。(16 分)魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也,死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

1、解釋加點(diǎn)詞語在文中的含義。(2分)(1)故患有所不辟也(2)萬鐘則不辯禮義

2、指出下列句子加點(diǎn)字的通假字，并加以解釋。(4分)(1)故患有所不辟也 通____，釋義____(2)鄉(xiāng)為身死而不受 通____，釋義____

3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)(1)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳(2)蹴爾而與之,乞人不屑也.4、從全文來看，文章開頭的“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辭方法?作者這樣寫的作用何在?(2分)5.本文的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例，談?wù)勛髡呤沁\(yùn)用什么論證方法(談一種即可)來證明文章的中心論點(diǎn)的。(2分)

6、孟子的觀點(diǎn)讓我們想起了文天祥的那句名言?古人的看法對(duì)我們的有什么啟發(fā)?(2分)(二)閱讀下文，完成以下問題。(8分)(1)突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把成埕甓的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何俺飾郜抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種人木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！獙?duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都怍過無可置疑的描述。

(2)這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 x射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對(duì)眼睛?？梢允惆l(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！?/p>

1、用簡潔的語言概括出這兩段文字的主題內(nèi)容。(2分)(1)(2)

2、第(1)段中畫橫線的句子運(yùn)用了-------、-------等修辭手法，它有什么表達(dá)作用?(2分)

3、第(2)段中引用高爾基的話，其作用是?(2分)

4、作者為什么寫自己心中偉人平庸粗鄙的一面?(2分)(三)閱讀下文，完成以下問題。(8分)學(xué)會(huì)拒絕

①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海;小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜;繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……

②學(xué)會(huì)拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。③“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時(shí)拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問世事，以梅為妻，以鶴為予，在寧靜的生活中悠然自得，寫出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詠梅絕唱。

④在我們?nèi)松牡缆飞?，有希望之光的照耀，也?huì)遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)拒絕失望的心理。詩仙李白官場失意后并沒有心灰意冷、怨天尤人,而是積極地調(diào)整情緒。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無法脫離的苦海。

⑤然而，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)拒絕。

⑥清代大貪官和坤便是一例。和砷一生貪贓枉法，家中累積的財(cái)富不可勝數(shù)。正因?yàn)樗麑?duì)錢財(cái)來者不拒，換未了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄，他一生費(fèi)盡心機(jī)，換來的不過是一卷破席，更多的則是后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。在錢財(cái)?shù)恼T惑面前，他沒有學(xué)會(huì)拒絕。

⑦在這個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)會(huì)拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái)，學(xué)會(huì)拒絕非法利益，學(xué)會(huì)拒絕貪圖享樂，學(xué)會(huì)拒絕嗟來之食……讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴(yán)，換來我們每一個(gè)人的無愧之心!⑧學(xué)會(huì)拒絕吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂的心情，還有明天的希望，順利遠(yuǎn)航。

1、請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)答：

2、文章第⑥段引用和坤的事例在內(nèi)容和表達(dá)效果上有何作用?(2分)答：

3、“陶淵明拒絕了官位俸祿”、“林和靖拒絕了熱鬧”，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)?(2分)

4、作為學(xué)生你覺得我們應(yīng)該拒絕什么?請(qǐng)舉一例，并說說理由。(2分)答：(2分)

五、作文。(45分)閱讀下面兩材料，請(qǐng)任選一題，根據(jù)要求作文。

(一)美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)诮邮苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

(二)聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……

請(qǐng)你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600宇左右的文章。

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。

1.C 2.C 3.B 4.D

5、D

6、A

7、B、8、示例：沒有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。

9、略10、1、①對(duì)影成三人。

②艱難愧深情③天時(shí)不如地利 ④君有疾在腠理，不治將恐深。⑤了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑥俯首甘為孺子牛。

⑦過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。⑧可憐后主還祠廟

二、(1)A(2)別的書銷路很好，都賣完了(其他的書都賣完了)

三、(1)《石頭記》 曹雪芹 清(2)林黛玉 薛寶釵

(3)示例：《紅樓夢(mèng)》塑造了一大批有思想有感情有獨(dú)立人格的人物形象;《紅樓夢(mèng)》描寫了封建社會(huì)末期社會(huì)、生活、政治的方方面面，內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折;《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然走向衰落的歷史趨勢，并創(chuàng)造出了賈寶玉這個(gè)新人的形象，思想意義深刻……

四、(一)1(1)通“避”，躲避。(2)高位厚祿。

2(1)辟通避，避免，躲避(2)鄉(xiāng)通向，從前。

3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

(1)不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。(2)用腳踢著(或踩過)給別人吃，乞丐也不愿意接受。

4、比喻。這樣寫通俗易懂，并由此引出文章的中心論點(diǎn)。

5、中心論點(diǎn)：舍生取義(答“舍生而取義者也”或“人在任何時(shí)候都不要違背?義?”亦可。)本文主要運(yùn)用了比喻論證、舉例論證、對(duì)比論證等方法來證明文章的中心論點(diǎn)。如將“生”比作“魚”，將“義”比作“熊掌”，當(dāng)二者不能兼得時(shí)，應(yīng)舍生取義;又如作者舉“一簞食,一豆羹”的例子，告訴我們要不食嗟來之食，要不喪失人的“本心”，要舍生取義

5、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。略。

(二)1.(1)描寫了托爾斯泰目光的銳利

(2)描寫了托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含著豐富的感情。

2.比喻、夸張，作用：突出地表現(xiàn)了托爾斯泰目光的敏銳。

3.從修辭方法上看是夸張，但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種把萬事萬物盡收眼底的全方位洞察力。

4.寫托爾斯泰外貌平庸、普通的一面，不僅是對(duì)托爾斯泰肖像真實(shí)的刻畫，同時(shí)也揭示了他是俄國人民大眾的一員;寫他面容粗鄙、丑陋的一面，實(shí)際上是反襯了他眼睛的無比精美。托爾斯泰就是這么一個(gè)矛盾的人生追求、人生態(tài)度與自己的階級(jí)和身份的矛盾統(tǒng)一，以及他本身的思想也是矛盾統(tǒng)一的。

(三)1、學(xué)會(huì)拒絕，可以使我們的心靈得以凈化，生活更加美好。(回答“學(xué)會(huì)拒絕”或“學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái)，學(xué)會(huì)拒絕非法利益，學(xué)會(huì)拒絕貪圖享樂，學(xué)會(huì)拒絕嗟來之食……” 得1分;回答“讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴(yán)，換來我們每一個(gè)人的無愧之心!” 得2分)

2、內(nèi)容上，從反面證明了不懂得拒絕不良誘惑的后果;(2分)運(yùn)用正反對(duì)照的論證方法，邏輯更嚴(yán)密，文章更具說服力。(2分)

3、他們生活在黑暗的封建時(shí)代，他們的拒絕表現(xiàn)了他們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿;表現(xiàn)了他們不與世俗同流合污的品質(zhì)。這在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的，值得肯定的。(言之成理即可，2分)

4、在今天這種民主進(jìn)步的社會(huì)里如果一味拒絕，就會(huì)失去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和對(duì)社會(huì)員獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。(額外加2分)示例：拒絕懶惰，因?yàn)闃I(yè)精于勤荒于嬉，懶惰會(huì)虛度光陰，使人意志消沉，難成大器。(本題為開放性的，舉出例子得1分，理由言之成理即可