第一篇：電視技術(shù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告

廣東第二師范學(xué)院 學(xué)生 實(shí)驗(yàn) 報(bào)告

院（系）名稱

班別 別

姓名

專業(yè)名稱

學(xué)號(hào)

實(shí)驗(yàn)課程名稱 電視技術(shù) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

實(shí)驗(yàn)時(shí)間

****年**月**日 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)

實(shí)驗(yàn) 成績(jī)

指導(dǎo) 老師簽名

內(nèi)容包含：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)使用儀器與材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與歸納（數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算等）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析、實(shí)驗(yàn)心得、實(shí)驗(yàn)問(wèn)題回答

第二篇：電視攝像基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1

電視攝像基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓名：胡林萍班級(jí)：10級(jí)新聞1班組別：成績(jī)： 合作者：朱瓊瓊，田超云，黃君怡，崔思瑤指導(dǎo)老師：倪健實(shí)驗(yàn)日期：11月15日

實(shí)驗(yàn)題目：攝像基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.認(rèn)識(shí)攝像機(jī)各個(gè)部件的名稱和功能

2.熟悉攝像機(jī)的構(gòu)成和使用方法

實(shí)驗(yàn)要求：

1.熟識(shí)使用攝像機(jī)的注意事項(xiàng)

2.小組分工合作，共同完成目標(biāo)，保證每個(gè)組員都掌握各項(xiàng)要領(lǐng)

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.借攝像機(jī)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)

2.老師介紹攝像機(jī)使用的注意事項(xiàng)

3.小組成員依次熟悉專業(yè)攝像機(jī)的構(gòu)成、開(kāi)關(guān)按鈕，了解其功能及使用方法

4.小組成員依次練習(xí)攝像機(jī)操作，調(diào)整；熟悉三腳架的結(jié)構(gòu)與操作；練習(xí)各種執(zhí)機(jī)方式，掌握其要領(lǐng)

5.相互分享，交流心得

6.結(jié)束實(shí)驗(yàn)，歸還攝像機(jī)

實(shí)驗(yàn)心得（要求300字以上）：

這次戶外實(shí)訓(xùn)課讓我發(fā)現(xiàn)了自身還存在許多問(wèn)題，我并不是自以為那樣對(duì)這款攝像機(jī)已經(jīng)很了解了。平時(shí)老師在上面講，我們聽(tīng)著，聽(tīng)到的時(shí)候是知道的，過(guò)后又忘了。比如之前幾次接觸攝像機(jī)，邊聽(tīng)老師講邊了解，一個(gè)按鈕一個(gè)按鈕的，當(dāng)時(shí)是都會(huì)了，這次自己摸索，總感覺(jué)自己都知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，又了解的不確切。所以還是要真正的理解運(yùn)用，而不能僅僅是覺(jué)得自己會(huì)了。

小組之間相互學(xué)習(xí)討論的感覺(jué)十分棒，一個(gè)不懂，會(huì)的人就手把手教，印象很深刻。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課，我進(jìn)一步熟悉了攝像機(jī)的構(gòu)成，各按鈕作用及使用方法；熟悉了攝像機(jī)的基本操作和調(diào)整，比如：P2卡的格式選擇調(diào)整和格式化、白平衡調(diào)整、變焦、手動(dòng)/自動(dòng)聚焦以及聲道音量電平的調(diào)整等等；進(jìn)一步熟悉了三腳架的結(jié)構(gòu)與操作方法；練習(xí)了各種執(zhí)機(jī)方式。

像電視攝像這類專業(yè)課，只會(huì)課本理論知識(shí)往往是不夠的，最重要的是實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。畢竟理論只能是引導(dǎo)，以后真正要用到的是專業(yè)實(shí)踐，比如拍攝一部片子。

第三篇：通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

通用技術(shù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱

如何增加紙質(zhì)凳子的承載重量

實(shí)驗(yàn)小組

姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師簽字：

成績(jī)：

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

通過(guò)對(duì)報(bào)紙進(jìn)行各種技術(shù)實(shí)驗(yàn)，提高紙質(zhì)凳子的承載能力。

二、主要儀器設(shè)備

廢報(bào)紙、膠紙、硬紙片、砝碼、線

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄 實(shí)驗(yàn)一：報(bào)紙的強(qiáng)度與形狀的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)步驟：

（一）剪裁出長(zhǎng)25厘米，寬15厘米的報(bào)紙若干張

（二）按照以下方式將報(bào)紙放在兩疊等高的書上，分別增加砝碼質(zhì)量，直到變形為止，記錄所承載的砝碼數(shù)量.桌ABC子 桌 桌 桌

1、將報(bào)紙

折

疊

成柱

砝 碼

數(shù)

狀

量

能承載

個(gè)砝碼

2、將報(bào)紙折疊成瓦棱狀

能承載

個(gè)砝碼

3、將報(bào)紙折疊成三角棱柱狀

能承載

個(gè)砝碼

4、將報(bào)紙

卷

成圓

柱

狀

能承載

個(gè)砝碼

（三）你能得出什么結(jié)論

（四）你還有其他增強(qiáng)報(bào)紙強(qiáng)度的方法嗎

實(shí)驗(yàn)二：材料的形狀與穩(wěn)定性的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)步驟：

（一）將報(bào)紙卷成長(zhǎng)約30厘米，半徑為0.5厘米的圓柱體，與硬紙片用膠紙連接，搭建桌子A、B、C，在桌面的四個(gè)角上放置砝碼，觀察桌子的變化，并記錄

A

B

C

（二）根據(jù)試驗(yàn)記錄，分析哪張桌子的結(jié)構(gòu)最好，簡(jiǎn)單說(shuō)明原因

（三）你還有其他提高桌子穩(wěn)定性的方法嗎？請(qǐng)用試驗(yàn)證明。

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)報(bào)告1

實(shí)驗(yàn)名稱：多媒體演示文稿作品創(chuàng)作

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：制作一個(gè)制定主題的演示文稿

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2010.10.21

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、熟練使用搜索引擎在Internet上查找所需的有效信息；

2、掌握演示文稿建立及放映的全過(guò)程；

3、掌握演示文稿的格式化和美化方法；

4、熟練使用Powerpoint將各種媒體信息適當(dāng)?shù)募稍谝粋€(gè)文稿中，使得主體更加突出。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

制做一個(gè)相關(guān)主題的演示文稿，比如“心理學(xué)介紹”等，完成以下要求：

1.通過(guò)搜索引擎來(lái)查找與主題相關(guān)的文字及各種數(shù)字媒體素材，其中必須包括圖片、視頻、音頻等；

2.制做必要的多媒體素材，其中包括圖片、音頻等；

3.使用Powerpoint制作指定主題的演示文稿，具體要求如下

? 文稿中必須包含足夠的能說(shuō)明主題的各種媒體資料，而且組織的要合理，語(yǔ)言表達(dá)要流暢；

? 整個(gè)文稿布局要合理，色彩搭配要協(xié)調(diào)，圖片數(shù)量適當(dāng)且與表述內(nèi)容有緊密的聯(lián)系, 恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用已有數(shù)字媒體素材，增強(qiáng)文稿的表現(xiàn)力；

? 為所建立的演示文稿設(shè)置頁(yè)眉、頁(yè)腳和幻燈片編號(hào)；

要在文稿中適當(dāng)使用幻燈片間的切換效果極自定義動(dòng)畫；

全面掌握幻燈片的編輯、格式設(shè)置和放映方式

實(shí)驗(yàn)要求：

1． 建立演示文稿的基本過(guò)程

2． 演示文稿的格式化和美化

3． 幻燈片的動(dòng)畫和超鏈接

4． 放映方式的設(shè)置

實(shí)驗(yàn)總結(jié)：通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，掌握用PowerPoint制作多媒體演示文稿的基本方法，著重掌握文本的輸入和編輯、圖表對(duì)象的插入和繪制、多媒體對(duì)象的使用、演示文稿的外觀設(shè)置和放映設(shè)置等技能，從而掌握用PowerPoint制作多媒體輔助教學(xué)課件的基本方法，并為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它多媒體制作軟件奠定基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)名稱：Flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2010.11.18

一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握Flash動(dòng)畫制作中常見(jiàn)動(dòng)畫的制作方法和技巧。2.掌握動(dòng)畫制作的原理 二．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及基本要求 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作

1.制作一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為3秒的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫； 2.實(shí)現(xiàn)字母由A到B、再到C的形變動(dòng)畫； 3.以“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫.swf”為名輸出影片。三．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

形狀補(bǔ)間動(dòng)畫是Flash中非常重要的表現(xiàn)手法之一，運(yùn)用它，你可以變幻出各種奇妙的、不可思議的變形效果。本節(jié)從形狀補(bǔ)間動(dòng)畫基本概念入手，帶你認(rèn)識(shí)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫在時(shí)間幀上的表現(xiàn)，了解補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用“形狀提示”讓圖形的形變自然流暢，最后，提供了二個(gè)實(shí)例，幫助你更深地理解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。

（一）形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作。

1.新建一個(gè)Flash文件，命名為形狀補(bǔ)間動(dòng)畫.fla。更改動(dòng)畫舞臺(tái)尺寸。2.第1幀的畫面中央，利用文字工具輸入一個(gè)字母“A”，適當(dāng)更改該文字的字體、字號(hào)、顏色等屬性。

3.在第12幀處按F6鍵分別插入關(guān)鍵幀，將字母A修改為B，再在36幀處按F6

鍵分別插入關(guān)鍵幀，將字母B修改為C。

4.按Ctrl+B鍵，將第1、12、36幀里的文字對(duì)象打散。

5.在將“形變動(dòng)畫”層的第1與12幀間、第13與36幀間設(shè)置動(dòng)畫補(bǔ)間屬性為

“形狀” 6.按Ctrl+Enter鍵測(cè)試影片，觀察動(dòng)畫效果。

7.修改無(wú)誤后，保存文件，輸出“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫.swf”。

實(shí)驗(yàn)名稱：論文排版實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：目錄的制作 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2010.12.16

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)，掌握論文排版的方法，為以后論文格式設(shè)置奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1.目錄的制作

目錄是用來(lái)列出文檔中的各級(jí)標(biāo)題及標(biāo)題在文檔中相對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。首先介紹Word的一個(gè)概念：大綱級(jí)別。Word使用層次結(jié)構(gòu)來(lái)組織文檔，大綱級(jí)別就是段落所處層次的級(jí)別編號(hào)，Word提供9級(jí)大綱級(jí)別，對(duì)一般的文檔來(lái)說(shuō)足夠使用了。Word的目錄提取是基于大綱級(jí)別。目錄的制作分三步進(jìn)行。

1)修改標(biāo)題樣式的格式。通常Word內(nèi)置的標(biāo)題樣式不符合論文格式要求，需要手動(dòng)修改。在菜單欄上點(diǎn)“格式｜樣式”，列表下拉框中選“所有樣式”，點(diǎn)擊相應(yīng)的標(biāo)題樣式，然后點(diǎn)“更改”。可修改的內(nèi)容包括字體、段落、制表位和編號(hào)等，按論文格式的要求分別修改標(biāo)題1－3的大綱格式。

2)提取目錄。按論文格式要求，目錄放在正文的前面。在正文前插入一新頁(yè)（在第一 章的標(biāo)題前插入一個(gè)分頁(yè)符），光標(biāo)移到新頁(yè)的開(kāi)始，添加“目錄”二字，并設(shè)置好格式。新起一段落，菜單欄選“插入｜索引和目錄”，點(diǎn)“目錄”選項(xiàng)卡，“顯示級(jí)別”為3級(jí)，其他不用改，確定后Word就自動(dòng)生成目錄。此后若章節(jié)標(biāo)題改變，或頁(yè)碼發(fā)生變化，只需更新目錄即可。2.更新域操作

當(dāng)WORD文檔中的域沒(méi)有顯示出最新信息時(shí)，用戶應(yīng)采取以下措施進(jìn)行更新，以獲得新域結(jié)果。

1、更新單個(gè)域：首先單擊需要更新的域或域結(jié)果，然后按下F9鍵。

2、更新一篇文檔中所有域：執(zhí)行“編輯”菜單中的“全選”命令，選定整篇文檔，然后按下F9鍵。

另外，用戶也可以執(zhí)行“工具”菜單中的“選項(xiàng)”命令，并單擊“打印”選項(xiàng)卡，然后選中“更新域”復(fù)選框，以實(shí)現(xiàn)WORD在每次打印前都自動(dòng)更新文檔中所有域的目的。

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私鈹?shù)碼相機(jī)的組成與主要器件，以NikonP5100為例，了解數(shù)碼相機(jī)的不同拍攝模式與設(shè)置，掌握nikonP5100為例的數(shù)碼相機(jī)的拍攝方法。

實(shí)驗(yàn)儀器與試劑

NikonP5100數(shù)碼相機(jī) 相機(jī)試紙 電池等

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

nikonP5100數(shù)碼相機(jī)的基本使用

nikonP5100數(shù)碼相機(jī)的功能按鈕設(shè)置

nikonP5100數(shù)碼相機(jī)的調(diào)整

nikonP5100數(shù)碼相機(jī)的拍攝

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

數(shù)碼照相機(jī)都具有自動(dòng)聚焦功能，將數(shù)碼相機(jī)取景器里的聚焦標(biāo)志對(duì)準(zhǔn)要拍攝的物體，半按下快門，直到物體的影像清楚為止。

拍照時(shí)應(yīng)把相機(jī)靠緊頭部以減小晃動(dòng)，在光線不好的時(shí)候盡可能使用三腳架或其他支撐物，以保證相機(jī)在較長(zhǎng)時(shí)間曝光時(shí)不會(huì)晃動(dòng)。

照相時(shí)根據(jù)不同的需要選擇圖像的分辨率，要知道圖像分辨率越大占的空間就越大。

存儲(chǔ)卡在拍攝過(guò)程中擔(dān)任著非常重要的角色，只有在數(shù)碼相機(jī)關(guān)閉電源，照相機(jī)完全處于關(guān)閉狀態(tài)的情況下才能取出和安裝存儲(chǔ)卡，否則會(huì)照成存儲(chǔ)卡損壞。

數(shù)碼相機(jī)對(duì)電池的需求量特別大，現(xiàn)在常用的鋰電池可重復(fù)使用且電量也較大，使用時(shí)應(yīng)把電量用完在充電。

注意事項(xiàng)

（1）愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器

（2）相機(jī)防止跌落，碰撞，小的扣帶一定要套在手腕上、傳遞相機(jī)要拿穩(wěn)。

（3）防止灰塵以及一些小雜物保持鏡頭整潔

（4）避免將相機(jī)放在潮濕的地方

（5）注意對(duì)光線的掌握，相機(jī)在使用時(shí)盡量不要直接拍攝太陽(yáng)或者強(qiáng)光

（另附數(shù)碼照相機(jī)所照照片）