第一篇：明惠學(xué)校舉行“迎國慶”詩文朗誦比賽簡訊簡報(bào)

0 2020 明惠學(xué)校舉行“迎國慶”詩文朗誦比賽 簡訊簡報(bào)

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，9 月 30日下午，明惠學(xué)校 800 多名師生歡聚一堂，舉行“迎國慶”詩文朗誦比賽。比賽由學(xué)生 XX、XX 主持。

比賽中，12 組選手用真摯的情感，以詩詞配樂、激情朗誦等形式，或慷慨激昂，或深情款款，或淺吟低唱，精彩演繹了許多膾炙人口的詩文。

一首叩人心扉的《祖國頌》深深震撼著在場觀眾；厚重深沉的《祖國啊，母親》，表現(xiàn)出對祖**親崇高的敬意與真摯的愛慕；慷慨激昂的《我驕傲，我是中國人》，表達(dá)了為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)的豪情壯志；感情真摯的《我愛我的祖國》，激發(fā)了大家對黨、對祖國強(qiáng)烈的愛和深深的情；意蘊(yùn)深長的《聽我說聲謝謝你》，將藝術(shù)技能與詩歌朗誦巧妙結(jié)合；《我驕傲我是中國娃》傳遞出對祖國真摯的贊美與熱愛；飽含深情的《禮物》將本次比賽推向了高潮。

選手們聲音洪亮，吐字清晰，時(shí)而優(yōu)雅、時(shí)而澎湃、時(shí)而輕柔、時(shí)而激昂的詠誦，博得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈爭奪，一（1）班、五（2）班榮獲比賽一等獎。

據(jù)悉，這次朗誦比賽，為學(xué)生提供了展示才能的平臺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣，不但讓學(xué)生們的朗讀能力得到了鍛煉和提升，使校園文化生活得以豐富，而且激發(fā)了廣大師生的愛國熱情和民族自豪感，為校園文化建設(shè)注入新的活力。

明惠學(xué)校 2020 年 10 月

第二篇：迎“國慶”經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案

迎“國慶”經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案

為了貫徹執(zhí)行縣教育局及學(xué)區(qū)的文件精神，引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化，了解祖國傳統(tǒng)文化精華，接受傳統(tǒng)洗禮，沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，豐富校園生活，構(gòu)建書香校園，特舉辦此次經(jīng)典詩文朗誦比賽。

一、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開拓視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

二、活動主題：

經(jīng)典浸潤童年 讀書豐盈人生。

三、參賽對象：

全校一----六年級學(xué)生。以班為比賽單位開展集體、個人誦讀比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選詩文內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)2--6分鐘。

2、所選內(nèi)容（經(jīng)典詩文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、按高、低年級分兩組進(jìn)行比賽。

五、賽事安排：

1、活動宣傳籌備，以班為單位組建參賽隊(duì)伍；

2、班級自行安排時(shí)間訓(xùn)練；

3、星期六下午比賽；

4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校中院；

5、比賽順序：抽簽產(chǎn)生。

六、獎項(xiàng)設(shè)置： 高低年級組各設(shè)一等獎1名，二等獎一名，三等獎一名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

1、語言表達(dá)（4分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容（1分）：所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度（1分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式（1分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

5、時(shí)間把握（1分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘扣1分以上；

6、綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評價(jià)。（1分）

八、組織安排： 組 長：王暉

副組長：薛軍英 黨文靜

評委： 王校長 康金紅 謝煥珍 杜子琴 許玉霞 周興玫 黨文靜

呂心心

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：李穎貞 杜艷 錄像、拍照：黨高峰

2017年9月

迎“國慶”經(jīng)典詩文朗誦比賽

活 動 方 案

城關(guān)鎮(zhèn)第四小學(xué)

2017年9月30日

城關(guān)四小迎“國慶”經(jīng)典詩文朗誦比賽

活動議程

一、組織學(xué)生進(jìn)入會場（各班主任）

二、升國旗，奏國歌（全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

三、主持人致開幕詞并宣布評分標(biāo)準(zhǔn)

四、比賽開始

五、公布名次、頒獎

六、校長總結(jié)講話

七、主持人宣布活動結(jié)束

第三篇：l“迎國慶“經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案

“迎國慶”經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案

松壩九年制學(xué)校

為了更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，提升學(xué)生的朗誦水平和語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，我校將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛黨、愛家”為主題的經(jīng)典詩文朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)量地進(jìn)行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和要求：

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可。

2、形式是單人朗誦，并適當(dāng)配音樂，倡導(dǎo)脫稿朗誦，每個節(jié)目的時(shí)間3-4分鐘，每班1---2人參加，服裝要求規(guī)范、整潔。

二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月11日---9月28日由語文老師選好體裁、內(nèi)容和形式，選定相關(guān)人員并組織排練；9月25日把參賽情況（包括班級、參賽者、詩歌題目、形式、人數(shù)）交至語文教研組。9月29日下午1：30正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至語文教研組。

3、比賽時(shí)間：初定2017年9月29日下午1：30開始

4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

5、會場布置：李金軍 王純柱

6、會場秩序：當(dāng)日值日教師及各班主任

7、主持：兩名學(xué)生

8、攝像：周瑞康

9、評委： 高文政 鄧良軍 陳輝 張忠兵 張小泥 王峰 周業(yè)麗

五、評獎辦法 1．評分采用十分制： 評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）所選內(nèi)容符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2分（2）精神飽滿，服裝整潔，姿態(tài)得體大方。2分

（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。2分

（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分

（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分

2．以年級段為單位進(jìn)行獎勵，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎若干名。

二〇一七年九月

第四篇：迎國慶--朗誦比賽總結(jié)

迎國慶演講比賽總結(jié)

在慶祝建國68周年之際，幸福小學(xué)9月30日上午，舉行了迎國慶演講比賽，比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持和積極參與下，達(dá)到了預(yù)期效果，此次活動激發(fā)了廣大學(xué)生報(bào)效祖國的熱情，提高了學(xué)生運(yùn)用普通話的能力，為同學(xué)們提供了一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺。

經(jīng)過一場激烈的角逐，本次詩歌朗誦比賽在緊張的氛圍中落下了帷幕，此次比賽用時(shí)一個小時(shí)。本次活動參賽同學(xué)有18人，其中有6名同學(xué)進(jìn)入決賽。參賽者從不同角度、不同層面入手，結(jié)合自己所見所聞、發(fā)展變化，熱情歌頌祖國所思所想，以真摯的感情、鮮活的語言反映了新中國成立以來發(fā)生在我們身邊翻天覆地的變化，展現(xiàn)了中國人民積極向上的精神風(fēng)貌。

評委對參賽同學(xué)進(jìn)行選評打分，共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。具體評比結(jié)果如下：

一等獎：李泳臻

二等獎： 李佳夢 李長磊

三等獎：呂穎瀅 劉建宇 曲文修

為激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，提高學(xué)生說好普通話的意識，更好的開展教育工作，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

成功之處：

一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各班進(jìn)行初賽，推薦代表，再參加年級的決賽。

二、演講稿內(nèi)容充實(shí)，大多數(shù)符合比賽要求，學(xué)生的演講各具特色，話語樸實(shí)，事跡感人，深深吸引了在座的全體老師。

三、參賽的指導(dǎo)教師在工作繁忙的情況下，他們擠時(shí)間指導(dǎo)參賽的學(xué)生，對這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。

五、經(jīng)過緊張激烈的角逐，學(xué)生們較好的展現(xiàn)出了個人的風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。不足之處：

這次活動準(zhǔn)備時(shí)間不長，個別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

幸福小學(xué)

2017年10月9日

第五篇：迎國慶朗誦比賽主持詞

甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：秋風(fēng)送爽迎國慶，喜氣洋洋慶中秋。

乙：值此國慶、中秋雙節(jié)即將來臨之際，我們云陽四中全體師生歡聚一堂，舉行一場別開生面的國慶詩歌朗誦比賽。

甲：首先，請校長為這次活動致辭，大家歡迎。

乙：云陽四中迎國慶朗誦比賽正式開始。

首先為大家朗誦的是 000同學(xué)，他朗誦的詩歌題目是。有請＝＝＝同學(xué)。

請?jiān)u委為＝＝＝同學(xué)打分。

好，第二位上場的是777同學(xué)，他朗誦的詩歌題目是《》。有請＝＝＝

——————

經(jīng)過一個小時(shí)精彩激烈的比賽，有----------位同學(xué)展示了他們的風(fēng)采。下面，請?jiān)u委會評議。讓我們請?jiān)u委--老師宣布比賽成績。

下面是發(fā)獎環(huán)節(jié)，首先頒發(fā)的是三等獎，請三等獎獲得者。。。上臺，請。。老師為他們頒獎。

下面頒發(fā)二等獎，請二等獎獲得者。。上臺，請。。老師為他們頒獎。下面頒發(fā)的是一等獎，請一等獎獲得者。。上臺，請。。老師為他頒獎。

請獲獎?wù)吲c老師全景留念。

下面我宣布，云陽四中“迎國慶詩歌朗誦”比賽圓滿結(jié)束，再見。