第一篇：實(shí)驗(yàn)二車削加工切削力測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告書

車削加工切削力測量實(shí)驗(yàn)報(bào)告書

學(xué)號(hào) ___________

姓名 傅亥杰 小組 11 _________

時(shí)間 2015 年 12 月 17 日 成績 _____________________

上海大學(xué) 生產(chǎn)工程實(shí)驗(yàn)中心 2015-11

?實(shí)驗(yàn)概述 切削過程中，會(huì)產(chǎn)生一系列物理現(xiàn)象，如切削變形、切削力、切削熱與切削溫度、刀具 磨損等。對切削加工過程中的切削力、切削溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測量，是研究切削機(jī)理的基本實(shí)驗(yàn) 手段和主要研究方法。通過對實(shí)測的切削力、進(jìn)行分析處理，可以推斷切削過程中的切削變 形、刀具磨損、工件表面質(zhì)量的變化機(jī)理。在此基礎(chǔ)上，可進(jìn)一步為切削用量優(yōu)化，提高零 件加工精度等提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持。

通過本實(shí)驗(yàn)可使同學(xué)熟悉制造技術(shù)工程中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，理解設(shè)計(jì)手冊中的設(shè) 計(jì)參數(shù)的來由，在處理實(shí)際工程問題中能合理應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

二?實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求 1.掌握車削用量 U c、f、a p ,對切削力及變形的影響。

2.了解刀具角度對切削力及變形的影響。

3.理解切削力測量方法的基本原理、了解所使用的設(shè)備和儀器。

4.理解切削力經(jīng)驗(yàn)公式推導(dǎo)的基本方法，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法。

三?實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)組成 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由下列設(shè)備儀器組成 1、微型數(shù)控車床 KC0628S 2、車床測力刀架系統(tǒng)(圖 1),包括(1)車削測力刀架(2)動(dòng)態(tài)應(yīng)變儀(3)USB 數(shù)據(jù)采集卡(4)臺(tái)式計(jì)算機(jī)

四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與數(shù)據(jù)處理 1.切削力測量記錄表 1 實(shí) 驗(yàn) 條 件 工件材料 鋁 工件直徑 30 刀 具 /、結(jié)構(gòu) 材料 規(guī)格 前角 后角 副后 角 主偏 角 副偏 角 刃傾 角 外圓車刀 :硬質(zhì)合金

序 號(hào) 轉(zhuǎn) 速(rpm)切削速度(m/mi n)切削深度(mm)進(jìn)給量(mm/r)主切削力 Fz(N)背向力 Fx(N)1 ******00

主切削力 背向力切削深度 主切削力 背向力 切削深度

整理采集點(diǎn)并運(yùn)用 MATLAB 寸數(shù)據(jù)處理如下:

2.請按指數(shù)規(guī)律擬合主切削力或背刀力和切削深度、進(jìn)給量的關(guān)系，建立切削 力的經(jīng)驗(yàn)公式。

答：對已有數(shù)據(jù)運(yùn)用最小二乘法進(jìn)行擬合，得出主（背）切削力關(guān)于進(jìn)給量的雙 對數(shù) y=ax+b曲線及參數(shù) , 其中 1、2 為主切削力，3、4 為背向力：

k1= b1= k2= b2= k3= b3= k4= b4= 對已有數(shù)據(jù)運(yùn)用最小二乘法進(jìn)行擬合（由于只有兩個(gè)數(shù)據(jù)，故直接取直線求解），得出主（背）切削力關(guān)于切削深度的雙對數(shù) y=ax+b 的參數(shù)，其中 1、2 為主切削 力，3、4 為背向力：

k1= b1= k2= b2= k3= b3= k4= b4= 經(jīng)上述數(shù)據(jù)可以計(jì)算得 , 其中 1 為主切削力，2 為背向力：

X Fc1 = Y Fc1 = X Fc2 = Y Fc2 = C ap1 = C ap2 = C f 1 = C f 2 = Y C fz2y = C ap1 / f 0 Fc1 =A= C fcy =(C fc1y + C fc2y)/2=+/2=

C fz2x = C ap2 / f 0 Fc2 =A= C fcy =(C fc1y + C fc2x)/2=+/2= 所以：

F cx = C fcx *a p A X Fc2 *f A 綜上所述 , 整理得主切削力與背向力的經(jīng)驗(yàn)公式分別為：

F cy = **f F cx = **f F cy = C fcy *a p A X Fc1 *f A Y Fc1 =**f C fc1x = C f2 / a p0 X Fc2 =A= C fc1y = C f1 / a p0 X Fc1 = A

= Y Fc2 =**f

第二篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告書-

中原工學(xué)院軟件學(xué)院 《Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》

實(shí)驗(yàn)報(bào)告書

系部：

專業(yè)：

班級(jí)：

姓名：

指導(dǎo)老師：

制作日期：

摘要

本課程實(shí)驗(yàn)是《Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)》課程的延續(xù)和升華。本課程實(shí)驗(yàn)的基本任務(wù)是使學(xué)生通過實(shí)踐練習(xí)、設(shè)計(jì)，掌握Flash CS3的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)掌握Flash宣傳片、Flash小故事片、Flash MTV、Flash小游戲、Flash賀片、Flash多媒體課件等Flash作品的制作；通過實(shí)驗(yàn)獨(dú)立制作母親節(jié)Flash賀卡;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作性、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作能力、職業(yè)能力、職業(yè)道德等。

掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和Flash CS3的基本應(yīng)用、能夠利用Flash CS3制作一曲完整歌曲的MTV與賀卡。能夠充分發(fā)揮想像力和團(tuán)體智慧，制作出很有個(gè)性的作品。培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、鉆研精神和自學(xué)能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

目錄

制作部分：作品名稱，完成效果說明…………………………1 知識(shí)點(diǎn)介紹………………………………………………………2 操作過程：第一、二景…………………………………………3 第三、四景………………………………………………………4 第五、六景………………………………………………………5 第七、八、九景…………………………………………………6 第十、十一景……………………………………………………7 第十二景、完結(jié)署名……………………………………………8 作品小結(jié)…………………………………………………………9 實(shí)驗(yàn)總結(jié)…………………………………………………………9

一、制作部分

一、作品名稱：《母親節(jié)賀卡》Flash短片制作。

1、完成效果說明：

此次作品以“母親節(jié)”為主題，描述媽媽下班后的辛苦勞作，以及和其寶寶的一系列動(dòng)作，體現(xiàn)一個(gè)家庭的幸福生活和母愛的偉大……

世界上有一種愛是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，那就是母愛，季羨林大師說過世界上無論什么榮譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃高粱餅子，惠特曼曾說全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。

每當(dāng)我走在大街上，看到年齡和我母親相仿的阿姨我都會(huì)想到我母親，同時(shí)也會(huì)覺得這位阿姨一定也是一位歷經(jīng)滄桑的母親。我會(huì)在心里默默的為這位阿姨祝福，祝愿她幸福一生。

借此，我祝愿天下所有的母親們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福安康?。?/p>

二、知識(shí)點(diǎn)介紹

1、技術(shù)掌握：

① Flash CS3的基礎(chǔ)知識(shí)。② 工具的使用。③ 元件的使用。

④ 如何運(yùn)用引導(dǎo)層、遮罩層。

⑤ 逐幀動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間、形狀補(bǔ)間的運(yùn)用。⑥ 時(shí)間軸特效和行為、聲音和視頻的應(yīng)用。⑦實(shí)例、文字字段庫及場景的各種操作等技巧。

2、進(jìn)行各類幀、圖層的操作。

3、制作母親節(jié)賀卡：

要求：（帶歌詞字幕，歌曲內(nèi)容健康、積極向上，色彩和圖片

使用合理，內(nèi)容豐富完整）。

4、從中學(xué)到課本上所沒有的東西。

5、如何運(yùn)用更簡單的方法完成同一種操作。

6、不會(huì)的問題參考文獻(xiàn)或請教老師，將這些知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用與實(shí)際當(dāng)中。

三、操作過程

全片共分為12景：

第一景：門外的景色，包括太陽（要求做成影片剪輯，陽光轉(zhuǎn)動(dòng)效果）、云、山、房子、草等景物。

第二景：媽媽回到家，內(nèi)景墻壁相框等的繪畫布局。

第三景：寶寶出現(xiàn)以及房子內(nèi)的場景布置。

第四景：媽媽進(jìn)門后擦汗的一系列動(dòng)作和看到寶寶的表情（此處含逐幀動(dòng)畫的操作）。

第五景：媽媽做早沙發(fā)上，寶寶離開……

第六景：寶寶端茶和另一面墻的景。

第七、八景：母子溫馨的一刻（此處運(yùn)用了遮罩層）。

第九景：寶寶和媽媽嬉戲的瞬間。

第十景：媽媽和寶寶側(cè)面的幸福時(shí)刻。

第十一景：寶寶正媽媽忙綠的洗涼衣服。

第十二景：媽媽親寶寶的動(dòng)作。

完結(jié)：定格場景和制作署名。

四、作品小結(jié)

本次作品是以母親節(jié)為主題制作的一個(gè)母親節(jié)賀卡，描述媽媽下班后和寶寶的生活動(dòng)態(tài)……

在一間漂亮的小屋子里，媽媽和寶寶的嬉戲整個(gè)過程和屋外寶寶幫助媽媽晾曬衣物的場景，以及寶寶給勞作完的媽媽捶背的溫馨畫面。

五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

剛接觸到Flash的時(shí)候，覺得這是一個(gè)很神奇的東西，通過老師的傳授，使我明白了動(dòng)畫制作的基本過程，一直想自己親手制作一個(gè)屬于自己的動(dòng)畫短片，今天，終于實(shí)現(xiàn)了……

實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，我的作品也已經(jīng)完工，在這之前，對自己的水平還有所顧慮，通過這次實(shí)驗(yàn)，感覺其實(shí)做Flash不是一件困難的事，只要你認(rèn)真聽了，好好想了，就沒有做不出來的東西，雖然在這期間也遇到過問題，但都通過請教老師和查詢網(wǎng)站得到了解決。下面我說下我遇到的一些問題，希望同學(xué)們借鑒，不要再犯同樣的錯(cuò)誤：

1、每繪畫一個(gè)圖片或別的什么東西都將其轉(zhuǎn)化成元件（最好是影片剪輯，這樣方便以后添加濾鏡效果）。

2、如果想修改一個(gè)元件且不要以前元件發(fā)生改變，必須雙擊此元件，然后復(fù)制，再轉(zhuǎn)化成其他元件，再進(jìn)行修改。

3、如果出現(xiàn)補(bǔ)間打不上的情況，需給此補(bǔ)間前加一個(gè)空白關(guān)鍵幀，再打補(bǔ)間。

4、插入文字的時(shí)候，需把文字轉(zhuǎn)化成元件，且不能加粗（僅在flash CS3 中）。

以上就是我總結(jié)的自己所遇到的一些問題，不足之處請大家批評指導(dǎo)。

我對Flash很感興趣，學(xué)的時(shí)候覺得也很快，在實(shí)驗(yàn)期間，和同學(xué)互幫互助學(xué)到了課本中遇不到的東西，不但鞏固了自己的知識(shí)，還讓我們更深入懂得了什么是合作，什么是友誼。

實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了，在這期間，我們學(xué)到了很多東西，把書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際動(dòng)手操作上來，收獲頗多。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中我真正學(xué)到了教課書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，也體會(huì)到了同學(xué)之間的合作精神，更加深入的了解了flash的實(shí)際應(yīng)用，為我們將來的實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。

說實(shí)話，實(shí)驗(yàn)完了，真的很舍不得就這樣結(jié)束，尤其是和老師們，也許這學(xué)期完了以后，就再也不能像現(xiàn)在這樣一起探討，一起開心，現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，好了，哪有不散的宴席，最后祝愿老師同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步?。?/p>

第三篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告書

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告書

姓名：

學(xué)號(hào)：

成都理工大學(xué)信息管理學(xué)院電子商務(wù)系

一、[實(shí)驗(yàn)名稱] :

二、[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]：

三、[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:

1.熟悉了解……

2.掌握……

四、[相關(guān)知識(shí)]:

五、[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟]:

步驟1.步驟2.……

步驟n.六、[結(jié)論] :通過上面的實(shí)驗(yàn)步驟，我們得出如下結(jié)論：

七、[小結(jié)] :

[參考文獻(xiàn)]

[1] 謝希仁，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）電子工業(yè)出版社 2008.2 ……

第四篇：紡織實(shí)驗(yàn)報(bào)告書

實(shí)驗(yàn)一梳棉機(jī)均勻與混和作用實(shí)驗(yàn)

一、導(dǎo)言

梳棉機(jī)除具有分梳除雜作用外，因在錫林和蓋板工作區(qū)的針布具有吸放纖維的能力，故還具有均勻和混和作用。當(dāng)喂入棉層較薄時(shí)，針齒間的纖維被放出一部分參加梳理。當(dāng)喂入棉層較厚時(shí)，一部分纖維被儲(chǔ)存在針齒間。通過針齒間吸放纖維的作用，可以調(diào)節(jié)輸出棉條短片段的均勻度。在錫林蓋板工作區(qū)，錫林和蓋板針面間的纖維需經(jīng)多次反復(fù)轉(zhuǎn)移。錫林一轉(zhuǎn)輸入蓋板工作區(qū)纖維，需經(jīng)多轉(zhuǎn)才能全部輸出，也就是說，錫林一轉(zhuǎn)輸出的纖維是由錫林多轉(zhuǎn)輸入的纖維混和而成的。從而達(dá)到了纖維間的混和作用。

本實(shí)驗(yàn)是在梳棉機(jī)上通過連續(xù)喂入兩段等定量的兩種顏色纖維層，觀察和測定含兩種顏色纖維的棉條長度，分析梳棉機(jī)的混和作用；通過連續(xù)喂入單雙層棉卷，測定輸出棉條的定量變化情況，分析梳棉機(jī)的均勻作用。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

1．學(xué)習(xí)梳棉機(jī)均勻混合作用的實(shí)驗(yàn)方法。

2．通過實(shí)驗(yàn)深入理解梳棉機(jī)的均勻、混和作用。

三、實(shí)驗(yàn)步驟與方法

1．實(shí)驗(yàn)設(shè)備與儀器

(1)ASl81型梳棉實(shí)驗(yàn)機(jī)—臺(tái)；

(2)鋼卷尺一把；

2．實(shí)驗(yàn)步驟

①按ASl81型梳棉機(jī)的給棉寬度(250mm)，從生產(chǎn)用棉卷上截取長度為250mm的棉卷。同時(shí)稱取等量的染色纖維，把稱取的染色纖維鋪成長50mm、寬250mm的棉層。

②在AS181型梳棉機(jī)的給棉簾上按長100mm(本色)、50mm(染色)、100mm(本色)三種棉卷的順序鋪好棉層。注意三段棉卷間的接頭要平齊，以防因棉卷接頭不良而造成前部斷頭。

③開車，注意輸出棉條中纖維顏色的變化情況。

五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與思考題

1．按本色、染色、本色的順序喂入棉卷，為什么會(huì)出現(xiàn)染色與本色的混合纖維棉條？

第五篇：測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)1

這是第一次來做開放實(shí)驗(yàn)，我事看了實(shí)驗(yàn)的ppt，了解了實(shí)驗(yàn)的原理和步驟，加上這次的實(shí)驗(yàn)步驟又不復(fù)雜，所以做起來相當(dāng)順手。

第一次之所以選如此簡單的實(shí)驗(yàn)，是想先熟悉一下開放實(shí)驗(yàn)的流程，之后再去選擇一些感興趣的實(shí)驗(yàn)。轉(zhuǎn)平時(shí)的實(shí)驗(yàn)來講，開放實(shí)驗(yàn)的設(shè)備是足夠的，不用兩人之組或更多，實(shí)驗(yàn)氣氛也是比較輕松的，自己可以在那里慢慢摸索，從獨(dú)自的摸索中掌握更多的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧。這次實(shí)驗(yàn)是長度、密度的測量，只用測得幾個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可，實(shí)驗(yàn)雖然較簡單，但我們也需仔細(xì)的按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，不管多簡單的實(shí)驗(yàn)，一路做下來，也是會(huì)有一些收獲的。

實(shí)驗(yàn)中需反復(fù)測量后再取平均值，這樣的做法無非是減小誤差，在許多其他的實(shí)驗(yàn)中也是需要這樣的，我們要把實(shí)驗(yàn)的誤差同樣考慮到其他的實(shí)驗(yàn)中去。實(shí)驗(yàn)中h1的測量不是很方便，為了減小誤差，我在土形金屬的頂端平放一張卡片，再用游標(biāo)卡尺測卡片上表面到土形金屬第二個(gè)圓柱底端的高度，再用此高度減去h2及卡片的厚度，即得h1。所以，實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)該想辦法測出真實(shí)的值，而不能憑眼睛估計(jì)而得出數(shù)據(jù)。

測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)2

培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我還是感覺自己各方面很有動(dòng)力的，這對我各方面也是有很多的提高，在學(xué)校的時(shí)候還是做的比較認(rèn)真的，我也意識(shí)到了自己的不足，這對我的影響也是比較大的，這次培訓(xùn)也只是一周的時(shí)間，但是短暫的培訓(xùn)，卻讓我明白了自己下來需要努力的方向，測量方面我所掌握的知識(shí)還是不夠多的，這次培訓(xùn)我也有一番心得。

這段時(shí)間以來的培訓(xùn)期間，我也明白到了很多問題，通過這次的培訓(xùn)，我還是覺得很有意義的，在學(xué)校所掌握的知識(shí)還是不夠的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)，所以我還是能夠有足夠多的提高，這對我鍛煉還是很大，培訓(xùn)這天的時(shí)間，雖然時(shí)間比較短暫，可是從中卻也是學(xué)習(xí)到了很多東西，也是我接下來要努力的方向，這給我的感覺還是比較好的，確實(shí)這樣下去還是有很多問題的，這對我專業(yè)知識(shí)的提高還是很大的，工程測量這個(gè)專業(yè)，我覺得還是很有必要的，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我確實(shí)應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)校的時(shí)候，我所掌握的事情還是較少的，工程測量這個(gè)專業(yè)，我也是認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也認(rèn)清楚了自己的方向，無論是在什么時(shí)候，我確實(shí)還是能夠去做的更加認(rèn)真的，培訓(xùn)結(jié)束之后我還是深有感觸的，現(xiàn)在我也在認(rèn)真的思考這一點(diǎn)，這是我不應(yīng)該要有的態(tài)度，雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫，可是我也學(xué)習(xí)到了很多，以后我會(huì)做的比較認(rèn)真的，這是我應(yīng)該要做好的。

培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也是清楚自己應(yīng)該要做好什么事情，接下來還是要繼續(xù)維持下去的，越是這么堅(jiān)持做好，接下來還是需要認(rèn)真端正好心態(tài)，感激周圍同事對我的認(rèn)可，也感激培訓(xùn)老師對我認(rèn)真指導(dǎo)，總的來講，這次我還是感覺非常充實(shí)的，以后應(yīng)該要繼續(xù)去完善好自己分內(nèi)的事情，這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，雖然這次培訓(xùn)，還是有一些不足的地方，但是我也是應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，這對我還是有很大的鍛煉的，培訓(xùn)期間我確實(shí)應(yīng)該要做出更好的成績來，感激周圍同事對我的幫助，這次我還是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，以后正式步入到工作當(dāng)中，我一定會(huì)去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，做出更好的成績來，這是對我很有幫助的事情，以后也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)。

測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)3

土木工程丈量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好把握的一項(xiàng)技能。為了進(jìn)步我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們展開了為期兩個(gè)星期的工程丈量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域控制丈量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的丈量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次丈量，鞏固和深入了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，把握了各種儀器的操縱，并到達(dá)了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來步進(jìn)社會(huì)做好了展墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦刻苦，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)題目通過自己的努力往解決它，進(jìn)步對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那末基礎(chǔ)，重要，由此我又不能不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程丈量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹完全底的明白了丈量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，才能使工作的效力最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每一個(gè)組員的任務(wù)，定好天天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每一個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深入的印象。

我們這組人每天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投進(jìn)新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每一個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操縱儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期看卻落在了過往的兩個(gè)星期里了。在丈量過程當(dāng)中我們最大程度的做到了精確，每一個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證盡不做下一步。舉個(gè)簡單的例子吧，每次儀器在丈量時(shí)都要經(jīng)過對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不謹(jǐn)慎稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€丈量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)疏忽的東西我們也盡不能不留意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的間隔是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是氣力，每一個(gè)早上大家早早的起床開始一天繁忙的工作，碰到題目大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析緣由，不厭其煩的反復(fù)丈量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起丈量那會(huì)，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每天背著儀器到處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們丈量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，冷風(fēng)中丈量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就盡沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將丈量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成績的!這次實(shí)習(xí)也給了我們很多教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了很多麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗語說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是相當(dāng)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠公道，整體進(jìn)度遭到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交換，完全解決了以上題目。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)4

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期又要開始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)5

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多。在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度…但是通過學(xué)習(xí)也改變了自己很多實(shí)驗(yàn)的很多矛盾，以下是我學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的一些方法吧!!

老師要求我們提前實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)。估計(jì)是為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速高效率地完成實(shí)驗(yàn),達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果,所以需要認(rèn)真地預(yù)習(xí)。首先是根據(jù)實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的相關(guān)內(nèi)容,弄清楚實(shí)驗(yàn)的總體過程,了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?基本原理,儀器的正確操作步驟,特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項(xiàng)。然后寫預(yù)習(xí)報(bào)告，包括目的,原理,儀器,操作步驟,數(shù)據(jù)表格等。這里應(yīng)注意，數(shù)據(jù)表格與操作步驟密切相關(guān),數(shù)據(jù)表格的排列順序應(yīng)與操作步驟的順序相一致。這樣可以隨時(shí)觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。開始我們不注意預(yù)習(xí)報(bào)告里的數(shù)據(jù)表格,將數(shù)據(jù)隨便記錄,結(jié)果整理數(shù)據(jù)時(shí)出現(xiàn)混亂和錯(cuò)誤，尤其是數(shù)據(jù)比較多的時(shí)候。對于不明白的問題或?qū)嶒?yàn)原理中一些不明白的地方，可以在課堂上問老師，只有把實(shí)驗(yàn)中所有的地方都弄通弄透徹，才能把實(shí)驗(yàn)做的更好。實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

我們做實(shí)驗(yàn)是在雙周周周一的下午，首先實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)老師會(huì)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解，老師的講解很重要，一定要認(rèn)真地聽。因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題及注意事項(xiàng)，這會(huì)幫我們解決很多麻煩，可以避免很多錯(cuò)誤。老實(shí)講解完實(shí)驗(yàn)有關(guān)的事情后，還會(huì)給我們再詳細(xì)的對實(shí)驗(yàn)儀器的使用進(jìn)行講解，在對基本實(shí)驗(yàn)的裝置了解之后，我們對自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就不會(huì)有一種很陌生的感覺了，這一點(diǎn)對我們來說很有利，我們可以很投入和很成功的完成實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道什么地方是操作的要點(diǎn)，什么可能導(dǎo)致失敗。并且物理實(shí)驗(yàn)本就在很大程度上調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)驗(yàn)過程中要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)儀器的操作要求來操作，所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài)。在的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些故障或觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，應(yīng)及時(shí)請老師來指導(dǎo)。讀數(shù)一定要按照正確的讀數(shù)方法并且一定要細(xì)心。在實(shí)驗(yàn)操作完成后，應(yīng)認(rèn)真地處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是對實(shí)驗(yàn)定量分析的依據(jù)，是探索、驗(yàn)證物理規(guī)律的第一手資料。在系統(tǒng)誤差一定的情況下，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理得恰當(dāng)與否，會(huì)直接影響偶然誤差的大小。實(shí)驗(yàn)完畢，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)須經(jīng)教師審閱、簽字，再將儀器整理好。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告是實(shí)驗(yàn)成果的文字報(bào)告，是實(shí)驗(yàn)過程的總結(jié)。我們是在做完實(shí)驗(yàn)的下次上課前交報(bào)告，這樣的好處是我們不會(huì)為了寫報(bào)告手忙腳亂而且還會(huì)很好的幫我們能復(fù)習(xí)一下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)報(bào)告對我們整個(gè)大學(xué)期間的物理實(shí)驗(yàn)都是很重要的一步，這也是檢測我們學(xué)生學(xué)到什么的重要一步，并且也是考察我們數(shù)據(jù)處理能力的一個(gè)重要依據(jù)。對于實(shí)驗(yàn)報(bào)告我每次都很認(rèn)真地對待，很認(rèn)真地去完成。只有將實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成了，才表示本次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成了。

回顧整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程，總的來說收獲還是很多的。最直接的收獲是提高了實(shí)驗(yàn)中的基本操作能力，并對各種常見儀器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對實(shí)驗(yàn)的興趣?？傊?，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。

測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)6

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。作為園林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去測繪之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣，更多的是對室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對于測量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

測量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)7

最后一個(gè)開放實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)束也就標(biāo)志著大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，回顧這幾周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實(shí)，通過親自動(dòng)手，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

這次做的是長度密度的測量實(shí)驗(yàn),這應(yīng)該是目前的所有實(shí)驗(yàn)中最簡單的一個(gè)了吧.通過這次試驗(yàn)，更加熟練掌握有效數(shù)字的基本概念及其讀取和運(yùn)算.掌握游標(biāo)的結(jié)構(gòu)原理和正確使用游標(biāo)類量具.學(xué)會(huì)不確定度的評定及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本處理方法

除次之外，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法，對于我開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問題的能力，有著十分重要的意義，對于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

感謝大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，讓我收獲了許多。謝謝老師。