第一篇：圖書室建設(shè)及開展情況

曲亭小學(xué)圖書室建設(shè)及開展情況

為了充分發(fā)揮圖書室的儲(chǔ)藏資源優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)建書香型學(xué)校。我校圖書室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，積極探索，創(chuàng)新實(shí)踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，充分發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富師生課余生活的重要作用。下面圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息化發(fā)展功能、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)等方面匯報(bào)一下取得的初步成效。

一、圖書室基本情況

我校圖書室現(xiàn)藏有圖書6946冊，生均藏書達(dá)20冊。

圖書室按國家圖書分類標(biāo)準(zhǔn)分類：圖書種類含概：馬克思主義、毛澤東思想、哲學(xué)、政治、法律、科學(xué)、文化、教育、體育、語言、文字經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)總論、生物科學(xué)及綜合性圖書，種類齊全、內(nèi)容豐富。

圖書室主要有2種借閱方式：一是班級集體借閱，可由班主任和班級圖書管理員每月借閱一次。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，每班設(shè)有“讀書吧”，上面存放本班學(xué)生提供的圖書；二由生活老師在圖書室批量借書，專供住宿生借閱。

學(xué)生向圖書室借書，擴(kuò)大了學(xué)生閱讀量，增加了學(xué)生知識(shí)面，提高了學(xué)生閱讀能力和學(xué)生寫作興趣，學(xué)生們受益匪淺。

二、學(xué)校的做法及效果

（一）優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在近年來，我校圖書室繼續(xù)把“一切為師生服務(wù)”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿足師生需求，延長開放時(shí)間。為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，滿足學(xué)生讀書活動(dòng)的開展，我們延長圖書室的開放時(shí)間，實(shí)行每天開放制度。圖書室開放時(shí)間：上午8:30—下午5:00。

2．完善圖書排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近師生，我們遵循圖書分類排架規(guī)則，對圖書進(jìn)行嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓師生利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我們對全部書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

3、轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應(yīng)教育人于服務(wù)之中。圖書室的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上來，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書室已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂。學(xué)生閱覽室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書推薦介紹。

圖書室的基礎(chǔ)服務(wù)在走向多元化服務(wù)軌道時(shí)，管理員的工作也變得紛繁復(fù)雜：教材分發(fā)與循環(huán)使用、期刊訂閱、新書采購、書刊維護(hù)等諸多工作，管理員總是兢兢業(yè)業(yè)，熱忱服務(wù)，受到了師生好評。

（二）細(xì)化管理制度

在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校在李校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到制度建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度。學(xué)校要求管理員認(rèn)真遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》《圖書室工作計(jì)劃》等一系列管理制度，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。全校師生必須遵守《圖書室借閱制度》《閱覽室讀書制度》等，規(guī)范讀書行為。

（三）拓展圖書室功能

當(dāng)前教育形式下，對學(xué)校圖書室工作提出了全新要求，我們努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。

1．營造“書香校園”氛圍，創(chuàng)建班級讀書吧。

2．開展讀書競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

3．開展讀書活動(dòng)調(diào)查，強(qiáng)化圖書室服務(wù)職能。

（四）提升管理員素質(zhì)

1、每個(gè)圖書管理人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我。

2．重視工作研究。

三、目前存在的問題

回顧近年來的工作，我們雖然取得了成績，也存在著一些等待改進(jìn)與提高的問題，如：對圖書室在小學(xué)教育教學(xué)中的地位和作用認(rèn)識(shí)不到位；圖書室面積不達(dá)標(biāo)，經(jīng)費(fèi)投入不穩(wěn)定；圖書室藏圖書資料數(shù)量少且結(jié)構(gòu)質(zhì)量差；圖書管理人員數(shù)量不足，業(yè)務(wù)能力有待提高；圖書資源利用率不高，服務(wù)效益有待提高等。展望未來，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

四、今后的打算

如果我們切實(shí)地加強(qiáng)和重視學(xué)校圖書室建設(shè)，充分利用好圖書室資源，全天候地向?qū)W生敞開學(xué)校圖書室的大門，把學(xué)生吸引到圖書室里來，吸引到知識(shí)的海洋里來，那么構(gòu)建書香校園也將變成現(xiàn)實(shí)，長期困擾學(xué)校、家庭、社會(huì)的諸多德育問題也就迎刃而解了。

五、合理的建議

1、圖書室是一種主要的學(xué)校文化資源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，成為圖書室的?？汀?/p>

2、圖書的流通管理，熱心為讀者服務(wù)。

3、要營造良好的讀書氛圍，就得規(guī)范學(xué)校圖書室的管理。

4、良好的閱讀環(huán)境能夠使學(xué)生的閱讀質(zhì)量有很大的提高，學(xué)生自由選擇自己喜愛的讀物進(jìn)行閱讀交流。

5、圖書室要配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)。

6、教師要利用大量的閱讀來豐富學(xué)生的知識(shí)，讓學(xué)生在書中開闊視野，從書中學(xué)會(huì)做人。

第二篇：圖書室建設(shè)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期伊川縣鴉嶺一中圖書室建設(shè)

近年來，我校認(rèn)真貫徹實(shí)施國家教委關(guān)于《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，在加強(qiáng)圖書室工作規(guī)范化，改善辦室條件，提高辦室水平和圖書質(zhì)量等方面作了大量工作，取得了良好的效益。目前，學(xué)校藏圖書達(dá)12352冊，生均圖書19冊，使圖書室成為學(xué)校書刊情報(bào)中心，充分發(fā)揮了圖書室教育職能和情報(bào)職能作用，為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量作出了貢獻(xiàn)。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）實(shí)施意見》，對照我校圖書室工作，現(xiàn)將圖書室建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）實(shí)施意見》，明確中小學(xué)圖書室建設(shè)的總體目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)圖書室在新時(shí)期推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育和建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的重要作用，按照《河南省小學(xué)圖書室建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)圖書室的建設(shè)、管理，提高圖書資源的使用效益，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

二、圖書室建設(shè)的總體目標(biāo)

充分利用圖書室資源，把圖書室建設(shè)成為學(xué)校德育教育的重要場所；服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息和終身學(xué)習(xí)的能力；多方投入，增加設(shè)備和藏書，提高藏書質(zhì)量，建設(shè)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)圖書室；逐步實(shí)現(xiàn)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代化管理方式及全開架的流通形式，提高圖書使用效益；依托網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)圖書資源中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享；應(yīng)用信息技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化圖書室，擴(kuò)大資源信息量；建設(shè)一支覺悟高，思想穩(wěn)定、數(shù)量充足、具備圖書室專業(yè)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)的高素質(zhì)工作人員隊(duì)伍。按照《河南省小學(xué)圖書室建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》，分類分階段實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。

三、圖書室的建設(shè)工作

1、加大投資力度,改善辦室條件

多年來,我校把圖書室建設(shè)列入學(xué)校工作的議事日程,做到期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有總結(jié),平時(shí)能積極貫徹落實(shí)國家教委中小學(xué)圖書館《規(guī)程》，因地制宜，切實(shí)解決實(shí)際問題，認(rèn)真抓好圖書管理人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)工作，目前我校配有專職圖書管理人員一名，已經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，人員配備已符合標(biāo)準(zhǔn)。

多渠道籌措資金，改善辦學(xué)條件。圖書經(jīng)費(fèi)做到?？顚Ｓ?，每學(xué)期堅(jiān)持從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中抽取10%的資金購買圖書。圖書室的辦公用品，設(shè)備添置，學(xué)校圖書室訂閱的各類報(bào)刊、教本、教參均不占用圖書經(jīng)費(fèi)。同時(shí)不斷完善圖書經(jīng)費(fèi)的管理，加大圖書經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督檢查力度。借書處、書庫、師生閱覽室設(shè)點(diǎn)合理，環(huán)境安靜，采光適宜。具有良好的通風(fēng)換氣和防潮、防蟲、防塵等條件，有防盜、消防、消毒、安全等設(shè)備。經(jīng)過多年的努力，目前我校生均圖書19冊，教師工具書120多種，報(bào)刊雜志60余種，文藝讀物與教育、教學(xué)讀物比例適宜，師生書刊比例合理，書刊種類齊全。學(xué)校每年均按國家教委和省教委規(guī)定的中小學(xué)圖書室必備書目增加藏書量，有效的推動(dòng)了校園文化建設(shè)的順利開展。

2、做好管理工作，增長師生見識(shí)

有良好的設(shè)施和圖書資料，就要充分發(fā)揮圖書資料的作用，強(qiáng)化服務(wù)功能，增長師生的見識(shí)，開拓師生的視野。學(xué)校教育工會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部密切配合學(xué)校廣泛開展書評、征文比賽，每學(xué)期舉辦一次圖書利用講座，各班成立讀書興趣小組，發(fā)展了學(xué)生的智力，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。為了充分發(fā)揮圖書資料的教育職能作用，學(xué)校還通過專欄、廣播、集會(huì)等形式向師生推薦優(yōu)秀讀物。教務(wù)處、圖書管理員、檔案管理員、分管行政人員能及時(shí)搜集各類教學(xué)教研參考用書和有關(guān)資料，編寫文獻(xiàn)資料，服務(wù)教學(xué)工作，與此同時(shí)，管理人員能主動(dòng)協(xié)助師生查找資料，開展咨詢服務(wù)，提高了服務(wù)質(zhì)量，激發(fā)了師生讀書興趣。

3、健全規(guī)章制度，促進(jìn)科學(xué)管理

健全的規(guī)章制度，科學(xué)的管理方法是建設(shè)達(dá)標(biāo)圖書室的主要依據(jù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能持之以恒地對管理人員進(jìn)行精神文明教育和職業(yè)道德教育，認(rèn)真做好管理人員的培訓(xùn)、考核、評聘等工作，建立健全了圖書管理員崗位職責(zé)、讀者須知、圖書的丟失和損壞的賠償、微機(jī)使用管理規(guī)章等制度，做好總括和個(gè)別登錄工作，有效地促進(jìn)了圖書資料的管理。管理人員能夠嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，每學(xué)期能認(rèn)真制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，按時(shí)寫工作總結(jié)，能根據(jù)《中國圖書館分類法》對圖書資料進(jìn)行分類排架，按《中國文獻(xiàn)編目規(guī)則》和《連續(xù)出版物著作規(guī)則》進(jìn)行書刊著錄。圖書室設(shè)書名目錄，核心期刊能定期保藏有序完整，符合規(guī)范，并進(jìn)行分類登錄，能有計(jì)劃地進(jìn)行書刊剔除工作，確保了藏書質(zhì)量。

在新的學(xué)期中，我們將加倍努力，向先進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

第三篇：圖書室建設(shè)情況匯報(bào)

馬頭村學(xué)校圖書室建設(shè)情況匯報(bào)

2012年11月12日

一、基本概況

馬頭村學(xué)校地處交通嚴(yán)重不變、經(jīng)濟(jì)來源極為稀薄的碧云山下的貧困山村。學(xué)校所轄6個(gè)村，總面積約17.45平方公里，總?cè)丝?120人。目前，學(xué)校共有1-6年級、幼兒班7個(gè)教學(xué)班。1-6年級有學(xué)生166人、幼兒班14人。學(xué)校校園面積10303.35平方米。校園建筑面積530.4平方米。校舍建筑面積1557.9平方米。主均校舍建筑面積（含幼兒園）8.655平方米。圖書藏量4838冊，主均39.1冊，超過省頒標(biāo)準(zhǔn)，圖書室面積42平方米，室內(nèi)陳設(shè)有圖書柜五個(gè)，有關(guān)設(shè)備存放柜一個(gè)，長3.8米、寬1.7米的閱覽票一張，背靠椅13條。

二、所做工作

2003年以來，在上級圖工要的正確領(lǐng)導(dǎo)與精心指導(dǎo)下，我校將“普圖”工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程來抓，加強(qiáng)整體部署加大投入力度，加快實(shí)施步伐，將宣傳與組織結(jié)合起來，將自查與監(jiān)督結(jié)合起來，將建設(shè)與利用結(jié)合起來。使我校圖書室的建設(shè)工作得到了前所未有的重視和推進(jìn)，取得了一定的成績。具體來說，做了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、凝聚工作合力；

為實(shí)現(xiàn)“普圖”工作目標(biāo)，我上級領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對“普圖”工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)“普圖”工作責(zé)任意識(shí)，圖段凝聚“普圖”工作合力。2003年上期，我原石筍中心校圖書管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組就組織召開了各校校長會(huì)議，提出加大教育投入，全面改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書、議電、體育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。會(huì)后各校校長迅速組織本校教師會(huì)議，成立圖書管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確圖書管理員。2003年上期末，中心校組織各校圖書管理員舉辦了為期兩天的圖書管理員培訓(xùn)班。并為各校統(tǒng)一購置了圖書建設(shè)的所有設(shè)施設(shè)備。2003年暑假為迎接上級驗(yàn)收學(xué)校校長組織全校老師進(jìn)行了長達(dá)8天的圖書建設(shè)管理的有關(guān)工作。此后至今，校長每期都要組織有關(guān)老師對學(xué)校圖書室的建設(shè)的管理工作進(jìn)行1-2天的整理。由于上級領(lǐng)導(dǎo)對“普圖”工作的重現(xiàn)，我區(qū)教育局“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2011年4月又一次組織各校圖書管理員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。并于2012年3月5日我區(qū)成立了“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《益陽市赫山區(qū)人民政府辦公室關(guān)于成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（益教政辦函[2012]9號）。201年3月10日召開了區(qū)長辦公室會(huì)議。提出“繼續(xù)加大教育投入，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書、議電、體育設(shè)施設(shè)備等引薦的建設(shè)，確保我區(qū)創(chuàng)建‘省中小學(xué)圖書館（室）合格區(qū)’驗(yàn)收成功”，教育局也先后印發(fā)了《赫山區(qū)創(chuàng)建‘省中小學(xué)圖書館（室）合格區(qū)’工作實(shí)施方案》、《關(guān)于全區(qū)學(xué)校圖書館（室）建設(shè)檢查情況的通報(bào)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)的通知》、《關(guān)于對全區(qū)中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督查的通知》等文件。有上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和上級文件的精神，確定了我校圖書室管理工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施，使我校圖書室建設(shè)的管理工作做得比較出色，具體做法是：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任。學(xué)校成立了圖書室建設(shè)工作管理機(jī)構(gòu)：組長李正清（校長）；副組長夏立華；組員石毛山、肖紅球；管理員陳柏斌。組長組織管理機(jī)構(gòu)人員傳達(dá)學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)和上級文件精神確定圖書管理的具體方案和管理要求，檢查督促管理員完善圖書室的所有工作；組員配合管理員完成圖書的清理，新增圖書的分類、選冊、上架、整理等工作，管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱、回收、賬目的整理等工作，室內(nèi)環(huán)境布置等工作。另外還制定了圖書的《借閱制度》、《閱覽制度》、《圖書管理員崗位職責(zé)》確保圖書建設(shè)工作有條不紊的開展。

二是精心組織，營造氛圍。2008年以來，區(qū)教育局每年都把“普圖”工作列入局工作要點(diǎn)予以部署，多次召開會(huì)議專題研究“普圖”工作，認(rèn)真解決學(xué)?！捌請D”工作中的問題。為配合上級對中小學(xué)“普圖”工作的順利開展，我校也就“普圖”工作提到學(xué)校重要議程，組長親自抓圖書工作的管理，組員傾力相助，營造了一個(gè)老師、學(xué)生好看的氛圍。

三是強(qiáng)化督查，認(rèn)真整改。我校嚴(yán)格按照《赫山區(qū)創(chuàng)建“省中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)合格區(qū)”工作實(shí)施方案》（益教赫[2008]86號）文件精神，組織圖書管理機(jī)構(gòu)人員認(rèn)證學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和《中國圖書館圖書分類法》。提高機(jī)構(gòu)人員的專業(yè)技術(shù)和管理員的管理水平，使圖書的分類、編目、上架等具體工作形成了圖書室的規(guī)范化建設(shè)。

（二）利用館室資源，發(fā)揮育人功能；

裝備圖書的目的是為更好地利用，閱讀的目的是為了育人，為了提高圖書的使用效能，我們充分發(fā)揮館室的服務(wù)和育人的效力，努力在實(shí)踐中體現(xiàn)圖書室建設(shè)的最終目的。

一是認(rèn)真做好服務(wù)讀者的工作，學(xué)校利用專題講座，對師生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，使閱讀逐步成為了提高教書育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的途徑。學(xué)校圖書管理員立足崗位職責(zé)，利用黑板報(bào)宣傳欄形成定期為師生提供圖書信息，拓寬了師生讀書的空間，班主任和各科教師結(jié)合德育工作要求和學(xué)科要求，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使圖書成為了學(xué)生課外閱讀，發(fā)展個(gè)性特長的主要場所。

二是積極開展了讀書征文活動(dòng)，學(xué)校以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀和科學(xué)的世界觀為宗旨，積極組織學(xué)生開讀書征文活動(dòng)，在一年一度的“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“黨的生日”、“國慶節(jié)”等節(jié)日。開展全校小學(xué)生的讀書征文活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生讀書能力和寫作水平的提高。

三、今后努力的方向

自2003年以來，盡管我們嚴(yán)格按照上級精神在圖書室建設(shè)管理方面做了一些工作，取得了一定成績，但與上級要求的圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，在今后的工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)圖書管理隊(duì)伍的建設(shè)，由于我們農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師教學(xué)工作繁重，沒有專業(yè)的圖書管理員，所有我們必須對管理作出合理的調(diào)節(jié)安排。加強(qiáng)相關(guān)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，努力把管理員隊(duì)伍做好。

二是進(jìn)一步提高管理水平，隨著學(xué)校教師的變動(dòng)，圖書管理員不可能是一定不變的。我們必須采取相應(yīng)措施，積極調(diào)理學(xué)校一切工作，切實(shí)處理好相應(yīng)的工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，長期以來我校圖書室的建設(shè)和管理工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，借此機(jī)會(huì)，深表誠摯的謝意，同時(shí)，懇親各位專家對我們的工作不吝賜教以使我們今后的工作更有起色。

謝謝大家！

第四篇：圖書室建設(shè)4

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期 伊川縣鴉嶺一中圖書室建設(shè)

一、指導(dǎo)思想：

樹立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的思想，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念。創(chuàng)設(shè)良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發(fā)揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。

二、總體目標(biāo)：

1按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書和報(bào)刊資料。圖書人均占有量達(dá)標(biāo)，配齊配足語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的書目。

2閱覽室設(shè)置達(dá)到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。

3修訂完善圖書室、閱覽室各項(xiàng)管理規(guī)章制度。進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責(zé)和考核要求，提高“兩室”管理水平和檔次；實(shí)行開架借閱，做到兩室”全天開放。

4正常開設(shè)閱讀課。增大學(xué)生的閱讀量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5完善班級圖書角建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，使班級成為“書香班級” 6大力倡導(dǎo)全體師生讀書愛書。提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)校成為“書香校園”

四、具體措施：

（一）開源節(jié)流。足額配置高質(zhì)量圖書和報(bào)刊資料

1按照配備要求足額充實(shí)學(xué)生讀物。可供學(xué)生閱讀的圖書人均占有量達(dá)到中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2優(yōu)先配齊配足語文新課標(biāo)中要求學(xué)生必讀的書目（不少于10套）3加強(qiáng)報(bào)刊雜志征訂力度和圖書購買更新力度。保證用于學(xué)生閱讀的圖書、報(bào)刊、雜志數(shù)量不低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，并且各部類的圖書比例符合中學(xué)圖書室藏書分類比例要求。

4按照教師、學(xué)生閱覽室最低館舍要求設(shè)置閱覽室。利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。5采取有效措施。發(fā)動(dòng)師生捐贈(zèng)圖書，爭取社會(huì)力量捐助，不斷擴(kuò)大圖書來源渠道。

（二）建章立制。大力提高“兩室”利用效率

1修訂完善圖書室、閱覽室的各項(xiàng)管理制度和借閱制度。2按照配備要求配齊管理員。提高“兩室”管理水平和檔次。3實(shí)行開架借閱。圖書室、閱覽室全天對師生開放。4更新觀念提高認(rèn)識(shí)。把閱讀課足時(shí)高質(zhì)開好。

5開展“建設(shè)書香校園”創(chuàng)建書香班級”讀書活動(dòng)。及時(shí)檢查學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的讀書筆記；通過組織師生讀書報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書筆記展示會(huì)、讀書辯論會(huì)等豐富多彩的有益活動(dòng)，各科教師都要適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀。顧慮督促師生積極認(rèn)真參與讀書活動(dòng)，全面提高師生整體素質(zhì)。

6大力倡導(dǎo)教師讀書活動(dòng)。全體教師全員參與，共創(chuàng)書香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專著，并撰寫讀書筆記不少于5000字。

（三）科學(xué)組織。全面開展“建設(shè)書香校園”活動(dòng) 1營造讀書氛圍

（1）校園掛條幅。校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。該項(xiàng)工作由德育處設(shè)計(jì)，總務(wù)處實(shí)施。

（2）各班在10月份以“建設(shè)書香校園”為主題出一期黑板報(bào)。該項(xiàng)工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

（3）校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地。每天中午定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，除進(jìn)行“學(xué)生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進(jìn)行一段演講等。播放“英語歌曲”介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。該項(xiàng)工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

（4）各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”由班級定期張貼“好書推薦”名人名言”書海拾貝”好書大家讀”最喜歡的＿＿＿”讀書感悟”讀書心語”日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書。交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),班級中形成良好的讀書氛圍。該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)，十四周完成。

2學(xué)生讀書活動(dòng)

⑴、開展讀書主題班會(huì)。班會(huì)課上，各班召開一次主題班會(huì)。舉行“建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園”讀書活動(dòng)活動(dòng)中。主題班會(huì)有關(guān)內(nèi)容以書面形式上報(bào)政教處。該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)。

⑵、制定讀書活動(dòng)預(yù)案。

①每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際。每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

②每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況。也制定出相應(yīng)的班級讀書活動(dòng)方案，其中要有所讀書目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評價(jià)等。

概括起來主要存在三個(gè)方面的問題：學(xué)校圖書室建設(shè)始終是薄弱環(huán)節(jié)。一是圖書室建筑面積不達(dá)標(biāo)?？臻g狹小。室內(nèi)光線昏暗，圖書擠滿書架，有的布滿灰塵。

二是圖書資料陳舊。適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要。這種圖書室“爛書充數(shù)”狀況，根本適應(yīng)不了當(dāng)今基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，已經(jīng)成為制約教育教學(xué)改革和發(fā)展的一個(gè)重要因素。

三是圖書室管理多數(shù)比較落后。乏善可陳。圖書室的管理人員缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，多數(shù)學(xué)校圖書室的上下班時(shí)間和師生上課時(shí)間是一致的學(xué)生上課了圖書室就開放了學(xué)生放學(xué)了圖書室也就關(guān)門了這也嚴(yán)重影響到圖書室功能的正常發(fā)揮。

創(chuàng)造濃厚的讀書環(huán)境、營造濃濃的書香氛圍是學(xué)校教育教學(xué)管理的應(yīng)有之義。學(xué)校應(yīng)重視起圖書室建設(shè)，學(xué)校是教書育人的場所。一方面，強(qiáng)化資金投入，想辦法擠出錢來擴(kuò)大圖書室的規(guī)模，更新圖書室內(nèi)部設(shè)施，保證每年都新進(jìn)一批新書、好書；另一方面，加強(qiáng)圖書室管理的制度建設(shè)，增強(qiáng)圖書室管理人員的素質(zhì)，豐富圖書室的藏書，吸引廣大師生來借書、讀書，真正讓中小學(xué)圖書室發(fā)揮出應(yīng)有的作用。