考核內(nèi)容

標(biāo)準(zhǔn)分

得分

扣分原因

1.準(zhǔn)備工作充分，認(rèn)真組織教學(xué)查房；

2.病例選擇合適；

3.熟悉患者病情，全面掌握近期病情演變

1.有教書育人意識，尊重和關(guān)心患者，注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和愛傷觀念教育，體現(xiàn)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的醫(yī)療作風(fēng)

2.與患者核實(shí)、補(bǔ)充病史，指導(dǎo)培訓(xùn)對象認(rèn)真詢問病史

3.查體示范準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)，及時糾正培訓(xùn)培訓(xùn)對象不正確手法并指導(dǎo)規(guī)范查體

4.指導(dǎo)培訓(xùn)對象正確判讀心電圖、影像學(xué)資料等，分析各種輔助檢查報告單，并提出個人見解

5.點(diǎn)評培訓(xùn)對象病歷書寫并指出不足，指導(dǎo)規(guī)范書寫病歷及總結(jié)病例特點(diǎn)

6.指導(dǎo)培訓(xùn)對象做出正確的診斷、鑒別診斷，并提出相應(yīng)依據(jù)

7.指導(dǎo)培訓(xùn)對象提出正確的診療計劃

8.結(jié)合病例，聯(lián)系理論基礎(chǔ)，講解疑難問題和介紹醫(yī)學(xué)新進(jìn)展，并指導(dǎo)培訓(xùn)對象閱讀有關(guān)書籍、文獻(xiàn)、參考資料等

1.結(jié)合病例有層次地設(shè)疑提問，啟發(fā)培訓(xùn)對象獨(dú)立思考問題、訓(xùn)練獨(dú)立診療疾病的思維能力

2.鼓勵培訓(xùn)對象主動提問，并耐心解答各種問題

3.合理使用病例資源，鼓勵培訓(xùn)對象臨床實(shí)踐，提高動手能力

4.用語專業(yè)、規(guī)范，合理教授專業(yè)英語詞匯

5.及時歸納查房內(nèi)容，指導(dǎo)培訓(xùn)對象小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.通過查房訓(xùn)練培訓(xùn)對象醫(yī)患溝通、采集病史技巧，體格檢查手法，臨床思維

2.查房內(nèi)容及形式充實(shí)，重點(diǎn)突出，時間安排合理，培訓(xùn)對象能掌握或理解大部分查房內(nèi)容

3.查房基本模式、過程、效果達(dá)到預(yù)期目的

態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，儀表端正，行為得體，著裝大方，談吐文雅