第一篇：幼兒園主題《動物園里》主題說明大全

《在動物園里》主題說明

一、主題說明

由于孩子的年齡特點，我們都知道他們對于小動物都有著特殊的情感，多數(shù)孩子都喜歡動物，樂意和動物做朋友，所以我們通過主題“在動物園里”，讓幼兒進一步“走進”動物，通過不同的活動形式，讓孩子們初步了解常見動物的基本特征和生活習性，同時借助動物的一些故事，讓他們懂得一些道理。

整個主題開展的過程中，我們將充分調動幼兒的感官，通過觀察和認識，初步認識和探索家禽和家畜秘密的愿望；通過聽聽，講講，做做，演演，唱唱跳跳的形式，讓孩子們獲得了初淺的知識，認識了許多平時不常見的家禽、家畜，了解了更多動物的生活習性和喜歡吃什么。在情感上，我們通過預設一些活動，讓孩子們的心靈萌發(fā)出愛護小動物的感情，培養(yǎng)他們的同情心和愛心，讓孩子從小學會關注弱小的生靈，同時讓他們知道動物是我們人類的好朋友，人與動物是和諧共存的。

二、主題目標

1、觀察了解動物的外形，關注它們不同的特征，并比較異同。

2、愿意運用多種方式表達自己對動物的喜愛。

三、家園共育

1、幫助孩子查閱一些有關動物的資料，和孩子一起收看與動物有關的電視節(jié)目。

2、鼓勵孩子和家長一起收集查找有關動物的圖片、圖書及玩具，引導孩子獲得各種信息。

3、有條件的家長帶孩子到動物園去參觀，讓孩子認識更多的動物。

4、和孩子一起玩有關動物的親子游戲。

5、家中飼養(yǎng)小動物的，讓孩子參與喂養(yǎng)，培養(yǎng)孩子愛護小動物的情感。

6、有空與孩子交流，了解動物與人的關系。

7、與孩子一起用廢舊材料制作小動物的頭飾、尾巴等，使幼兒體驗角色扮演的樂趣。

第二篇：主題說明《在動物園里》

本月主題《在動物園里》

動物可以說是孩子們最好的朋友了。在日常生活中，孩子們每天都會接觸到動物，比如說鄰居家的小狗、小貓；飛到花園里的小鳥、蝴蝶；家里飼養(yǎng)的小烏龜……，我們發(fā)現(xiàn)他們對動物充滿興趣和好奇，他們有探索動物世界、與動物密切接觸的愿望。雖然他們還不能完全感受到動物世界里萬千動物的神秘與奇妙，但在孩子看來，動物是他們生活中不可或缺的伙伴，是一直陪伴他們成長的朋友。

幼兒也從只沉浸在自己的想象和擬人世界逐步向兼顧現(xiàn)實世界的知識攝取轉移。他們對動物的興趣不再僅僅停留在外表特征，對一些動物特殊的生活習性、生活環(huán)境和獵食本領的求知欲也越來越強。發(fā)現(xiàn)了孩子們的興趣點，決定開展《在動物園里》主題，幫助孩子整理已有的有關動物的知識經(jīng)驗并分享，通過這個主題，使孩子們對動物的外型特征更了解，并激發(fā)幼兒對大自然中其它素材的興趣。

主題目標：

1、觀察了解動物的外形，關注它們不同的特征，并比較異同。

2、愿意運用多種方式表達自己對動物的喜愛。

第三篇：幼兒園活動主題《在動物園里》

幼兒園活動主題《在動物園里》

主題說明：

孩子與動物有著天然之緣,他們喜歡與動物為伍，他們喜歡聆聽動物故事,懷抱著毛茸茸的動物玩具,翻看著各種動物卡片與圖書……這些可愛的動物極易進入他們的視線。孩子對動物世界充滿著興趣與好奇。動物是孩子成長過程中的親密伙伴。然而現(xiàn)實的動物，尤其是野生動物，又離孩子很遠。孩子并不能時時接觸，充分了解，真正走進現(xiàn)實的動物世界。如果將動物的奇聞趣事及有關的知識講給孩子聽，只能給他們留下一些記憶的印痕，并不能使他們獲得建構式的發(fā)展。我們將通過主題活動《在動物園》里，說說與動物的故事，我們引領去結識更多的動物朋友，讓孩子自主地認識動物的特征及其與人們生活的關系，讓孩子以真善美的心靈去體驗動物的生活、動物的喜怒哀樂。我們期待著，孩子不但本能地喜愛動物，還能自覺的關注動物，善待動物，成為動物的好朋友，并真誠地對待每一個朋友。主題目標：

1、觀察了解動物，關注它們不同的特征，并比較異同。

2、愿意運用多種方式表達自己對動物的喜愛。

家園共育：

1、鼓勵孩子和家長一起查找有關動物的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息。

2、與孩子一起用廢舊材料制作小動物的頭飾、尾巴等，引導幼兒體驗角色扮演的樂趣。

3、引導幼兒探討有關“動物尾巴的用處”“動物的睡姿”等問題。

第四篇：主題： 在動物園里(學前班幼兒園大班教案)

主題： 在動物園里

內容與要求：

1、在觀察了解動物基礎上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛；

2、發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領，樂意這樣參加動物的聚會；

3、體驗聚會活動的快樂。

活動準備：

1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成 T課件、搜集各種動物圖片）

2、音樂：“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

3、動物卡片和頭飾若干。

活動過程：

一、師生互相問好。

師：小朋友好！我聽說你們本領很大，就趕過來看看。我是車老師，很高興認識你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點？

二、欣賞歌曲：老虎是tiger

1、欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；

2、自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領？

3、游戲： 一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。

4、幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。

師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！

5、幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。

三、參加動物聚會。

師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。

1、幼兒邊說邊扮成動物進入會場；

2、音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動。

四、活動延伸：怎樣運動才健康？

第五篇：幼兒園中班主題活動說明——幼兒園里朋友多

主題活動：幼兒園里朋友多

每一個人的成長都離不開溫馨友愛的情感體驗，孩子更需要溫馨友愛的情感體驗。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨身子女，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，但較孤獨，到幼兒園來不僅能學知識、學本領，各方面的能力得到發(fā)展。更重要的是在幼兒園這個天地里能增進同伴間友好交往等。更何況朋友是每個人一生中不可缺少的伙伴，朋友為你驅趕孤獨，朋友助你戰(zhàn)勝困難，朋友為你共同進步，而童年的朋友則更多的是玩伴，是歡樂的源泉，每個人的成長都離不開從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗。

在幼兒園的這個大家庭里，每個伙伴都是朋友，和好朋友在一起做游戲真快樂，朋友見面真開心。為此，我們將開展主題活動——幼兒園里朋友多。相信會給孩子在各方面有所長進，有所收獲。