第一篇：感謝您敬愛的老師作文

感謝您敬愛的老師作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的感謝您敬愛的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因為長空任憑它翱翔；高山感謝大地，因為大地支撐它高聳……而我最要感謝的，是我敬愛的老師，感謝您，時時用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗，用溫柔的雙手撫慰幼小的心靈，用寬厚的肩膀托起初升的太陽！

感謝您，老師！您如粉筆般消磨自己，給予我們豐富的知識；如蠟燭般燃燒自己，照亮我們前進的道路；如春蠶般吐絲不盡，織就學(xué)生的錦銹前程……

老師，記得有一次，您在課間帶領(lǐng)我們跳繩時不小心把腳扭傷了，您扶著樓梯艱難地爬上三樓，強忍著、不露聲色地站著為我們授課。下課后，您沒有去醫(yī)院，而是忍痛坐在辦公室里批改作業(yè)，一會兒眉頭緊鎖，一會兒笑逐顏開，窗臺上的丁香花正相擁著散發(fā)出幽幽的香味，我駐足凝視，早已淚眼模糊……

還記得前不久的一次語文課上，我自恃語文功底深厚，全然不顧老師精彩的講解，趁老師不注意偷做上節(jié)課沒有完成的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不想這小小的舉動還是被您犀利的目光掃到了，課后，您狠狠地批評了我一頓。四年來，您第一次這么嚴厲地批評我，那天，我哭了，哭得那么徹底，那么痛快，因為我從您眼里閃爍的一種晶亮的東西里，讀懂了您對我的良苦用心，還有深深的期待。從此，我努力改正錯誤，考慮問題更周密了，完成作業(yè)更仔細了，上課也更加認真了！笑容，又重新回到了您的臉上，啊！那笑容，如桃花般絢爛！

感謝您，老師！您的愛如父愛般嚴峻，更似母愛一樣慈愛，時時為我們撐起一片藍天，讓我們無憂無慮地成長。那天，語文課上，我突然胃疼，巨大的疼痛折磨著我，我捂著肚子趴在桌子上，您發(fā)現(xiàn)后，詳細地詢問我的病情，給我量體溫，還給我吃餅干、喝開水。瞬間，我覺得一股暖流涌上心頭……

老師，您的教導(dǎo)，讓我受益一生；老師，您的慈愛，讓我感動一生。無數(shù)感激的言語，在您的面前都顯得那么蒼白無力；太多太多的感謝，說不完也道不盡。但是，我還是要在這里深情地說一聲：老師，謝謝您！在您的沐浴下，將來的我，無論是成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我敬愛的老師！

金秋九月，瓜果飄香，作為六年級學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過的最后一個教師節(jié)。在這個教師節(jié)來臨之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著，就如一位園丁，辛勤的培育祖國的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。

曾有一位詩人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔前?！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識都獻給同學(xué)們，您的無私奉獻我們永遠都不會忘懷。您對我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠都不會忘記您對我們春風一般的關(guān)愛！

班會上，您熱切的為同學(xué)們講述各種人生哲理，您千叮萬囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來對我們的種種關(guān)心與呵護；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。

無論是嚴厲的批評，還是慈祥的關(guān)愛，都是您對我們深深地愛。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)不再是那個不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。

在您的關(guān)愛下、呵護下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛的母校的時間愈來愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學(xué)與您共同度過的最后一個教師節(jié)。在新一個的學(xué)期中，我們一定會以比以往更加優(yōu)異的'成績來回報您對我們的關(guān)愛。

那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現(xiàn)，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現(xiàn)在，我們師生在一起的時間已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬為逝了，在和您學(xué)習(xí)的這最后一年的時間中，我們一定會格外珍惜一分一秒……

老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過這一段段短暫而漫長的時光。在這個美好的節(jié)日里，我們誠心的祝福您：“老師，節(jié)日快樂！

同學(xué)們，你們想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長？我想，那就是我們偉大的老師。當我們在幼兒園咿呀學(xué)語時，是老師教會我們聲母韻母，當我們讀小學(xué)，寫字東倒西歪時，是老師教會了我們正確書寫姿勢……正是老師一次次的付出，帶給我們溫暖，鼓勵，才讓我們沐浴知識的陽光、茁壯成長。

老師，您是人類靈魂的工程師。一支粉筆，架起知識寶庫的橋梁，三尺講臺，灑下滿滿辛勤的汗水。老師，您用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，育得桃李芳天下。

老師，您是文化的傳播者。您伏案備課，年復(fù)一年，為了我們能更快接受新知識；您講臺解題，日復(fù)一日，為了我們能更牢固地掌握知識點；你課后解答，臺上臺下，為了我們能共同進步；您引經(jīng)據(jù)典，談笑風生，為了能更好激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

老師，您是無私奉獻的陽光。教書育人是您的理想，望學(xué)生成龍是您的期望。作業(yè)本里密密麻麻的批注，浸透著您對學(xué)生的負責?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，老師您的諄諄教導(dǎo)、用苦良心，滋潤著我們的心田，是我們更加努力學(xué)習(xí)的動力。

老師，您是我們的“知心人”。平日里，遇到有的同學(xué)肚子不舒服，您會把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學(xué)感冒了，您會用自己的臉貼近學(xué)生的額頭，看他是否發(fā)燒；有時遇到同學(xué)值日不認真，您會悉心教導(dǎo)，讓他學(xué)會顧大局、勇?lián)敚豢吹接械耐瑢W(xué)進步了，您會送上一句鼓勵的話語，暖人心田；還有，您會為在運動會上付出努力和汗水的同學(xué)獎勵一個小小的筆記本，與我們同喜樂……您用自己的一言一行溫暖著我們，激勵著我們。

老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，注下溫暖的愛意。小時候，我知道您是最美的天使，長大了，我要成為像您一樣的人！

在六年的小學(xué)生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴厲，有的慈愛，但都為我們獻出了自己最無私、最真摯的愛。

在我小學(xué)生活的最后一年，我遇到了現(xiàn)在的班長任陳老師。在短短不到一年的時間里，我們之間建立了深厚的師生情誼。

陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對我們講了一句話：“我不光要教你們知識，還要教你們做人?！苯又?，陳老師就開始向我們傳授他總結(jié)的“六字真言”——“敬”、“靜”、“凈”、“競”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義?！熬?，互敬互愛；靜，靜以修身；凈，干干凈凈；競，公平競爭；精，精益求精；境，人生境界?！碑斘覀儼堰@“六字真言”熟記于心，并把它運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去時，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。

六年級上學(xué)期期末，陳老師在我的評語手冊上寫下了這樣一句話：“老師堅信，你將來必成大器?！边@短短的一句話，給了我莫大的鼓勵和支持。每當我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要懈怠時，我總會想到這句話，心里便涌起了一股力量，幫助我戰(zhàn)勝困難，消除懈怠。

前段時間，陳老師交給我一項光榮的任務(wù)——為自己的班級設(shè)計班徽。我知道，這是陳老師對我的信任和認可。所以，我特別認真地對待這項任務(wù)。在周末，我用心構(gòu)思、設(shè)計、修改、定稿。一幅象征著“團結(jié)、拼搏、向上”精神的班徽設(shè)計圖就順利交稿，并得到了陳老師的高度評價。

我們是如此的幸運，能夠遇到既教我們學(xué)習(xí)文化知識，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想為陳老師獻上一段歌：“感謝我的老師對我的教導(dǎo)，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我在社會中生根與發(fā)芽?！?/p>

敬愛的陳老師，我們感謝您！

第二篇：感謝您,敬愛的老師

感謝您，敬愛的老師

人群中

見您忙碌的背影

拿起手中的相機

留下這一感人的瞬間

老師

您辛苦了

歡呼中

見您有些疲憊的身影

不顧自己

親切的詢問每一名運動員的狀況

但卻忘了您自己的身體

老師

注意身體！

賽場上

見您著急的目光

比運動員還緊張

因為

您把我們當成了自己的孩子

老師，我們愛你

合影中

見您不斷走動的身影

大家都已準備好

只有您

還在囑咐后面同學(xué)

我有留下了這一瞬間

如同母親般的背影

勝似母親般的愛

師恩似海

您的愛如同一杯勝水

隨處可見

每分每秒都在滋潤我們的心田

感謝您

親愛的老師

唐山市豐潤區(qū)岔河中學(xué)初二:宋婉青

第三篇：感謝您 敬愛的老師

感謝您------敬愛的老師

遼寧省新民市城區(qū)第五小學(xué)六年一班李欣

老師，感謝您。您如花朵，燦爛綻放。您像大樹，為我們遮涼。您像書本，教育我們！我感謝您，老師。

您陪我度過了少年時光，您在二年級時接任我們班的班主任工作。我對您剛開始印象并不好，但您對每一項工作的認真態(tài)度打動了我。我對您的印象慢慢有了改觀，最后慢慢變成了喜愛。

記得有一次，我有一道題不會，我到前面去問問您。您耐心地為我解答，我聽不懂的時，您反復(fù)為我講。我喜歡這樣的您，您是在我不會題的時候，為我一一解答，在我聽不懂的時候，反反復(fù)復(fù)為我講。

記得還有一次，我寫了一個關(guān)于閱兵的文章，我給李榮新老師看了看。李榮新老師看了看，說：“你這個文章非常好，創(chuàng)意也很到位?？墒?，還有一些紕漏?！蔽易屑毸伎剂艘幌拢恼码m好，但缺點還在。再好的文章，也會有漏洞。李榮新老師說：“你看，你這里如果有聲音描寫，將會更加生動形象。還有這里，修改一下，多寫寫你的想法，寫的雄偉一些?！蔽衣牶螅杏X我的缺點，實在是太多了。我回到座位，改改我的文章。改的時候我一直在想：怎么樣才能更生動呢？怎么樣才能寫的大氣、雄壯呢？我思考了一節(jié)課，總算把稿改完了。我交給李榮新老師，老師激動地說：“很好，太棒了!”我聽到老師的贊揚，心花怒放。我又把稿交給鄂老師，沒想到鄂老師竟然把我的文章投到了報紙上。當我知道我的文章出現(xiàn)在《未來作家》報上，我的心情無比激動！老師當時還鼓勵我：“加油，你絕對可以的!”更沒想到后來，我的文章在《新民作家》這本書上登出了。又一段時間,我的文章竟得到了冰心獎的三等獎。那一刻,我的心情激動萬分!

可惜,由于種種原因,現(xiàn)在李榮新老師因為工作關(guān)系到三小交流學(xué)習(xí)去了。我舍不得老師,舍不得那些美好的回憶!

回憶珍惜,依舊總在!

指導(dǎo)教師：李鵬新

第四篇：感謝您 敬愛的老師

感恩老師

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!

——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

第五篇：《感謝您,敬愛的老師》

主題：《感謝您，敬愛的老師》

活動目標：

1、讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦

2、讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴格要求自己。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達、活動能力

活動要點

1、講清什么是老師最稱心的禮物

2、行為訓(xùn)練。上課專心聽，不搞小動作，作業(yè)整潔，有錯及時訂正。

活動準備

準備一個小故事《我和老師間的故事》

活動過程

（一）引出話題：

師： 九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的老師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。

他們雖然生活清苦，卻情系祖國的未來，心連學(xué)子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

（二）介紹教師節(jié)由來以及演變：

師：有沒有同學(xué)知道我們的教師節(jié)幾歲啦？我們的教師節(jié)比我們年紀都大，她已經(jīng)22歲啦！今天是她第二十二個生日。我們今天一起為她慶祝。首先，老師來講述一下她的成長經(jīng)歷：

那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定６月６日為教師節(jié)，解放后廢除了６月６日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在９月１０日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

（三）請學(xué)生說說自己和老師間的故事

（四）邀請家長為學(xué)生朗誦贊美教師的詩歌：

傳說天使下屆的時候會場動聽的歌

我剛巧從那岔道口經(jīng)過

枝頭冷清寂寞相合一朵梧桐花的幽香

一縷透凈的微光

你疊了只紙鶴握在手上

笑容悠長

呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

熱鬧的孤獨凝望遠方

我不能把你想象成雕塑或者別的像千萬種行走一樣

軌跡曲折而未必有自己的方向

常問，到底什么才值得贊美

默默無聞還是驚天動地

啊，我簡直無法用思想勾勒

忽然，你就回頭

微笑浮在窗口

——只要一個比喻

只要一種想象

最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

激情沉淀，又上心頭

(五)播放歌曲 《老師，謝謝您》

(六)小組討論，暢談教師節(jié)獻給老師的最好禮物是什么？你心目中的好老師的形象？

師： 老師講個故事給大家聽好嗎？不過聽完這個故事后要回答老師一個問題：老師最稱心的禮物是什么？

故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

小朋友你們想：小紅和小林的禮物，哪一件是老師最稱心的？

（小朋友討論，發(fā)表意見）

師：小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到你們的進步，看到你們一天天健康成長，看到你們都取得好成績，你們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

師：我們老師常常會說希望xxx成為怎樣的好學(xué)生，那么今天老師也想聽聽你們最喜歡什么樣的老師！這可是個好機會，把你們想說得都說出來！

(七)教師節(jié)獻禮建議：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

３、自己制作一個賀卡，送給老師；

４、早上見到老師時送上一聲親切的問候；

５、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>

６、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

７、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；

８、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

９、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

活動總結(jié)

安全教育：乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能 伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

心得反思：通過一節(jié)課的活動，讓學(xué)生們知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解了教師節(jié)的來歷。懂得了尊師重教師一種美德，培養(yǎng)增進學(xué)生與老師之間的感情。啟發(fā)學(xué)生討論老師最喜歡怎樣的“禮物”，并且通過師生之間的互動，讓老師傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生心目中好老師的形象，在今后的教學(xué)工作中不斷的改進，與學(xué)生共同進步。