第一篇：二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字1

每個(gè)人的生命中，都一定會(huì)有個(gè)人，在你背后默默為你付出，給你鼓勵(lì)。這個(gè)人，有可能是家人，也可能是朋友或老師，每當(dāng)你遇到困難，感到孤獨(dú)，他總是給你愛(ài)與關(guān)懷你不再寂寞、不畏困難地向前走。

在我的生命中，有個(gè)朋友一直不停地為我付出、不停給我希望，為我加油打氣，就是你，我最好的朋友。每當(dāng)我成績(jī)退步，不知所措時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我，還不斷為我復(fù)習(xí)功課，使我低潮中走出來(lái)，繼續(xù)勇敢向前走；每當(dāng)我寂寞時(shí)，你總是陪著我，逗我笑，讓我有安全感、不再孤獨(dú)。

你這位朋友，就像是我生命中的燈塔，照亮了我人生中的路，常常，在我哀聲嘆氣時(shí)，你都是第一個(gè)解讀我心事的人，每當(dāng)我向你抱怨我的不滿，向你訴苦時(shí)，你總會(huì)伸出援手，陪我一同解決問(wèn)題，你卻有著一顆寬容的心，不用生氣來(lái)解決問(wèn)題，你只是好聲好氣地求我和你和好，并且說(shuō)出自己的不對(duì)，每當(dāng)我聽(tīng)到你說(shuō)：“對(duì)不起！”的那一刻，心中那燃燒的火熄了，而眼淚，也不禁流了下來(lái)……

我的這位朋友，在我的生命中，不斷給我愛(ài)、關(guān)懷、希望，也讓我學(xué)會(huì)怎么擁有一顆寬容之心，也因?yàn)橛心?，使我不畏困難的向前走；因?yàn)槟?，使我的生命繽紛多彩，你讓我人生的路發(fā)光發(fā)亮，如果可以，我真想在你的耳邊輕聲說(shuō)：“朋友啊！謝謝你，有你真好！”

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字2

“星期一，小紅沒(méi)來(lái)上學(xué)。她的好朋友小明和小剛覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小紅怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢?”這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們像海水一般涌進(jìn)教室。班主 任張 老師在課堂上告訴大家：“小紅生病了，要住院，這個(gè)星期都不能來(lái)上學(xué)了!”同學(xué)們擔(dān)心地望著對(duì)方。

星期六，天陰沉沉的，小雨滴們都爭(zhēng)先恐后地跳了下來(lái)。小明撐著一把雨傘，提著一籃香味撲鼻的水果，來(lái)到了醫(yī)院，去探望小紅。到了病房，看到阿姨正在喂小紅吃藥。小紅看見(jiàn)小明來(lái)看她，心里有許多說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。小明告訴她：“同學(xué)們很想她，讓他好好休息，把病養(yǎng)好?！彼贿呎f(shuō)一邊從籃子里拿了一個(gè)蘋果給她吃。

正在這時(shí)，他們聽(tīng)到一陣敲門聲，原來(lái)是小剛來(lái)了。他手里拿著他最心愛(ài)的故事書(shū)，要送給小紅。他還把故事書(shū)里的笑話講給大家聽(tīng)，把大家逗得捧腹大笑。

有了好朋友的關(guān)心和幫助，小紅很快就出院了。她又可以和大家快樂(lè)地玩耍了!”

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字3

她是我的朋友。

她個(gè)子高，腿長(zhǎng)。五官精致，黑色長(zhǎng)發(fā)，大眼睛明亮。她一個(gè)個(gè)都是鐘伯夷。我的好朋友，一個(gè)誠(chéng)實(shí)又樂(lè)于助人的朋友。

鐘伯益雖然個(gè)子高，腿長(zhǎng)，但不是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)員！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她像服務(wù)員一樣，給運(yùn)動(dòng)員送水和食物。如果有運(yùn)動(dòng)員想?yún)①?，她?huì)大喊加油。不幸的是，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她寫(xiě)道要鼓勵(lì)我們的運(yùn)動(dòng)員。

鐘博一不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但是很認(rèn)真負(fù)責(zé)勞動(dòng)。周四，她是值班小組的組長(zhǎng)。她會(huì)讓擦黑板的值日生下課后按時(shí)擦黑板，但有時(shí)候擦黑板的值日生有點(diǎn)懶。當(dāng)我們做眼保健操時(shí)，她會(huì)在周生到達(dá)之前仔細(xì)檢查教室地板。

每個(gè)人都有自己喜歡和朋友做的事。我也有一個(gè)。晚上吃飯喜歡和鐘伯益一起做拌飯。這樣，我就可以忘記一天中不愉快的事情。

1.先盛一碗飯，再盛一碗湯。

2.把喜歡的菜放入米飯中(如果喜歡也可以把湯放入米飯中)攪拌。

3.攪拌后即可食用。(雖然有時(shí)候會(huì)放醬茄子汁和茄子，看起來(lái)有點(diǎn)惡心，但是很好吃！

嗯！但是當(dāng)我們吃完的時(shí)候，食堂里已經(jīng)沒(méi)什么人了。有時(shí)候吃完飯，食堂沒(méi)人，就我們兩個(gè)。(以我姐的話來(lái)說(shuō)，老女人慢！)

我有時(shí)和她聊天時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑。中伯益會(huì)一直做那樣的事，對(duì)任真負(fù)責(zé)，大方.

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字4

我的好朋友有許多，但最要好，最有個(gè)性的是李小虎。

李小虎很胖，長(zhǎng)得不高，愛(ài)穿一雙白跑鞋，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，厚厚的嘴唇，生氣時(shí)能掛個(gè)油壺。他有兩個(gè)大特點(diǎn)：愛(ài)吃零食、愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。

李小虎之所以那么胖，那是因?yàn)樗刻煲蝗杖椭?，總是?ài)吃零食。他不但下課時(shí)吃，而且上課也偷吃。偷吃的技術(shù)還很高，幾乎沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)。在老師讀課文時(shí)，他會(huì)用書(shū)遮住臉，然后從抽屜里拿出吃的放進(jìn)嘴里；老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，是他吃東西的最佳時(shí)刻，他從來(lái)都不放過(guò)，老師寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間，他就吃多長(zhǎng)時(shí)間；就算老師看著每一個(gè)同學(xué)時(shí)，他也有辦法，故意地把筆弄到地上，然后裝著彎腰去撿，就在他低下頭的一剎那，他就把零食塞進(jìn)嘴里了。

李小虎還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，書(shū)包里除了課本外，裝得都是漫畫(huà)書(shū)。下課了，他就把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看，不時(shí)會(huì)大笑兩聲，一副自我陶醉的樣子。如果有同學(xué)也想看一看，他就會(huì)一邊用邊地?cái)[手，一邊大聲地說(shuō)：“去去去，一邊玩去！”而且來(lái)會(huì)用兩條胳膊圍成一個(gè)包圍圈，把書(shū)圈在懷里，生怕被人搶走。

他還有很多愛(ài)好，比如吹牛、講同學(xué)笑話……，我覺(jué)得他很有趣，但我還是希望他能改掉這些不好的習(xí)慣。

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字5

到暑假的時(shí)候，有幾天我總會(huì)和爸爸、媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。

跨進(jìn)菜場(chǎng)，看著這些白花花的菜，我開(kāi)心極了！“瞧一瞧！看一看！”一位老爺爺在使勁地吆喝著，他洪亮的聲音傳到我的耳中，“賣青蛙咯！又肥又大的青蛙……”這一喊，便有許多人把那位老爺爺圍得水泄不通。

我朝哪個(gè)攤位望去：那位老爺爺喜笑顏開(kāi)，手里捉著幾只青蛙，它們拼命掙扎著。好多人都把青蛙買回去吃，這讓好多青蛙死于非命，我倍感心痛。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，青蛙的叫聲會(huì)讓人聯(lián)想到一派豐收的景象?？墒牵F(xiàn)在呢？現(xiàn)在，卻有許許多多的人在賣青蛙、吃青蛙。一點(diǎn)兒都不把青蛙當(dāng)作益蟲(chóng)，隨便吃、賣。

青蛙是動(dòng)物界杰出的“捕蟲(chóng)能手”，就連農(nóng)民伯伯也親切地把青蛙稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙的眼睛十分銳利，可以看到許多蟲(chóng)子，每個(gè)小時(shí)能夠吃三十個(gè)蚊子或九百個(gè)蚊子呢……

為了我們的家園，請(qǐng)讓我們攜手保護(hù)我們的好朋友——被譽(yù)為“捕蟲(chóng)專家”的青蛙吧！愿我們地球母親的明天更加美好！

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字6

我有一位很好的朋友，她是和我同班總共五年的好朋友了。

她長(zhǎng)得瘦瘦的、矮矮的，個(gè)性開(kāi)朗，樂(lè)于助人，非常善良，常常喜歡和大家說(shuō)說(shuō)聊聊的，就連男生也都非常喜歡她的善良、好意。班上每個(gè)人都覺(jué)得她是一個(gè)知心的好朋友；有了她，就算遇到再大的失敗也都不怕，因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)，什么都不怕啦！

回想起寒假前夕，心中一直期待寒假的到來(lái)，一眨眼就已經(jīng)來(lái)到了，雖然很高興，但是一想起又要和最心愛(ài)的同學(xué)分開(kāi)了，真是傷心啊！只有短短三個(gè)禮拜的寒假，就可以讓我感到萬(wàn)分不舍??！不過(guò)，我們也是可以打電話互相聽(tīng)聽(tīng)彼此寒假過(guò)得如何。

三個(gè)禮拜過(guò)后，終于開(kāi)學(xué)了！雖然還想再放假一次，但感覺(jué)已經(jīng)開(kāi)始懷念那些同學(xué)們了。開(kāi)學(xué)那一天，我們各個(gè)都互相擁抱，至于我和那位知心好朋友，就彼此說(shuō)：“好久不見(jiàn)了，我最知心的好友?！?/p>

我希望和她可以一起同班到永久，而且我們還希望感情可以永遠(yuǎn)都很好—傷心時(shí)，互相安慰；開(kāi)心時(shí)，也可以一起分享那些新鮮事。我有了她，可以不用孤孤單單把心事藏在心里，天底下就沒(méi)有難倒我的事了！

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字7

當(dāng)你寂寞時(shí)，陪伴你的是誰(shuí)呢？當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，鼓勵(lì)你的是誰(shuí)呢？當(dāng)你面對(duì)恐懼時(shí)，又是誰(shuí)和你互相扶持呢？是你的第一個(gè)朋友。

你的第一個(gè)朋友是一只娃娃、一種興趣、一個(gè)人、還是一只動(dòng)物？我的第一個(gè)朋友，是一只娃娃，一只比我還老的娃娃。它是在我出生前幾天買的，它每天二十四小時(shí)看著我從比它還小，慢慢地愈長(zhǎng)愈大，大到可以抱住它，大到可以抓住它。但長(zhǎng)大后，無(wú)意間地它也被我忘得一干二凈。

這只無(wú)生命、不會(huì)講話，又沒(méi)有感情的娃娃，陪伴了我那么長(zhǎng)的時(shí)間，讓我快樂(lè)，使我勇敢的踏出這美好人生的第一步。雖然娃娃不會(huì)消失，但是那種美妙的'感覺(jué)已經(jīng)不在了，我的第一個(gè)朋友已經(jīng)回不來(lái)了，雖然它只是一只娃娃，但是卻帶給我無(wú)比的信心，可見(jiàn)第一個(gè)朋友是多么的不可缺少。是這個(gè)娃娃使我充滿信心，是它使我努力不懈；是它使我勇敢地走出第一步。我要謝謝它鼓勵(lì)我、陪伴我，希望我能重新體會(huì)到這種美妙，又深?yuàn)W的感覺(jué)。

它使我感到非常溫暖，使我不再害怕，感到自由又自在，它在我心中留下了最溫暖的光芒。

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字8

我總是熱情地對(duì)待別人。在我的許多朋友和同學(xué)中，我最喜歡的人是李元芳。我們第一次見(jiàn)面就很投緣，久而久之就成了形影不離的朋友。有一次她給我看了一堆紙娃娃，真的很精致很可愛(ài)！我一看，趕緊問(wèn)：是你做的嗎？她笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)我：你想學(xué)嗎？我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，她給了我各種‘花樣’。那一天真的是快樂(lè)的學(xué)習(xí)日。

一天，我的老師讓我?guī)屠钤甲鲂《Y物。中午，我們?nèi)D書(shū)館執(zhí)行任務(wù)?？吹侥请p纖細(xì)靈巧的手，我就想擁有，因?yàn)樗龅挠挚煊趾谩；氐浇淌液螅蠋煷蜷_(kāi)作品，大家目瞪口呆。我真的很驕傲！那幾天我們天天中午去圖書(shū)館做禮物，玩得很開(kāi)心！

一天，李元芳對(duì)老師說(shuō)：因?yàn)橛泻芏喽Y物要送，所以應(yīng)該有更多的人。我聽(tīng)到的時(shí)候需要幫助。我太高興了，因?yàn)槲页闪艘幻±蠋煛，F(xiàn)在在學(xué)賣！

我記得還有一次，大概是開(kāi)學(xué)的時(shí)候！老師布置掃地，方圓打掃廁所。只要掃完地，我就會(huì)去女廁所找她；只要地上有幾個(gè)腳印，她就會(huì)拖地拖到很干凈。無(wú)論你做什么，方圓都必須做到完美。這種態(tài)度是我最需要學(xué)習(xí)的；而且，方圓課后會(huì)努力學(xué)習(xí)，但是她的數(shù)學(xué)還是不理想，所以只要她參加數(shù)學(xué)考試，她就會(huì)死得很慘！即使她考得好，也不會(huì)沾沾自喜，因?yàn)樗某煽?jī)不是名列前茅，也沒(méi)有鶴尾，只是剛剛好。但我覺(jué)得，以她的積極態(tài)度，她以后會(huì)很好的。

如果方圓對(duì)數(shù)學(xué)有清晰的理解，她什么都精通！她是我最崇拜的同學(xué)，也是我最好的朋友。在這個(gè)圣誕節(jié)，我要祝福她，感謝她開(kāi)心！

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字9

我有一個(gè)好朋友，她有一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，明亮的大眼，待人和善。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是熱心的幫我；在我悶悶不樂(lè)時(shí)，幫我分擔(dān)煩憂。她常講笑話逗我開(kāi)心，是我快樂(lè)的泉源。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，教室四周都是陌生的臉孔，我內(nèi)心忐忑不安，很寂寞，也不喜歡上學(xué)。有一天，天空下起傾盆大雨，到了下午，雨停了，正當(dāng)我想奔向游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，突然“砰”一聲，我腳底一滑，整個(gè)人跌坐在地上。一陣劇烈的疼痛由腳底傳來(lái)，豆大的淚水不聽(tīng)使喚的奪眶而出。這時(shí)候，有一個(gè)人飛奔而來(lái)，她小心翼翼的扶起我走向保健室。護(hù)士阿姨細(xì)心的幫我擦藥，擦完藥以后，我們兩個(gè)人緩緩走出保健室?！爸x謝！”我說(shuō)?！安豢蜌猓　彼舐暤幕貞?yīng)?！肮蔽覀儾患s而同的笑了出來(lái)。這一笑，拉近了我們的距離，也使我們成為好朋友。從此以后，下課時(shí)間我們總是形影不離。我們最愛(ài)到游樂(lè)場(chǎng)蕩秋千，讓煩惱隨著秋千蕩到九霄云外，有一次，一向成績(jī)名列前茅的我竟然退步到第三名，一看見(jiàn)成績(jī)單，我整個(gè)人有如五雷轟頂，忍不住趴在桌上痛哭失聲。這時(shí)候，有一雙溫暖的手拍著我的肩，她安慰我：“別哭了！下次再加油！”我不理她，繼續(xù)哭，她以幽默 的語(yǔ)氣說(shuō)：“唉！如果依你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看我的成績(jī)，那考第六名的我不就要哭死了！”聽(tīng)到她的話，我忍不住破涕為笑，心情也釋?xiě)蚜恕?/p>

好朋友使我學(xué)會(huì)用不同的角度 看世界，了解朋友之間要互相關(guān)懷、體諒。我要大聲說(shuō)：“有朋友真好！”

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字10

粉筆和黑板擦是一對(duì)好朋友。一個(gè)星期天的早上，粉筆對(duì)黑板擦說(shuō)：“黑板擦，太陽(yáng)都老高了，你怎么還睡覺(jué)！趕快起床，要不我就找你的麻煩了?！?/p>

黑板擦：“好的，好的，我馬上起床?！?/p>

粉筆：“今天是星期天，咱倆去公園玩吧！”

黑板擦：“好！出去玩玩，散散心，還能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！”

他們倆來(lái)到公園，看到公園有許多游人，非常熱鬧。走著走著，他們看到小河邊有一塊警示牌：“請(qǐng)勿釣漁”。

黑板擦：“你看，他們寫(xiě)的“漁”字不準(zhǔn)確，我?guī)退恋??！?/p>

粉筆：“好，我?guī)退麑?xiě)上正確的“魚(yú)”字?！?/p>

他們又往前走去，不遠(yuǎn)處有一家超市，他倆就走了進(jìn)去。里面的商品真多呀！商品的標(biāo)簽整齊的帖在旁邊，清楚的標(biāo)著商品的名字和價(jià)錢。有：“建身器材、香焦、平果、芹采”等。他們仔細(xì)一看，錯(cuò)別字還真多，“健、蕉、蘋、菜”這幾個(gè)字這樣寫(xiě)才對(duì)呀。他們合作一個(gè)一個(gè)把它改正。

他們一邊游玩，一邊幫助改錯(cuò)，合作得很愉快?；氐郊液诎宀琳f(shuō)：“今天過(guò)的真有意義，我記住了很多字，學(xué)了不少知識(shí)，有空咱們還去玩?！狈酃P說(shuō)：“我也學(xué)會(huì)了很多筆畫(huà)，橫、豎、撇、捺等?！彼麄?cè)接懻撛礁吲d，異口同聲的說(shuō)：外面的世界真精彩，外面的知識(shí)真多呀！

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字11

我有一個(gè)非常好的朋友，他跟我的關(guān)系比我跟其他小伙伴的關(guān)系要好得多。說(shuō)了這么多了，你猜他是誰(shuí)？你可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他就是我的好爸爸。

與其他爸爸不同的是，我爸爸有一個(gè)像西瓜一樣的啤酒肚。我經(jīng)常會(huì)忍不住敲一敲，爸爸的眼睛小小的，尤其笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)瞇成一條線。

其實(shí)總體看來(lái)爸爸的長(zhǎng)相還不錯(cuò)，就是壞習(xí)慣不少。老爸愛(ài)喝酒、愛(ài)抽煙、愛(ài)看電視、愛(ài)睡懶覺(jué)?？傊矣X(jué)得老爸身上的壞習(xí)慣應(yīng)有盡有。

不過(guò)你不用以為我老爸只有缺點(diǎn)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，還別說(shuō)，老爸身上的優(yōu)點(diǎn)還真挺多！我老爸勤勞致富、為人正派、做事果斷、豪爽大氣、愛(ài)老婆疼子女、孝敬父母、樂(lè)于助人、處事公正、高大偉岸、還燒的一手好菜。

你可能會(huì)說(shuō)：“別以為只有你老爸有優(yōu)點(diǎn)，我老爸的優(yōu)點(diǎn)更多?！钡俏依习钟幸稽c(diǎn)你們的爸爸絕對(duì)做不到，那就是永遠(yuǎn)把陪我玩放在第一位。并且玩什么老爸也陪著我。不信的話我給你講個(gè)小故事：有一次我和老爸剛從外面回來(lái)，我覺(jué)得很無(wú)聊，就讓老爸當(dāng)大猩猩來(lái)抓我和妹妹，老爸有模有樣地扮演著大猩猩，嚇得我和妹妹四處逃竄，累得老爸也汗流滿面。不一會(huì)兒我們也玩累了，妹妹喊著要騎大馬，老爸二話沒(méi)說(shuō)立馬陪我們玩了起來(lái)?？吹搅税?，我說(shuō)我的老爸最好吧！

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字12

我和李紫祎是好朋友。

一次上英語(yǔ)課，老師讓我管紀(jì)律。忽然，我看見(jiàn)李紫祎正在編彩繩，便快速走了過(guò)去，拿走了她的彩繩。她感到十分委屈，竟“嗚嗚”地哭了起來(lái)?？晌疫€是不以為然，硬要拉她出去罰站。

就這樣，我們疏遠(yuǎn)了，而且這樣的日子持續(xù)了很久。

直到有一天，再次上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓同學(xué)們分角色朗讀課文，如果讀得好，還要獎(jiǎng)勵(lì)一張貼畫(huà)。

我們都搶著舉手，有幾個(gè)男生索性站了起來(lái)。

“李紫祎!”老師說(shuō)，“請(qǐng)你找一個(gè)能和你合作的伙伴?！?/p>

我心想，她肯定不會(huì)選我，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話了。

“賈雨心?！崩钭系t洪亮的聲音在我耳邊響起。我心里很不是滋味。

后來(lái)的朗讀好像有一種無(wú)形的力量在推動(dòng)著我，使我讀得那么認(rèn)真，讀得那么流利。我和李紫祎配合得也很默契。

下課了，我主動(dòng)對(duì)李紫祎說(shuō)：“對(duì)不起，那天我的態(tài)度不好……”李紫祎也搶著說(shuō)：“是我不對(duì)，我不應(yīng)該不遵守課堂紀(jì)律?！蔽覀儠?huì)意地笑了。

從此，我們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友。

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字13

我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著兩個(gè)小辮子，大大的眼睛，俊俏的鼻子，個(gè)子一般，她叫倪佳玲，特愛(ài)樂(lè)于助人。

有一次下午放學(xué)，我急著回家，在下樓梯時(shí)，不小心扭傷了腳，只得坐在臺(tái)階上，左看看、右瞧瞧，走廊上沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影，難過(guò)的我搓著腳腕，差點(diǎn)流出了眼淚，“你怎么啦？”不知什么時(shí)候，倪佳玲來(lái)到我的身邊關(guān)心地問(wèn)，我看著她眼巴巴地說(shuō)：“腳扭傷了?！薄皝?lái)，我背你回家。”她二話不說(shuō)背起我一步一步的向下走，趴在她的背上，我能清晰的聽(tīng)到她急促的喘氣聲。

回到家，媽媽見(jiàn)傷勢(shì)嚴(yán)重，立即背我到醫(yī)院治療，倪佳玲經(jīng)常到我家給我講故事，說(shuō)學(xué)校里的一些新鮮事，輔導(dǎo)我的功課，讓我不再感到寂寞，也沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，腳慢慢地好起來(lái)了，我多么想去上學(xué)啊，可醫(yī)生說(shuō)暫時(shí)不能走路，得靜養(yǎng)幾天，把我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

一天早上，外面下著小雨，我正在家喝著熱乎乎的粥，倪佳玲遮著一把傘來(lái)到我家，進(jìn)門就說(shuō)：“我背你上學(xué)去?！焙韧曛?，她背起我向?qū)W校走去。趴在她的背上，我一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝你。”“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友啊?！蹦呒蚜嵋贿叡持遥蚯白?，一邊笑著說(shuō)。

在她的堅(jiān)持下，我每天都能到學(xué)校去，一門功課也沒(méi)落下，在這一來(lái)一回的過(guò)程中，見(jiàn)證了朋友之間的深情厚誼。

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字14

一天上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地照耀著大地。這么好的天氣不去散步太可惜了！于是，小鴨子悠閑地來(lái)到草地上散步。它走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了一片樹(shù)林里。

小鴨子可不知道，在樹(shù)林中藏著一個(gè)陷阱，一不小心掉，他就掉進(jìn)了這個(gè)很深的坑里。他害怕極了，拼命地喊著：“救命??！救命??！”

他的好朋友小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，飛到它的頭頂上，安慰它說(shuō)：“鴨子哥哥，你別擔(dān)心，我去找其他朋友來(lái)幫忙。”

不一會(huì)兒，小猴、小象和小熊都趕來(lái)了，大家一起想辦法救小鴨子。

小猴找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，他讓小鴨子抓住竹竿爬上來(lái)，可是小鴨子怎么也抓不牢，這個(gè)辦法不行。

小熊發(fā)現(xiàn)樹(shù)林邊有一條小河，它說(shuō)：“如果把坑里填滿了水，小鴨子就能浮上來(lái)了。”

“小熊你可真聰明！”伙伴們紛紛夸獎(jiǎng)小熊。

可是沒(méi)有水桶，怎么辦呢？

小象激動(dòng)地說(shuō)：“我有長(zhǎng)鼻子啊，我可以從小河里吸水，再送到坑里?！边@個(gè)辦法可真棒！于是，小象開(kāi)始用長(zhǎng)鼻子運(yùn)水。

其他伙伴們也沒(méi)閑著，小猴找來(lái)大樹(shù)葉子兜著水運(yùn)送，小熊找到了半個(gè)西瓜皮，也可以運(yùn)水。小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地為他們加油。

大家一趟又一趟地往坑里倒水，水面漸漸升高了。當(dāng)水面升到和大地一樣高的時(shí)候，小鴨子噼哩噗嚕地爬上了岸。

小鴨子得救了，大家高興極了！小鴨子激動(dòng)地跟朋友們道謝：“謝謝你們，謝謝你們！”伙伴們都笑著說(shuō)：“不用客氣，不用客氣，我們可是好朋友啊！”

二年級(jí)寫(xiě)人作文：好朋友_400字15

我有個(gè)朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現(xiàn)，她有一顆寬容的心。

記得有個(gè)三年級(jí)上午，我沒(méi)有把橡皮擦帶到學(xué)校，有道數(shù)學(xué)題寫(xiě)錯(cuò)了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學(xué)借，可是都沒(méi)帶。我只好向伊潔借?！斑?，那個(gè)……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問(wèn)伊潔。“當(dāng)然可以咯！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說(shuō)：“這是新橡皮哦，別擦太黑了?！薄爸懒?！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來(lái)。直到下課，伊潔走到我的座位，說(shuō)：“樂(lè)儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開(kāi)筆袋鏈，找了起來(lái)。咦？橡皮呢？不見(jiàn)蹤影了。我急了，找了整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個(gè)角落里，原來(lái)潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過(guò)去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起啊……伊潔，我……我……”“不用說(shuō)了，我都知道了?！币翝嵔舆^(guò)橡皮，我以為她要說(shuō)我，誰(shuí)知，她什么也沒(méi)有說(shuō)，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……

今天，我又犯錯(cuò)了。在作文班上，我和她是同桌。寫(xiě)作時(shí)，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫(xiě)錯(cuò)了字。這次，我在心里說(shuō)了聲：對(duì)不起。可是，回答我的，卻是那平靜的眼神……

我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！

第二篇：好朋友寫(xiě)人作文

好朋友寫(xiě)人作文1

朋友是摔倒后及時(shí)將你扶起的人；朋友是當(dāng)你不會(huì)做題時(shí)，耐心的教導(dǎo)；朋友更是同學(xué)之間互相幫助的情形。我和邱翔宇正是這樣肝膽相照的好朋友。

邱翔宇，一位音樂(lè)狂熱者；我，邱翔宇的忠實(shí)聽(tīng)眾，我們志同道合，情投意合，就這樣我和他成了好朋友。所以，下課時(shí)，你每每能見(jiàn)到邱翔宇在走廊上，教室里，操場(chǎng)上唱著歌，而我作為他的忠實(shí)聽(tīng)眾，也和形影不離的跟在他的身后。

經(jīng)過(guò)四十分鐘的煎熬，終于下課了，邱翔宇拿起一支筆，順起一把掃帚，飛奔到走廊上，邊唱邊跳：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的.戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)，在戰(zhàn)勝烈火重重地咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……這戰(zhàn)場(chǎng)千百熱血戰(zhàn)士，一路向前飛馳，捍衛(wèi)世界的勇士，F(xiàn)ingting，再一決~?！鼻裣栌畹木时硌?，引來(lái)了同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊，邱翔宇還不忘耍帥，將手拂過(guò)頭發(fā)，“瞧我這飄逸的秀發(fā)！”可他一回頭，頓時(shí)傻了眼，啊呀！糟了！是老師來(lái)了，邱翔宇被嚇得不知所措，作為兄弟的我自然不能眼睜睜地看著他被老師批評(píng)，便壯著膽向老師解釋：“老師，邱翔宇在練陽(yáng)光節(jié)曲藝節(jié)目呢！”老師聽(tīng)罷覺(jué)得有幾分道理，便不再追究。邱翔宇回過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝了，章表。這不愧是好哥們！”說(shuō)罷便又到樓梯口去唱歌了，我只好跟了過(guò)去，萬(wàn)一再捅出什么簍子，我還得替他解圍。

有一次，我因?yàn)榇中拇笠?，沒(méi)認(rèn)真驗(yàn)算，數(shù)學(xué)只得了79分，我心想：這下可糟了，回去又要挨打了。于是一副無(wú)精打采，垂頭喪氣，愁眉不展的樣子，連電腦課也沒(méi)了興趣。邱翔宇火眼金睛，見(jiàn)我愁眉不展的樣子，一下課，就飛快地跑到我前面，說(shuō)：“章表，你咋一天都無(wú)精打采嘞？”我怕掃了他的興，臉上強(qiáng)擠出一絲微笑：“沒(méi)有啊?！薄皠e騙我了，有什么事能逃過(guò)我的火眼金睛？”邱翔宇見(jiàn)我臉上還沒(méi)變化，說(shuō)：“章表，你看我只考了34分，不照樣這么樂(lè)觀嗎。章表我給你講個(gè)笑話吧！一位電視臺(tái)的記者采訪一位18歲的百萬(wàn)富翁，‘請(qǐng)問(wèn)您受了什么教育，一夜間暴富？’‘沒(méi)有啊。’‘那一定是你父母將你培養(yǎng)成杰出的人才了?！鋵?shí)我并沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)教育，我父母也沒(méi)有把我培養(yǎng)成杰出的人才。我十八歲生日那天，父母把我叫到身邊，給了我一本存折，說(shuō)，’孩子，這是你不上學(xué)這幾年攢下的錢?！蔽铱粗裣栌钸呎f(shuō)邊演眉飛色舞的樣子，再也忍不住笑意了，邱翔宇見(jiàn)我笑了，也笑起來(lái)。

我和邱翔宇，我有困難你來(lái)扛，你有麻煩我?guī)兔??！鞍?，啊，阿嚏！”原?lái)是邱翔宇在打噴嚏，他在桌子里摸索一番，哎呀！慘了！紙沒(méi)有了！我立刻遞上一包餐巾紙，他難為情的說(shuō)：“真不好意思，又要用你的紙?！薄皼](méi)事，哥有紙，任性！”

瞧，我和邱翔宇之間，有著多么珍貴的友誼??！是啊，長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必究的利益，而是肝膽相照的情分。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，伸出你的援手，送上真誠(chéng)的幫助，你便會(huì)得到他們的回報(bào)，這便是生活對(duì)友誼的最高獎(jiǎng)賞。

好朋友寫(xiě)人作文2

每個(gè)人都有好朋友，我也不例外，但不同的是我們一開(kāi)始并不是很友好，甚至可以稱得上“水火不容”。下面就由我?guī)Т蠹襾?lái)認(rèn)識(shí)一下我這位好朋友吧！

她是我的前同桌——陸曦，一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小女孩兒。瘦小的個(gè)子，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一顆美人痣，挺拔的鼻梁上帶著一副粉紅色的眼鏡，兩顆像黑寶石似的大眼珠靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。一張小巧的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。她最讓我們佩服的是她擁有一顆外星人的腦袋，因?yàn)閺囊荒昙?jí)起，她的成績(jī)一直是穩(wěn)居班級(jí)第一名，從沒(méi)有人撼動(dòng)過(guò)她的地位。

我是今年升三年級(jí)的時(shí)候，和她分到一張桌的。剛開(kāi)始接觸她，我覺(jué)得她特別的小氣而且還很霸道，她不僅給我制定“三八線”，而且還想把“三八線”定在我桌子的中間，經(jīng)過(guò)我強(qiáng)烈的反對(duì)，她只好同意把我們兩張桌子挨在一起的縫隙作為我們“兩國(guó)”的“邊界線”。這還沒(méi)完呢！有一天，我不經(jīng)意間把語(yǔ)文書(shū)放到了她的“陣地”上，并且遲遲沒(méi)有拿回來(lái)，她生氣地把我的語(yǔ)文書(shū)扣下了，還用筆狠狠地扎了我的右胳膊。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候她也會(huì)越線，我看見(jiàn)了，總是提醒她，但是她卻理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“哼！用你管，這規(guī)定只是限制你，不限制我”。就這樣，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰(zhàn)火紛飛。我也不知道我是真怕她還是有意讓著她，反正在“對(duì)敵作戰(zhàn)”中我從未有戰(zhàn)勝的經(jīng)歷。為此，我在背地里贈(zèng)與她一個(gè)綽號(hào)——“火爆小辣椒”。

轉(zhuǎn)眼間，期中考試快到了，我們也進(jìn)入了短暫的“停戰(zhàn)”期，加之“國(guó)際裁判”班主任高老師多次從中“調(diào)?！?，后期我們的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”基本上屬于“擦槍走火”式的零星戰(zhàn)斗。雖然她依然是主宰“戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)”的那一方，我能感覺(jué)得到，她對(duì)我這個(gè)“敵人”沒(méi)有了那股狠勁兒。

我們“戰(zhàn)爭(zhēng)”的徹底結(jié)束，是在期中考試成績(jī)下來(lái)后，她對(duì)我伸出了援手。這半學(xué)期因?yàn)槲疑险n經(jīng)常和同學(xué)交頭接耳，以至于期中考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)只打了78分，卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我滿臉通紅，恨不得趕緊把它藏起來(lái)。她似乎看出了我的心思，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，偶爾一次的失敗不代表什么，你是哪里不會(huì)嗎？我可以幫助你分析失分題，你有什么不會(huì)的可以隨時(shí)問(wèn)我?！本瓦@樣，她越過(guò)了“三八線”，耐心地幫我講解試題。平時(shí)我有哪里弄不明白的題，她也總是很有耐心的幫我講解。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高上來(lái)。在相處的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)我們有著共同的愛(ài)好，比如我們都喜歡吹長(zhǎng)笛，看課外書(shū)，還會(huì)偷偷的背著媽媽打游戲……

戰(zhàn)爭(zhēng)徹底結(jié)束！我們“化敵為友”成為了好朋友。遺憾的是，她因?yàn)橐暳ο陆?，坐在后面看不清前面的黑板，所以調(diào)到了最前面的座位。我們現(xiàn)在雖然座位上有了距離，但彼此心中早已經(jīng)是最好的朋友！

好朋友寫(xiě)人作文3

嗯，說(shuō)好啦，我們會(huì)是一輩子的好朋友的。

鄉(xiāng)下的孩子，大部分都是留守兒童。沒(méi)有親情的陪伴，所以朋友的慰問(wèn)顯得難得可貴，也無(wú)比的珍惜我們之間的友誼。

初一，剛進(jìn)入新的環(huán)境，大家也都還不熟悉。嗨！我叫xxx很高興認(rèn)識(shí)你。彼此相互介紹著自己，相互熟悉著。“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，把我腳踩了不知道啊”！“哦，對(duì)不起嘛，你也不用發(fā)這么大的火吧！”噢？那是我們班上長(zhǎng)得很漂亮的一位女生，天吶，她脾氣怎么這么差啊！我不禁在心中感慨到。

不久后，我，不知道是因?yàn)槭裁慈堑搅四俏黄恋呐龑?duì)我動(dòng)手動(dòng)腳的，還冷言冷語(yǔ)的。我不爭(zhēng)氣的委屈的掉下了眼淚，惹不起我躲行了吧。就是因?yàn)槲业目蓿悴藕臀易雠笥训?，這是后來(lái)你跟我說(shuō)的。

有了朋友后，做許多事情都便不再是獨(dú)自一人，就像是伴侶一樣。在學(xué)校的任何一角落里都可以看見(jiàn)我不在是一人，而是我們。我們不管做什么都在一起，我話很多，性格大大咧咧的，對(duì)你更是亳無(wú)隱藏。以至多年后，我才發(fā)現(xiàn)你只不過(guò)是利用我罷了。

班上的同學(xué)都很羨慕我們，老師也總是喜歡把我們倆聯(lián)系在一起，老師跟我說(shuō):你內(nèi)向，我比較外向，所以叫我多帶帶你。從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)自己竟如此的聽(tīng)話，努力的找到你的缺點(diǎn)并一路陪你改正。

我把你當(dāng)成我最要好的朋友，什么新鮮事心事呀，都告訴你了。可我每每問(wèn)你的時(shí)候你總是說(shuō):我的生活很無(wú)聊，沒(méi)有什么特別的'事，我就聽(tīng)你說(shuō)好了。當(dāng)時(shí)的我很單純，單純的以為她真的什么都不知道。

我們和平常的閨蜜一樣，會(huì)在一起聊八卦，聊某一男生。每每聊這些時(shí)，你總是很冷淡，感覺(jué)沒(méi)什么好新鮮的。大概是要初初畢業(yè)了吧，我告訴你，我好像對(duì)某一男生有好感了。你就說(shuō)看出來(lái)了，我問(wèn):你覺(jué)得他是不是也對(duì)我有好感呢？你說(shuō):應(yīng)該不會(huì)吧，他這么成熟而且還這么優(yōu)秀怎么會(huì)看上你呢？當(dāng)時(shí)的我以為你是在開(kāi)玩笑所以沒(méi)太注意，后來(lái)那個(gè)男生居然回我信息了，我很是高興。我每次都會(huì)把我們的聊天記錄給她看。當(dāng)時(shí)她沒(méi)有太大的反應(yīng)，直到后來(lái)，隨著我和他的越走越近，你的越來(lái)越反常。我猜想你應(yīng)該也喜歡他吧。后來(lái)我就每次開(kāi)玩笑的說(shuō):你將來(lái)不會(huì)要搶我男朋友吧！你總是笑笑不語(yǔ)。

然后我們畢業(yè)了，我喜歡的那個(gè)他，居然說(shuō)他喜歡我，我特別的驚訝！我沒(méi)有回復(fù)他，我想到了你，不知你從哪里聽(tīng)到的，他跟我告白了。然后你問(wèn)我答應(yīng)了沒(méi)，我沒(méi)有回答，你也沒(méi)有給我機(jī)會(huì)回答。你繼續(xù)說(shuō)可了下去，你說(shuō)我們以前怎樣怎樣的好等等，我就聽(tīng)到了一句，你喜歡他。然后你哭了。

我不知道該怎么做，我們?nèi)齻€(gè)才能有好的相處模式。我打電話問(wèn)了問(wèn)那個(gè)男生，說(shuō)我的好朋友也喜歡你怎么辦？他說(shuō)我選擇的是你又不是她關(guān)她什么事？

我沉默了好久才說(shuō)了一聲好，便掛了電話。

好朋友寫(xiě)人作文4

提起我的好朋友呀，一種敬佩之情便油然而生。她，就是胡瓊超。說(shuō)起她的“二大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“機(jī)關(guān)槍”。發(fā)射起來(lái)“噼噼啪啪”響個(gè)不停，任誰(shuí)都受不了，最后只好求饒投降。如果你不幸被她逮到，那你可就遭殃了。這不，就有一個(gè)人遭殃了。那個(gè)人就是我啦，我在擦教室里的書(shū)柜時(shí)，一不小心把擺在書(shū)柜上的一只花瓶給摔破了。正好被她看見(jiàn)了，這時(shí)她的嘴巴又開(kāi)始發(fā)射了：“你怎么這么不小心呀！是不是沒(méi)長(zhǎng)眼啦，連花瓶都摔破了。你做事總是那么粗心，顧前不顧后。。。。。。。。?！币贿B串的子彈還在噼里啪啦的發(fā)射，而那個(gè)倒霉的我，感到非常生氣，卻又招架不住她那強(qiáng)烈的攻勢(shì)，只好轉(zhuǎn)身就走。

第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。一次，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個(gè)四腳朝天，書(shū)包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷，好多地方都皮破血流。我被這突如其來(lái)的災(zāi)難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在墻角發(fā)呆。風(fēng)兒在我臉上輕輕拂過(guò)，吹亂了我?guī)捉z頭發(fā)，路上的行人來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人注意到我的不幸。就這時(shí)，瓊超恰好經(jīng)過(guò)這里，看得墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過(guò)來(lái)問(wèn)我。霎時(shí)我的眼淚奪眶而出，泣不成聲。細(xì)心的她早已發(fā)現(xiàn)我的手和腳都破皮流血了，頓時(shí)她一切都明白了。她一邊安慰我，一邊仔細(xì)地翻著自己的書(shū)包?？伤檎麄€(gè)書(shū)包，卻不見(jiàn)一張餐巾紙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花，滿臉的心痛與擔(dān)憂?？粗囊谎砸恍?，我感動(dòng)的淚流滿面。此時(shí)的我不知道該說(shuō)什么，只想為她擦去眼淚。但當(dāng)我正想伸手為她擦?xí)r，她卻擺擺手，突然轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處跑去。我疑惑地看著她遠(yuǎn)去的`背影，風(fēng)兒又在我耳邊響起，路上的行人依舊匆忙，紅紅的晚霞照在我身上。在美麗的晚霞中，那熟悉的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前?？?！她背著書(shū)包，手中拎著一袋東西向我走來(lái)。咦，她背上的那只書(shū)包不正是我的書(shū)包嗎？噢，原來(lái)她是去小店里給我買餐巾紙和創(chuàng)口貼了，還在回來(lái)的路上幫我把書(shū)包撿了回來(lái)。她急沖沖的走到我面前，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙，無(wú)限憐惜地，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼，在我的每一處傷口里貼上。她的動(dòng)作是那么的小心，那么的輕柔，生怕我痛了。最后她還堅(jiān)持要背我回家。風(fēng)兒再一次在我耳邊響起，而且越來(lái)越響，太陽(yáng)也急著下班了。冬天的旁晚很冷，可瓊超汗水淋漓，步伐踉蹌，顯得有些吃力。風(fēng)兒更加猖狂，云兒躲進(jìn)了云層，拉下了幕布，似乎她也不忍再看了。瓊超越來(lái)越吃力了，她走三步放下我，停一下，再背起我。再走三步放下，再背起我。。。。。。聽(tīng)著她噓噓的喘息聲，我心疼地說(shuō)：“瓊超，放下我吧，我能走?！笨伤孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)停停放放地背著我，一直把我背回家。

你看，這就是我的好朋友————胡瓊超。一個(gè)說(shuō)話像機(jī)關(guān)槍一樣，卻又樂(lè)于助人的人。

好朋友寫(xiě)人作文5

我和他相處大約有八年之久了，也稱得算是兄弟了吧。

記得小時(shí)候第一次來(lái)北京時(shí)，當(dāng)時(shí)我住在地下室，并且沒(méi)有朋友，我很想交一個(gè)朋友，于是我經(jīng)常蹲在鄰居家門口（因?yàn)橛虚T簾），希望碰到一個(gè)和我同齡的孩子成為朋友，偶然一次，在回家的路上發(fā)現(xiàn)有一戶人家門開(kāi)著，于是我又習(xí)慣性的蹲下去，：房間里有和我同齡的孩子嗎？假如有他會(huì)和我成為朋友嗎？這一次我看到了他，于是我就一直蹲著，不知過(guò)了多久，他的母親發(fā)現(xiàn)了我，并且叫我進(jìn)來(lái)，我走到他面前時(shí)，我們倆都不知道說(shuō)什么好，過(guò)了一陣子后，我開(kāi)口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成為朋友?！薄拔乙彩恰?。就這樣我們倆才算成為真正的朋友。每當(dāng)我和他談到這段時(shí)，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)也想開(kāi)口，但就是沒(méi)有勇氣，幸好我開(kāi)口了。“哈哈”我們總是笑上一陣。

從那天起，我經(jīng)常跑到他家去玩，雖然也鬧過(guò)一些矛盾，但快就解決了，我們倆上學(xué)后竟成了同班同學(xué)，這也算是緣分吧。大約上三年級(jí)的時(shí)候，她的奶奶來(lái)照顧他了，王帥的父母于是就很少回家，由于我經(jīng)常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像對(duì)待王帥那樣對(duì)待我。有一次，我和王帥在一起制作簡(jiǎn)易降落傘，王帥拿著紙條讓我從中間剪過(guò)去，意外發(fā)生了，“啊”！當(dāng)他喊出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)剪到紙條，卻剪到了他的'手，頓時(shí)鮮血直流，我立馬拿來(lái)手紙給他包上，“你干嘛呢，眼花了吧?！薄皩?duì)不起，我不是故意的?！薄澳阋蔡中鸟R虎了吧?！薄拔乙惺裁词履阗r呀！”“我說(shuō)了我不是故意的，你還要我說(shuō)多少遍呀！”你還有理了是不是呀，怪我奶奶對(duì)你那么好，我有時(shí)還妒忌你呢?！薄坝植皇俏乙隳棠虒?duì)我那么好”?！澳恪Ｄ恪?。我一氣之下跑回了家。一天了、兩天了、一個(gè)星期了……我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，漸漸地我又想他了，恨我自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那么沖動(dòng)說(shuō)出那么難聽(tīng)的話，“哎”現(xiàn)在都晚了，想去想他承認(rèn)錯(cuò)誤，怕他不同意，那

樣事情會(huì)鬧得更僵，就這樣半個(gè)月過(guò)去了。有一天，放學(xué)回家，推開(kāi)門，我欣喜若狂，原來(lái)我在門縫中發(fā)現(xiàn)了王帥給我的信：

親愛(ài)的陶瑞祥：

對(duì)不起！

陶瑞祥，還記得半個(gè)月前的事嗎？我認(rèn)為那件事是我不對(duì)，當(dāng)時(shí)，是我的一時(shí)氣話，請(qǐng)你別放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你說(shuō)哪對(duì)朋友沒(méi)有矛盾的，當(dāng)時(shí)，你承認(rèn)錯(cuò)誤我還逼你，我沒(méi)有勇氣對(duì)你親口承認(rèn)錯(cuò)誤，只好用這種方法了。

愛(ài)你的王帥

我飛奔到他家，“王帥你別想我道歉，其實(shí)，錯(cuò)都在我這。”“別說(shuō)了”“咱么倆還是朋友？”“那當(dāng)然”我們擁抱在了一起。于是，我們又向往日那樣形影不離……

第三篇：【寫(xiě)人作文】我的好朋友

【寫(xiě)人作文】我的好朋友

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。

第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，??！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，?。≌媲?，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)?！鞍?，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’

呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做?！薄霸?shī)曉，”李紅追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

點(diǎn)評(píng)：

1.“我”的好朋友是一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的人，文章以介紹朋友的“三大特點(diǎn)”開(kāi)篇，并以這三個(gè)特點(diǎn)為中心展開(kāi)敘述。

2.文章塑造了一位讓“我”感動(dòng)和佩服的好朋友形象。描述生動(dòng)形象，內(nèi)容充實(shí)，將朋友的大嗓門兒、助人為樂(lè)和鐵面無(wú)私等特點(diǎn)充分體現(xiàn)出來(lái)。

3.語(yǔ)言流暢，條理清晰，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)體現(xiàn)出了不同人物的個(gè)性特點(diǎn)。

第四篇：我的好朋友寫(xiě)人作文

我的好朋友寫(xiě)人作文1

我有一個(gè)好朋友，叫李函釗，他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)、編游戲，長(zhǎng)得瘦瘦的，戴著一副大黑框眼鏡，總是酷酷的，討厭學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)。和這位朋友之間，我們發(fā)生過(guò)一件十分感人的事情。

有一次王辰陽(yáng)過(guò)生日，邀請(qǐng)了我、李函釗和幾個(gè)朋友，吃完飯后我們出去玩，那時(shí)候流行玩悠悠球，李函釗有一個(gè)“光子精靈”，很貴。這時(shí)，趙子軒（這名字我是后來(lái)才知道的）和另外倆個(gè)人都拿著又粗又長(zhǎng)的棍子朝我們走來(lái)，趙子軒瞇著眼，看到了李函釗正在玩的悠悠球，突然跑過(guò)來(lái)使勁推了李函釗一下，說(shuō)：“小子，把悠悠球給我！！”納尼，光天化日之下?lián)尳?，這么拽！我們想：“我們這么多人應(yīng)該能逃出去順便教訓(xùn)他們一下吧！”謝子豪帶著代知言先跑了，王昊一把其中一個(gè)人給引開(kāi)了，現(xiàn)在就剩兩個(gè)了?！斑€不快給我！”他又吼了一聲。

“偏不給，咋么著？！”我小聲說(shuō)了一句，沒(méi)想到被他聽(tīng)見(jiàn)了，他拿著棒子想打我，我趕緊低下了頭，雙手抱頭?！胺凑粫?huì)死！沒(méi)事！”我想。過(guò)了幾秒，我一點(diǎn)都不疼，“打偏了？技術(shù)這么菜！”但我聽(tīng)見(jiàn)李函釗哭了，我抬頭一看。李函釗竟然替我擋下了！趙子軒打到了李函釗的腿，肯定很痛。

我們紛紛圍上去?！袄詈?，沒(méi)事吧！”“打到你哪里了？”“挺住??！”......李函釗看起來(lái)是完全爆發(fā)生氣了，我們的士氣漲了很多，“快走吧，他都哭了。”跟著趙子軒的那個(gè)人說(shuō)。沒(méi)想到趙子軒說(shuō)：“切，快給我悠悠球！”無(wú)語(yǔ)了！這家伙竟然還想著悠悠球！“打！你打呀！打死我?。』斓?！打死我！”李函釗突然跑過(guò)去，眼球都快爆出來(lái)了！他揪著趙子軒的衣領(lǐng)，大吼?！澳悖?......”沒(méi)等趙子軒說(shuō)完，代知言和謝子豪先對(duì)一些踢毽子的大人們喊：“叔叔阿姨們，有人打架搶劫啦！快來(lái)??！”趙子軒趕緊扔下棍子，邊跑邊對(duì)我們喊：“下次再讓我見(jiàn)到你們你們就死定了！”

黃昏默默飄來(lái)，我扶著受傷的李函釗，想問(wèn)他為什么要幫我擋下趙子軒那么狠的一下，但沒(méi)等我問(wèn)，李函釗卻笑了，笑的很開(kāi)心，像是打了勝仗的戰(zhàn)士。我也笑了。這個(gè)問(wèn)題不用問(wèn)了，在我們心中，有一個(gè)明確的答案——友情，兩個(gè)人有福同享，有難同當(dāng)！答案，就是這份珍貴的友情！

我的好朋友寫(xiě)人作文2

我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：“趕緊穿上，別感冒了。”接著她抱了抱我又說(shuō)：“等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)?！?/p>

“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來(lái)。

第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业耐馈?/p>

英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。

正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。

我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)張笑沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了?！?/p>

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。

張笑這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？

我的好朋友寫(xiě)人作文3

朋友，我想每個(gè)人都很熟悉這個(gè)詞。當(dāng)你悲傷時(shí)，他會(huì)安慰你。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，是他和你一起笑。當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì)和你一起玩。當(dāng)你失望時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)你。當(dāng)你有問(wèn)題時(shí)，他會(huì)來(lái)教你...

朋友。他一生都會(huì)和你在一起。他是你生活中不可缺少的一部分，我有一個(gè)如此活潑可愛(ài)的朋友。

他，他的名字是中井。身材勻稱，眼睛大，聲音甜美，這與他的身份不符。他是我們班的一名新生。我記得當(dāng)他第一次來(lái)我們班的時(shí)候，張先生請(qǐng)他做了自我介紹。每當(dāng)他遇到需要思考的問(wèn)題時(shí)，中井的臉就會(huì)退縮。非?？蓯?ài)。差點(diǎn)讓班上的女生尖叫。當(dāng)他唱歌的時(shí)候，雖然只是簡(jiǎn)單的拍手，但是班上沒(méi)有人覺(jué)得不好，因?yàn)樗穆曇羧绱颂鹈?，如果他只?tīng)他的聲音，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出他是個(gè)男孩。看到女孩們的羨慕，許多男孩在心里嘆息道:這個(gè)孩子剛來(lái)上課，造成了這么多災(zāi)難。天空中有意想不到的事件。唉，他的生命不長(zhǎng)。

雖然中井的聲音很甜美，但他也很活躍。在

體育課上，老師不得不用沙袋，中井纏著我在整個(gè)體育課節(jié)上用沙袋，所以我不得不給他?？粗业纳炒淮斡忠淮伪恢芯酉蛱炜眨淮斡忠淮蔚氐瓜?，這是一場(chǎng)悲劇。我只能表示同情。

因?yàn)橹芯男蜗筇渑?，每次女生在體育課上欺負(fù)中井，似乎只有這樣才能化解她們內(nèi)心的仇恨，讓我受到牽連。在體育課上，王夢(mèng)媛帶了一群女孩來(lái)欺負(fù)我們。中井和我盡力抵抗，但是我們沒(méi)有足夠的人力，應(yīng)該被鎮(zhèn)壓。王夢(mèng)媛像一個(gè)幫派頭目一樣，指著遠(yuǎn)處的中井，再次彎下腰說(shuō):“孩子，賣可愛(ài)，我會(huì)原諒你的?？粗芯謶值哪?，我無(wú)能為力。畢竟，另一個(gè)人太大了，我們無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)。

只能唉聲嘆氣地想離開(kāi)，卻看到楊文起突然站起來(lái)指著我，彎下腰，我想讓中井幫忙，但中井也同情地看著我。楊文起說(shuō):劉曉第，過(guò)來(lái)，讓我摸摸你的瘦胳膊，把它換掉，然后你就可以走了。沒(méi)門，誰(shuí)讓我這么瘦的，我嘆了口氣:天空要?dú)⒘宋?！這不公平，不公平！

這時(shí)，我們的男學(xué)生大軍浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)。劉將軍是最勇敢的，他已經(jīng)殺了很多敵人，只剩下我和中井-&hellip。

看！這是我的好朋友中井。

我的好朋友寫(xiě)人作文4

提起我的好朋友張宇，跟他玩得好得都會(huì)不約而同地豎起大拇指嘖嘖稱贊，為什么呢？因?yàn)樗釔?ài)博覽群書(shū)，大家都親熱地叫他“小書(shū)迷”。

張宇是個(gè)11歲的男孩，性格開(kāi)朗，白白而稍帶黑色的臉上鑲著一個(gè)高高的鼻梁，再加上平時(shí)那讓人哭笑不得的嘴巴，可愛(ài)極了。

俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“博覽群書(shū)”是他最大的愛(ài)好。自從書(shū)走進(jìn)他的生活中后，就再也沒(méi)有里開(kāi)過(guò)，張宇成了讀書(shū)迷。每逢星期天，他總要奔走于書(shū)店之間，當(dāng)他手中抱著書(shū)時(shí)，就好像得到了什么寶貝似的。

有一次，我跟他一起去書(shū)店買書(shū)，當(dāng)他看到《冰心奶奶佳作》這本書(shū)時(shí)，高興地叫起來(lái)，就迫不及待地讓售貨員阿姨從書(shū)柜上拿下來(lái)，他貪婪地看著書(shū)，嘴里自言自語(yǔ)道：“真棒！”書(shū)像一塊磁鐵吸引著他。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我感到有些累了，就拍拍他的肩膀，說(shuō)：“你累不累??？”他搖了搖頭，“你不累呀，那你自己看吧，我先走了?！彼@才醒悟過(guò)來(lái)，抬頭一看，“哎喲――已經(jīng)11點(diǎn)半了?！彼w快地跑出書(shū)店，好像生怕媽媽的臉色“晴轉(zhuǎn)陰云”似的。

還有一次，我到他家玩，他正津津有味地看著書(shū)。“張宇?！薄鞍エD―”他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音答應(yīng)了一聲。“你去買一袋味精。”“聽(tīng)從媽媽的命令。”張宇幽默地應(yīng)了一聲，把錢往口袋里一塞，書(shū)也陪著他一同去商店，我也緊跟出去。走著走著，忽然停住了腳步，他在柜臺(tái)前愣住了，原來(lái)他忘記了買什么，售貨員阿姨微笑著說(shuō)：“小朋友，想買點(diǎn)什么？”“我，我，我買鹽。”一回到張宇家，就聽(tīng)見(jiàn)張宇媽媽說(shuō)：“你這小子了，我叫你買味精你卻偏偏對(duì)鹽感興趣。”我倆聽(tīng)了這話，啼笑皆非。

他幾乎每天書(shū)不離手，詞不離口，別人問(wèn)他數(shù)學(xué)題怎么做，他卻回答出書(shū)中的內(nèi)容，是的，書(shū)已經(jīng)成為了他日常生活中不可缺少的一部分。多少次，他與作者同歡樂(lè)，同悲傷，他曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為賣火柴的小女孩而流下同情的淚；為驕傲的麻雀而自豪；為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。是的，書(shū)給他打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了他的視野，豐富了他的生活，陶冶了他的情操，書(shū)把他帶到了一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地。他――張宇，真不愧是一個(gè)小書(shū)迷。

我的好朋友寫(xiě)人作文5

我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張可愛(ài)漂亮的小臉，渾身上下透露著活力陽(yáng)光的氣息。她的性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，我們大家都很喜歡她。

她喜歡踢毽子。每節(jié)下課，她都去踢毽子，還喜歡和各種人比賽，看誰(shuí)踢得多，看誰(shuí)比較厲害。當(dāng)然，她踢毽子也踢得很好咯！有一次下課，我，她和蔣佳妮一起玩“欠債還錢”的游戲。我和蔣佳妮一起pk她。她先開(kāi)始欠，“欠1，欠2，欠3,……欠10，欠11，欠…”隨著毽子一下下地飛起來(lái)，我們也數(shù)的越來(lái)越多……“欠15，欠……欠16！”我們說(shuō)著拿了毽子，由基本不會(huì)踢得我先還。“還1，還2……還剩14個(gè)！”我說(shuō)著把毽子遞給了蔣佳妮。蔣佳妮還了12個(gè)，還欠2個(gè)。于是，我的那個(gè)好朋友繼續(xù)欠了起來(lái)……玩了一會(huì)兒后，又輪到她欠了，沒(méi)想到這次她超發(fā)揮，竟然一口氣踢了30個(gè)（對(duì)我來(lái)說(shuō)太厲害了T-T）！“哇塞！太厲害了！?。　蔽仪椴蛔越拇蠼衅饋?lái)?！昂俸賬”她得意的笑了笑、你說(shuō)她踢毽子好不好

她樂(lè)于助人。一次，我們上完體育課看到一個(gè)小女孩坐在地上哭，她就問(wèn)小女孩怎么了，原來(lái)小女孩不小心跌傷了腿！她連忙把小女孩送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近的吧。我們組的小湯同學(xué)不會(huì)解方程，于是她就手把手地利用每天中午人家出去玩的時(shí)間教小湯怎么解方程……最后，小湯的成績(jī)還不錯(cuò)呢，老師都表?yè)P(yáng)她了！你說(shuō)她是不是樂(lè)于助人?。?/p>

她雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但是她也有缺點(diǎn)——喜歡發(fā)脾氣。下課我們踢毽子的時(shí)候，她運(yùn)氣不太好，總是跟在“水貨”的后面。于是，前面的“水貨”“廢”了她一條又一條的“命，”弄得她心情很糟，就說(shuō)前面的那個(gè)人故意整人?？墒?，前面的人真的是因?yàn)榧夹g(shù)不好啊?！疤还搅?！明明就是故意整人！”于是她就嘴巴一撇，把毽子丟到一邊，氣呼呼的回班里了，搞得大家心里也不舒服，游戲就不歡而散……

讀到這里，你們應(yīng)該知道“她”是誰(shuí)了吧？！沒(méi)錯(cuò)，她就是劉XX！

我的好朋友寫(xiě)人作文6

她，特別善良，總是在我傷心時(shí)安慰我；她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來(lái)，并拍去我身上的灰塵；她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級(jí)從未分開(kāi)過(guò)的好朋友——茅曉婷。

茅曉婷應(yīng)該算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅善良、樂(lè)意助人而且氣量也大得很呢！不信？那你來(lái)瞧瞧吧！

記得三年級(jí)時(shí)，我們班不知怎么流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不同的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一起開(kāi)心玩著。茅曉婷見(jiàn)了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì)兒？”我猶豫了一下，最后還是把繩子借給了她。可沒(méi)想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結(jié)了，

第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒(méi)別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的。這時(shí)，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來(lái)，“沒(méi)帶繩子？給你吧！”說(shuō)著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”可誰(shuí)知，我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了，我想：昨天我那么生氣，今天她一定也不會(huì)放過(guò)我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫(xiě)了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來(lái)，一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。這時(shí)，我抬起頭與她那善解人意的目光碰在了一起，我這才發(fā)覺(jué)自己與她有著天壤之別，她是那樣的高大，我卻比螞蟻還小，我真的覺(jué)得無(wú)地自容了……

嗨，同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她一定會(huì)答應(yīng)的。

我的好朋友寫(xiě)人作文7

我有一個(gè)很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽(yáng)陽(yáng)，她和我都在區(qū)三中上學(xué)。

她長(zhǎng)得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著歡樂(lè)的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對(duì)深深的小酒窩伴隨著她那從不停歇的笑容，顯得非常機(jī)靈可愛(ài)。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。

我們兩個(gè)有著共同的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)。由于我倆家住在一個(gè)小區(qū)，媽媽們又是好友，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀z就報(bào)了同一個(gè)美術(shù)班。閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候我們總愛(ài)在一起涂涂畫(huà)畫(huà)。陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)畫(huà)時(shí)不急不躁，對(duì)老師的作品觀察甚微。她心細(xì)如發(fā)，屬于慢性子。她畫(huà)出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫(huà)家”雨軒形成鮮明的對(duì)比，那位畫(huà)友大大咧咧，時(shí)常出錯(cuò)。

陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)十足的“樂(lè)天派”。她很幽默，很會(huì)講笑話。記得姥姥住院媽媽去陪護(hù)的那段日子，陽(yáng)陽(yáng)每次看到悶悶不樂(lè)的我，總是想盡千方百計(jì)，講各種幽默風(fēng)趣的笑話逗我開(kāi)心。每次聽(tīng)著她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚(yáng)的摸樣，我都被她那妙語(yǔ)連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時(shí)走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時(shí)她也會(huì)高興的傳出銀鈴般的笑聲。

她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛(ài)讀書(shū)。暑假里當(dāng)老師布置完要讀的書(shū)，媽媽幫她買回來(lái)我把書(shū)送給她時(shí)。她拿著那本《木偶奇遇記》就聚精會(huì)神地看了起來(lái)，我走到她身邊說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你給我玩會(huì)嘛？過(guò)兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了。”她說(shuō)：“好的，一會(huì)兒，。”說(shuō)著她很快又轉(zhuǎn)頭看書(shū)去了。過(guò)一會(huì)我又喊她，她，還是說(shuō)一會(huì)兒，可眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)。看著她沉迷于書(shū)的世界，書(shū)的海洋，我也就不敢打擾她了。正因?yàn)樗x的書(shū)多，所以她學(xué)習(xí)很好，懂得很多，字也寫(xiě)得很棒。

這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，她充滿了陽(yáng)光，充滿了朝氣，給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)，同時(shí)又值得我學(xué)習(xí)，感謝有這樣一位好朋友陪伴。

我的好朋友寫(xiě)人作文8

我的好朋友丹形長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。

丹形跟我一樣，都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人催，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了。每次去她家，我都會(huì)被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動(dòng)地看著我，一副“魚(yú)又上鉤了”的架勢(shì)。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”

她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。丹形膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便說(shuō)一件吧。一次我和她上街玩，正玩到興頭上呢，突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來(lái)。我定睛一看，是兩只貓！“哇，來(lái)得正好！”在所有的小動(dòng)物中，貓是我的`最愛(ài)。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會(huì)兒。咦？人呢？”哈，原來(lái)她一直都躲在我身后，不敢跟上來(lái)呢。我對(duì)她叫道：“母形，快來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話，“友好”地跑過(guò)去想把丹形“叫”過(guò)來(lái)?！l(shuí)知丹形急著對(duì)我叫：“推寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口”，便“毫不擾豫”地跑上前‘：出手相助”。我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……我話沒(méi)說(shuō)完，她的魂早已“溜之大吉”了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神。

怎么樣，夠膽小的吧?？扇思也粌H膽小，記憶庫(kù)更小——健忘。請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)：丹形說(shuō)自己喜歡彈電子琴，我卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)。一次我去她家，“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剛想彈，又抬頭茫然地問(wèn)我：“‘哆’音在哪個(gè)健？”我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè)，天??！”她討好地笑了笑，忙拉著我的手向冰箱奔去。我想，她肯定要拿什么好吃的來(lái)“堵”我的嘴了。

這就是我可愛(ài)、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。

我的好朋友寫(xiě)人作文9

我的媽媽是我的好朋友，她矮矮的，胖胖的，短短的頭發(fā)幾乎與耳朵一邊齊。她總是在幫我學(xué)習(xí)，總能做出讓我開(kāi)心，讓我意想不到的事情，她總可以讓我的學(xué)習(xí)、人品、性格變化很大。

記得上學(xué)期，我來(lái)德國(guó)后第一次做大考試，心里很緊張，而且我的英語(yǔ)還不怎么好，再加上心理緊張，時(shí)間到了，我還沒(méi)做完一半，我心想這次考的肯定很差?；丶椅液蛬寢屨f(shuō)了，媽媽不僅沒(méi)怪我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)沒(méi)關(guān)系，下次我們加油，一定能的?！蔽衣?tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，說(shuō)：“好，下次我一定努力?！眿寢層纸o我買了一套美國(guó)小學(xué)課本，她說(shuō)：“我們有這個(gè)從一年級(jí)開(kāi)始練起，一定能把成績(jī)提上去?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，從一年級(jí)開(kāi)始練起，果真不假，這學(xué)期，我的英語(yǔ)竟提高了三四十分，我真應(yīng)該感謝媽媽。

媽媽總在我快被困難****的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我一定要堅(jiān)持下去。記得去年十月份，我參加了德國(guó)科隆市舉辦的迷你馬拉松比賽。盡管我的年齡較小，但我按學(xué)校年級(jí)排在小學(xué)五六年級(jí)組，所以我要比他們跑得多，我要跑四千二百米，這可是個(gè)長(zhǎng)跑訓(xùn)練。我跑呀跑，終于快到終點(diǎn)了，可我實(shí)在是累得跑不動(dòng)了，我快堅(jiān)持不住了。這時(shí)，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油啊！一定要跑到終點(diǎn)，堅(jiān)持就是勝利?？?，超過(guò)他！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我不知道從哪來(lái)了一股勁，雙腿突然又有了勁，我拼命地向前跑，終于跑到了終點(diǎn)，還拿到了一個(gè)很好的成績(jī)，得到了學(xué)校的嘉獎(jiǎng)！從此以后，在學(xué)習(xí)生活中無(wú)論在遇到多大的困難，我都會(huì)想到媽媽的的話，心中會(huì)油然而生一種拼搏之力，它讓我戰(zhàn)勝了困難，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的勝利！

這就是我的媽媽，我的媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。她總在幫助我，在生活上，媽媽是我最好的伙伴，在學(xué)習(xí)上，媽媽是我最好的幫手，在精神上，媽媽是我最好的榜樣！

我的好朋友寫(xiě)人作文10

我有許多好朋友，但令我最難忘的是曾給我?guī)?lái)無(wú)比歡樂(lè)的好朋友——鄉(xiāng)下的圓圓，她和我年齡相仿，身材十分苗條，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)小小的嘴巴。這就是和我形影不離的好朋友。放了暑假，姥姥接我去鄉(xiāng)下玩。

到了家，一個(gè)看起來(lái)大約十歲的孩子來(lái)找我玩。從她嘴里，我知道了她是姥姥家對(duì)面的一戶人家的孩子。開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒瞧不起她，不把她放在眼里。慢慢地，我們熟悉以后，我跟他學(xué)了不少知識(shí)，懂得了許多道理。在和她的交往中，我感到她既聰明，又勇敢；既能干，又機(jī)智；既活潑，又愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，仿佛所有的優(yōu)點(diǎn)都在她一個(gè)人身上。一天，她對(duì)我說(shuō)：“走我們?nèi)プ襟π?！”“捉螃蟹？那都是男孩子玩的！我們還是去跳皮筋吧！再說(shuō)了，怎么捉呢？你會(huì)嗎？”“走吧，走吧！我自有辦法?！闭f(shuō)著，她拉起我的胳膊就跑。到了小河邊，只見(jiàn)圓圓挽起褲腿，挽起袖子，用眼睛在河水里搜尋著。“呀，找到一個(gè)！找到一個(gè)！快來(lái)看！別讓它跑了！”我學(xué)著她的樣子就往河里跑，誰(shuí)知腳下一滑，差點(diǎn)絆進(jìn)水里，幸虧她一把抓住了我。

比起笨拙的我，圓圓可靈活多了，只見(jiàn)她一手拎著水桶，另一只手捉螃蟹。她悄悄地接近螃蟹，一把抓住了螃蟹的后殼，往上一提，螃蟹的大鉗子怎么都夾不住她的手，看起來(lái)真是張牙舞爪。不一會(huì)兒，小桶里就裝滿了螃蟹。圓圓不但生活豐富多彩，還很有計(jì)謀。鄰村的小孩不少，我們提議“打仗”。圓圓召集了許多小孩，大的在前面打仗，小的在后面運(yùn)送玉米棒。由于我們計(jì)劃周密，落花流水、抱頭鼠竄，而我們卻無(wú)一中彈。沖在前面指揮戰(zhàn)斗的圓圓真像一個(gè)小司令。時(shí)間過(guò)得真快，快開(kāi)學(xué)了，我也該回漢中了，拿著圓圓送我的螃蟹，早已淚流滿面，兩雙小手握住不放?？苫叵肫鹗罴侔l(fā)生的那些趣事，我又忍不住笑了。再見(jiàn)了，圓圓！我和你相約明年寒假！

我的好朋友寫(xiě)人作文11

蒼天茫茫，廣玉無(wú)垠，涼風(fēng)凜凜，草木搖曳，心蕩然乎！心愴然乎！我的摯友，你飄在何方？你可曾憶起昔時(shí)？那道道的崎嶇坎坷，是我們攜手走過(guò)。

——題記

研·教室

你可曾記得？那時(shí)我們一起在教室里埋頭鉆研奧數(shù)題的解法，我們貌似是“心有靈犀一點(diǎn)通”，對(duì)問(wèn)題的提出往往能想到一塊兒，倘發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你的手指便自動(dòng)、反復(fù)地搓揩著下巴；臉兒像被風(fēng)吹起的衣裳，那條條的褶皺冒出在你的額頭上；眼睛本小，可見(jiàn)了問(wèn)題，便更小了，像針線似的！嘴像是他的倉(cāng)庫(kù)，若張開(kāi)了，思緒、思想便要跑了！接著便舉起筆，在密密麻麻的稿紙或桌子上急急忙忙地寫(xiě)下一大堆，好像怕解法倏然地從腦子里消失了似的！你在寫(xiě)，我可沒(méi)閑著，但我僅是在稿紙上寫(xiě)了寥寥幾行便可以解出來(lái)了，欣然地、渴望地極想瞅瞅你的成果；倘我們都好了，便我的給他看，他的給我看；我還不明白他的一步是啥意思呢，你便露出了你那得意洋洋的神氣，早早地說(shuō)：”喔！你錯(cuò)了！”我把鴨子似的脖子收回來(lái)，正疑惑不解時(shí)，你說(shuō)：“你這個(gè)……你這個(gè)方法，不大好?！钡降资俏易鲥e(cuò)了，我悻然地又伸出鴨子似的脖子試著理解他那精湛的解法。

奕·陽(yáng)臺(tái)

云靄飄飄，鳥(niǎo)群作飛；驕陽(yáng)似火恰得陰，陰中博弈才得心；予看熠熠暉，爾得易易勝。那時(shí)我們博著這把不易取勝的奕，你下完一步棋，皺眉向外看了眼，且嘴唇時(shí)不時(shí)撅著，像是打著什么小算盤，或是心不在焉，“這恰好是個(gè)機(jī)會(huì)！”我心里算盤著，給你下了險(xiǎn)招兒，你回過(guò)神來(lái)斬釘截鐵地把勝利推給了我；我的勝后，你愕然吃驚地大說(shuō)一句：“早知道多思考一會(huì)兒了！真！”陽(yáng)臺(tái)里充斥著笑聲與調(diào)侃，暖陽(yáng)沐浴大地，鳥(niǎo)群愜意高飛。

膝·痛心

垢污緇塵驟飛，枯枝敗葉層堆。那時(shí)你的膝蓋疼痛極了，來(lái)到我的家中，我急急忙忙地找出藥水給你擦拭，你的眼皮與口久久不開(kāi)，我連忙地說(shuō)：“還好吧？還好吧？”你像是竭盡全力地站起來(lái)，乃至我也感受到那股猙獰痛苦，你才緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事了?！币?jiàn)到他那燦爛的笑容，我咧開(kāi)嘴笑了，心卻濕潤(rùn)潤(rùn)的。

身臨繁塵，挺然而出，提筆把難解；堅(jiān)忍意志，負(fù)傷前行，展翅仰天飛。他就是我的摯友——CH。

我的好朋友寫(xiě)人作文12

每當(dāng)出入奶奶家，我都會(huì)看到幼兒時(shí)的好朋友——張玲。

張玲今年上六年級(jí)了，個(gè)兒和我一般高，披肩偏黃的碎發(fā)總是亂亂的，圓潤(rùn)的臉蛋上，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一對(duì)大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜轉(zhuǎn)不停，小小的嘴巴總是在吃零食。

張玲的爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)下，聽(tīng)說(shuō)二個(gè)月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關(guān)心她，鄉(xiāng)下的爸爸來(lái)過(guò)幾次要接她回去，可奶奶為了讓她在城里接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說(shuō)，硬是把她給留下。張玲也很愛(ài)奶奶，每當(dāng)奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見(jiàn)不到蹤影。

我和張玲是上學(xué)前最好的朋友。那時(shí)我們總是形影不離，一起過(guò)家家，一起游玩。當(dāng)我從幼兒園回來(lái)時(shí)，她總是站在大門口等我，從不遲到，一起玩時(shí)她總問(wèn)我幼兒園里的事，在我的記憶中我覺(jué)得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看著她高興的樣子我也會(huì)非常的高興。

記得那是在我過(guò)六歲生日時(shí)，院子里的七、八個(gè)小朋友都聚到我家里，熱鬧極了，你追我趕，正當(dāng)一片歡騰時(shí)，突然聽(tīng)到尖叫聲，回頭一看，??！生日蛋糕沒(méi)有了！不知是誰(shuí)把它弄翻了。奶奶走近來(lái)問(wèn)是誰(shuí)弄的，七、八個(gè)小朋友你望我，我望你，誰(shuí)也不坑聲，這時(shí)，奶奶把注意力集中到張玲身上，問(wèn)是不是你弄的，張玲也沒(méi)有坑聲，就這樣大家都默認(rèn)是她弄的了。從此，奶奶認(rèn)為張玲不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機(jī)會(huì)。

四年多時(shí)間慢慢地過(guò)去了，一天，我在上學(xué)的路上遇到小扣，她說(shuō)那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽(tīng)后我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！

張玲，對(duì)不起！真是對(duì)不起??！可我怎么向你說(shuō)呢？

……

友誼不應(yīng)該是短暫的，而應(yīng)該是地久天長(zhǎng)的。張玲，我們和好吧！

我的好朋友寫(xiě)人作文13

當(dāng)我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)黑頭發(fā)、可愛(ài)的短發(fā)女孩。她的名字叫譚。她是班上的一名小干部，有一次，蔡老師在晚上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“明天，我要背誦一篇課文。只要我能背得好，我就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小小的紅花。”老師講完后，全班都?xì)g呼起來(lái)。當(dāng)然，我也是不利的。第二天，輪到我背書(shū)了，但我的背被鉤住了。談到朱筠，他滿臉不悅地說(shuō)：“葉丹，你為什么不能背誦？”每個(gè)人都看著我，我低聲說(shuō)：噓，談?wù)勚裨?。小聲點(diǎn)。我被迷住了，因?yàn)槲姨o張了。我們也是好朋友，給我一朵小小的紅花吧。不，關(guān)于朱筠的聲明。放學(xué)后，譚來(lái)找我說(shuō)：你好，。談竹云的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)跟我說(shuō)話。然后他談到了朱筠，說(shuō)道：“葉丹，你還在生我的氣。你為什么不給我一朵紅色的小花？我生氣地說(shuō)。老師沒(méi)有說(shuō)要做一個(gè)真實(shí)的人而不是朋友。我心想：朱筠說(shuō)的也有道理。那么，我會(huì)原諒你的。然后我和朱筠回家了。

我的好朋友陳達(dá)是我最好的朋友。他個(gè)子不高，是個(gè)笨蛋，當(dāng)雙一看到電腦時(shí)，他的眼睛會(huì)發(fā)光。然而，盡管他又小又瘦，他實(shí)際上是一個(gè)好球員。一天，我去他家玩電腦。進(jìn)入他的阿比倉(cāng)庫(kù)，我昨天發(fā)現(xiàn)了他的皇刃，兔主人和阿什利。或者超過(guò)80，為什么今天都變成了100？我迷惑不解地問(wèn)，哦！原來(lái)他昨天一直在玩電腦，在戰(zhàn)場(chǎng)上玩Boss的經(jīng)驗(yàn)，買了一套有100多星幣的夜貓子飛行服。

還大膽地挑戰(zhàn)我，我覺(jué)得他應(yīng)該主動(dòng)挑戰(zhàn)我，這個(gè)被打敗的領(lǐng)袖真的很不耐煩活下去。在戰(zhàn)斗開(kāi)始的時(shí)候，他很快就用夜王擊倒了我的幾只冷杉，這讓我措手不及?？磥?lái)他真的有兩把刷子！能見(jiàn)到你三天，真令人驚訝。經(jīng)過(guò)幾十輪這樣的戰(zhàn)斗，雙方都筋疲力盡，只剩下一個(gè)阿比。他的冰系也束縛了我古老的圣盾——奇靈王，一舉將我擊倒，讓我目瞪口呆。看來(lái)我不應(yīng)該低估他！

怎么樣，他是我最好的朋友陳達(dá)。

我的好朋友寫(xiě)人作文14

我有個(gè)好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長(zhǎng)，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來(lái)，就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私，因此我給他取了個(gè)外號(hào)“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開(kāi)始了，但我還是沒(méi)有做準(zhǔn)備動(dòng)作，洪寒燈發(fā)現(xiàn)了，拉長(zhǎng)聲音，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“陳漢邦！”我立即開(kāi)始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會(huì)手下留情，再說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)呢?！?/p>

過(guò)了一會(huì)，許添突然大叫一聲，“?。　卑哑届o的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_(kāi)五指，只見(jiàn)許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來(lái)，叫聲、喊聲、走動(dòng)聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長(zhǎng)脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽(tīng)到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開(kāi)座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺(tái)上跑下來(lái)，用力將許添按在座位上，提高嗓門說(shuō)：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說(shuō)嗎？你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái)，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒(méi)了，只見(jiàn)他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖?？赊D(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開(kāi)了，大喊：“許添兩次，其他人都一次?！狈序v的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結(jié)束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀(jì)，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說(shuō)：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣?！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說(shuō)：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會(huì)不服的?！比缓?，他拱拱手說(shuō)：“多有得罪，請(qǐng)多原諒！”聽(tīng)了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說(shuō)：“咱們不說(shuō)這個(gè)了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

我的好朋友寫(xiě)人作文15

眾所周知，書(shū)迷就是癡迷于書(shū)籍的人。我的好朋友是個(gè)書(shū)迷，她抽空就往書(shū)堆里鉆。

周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書(shū)店一樣，書(shū)架上、書(shū)桌上、床上都被書(shū)包圍了。古今中外的小說(shuō)、散文、漫畫(huà)，雜志，應(yīng)有盡有。對(duì)于我這個(gè)客人，她并沒(méi)有過(guò)分熱情的招待，只是說(shuō)讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書(shū)。作為好朋友，我已經(jīng)習(xí)慣了她的脾氣。

我順手拿起桌子上的一本《封印之書(shū)。鏡之門》，這是一本催淚的小說(shuō)。一個(gè)綠葉形狀的小書(shū)簽夾在了書(shū)中。打開(kāi)那頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)中被她用各種符號(hào)圈畫(huà)出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫(huà)了一些笑臉和哭臉。我問(wèn)她原因，她說(shuō)這些都是看到高興和難過(guò)的地方。

我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書(shū)中的情節(jié)了。轉(zhuǎn)瞬間，她低下頭又開(kāi)始讀書(shū)了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的穿過(guò)云層，穿過(guò)窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書(shū)中的字里行間。我?guī)状谓o她說(shuō)話，都沒(méi)有把她從書(shū)中的世界拉回來(lái)，她依然津津有味的看著。可能是看到了精彩的地方，只見(jiàn)她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調(diào)的曲子。被笑容打開(kāi)的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒?？蓯?ài)的馬尾辮也跟著跳起了舞。過(guò)了一會(huì)，她又安靜下來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而托著腮，時(shí)而又用筆圈畫(huà)著，右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。

時(shí)間像沙漏一樣，整個(gè)下午我和她在書(shū)的陪伴下很快就度過(guò)了。我被她讀書(shū)的熱情所感染。讀書(shū)增加了她的想象力，增長(zhǎng)了她的寫(xiě)作水平，使她的作文成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)之冠。

她就是我的小伙伴索欣鈺，一個(gè)癡癡的小書(shū)迷。一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。

第五篇：寫(xiě)人作文：我的好朋友

寫(xiě)人作文：我的好朋友1

我有許多好朋友，她們天真可愛(ài)，美麗大方，多才多藝，總之各有各的特點(diǎn)，下面就讓我給大家介紹介紹吧。

首先，我給大家介紹的是陳暄。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛，彎彎的柳葉眉下面是一只扁扁的鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，顯得可愛(ài)極了。她最大的特點(diǎn)就是潑辣。她是我們的班長(zhǎng)，也是班里最厲害的女生，男生們都特別怕她。在學(xué)習(xí)上她總是名列前茅，所以班長(zhǎng)這個(gè)職位非她莫屬。就拿那天的體育課來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們自由活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們正在打羽毛球，忽然有個(gè)男生不小心碰了她一下，還趾高氣昂的說(shuō):“敢碰我，不想活了！”這下，可惹惱了陳暄，她立馬沖上去，左一腳，右一拳，把那個(gè)男生打的落花流水，抱頭鼠竄，最后還不忘幽默的加了一句：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓??！”看，夠潑辣，夠厲害吧！

接著，我再給大家介紹介紹常夢(mèng)園。她個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。她最大的特點(diǎn)是幽默。就拿她剛剛吃的冰梅來(lái)說(shuō)吧，‘梅’右邊的‘每’字里面有兩點(diǎn)，包裝袋上把兩點(diǎn)印成了兩個(gè)紅色的圓點(diǎn)，她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，梅子長(zhǎng)了兩個(gè)紅眼睛?！倍旱梦夜笮?。還有一次，她不小心把她最心愛(ài)的書(shū)碰掉了，她立馬彎下腰把書(shū)撿起來(lái)，輕輕地拍了拍上面的灰塵，把書(shū)抱在懷里，心疼地說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，我不是故意的，下次再也不敢了，你原諒我好吧?！闭f(shuō)完，還深情的把書(shū)親了一下。你說(shuō)，她幽默嗎？

最后，我要給大家介紹的是我的同桌---魯文博。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，端正的五官，再加上胖胖的身材，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。班里的調(diào)皮鬼們給她起了好多外號(hào)，如‘鹵豬蹄’‘魯智深’‘魯菜單’等等，別人這樣喊她的時(shí)候，她也不生氣，有時(shí)候還答應(yīng)，真讓人生氣，我可不想讓我的同桌被人欺負(fù)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“以后誰(shuí)再叫你外號(hào)，你無(wú)論如何都不能答應(yīng)，否則，我就和你絕交。”她立馬行了個(gè)軍禮，一本正經(jīng)地說(shuō):“遵命，保證完成任務(wù)！”讓我哭笑不得。

我的好朋友還有很多:溫柔的馬慧盈，漂亮的周園，瘦弱的蘇麗茹，大方的陳平等，數(shù)也數(shù)不清。

這就是我的好朋友們，相信聽(tīng)了我的介紹，你一定也想和她們做朋友吧，以后如果有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)當(dāng)面介紹她們,同時(shí)也祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

寫(xiě)人作文：我的好朋友2

我的好朋友生活就像一首歌，友誼是歌中最甜美的音符！

生活就像一幅畫(huà)，友誼是畫(huà)中最生動(dòng)的顏色！

生活是一首詩(shī)，友誼是詩(shī)中最感人的一首詩(shī)！

吃谷物的普通人無(wú)法擺脫生活的挫折，也無(wú)法擺脫內(nèi)心的舒適。在所有生物中，我也是如此。

我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，縮著肩膀，也是因?yàn)樘鞖夂?，?zhǔn)備迎接雨天。走進(jìn)教室，我看到一張?jiān)嚲盱o靜地躺在桌子上。我用顫抖的手舉起試卷，用力轉(zhuǎn)動(dòng)。67歲，可憐的67歲。現(xiàn)實(shí)和我的擔(dān)心一起撕開(kāi)了一個(gè)血淋淋的傷口，就像一只大嘴的野獸，瞬間吞沒(méi)了我。當(dāng)我到家時(shí)，我拿著試卷爬上櫻桃樹(shù)，痛哭流涕。綠色的花蕾漸漸開(kāi)放，就像被春風(fēng)人稱為。微風(fēng)的波浪撫摸著我，白色的花瓣一個(gè)接一個(gè)地?fù)崦覞M是淚珠的臉頰。看著她摔成碎片，飄入塵土，我想起龔自珍的一句話:“落紅不是一件無(wú)情的事；它變成了春天的森林來(lái)保護(hù)花朵?！贝禾斓幕ǘ涞蛑x，是為了來(lái)年有更多美麗的花朵。我的失敗呢？這難道不是我成功的墊腳石嗎？是的，不要沮喪！

醒來(lái)，我不再浪費(fèi)時(shí)間，努力工作了一個(gè)學(xué)期。好事多磨。成績(jī)優(yōu)異，我再次來(lái)到櫻桃樹(shù)下，自豪地告訴她好消息:朋友，我成功了！我相信你還會(huì)有更多的芬芳和華麗的花朵。

一起車禍。我父親被判為事故的司機(jī)。我媽媽帶我去拘留中心看他。他滿是繭的雙手被冰冷的手銬銬著，他的眼睛更老了。他的黑發(fā)不再是黑色的，而是耀眼的白發(fā)。心情沮喪，我想在櫻桃樹(shù)下尋找安慰，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)茂盛的櫻桃樹(shù)已經(jīng)失去了原來(lái)的綠色。我從未如此絕望過(guò)。我家的支柱倒塌了，就連強(qiáng)壯的櫻桃樹(shù)也枯萎了。

夜晚降臨，星星隱藏在灰色的云層中，世界籠罩在無(wú)盡的黑暗中。我媽媽拿著手電筒來(lái)找我。我正要起床，這時(shí)我抬頭瞥見(jiàn)手電筒下的綠色。綠色是如此耀眼，如此明亮，如此明亮。嫩綠的葉子似乎在問(wèn)我:我活下來(lái)了。你呢？我興奮地笑了，櫻桃樹(shù)從涅盤重生了！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻桃樹(shù)沙沙作響，清晰地對(duì)我說(shuō):“朋友，你可以哭也可以恨，但記住以后要堅(jiān)強(qiáng)。我們必須經(jīng)歷深刻而痛苦的經(jīng)歷，才能一步一步地成長(zhǎng)，變得堅(jiān)不可摧。”

友誼是快樂(lè)日子里的一把吉他，為你盡情演奏生活的快樂(lè)。

友誼是悲傷日子里的春風(fēng)，輕輕拂去你心中的陰云。

友誼是成功路上的好老師，熱情地引導(dǎo)你走向陽(yáng)光地帶！

謝謝你，我的櫻桃樹(shù)和我最好的朋友！

寫(xiě)人作文：我的好朋友3

每個(gè)人都有好朋友，我也不例外，但不同的是我們一開(kāi)始并不是很友好，甚至可以稱得上“水火不容”。下面就由我?guī)Т蠹襾?lái)認(rèn)識(shí)一下我這位好朋友吧！

她是我的前同桌——陸曦，一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小女孩兒。瘦小的個(gè)子，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一顆美人痣，挺拔的鼻梁上帶著一副粉紅色的眼鏡，兩顆像黑寶石似的大眼珠靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。一張小巧的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。她最讓我們佩服的是她擁有一顆外星人的腦袋，因?yàn)閺囊荒昙?jí)起，她的成績(jī)一直是穩(wěn)居班級(jí)第一名，從沒(méi)有人撼動(dòng)過(guò)她的地位。

我是今年升三年級(jí)的時(shí)候，和她分到一張桌的。剛開(kāi)始接觸她，我覺(jué)得她特別的小氣而且還很霸道，她不僅給我制定“三八線”，而且還想把“三八線”定在我桌子的中間，經(jīng)過(guò)我強(qiáng)烈的反對(duì)，她只好同意把我們兩張桌子挨在一起的縫隙作為我們“兩國(guó)”的“邊界線”。這還沒(méi)完呢！有一天，我不經(jīng)意間把語(yǔ)文書(shū)放到了她的“陣地”上，并且遲遲沒(méi)有拿回來(lái)，她生氣地把我的語(yǔ)文書(shū)扣下了，還用筆狠狠地扎了我的右胳膊。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候她也會(huì)越線，我看見(jiàn)了，總是提醒她，但是她卻理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“哼！用你管，這規(guī)定只是限制你，不限制我”。就這樣，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰(zhàn)火紛飛。我也不知道我是真怕她還是有意讓著她，反正在“對(duì)敵作戰(zhàn)”中我從未有戰(zhàn)勝的經(jīng)歷。為此，我在背地里贈(zèng)與她一個(gè)綽號(hào)——“火爆小辣椒”。

轉(zhuǎn)眼間，期中考試快到了，我們也進(jìn)入了短暫的“停戰(zhàn)”期，加之“國(guó)際裁判”班主任高老師多次從中“調(diào)停”，后期我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”基本上屬于“擦槍走火”式的零星戰(zhàn)斗。雖然她依然是主宰“戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)”的那一方，我能感覺(jué)得到，她對(duì)我這個(gè)“敵人”沒(méi)有了那股狠勁兒。

我們“戰(zhàn)爭(zhēng)”的徹底結(jié)束，是在期中考試成績(jī)下來(lái)后，她對(duì)我伸出了援手。這半學(xué)期因?yàn)槲疑险n經(jīng)常和同學(xué)交頭接耳，以至于期中考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)只打了78分，卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，我滿臉通紅，恨不得趕緊把它藏起來(lái)。她似乎看出了我的心思，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，偶爾一次的失敗不代表什么，你是哪里不會(huì)嗎？我可以幫助你分析失分題，你有什么不會(huì)的可以隨時(shí)問(wèn)我?！本瓦@樣，她越過(guò)了“三八線”，耐心地幫我講解試題。平時(shí)我有哪里弄不明白的題，她也總是很有耐心的幫我講解。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高上來(lái)。在相處的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)我們有著共同的愛(ài)好，比如我們都喜歡吹長(zhǎng)笛，看課外書(shū)，還會(huì)偷偷的背著媽媽打游戲……

戰(zhàn)爭(zhēng)徹底結(jié)束！我們“化敵為友”成為了好朋友。遺憾的是，她因?yàn)橐暳ο陆?，坐在后面看不清前面的黑板，所以調(diào)到了最前面的座位。我們現(xiàn)在雖然座位上有了距離，但彼此心中早已經(jīng)是最好的朋友！

寫(xiě)人作文：我的好朋友4

曾經(jīng)我對(duì)你充滿了幻想，還記得在曾經(jīng)校園里每次發(fā)呆的時(shí)候你都會(huì)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)；想你。

你都會(huì)對(duì)我說(shuō)；是嗎？有多想呢？就抽出一本英語(yǔ)書(shū)說(shuō)那么會(huì)想東西肯定也會(huì)背東西的。

我說(shuō)；那怎么同？你那么美麗，書(shū)算什么呢？她說(shuō)；書(shū)還有價(jià)錢標(biāo)著，可是我沒(méi)有呀。我哄著你說(shuō)；那你是無(wú)價(jià)。接著你也會(huì)把英語(yǔ)書(shū)的價(jià)錢撕了說(shuō)那它也無(wú)價(jià)了你背把。我呢是對(duì)你是無(wú)話可說(shuō)但又多么的歡喜。

每次鈴聲響后的放學(xué)，我們都會(huì)裝作很偶然的巧遇一起走回去，也很偶然的問(wèn)了我一句，以后想干什么？我說(shuō)；那你呢？那你以后想干什么？你說(shuō)；想當(dāng)一名教師，我說(shuō)；為什么？你說(shuō)；想找一個(gè)比你欠罵的人。我說(shuō)；那你在這世界里還真找不到了，你說(shuō)；那你呢？我說(shuō)；我想當(dāng)校長(zhǎng)，你說(shuō)；為什么？我說(shuō)；那你就不敢罵我了呀，還可以管著你。你說(shuō)；你想的美，我說(shuō)；你怎么知道我把你想的很美？你說(shuō)；不理你了。

我說(shuō)；那不行，我怕你寂寞。還記得當(dāng)時(shí)你是抓著我的手輕輕的畫(huà)了幾個(gè)字，我呢？不想問(wèn)什么意思卻抓著你的心緊貼我胸口埋在心里就好了。還記得當(dāng)時(shí)去你家你抱著你弟弟，我擺出很驚訝的表情說(shuō)；哇，那么快生兒子了。你說(shuō)；如果他是我兒子的話那你就他爸了，我說(shuō)；才不要，這時(shí)我走過(guò)去摸了小家伙的臉也頓時(shí)看了下她覺(jué)得她的樣子好賢惠，覺(jué)得將來(lái)呢她一定是個(gè)好媽媽。你很好，好到我不知道怎么形容，當(dāng)時(shí)還說(shuō)做雞翅給我吃，我討著說(shuō)；什么雞翅？會(huì)飛的那種嗎？你說(shuō)；吃了你就會(huì)飛了拉，我說(shuō)；不是把，你下毒。你說(shuō)；電視里很多都是謀殺親夫的啊。

你很多不開(kāi)心我不開(kāi)心也會(huì)互相的訴說(shuō)，你不開(kāi)心也會(huì)在我肩膀里哭泣我任然是無(wú)束的毫無(wú)辦法的訴聽(tīng)你的哭泣，我說(shuō)；哭什么？有我在。你也曾對(duì)我說(shuō);你肯永遠(yuǎn)陪著我？我說(shuō);會(huì)把?；蛟S。你的優(yōu)秀讓我一直覺(jué)得我們活在兩個(gè)世界。我不想浪費(fèi)大家的時(shí)間，或許以后的以后會(huì)彌補(bǔ)的。

我知道你曾一直暗示著，但我一直沒(méi)有表示著，最開(kāi)心的時(shí)候往往肯定是最失落的，很快，我和你分開(kāi)了往不同的事發(fā)展可是我到頭來(lái)一直沒(méi)有對(duì)你說(shuō)出那句話，因?yàn)榫嚯x我認(rèn)識(shí)了其他人也淡忘了你，很多年后我們我們逐漸沒(méi)有聯(lián)系，在現(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)我認(rèn)定的是錯(cuò)的，距離不是決定一切的，在以后的將來(lái)我不知是否能在與你見(jiàn)面。但這段回憶永遠(yuǎn)是好的，也埋藏在我心里。你是我Good friend forever，我不曾忘記。

寫(xiě)人作文：我的好朋友5

我，一個(gè)普普通通的六年級(jí)學(xué)生。我，學(xué)習(xí)不是特別好的六年級(jí)學(xué)生。我，根本沒(méi)希望當(dāng)上班干部的六年級(jí)學(xué)生。但是，我有一個(gè)特別好的.同學(xué)，她既是我的同學(xué)也是我的好朋友。她并沒(méi)有因?yàn)槲也皇呛脤W(xué)生，也不是班干部而不理我，反倒，她給我很大的鼓勵(lì)和支持。故事就從這里開(kāi)始。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響，而我并沒(méi)有像別的同學(xué)一樣，趕忙跑回教室，我則是在這條應(yīng)該三分鐘走完的路上逛了起來(lái)，慢悠悠的走著。三分鐘后，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，是她，我趕緊向著相反的方向跑去，但是被她捉到了。我不禮貌的說(shuō)：“你又干嘛，怎么又要把我拉到老師面前，說(shuō)我啊，然后聽(tīng)老師怎么夸你是嗎？真是可笑。我這次才不會(huì)回去。這又不是第一次?！彼f(shuō)：“你別胡鬧，我還不是為了你好，趕緊跟我回去，這節(jié)是數(shù)學(xué)，遲到了，數(shù)學(xué)老師可不會(huì)給你好臉色看。”我還是繼續(xù)反駁說(shuō)：“說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，上課，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，呵呵，別抓我了，放了我吧?！彼龥](méi)有生氣反而耐心的給我講：“我跟你談?wù)劙伞！蔽艺f(shuō)：“先說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！毙南耄悍凑裏o(wú)聊，你也不用上課了，陪我?guī)е?，挺好。她說(shuō)：“你愛(ài)父母嗎？”我說(shuō)：“廢話，哪有不愛(ài)父母的道理?！彼f(shuō)：“那就對(duì)了，你的父母每天辛辛苦苦給你賺錢，只是想讓你到學(xué)校來(lái)好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，考一所重點(diǎn)中學(xué)。你這么做辜負(fù)了你父母對(duì)你的期望，知道么。而且咱們班的班主任，每天囑咐我，讓我好好看著你，因?yàn)槔蠋熀臀叶贾?，你很聰明，只是不?ài)學(xué)，沒(méi)有那種動(dòng)力，老師對(duì)你的期望很高。所以我希望通過(guò)今天咱們兩個(gè)的談話，讓你能想明白些，而且呢，月考就快來(lái)了，你現(xiàn)在努努力，別讓老師和你的父母對(duì)你的期望又再次變成傷心、操心。行了，咱們兩個(gè)得回去上課了，以后又不會(huì)的多問(wèn)問(wèn)我，我愿意幫助你?！蓖蝗?，我感覺(jué)心里好難過(guò)，眼淚掉了下來(lái)。我一下抱住她，我哽咽地說(shuō)：”我知道了，月考，我會(huì)好好考的?！八f(shuō)：”那你還在這呆著，走吧，趕緊回去吧，上課去?！蔽也敛裂蹨I，牽著她的手，回到班級(jí)……月考來(lái)了，我考了很好的成績(jī)，父母老師特別高興。她也很高興……

大家想知道她是誰(shuí)嗎？她對(duì)我有很大的幫助。她就是我最好的朋友，小涵。我很幸運(yùn)遇到她，你們也想有一個(gè)想她一樣的好朋友嗎？

寫(xiě)人作文：我的好朋友6

我和他相處大約有八年之久了，也稱得算是兄弟了吧。

記得小時(shí)候第一次來(lái)北京時(shí)，當(dāng)時(shí)我住在地下室，并且沒(méi)有朋友，我很想交一個(gè)朋友，于是我經(jīng)常蹲在鄰居家門口（因?yàn)橛虚T簾），希望碰到一個(gè)和我同齡的孩子成為朋友，偶然一次，在回家的路上發(fā)現(xiàn)有一戶人家門開(kāi)著，于是我又習(xí)慣性的蹲下去，：房間里有和我同齡的孩子嗎？假如有他會(huì)和我成為朋友嗎？這一次我看到了他，于是我就一直蹲著，不知過(guò)了多久，他的母親發(fā)現(xiàn)了我，并且叫我進(jìn)來(lái)，我走到他面前時(shí)，我們倆都不知道說(shuō)什么好，過(guò)了一陣子后，我開(kāi)口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成為朋友。”“我也是”。就這樣我們倆才算成為真正的朋友。每當(dāng)我和他談到這段時(shí)，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)也想開(kāi)口，但就是沒(méi)有勇氣，幸好我開(kāi)口了。“哈哈”我們總是笑上一陣。

從那天起，我經(jīng)常跑到他家去玩，雖然也鬧過(guò)一些矛盾，但快就解決了，我們倆上學(xué)后竟成了同班同學(xué)，這也算是緣分吧。大約上三年級(jí)的時(shí)候，她的奶奶來(lái)照顧他了，王帥的父母于是就很少回家，由于我經(jīng)常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像對(duì)待王帥那樣對(duì)待我。有一次，我和王帥在一起制作簡(jiǎn)易降落傘，王帥拿著紙條讓我從中間剪過(guò)去，意外發(fā)生了，“啊”！當(dāng)他喊出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)剪到紙條，卻剪到了他的手，頓時(shí)鮮血直流，我立馬拿來(lái)手紙給他包上，“你干嘛呢，眼花了吧?！薄皩?duì)不起，我不是故意的?！薄澳阋蔡中鸟R虎了吧?！薄拔乙惺裁词履阗r呀！”“我說(shuō)了我不是故意的，你還要我說(shuō)多少遍呀！”你還有理了是不是呀，怪我奶奶對(duì)你那么好，我有時(shí)還妒忌你呢?！薄坝植皇俏乙隳棠虒?duì)我那么好”?！澳恪Ｄ恪?。我一氣之下跑回了家。一天了、兩天了、一個(gè)星期了……我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，漸漸地我又想他了，恨我自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那么沖動(dòng)說(shuō)出那么難聽(tīng)的話，“哎”現(xiàn)在都晚了，想去想他承認(rèn)錯(cuò)誤，怕他不同意，那

樣事情會(huì)鬧得更僵，就這樣半個(gè)月過(guò)去了。有一天，放學(xué)回家，推開(kāi)門，我欣喜若狂，原來(lái)我在門縫中發(fā)現(xiàn)了王帥給我的信：

親愛(ài)的陶瑞祥：

對(duì)不起！

陶瑞祥，還記得半個(gè)月前的事嗎？我認(rèn)為那件事是我不對(duì)，當(dāng)時(shí)，是我的一時(shí)氣話，請(qǐng)你別放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你說(shuō)哪對(duì)朋友沒(méi)有矛盾的，當(dāng)時(shí)，你承認(rèn)錯(cuò)誤我還逼你，我沒(méi)有勇氣對(duì)你親口承認(rèn)錯(cuò)誤，只好用這種方法了。

愛(ài)你的王帥

我飛奔到他家，“王帥你別想我道歉，其實(shí)，錯(cuò)都在我這?！薄皠e說(shuō)了”“咱么倆還是朋友？”“那當(dāng)然”我們擁抱在了一起。于是，我們又向往日那樣形影不離……

寫(xiě)人作文：我的好朋友7

在日常生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，有的只是一面之緣，擦肩而過(guò);有的卻能深深地印在我的腦海里成為好朋友，我就有這么一好友，他叫馬玉林。

我和馬玉林的相識(shí)也是很偶然，記得剛上一年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有一個(gè)很熟悉的同學(xué)，自己性格又很內(nèi)向，不愿意和陌生的同伴交流，自己經(jīng)常感覺(jué)很孤單，記得有一天我在校園的操場(chǎng)上獨(dú)自默默地走著，忽然看見(jiàn)在操場(chǎng)的一角也有一個(gè)和我差不多的同學(xué)在那里，他半蹲著在那里，感覺(jué)哪里不舒服似的，一種好奇一種想幫幫他的心態(tài)催促這我急走了幾步，走進(jìn)一看，是一個(gè)長(zhǎng)的不算高大魁梧的同學(xué)，但是十分秀氣，臉白白凈凈的，眼睛炯炯有神，“你怎么了，哪里不舒服啊?！蔽艺f(shuō)。他抬起頭看了看我，“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的聲音說(shuō)。這時(shí)不知哪里來(lái)了一股無(wú)名的力量，我拉著他就奔向水房，用清水幫他把鼻子沖了沖，血止住了，洗去了臉上的血漬，然后我扶著讓他坐一會(huì)，別動(dòng)， “謝謝你啊，我叫馬玉林，是一年級(jí)的新生”他還是喏喏地說(shuō)，“我叫戴魯斌，也是一年級(jí)的新生”我們就這樣認(rèn)識(shí)了，就這樣成為好朋友了。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們相互了解了，其實(shí)馬玉林是個(gè)很調(diào)皮的小伙伴，記得有一天我在校園里玩，看見(jiàn)馬玉林狂奔著奔向男廁所，看到后我還獨(dú)自竊喜呢，這小子又拉急了吧?我一轉(zhuǎn)頭看到后面還有一個(gè)女同學(xué)在追他啊，看到好友被追，我怎么能不不管啊，怎么回事啊，我大聲喊道：“馬玉林，怎么了?！薄翱炫?，母老虎打我”他氣喘吁吁地邊跑邊說(shuō)，后來(lái)才知道，原來(lái)是馬玉林揪一女生的辮子，人家不愿意，他還說(shuō)人家是母老虎，人家能不追他嗎?這都是很久以前的事了，現(xiàn)在的馬玉林變化可大了，變得成熟了，變得愛(ài)幫助別人了，前幾天的一件事，就很好的證明了這一點(diǎn)，前幾天的一場(chǎng)小雨把路面變得很濕滑，課間我和馬玉林去廁所時(shí)，他還時(shí)不時(shí)的提醒我，下樓梯的時(shí)候注意，別摔跤啊，多細(xì)心啊!當(dāng)我們經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看到一些低年級(jí)的小同學(xué)還是毫無(wú)顧忌的在打鬧，馬玉林看到后以一個(gè)大哥哥的口氣訓(xùn)斥他們一頓，“地上多滑啊，還打鬧，摔倒了摔壞了，怎么辦啊”小同學(xué)們看到“威猛”的我倆后，灰溜溜的會(huì)教室了。這就是我的好朋友馬玉林，一直在成長(zhǎng)的馬玉林。

擁有這樣一個(gè)好同學(xué)好朋友，我很知足。在以后的生活學(xué)習(xí)中我們會(huì)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相進(jìn)步，會(huì)珍惜我們的友誼，讓我們的友誼一直這樣持續(xù)下去。

寫(xiě)人作文：我的好朋友8

唐夢(mèng)檸是一個(gè)漂亮的女孩兒，今年11歲，和我年齡相仿。一雙水靈靈的眼睛既美麗又可愛(ài)，清澈如水。能猜透我內(nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一只微微往上翹的鼻子，為她的臉又增添了幾分生動(dòng)。

她曾經(jīng)幫助過(guò)我許多許多，但是那一次，卻在我的腦海里久久不能忘卻。

記得那是一個(gè)秋風(fēng)蕭蕭的傍晚，我和唐夢(mèng)檸手挽著手走進(jìn)書(shū)店，開(kāi)始奔向自己夢(mèng)寐以求的心愛(ài)的書(shū)。只見(jiàn)唐夢(mèng)檸一拿到書(shū)，便津津有味的讀了起來(lái)。而我呢？我一拿到書(shū)便如饑似渴的讀了起來(lái)，貪婪地吸收著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。不知不覺(jué)的，上天便耷拉著腦袋，臉漸漸的黑了下來(lái)。也不知道這上天爺爺發(fā)了什么脾氣，霎時(shí)間，烏云密布，大雨傾盆而下。外面稀里嘩啦的雨點(diǎn)聲把我從書(shū)的海洋里拉了出來(lái)，我嚇了一跳，心想；“剛才還是秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云呢！怎么天氣會(huì)變得這么糟？可憐的我們呀，竟然沒(méi)有帶上傘?！蔽艺泻袅艘宦曁茐?mèng)檸，她也正愁眉苦臉的呢?！鞍?！”一聲短短的嘆氣聲不約而同的從我倆的口中傳出?！霸趺崔k吶？”我向她投出了無(wú)奈的目光。“只好冒雨而行了！”她向我苦笑了一下。

我們走到書(shū)店門口，突然，唐夢(mèng)檸把她的那件外套脫了下來(lái)，我疑惑不解的問(wèn)她：“你把外套脫下來(lái)干嘛呀？那樣不冷嗎？”“我的天哪！你還真是傻的可以呀！當(dāng)然是把外套脫下來(lái)?yè)跤暄剑　彼裏o(wú)奈的苦笑了一聲。“哦！原來(lái)是這樣呀！”我恍然大悟，“可是我沒(méi)有穿外套呀，怎么辦呢？”“我借你?！碧茐?mèng)檸毫不猶豫的說(shuō)道。我正發(fā)愣呢，唐夢(mèng)檸一把抓過(guò)我，把外套套了一大半套在我的頭上，自己卻只套住了一小半。

我倆就這樣在雨中狂奔起來(lái)，可老天偏偏不開(kāi)眼，雨下得越來(lái)越大，肆虐的在地上打滾。幸好我們的家離書(shū)店不是很遠(yuǎn)。我們一路狂跑回家。

終于回到家了，我和她把外套一扔，便軟軟地躺在沙發(fā)上。我發(fā)現(xiàn)，她的頭上全是晶瑩的雨珠。她渾身上下都濕透了?？伤褋?lái)之后的第一句話還是問(wèn)我；“你沒(méi)事吧？”我聽(tīng)了之后，一股暖流涌上我的心頭，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)：這就是兩個(gè)知心朋友之間的友誼嗎？這就是寧愿為了朋友，甚至可以用生命的代價(jià)來(lái)交換的友誼嗎？這就是那如彩虹般美麗卻又稍縱即逝的友誼嗎？這就是我與她之間來(lái)之不易的友誼嗎？我的心久久不能平靜，眼淚止不住的往外流，我知道，這是感動(dòng)的眼淚，這是我們友誼的眼淚??！

她只是淡淡地一笑。拿起外套，往她的家中走去。望著她那慢慢遠(yuǎn)去的背影，我思緒萬(wàn)千。

經(jīng)過(guò)這件事后，我感覺(jué)我們的友誼已經(jīng)深深地扎進(jìn)了對(duì)方的心里。永不磨滅！因?yàn)檫@份友誼已經(jīng)在我的心中留下了痕跡！

這就是我的好朋友，一個(gè)舍己為人的好朋友；一個(gè)肯為對(duì)方付出一切的好朋友；一個(gè)令我終生難忘的好朋友；一個(gè)令我感激不盡的好朋友！

寫(xiě)人作文：我的好朋友9

嗯，說(shuō)好啦，我們會(huì)是一輩子的好朋友的。

鄉(xiāng)下的孩子，大部分都是留守兒童。沒(méi)有親情的陪伴，所以朋友的慰問(wèn)顯得難得可貴，也無(wú)比的珍惜我們之間的友誼。

初一，剛進(jìn)入新的環(huán)境，大家也都還不熟悉。嗨！我叫xxx很高興認(rèn)識(shí)你。彼此相互介紹著自己，相互熟悉著?！拔?，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，把我腳踩了不知道啊”！“哦，對(duì)不起嘛，你也不用發(fā)這么大的火吧！”噢？那是我們班上長(zhǎng)得很漂亮的一位女生，天吶，她脾氣怎么這么差啊！我不禁在心中感慨到。

不久后，我，不知道是因?yàn)槭裁慈堑搅四俏黄恋呐?，她?duì)我動(dòng)手動(dòng)腳的，還冷言冷語(yǔ)的。我不爭(zhēng)氣的委屈的掉下了眼淚，惹不起我躲行了吧。就是因?yàn)槲业目蓿悴藕臀易雠笥训?，這是后來(lái)你跟我說(shuō)的。

有了朋友后，做許多事情都便不再是獨(dú)自一人，就像是伴侶一樣。在學(xué)校的任何一角落里都可以看見(jiàn)我不在是一人，而是我們。我們不管做什么都在一起，我話很多，性格大大咧咧的，對(duì)你更是亳無(wú)隱藏。以至多年后，我才發(fā)現(xiàn)你只不過(guò)是利用我罷了。

班上的同學(xué)都很羨慕我們，老師也總是喜歡把我們倆聯(lián)系在一起，老師跟我說(shuō):你內(nèi)向，我比較外向，所以叫我多帶帶你。從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)自己竟如此的聽(tīng)話，努力的找到你的缺點(diǎn)并一路陪你改正。

我把你當(dāng)成我最要好的朋友，什么新鮮事心事呀，都告訴你了?？晌颐棵繂?wèn)你的時(shí)候你總是說(shuō):我的生活很無(wú)聊，沒(méi)有什么特別的事，我就聽(tīng)你說(shuō)好了。當(dāng)時(shí)的我很單純，單純的以為她真的什么都不知道。

我們和平常的閨蜜一樣，會(huì)在一起聊八卦，聊某一男生。每每聊這些時(shí)，你總是很冷淡，感覺(jué)沒(méi)什么好新鮮的。大概是要初初畢業(yè)了吧，我告訴你，我好像對(duì)某一男生有好感了。你就說(shuō)看出來(lái)了，我問(wèn):你覺(jué)得他是不是也對(duì)我有好感呢？你說(shuō):應(yīng)該不會(huì)吧，他這么成熟而且還這么優(yōu)秀怎么會(huì)看上你呢？當(dāng)時(shí)的我以為你是在開(kāi)玩笑所以沒(méi)太注意，后來(lái)那個(gè)男生居然回我信息了，我很是高興。我每次都會(huì)把我們的聊天記錄給她看。當(dāng)時(shí)她沒(méi)有太大的反應(yīng)，直到后來(lái)，隨著我和他的越走越近，你的越來(lái)越反常。我猜想你應(yīng)該也喜歡他吧。后來(lái)我就每次開(kāi)玩笑的說(shuō):你將來(lái)不會(huì)要搶我男朋友吧！你總是笑笑不語(yǔ)。

然后我們畢業(yè)了，我喜歡的那個(gè)他，居然說(shuō)他喜歡我，我特別的驚訝！我沒(méi)有回復(fù)他，我想到了你，不知你從哪里聽(tīng)到的，他跟我告白了。然后你問(wèn)我答應(yīng)了沒(méi)，我沒(méi)有回答，你也沒(méi)有給我機(jī)會(huì)回答。你繼續(xù)說(shuō)可了下去，你說(shuō)我們以前怎樣怎樣的好等等，我就聽(tīng)到了一句，你喜歡他。然后你哭了。

我不知道該怎么做，我們?nèi)齻€(gè)才能有好的相處模式。我打電話問(wèn)了問(wèn)那個(gè)男生，說(shuō)我的好朋友也喜歡你怎么辦？他說(shuō)我選擇的是你又不是她關(guān)她什么事？

我沉默了好久才說(shuō)了一聲好，便掛了電話。