第一篇：小學(xué)生作文疫情使我更愛家

小學(xué)生作文疫情使我更愛家

2010年，一個美麗可愛的小天使降臨到我和愛人的身邊，從此我們這個家有了血緣關(guān)系。忙碌工作的爸爸、媽媽，可愛暖心的寶貝，默默付出的母親，組成了這個幸福有愛的四口之家。

有人說過，家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗，而同時也蘊藏著甜蜜之愛的地方。我愛我的家。

2020年春節(jié)，突如其來的一場疫情，政府號召減少外出，公司安排居家遠(yuǎn)程辦公，雖然這個“假期”很特殊，只能待在家里，也讓我有了更多的時間陪伴家人，感受溫暖的美好。曾經(jīng)，我忙碌于工作，壓力的累積使我覺得每天都很疲憊，同時也很煩躁，家人對自己的信任和依賴也變成了甜蜜的負(fù)擔(dān)。疫情期間，我們一起安靜地讀書，一起歡快地做糕點，一起研究著做手工，陪伴她學(xué)習(xí)，看著孩子每每靠在我身上說著“媽媽，你以后都不上班該多好啊”，突然間“甜蜜的負(fù)擔(dān)”只留下了甜蜜，被信任和依賴也是一種幸福。同時，也恍然間發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)長大了，居家學(xué)習(xí)使她學(xué)會自律，懂得關(guān)心家人，知道幫助做家務(wù)，讓她有了一段不一樣的童年經(jīng)歷。

疫情讓我有時間與家人相伴，這個冬天，在全民族都靜下來的時候，疫情帶給我警醒，要珍惜眼前，對父母多一點關(guān)懷，對伴侶多一點理解，對孩子多一點親密，把家經(jīng)營得更健康幸福，也是我們奮斗的意義。

疫情，使我更愛家！

一場突如其來的新冠疫情改變了我們生活學(xué)習(xí)的方式，在這個長版的寒假里，孩子們留守家中，成了名副其實的宅娃。雖花開柳綠不能盡情欣賞，師生校園不能如約相見，朋友分隔不能肆意玩耍，但宅家的日子也讓我們收獲滿滿，“愛”意濃濃。

都說“家”是世界上最讓人感到幸福的詞語，它不僅僅是我們居住的房子，更是我們心靈的歸屬。記錄了我們相依相伴的美好日子，也有孩子們成長的一點一滴。宅家的日子我們沒有荒廢時光，跟著學(xué)校的節(jié)奏，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，鍛煉身體，嘗試各種體育運動，靈活動手比拼益智游戲，讀了許久就想讀的書，養(yǎng)成了很好的預(yù)習(xí)、練習(xí)、主動復(fù)習(xí)，整理歸納的好習(xí)慣，孩子的自律，讓我看到了他的成長，讓我暖心。

家是最能讓孩子感到溫暖，獲得幸福的地方，在彌漫著愛的氣息中長大的孩子，心中有才會有愛，才會弄得奉獻(xiàn)和付出。疫情蔓延期間，每天上漲的數(shù)字讓人驚心動魄，舉國上下同心抗疫的感人場面在網(wǎng)絡(luò)，電視上大量的涌現(xiàn)時，此時小小的心靈受到了震撼，他知道這是一場關(guān)乎人類安危的戰(zhàn)役，當(dāng)他看到那么多醫(yī)護(hù)人員與親人含淚送別，帶著家人們無盡的擔(dān)憂奔赴抗疫一線時，看到她們剪掉齊腰的長發(fā)輕裝上陣，看到她們汗水濕透防護(hù)服，口罩在臉上留下的深深印痕時，他也會舉起稚嫩的小手，握緊拳頭，為祖國加油，為英雄們祈禱，也會一臉正義地說，“媽媽，將來我長大了，我也要向他們一樣勇敢！”此時此刻，我知道，孩子漸漸明白了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，似乎明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的道理，這何嘗不是一種宅出來的收獲呢?

兒子時常會對我說：“媽媽，我覺得我們很幸?！笔前?，這么嚴(yán)峻的疫情，我們還可以在家里安心學(xué)習(xí)，享受美食，在我們還在舒適、溫暖的被窩里熟睡時，已經(jīng)有無數(shù)的人在為我們幸福的生活而工作了。那些穿梭在疫區(qū)的志愿者，快遞員，出租車司機(jī)，社區(qū)工作人員，清潔工……那些我們多都不知道名字，甚至在人群都不能被認(rèn)出面容的平凡人，沒有他們無怨無悔的奉獻(xiàn)，沒有他們的挺身而出，就沒有我們現(xiàn)在的舒適，整個社會就不能保證正常的秩序運轉(zhuǎn)。哪有什么歲月靜好，是有人在為我們負(fù)重前行。一場疫情讓這些不懂世事的可愛的孩子們心中充滿了愛，充滿了感激，明白了愛的真正意義，這何嘗不是一份宅出來的幸福呢?

我們雖然不能沖鋒陷陣，為國爭光，但我們可以用愛去培養(yǎng)下一代，在這個時代的大課堂中，讓孩子懂得在困難面前要同心同德，同舟共濟(jì)；

懂得要有愛國情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)；

懂得敬畏生命，心存感激。弄得如何去愛別人，無私付出，這就是家賦予的能量，是國給予我們的自信?？挂咦屛腋鼝畚业淖鎳?，亦愛我的家！

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第二篇：讀書使我更快樂作文

讀書的樂趣在哪里呢?在那沙沙沙的翻頁聲音中，在那動人的故事情節(jié)中，在那字里行間流露出的情感中&&

當(dāng)我翻開一本書時，我會被書中一張張神秘奇特的圖片吸引過去，就會對那些難以莫測的人，花，草，事浮想聯(lián)翩。

當(dāng)我讀到描寫景的文章時，整個身心都會被錦繡山河的壯觀小橋流水的婉約融化了。讀<<觀潮時會為洶涌澎湃的潮水所激動;讀<<西湖的綠時會被西湖那種涼涼的綠所陶醉，時刻讓我心曠神怡;讀<<燕子時也會為光彩奪目的春景所驚嘆!

當(dāng)我讀小動物的文章時，難道你不會被動物那種天生頑皮的性格所心花怒放嗎?讀<<貓時，我多么想也和老舍爺爺一樣養(yǎng)只聰明頑皮的貓兒呀;可是讀了<<雪猴時，我又喜歡雪猴了，它們多么可愛，多么善解人意，羨慕解放軍能和它們做朋友;讀<<鳥情時，我也被小鳥與人和諧相處的情景所感動!

當(dāng)我讀到英雄故事時，我既佩服又不服。<<董存瑞舍身炸碉堡里董存瑞的大義精神是那么令人流下熱淚;<<壯麗的青春里歐陽海那不惜犧牲自己是那么不可思議;<<鍘刀里劉胡蘭的寧死不屈的精神也是那么可貴。和自己相比，我是那么渺小!

讀書的收獲和體會很不普通的!

多讀書吧，讓生活變得其樂融融。

第三篇：讀書使我更堅強(qiáng)

讀書使我更堅強(qiáng)

我自小體弱多病，聽爸爸媽媽說我三歲才學(xué)會說話、學(xué)會走路，同伴都不與我玩，嘲笑我是個傻孩子。媽媽聽到總是偷偷的抹眼淚。媽媽怕我受到傷害，總是把我關(guān)在家，不讓我出門。怕我寂寞，媽媽給我買了許多連環(huán)畫，如《雞毛信》、《保密局的槍聲》《三國演義》等，自此我養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。

那時我的膽子特別小，偶爾出門就被同齡的那些可惡的人嘲笑，說飛機(jī)來了，來抓你啦，我嚇得掉頭就跑，他們則在一旁哈哈大笑；甚至說你趴在地上學(xué)狗叫、學(xué)狗跑，飛機(jī)就饒了你，我則受盡了屈辱。為了避免受到更大的傷害，我就躲進(jìn)我的小巢，繼續(xù)與我忠實的伙伴書為伍，隨著書中主人公的悲歡離合感情也大落大起。

隨著年齡的增長，小人書已不能滿足的的需求，記得我讀的第一本書是從舅舅的書筐里淘出的寶貝《第二次握手》、《人生》，雖說那是并不知道那兩本書在當(dāng)時的文學(xué)效應(yīng)和社會效應(yīng)，但足不出戶的我也從蘇冠蘭、葉玉菡、丁潔瓊他們的三十多年曲折的愛情經(jīng)歷和科學(xué)救國的坎坷經(jīng)歷中知道了世道的艱難并沒有磨滅他們刻骨銘心的愛情和對祖國的熱情。到了小學(xué)高年級，我開始讀名人傳記，了解到偉人不凡的業(yè)績后面往往藏著人所不知的辛酸經(jīng)歷。讀了霍金的《我的病歷》，發(fā)現(xiàn)自己以前所受的磨難根本與他無法相比，我受到的不過是我所謂的精神創(chuàng)傷，可霍金所受到的則是疾病的折磨，不治之癥對他的幾乎致命打擊并沒有改變他對科學(xué)事業(yè)的追求，反而更激發(fā)了他與病魔做斗爭的勇氣。雖說他也有過失落、悲傷，甚至是厭世，但他憑借自己的頑強(qiáng)意志走出了低谷，獲得了重生，他的“黑洞”理論使他成為繼愛因斯坦最偉大的理論物理學(xué)家。由此我感到我不能再消沉，嘗試著與人交往性

格不再那么孤僻。

進(jìn)入中學(xué)，老師安排的讀書課使我受益匪，我逐漸認(rèn)識到了更多的偉人：讀羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》，我了解到貝多芬這位杰出的天才的命運之路卻是崎嶇坎坷的。他少年喪母，情場失意，雙耳失聰，生活潦倒，命運對他是多么的不公??！然而，所有的磨難只是使他變得更加堅強(qiáng)：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠赤子之心愛人類。

“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！讓我們呼吸英雄的氣息。”這是羅曼?羅蘭在卷首語中開宗明義的一句話。而貝多芬就是這個英雄！他遭遇了種種困難、挫折，他失敗過，苦惱過，但他具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大生命力，在任何逆境中都不放棄奮斗，牢牢把握著自己的命

運，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難。

貝多芬是不幸的，那保爾?柯察金更是不幸的。在他雙目失明，全身殘廢的情況下，靠那只惟一可以動的右手寫下了輝煌的篇章。一個普普通通，有血有肉的人竟如此堅強(qiáng)。

讀海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，她在書中這樣寫到：“如果每個人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福”。說真的，看到她這句話，我的心很疼，眼中淚忍不住滴了下來。她沒有一雙明亮的眼去欣賞七彩的陽光，她沒有一雙健康的耳朵去聆聽大自然的音符?？晌以诖煺酆笫秋@得那么的不堪一擊，同伴嘲笑的鞭子沒幾下就抽斷我的脊

梁。

我從偉人的事跡中站直了身子，我也逐漸能與人交流，在老師的鼓勵和同學(xué)的幫助下，也敢班上發(fā)表自己的見解，還敢在全校師生面前放聲演講。說我還顯得有點兒稚嫩、有點兒怯場，但我終于昂起了頭，挺起了胸膛。今后我還將繼續(xù)與書為伴，因為讀書使我更堅強(qiáng)！

第四篇：小學(xué)生讀書使我快樂作文

小學(xué)生讀書使我快樂作文

小學(xué)生讀書使我快樂作文1

小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會喜歡讀書了呢？請接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的'拿起了一本書看，突然發(fā)現(xiàn)，書！其實并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當(dāng)老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂的不得了??！ 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的！加油！

小學(xué)生讀書使我快樂作文2

讀書是我快樂讀書使人頭腦充實，讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個性格脆弱的人變得堅強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！庇浀迷谌昙壍臅r候，爸爸給我買了本《安徒生童話全集》，我十分高興，捧起書就看起來，那時我讀的很很快，囫圇吞棗，大有“好書不求甚解”的味道。在四年級爸爸又買了一本《考試作文范本》。我開始學(xué)會邊看邊劃好段，我也常借同學(xué)的`書看，也辦了南京圖書館的借書證，和書交上朋友，我覺得自己空蕩的腦袋日益充實起來。書可以帶我們穿越時空，使我能通古曉今，暢游未知世界，使我了解大千世界的奧秘。讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識淵博的人，是書讓我插上理想的翅膀。

在一次考試中，作文題目是《在路上見到的一件事》，我非常高興，因為平常積累的詞句一下子從我的腦子里蹦了出來。這就是我的朋友---書，給我的禮物。讀書，可以提高我的寫作能力，又可以使頭腦充實，所以我喜歡讀書，讀書使我快樂。南京財大附小

小學(xué)生讀書使我快樂作文3

讀書使我快樂我是一個愛讀書的小女孩，每次都會跟姐姐去圖書館。那一次，我和她借了好幾本書，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺得它們都十分精彩，因為自從老師給我們上了《走遍天下書為旅》后，我要把自己喜歡的書多看幾遍，每一次都會有新的收獲?！队哪《苟埂愤@本書里的小豆豆非?；顫娍蓯?。有一次，她不想上課，就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺得她真的是“聰明”過頭了，最后受傷的還是自己，我才不會做出這種傻事呢?！缎℃?zhèn)上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明，它賣了傳家寶，得了400多萬，為人們造森林，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我也會盡力做一些好事?！端说慕纪狻泛汀稌r代廣場的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動物故事，它們仿佛就是我身邊的`朋友，和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》，一聽題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書里寫了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個地方去重建，原來它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識?，F(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動人的故事，還有我引以為豪的知識，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯就改，和“海里的小動物”一起智斗大鯊魚，我還把它們與朋友、家人分享……讀書，給我快樂，讓我充實。

小學(xué)生讀書使我快樂作文4

冰心老人說過， 讀書好，多讀書，讀好書！

小時候，我不識字。媽媽和我一起指著畫冊一起讀睡前故事，童話故事。

我“讀書”，我快樂，書把我?guī)У搅藟艋冒愕耐捠澜?，美麗善良的白雪公主，對生活充滿信心的丑小鴨，心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……

一、二年級時，我會拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬個為什么》，《昆蟲記》。

我讀書，我快樂，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂?，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……

三年級開始，要寫作文了，老師說讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。

我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個好孩子》，《今天我是升旗手》的'故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進(jìn)取的力量！

我讀書，因為我快樂。我快樂，因為我讀書！

小學(xué)生讀書使我快樂作文5

每一次，我看到書，都會讓我很快樂，想讓它把自己知道的一切甚至告訴我，好讓我迎頭趕上時代的步伐，看下有沒有什么新發(fā)現(xiàn)，這時，它更像一位老師，無私的告訴我醫(yī)學(xué)知識。

當(dāng)我感到傷心，感到孤獨的時候，它便走進(jìn)我的情感世界，驅(qū)散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時的書，便是我的家人化發(fā)展引導(dǎo)我走向曙光，走向快樂。

當(dāng)我的身心感到疲倦的時候，書果然撐開我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點燃熱血的火焰，讓我充滿能量，充滿激情，再次為青春而奮戰(zhàn)。這時的書，便是我的朋友，敲醒我煩躁不安的腦瓜，指路我要振作精神。

當(dāng)我因暫的成功而驕傲自滿時，書便用一個個因驕傲而失敗的例子點醒我的大腦，告訴我不要因一個的`成功而告訴毀掉了自己的希冀，這時的書，便是一位長者，以自己豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗提醒我，不要得意忘形。

當(dāng)我因失敗而忐忑時，書便帶著微笑向我走來，用輕柔的表達(dá)方式告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功打下結(jié)實的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備迎接成功，這時的書幾位便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說明距離反問成功越近。

這就是我心中的書，讀書使我對未來充滿希望，讀書并使我充滿自信，讀書使我快樂。

小學(xué)生讀書使我快樂作文6

我喜歡讀書，因為讀書能讓我學(xué)到更多的知識，我讀書我快樂。

讀書，我覺得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書只要鉆進(jìn)去了，就忘記了周圍發(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當(dāng)我翻開它時，它就把我?guī)У揭粋€神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當(dāng)?shù)闹R，相當(dāng)于高級的營養(yǎng)液，讓我的內(nèi)心變得無比充實。讀書，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)，我感到十分得快樂。它是讓我進(jìn)步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的.奧秘。

愛讀書是好習(xí)慣，我希望更多的人能養(yǎng)成這個習(xí)慣，熱愛看書和學(xué)習(xí)。它會豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認(rèn)為時間太緊，沒時間讀書。其實，時間是靠人去擠出來的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書熱愛讀書，時間到處都有。

如果有更多的人熱愛讀書，時間一長，他們就會明白，讀書，是快樂的。它的知識永遠(yuǎn)也看不完，為什么呢？因為自然界的奧秘，是無限的。

我讀書我快樂。

小學(xué)生讀書使我快樂作文7

我愛讀書,因為書中有知識,,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當(dāng)爸爸給我買一本書的時候,我會很開心,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊了七、八遍,我還舍不得放下手中的新書,想知道后面有怎樣精彩的故事。因此,我一書三天就可以看完,有的書一天就可以看完了。

正因為我喜歡看書,爸爸不停的給我買書。有《十萬個為什么》、《成龍歷險記》、《快樂閱讀》等等。現(xiàn)在我的書可以裝一個箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時看完一本書后,會為書中的一些感動的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個故事以后,就覺得織女的.遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書是一個老師,不懂的知識就可以讓它教我,然后就懂了;書是一個園丁,我們就是花,園丁細(xì)心的培育我們;書是大海,我們就是魚兒,大海的知識如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識。讀書是無止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書破萬卷,下筆如有神”,第二句是“書讀千變,其義自見”。

我讀書,我快樂。

小學(xué)生讀書使我快樂作文8

在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。

在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調(diào)房里，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點著的`火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，

心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當(dāng)我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛(wèi)六指頭，希望六指頭能保護(hù)好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。

我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。

小學(xué)生讀書使我快樂作文9

我小時候第一次讀的書是《三字經(jīng)》，是爺爺在我3歲時給我買的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長好長。當(dāng)我瓜滾爛熟地背給大家聽的時候，大家都贊不絕口，我覺得好快樂。

后來，我慢慢長大了，爸爸媽媽給我買了很多很多的書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書》…。.足足一個裝滿了一個大書柜。我每天都是一把作業(yè)做完，就迫不及待地打開書柜抱起書讀，有時在書桌上，有時在沙發(fā)上。在知識的海洋里，我知道了盲人復(fù)明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……

百科全書能學(xué)到很多知識，可我最愛的還是童話故事?！冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判摹ⅰ栋籽┕鳌方涛乙鄙屏?、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的'一休》教我要多多動腦、《皇帝的新衣》教我要誠實無欺……書不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。

讀萬卷書，行萬里路，我讀書，我快樂！

小學(xué)生讀書使我快樂作文10

記得在三年級時，媽媽給我買了幾本書《安徒生童話全集》的故事書，我十分高興，捧起書就看起來，那時我讀的很快，囫圇吞棗，大有“好讀書不求甚解”的味道。在四年級時，媽媽給我買了幾本書《考場作文范文庫》的作文書，我邊讀邊畫好詞好句好段，并摘抄下來，我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書看。跟書交了朋友后，我覺得自己無知相信而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領(lǐng)我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，促使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書后，我明白了好好上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識淵博的人因，“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀了一本書，就像退還了一位好友，是書為花朵我裝上了理想的翅膀。在一次考試中，作文題目是《在路上見到的一件之事》，我非常高興，因為平常積累用詞的詞句像酵母似的發(fā)揮了作用。這篇唐詩得到了好評，這大禮包都是我的.好朋友書給我的禮品。

讀書，可以不斷提高我們的寫作能力，有助于有益于提高我們的品德修養(yǎng)，還能得到許多道理，這就是讀書是我快樂的原因。書是一把階梯，幫助我們通向意念的大門；書是一把鑰匙，能夠幫助我們開啟智慧的寶盒；書是一艘小船，設(shè)法我們駛向知識的海岸。書是知識的源泉，是一筆讓人兩筆受益匪淺的財富，是我們生活中的一位好朋友。在讀書中我也悟出了一個道理：讀書，要挑選、比較，能行對我們有意義的書。書能凈化人的靈魂，陶冶人的情操，所以我希望觀眾們盼望能喜歡讀書，和書交朋友。

小學(xué)生讀書使我快樂作文11

我愛讀書，我是一個書迷，看到一本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想著那本書。如果有幸閱讀到，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

我愛讀書，一本好書就是我的一位良師益友。書本上那一行行整齊的鉛字，訴說著一個個讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過的，久久不能忘記。

我讀過許多書，《格林童話》里面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有一段時間，我也曾期待有一個真正的“王子”出現(xiàn)在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢，幫我完成公主的蛻變。現(xiàn)在的我明白了，21世紀(jì)不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的.“王子”出現(xiàn)，而是付諸實際行動。要想從一個平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書！

我認(rèn)為，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是你的老師，他教會你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷地傳授給我們，使我們學(xué)富五車。

每本書都有它的高尚之處，當(dāng)你讀懂這本書，你便擁有了這種高尚。

總而言之，我讀書，我快樂！

第五篇：挫折使我更成功

挫折使我更成功

每一個人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會了挑戰(zhàn)，品嘗到了成功后別樣的快樂。

很難忘記那一次數(shù)學(xué)競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個不停。當(dāng)教師說開始答卷時，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩(wěn)穩(wěn)落地。

雖然我對這次數(shù)學(xué)競賽得第一名不是十拿九穩(wěn)，但得第二、第三名絕對是勝券在握的。當(dāng)老師公布完成績的時候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運氣不好？還是我答題時太粗心了？回家的路上，我整個人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來想去。當(dāng)想到這點小小失敗怎么能把我壓倒時，我豁然開朗，心中更是充滿陽光。從此，我更加努力，上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)、查漏補缺，成績明顯有了提高。

功夫不負(fù)有心人，我在期末大考中得到了比較滿意的成績，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。

我遇到的挫折還有很多，比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時也給挫折一個微笑。于是，在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊??朋友，我們前進(jìn)的腳步雖然會讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學(xué)會微笑著用有限的生命來超越無限的自己！我堅信，挫折讓我更自信，更成功！