第一篇：對某學(xué)校督導(dǎo)報告

一、主要成績和經(jīng)驗

（一）早謀劃、抓落實，提前進入工作狀態(tài)。

該校8月25日就召開了學(xué)校行政人員會議，全體校務(wù)成員及各小學(xué)校長迅速進入工作狀態(tài)。組織班主任開展家訪活動，將扶貧政策及安全常識與全縣綜治民調(diào)精神送入千家萬戶；

開展安全隱患大排查排除；

托運文化用品，添置相關(guān)物品，清理食堂、商店過期物品及衛(wèi)生大清掃，強化后勤保障。8月28－－30召開開學(xué)工作暨“立德修身仁愛樂教”師德師風(fēng)集中教育大會，全體教師到崗到位、集中學(xué)習(xí)、分工分課、整理教室與辦公室、領(lǐng)取教材與文化用品，迅速投入工作。

（二）重安全、強措施，確保開局平安穩(wěn)定。

1.簽訂了各類安全責任狀，并對安全責任狀進行解讀,進一步提高認識,明確各自職責。

2.全力排除安全隱患，8月25日開展了安全隱患大排查，對所查出的問題立馬整改：更換了過期滅火器，清洗了水塔水井，清理加固了寄宿生床鋪，開展入校違禁物品大清理行動。

3.9月1日上好了“入學(xué)安全第一課”。學(xué)校所有班級按照計劃落實了要求。

4.嚴格落實了“疫情防控”常態(tài)化工作要求，出入管理按“疫情防控六步法”流程，加強內(nèi)保，落實了晨午檢，確保校園一方平安。

6.強化對食堂、商店的管理力度，開學(xué)前全面清理了食堂、商店貨臺及儲物間，清除過期食品，簽訂了安全責任狀，舉行了商店、食堂從業(yè)人員安全工作培訓(xùn)會。

（三）強手段、抓常規(guī)，促進教育教學(xué)管理上臺階。

1.管理干部率先垂范，全體校務(wù)會成員堅守教學(xué)第一線，都上中考科目課程，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

2.工作科學(xué)量，將各年級各學(xué)科設(shè)定標準課分系數(shù)并計算出各教師的周工作量，工作量與年終績效工資掛鉤，真正做到了多勞多得，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。

3.課程按規(guī)開，學(xué)校各課程均按照國家課程標準開設(shè)入課表、進課堂。雖然有些學(xué)科師資力量及其薄弱，但學(xué)校還是充分發(fā)揮了婁底籍支教教師與免費師范生各自的特長，確保音體美等薄弱課程的開設(shè)。

4.過程管理充實，首先是做到了教學(xué)工作檢查形式多樣。備課日查、作業(yè)批改周查、所有常規(guī)月查。本期學(xué)校已開展了第一次教學(xué)常規(guī)工作普查，且評定了等級，納入期末績效考核。其次是實施值日行政與教導(dǎo)處推門聽查評課制，當堂肯定成績，指出不足。第三是同年級同學(xué)科建立集體備課組，每周定時間、定地點集體研究，做到統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一章節(jié)考試。第四是重視教學(xué)質(zhì)量檢測。認真落實周小測、月小考，且做到有測必有析、有測必有輔，考后進行認真的總結(jié)與分析，對潛能生教師利用課余時間予以精心輔導(dǎo)。第五是重視閱讀教學(xué)工作。學(xué)校雖然不是閱讀項目學(xué)校，但建有較好條件的圖書室，閱讀課與午讀正常開設(shè)，且基本能按照“閱讀夢飛翔”項目的標準要求開展閱讀教學(xué)工作。

5.家庭普訪收益多。學(xué)校將每年的3月與9月定為家訪月。本期從開學(xué)初至今，該學(xué)校校務(wù)會成員與班主任已開展全面的家訪活動，普訪率達75%，有力的促進了家?；?，增進的家校感情，營造了學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境。

6.“文明班級”評比促學(xué)風(fēng)。該校按照《小富中學(xué)文明班級評比細則》學(xué)校政教處牽頭，每天對各班的出勤、衛(wèi)生、兩操、紀律、就寢等十大項開展大評比，且做到日公示、周小結(jié)、月總結(jié)，評比結(jié)果與班主任的績效考核掛鉤。

7.師資培訓(xùn)多樣化。學(xué)校制定了《“青藍工程”實施方案》，老新教師師徒結(jié)隊，并開展互聽互評活動。舉行了全片新教師通識培訓(xùn)會。開展了初中數(shù)學(xué)與英語的校本教研活動。召開了班主作工作培訓(xùn)會。

（四）明紀律、嚴要求，強化師德師風(fēng)建設(shè)。

該校以“立德修身仁愛樂教”師德師風(fēng)教育與作風(fēng)建設(shè)活動為契機，狠抓工作作風(fēng)。進一步嚴明出勤與上下班紀律、規(guī)范教學(xué)行為，對教師的日出勤、到崗到位與課堂教學(xué)行為情況，每日在教師群中進行日通報，且納入期末績效考核中。

（五）重宣傳、樹能量，營造良好的文化氛圍。

該學(xué)校更新了校園內(nèi)過期過舊的宣傳欄，舉行了“最美教室”“清潔辦公室”“溫馨寢室”等一系列大評比活動。開展了“文明校園”建設(shè)專項整治活動。加強家校聯(lián)系，重視家校微信平臺的建設(shè)與家校溝通。重視宣傳通訊工作，開學(xué)至今在各級各類媒體上稿9篇，有力的傳遞學(xué)校正能量，樹立學(xué)校良好形象。

第二篇：學(xué)校督導(dǎo)整改報告

督導(dǎo)整改報告

針對縣教育局、政府督導(dǎo)室2008年10月份對我校的專項督導(dǎo)評估反饋意見，學(xué)校積極進行整改，現(xiàn)作整改報告如下：

一、隊伍建設(shè)

學(xué)校高度重視教學(xué)工作，為教師提供充足的教育教學(xué)資源，學(xué)校加大了對教學(xué)儀器、圖書方面的投入，新購置教學(xué)儀器、圖書價值2萬余元，圖書室面向教師、學(xué)生開放，提高了圖書利用率，有效地促進了教師的教和學(xué)生的學(xué)。

為改善教師居住條件，學(xué)校改造教師宿舍13間，解決了教師住房難問題，準備近期更換部分辦公桌椅。

學(xué)校加強了對門衛(wèi)工作的管理，強化了門衛(wèi)工作的重要職責，上課期間及時關(guān)閉大門，對進出學(xué)校的人、車進行登記，解決了進出學(xué)校隨意性問題，有效地維護了學(xué)校聲譽和形象。

二、制度建設(shè) 學(xué)校安全

1、重新修訂學(xué)校制度，增加了符合當前縣域?qū)嶋H的內(nèi)容，裝訂規(guī)范，把學(xué)生評教作為評價教師的依據(jù)之一，并將納入教師考核方案之中。學(xué)校安全方面：學(xué)校與班主任、與任課教師、與學(xué)生家長簽訂安全管理責任書；加強了安全備課，規(guī)范、及時的備課，使安全課堂更為精彩，安全課教師，安全作業(yè)及時批改，全批全改，發(fā)現(xiàn)存在問題及時改正，絕不留下隱患。

學(xué)校安全檢查建規(guī)立制，對檢查時間、內(nèi)容、人員作了詳細的說明及要求，對于發(fā)現(xiàn)的問題，層層落實，責任到人，馬上整改。

改善學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況，對于食堂管理人員進行培訓(xùn)和教育，加強食堂防鼠、防蚊工作，確保衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，食物食用安全。

及時修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管，對于缺失、損壞的雨水管立即更換，并層層承包，責任到班級，讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財物的保護者。

三、德育工作

落實德育計劃，認真整理資料，政教處把我們學(xué)校開展的德育教育活動整理入檔，努力完善文字資料、圖片資料，不斷擴充實際內(nèi)容。

我校開學(xué)初，在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育活動，全校各年級進行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育，通過主題班會、討論會、演講比賽等活動，讓學(xué)生在活動中提高自身素質(zhì)。

在教師中開展了“二中是我家，發(fā)展靠大家”的主題教育，教師們獻計獻策，共謀學(xué)校發(fā)展之路，激發(fā)了廣大教師的主人翁意識，鼓足了干勁，我校各項工作如火如荼，蒸蒸日上。

四、教學(xué)管理

努力開全課程，開足課時，增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù)，增加綜合實踐活動課節(jié)，使其符合上級節(jié)數(shù)要求，不斷培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實踐的能力。

五、教學(xué)工作

1、切實推進有效課堂達標活動開展，努力提高課堂教學(xué)效率，把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實在行動上，執(zhí)行上，教務(wù)處重點抓住教師的學(xué)案制作，不間斷地對教師上課過程進行指導(dǎo)、規(guī)范，立足學(xué)生，對教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，形成了教務(wù)引領(lǐng)，教師監(jiān)督，同科互助的喜人局面，將會有效地促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、教務(wù)處組織各教研組對新課標進行研究性學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì)，重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行，引導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)、分析和研究，不斷運用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。

3、學(xué)校組織教師去新湖中學(xué)、兗州一中等地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，獲取新信息，以改進自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽課活動，開闊了視野，豐富了知識，學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)方法，促進了教師能力的進步與提高。

六、校園文化 環(huán)境衛(wèi)生

1、更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容，使之具有時代氣息和文化特色。

2、面向全體師生開放圖書室，各班認真落實借閱圖書管理制度，借書還書制度化，規(guī)范化。

3、加強師德修養(yǎng)，結(jié)合縣教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè)，在教師中展開大討論，不斷加強教師教學(xué)的責任心，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。篇二：教育督導(dǎo)整改計劃及整改報告

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評估

整 改 計 劃

根據(jù)我?！督逃綄?dǎo)評估自評報告》中存在的問題以及我校《學(xué)校督導(dǎo)評估體系與自評得分》中的不足，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真反思、自查，對存在問題進行認真的梳理，制定出了初步地整改計劃，并經(jīng)過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計劃：

一、存在的問題和建議

1、條件與環(huán)境建設(shè)方面：要啟動項目工程，以盡快解決生物實驗室、化學(xué)實驗室相關(guān)設(shè)施設(shè)備(a1b3、c4)，進一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、師資隊伍建設(shè)方面：教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施（a1b5、c7）。理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。

3、校本教研，資源挖掘（a5b23、c47）善待加強。我校擔負著上泉片教育研究、實驗任務(wù)。因此學(xué)校要應(yīng)進一步加大教研力度，規(guī)范校本教研的研究與管理，并以取得的經(jīng)驗與成果引領(lǐng)校本教研工作的健康、深入開展。

4、樹立質(zhì)量立校意識方面（a4b16、c37）：學(xué)校課充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師群的明顯優(yōu)勢，加大教師培養(yǎng)力度，實施名師戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識和教育教學(xué)水平，認真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。

5、特色學(xué)校建設(shè)初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。學(xué)校可連續(xù)以特色學(xué)校建設(shè)為契機，豐富文化內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)品味，爭創(chuàng)一流學(xué)校。

二、整改計劃

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估問題整改工作，加強組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估”組織機構(gòu)，安排如下：

組 長：陳 泰

副組長：張澤慶 唐偉科

成 員：趙 宏 孫志忠 郭長有 張文德 巴鵬基

（二）靠實職責

組長的主要職責是：根據(jù)上泉九年制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)發(fā)展目標，分解評估指標，明確分工與職責，落實工作進程； 副組長的主要職責是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測指標達成進程；檢查各學(xué)發(fā)展目標的落實和執(zhí)行情況，做好校本評估的結(jié)果運用工作；針對學(xué)校發(fā)展過程中存

在的問題研究解決辦法，落實相關(guān)制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。

成員主要職責是：緊扣相應(yīng)的專項評估指標，結(jié)合學(xué)校實際，以求真務(wù)實的態(tài)度作好校本評估專項指標的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進行系統(tǒng)整理，及時歸檔；認真作好每項校本評估記錄，分析每項指標的達成情況，撰寫專項自評報告。

（三）細化問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師一致表示：提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。當評估結(jié)束后，校長陳泰立即召開校委會班子成員，認真研究。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導(dǎo)主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，由教導(dǎo)主任唐偉科制定整改措施，由副校長張澤慶負責具體落實。

整改措施為：

陳泰主抓問題1的整改工作；

張澤慶抓問題2的整改工作；

唐偉科、趙宏主抓問題3的整改工作；

張文德、巴鵬基主抓問題4的整改工作；

孫志忠、郭長有主抓問題5的整改工作。

（四）獎罰分明，實行責任追究制度

學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為本次教育督導(dǎo)問題整改工作第一責任人，凡因工作不落實、措施不具體、責任不到位等影響工作大局的負責人要問責和追究。對在此次教育督導(dǎo)評估問題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。

三、整改期限

以上存在的問題，整改期限為15天。限期完成，屆時驗收。

總之，經(jīng)過這次督導(dǎo)評估自評，使我們認識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計劃的安排，認真進行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校

二o一一年三月

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教育督導(dǎo)評估

整 改 報 告

根據(jù)我校制定的《教育督導(dǎo)評估整改計劃》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會認真研究，制定整改計劃，分解整改任務(wù)，落實整改工作，通過努力，確保證各項指標達標?，F(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為522人（其中住宿學(xué)生195名），共13個教學(xué)班。

2、教師基本情況。學(xué)?，F(xiàn)有教師37名。專任教師中學(xué)一級教師4名，中學(xué)二級教師27名，中學(xué)三級教師4名，未聘教師2名；專任教師學(xué)歷達標100％

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為20988平方米；建筑面積3921平方米；建有物理、生化實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室（計算機室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室）；擁有微機45臺，圖書室藏書總量8158冊，生均16冊。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，整潔衛(wèi)生，教育資源豐富，文化底蘊深厚，育人環(huán)境濃烈，為學(xué)生的全面健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

二、自評結(jié)論

經(jīng)過學(xué)校自評，我校教育督導(dǎo)評估自評得分949分。

三、存在的問題和整改計劃

1、條件與環(huán)境建設(shè)方面：要啟動項目工程，以盡快解決生物實驗室、化學(xué)實驗室相關(guān)設(shè)施設(shè)備(a1b3、c4)，進一步改善辦學(xué)條件，尤其需要改善教師辦公條件，為教育工作的全面實施奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、師資隊伍建設(shè)方面：教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施（a1b5、c7）。理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實；部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，學(xué)生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務(wù)。

3、校本教研，資源挖掘（a5b23、c47）善待加強。我校擔負著上泉片教育研究、實驗任務(wù)。因此學(xué)校要應(yīng)進一步加大教研力度，規(guī)范校本教研的研究與管理，并以取得的經(jīng)驗與成果引領(lǐng)校本教研工作的健康、深入開展。

4、樹立質(zhì)量立校意識方面（a4b16、c37）：學(xué)校課充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師群的明顯優(yōu)勢，加大教師培養(yǎng)力度，實施名師戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，最大限度地提高教師的質(zhì)量立校意識和教育教學(xué)水平，認真研究提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，確保教育質(zhì)量的全面提升。

5、特色學(xué)校建設(shè)初見成效，但工作力度還需加大，需要出更大成績。學(xué)?？蛇B續(xù)以特色學(xué)校建設(shè)為契機，豐富文化內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)品味，爭創(chuàng)一流學(xué)校。

四、整改措施及落實情況

1、落實措施

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一致表示：《教育督導(dǎo)評估整改計劃》提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。校長陳泰及時召開校委會班子成員，認真研究。首先，成立了校長陳泰任組長，副校長張澤慶和教導(dǎo)主任唐偉科任副組長，趙宏、孫志忠、郭長有、張文德和巴鵬基任成員的整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，由教導(dǎo)主任唐偉科制定整改計劃，由副校長張澤慶負責具體落實。

整改措施為：

陳泰主抓問題1的整改工作；

張澤慶抓問題2的整改工作；

唐偉科、趙宏主抓問題3的整改工作；

張文德、巴鵬基主抓問題4的整改工作；

孫志忠、郭長有主抓問題5的整改工作。

以上工作都限期完成，屆時驗收。

2、工作得力、成效顯著

問題1：已初步得到了落實解決，生物實驗室、化學(xué)實驗室的意向報告已報送區(qū)教育局，預(yù)計年內(nèi)可落實到位；教師辦公設(shè)備改善申請報告已遞交區(qū)教育局等待審批，預(yù)計五一前將落實到位。

問題2：確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認真學(xué)習(xí)新篇三：2014.3教育督導(dǎo)整改報告[1] 泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估

整 改 工 作 總 結(jié) 根據(jù)我?！?013年教育督導(dǎo)評估自評報告》中存在的問題以及《寧陽縣督導(dǎo)存在問題整改反饋意見》，我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真反思、自查，對存在問題進行認真的梳理，制定出了切實可行的整改計劃，并經(jīng)過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計劃：

一、存在的問題和建議

1、學(xué)生養(yǎng)成教育需要加強。個別班級，特別是低年級學(xué)生寫字的姿勢不規(guī)范，影響了學(xué)生的視力。

2、辦學(xué)條件需要改善。學(xué)校運動場直跑道不足100米，影響了學(xué)生運動發(fā)展從而影響了學(xué)生健康。

二、整改計劃

（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估問題整改工作，加強組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估整改”組織機構(gòu)，安排如下：

組 長：劉方坤

副組長：翟文劍

成 員：李培東 薛愛麗 王將 尚永強 任慶奎

（二）靠實職責

組長的主要職責是：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)發(fā)展目標，分解評估指標，明確分工與職責，落實工作進程；

副組長的主要職責是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測指標達成進程；檢查各學(xué)發(fā)展目標的落實和執(zhí)行情況，做好校本評估的結(jié)果運用工作；針對學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題研究解決辦法，落實相關(guān)制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。

成員主要職責是：緊扣相應(yīng)的專項評估指標，結(jié)合學(xué)校實際，以求真務(wù)實的態(tài)度作好校本評估專項指標的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進行系統(tǒng)整理，及時歸檔；認真作好每項校本評估記錄，分析每項指標的達成情況，撰寫專項自評報告。

（三）細化問題

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師一致表示：提出的問題及建議難得、可貴，是對我校今后工作的鞭策與指導(dǎo)。當評估結(jié)束后，校長劉方坤即召開校委會班子成員，認真研究。首先，成立了整改領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，制定整改措施，由副校長翟文劍負責具體落實。

（四）獎罰分明，實行責任追究制度 學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)為本次教育督導(dǎo)問題整改工作第一責任人，凡因工作不落實、措施不具體、責任不到位等影響工作大局的負責人要問責和追究。對在此次教育督導(dǎo)評估問題整改中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實、成績顯著的個人，給予表彰獎勵。

三、整改期限

以上存在的問題，整改期限為一月。限期完成，屆時驗收。

總之，經(jīng)過這次督導(dǎo)評估自評，使我們認識到了自己的不足，感受到整改的重要性和緊迫性。我們將按照整改計劃的安排，認真進行整改，努力完善我校各項工作，同時我們也有信心在今后把工作做得更好，力爭向上級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

四、整改措施及落實情況

問題1：泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)新教學(xué)樓的前期工程已經(jīng)完工，本著少花錢，多辦事，不花錢，也辦事的原則，加大工作力度，采取有效措施，多渠道籌資金著手修建300米的操場，大約暑假后100米的直跑道就能使用。問題2：組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生日常行為規(guī)范”加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定考評規(guī)則，組織日常檢查，量化積分，通過考評班級，獎勵學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

五、今后的設(shè)想

我校的各項工作距我校的辦學(xué)目標，各級的要求還有一定差距，在今后辦學(xué)工作中打算做好以下幾點：

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善制度，規(guī)范管理。

2、加大投入，增添設(shè)施，確保硬件設(shè)施達標。

3、培訓(xùn)教師，提高技能，提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育。以上整改報告如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)

二o一四年三月篇四：xx中學(xué)關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問題及整改措施匯報 x x學(xué)校

關(guān)于督導(dǎo)檢查存在問題及整改措施匯報

五月十八日，區(qū)教育局督查小組對我校的學(xué)校管理、教學(xué)工作、圖書儀器管理、安全工作、階段性重點工作開展、兩基迎國檢等工作，通過聽課、查閱資料，實地檢查、談話等形式，進行了為時一天的全方位、實證式的督查；既充分肯定了成績與經(jīng)驗，也明確地指出了問題和不足，并及時提出我校目前存在的問題。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將逐條整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

一、學(xué)校管理與作風(fēng)建設(shè)

存在問題： 1.《學(xué)校發(fā)展計劃》文本中理科組部分計劃表述語言欠準確，完成時間與完成情況設(shè)置不合理。

2.部分領(lǐng)導(dǎo)的聽課節(jié)數(shù)不夠。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教案未納入教研組常規(guī)管理之中。

整改措施： 1.要求相關(guān)的教師重新制訂個人教學(xué)計劃。計劃制訂后，交教研組長審查，教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的，追究教研組長的責任。此條5月28日前完成。2.加強班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)。責令相關(guān)人及時補全缺少的聽課節(jié)數(shù)，每周聽課2～3節(jié)。3.領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格要求自己，帶頭遵守師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)。對以往未簽于20日及時補簽，每周及時簽閱教案，認真開展教學(xué)常規(guī)的自查與反思。

完成時間：2011年5月30前

負責人：xxx

二、教學(xué)工作

存在問題：

1.部分教師的教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思過簡，缺少板書設(shè)計與分課時目標。2.個別科目課時數(shù)量不夠。

整改措施： 1.各教研組要組織全組人員對本組的每一位教師的筆記進行評議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教學(xué)反思過簡，缺少板書設(shè)計與分課時目標）的責令其限期改正，2周后再組織全組教師進行評議，對剛分配的青年教師，教研組長及指導(dǎo)教師認真指導(dǎo)寫好教案，教導(dǎo)處每2周抽查一次教學(xué)人員的備課筆記并做好記錄。2.教研組檢查記錄：于五月底重新設(shè)計修定教研組檢查表，認真填寫檢查記錄、撰寫指導(dǎo)性評價語。每2周由主管教學(xué)的副校長抽查一次教研組檢查記錄，檢查后填寫記錄表，在教職工會議上公示，并進行評議，公示后將記錄交教導(dǎo)處存檔。凡檢查記錄仍明顯不合要求的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將責令其及時改正。

完成時間：5月30日前

負責人：xxx

三、實驗室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備

存在問題：

1.圖書數(shù)量不達標。2.音體美器材器材短缺，需補充。3.無生物與化學(xué)實驗室。

4.音體美等室的管理制度和管理人員職責未上墻，使用記錄需要補充。整改措施： 1.關(guān)于學(xué)校圖書缺額仍然較大的一項，學(xué)校將采取購買一部分、向教師學(xué)生借一部分、動員社會力量捐獻一部分、向社會團體借一部分的方式解決。2.關(guān)于音體美器材數(shù)量不達標一項，由科學(xué)實驗室、音樂室管理人員上報器材申購清單，校委會根據(jù)實際需要核定后統(tǒng)一采購補齊一部分；并組織教師與學(xué)生自制的一部分來方式解決。

3.關(guān)于無生物與化學(xué)實驗室一項，學(xué)校將及時上報區(qū)局，力爭盡快落實為我校裝配生物與化學(xué)實驗室。4.關(guān)于音體美三室的布置與使用記錄一項，由音樂室、體育器材室、美術(shù)室管理人員及時根據(jù)實情布置。5.音休美各室的責任人及時修定使用記單，并于2010年6月15日前補全相關(guān)的記錄；教導(dǎo)處、總務(wù)處及時查閱相關(guān)記錄。

完成時間：2011年6月20日前

負責人：xxx

三、安全工作

存在問題：

校園圍墻及廁所存在安全隱患，需加強觀察、警戒力度。

整改措施： 1.于2011年5月24日開展一次安全工作普查，對經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴重的安全隱患，責任處室應(yīng)對班級負責人下發(fā)安全隱患整改通知書，并督促限期整改。2.細化安全隱患報告：具體學(xué)校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù)；排查出來的安全隱患，應(yīng)及時報告責任處室，責任處室應(yīng)及時、妥善處置，消除安全隱患。

完成時間：2011年5月30日前

負責人：xxx

四、“兩基”工作

存在問題：

1.認真開展兩基材料費的自查，使材料封面上水平、上檔次。2.及時健全檔案目錄。

3.對兩基工作整體推進速度仍待提高。

整改措施： 1.教導(dǎo)處認真開展兩基材料的自查，修正文法錯誤，更換材料封面，提升材料水平與檔次。

2.由教導(dǎo)處及時健全檔案目錄。3.細化兩基材料的相關(guān)目標與要求，明確責任與任務(wù)，整體推進兩基工作速度。

完成時間：2011年5月30日前 負責人：xxx

五、階段性重點工作

存在問題：

1.爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實踐活動的次數(shù)按排比較少。2.爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實踐活動沒有及時建立專門的檔案盒飯。3.學(xué)校的工作要跟上爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實踐活動。4.教師辦公室也將張貼宣傳標語，并安排值日表。

整改措施： 1.在今后的周工作中力爭使日常工作與爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)合起來，每周開展爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實踐專題活動1-2次。

2.由爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)實踐活動辦公室及時整理相關(guān)的材料并歸類分檔。3.由總務(wù)處具體負責校內(nèi)宣傳畫、辦公室粘貼畫，從中具體加入與當前工作相一致的標語。

完成時間：2011年5月30日前

負責人：xxx 總之，我校將以此次督查為契機，加強管理，進一步規(guī)范辦學(xué)，全面改善辦學(xué)條件和教育質(zhì)量。篇五：峪口學(xué)校督導(dǎo)評估整改報告

峪口學(xué)校督導(dǎo)評估整改報告 2010年11月3日，縣人民政府教育督導(dǎo)室徐國振一行4人對我校2007——2010年學(xué)校發(fā)展水平進行了為期一天的督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組對我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費、辦學(xué)條件、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導(dǎo)建議,為學(xué)校下一步工作指明了方向。為進一步做好整改工作，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程初中指標體系》的要求，制定如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想：

以以全國教育工作會議精神為指針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹“實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，促進學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：任錦延

副組長：郭張強

成 員：全體教師

三、整改內(nèi)容: 縣督導(dǎo)評估小組對我校提出的整改建議和意見如下：

1、部室標準不到位，現(xiàn)代化教育設(shè)施欠缺，現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求做實驗。

2、新課程理論落實不到位，課堂教學(xué)重知識傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加大校本培訓(xùn)力度。

3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場面積不達標。

4、要注重過程管理，資料收集、歸檔要進一步完善，管理要進一步規(guī)范。

針對縣督導(dǎo)評估組所提的督導(dǎo)建議和意見，學(xué)校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細化工作計劃，積極開展整改工作。

四、整改措施

（一）進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，從理論與實踐的結(jié)合上深 化辦學(xué)理念的研究和探討，充分發(fā)揮辦學(xué)理念的引領(lǐng)作用。充分調(diào)動全校師生的積極性，發(fā)揮集體智慧，使我校的理念文化得以不斷修改、逐步完善、系統(tǒng)化，進而成為全校師生的共識。要進一步細化管理，完善一支理念先進、求真務(wù)實、精于管理、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。

（二）合理利用學(xué)校資源，發(fā)揮部室的作用。學(xué)校要完善各部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學(xué)、為學(xué)生開放圖書室，閱覽室，豐富少對活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。

（三）進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì) 1．結(jié)合學(xué)校進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學(xué)行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學(xué)一線蹲班級、蹲教研組，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問題。２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊伍整體水平

（2）加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個人發(fā)展目標，學(xué)校將繼續(xù)堅持開展拜師結(jié)對活動，使拜師結(jié)對活動制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。

（3）抓師資培訓(xùn)，增強學(xué)術(shù)底蘊。鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，支持教師在職攻讀更高學(xué)位，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（4）抓常規(guī)管理，提升教學(xué)技能我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學(xué)能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”，為青年教師提供成長的平臺。

（四）積極探索與完善現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實際、具有科學(xué)性和實踐性的制度，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照縣教育局的要求，進一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

（五）進一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

１.進一步提高對新課程的認識，廣泛深入宣傳、形成共識。我們要把課改實驗當作提升教育教學(xué)水平和促進學(xué)校發(fā)展的契機，迅速轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件：一是繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，二是學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，三是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責任感和使命感，樹立敬業(yè)精神。

２.深化課堂教學(xué)改革，將優(yōu)化課堂教學(xué)作為走進新課程的“突破口” 我校將按照課程改革實施方案要求，在課堂教學(xué)改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學(xué)重視“三基”：基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)科思想方法。課堂教學(xué)的評價注重 “三標”，構(gòu)建科學(xué)的評價體系。一是教學(xué)目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學(xué)目標；二是教學(xué)過程評價注重學(xué)生學(xué)習(xí)的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學(xué)效果重點評價學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng)，學(xué)生的素質(zhì)是否得到提高。

（六）大力加強學(xué)校安全教育工作，確保一方平安。學(xué)校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。加強門衛(wèi)工作，確保師生安全。

（七）新的歷史形勢為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學(xué)指標體系》的要求，以德育為首，繼續(xù)抓好學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型合格人才，辦好人民滿意的教育。

第三篇：學(xué)校督導(dǎo)評估報告

大坡坪學(xué)校督導(dǎo)評估報告

一、學(xué)校基本情況

我校始建于1949年，地處白虎山腳下，312國道旁邊，榆中縣城北面，占地面積6415平方米。在1999年由政府投資15萬元、榆中縣人大和本村村民捐資、集資11萬元進行了改造重建，并在當年建成蘭州市標準化小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工8名，學(xué)生44名。設(shè)有教學(xué)班級6個，附設(shè)學(xué)前班一個。學(xué)校建筑面積595平方米，有教室四幢8個共412平方米，教師辦公用房9間134平方米。

二、主要工作

（一）辦學(xué)條件

自2006年以來，學(xué)校利用按時足額撥付的國撥教育公用經(jīng)費和地方財政教育經(jīng)費，在滿足教育教學(xué)基本需求的同時，勤儉辦學(xué)，自籌資金，建設(shè)學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺。除購置課堂教學(xué)需要的基本教學(xué)用具外，投入資金10000余元購置了打印機、電腦、攝像機、照像機、刻錄設(shè)備、音響設(shè)備、數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換設(shè)備，極大地改善了我校的硬件條件。

學(xué)校在合理使用國撥、地方財政教育經(jīng)費的同時，積極尋求社會、社區(qū)和上級教育部門的支持，引進了價值達8000元的數(shù)字投影儀，縣教育局投入38000余元修繕了561.7平方米的屋面，村委會和學(xué)校共同投資16000余元硬化了800平方米的校園。蘭州軍區(qū)房管局的官兵先后為我校捐贈6000余元的圖書和教學(xué)儀器，為學(xué)生捐贈校服和現(xiàn)金折合達 11000余元。目前生均校園占地面積達到146平方米，生均建筑面積達到14.5平方米；生均圖書達到40冊。但目前教學(xué)儀器、音體美器材短缺，信息技術(shù)教育、衛(wèi)生保健等設(shè)施還比較落后。

學(xué)校還積極投入資金，逐年改善學(xué)校的校園環(huán)境綠化。種植了一些花草樹木，綠化、美化了校園。一到春夏秋季，花香四溢，五彩繽紛，愉悅師生身心。校園校舍顯得干凈整潔。學(xué)校在力所能及的范圍內(nèi)，盡最大努力，營造校園文化氛圍。板報、專欄、標語設(shè)置醒目。但缺乏具有新意的宣傳畫，不能充分體現(xiàn)為學(xué)生成長服務(wù)的理念。

由于學(xué)校注重人文環(huán)境建設(shè)，所以學(xué)校師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團結(jié)友愛，互相幫助；領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教職工互相之間關(guān)系融洽，積極向上；有良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境；學(xué)校周邊比較整潔干凈，衛(wèi)生狀況比較良好；有較好的文化環(huán)境氛圍；學(xué)校周圍治安環(huán)境良好，師生安全有保障；學(xué)校周圍生態(tài)環(huán)境較好。

學(xué)校動員社區(qū)、家長積極參與學(xué)校發(fā)展和相關(guān)教育教學(xué)活動。通過家長會向家長傳達最新的教育信息和宣傳家庭教育的相關(guān)知識。教師通過家訪，了解學(xué)生的家庭情況，掌握學(xué)生的第一手資料，為溝通師生感情渠道建議了良好的基礎(chǔ)；聘請了法制副校長，定期對學(xué)生進行法制教育，強化學(xué)生的法律意識，形成社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育合力，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了較為有利的前提條件。

（二）教研教改

由于學(xué)校平時注重教師的專業(yè)知識和基本技能的培養(yǎng)，教師的基本功比較扎實。大部分教師能熟練掌握一門以上學(xué)科專業(yè)，對所任學(xué)科有自己的獨到見解、分析和運用能力。能獨立認真的寫出富有特點的教案，教學(xué)方法靈活自然，教學(xué)手段多樣。針對學(xué)生實際，實施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，取得了較好的課堂教學(xué)效果。能做到面向全體，不放棄一個學(xué)生，實施有效的分層、分類指導(dǎo)與幫助。能結(jié)合學(xué)科特點，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開展有效的綜合實踐活動；能認真學(xué)習(xí)、理解和正確把握各年段課標要求；能以課標為依據(jù)，準確理解、靈活運用教材。

在搞好課堂教學(xué)的同時，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)有利的教育教學(xué)研究環(huán)境和氛圍。首選注重教研組建設(shè)，培養(yǎng)青年骨干教師。針對學(xué)科特點，開展教學(xué)研究，教研活動有計劃、有安排、有總結(jié)、有實效。各科教師有切合實際的教研課題，并注重實施過程的積累和總結(jié)。同時注重集體研究，發(fā)揮個體作用，實現(xiàn)資源共享。積極開展切合實際的校本教研活動，注重總結(jié)推廣。教師將自己的教研成果撰寫成教學(xué)論文，發(fā)表在不同級別的報刊或獲得了教研主管部門的認可。

（三）安全管理

為了保障全校師生的人生安全，學(xué)校成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長負責制。制定了較為健全的學(xué)校安全工作制度，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案；能經(jīng)常性、多形式對學(xué)生 進行安全知識教育。學(xué)校從來沒有發(fā)生過重大安全責任事故。

（四）教師隊伍建設(shè)

學(xué)校非常重視教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。師德管理工作有規(guī)劃、計劃、實施方案，措施得當，注重實效。重視班主任的配備，加強班主任工作。建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（五）實施素質(zhì)教育

1.提高認識，加深對素質(zhì)教育的理解。

明確素質(zhì)教育即思想、政治、道德和良好心理素質(zhì)的教育。認識到小學(xué)階段正是培養(yǎng)少年兒童良好的道德情操、心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣的最佳時期，也是他們樹立正確的人生觀，形成正確的政治態(tài)度進行啟蒙教育的重要時期。因此，加強德育工作管理，對他們一生的思想品德乃到個性面貌具有重要的影響。

2.加強品德素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會做人。

首選利用思想品德課這個主陣地，對學(xué)生進行熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育以及熱愛人民的教育，使學(xué)生了解中華民族的悠久歷史；了解祖國建設(shè)的巨大成就；了解中國共產(chǎn)黨的豐功偉績和重要地位；懂得熱愛人民，必須要從愛身邊的人做起，尊敬父母、老師；同學(xué)之間要相互關(guān)心、團結(jié)友愛，樂于助人；珍惜勞動成果。同時學(xué)校要求在上好思想品德課的同時，利用國旗下講話，對學(xué)生進行豐富生動、別開生面的思想品德教育。每周一升旗時進行，不能間斷；學(xué)校準備組織觀看多部愛國主義影片。如《巍巍昆侖》、《大決戰(zhàn)》等，使學(xué)生認識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，懂得今天的幸福生活是多么地來之不易。

還要求通過拓展學(xué)生課外閱讀渠道，積極開展少先隊活動，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，使學(xué)生具體感受到我們黨和人民艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不怕困難、英勇頑強的光榮傳統(tǒng)。開展豐富多彩的活動，宣傳貼近學(xué)生生活的典型事例，對學(xué)生進行道德教育。

3.利用節(jié)日對學(xué)生進行思想品德教育。

（1）教師節(jié)：對學(xué)生進行尊師重教教育。通過給老師的“寄語”、“心語”、“賀詞”表達對老師的敬仰之情。（2）國慶節(jié)：對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛勞動人民的教育。

（3）利用九月份“未成年人思想道德建設(shè)月”的活動，對學(xué)生進行“五講”、“四美”、“三熱愛”的教育。

四、主要成績與經(jīng)驗

1.教師工作有熱情，事業(yè)心較強；教師群體意識較強； 2.從目前來看，教學(xué)成績有了較大的提升； 3.年青教師的專業(yè)發(fā)展意識較強。

三、存在的問題

學(xué)校的條件和環(huán)境存在的問題比較突出，一部分原因是由于硬件備件所限，一部分原因是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏前瞻性，沒有可持續(xù)發(fā)展的目光。準備在今后的一學(xué)年中逐步改善。一方面積極取得社會力量的支持，一方面勤儉辦學(xué)，自己籌措資金解決。

學(xué)校管理的目標落實還不是很到位，需要加強落實；管理制度雖然表面上比較完善，但在執(zhí)行上有所保守。這需要在今后的學(xué)校管理工作中，狠抓落實，用科學(xué)的方法進行管理和評價

在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理中，缺乏科學(xué)性管理。教師的工作具有一定的盲目性，缺乏群體意識，更缺少一種自我創(chuàng)新的意識，不能適應(yīng)當前蓬勃發(fā)展的教育勢頭。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)群體又由于自身水平的限制，不能進行及時正確的引導(dǎo)。由于學(xué)樣領(lǐng)導(dǎo)層主動發(fā)展意識淡薄，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展存在一定的滯后現(xiàn)象。這就要求在今后的學(xué)校管理工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子要時刻更新自己的血液，站在教育學(xué)科的前沿，才能使學(xué)校的管理水平有所提升。

學(xué)生發(fā)展方面缺乏特長培養(yǎng)，在習(xí)慣的形成培養(yǎng)方面缺乏一定的連貫性。需要加強學(xué)生的特長培養(yǎng)。

地區(qū)經(jīng)濟落后與自然村人口下降，加至學(xué)校發(fā)展與家長的愿望存在落差，造成學(xué)校生存問題凸現(xiàn)；當前的首要任務(wù) 是提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，完善學(xué)校的硬件建設(shè)，吸引、擴大生源。

四、今后的打算

總之，通過本次督導(dǎo)自主工作，我校將以一個新的視野，新的觀念，將其作為一個新的起點，推動學(xué)校的管理和教學(xué)水平向一個更高的層次邁進。

2010年10月18日

第四篇：學(xué)校督導(dǎo)自評報告

督導(dǎo)自評報告

延津縣誠信學(xué)校始建于2002年，占地面積8350平方米，建筑面積4293平方米，現(xiàn)有教職工106人，學(xué)生1762人，30個教學(xué)班。近幾年來，通過全體師生齊心協(xié)力，共同努力，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入快車道。基礎(chǔ)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，管理科學(xué)規(guī)范，師生積極向上，質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件逐年改善。新鄉(xiāng)市督導(dǎo)評估標準，在學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，逐步分解評估指標，層層落實，深入細致地自查自評了學(xué)校的各項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、辦學(xué)思想

1、辦學(xué)方針

近年來，我校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家和教育主管部門的教育法規(guī)和有關(guān)方針、政策，從學(xué)校實際出發(fā)，實施素質(zhì)教育，以科學(xué)的發(fā)展觀促進師生的和諧發(fā)展。在12年的辦學(xué)歷史中，積淀了深厚的文化底蘊。有一系列實施素質(zhì)教育的規(guī)定和制度，有實施教育現(xiàn)代化工程的明確的目標措施，并有效實施。年年有切實可行的工作計劃，工作中能根據(jù)計劃貫徹落實并及時總結(jié)。廣開言路，學(xué)校秉承“不讓一個孩子掉隊”的辦學(xué)理念，以實現(xiàn)“學(xué)生享受學(xué)習(xí)、教師享受人生、家長享受成功、社會享受進步”的價值追求為終極目標，讓師生“過一種完整而幸福的校園生活”。聚焦課堂、潛心教研，全力打造快樂校園、班級特色文化。以“小組合作學(xué)習(xí)”為運作平臺，構(gòu)建了“三學(xué)一測”理想課堂教學(xué)框架，促進課堂向著“優(yōu)質(zhì)、高效、減負”的方向發(fā)展。積極踐行人本思想，堅持人才強校戰(zhàn)略，始終堅持“固本、強中、挖潛”的六字方針。創(chuàng)造性地開展了德育工作，把德育工作納入素質(zhì)教育的軌道。學(xué)生自主化管理，成效顯著，“國學(xué)實驗班”贏得了上級主管部門、全體師生、兄弟學(xué)校及當?shù)厝罕姷墓餐J可。２、依法治學(xué)

我校依法治校、依法治教，獲省“校園安全先進單位”。學(xué)校依法治校工作機制健全，實行崗位責任制，管理制度完善健全，管理體制完善，教師權(quán)益得到保障，學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護，法制校長不定期到校講座，法制宣傳教育成效明顯。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：

我校校級領(lǐng)導(dǎo)班子6人，有較高的理論和政策水平，深化改革，開拓創(chuàng)新，掌握教育教學(xué)規(guī)律，組織協(xié)調(diào)各部門對學(xué)校實行有效的管理，受到家長、老師、同行的一致好評。

2、教師隊伍：

（1）、我校現(xiàn)有教職員工106人，其中專任教師88人，87%持有相應(yīng)的教師資格證書，學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，特別是加強對骨干教師和青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，平時通過講座、比賽、研討多種途徑，提高他們的教育教學(xué)水平。教師學(xué)歷合格率達94%，大專及以上學(xué)歷76人，占86%，涌現(xiàn)出一大批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

（2）、加大校本培訓(xùn)力度。我們結(jié)合學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教育教學(xué)經(jīng)驗，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校常規(guī)工作日程。在具體的教育教學(xué)實踐中我們逐步摸索形成了“目標引導(dǎo)、自學(xué)鋪墊、合作探究、當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，從課堂結(jié)構(gòu)上保證了教學(xué)的有效性。通過對比實驗顯示，取得了良好的效果。

（3）、教師要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)。愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱

探索；天道酬勤，終于催生了具有誠信初中特色的理想課堂有效教學(xué)框架。堅持“四清”不讓一個學(xué)生掉隊。

（8）、建設(shè)合作學(xué)習(xí)小組

凸現(xiàn)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性

新一輪課改倡導(dǎo)“主自、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，而小組合作學(xué)習(xí)無疑是這種方式有效載體之一。我校對小組合作學(xué)習(xí)進行了積極有益地嘗試和探索，小組合作學(xué)習(xí)成為我校有效課堂的運作平臺。堅持“先獨立、后合作；有爭議，再討論：防依賴、除代替；相互比、提效率”的方針，始終保持課堂活動有序、高效地進行。為我校的課堂教學(xué)向著“優(yōu)質(zhì)、高效、減負”的方向發(fā)展。

(9)、做實細節(jié)

抓好讀書活動營造書香校園

中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范。誦讀經(jīng)典，我們可尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們能感受千年文字的力量。本學(xué)，我校創(chuàng)造性地開展了讀書活動，進一步夯實了讀書活動方案。

早操晨誦，開啟一天黎明，飯前誦讀，對話圣賢。充分汲取古詩文精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。把古詩吟誦、閱讀名著與語文教學(xué)有效地結(jié)合了起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

2、學(xué)生管理

（1）、強化措施

夯實德育工作

實踐素質(zhì)德育

（2）、進一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。

（3）、做好學(xué)生的“控輟保學(xué)”工作，嚴格控制學(xué)生的流失。根據(jù)國家“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校按程序、按步驟地評審出“兩免一補”學(xué)生名單，將補助款及時發(fā)放到學(xué)生手中，保證了貧困學(xué)生的入學(xué)。把溫暖送給了千家萬戶，為構(gòu)建和諧社會做出了貢獻。

（4）保證了學(xué)校良好的教學(xué)秩序。把學(xué)校各個角落的環(huán)境衛(wèi)生落實到班、到人，并檢查公布，結(jié)果納入班級綜合考評量化積分，并與班主任費掛鉤。

（5）、陽光大課間，處處長才藝。我校在穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的進程中，本期嘗試實踐“快樂課間”活動，力求突破單一的課間活動模式，對學(xué)校傳統(tǒng)的課間活動進行拓展，豐富學(xué)生課間活動的內(nèi)容。旨在激發(fā)學(xué)生的參與熱情，促進學(xué)生能力全面提升，以達到全面提高人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、綜合才藝，促進學(xué)生全面發(fā)展。

“陽光大課間”旨在讓學(xué)生活動，勞逸結(jié)合。學(xué)校為學(xué)生硬化操場，修建了跑道，增加了籃球欄、乒乓球臺，添置了跳繩、毽子等活動器材，通過活動，使學(xué)生在學(xué)校感到學(xué)的輕松，玩的愉快，培養(yǎng)了學(xué)生的愛校意識，使學(xué)生更好地安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。

（6）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任、課任教師的教育行為，每周例會反饋情況，對不恰當?shù)慕逃椒?，例會強調(diào)、個別談話，杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

五、教育質(zhì)量

1、道德品質(zhì)

積極開展多種形式的教育活動，開拓視野，增長知識。學(xué)校除了利用班會、晨訓(xùn)等對學(xué)生進行思想教育外，還通過開展多種形式、多層次的活動對學(xué)生進行思想教育。我校安排專人、櫥窗對學(xué)生進行愛國主義教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、勵志教育、弘揚民族精神等方面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。組織師生觀看愛國影片，豐富了學(xué)生的課余生活，進一步對學(xué)生進行了愛國主義教育、社會公德教育，有效地促進了學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。

第五篇：學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告1

首先，我代表xx中學(xué)，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一年來，我校在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞 “轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線，認真貫徹落實教育局xxxx年工作部署，真正做到解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展，圓滿完成了xxxx年工作目標和上級交辦的各項工作任務(wù)，取得了可喜的進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

xx縣xx中學(xué)始建于1956年，位于xx市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校。學(xué)校占地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，建筑面積20375平方米，生均17.94平方米。

學(xué)校建有音樂、美術(shù)教室各1個，體育器材室1個，計算機教室2個，多媒體教室1個，語音室1個，理化生實驗室6個，器材準備室3個；學(xué)校建圖書室2個，圖書共計38000余冊，生均34冊；有籃球場3個，乒乓球場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場；學(xué)校有“xx縣xx中學(xué)”校園網(wǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，在校生1136人，教職工117名，其中專任教師82名，學(xué)歷達標率100%，中高級教師49人，省市縣優(yōu)秀教師25人。普通話二乙證書以上82人，一級乙等21人，省級普通話測試員2人。學(xué)校配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

xxxx年，我校七、八、九三個年級的質(zhì)檢中考總成績排名位居全縣第一，尤其是八年級質(zhì)檢最為突出，八科中有六科（語、數(shù)、英、物、政、史）全縣第一；我校共有26位老師的個人成績獲全縣第一！劉景山、王昌彬等12位教師獲縣級以上表彰；xxxx年我校還榮獲河北省綠色學(xué)校、xx市語言文字規(guī)范化示范校、xx市陽光體育先進集體、xx市閱讀課示范性學(xué)校、xx縣中小學(xué)教師漢字拼寫大賽優(yōu)秀組織獎等稱號。

二、教育經(jīng)費投入情況

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：先期投資170余萬元的教師周轉(zhuǎn)宿舍已順利通過驗收；先期投資230余萬元的學(xué)生宿舍正在建設(shè)中。

2、教學(xué)專用設(shè)備：投資3萬余元配備了30臺高清視頻展臺；教師教學(xué)用書、崗位練兵器材、電教設(shè)備等辦公用品投資25萬余元。

3、集中改造項目：投資30余萬元采購了300多噸取暖用煤，保障了師生溫暖過冬；投資10余萬元新打一眼150米的深水井，改善了師生的飲水狀況。

4、業(yè)務(wù)培訓(xùn)購置：教師先后到黑龍江、廣東、山西新絳中學(xué)、石家莊等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新購進圖書、訂閱專業(yè)報刊雜志、光盤等共投資12余萬元。

6、貧困學(xué)生資助：財政撥專款25元，發(fā)放321名貧困學(xué)生生活補助。

7、其它投入項目：桌凳床鋪、暖氣、電路、消防器材等項目維修共投資15余萬元進行校園美化；學(xué)校用電投資14萬元；學(xué)校安裝、維修監(jiān)控設(shè)施等投資2萬余元。

三、學(xué)校管理情況

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有校長兼書記1人，副校長3人，其中本科學(xué)歷5人，高級教師職稱2人，一級教師職稱2人。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把“轉(zhuǎn)作風(fēng)”作為推動學(xué)校各項工作的突破口，身體力行，以身作則，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的緊迫感，堅持深入課堂，主動參與觀課、議課，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，進一步提升了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

2、學(xué)校進一步建立、健全、完善了各項規(guī)章制度，堅持崗位負責制，強化制度的剛性執(zhí)行；實行了中層領(lǐng)導(dǎo)考評制度，對工作不力、言行不負責任、標準意識差的約談、誡勉、末位淘汰。結(jié)合《xx中學(xué)教師業(yè)績考核辦法》，繼續(xù)推行績效管理，獎勤罰懶，確保學(xué)校各項工作不折不扣的落實。全面落實教育系統(tǒng)最差教職工評選工作。

3、學(xué)校針對《“對xx縣教育工作的認識、思考、建議”主題征詢情況匯總》稿的內(nèi)容，認真研究，逐條對照，結(jié)合我校工作實際，制訂整改方案并認真進行整改，切實改進了學(xué)校方方面面的工作。

4、學(xué)校扎實開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動，結(jié)合學(xué)校工作實際提煉出了核心觀點，全體教職工立足本職工作，深入解剖，認真整改，共撰寫討論感悟115篇。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制的原則，在教師職稱評聘、評先、評優(yōu)等重大問題上，召開校長辦公會集體研究、共同決策，堅持校務(wù)、政務(wù)公開，廉潔自律，堅持公平、公正、公開，主動接受監(jiān)督，讓老師們在舒心的環(huán)境中安心工作。

6、學(xué)校特別關(guān)注惠民政策的落實情況，嚴格執(zhí)行國家收費標準，不亂收費，不亂訂資料；堅決執(zhí)行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發(fā)放補助金二十萬兩千五百元，實行一人一卡制，保證了貧困生補助能及時、足額發(fā)放到學(xué)生手中，受到家長的一致好評。

（二）教師隊伍建設(shè)情況

1、狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴格學(xué)習(xí)制度與紀律，把學(xué)習(xí)成果展示、呈現(xiàn)作為衡量學(xué)習(xí)實效的標準，寫入《教師業(yè)績考核辦法》。一年來共組織教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月檢查一次；收聽收看《吳甡訪談錄》十講；劉永勝校長的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》五講。全體教師認真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。徐志敏副校長、桑葉老師并獲縣讀書活動一等獎。

2、請進來，名師引路。學(xué)校按計劃聘請市教研員孔令凱、縣教研員王宏斌等開展高效課堂專題講座，并深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。走出去，考察交流。一年來學(xué)校投入6萬余元，組織教師到皇寺、漿水、xx、石家莊、山西等名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)40多人次。全體教師分別參加了骨干教師培訓(xùn)和全員培訓(xùn)，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進一步提升了自己的理論水平。

3、學(xué)校制定了《xx中學(xué)xxxx-xxxx學(xué)年教師教學(xué)基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學(xué)設(shè)計與課件制作和課堂教學(xué)等五項競賽。李青山、于麗娜、劉彩霞老師代表學(xué)校參加了xx縣教育局的漢字拼寫大賽，并獲三等獎；我校榮獲“xx縣中小學(xué)教師基本功大練兵活動漢字拼寫大賽中學(xué)組唯一一個優(yōu)秀組織獎”；趙紅云、劉彩霞、劉春霞老師代表學(xué)校參加了xx縣文廣新體局舉辦的“中國夢我的夢”演講比賽，并順利晉級。

12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動， 14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事跡為題材，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神圣職業(yè)的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發(fā)了自己和學(xué)校榮辱與共的心聲。

4、在xx市教育局舉辦的“xx市第四屆中小學(xué)教師師德論壇征文”活動中，我校于愛霞老師的《五個音符奏響女教師的樂曲》榮獲一等獎第一名，王曉峰老師的《信念伴我一路成長》榮獲二等獎，石軍葉老師的《傾聽學(xué)生的心聲——走進學(xué)生的內(nèi)心世界》喜獲優(yōu)秀獎。

經(jīng)過一系列的活動，這支師德好、能力強的教師隊伍，已成為我校德善教育和教育教學(xué)質(zhì)量提升的力量源泉。

（三）教學(xué)管理情況

1、我校結(jié)合自身特點，積極探索教育教學(xué)改革的先進經(jīng)驗，大膽借鑒，逐步探索出我校的“四環(huán)三步”教學(xué)模式。學(xué)校規(guī)定，每位教師必須按照“四環(huán)三步”的教學(xué)模式進行常態(tài)化教學(xué)，并與《教師考核辦法》相聯(lián)系，強力推進課堂改革。

2、學(xué)校成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和課堂教學(xué)改革辦公室，組建了課改骨干教師攻堅團隊。相繼出臺了《課堂教學(xué)規(guī)范要求》、《觀課議課要求》等。課改攻堅團隊的教師利用暑假，經(jīng)過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環(huán)三步模式解讀》。

3、學(xué)校以各級各類型的課堂教學(xué)展示活動為依托，把觀課議課作為最重要的抓手之一，積極為教師搭建更廣泛的交流平臺。一年來，學(xué)校相繼開展了“青年教師匯報課”、“中層領(lǐng)導(dǎo)課改示范課”、“四環(huán)三步模式公開課”、“四環(huán)三步教學(xué)模式過關(guān)課”四項大型活動，做課達98人次，聽課達1919人次，評課達1691人次?；顒又?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處、課改辦制定活動方案。黃校長、徐校長擔任組長，各學(xué)科組長和骨干教師擔任評委。校長帶隊觀課、議課、嚴格把關(guān)，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，提高了“四環(huán)三步”教學(xué)的有效性，實現(xiàn)了對全校教師的專業(yè)引領(lǐng)，教師的專業(yè)化成長也促進了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。一年來，縣域外學(xué)校到我校觀摩學(xué)習(xí)達5次之多，課堂教學(xué)改革及成效位居我縣領(lǐng)先地位。

4、12月27日晚，我校召開了“四環(huán)三步”模式課改感悟分享會。會上，姚愛敏、郭麗霞、趙紅云、申玉珍、于愛霞、郭玉明、郝文香7位教師結(jié)合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟，通過交流，大家的思想更加統(tǒng)一，目標更加明確，認識更加到位，這為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）學(xué)生管理情況

1、以學(xué)生發(fā)展為本，開展豐富多彩的安全教育活動。

⑴每學(xué)期初開展以“交通、消防、安全用電”等為主要內(nèi)容的“安全教育宣傳周”活動；組織1100余名學(xué)生觀看中央電視臺的《開學(xué)第一課》及河北交通電視頻道《學(xué)生的平安上學(xué)路》視頻節(jié)目。

⑵學(xué)校邀請xx市特警支隊、禁毒大隊、交警大隊等來我校進行法制安全知識講座，發(fā)放宣傳材料2700余份，會后全體學(xué)生寫出了心得體會，使全體師生受到法制安全教育。

⑶通過重大節(jié)日開展安全教育，如森林防火“六個一”教育活動；夏季防汛、防溺水的安全教育活動，印發(fā)了“珍愛生命防止溺水”宣傳材料1100余份；進入冬季以來，陸續(xù)開展了食品安全教育、防止煤氣中毒、防火及用電安全等教育活動。

⑷學(xué)校于3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分別進行了防火、防地震應(yīng)急預(yù)案的演練，通過演練，強化了應(yīng)急意識，培養(yǎng)了逃生本領(lǐng)。

⑸我校組織開展了“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動，倡導(dǎo)“文明餐桌”，實施“光盤行動”，引領(lǐng)學(xué)生從不浪費一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻力量。在活動中學(xué)生積極參與，共收到征文360 多篇。xxxx年我校被省環(huán)保廳、省教育廳命名為“河北省綠色學(xué)?！?。

2、以學(xué)生發(fā)展為本，開展形式多樣的德育教育活動。

⑴開學(xué)初，我們組織學(xué)生觀看了xxxx年“十大感動中國人物頒獎典禮”、炫父貼視頻；王亞平太空授課；《xxxx最美孝心少年》頒獎典禮，并寫出了各自的心得。

⑵學(xué)校團委組織開展了“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“感恩，從規(guī)范做起”等演講比賽，趙玉倩、胡焱巍等16人分獲一、二、三等獎。胡焱巍又以全縣第一的成績參加了全市演講比賽。我校榮獲縣“優(yōu)秀組織獎”。

⑶政教處開展了“九個一”讀書感言評選活動、“復(fù)興中華，從我做起” 讀書征文活動、“我的夢中國夢”書信文化活動，學(xué)生共上交征文或心得500余篇，其中優(yōu)秀作品180余篇，向上級報送佳作85篇。xxxx年7月，我校被評為“xx市閱讀課示范性學(xué)?！?；8月，我校被評為“市級語言文字規(guī)范化示范校”。

⑷學(xué)校開展了各種形式的清明節(jié)祭奠革命先烈活動。每個班出了一期以“英雄在我心中”為主題黑板報；進行網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上留言；組織部分團員到“全國愛國主義教育基地——中國人民抗日軍政大學(xué)陳列館” 參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)抗大精神，接受愛國主義教育。

⑸學(xué)校廣泛開展豐富多彩的陽光體育活動?，F(xiàn)在我?！鞍喟嘤谢顒?、人人有項目、項項有特色”。比如：滾鐵環(huán)、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太極拳等特色項目。xx市教育局授予我校“陽光體育先進集體”的榮譽稱號。

學(xué)校還先后進行了春季田徑運動會、隊形隊列比賽、班級籃球?qū)官悺Ⅲw操比賽、乒乓球比賽等活動，點燃了學(xué)生的激情，促進了身心發(fā)展。xxxx年10月，在xx縣中學(xué)生籃球比賽中，我校代表隊榮獲初中組男子第二名、女子第一名的好成績。

⑹學(xué)校每年召開兩次家長會和家長委員會會議，今年收到來自家長的意見建議1000余份，涉及學(xué)校管理、環(huán)境衛(wèi)生、食堂生活等多個方面，歸類整理為9項21條，我校已制定相應(yīng)措施，改進完善了19條，剩下2條正在解決之中。家長會完善了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。

⑺政教處、團委招募了23名志愿服務(wù)者，又成立了38人組成的學(xué)生會社團，從而實現(xiàn)了學(xué)生的自我教育、自我管理、團結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新能力的全面提高。依據(jù)《xx中學(xué)班級自主管理考核方案》，12月份對“班級自主管理方案、自主管理制度、文明公約、自主管理分工、自主管理活動材料”等12項內(nèi)容進行了考核打分，最終，八年級的189、187、188班三個班級；九年級的181、177、178班三個班級獲優(yōu)勝班級。

四、存在的問題及努力方向

（一）存在的問題

1、學(xué)校辦學(xué)條件仍然不能滿足教育發(fā)展的需求，特別是學(xué)生的生活狀況不如人意。

2、教師的專業(yè)水平還有待進一步提高。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還有待加強。

（二）努力的方向

1、積極改善辦學(xué)條件，五層雙面學(xué)生宿舍樓力爭xxxx年完工，教師周轉(zhuǎn)宿舍xxxx年入?。贿M一步加強學(xué)校文化建設(shè)，把學(xué)校打造成師生的生活家園和精神家園。

2、建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，專任教師中要有一批在市、縣有影響的名師，各科培養(yǎng)1名縣級學(xué)科帶頭人。

3、繼續(xù)實施科研興教戰(zhàn)略，大力開展課題研究，xxxx年組織50名教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、大力發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，把打造高效課堂，提高課堂效率作為教學(xué)工作來抓。

5、狠抓教育質(zhì)量，確保我校成績居xx縣領(lǐng)先地位。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告2

我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”、營造“五樂”為目標，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規(guī)范、學(xué)生才藝培養(yǎng)，搞好校園創(chuàng)建總體要求；以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高“五率”為目標，以實施素質(zhì)教育為主題，以推動改革創(chuàng)新為動力，以加強隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著力辦好人民滿意的'教育，促進教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育，努力促進教育公平；大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平的工作目標。進一步夯實教育基礎(chǔ)、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點布局、提升內(nèi)涵品位、提高教育質(zhì)量，以“推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點上科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展”為指導(dǎo)思想。深入學(xué)習(xí)國家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》，著力開展推動全縣推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的前期準備工作，同時在完善學(xué)校工作評估方案和評估細則的基礎(chǔ)上，加強了春、秋兩季開學(xué)工作和平時安全、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作，取得了一定的成績，圓滿地完成了全年工作目標和任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作及做法

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校工作評估方案，修訂了教育督導(dǎo)評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規(guī)范性和可操作性，緊摳我鎮(zhèn)教育實情，進一步完善了教育督導(dǎo)評估指標體系和評估細則，切實加強教育督導(dǎo)評估工作的可操作性和規(guī)范性。加強督學(xué)工作，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評價校長和學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。

二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實際，重點從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，全面實現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。繼續(xù)強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責，做好對義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)的監(jiān)測。要求各中小學(xué)負責上報學(xué)校基本情況、義務(wù)教育普及程度情況、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報告制度和通報制度。在春秋開學(xué)后，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園，采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式，重點對貫徹落實全縣有關(guān)教育工作會議情況、基礎(chǔ)教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學(xué)等情況進行了全面督查。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，并通報全鎮(zhèn)。及時了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報到情況，對未到學(xué)校報到的學(xué)生，要求學(xué)校查明原因，及時上報鎮(zhèn)人民政府，做好流失生的動員返校工作。根據(jù)各中小學(xué)校上報學(xué)生入學(xué)情況，對各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行通報，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動動工作。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員，對各中小學(xué)生的報到情況、輟學(xué)情況、采取的措施、勸返情況進行督查。確?？剌z保學(xué)工作落實到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。建立詳細規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化。

三是配合縣教研室開展教學(xué)管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理，以提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)管理督查。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師座談，參與學(xué)科組的課前討論、課后反思，進入課堂觀課等方式，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何開展好校本教研等方面進行了調(diào)研和指導(dǎo)，為更好地監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

四是會同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué)、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學(xué)校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學(xué)校、幼兒園各項安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案，有效開展安全教育和演練。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門保衛(wèi)、重點部位監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)備安裝、重點時段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記、學(xué)生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況，以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進行督查，對存在的安全隱患提出意見并限期整改。

五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)的通知”，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實施方案，結(jié)合各自實際繼續(xù)實施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個品牌）、“一校一特（一個學(xué)校一個特色）”及“四大課堂（高效課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、校本課堂、特色課題）、“四個一”（一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運動）、“四隊”建設(shè)（規(guī)范中隊、活力中隊、快樂中隊、愛心中隊）。

六是按照年初修訂的學(xué)?？己朔桨负驮u估細則，組織了中心校校長為組長的評估組，對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進行了評估，對獲得教育工作“綜合先進單位”的學(xué)校和單項工作取得突出成績的學(xué)校進行了表彰和獎勵，并將評估結(jié)果通報全鎮(zhèn)，有力的推動了全鎮(zhèn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作的開展，進一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

二、其它工作

1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作。

2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作。

三、存在的主要問題

1、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實踐以及理論研究還不夠深入；

2、督導(dǎo)隊伍不夠充實，教育督導(dǎo)的水平、質(zhì)量和效益有待于進一步提高；

3、“督政”工作有待于進一步加強，工作制度有待于進一步完善。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告3

為進一步加強流動兒童預(yù)防接種的管理，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率，預(yù)防控制計免相關(guān)傳染病，9月3日~13日，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)各民辦小學(xué)、托幼機構(gòu)預(yù)防接種證的查驗工作進行督導(dǎo)。現(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、督導(dǎo)工作概況

經(jīng)過幾天的督導(dǎo)，督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構(gòu)還進行了多次回訪督導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)和托幼機構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作，落實預(yù)防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導(dǎo)，進一步提高了各小學(xué)和托幼機構(gòu)對查驗預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關(guān)制度，達到預(yù)期效果。

二、督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的主要問題

1．查驗接種證工作落實不到位。

全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學(xué)學(xué)，13家進行預(yù)防接種證查驗工作；

2．流動兒童的預(yù)防接種率不容樂觀。

個別托幼機構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預(yù)防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學(xué)校、托幼機構(gòu)沒有確實強調(diào)家長要提供預(yù)防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴重，多是因為家長對預(yù)防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學(xué)校又沒有及時通知。

三、今后工作建議

1．加強健康教育工作

針對性地開展各小校、托幼機構(gòu)負責人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識培訓(xùn)，提高各單位的認識，強化責任感，做好預(yù)防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構(gòu)提供支持，督促各單位向?qū)W生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預(yù)防接種的依從性，從而提高接種率。

2．加強與教育部門的協(xié)調(diào)

通過近年來與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學(xué)和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善，流動兒童的預(yù)防接種率明顯提高。今后要繼續(xù)加強與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對

小校、托幼機構(gòu)的年檢中，嚴格把關(guān)，督促小學(xué)和托幼機構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學(xué)、托幼機構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時，可將有無預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告4

依據(jù)學(xué)校總體工作思路，結(jié)合學(xué)校實際情況，本學(xué)期認真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，對照省督導(dǎo)評估標準開展各項教學(xué)活動，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進課堂、興趣互動進課堂，5S管理進實訓(xùn)車間的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手，以技能實訓(xùn)規(guī)范為推手，強化過程管理，提高教育教學(xué)效率。通過卓有成效的講座、公開課等活動，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階。

一、將省督導(dǎo)評估融進日常教學(xué)，以迎檢促教學(xué)管理提高。

學(xué)校的工作重點是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項系統(tǒng)工程，必須規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時，也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查，嚴格教學(xué)管理秩序，狠抓管理制度的落實。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)校的東風(fēng)，進一步強化內(nèi)功。

檔案準備是一項繁復(fù)、細致的大工程。在任校長的指揮下，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問題，各處室老師進行合理安排分工，周密協(xié)調(diào)，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計封面、統(tǒng)一目錄要求，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料，記錄著學(xué)校的發(fā)展，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細化。

為順利通過督導(dǎo)檢查，校園文化建設(shè)中我們負責校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書閱覽等展牌設(shè)計，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設(shè)計到安裝，無不滲透著設(shè)計者的理念，建設(shè)者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀，點點展文化。一塊塊櫥窗、展牌，包涵技藝立身、名師榜樣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、勵志成才等系列主題，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心的設(shè)計和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。

二、將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學(xué)，創(chuàng)新實訓(xùn)課堂新模式。

本學(xué)期，全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進教育教學(xué)教改活動，加強教師對專業(yè)素養(yǎng)的研究，使實訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體，實訓(xùn)中逐步貫徹5S管理。實訓(xùn)教師備課中從勞動紀律、工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作精神、誠實守信、安全文明生產(chǎn)、責任意識、質(zhì)量經(jīng)濟意識等基本素質(zhì)入手，創(chuàng)新教案的書寫。在實訓(xùn)課中進行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生從小事做起，在小處嚴格要求自己，逐步讓制度規(guī)范學(xué)生的行動，讓良好的習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

同時，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè)。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點，構(gòu)建符合5S管理體系的實訓(xùn)模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5S管理過程融入到各部實訓(xùn)管理中，如實訓(xùn)課中，老師將入門教育、現(xiàn)場講解、示范與學(xué)生操作指導(dǎo)、項目評價、現(xiàn)場管理、小結(jié)講評等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。機電部實訓(xùn)中注意從小事上嚴格要求學(xué)生，加強考勤紀律、嚴格穿戴要求、強化現(xiàn)場工作秩序管理、實施5S現(xiàn)場管理。通過學(xué)生有意識的改進、提高逐步做到規(guī)范作業(yè)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。將學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)記錄在過程評價中，在成績總評中占適當比例。

在教師自學(xué)基礎(chǔ)上，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過5S管理提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，從理論層面加深對5S管理內(nèi)涵的認識，同時結(jié)合學(xué)校實訓(xùn)課實際，具體、深入闡述如何在實訓(xùn)課堂進行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實施。使老師們從理論到實踐對職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解，對5S管理的推行有了明確的方向。

三、開展創(chuàng)新課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

為進一步加強師資隊伍建設(shè)，促進教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提高師資的整體水平。按照教務(wù)處計劃，11月至12月期間，在全校開展了課堂、實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場授課形式的公開課活動，各系部重點推薦了課堂教學(xué)中采用先進的教學(xué)方法，與學(xué)生互動較多，教改成果顯著的教師，機電部為嚴濤、馬小寧老師，機制部為張春梅、付會老師，服務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料，教學(xué)中使用電子白板進行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果。在實訓(xùn)課中，老師們把5S管理融入課堂，滲透到每一步實訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、技能的同時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在本次課堂、實訓(xùn)公開課活動中，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，各系部召集教研組長、青年教師積極聽課達到97人次。此次活動還得到了學(xué)校的大力支持，唐書記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽課隊伍中，并提出了很多寶貴意見，使這次活動的開展邁上了一個新臺階。

四、在教研比賽中提升教師技藝，彰顯教師魅力。

針對職校專業(yè)特點，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法，研究教育教學(xué)改革，以教學(xué)研究和探索，促進教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革的深化，推動專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展。組織教師參賽，以賽促教、以賽促改；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極探討微課制作運用，提高教學(xué)效果，成果頗豐。本學(xué)期，在全國、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎，我校張春梅老師參加全國職業(yè)學(xué)校教師說課大賽，獲得二等獎；在河北省教師教學(xué)設(shè)計和說課比賽中，我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說課過程中表現(xiàn)突出，教學(xué)設(shè)計巧妙，分析準確，條理清晰，語言精練，從設(shè)計意圖、目標定位、教材分析、活動準備、活動重點難點、教法（學(xué)法）、活動流程、活動延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進行了生動地演示解說，流暢地闡述自己的觀點，充分展示了自己掌握理論、技能的水平，駕馭教材和科學(xué)設(shè)計的能力，得到了評委的高度評價，通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師教學(xué)水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

五、豐富學(xué)生活動，提高技能水平。

技能比賽工作是教學(xué)工作的重點，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，組成專業(yè)技能競賽集訓(xùn)隊，有計劃、有目標、有組織、有考核地開展技能訓(xùn)練，堅持“貴在平時，重在集訓(xùn)，橫向拓寬，縱向提升”的原則，提高技能比賽成績。積極備戰(zhàn)市級技能比武，力爭有新的突破，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學(xué)生大賽中，電工、烹飪、焊工、平面等專業(yè)獲團體二、三等獎，張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級工，殷增光等19位同學(xué)獲中級工。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

六、發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，新老攜手同發(fā)展。

為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習(xí)、相互交流搭建了很好的平臺，實施領(lǐng)頭雁工程。聽課、評課的經(jīng)常化，教研活動的制度化，在比較中找差距，在對照中找亮點，在平凡中找偉大。比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比干勁、比奉獻在教師中已蔚然成風(fēng)，國家獎項，名師、骨干，一個個時代典型在教師隊伍中涌現(xiàn)。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進行講座，引領(lǐng)教師們走進了信息化課堂，貫徹5S管理。新老攜手，骨干團隊在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國家、省級課堂新秀，在國賽、省賽上初展風(fēng)采。

一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機遇，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告5

進賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著重做好關(guān)于“江西省教育督導(dǎo)團對進賢縣教育工作的督導(dǎo)檢查”的學(xué)校工作。按照縣教體局督導(dǎo)室的有關(guān)要求，動員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點工作，確保迎省檢工作順利通過?，F(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會精神提高認識

我校能認真領(lǐng)會會議精神，根據(jù)縣教體局工作部署，切實把迎檢工作擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，全校大會，傳達縣教體局對此項工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管領(lǐng)導(dǎo)進行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責任到人，規(guī)定期限。

校級班子具體分工如下：周校長負責整體工作。姜書記負責教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作，陳校長負責校園文化建設(shè)工作。明確的分工，保證了此次督導(dǎo)評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學(xué)工作進一步規(guī)范化、制度化、條理化。

二、著手準備全員行動

第一階段：動員部署階段

20xx年3月，校長召開全校迎檢動員大會，全面部署迎接工作，找來校級、相關(guān)責任人迎接培訓(xùn)會議，具體分解落實迎檢任務(wù)和責任。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評估指標體系及相關(guān)要求，逐項進行自查自評。由于我校20xx年9月才剛建成新校區(qū)，許多材料、硬件需要補充。教師們沒有抱怨，而是積極地補充撰寫、打印并在周末時間參加到校園文化建設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了不少開資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設(shè)，周校長每天都到場親自審核。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料；并在硬件建設(shè)上把我校建設(shè)成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標簽和圖書室的圖書入微機、貼標簽等工作，更是耗費了教師們的大量時間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒日沒夜的干。操場四周的文化墻，每個樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo)。

第三階段：重點整改階段

根據(jù)縣教體局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見，學(xué)校按標準進行逐項整改，按照驗收標準，開展全方位的整改落實。每一次迎檢會學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對每一個項目逐一進行檢查，每一個細節(jié)都按照縣教體局督導(dǎo)室的要求嚴格檢查，合格的相關(guān)責任人下班，不合格的相關(guān)責任人要繼續(xù)完成到班后，校級領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止。尤其在“五一節(jié)”假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每日到校加班加點，沒有休息。

第四階段：迎接檢查階段

在5月上旬的縣教體局督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校準備工作得到了認可。但學(xué)校還是存在了一些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真記錄下不足之處，迎檢后及時開會反饋，又一輪的準備工作又開始了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補漏，針對學(xué)校存在的問題，逐項整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動手，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導(dǎo)進一步檢查存在的問題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標準接受了省有關(guān)部門全面檢查。

通過這次迎接省督導(dǎo)的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項工作上了一個新的臺階。今后，我們還將繼續(xù)努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告6

本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，規(guī)范制度，強化管理，嚴格按照督導(dǎo)室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態(tài)檢查、督促、評價和指導(dǎo)，尤其對教育、教學(xué)工作進行了有力地督導(dǎo)，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導(dǎo)室及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學(xué)一線教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導(dǎo)室起到了促進校園和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作督導(dǎo)

1、開學(xué)初，對教務(wù)處的開學(xué)準備工作進行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。

2、開學(xué)初，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會議，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負責人進行了交流。

3、通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。

4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學(xué)督導(dǎo)，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。

6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。

7、對期中、期末的考務(wù)工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導(dǎo)。

8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導(dǎo)檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進行改進。

二、學(xué)生教育、管理工作督導(dǎo)

1、采取走動式督導(dǎo)檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對學(xué)生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。

2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學(xué)生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光，對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

三、各部門行政工作督導(dǎo)

1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準備工作進行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項工作的順利進行。

2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量。

3、對各部門處務(wù)會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。

4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導(dǎo)。

5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導(dǎo)。

6、對實訓(xùn)處實習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實習(xí)生學(xué)費的上交情況進行了督導(dǎo)。

7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導(dǎo)。

8、對學(xué)工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。

9、對培訓(xùn)部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。

10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導(dǎo)。

11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進行了督導(dǎo)。

12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導(dǎo)。

13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實情況進行了督導(dǎo)。

14、對將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導(dǎo)。

15、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。

16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。

四、安全工作督導(dǎo)

1、常規(guī)走動式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。

2、對學(xué)生宿舍多次進行重點檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決；對吸煙的住宿生進行教育。

3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。

4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進行了檢查。

5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。

6、督促各部門上交安全責任書。

五、后勤工作督導(dǎo)

1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。

2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。

4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。

5、配合食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進行了督導(dǎo)。

6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。

7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備，深入教師之中，聽取教師對后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。

六、做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁

1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。

3、認真領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。

七、部門配合

1、配合學(xué)工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。

2、配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導(dǎo)。

3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。

4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導(dǎo)。

5、配合學(xué)工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。

6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。

7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。

8、配合實訓(xùn)處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。

9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進行了教育。

10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進行了檢查

11、配合校長室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。

13、配合總務(wù)處，對全校進行了安全檢查。

八、其它工作

1、完成了督導(dǎo)室工作職責調(diào)整、成員任務(wù)分工。

2、認真記錄了督導(dǎo)工作臺帳。

3、為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。

4、通過“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。

5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù)。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。

7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。

九、不足

本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進學(xué)校全面工作的有序開展！

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告7

本學(xué)期，我校在督導(dǎo)工作中，堅持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點，導(dǎo)有目標;以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新督導(dǎo)工作的理念，開拓督導(dǎo)工作的領(lǐng)域

樹立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中，堅持“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”，在“導(dǎo)”字上下功夫，努力達到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認真聽取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題及原因。

二、加強對師德修養(yǎng)的引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的督導(dǎo)

向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范，引導(dǎo)教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。

學(xué)校加強了對校園文化理念的建設(shè)，20xx年3月召開了教代會，對“校園文化建設(shè)”進行了專題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨具特色。

三、建立了較為完善的督導(dǎo)工作規(guī)章制度

為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度。

四、以規(guī)范辦學(xué)行為作為督導(dǎo)工作重點

1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學(xué)校教育的快速發(fā)展。

2、民主管理，落實到位

學(xué)校全面實施了校務(wù)公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點問題能及時在校務(wù)公開欄公開，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學(xué)校的全面發(fā)展。

3、落實課程計劃，做好減負提質(zhì)工作

學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學(xué)生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在XX學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。

五、圍繞課程建設(shè)改革加強教學(xué)督導(dǎo)

1、堅持常規(guī)教學(xué)“五嚴”督導(dǎo)，用細節(jié)鑄就高質(zhì)量

在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細節(jié)化的管理，帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)

我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作，有力促進新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實。一學(xué)期來，校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進行面對面的深入交流。

3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點，堅持減負提質(zhì)雙豐收

我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動和組織學(xué)習(xí)活動的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動”占據(jù)課堂教學(xué)的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動中獲得，學(xué)會而且會做。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。

4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。

5、完善學(xué)生評價“一改”的督導(dǎo)

學(xué)生評價“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價方法，注重學(xué)生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學(xué)生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語組開展的“學(xué)生英語單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽”、語文組開展的“學(xué)生書寫比賽”。

六、德育督導(dǎo)，突顯“三園”德育育人模式

1、以“三德”為本，用愛心育人

學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會公德作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心教育每一位學(xué)生。

2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用

在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。

3、突顯“三園”德育育人模式

我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學(xué)生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育，將德育工作融入活動中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。

七、加強校園安全督導(dǎo)力度

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，本期無一安全事故發(fā)生。

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導(dǎo)機制還有待完善。今后，我們要進一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導(dǎo)的.有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。

學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)工作情況報告8

本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。

為了適應(yīng)新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。

二、做好本職工作，參加督導(dǎo)活動。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動時，我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認真聽取了當?shù)匦ｉL的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進行了隨堂聽課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見，促進了學(xué)校的發(fā)展。

三、督查本校教育教學(xué)管理。

每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會議，做好會議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議并做記錄；晚上，參加全體教師會議，考查教師到會情況。

在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時，對全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進行動態(tài)管理，特別強調(diào)安全、紀律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。

每逢學(xué)校舉行活動時，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。

在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實。

總之，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實是“無所不督，無所不查?！蹦芰τ邢?，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。