第一篇：侯永梅先進事跡材料

以事業(yè)為重，用心靈育人

實驗小學(xué)

侯永梅

二十七年前，她懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一名教師。她時時處處以一名優(yōu)秀教師的身份嚴(yán)格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，始終抱著強烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學(xué)工作做得更好。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。

自參加工作以來，她始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但她深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生！”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機會，不管是哪個級別的課，她都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。她還積極爭取每一次做課機會，因為，每做一節(jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。每一個成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽她的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點鐘了，還沒睡著！

作為一名教師，她在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。為此，在工作中她認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。

在教學(xué)改革的同時，她持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年她擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)工作，針對學(xué)生認(rèn)知能力的特點，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生“玩中學(xué)”，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)“評比欄”、“她是強者”等欄目，增強學(xué)生的上進意識，同時提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵學(xué)困生奮斗。她的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，多次被評為校級優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在改革中迅速提高。

二、勇于探索——讓教育充滿研究

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，她更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。

二十幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，她勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料，浸透著自己執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一堂堂好課的開設(shè)、展示，她也逐步完善自己，使其教學(xué)水平有更大的提高。

學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際的運作過程中，她始終圍繞學(xué)校教研重點，搞好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，積累教學(xué)的經(jīng)驗，匯集優(yōu)秀的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進一步濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們教研組提出，認(rèn)真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我們的努力下，科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績碩果累累。

三、提高素質(zhì)——探索教學(xué)新模式

在工作中，她時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，她閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進步與提高。

作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業(yè)成長一定要快，因為“學(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是她們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

從二十余年的教學(xué)生涯中，她領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，回顧走過的路，她只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。

2016年9月

第二篇：侯美林先進事跡

侯美林，中共黨員，磁縣講武城學(xué)區(qū)小寨學(xué)校校長。他以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評。侯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進個人。

二十多年來，侯美林同志忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，他愛崗敬業(yè)，無私奉獻。他對工作任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的侯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持住校，以校為家，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。侯美林校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。

侯美林同志待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。侯美林校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。從而湯校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

第三篇：侯永紅 優(yōu)秀教師材料

只為心中那份愛

只為心中那份愛

——臺頭鎮(zhèn)中心幼兒園教師侯永紅事跡材料

她，嬌小的身材，整齊而樸素的裝束，時常沙啞的聲音，略顯疲憊而永遠(yuǎn)燦爛的笑容。說起幼兒教育，便有講不完的故事，掩不住的興奮。她，30年教齡，30年班主任，22年黨齡，濰坊市教育局和人事局表彰的濰坊市先進托幼工作者，全市

只為心中那份愛

老師，我們最放心。攤上侯老師，是咱和孩子的福??！”每年交接新班時，總有一些家長會問侯老師教哪個班。她們是多么期望孩子能分到侯老師的班?。?/p>

為伊消得人憔悴

教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻。她說，她是一個“認(rèn)命”的人——認(rèn)幼兒教育為生命的人，她是為幼兒教育而生的人。為了心愛的教育，她付出了太多太多。每一個日出日落，都記錄著她每一個艱難而幸福的腳印。

那年幼兒園督導(dǎo)驗收之際，幾處園所人員緊缺，已懷孕8個月的她竟主動請纓發(fā)揮自己的特長，幫助人家畫壁畫。她就同幾個老師迎風(fēng)抵寒騎自行車到6里之外的幼兒園幫忙。體態(tài)臃腫的她行動極為不便，老師們怕她累著身子，更為她爬上撂起兩層的桌子擔(dān)心，勸她休息?？伤B水都顧不上喝一口，一天下來腰酸腿痛，到了晚上小腿不斷地抽筋，一夜醒來好幾次，她

只為心中那份愛

她的眼里滿是淚水：“我認(rèn)命了??堅持到什么時候再說吧！”其實，大家都理解她內(nèi)心的苦——她就是離不開做了那么多年，也愛了那么多年的幼兒教育，她已經(jīng)把幼兒教育愛到了骨子里、生命里、靈魂里。于是大家也不好再說什么了。

甘為她人作嫁衣

王瑞玲園長說，侯永紅老師不但是工作上的老黃牛，更是業(yè)務(wù)上的領(lǐng)頭雁。她在全鎮(zhèn)、全園青年教師的培養(yǎng)和各項教研活動、幼兒教育教學(xué)活動中發(fā)揮著模范和骨干作用，做出了突出的貢獻。

1989年，參加工作5年的她擔(dān)任了鎮(zhèn)幼兒教育輔導(dǎo)員。那時每個學(xué)期她都騎著自習(xí)車，到各園進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)若干次。有時為了輔導(dǎo)青年教師上課或輔導(dǎo)排練節(jié)目，一周就跑若干趟。平日不管老教師還是新教師，只要業(yè)務(wù)上有問題，找到她，她毫不吝嗇地幫助大家。對她而言，服務(wù)已經(jīng)成了一種延續(xù)至今的習(xí)慣。在她的精心指導(dǎo)和感染下，許多青年教師迅速成長起來，成為臺頭鎮(zhèn)幼兒教育的骨干。當(dāng)年跟她一起鉆研業(yè)務(wù)、如今都是幼兒園長的張淑麗老師、陳瑞玲老師、陳愛美老師，至今掩飾不住內(nèi)心對侯永紅“二姐”的感激。

業(yè)務(wù)骨干出身、以管理嚴(yán)格著稱的園長說：“侯永紅那是名副其實的輔導(dǎo)員，別人做到的她做到了，別人做不到的她也做到了。她是真正能鉆研業(yè)務(wù)、培養(yǎng)老師的?！?/p>

去年組織全鎮(zhèn)幼兒教師通研教材時。白天根本沒有時間準(zhǔn)備材料，她就接連幾個晚上加班寫完了幼兒各科的教學(xué)設(shè)計。

只為心中那份愛

裝飾教室內(nèi)的主題墻。因為路滑，客車不通，她竟領(lǐng)著四歲的兒子步行出發(fā)了。母子倆一步一滑，三步一跤，十幾里路足足走了兩個多小時。大家看到母子倆氣喘吁吁，兩腮凍得發(fā)紅，全身泥水的樣子，幾位同事眼里都含滿了淚水。可她笑著說：“沒什么，孩子們來得少，正好可以借這個天兒把主題墻裝飾好，省得耽擱孩子們上課。”

在道口幼兒園工作的短短三年內(nèi)，她以出色的工作表現(xiàn)贏得了家長的好評。甚至，因為她的到來，有的打算送孩子去別處幼兒園的家長都把孩子留下來了。侯老師簡直成了道口幼兒園的大明星。調(diào)離道口幼兒園那天，很多家長在大門口為她送行，有的家長緊緊地握著她的手，久久地不忍松開，道不盡心底的感激和留戀。因為她們知道，侯老師為她們道口村的孩子們付出了多少心血和熱情！

標(biāo)新領(lǐng)異二月花

侯永紅老師一邊實踐，一邊學(xué)習(xí)，一邊思考、總結(jié)、創(chuàng)新。在許多幼兒教育活動中取得了優(yōu)異的成績，促進了自身及幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。

2000年獲山東省“樂百氏杯”幼兒基本操大賽二等獎；撰寫的論文《聽畫說相結(jié)合，以繪畫優(yōu)化幼兒故事教學(xué)》、《一日活動是計算教育的有力陣地》、《幼兒利他行為的形成及培養(yǎng)》、《讓幼兒在磨難中成長》分獲山東教育社、省教科所獎勵；創(chuàng)編的游戲《黑貓警長找孩子》獲濰坊市一等獎；編排的舞蹈《爺爺奶奶迪斯科》、《秧歌情》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《網(wǎng)情》、《學(xué)媽媽》等分獲壽光市匯演

第四篇：工作總結(jié)劉永梅

工作總結(jié)

劉永梅

作為一名人民教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。我恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，從不計較個人得失。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

從走上教師崗位至今，我一直兢兢業(yè)業(yè)地在教育第一線工作。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于特長生，不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點，及時給予鼓勵，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，從而使整個班級成績逐步上升。

在繁忙的教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)，不斷用新的教學(xué)理念充實頭腦，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)以適應(yīng)與時俱進的教育教學(xué)發(fā)展。我對自身嚴(yán)格要求，在連片教研及評教評學(xué)活動中均受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評。被評為“教學(xué)能手”、“業(yè)務(wù)能手”。我自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，參加縣數(shù)學(xué)公開課評比獲優(yōu)質(zhì)課獎。平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。從學(xué)生一進校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇，用自己的心血去拼、去搏。在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

2013.

第五篇：新年計劃侯永濤

二零一一年工作計劃

二零一零年已經(jīng)走完，對于二手房中介公司的經(jīng)紀(jì)人來說，這一年可謂是五味雜陳。調(diào)控政策密云發(fā)布，央銀幾番加息，房產(chǎn)稅即將出臺的消息不絕于耳，各項政策對市場的刺激立竿見影，二手房成交忽高忽低，直接影響我們及公司的生存狀況。

二零一一年對于我來說是充滿挑戰(zhàn)的一年，挑戰(zhàn)高薪，挑戰(zhàn)職位，也是刺激的一年，我的計劃如下：

詳細(xì)做法如下：目前是三人小組，從年后開始至三月低，這段時間為組織團隊，并成熟團隊，使每人的業(yè)務(wù)水平達至正式經(jīng)紀(jì)人水平。從使用經(jīng)紀(jì)人到正式經(jīng)紀(jì)人的過程我總結(jié)了兩點，腿勤和業(yè)務(wù)熟練。從年后開始默記附近名樓盤，達到我們的經(jīng)紀(jì)人就是客戶的立體樓盤和專業(yè)的置業(yè)顧問。分為四個行動模式：派單、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、回訪、看房。是派單（塞求購信息和張貼出售出租信息）+跑盤為一體，網(wǎng)絡(luò)開發(fā)為一部分。時間上分為上午和下午兩個時間段，上午網(wǎng)絡(luò)開發(fā)那么下午就派單，第二天早上回訪，下午就看房順便帶派單。如果第一天早上回訪，那么下午派單，第二天早上網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，下午看房。如此，節(jié)約時間和加大空間利用率，如此一來，完成目標(biāo)只是日常工作。

一，挑戰(zhàn)并一定要完成，每月業(yè)績最低10000，月薪2000以上。

二，帶領(lǐng)五人團小組，每月業(yè)績最低25000。

三，帶領(lǐng)小組，使五人月月出單，重點培訓(xùn)兩人至主任經(jīng)紀(jì)人。

四，三個月內(nèi)完成店內(nèi)任務(wù)和自己的目標(biāo)，奔向副店長職位，同時不間斷學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平達到副店長水平。

五，半年內(nèi)完成上升為店長的業(yè)績，直沖店長職位，加強業(yè)務(wù)水平，達至店長水平。

六，帶領(lǐng)五人團小組，半年業(yè)績?yōu)?50000。

二零一一是對我有影響的一年，青云直上，奮斗不止！

諾亞方舟飛天家園店：侯永濤

2011.2.11