第一篇：關于個人問題清單及整改措施投稿范文

關于個人問題清單及整改措施精選范文

一個優(yōu)秀的人，不論是做什么工作，都會善于反思自己，從自己身上查找問題，如果發(fā)現(xiàn)有不足的地方，會采取整改的措施，及時改正自己的不足，更加完善自己。東星資源網(wǎng)今天為大家精心準備了關于個人問題清單及整改措施希望對大家有所幫助！

關于個人問題清單及整改措施一

一、問題清單：

（一）政治思想方面。思想上不夠重視，缺乏主動性；自主學習，熱情不足。對上級個別規(guī)定和重大決策理解不夠深透，貫徹執(zhí)行不夠全面、不深入。

（二）組織方面。對一些日常工作或自認為不是很重要的工作方面沒有嚴格落實請示報告制度。在思想上對社會上出現(xiàn)的謠言、不實言論不抵制、不斗爭，存在老好人思想，批評和自我批評深度不夠。

（三）工作方面。在開展工作中，工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作不夠創(chuàng)新，按部就班，沒有新意，缺乏創(chuàng)造性思路。

（四）紀律方面。勤儉節(jié)儉、艱苦奮斗精神弱化。思想上存在慵懶散的想法，考勤制度執(zhí)行力度不足。

二、改善方案，經過自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改善不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中，我將以這次查擺問題為契機，針對自身查找的問題，切實采取措施，予以改善和提高。

（一）加強理論學習，提高整治素養(yǎng)。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，更加堅定的把好世界觀、人生觀、始終在思想上、政治上同黨中央堅持一致，在大是大非面前，不為巧言所惑，不為歪風所動。

（二）加強個人修為，忠誠擔當。把忠誠放在第一位，始終站在黨的立場說話辦事，以政治紀律為準繩，說老實話，辦老實事，堅定讓組織放心，不斷增強政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨堅持一致。

（三）加強宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。牢固樹立全心全意為人民服務思想，堅持思想品德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)儉。在工作作風上，堅守一線深入基層，努力提高工作水平和服務水平。

（四）加強廉潔自律。帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律，發(fā)揚艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的作風。

關于個人問題清單及整改措施二

一、政治上不夠堅強的具體表現(xiàn)

查擺的主要問題，內容表述為：

一是政治堅定性不夠強。有的缺乏對黨的高度忠誠，信念不堅定、旗幟不鮮明，對于挑釁中國共產黨領導、質疑中國特色社會主義的言論，態(tài)度含混、立場模糊，隨聲附和、人云亦云。有的對中央和自治區(qū)黨委的決策部署說三道四、評頭論足、陽奉陰違，當面不言語、內心藏褒貶，大會上唱贊歌，私下里、酒桌上唱反調。有的政治態(tài)度曖昧、政治立場動搖，有的在民族宗教等敏感問題面前搖擺不定、畏葸不前，對民族分裂主義和宗教極端主義言行不批駁、不亮劍、不報告，在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂大是大非問題上，臺上臺下兩個樣、單位內外兩種人，在反對“三股勢力”斗爭中經不起考驗、站不穩(wěn)腳跟。有的放棄馬克思主義無神論立場，對于宗教明里不信暗里信，在職時考慮仕途升遷、回避宗教活動，退休后憂心來生來世、尋求宗教慰藉，在職時利用職權為親屬朝覲提供便利，退休后鼓動親友篤信宗教。

二是政治敏銳性不夠強。有的對新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足，缺乏長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的準備。有的對反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認識不深，產生麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒。有的不能從政治上觀察思考問題、不能透過現(xiàn)象看本質。有的對境內外民族分裂勢力利用宗教信仰、民族情感搞滲透破壞活動，警惕性不高、敵情觀念不強，甚至視而不見、麻木不仁。

三是政治鑒別力不夠強。有的對馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”的學習教育，不能入腦入心、自覺遵循。有的對黨的民族宗教政策的理解不深不透，片面執(zhí)行。有的對家人、親友和身邊工作人員在大是大非問題上的模糊觀念、錯誤言行不教育、不說服、不糾正。有的混淆兩類不同性質的矛盾，對“三股勢力”打著“民族旗號”、披著“宗教外衣”搞分裂破壞、暴力恐怖活動缺乏最基本的鑒別能力，甚至把民族分裂主義等同于民族問題，把宗教極端主義等同于宗教問題。有的對“三股勢力”的政治圖謀、反動本質、丑惡嘴臉、罪惡行徑認識不清，甚至喪失政治立場，信謠傳謠造謠，散布負面言論。四是政治執(zhí)行力不夠強。有的對自治區(qū)重大決策部署，把握不全面、理解不深刻，執(zhí)行無力度、落實不到位，在結合實際創(chuàng)新上不用心、不扎實，使決策的意圖難以實現(xiàn)，執(zhí)行的效果大打折扣。有的在執(zhí)行決策部署時，合意的就執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行，遇到困難和矛盾就回避躲閃、不敢擔當。有的一手硬、一手軟，對非法宗教活動不敢管、不愿管、不會管，不能勇挑重擔、避之唯恐不及。有的對一些重要工作、重大事件不及時通報，在關鍵時刻不堅守崗位、不履職盡責，面對突發(fā)事件行動遲緩、手足無措，甚至臨陣退縮，不敢同違法犯罪行為作堅決斗爭。

二、“四風”方面存在的突出問題

分四個方面寫（每個方面可分段表述）：

（一）形式主義方面。一是理論學習不夠深入。沒有充分認識到理論學習的重要性、緊迫性、必要性，造成學習自覺性不強，在學習內容上偏重于經濟、科技、管理方面知識的學習，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習明顯不足；在學習方法上表現(xiàn)為表面學、零碎學、按需學，缺乏深入學、刻苦學、聯(lián)系實際學，尤其沒有進行深入的理論思考。

二是理論聯(lián)系實際不夠。在實際工作中停留在憑經驗辦事多，緊密結合屏南的實際，運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力不強。如順應經濟全球化、信息化、知識化的趨勢，如何結合屏南實際實施“科教興縣”、“人才強縣”戰(zhàn)略，以增強發(fā)展的人才支撐問題，做的還不夠。三是不善于處理工學矛盾，缺乏“擠”勁精神。平時較多時間忙于開會，參加會議，疲于應付各種檢查、評比，迎來送往，難以靜下心，坐下來，學進去。如班子成員平均每月都要參加一、二十場會議，開會時間往往擠了原定學習時間，過后也沒安排時間補上，造成理論學習時間難以保證。四是向先進學習還需加強。雖然這幾年，縣里每年都組織黨政代表團到沿海縣市考察學習以及學習詹紅荔、李彬等先進事跡，市委市政府也時常組織學習活動，但學習的面還不廣，針對性還不強，學用結合做得還不夠。選樹宣傳地方先進典型缺乏具體措施要求，平時重表彰獎勵，輕挖掘宣傳亮點，用先進典型來引導、教育隊伍的意識不強。

五是貫徹落實不夠到位。貫徹上級精神、部署工作上還存在開會過場算落實，發(fā)個文件當貫徹的現(xiàn)象。有時沒有全面地、準確地理解上級部署要求，不能很好地把上級精神同屏南實際情況緊密地結合起來，創(chuàng)造性地開展工作。貫徹上級政策時有時沒有找準結合點，照本宣科的多，因地制宜、實事求是、創(chuàng)造性地開展工作的少，使得政策運用不力，甚至出現(xiàn)偏差。六是監(jiān)督檢查力度不夠。平常面上的工作部署多，督促落實抓得不夠，存在“以會代干”、“發(fā)文落實”現(xiàn)象。工作落實方面缺乏有效的檢查監(jiān)督機制，尤其缺乏有效的激勵獎懲機制，大家干好干壞沒有較為明顯的不一樣，無法充分發(fā)揮干部真抓實干的工作積極性和工作潛能，致使許多工作思路和工作任務一直停留在一般性的工作部署上，無法抓在實處、抓出成效。

七是民主生活會會前查找問題不夠深入、準確，班子成員之間開展批評與自我批評不夠，礙于情面，往往批評只是蜻蜓點水，說些無關痛癢的話，相互表揚的多，民主生活會達不到預期效果。

八是有時還存在急功近利的思想。由于屏南是個省級扶貧開發(fā)工作重點縣，當前機遇又很好，縣政府領導班子很想抓住機遇，加快發(fā)展，以不辜負上級組織的賦予重托和屏南人民寄予的重望，很擔心錯失機遇，貽誤發(fā)展，總想把屏南各項事業(yè)辦得更快、更好。因此，在工作指導上，存在急于求成的思想。

（二）官僚主義方面。一是為人民服務的宗旨意識還需加強。沒有做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。沒有同人民群眾保持廣泛的密切聯(lián)系，許多事情與群眾商量不夠，聽取群眾意見不夠。對群眾的意見和上訪，存在怕麻煩的思想，有時不能沉下心來做細致的說服教育工作。對基層干部群眾的疾苦關心不夠。到基層調查研究較少到矛盾突出、條件艱苦、生活困難的地方去。對一些群眾長期反映的熱點問題解決不力，對貧困戶、下崗職工、困難干部職工、困難老黨員的關心，往往只停留在年節(jié)時送去慰問金和衣物上，但從根本解決問題方面考慮不夠，采取的措施也不夠有力，成效不明顯。下基層調研不夠深入。下基層浮于表面、走馬觀花、蜻蜓點水多，往往是提前打招呼，按“規(guī)定路線”走，抓住典型深入研究少。如駐鄉(xiāng)駐村時間少，有時甚至一天跑兩三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，看不到“后院”和“角落”，很難聽到真話、了解到實情，深入調研存在不足。

二是發(fā)揚民主還不充分。民主意識和民主作風還不強，把民主當作一般的工作方法，滿足于一般化執(zhí)行。辦公會議有時安排時間過于倉促，有關部門發(fā)表意見不充分。對重大經濟決策有時民主不夠，廣開言路不夠，致使有的工作決策存在瑕疵。工作指導和督促還不夠深入，有時滿足于開會布置了，領導強調了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。對政策法規(guī)研究不夠透，工作方法較簡單；陷入文牘主義、事務主義的潮流中，有時把上級的指示當教條，脫離實際，照搬照套。會議活動不夠精簡。文山會海問題沒有根本解決，會議多、文件多、套話多的現(xiàn)象仍然存在，擠占了一定的辦公時間，影響了工作抓落實。

三是領導宏觀經濟工作的水平有待提高。對全球、全國宏觀經濟環(huán)境和走勢研究甚少，對縣情了解還不透，突出重點、突出特色發(fā)展經濟的具體措施研究不深，對經濟工作中的難點、熱點問題缺乏有效的解決辦法。如工業(yè)經濟發(fā)展缺腿明顯，產業(yè)大項目、好項目十分不足，工業(yè)新增長點形成緩慢；旅游發(fā)展存在十分明顯的淡旺季問題，旅游要素配套不全，文化旅游產品有待開發(fā)；經濟結構特別是農業(yè)結構調整緩慢，現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展進程不快，農民收入增加困難；縣、鄉(xiāng)、村財力不足，建設資金短缺，影響了經濟發(fā)展。民主法制建設抓得不緊。人大、政協(xié)職能未能充分發(fā)揮作用，學習法律不夠，法制觀念和依法辦事能力不強，不善于用法律手段管理事務，不善于用法律手段把政府的決策貫徹下去。社會治安綜合治理工作不夠扎實，去年在全市綜合考評中成績不理想。

（三）享樂主義方面。一是理想信念不夠堅定。缺乏革命先輩那種為共產主義理想拋頭顱、灑熱血的崇高精神。由于自身的理想信念不夠堅定，所以思想政治工作也相對薄弱，忽視了對黨員干部理想信念的教育，對雷鋒精神、社會主義、共產主義理想等宣傳教育不廣泛、不深入。

二是存在不求有功，但求無過，做“太平官”的思想，滿足于過小日子、貪圖安逸，工作上主動性不夠，對熱點難點問題有畏難情緒，敷衍了事，得過且過，這些思想削弱了凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響了經濟社會發(fā)展水平。思想解放不夠，缺乏敢想、敢闖、敢試、敢于負責的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于擔責、勇為人先的精神不足，解放思想的實招實效亟待提高，運作的能力水平有待提升。習慣于“等、靠、要”，文件上沒有的，領導沒有談到的，不敢大膽想、大膽說、大膽做，講求四平八穩(wěn)。有時覺得工作很累、壓力很大，不想當先進，不敢擔當，缺乏上進心，缺乏精氣神，講困難的多，講怎么干的少，等靠要的思想在抬頭。

三是艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化。有時存在遇到矛盾躲著走，碰到困難繞著行的現(xiàn)象，怕到壽山、路下等艱苦和邊遠山區(qū)下鄉(xiāng)，生活上有貪圖安逸、追求享受的傾向，認為社會發(fā)展了，辦公條件也要相應提高。

部分民生問題沒有及時解決好，如實小搬遷二期項目因為征地遲遲得不到突破，影響了整體搬遷進度，群眾意見很大。

（四）奢靡之風方面。一是對黨風廉政建設重要性認識不足，重視不夠。大家自認為能夠堅持原則，把住廉潔自律關，不會有問題，但在廉潔從政方面思想上卻又降低標準、放松要求的傾向。如有的出差住賓館沒有嚴格按照規(guī)定，擅自提高標準，造成公務費增加。

二是、執(zhí)行中央八項規(guī)定不夠到位，公款吃喝、公款消費雖得到遏制，但有時還存在下鄉(xiāng)超標準接待姑息遷就等問題。對部分干部追求享受、鋪張浪費等行為批評教育不夠。

三是“兩個務必”思想樹得不牢，對奢靡之風整治還不夠有力。在公務接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，鋪張浪費現(xiàn)象還不同程度存在。

三、今后努力方向和改進措施

內容表述為：一是、牢固樹立服務意識在今后的工作、學習和生活中，我應該積極學習先進典型材料，比如我們身邊的楊善洲，學習他克已奉公、無私奉獻的共產黨人精神。

同時，還要加強自身政治學習，讓自己在思想上加強服務于人民、服務于教育的責任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學生服務、為學校服務、為家長服務、為教育教學服務，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。

二是、嚴于律已，加強學習

在工作上和學習上要嚴格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標、學習目標，并根據(jù)目標扎實開展好教育教學工作和學習，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學習、向學科帶頭人學習，珍惜每一次外出學習的機會，拓寬自己的學習渠道，轉變學習方式，提高學習效率，讓自己的學習變得富有成效。在學習過程當中加強反思和總結，讓自己得以在不斷的總結中得以提高，只有樹立終身學習的意識，通過不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務、為教育教學工作服務。

三是、改進方法，提高效率

無論是教學工作還是學校常規(guī)事務性工作，都只有在不斷的改進方法的過程中才能取得更好的成效。我認為所謂效率就該包含兩個層面的含義：一是時間上講求效率；二是實效性。只有通過不斷的學習，在實踐中不斷的反思、總結、提高，才能在時間的效率上有所提高，也才能在實際效能上取得效果。

四是、開拓創(chuàng)新，積極進取

要在工作中創(chuàng)新，歸根結底還是要加強學習，只有通過學習，才能開闊自己的視野，只有通過學習才能讓自己有獨特的思維，只有通過學習也才能讓自己在學習中反思、提高。學習工作方法，可以提高我的工作效率；學習業(yè)務知識，可以提高我的教育教學水平；學習政治理論知識，可以提高我的師德師風休養(yǎng)。同樣，只有學習，才能讓我在開展各項教育教學工作中能夠不拘一格，積極創(chuàng)新。

關于個人問題清單及整改措施三

在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》，《xx大學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況匯報如下：

一、存在的問題

（一）在工作作風方面

工作扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。對年輕教師的幫忙不夠多。

（二）在業(yè)務學習方面

系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

（三）在具體工作方面

本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強；工作方法不夠活，自我認準的事理，就抓住不放，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

二、問題產生的原因

1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在用心主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自我的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

三、整改的措施

1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

2、全面學習業(yè)務知識。扎實地學習自我的業(yè)務知識，透過現(xiàn)象看本質，把握工作中的內在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。

3、進一步改善作風。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失；工作上，愛崗敬業(yè)，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態(tài)度好，辦事效率高；生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫忙他人。

4、經常學習規(guī)章制度。經常學習本單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。

總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。

第二篇：個人問題清單及整改清單

個人問題清單及整改清單

通過“兩學一做”學習教育機會，我向領導、同事征求意見，自身進行自我剖析和對照檢查，又開展批評與自我批評，查擺我存在的問題，并制定整改清單。

一、個人問題

1.對理論學習重視不夠、意識不強、自覺性不高，導致存在被動、應付式的學習現(xiàn)象，無法深入學習理論精髓，甚至把學習當成負擔，擺形式、走過場。

2.安于現(xiàn)狀,缺乏精益求精的工作態(tài)度，開拓進取銳氣不足，工作有時有畏難情緒，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闖敢擔當?shù)木瘛?/p>

3.黨的宗旨意識不強，為群眾辦事不上心不主動；對群眾感情冷淡，干部走訪貧困戶時與群眾交流不夠深刻，沒有起到幫扶作用；不主動下基層了解民情，工作不能很好地與實際相結合。

4.個人生活中，艱苦奮斗思想不牢，偶爾存在鋪張浪費現(xiàn)象，有時存在利己主義思想，在名與利、得與失等問題上，不能正確擺正自己的位置。

二、整改措施

1.學習上，一是堅持政治理論學習，系統(tǒng)學習《黨章》和習總書記系列講話，熟知黨章及黨員組織紀律，活動準則；

二是增強自己政治敏銳性，嚴以律己，嚴格執(zhí)行學習規(guī)定，按時參加黨支部集中學習。三是加強專業(yè)知識的學習研究，增強解決復雜問題的能力，敢于創(chuàng)新。四是堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

2.工作上，一是轉變工作態(tài)度，堅決克服敷衍了事、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)；二是在強化服務意識上下功夫，以維護群眾的利益為準則，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。三是在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，為領導決策出謀劃策，獻智獻力。

3.生活上，一是要嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，強化艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識，嚴格要求自己，不追求奢華，不貪圖享受。二是樹立積極向上、健康陽光的人生觀和價值觀，樹立崇高的理想目標，并勇于與損壞黨和人民利益的言行作斗爭。

第三篇：個人問題清單

個人問題清單

在我校黨組織積極深入地開展黨的群眾路線教育實踐活動中，在學習、自查、對照分析的基礎上，我查找了自己所存在的問題。

一、政治理論學習不夠認真，缺乏深入系統(tǒng)的學習，滿足于一般意義上的了解。陷入了過多忙于處理日常工作，忽略了自身政治理論和業(yè)務知識的學習和提高。

整改措施：加強學習，提高認識。不斷提高自己政治敏銳性，通過讀書、讀報、看電視、網(wǎng)絡等方式來了解國家時事，透徹了解我過政策方針。

二、在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦專研精神。作為一名人民教師，我擔任著為祖國培養(yǎng)下一代的神圣而崇高的任務，我應當不斷提高自身業(yè)務水平，不斷為自己充電，刻苦專研教材。我自2005年大學畢業(yè)至今，已經在教育崗位上工作九年，在九年來我除了參加學校安排的培訓、繼續(xù)教育外，很少主動根據(jù)自己的學科來提高個人知識儲備，專研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象。

整改措施：在日常教學中，我應堅持做好以下幾點：課前應好做充分準備，精心設計教案，并結合本班實際靈活上課，分層次布置作業(yè)，課后及時寫課后反思，積極與同事溝通交流。

三、工作欠主動、創(chuàng)新，黨員示范作用沒有發(fā)揮?！敖處煿ぷ鞣泵?，班主任工作瑣碎，家庭事務較多?！蔽以赃@種理由來推脫年級組的工作，去年德育處分配給班級的掃雪任務，分到我們班時我才低頭領任務，不主動去承擔。甚至計較勞動任務的多少。教課、帶班，喜歡用老套路，缺乏創(chuàng)新。

整改措施：提高自我要求，追求更高目標。任勞任怨地去接受并認真做好學校分配的每一樣工作。工作中要善于動腦，積極主動。同時也要培養(yǎng)學生不計得失，積極主動的勞動態(tài)度。

四、對待學生缺乏耐心，沒有充分尊重學生。工作九年來，總體上我是個隨和的老師，但有時我會急躁地處理學生學習問題以及班級事務，有時缺乏耐心，沒有充分尊重學生，對學生愛心關懷不夠。曾今有一次，我讓一名犯錯誤的學生在教室面壁思過三節(jié)課，這是一件變相體罰學生的出格的事情。還有，對品學兼優(yōu)的學生“偏心”，這樣就使差生更加不自信。

整改措施：學生和老師之間除了師生關系，還應是朋友關系。我應多于學生談心交流，聽取他們的意見，建立平等密切的關系。有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，從而樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五、班主任工作不細致，與家長聯(lián)系不主動。自工作以來，擔任班主任已有五年，與三屆學生在一起相處過。未結婚之前，我還是很認真對待班主任工作，但自從有了自己的家庭孩子，跟班不積極，工作不細致，家訪的次數(shù)少了，一下班就想著回家照顧孩子，在學生上下的功夫少了，用的心思少了。本屆五班成績不突出兩極分化嚴重與我也有一定的關系。

整改措施：每一個教師都有自己的家庭孩子，我不因以這些理由為借口拖拉自己的工作。班主任等著想做好其實并不難，細心一些、耐心一些、勤快一些，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

六、民族團結意識缺乏。新疆是一個多民族聚居的地區(qū)，我們與個少數(shù)民族同胞生活在一起。昌吉市二中又是一個民漢雙語學校，我雖然沒有說過不利于民族團結的話，但對身邊的民族同事關心也不夠，對民族分裂勢力認識不強。

整改措施：主動通過網(wǎng)絡、書籍，了解少數(shù)民族生活風俗，尊重身邊少數(shù)民族同事。所謂民族團結，不能只停留在“不說不利于民族團結的話”這一淺表層面，主動關心身邊民族同事，堅決定制民族分裂勢力。

七、日常教學工作成績不夠突出，教學方法有待提高。作為一名黨員教師，我應當給自己更高的要求，以體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。但我有時卻滿足于現(xiàn)狀，教學成績忽上忽下不穩(wěn)定，自己所帶的兩個班的語文成績一直存在“瘸腿”現(xiàn)象。如現(xiàn)在所任教的五六兩個班，五班一直就比六班均分高三分左右，我非但意識不到自己的不足，還找理由說六班男生多不好管理。

整改措施：加強個人的業(yè)務水平，給自己制定一個教學成績目標，在成績較弱的班上多下功夫下狠功夫。對自己今年所任教的畢業(yè)班的教學工作中，拿出半分百的努力，取得更好的成績。

八、安全教育不重視，安全防范措施不落實。我們班有22名男生，22 名女生。女生大部分都比較聽話，男生中卻有幾個調皮蛋必須加強對他們的監(jiān)督管理。例如、去年運動會期間，我班張柳同學帶來美工刀片放在書包里玩，我每天流于形式地班長做安全排查，他們書包里對的刀片沒有發(fā)現(xiàn)。直到有一天上課拿出來玩，劃破同桌的衣服才被發(fā)現(xiàn)并且沒收。對于我的疏忽大意有分不開的關系。

整改措施：“校園安全大天”這是我通過上次刀片事件給自己的警示。今后我每天都要親自監(jiān)督班長在教室進行安全排查，尤其是那幾個調皮生事的。班會課上給學生嚴肅強調安全事項，校園安全、食品安全、交通安全。培養(yǎng)學生自身安全意識，珍愛生命！

總之，作為教師我以明確自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時事事事處處用高標準，嚴要求對照自己。使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步地提高，取得更大的進步。

第四篇：個人問題清單

個人問題清單

黨委副書記 正科級組織員

一理論學習方面：平時學習也抓的不緊，機關訂閱的報紙和雜志很少去翻閱。特別是自己分管組織工作后，沒有認真學習組織方面的專業(yè)知識，造成具體工作站的不高，想的不遠。

二規(guī)矩意識方面：值班時有不按時到崗的情況，信訪值班時有找人代替的現(xiàn)象，有時候外出還有不登記的情況，這些都是規(guī)矩意識不強的表現(xiàn)。

三發(fā)展理念方面:平時忙于分管工作，特別是金坡的信訪工作，對招商引資、項目建設工作的投入不夠，主觀能動性不強。

四勇于擔當方面：分包的金坡社區(qū)信訪一直是個老大難問題，雖然也計劃拿出一套實用的解決方案，從根本上解決信訪問題，但是到目前為止對待棘手的信訪老戶和纏訪戶，新的有效的辦法不多，也沒有形成系統(tǒng)的工作方案，分析原因還是自己存在畏難情緒，怕麻煩等而沒有真正全力投入、專心解難。五廉潔自律方面：八項規(guī)定出臺后，能夠嚴格按照廉潔自律的各項紀律執(zhí)行，但艱苦樸素的意識仍不強，需要提高。

六主體責任方面：在心理上，有對具體工作看的重，特別是對信訪工作看的重，對思想領域工作看的輕的問題，平時在分包社區(qū)工作時，具體工作說的多，組織建設和黨風廉政建設工作說的少。

第五篇：個人問題清單

個人問題清單

一、思想建設方面

問題1：對理論知識學習不到位問題，客觀上強調忙，缺少擠勁、鉆勁，不能做到持之以恒。主要表現(xiàn)：對于理論學習不足，沒有進行系統(tǒng)化科學化的學習。距離學懂弄通存在較大差距學習心得體會不突出，缺乏深刻的理解。

根源剖析：在思想方面，理論學習不深入。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深不透。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實功夫不夠，想起來就學學看看，一忙起來就總以工作忙為借口拋之腦后，束之高閣。

問題2：學習存在片面性，綜合學習不到位，距離“學懂”、“弄通”、“做實”的要求還存在一定差距。主要表現(xiàn)：由于平時不注重全面系統(tǒng)的學習，出現(xiàn)在寫匯報、總結時照抄照搬或應付。在下鄉(xiāng)過程，遇到自己業(yè)務以外的政策咨詢，會感覺茫然，吃不準，掌握不透，不敢貿然答復。

根源剖析:忽視系統(tǒng)學習，光學自己業(yè)務范圍的，認為不是自己分管的，不用用心學，沒有想到百姓需要的是全方位樣樣懂的基層干部，主要是理論功底不足。

二、政治建設方面

問題1：對黨政方針理解不深刻，政治站位有待提升，思考問題和領悟精神的格局沒有完全打開，對如何嚴以用權、秉公用權、依法用權、為民用權缺乏深入思考，難以做到內化于心，在行動上也就滿足于一般化，缺乏高標準嚴要求。主要表現(xiàn)：對于理想信念有所放松，沒有全身心投入工作中。對黨政方針理解不深刻，學習不徹底。

根源剖析：在政治方面，放松了理想信念追求，創(chuàng)新意識不強。有時會安于現(xiàn)狀，有求穩(wěn)、有怕出問題的思想存在。對于鄉(xiāng)黨委安排的工作表現(xiàn)為對得心應手的工作就抓得多一些、實一些，而難度大、見效慢的工作就抓得虛一些、少ー些。

問題2：黨性修養(yǎng)減弱，考慮問題不夠全面，站位不夠高，眼光不夠遠。主要表現(xiàn)：在實際工作中有時會只求過得去不求過得硬，對上級交辦的工作缺少結合實際情況深層次的研究，被動的去接受工作。在具體工作遇到困難時，有困惑，有猶豫，偶爾會有不思進取，不求上進，甚至懶惰的思想，導致工作動力不足。

根源剖析：由于平時忙于日常工作，缺乏系統(tǒng)的學習和經常性的反思，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自身的要求也有些放松，在工作中也時存僥幸心理，覺得黨務工作干起來很受累但成績不顯著，過得去就行，不求最好。

三、作風建設方面

問題1：務實作風需加強，把群眾愿望作為自己抓班子帶隊伍的奮斗目標，但下基層調研較少，尤其對一些自然村去的次數(shù)比較少。主要表現(xiàn)：服務群眾意識淡化。工作中存在不嚴不實現(xiàn)象，對于突出問題存在畏難情緒。對待群眾存在不細心的現(xiàn)象。

根源剖析：在作風方面，淡化了服務保障意識。對鄉(xiāng)黨委安排的部分工作不細不實，對待紀委工作，不能夠主動靠前，主動發(fā)現(xiàn)問題。

問題2：工作方法較簡單，致使工作效果不理想，作風不嚴不實、擔當精神不足。主要表現(xiàn)：對有關的政策法規(guī)研究不夠，在工作中抓實、抓細、抓具體的實干精神還不夠，抓落實的力度有待加強。特別是有時受一些階段性工作影響，不能統(tǒng)籌兼顧，存在想著怎么做沒有落實到位的現(xiàn)象，求真務實的工作作風還有待進一步加強。

根源剖析：反思自己，在實際工作中，有時候總存在僥幸心理，覺得自己把工作布置下去了，就算完成任務，缺乏督導的主動性，沒有合理的把責任落實到人頭。究其原因就是工作安于現(xiàn)狀，守攤思想嚴重。

四、能力建設方面

問題1：工作創(chuàng)新能力需加強，新發(fā)展理念樹得不牢,生態(tài)保護與經濟發(fā)展的關系把不準。主要表現(xiàn)：工作進取心不足，有時存在力不存心的現(xiàn)象。造成工作開展不力。工作缺乏創(chuàng)新精神，造成工作創(chuàng)新不足。

根源剖析：在工作能力方面，進取意識不足。在重點難點工作上，為難情緒嚴重，擔當意識缺乏。工作中缺乏擔當，存在怕苦為難情緒，缺乏釘釘子精神。

問題2：全心全意為人民服務的宗旨意識有所削弱，減輕醫(yī)療負擔，充分享受國家的惠民政策上，還有不足之處。主要表現(xiàn)：由于今年以來工作任務較為繁重，還包個村，存在百姓上門辦事的無理要求的解釋工作不如以前有耐心，不能及時了解群眾的思想狀況。

根源剖析：宗旨觀念淡化，根本原因是為民服務的意識淡化，公仆意識淡化、沒有從思想上行動上樹立好為人民服務的公仆意識。沒有從百姓的角度出發(fā)，把他們的文化水平與自己相比，沒有耐心，深入村組次數(shù)少，造成深入基層不夠、聯(lián)系群眾不夠。

五、廉政建設方面

問題1：對干部隊伍建設監(jiān)督需加強，帶頭落實中央八項規(guī)定精神，但是艱苦奮斗意識有所衰退。主要表現(xiàn)：廉政建設思想不深入。只注重自身黨風廉政建設，對于黨員干部存在監(jiān)督不足現(xiàn)象。對黨風廉政工作存在部署的多，督導落實的少。

根源剖析：對待自身工作存在重形式不重實效的行為。在工作推進上，注重工作安排布置，不能積極抓好跟蹤落實。

問題2：對自己分管的干部抓的不夠緊，坐辦公室的時間也多了，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。主要表現(xiàn)：自己忙于所聯(lián)系村的扶貧工作,沒有嚴格要求工作人員,有時有遲到現(xiàn)象,這是對自己分管的干部管理不嚴。

根源剖析：缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，執(zhí)行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒有真正用制度管人管事管權。在嚴格執(zhí)行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為干部素質都很高,年紀比我大,不用特意去管.