第一篇:2014年1月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
2014年1月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
一、基礎(chǔ)護(hù)理
存在問題 :
1、病人指甲臟、胡須長。
2、輸液卡巡視填寫不規(guī)范,巡視不及時(shí),輸液實(shí)際滴數(shù)與輸液卡填寫的不符。
3、實(shí)際吸氧流量與醫(yī)囑不符。
4、床頭卡填寫錯(cuò)誤。
5、床單元不潔。
缺陷分析:
1、護(hù)士工作責(zé)任心不強(qiáng)。
2、基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)不到位。
3、未嚴(yán)格按操作流程工作。
4、護(hù)士長督查力度不夠,檢查不仔細(xì)。
整改措施:
1、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,工作認(rèn)真、仔細(xì)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。
3、加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)格按護(hù)理規(guī)范執(zhí)行。
二、整體護(hù)理
存在問題:
1、病人不知用藥知識(shí)。
2、病人不知責(zé)任護(hù)士、護(hù)士長。
3、患者健康教育不到位。
缺陷分析:
1、護(hù)士工作責(zé)任心不強(qiáng)。
2、健康教育制度落實(shí)不到位。
3、護(hù)士長督查力度不夠。
整改措施:
1、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心的教育。
2、認(rèn)真落實(shí)健康教育制度。
3、護(hù)士長加大督查力度。
三、消毒隔離
存在問題:
1、吉爾碘無打開時(shí)間、過期。
2、醫(yī)療廢物處理不規(guī)范。
3、配置的液體無加藥時(shí)間,加藥時(shí)間大于2小時(shí)。
缺陷分析:
1、護(hù)士工作不認(rèn)真,未按操作流程工作。
2、護(hù)士院感意識(shí)不強(qiáng)。
3、護(hù)士長督查力度不夠。
整改措施:
1、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心的教育,嚴(yán)格按操作規(guī)范工作。
2、加強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)院感知識(shí),并落實(shí)。
3、護(hù)士長加大督查力度。
麻城市紅十字會(huì)醫(yī)院
中醫(yī)科
2014年1月20日1
第二篇:2014年5月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
2014年5月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
一、存在問題:
1、護(hù)士八知道掌握不全面。
2、無巡視卡。
3、巡視卡填寫不完整,無滴速。
5、床尾卡護(hù)理級(jí)別書寫錯(cuò)誤(一級(jí))。
6、床尾卡與一覽卡護(hù)理級(jí)別與實(shí)際不符。
9、輸液卡填寫滴數(shù)與實(shí)際不符。
10、輸液巡視卡用過未及時(shí)收回。
11、床單位不整潔。
二、原因分析:
1、人力資源不足,責(zé)任護(hù)士分管患者超過8個(gè)。
2、工作量過大,整體護(hù)理未落實(shí)到細(xì)微之處。
3、??婆嘤?xùn)內(nèi)容不全面,本專業(yè)知識(shí)面窄。
三、整改措施:
1、向主管院長和人力資源部建議合理配置護(hù)理人員。
2、加強(qiáng)護(hù)士整體素質(zhì)培養(yǎng),使核心制度落實(shí)到實(shí)處。
3、加強(qiáng)科室、院內(nèi)級(jí)??婆嘤?xùn)。
4、向藥學(xué)部建議加強(qiáng)新藥物相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
5、對(duì)年輕護(hù)士的培訓(xùn)方法多樣化,科室輪轉(zhuǎn)是方法之一。中醫(yī)科2014年5月20日
第三篇:2014年6月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
2014年6月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施 本月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查考評(píng),各項(xiàng)護(hù)理工作均能達(dá)到護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將存在問題總結(jié)如下:
一、病房管理:個(gè)別病房病人物品放置不整齊、床頭柜擦拭不及時(shí)。
二、基礎(chǔ)護(hù)理:個(gè)別病人衛(wèi)生處置不夠好,三短七潔未達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、技術(shù)操作:本月考查的是體溫單的繪制,存在問題:一份運(yùn)行病歷的體溫單眉頁書寫有涂改、一份病人外出,體溫未繪制也未標(biāo)注外出,只有請(qǐng)假條附著。
四、護(hù)理文書:抽查18份歸檔病歷,未發(fā)現(xiàn)存在問題。
五、護(hù)理質(zhì)量管理:檢查病人及家屬15人次,存在問題:部分病人認(rèn)為打針時(shí)吵鬧影響他們休息。
整改措施:對(duì)以上存在的問題及時(shí)在護(hù)士長進(jìn)行反饋,查找存在問題的原因,分析可能引起的不良后果,使每個(gè)護(hù)士長對(duì)工作中存在的問題從主觀上有正確的認(rèn)識(shí);督促病人及家屬將物品整理好,對(duì)新入院的病人當(dāng)班護(hù)士在病人病情許可的情況下及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生處置,責(zé)任護(hù)士要監(jiān)督檢查;護(hù)理文書的書寫較上月有明顯進(jìn)步,存在問題人次減少,仍需改進(jìn);整體護(hù)理及健康教育要保持連續(xù)性,反復(fù)強(qiáng)化,對(duì)宣教內(nèi)容接受程度差的,教育方式要靈活多變,語言要淺俗易懂,盡量不用醫(yī)學(xué)術(shù)語。
中醫(yī)科
2014年6月20日
第四篇:2014年3月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
2014年3月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,尤其是醫(yī)院改建期間,定期檢查醫(yī)護(hù)人員執(zhí)行無菌技術(shù)和消毒隔離技術(shù)情況,監(jiān)督檢查科室清潔衛(wèi)生工作情況。
2、組織科室護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生,預(yù)防院內(nèi)感染的發(fā)生,使每位護(hù)士掌握職業(yè)暴露的處理程序。
3、培養(yǎng)護(hù)士良好的習(xí)慣凡是液體、棉枝、碘伏開包或開瓶后及時(shí)填寫使用日期,同時(shí)經(jīng)常督促和檢查,加大執(zhí)行力度。
4、每星期檢查一次紫外線登記、含氯消毒劑監(jiān)測(cè)登記和醫(yī)療垃圾放置的情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正。
護(hù)理文書:
存在問題:醫(yī)囑單:一份臨囑缺頁碼。
護(hù)理記錄單:首次護(hù)理記錄單缺項(xiàng)。一份護(hù)理記錄不全善。住院須知缺項(xiàng)。
大交班本:一班未簽名。
整改措施:
1、針對(duì)存在問題組織學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范,加強(qiáng)檢查發(fā)現(xiàn)及時(shí)修正。
2、督促醫(yī)生在開醫(yī)囑及時(shí)填寫頁碼。
3、經(jīng)常查看交班本,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。
中醫(yī)科
2014年3月20日
第五篇:2014年4月份中醫(yī)科護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
2014年4月份護(hù)理質(zhì)量檢查缺陷分析及整改措施
本月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查考評(píng),各項(xiàng)護(hù)理工作均能達(dá)到護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將工作中存在的不足總結(jié)分析如下:
一、病房管理:危重病人物品多而亂。
二、基礎(chǔ)護(hù)理:顏面不潔凈,未能達(dá)到質(zhì)量要求。
三、技術(shù)操作:技術(shù)操作考核12人次,包括皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理等。存在問題:病人身體暴露過多、手法不準(zhǔn)確、與病人交流少、關(guān)心體貼病人不夠。
四、消毒隔離:對(duì)4個(gè)班次進(jìn)行檢查考評(píng),存在問題:紫外線燈管保潔處理后記錄不全。
整改措施:病房管理:危重病人探視多、陪護(hù)多、物品多而亂,應(yīng)耐心做解釋協(xié)助家屬把物品整理歸放好?;A(chǔ)護(hù)理:個(gè)別病人眼角有分泌物,主管護(hù)士應(yīng)及時(shí)清洗;技術(shù)操作:操作過程中應(yīng)盡量減少病人身體暴露的時(shí)間、手法應(yīng)多練習(xí)多體會(huì),關(guān)心體貼病人應(yīng)體現(xiàn)在整個(gè)操作過程中;消毒隔離:紫外線燈管保潔處理后6個(gè)燈管只記錄了一個(gè),原因是:記了一個(gè)時(shí)病人呼叫處理病人后忘記了,下班之前應(yīng)將本班所有工作自查一遍;護(hù)理文書:問題明顯減少,加強(qiáng)自查及下一班對(duì)上一般的檢查;整體護(hù)理:加強(qiáng)康復(fù)知識(shí)的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)。
中醫(yī)科
2014年4月20日