第一篇：領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)反饋意見整改措施

領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)反饋意見整改措施

2017.3.22

孫溝中心小學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)反饋意見整改措施

根據(jù)教體局對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)校各項(xiàng)工作民主測評(píng)反饋的問題，以及我校從民主生活會(huì)上收集到的領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題和不足，再次進(jìn)行梳理歸納，對(duì)照“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)，按照“三嚴(yán)三實(shí)”和做“四強(qiáng)”干部的要求，我?，F(xiàn)制定整改措施如下：

1、針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)國家教育方針、政策理解不深、把握不準(zhǔn)等突出問題。

整改措施：深入開展領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子成員對(duì)國家教育方針、政策的理解。并組織開展集體組織研討，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化提升。同時(shí)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新認(rèn)識(shí)，提高理論水平，對(duì)新的教育方針、政策，新的教學(xué)理念把握準(zhǔn)，為提升辦學(xué)水平，服務(wù)學(xué)校建設(shè)打下牢固的理論基礎(chǔ)。

2、針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)重視不夠，理論學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)等突出問題

整改措施：（1）健全和完善相關(guān)學(xué)習(xí)制度。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，進(jìn)一步修訂和完善《三會(huì)一課制度》，始終堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，帶頭制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期檢查自學(xué)情況，始終保持思想上、政治上的清醒，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（2）端正學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用、學(xué)以能用、學(xué)以會(huì)用。進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)用理論知識(shí)對(duì)當(dāng)前工作中的矛盾和問題進(jìn)行思考，研究解決一些學(xué)校發(fā)展深層次的問題，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)用性和積累性學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)習(xí)型班子。

3、針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子有部署沒檢查，有號(hào)召?zèng)]落實(shí)，抓而不緊，抓而不細(xì)，抓而不實(shí)等突出問題。

整改措施：學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想教育，積極引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變思想觀念，克服“等、靠、要”思想，在工作中堅(jiān)持原則，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，做好工作，改掉喊空口號(hào)的毛病，改掉老好人的不良思想。學(xué)校要對(duì)各項(xiàng)工作建立臺(tái)帳，實(shí)施定期結(jié)算，加強(qiáng)指導(dǎo)督促，檢查落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)下屬工作多幫助指導(dǎo)，解決實(shí)際困難，反對(duì)高高在上，自以為是，聽不進(jìn)別人意見和建議的不良作風(fēng)，要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全校教職工促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

4、針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間缺乏溝通，工作協(xié)調(diào)不到位等突出問題。

整改措施：學(xué)校要建立班子成員碰頭會(huì)機(jī)制，班子成員之間多溝通、多交流。學(xué)校實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分制，對(duì)于工作中產(chǎn)生協(xié)調(diào)不到位、推諉扯皮等現(xiàn)象，主抓工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)第一責(zé)任，不同分管領(lǐng)導(dǎo)受同等的處分，按照評(píng)分制度，扣相應(yīng)分值，并納入教師考核范圍，同時(shí)，普通教職工還可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子工作表現(xiàn)在年末考評(píng)時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作能力，責(zé)任心等方面進(jìn)行打分。領(lǐng)導(dǎo)班子的總評(píng)分與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面掛鉤。

5、針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線少，聯(lián)系群眾少，傾聽職工意見少等突出問題。

整改措施：（1）摒棄官本位的思想，認(rèn)真踐行立黨為公、執(zhí)政為民的根本宗旨，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)師生的意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立群眾觀念，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，經(jīng)常深入一線，認(rèn)真傾聽職工意見和建議，拉近與職工群眾的距離，制定《首問責(zé)任制》，把推動(dòng)問題的解決作為學(xué)校各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好師生員工的合法利益。（2）改進(jìn)工作作風(fēng)，時(shí)刻牢記師生利益無小事。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常性的深入基層，越是困難的地方，越是意見較大的地方，越要經(jīng)常去，努力排憂解難，化解矛盾，真心實(shí)意為師生辦實(shí)事、做好事、解難事。

6、針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師生疾苦不關(guān)心，有奉行好人主義，不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不辦實(shí)事等突出問題。

整改措施：（1）以設(shè)立校長信箱、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式，暢通訴求渠道，認(rèn)真收集梳理師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，由繁到簡，由淺入深，邊整邊改。（2）學(xué)校按照領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分制度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，從領(lǐng)導(dǎo)班子中剔除那些責(zé)任心不強(qiáng)、不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不辦實(shí)事的領(lǐng)導(dǎo)干部。

8、針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬等突出問題。

整改措施：（1）對(duì)黨員干部工作、思想常抓不懈，多了解和掌握黨員教師思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)予以糾正和提醒。（2）不斷完善學(xué)?！犊记谥贫取?、《教師年度考評(píng)》、《班主任工作考核辦法》、《教學(xué)成果獎(jiǎng)懲辦法》等制度，嚴(yán)格按照制度管人，強(qiáng)化教職工的進(jìn)取思想和吃苦精神。

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)反饋情況匯總

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)反饋情況匯總

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的好壞決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。為了考核我校領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，干群關(guān)系是否和諧，及其其它方面工作，特進(jìn)行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)，現(xiàn)將總體測評(píng)情況匯總?cè)缦拢?/p>

本次共發(fā)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評(píng)表30份，收取30份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)優(yōu)秀率為91%，整體合力情況為95%，學(xué)校管理工作優(yōu)秀為100%，整體能力測評(píng)優(yōu)秀率為100%，工作實(shí)績優(yōu)秀率為100%，整體綜合評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。學(xué)校工作能精誠團(tuán)結(jié)，工作效率高，集中精力抓好教學(xué)教研工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育工作，受到全社會(huì)的的高度贊揚(yáng)。

學(xué)校共有2名主要領(lǐng)導(dǎo)干部，從德能勤績四個(gè)方面測評(píng)，校委會(huì)干部總評(píng)都為優(yōu)秀。

第三篇：校務(wù)公開問卷調(diào)查反饋意見及整改措施

陳埔中心幼兒園校務(wù)公開反饋意見及整改記錄

為了解我校廣大教師對(duì)校務(wù)公開工作的了解度和滿意度，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組面對(duì)全校教職工進(jìn)行了本次問卷調(diào)查，工下發(fā)問卷11分，回收問卷11分。現(xiàn)對(duì)問卷情況做反饋：

1、群眾參與度很高，達(dá)到100%。

2、所有教師都認(rèn)為我校校務(wù)公開制度是健全的，對(duì)我校校務(wù)公開的組織機(jī)構(gòu)比較了解。3、9人認(rèn)為我校校務(wù)公開及時(shí)，2人認(rèn)為比較及時(shí)。

4、所有教師都認(rèn)為我校的校務(wù)公開項(xiàng)目合理。5、10人對(duì)校務(wù)公開非常滿意，1人基本滿意。

從以上問卷調(diào)查結(jié)果可以看出絕大部分老師對(duì)我校的校務(wù)公開工作是滿意的。當(dāng)然工作中也存在一定的問題，認(rèn)為有些項(xiàng)目的公開不是很及時(shí)。在今后工作中一定責(zé)成有關(guān)部門及時(shí)準(zhǔn)確的校務(wù)公開，力爭達(dá)到讓群眾100%的滿意。

第四篇：落實(shí)省委巡視反饋意見整改措施

落實(shí)省委巡視反饋意見整改措施

認(rèn)真落實(shí)省委巡視整改情況回訪檢查反饋意見和整改要求，XX黨委班子聚焦巡視發(fā)現(xiàn)問題，深挖細(xì)查，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討，廣泛征求意見，深入開展談心談話，著力查擺自身問題并對(duì)標(biāo)剖析原因，明確提出了今后努力方向和整改措施。

一、主要問題及表現(xiàn)

(一)在政治敏感性還不夠強(qiáng)方面

一是扶貧政策學(xué)習(xí)不到位。

在深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神中存在以“文件代學(xué)”“會(huì)議代學(xué)”的情況，照本宣科的多，針對(duì)性深入學(xué)習(xí)的少;上級(jí)要求的文件精神傳達(dá)的多，與業(yè)務(wù)結(jié)合深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的少。在聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐的效能不強(qiáng)，通過此次巡視回頭看，班子成員深刻意識(shí)到了這點(diǎn)，這也表明，學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成效還待進(jìn)一步深化。

二是扶貧政策宣傳不到位。

一些低收入農(nóng)戶對(duì)享有什么樣的政策、按扶貧政策可得到多少扶貧款等依然不清楚。異地搬遷政策基層干部也沒有深入宣傳，搬遷群眾對(duì)相關(guān)政策了解不充分不全面。三是堅(jiān)決執(zhí)行的意識(shí)不強(qiáng)烈。對(duì)新形勢下如何更好地開展工作，主動(dòng)研究不夠，措施辦法較少，發(fā)現(xiàn)和培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)、支撐點(diǎn)不夠有力。

(二)在工作不夠深入扎實(shí)方面

一是對(duì)基層群眾的服務(wù)意識(shí)不夠。

工作中以被領(lǐng)導(dǎo)“推”著走，被上級(jí)政策“推”著走，被大量業(yè)務(wù)“推”著走的“被動(dòng)式”服務(wù)為主，以在辦公室當(dāng)“二傳手”為主，走村入戶與群眾面對(duì)面交流、溝通的不多，深入了解群眾所需所想所求的不多，精準(zhǔn)幫扶、主動(dòng)幫助困難群眾、主動(dòng)服務(wù)農(nóng)戶的意識(shí)還有所欠缺，對(duì)扶貧工作中對(duì)低收入農(nóng)戶核查不嚴(yán)不實(shí)，對(duì)低保標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不均不公，動(dòng)態(tài)管理機(jī)制執(zhí)行不到位等現(xiàn)象，違背了“精準(zhǔn)扶貧”、服務(wù)為民的宗旨意識(shí)。

二是扶貧項(xiàng)目謀劃不夠主動(dòng)，克服困難推進(jìn)實(shí)施不夠有力，扶貧項(xiàng)目單一。

2014年-2019年，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)類占比大，在19個(gè)扶貧項(xiàng)目中有18個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施類，占項(xiàng)目總數(shù)的95%，缺乏“造血”功能，帶動(dòng)低收入農(nóng)戶增收的項(xiàng)目較少，對(duì)低收入農(nóng)戶增收作用發(fā)揮不明顯。

(三)在異地搬遷工作存在薄弱環(huán)節(jié)方面

一是黨委一把手主體責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位。

在落實(shí)“縣委把大搬快聚富民安居工程作為富民脫貧的抓手，今年年初提出三年行動(dòng)計(jì)劃與方案，但在具體落實(shí)工作中有差距，與“搬得下、穩(wěn)得住、富得起”有距離的問題依然存在。班子成員在層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”的傳導(dǎo)效力不明顯，督查指導(dǎo)下級(jí)黨組織的工作上還是存在弱化現(xiàn)象。

二是富民脫貧意識(shí)擔(dān)當(dāng)意識(shí)傳遞不到位。

抓富民脫貧的意識(shí)不夠強(qiáng)，落實(shí)措施不夠?qū)?。在第一時(shí)間內(nèi)上傳下達(dá)上級(jí)精準(zhǔn)扶貧的文件精神不到位，尤其是村級(jí)兩委對(duì)富民脫貧意識(shí)擔(dān)當(dāng)還有待加強(qiáng)。

三是對(duì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶想搬而搬不起的問題、實(shí)際解決問題的有效措施不到位。

特別是村級(jí)精準(zhǔn)扶貧意識(shí)工作責(zé)任落實(shí)上不深入，層層遞減，重視不足，責(zé)任壓實(shí)不足，沒有把扶貧工作納入日常重要目標(biāo)工作，落實(shí)上存在搞變通、打折扣現(xiàn)象，同時(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力還需進(jìn)一步提高。

二、整改措施及下步努力方向

XX全體班子成員將以問題為導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以巡視問題整改為切入點(diǎn)，舉一反三，切實(shí)做到以整改促工作落實(shí)，以整改促能力提升，認(rèn)真反思，不回避、不推脫、不遮掩，確保整改見底見效，并以“零整改”的決心，高質(zhì)量完成巡察整改任務(wù)。

一是凝聚思想抓整改。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和中央、省、市、縣委扶貧攻堅(jiān)相關(guān)會(huì)議精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，切實(shí)抓好整改落實(shí)，進(jìn)一步細(xì)化問題清單，任務(wù)清單，責(zé)任清單，做到壓力層層傳導(dǎo)，責(zé)任層層落實(shí)。還要結(jié)合下半村社組織換屆、領(lǐng)導(dǎo)包村走鄉(xiāng)、黨員干部“足印農(nóng)戶情系萬家”、“一戶一策一干部”結(jié)對(duì)幫扶、等開展大走訪、大聯(lián)心活動(dòng)，切實(shí)把扶貧、大搬快聚、中心工作干在基層，問題解決在基層。

二是對(duì)癥下藥定措施。

圍繞工作短板、制度漏洞，執(zhí)行能力，工作作風(fēng)等方面存在的問題，進(jìn)一步完善機(jī)制建設(shè)，明確責(zé)任細(xì)化。鄉(xiāng)黨委從建立健全各類規(guī)章制度入手，著眼于用制度管人管事，把解決具體問題與推進(jìn)制度建設(shè)緊密結(jié)合，力爭做到解決一個(gè)問題、堵塞一個(gè)漏洞、形成一套機(jī)制，構(gòu)建扶貧領(lǐng)域相關(guān)工作的長效機(jī)制。又進(jìn)一步強(qiáng)化因人因戶因村施策，確保扶貧項(xiàng)目安排和資金投入精準(zhǔn)高效，確保干部幫扶有抓手、群眾脫貧有指望。

三是貫徹落實(shí)消點(diǎn)位。

鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持目標(biāo)不變、力度不減，進(jìn)一步強(qiáng)化問題導(dǎo)向，增強(qiáng)防范意識(shí)，對(duì)這次完成整改問題適時(shí)組織“回頭看”，確保各項(xiàng)整改任務(wù)落到實(shí)處、不斷深化。進(jìn)一步加大“大搬快聚”工作落實(shí)督查力度，引導(dǎo)農(nóng)戶根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的政策，努力做到“應(yīng)搬盡搬、想搬能搬”;對(duì)符合兜底政策的對(duì)象，再一次壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，開展兜底安置，切實(shí)幫扶到位;結(jié)合“一戶一策一干部”、“足印農(nóng)戶情系萬家”、等活動(dòng)進(jìn)行走村入戶深入宣傳政策和危房核查，政策深入人心，確保低收入農(nóng)戶的“兩不愁、三保障”，真正意義上實(shí)現(xiàn)解危脫貧。

落實(shí)省委巡視反饋意見整改推進(jìn)會(huì)講話3

根據(jù)12月17日中共縣委辦公室《關(guān)于召開省委巡視整改專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的通知》精神，經(jīng)局黨組研究并報(bào)縣委大督察組批準(zhǔn)，今天我們召開了省委巡視反饋意見整改專題民主生活會(huì)。會(huì)前，黨組成員深入學(xué)習(xí)了黨中央對(duì)巡視工作的新部署新要求、學(xué)習(xí)了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》《關(guān)于省委第一巡視組巡視反饋意見的整改落實(shí)方案》等法規(guī)條例，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了省委第一巡視組巡視滄州反饋意見和整改要求，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，班子成員之間開展了談心談話，深入查找了領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題及不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，深挖癥結(jié)根源，明確了今后的努力方向，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，作為這次民主生活會(huì)的“第一責(zé)任人”，我代表班子做對(duì)照檢查，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

一、這次民主生活會(huì)需查擺的問題

(一)關(guān)于黨的政治建設(shè)和思想建設(shè)方面。

局黨組成員能夠認(rèn)真深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，并用于指導(dǎo)工作生活實(shí)踐，在推進(jìn)行政審批、公共服務(wù)和公共資源交易以及脫貧攻堅(jiān)等項(xiàng)工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)到位。但也存在三方面問題：一是學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌安排不科學(xué)。工作忙的時(shí)候，學(xué)習(xí)就有所松懈。二是學(xué)習(xí)和深入思考緊密結(jié)合不到位。注重學(xué)習(xí)的量，但有時(shí)不能保證質(zhì)，深入研究思考、認(rèn)真消化吸收不夠。三是學(xué)習(xí)和推動(dòng)工作相輔相成結(jié)合不到位，有時(shí)不能相互促進(jìn)，從一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果，導(dǎo)致工作中應(yīng)變能力還有所欠缺。另外，局黨組一班人在治理“碼頭文化”上工作還不夠深入，力度還不夠大;在貫徹落實(shí)關(guān)于意識(shí)形態(tài)責(zé)任制上還不到位。

(二)關(guān)于黨的組織建設(shè)方面。

局黨組成員能夠貫徹執(zhí)行新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持新時(shí)期選人用人導(dǎo)向，嚴(yán)格執(zhí)行用人制度。但還存在三方面問題：一是機(jī)關(guān)黨建工作不到位，“三會(huì)一課”制度落實(shí)不夠，雙重組織生活制度沒有得到嚴(yán)格堅(jiān)持。二是黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)質(zhì)量不夠高，班子成員自我批評(píng)都比較嚴(yán)厲，但是對(duì)于班子其他成員、分管科室批評(píng)開展還得不好。

(三)關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)方面。

局黨組成員能夠嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及糾正“四風(fēng)”問題，但仍存在糾正抵制不力甚至禁而未絕的問題。能夠扎實(shí)認(rèn)真的推進(jìn)行政審批、公共服務(wù)和公共資源交易以及脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作，但工作中仍存在重痕跡輕實(shí)效的現(xiàn)象。在應(yīng)對(duì)上暗訪檢查和面臨艱巨繁重任務(wù)時(shí)，仍有抱怨情緒和急功近利現(xiàn)象。

(四)關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)和奪取反腐敗壓倒性勝利方面方面。

局黨組成員能夠嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但在維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩態(tài)度上有時(shí)態(tài)度還不夠堅(jiān)決;在加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督落實(shí)上還不到位，抓作風(fēng)建設(shè)的韌勁還不夠，雖然開展了窗口作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)和營商環(huán)境建設(shè)整治專項(xiàng)行動(dòng)，但工作人員作風(fēng)散漫的問題仍未根除。

(五)關(guān)于巡視整改暨“一問責(zé)八清理整改‘回頭看’”方面。

局黨組成員能夠按照省委巡整改要求對(duì)涉及到本單位的問題進(jìn)行檢查整改，但整改不細(xì)、不實(shí)、不深入的問題仍然存在。一是有厭戰(zhàn)松懈思想。因各種類型的整改工作很多，偶爾有厭戰(zhàn)思想和松懈情緒。二是有“重整改、輕查擺;重整改問題，輕制度建設(shè)”的傾向。三是工作的前瞻性和預(yù)判性不強(qiáng)。存在上級(jí)反饋發(fā)現(xiàn)問題就抓好整改，主動(dòng)預(yù)判和防范工作做得還不夠。

(六)關(guān)于中央和省委巡視整改不到位問題方面。

局黨組成員能夠按照中央和省委巡視整改要求對(duì)涉及到本單位的問題進(jìn)行檢查整改，制定切實(shí)可行的工作措施。但在有效對(duì)接京津冀協(xié)同發(fā)展，工程項(xiàng)目招標(biāo)等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治方面仍然做得不夠。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析

上述問題的出現(xiàn)既有客觀原因，更有主觀原因。客觀上講，是因?yàn)閱挝恍聞?chuàng)立，改革發(fā)展工作任務(wù)繁重，而領(lǐng)導(dǎo)班子和工作人員力量不足導(dǎo)致的。主觀上講，還是局黨組一班人思想認(rèn)識(shí)、行為習(xí)慣和擔(dān)當(dāng)作為上的差距和不足造成的。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(一)理論學(xué)習(xí)不夠。

局黨組成員理論學(xué)習(xí)仍然不夠。一是沒有把對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)放在突出位置，學(xué)習(xí)存在片面化、碎片化，缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，導(dǎo)致自覺運(yùn)用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立場觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力不足。二是對(duì)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，還沒有真正形成思想上和行動(dòng)上的高度自覺，反映在推動(dòng)工作上就出現(xiàn)了組織領(lǐng)導(dǎo)不夠、創(chuàng)新意識(shí)不夠和進(jìn)取精神不足的問題。

(二)宗旨意識(shí)有待加強(qiáng)。

局黨組成員對(duì)民心民情、民意民需的了解，多數(shù)來自于政務(wù)中心大廳的信息，深入基層企業(yè)調(diào)研不夠，對(duì)民生訴求體察不夠，解決群眾的實(shí)際困難和問題緊迫感不強(qiáng)。打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措推進(jìn)審批服務(wù)工作的力度還不夠大。

(三)黨性修養(yǎng)有待提升。

局黨組成員自認(rèn)為自己黨性修養(yǎng)很深厚、很堅(jiān)定。但是隨著崗位的變化，職務(wù)的提升，疲于應(yīng)付事務(wù)工作，逐漸疏忽了系統(tǒng)的思想改造和精神洗禮。沒有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)，下真功夫、下苦功夫，解決工作中的深層次矛盾和問題還不夠，在堅(jiān)持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)，提升工作效能方面還需進(jìn)一步加大力度。

(四)主體責(zé)任有所弱化。

年內(nèi)局黨組持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，取得了較大成效，清正廉潔的審批服務(wù)新形象不斷提升。但局黨組成員對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人責(zé)任方面有所放松，錯(cuò)誤的認(rèn)為只要不違法違紀(jì)，就不必拘泥于小節(jié)，對(duì)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、規(guī)范黨內(nèi)政治生活，認(rèn)識(shí)不到位、用力不足。

三、努力方向和整改措施

下一步，局黨組成員將認(rèn)真對(duì)照本次專題民主生活會(huì)自查出來的問題及同志們的批評(píng)意見，認(rèn)真反思、帶頭整改，堅(jiān)持把“四個(gè)意識(shí)”和“兩個(gè)維護(hù)”抓在平常、嚴(yán)在經(jīng)常，落實(shí)在工作和生活的日常。

(一)強(qiáng)化理想信念，時(shí)刻擰緊思想總開關(guān)。

堅(jiān)定理想信念，站位才能高，眼界才能寬，心胸才能廣。局黨組成員要帶頭深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，并切實(shí)發(fā)揮好“頭雁”作用，以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，不斷提高機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(二)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)提升工作執(zhí)行力。

局黨組成員要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不辱使命，帶領(lǐng)審批局全體干部職工，進(jìn)一步樹牢責(zé)任意識(shí)、攻堅(jiān)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力，圍繞事關(guān)全縣大局的脫貧攻堅(jiān)、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化新城建設(shè)等工作，全面提升審批服務(wù)水平，創(chuàng)造良好的政務(wù)服務(wù)環(huán)境。

(三)強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，力求干事創(chuàng)業(yè)見實(shí)效。

局黨組成員牢固樹立正確的政績觀，始終保持以時(shí)不我待、揚(yáng)鞭奮進(jìn)的昂揚(yáng)士氣和抓鐵有痕、務(wù)實(shí)肯干的創(chuàng)業(yè)激情，做好審批服務(wù)工作中。堅(jiān)持“一線工作法”，定期到企業(yè)群眾中和基層一線摸實(shí)情，討實(shí)招，以此深化“放管服”改革，抓好“雙創(chuàng)雙服”活動(dòng)，激勵(lì)率領(lǐng)全體工作人員全力提高審批服務(wù)效率，以工作的實(shí)際成效來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)整改的實(shí)際效果。

(四)強(qiáng)化廉潔自律，筑牢黨風(fēng)廉政警戒線。

局黨組成員要努力做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，帶頭修身慎行，清廉自持，自覺抵制“四風(fēng)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，深刻對(duì)照反思近年來省、市幾起領(lǐng)導(dǎo)干部典型違紀(jì)違法案例，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、全面從嚴(yán)治黨等方面的自覺性。以最堅(jiān)決的政治態(tài)度、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)取信于黨組織和人民群眾。

總之，今后局黨組將在上級(jí)黨組織和同志們的支持幫助下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為全縣審批服務(wù)水平的持續(xù)、快速、提升做出更大的貢獻(xiàn)!

以上檢查匯報(bào)，不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

第五篇：中學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)反饋意見整改措施

按照市委教育工委、市教育局的統(tǒng)一部署，我校行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)入整改落實(shí)階段。我們通過民主評(píng)議，認(rèn)真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決招生、收費(fèi)及師德師風(fēng)等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評(píng)、廣泛征求意見和邊查邊改三項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。我們開展的主要工作是：召開座談會(huì)、走訪、發(fā)放征求意見表等形式，直接聽取社會(huì)各界、家長、教師的廣泛意見和建議。對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對(duì)教育收費(fèi)、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集意見。在匯總分析各種途徑收集的意見和建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。制定整改措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案。

在座談會(huì)上、征求意見表中以及走訪村居委會(huì)、街道等各有關(guān)單位，直接聽取社會(huì)各界的意見和建議中，對(duì)我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績普遍表示欣賞，充分肯定學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、規(guī)范收費(fèi)和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生的教育是充滿愛心；認(rèn)為收費(fèi)項(xiàng)目清楚，收費(fèi)公開透明，沒有亂收費(fèi)的情況。對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件有待完善、學(xué)生生源素質(zhì)不高所帶來的困難和問題表示理解。同時(shí)，希望學(xué)校和老師嚴(yán)格管理學(xué)生，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)。

根據(jù)對(duì)各種途徑收集的意見和建議進(jìn)行匯總分析，找出存在的問題及主要原因，制定整改目標(biāo)和整改措施如下：

一、校風(fēng)班風(fēng)的問題

我校提出“學(xué)習(xí)因人而異，做人要求一致”的思路，樹立“常規(guī)出戰(zhàn)斗力”的理念。下大力氣抓好學(xué)生的思想道德教育，改變以“堵截”的舊辦法，建立以“疏導(dǎo)”為主的教育方法。來自全縣四十多所初中校的新生在入學(xué)時(shí)經(jīng)過一段時(shí)間的整肅，精神面貌發(fā)生了巨大的變化：打架吵鬧的現(xiàn)象幾乎絕跡，遵紀(jì)守法、文明禮貌的現(xiàn)象多了，勤奮向上的學(xué)風(fēng)逐漸形成了。學(xué)校生機(jī)勃勃，充滿活力。但個(gè)別班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)仍存在一定的問題。一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，存在遲到、曠課現(xiàn)象；一些學(xué)生的行為習(xí)慣存在各種問題，比如亂丟亂扔、損壞公物的不文明現(xiàn)象，環(huán)保衛(wèi)生的意識(shí)有待提高；學(xué)生打架的現(xiàn)象雖已減少，但仍然不時(shí)發(fā)生；個(gè)別學(xué)生的儀容服裝不符合規(guī)范等等。雖然，學(xué)生家長和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校合并后的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)給予了充分的肯定，但提出的意見和問題，尤其是學(xué)生的打架現(xiàn)象和不良習(xí)慣，給學(xué)校的工作敲響警鐘。為此，我校提出如下整改措施：

1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)。完善班主任工作崗位責(zé)任制度，推行班主任工作考核評(píng)價(jià)制度。改善班主任的工作和學(xué)習(xí)條件，對(duì)班主任工作要加大激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，營造一個(gè)有利于開展德育工作的氛圍。積極開展理論學(xué)習(xí)、研討交流活動(dòng)，不斷提高德育工作的理論水平和實(shí)踐能力。學(xué)校要理解和支持學(xué)生處的工作，學(xué)生處要改進(jìn)和加強(qiáng)工作。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。德育工作要從大事著眼，小事著手，從規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范抓起，從學(xué)生的課堂紀(jì)律、衣著打扮、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物等抓起，花大力氣糾正不利于學(xué)生身心健康成長的、不利于學(xué)習(xí)、不利于形成良好校風(fēng)的行為和習(xí)慣。主要是：紀(jì)律松散，遲到、早退、逃學(xué)，打架斗毆，儀表不端，不愛惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)，亂丟亂扔，等等。引進(jìn)“校訊通”系統(tǒng)，以此作為反映、反饋學(xué)生進(jìn)校離校情況，促進(jìn)家校互動(dòng)聯(lián)系，以及高效開展學(xué)生管理工作的一種先進(jìn)手段。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)干部、班干部和學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生自治、自律的能力，形成學(xué)生“自我教育、自我管理、自我約束、自我糾錯(cuò)”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成以學(xué)生為主體、教師有效指導(dǎo)相結(jié)合的教育互動(dòng)過程，讓德育工作從“他律”走向“自律”，學(xué)生在自律中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成才、交往及個(gè)性獲得主動(dòng)的、全面的發(fā)展。

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二、師德師風(fēng)的問題

對(duì)于我校教師的師德師風(fēng)，反饋的意見和建議以肯定為多，但其中的一些意見，折射出學(xué)校師德的存在問題，應(yīng)該引起注意。如：老師管理學(xué)生不嚴(yán)，有的老師只管上課不管學(xué)生，與學(xué)生溝通的方式不當(dāng)；不按時(shí)上課和按時(shí)下課，有拖堂現(xiàn)象；個(gè)別老師上課用方言等等。應(yīng)該看到職業(yè)怠倦現(xiàn)象已表現(xiàn)出來，工作積極性下降，潛力沒有充分發(fā)揮，消極被動(dòng)地應(yīng)付工作，對(duì)教育改革與發(fā)展無動(dòng)于衷，有得過且過的心理。這些情況，雖然存在于少數(shù)教師中，但對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)確是一大問題。為此，我校提出如下整改措施：

1、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí)，充滿活力的教師隊(duì)伍。要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)了現(xiàn)代教師道德的嶄新特點(diǎn)。要通過廣泛的宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的改革開放意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)的教育。要使教師們認(rèn)識(shí)南安及學(xué)校教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢和劣勢；認(rèn)識(shí)教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)我區(qū)、我校與先進(jìn)區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

3、堅(jiān)持他律與自律并舉，重在內(nèi)化。師德的形成，是由外部的他律逐步地轉(zhuǎn)化為自我內(nèi)部的自律的過程。在師德教育中，要有效地運(yùn)用外部力量——他律形式。我們要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地地促進(jìn)良好師德的形成。強(qiáng)化教師的道德意識(shí)，重在自律，重在內(nèi)化。要激發(fā)和依靠教師發(fā)自內(nèi)心的信念，一個(gè)教師只有發(fā)自內(nèi)心地對(duì)人民教師道德義務(wù)的真誠信服和具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會(huì)在教育實(shí)踐中恪守人民教師的道德要求，才會(huì)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)積極地完成教書育人的任務(wù)。

4、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。要努力改變我校教育科研氣氛不夠濃厚的狀況，開展新課程的研討和實(shí)踐，包括新教材的基本理念、基本特點(diǎn)與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。要經(jīng)常反思實(shí)施新課程過程中的體會(huì)、感受及經(jīng)驗(yàn)。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

三、學(xué)校管理的問題

在反饋的意見與建議中，普遍對(duì)教育收費(fèi)情況表示滿意，認(rèn)為收費(fèi)項(xiàng)目清楚，收費(fèi)公開透明，沒有亂收費(fèi)的現(xiàn)象。對(duì)確有困難的學(xué)生和低保戶的學(xué)生，學(xué)校能減免收費(fèi)，幫助解決他們的困難。學(xué)生和學(xué)生家長的意見中，比較集中的是對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的問題和希望。比如增加圖書館的藏書量及開放時(shí)間、提高學(xué)校食堂的服務(wù)水平、開設(shè)班級(jí)圖書角、開設(shè)校園英語角、舉辦校園讀書節(jié)、增加校園綠化面積完善體育衛(wèi)生及其他教育教學(xué)設(shè)備等等。為此，我校提出如下整改措施：

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政；要立足教育，著眼防范；要實(shí)行責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任追究。要完善監(jiān)督制約機(jī)制，規(guī)范在前，預(yù)防在前，從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)。學(xué)校黨政干部，要帶頭遵紀(jì)守法，自覺接受群眾監(jiān)督，經(jīng)常進(jìn)行檢查反思，做遵紀(jì)守法和依法辦事的模范。進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法治教意識(shí)，逐步規(guī)范和完善校務(wù)公開制度，不斷加大學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督的力度，提高群眾的滿意程度。

2、嚴(yán)禁亂收費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)的管理。收費(fèi)要嚴(yán)格按教育部門和物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取，不得隨意另立收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、用途，要張榜公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)禁違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入與使用的管理。嚴(yán)禁違規(guī)操作，大宗物質(zhì)采購必須有3人以上參加；工程建設(shè)項(xiàng)目必須按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招標(biāo)投標(biāo)。要本著勤儉辦事的精神，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，減少辦事環(huán)節(jié)，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效益。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督，做好固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算，健全固定資產(chǎn)的明細(xì)分帳，做到帳物相符，定期進(jìn)行清產(chǎn)核資工作，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、報(bào)廢等手續(xù)的管理，做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的維護(hù)保養(yǎng)工作。

5、爭取上級(jí)政府部門、有關(guān)單位和社會(huì)各界的支持，精心規(guī)劃，認(rèn)真籌備，加快校園改造的步子。在學(xué)?？傮w改造實(shí)現(xiàn)之前，總務(wù)后勤人員要盡職盡責(zé)，積極工作，主動(dòng)克服困難，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件和師的工作學(xué)習(xí)條件，做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和教學(xué)設(shè)施的管理，及時(shí)維修維護(hù)增補(bǔ)教學(xué)和活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備。

教育涉及千家萬戶，事關(guān)人民群眾的切身利益。我校這次在民主評(píng)議行風(fēng)中，所收集的各種意見與建議，既反映了群眾對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和老師工作的肯定，也反映了學(xué)校工作中還存在一些不容忽視的、群眾不滿意的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是校風(fēng)問題。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，是學(xué)校最基本的行風(fēng)。學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，應(yīng)該從狠抓校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)入手，常抓不懈，抓出成效。

學(xué)校虛心接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)提出的意見和建議，針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)校工作的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，以更高的認(rèn)識(shí)、更大的決心、更有力的措施，推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，努力辦人民滿意的學(xué)校。