第一篇：英語學習中的問題及整改措施

一、學生管理方面

1、存在問題：沒有對好學生進行長期系統(tǒng)的培優(yōu)計劃，導致好的學生不能帶領(lǐng)其他學生進行學習。對一些學困生沒有進行長期監(jiān)督管理，以及成績的跟蹤等，導致學生年級越高成績越低。

2、整改措施：每學期初對學生有針對性的培優(yōu)計劃，在作業(yè)中有分層次作業(yè)、有拔高部分。對學困生每天都進行作業(yè)背誦、監(jiān)督。

二、學習方面：

1、2、存在問題：部分學生書寫不認真，不規(guī)范。課外閱讀量少。整改措施：強調(diào)書寫，也可進行班內(nèi)書寫比賽，提高學生相互競爭的意識。多從試題中摘取一些課外閱讀供孩子學習。

三、行為習慣方面

1、存在問題： 學生學習態(tài)度不端正，少部分學生有作業(yè)拖拉、不完成的情況。

2、整改措施：老師在備課講課過程中應(yīng)投入大量激情給學生創(chuàng)造輕松的英語學習氛圍，提高學生學習興趣。分層次作業(yè)要明確，留簡單并且效率高的作業(yè)。

第二篇：督查中存在問題及整改措施

督查中存在問題及整改措施

2005年12月13日市衛(wèi)生局組織的督查組一行8人對我院醫(yī)院管理年活動開展情況進行了實地檢查。通過查閱資料、現(xiàn)場查看、現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場考核等方式，對我院醫(yī)院管理年活動取得的成績給予充分的肯定，同時對存在的問題也給予了中肯的指出，并提出了寶貴的意見。為下一步扎實有效地開展醫(yī)院管理年活動，全面提升醫(yī)療服務(wù)水平、提高醫(yī)療質(zhì)量安全、提供滿意服務(wù)起到了積極的促進作用。

一、存在問題：

（一）醫(yī)療質(zhì)量

1.病歷質(zhì)量：抽取10份住院病歷。個別病歷上級醫(yī)師未簽名，住院志一般情況未填寫，首程診斷依據(jù)、鑒別診斷過于簡單，手術(shù)記錄不完整，抗菌藥物使用未按分級使用辦法實施，個別科室化驗報告無簽名

2.急診質(zhì)量：實戰(zhàn)意識差，模擬搶救不到位，復蘇有效指征不掌握；搶救藥品無目錄，放置無序。

3.護理質(zhì)量：個別科室基礎(chǔ)護理不到位；個別護士基礎(chǔ)知識概念較差，如“84”液配置比例不清；個別科室基礎(chǔ)管理不到位，如碘伏消毒液標識過期或無標識；搶救藥品無目錄，混放，無數(shù)量。

（二）院內(nèi)感染：

消毒、滅菌、預防院內(nèi)感染意識較差，如：個別科室空氣監(jiān)測、物品監(jiān)測無記錄；有菌、無菌物品混合放置；一次性針管未丟棄；消毒液面不夠2/3；消毒物品有效、無效期不清。

（三）醫(yī)院管理

個別人資質(zhì)資料不全，未獲資質(zhì)上崗；個別部門管理資料不全。

（四）財務(wù)管理

無書面財務(wù)管理制度及重大經(jīng)濟項目責任追究制度；“一日清單”執(zhí)行不到位；部分收入、支出不符合財務(wù)管理規(guī)定。

（五）醫(yī)德醫(yī)風

部分管理規(guī)定缺如；無行風監(jiān)督檢查記錄；行風教育宣傳不到位，個別人不知曉“八不準”。

二、整改措施：

1.召開科主任護士長中層干部會，通報醫(yī)院管理年督查情況。各科室主任要充分認識存在的問題，對照實施方案的活動內(nèi)容要求及督查組指出的問題，迅速制定出具體的整改措施。

2、各檢查組要加大醫(yī)院管理年活動檢查的力度，實行各級責任追究制。

3、各科主任要認真落實三級醫(yī)師查房、疑難病歷討論等核心制度，嚴格要求，嚴把病歷質(zhì)量關(guān)。

4、嚴格基礎(chǔ)管理，各部門、各科室要盡快完善科內(nèi)各項醫(yī)院管理工作制度、診療常規(guī)及各項技術(shù)操作規(guī)程。

5、醫(yī)務(wù)科要盡快規(guī)范各項管理資料，各科室按要求完善各種登記本、記錄本。

6、各科室要積極組織崗位練兵，強化“三基”訓練，醫(yī)務(wù)科要組織一次“三基”考核，確保全員參與、全員合格。

7、醫(yī)務(wù)科要制定《臨床用藥分級管理制度》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用實施細則》、《抗菌藥物臨床合理使用管理制度》、《抗菌藥物分級管理辦法》，進一步規(guī)范臨床用藥和處方管理。

8、醫(yī)務(wù)科要盡快制定解決人民群眾看病難、看病貴具體措施，遏制醫(yī)藥費用增長。

9、急診科要組織急救演練，強化急救意識，加強急診搶救技術(shù)的訓練，提高實戰(zhàn)能力。

10、藥械科要制定藥品用量動態(tài)監(jiān)測和超量預警制度，促進合理檢查、合理用藥、因病施治。

11、護理部、社保科要加大日常監(jiān)督檢查和考核力度，規(guī)范消毒滅菌、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理等各項工作。

12、醫(yī)務(wù)科要采取各種形式進行住院病歷展評，評優(yōu)罰差，提高住院病歷質(zhì)量。

13、政治處要制訂行風建設(shè)規(guī)范、行風考核獎懲等管理規(guī)定，并落實檢查記錄。

14、財務(wù)科要盡快完善各項財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)管理。

15、各科室要認真落實醫(yī)患溝通制度，圍繞“五個明白、五個知道”，營造明白放心滿意的醫(yī)療氛圍。

第三篇：問題和整改措施

存在的問題和整改措施

這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力塑造檢察機關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應(yīng)付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設(shè)學習型、效能型、法治型、廉政型檢察機關(guān)。下面我作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。

3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務(wù)的時候，對自己沒有嚴格要求，有時出現(xiàn)上班遲到、工作時間聊天等的現(xiàn)象，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合對我院作風紀律整頓學習方案，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、工作中鉆研不夠，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

三、今后的整改措施

1、加強學習，不斷提高自身的素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學胡總書記在中紀律七次全會上的講話及黨章、更要認真學習、精讀有關(guān)重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設(shè)學習型政黨和學習型社會中走在前列。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

4、團結(jié)同志、齊心協(xié)力抓好作風紀律，為全院建設(shè)貢獻力量。充分認識構(gòu)建和諧社會和改進干部作風的重要性，以三個代表為指導，落實科學發(fā)展觀，全面加強思想作風、學風、工作作風等建設(shè)，弘揚新風正氣，人按照胡總書記提出的八個要求：勤奮好學，學以致用；聯(lián)系群眾，服務(wù)人民；真抓實干，務(wù)求實效；艱苦奮斗，勤

儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結(jié)共事；秉公用權(quán)，廉潔從政；生活正派，情趣健康來鍛煉自己，大力抓好反腐敗斗爭，堅決查辦大案要案，認真解決群眾切身利益問題，以作風促工作，工作力爭第一，用作風建設(shè)促進工作，務(wù)求抓出實效，抓出成果。

第四篇：問題及整改措施

1.問題：政治理論學習方面還不深入，理論聯(lián)系實際做的較差，勇于擔當意識不強。整改措施：（1）強化理論學習，增強學習的自覺性，努力提高自身素質(zhì)。（2）注重理論聯(lián)系實際，學以致用，學用結(jié)合，用馬克思主義群眾觀，科學指導工作

2.問題：缺乏艱苦奮斗精神，反對鋪張浪費的思想意識不高，有浪費現(xiàn)象發(fā)生的問題整改措施：樹立艱苦奮斗的精神，不斷加強世界觀、人生觀的改造，時刻筑牢反腐倡廉防線，始終保持共產(chǎn)黨人的純潔政治本色。

3.問題：紀律意識淡薄，執(zhí)行紀律標準不高，抓紀律教育力度小。整改措施：一遵守黨的政治紀律和組織紀律。二貫徹落實中央改進作風規(guī)定整改措施。

4..存在問題：觀念守舊，創(chuàng)新意識不強，不注重結(jié)合實際情況執(zhí)行；在遇到困難和問題容易產(chǎn)生急躁情緒的問題整改措施：積極轉(zhuǎn)變觀念，突破畏難思想，樹立敢于爭先的意識，樹立追求卓越的意識，進一步增強解放思想的政治素養(yǎng)

5.問題：宗旨意識不扎實、不牢固。在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責任意識有減弱。整改措施：牢記黨的宗旨意識，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，放下思想包袱，堅持原則，從事關(guān)黨和政府的形象、事關(guān)人民群眾利益的問題方面去認識為民服務(wù)的重要性。

整改時限：立即整改，長期堅持

第五篇：整改措施中存在的的問題

教學質(zhì)量監(jiān)測問題及對策

根據(jù)我鄉(xiāng)2010-1011學小學檢測成績，為搞好全鄉(xiāng)教育教學工作，加強教學工作的針對性和有效性，為此提煉出各校教師質(zhì)量分析的意見、建議和整改措施，以供各位教師和學校管理者參考。

整改措施中存在的的問題

■教師的責任心

■學校教學管理

■缺乏學科帶頭人

■教研教改存在走過場

■留守兒童家庭管理不到位

■學生學風問題

■教師教風問題

■教師教學方法陳舊

■沒有較好地調(diào)動教師工作的主動性和積極性 ■學習學習習慣、行為習慣問題

■后進生缺乏嚴格的輔導

■課程標準理解不到位

■學校教學資源沒有充分運用

■家校缺乏有效的溝通

■歷史原因造成教學質(zhì)量低下

■優(yōu)秀學生流失量大

整改措施

一、抓好教學常規(guī)工作

■抓好教師的備課、上課、批改、培優(yōu)輔差工作 ■重視單元檢測和月達標檢測

■制定教學常規(guī)的各項規(guī)章制度

■嚴格常規(guī)工作檢查，并兌現(xiàn)獎懲

二、提高教師工作主動性和積極性

■制定教師教學工作評價體系，落實教師獎勵制度 ■嚴格教師績效考核

■各項工作做到公平公正公開

■領(lǐng)導率先垂范

■落實好學科帶頭人，努力培養(yǎng)骨干教師和教學能手 ■關(guān)愛教師，幫助教師解決教學和生活中實際困難

三、強化雙基訓練

■重視預習，預習要布置作業(yè)，落實好復習工作 ■重視單元檢測和月達標檢測

■語文重在字詞句訓練，數(shù)學重在計算和公式掌握 ■注意學生學習的細節(jié)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣：如書寫習慣、審題習慣等

■落實班級一幫一活動，加強對后進生的輔導工作 ■作業(yè)要盡量分層要求，分層落實

■教給學生學習方法：預習方法、朗讀方法、計算方法、聽課方法等

■摸清本班學生的成績分布情況，建立學生學習檔案 ■培養(yǎng)學生運用書本知識解決實際問題的能力

■多開展一些語文數(shù)學競賽活動。

■增加學生課外閱讀量

■各類檢測和達標測試要及時進行表彰，特別對進步生要特別關(guān)注

■知識中規(guī)律性的東西要認真歸納總結(jié)

四、重視教研工作

■學校行政聯(lián)系教研組并參加活動，多聽推門課?！鼋處焸湔n及上課要有針對性，要盡量照顧到大部份學生都能聽得懂

■重視集體備課

■教師要認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻把握課程

標準對學生各種能力的不同要求

■教研工作必須根據(jù)學校、教師、學生的實際做到開拓創(chuàng)新，特別在研究教法和學法上多下功夫

■認真搞好單元檢測和月達標檢測的出題、閱卷、批改、質(zhì)量分析工作

■重視教學經(jīng)驗的積累和教學技能的提高

要認真分析原因、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、積極反思、整改落實。要學會找準學校、教師和學生的優(yōu)勢，以及教學資源的優(yōu)勢；還要看到自己的不足，要在理清教學管理思路上下功夫，在如何改變學風、端正教風、凈化校風上多去思考，擬出發(fā)展目標，加強精細化管理的人文管理，充分調(diào)動各方面的積極性和有利因素，在新的一年里力爭使學校工作再上一個新臺階。歸納起來，學校教學工作做到：抓住一個中心：教學工作為中心；強化兩項管理：教學常規(guī)管理和教研組工作管理；落實三個檢測：單元檢測、月達標檢測和期末檢測；搞好四個到位：課程標準理解到位、培優(yōu)扶差工作到位、雙基落實到位、獎勵措施落實到位；注重五個突破：學風、教風及校風建設(shè)要有所突破；教法、學法上創(chuàng)新上要有所突破；學習科研內(nèi)容上要有所突破；領(lǐng)導示范行為上要有所突破；教學質(zhì)量提升上有所突破。

為激發(fā)學生的學習興趣，全面提高班級的教學質(zhì)量，為使培優(yōu)輔差工作落到實處，根據(jù)全鄉(xiāng)實際情況和教師質(zhì)量分析意見，確定本學期各村小語、數(shù)教研組研究課題：農(nóng)村小學分層教學的實踐、探索與研究（主要在三、四、五、六年級進行）。