第一篇：九年級語文一調(diào)后整改措施doc

2015年葉邑實驗學(xué)校九年級語文

一調(diào)后整改措施

這次一調(diào)考試，我校語文考的不理想，針對本次考試中學(xué)生出現(xiàn)的問題，我校語文組教師進(jìn)行了總結(jié)反思，制定了如下整改措施。

1、全體參與，分層達(dá)標(biāo)

復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，所以復(fù)習(xí)時不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。盡量讓班級中各個層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”，清楚意識到自己復(fù)習(xí)中的弱勢環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高。

2、理清頭緒，突出重點

針對中考試題基礎(chǔ)性強的特點，對于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復(fù)習(xí)時首先要對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強指導(dǎo)。比如在進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點，教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。作文訓(xùn)練要做到每周至少一篇，而且是利用課堂時間當(dāng)堂完成，教師有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。

3、講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時先講后練側(cè)重于練。講，主要是這幾個方面：一是重點字詞，二是綜合性學(xué)習(xí)里的相關(guān)知識點，三是文言文和古詩詞，四是文學(xué)名著和常識。練，側(cè)重讓學(xué)生通過課堂回答和書面訓(xùn)練以達(dá)到熟練掌握。

具體做法是：（1）重點字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽寫的方式，讓學(xué)生上臺訓(xùn)練，每冊用一課時左右時間。（2）文言文復(fù)習(xí)先讓學(xué)生明確哪些課文是重點篇目，然后做重點指導(dǎo)，指導(dǎo)完畢后側(cè)重檢查學(xué)生掌握情況，讓他們背誦、默寫，做個人人過關(guān)。課時以考綱所指定的篇目多少而定。（3）古詩詞，側(cè)重于讓學(xué)生背誦和默寫，訓(xùn)練從三個方面入手，一是連續(xù)性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。復(fù)習(xí)完一冊就利用課堂和早讀時間讓學(xué)生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。（4）綜合性活動和口語交際主要是依據(jù)活動主題內(nèi)容讓學(xué)生積累這方面的知識。（5）作文訓(xùn)練，每周至少講練一次，先評講上次作文，再指導(dǎo)本次作文，最后利用課堂40分鐘讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練。（6）名著導(dǎo)讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目，以問帶講。

具體做法

1、歸納六冊課本內(nèi)的生字詞（音、形、義的歸納）。

2、課內(nèi)外古詩詞過關(guān)：理解 → 背誦 → 默寫。

3、課內(nèi)外文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。

4、現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）

5、積累與運用（默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）

6、古代詩詞賞析（詩詞賞析的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）

7、文言文閱讀（文言閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練）

8、現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練強化）

9、寫作（各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練）注意事項

1、指導(dǎo)學(xué)生多收集和整理作文素材。要讓學(xué)生多讀書多看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚個性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

2、在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現(xiàn)錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。

第二篇：九年級語文復(fù)習(xí)整改措施

2010---2011學(xué)年第二學(xué)期

九年級語文復(fù)習(xí)整改措施

教師：嚴(yán)丹丹

1、從語文學(xué)科的特點和社會對語文學(xué)科的要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。

2、語文教學(xué)中注重學(xué)科之間的滲透。突出重點，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語感，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

3、重視學(xué)生思維能力 的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想像的能力，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、精心備課，尤其是要備好學(xué)生。突出教學(xué)中的重點、難點，課堂上提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，避免繁瑣的分析、機械地練習(xí)，注意語文的整體性。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。作文教學(xué)要靈活命題，多寫隨筆和讀書筆記。作文批改要嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文學(xué)生的水平。

5、實行分層目標(biāo)教學(xué)，利用課余時間培優(yōu)輔后，力爭整體提高。

6、引導(dǎo)學(xué)生成立課外興趣小組，培養(yǎng)合作精神，可采用“一幫一”或競賽形式。

7、優(yōu)化作業(yè)管理。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，發(fā)揮科代表、組長的作用，力爭做到每課過關(guān)。

8、作業(yè)的布置和批改要因人而異，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際。

9、利用競賽、學(xué)科活動等教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會辯論會等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

10、課前一分鐘演講。

11、認(rèn)真組織采訪調(diào)查，以鄉(xiāng)土風(fēng)情、民俗為主題。

12、采用賞識教育，多表揚鼓勵，少生硬批評。

13、利用網(wǎng)絡(luò)，輔助教學(xué)。

14、每期完成一篇小論文?？梢元毩⑼瓿?，也可合作完成。

15、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。

16、認(rèn)真搞好中考總復(fù)習(xí)。要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，使他們樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，爭取中考中取得優(yōu)異的成績。

第三篇：2018春九年級思想品德一調(diào)答案

2018年初中畢業(yè)班第一次調(diào)研測試

思想品德試題參考答案

一、比較與選擇（共20分）

▲單項選擇（每小題2分，共8分。下列各題的四個選項中，只有一個選項最符合題意。）1D 2A 3A 4B ▲多項選擇（每小題3分，共12分。下列各題的選項中，至少有兩個是符合題意的。多選、錯選都不得分，少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每少選一個即少得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分。）

5ABCD 6BD 7ABC 8ACD

二、辨別與分析（10分）

9.①互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展正在不斷的改變社會形態(tài)、社會規(guī)范以及人們的生活方式和思想觀念。為我們學(xué)習(xí)、生活、交往、參與社會生活提供了便捷和廣闊的空間。（2分）②但是參與網(wǎng)絡(luò)生活并不是無拘無束無底線的。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，任性盲目亂噴、惡語傷人、詆毀他人人格尊嚴(yán)、無所顧忌的宣泄、不負(fù)責(zé)任的言論，不僅是不道德的，還可能觸犯法律并受到法律的制裁。（3分）③青少年應(yīng)不斷提高自己的獨立思考能力，抵制外界的不良因素的侵?jǐn)_和誘惑，能夠克制自己的沖動，合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步培養(yǎng)積極的媒介批評能力，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。（2分）④網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒介已經(jīng)成為學(xué)生生活的一部分，中學(xué)生要不斷豐富自己的知識，堅持社會主義核心價值觀，理性地利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活，要積極參與網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體上社會熱點問題的討論，增加關(guān)心社會的興趣培養(yǎng)觀察社會的意識與能力，學(xué)會實事求是的將對社會的觀察與自我未來的發(fā)展聯(lián)系起來，將實現(xiàn)個人價值與為社會做貢獻(xiàn)有機地結(jié)合起來。（3分）

三、觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）

10.（1）甲骨文表情包獲贊，是因為①將獨特的傳統(tǒng)文化符號與網(wǎng)絡(luò)流行詞結(jié)合，易于被人們了解、接受。②將古老而厚重的文化記憶移植到現(xiàn)代生活中，豐富了人們的選擇。③正確的價值導(dǎo)向、創(chuàng)新的文化傳播形式是其獲贊的根本原因。惡搞《黃河大合唱》遭到譴責(zé)，是因為：①以《黃河大合唱》等為代表的眾多經(jīng)典文藝作品，是中華民族堅強不屈精神的象征與豐碑。惡搞《黃河大合唱》，違背了社會主義核心價值觀。②對歷史的不尊重，對紅色文化和革命英烈的褻瀆!玷污了經(jīng)典，誤導(dǎo)了人們的認(rèn)知和判斷，傳播了歷史虛無主義。（為什么點贊、為什么譴責(zé)各3分。6分）

（2）①以十九大精神為指引，堅持社會主義核心價值觀。②尊重歷史、尊重經(jīng)典、尊重英雄，就是守衛(wèi)我們共同的價值追求和理想信念，守護(hù)民族代代相傳的精神家園。③對毫無底線惡搞革命經(jīng)典和英雄人物的行徑，對危害公序良俗，甚至容易踩到法律的紅線的文化現(xiàn)象，我們必須理直氣壯地批判和反擊。④認(rèn)真學(xué)習(xí)、感悟、汲取優(yōu)秀經(jīng)典文化的豐富營養(yǎng)，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以正確的態(tài)度、創(chuàng)新的形式傳承、傳播經(jīng)典文化等。（兩點即可。4分）

11.（1）因為：①憲法是我國的根本法，是全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動準(zhǔn)則。是治國安邦的總章程，與國家前途、人民命運息息相關(guān)。是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。具有最高法律效力。②經(jīng)過長期努力,中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展的新的歷史方位，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。③根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新任務(wù)，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗新要求，必將更好地發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動、保障作用，在法治軌道上更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。(本題的答題的基本思路是：憲法是總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，我國社會的主要矛盾變了，時代發(fā)展了，總的章程也要調(diào)整變化。學(xué)生答案能符合題意，邏輯嚴(yán)密，即可酌情

九年級思想品德一調(diào)答案 給分。6分)

（2）加強憲法學(xué)習(xí)，增強憲法意識，帶頭尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法；做尊法、學(xué)法、用法、守法的模范；大力弘揚憲法精神，增強憲法意識等等。(4分)

四.活動與探索（2小題，每題10分，共20分）

12.（1）政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等。（2分）

（2）國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。①洋垃圾含有大量有毒有害物質(zhì)，存在潛在的、長期性的影響。②洋垃圾加工利用產(chǎn)業(yè)，主要依靠人工分揀、手工拆解。廢氣廢液未經(jīng)處理直接排放，導(dǎo)致河水被污染，土壤中重金屬含量超標(biāo)，污染環(huán)境嚴(yán)重。環(huán)境治理成本非常高，是其產(chǎn)生利潤的成百上千倍。③洋垃圾攜帶的病毒、細(xì)菌等有毒有害物質(zhì)可能直接感染從業(yè)人員，加工利用所產(chǎn)生的環(huán)境污染也會損害當(dāng)?shù)厝罕姷纳眢w健康。由此可見，洋垃圾威脅到人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，危及國家的生態(tài)安全、資源安全乃至經(jīng)濟(jì)安全、社會安全等。所以，國家要禁止洋垃圾進(jìn)口入境。（洋垃圾的危害答出兩方面并能答出危及生態(tài)安全即可，4分）

（3）學(xué)習(xí)、宣傳有關(guān)生態(tài)環(huán)境安全的知識、法規(guī)；日常生活中倡導(dǎo)綠色生活、堅持綠色消費；同破壞環(huán)境的行為作斗爭；當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民；安全用電，節(jié)約用水；參與環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)；提高環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成遵章守紀(jì)美德；保護(hù)綠水藍(lán)天 共建綠色家園；自覺遵守環(huán)保法律，加強環(huán)境污染治理；提高環(huán)境道德水平，愛護(hù)我們共有家園；倡環(huán)境保護(hù)之風(fēng)，走持續(xù)發(fā)展之路等。（本題應(yīng)圍繞生態(tài)安全作答，否則不得分。4分）

13.（1）①河南已與200多個國家和地區(qū)建立了經(jīng)貿(mào)聯(lián)系；②與47個國家締結(jié)了112對國際友好城市關(guān)系；③吸引了127家世界500強企業(yè)在河南投資興業(yè)；④全省年產(chǎn)手機3億部、占全球產(chǎn)量的七分之一；⑤河南制造的宇通客車批量銷往30多個國家和地區(qū)；⑥首創(chuàng)的矩形盾構(gòu)機、馬蹄形盾構(gòu)機不僅成為中國基建市場的利器，也已成為世界地下空間和隧道建設(shè)的新寵等。⑦河南在臨空經(jīng)濟(jì)、跨境電商、自由貿(mào)易等領(lǐng)域建設(shè)了一批國家級試驗區(qū)，建成了航空、鐵路三個國家一類口岸和肉類、汽車等8個功能性口岸，建立了一批綜合保稅區(qū)、出口加工區(qū)、保稅物流中心，國際化、法治化、便利化開放服務(wù)體系和營商環(huán)境不斷優(yōu)化。⑧河南與世界的聯(lián)系越來越密切、交流越來越頻繁，特別是聯(lián)接世界的以中歐班列（鄭州）為主要依托的陸上絲綢之路，以鄭州—盧森堡航線為主要依托的空中絲綢之路，以跨境電子商務(wù)為主要依托的網(wǎng)上絲綢之路，在 “一帶一路”建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。(本題應(yīng)抓住“走向世界的成就”作答。四點即可。學(xué)生答案只要符合題意，言之有據(jù)，即可酌情給分。4分)（2）①交通區(qū)位優(yōu)越，四通八達(dá)的米字形高速鐵路網(wǎng)即將形成，從鄭州機場起飛2小時內(nèi)就可以到達(dá)中國大部分城市，高速公路網(wǎng)覆蓋全省所有縣城，正在成為連通境內(nèi)外、輻射東中西的物流通道樞紐。②產(chǎn)業(yè)體系完備，不僅是“中國糧倉”，也是工業(yè)大省，電子商務(wù)等新業(yè)態(tài)蓬勃興起。③發(fā)展后勁很足，1億人口蘊藏著廣闊市場，人力資源豐富，基礎(chǔ)設(shè)施日益完備。④“朋友圈”越來越大，“空中絲綢之路”越飛越廣，“陸上絲綢之路”越跑越快，“網(wǎng)上絲綢之路”越來越便捷，“買全球、賣全球”正在成為現(xiàn)實。(“與世界攜手”應(yīng)體現(xiàn)在交通、信息等交流溝通方面。兩方面即可。4分)（3）①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做新時代的四有新人；②培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，勇于實踐勇于探索；③愛祖國、愛家鄉(xiāng)，立足河南，放眼世界，有開放意識；④繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的外來文化；⑤繼承和發(fā)揚中原大地上形成優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)良傳統(tǒng)，做自豪、自信、自尊的河南人等。(兩方面即可。學(xué)生答案只要符合題意均可酌情給分。2分)

九年級思想品德一調(diào)答案

第四篇：一調(diào)二轉(zhuǎn)心得體會

一調(diào)二轉(zhuǎn)心得體會

【篇一】

“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”，即調(diào)預(yù)期，轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是全省地稅工作的總基調(diào)、總方向，是推進(jìn)“三個地稅”建設(shè)的重要抓手，是湖南地稅事業(yè)發(fā)展的方向和道路。今年省局更是強調(diào)要在全系統(tǒng)開展深化“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”加強思想作風(fēng)建設(shè)活動，對推進(jìn)“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”工作作了更高、更明確的要求。于是,“一調(diào)二轉(zhuǎn)”成為了我們每一名地稅干部當(dāng)前必須做的一件十分重要的事情!

既然“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”如此重要，那么我們該怎么做?我們又怎樣在“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”中體味到幸福?我在思考這個問題的時候，翻閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)《湖南地稅》雜志上有不少觀點分享和調(diào)研文章，如《調(diào)整心理預(yù)期，放下思想包袱》、《工作著就是一種幸?！返鹊?。我想是不是可以站在一個全新的角度，從心理學(xué)上來探討一下 “一調(diào)兩轉(zhuǎn)”中的幸福?

因為心理學(xué)是研究人心理現(xiàn)象和行為表現(xiàn)的科學(xué)，它的理論往往最貼近人的內(nèi)心感受?；蛟S可以為我們打開另一扇窗戶，給我們一些新的啟迪和思考。

一、調(diào)預(yù)期中的幸福

我們每個人總有一些傳統(tǒng)的、固有的習(xí)慣性目標(biāo)和想法，也就是我們心里期望在某件事上達(dá)成的效果，這就是我們的預(yù)期。預(yù)期可以來自于各個領(lǐng)域，事業(yè)、家庭、健康、財富、朋友等等，如要完成一件什么工作，達(dá)到什么程度;希望領(lǐng)導(dǎo)賞識認(rèn)可;希望孩子學(xué)習(xí)好，成績優(yōu)異，希望老公體貼，多做家務(wù);希望疾病可以早日康復(fù)，希望爸爸媽媽身體健康;期望工資待遇越來越好，希望朋友多，生活豐富多彩??，很多很多。每個人在意的重要的因素不同，目標(biāo)、期望就會不同。

那么，調(diào)預(yù)期，就是要適時的調(diào)整，使之更貼近我們的實際情況。也就是縮小理想與現(xiàn)實的差距，使之平衡。我們常說“理想是豐滿的，現(xiàn)實卻往往無比骨感!”我們?nèi)绻L期處于一種失衡的狀態(tài)下，就很容易產(chǎn)生各種不良的情緒和消極行為，進(jìn)而出現(xiàn)不開心、不幸福的感覺。

在心理學(xué)上有一個理論叫人生的平衡輪。這個理論的意思是說每個人的人生就像一個車輪,車輪由4根軸來支持，每一根軸都代表了你在某個領(lǐng)域的期望或目前的一個狀態(tài)。唯有當(dāng)我們對每一個領(lǐng)域都抱著適當(dāng)?shù)年P(guān)心,期望與現(xiàn)實平衡時，輪子才能轉(zhuǎn)得順暢,我們的人生才會幸福。那么這個理論可以指導(dǎo)和幫助我們找到失衡點，制訂正確的調(diào)整方案。

一般我們都可以根據(jù)自己的情況畫出三種不同的平衡輪。一種是輪子又大又圓，飽滿充盈，各個領(lǐng)域都得到關(guān)注，并且同步發(fā)展，這是最理想的人生狀態(tài)。擁有這種平衡輪的人一定是一個生命力旺盛，積極樂觀，自我調(diào)節(jié)能力、情緒管理能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都特別強的人。他們往往在各方面都能如魚得水、游刃有余，工作、生活的狀態(tài)都非常美好、幸福!這種人，我們一看到他們就感覺特別陽光、積極，很有感染力!他們?nèi)松能囕喐叱瑁蟛较蚯?第二種輪子也很圓，但直徑小了很多。擁有這種平衡輪的人，是內(nèi)心特別恬靜淡然的人，他們似乎對一切變化都習(xí)以為常，生活不溫不火，一生也會不快不慢、不偏不移，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地向前。當(dāng)然這兩種都是很好的人生狀態(tài)。但我們大部分的人都是第三種平衡輪，多少會有些傾斜和變形，人生難免跌跌撞撞。當(dāng)車輪嚴(yán)重變形時，我們必須能夠察覺和警醒，并及時的作出有效的調(diào)整，否則很容易在某個領(lǐng)域翻車出事。如我們都關(guān)注的工資改革、福利待遇，誰都希望改革越改越好，我們的工資待遇越來越高。這很正常。所以平衡輪上，我們對金錢的期望總是偏高的。當(dāng)外部條件不能達(dá)到我們的需求度時，勢必會影響到我們的工作熱情和情感滿足，產(chǎn)生消極不好的情緒,那么要調(diào)整。我們要么降低對金錢財富的期望，要么從自我價值上尋找新的突破，充盈我們的收入，滿足我們的需求。這樣我們才能夠心理平衡，心情舒暢!

畫平衡論最大的好處就是直觀，可以讓我們清楚地看清現(xiàn)狀，讓我們考慮問題更理性、更全面。我們周圍的條件和環(huán)境在不停地發(fā)生變化，我們需要經(jīng)常畫這樣的平衡輪，隨時調(diào)整我們的心理預(yù)期和工作、生活狀態(tài)。這樣，我們才不會被困于原地，幸福的車輪才能夠快樂地翻滾起來，一直向前!

二、轉(zhuǎn)觀念中的幸福

觀念，是我們對待事物的看法和理念。轉(zhuǎn)觀念是要我們摒棄一些固有想法，轉(zhuǎn)換一下思維，創(chuàng)新一些理念。

省局要求的轉(zhuǎn)觀念有三項內(nèi)容：變管理為服務(wù)、增強規(guī)則意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。規(guī)則意識就是要我們講規(guī)距、守紀(jì)律，這項是硬道理。那么我們是不是可以創(chuàng)新一下思維，考慮一下管理到服務(wù)的身份轉(zhuǎn)變?是不是可以這么說，我們工作其實就是一種服務(wù)，為納稅人服務(wù)、為團(tuán)隊(單位、部門)服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)?我們通過這些服務(wù)得到應(yīng)有的報酬后滿足生活的需要。如果我們的服務(wù)能夠讓服務(wù)對象滿意，我們也會從中體會到成功的快樂，這無疑是會讓我們幸福的感受。相反的，如果我們在工作中體會不到幸福，我們?nèi)松男腋＞腿チ艘话搿?/p>

那么，我們怎樣才能更好地服務(wù)，讓工作得心應(yīng)手呢?態(tài)度好、業(yè)務(wù)水平高、能力強，這些是我們很容易想到的。那么還有沒有其他重要的因素呢?

心理學(xué)上有一個著名的“冰山理論”，它講的是人們往往會去關(guān)注自己在意的東西，通常是我們表現(xiàn)出來的行為，而這只是一座冰山露出水面的一個角而已，客觀存在的更大一部分事實卻如龐然大物般沉沒在水底，不易察覺，不被發(fā)現(xiàn)，而這往往是解決問題的關(guān)鍵。

我們可以通過1個實例用“冰山理論”來思考下那些被我們忽略了的其他重要因素。一名納稅人下午一上班就到辦稅大廳來辦一項業(yè)務(wù)，找這個稅管員簽字、相關(guān)部門審核，最后因為我們的一些原因還是辦不了，而且要下班了。納稅人很生氣，坐在大廳里不走:“今天不給我辦好，我就不走!”你會怎么辦?水面上我們都可以看到的事實是下班了，納稅人的業(yè)務(wù)沒有辦好。納稅人的表現(xiàn)形式是坐著不走，要求辦理。如果我們只看到這，或許服務(wù)態(tài)度好的會耐心地和納稅人解釋：“對不起，不是我們不給你辦，這是局里的要求，我們也沒有辦法?！比欢@是很難令納稅人滿意的，因為這不是她的真實需求。我們反而會覺得納稅人不講道理、胡攪蠻纏，矛盾很容易進(jìn)一步激化。用冰山理論來思考，她其實并不是說非要把這件業(yè)務(wù)真的辦了，因為她明白是辦不好的，而她通過這樣看似霸蠻的舉動只為了獲取對她跑了一下午付出的認(rèn)同，滿足她心理的需求。如果我們看到這些，是不是可以微笑著對她說:“我們明白你的心情，跑了一下午沒有把事情辦好，換做我，我也不舒服。但是，現(xiàn)在確實因為這個程序沒有到位，我們辦不了這個業(yè)務(wù)，你看怎么辦呢?”再端上一杯茶的話效果應(yīng)該更好!納稅人十有八九會說：“那你們說怎么辦呢?”這樣，主動權(quán)就到了我們手里。當(dāng)我們認(rèn)可了納稅人的感受后，再向她提出解決的方案，她一般都會予以接收?！澳催@樣可以嗎?等??解決好了，我們馬上聯(lián)系你來辦理，好嗎?”一般到這事情就解決了。

通過“冰山理論”來分析案例，我們可以得到啟示：在工作中一定不要忽視了服務(wù)對象行為下的真實想法，你做的是他想要的，你的服務(wù)才有價值。我們在工作中經(jīng)常會聽到納稅人說“其實我并不是真的要怎么怎么樣，我只想怎么怎么樣??.” 就是這個原因。

泰坦尼克號是因為撞上了冰山而沉沒的。如果我們在工作中看不清事情背后的冰山，就很難達(dá)成所愿。所以，我們要轉(zhuǎn)變觀念，多角度多層次的去看問題，不要偏頗。在工作中遇到矛盾和問題時少對抗，多做換位思考，這樣才有利于營造上下團(tuán)結(jié)和諧、同事誠信友愛、個人心情舒暢的工作氛圍，我們的單位才會變成富有人情味、充滿人性化、具有歸屬感的大家庭。這樣，我們就是幸福的地稅人了!

三、轉(zhuǎn)作風(fēng)中的幸福

轉(zhuǎn)作風(fēng)中的幸福就是平安健康。在中央“八項規(guī)定”的大帽子下，在“四風(fēng)”強有力的吹拂下，我們的工作、生活在悄然地發(fā)生變化。我們都逐漸從牌桌、飯桌、酒桌回歸到了辦公桌、書桌。大家開始有更多的時間關(guān)注自己的生活、身體，越來越明白學(xué)習(xí)、健康的重要性，不約而同地開始讀書、健身。我們院子里，每天晚上7點鐘，激情的廣場舞曲就會晌起，老少爺們紛紛集合。那跳動的都是幸福的靈魂啊!飯后散步時總會不小心遇上這個局那個長，大家相視一笑，一切盡在不言中!越來越多的干部捧起了久違的書本，呼吸著書香，抄筆記抄到手軟?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，抄多了總會有所收獲，如果再停下來思考思考，那收獲更是滿滿的啊!大家見面不再問“吃了嗎?”“贏了嗎?”，而是改問“抄多少了?”，學(xué)習(xí)成了流行的問候。這些都是轉(zhuǎn)作風(fēng)帶給我們的幸福。從心理學(xué)上講：你感受到的就是你的真實境遇!所以，這種我們都懂的幸福不言而喻。

今年我們很多同志都在股海里幸福地暢游，我身邊一張張幸福的臉兒象花兒一樣競相開放。我不炒股，所以我只能幸福著大家的幸福。因為工作崗位的關(guān)系，我也擔(dān)心著大家的幸福。樂極往往不是幸福的源泉而是悲傷的開始。我經(jīng)常在股海邊觀望、提醒，所以總結(jié)出三條風(fēng)險與大家共勉：

1、股海暢游，鯊魚出沒，平安上岸才是關(guān)鍵;

2、牛市也是市，被抓更是大事!

3、天上掉餡餅的事，撿到就是賺到，快跑!別忘了，天上掉餡餅的時候少，掉鳥糞的時候多!

“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”是工作要求，而幸福卻是我們每一個人的精神需求。說到底，調(diào)預(yù)期中的幸福就是讓人生平衡，知足常樂;轉(zhuǎn)觀念中的幸福就是推己及人，贈人玫瑰，手有余香;轉(zhuǎn)作風(fēng)中的幸福就是平安是福!

【篇二】

據(jù)省、州地方稅務(wù)局對深化“一調(diào)兩轉(zhuǎn)三確?！薄⒓訌娝枷胱黠L(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。為此，縣局開展了推進(jìn)“一調(diào)兩轉(zhuǎn)三確?！贝笥懻?，征選優(yōu)秀心得和先進(jìn)典型，力爭用身邊典型激勵人。我們以黨支部為單位，深入開展“一調(diào)兩轉(zhuǎn)三確?！贝笥懻?，暢談個人在調(diào)整預(yù)期、轉(zhuǎn)變觀念和作風(fēng)方面的認(rèn)識和體會。

調(diào)預(yù)期。一個單位、一個部門、一個集體或者一個人，總存在著一些傳統(tǒng)的固有的習(xí)慣性目標(biāo)和想法。社會在進(jìn)步，時代在發(fā)展，環(huán)境條件也在相應(yīng)的發(fā)生變化，而我們的期望值也應(yīng)該隨之調(diào)整。當(dāng)前地稅事業(yè)站在了新的發(fā)展起點，已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，要在新的時期創(chuàng)造新的業(yè)績，取得新的輝煌，地稅工作者必須認(rèn)清形勢保持冷靜，理順工作思路，對自己的人生、事業(yè)的期望值以及工作思路進(jìn)行相應(yīng)的修正與調(diào)整。

轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)要取得實效和長效，要牢牢抓住思想根源，從思想觀念上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變作風(fēng)首先要轉(zhuǎn)變觀念。

轉(zhuǎn)變觀念，首先要牢固樹立服務(wù)理念，寓管理于服務(wù)之中。我們必須克服自大思想，要當(dāng)好服務(wù)、宣傳員，以真誠的態(tài)度、熟練的業(yè)務(wù)、先進(jìn)的科技、有力的改革好做好納稅強服務(wù)，進(jìn)一步提升稅務(wù)干部的社會形象。其次要強化危機意識，堅定發(fā)展信心搶抓發(fā)展機遇，以戰(zhàn)略的思維、寬廣的視野、實干的作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，全力推進(jìn)稅收事業(yè)持續(xù)發(fā)展。執(zhí)行新風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，提高執(zhí)行力。

要切實改變觀念，堅決克服小富即安、小進(jìn)則滿、妄自菲薄的思想觀念，增強時不待我、不進(jìn)則退的使命感。增強敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。增強后發(fā)爭先、奮勇超趕的信心，埋頭干事創(chuàng)業(yè)。要切實改進(jìn)作風(fēng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識和公仆意識，設(shè)身處地為企業(yè)、為基層、為納稅人著想，著力解決辦事難的問題，提高辦事效率和服務(wù)水平。地稅部門和地稅干部要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干做好以下幾個方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是工作作風(fēng)的一個重要方面，好的學(xué)風(fēng)也是好的工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)，故轉(zhuǎn)變工作風(fēng)必須先轉(zhuǎn)變其學(xué)風(fēng)。地稅事業(yè)的發(fā)展對我們的知識儲備、能力素質(zhì)要求也越來越高，只有主動、及時、不斷的學(xué)習(xí)，才能滿足知識更新的需求，才能滿足現(xiàn)代稅收工作的要求，也才能贏得納稅人的尊重認(rèn)可。

2、扎實工作，要增強服務(wù)意識和責(zé)任意識，以規(guī)范征、納稅行為為出發(fā)點，結(jié)合實際做出決策、推動稅收工作、不僅讓上級說行，更要讓納稅人說好。

3、在工作中自我加壓、警鐘長鳴，將優(yōu)良的作風(fēng)內(nèi)化成為自覺行動和一貫準(zhǔn)則。

4、要清楚地知道，我們身處現(xiàn)在的崗位，就是來為納稅人辦事、為群眾服務(wù)的。要換位思考、以心換心，把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，廉潔高效地為群眾辦實事、辦好事、辦成事。

5、一心沉下身子，用心化解民憂，真心解決問題，把麻煩留給自己，把方便留給群眾。創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)大局促發(fā)展。

6、認(rèn)真把握“一調(diào)二轉(zhuǎn)”實現(xiàn)“三個確?！?。保收入，為了確保收入任務(wù)圓滿完成，古丈縣地方稅務(wù)局針對稅源結(jié)構(gòu)、政策性減稅因素等問題，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府保收入、促發(fā)展的工作思路，高度重視和緊緊抓住組織收入這個中心，分析形勢，積極主動、創(chuàng)造性地開展工作。實現(xiàn)了稅款的及時、足額和均衡入庫，保持了稅收收入的穩(wěn)定增長。

保平安。平安是福，廉接是金。要真正理解它、駕馭它、擁有它，則絕非一朝一夕、輕而易舉之事，它需要我們一生的努力與專注。在工作中要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。按照規(guī)章制度辦事，走“制度+科技”的路子，約束自身行為，做到防微杜漸，化解稅收執(zhí)法風(fēng)險，確保干部隊伍平安和諧。

保發(fā)展。持續(xù)發(fā)展,就是地稅人在處理與納稅人、征、納稅環(huán)境關(guān)系的過程中所提出來的一種全新戰(zhàn)略。實施分稅制已二十余載，地稅人的成就來之不易，我們要加倍珍惜。每個地稅干部必須從現(xiàn)在做起，從工作中的細(xì)微處做起，努力塑造古丈地稅良好形象、提升服務(wù)質(zhì)量、確保地稅事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

第五篇：衡水2013-2014下學(xué)期高三一調(diào)——語文答案

2013—2014學(xué)第二學(xué)期高三年級一調(diào)考試

高 三語 文 試 題 答 案

一、基礎(chǔ)知識

1.D（D項不置可否，不說對，也不說不對，與語境不和。A對簿公堂，在法庭上受審問。簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。B．喬遷之喜：賀人遷居或賀人官職升遷之辭。C.判若云泥：高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊。）

2.A.（B．語序不當(dāng)C.成分殘缺，“能否在指定區(qū)域落下來”的主語不是“嫦娥三號的‘剎車’時間”。D雜糅、指代不明

3.C（②只能做起句，③與⑥相連，因⑥的“發(fā)現(xiàn)這個問題”承接②，所以是②⑥③，①總說“辨別”與“不能籠統(tǒng)概括”，⑤④分別解說，所以是①⑤④）論述類文本閱讀

4． D歪曲原文意思，虛設(shè)因果。

5． A作者舉竹林七賢的例子應(yīng)是“為了論證文化修養(yǎng)與人生品位趣味、人生境界相關(guān)”。6． C原文“中國后期受儒學(xué)熏陶的文化人物，沒有不出入佛老的，蘇軾就是典型”。

二、古詩文閱讀 7．(3分)B(率：全、都)

8.(3分)C(①只是陳述事實，并不能表現(xiàn)什么。②表現(xiàn)得是申時行偏狹的一面。⑥表現(xiàn)申時行迫于形勢，自求罷免。)

9.(3分)C(“罪名是他和徐學(xué)謨結(jié)為兒女親家”錯誤，鄒元標(biāo)彈劾罷免的是申時行的親家徐學(xué)謨。)10．(10分)

(1)(5分)申時行請求皇帝不要將他的奏章發(fā)下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。

(“下”、“諷”、“引”“賴之”補充各1分，大意1分。)

(2)(5分)于是給事中羅大纮彈劾申時行，認(rèn)為他表面上附和群臣的建議請求冊立皇儲，而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。(“陽”、“附”、“陰”各l分，整句大意2分。)【參考譯文】

申時行，字汝默，長洲人。嘉靖四十一年得進(jìn)士第一名。萬歷五年由禮部右侍郎改任吏部職。申時行因為文采與書法而受到張居正賞識，含蓄寬容不標(biāo)新立異，張居正很放心他。

高三語文試卷答案

萬歷六年三月，張居正準(zhǔn)備回家安葬父親，奏請擴競內(nèi)閣大臣，(他)便以左侍郎兼東閣大學(xué)士的身份入閣參與機要事務(wù)。張居正攬權(quán)很久，操縱部下如同擰去溫水，異己之人全部驅(qū)除。等到張居正去世，張四維、申時行相繼執(zhí)政，實行寬大政策。依次召收老練成熟之人，安排在各個職位，朝廷的議論大都稱贊此舉。張四維服喪回鄉(xiāng)，申時行任首輔。萬歷十二年三月，御史張文熙曾諫言以前的內(nèi)閣大臣的四件專橫恣意的事，奏請皇帝永遠(yuǎn)將其禁革，申時行上奏申辯，皇帝認(rèn)為很對，摒棄張文熙的提議不采用。當(dāng)初，御史魏允貞、郎中李三才因為科場的事論及申時行的兒子中用懋，被貶官。給事中鄒元標(biāo)彈劾罷免了申時行的姻親徐學(xué)謨，申時行就借別的奏疏將他驅(qū)逐了。不久，他觀察眾情，稍稍提升了三個人的官職，三個人得以不被廢黜。世人因此稱贊申時行是寬厚的人。評事雒于仁呈獻(xiàn)《酒色財氣四箴》，皇帝大怒，召見中時行等人逐條分析，準(zhǔn)備從嚴(yán)責(zé)罰。申時行建議皇帝不要將他的奏章發(fā)下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。萬歷十四年正月，先宗(朱常洛)五歲，而鄭貴妃受到寵愛，生下了皇帝的第三子朱常淘，頗有萌生爭奪嫡宗的心思。申時行率領(lǐng)同僚再三請求建立儲宮，皇帝不聽。朝廷大臣因為貴妃的緣故，大都指責(zé)宮闈之事，觸怒了皇帝。被嚴(yán)厲訓(xùn)責(zé)。萬歷十八年，皇帝召集皇長子(朱常洛)、皇三子(朱常洵)，指令申時行等人到毓德宮覲見。申時行跪拜祝賀，請求皇帝趕緊決定大計。皇帝猶豫了很久，下詔書說：“我不喜歡激動、喧擾。如果明年朝廷大臣不再輕慢滋擾，定當(dāng)在后年冊立皇儲，否則就等皇長子十五歲時舉行冊封?！鄙陼r行于是勸告朝廷大臣不要煩擾皇上。第二年八月，工部主事張有德奏請準(zhǔn)備冊立儀式的禮節(jié)制度?；实蹛琅钛悠谝荒?。而內(nèi)閣中也有奏章呈送進(jìn)去。當(dāng)時申時行正在假期，次輔許國把申時行的名字排在第一位。申時行暗中呈上加封的奏章。進(jìn)言說：“臣正在假期，起初事前并不知道。冊立太子這件事，圣上的意思已經(jīng)明確。張有德不懂得犬計，希望皇上親自裁決，不要因為小臣而妨礙了大典?！庇谑墙o事中羅大纮彈劾申時行，認(rèn)為他表面上附和群臣的建議，請求冊立皇儲，而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。中書黃正賓又論說申時行排斥陷害同僚，巧妙地避開首犯的罪責(zé)。兩人都被罷黜官職。御史鄒德泳又上奏，申時行極力請求退職。詔令他乘驛車回鄉(xiāng)。萬歷四十二年，申時行八十歲。皇帝派遣使者慰問他。詔書到他家門口，他就死了。令贈封他為太師，謚號文定。

11．①思念家鄉(xiāng)親人。（3分）②厭倦戰(zhàn)爭，渴望回家團(tuán)聚。（2分）

12．虛實結(jié)合。關(guān)山客子思念家鄉(xiāng)是實寫，思婦夜間未眠當(dāng)窗遠(yuǎn)眺丈夫是虛寫。【或答想象，客子身處邊塞想象妻子深夜不眠的情景；或從對方寫起（襯托），用家中思婦的不眠襯托軍中客子的思鄉(xiāng)，均可得分?！渴址?分，說明3分。

（三）13、名句填寫（每題1分）

(1)拄杖無時夜叩門。(2)居廟堂之高則憂其民(3)則素湍綠潭

高三語文試卷答案

(4)駢死于槽櫪之間(5)陟罰臧否(6)俶爾遠(yuǎn)逝

三、現(xiàn)代文人物傳記閱讀

14．對第二、第三、第四題的解答不是說必須分條陳述才給分，不列出序號進(jìn)行分條陳述但有條理

層次、言之有理也要賦分。提示學(xué)生要結(jié)合材料作答，不能只是講空話、套話。

（1）E給3分，A給2分，C給1分。(B“只要”??“便”，過于絕對，原文強調(diào)“充分地占以看其缺點。但是看事物的角度不同，會對自我的感覺產(chǎn)生不同的影響，也會影響到自己事業(yè)能否成功。本材料可以從不同的角度立意。從“為什么人們對同一事物會有不同的認(rèn)識”的角度確立“端正認(rèn)識，改造自我才能走向成功”“善于發(fā)現(xiàn)長處，才能鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆”“只見缺點，有礙進(jìn)步”“認(rèn)清自己，才能發(fā)揮長處”等。有原始資料”“規(guī)律之一”；C“親人緬懷”于文無據(jù)；D“晚年后悔從政”于文無據(jù)；強加因果)

（2）（6分）①開創(chuàng)新的研究領(lǐng)域——中國近代外交史；②采用新的研究方法——研究原始檔案

資料；③引進(jìn)了新的研究觀念——參考多方意見，客觀解釋史實。

（3）（6分）猛牛：具有一往無前的精神。蔣廷黻做事像一頭牛，充滿笨勁，一直往前沖；（2

分）牛一樣秉直的性格，說話直接，堅持原則，保持其書生的耿直本色。（2分）

瓷器店中：而這就必然觸及和損害到官場中某些官僚和政客的利益，觸犯眾怒，就如猛牛闖

進(jìn)瓷器店造成瓷器易碎一樣。（2分）

（4）蔣廷黼所追求的的知識分子的精神是：志于開拓有成，學(xué)以經(jīng)世致用，勇往直前，獨守正道的精神。（2分）

①作為歷史學(xué)者，他首先立足本位，以客觀態(tài)度解釋史實，立志做一名拓荒者，并編纂出我國第一

本近代外交史資料。

②他講求學(xué)問經(jīng)世致用，研究歷史是為強國提供借鑒，國難之時則創(chuàng)辦刊物，討論大計，告誡青年，已盡知識分子在國難時的責(zé)任。

③他從政后行事耿直，敢于前沖，破除萬難，而且始終不與腐敗者同流合污，堅守了一個知識分子的獨立人格。（4分，任寫兩點即可）

④這些精神啟迪著今天的知識分子，在物欲橫流的社會中，知識分子所以區(qū)別于其他群體必須保持

自己的本色。（2分）

五、語言運用

15．示例：上面這條消息實在讓人不快，但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國人有關(guān)系，據(jù)《城市晚報》報道。（承上內(nèi)容2分，啟下內(nèi)容2分，兩條消息的聯(lián)系點（相同之處：外國人,2

分）

16．瑜伽是古印度高僧把從生物中體悟的大自然法則驗證到人身上（2），用以發(fā)揮人的潛能、維

護(hù)和調(diào)理自身健康（2）的一套健身體系（1）。

17、作文思路點撥：

這是一個比喻類的作文材料。審題時首先要弄清其寓意。漫畫家蔡志忠以橘子為喻，說明世

界上的事物都是既有優(yōu)點也有缺點的。人們對事物的認(rèn)識也是一分為二的，既可以看其優(yōu)點，也可

高三語文試卷答案

高三語文試卷答案