第一篇：舞蹈學(xué)院個(gè)人工作總結(jié)

舞蹈學(xué)院個(gè)人工作總結(jié)

2012年工作總結(jié)

2012年度舞蹈學(xué)院全體師生在院黨委、院行政的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了本年度的教學(xué)工作及各項(xiàng)任務(wù)。下面做簡(jiǎn)要回顧總結(jié)：

一、教學(xué)方面

1、抓好常規(guī)性教學(xué)工作安排

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保證，認(rèn)真做到統(tǒng)一部署每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)。要求做到課前有課程教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度表，考核方案，上課有教案，期末有教學(xué)工作總結(jié)。對(duì)教師課堂教學(xué)紀(jì)律進(jìn)行不定期的檢查。

2、修訂教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)科建設(shè)，鞏固完善學(xué)分制管理，繼續(xù)建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。本著鞏固現(xiàn)有專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)的思想，進(jìn)一步審訂、修訂了2012年各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，特別是對(duì)三個(gè)具有特色優(yōu)勢(shì)的本科專業(yè)，按照教務(wù)處實(shí)行學(xué)年學(xué)分制的有關(guān)要求，認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱做了修訂。

3、加強(qiáng)新生專業(yè)復(fù)核工作 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，我院在9月28日對(duì)新生進(jìn)行了專業(yè)復(fù)核工作。通過(guò)此項(xiàng)工作摸清了新生的專業(yè)情況，為今后的教學(xué)工作安排提供信息參考。

4、做好招生與新生入學(xué)工作。2012年我。

全部舞蹈表演環(huán)節(jié)。參與師生達(dá)到370多人，是歷屆大型晚會(huì)參演人數(shù)最多的一次。在排練周期長(zhǎng)，天氣逐漸炎熱，很多表演場(chǎng)景需要在室外排練的情況下，我院師生克服種種困難，并利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，歷時(shí)兩個(gè)多月的時(shí)間，最終以優(yōu)異的成績(jī)和突出的演出表現(xiàn)向社會(huì)各界和全亞洲人民交出了一份完美的答卷。9月初到10月下旬，我院復(fù)排舞劇《柳泉尋蹤》參加了“喜迎十八大，相約十一節(jié)”2012年全省優(yōu)秀舞臺(tái)劇目展演。此次創(chuàng)作演出既展示出山東藝術(shù)學(xué)院師生過(guò)硬的專業(yè)水平和良好的精神風(fēng)貌，又向社會(huì)呈現(xiàn)出我院優(yōu)秀成熟的教學(xué)成果，得到業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)。11月22日，為促進(jìn)專業(yè)教學(xué)，舞蹈學(xué)院組織開(kāi)展了專業(yè)實(shí)踐周活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也推選出了不少的優(yōu)秀表演與創(chuàng)作劇目。

四、在管理服務(wù)方面

建立健全學(xué)院各項(xiàng)管理制度，以管理促效益。繼續(xù)健全學(xué)院各項(xiàng)管理規(guī)定，通過(guò)制度的完善，逐漸實(shí)行以人管人到制度管人的過(guò)渡，優(yōu)化管理促效益；切實(shí)解放思想，后勤管理工作完全實(shí)現(xiàn)從管理到服務(wù)的轉(zhuǎn)變，形成常規(guī)制度約束人，管理工作服務(wù)人的良好風(fēng)氣。

學(xué)院所有基礎(chǔ)管理與建設(shè)工作都從服務(wù)的角度出發(fā)，盡最大能力消除一線教師的后顧之憂，使他們安心踏實(shí)的進(jìn)行教學(xué)工作。

新申請(qǐng)的兩間舞蹈教室順利完成裝修并在國(guó)慶節(jié)后投入使用。舞蹈學(xué)院數(shù)字動(dòng)態(tài)教育實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作也已經(jīng)完工正在驗(yàn)收審計(jì)過(guò)程中，下學(xué)期正常進(jìn)入課程安排。

12年舞蹈學(xué)院建院十周年，學(xué)院對(duì)十年來(lái)的建設(shè)發(fā)展進(jìn)行進(jìn)一步梳理，編輯印刷舞蹈學(xué)院建院十周年紀(jì)念冊(cè)，歸納、整理、保存了大量舞蹈學(xué)科的文字、圖片資料。

五、做好學(xué)生管理和教育工作。

圓滿完成了綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作，學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)數(shù)據(jù)采集、繳費(fèi)、數(shù)據(jù)上報(bào)工作，新校區(qū)值班晚點(diǎn)名工作、早操檢查、早功檢查工作，勤工助學(xué)、困難學(xué)生認(rèn)定、國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作。新生入校后的教育、建檔工作，全省優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體初選工作，優(yōu)秀畢業(yè)生初選工作，就業(yè)工作，學(xué)生催繳學(xué)費(fèi)等各項(xiàng)工作任務(wù)。發(fā)揮共青團(tuán)組織的青春活力，大力開(kāi)展青年勵(lì)志等主題教育。為促進(jìn)教學(xué)工作、培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以“青年論壇”、“早功大比拼”、“學(xué)生活動(dòng)日”等形式組織開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。

開(kāi)通了新媒體新浪微博，發(fā)布微博 360篇，有粉絲668人，居于全院二級(jí)學(xué)院之首；開(kāi)通騰訊微博，共建立起各團(tuán)支部9個(gè)微博。

六、研究生工作

挖掘自身潛力，不斷探索研究生工作的方法和活動(dòng)形式，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

我院現(xiàn)共有研究生25人，其中學(xué)術(shù)型22人，專業(yè)型3人。本年度我院本科“推免”研究生3名；4名畢業(yè)生順利通過(guò)答辯及畢業(yè)匯報(bào)獲得碩士學(xué)位，其中一名同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)獲得“于希寧獎(jiǎng)學(xué)金”；

認(rèn)真組織研究生參與服務(wù)山東文化建設(shè)活動(dòng)，以“山東舞蹈創(chuàng)作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)”為題目，調(diào)研團(tuán)成員實(shí)地考察、調(diào)研及總結(jié)，為我院在山東文化建設(shè)活動(dòng)中增添力量；

七、中專教學(xué)部工作

1、招生。近年來(lái)，各地紛紛上馬中專層次舞蹈教育，同時(shí)生源數(shù)量進(jìn)一步下降，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們積極組織，周密安排，犧牲周六、周日休息時(shí)間，馬不停蹄到省內(nèi)各地市舞蹈協(xié)會(huì)、大型舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，充分拓展當(dāng)?shù)匚璧戈P(guān)系網(wǎng)絡(luò)，積極動(dòng)員報(bào)考，順利完成招生任務(wù)。

2、教學(xué)。中專層次現(xiàn)在校生有三屆共93人，我們繼續(xù)實(shí)行年級(jí)調(diào)控下的“班級(jí)目標(biāo)管理小組”，管理小組根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件“量體裁衣”，制定出符合學(xué)生個(gè)體發(fā)展的培養(yǎng)方案和措施，因材施教，經(jīng)過(guò)一年的努力，教學(xué)成果明顯。

3、走出去，引進(jìn)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索新環(huán)境下中專辦學(xué)的新思路。本年度我們組織部分中專教師赴河北職業(yè)藝術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)，并于12月份邀請(qǐng)著名芭蕾爵士、現(xiàn)代爵士，hip-hop爵士外教到我院針對(duì)中專學(xué)生進(jìn)行了為期5天的授課。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)中專學(xué)生管理工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

第二篇：音樂(lè)舞蹈學(xué)院2009年就業(yè)工作總結(jié)

音樂(lè)舞蹈學(xué)院2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

今年，我院迎來(lái)了一個(gè)十分嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)高峰年，在不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)下，我院嚴(yán)格按照學(xué)校黨委、相關(guān)就業(yè)文件精神的統(tǒng)一要求和部署，緊密結(jié)合我院辦學(xué)的專業(yè)特色和學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心安排下，全院上下一心，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，全心全意為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，較好地完成了今年學(xué)校安排的各項(xiàng)就業(yè)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好地做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，現(xiàn)對(duì)音樂(lè)舞蹈學(xué)院2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、2009年我院畢業(yè)生就業(yè)基本情況：

我院2009年畢業(yè)生共計(jì)180人，其中音樂(lè)學(xué)（本科）專業(yè)76人，音樂(lè)教育（專科）專業(yè)104人。截止2009年10月26日，本科生就業(yè)率達(dá)82.89%，?？粕蜆I(yè)率達(dá)54.81%，平均就業(yè)率達(dá)66.67%。社會(huì)對(duì)我院本科畢業(yè)生評(píng)價(jià)較好，綜合素質(zhì)較高，基本功扎實(shí)，多家演出團(tuán)體和教學(xué)單位對(duì)我院畢業(yè)生給予了積極的評(píng)價(jià)和親瞇，錄用了我院許多優(yōu)秀的畢業(yè)生。

二、我院畢業(yè)生就業(yè)工作措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)十分重視，精心組織，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為了進(jìn)一步做好我院2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，明確工作職責(zé)，提高就業(yè)工作效率，進(jìn)一步促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作上新臺(tái)階，我院特別成立了以張強(qiáng)總支書(shū)記為組長(zhǎng)，張宏偉院長(zhǎng)和李永惠副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、班主任為成員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作，認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，對(duì)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的任務(wù)進(jìn)行分步落實(shí)，責(zé)任到位，并與各班班主任簽訂了責(zé)任書(shū)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作專項(xiàng)小組成立后，廣大教師迅速投入工作，多次召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生的就業(yè)工作列入音樂(lè)舞蹈學(xué)院工作的重點(diǎn)，有條不紊地 進(jìn)行討論、研究、部署就業(yè)工作，制定好畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施方案，然后，有計(jì)劃、有步驟地逐步開(kāi)展實(shí)施2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案，扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，前瞻性地部署安排了相關(guān)活動(dòng)，我院先后分別舉辦了兩場(chǎng)“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽”，我院黨總支書(shū)記張強(qiáng)、院長(zhǎng)張宏偉、輔導(dǎo)員和05級(jí)、06級(jí)學(xué)生參加了活動(dòng)。參賽學(xué)生就考研、創(chuàng)業(yè)、考公務(wù)員、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗(yàn)、從“小工作”做起等問(wèn)題暢所欲言，碰撞出了很多好的思想，相互之間進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流。張總支書(shū)記在總結(jié)講話中分析了社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)建設(shè)對(duì)社會(huì)工作人才大量需求的良好形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了在學(xué)生人生轉(zhuǎn)型期，克服迷茫人生目標(biāo)的重要性和緊迫性，要求學(xué)生們關(guān)注社會(huì)和身邊環(huán)境、不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)、主動(dòng)與老師交流溝通，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間彰顯自我、放飛思想、完善自我。本次活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的了解，逐漸強(qiáng)化了學(xué)生們專業(yè)意識(shí)和社會(huì)角色意識(shí)，克服了人生迷茫、明確了人生方向，極大地鼓勵(lì)了學(xué)生們的信心。

另外，我院積極組織本院95%以上學(xué)生參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)，認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)，如何正確使用大學(xué)生職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)，并監(jiān)督各班班長(zhǎng)督促學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，做出各班學(xué)生職業(yè)生涯需求狀況分析報(bào)告和職業(yè)規(guī)劃工作方案，（三）不斷加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)展各種就業(yè)講座。

我院領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，多次組織輔導(dǎo)員和班主任學(xué)習(xí)2009年就業(yè)形勢(shì)、政策和法規(guī)，然后再向?qū)W生系統(tǒng)地介紹相關(guān)知識(shí)，充分地讓學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和關(guān)于報(bào)考公務(wù)員、考研等就業(yè)信息和渠道。除認(rèn)真組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校組織的校級(jí)就業(yè)講座外，我 2 院還組織畢業(yè)班聽(tīng)取就業(yè)指導(dǎo)講座5次，如08年12月份邀請(qǐng)四川師范大學(xué)李虻教授做“求職與試講”主題講座，讓廣大學(xué)生受益匪淺。

（四）拓展就業(yè)信息渠道，加強(qiáng)與用人單位交流與合作，推薦就業(yè)崗位

我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組廣泛發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)全院師生全方位、多渠道收集就業(yè)信息，第一時(shí)間掌握就業(yè)信息渠道，及時(shí)在院就業(yè)信息發(fā)布欄張貼各單位的招聘信息；在畢業(yè)班各班建立就業(yè)互助小組，由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)班級(jí)通過(guò)建立QQ群、電話、短信，傳遞招聘信息，并積極組織學(xué)生參加各類大、小型招聘會(huì)。

同時(shí)，按照學(xué)校要求，從 2009屆本科畢業(yè)生中選拔出18名優(yōu)秀學(xué)生完成視頻展示工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了與用人單位的交流；精心組織學(xué)生去用人單位見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，與單位領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行交流和合作，聯(lián)系用人單位到我院招聘畢業(yè)生，例如：曲靖市教育局、珠江源旅游開(kāi)發(fā)中心、麒麟歌舞團(tuán)、珠江源藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)基地等單位到我院進(jìn)行考察，進(jìn)而達(dá)到建立人才供需關(guān)系的目的；積極與曾經(jīng)接納我院學(xué)生的就業(yè)單位及往屆畢業(yè)生聯(lián)系，爭(zhēng)取達(dá)到“網(wǎng)點(diǎn)式”、“滾動(dòng)式”推介介紹畢業(yè)生；對(duì)就業(yè)困難學(xué)生發(fā)動(dòng)已經(jīng)找到工作的學(xué)生多幫、多帶、多推薦，廣泛地拓展就業(yè)信息渠道，積極推薦我院廣大畢業(yè)生就業(yè)！

（五）重視和加強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)教育

我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組一直注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)及良好的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)單位的情操和“干一行，愛(ài)一行”的品質(zhì)，使學(xué)生具有穩(wěn)定、良好、樂(lè)觀的心理狀態(tài)和精神面貌。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、班會(huì)、座談會(huì) 及個(gè)別談話等形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育，幫助學(xué)生按自身?xiàng)l件落實(shí)就業(yè)，解決學(xué)生就業(yè)時(shí)不切實(shí)際、盲從熱門(mén)地區(qū)、好高騖遠(yuǎn)等一些思想問(wèn)題，端正學(xué)生的就業(yè)態(tài)度，樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

（六）認(rèn)真做好畢業(yè)生文明離校和服務(wù)工作

我院結(jié)合畢業(yè)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，大力開(kāi)展了多項(xiàng)畢業(yè)生的文明離?；顒?dòng)，幫助廣大畢業(yè)班學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，文明離校，安全離校，早日實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換和服務(wù)社會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)前夕的教育和管理，悉心指導(dǎo)畢業(yè)生辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)，努力為畢業(yè)生營(yíng)造一個(gè)身心健康、精神愉悅的校園氛圍，監(jiān)督、引導(dǎo)和教育我院的畢業(yè)生做到安全離校、健康離校、文明離校。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳引導(dǎo)：

1、認(rèn)真組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)《音樂(lè)舞蹈學(xué)院畢業(yè)生文明離校暫行規(guī)定》等材料，讓畢業(yè)生在自重、自尊、自愛(ài)中體現(xiàn)愛(ài)校的熱情，文明離校；

2、加強(qiáng)畢業(yè)生的愛(ài)校教育，加大對(duì)畢業(yè)生的心理健康輔導(dǎo)，通過(guò)捐書(shū)、捐物等活動(dòng)，讓他們?yōu)槟感Ｗ鲆恍┯幸饬x的事情，進(jìn)一步樹(shù)立起“今天我以曲師為榮，明天曲師以我為榮”的觀念。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的心理健康教育，有針對(duì)性的對(duì)有困惑或有情緒的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、心理咨詢等活動(dòng)，對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)，從而緩解我院部分學(xué)生因考研、學(xué)位問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題而產(chǎn)生的焦慮及不穩(wěn)定情緒，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3、切實(shí)做好畢業(yè)生的管理工作。輔導(dǎo)員和班主任深入到畢業(yè)生當(dāng)中去，了解學(xué)生的困難和預(yù)測(cè)可能存在的問(wèn)題，迅速掌握并進(jìn)行處理，加大對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的宣傳，并堅(jiān)持值班制度，保證信息的暢通，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)疏導(dǎo)、層層負(fù)責(zé)，防止和杜絕酗酒、打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（七）繼續(xù)做好學(xué)生畢業(yè)離校后的跟蹤服務(wù)。

我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組利用QQ群，繼續(xù)收集、發(fā)布就業(yè)信息；利用畢業(yè)生回校簽約的機(jī)會(huì)，了解已就業(yè)和未就業(yè)的畢業(yè)生情況，積極幫助未簽約、后簽約的學(xué)生和部分未按時(shí)畢業(yè)的學(xué)生推薦就業(yè)崗位、辦理相關(guān)手續(xù)，支持他們順利就業(yè)，使我院就業(yè)率在畢業(yè)生離校后繼續(xù)大幅度提升。

三、我院就業(yè)工作存在的問(wèn)題

由于教學(xué)條件尚不成熟，將就業(yè)指導(dǎo)課列為必修課還存在一定難度；我院與社會(huì)的廣泛聯(lián)系還不夠緊密，就業(yè)渠道還不夠暢通，就業(yè)市場(chǎng)還需拓寬；學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到不發(fā)達(dá)地區(qū)工作；大部分畢業(yè)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件；畢業(yè)生選擇靈活就業(yè)，作自由職業(yè)者，但一般停留在帶課、演出等初級(jí)階段，缺乏質(zhì)量保證；部分學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高。

四、我院畢業(yè)生就業(yè)工作今后努力方向。

在繼承以往好的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，在下一步的就業(yè)工作中，我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將全力做到：

（一）積極動(dòng)員畢業(yè)生報(bào)考研究生，繼續(xù)提高升學(xué)比例；

（二）以提高初次就業(yè)率為中心，按照學(xué)校的要求，力爭(zhēng)初次就業(yè)率實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。

（三）指導(dǎo)各年級(jí)提前開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，在大學(xué)的不同階段，打好基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)，掌握各種技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

盡管隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)將越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)工作也將任重而道遠(yuǎn)，但我院畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將一如既往，不斷探索，認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)我院畢業(yè)生的充分就業(yè)，為我院畢業(yè)生就業(yè)工作不斷上新臺(tái)階、新水平，為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作做出最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

音樂(lè)舞蹈學(xué)院 2009年10月19日

第三篇：2019年北京舞蹈學(xué)院考研

2019年北京舞蹈學(xué)院考研 舞蹈語(yǔ)言、舞蹈藝術(shù)也應(yīng)當(dāng)研究意境創(chuàng)造、畢業(yè)生分配、違規(guī)處理

以下資料由才思教育北京舞蹈學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)部整理，以下資料完全符合北京舞蹈學(xué)院要求，對(duì)報(bào)考北京舞蹈學(xué)院的考生極為重要，請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀。

才思教育作為北京舞蹈學(xué)院考研考博最權(quán)威的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)，自開(kāi)辦北京舞蹈學(xué)院培訓(xùn)以來(lái)，始終對(duì)北京舞蹈學(xué)院有著獨(dú)到的理解。

不僅如此，才思教育在全國(guó)首次推出研究生輔導(dǎo)中的“五指理念”（即指定院校、指定學(xué)院、指定專業(yè)、指定方向、指定教師）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一對(duì)一的教學(xué)方法，讓考生能夠有著最為符合自己特點(diǎn)的作品和最為專注的教師進(jìn)行24小時(shí)的督導(dǎo)，做到一切只為一人定制，你的作品，絕對(duì)不會(huì)和他人重復(fù)。同時(shí)，文化課的輔導(dǎo)也將全部按照北大清華的要求對(duì)考生進(jìn)行一對(duì)一的定制。

目前，才思教育北京舞蹈學(xué)院考研培訓(xùn)正在火熱招生中，咨詢電話：一七七零一二五五八七五。咨詢QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思讓你離北舞更近一步。

舞蹈語(yǔ)言

１、組成：舞蹈動(dòng)作、舞蹈組合、舞蹈語(yǔ)匯

2、結(jié)構(gòu)層次：舞蹈單詞（舞蹈動(dòng)作：動(dòng)機(jī)、節(jié)奏、造型、力度）舞蹈語(yǔ)句（舞名）構(gòu)成條件：形象鮮明、連接順暢、個(gè)性特色

舞蹈段落（舞段）：一部舞蹈作品，即由若干個(gè)舞段所組成，舞蹈作品中的舞段，就類似文學(xué)作品中的章節(jié)。

3、舞蹈語(yǔ)言的審美規(guī)范

內(nèi)容和形式的完美結(jié)合與高度統(tǒng)一。

發(fā)揮舞蹈創(chuàng)作主體的獨(dú)創(chuàng)性。

運(yùn)用綜合性的藝術(shù)表現(xiàn)手段。

畢業(yè)生分配 1.碩士研究生招生計(jì)劃按就業(yè)方式分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種類型。定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè)；非定向就業(yè)的碩士研究生按所在招生單位推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。

2.考生因報(bào)考碩士研究生與所在單位產(chǎn)生的問(wèn)題由考生自行處理。若因此造成考生不能復(fù)試或無(wú)法被錄取，我校不承擔(dān)責(zé)任。

違規(guī)處理

對(duì)在全國(guó)碩士研究生招生考試中違規(guī)或作弊的考生，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。情節(jié)特別嚴(yán)重的，可給予暫停參加各種國(guó)家教育考試1至3年的處理，同時(shí)，對(duì)在校生，由其所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予處分，直至開(kāi)除學(xué)籍；對(duì)在職考生，有關(guān)部門(mén)將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。對(duì)弄虛作假者，不論何時(shí)，一經(jīng)查實(shí)，即按有關(guān)規(guī)定取消報(bào)考資格、錄取資格或?qū)W籍。

第四篇：舞蹈學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)感言

以下請(qǐng)看來(lái)自推薦的畢業(yè)生畢業(yè)感言

幕布已經(jīng)拉開(kāi)，音樂(lè)已經(jīng)響起，蓮步輕移的舞者啊，我愿意化作一束燈光，把你妙曼的舞姿照亮。

世界如此遼闊，你我只是遼闊的人海中偶爾相遇的兩顆沙粒。如果不是因?yàn)楣餐膲?mèng)想邂逅在這午夜的劇場(chǎng)，我又怎能見(jiàn)證你的美麗，你的輝煌。今夜，我將伴你一起登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，請(qǐng)你快快穿上華美的衣裳，隨著歡快的舞曲閃亮登場(chǎng)。

我將用所有的真誠(chéng)和如火的激情如影相隨。澎湃的心啊，早已穿上紅色的翼裝，與你一起飛翔。像迅疾的風(fēng)追逐著劍，像耀眼的光纏繞著電。你的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都牽動(dòng)著我的目光；你的每一次旋轉(zhuǎn)，每一次跳躍，都讓我身心歡暢，欣喜若狂。心連著心，夢(mèng)牽著夢(mèng)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，匯聚成光，驅(qū)走世間所有的冷漠、自私和狹隘；借一朵雪花的晶瑩，拂去心中所有的煩惱、痛苦和迷惘，描繪出潔凈美好的新世界。

時(shí)間像狂奔的烈馬呼嘯而過(guò)。多少空茫的日子，多少寂寞的等待，因了這瞬間的光芒飽滿潤(rùn)澤；多少憂傷的往事，多少虛弱的呻吟，因了這片刻的精彩煙消云散。

當(dāng)掌聲響起，歡聲如潮，你站在臺(tái)前頻頻謝幕，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群背后向你微笑。這就是我，一位幕后工作者的幸福和快樂(lè)，也是我所期待的最和諧最完美的演出。

第五篇：舞蹈學(xué)院同學(xué)畢業(yè)感言

舞蹈學(xué)院同學(xué)畢業(yè)感言

本站與大家一起來(lái)看看同學(xué)畢業(yè)感言，精彩內(nèi)容關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng) 這是一個(gè)歌舞青春、激動(dòng)人心的時(shí)刻&& 這一刻，不是簡(jiǎn)單的意味著分別，它代表著我們的友誼、愛(ài)情會(huì)更加堅(jiān)固、長(zhǎng)久。接受著畢業(yè)的洗禮，邁向新的人生，長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)是我們下一步成長(zhǎng)的使命。

這一刻，我們不需要悲傷，短暫的離別并不代表著永久的消逝，它那永恒的記憶將烙印在我們心靈最深處，那是最純潔最樸實(shí)的友誼，最純真最美好的初戀。為了這一刻，我們付出了多年的努力；為了這一刻，我們共同鑄就了新的時(shí)代；為了這一刻，我們抒寫(xiě)了自己新的青春。我們應(yīng)該高歌，歌唱畢業(yè)的光輝，歌唱青春的洗禮，歌唱灑脫的自信。

畢業(yè)的舞臺(tái)既然已經(jīng)到來(lái)，我們就應(yīng)該好好歡騰一番，將這心中的喜悅盡情表達(dá)出來(lái)，仿佛是一個(gè)未來(lái)起飛的時(shí)刻。我們留下了什么，又帶走了什么，不論如何，我們都曾經(jīng)同甘共苦、一同奮戰(zhàn)，肩并肩向前邁進(jìn)。歌舞青春的生活，確實(shí)對(duì)我們的付出最好的表達(dá)，在這里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，在這里歷練&& 誰(shuí)說(shuō)我們就一定要遺忘這寶貴的時(shí)光，畢業(yè)不等于永別，那時(shí)我們一生中最美好的回憶，我們不應(yīng)該讓離別的悲傷終結(jié)這畢業(yè)的喜悅，或許這是我們下一段人生際遇的開(kāi)始！雖然馬上就會(huì)踏入新的時(shí)光列車，但我們?nèi)砸o緊抓住、抓住這屬于我們自己的寶貴財(cái)富。