第一篇：企業(yè)鍛煉總結(jié)

2011年教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉小結(jié)

為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的“零距離”對接，進(jìn)一步加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)課教師的實(shí)踐技能，讓教師切實(shí)把握現(xiàn)代企業(yè)中的新知識、新技能、新工藝，更好地將理論和實(shí)踐密切聯(lián)系，有效利用社會資源加強(qiáng)師資培訓(xùn)，學(xué)校要求專業(yè)課教師每年進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，這是領(lǐng)導(dǎo)的先見之明，十分必要、意義重大。針對信息系專業(yè)課程的需要，實(shí)踐鍛煉主旨在于：把握現(xiàn)代化生產(chǎn)中的生產(chǎn)工藝流程、技術(shù)支持、設(shè)備使用、安全生產(chǎn)、市場需求、人才需求等等，全面了解現(xiàn)代企業(yè)的面貌，在以后的教學(xué)中有的放矢，更好的鞏固理論知識、提高實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力。我于2011年7月至8月，我主要利用暑假期間，在南通華岡計(jì)算機(jī)有限公司實(shí)踐鍛煉。

在實(shí)踐鍛煉這段時(shí)間，我全身心投入工作和學(xué)習(xí)、融入工人團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也牢記使命，努力充當(dāng)好學(xué)校和企業(yè)聯(lián)系人的角色，的確使我受益匪淺，收獲如下：

1、公司概況

南通華岡計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司是上海岡三華大計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司下屬的在南通地區(qū)的一家全資子公司，是由國家重點(diǎn)大學(xué)華東師范大學(xué)和日本著名證券公司岡三證券集團(tuán)共同出資的綜合性計(jì)算機(jī)軟件企業(yè)，注冊資本300萬元人民幣。公司傳承現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營理念，依托母公司、華東師大及南通地區(qū)的優(yōu)秀人才資源，專業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)和系統(tǒng)集成，并提供技術(shù)咨詢與服務(wù)，本公司是一家“南通化”的高新技術(shù)型企業(yè)。公司在金融證券、電子商務(wù)和物流管理領(lǐng)域方面，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的人才，并有多項(xiàng)成熟產(chǎn)品。

公司作為日本岡三集團(tuán)、NEC等多家海外著名企業(yè)的長期戰(zhàn)略合作伙伴，擁有一大批業(yè)務(wù)知識豐富、專業(yè)技能出眾、語言能力優(yōu)秀的高素質(zhì)的管理和技術(shù)骨干人員。華東師范大學(xué)的鼎力支持也為公司提供了強(qiáng)大的技術(shù)后盾及源源不斷的生力軍。

在未來的發(fā)展中，公司將致力于把先進(jìn)信息技術(shù)和科學(xué)現(xiàn)代管理與思想普及到客戶的管理與業(yè)務(wù)創(chuàng)新活動(dòng)中，做客戶信賴的長期合作伙伴，為南通地區(qū)乃至江蘇省的信息化事業(yè)貢獻(xiàn)力量，做南通地方企業(yè)的可信賴的合作伙伴。

2、在公司實(shí)踐鍛煉的幾點(diǎn)體會

通過這段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，我深刻認(rèn)識到職業(yè)院校教師到企業(yè)頂崗鍛煉不是權(quán)宜之計(jì)，而是決定學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，這項(xiàng)工作的繼續(xù)開展不僅是提升教師科研實(shí)踐能力的需要，更是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要；職業(yè)院校教師下企業(yè)鍛煉是促進(jìn)教師快速成長的途徑，我充分把握在企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，掌握科研項(xiàng)目開發(fā)規(guī)律，了解企業(yè)文化和行業(yè)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也請單位領(lǐng)導(dǎo)為教師提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會；建議學(xué)校在該項(xiàng)工作的推進(jìn)中要完善制度，建立長效機(jī)制，要將該項(xiàng)工作與教師的切身利益掛鉤。校企共建產(chǎn)、學(xué)、研平臺，共同培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型教師，是學(xué)校、企業(yè)和教師的“三贏”。

下公司實(shí)習(xí)使我大開眼界，因?yàn)橐恍┰谄綍r(shí)教學(xué)中無法看到的新產(chǎn)品、設(shè)備、器材和工藝流程，我感受很深。通過下公司鍛煉我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的知識。通過跟生產(chǎn)現(xiàn)場面對面的接觸，了解和掌握了理論與實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)合點(diǎn)，在公司里所有的一切都是為生產(chǎn)服務(wù)，而理論知識更是如此。在教學(xué)過程中，很多理論知識看似很陳舊，但是很多新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用還是在這些理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來的，我們學(xué)校里面的專業(yè)知識在實(shí)踐中并不脫節(jié)，問題是找到理論聯(lián)系實(shí)際的方法盡快保質(zhì)保量地將這些知識傳輸給學(xué)生是關(guān)鍵，我想我們職業(yè)教育正在不斷探索中向這個(gè)方向邁進(jìn)。有目共睹目前實(shí)現(xiàn)學(xué)校和工廠深層次的合作關(guān)系是十分重要的也是比較困難的，因?yàn)楣S更注重的是生產(chǎn)和安全，但是在工廠進(jìn)行技術(shù)改造的時(shí)候，還是非常需要技術(shù)支持的，教師可以把握這樣的機(jī)會，一方面努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，另一方面可以隨時(shí)為工廠提供必要的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，進(jìn)而進(jìn)行更深層次的合作。實(shí)習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守工廠的作息時(shí)間，比較辛苦，但是能學(xué)到實(shí)踐知識，我都覺得還是值得的。實(shí)習(xí)期間不僅是我積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。

同時(shí)，工人師傅吃苦耐勞的精神也深深感染了我，工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、努力學(xué)習(xí)、勇于探索革新的主人翁精神使我深受感動(dòng)，在工作壓力大、責(zé)任心強(qiáng)、條件艱苦的環(huán)境中，我看到的是工人師傅們積極工作、樂觀向

上的工作熱情，善于總結(jié)、推陳出新、努力鉆研的主人翁精神，這些優(yōu)良的工作作風(fēng)深深地影響著我，這些內(nèi)在的工作氣質(zhì)將滲透在我今后的教學(xué)中。通過下公司鍛煉也讓我知道了在不同的條件下，理論與實(shí)踐的差距，使我深刻認(rèn)識到僅僅掌握書本知識、傳授書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷了解專業(yè)的新動(dòng)向、新形勢，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)中我還充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有許多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場勘察不到位。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的合作意識，我們也可以在教學(xué)工作中早早給學(xué)生做這方面的教育，未雨綢繆。當(dāng)然，實(shí)習(xí)的最終目的還是為了教學(xué)服務(wù)，市場在呼喚技能型人才，職業(yè)教育在呼喚雙師型教師不斷涌現(xiàn)，而公司無疑是鍛煉教師實(shí)踐能力的最佳場所。我這次鍛煉的時(shí)間不長，在公司的經(jīng)歷也是管窺之見，但是堅(jiān)信只要不斷努力，我的實(shí)踐能力一定會大幅提高。

高職教育的目標(biāo)是滿足崗位對職業(yè)能力的要求，如果沒有企業(yè)的配合，這一目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的，也就是說缺乏校企合作機(jī)制和工學(xué)結(jié)合，那么職業(yè)教育根本不可能職業(yè)，我想這種合作關(guān)系建立的前提首先就要求我們走出去，走到企業(yè)中去。

結(jié)語

這次下公司鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也并不太長，但對我今后的工作卻有重大的意義。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉提升了自己各方面的能力，這將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加熱愛自己的這個(gè)專業(yè)。

在今后的教育工作中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，密切聯(lián)系實(shí)際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的力度，積極爭取進(jìn)公司實(shí)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、用于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成長更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過硬、名副其實(shí)的雙師型教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量。

第二篇：下企業(yè)鍛煉總結(jié)

下企業(yè)鍛煉總結(jié)

下企業(yè)鍛煉總結(jié)今年暑假期間，我按照學(xué)院及機(jī)電系的安排，于年月日至年月日到岳陽化工總廠環(huán)丙酮廠安裝檢測公司學(xué)習(xí)鍛煉，通過鍛煉，我們了開闊眼界，學(xué)到了不少新的知識，受益匪淺，為我們今后的學(xué)習(xí)于工作給予很大幫助。

通過鍛煉，我們有以下體會：．開闊眼界我們下環(huán)丙酮廠安裝檢測公司之前，認(rèn)為安裝檢測公司無非是來了設(shè)備按說明書安裝，檢測也就是手拿工具，挎一個(gè)工具袋，拿儀器測量機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，訊問一下一線工人機(jī)器工作狀態(tài)，然后，拆下有故障的部件，檢查每一個(gè)零件，零件能修就修，不能修的就換，該緊固就緊固，該調(diào)整就調(diào)整。

其是不然，走進(jìn)環(huán)丙酮廠車間，幾乎見不到一個(gè)工人，而所有機(jī)器有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)、工作，我們問帶我熟悉公司的王經(jīng)理怎么回事，王經(jīng)理說，我們設(shè)備都是從美國、德國、英國進(jìn)口，機(jī)器的工作全部由控制室控制，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況由傳感器反饋到控制室，再由控制指揮機(jī)器工作，每一臺機(jī)器由單片機(jī)控制，單片機(jī)過去用、，現(xiàn)在用更先進(jìn)的軟件（對不起，什明，我不記得了）控制，稍微有一點(diǎn)異地，控制就會發(fā)出指令，首先是自動(dòng)修正、然后是人工修正，檢測人員按指令檢修機(jī)器。

．學(xué)到不少的知識我們下到環(huán)丙酮廠后安排了一個(gè)傳教師傅段師傅，段師傅首先帶我認(rèn)識了各種機(jī)器，然后講解了各個(gè)機(jī)器工作情況，工作原理，手把手教我學(xué)習(xí)檢修的步驟，方法，并要我自己動(dòng)手安裝檢修機(jī)器。

由于段師傅的毫無保留的教導(dǎo)以及我有修汽車的基本功，環(huán)丙酮廠的壓縮機(jī)我與段師傅安裝了四臺，有一臺機(jī)器傳動(dòng)機(jī)構(gòu)他們廠幾個(gè)師傅都沒調(diào)整好，我與段師傅調(diào)整好了，深得環(huán)丙酮廠師傅的好評。

期間，參加環(huán)丙酮廠控制系統(tǒng)改進(jìn)的工作。

．幾點(diǎn)體會一是企業(yè)需要大量操作人材，而不是設(shè)計(jì)人材。

二是學(xué)生要有綜合技能，綜合知識。

三是教師下企業(yè)鍛煉很有必要，是英明之舉。

第三篇：企業(yè)實(shí)踐鍛煉總結(jié)

赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉總結(jié)

湖北 鄖陽科技學(xué)校ccx

為更合理地制定有關(guān)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，確定合理的人才培養(yǎng)方案，以及為專業(yè)課程、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)提供依據(jù)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，7月8日至7月18日，根據(jù)學(xué)校安排，我們一行29人來到了湖北興升科技發(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。這是一次難得的了解企業(yè)和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會，其間感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識

湖北興升科技發(fā)展有限公司組建于2002年，由五家原國有企業(yè)改制、轉(zhuǎn)產(chǎn)、組建而來，占地300多畝，現(xiàn)有員工300余人。本次實(shí)踐首先從思想上提高認(rèn)識，端正態(tài)度。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向一線的技師、工人請教，感受企業(yè)管理理念，體驗(yàn)企業(yè)對員工素質(zhì)的要求；為今后教學(xué)服務(wù)。

二、鍛煉內(nèi)容

我在湖北興升科技發(fā)展有限公學(xué)習(xí)鍛煉的車間是普通機(jī)械加工，普通機(jī)械加工車間主要的工作是對鑄造出的毛坯進(jìn)行粗加工、精加工、打毛刺以及進(jìn)行車、銑、開槽、鉆孔等的流水線車間。短短的10多天中我主要參與以下工作：

（一）、進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)，熟悉公司的有關(guān)規(guī)章制度；

（二）、參觀公司的先進(jìn)設(shè)備，高科技產(chǎn)品———氮?dú)鈴椈?，觀摩工人生產(chǎn)的過程。

（三）、深入一線先觀摩學(xué)習(xí)工人生產(chǎn)的工藝流程、操作要領(lǐng)、檢測方法，再實(shí)際動(dòng)手操作，體驗(yàn)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。

（四）、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：

1、了解曲軸箱、曲軸總成及空壓機(jī)（第一天）。

2、觀摩工人精車大端端面、內(nèi)孔、切槽及倒角（第二天）。

3、觀摩工人加工曲軸箱、曲軸總成工序中的粗、精車小端面及臺階面內(nèi)孔、了解量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第三天）。

4、觀摩工人加工零件主軸承的加工工藝，特別是銑兩側(cè)面工藝了解量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第四天）。

5、觀摩、參與工人加工空壓機(jī)底蓋（HT150）的加工工藝，特別是銑上頂面銑左端面、鉆通孔等工藝，了解相應(yīng)量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第五天）。

6、參與加工鉆紋大端面螺紋底孔的加工工藝（第六天）。

7、參與加工攻側(cè)平面上螺紋的加工工藝，了解量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第七天）。

8、觀摩工人鉆凸臺面螺紋底孔并攻絲的加工工藝，了解產(chǎn)品檢測方法（第八天）。

9、觀摩、參與工人鉆小端面斜孔等工藝，了解操作要領(lǐng)，掌握相應(yīng)量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第九、十天）。

10、觀摩、參與工人鉆大端面斜孔等工藝，了解操作要領(lǐng)，掌握相應(yīng)量具使用，產(chǎn)品檢測方法（第十一、十二天）。

11、參與企業(yè)抗災(zāi)自救、恢復(fù)生產(chǎn)大會戰(zhàn)（7月18日）。

三、預(yù)期考核指標(biāo)完成情況：對上述安排的實(shí)踐工作內(nèi)容，我采取了如下措施來保證完成：一是堅(jiān)持按公司的作息時(shí)間和學(xué)校對我們的要求，出滿勤，上滿點(diǎn)，二是認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，虛心向工人師傅請教；三是積極請求動(dòng)手操作讓工人師傅在旁邊指導(dǎo)。最后原本安排在7月18日的實(shí)踐總結(jié)會，由于突發(fā)大雨、造成公司受災(zāi)嚴(yán)重，全體實(shí)踐教師積極投入到企業(yè)的抗災(zāi)自救一線，同公司員工一起，參與恢復(fù)生產(chǎn)的大會戰(zhàn)中?？傮w來講，實(shí)踐效果良好，較好完成了目標(biāo)任務(wù)。

四、實(shí)踐鍛煉體會

（一）提升了實(shí)踐技能，體會到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

（二）深入認(rèn)識了現(xiàn)代企業(yè)

從生產(chǎn)企業(yè)的ISO9000發(fā)展到現(xiàn)在5S和6S的管理模式，到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認(rèn)識。

（三）更新了教育觀念

通過鍛煉，我更加清晰地認(rèn)識到，當(dāng)前中職基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在著理論與實(shí)踐的脫節(jié)，中職學(xué)校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場需求，進(jìn)行課程改革。

（四）豐富了教學(xué)案例

我對企業(yè)員工在實(shí)際運(yùn)作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動(dòng)手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時(shí)，還對企業(yè)對產(chǎn)品的檢測方法、精度積累了許多資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際，也更富有針對性。

四、建議與努力方向

在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新，實(shí)踐教學(xué)中的種種問題。

（一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

（二）在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中

（三）態(tài)度決定一切

在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)

總之,到過了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師。但在此同時(shí)，我也認(rèn)識到己身上的不足，我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展，為了對學(xué)生進(jìn)行深層次的培養(yǎng)，我會更加努力訓(xùn)練技能，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機(jī)會的話，我會再次積極參加。

綜合上述，本次實(shí)踐活動(dòng)給我以很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高知識掌握的效率。作為職業(yè)學(xué)校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前進(jìn)。

鄖陽科技學(xué)校 ccx 2013.7.18

第四篇：下企業(yè)鍛煉總結(jié)

下企業(yè)鍛煉總結(jié)

兩個(gè)星期的企業(yè)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，時(shí)間雖然不長，但是通過這次企業(yè)鍛煉，讓我學(xué)到了很多在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西，大到企業(yè)如何運(yùn)營管理，如何加工生產(chǎn)，小到某一個(gè)零件具體設(shè)備如何操作等，讓我受益匪淺，現(xiàn)將本次企業(yè)鍛煉總結(jié)如下：

西安國儀測控設(shè)備有限公司是一家以測控設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)和銷售為主業(yè)的專業(yè)化企業(yè)，是油田注水設(shè)備與數(shù)字化系統(tǒng)的領(lǐng)跑者。公司擁有自己的研發(fā)中心、生產(chǎn)基地和遍布全國的銷售網(wǎng)絡(luò)。公司員工87%具有大專及大專以上學(xué)歷，研發(fā)中心共有3位博士、5位碩士。

公司研究發(fā)展的主要領(lǐng)域是：以計(jì)算機(jī)為核心的測控技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、仿真技術(shù)、無線數(shù)據(jù)通訊技術(shù)；精密機(jī)械與儀器儀表；傳感器應(yīng)用技術(shù)。我公司可依據(jù)客戶的特種需要共同研發(fā)制造科技產(chǎn)品，以達(dá)到客戶第一，合作共贏的經(jīng)營目標(biāo)。在該公司中具備完整的工作體系，從設(shè)計(jì)到研發(fā)到生產(chǎn)，都具有專門的部門完成，通過這20天的學(xué)習(xí)使我對電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、安裝有了更加深刻的認(rèn)識。

在這次下企業(yè)鍛煉中我主要學(xué)習(xí)該公司幾種電氣柜，其中包括恒壓智能注水柜、數(shù)字化智能注水裝置、智能增壓注水裝置、泵-泵智能供水裝置、智能水處理裝置、智能水源井口供水裝置等，了解了各種電氣柜的電氣控制原理、變頻器工作原理、以及電氣原理圖，包括PLC的輸入輸出口連接、PLC與變頻器的連接，PLC與觸摸屏顯示操控單元的連接等。這部門是由設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)，并將設(shè)計(jì)結(jié)果通過軟件進(jìn)行驗(yàn)證，對于成熟的產(chǎn)品，通過多方反饋，不斷修改中間的問題，精益求精。

在車間的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。通過這次下企業(yè)鍛煉，使我學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識。設(shè)備技術(shù)人員主要承擔(dān)PLC、數(shù)控及電器元件的維修；維修電工主要承擔(dān)電氣線路上的檢修；維修鉗工主要承擔(dān)液壓、機(jī)械傳動(dòng)及齒輪的檢修。

在數(shù)控機(jī)床的檢修中，主要出現(xiàn)問題的元件為伺服擺、編碼器、機(jī)械手、電磁閥及接近開關(guān)，主要使用萬用表及邏輯筆去判斷。

在普通機(jī)床的檢修中，主要出現(xiàn)問題的為主電機(jī)燒壞、齒輪打齒、主軸磨損、冷卻泵損壞、電氣元件故障及線路老化。

根據(jù)在工作中所涉及到的問題，與我們所教授的課程聯(lián)系起來，主要用到電工基礎(chǔ)、電氣控制、PLC、變頻器、數(shù)控原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)、液壓、機(jī)械原理及工程制圖的知識。

對于模數(shù)電知識，工廠中主要是使用萬用表判斷元器件的好壞，通過測量電壓、電流及二極管判斷電路的通斷。因此在我們的講授過程中要學(xué)生了解萬用表的使用，如何測量電壓、電流，了解橋式整流電路及放大電路等。

對于電工基礎(chǔ)及電氣控制線路，工廠中主要是在線路出現(xiàn)故障時(shí)能夠判斷元器件的好壞，排查線路故障。因此在我們的講授過程中要讓學(xué)生了解各個(gè)電氣元件的結(jié)構(gòu)及工作原理，并掌握基本的電氣控制線路。在校期間我們對學(xué)生進(jìn)行了電工的實(shí)訓(xùn)，還需加強(qiáng)學(xué)生自身對電路故障的排查和萬用表的使用。

對于PLC知識，公司多使用的是西門子及FANUC的集成系統(tǒng)，而半自動(dòng)設(shè)備中采用較多的是三菱和歐姆龍的產(chǎn)品，我們在平時(shí)的講課中可以多練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的識圖能力。

對于電機(jī)，工廠中多采用交流電機(jī)及伺服電機(jī)，尤其在數(shù)控機(jī)床中伺服電機(jī)的使用面很廣，因此在授課中可以適當(dāng)減少直流電機(jī)及對電機(jī)工作原理的了解，多加入用于實(shí)踐的知識，重點(diǎn)認(rèn)識電機(jī)的結(jié)構(gòu)及電機(jī)的選配，包括起動(dòng)電流的大小，整定電流的大小，線徑的選擇及轉(zhuǎn)矩的選擇。我們需要增強(qiáng)電機(jī)的維修知識，包括電機(jī)的拆裝，線徑的選擇及Y-△接線方法。

這次下廠鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也并不太長，但對我們今后的工作卻有重大的意義。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉提升了自己各方面的能力，這將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加熱愛自己的這個(gè)專業(yè)，也使我深刻認(rèn)識到自己離一名合格的適應(yīng)職業(yè)教育的專職教師的要求還有一定差距。

在今后的教育工作中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度，積極爭取進(jìn)廠實(shí)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、用于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過硬的教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量。

第五篇：下企業(yè)鍛煉總結(jié)

下企業(yè)鍛煉總結(jié)

今年暑假期間，我按照學(xué)院及機(jī)電系的安排，于XX年7月20日至XX年8月28日到岳陽化工總廠環(huán)丙酮廠安裝檢測公司學(xué)習(xí)鍛煉，通過鍛煉，我們了開闊眼界，學(xué)到了不少新的知識，受益匪淺，為我們今后的學(xué)習(xí)于工作給予很大幫助。通過鍛煉，我們有以下體會：

1．開闊眼界

我們下環(huán)丙酮廠安裝檢測公司之前，認(rèn)為安裝檢測公司無非是來了設(shè)備按說明書安裝，檢測也就是手拿工具，挎一個(gè)工具袋，拿儀器測量機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況，訊問一下一線工人機(jī)器工作狀態(tài)，然后，拆下有故障的部件，檢查每一個(gè)零件，零件能修就修，不能修的就換，該緊固就緊固，該調(diào)整就調(diào)整。其是不然，走進(jìn)環(huán)丙酮廠車間，幾乎見不到一個(gè)工人，而所有機(jī)器有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)、工作，我們問帶我熟悉公司的王經(jīng)理怎么回事，王經(jīng)理說，我們設(shè)備都是從美國、德國、英國進(jìn)口，機(jī)器的工作全部由控制室控制，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況由傳感器反饋到控制室，再由控制指揮機(jī)器工作，每一臺機(jī)器由單片機(jī)控制，單片機(jī)過去用UG、PLc，現(xiàn)在用更先進(jìn)的軟件（對不起，什明，我不記得了）控制，稍微有一點(diǎn)異地，控制就會發(fā)出指令，首先是自動(dòng)修正、然后是人工修正，檢測人員按指令檢修機(jī)器。

2．學(xué)到不少的知識

我們下到環(huán)丙酮廠后安排了一個(gè)傳教師傅段師傅，段師傅首先帶我認(rèn)識了各種機(jī)器，然后講解了各個(gè)機(jī)器工作情況，工作原理，手把手教我學(xué)習(xí)檢修的步驟，方法，并要我自己動(dòng)手安裝檢修機(jī)器。由于段師傅的毫無保留的教導(dǎo)以及我有修汽車的基本功，環(huán)丙酮廠的壓縮機(jī)我與段師傅安裝了四臺，有一臺機(jī)器傳動(dòng)機(jī)構(gòu)他們廠幾個(gè)師傅都沒調(diào)整好，我與段師傅調(diào)整好了，深得環(huán)丙酮廠師傅的好評。期間，參加環(huán)丙酮廠控制系統(tǒng)改進(jìn)的工作。

3．幾點(diǎn)體會一是企業(yè)需要大量操作人材，而不是設(shè)計(jì)人材。二是學(xué)生要有綜合技能，綜合知識。三是教師下企業(yè)鍛煉很有必要，是英明之舉。