欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      班干部培訓(xùn)講話稿

      時(shí)間:2019-05-11 22:56:33下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班干部培訓(xùn)講話稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《班干部培訓(xùn)講話稿》。

      第一篇:班干部培訓(xùn)講話稿

      班干部培訓(xùn)講話稿

      陳志華

      各位班干部同學(xué):大家好!在座的各位同學(xué)都是班級(jí)的主要干部,是班級(jí)的核心力量。班集體的建設(shè),除班主任外,依靠的就是各位同學(xué)了。班干部是班主任管理班級(jí)的助手,班主任管理班級(jí)的設(shè)想方案能否落實(shí),關(guān)鍵要看班干部工作的責(zé)任心以及工作能力如何,所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級(jí)的整體秩序氛圍,為此,要提高班干部的工作能力,就必須要搞好班干部的培訓(xùn)工作。那么今天我就平時(shí)工作中常見(jiàn)的一些問(wèn)題談?wù)勗鯓赢?dāng)好一名班干部,怎樣提高工作能力、工作水平。

      首先要當(dāng)好一名班干部,應(yīng)具備一定的素質(zhì),概括為八個(gè)字“以身作則,責(zé)任感強(qiáng)”。表現(xiàn)為: ①工作積極性要強(qiáng),要有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后,而不是靠這一頂帽子仗勢(shì)欺人。只有以身作則做表率,嚴(yán)格要求自己,才能贏得同學(xué)的佩服。

      ②學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí),最起碼在班上成績(jī)要達(dá)到良好以上,否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用,同學(xué)也不會(huì)真正佩服你。

      ③要有一定的工作方法和工作能力,處理問(wèn)題要靈活機(jī)智而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛,當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛,這也是工作責(zé)任強(qiáng)的表現(xiàn),能及時(shí)向老師反映班級(jí)里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣,有助于老師及時(shí)解決問(wèn)題,但如果技高一籌,有的小事情,小問(wèn)題能自己獨(dú)立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。

      其次我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問(wèn)題“當(dāng)班干部不是吃虧嗎?又沒(méi)有錢(qián),只有奉獻(xiàn)是不是?”表面上好像吃虧的,如勞動(dòng)時(shí)干得比別人多,有時(shí)班上出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題時(shí),老師首先會(huì)批評(píng)班干部等,所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當(dāng)班干部的想法,其實(shí)有這種想法的同學(xué)大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)班干部最大的好處就是能鍛煉人,使自己不斷地成長(zhǎng)。當(dāng)班干部很多能力都能得到鍛煉。比如,由于來(lái)自老師同學(xué)等方面的期望壓力,心理素質(zhì)會(huì)不斷得到提高,還有更多的機(jī)會(huì)主持班會(huì)、出黑板報(bào)等班級(jí)工作,提高了自己的口頭表達(dá),書(shū)寫(xiě)等能力。因?yàn)橥瑢W(xué)老師的期望信任,所以學(xué)習(xí)工作中有了一定的壓力,同時(shí)也會(huì)化作自己的動(dòng)力,從而更加嚴(yán)格要求自己一言一行,促進(jìn)自己克服惰性,取得更大的進(jìn)步。這可都是“金錢(qián)買不到的機(jī)會(huì)”。比爾?蓋茨就說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界是沒(méi)有人有耐心來(lái)發(fā)現(xiàn)你的才能的,唯有靠自己的表現(xiàn)去追求”。

      舉例:我的一個(gè)學(xué)生,口語(yǔ)表達(dá)能力不錯(cuò),就是膽子小,不敢表現(xiàn)自己,后來(lái)?yè)?dān)任班干部后,我經(jīng)常讓他主持班會(huì),這樣他上臺(tái)的機(jī)會(huì)多了,不僅鍛煉了膽量,口語(yǔ)表達(dá)能力也得到了提高,今年順利考上了中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)。所以大家要珍惜這種鍛煉機(jī)會(huì)。其實(shí)當(dāng)班干部真的是一份榮譽(yù),是老師同學(xué)對(duì)你的信任,所以我們每個(gè)班干部應(yīng)該覺(jué)得無(wú)尚光榮,不僅鍛煉自己,更應(yīng)該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步,為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力。

      第三、談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐R?jiàn)的一些問(wèn)題

      1、主動(dòng)性方面,如:上課鈴響后,沒(méi)人來(lái)上課?(班長(zhǎng)、課代表)

      如:發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課?(點(diǎn)名班長(zhǎng),報(bào)告老師班主任,打電話給家長(zhǎng))如:每天的衛(wèi)生打掃情況檢查(勞動(dòng)委員)。

      如:發(fā)現(xiàn)班級(jí)的開(kāi)關(guān)壞了,電線脫落。(安全委員及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告)

      每個(gè)班干部都應(yīng)該明白自己的工作職責(zé)是什么,并積極主動(dòng)去做好。比如班長(zhǎng),就要關(guān)注學(xué)校每周工作安排(LED顯示屏)或?qū)W校的臨時(shí)通知,如果是要求我們班級(jí)要完成的工作,就應(yīng)該按要求馬上做好。像上周學(xué)校布置出黑板報(bào),班長(zhǎng)就應(yīng)該組織宣傳委員和其他同學(xué)積極做好,而不要什么事都等著班主任布置才做。

      2、班干部之間的協(xié)作問(wèn)題,有的班級(jí)班干部之間互相說(shuō)不是,遇到問(wèn)題互相責(zé)怪,推卸責(zé)任,小集體搞不好大集體肯定也會(huì)搞不好。所以班干部其實(shí)只是分工不同而已,每一個(gè)崗位都能很好地鍛煉人。班長(zhǎng)一方面要行使好對(duì)他們工作的監(jiān)督、督促作用,也要善于協(xié)調(diào)班干部之間的關(guān)系。班干部隊(duì)伍要團(tuán)結(jié)協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致,不能各敲各的鑼,否則會(huì)喪失在同學(xué)們當(dāng)中的威信,歪風(fēng)邪氣也會(huì)乘機(jī)滋生。如:紀(jì)律委員管紀(jì)律時(shí),勞動(dòng)委員旁邊的同學(xué)在講話,勞動(dòng)委員視而不見(jiàn),甚至還幫著說(shuō)些風(fēng)涼話,不但破壞了班上的學(xué)風(fēng),也是喪失自己的威信,下次你安排同學(xué)勞動(dòng)時(shí),別人也不會(huì)理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力,才能弘揚(yáng)正氣,打響主動(dòng)仗,誰(shuí)作用發(fā)揮得好,誰(shuí)的威信也會(huì)最高。

      3、怎樣進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)?這些都是工作的能力,要有一定的藝術(shù)性、方法性,處理得好,同學(xué)心悅誠(chéng)服,處理得不好,也許有的同學(xué)會(huì)和你吵架,那么你該怎么辦?如果同學(xué)和你頂嘴,不妨先冷處理,最好不要?jiǎng)硬粍?dòng)拿“告訴老師”這個(gè)法寶,而是語(yǔ)言要文明,不要?jiǎng)硬粍?dòng)罵人。俗話說(shuō)“給別人一份快樂(lè),你會(huì)得到兩份快樂(lè),給別人一份痛苦,你會(huì)得到兩份痛苦。”所以應(yīng)等那個(gè)同學(xué)冷靜后,你找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)可先表示一下抱歉的誠(chéng)意,另外說(shuō)明這樣做是為他好,為我們這個(gè)班級(jí)好。遇到好人好事,在班上要大加表?yè)P(yáng),弘揚(yáng)美德,但遇到別人犯錯(cuò)誤,一般可以個(gè)別談心交流,經(jīng)常違反的不良習(xí)慣來(lái)個(gè)友情提醒或嚴(yán)肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底,找個(gè)機(jī)會(huì)和老師及早溝通,老師會(huì)有機(jī)地去處理好問(wèn)題的。

      4、怎樣處理偶發(fā)事件?如:班上早讀或晚自習(xí)時(shí)紀(jì)律糟糕,有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子,如:同學(xué)在打架??或者發(fā)現(xiàn)同學(xué)上課玩手機(jī)、傳紙條、看課外書(shū)等,作為一名班干部怎么辦?答案是肯定的,要向班主任反映,絕對(duì)不能向歪風(fēng)邪氣低頭,關(guān)鍵是通過(guò)什么途徑,但有一點(diǎn)可盡管放心,班主任會(huì)想到更巧妙的辦法妥善處理好這些事的。

      5、怎樣樹(shù)立威信?做好一名班干部,主要靠悟性:

      ①要很好地給同學(xué)服務(wù),同學(xué)有什么事需你做,不是額外的就應(yīng)當(dāng)熱情地幫助,屬于工作范圍內(nèi)的,更應(yīng)該主動(dòng)做好。

      ②處理問(wèn)題要體現(xiàn)公平,生活中可以有多疏遠(yuǎn)近厚薄,但工作中不可以。③講話要注意分寸,不該說(shuō)的不能說(shuō),該說(shuō)的要說(shuō)到位。

      很好地克制自己的情緒,處于你們這個(gè)年齡最容易情緒波動(dòng),動(dòng)不動(dòng)生氣發(fā)火,遇到一些小事就以為天要塌下來(lái),因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急,你都要沉住氣。

      ⑤要有幾個(gè)威信較高的同學(xué)做朋友,他們會(huì)幫助你,支持你的工作,在班級(jí)形成一股牽引力??傊?dāng)好一名班干部光榮而且責(zé)任重大,一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。通過(guò)今天的會(huì)議,希望同學(xué)們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,在班級(jí)這個(gè)舞臺(tái)上努力發(fā)揮自己的聰明才智,不斷挑戰(zhàn)自己、超越別人,為班級(jí)為學(xué)校贏得更多的榮譽(yù)。謝謝大家!

      第二篇:班干部培訓(xùn)講話稿

      班干部培訓(xùn)講話稿

      老師、各位同學(xué):

      大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)今年第一次班干部會(huì)議,主要內(nèi)容是有關(guān)班干部培養(yǎng)的話題。

      我們知道,一個(gè)班級(jí)能否形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),能否成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、人人稱贊的集體,很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用。首先祝賀我們?cè)谧牡谝惠喚彤?dāng)上班干部的同學(xué),你目前在你們班主任的眼里是屬于可造之才,當(dāng)然你能否勝任,還有待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)。

      說(shuō)到這里,有上進(jìn)心和高要求的同學(xué)就很迫切地想知道,那么如何做好一個(gè)班干部呢?如何做好一個(gè)畢業(yè)班的班干部呢?我認(rèn)為,我們對(duì)班干部的定義更多的是:聽(tīng)老師的話,埋頭苦干,這就是一個(gè)好的班干部。斗轉(zhuǎn)星移,隨著二十一世紀(jì)的到來(lái),我們對(duì)一個(gè)合格班干部的看法已逐步發(fā)生了變化,現(xiàn)在我們需要的是新型的班干部,那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng),充滿熱情、靈活自信的班干部。如何做好?具體而言,以下幾個(gè)方面我們?cè)谧淖霭嗉?jí)干部的學(xué)生一定要做到。

      一、有責(zé)任心

      當(dāng)干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí),則意味著一種責(zé)任,意味著他就有了不同于其他同學(xué)的使命。作為一名班干部,在班級(jí)這個(gè)活動(dòng)“場(chǎng)”中要負(fù)擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。人們說(shuō)“做一天和尚撞一天鐘。”我們是否也可理解為,做一天和尚,就有撞好那一天鐘的責(zé)任。既然目前你是處在班干部位置上,那就關(guān)心的不僅僅是自己,而是要放眼于全班甚至全校。積極建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)自己和同學(xué)的共同進(jìn)步、工作要耐心、細(xì)致、有創(chuàng)意,這些都來(lái)自于責(zé)任心。

      班干部不應(yīng)把老師看成壓迫你去干事的人,而應(yīng)把老師當(dāng)作幫助你成才的人。班干部是班主任的得力助手,要做好承上啟下的橋梁和紐帶作用。當(dāng)班主任在傳達(dá)某一個(gè)文件或布置某一項(xiàng)任務(wù)時(shí),班干部要積極配合,及時(shí)宣傳,及時(shí)組織,及時(shí)落實(shí),并把落實(shí)的結(jié)果,同學(xué)們的態(tài)度和建議及時(shí)反饋給班主任,讓班主任及時(shí)了解同學(xué)們對(duì)文件精神的領(lǐng)會(huì)情況,對(duì)所布置任務(wù)的執(zhí)行情況,從而及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題??墒俏覀円舶l(fā)現(xiàn)有很多班干部在上傳下達(dá)的過(guò)程中把一些工作自說(shuō)自話地精簡(jiǎn)了或是遺漏了。

      班干部是從學(xué)生中來(lái)的,是班級(jí)中的一員。和同學(xué)們住在一起,學(xué)在一起,玩在一起,最了解班級(jí)中同學(xué)的想法和心態(tài)。隨時(shí)知道同學(xué)們的動(dòng)向,觀察班內(nèi)存在的問(wèn)題,如果班干部能及時(shí)、準(zhǔn)確、大膽地把這些信息都負(fù)責(zé)地傳達(dá)給班主任,并為班主任出謀劃策,就也為班主任做好班級(jí)工作贏得主動(dòng)。

      要說(shuō)的是,班干部工作起來(lái)要大膽潑辣些,不能怕得罪人,更不能認(rèn)為自己這樣的把信息傳達(dá)給班主任是打小報(bào)告。不管是誰(shuí),有優(yōu)點(diǎn),班干部就表?yè)P(yáng),犯了錯(cuò)誤就要進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他盡快改正。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,難免要碰到一些問(wèn)題,比如有的同學(xué)不服從管理之類的問(wèn)題,但只要我們以理服人,相信問(wèn)題總會(huì)迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不負(fù)責(zé)的班干部自己的思想問(wèn)題,只要我們有責(zé)任心地以事實(shí)為根據(jù)來(lái)處理問(wèn)題,客觀、公正,對(duì)事不對(duì)人,相信同學(xué)們都是會(huì)理解的。

      二、有表率性

      班干部要成為優(yōu)秀學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)的表率和模范。我們已經(jīng)有了明辨是非的能力,不會(huì)輕易相信和服從他人,所以要作為這種群體的帶頭人,無(wú)論在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的行為都應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率,尤其是在自己所擔(dān)任管理工作的那方面,其行為更要起一個(gè)表率作用,否則,不會(huì)讓同學(xué)信服,也做不好管理工作。

      大家知道,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,本無(wú)可厚非,學(xué)好技能,掌握本領(lǐng),只有你今天的學(xué)習(xí)態(tài)度才能更好地決定你明天的人生價(jià)值的高度。一個(gè)好的班級(jí)就要有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),要使班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都懂得學(xué)習(xí)的意義,知道學(xué)習(xí)的目的,了解自己肩負(fù)的責(zé)任而都能自覺(jué)地學(xué)習(xí),并且彼此之間互相幫助,互相促進(jìn),比學(xué)趕超,共同進(jìn)步。要形成這樣的學(xué)風(fēng),首先班干部要做學(xué)風(fēng)的表率和模范,起帶頭作用。試想如果一個(gè)班級(jí)的班干部都不知道學(xué)習(xí),那么怎么去要求別的同學(xué)學(xué)習(xí)?怎么會(huì)受到同學(xué)的尊重,老師的信任?班干部不僅要做學(xué)習(xí)的帶頭人,還要用自己的學(xué)習(xí)行為去影響班級(jí)的同學(xué),去感染班級(jí)的同學(xué),從而帶動(dòng)全班的同學(xué)積極學(xué)習(xí),使班級(jí)形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      當(dāng)要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。但有些同學(xué)認(rèn)為作為學(xué)生干部,工作多了,學(xué)習(xí)就會(huì)少些,所以認(rèn)為成績(jī)下降、學(xué)習(xí)精力分散是很正常的,無(wú)關(guān)緊要的,因此出現(xiàn)了工作強(qiáng),學(xué)習(xí)弱的情況。這種現(xiàn)象對(duì)工作實(shí)際是極其不利的,這樣的學(xué)生干部威信必將大大降低,所起的表率作用就達(dá)不到效果。我建議大家還是要提高工作、學(xué)習(xí)的效率,合理安排時(shí)間,有了努力學(xué)習(xí)的心,就能提高整個(gè)人的“戰(zhàn)斗力”。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上一定也是好學(xué)生。

      一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,班級(jí)具有強(qiáng)烈的凝聚力,人人以生活在這個(gè)班級(jí)感到驕傲和自豪;一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是有較強(qiáng)的集體主義觀念。比如在學(xué)習(xí)上,人人不甘落后,沒(méi)有人擾亂課堂秩序,影響教師正常教學(xué);在早操上,人員整齊,口號(hào)響亮,步伐一致,沒(méi)有人無(wú)故曠操;在勞動(dòng)中,不怕苦不怕累,爭(zhēng)先恐后,沒(méi)有人偷懶,不積極完成任務(wù);在集體活動(dòng)中,互相配合,互相加油,共同拼搏,沒(méi)有人借故離開(kāi),影響班集體;在遵紀(jì)守法方面,人人自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),對(duì)有損班級(jí)榮譽(yù)的事不做等等。而要建設(shè)這樣的班風(fēng),是離不開(kāi)班干部的帶頭作用。只有班干部處處以身作則,事事?tīng)?zhēng)先,起好表率作用,表現(xiàn)出強(qiáng)烈自覺(jué)性,才會(huì)使一個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上,有凝聚力,有集體主義觀念的班級(jí),成為真正優(yōu)秀的班級(jí)。

      三、有主動(dòng)性

      對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作如果有一定的主動(dòng)性,能夠主動(dòng)考慮工作的日常安排和管理方法條理,對(duì)老師即時(shí)布置的工作,能夠主動(dòng)想辦法,提建議,組織同學(xué)完成,而不需要老師的再三催促,甚至讓老師事必躬親,這就能使自身的工作能力得到培養(yǎng)和鍛煉,也能使班務(wù)工作按時(shí)或正常完成,優(yōu)化班集體的建設(shè)。我認(rèn)為班長(zhǎng)特別要具有“獨(dú)擋一面”的工作能力。

      在班級(jí)管理中,班主任由于工作的關(guān)系,不可能整天都跟著學(xué)生。當(dāng)班級(jí)發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候,班干部就要有獨(dú)擋一面的工作能力和組織協(xié)調(diào)的能力,能夠及時(shí)地阻止事件的發(fā)生或事態(tài)的擴(kuò)大。班干部是阻止事件發(fā)生的最好力量,把一切可能發(fā)生的事件消滅在萌芽狀態(tài)。當(dāng)然班干部本人是不能參與并帶頭鬧-事的。除此之外,當(dāng)班主任外出開(kāi)會(huì)的時(shí)候,每位班干部都要各負(fù)其責(zé),積極主動(dòng)地組織好班級(jí)的一切活動(dòng),真正成為班主任的左膀右臂。

      四、有服務(wù)意識(shí)

      班干部首先是為班級(jí)服務(wù)的服務(wù)者,要具備服務(wù)意識(shí),為學(xué)生和老師服務(wù)的意識(shí)。要時(shí)時(shí)事事為班級(jí)同學(xué)著想,有奉獻(xiàn)精神。事實(shí)證明,班干部的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣影響著整個(gè)班級(jí)。在創(chuàng)建班集體過(guò)程中班級(jí)的好品德、好作風(fēng)、健康的輿-論、新型的人際關(guān)系,很大程度上是在班干部的帶動(dòng)下形成的。然而在實(shí)際中,我們經(jīng)常能夠看到這樣一種現(xiàn)象:學(xué)生們往往一當(dāng)班干部,就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法——“我是管別人的人”,于是指手畫(huà)腳,一味行使“管別人”的職責(zé),滋生“特權(quán)”思想,放松對(duì)自己的要求,不能公正處事。在班內(nèi),我們不能用學(xué)生干部的頭銜在一旁指揮讓其他人跑東跑西。有極少數(shù)學(xué)生干部,與老師關(guān)系很好,但與同學(xué)關(guān)系一般;成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者,個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任,作為指手畫(huà)腳的權(quán)力,頤指氣使,官腔十足,忘乎所以,影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù),而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部,更是全體同學(xué)極其反感的。所以干部要平易近人和同學(xué)們打成一片,當(dāng)然平易近人并不是阿諛?lè)畛?,嘩眾取寵,而是展現(xiàn)一種我為人人,人人為我的大好局面。因此,班干部平時(shí)要正確對(duì)待職位的看法。在加強(qiáng)思想教育的同時(shí),還必須增強(qiáng)自我管理能力。做學(xué)生干部不能理解為做官,我們不能擺出官架子。平時(shí)有熱情,能吃苦耐勞,樂(lè)于助人,盡力為同學(xué)排憂解難;謙虛好學(xué),能傾聽(tīng)不同意見(jiàn),團(tuán)結(jié)同學(xué);誠(chéng)實(shí)可靠,能做到老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣;要善于和同學(xué)溝通,但不是采取強(qiáng)制措施。

      同學(xué)們,“群羊走路靠頭羊”,只要班干部以身做責(zé),樹(shù)榜樣,帶好頭,就能創(chuàng)造一個(gè)具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。身在學(xué)生干部這個(gè)職位上,你們應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)個(gè)人的潛力,更好的學(xué)會(huì)做人、做事和做學(xué)問(wèn)。在學(xué)習(xí)中積累智慧,在工作中不斷成長(zhǎng),積極進(jìn)取,勤奮好學(xué),堅(jiān)韌豁達(dá),競(jìng)爭(zhēng)合作,請(qǐng)把充實(shí)的每一天都寫(xiě)進(jìn)自己的生活。謝謝大家!

      第三篇:班干部培訓(xùn)會(huì)議講話稿

      班干部培訓(xùn)會(huì)議講話稿(2017年9月22日晚上9點(diǎn))

      各位同學(xué),大家晚上好!

      今天把大家召集在一起,其目的就是為了培訓(xùn)大家,在日常的學(xué)習(xí)中,如何做到榜樣帶動(dòng)。下面我開(kāi)始講這個(gè)話題,希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā),有所幫助。

      今天我講兩個(gè)方面的問(wèn)題:

      一、如何做好老師的小助手;

      二、如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。

      第一方面:如何做好老師的小助手。

      首先明確一點(diǎn):班干部不是官,學(xué)生也不是民。那么班干部和學(xué)生之間是沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負(fù)一定責(zé)任的學(xué)生,是所有學(xué)生中的代表,是學(xué)生中精英和骨干,是班級(jí)管理的重要人員。要想做好班干部,必須具備以下條件:

      1、要做到自我約束,自我管理。在管別人之前,先看自己是不是做到了。只有自己做到之后,那么才能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上,去引導(dǎo)其他同學(xué)。自己做不到,如何去管理其他學(xué)生?舉個(gè)例子:班內(nèi)個(gè)別學(xué)生亂扔垃圾紙屑,班干部還把紙團(tuán)仍在地上,其他同學(xué)就跟著你去做了。

      2、要有堅(jiān)定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情,不斷提高自己明辨是非的能力,勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與落后,什么是正確與錯(cuò)誤,什么是真善美,什么是假惡丑。面對(duì)不文明現(xiàn)象,要勇于說(shuō)不,敢于制止。

      3、要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)素質(zhì)。知識(shí)是才能的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),學(xué)好知識(shí),是衡量一個(gè)班干部的重要指標(biāo)之一。對(duì)于班干部來(lái)說(shuō),要學(xué)好各門(mén)課程。在學(xué)習(xí)中要保持自己的水平,才能夠在管理中做到得心應(yīng)手。

      4、服務(wù)意識(shí)。班干部必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者,如果沒(méi)有為學(xué)生服務(wù)的思想,就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)工作應(yīng)付了事,不再熱心為同學(xué)服務(wù),這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中,用自己的模范行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想,才能得到同學(xué)的擁戴和信任。

      5、良好的人際關(guān)系。班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系,將會(huì)直接影響其工作的效果。那么,班干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢,具體原則如下:努力提高知識(shí)水平;待人處事抱有一種寬容的態(tài)度,不苛求于人。有基本的信任和尊重。

      第二方面:如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。

      班干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者,能否合理地安排與合理而充分運(yùn)用時(shí)間,將直接影響其工作的效果。有的家長(zhǎng)這么認(rèn)為:孩子做了班干部,耽誤時(shí)間學(xué)習(xí)。那么如何科學(xué)地管理時(shí)間,概括起來(lái),主要有以下幾方面內(nèi)容:

      1、制定時(shí)間使用計(jì)劃表。要會(huì)安排時(shí)間,比如,在一天中,你有幾件事是必須做的,每天都按照這個(gè)時(shí)間表去作息。中午吃過(guò)飯后休息半個(gè)小時(shí),早上起床后要讀書(shū)十分鐘;晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。

      2、要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個(gè)班干部,應(yīng)該嚴(yán)于律己,把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹(shù)立起自己的威信,當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力,可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。

      3、當(dāng)日事當(dāng)日畢。堅(jiān)決不拖拉。尤其是在學(xué)校內(nèi)需要完成的,一定要完成。

      4、作為班干部應(yīng)當(dāng)善于正確地使用手中的權(quán)利,只有如此,才能充分調(diào)動(dòng)周圍其他同學(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。減少自己不必要的時(shí)間去做相同的事情。

      以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡(jiǎn)單說(shuō)一下班干部的要求:

      1、使班級(jí)在全校樹(shù)立良好的形象。

      2、盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事,當(dāng)好老師的助手。增強(qiáng)班集體的凝聚力。

      3、甘于吃苦,樂(lè)于助人,以身作則,嚴(yán)以律己,文明禮貌。

      4、班委成員齊心協(xié)力,言行一致,不推卸責(zé)任。

      5、工作積極主動(dòng),認(rèn)真細(xì)致,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

      6、及時(shí)傳達(dá)任務(wù),及時(shí)向班主任反映問(wèn)題。

      7、隨時(shí)留心學(xué)校各種通告,并通知到位。

      8、敢于接受同學(xué)的批評(píng),建議,善于歸納工作得失。

      9、每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議,回顧本周的得與失,計(jì)劃下周的工作重點(diǎn)及相關(guān)措施,班長(zhǎng)總主持,班委成員分別發(fā)言。

      結(jié)合我校的實(shí)際,我講一下班干部要具體職責(zé):

      1、班長(zhǎng)(對(duì)班主任負(fù)責(zé),也可以叫做副班主任。協(xié)助班主任處理班級(jí)日常事務(wù),完成常規(guī)管理工作)

      ① 上課負(fù)責(zé)喊“起立”,同時(shí)在老師來(lái)之前提醒趴桌的同學(xué)起來(lái); ② 監(jiān)管班干部值班到位情況,督促他們打好每天的考勤(遲到、早退、缺課、請(qǐng)假等),如實(shí)填寫(xiě)《班務(wù)日志》;

      ③ 自習(xí)課協(xié)助紀(jì)律委員維持班級(jí)紀(jì)律,對(duì)違紀(jì)行為恰當(dāng)處理; ④ 協(xié)助宿舍長(zhǎng)監(jiān)管就寢紀(jì)律,在各方面為全體同學(xué)做好表率。

      2、紀(jì)律委員(對(duì)班主任負(fù)責(zé),主管班級(jí)所有紀(jì)律)① 和值日班干監(jiān)管課間紀(jì)律,禁止追逐打鬧;

      ② 主管課堂紀(jì)律,有權(quán)提醒和制止故意擾亂課堂紀(jì)律的行為,若比較嚴(yán)重須及時(shí)向班主任匯報(bào)。

      ③ 協(xié)助宿舍長(zhǎng)監(jiān)管就寢紀(jì)律。

      ④ 協(xié)助值日班干督促、檢查同學(xué)們到操場(chǎng)做課間操。

      3、學(xué)習(xí)委員(學(xué)習(xí)形象代表,竭力調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性)

      ①監(jiān)督科代表收發(fā)作業(yè)的進(jìn)展與完成情況,科代表不在的時(shí)候要代替其工作。②維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,起帶頭的作用。

      ③組織成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助后進(jìn)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。④幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,輔導(dǎo)同學(xué)們的責(zé)任。

      第四篇:小學(xué)班干部培訓(xùn)講話稿

      班干部培訓(xùn)講話稿

      各位同學(xué):

      大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)今年第一次班干部會(huì)議,主要內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行一個(gè)培訓(xùn)。

      我們知道,一個(gè)班級(jí)能否形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),能否成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、人人稱贊的集體,很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用。

      說(shuō)到這里,有上進(jìn)心和高要求的同學(xué)就很迫切地想知道,那么如何做好一個(gè)班干部呢?我認(rèn)為,我們對(duì)班干部的定義更多的是:聽(tīng)老師的話,埋頭苦干,這就是一個(gè)好的班干部。斗轉(zhuǎn)星移,隨著二十一世紀(jì)的到來(lái),我們對(duì)一個(gè)合格班干部的看法已逐步發(fā)生了變化,現(xiàn)在我們需要的是新型的班干部,那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng),充滿熱情、靈活自信的班干部。如何做好?具體而言,以下幾個(gè)方面我們?cè)谧淖霭嗉?jí)干部的學(xué)生一定要做到。

      一、有責(zé)任心

      當(dāng)你當(dāng)上班干部是就意味著一種責(zé)任,意味著你有了不同于其他同學(xué)的使命。作為一名班干部,在班級(jí)這個(gè)活動(dòng)“場(chǎng)”中要負(fù)擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。既然目前你是處在班干部位置上,那就關(guān)心的不僅僅是自己,而是要放眼于全班甚至全校。積極建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)自己和同學(xué)的共同進(jìn)步、工作要耐心、細(xì)致、有創(chuàng)意,這些都來(lái)自于責(zé)任心。

      班干部不應(yīng)把老師看成壓迫你去干事的人,而應(yīng)把老師當(dāng)作幫助

      你成才的人。班干部是班主任的得力助手,要做好承上啟下的橋梁和紐帶作用。當(dāng)班主任在布置某一項(xiàng)任務(wù)時(shí),班干部要積極配合,及時(shí)宣傳,及時(shí)組織,及時(shí)落實(shí),并把落實(shí)的結(jié)果,同學(xué)們的態(tài)度和建議及時(shí)反饋給班主任,讓班主任及時(shí)了解同學(xué)們對(duì)所布置任務(wù)的執(zhí)行情況,從而及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題??墒俏覀円舶l(fā)現(xiàn)有很多班干部在上傳下達(dá)的過(guò)程中把一些工作自說(shuō)自話地精簡(jiǎn)了或是遺漏了。

      班干部是從學(xué)生中來(lái)的,是班級(jí)中的一員。和同學(xué)們住在一起,學(xué)在一起,玩在一起,最了解班級(jí)中同學(xué)的想法和心態(tài)。隨時(shí)知道同學(xué)們的動(dòng)向,觀察班內(nèi)存在的問(wèn)題,如果班干部能及時(shí)、準(zhǔn)確、大膽地把這些信息都負(fù)責(zé)地傳達(dá)給班主任,并為班主任出謀劃策,就也為班主任做好班級(jí)工作贏得主動(dòng)。

      要說(shuō)的是,班干部工作起來(lái)要大膽潑辣些,不能怕得罪人,更不能認(rèn)為自己這樣的把信息傳達(dá)給班主任是打小報(bào)告。不管是誰(shuí),有優(yōu)點(diǎn),班干部就表?yè)P(yáng),犯了錯(cuò)誤就要進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他盡快改正。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,難免要碰到一些問(wèn)題,比如有的同學(xué)不服從管理之類的問(wèn)題,但只要我們以理服人,相信問(wèn)題總會(huì)迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不負(fù)責(zé)的班干部自己的思想問(wèn)題,只要我們有責(zé)任心地以事實(shí)為根據(jù)來(lái)處理問(wèn)題,客觀、公正,對(duì)事不對(duì)人,相信同學(xué)們都是會(huì)理解的。

      二、有表率性

      班干部是一個(gè)班級(jí)的表率和模范。所以要作為班級(jí)的帶頭人,無(wú)論在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的行為都應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率,尤其是在自己所

      擔(dān)任管理工作的那方面,其行為更要起一個(gè)表率作用,否則,不會(huì)讓同學(xué)信服,也做不好管理工作。

      大家知道,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,掌握本領(lǐng),只有你今天的學(xué)習(xí)態(tài)度才能更好地決定你明天的人生價(jià)值。一個(gè)好的班級(jí)就要有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),要使班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都懂得學(xué)習(xí)的意義,知道學(xué)習(xí)的目的,了解自己肩負(fù)的責(zé)任而都能自覺(jué)地學(xué)習(xí),并且彼此之間互相幫助,互相促進(jìn),比學(xué)趕超,共同進(jìn)步。要形成這樣的學(xué)風(fēng),首先班干部要做學(xué)風(fēng)的表率和模范,起帶頭作用。試想如果一個(gè)班級(jí)的班干部都不知道學(xué)習(xí),那么怎么去要求別的同學(xué)學(xué)習(xí)?怎么會(huì)受到同學(xué)的尊重,老師的信任?班干部不僅要做學(xué)習(xí)的帶頭人,還要用自己的學(xué)習(xí)行為去影響班級(jí)的同學(xué),去感染班級(jí)的同學(xué),從而帶動(dòng)全班的同學(xué)積極學(xué)習(xí),使班級(jí)形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      當(dāng)然要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。但有些同學(xué)認(rèn)為作為學(xué)生干部,工作多了,學(xué)習(xí)就會(huì)少些,所以認(rèn)為成績(jī)下降、學(xué)習(xí)精力分散是很正常的,無(wú)關(guān)緊要的,因此出現(xiàn)了工作強(qiáng),學(xué)習(xí)弱的情況。這種現(xiàn)象對(duì)工作實(shí)際是極其不利的,這樣的學(xué)生干部威信必將大大降低,所起的表率作用就達(dá)不到效果。我建議大家還是要提高工作、學(xué)習(xí)的效率,合理安排時(shí)間,有了努力學(xué)習(xí)的心,就能提高整個(gè)人的“戰(zhàn)斗力”。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上一定也是好學(xué)生。

      一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,班級(jí)具有強(qiáng)烈的凝聚力,人人以生活在這個(gè)班級(jí)感到驕傲和自豪;一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該

      是有較強(qiáng)的集體主義觀念。比如在學(xué)習(xí)上,人人不甘落后,沒(méi)有人擾亂課堂秩序,影響教師正常教學(xué);在早操上,人員整齊,口號(hào)響亮,步伐一致,沒(méi)有人無(wú)故曠操;在勞動(dòng)中,不怕苦不怕累,爭(zhēng)先恐后,沒(méi)有人偷懶,不積極完成任務(wù);在集體活動(dòng)中,互相配合,互相加油,共同拼搏,沒(méi)有人借故離開(kāi),影響班集體;在遵紀(jì)守法方面,人人自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),對(duì)有損班級(jí)榮譽(yù)的事不做等等。而要建設(shè)這樣的班風(fēng),是離不開(kāi)班干部的帶頭作用。只有班干部處處以身作則,事事?tīng)?zhēng)先,起好表率作用,表現(xiàn)出強(qiáng)烈自覺(jué)性,才會(huì)使一個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上,有凝聚力,有集體主義觀念的班級(jí),成為真正優(yōu)秀的班級(jí)。

      三、有主動(dòng)性

      對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作如果有一定的主動(dòng)性,能夠主動(dòng)考慮工作的日常安排和管理方法條理,對(duì)老師即時(shí)布置的工作,能夠主動(dòng)想辦法,提建議,組織同學(xué)完成,而不需要老師的再三催促,甚至讓老師事必躬親,這就能使自身的工作能力得到培養(yǎng)和鍛煉,也能使班務(wù)工作按時(shí)或正常完成,優(yōu)化班集體的建設(shè)。我認(rèn)為班長(zhǎng)特別要具有“獨(dú)擋一面”的工作能力。

      在班級(jí)管理中,班主任由于工作的關(guān)系,不可能整天都跟著學(xué)生。當(dāng)班級(jí)發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候,班干部就要有獨(dú)擋一面的工作能力和組織協(xié)調(diào)的能力,能夠及時(shí)地阻止事件的發(fā)生或事態(tài)的擴(kuò)大。班干部是阻止事件發(fā)生的最好力量,把一切可能發(fā)生的事件消滅在萌芽狀態(tài)。當(dāng)然班干部本人是不能參與并帶頭鬧事的。除此之外,當(dāng)班主任外出開(kāi)會(huì)的時(shí)候,每位班干部都要各負(fù)其責(zé),積極主動(dòng)地組織好班級(jí)的一

      切活動(dòng),真正成為班主任的左膀右臂。

      四、有服務(wù)意識(shí)

      班干部首先是為班級(jí)服務(wù)的服務(wù)者,要具備服務(wù)意識(shí),為學(xué)生和老師服務(wù)的意識(shí)。要時(shí)時(shí)事事為班級(jí)同學(xué)著想,有奉獻(xiàn)精神。事實(shí)證明,班干部的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣影響著整個(gè)班級(jí)。在創(chuàng)建班集體過(guò)程中班級(jí)的好品德、好作風(fēng)、健康的輿-論、新型的人際關(guān)系,很大程度上是在班干部的帶動(dòng)下形成的。然而在實(shí)際中,我們經(jīng)常能夠看到這樣一種現(xiàn)象:學(xué)生們往往一當(dāng)班干部,就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法——“我是管別人的人”,于是指手畫(huà)腳,一味行使“管別人”的職責(zé),滋生“特權(quán)”思想,放松對(duì)自己的要求,不能公正處事。在班內(nèi),我們不能用學(xué)生干部的頭銜在一旁指揮讓其他人跑東跑西。有極少數(shù)學(xué)生干部,與老師關(guān)系很好,但與同學(xué)關(guān)系一般;成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者,個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任,作為指手畫(huà)腳的權(quán)力,頤指氣使,官腔十足,忘乎所以,影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù),而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部,更是全體同學(xué)極其反感的。所以干部要平易近人和同學(xué)們打成一片,當(dāng)然平易近人并不是阿諛?lè)畛?,嘩眾取寵,而是展現(xiàn)一種我為人人,人人為我的大好局面。因此,班干部平時(shí)要正確對(duì)待職位的看法。在加強(qiáng)思想教育的同時(shí),還必須增強(qiáng)自我管理能力。做學(xué)生干部不能理解為做官,我們不能擺出官架子。平時(shí)有熱情,能吃苦耐勞,樂(lè)于助人,盡力為同學(xué)排憂解難;謙虛好學(xué),能傾聽(tīng)不同意見(jiàn),團(tuán)結(jié)同學(xué);誠(chéng)實(shí)可靠,能做到老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣;要善于和同學(xué)溝通,但不是

      采取強(qiáng)制措施。

      同學(xué)們,“群羊走路靠頭羊”,只要班干部以身做責(zé),樹(shù)榜樣,帶好頭,就能創(chuàng)造一個(gè)具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。身在學(xué)生干部這個(gè)職位上,你們應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)個(gè)人的潛力,更好的學(xué)會(huì)做人、做事和做學(xué)問(wèn)。在學(xué)習(xí)中積累智慧,在工作中不斷成長(zhǎng),積極進(jìn)取,勤奮好學(xué),堅(jiān)韌豁達(dá),競(jìng)爭(zhēng)合作,請(qǐng)把充實(shí)的每一天都寫(xiě)進(jìn)自己的生活。謝謝大家!

      第五篇:班干部培訓(xùn)講話稿 2

      班干部培訓(xùn)講話稿

      各位同學(xué),大家好!

      今天這么多的班干部在這里集中,其目的就是為了培訓(xùn)大家,在日常的學(xué)習(xí)中,如何做到榜樣帶動(dòng)。下面我開(kāi)始講這個(gè)話題,希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā),有所幫助。

      今天我將兩個(gè)方面的問(wèn)題:

      一、如何做好老師的小助手;

      二、如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。

      第一方面:如何做好老師的小助手。

      首先明確一點(diǎn):班干部不是官,學(xué)生也不是民。那么班干部和學(xué)生之間是沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負(fù)一定責(zé)任的學(xué)生,是所有學(xué)生中的代表,是學(xué)生中精英和骨干,是班級(jí)管理的重要人員。要想做好班干部,必須具備以下條件:

      1、要做到自我約束,自我管理。在管別人之前,先看自己是不是做到了。只有自己做到之后,那么才能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上,去引導(dǎo)其他同學(xué)。自己做不到,如何去管理其他學(xué)生?舉個(gè)例子:班內(nèi)個(gè)別學(xué)生亂扔垃圾紙屑,班干部還把紙團(tuán)仍在地上,其他同學(xué)就跟著你去做了。

      2、要有堅(jiān)定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情,不斷提高自己明辨是非的能力,勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與落后,什么是正確與錯(cuò)誤,什么是真善美,什么是假惡丑。面對(duì)不文明現(xiàn)象,要勇于說(shuō)不,敢于制止。

      3、要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)素質(zhì)。知識(shí)是才能的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),學(xué)好知識(shí),是衡量一個(gè)班干部的重要指標(biāo)之一。對(duì)于班干部來(lái)說(shuō),要學(xué)好各門(mén)課程。在學(xué)習(xí)中要保持自己的水平,才能夠在管理中做到得心應(yīng)手。

      4、服務(wù)意識(shí)。班干部必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者,如果沒(méi)有為學(xué)生服務(wù)的思想,就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)工作應(yīng)付了事,不再熱心為同學(xué)服務(wù),這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中,用自己的模范行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想,才能得到同學(xué)的擁戴和信任。

      5、良好的人際關(guān)系。班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系,將會(huì)直接影響其工作的效果。那么,班干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢,具體原則如下:努力提高知識(shí)水平;待人處事抱有一種寬容的態(tài)度,不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面:如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。

      班干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者,能否合理地安排與合理而充分運(yùn)用時(shí)間,將直接影響其工作的效果。有的家長(zhǎng)這么認(rèn)為:孩子做了班干部,耽誤時(shí)間學(xué)習(xí)。那么如何科學(xué)地管理時(shí)間,概括起來(lái),主要有以下幾方面內(nèi)容:

      1、制定時(shí)間使用計(jì)劃表。要會(huì)安排時(shí)間,比如,在一天中,你有幾件事是必須做的,每天的按照這個(gè)時(shí)間表去作息。中午吃過(guò)飯后休息半個(gè)小時(shí);早上起床后要讀書(shū)十分鐘;晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。

      2、要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個(gè)班干部,應(yīng)該嚴(yán)于律己,把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹(shù)立起自己的威信,當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力,可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。

      3、當(dāng)日事當(dāng)日畢。堅(jiān)決不拖拉。尤其是在學(xué)校內(nèi)需要完成的,一定要完成。

      4、作為班干部應(yīng)當(dāng)善于正確地使用手中的權(quán)利,只有如此,才能充分調(diào)動(dòng)周圍其他同學(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。減少自己不必要的時(shí)間去做相同的事情。

      以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡(jiǎn)單說(shuō)一下班干部的要求:

      1、使班級(jí)在全校樹(shù)立良好的形象。

      2、盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事,當(dāng)好老師的助手。

      3、甘于吃苦,樂(lè)于助人,以身作則,嚴(yán)以律己,文明禮貌。

      4、班委成員齊心協(xié)力,言行一致,不推卸責(zé)任。

      5、工作積極主動(dòng),認(rèn)真細(xì)致,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

      6、及時(shí)傳達(dá)任務(wù),及時(shí)向班主任反映問(wèn)題。

      7、隨時(shí)留心學(xué)校各種通告,并通知到位。

      8、敢于接受同學(xué)的批評(píng),建議,善于歸納工作得失。

      9、每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議,回顧本周的得與失,計(jì)劃下周的工作重點(diǎn)及相關(guān)措施,班長(zhǎng)總主持,班委成員分別發(fā)言。

      10、主持好每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),要求主題突出,參與者眾,健康向上,形式多樣,要有詳細(xì)的計(jì)劃,事后要作歸納分析。

      結(jié)合我校的實(shí)際,班干部要具體做到:

      1、管理好班級(jí)衛(wèi)生,做好值日工作。

      2、做好課間學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)工作。

      3、做好課間操學(xué)生參與工作。

      4、放學(xué)路隊(duì)集合及排隊(duì)行走要及時(shí)督促。

      5、上學(xué)早到校要嚴(yán)格要求。

      下載班干部培訓(xùn)講話稿word格式文檔
      下載班干部培訓(xùn)講話稿.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        學(xué)生班干部培訓(xùn)講話稿

        2017年春學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿 親愛(ài)的全體學(xué)生干部:晚上好! 字典中干部的含義是領(lǐng)導(dǎo),是“官”,班干部是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),是班級(jí)的頭兒?!盎疖嚺艿每?,全靠車頭帶”,班干部就是班級(jí)的火車頭......

        班干部培訓(xùn)講話稿[優(yōu)秀范文五篇]

        班團(tuán)干部培訓(xùn)講話稿 班干部是班級(jí)的骨干,具有一批能力強(qiáng)、肯負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍,是搞好班級(jí)工作的重要保證。如何更好的履行班干部職責(zé),當(dāng)好老師的小助手呢?我認(rèn)為每一個(gè)班干部都......

        領(lǐng)導(dǎo)在班干部培訓(xùn)講話稿

        班干部培訓(xùn)講話稿 班干部是班主任管理班級(jí)的助手,班主任管理班級(jí)的設(shè)想方案能否落實(shí),關(guān)鍵要看班干部工作的責(zé)任心以及工作能力如何,所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級(jí)的整體秩序......

        班干部培訓(xùn)

        班干部培訓(xùn)之一:班干部的角色定位和班干部的作用 一場(chǎng)戰(zhàn)役要想取得勝利,只靠坐鎮(zhèn)指揮的“帥”和沖鋒陷陣的“兵”是不夠的,還要有親臨戰(zhàn)場(chǎng)身先士卒的“將”,三方面的努力缺一不......

        班干部培訓(xùn)材料[精選]

        班干部培訓(xùn)材料 第一,一定要拿自己當(dāng)一名班級(jí)干部,說(shuō)的意思就是一定要擺清自己的位置。班級(jí)干部,說(shuō)白了,就是為同學(xué)服務(wù)的人。只有認(rèn)清這一點(diǎn),才能做好班干部工作。這樣以后,你所......

        班干部培訓(xùn)材料

        2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期 班干部培訓(xùn)材料 七年級(jí)6班 班干部是班集體的核心,是班主任進(jìn)行工作有力助手,因此,班主任要重視班干部的選拔和培養(yǎng),充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的作用,帶動(dòng)全......

        班干部培訓(xùn)材料

        班干部培訓(xùn)材料之一 班干部職責(zé) 班長(zhǎng)職責(zé): 1.協(xié)助班主任管理班級(jí),做班主任的得力助手。 2.關(guān)注學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),并協(xié)助班主任做好協(xié)調(diào)工作。 3.處理同學(xué)之間的糾紛等。如遇......

        班干部培訓(xùn)材料

        班干部的作用 一、班干部的作用1,管理班級(jí) 2,幫助老師做點(diǎn)力所能及的事 3,幫助同學(xué)們解決困難 二、班干部的素質(zhì) 1、班干部要樂(lè)觀開(kāi)朗,穩(wěn)重。 2. 班干部要有責(zé)任心。 3. 要......