第一篇：班干部培訓(xùn)內(nèi)容

班干部培訓(xùn)內(nèi)容

一、當(dāng)前班干部存在的主要問題 1．自尊自信演變成虛榮愛面子。2．倔強好勝演變?yōu)楦甙磷源?3．自重自愛演變?yōu)樽运阶岳?/p>

二、班干部急需解決問題

1、明確培養(yǎng)宗旨提高他們的思想覺悟。解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認(rèn)識。

2、要求班干部以身作則，嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，促使他們不斷成長

三、對班干部的幾點要求

1、干部要明確職責(zé)，加強責(zé)任心，建立崗位責(zé)任制。

2、每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評選優(yōu)秀干部。

3、要注意培養(yǎng)干部，及時調(diào)整干部隊伍，使干部隊伍永保朝氣。

四、班干部要具備的素質(zhì)：

(1)讓學(xué)生明確自己在班級中的地位。(2)班干部應(yīng)具備的素質(zhì)。(3)班干部的基本職責(zé)。(4)班干部工作的基本方法。(5)班干部必須處理好幾種關(guān)系。(6)當(dāng)干部與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。(7)如何對待挫折。(8)怎樣搞好大型活動。

五、在實際工作中要掌握的技能：

1、怎樣維持班級紀(jì)律。

2、怎樣處理偶發(fā)事件。

3、怎樣進行表揚和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財物。

7、怎樣幫助后進同學(xué)。

8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。

二、新時期班干部著重培養(yǎng)的素質(zhì)

新時期向班干部提出了挑戰(zhàn)，要求班干部具有十方面的素質(zhì)： 1．有堅定正確的信念；

6．有像宣傳家的口才； 2．有多種多樣的智慧和本領(lǐng)； 7．有像將軍般的威嚴(yán)； 3．有嚴(yán)以律已，以身作則的行為； 8．有像藝術(shù)家的風(fēng)度； 4．有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；

9．有像外交家的辭令；

5．有熱情誠懇的態(tài)度；

10．有設(shè)計活動、組織活動、總結(jié)活動的能力。

第二篇：班干部培訓(xùn)內(nèi)容

馬山子鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)內(nèi)容

2009-4-11 學(xué)校是一個大的集體，必須有組織有紀(jì)律有秩序，一支好的班干部隊伍就是一個好的班集體，好的班集體才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。你們是是老師推薦學(xué)生信任的，是高素質(zhì)的，都是出類拔萃的精英，是學(xué)校的棟梁，更是未來社會上的棟梁，學(xué)生干部分工：

一、班委會：

班長：

1、團結(jié)全班同學(xué)，協(xié)助班主任工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；

2、記錄好考勤，每天下午放學(xué)后向年級主任匯報；

3、了解班內(nèi)各種情況，并能及時向班主任及上級老師匯報；

4、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任匯報；

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)及時完成班主任及其他有關(guān)部門和教師安排的工作；

6、對班內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理。

7、掌握全班學(xué)習(xí)情況，及時向任課教師及班主任匯報；如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班內(nèi)紀(jì)律情況、思想變化等

8、負(fù)責(zé)全班勞動衛(wèi)生、體育等常規(guī)工作；

9、執(zhí)行班主任臨時安排的各項工作。

10、樹立良好的班委形象，在行為規(guī)范、養(yǎng)成方面起到好的帶頭作用；

11、每周日晚自習(xí)檢查同學(xué)頭發(fā)、指甲，是否佩帶首飾等情況；

12、負(fù)責(zé)對班內(nèi)違規(guī)同學(xué)進行記錄；及時向班主任匯報班內(nèi)存在的行規(guī)問題。

13、配合紀(jì)律委員對班內(nèi)情況進行及時處理和記錄； 學(xué)習(xí)委員：

1、熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用；

2、負(fù)責(zé)收發(fā)各科作業(yè)，記錄各科成績，并幫助學(xué)生分析成績差的原因，記錄他們的學(xué)習(xí)態(tài)度；

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況；

4、根據(jù)本班學(xué)生情況，組織開展一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動，豐富科學(xué)文化知識；

5、認(rèn)真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報班主任，并設(shè)法幫助成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。勞動委員：

1、管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長、宿舍長搞好教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生及個人衛(wèi)生的日常清潔工作；

2、組織好學(xué)校安排的常規(guī)大掃除；

3、組織學(xué)生完成班主任及有關(guān)部門安排的突擊性衛(wèi)生及勞動任務(wù)；

4、安排環(huán)境區(qū)的撿拾及負(fù)責(zé)撿拾質(zhì)量的監(jiān)督工作；

5、每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；

6、每周負(fù)責(zé)記錄本班教室及衛(wèi)生區(qū)得分情況，并向班主任匯報成績和學(xué)生勞動過程中的基本情況。

體育委員：

1、負(fù)責(zé)帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；

2、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)部門組織開展的有關(guān)體育方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競賽活動；

3、組織好本班學(xué)生參加運動會事宜；報名、服務(wù)、紀(jì)律等

第一、首先要當(dāng)好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個字“以身作則，責(zé)任感強”。，表現(xiàn)為：

1、工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。是要有嚴(yán)于律己的精神，加強品質(zhì)方面的錘煉，只有以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。

2、學(xué)習(xí)要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達(dá)到良好以上，否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會真正佩服你。

3、要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛，當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責(zé)任強的表現(xiàn)，能及時向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。

4、是要有集體創(chuàng)優(yōu)的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)校各種有益的活動，自覺維護班級利益；要有我班就是第一no1,班級的榮譽就是我的榮譽，班級的損失就是我的損失。

5、是要有團結(jié)協(xié)作的精神，搞好師生之間、同學(xué)之間的溝通和團結(jié)，努力建設(shè)和諧班級。

6、班干部要樂觀開朗，穩(wěn)重。樂觀開朗才能接觸更多的同學(xué)，贏得群眾基礎(chǔ)，穩(wěn)重才能讓同學(xué)們信任。

7、要團結(jié)一群人，贏得更多人信任。

8、班干部要有責(zé)任心。不是在出現(xiàn)問題之后來處理，這樣任何一個同學(xué)都會。不僅不能讓同學(xué)們產(chǎn)生信任感，反而會覺得你早干什么去了。班干部的出人之處在于能夠防患于未然，及時督促有可能疏忽的班干部去盡責(zé)，而不是自己做。

9、堅強，鎮(zhèn)定。別人可以倒，你不能倒。

10、注意不要把個別人的看法當(dāng)成所有人的看法，因此產(chǎn)生錯誤的估計。

11、注意措施的可行性，要能夠操作，并且得到大多數(shù)同學(xué)的支持。

12、不要超出自己的范圍做事，否則容易讓別人誤解為多事，容易引起混亂，導(dǎo)致責(zé)任不明。

第二、班級管理的任務(wù)：

一是要抓好常規(guī)管理的落實工作； 二是要遵規(guī)守紀(jì)、依法辦事； 三是要自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣； 四是要積極參加學(xué)校的各種活動； 五是要有安全意識。

第三，我想談?wù)勍瑢W(xué)們感到疑惑的問題“當(dāng)班干部不是吃虧嗎”？

又沒有錢，只有奉獻是不是？表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現(xiàn)紀(jì)律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當(dāng)班干部的想法，其實有這種想法的同學(xué)大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監(jiān)督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴(yán)格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當(dāng)班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達(dá)，書寫等能力。因為同學(xué)老師的期望信任，所以學(xué)習(xí)工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴(yán)格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。皮爾·蓋次就說過：“這個世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求”。舉例：我的一位朋友當(dāng)班干部雖然沒考上大學(xué)，進了一家廠，后當(dāng)廠長。另一位同學(xué)未當(dāng)班干部，考取了復(fù)旦大學(xué)，畢業(yè)后在他廠里搞了科研。所以既有知識又有能力的人才不是更好嗎？其實當(dāng)班干部真的是一份榮譽，是老師同學(xué)對你的信

第三篇：班干部開會內(nèi)容

班干部會議內(nèi)容

班干部應(yīng)具備的素質(zhì)： 關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，辦事認(rèn)真，樂于為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，具備一定的組織能力，能給全班同學(xué)做表率。

班干部職責(zé)分工：

班長——是老師的得力助手，負(fù)責(zé)全班工作。組織課前準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)升旗、早操、放學(xué)排隊，組織好眼保健操，協(xié)調(diào)班干部之間的關(guān)系，組織全班開展各項活動，打好全班同學(xué)考勤。定期召開班委會和專題性的班會，督促檢查班委會決議的執(zhí)行，了解同學(xué)們的工作，思想和學(xué)習(xí)情況，并且及時地研究解決，同各科老師及班干部保持密切聯(lián)系，督促和幫助他們做好所擔(dān)負(fù)的工作。

副班長——協(xié)助班長完成班級的各項工作；負(fù)責(zé)全班同學(xué)的后勤工作；負(fù)責(zé)管理班費，定期向同學(xué)們匯報班費的支出情況，負(fù)責(zé)督促值日班長做好值日工作。在班長不在的情況下，代理行使班長職責(zé)。

學(xué)習(xí)委員——負(fù)責(zé)全面提高本班學(xué)習(xí)成績。協(xié)助各科老師分發(fā)作業(yè)、負(fù)責(zé)收齊各科作業(yè)，做好收作業(yè)統(tǒng)計工作，及時把作業(yè)及完成情況交給老師。早讀時間帶領(lǐng)同學(xué)讀書。

勞動委員——每天早上、中午檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，放學(xué)后負(fù)責(zé)安排值日生，組織同學(xué)勞動和清潔大掃除，做到快速有效的完成任務(wù)；負(fù)責(zé)春游秋游后組織環(huán)境衛(wèi)生清理。爭取一學(xué)期室內(nèi)外衛(wèi)生不扣分。

宣傳委員——負(fù)責(zé)組織同學(xué)出好本班黑板報，協(xié)助老師搞好學(xué)生作品展覽布置，負(fù)責(zé)好人好事的登記宣傳工作。

文藝委員——組織好本班的文娛活動（聯(lián)歡會、主題班會、出墻報?？⒋河蔚龋?。協(xié)助音樂老師組織好音樂課的紀(jì)律，組織好同學(xué)們積極參加學(xué)校的文娛活動，經(jīng)常了解同學(xué)思想情況，調(diào)解矛盾，作好思想工作。

紀(jì)律委員——協(xié)助學(xué)校抓好日常紀(jì)律和集會紀(jì)律，貫徹執(zhí)行學(xué)校行為規(guī)范中的有關(guān)規(guī)定，表揚和批評班級和個人，負(fù)責(zé)每堂課前的準(zhǔn)備工作及紀(jì)律情況，做好每堂課的紀(jì)律情況記載，并能以身作則，做好一周班級紀(jì)律總結(jié)。

第四篇：班干部培訓(xùn)

班干部培訓(xùn)之一：班干部的角色定位和班干部的作用

一場戰(zhàn)役要想取得勝利，只靠坐鎮(zhèn)指揮的“帥”和沖鋒陷陣的“兵”是不夠的，還要有親臨戰(zhàn)場身先士卒的“將”，三方面的努力缺一不可；同樣，一個好的班集體的建設(shè)，除了班主任，還要有一支有責(zé)任心有能力的班干部隊伍。

一、班干部的角色定位

班主任提供一個展示班干部自己素質(zhì)和能力的平臺，讓班干部充分發(fā)揮自己的才能，同時成為班主任班級工作的助手。

二、班干部的作用

1．班級發(fā)展目標(biāo)的理解認(rèn)同與宣傳作用

班主任根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，班級的成長目標(biāo)，確定符合學(xué)生實際的共同目標(biāo)。班干部應(yīng)該在這一目標(biāo)指引下深入挖掘本職工作的內(nèi)涵，在自己首先理解并認(rèn)同的基礎(chǔ)上，面向全班同學(xué)（甚至包括本班任課教師）宣傳該目標(biāo)，逐步樹立起清晰明確的班級形象。2．班級活動的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

班干部在自己職責(zé)所屬范圍內(nèi)積極協(xié)助班主任或獨立組織開展各項活動，各級參與上級或?qū)W校組織的各項活動，如主題班會、運動會、板報評比等，不僅有助于班級健康發(fā)展，而且其自身的組織領(lǐng)導(dǎo)能力也將在豐富的活動中得到更好的培養(yǎng)、提高和發(fā)揮。3．自身成長的榜樣帶頭作用

其身下，不令而行；其身不正，雖令不從。班干部與同學(xué)朝夕相處，一言一行更為其他同學(xué)所關(guān)注，因此，班干部只從自身做起，從一言一行做起，在思想、學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等各方面做好榜樣，才能真正令人信服，成為整個班集體成長發(fā)展的排頭兵。4．師生溝通的橋梁紐帶作用

班干部應(yīng)該是班主任與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間、班主任與任課教師之間溝通聯(lián)系的橋梁紐帶，借助自己獨特的地位，使班主任“兼聽則明”，作出正確的判斷；使同學(xué)之間的矛盾、誤會、糾紛得以消解；使班主任與任課老師的教育配合得更默契。

5．日常管理的檢查監(jiān)督作用

細(xì)化量化的班級管理常規(guī)一般會責(zé)任到人，要求同學(xué)做到“事事有人做，時時有人做”，這就需要一個檢查監(jiān)督機制作保障。班干部在自己分管工作范疇內(nèi)，相互協(xié)助，積極主動客觀公正地做好檢查監(jiān)督，盡量做到民主平等、有理有節(jié)，可以使班級管理的各項工作日臻完善，班集體更加有序、高效。

淺談班干部培訓(xùn)之二：班干部意識和班干部工作原則

三、班干部的意識 1．服務(wù)意識

班干部來自學(xué)生，各班通過民主選舉或班主任指派等方式產(chǎn)生的，所有班干部與同學(xué)朝夕相處，一言一行更為其他同學(xué)所關(guān)注，來自學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，所有的工作都是為了班級的成長發(fā)展，不能搞“官權(quán)主義”、“官僚主義”，不能拉幫結(jié)派，不能搞“小集體”。2．責(zé)任意識

一個班級的成長發(fā)展落腳點在于班干部工作扎實程度，班干部“不作為”，“少作為”，沒有以班級發(fā)展為自己的責(zé)任，以集體利益為自己的責(zé)任，這樣的班干部都是不稱職的，當(dāng)班級中出現(xiàn)了遲到嚴(yán)重、說話嚴(yán)重等情況時，班級量化管理中排名每次都低，不及時解決，任其發(fā)展，這就是一種不作為現(xiàn)象，就是不稱職的。3．正確輿論導(dǎo)向意識

班級目標(biāo)、班級決議確定后，需要的是如何執(zhí)行下去，都要一種氛圍一種宣傳，班干部在班級中多宣傳，以身作則，起到正確的導(dǎo)向作用。

四、班干部工作原則

1．班干部之間開展工作時要以“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，班級工作在高度集中、高度民主的形式下形成班級目標(biāo)，形成后如果有什么意見都要保留，但在班級內(nèi)都必須是一切行動聽指揮的。

2．班干部在對已工作時要以“嚴(yán)以律已，寬以待人”的原則，“已所不欲，務(wù)施于人”，自己必須起到模范帶頭作用。3．班干部在班級工作時要以“公開、公平、公正”的原則，對事不對人，不能是自己的好朋友就網(wǎng)開一面，一定要公開、公平、公正。只有這樣自己的才能樹立威信，才能很好的開展班級工作。

第五篇：班干部培訓(xùn)材料

班干部培訓(xùn)材料

第一，一定要拿自己當(dāng)一名班級干部，說的意思就是一定要擺清自己的位置。班級干部，說白了，就是為同學(xué)服務(wù)的人。只有認(rèn)清這一點，才能做好班干部工作。這樣以后，你所進行的工作才不會偏離正確的軌道。而班干部的具體職責(zé)是什么呢？總的來說，就是老師與同學(xué)之間的紐帶與橋梁。在學(xué)習(xí)生活中呢，老師可能不能全面了解同學(xué)的想法，而同學(xué)們的意見呢也不能全面地反映給老師，這時候你要做的就是充當(dāng)一個橋梁和紐帶，讓同學(xué)們有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓老師們有一個更好的教學(xué)氛圍。而作為一名班長，在工作中要敢想敢干，要有作為一名班長的頭腦分析能力、處事不驚的應(yīng)變能力和心懷班級的責(zé)任意識。那么，具體我們應(yīng)該怎么做呢？以班長為例，班長是一個班級的表率，是一個班級的最大負(fù)責(zé)人。作為一名班長，有責(zé)任也有義務(wù)擔(dān)起班級的重任，在班級充當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)核心的地位，要把班級的全面工作做好，要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)間的關(guān)系，要起到一個模范帶頭作用，對學(xué)校的規(guī)定認(rèn)真遵守，對學(xué)校布置的任務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行。試想一下，如果連班長都不穿校服，那么班級所有同學(xué)都會有不穿校服的理由了。作為一名班級干部，一定要做到嚴(yán)于律己，做到“慎獨”，而現(xiàn)在我認(rèn)為存在于我們身上的一個重要問題是：對于學(xué)校、老師們布置的規(guī)定和人物能夠認(rèn)真完成，但除了這個呢，我們還需要做一件事，那就是擺正自己的位置，要知道自己是干什么的。作為一名班長，不光要完成交代的任務(wù)，還要清楚地意識到我是一名班長，我能為班級做些什么，只有你心里想著班級，手里才會有事做，班級建設(shè)工作才會進行的更順利。作為一班之長，你需要的是了解同學(xué)和老師們的心聲，努力地為他們解決問題，這才是一名合格的班長。無論是每一次考試、或是其他活動，活動過后同學(xué)們的心里一定會有些變化，而班長需要做的就是全面了解思想，例如一場拔河比賽后自己的班級輸了，那么回到班級，對運動員怎么說、怎樣鼓舞全班同學(xué)的士氣，這都是一個班長需要考慮的事情。我堅信，班長領(lǐng)導(dǎo)下的班委會工作出色、思想正確，那么這個班的風(fēng)氣一定會好、學(xué)習(xí)成績也一定會提高！

第二點就是：一定“不要”拿自己當(dāng)一名班級干部。我認(rèn)為，作為一名班級干部，要看重身上的責(zé)任，看輕自己的職位。一個看淡自己職位的班級干部才會得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可?？赡艽蠹叶际浅鲇诤眯模墒怯械臅r候，好心不一定能辦成好事。要掌握一些工作經(jīng)驗和實踐能力。我們呢，都是初中生，誰都不希望被人指使者去干這個、干那個，有時候，換種說話方式，會收到意想不到的結(jié)果。有人說：紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員和勞動委員是最出力不討好的活。其實不見得，這三個職位是最接近同學(xué)的，而你做的出色，同學(xué)們可能一輩子都不會忘記你，而為什么出力不討好呢，有的時候換種說話方式、換種思考方式，結(jié)果就會截然不同。作為班級干部，怎樣和老師同學(xué)溝通顯得尤為重要，這也是我們以后走向社會的一個重要能力。

作為一名班長，我深知自己還有許多不足的地方，而哲學(xué)上說：社會是向前發(fā)展的，矛盾是對立統(tǒng)一的，我們要努力反省自己、提升自己，做一名優(yōu)秀的班級干部，為建設(shè)一個優(yōu)秀的高二學(xué)年、乃至一個優(yōu)秀的市一中貢獻自己的一份力量！