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      如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿（全文5篇）
      
        
       時(shí)間：2020-09-28 12:21:38下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿》。

      
	
      

      第一篇：如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿
      

      如何起草 領(lǐng)導(dǎo)講話 稿
      XX 省政府研究室原副巡視員
      關(guān)于怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的專著和文章很多，但基本是理論性強(qiáng)，操作性差，看著精彩，看完照樣不會(huì)寫；而講授怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿也一樣，講者和聽(tīng)者往往“兩層皮”，講者總是想把怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿上升到一定的理論高度，而對(duì)于聽(tīng)者，特別是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，總是想聽(tīng)到拿來(lái)就能用得上的實(shí)際操作方法。
      所以，我想盡量以講座或漫談的形式，在輕松愉快的氛圍里，與大家共同研究和探討有關(guān)講話稿起草的實(shí)際操作方法問(wèn)題，便于大家學(xué)以致用。
      領(lǐng)導(dǎo)講話稿的種類很多，很雜，今天我們一起所要研究的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，主要是領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上的部署性講話和總結(jié)性講話。因?yàn)檫@兩種講話用的最多，也可以說(shuō)是學(xué)習(xí)其他類型講話的基礎(chǔ)。所以學(xué)會(huì)了起草這樣的講話稿，其它類型的講話稿，包括我們經(jīng)常用到的述職報(bào)告、競(jìng)聘報(bào)告等也都能夠觸類旁通。
      第一個(gè)問(wèn)題，打破誤區(qū)，講話稿不是“寫”出來(lái)的 我們可以通過(guò)起草一篇部署性的講話來(lái)證明一下這個(gè)道理。
      所謂部署性講話，是指在各種工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作進(jìn)行安排部署，提出貫徹落實(shí)要求的講話。比如《某某同志在全縣工作會(huì)議上的講話》、《某某同志在全省計(jì)劃工作會(huì)議上的講話》、《某某同志在全縣科技工作會(huì)議上的講話》等等。
      部署性講話，往往要根據(jù)上級(jí)的要求和本地區(qū)本單位的實(shí)際情況，向與會(huì)者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識(shí)形勢(shì)，進(jìn)一步明確當(dāng)前的工作任務(wù)以及完成工作任務(wù)的具體措施等等，具有明顯的指示性和指導(dǎo)性?，F(xiàn)在我們就先來(lái)研究怎樣起草部署性的講話稿。
      現(xiàn)在，我和在座的朋友，都是某市寫作班子的秘書，專門從事起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的工作人員。
      現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了任務(wù)，要求我們?yōu)樗鸩菀黄谌邪l(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，而且要求不全面講，重點(diǎn)講一講發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)問(wèn)題。
      在接到領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草任務(wù)之后，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在很大程度上有一個(gè)心理狀態(tài)問(wèn)題，也就是起草講話稿的思維方式問(wèn)題。
      許多初學(xué)者，接到起草任務(wù)后，甚至要洗把臉，再洗洗手，然后正襟危坐，心里想，我要寫領(lǐng)導(dǎo)講話啦！下筆寫出標(biāo)題，《在全市發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話》，再署上領(lǐng)導(dǎo)的名字和____年__月__日，當(dāng)寫完“同志們”三個(gè)字再加
      個(gè)“冒號(hào)”之后，就開(kāi)始絞盡腦汁琢磨著用什么樣的詞匯啊，怎么樣開(kāi)頭啊，第一個(gè)字用什么啊，等等，長(zhǎng)時(shí)間徘徊在稿子的外頭，不能很快進(jìn)入“角色”。
      我把這種情況稱作為不會(huì)“開(kāi)門”或“開(kāi)不開(kāi)門”。這是一種不正確的寫作思維方式，不打破這種思維方式，也就不會(huì)“開(kāi)門”，而不會(huì)“開(kāi)門”，也就很難寫出優(yōu)秀的講話稿。
      我的體會(huì)和理解是，講話稿不是“寫”出來(lái)的，而是研究出來(lái)的，是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的結(jié)果，或者說(shuō)是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的文字反映。我主張，寫講話稿，首先要研究“事”（也就是我們常說(shuō)的“調(diào)查研究”），而不要先研究“字”（“字”怎樣寫，其實(shí)對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，已經(jīng)不是很大的問(wèn)題）先研究“字”，容易陷入誤區(qū)，形成僵局。
      研究“事”，可謂“思想家”；研究“字”，可謂“文字匠”，起草講話稿，首先要求我們是“思想家”，然后才是“文字匠”。
      實(shí)際上，講話稿，是講話，而不是講“字”。講話，就是說(shuō)話，就是用“話”來(lái)研究、部署工作，提出對(duì)工作的要求。而這些“話”則是我們起草者和領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)是通過(guò)研究其“事”得出的，然后用文字表達(dá)出來(lái)，這就是講話稿。比如說(shuō)，研究“事”，主要研究三個(gè)方面：
      一是研究上面的“事”。主要是上級(jí)的文件、會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話等。要通過(guò)對(duì)這些材料的細(xì)心研讀，從中深刻領(lǐng)悟、準(zhǔn)確把握上級(jí)的精神，看有哪些新政策、新觀點(diǎn)、新要求、新提法，便于我們?cè)谄鸩葜v話稿的過(guò)程中有所遵循，有所借鑒，有所吸收和體現(xiàn)。我們現(xiàn)在要起草的是一篇關(guān)于發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的講話稿，所以我們就要研究黨和國(guó)家這方面的大政方針。經(jīng)過(guò)研究，國(guó)家的政策已經(jīng)由非公有制經(jīng)濟(jì)是公有經(jīng)濟(jì)制的“重要補(bǔ)充”，變成了“重要組成部分”，現(xiàn)在又變成了與發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)等同地位，即“毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。同時(shí)，省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。因此，我們采取超常舉措發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)是符合上級(jí)要求的。
      二是研究外面的“事”。包括國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)及重視能人帶動(dòng)方面的趨勢(shì)、動(dòng)態(tài)、最新觀點(diǎn)，好的經(jīng)驗(yàn)、做法和政策舉措等，主要從各種報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)和其他渠道獲取。如果時(shí)間允許，最好還要到外面去實(shí)地考察。經(jīng)過(guò)研究，我們獲得了大量值得借鑒的發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)重視能人帶動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
      三是研究下面的“事”。領(lǐng)導(dǎo)講話是為了解決本地實(shí)際問(wèn)題的。所以必須把本地發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)方面總的情況和存在的主要問(wèn)題搞清楚，以便我們所起草的講話稿具有針對(duì)性，實(shí)用性。經(jīng)過(guò)深入實(shí)際，調(diào)查研究，認(rèn)
      為我們當(dāng)?shù)剡@方面雖然取得一些成績(jī)，但與其他地方相比，還有相當(dāng)大的差距，必須抓緊趕上；同時(shí)研究出了依靠能人帶動(dòng)的重要工作任務(wù)和措施。
      關(guān)于發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和重視能人帶動(dòng)的“事”，我們基本研究明白了，但還需要我們把這些“事”變成文字的東西，轉(zhuǎn)換成講話稿。
      領(lǐng)導(dǎo)講話主要目的是用于解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的，所以既要向聽(tīng)眾講明道理，又要確定工作目標(biāo)和任務(wù)，還要提出保證完成工作任務(wù)的一系列措施。因此，我們可以按照“講道理、定任務(wù)、提措施”這樣的邏輯框架捋一捋我們剛才所研究的“事”。
      先捋一捋“講道理”（解決“為什么干”的問(wèn)題）。我們講發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要緊緊依靠能人帶動(dòng)的問(wèn)題。為什么呢，通過(guò)我們研究“事”之后，得出這樣的結(jié)論：“最近，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)一系列政策，鼓勵(lì)加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。而非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開(kāi)大量的能人。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家，也包括頭腦活、善經(jīng)營(yíng)、能賺錢的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人”。這就是講道理，而這個(gè)道理的形成，是靠我們研究了許多“事”之后形成的。
      常言道：“擺事實(shí)，講道理”。空談大道理，難以說(shuō)服人，所以，要用事實(shí)來(lái)證明我們所講的“道理”的科學(xué)性。經(jīng)過(guò)
      研究外面的“事”，我們又得出下面的結(jié)論：“事實(shí)表明，凡是非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣?！庇辛诉@樣的事實(shí)，就可以有力地說(shuō)明我們要講的“道理”是正確的。
      再捋一捋“定任務(wù)”（解決“干什么”的問(wèn)題）。我們已經(jīng)研究出“發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)能人帶動(dòng)”的道理，又研究出“離不開(kāi)能人”的事實(shí)后，得出一個(gè)結(jié)論，即：“因此，加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，必須高度重視能人帶動(dòng)作用?！边@既是我們研究“事”的結(jié)論，也是我們要發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)工作目標(biāo)。目標(biāo)確定后，我們又研究出以下三項(xiàng)主要的工作任務(wù)：
      一是要善于發(fā)現(xiàn)能人； 二是要熱情幫助能人； 三是要合理使用能人。
      最后再捋一捋“提措施”（解決“怎么干”的問(wèn)題）。主要是研究應(yīng)該采取哪些組織手段、行政措施以及其它辦法，保證所定工作任務(wù)的順利完成。
      下面，我們把剛才研究的“事”從頭到尾串起來(lái)，轉(zhuǎn)化成文字的東西，形成一篇完整的講話稿的框架或是提綱，以便在我們的頭腦中形成一篇講話稿的整體概念。
      先擬一個(gè)標(biāo)題。講話稿的標(biāo)題也是多種多樣的，而最常
      用的大體有二種，一種是“直標(biāo)式”，如：
      在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話 張書記（____年__月__日）
      一種是“正副式”，如：
      高度重視能人帶動(dòng)作用 加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì) DD 在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話 張書記（____年__月__日）
      （要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣而定）。下面我們用“直標(biāo)式”標(biāo)題：
      在發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)議上的講話 張書記（____年__月__日）
      同志們：
      下面，我就發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)要重視能人帶動(dòng)問(wèn)題，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
      這里，簡(jiǎn)要介紹一下“帽”，也就是開(kāi)頭的寫法。講話的開(kāi)頭方式很多,沒(méi)有固定的模式。比較常用的主要有四種方式：
      一是平鋪直敘式。介紹一下會(huì)議的背景、會(huì)議的議題和
      會(huì)議所要達(dá)到的目的。如果是會(huì)議結(jié)束時(shí)的講話,就要簡(jiǎn)單地總結(jié)一下會(huì)議的議程、完成情況和會(huì)議的效果。
      二是總結(jié)提要式。就是在開(kāi)頭把要說(shuō)的問(wèn)題，點(diǎn)點(diǎn)題目，然后逐條展開(kāi)。
      三是表態(tài)式。就是對(duì)前面領(lǐng)導(dǎo)講話或工作安排表明自己的態(tài)度或觀點(diǎn)。有的還要說(shuō)明一會(huì)還有更重要的領(lǐng)導(dǎo)講話，以他的講話為準(zhǔn)，等等。
      四是開(kāi)門見(jiàn)山式。就是在講話的開(kāi)頭直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題,將講話者的意圖和盤托出,不繞任何圈子。我們這篇講話稿的開(kāi)頭就是這種寫法。
      一、發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)必須高度重視能人帶動(dòng)作用 最近，黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)一系列政策，鼓勵(lì)加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。省委、省政府也召開(kāi)會(huì)議作出安排部署。而非公有經(jīng)濟(jì)制的發(fā)展，離不開(kāi)大量的能人。所謂能人，既包括優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家，也包括頭腦活、善經(jīng)營(yíng)、能賺錢的個(gè)體工商戶和經(jīng)紀(jì)人。
      事實(shí)表明，凡是非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣。因此，我們加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，也必須高度重視能人帶動(dòng)作用。
      （擺事實(shí)，講道理，主要目的是提高認(rèn)識(shí)，把這個(gè)問(wèn)題作為第一部分，主要是解決“為什么干”的問(wèn)題。）
      二、認(rèn)真抓好依靠能人帶動(dòng)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作 根據(jù)我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況（可以講成績(jī)和存在的問(wèn)題），當(dāng)前，要著重抓好以下工作：
      一是要善于發(fā)現(xiàn)能人； 二是要熱情幫助能人； 三是要合理使用能人。
      （第二部分明確所定的工作任務(wù)，主要是解決“干什么”的問(wèn)題。）
      三、加強(qiáng)對(duì)依靠能人帶動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 這段可以講一下組織、人事、財(cái)政、教育等有關(guān)部門通力協(xié)作等問(wèn)題。這是保證完成工作任務(wù)的組織手段和行政措施。
      （第三部分主要是解決“怎么干”的問(wèn)題。也就是怎樣去組織、領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作有效地開(kāi)展起來(lái)。）
      這樣，這個(gè)問(wèn)題講得就比較全面、比較清楚了，既讓與會(huì)者明白了道理，又知道回去以后應(yīng)該怎么辦了。
      一般來(lái)說(shuō)，講話稿的結(jié)構(gòu)往往為“三段式”：
      第一段，講意義、講道理，明確“為什么干”，也就是我們常說(shuō)的“提高認(rèn)識(shí)”； 第二段，講工作、講重點(diǎn)，明確“干什么”，也就是我們常說(shuō)的“突出重點(diǎn)”； 第三段，講措施、講要求，明確“怎么干”，也就是我們常說(shuō)的“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”。
      因?yàn)檫@樣的“三段式”，符合人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的一般思維規(guī)律，所以寫講話稿，也要符合這種規(guī)律，即使不用“三段式”，那也只是形式問(wèn)題。
      確立了先研究“事”后研究“字”的思維模式，再把握一些講話稿的框架或結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以說(shuō)，我們就基本學(xué)會(huì)怎樣起草講話稿了。
      第二個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)定信心，誰(shuí)都能寫出講話稿 “三段式”的部署性的講話稿會(huì)寫了，可遇到其它不同內(nèi)容、不同形式的講話稿又不會(huì)寫了，怎么辦？答案就是要學(xué)會(huì)借鑒。
      可以說(shuō)，任何一篇文章、一本著作都不可能是作者自己苦思冥想地想出來(lái)的，總要借鑒別人思考、研究、調(diào)查的成果。
      下面，我們通過(guò)研究借鑒問(wèn)題，學(xué)習(xí)起草總結(jié)性講話，聽(tīng)完之后，保證你也會(huì)起草總結(jié)性的講話了。
      所謂總結(jié)性講話，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)時(shí)期的工作或某項(xiàng)工作的開(kāi)展情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行回顧、反思所作出的總結(jié)、評(píng)價(jià)，以及指明下步工作的一種講話。
      下面我們以借鑒形式研究一下總結(jié)性講話的起草。
      比如，我市要召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)近兩年來(lái)的工作情況，要求我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)起草一篇題為《在總結(jié)工作會(huì)議上的講話》。
      我們雖然有著豐富的工作感受，也掌握了大量的材料（也就是我們剛才所講“事”），但仍然感覺(jué)不知怎么寫。沒(méi)關(guān)系，找一找有關(guān)方面的講話，借鑒一下。經(jīng)過(guò)查找，看到年溫總理的《政府工作報(bào)告》。這篇《政府工作報(bào)告》共分兩大部分：
      一、過(guò)去五年工作回顧 第一段是這樣寫的：
      （總述性導(dǎo)語(yǔ)）第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議以來(lái)的五年，是不平凡的五年。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府和全國(guó)各族人民認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境，努力克服經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難，戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的嚴(yán)重非典疫情和歷史罕見(jiàn)的低溫雨雪冰凍等特大自然災(zāi)害，改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的重大成就。
      （分述性概括）
      ――經(jīng)濟(jì)跨上新臺(tái)階。
      ――取消農(nóng)業(yè)稅。
      ――改革邁出重大步伐。
      ――創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)進(jìn)展良好。
      ――全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育。
      ――公共文化服務(wù)體系逐步完善。
      ――民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步。
      ――人民生活顯著改善。
      （過(guò)渡句）事實(shí)充分說(shuō)明，過(guò)去五年是改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)的五年，是社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展和人民得到更多實(shí)惠的五年，是我國(guó)國(guó)際地位和影響不斷提高的五年。
      五年來(lái)，我們樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、深化改革開(kāi)放、保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧，付出了巨大努力，做了大量工作。
      （分述性總結(jié)）
      （一）加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 （二）大力推進(jìn)改革開(kāi)放，注重制度建設(shè)和創(chuàng)新（三）全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，切實(shí)保障和改善民生 過(guò)去五年，我們?cè)谪S富實(shí)踐中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，主要體會(huì)是：
      第一，必須堅(jiān)持解放思想 第二，必須堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
      第三，必須堅(jiān)持改革開(kāi)放。
      第四，必須堅(jiān)持搞好宏觀調(diào)控。
      第五，必須堅(jiān)持執(zhí)政為民基礎(chǔ)和力量源泉。
      第六，必須堅(jiān)持依法行政。
      我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和政府工作中還存在不少問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化使我們面臨諸多新的挑戰(zhàn)
      和風(fēng)險(xiǎn)。
      ――經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題和深層次矛盾依然存在。
      ――涉及群眾切身利益的問(wèn)題有待進(jìn)一步解決。
      ――國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化不確定因素和潛在風(fēng)險(xiǎn)增加。
      ――政府自身建設(shè)和管理需要加強(qiáng)。
      二、年主要任務(wù) 今年要著重抓好以下九個(gè)方面工作：（略）
      最后有個(gè)結(jié)束語(yǔ)。
      我們通過(guò)學(xué)習(xí)之后，感到這種寫法很好，值得借鑒。于是，在起草總結(jié)近兩年來(lái)工作情況的講話稿時(shí)，借鑒一下這種寫法。
      我們也可以在寫了一個(gè)簡(jiǎn)單的總述性導(dǎo)語(yǔ)之后，引出幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段用 3 至句話，把我市近兩年來(lái)發(fā)生的變化或是取得的成績(jī)進(jìn)行分述性的總結(jié)概括。就是：
      近兩年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)十六大以來(lái)的各項(xiàng)方針政策，緊緊抓住改革與發(fā)展的機(jī)遇，積極組織和帶領(lǐng)全市廣大干部群眾，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，和衷共濟(jì)圖振興，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了階段性成果。
      （概括所取得的成果）
      ――發(fā)展思路更加完善。
      ――發(fā)展氛圍更加濃厚。
      ――發(fā)展成效更加明顯。
      ――發(fā)展后勁更加充足。
      這些變化標(biāo)志著我們?cè)诟母镩_(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的道路上邁出了新的重要步伐。
      兩年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
      （總結(jié)工作）
      一是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行； 二是創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制； 三是突出重點(diǎn)工作。
      在過(guò)去的兩年里，我們?cè)诠ぷ髦蟹e累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要體會(huì)是：
      （總結(jié)體會(huì)）
      （一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，上下齊心協(xié)力，是做好工作的前提；（二）突出工作重點(diǎn)，狠抓責(zé)任落實(shí)，是做好工作的關(guān)鍵；（三）創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)行長(zhǎng)效管理，是做好工作的重點(diǎn)；（四）理順各方關(guān)系，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，是做好工作的條件。
      在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，目前我們的工作中還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)：
      （指出問(wèn)題和不足）
      一是；二是；三是；四是…… 總結(jié)過(guò)去，是為了今后更好地開(kāi)展工作。今后一個(gè)時(shí)期我們要重點(diǎn)抓好以下工作。
      （部署下步工作）
      一是；二是；三是；四是…… 再有一個(gè)結(jié)束語(yǔ)。
      這樣，這篇總結(jié)性講話稿就基本寫成了。
      所以，我們應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，學(xué)會(huì)借鑒，大膽借鑒，找找范文，開(kāi)始可能要套用一下，實(shí)踐多了，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，就可以摒棄那些老套套，走自己的路，形成自己的風(fēng)格。
      第三個(gè)問(wèn)題，勇于創(chuàng)新，努力形成自己的寫作風(fēng)格 有時(shí)人們議論，說(shuō)現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)講話大家不愿聽(tīng)。為什么不愿聽(tīng)？因?yàn)榭偸抢仙Ｕ?，沒(méi)有新意。所以，我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)同志起草講話稿，一定要有所創(chuàng)新，寫出新意。
      那么，怎樣創(chuàng)新呢？我看無(wú)非是內(nèi)容、形式（也就是結(jié)構(gòu)、框架）和語(yǔ)言三個(gè)方面怎樣結(jié)合。語(yǔ)言，是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐與積累的問(wèn)題，一會(huì)多少也要講一些。這里先談一談講話稿內(nèi)容和形式怎樣結(jié)合的問(wèn)題。
      一是內(nèi)容和形式都是新的。
      比如，我們市要召開(kāi)工作會(huì)議，會(huì)議的任務(wù)是總結(jié)上一年工作，安排下一年任務(wù)。這是一篇總結(jié)性講話。這樣的講話，往往采用三段式：第一段回顧總結(jié)過(guò)去一年的工作，第二段安排今年的幾項(xiàng)工作，第三段講講加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題。
      但是年年這樣講，就顯得缺乏新意。所以我們力求從形式、內(nèi)容兩個(gè)方面有所突破。
      首先，從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行創(chuàng)新。力改過(guò)去的三段式為多段式，講六個(gè)問(wèn)題：
      第一個(gè)問(wèn)題是，肯定成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感，堅(jiān)定做好今年各項(xiàng)工作的信心和決心； 第二個(gè)問(wèn)題是，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢牢把握上級(jí)工作的指導(dǎo)思想和總體要求； 第三個(gè)問(wèn)題是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步解放思想、更新觀念； 第四個(gè)問(wèn)題是，圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)，全力抓好業(yè)務(wù)建設(shè)； 第五個(gè)問(wèn)題是，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為行業(yè)發(fā)展提供精神動(dòng)力； 第六個(gè)問(wèn)題是，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為奪取全面勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
      這樣處理就顯得結(jié)構(gòu)整齊，脈絡(luò)清晰，便于把聽(tīng)眾的勁
      頭鼓起來(lái)。
      其次，從內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新。比如第一部分回顧總結(jié)工作，力求做到簡(jiǎn)練、概括，避免與其他領(lǐng)導(dǎo)的講話過(guò)多的重復(fù)。第二部分，根據(jù)黨的十七大精神，結(jié)合我單位實(shí)際，對(duì)“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”，進(jìn)行較為詳細(xì)闡述。第三部分，講解放思想、更新觀念，提出“六破六立”的新觀點(diǎn)；第四部分，講業(yè)務(wù)工作，同樣為了避免與其他領(lǐng)導(dǎo)講話重復(fù)，只講幾條原則和幾項(xiàng)重點(diǎn)，不做全面部署；第五部分（略）；第六部分，在講到樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向時(shí)，提出“讓想干事的有機(jī)會(huì)，能干事的有舞臺(tái)，干成事的有地位”的具體要求。
      應(yīng)該說(shuō)，從內(nèi)容上來(lái)講，也是有所創(chuàng)新的，所以，這樣的講話就容易被群眾接受。
      二是用新形式包裝老內(nèi)容。
      比如，部署發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)工作，總要強(qiáng)調(diào)發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的重大意義。
      但是在去年年底的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)已經(jīng)闡述了發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)的意義：
      發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的客觀要求； 發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的必然選擇；
      發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要舉措。
      今年上半年在推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)還這樣講過(guò)：
      首先，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)； 其次，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的客觀要求； 第三，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全面崛起的現(xiàn)實(shí)需要。
      那么，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)還要強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，我們總不能翻出過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)的講話稿來(lái)對(duì)付領(lǐng)導(dǎo)，所以我們就要運(yùn)用一點(diǎn)小技巧，換個(gè)表述角度，對(duì)老內(nèi)容進(jìn)行新包裝。
      首先，從全黨全國(guó)工作大局的角度看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求。
      其次，從我省實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)崛起的現(xiàn)實(shí)需要看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要。
      其三，從我們本地的現(xiàn)實(shí)情況看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。
      三是老形式賦予新內(nèi)容。
      比如剛才我們起草的兩年來(lái)工作總結(jié)的講話稿，形式是老的，是套用《政府工作報(bào)告》的，但內(nèi)容是本單位的，是
      新的。偶爾借鑒一下老形式是可以的，但也不能只使用這樣一種模式。
      另外，大家要注意的是，老的形式加老的內(nèi)容是堅(jiān)決不可取的。為了圖省事，把領(lǐng)導(dǎo)以前的講過(guò)的講話稿翻出來(lái)，改頭換面，再去講一通，這樣做最省事，但也是最不負(fù)責(zé)任的，既對(duì)工作不負(fù)責(zé)，也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)，更對(duì)自己不負(fù)責(zé)，切忌使用。
      一篇講話稿如何創(chuàng)新，如何安排好結(jié)構(gòu)，到底分幾塊寫好？這是實(shí)踐中經(jīng)常遇到、不可回避的問(wèn)題。
      如果是主體講話，一般分為“講道理、定任務(wù)、提措施”三部分，也就是“三段式”。
      當(dāng)然，主體講話也可以并列地講幾個(gè)問(wèn)題，如五個(gè)問(wèn)題、八個(gè)問(wèn)題。
      如果是強(qiáng)調(diào)性講話，因?yàn)橛兄黧w講話，就不必面面俱到，而應(yīng)就幾個(gè)突出問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)。
      總之，文無(wú)定法，要因題制宜。
      創(chuàng)新是永無(wú)止境的，希望大家在今后的工作和寫作的實(shí)踐中不斷摸索和探討，寫出更多精彩的講話稿。
      第四個(gè)問(wèn)題，精雕細(xì)刻，不斷追求完美的境界 一篇講話稿的初稿形成后，不管形式和內(nèi)容如何創(chuàng)新，都要回過(guò)頭來(lái)，通篇進(jìn)行潤(rùn)色、修改、完善，這一點(diǎn)極為重要，也是不可缺少的。所以，許許多多文章高手的基本經(jīng)驗(yàn)
      就是文章是改出來(lái)的，“一成文章半成改”。
      我們修改講話稿時(shí)，要注意以下五個(gè)方面：
      一看主題是否鮮明。主題不存，公文無(wú)魂；主題突出，文稿有神。《出師表》之所以千年不衰，主要是它深蘊(yùn)了“鞠躬盡瘁”的偉大精神；毛主席在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫的《關(guān)于情況的通報(bào)》之所以載入史冊(cè)，關(guān)鍵在于揭示了“政策和策略是黨的生命”這一偉大的真理。黨的十六大以來(lái)，胡總書記在各種講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“科學(xué)發(fā)展觀”這個(gè)鮮明主題，具有戰(zhàn)略性、根本性、全局性、長(zhǎng)期性，所以，一直成為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話的指導(dǎo)思想?？梢?jiàn)，一篇講話，主題越鮮明、越突出，思想性就越強(qiáng)；思想性越強(qiáng)，生命力就越強(qiáng)。
      主題鮮明正確，要把握好兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是所提出的方針、政策、原則要符合客觀實(shí)際情況，要經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾的檢驗(yàn)；再一個(gè)是對(duì)形勢(shì)的分析和工作的估價(jià)是客觀的，實(shí)事求是的，能夠把成績(jī)講夠，把問(wèn)題講透，把原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽(tīng)了信服。
      二看任務(wù)是否明確。特別是部署性的講話，越往基層越需要明確任務(wù)，包括數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間等具體要求，讓與會(huì)人員知道回去干什么，達(dá)到什么要求。不能光講大道理、空道理。提出的工作任務(wù)要從實(shí)際出發(fā)，留有一定余地，體現(xiàn)分類指導(dǎo)的原則，不能提出一些不切實(shí)際的過(guò)高要求，更不能脫離實(shí)際搞瞎指揮。提出的工作任務(wù)還應(yīng)該突出重點(diǎn)，一
      個(gè)會(huì)議側(cè)重解決一個(gè)方面的問(wèn)題，不能求全，不能面面俱到。領(lǐng)導(dǎo)的講話，既要講任務(wù)，還要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。如果只講“要干什么”，沒(méi)講“怎么干”、“干中注意什么”，這篇講話是不完整、不全面的。
      三看結(jié)構(gòu)是否合理。結(jié)構(gòu)就是講話稿的骨架和脈絡(luò)，最基本的要求就是眉清目秀，切忌雜亂無(wú)章，眉毛胡子一把抓。一是整體布局要合理。不管是“三段式”還是“多段式”，其結(jié)構(gòu)框架都要符合邏輯規(guī)律。二是層次要分明。敘述事情，有前因，有后果，有過(guò)程；議論問(wèn)題，有觀點(diǎn)，有論據(jù)。段與段、層與層之間要有必要的過(guò)渡句或轉(zhuǎn)折語(yǔ)，這樣，即使講話的內(nèi)容比較復(fù)雜，也便于聽(tīng)眾理解和思考。
      四看表述是否精煉。要堅(jiān)決刪去那些套話、老話、空話和多余的字、句、段等等。這是一個(gè)文風(fēng)問(wèn)題。要努力做到“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字?！?五看語(yǔ)言是否適宜。講話稿，就是講話，講話就要像說(shuō)話那樣親切、自然、隨意。
      一是句子要短。盡量把長(zhǎng)句子變成短句子，長(zhǎng)句子既難念，又不好聽(tīng)得董，也容易聽(tīng)錯(cuò)。
      如：“央行和銀監(jiān)會(huì)近期多次召開(kāi)會(huì)議對(duì)各家銀行給予窗口指導(dǎo)。”對(duì)這樣的句子可以在“召開(kāi)會(huì)議”的后面加一個(gè)逗號(hào)，變成短句子：
      “央行和銀監(jiān)會(huì)近期多次召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各家銀行給予窗
      口指導(dǎo)。” 再如：“甚至有消息稱監(jiān)管部門對(duì)部分銀行提出四季度不能增加貸款的要求?！蔽覀兛梢栽凇坝邢⒎Q”的后面和“提出”的后面分別加上逗號(hào)，更適合口語(yǔ)：
      “甚至有消息稱，監(jiān)管部門對(duì)部分銀行提出，四季度不能增加貸款的要求。” 這些長(zhǎng)句子，作為文章可以使用，作為講話，就不合適了。
      二是把書面語(yǔ)言盡量改用口語(yǔ)。如：
      迅速 DD 很快；立即 DD 馬上； 途經(jīng) DD 路過(guò)；鼎立 DD 大力； 蒞臨 DD 前來(lái)；從而 DD 這樣就； 連日來(lái) DD 這些天來(lái)。
      許多老一輩革命家是講話口語(yǔ)化的典范。如鄧小平同志南巡講話中有這么一段：“農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個(gè)發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來(lái)，我們把它拿來(lái)加工提高作為全國(guó)的指導(dǎo)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實(shí)事求是。過(guò)去我們打仗靠這個(gè)，現(xiàn)在搞建設(shè)、搞改革也靠這個(gè)?！?六十年代國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，為了鼓舞人們的斗志，振奮人們的精神，陳云同志代表黨中央起草一篇《人民日?qǐng)?bào)》
      社論，在結(jié)尾時(shí)有一句話，大意是：只有我們勒緊腰帶，涯到明天開(kāi)春，形勢(shì)就會(huì)大有好轉(zhuǎn)。
      “勒緊腰帶”、“挨”，生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確，比那些華麗的詞句，要強(qiáng)得多。
      三是一個(gè)意思有幾個(gè)詞都可以表達(dá)的，要盡量選擇其中一聽(tīng)就懂的詞。如：
      “對(duì)壘”不如“比賽”； “精神桎梏”不如“精神枷鎖”； “鰥夫”不如“單身男子”； “瀝水遍地”不如“雨后積水遍地”等等。
      四是不該省的字不要省以免發(fā)生誤會(huì)。如：
      “同一時(shí)期”不要寫成“同期”； “上海吊車廠”不能簡(jiǎn)寫成“上吊”； “XX 科技學(xué)院”，不能簡(jiǎn)稱為“黑技院”； 五是要注意諧音字、詞的使用。比如：
      產(chǎn)品全部合格 DD 產(chǎn)品全不合格； 時(shí)事 DD 實(shí)事；振動(dòng) DD 震動(dòng)；電機(jī) DD 奠基； 必須 DD 必需；只是 DD 指示；喉頭 DD 猴頭等等。
      六是多用雙音詞，不用或少用單音詞。單音詞由于只有一個(gè)字，讀起來(lái)聲音短促，不夠響亮，很容易一晃而過(guò)，聽(tīng)不清楚；單音詞表達(dá)的意思也沒(méi)有雙音詞清楚。所以，應(yīng)盡量少用單音詞。比如，我們可以將下面的單音詞改為雙音詞：
      可 DD 可能、可是；能 DD 能夠；但 DD 但是； 將 DD 將要；且 DD 并且、而且；已 DD 已經(jīng)； 較 DD 比較；曾 DD 曾經(jīng)；因 DD 因?yàn)椋?應(yīng) DD 應(yīng)該；故 DD 所以等等。
      七是盡量不用文言詞或半文半白的詞。現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然存在著來(lái)自古漢語(yǔ)的文言詞。文言詞語(yǔ)或半文半白的詞語(yǔ)有內(nèi)涵豐富、表意深刻的特點(diǎn)，但它不便理解，可聽(tīng)性不強(qiáng)。因此，我們應(yīng)將這些半文半白的詞語(yǔ)改為通俗易懂，可聽(tīng)性強(qiáng)的詞語(yǔ)。例如：
      乃 DD 就是；為宜 DD 比較適合； 因故 DD 因?yàn)椋ㄊ裁矗┰颍?此前 DD 在這以前；換言之；換句話說(shuō)等等。
      另外，請(qǐng)大家注意一個(gè)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，重要會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，都要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論。
      那么，在班子集體討論時(shí)，無(wú)論哪位領(lǐng)導(dǎo)的修改意見(jiàn)都是必須尊重的。但實(shí)際情況往往很復(fù)雜，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)之間的意見(jiàn)不盡一致，有時(shí)有的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不夠全面。怎么辦？ 第一，可改可不改的，盡量改； 第二，意見(jiàn)分歧大的，盡量刪； 第三，內(nèi)容重復(fù)的，盡可能改自己的原稿； 第四，實(shí)在不好改的，加以說(shuō)明； 第五，各抒己見(jiàn)，不固執(zhí)己見(jiàn)，最后定奪一律要聽(tīng)講話
      人的。
      五、勤奮學(xué)習(xí)，為成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部奠定基礎(chǔ) 起草講話稿，要真正做運(yùn)用自如、得心應(yīng)手，還有一個(gè)循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不是經(jīng)歷一日之寒就可以實(shí)現(xiàn)的，而是需要下一番功夫的。
      第一，要多讀書。書到用時(shí)方恨少。除了多學(xué)多看黨和國(guó)家的方針、政策、理論方面的文件以外，各種各類的書都要讀。讀哲學(xué)有助于搞通思想方法，讀歷史可以增強(qiáng)歷史感，讀文學(xué)作品能夠提高文字表達(dá)能力，等等，都是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要的。各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)是相通的，如果不提高自己的文化素質(zhì)，不會(huì)寫出好的講話稿。當(dāng)然，書籍浩如煙海，時(shí)間終究有限，所以讀書也要有所選擇。我個(gè)人體會(huì)，對(duì)于初學(xué)寫作者可以多讀多學(xué)以下幾個(gè)方面的知識(shí)。
      一是古文。可以說(shuō)，古人寫的文章博大精深，真正達(dá)到了爐火純青的程度，應(yīng)該下點(diǎn)功夫?qū)W習(xí)。古文浩如煙海，不可能都讀到，一定要有選擇地讀。最基本，最實(shí)用，也是最為經(jīng)典的，就是《古文觀止》?！豆盼挠^止》的版本也很多，可以選一本既有注釋也有譯文的版本。如果時(shí)間有限，還可以選擇中學(xué)生的讀本，這樣的讀本更為精練。
      二是毛主席、鄧小平同志的著作。他們是實(shí)實(shí)在在的寫作文章的大家和高手，他們的著作非常精彩，是學(xué)習(xí)寫作的必讀書目。鄧小平同志在審定完《鄧小平文選》（三卷）時(shí)
      說(shuō)，可以付印了，沒(méi)有一句廢話，管用。這就說(shuō)明，領(lǐng)袖的著作不僅精練，而且都是實(shí)踐的產(chǎn)物。
      三是李瑞環(huán)的書。有《為人民辦實(shí)事隨談》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》和《辯證法隨談》等，李瑞環(huán)學(xué)識(shí)淵博，博古通今，他的講話，觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言精彩，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。
      四是王夢(mèng)奎的文章。王夢(mèng)奎是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，曾經(jīng)擔(dān)任十年的國(guó)務(wù)院研究室主任，后來(lái)又擔(dān)任多年的國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心的主任。最近有一篇文章，稱他為中共第二代筆桿子、國(guó)務(wù)院“第一筆”。我以為他的文章的風(fēng)格、特點(diǎn)，最適合學(xué)習(xí)起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的同志研讀。
      王夢(mèng)奎同志出版了不少書，可以找來(lái)讀一讀，如《王夢(mèng)奎文存》（6 卷本）、《王夢(mèng)奎隨筆》、《翠微居雜筆》等。另外，多年以前，他曾經(jīng)為國(guó)務(wù)院研究室的年輕同志編輯一體《怎樣寫文章》的小冊(cè)字，收集了一些寫文章的大家、包括領(lǐng)袖對(duì)寫作的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等文章，后來(lái)這本小冊(cè)子公開(kāi)發(fā)行了，發(fā)行量很大，大家可以購(gòu)買目前的新增訂本。
      六、學(xué)無(wú)止境，不斷發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域、新知識(shí) 都說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是豐富多彩的，大家在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域、新知識(shí)。比如你要想知道怎么讀書，你就可以看一看列寧的《哲學(xué)筆記》；如果你要想學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的方法，最好讀一讀馬克思的《剩余價(jià)值論》。
      第一，要多練筆。一篇好的講話稿往往需要我們付出相當(dāng)?shù)木托难?。但?shí)際情況是，從接到任務(wù)到交稿，往往時(shí)間緊迫，不可能有從容斟酌的修改時(shí)間。如果平時(shí)不練筆，就很難把講話稿寫好。因此，我們要下些功夫，經(jīng)常練筆，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)寫出好的講話稿。
      多練筆的渠道很多，比如，經(jīng)常寫一寫時(shí)評(píng)、隨筆之類的小文章，既可以主動(dòng)了解掌握當(dāng)前的大政方針，也可以鍛煉思維，還可以提高駕馭文字的能力。再比如開(kāi)博客，可以開(kāi)個(gè)人的，也可開(kāi)單位集體的，既有利于工作，又有樂(lè)趣，還可以促使自己和其他同事堅(jiān)持經(jīng)常練筆。要堅(jiān)持記日記，不一定長(zhǎng)篇大論的記，可以記成備忘錄形式的，既對(duì)工作有好處，也對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步和寫作有好處。此外，還可以利用空閑時(shí)間琢磨點(diǎn)“四六句”，不僅可以錘煉語(yǔ)言，也可以幫助訓(xùn)練寫作思維?？傊?，要堅(jiān)持練筆，手中的筆不應(yīng)該停下來(lái)。
      我曾經(jīng)總結(jié)了讀書與寫作的切身體會(huì)：“要在寫作中讀書，在讀書中寫作。只讀不寫，永遠(yuǎn)寫不好，只寫不讀，永遠(yuǎn)也不會(huì)寫好。寫是讀的延續(xù)和升華，讀是寫的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)?！笨梢哉f(shuō)，多讀多寫，是寫好文章的重要途徑，也是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)。（練習(xí)題）
      第二，要多實(shí)踐。就是要多接觸實(shí)際，在實(shí)際工作中多學(xué)習(xí)，多積累，使我們認(rèn)識(shí)不斷由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
      這個(gè)問(wèn)題，不用多講，大家都有切身的體會(huì)。
      概括地說(shuō)，今天我們所研究的起草講話稿的問(wèn)題，無(wú)非是三個(gè)方面：
      一是內(nèi)容，就是我們所研究的“事”，也就是如何 “講道理、定任務(wù)、提措施”。
      二是形式，就是要琢磨運(yùn)用什么樣的結(jié)構(gòu)，把我們所研究的“事”（道理、任務(wù)和措施）串起來(lái)。主要有“三段式”、“多段式”、“板塊式”等。
      三是語(yǔ)言，基本夠用，但還需要長(zhǎng)期實(shí)踐與積累。
      再換一句話說(shuō)，講話稿的起草，無(wú)非就是研究“事”（道理、任務(wù)和措施）和怎樣把這些“事”（道理、任務(wù)和措施）按照一定的邏輯關(guān)系或者說(shuō)是按照一定的結(jié)構(gòu)（形式、體式），用簡(jiǎn)練的、符合口語(yǔ)的文字組合起來(lái)。
      寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿就這么簡(jiǎn)單！
      所以我相信，在座的各位朋友，通過(guò)今天的探討和研究，都能很快地成為起草講話稿的大手筆；我也更加堅(jiān)信，用不了多久，在座的各位朋友也一定會(huì)由一名起草領(lǐng)導(dǎo)講話的大手筆，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的專門在主席臺(tái)上發(fā)表重要講話或是作重要報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)人。
      第二篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草
      一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類
      在領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類上，有很多種分法。我參考了很多，我認(rèn)為在百度搜索上的分類比較科學(xué)，也與我們政府領(lǐng)導(dǎo)的講話稿比較接近。我大致按照上面的分類，結(jié)合自己的理解和實(shí)踐與各位探討一下。
      依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以分為 3 類 22 種。
      第一大類：會(huì)議類講話稿
      這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一類。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。按照用途分，會(huì)議類講話稿可以細(xì)分為14種。
      1、黨代會(huì)、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。工作性報(bào)告是講話類文稿中最重要、領(lǐng)導(dǎo)最重視的文稿。這類講話稿一般都有相對(duì)嚴(yán)格的格式和框架。在框架上很難突破，當(dāng)然一般也不能突破，它算是非規(guī)范性公文中最規(guī)范的文稿類型。這類講話稿的難點(diǎn)是在資料的搜集整理和概括上。像我們的政府工作報(bào)告，雖然看起來(lái)篇幅相對(duì)較長(zhǎng)，但卻是壓縮了再壓縮，到實(shí)在不能壓縮的時(shí)候才定稿的。時(shí)間跨度上，它要涵蓋兩年或者十年的內(nèi)容；在面上，它要包括所有政府部門的工作，有的篇幅較長(zhǎng)，像招商引資、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、城建等。有的只有一句話或者只提一下單位的名字。像今年政府工作報(bào)告上的：統(tǒng)計(jì)審計(jì)、史志檔案、外事僑務(wù)、民族宗教、雙擁共建、國(guó)防動(dòng)員等各項(xiàng)事業(yè)也都取得新的進(jìn)步。
      在政府全體會(huì)征求意見(jiàn)的時(shí)候，農(nóng)口組討論的時(shí)候，*主任和局長(zhǎng)非常高興，說(shuō)他們兩個(gè)單位連續(xù)十余年都是只提一下單位名稱，這次成了一句話：“發(fā)揮**、***8的作用，減輕*****損失?！?/p>
      報(bào)告類的講話稿一般都經(jīng)歷比較復(fù)雜的起草過(guò)程。像我們的政府共作報(bào)告從到部門調(diào)研、起草提綱，到正式起草，再到反復(fù)征求意見(jiàn)，要好幾個(gè)人，兩個(gè)月左右的時(shí)間，反復(fù)修改十余次才能定稿。省、市、國(guó)務(wù)院的報(bào)告更加復(fù)雜，要耗費(fèi)大量的時(shí)間、人力、物力?？h委的黨代會(huì)報(bào)告也是到賓館去寫了四五天。
      2、工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。像我們年前、年后分別召開(kāi)的植樹(shù)造林工作會(huì)議，工業(yè)經(jīng)濟(jì)、招商引資和外經(jīng)外貿(mào)工作會(huì)議，計(jì)劃生育工作會(huì)議等專業(yè)會(huì)議都屬于這種類型。和報(bào)告類講話稿相比，工作會(huì)議類講話稿簡(jiǎn)單的多。特別是程序性、常規(guī)性的會(huì)議材料，格式固定、程序固定、講話領(lǐng)導(dǎo)固定、參加人員固定，所以只要在形式上稍微有所變化就能夠應(yīng)付。當(dāng)然不能照抄上一年的，那樣，領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)現(xiàn)就不好應(yīng)付了。記得原來(lái)有個(gè)管材料的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)一句名言，就是絕對(duì)不能照抄去年的，就是抄前年的也不能抄去年的。所以這個(gè)方法有時(shí)候也很實(shí)用。
      工作會(huì)議類講話稿也有相對(duì)固定的格式。我們最常用的是“三段論”，可以說(shuō)是放之四海而皆準(zhǔn)，各行各業(yè)都能套用的格式。比如說(shuō)：“今天這次會(huì)議是縣委、縣政府研究決定召開(kāi)的。主要內(nèi)容是那個(gè)什么什么，參加人員有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，下面，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
      一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好什么工作的責(zé)任感和緊迫感；
      二、突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，努力開(kāi)創(chuàng)什么工作新局面；
      三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。”有時(shí)候是個(gè)別詞語(yǔ)的不同，但大體三段論基本是一樣的。
      3、動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。這種講話稿我們也經(jīng)常用到。這類講話稿一般是階段性的工作，開(kāi)始時(shí)用到的。這類材料需要一定篇幅講這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，必須要講得入情入理，讓人信服，振奮人心，鼓舞斗志。像04年書記在慶祝建黨83周年暨“干部素質(zhì)提高年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，07年書記在全縣“講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”動(dòng)員大會(huì)，08年縣長(zhǎng)在“四城聯(lián)創(chuàng)”暨城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治動(dòng)員會(huì)上的講話，等等。都是用了近三分之一的篇幅講述這項(xiàng)活動(dòng)或者工作的重要意義，目的是統(tǒng)一全縣上下干部群眾思想，確保工作效果。大體框架和工作會(huì)議類講話相似，但不同的是，這類講話稿要具有鼓動(dòng)下、煽動(dòng)性，在語(yǔ)言運(yùn)用上稍有不同。
      4、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。這類講話稿在農(nóng)口、城建口使用的比較多。像每年要開(kāi)的植樹(shù)造林現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、秸稈禁燒現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、美國(guó)白蛾防治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，城建上的工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，衛(wèi)生上的衛(wèi)生院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等等。這類講話稿是要充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。一般召開(kāi)這種會(huì)議上地點(diǎn)是選在該項(xiàng)工作完成較好的單位，與會(huì)人員要看現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)介紹。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)非常直觀的印象，所以撰寫這類講話稿時(shí)要進(jìn)行很好的概括和總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)講哪些內(nèi)容，表?yè)P(yáng)哪些單位，表?yè)P(yáng)到什么程度都要有一個(gè)很好的把握，準(zhǔn)備這種材料時(shí)一般要和領(lǐng)導(dǎo)、主管部門進(jìn)行很好的溝通，甚至要提前到現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有一個(gè)直觀印象。像去年全縣半年工作大檢查時(shí)縣長(zhǎng)的工作點(diǎn)評(píng)，講話中舉了大量的例子，在準(zhǔn)備那個(gè)講話的時(shí)候，我們?cè)谝蟾麈?zhèn)（街道）以及相關(guān)部門上報(bào)材料的同時(shí)，也進(jìn)行了實(shí)地察看。第二階段，外出學(xué)習(xí)時(shí)，主任、主任，我也隨同*主任到所考察的地方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)感受。這樣寫出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)講話不至于被參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)們笑話，才能讓大家信服。
      5、綜合性會(huì)議上的專題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見(jiàn)。最近這兩年我們使用的比較多，像剛剛開(kāi)完的務(wù)虛會(huì)，政府?dāng)U大會(huì)，每個(gè)跟縣長(zhǎng)的秘書都親自參與了。各位領(lǐng)導(dǎo)除書記、縣長(zhǎng)之外都結(jié)合自己分管工作講了很好的意見(jiàn)。像*縣長(zhǎng)講的財(cái)稅、*縣長(zhǎng)講的衛(wèi)生體制改革、**縣長(zhǎng)講的工業(yè)經(jīng)濟(jì)、*縣長(zhǎng)講的城市建設(shè)，等等。在開(kāi)會(huì)的時(shí)候我們?cè)谧囊不径紖⒓恿?，也都有一個(gè)深切的感受。這類會(huì)議材料要求主題突出，富有資料性、參考性?？梢杂欣碚撜撌觯匾氖且v“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。
      6、匯報(bào)類講話稿。講話材料和匯報(bào)材料最大的區(qū)別是：領(lǐng)導(dǎo)講話是讓別人怎么干，是指令性的；而匯報(bào)類材料是介紹我們?cè)趺锤?，和署名文章有共同之處。匯報(bào)類講稿是我們平時(shí)使用最多的。撰寫匯報(bào)類材料，我認(rèn)為要弄清三個(gè)方面：要弄清匯報(bào)主題，弄清受眾，弄清匯報(bào)者身份。
      弄清匯報(bào)主題。就是我們要匯報(bào)什么內(nèi)容，是工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是三產(chǎn)服務(wù)業(yè)？是一年的情況，還是近年來(lái)的情況？
      弄清受眾。聽(tīng)取匯報(bào)的，一般是領(lǐng)導(dǎo)或者上級(jí)部門負(fù)責(zé)人，我們要弄明白領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)？什么身份？是否來(lái)過(guò)？對(duì)什么感興趣？等等。根據(jù)受眾的身份，量體裁衣、看人做飯。假如第一次來(lái)，我們就要介紹一下基本情況，由來(lái)，何時(shí)建縣，以及相關(guān)的簡(jiǎn)要的歷史概況。假如已經(jīng)來(lái)過(guò)，那就沒(méi)有必要再說(shuō)這個(gè)了。
      弄清匯報(bào)者身份。這一點(diǎn)也很重要。因?yàn)榭h長(zhǎng)匯報(bào)和副縣長(zhǎng)匯報(bào)就不一樣。比如縣長(zhǎng)可以代表縣委、縣政府匯報(bào)工作，書記可以代表縣幾大班子匯報(bào)工作，而除常委縣長(zhǎng)外，其他副縣長(zhǎng)只能代表縣政府匯報(bào)工作。這方面特別應(yīng)該注意的是，當(dāng)部門給提供基礎(chǔ)材料，我們修改的時(shí)候，首先要把里面的身份改過(guò)來(lái)，假如出現(xiàn)我局或者我辦等，就成笑話了。
      7、慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。像06年“感動(dòng)**的十大人物”表彰大會(huì)，“十大杰出青年”表彰大會(huì)等。這類會(huì)議材料要富有激情和感召力。這類會(huì)議有時(shí)候會(huì)和某項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合召開(kāi)，目的是通過(guò)學(xué)習(xí)他們的典型事跡，帶動(dòng)工作的開(kāi)展。
      8、慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。像08年6月7日，書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰87周年慶祝大會(huì)上的講話，先是回顧建黨87周年的歷史，然后：“伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨87年的風(fēng)風(fēng)雨雨，**也走過(guò)了不平凡的發(fā)展歷程?！痹诨仡櫄v史的基礎(chǔ)上，展望未來(lái)，提出，要增強(qiáng)中心意識(shí)，把促進(jìn)農(nóng)民增收作為我縣黨建工作的重中之重。這類會(huì)議要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。
      9、碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。這類會(huì)議材料一般是篇幅較短，就是論事，點(diǎn)到為止。
      這類講話稿里面，還有一種比較特殊的講話稿。就是在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。像08年9月27號(hào)，市第十一屆推廣普通話宣傳周閉幕式暨**縣三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估檢查啟動(dòng)儀式上的講話，主任主持，縣長(zhǎng)介紹了相關(guān)情況。這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。
      10、在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。像06年10月8號(hào)，縣長(zhǎng)剛來(lái)的時(shí)候，在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話就屬于這一類。
      11、會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。
      12、會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。
      13、專題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。
      14、研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。
      以上四種講稿因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ髦泻苌儆玫?，就不具體說(shuō)了。
      第二大類：禮儀類講話稿
      即出于感謝、答謝、慰問(wèn)、慶賀等目的，在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿。這類講話稿的特點(diǎn)是篇幅簡(jiǎn)短，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，言簡(jiǎn)意豐，針對(duì)性與應(yīng)用性非常強(qiáng)，詞類講稿，一般在千字左右，長(zhǎng)的也不過(guò)兩三千字。禮儀類講話稿一共4種：
      1、致辭。包括歡迎詞、主持詞、感謝詞、答謝詞、慰問(wèn)詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會(huì)等場(chǎng)合。作為“致辭”，必須有別于一般的講話，要措詞嚴(yán)謹(jǐn)，具有文采，形成書面。致辭類中，我們最常用的是主持詞。按照會(huì)議規(guī)模分類，我們常用的有三種：大型會(huì)議主持詞、一般會(huì)議主持詞和儀式類主持詞。大型會(huì)議的主持詞，我們每年會(huì)遇到三四次。這類主持詞一般篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容除去會(huì)議目的、參加人員、會(huì)議議程以及貫徹落實(shí)的要求外，還要講當(dāng)前工作。像*縣長(zhǎng)在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的主持詞、三干會(huì)主持詞等。寫這類主持詞要注意，講當(dāng)前工作時(shí)內(nèi)容要新、要具體。要考慮周全又要突出重點(diǎn)，不能遺漏，但又不能長(zhǎng)篇大論，點(diǎn)到為止即可。
      一般會(huì)議的主持詞，我們使用的更多。像各類專業(yè)性的會(huì)議主持詞。什么林業(yè)會(huì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、外經(jīng)外貿(mào)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、計(jì)劃生育工作會(huì)議、教育會(huì)議等。這類主持詞一般包括會(huì)議目的、參加人員、會(huì)議議程和貫徹落實(shí)的要求。篇幅一般在兩三頁(yè)紙，1000字左右。這類主持詞的重點(diǎn)是在會(huì)議精神落實(shí)的要求方面，我認(rèn)為只講落實(shí)就行，不要再重復(fù)會(huì)議的內(nèi)容。像3月3日縣政府十六屆三次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上的主持詞部分。關(guān)于會(huì)議貫徹就講了三個(gè)方面：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想；二是要緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究各項(xiàng)工作措施；三是要狠抓工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。一共大半頁(yè)紙，450個(gè)字。再加上前面的議程部分，后面的結(jié)尾，不過(guò)1000來(lái)字。這樣的材料，點(diǎn)到為止，不需要大篇幅的論述。
      儀式類主持詞我們平時(shí)用的也比較多，像奠基儀式、開(kāi)幕式、啟用儀式、通車儀式、節(jié)慶儀式等等。這類主持詞應(yīng)該包括四個(gè)方面的內(nèi)容，一是說(shuō)明儀式內(nèi)容，二是介紹參加人員，三是說(shuō)明議程，四是簡(jiǎn)單提點(diǎn)要求或希望。像06年6月9號(hào)，*書記當(dāng)時(shí)是縣長(zhǎng)，在****奠基儀式上的主持詞等，都屬于比較好的主持詞。大家可以找來(lái)看看。
      2、各類儀式上的講話稿。這類講話稿我們使用比較多，像簽約儀式、奠基儀式、啟用儀式等等。這類講話稿在篇幅上要求簡(jiǎn)短，語(yǔ)言上要求相對(duì)靈活，有時(shí)候可以文雅一點(diǎn)，也可以包含深情。大家可能很多人都看過(guò)仇和在離開(kāi)宿遷時(shí)的告別致辭，題目叫《感謝宿遷人民》，一共3800字，用了大量的排比句和四六句式，可以說(shuō)是飽含深情，富有詩(shī)意。有機(jī)會(huì)大家可以找出來(lái)讀讀。和這個(gè)類似的還有去年11月26日，*書記在****大橋通車典禮上的致辭。看到以后，我和*主任、**討論這個(gè)材料的時(shí)候，都說(shuō)肯定是*書記授意這樣寫的。因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)很少用這種風(fēng)格，做秘書的，絕對(duì)不會(huì)不經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同意，做這樣冒險(xiǎn)的事情，寫這種很可能被領(lǐng)導(dǎo)要求重新的材料。事實(shí)證明，篇講話效果非常好。整篇講話用了三個(gè)“我們不會(huì)忘記”、三個(gè)“為了這個(gè)夢(mèng)想”、三個(gè)“有理由相信”，用詞非常華麗。這兩個(gè)例子都有其特定的環(huán)境。仇和在宿遷待了9年零8個(gè)月，可以說(shuō)傾注了大量的心血和汗水，他也成名于宿遷。于此類似，*書記從01年來(lái)掛職就開(kāi)始跑這個(gè)項(xiàng)目，從立項(xiàng)到建設(shè)，到通車，他也應(yīng)該是傾注了大量的心血，付出了艱辛的努力，所以說(shuō)肯定感慨萬(wàn)千，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣飽含深情的講話。
      以上是兩個(gè)比較成功的致辭，也是兩個(gè)特例。我們一般的致辭沒(méi)有這么華麗。一般的致辭，我認(rèn)為重要的是致辭者的身份定位和擺布的問(wèn)題。因?yàn)橐话阌弥罗o的場(chǎng)合都是兩個(gè)人以上講話，這些人都是不同身份代表著各個(gè)層面，對(duì)于每個(gè)人講什么，有時(shí)候很讓人頭疼。像去年5月10號(hào)，***舉辦的“***”推介會(huì)。參加的領(lǐng)導(dǎo)就很多，有省農(nóng)業(yè)廳副廳長(zhǎng)，市政府副秘書長(zhǎng)，*縣長(zhǎng)，還有****。這么多領(lǐng)導(dǎo)都要講話，并且都不能講多，也就每人五六分鐘時(shí)間。在幫助太平修改材料時(shí)，把主要的功夫都下在了區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)們的側(cè)重點(diǎn)上。當(dāng)然這個(gè)也不是很難區(qū)分，廳長(zhǎng)從省農(nóng)業(yè)廳的角度，重點(diǎn)講農(nóng)產(chǎn)品品牌推介的重要性，同時(shí)對(duì)農(nóng)口部門提出要求；秘書長(zhǎng)代表是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，對(duì)各級(jí)政府提要求；縣長(zhǎng)則是一方面講全縣的品牌推介情況，一方面要對(duì)全縣農(nóng)口部門、太平提要求，還要向省市領(lǐng)導(dǎo)表明決心；書記則主要是介紹**的情況、本次品牌推介的目的。
      我們常用的還有項(xiàng)目簽約儀式上的講話。這種講話主要是對(duì)所簽合作契約予以積極評(píng)價(jià)，對(duì)合作方表示感謝，對(duì)合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望。
      3、文藝演出、節(jié)慶活動(dòng)的講話稿。主要是為了慶祝節(jié)日和表示友誼。主要有三種：一是招待性的，如慶祝節(jié)日，歡迎與會(huì)同志到會(huì)，目的是回顧過(guò)去的成績(jī)，展望未來(lái)的事業(yè)；二是交誼性的，如團(tuán)拜會(huì)、茶話會(huì)、聯(lián)誼會(huì)所用的講稿，主要是活躍氣氛，密切關(guān)系，促進(jìn)交流，增強(qiáng)友誼；三是歡迎歡送性的。喜慶類講稿，一般都短小精悍，歡快明了，感情色彩濃厚，心誠(chéng)語(yǔ)敬，謙和委婉。稱謂、開(kāi)頭與結(jié)尾尤其講究。像這種講話稿的稱呼一般是女士們、先生們，朋友們，而不是我們常用的同志們。
      4、接見(jiàn)、會(huì)見(jiàn)講話稿。接見(jiàn)下級(jí)單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎(jiǎng)、慰問(wèn)和鼓勵(lì)；會(huì)見(jiàn)客人，主要是表示友好和友誼。要簡(jiǎn)短、親切。這類講話稿很少遇到，我記著就準(zhǔn)備過(guò)一次，就是去年部隊(duì)防治美國(guó)白蛾的時(shí)候，在政務(wù)中心樓前舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡送會(huì)。開(kāi)始給縣長(zhǎng)準(zhǔn)備的，結(jié)果縣長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)，張書記說(shuō)的。也沒(méi)比著念，只是看了看，大體按照意思說(shuō)的。
      第三大類：宣傳類講話稿
      這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的，在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿。宣傳類講話稿也分為4種：
      通過(guò)電視發(fā)表講話。這是最常用的一類。像每年縣長(zhǎng)的新春致辭，有時(shí)候各位副縣長(zhǎng)的分管工作的電視講話等。主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識(shí)。除講座可以稍長(zhǎng)一些外，電視講話要求簡(jiǎn)短。因?yàn)槊鎸?duì)的聽(tīng)眾是廣大干部群眾，是全縣人民，所以語(yǔ)言上一定要通俗，盡量不要用生僻的成語(yǔ)和難懂的專用名詞。
      其它三類是通過(guò)廣播發(fā)表的講話、通過(guò)報(bào)紙發(fā)表的書面講話、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)的書面講話，這三類一般使用的級(jí)別較高，我們沒(méi)有用過(guò)。
      二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法
      怎么寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是我們大家都想知道的。有時(shí)候覺(jué)著，寫了很多年的材料，真不知道領(lǐng)導(dǎo)講話怎么寫。有時(shí)候感覺(jué)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿非常好寫。我就和大家交流最好寫的那種，就是常用的。我們最常用的就是一個(gè)字：抄。天下文章一大抄，就看你會(huì)抄不會(huì)抄。這個(gè)抄其實(shí)不是貶義的。因?yàn)槲覀儗懙牟皇菍W(xué)術(shù)論文、不是詩(shī)歌不是散文，更不是小說(shuō)。能夠有所借鑒，我們沒(méi)有必要關(guān)起門來(lái)費(fèi)那么大的勁來(lái)獨(dú)創(chuàng)，更何況我們獨(dú)創(chuàng)的不一定好。主要從開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分來(lái)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)如何抄法。
      首先，從開(kāi)頭部分來(lái)看，常見(jiàn)的寫法主要有兩種：一種是簡(jiǎn)潔式，如黨代會(huì)和全會(huì)報(bào)告的開(kāi)頭都是固定模式：“現(xiàn)在，我代表市委常委會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議?！比舜鷷?huì)報(bào)告是：“各位代表：現(xiàn)在，我代表縣人民政府向大會(huì)報(bào)告工作，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位政協(xié)委員和其他列席人員提出意見(jiàn)?！痹偃纾械拈_(kāi)頭只簡(jiǎn)要概括會(huì)議內(nèi)容，再?gòu)?qiáng)調(diào)講幾點(diǎn)意見(jiàn)或講幾句話過(guò)渡一下，形式非常簡(jiǎn)潔明了。另一種是復(fù)雜式，如開(kāi)頭點(diǎn)明會(huì)議任務(wù)、總結(jié)會(huì)議情況、講幾點(diǎn)意見(jiàn)，或是點(diǎn)明會(huì)議任務(wù)，肯定工作成績(jī)，指出工作不足，闡述重要意義，總結(jié)會(huì)議情況，再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
      其次，從中間部分來(lái)看，常見(jiàn)的寫法有三種：一是常規(guī)式，即亮明主要觀點(diǎn)，闡述重要意義，提出具體要求；二是直陳式，即亮明主要觀點(diǎn)，直接提出要求；三是復(fù)雜式，即亮明主要觀點(diǎn)，用大段篇幅闡述重要意義，最后概括提出幾點(diǎn)原則性要求。這里不具體說(shuō)了，從大的方面講，還是剛才提到的“三段論”，三部分，意義或者認(rèn)識(shí)、主要任務(wù)、保障措施，無(wú)論是分幾部分，就是這三部分內(nèi)容。
      第三，從結(jié)尾部分來(lái)看，也有兩種模式：一種是自然式結(jié)尾，即主要觀點(diǎn)和要求講完后，自然結(jié)束，不再另起一段寫結(jié)尾。另一種是號(hào)召式結(jié)尾，主要有三種方式：
      一是引用他人言+號(hào)召。像,讓我們?cè)谀衬滁h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,和衷共濟(jì),共度難關(guān),為早日打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役而共同努力吧!
      二是運(yùn)用對(duì)偶句+號(hào)召。像：各位代表，新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任與壓力同在。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，鼓足干勁，頑強(qiáng)拼搏，在建設(shè)“富而美”新XX的征程中，再譜新篇章，再創(chuàng)新輝煌!
      三是闡述重要性+號(hào)召。像：同志們，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是我們必須抓好的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部一定要認(rèn)真貫徹中央和省、市委的部署要求，以良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，圓滿完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，努力把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高到一個(gè)新水平，為建設(shè)“富而美”的新XX做出新的更大貢獻(xiàn)！
      我們?cè)谄鸩葜v稿時(shí)，需要使用哪一種，直接套上就行。
      三、領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫的幾個(gè)階段
      撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話一般要經(jīng)過(guò)五個(gè)階段：
      第一個(gè)階段，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是代領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，領(lǐng)導(dǎo)集體和講話者本人的意圖應(yīng)是講話稿的主旨，起草者的重要任務(wù)就是準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)、掌握、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖，并運(yùn)用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想去深化、拓展領(lǐng)導(dǎo)的意圖。也就是說(shuō)的“關(guān)起門來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。這不僅要作為起草提綱的一根主線，而且要貫穿于講話起草的全過(guò)程。所謂深化和拓展，是以領(lǐng)會(huì)為前提的，而決不是說(shuō)可以離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)意圖去另立一套。當(dāng)然，這種領(lǐng)會(huì)和遵循不是消極的，如果領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)，我們可以闡明自己的觀點(diǎn)，甚至不同的看法。要把領(lǐng)導(dǎo)的意圖和寫作者的創(chuàng)造性思維結(jié)合起來(lái)，形成合力。好的文件、報(bào)告往往是集體智慧的結(jié)晶。這中間當(dāng)然也包含著我們的心血。領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，就必須在起草前摸清領(lǐng)導(dǎo)在想什么，想講什么以及怎么講，要記住領(lǐng)導(dǎo)的提示和交代。沒(méi)有弄明白的事情，還應(yīng)當(dāng)問(wèn)清楚。領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖并非一次性的。我們跟領(lǐng)導(dǎo)的秘書經(jīng)常隨領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)或者參加各類會(huì)議，平時(shí)要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想、工作，大小場(chǎng)合的即席講話，要及時(shí)收集和聽(tīng)取。這樣，就可以領(lǐng)會(huì)得更深一些。
      第二個(gè)階段，確定講話提綱。我們?cè)谄鸩荼容^大型的領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，一般要先寫提綱，討論提綱，待與領(lǐng)導(dǎo)溝通后再著手撰寫。一般的會(huì)議雖然不寫提綱，但要盡量征求一下領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，對(duì)于材料框架的要求。這樣材料寫完后不至于全部推倒重寫，也算是相對(duì)省事的做法。當(dāng)然，提綱歸提綱，寫起來(lái)也不要拘泥于提綱，因?yàn)閷懱峋V的時(shí)候有可能準(zhǔn)備并不充分，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，反復(fù)推敲，寫起來(lái)肯定會(huì)有一些變化。
      第三個(gè)階段，全面收集資料。占有和掌握豐富的資料，是起草講話稿的基礎(chǔ)和前提。收集資料：一是要廣泛，二是要齊全，三是要準(zhǔn)確。要根據(jù)講話內(nèi)容的要求，通過(guò)向部門要材料、閱讀文件、查閱網(wǎng)絡(luò)等多種方式，盡可能多的收集整理有關(guān)資料，凡是對(duì)起草講話稿有參考價(jià)值的觀點(diǎn)、典型、數(shù)據(jù)等都不要忽略。一般寫一篇領(lǐng)導(dǎo)講話，都要搜集數(shù)倍甚至數(shù)十倍的材料。在搜集材料的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真閱讀和篩選資料。要通過(guò)閱讀、篩選，去粗取精，去偽存真，分門別類，綜合概括，為正式起草作好準(zhǔn)備。
      我認(rèn)為最有效的搜集材料的方法就是調(diào)研。當(dāng)然，要在材料要求不是很緊的前提下，要平時(shí)做好積累的工作?；炯记烧莆找院螅{(diào)研是提高寫作水平的最佳途徑。希望大家積極從事調(diào)研工作，撰寫調(diào)研文稿，達(dá)到寫一份調(diào)研文稿，熟悉一項(xiàng)工作的目標(biāo)。
      第四個(gè)階段，認(rèn)真撰寫初稿。有了提綱和資料，就可以進(jìn)入正式起草階段。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)運(yùn)籌、思維、創(chuàng)造的過(guò)程，是冥思苦想的精神制作過(guò)程。起草過(guò)程更是一個(gè)很艱辛的過(guò)程。無(wú)論材料大小，都要耗費(fèi)一番精力。大的、時(shí)間要求緊的材料往往要加班、熬夜。在起草過(guò)程中要特別要重視以下四點(diǎn)：一是要緊扣主題。要緊緊圍繞講話的中心思想和提綱來(lái)寫，內(nèi)容千萬(wàn)不能離題。二是要有新意。框架可以借鑒，但必須經(jīng)過(guò)我們的大腦進(jìn)行深入的加工，我們寫的材料要有新觀點(diǎn)、新材料、新思想、新語(yǔ)言。水平上要力求高于所借鑒的材料。三是要認(rèn)真對(duì)待一些具體的技術(shù)性問(wèn)題。比如文稿的開(kāi)頭和結(jié)尾。文章的開(kāi)頭很重要，要力求用簡(jiǎn)煉、鮮明的語(yǔ)言吸引住聽(tīng)眾。開(kāi)頭可以開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)出主題，可以用提出問(wèn)題開(kāi)頭，可以引用領(lǐng)導(dǎo)人的話、名人名言開(kāi)頭，也可以具體的事例、材料開(kāi)頭，不要求千篇一律，這要根據(jù)講話稿的實(shí)際需要來(lái)確定。而且每個(gè)部分，每個(gè)段落的開(kāi)頭也不宜千篇一律，要有所變換。但一般地講，以提出問(wèn)題、擺出觀點(diǎn)或者結(jié)論性的話開(kāi)頭比較多。再比如講話稿的語(yǔ)言。講話稿的語(yǔ)言最重要的是要有口頭語(yǔ)言的特征，一是準(zhǔn)確貼切；二是通俗易懂；三是簡(jiǎn)潔有力；四是生動(dòng)形象。領(lǐng)導(dǎo)講話稿很難避免書面文件語(yǔ)言，這類語(yǔ)言不能不有，但要盡可能用口語(yǔ)表達(dá)，特別是張縣長(zhǎng)經(jīng)常提出要用談心式的語(yǔ)言。當(dāng)然要注重防止語(yǔ)言的粗俗，做到通俗而不粗俗，既要通俗又要莊重。
      第五個(gè)階段，反復(fù)修改完善。好文章是改出來(lái)的。實(shí)踐證明，文章是越改越好。領(lǐng)導(dǎo)講話材料不同于散文和小說(shuō)，那需要靈感。而領(lǐng)導(dǎo)講話材料需要理智的思考，反復(fù)的研究。文章寫出初稿后，必須回過(guò)頭來(lái)進(jìn)行修改，主要看主題是否鮮明、突出，觀點(diǎn)是否精當(dāng)、確切，段落是否嚴(yán)謹(jǐn)、分明，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)煉、流暢，內(nèi)容有不有疏漏和重復(fù)，文辭有不有含混和差錯(cuò)，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打得準(zhǔn)確與否，都要認(rèn)真、過(guò)細(xì)，一字一句地?fù)?。該補(bǔ)的要補(bǔ)，該刪的要?jiǎng)h，該改的要改，尤其是對(duì)某些政策原則和敏感性問(wèn)題的提法，更要反復(fù)斟酌，切不可疏忽大意、馬虎了事。初稿送審后，要按領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)方面的意見(jiàn)進(jìn)行修改?？傊?，一定要文不厭改，精益求精，善始善終，直到圓滿地完成任務(wù)。
      第三篇：略談?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草
      領(lǐng)導(dǎo)講話稿，包括的種類很多，常見(jiàn)的有會(huì)議報(bào)告、專題講話、總結(jié)講話、開(kāi)幕詞、閉幕詞及祝詞、賀詞、歡迎詞、歡送詞、答謝詞等。
      關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草，許多領(lǐng)導(dǎo)、專家有過(guò)深刻而精辟的闡述，現(xiàn)將他們講的一些原則、方法，加上我參與起草領(lǐng)導(dǎo)講話的一點(diǎn)體會(huì)，一并向大家作一簡(jiǎn)要介紹。從撰寫的過(guò)程看，我認(rèn)為要把握好六個(gè)環(huán)節(jié)：
      一、精神要吃準(zhǔn)
      領(lǐng)導(dǎo)講話稿是黨政機(jī)關(guān)的公文，是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)的具有特定效力的文書，是領(lǐng)導(dǎo)者宣傳、動(dòng)員、引導(dǎo)群眾去實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)的有效形式之一。具有傳達(dá)貫徹黨的路線、方針、政策，指導(dǎo)和布置工作，報(bào)告和交流情況的功能，具有政治權(quán)威性強(qiáng)（黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)表明政治傾向、實(shí)現(xiàn)政治主張的一種重要方式，是履行執(zhí)政和施政職能的一種常用工具）、宏觀指導(dǎo)性強(qiáng)（宏觀性的思想、政策、原創(chuàng)、方略的指導(dǎo)）、思想哲理性強(qiáng)（正言昭人，以理服人，講出一套可以啟迪和征服人心的道理來(lái)）、情感激勵(lì)性強(qiáng)（用聲、情、意、理來(lái)影響和感染聽(tīng)眾，“情”主要指愛(ài)憎分明的感情，平等坦誠(chéng)的熱情，蓄勢(shì)而發(fā)的激情）、實(shí)踐操作性強(qiáng)（著眼于應(yīng)用，著力于寫實(shí)）的特點(diǎn)。楊正午同志1998年11月24日在省委黨校全省地市縣委書記鄧小平理論學(xué)習(xí)班上的講話，主要講增強(qiáng)“三個(gè)觀念”：群眾觀念、政策法制觀念、廉政勤政觀念。在講到增強(qiáng)群眾觀念時(shí)，提出了三個(gè)方面的要求：
      1、牢記根本宗旨，切實(shí)擺正主仆位置。a、要全心全意為人民謀利益；b、要真心實(shí)意關(guān)心群眾疾苦；c、要正確處理個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系。
      2、緊緊依靠群眾，始終堅(jiān)持群眾路線。a、要真正明確決策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，十分珍重民心；b、要真正使決策適應(yīng)群眾的承受能力，十分珍惜民力；c、要真正使決策變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，十分重視民情。
      3、深入扎根群眾，大力改進(jìn)工作作風(fēng)。a、要發(fā)揚(yáng)艱苦深入的作風(fēng)；b、要做艱苦細(xì)致的工作；c、要總結(jié)群眾豐富的經(jīng)驗(yàn)。正午同志的這個(gè)講話，正是“五性”的具體體現(xiàn)。
      起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，首要的是吃透上級(jí)精神、摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。各級(jí)各部門召開(kāi)的會(huì)議，大都有傳達(dá)貫徹上級(jí)精神的任務(wù)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，文秘人員首先要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好上級(jí)會(huì)議的精神。這就要鉆研會(huì)議的主要文件，努力把握會(huì)議的主題主旨和精神實(shí)質(zhì)，尤其是對(duì)一些新的觀點(diǎn)、新的提法、新的要求要注意。比如：毛澤東同志說(shuō)過(guò)，嚴(yán)重的問(wèn)題是教育農(nóng)民。針對(duì)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新變化、新特點(diǎn)，江澤民同志在1996年慶祝建黨75周年的講話中提出：“嚴(yán)重的問(wèn)題是教育干部。”既有新意，又很有針對(duì)性。再如：毛澤東同志說(shuō)過(guò)，沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。江澤民同志1993年說(shuō)，“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有決策權(quán)?！闭{(diào)查研究是謀事之道，成事之基。1999年11月中央發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》中說(shuō)：我國(guó)正處在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，“經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會(huì)生活方式多樣化，社會(huì)組織形式多樣化、原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音網(wǎng)。就業(yè)崗位和就業(yè)方式多樣化日趨明顯，給思想政治工作帶來(lái)了大量新情況、新問(wèn)題?！?個(gè)多樣化就是新概括。還有“多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作”等。黨的十六大報(bào)告，就提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，比如：“不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律、對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律的認(rèn)識(shí)”；貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在保持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。黨的十六屆三中全會(huì)提出了“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。胡錦濤總書記提出了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求。新的一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體向全黨發(fā)出了各項(xiàng)工作堅(jiān)持以人為本，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)的號(hào)召。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，真正作為我們的思想指南和行動(dòng)綱領(lǐng)。只有對(duì)上級(jí)精神真正消化理解了，才能融會(huì)貫通，做好“結(jié)合”的文章，才能在擬稿中既全面正確地體現(xiàn)上級(jí)精神，又避免照抄照轉(zhuǎn)。領(lǐng)會(huì)和掌握上級(jí)精神，還要非常熟悉黨的路線、方針、政策，熟悉國(guó)家的法律、法令和有關(guān)規(guī)定，這是我們撰寫講話稿必須遵循的指針。領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，要有正確的態(tài)度和方法，既不能照抄照轉(zhuǎn)，也不能斷章取義，為我所用。
      千難萬(wàn)難，了解領(lǐng)導(dǎo)意圖就不難。報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)作的，講什么，怎么講，只有領(lǐng)導(dǎo)才能拍板。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，必須了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，反復(fù)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的授意。一般來(lái)說(shuō)，講話稿起草之前，領(lǐng)導(dǎo)同志都要交待一番，提出幾點(diǎn)要求。有的意見(jiàn)比較具體、比較明朗，有的則比較原則，講的是一些大的觀點(diǎn)和思路。這就要求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖反復(fù)琢磨，反復(fù)領(lǐng)會(huì)，力求吃透。在此基礎(chǔ)上，要注意將領(lǐng)導(dǎo)的授意與平時(shí)的觀點(diǎn)、主張聯(lián)系起來(lái)。并根據(jù)中央的路線、方針、政策、措施與本地具體實(shí)際，加以充實(shí)和完善，使領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化、理論化。
      了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，依靠領(lǐng)導(dǎo)在起草講話稿時(shí)給你講一通是不夠的。誰(shuí)也不可能在幾個(gè)鐘頭內(nèi)把自己對(duì)全面工作的看法講深講透。這就要求我們平常盡可能貼緊領(lǐng)導(dǎo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)一貫的指導(dǎo)思想和思考問(wèn)題的方法。主要途徑：一是跟隨領(lǐng)導(dǎo)同志下去調(diào)查研究；二是列席重要會(huì)議聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)同志討論工作；三是經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)同志交換意見(jiàn)；四是研究領(lǐng)導(dǎo)同志過(guò)去的一些報(bào)告和講話。這樣，盡可能全面了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)同志的思想觀點(diǎn)和主張，了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)同志這些觀點(diǎn)和主張形成的依據(jù)與全過(guò)程，從而準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)同志的思想脈絡(luò)，為全面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)同志的意圖奠定良好基礎(chǔ)。同時(shí)，還要熟悉領(lǐng)導(dǎo)同志講話的個(gè)性風(fēng)格。有的喜歡引經(jīng)據(jù)典，有的喜歡用自己的語(yǔ)言表達(dá)，有的講究對(duì)仗排比，有的只求準(zhǔn)確到位，有的喜歡用數(shù)字說(shuō)話，有的援引群眾反映，有的偏愛(ài)理論色彩，有的強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔明了，等等。有個(gè)性才有風(fēng)格。江澤民同志講話，喜歡引經(jīng)據(jù)典。1991年江澤民同志談到反腐倡廉，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要言行一致時(shí)，引用了荀子的話：“口能言之，身能行之，國(guó)寶也；口不能言，身能行之，國(guó)器也；口能言之，身不能行，國(guó)用也；口言善，身行惡，國(guó)妖也?！痹谡劦桨l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神時(shí)，引用了“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。在強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭時(shí)，引用了“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來(lái)。”2002年在給歷史學(xué)家白壽彝的一封信中說(shuō)：“歷史知識(shí)豐富了，能夠‘寂然凝慮，思接千載，眼界和胸襟就可以大為開(kāi)闊，精神境界就可以大為提高?！敝禳杌局v話，則喜歡用一大串?dāng)?shù)字，證明自己的觀點(diǎn)。
      二、情況要摸清
      要寫出思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)的稿子，一靠吃透上情，二靠吃透下情。只有掌握了大量豐富、生動(dòng)的情況，才能寫出有價(jià)值的講話稿。需要掌握的情況很多，首先是基本情況，既包括整個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，也包括各個(gè)部門各個(gè)行業(yè)的形勢(shì)，既要對(duì)本地區(qū)本系統(tǒng)的自身情況了如指掌，也要對(duì)外事物對(duì)自身工作的影響有透徹的分析和了解。這里，我認(rèn)為主要的是對(duì)全局情況的了解和把握。過(guò)去講，“心中有全局、手中有典型”。古人講“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)?！苯裉?，我們強(qiáng)調(diào)要有“世界眼光”、“戰(zhàn)略思維”。就是講要了解全局情況，國(guó)內(nèi)外的，省內(nèi)外的，縣內(nèi)外的。要眼觀六路、心騖八極，善于從宏觀和戰(zhàn)略上看問(wèn)題，要把自己所在局部與全黨全國(guó)大局聯(lián)系起來(lái)，找準(zhǔn)自己的位置，明確努力的方向。要找準(zhǔn)本地區(qū)、本部門的坐標(biāo)。其次是掌握發(fā)展變化的新情況。本部門、本行業(yè)的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展、新舉措，都要了然在胸。這就要有敏銳的政治眼光和犀利的洞察力，善于觀察發(fā)展變化著的各種新事物的萌芽。特別是要了解與眾不同的獨(dú)特情況，緊緊抓住別具特色的材料，從而在分析研究時(shí)給人新的啟迪，避免泛泛而談。
      摸清摸準(zhǔn)實(shí)際情況，就要深入調(diào)查研究。薄一波同志在《若干重大決策與事件的回顧》中說(shuō)：“準(zhǔn)備會(huì)議、準(zhǔn)備文件，都應(yīng)把功夫用在調(diào)研上，這是很值得吸取的一條重要經(jīng)驗(yàn)?！碧貏e是當(dāng)前我們正處在承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要時(shí)期。我們要?jiǎng)倮瓿伞笆濉庇?jì)劃和實(shí)現(xiàn)2010年的宏偉規(guī)劃的要求，就必須管全局、抓大事，著重研究解決一些關(guān)系全局的戰(zhàn)略性問(wèn)題，提高領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)和能力；就必須腳踏實(shí)地，深入實(shí)際，深入群眾，調(diào)查研究，及時(shí)研究和解決新矛盾、新問(wèn)題。近些年，省委在召開(kāi)重要會(huì)議之前，都要組織專門的班子進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取基層和人民群眾意見(jiàn)，然后再形成省委文件、會(huì)議講話。如起草省第8次黨代會(huì)報(bào)告，就先后進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的調(diào)查研究。為探討加快全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，掌握工作主動(dòng)權(quán)，近幾年來(lái)，省委每年都確定省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)調(diào)查研究幾個(gè)問(wèn)題，以增強(qiáng)決策的針對(duì)性和科學(xué)性。
      調(diào)查研究，摸清實(shí)情的方式可以多種多樣。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前，分別召開(kāi)若干小型座談會(huì)，廣開(kāi)言路，集思廣益，對(duì)起草講話稿很有幫助。召開(kāi)部門座談會(huì)時(shí)，盡管有的同志有時(shí)部門觀點(diǎn)多一點(diǎn)，但他們對(duì)某一項(xiàng)工作很熟悉，抓什么，怎么抓，往往能提出比較中肯的建議。當(dāng)然，最好是集中一段時(shí)間，深入到工廠的班組、農(nóng)村的村組轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，傾聽(tīng)工人、農(nóng)民和基層干部的呼聲，我們就會(huì)更有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究的過(guò)程，就是積累觀點(diǎn)、積累語(yǔ)言、積累素材的過(guò)程。邊調(diào)查，邊思考，邊歸納，逐漸進(jìn)入角色。調(diào)查研究貴在聽(tīng)到真話、摸到實(shí)情?！白≤囖D(zhuǎn)，隔著玻璃看”是不行的。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)戒掉幾種常見(jiàn)的毛?。阂唤湎热霝橹?，堅(jiān)持客觀地看問(wèn)題；二戒偏聽(tīng)偏信，堅(jiān)持全面地看問(wèn)題；三戒粗枝大葉，堅(jiān)持細(xì)致地看問(wèn)題；四戒淺嘗輒止，堅(jiān)持本質(zhì)地看問(wèn)題；五戒固步自封，堅(jiān)持發(fā)展地看問(wèn)題。
      文秘人員的調(diào)查研究當(dāng)前總的看仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。改變這種狀況，一靠主觀努力，爭(zhēng)取多擠出一點(diǎn)時(shí)間下去，不要成天坐在辦公室當(dāng)“文抄公”；二靠領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造一定條件，比如適當(dāng)多給點(diǎn)調(diào)研經(jīng)費(fèi)，下廠下鄉(xiāng)時(shí)帶寫材料的同志隨行，爭(zhēng)取提供一些出省出境乃至出國(guó)考察的機(jī)會(huì)，以便開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，獲得一些新的認(rèn)識(shí)和知識(shí)。這也是一種開(kāi)發(fā)智力資源的必要的投入。掌握情況，除了深入調(diào)查，掌握第一手資料外，廣泛查閱現(xiàn)有報(bào)刊、書籍，借助電腦查找現(xiàn)有參考資料，也是必不可少的。要寫出一個(gè)萬(wàn)把字的報(bào)告，不看10萬(wàn)、20萬(wàn)字的參考資料是不行的。廣泛收集資料，就好比修房子要備足磚瓦、水泥、鋼筋、木材一樣。收集資料，應(yīng)當(dāng)韓信用兵，多多益善；使用資料應(yīng)當(dāng)沙里淘金，精選精錄。除了報(bào)刊資料，還有網(wǎng)上信息?，F(xiàn)在信息化程度越來(lái)越高，網(wǎng)上傳播的信息容量大、速度快，千萬(wàn)不可忽視。掌握了足夠的資料，就要進(jìn)行去粗取精、由此及彼、由淺入深、由表及里的分析，獲取我們所需要的東西。
      三、架子要搭穩(wěn)
      許多寫講話稿的同志都有這樣的體會(huì)，不怕“經(jīng)常寫”，就怕“反復(fù)寫”，推倒重來(lái)“翻燒餅”。出現(xiàn)這種問(wèn)題，主要原因不外乎一是領(lǐng)導(dǎo)意圖把握不準(zhǔn)，二是總體設(shè)計(jì)不合理，架子不穩(wěn)。架子也就是講話稿的提綱。怎樣擬好提綱，搭穩(wěn)架子：
      一是觀點(diǎn)要正確。領(lǐng)導(dǎo)講話，首先要做到觀點(diǎn)鮮明正確?！皼](méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂?！鳖I(lǐng)導(dǎo)同志的報(bào)告和講話稿應(yīng)該象一面旗幟，昭示真理，凝聚人心；應(yīng)該象一桿標(biāo)尺，判明是非，指引方向；應(yīng)該象一把鑰匙，釋疑解惑，開(kāi)人心竅；應(yīng)該象一種激素，令人興奮，催人進(jìn)發(fā)。思想觀點(diǎn)正確，就是要符合馬克思主義的基本觀點(diǎn)，符合客觀實(shí)際情況，寫出來(lái)的東西經(jīng)得起歷史、實(shí)踐、群眾檢驗(yàn)。同時(shí)，也包括對(duì)形勢(shì)的分析和工作的估價(jià)是客觀的，實(shí)事求是的。能夠把成績(jī)講夠，把問(wèn)題講透，把原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽(tīng)了信服。思想觀點(diǎn)正確，就是所提出的方針、政策、原則是正確的，這是統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，也是確定任務(wù)、措施的根基。思想觀點(diǎn)正確，還包括抓準(zhǔn)問(wèn)題，確定主題。比如，1995年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)提出實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型經(jīng)營(yíng)向集約型轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?！皟赊D(zhuǎn)”帶根本性、全局性、長(zhǎng)期性，不是一朝一夕可以完成。很長(zhǎng)一段時(shí)間成為我們寫經(jīng)濟(jì)報(bào)告的主題。1999年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)，江總書記講話的主題：發(fā)展是硬道理。發(fā)展是解決我們當(dāng)前面臨的一切問(wèn)題的關(guān)鍵。2002年江澤民同志的“5·31"講話，又提出了“必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)?！苯衲曛醒胗痔岢隽丝茖W(xué)的發(fā)展觀。因此，我們起草領(lǐng)導(dǎo)講話，都是緊扣發(fā)展這根主線。一篇“上乘之作”的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在思想觀點(diǎn)正確的前提下，還應(yīng)當(dāng)立意新穎、高人一籌。就是說(shuō)，既要有新鮮感，又要有興奮點(diǎn)。我們寫報(bào)告和講話稿，要在求實(shí)的基礎(chǔ)上求新，要進(jìn)行創(chuàng)造性思維，要有幾句“提神”、“醒腦”的話。清代名人李漁說(shuō)過(guò)：“人惟求舊，物惟求新；新也者，天下事物美稱也。而文章之道，較之他物，尤加倍焉?！币黄玫闹v話既然要提出一點(diǎn)新思想，那么，什么是新思想？概括一點(diǎn)說(shuō)，所謂新思想就是能夠揭示事物本質(zhì)、反映事物發(fā)展方向的思想，就是令人心動(dòng)、給人啟迪的思想。具體一點(diǎn)說(shuō)，以下幾個(gè)方面能有一點(diǎn)符合要求，也就有了新意：（1）能沖破傳統(tǒng)觀念的思想；（2）能夠解難釋疑的思想；（3）切中時(shí)弊的思想；（4）揭示了掩蓋在現(xiàn)象后面的關(guān)鍵問(wèn)題；（5）能夠提醒人們某些被忽略了的重要問(wèn)題；（6）從對(duì)大量具體事物的總體分析中，指出事物發(fā)展的總趨勢(shì)；（7）初露苗頭的新事物。如1999年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)，一個(gè)重要的新精神就是“西部大開(kāi)發(fā)”。江總書記講了一大篇，朱總理也講了一大段。總之，新思想反映的是具有廣泛社會(huì)意義的，是領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾所關(guān)心的，并具有鮮明的針對(duì)性和典型性。
      二是任務(wù)要明確。工作會(huì)議的講話稿，越往基層越需要明確任務(wù)，包括數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間等具體要求，讓與會(huì)人員知道回去干什么，達(dá)到什么要求。不能光講大道理、空道理。提工作任務(wù)要從實(shí)際出發(fā)，留有一定余地，體現(xiàn)分類指導(dǎo)的原則。不能提出一些不切實(shí)際的過(guò)高要求，更不能脫離實(shí)際搞瞎指揮。明確工作任務(wù)還應(yīng)該突出重點(diǎn)，一個(gè)會(huì)議側(cè)重解決一個(gè)方面的問(wèn)題，不能求全，不能面面俱到。一篇關(guān)于工作會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話，既要講任務(wù)，還要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。如果只講明“要干什么”，沒(méi)有講明“怎么干”、“干中注意什么”，這篇講話也是不完整、不全面的。要做到觀點(diǎn)正確，任務(wù)明確，還有一個(gè)進(jìn)入“角色”問(wèn)題。有的同志講，“雖是小人物，要考慮大問(wèn)題”，要關(guān)起門來(lái)當(dāng)書記。就是要站在報(bào)告人的角度看問(wèn)題、想問(wèn)題、抓問(wèn)題。在動(dòng)手思考提綱，撰寫材料時(shí)，要想到“我就是書記”、“我就是局長(zhǎng)”，從領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)分析、研究、解決問(wèn)題。不要受崗位、職位的局限。辦公室的職能之一就是當(dāng)參謀，出主意。組織撰寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，就是當(dāng)參謀、出主意的主要渠道，就是履行當(dāng)參謀、出主意的職責(zé)。
      三是結(jié)構(gòu)要合理。安排結(jié)構(gòu)就是決定講話稿的骨架和脈絡(luò)。最基本的要求就是眉目清楚，不要雜亂無(wú)章，眉毛胡子一把抓，使人看了糊里糊涂。安排講話稿的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)注意兩點(diǎn)：（1）整體布局要合理。動(dòng)筆之前，要有全面設(shè)想，圍繞中心，材料如何運(yùn)用，層次如何區(qū)分，怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過(guò)渡，怎樣照應(yīng)，都要反復(fù)推敲琢磨。有些重要的講話稿，可以設(shè)想幾種方案，進(jìn)行比較，擇優(yōu)而取。（2）層次要分明?；蚴前磧?nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，或是按問(wèn)題的邏輯順序，逐層逐次地鋪開(kāi)，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，有條有理，脈絡(luò)分明。敘述事情，有前因，有后果，有過(guò)程；議論問(wèn)題，有觀點(diǎn)，有論據(jù)，前后呼應(yīng)，氣勢(shì)貫通。段與段、層與層之間要有必要的過(guò)渡句或轉(zhuǎn)折語(yǔ)，這樣，即使講話稿內(nèi)容比較復(fù)雜，也不會(huì)產(chǎn)生大的跳躍，便于閱讀和思考。安排好結(jié)構(gòu)，到底分幾塊寫好？這是實(shí)踐中經(jīng)常遇到、不可回避的問(wèn)題。我的看法，要根據(jù)報(bào)告的內(nèi)容、報(bào)告人的身份、報(bào)告的次序來(lái)確定。從報(bào)告內(nèi)容看，如果是主體報(bào)告，一般分為形勢(shì)、任務(wù)、要求（措施）三部分，象黨代會(huì)報(bào)告，政府工作報(bào)告；如果是強(qiáng)調(diào)性的講話，因?yàn)橐呀?jīng)有主體報(bào)告，就不要面面俱到，而應(yīng)就幾個(gè)突出事項(xiàng)、問(wèn)題再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，指示要點(diǎn)，引起注意，集中突破。從報(bào)告人的身份講，如果副職作主體報(bào)告，正職則應(yīng)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)即可；如果正職作主體報(bào)告，副職則應(yīng)從貫徹落實(shí)的角度講幾點(diǎn)要求。從報(bào)告次序講，安排先講的應(yīng)講全面一點(diǎn)，為主體報(bào)告，安排后講的帶總結(jié)性質(zhì)，可以就幾個(gè)問(wèn)題再加強(qiáng)調(diào)。要說(shuō)明的是，主體報(bào)告也可以并列地做幾個(gè)問(wèn)題講，如八個(gè)問(wèn)題、九個(gè)問(wèn)題等?？傊臒o(wú)定法，要因題制宜。架子要穩(wěn)，除應(yīng)做到上述三條外，還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是必須“產(chǎn)銷”見(jiàn)面?？傮w設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)當(dāng)送主講領(lǐng)導(dǎo)審閱，重要會(huì)議的報(bào)告提綱，還應(yīng)當(dāng)送領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。領(lǐng)導(dǎo)同意了再動(dòng)手。不經(jīng)過(guò)這個(gè)程序，是不可以貿(mào)然動(dòng)筆的。提綱定了，思路順了，起草任務(wù)可以說(shuō)完成了一半，至少三分之一。當(dāng)前，辦公室新手較多，辦公室主任尤其要重視抓好提綱，大題目，小題目，劃好格子，寫什么交代清楚，這樣修改中功夫要小得多。
      四、表述要規(guī)范
      主要包括兩個(gè)方面的要求：
      一是論述要準(zhǔn)確、真實(shí)、周嚴(yán)、深刻。“準(zhǔn)”，即把準(zhǔn)脈搏，有的放矢。領(lǐng)導(dǎo)講話特別是做宣傳動(dòng)員工作的講話，一定要有很強(qiáng)的針對(duì)性，能把話說(shuō)到人們心里去，使之入耳入心，撥動(dòng)群眾的心弦，引起群眾的共鳴。“真”，即論述要講真話、實(shí)話。要用馬克思主義作指導(dǎo)，要符合中央指示精神和基層的實(shí)際情況，要力求全面，防止片面性、絕對(duì)化、形而上學(xué)。“深”，即論述要深刻有力。領(lǐng)導(dǎo)講話的水平，很重要的是通過(guò)論述的深刻性體現(xiàn)出來(lái)。要達(dá)到深的要求，通常采取擺事實(shí)、講道理，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯；打比方、講道理，使深刻的道理淺顯易懂，使空洞的道理附著于生動(dòng)具體的事物身上（用比喻來(lái)說(shuō)明事理，不但使聽(tīng)眾容易明白，而且可以引起聽(tīng)眾的興趣）；搞對(duì)比、講道理，包括前后、正反對(duì)比，揭示問(wèn)題的癥結(jié)和關(guān)鍵所在（楊正午同志1998年11月24日在黨校的講話，就運(yùn)用了對(duì)比這一修辭手段。他在講到維護(hù)群眾利益時(shí)說(shuō)：“每個(gè)有良知的干部都要清醒認(rèn)識(shí)：用‘三亂’的錢多發(fā)一分獎(jiǎng)金，人民群眾就多一份苦難。都要捫心自問(wèn)：從群眾干癟的口袋里搜刮的一分一角，去填充自己鼓脹的腰包，良心不受遣責(zé)嗎？民心能平嗎？天理能容嗎？”）；引經(jīng)典、講道理，馬列經(jīng)典、歷史典故、民諺、格言、古詩(shī)、上級(jí)精神等（正午同志講話喜歡引經(jīng)據(jù)典，1998年11月在黨校的講話，就多處引用了警語(yǔ)格言，領(lǐng)袖言論。比如，在講到要關(guān)心群眾生活時(shí)，就引用了鄭板橋的那段有名的詩(shī)：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”接著又引用了《格言聯(lián)壁》中的一段話：“處富貴之地，要知貧賤的痛癢；當(dāng)少壯之日，須含衰老的艱辛；居安樂(lè)之場(chǎng)，當(dāng)體患難的景況?！痹谡劦竭^(guò)好“名位關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)”時(shí)，引用了“世間惟‘財(cái)’‘色’二者，最迷惑人，最敗壞人。”“不貪財(cái)，不失信，不自是，三者為最緊要之道?！痹谡劦较聧徆と税l(fā)不出生活費(fèi)與領(lǐng)導(dǎo)的花天酒地形成巨大反差時(shí)，引用了“金杯美酒千人血，玉盤佳肴萬(wàn)姓膏，燭淚落時(shí)民淚落，歌聲高處怨聲高?！痹谡劦筋I(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落，襟懷坦白時(shí)，引用了“存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子?！敝v話中還多處引用了江澤民、鄧小平同志的有關(guān)論述，增強(qiáng)了講話的權(quán)威性、說(shuō)服力、感染力）；論關(guān)系、講道理，通過(guò)對(duì)一系列辯證關(guān)系的論述，說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)或道理。“嚴(yán)”，即要有嚴(yán)密的邏輯性。要遵循邏輯規(guī)律，要有條理，或由大到小，由遠(yuǎn)及近，或由表及里，由淺入深，或分層遞進(jìn)，順序推理，或由虛到實(shí)，使整個(gè)論述思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，具有很強(qiáng)的內(nèi)在邏輯力量。
      二是語(yǔ)言要有講話特色。（1）口語(yǔ)化。要考慮口頭表達(dá)的要求，寫得通俗，易于上口，并有氣勢(shì)。句子不要太長(zhǎng)，短句要多一些。少用一些關(guān)聯(lián)詞，多采用群眾語(yǔ)言，切忌半文半白和生僻詞，切忌套話、空話、老話。鄧小平同志文選中許多講話、報(bào)告是口語(yǔ)化的典范。如南巡講話中有這么一段：“農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個(gè)發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來(lái)，我們把它拿來(lái)加工提高作為全國(guó)的指導(dǎo)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實(shí)事求是。過(guò)去我們打仗靠這個(gè)，現(xiàn)在搞建設(shè)、搞改革也靠這個(gè)。”（2）指示性。領(lǐng)導(dǎo)講話多是在各種會(huì)議上對(duì)下級(jí)提出任務(wù)、下達(dá)指示，采用的是陳述性語(yǔ)言和“要怎樣”、“必須怎樣”、“不準(zhǔn)怎樣”等指示性語(yǔ)言。（3）明確性。要求簡(jiǎn)潔明了，開(kāi)門見(jiàn)山，一語(yǔ)中的，決不能讓人聽(tīng)了不解其意，聽(tīng)了半天，不知“你要干什么”、“要我怎么干”，更不能“下筆千言，離題萬(wàn)里”。法國(guó)拿破侖對(duì)秘書們一再申明的訓(xùn)令就是：“要清晰！要明白！”（4）生動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)講話的語(yǔ)言，既要準(zhǔn)確，又要生動(dòng)、形象、風(fēng)趣、幽默，能吸引聽(tīng)眾。我記得1987年一次省委領(lǐng)導(dǎo)講話引用了一句農(nóng)民的話，“閉著眼睛用電，睜起眼睛出錢。”很形象、生動(dòng)，給人印象很深。上世紀(jì)八十年代，安鄉(xiāng)縣委機(jī)關(guān)炊事員形容機(jī)構(gòu)改革收效不大：“機(jī)構(gòu)每改一次革，我的飯甑加一格”。有的地方形容機(jī)關(guān)食堂“開(kāi)水洗得手，稀飯漱得口，饅頭打死狗”。1995年省委黨建調(diào)查，工人形容某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不顧工人死活，只顧個(gè)人消費(fèi)：“工人辛苦干，賺錢幾十萬(wàn)，買個(gè)桑塔納，坐個(gè)王八蛋”。這方面，毛澤東同志堪稱典范，他寓含蓄于哲理之中，語(yǔ)調(diào)詼諧而不俗氣，語(yǔ)言幽默而不油滑，字句輕松而不輕浮。很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研。（5）分寸感。遣詞達(dá)意要準(zhǔn)確，不說(shuō)過(guò)頭話，不說(shuō)輕浮話，表現(xiàn)出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者成熟的政治思想和優(yōu)良作風(fēng)。特別要注意正確運(yùn)用“關(guān)鍵、重點(diǎn)、首要、很好、較好、極大、較差、大多數(shù)、少數(shù)、個(gè)別、部分、左右”等詞。對(duì)政治上十分敏感的問(wèn)題和一時(shí)看不準(zhǔn)的問(wèn)題，講起來(lái)要十分慎重，認(rèn)真推敲。講話要看對(duì)象。同一個(gè)問(wèn)題，不同的對(duì)象，講話的角度、深度，表達(dá)的方式和選用的詞語(yǔ)都有所不同。另外，還要注意運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的思想，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言風(fēng)格。必須因人而異，“投其所好”。有的人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語(yǔ)言特色，就是要做到四統(tǒng)一：（1）準(zhǔn)確性和模糊性的統(tǒng)一。講話中的數(shù)據(jù)、引文、文字表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。但也常常使用一些模糊性語(yǔ)言，如“基本上”、“不少”、“大多數(shù)”、“總體上說(shuō)”等。（2）理論性和可操作性的統(tǒng)一。對(duì)講話所涉及的主要問(wèn)題，要從理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行必要的闡述。（3）莊重與生動(dòng)的統(tǒng)一。既要莊重文雅，又要生動(dòng)活潑。（4）平實(shí)與深刻的統(tǒng)一。平中藏奇，實(shí)中藏美。
      起草領(lǐng)導(dǎo)稿一定要有一個(gè)好的文風(fēng)。毛澤東同志曾經(jīng)提出，文章要有準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。要達(dá)到“三性”，除了邏輯等方面的要求之外，很重要的一點(diǎn)就是要講究詞章和語(yǔ)法修辭，養(yǎng)成好的文風(fēng)。文風(fēng)就是一篇文稿的風(fēng)度、氣質(zhì)。老一輩秘書工作者李欣同志在談文件撰寫時(shí)說(shuō)過(guò)：“要有好的文風(fēng)，最主要的一條是說(shuō)話不轉(zhuǎn)彎子，不講套話，不講廢話。說(shuō)什么，干什么，當(dāng)頭就讓人看到。我們說(shuō)過(guò)，文件不是文藝作品，它的特點(diǎn)就是直書，是開(kāi)門見(jiàn)山，不能搞‘蒙太奇’，不能搞懸念，不能要讀者憑想象去理解文意，不要‘只聽(tīng)樓梯響，不見(jiàn)人下來(lái)’，遲遲不見(jiàn)主題，遲遲不說(shuō)究竟要干什么……”。這段話，對(duì)我們撰擬領(lǐng)導(dǎo)講話稿是同樣適用的，一定要提倡寫得樸實(shí)、莊重、通順、簡(jiǎn)煉，不搞裝腔作勢(shì)、華而不實(shí)的東西。也不要生搬硬套，胡編亂造。象歌詞《康熙大帝》主題歌《千古一愛(ài)》中有那么兩句：“你是那么咄咄，你是那么乖乖”，不知所云。當(dāng)前還有一個(gè)問(wèn)題，要提倡寫短文，講短話。一般性講話應(yīng)不超過(guò)5000字，重要的講話不超過(guò)8000字。因?yàn)榇蠹叶己苊?，只想花最少的時(shí)間，獲取最多的信息量。
      五、修改要精心
      好文章是改出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)講話稿初稿形成以后，一定要精雕細(xì)刻，反復(fù)修改，直到自己比較滿意后再出手。毛澤東同志曾經(jīng)深刻地指出：“我們寫文章，做演說(shuō)，只要像洗臉這樣負(fù)責(zé)，就差不多了。拿不出來(lái)的東西就不要拿出來(lái)。”這應(yīng)當(dāng)成我們的座右銘。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為最重要的是樹(shù)立“精品”意識(shí)。自己寫出的東西，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，出精品，爭(zhēng)一流。不要有差不多的思想，也不要有依賴情緒。每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要作為最后一個(gè)關(guān)口看待。巴蜀鬼才魏明倫談寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，我寫戲要求自己做到四個(gè)“死不休”：一是“語(yǔ)不驚人死不休”，二是“戲不抓人死不休”，三是“情不動(dòng)人死不休”，四是“理不服人死不休”。他還說(shuō)，寫戲要進(jìn)入三種境界：“引人入勝，動(dòng)人心弦，發(fā)人深省?！币龅健叭?dú)”：“獨(dú)立思考，獨(dú)家發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特表述?！彼歉阄乃噭?chuàng)作的，是形象思維，我們寫講話，撰報(bào)告，是邏輯思維，要求是不一樣的。但對(duì)文稿精益求精、精雕細(xì)刻、力求完善的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。
      修改中主要是認(rèn)真檢查以下七個(gè)方面：一看主題是否鮮明，會(huì)議所要解決的問(wèn)題是否清楚地表達(dá)出來(lái)了；二看重點(diǎn)是否突出，需要特別強(qiáng)調(diào)的事情是否夠份量；三是內(nèi)容是否有重復(fù)或遺漏，是否需要去掉什么，補(bǔ)充什么；四看整個(gè)稿子是否有新意，是否講了套話、老話、空話；五看觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確，是否經(jīng)得起推敲；六看語(yǔ)言是否生動(dòng)，是否需要增加一些生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言；七看文字是否精煉，是否可以刪去一些多余的字、句、段等等?？傊?，看“產(chǎn)品”合格不合格，不合格就趕快“修理”，刪改要狠得心。古人講“善改者不如善刪者，善取者不如善舍者”。下決心淘汰那些與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容和詞句，特別是套話、空話、廢話，刪去那些多余的不典型的材料，使講話主題更加鮮明突出。努力做到“意則期多，言惟求少”，“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字?！?/p>
      重要會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話或報(bào)告。一般都要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)集體討論修改，這是修改中必須開(kāi)動(dòng)腦筋，慎重而靈活地處理好的一個(gè)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)講話稿作為“遵命文稿”，無(wú)論哪位領(lǐng)導(dǎo)的修改意見(jiàn)都是必須尊重的。但實(shí)際情況往往很復(fù)雜，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)之間的意見(jiàn)不盡一致，有時(shí)有的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不夠全面。怎么辦？第一，可改可不改的，盡量改；第二，意見(jiàn)分歧大的，盡量刪；第三，內(nèi)容重復(fù)的，改自己的原稿；第四，實(shí)在不好改的，加以說(shuō)明；第五，各抒己見(jiàn)，不固執(zhí)己見(jiàn)，最后定奪一律聽(tīng)報(bào)告人、講話者的。
      修改的方法，也有這樣幾條：一是只要時(shí)間允許，放一段時(shí)間再改，‘冷處理’比‘熱處理’好。二是聽(tīng)取基層和群眾意見(jiàn)，看群眾擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，答應(yīng)不答應(yīng)。我們起草黨代會(huì)報(bào)告、政府工作報(bào)告，一般都要聽(tīng)取市州縣的意見(jiàn)。中央也是這么做的，象“十五”計(jì)劃建議，十六大報(bào)告，都認(rèn)真聽(tīng)取了各省市區(qū)的意見(jiàn)。這是實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的客觀要求。三是集中修改，一人執(zhí)筆，大家評(píng)頭品足，七嘴八舌，群策群力。四是輪流修改，起草執(zhí)筆人互相傳閱，互相修改，拾遺補(bǔ)缺?；鶎庸ぷ骱苊?，往往任務(wù)急、時(shí)間緊，但至少要做到寫過(guò)后看兩遍，決不可存馬虎之意和僥幸之心。
      六、提高要有恒
      起草好領(lǐng)導(dǎo)講話，任重如山，藝深似海。要不斷提高文稿起草質(zhì)量，關(guān)鍵是要不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
      提高政治素質(zhì)，就是要做到敬業(yè)愛(ài)崗。在機(jī)關(guān)“爬格子”，的確是件苦差事，但作為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)工作的必要環(huán)節(jié)，又是一項(xiàng)光輝的事業(yè)，高尚的事業(yè)，令人神往的事業(yè)。做一個(gè)無(wú)名英雄，能為黨和人民事業(yè)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，也是一種無(wú)悔的追求，有益的追求，富有價(jià)值的追求。提高政治素質(zhì)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，去分析和處理問(wèn)題。尤其是實(shí)事求是、群眾路線、一分為
      二、與時(shí)俱進(jìn)這幾個(gè)重點(diǎn)觀點(diǎn)，必須牢牢掌握和運(yùn)用好。要培養(yǎng)唯物主義的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，那就是站得高，攬眾山于目下；看得遠(yuǎn)，籠天地于眼前。識(shí)本質(zhì)，不為假象迷心竅；察細(xì)微，不為瑣事遮耳目。要學(xué)會(huì)在政治上觀察和分析問(wèn)題，不斷提高自己的政治鑒別力和政治敏銳性，始終堅(jiān)定正確的政治方向。“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道?！笔袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國(guó)，依法行政，依法管理，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件。因此，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到言之有理，言之合法。文如其人。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，較高政治理論水平，寬廣的胸懷和視野，高尚的品格和情趣，是斷然不行的。胡錦濤同志2000年6月在全國(guó)黨校工作會(huì)議上提出，“面對(duì)新世紀(jì)的新環(huán)境、新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，更需要有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、關(guān)注世界的寬廣視野、把握全局的政治頭腦、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的組織才能、果斷科學(xué)的決策能力、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、堅(jiān)實(shí)寬廣的豐富知識(shí)?！边@些綜合素質(zhì)，也是文秘人員應(yīng)當(dāng)努力具備的。古人也有過(guò)這方面的論述，曾國(guó)藩就說(shuō)過(guò)：“文章優(yōu)劣在于人的氣魄、見(jiàn)識(shí)、情感、趣味”。又說(shuō)：“有氣則有勢(shì)，有識(shí)則有度，有情則有韻，有趣則有味，古人絕好文字，大約于此四者之中必有一長(zhǎng)?！保ㄍ嗡哪炅鲁跻唬┪艺J(rèn)為最重要的就是要坐得住“冷板凳”。范文瀾說(shuō)：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。這既是指專業(yè)修煉，又是指思想意志磨礪。作為一個(gè)文秘人員要耐得住清苦，忍得住寂寞，抗得住誘惑。著名京韻大鼓演員駱玉笙說(shuō)過(guò)，要“自得其樂(lè)，苦中求樂(lè)，知足常樂(lè)，助人為樂(lè)”，這可以成為我們的座右銘。清人葉玉屏在《六事箴言》中說(shuō)：“德業(yè)?？慈藙儆谖艺撸瑒t愧恥日增；境界常看人不如我者，則怨尤日寡。”又說(shuō)“大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應(yīng)天下之變”。還說(shuō)：“身要嚴(yán)重，意要安定，色要溫雅，氣要和平，語(yǔ)要簡(jiǎn)切，心要慈祥，志要果毅，機(jī)要縝密。”溫習(xí)這些做人之理、對(duì)我們是有益的。面對(duì)外面“精彩”的世界，要看得破，忍得過(guò)，決不動(dòng)心，做到坐懷不亂，持身如玉，其心如水，其行如山。經(jīng)常以普通人的良心自責(zé)，以黨員的良心自律，以公仆的良心自警。這樣，思想境界提高了，胸懷眼界開(kāi)闊了，文章就容易出“彩”了。
      提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，就是要做到三勤：一是勤學(xué)習(xí)。不斷接受新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)。光靠在學(xué)校里學(xué)到的那一點(diǎn)知識(shí)是不夠的。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，要求我們成為通才，知識(shí)專而博。三百六十行，行行都要懂，成為一個(gè)名符其實(shí)的“萬(wàn)金油”?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，信息瞬息萬(wàn)變。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，努力跟上時(shí)代步伐。任何滿足現(xiàn)狀、停步不前的想法都是錯(cuò)誤的。二是勤積累。做好平時(shí)的資料積累，是起草文稿的基礎(chǔ)性工作。只要平時(shí)“廣積糧”，應(yīng)戰(zhàn)才會(huì)心不慌?！拔鹋R渴而掘井，宜未雨而綢繆?！弊鳛橐粋€(gè)文秘人員，必須建立自己的“資料庫(kù)”。時(shí)不分古今，地不分內(nèi)外，質(zhì)不分正反，類不分點(diǎn)面，凡是對(duì)起草講話稿起作用的資料，都要分門別類，妥善保存起來(lái)。一年清理一次，去粗取精。同時(shí)，對(duì)各種事物平時(shí)都要留心，時(shí)時(shí)做有心人，隨時(shí)記，每事問(wèn)，勤思考，善于積累一些活材料。曾國(guó)藩也說(shuō)過(guò)：“古之善為詩(shī)古文者，其功夫皆在詩(shī)古文之外?！标懹螌?duì)其兒子說(shuō)，汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。講的一個(gè)意思，加強(qiáng)平時(shí)的觀察、思考、積累。積累，主要是積累觀點(diǎn)，積累語(yǔ)言，積累數(shù)據(jù)。我主張做一點(diǎn)筆記和卡片。做筆記的好處很多，人民藝術(shù)家老舍說(shuō)過(guò)：“這不僅大有助于記憶，而且是自己考試自己，看看到底有何心得。我曾這么辦過(guò)，確有好處。不管自己的了解正確與否，意見(jiàn)成熟與否，反正寫過(guò)筆記必得到較深的印象。乃至日子長(zhǎng)了，讀書多了，再翻翻舊筆記看一看，就能發(fā)現(xiàn)昔非而今是，看法不同，有了進(jìn)步”。列寧也喜愛(ài)讀書筆記，他說(shuō)：“……在摘要中，個(gè)別句子、甚至個(gè)別詞，都比詳細(xì)充分的敘述有不可比擬的意義。”筆記應(yīng)當(dāng)“內(nèi)容寬廣、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔”。筆記本要專，一本記一個(gè)方面內(nèi)容，分類存放，便于查找。做卡片是一種廣泛運(yùn)用而又靈活機(jī)動(dòng)的做筆記的形式。卡片可記下文章內(nèi)容的摘要，也可記下一個(gè)論題，一段話，一組數(shù)據(jù)，一張圖表?？ㄆ嗔?，可以分類、編目，方便使用。關(guān)于積累語(yǔ)言，曾國(guó)藩也有過(guò)論述，他對(duì)兒子曾紀(jì)澤說(shuō)：“爾作時(shí)文，宜先講詞藻，欲求詞藻富麗，不可不分類抄撮體面的話頭，近世文人……皆有手抄本?！比乔诰毠P。讀和寫、習(xí)與作必須有機(jī)結(jié)合起來(lái)。多寫、勤練，是提高文字表達(dá)能力的不二法門。古人講，“拳不離手，曲不離口”，是從實(shí)際中得出的真知。不僅當(dāng)秘書要勤寫，當(dāng)辦公室主任的也要堅(jiān)持寫?！皹I(yè)精于勤”，只要勤學(xué)苦練，文字功底自然日臻深厚。曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“治軍之道，以勤字為先。身勤則強(qiáng)，逸則??；家勤則興，懶則衰；國(guó)勤則治，怠則亂；軍勤則強(qiáng)，惰則敗，惰者暮氣也，常常提其朝氣為要?！薄鞍俜N弊端，皆由懶生?！?/p>
      學(xué)貴有恒。讀書，積累，練筆，難在持久，貴在堅(jiān)持。毛澤東同志青年求學(xué)時(shí)作曾過(guò)一聯(lián)：茍有心何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。數(shù)學(xué)家華羅庚也說(shuō)過(guò)：“埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)牢記和實(shí)踐這些有益的格言。
      概括以上幾條，我以為起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要記住這么幾句話：胸有全局站得高，政策法規(guī)要通曉。調(diào)查研究情況熟，上級(jí)意圖領(lǐng)會(huì)好。平時(shí)留心廣積累，抓準(zhǔn)主題善思考。精雕細(xì)刻求品位，唯有勤奮不可少。
      第四篇：怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿
      為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿，是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。記得筆者剛到黨的機(jī)關(guān)工作時(shí)，有一位老同志說(shuō)，他第一次給部長(zhǎng)起草的講話稿最后只保留了一句話，其他的全部都改了，等于重寫。看來(lái)，為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿不是一件好差事。事隔多年，回過(guò)頭來(lái)看，起草講話稿說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，還是有規(guī)律可循的。
      領(lǐng)導(dǎo)講話不是個(gè)人創(chuàng)作，而是“職務(wù)”作品，是代表一級(jí)組織、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)發(fā)表意見(jiàn)，但是，又要有領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的風(fēng)格和性格特征。如何把這兩者巧妙地融合在一起，是很考手藝的。好的講話對(duì)聽(tīng)眾有一種吸引力、感召力、鼓動(dòng)力。
      有人說(shuō)，只要是大筆桿子就能寫好講話稿。其實(shí)不然，陳伯達(dá)不是大筆桿嗎？還被斯大林封為“中國(guó)的歷史學(xué)家、哲學(xué)家”，但他為毛澤東起草的“八大”開(kāi)幕詞毛澤東就不滿意，說(shuō)寫得太長(zhǎng)，扯得太遠(yuǎn)，棄之不用，找到他的秘書田家英：“不要寫得太長(zhǎng)，有個(gè)稿子帶在口袋里，我就放心了?！边@篇唯一例外、不是毛澤東親自起草的兩千多字的開(kāi)幕詞，被34次熱烈掌聲所打斷，其中有5次是“長(zhǎng)時(shí)間熱烈鼓掌”，足見(jiàn)反響之強(qiáng)烈。誰(shuí)都以為，這篇充滿“毛澤東風(fēng)格”的開(kāi)幕詞出自毛澤東手筆，發(fā)出了由衷的贊許。毛澤東卻說(shuō)：“開(kāi)幕詞是誰(shuí)寫的？是個(gè)年輕的秀才寫的，此人是田家英?！?/p>
      一篇符合要求的講話稿，一要對(duì)路，二要出新。
      對(duì)路，首先要對(duì)實(shí)際的路。講話不外乎分析形勢(shì)、釋疑解惑，闡述意義、引起重視，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指引未來(lái)，提出任務(wù)、明確要求，揭示問(wèn)題、發(fā)人深省等等?？傊褪且鉀Q當(dāng)時(shí)最急迫、最重要的問(wèn)題。這些都要求對(duì)實(shí)際情況了如指掌，講話才能有很強(qiáng)的針對(duì)性和鮮明的時(shí)代特征。若干年前，筆者曾陪一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志到下面檢查工作，他一路上都講發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)，總給人以似曾相識(shí)又不解渴的感覺(jué)，關(guān)鍵是下面同志都想知道，在新的歷史條件下究竟應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)三大作風(fēng)，而這一點(diǎn)又語(yǔ)焉不詳，豈非隔靴搔癢？
      對(duì)路，還要對(duì)聽(tīng)眾的路。同樣的問(wèn)題，對(duì)機(jī)關(guān)干部講與對(duì)公眾講，對(duì)****黨員講與對(duì)民主黨派人士講，對(duì)專家學(xué)者講與對(duì)實(shí)際工作者講，對(duì)不同行業(yè)、不同職場(chǎng)的人講，不論講話的角度、講話的重點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)方式，都應(yīng)有所區(qū)別，不能一篇講稿打天下、搞批發(fā)。
      對(duì)路，還要對(duì)講話的領(lǐng)導(dǎo)干部角色的路。這對(duì)起草人來(lái)說(shuō)，是最核心、最關(guān)鍵的問(wèn)題。講話的是主持全面工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，還是部門領(lǐng)導(dǎo)，是專家學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)還是從基層成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)，是舉重若輕型還是舉輕若重型領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人氣質(zhì)是哪種類型，都要與領(lǐng)導(dǎo)干部本人相符。國(guó)家科委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在為1978年3月召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)起草講話稿時(shí)，鄧小平的講話是從他作為科學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)人的角度，來(lái)講科學(xué)工作政策和知識(shí)分子政策的；華國(guó)鋒當(dāng)時(shí)是國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人，他的講話稿就從更宏觀的角度講，為此，起草者請(qǐng)示了胡耀邦，耀邦建議講科教興國(guó)或科教建國(guó)。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)點(diǎn)子非常好?？上?，囿于“兩個(gè)凡是”，按胡耀邦意見(jiàn)起草的那篇講話稿沒(méi)被采納。郭沫若當(dāng)時(shí)是中科院院長(zhǎng)，又是詩(shī)人，他的講話稿就從迎來(lái)了科學(xué)的春天的角度講，既鼓舞人心又體現(xiàn)了詩(shī)人氣質(zhì)，這篇講稿還收進(jìn)了學(xué)校的語(yǔ)文課本。
      對(duì)路，還要對(duì)起草方法的路。領(lǐng)導(dǎo)同志先拿出講話稿提綱，明確寫幾部分，每一部分寫什么內(nèi)容，甚至舉什么例子，查閱什么經(jīng)典論述都很具體，這樣的講話稿比較好寫，也最能反映領(lǐng)導(dǎo)同志的思想和水平，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人風(fēng)格。鄧小平在十一屆三中全會(huì)前的中央工作會(huì)議上的重要講話《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，就是小平同志親自擬了500字的提綱，列了7個(gè)方面的問(wèn)題，召集胡耀邦、于光遠(yuǎn)等一起來(lái)談，明確了講話稿要寫的幾個(gè)部分，對(duì)需要闡明的思想觀點(diǎn)、方針政策都一一做了交代，講得很具體，連講話稿的題目也是小平同志提出來(lái)的。初稿形成后，小平同志又再次召集耀邦、光遠(yuǎn)等同志逐字逐句地邊念邊修改，以后又經(jīng)過(guò)若干文字潤(rùn)色，形成了最后的講話稿。作為十一屆三中全會(huì)主題報(bào)告的這篇講話稿，從思想觀點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)到主要觀念的文字表述，都是根據(jù)提綱寫成的。
      也有的領(lǐng)導(dǎo)事先什么也不說(shuō)，只說(shuō)要寫個(gè)什么會(huì)議的講話稿，連提綱也由起草者提出。等你拿出了初稿，引發(fā)了他的思考，再召集文件起草組的同志來(lái)研究，談他的想法。在這種情況下，起草者一定要使自己的思維方式和工作方法適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。也有的領(lǐng)導(dǎo)先口頭簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)部分的題目，你就要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)一貫的思想和風(fēng)格，以及近期言論，把它變成一篇內(nèi)容豐滿、極具針對(duì)性的講話稿。
      對(duì)路，還要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)方式的路。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的要求。有的要求有理論的高度、思想的深度、實(shí)踐的厚度，要用嚴(yán)密的論證、系統(tǒng)的分析深入說(shuō)理；有的要求用群眾的語(yǔ)言，列舉實(shí)際生活中鮮活的事例說(shuō)明問(wèn)題；有的要求引經(jīng)據(jù)典，通今博古，文筆恣肆；有的要求概括出數(shù)字公式，便于下面記憶，等等。這些要求沒(méi)有高下之分，關(guān)鍵是要表達(dá)清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖，便于群眾接受領(lǐng)會(huì)。
      許多正式的講話稿在起草過(guò)程中，都要廣泛征求各方意見(jiàn)，不同崗位的人一般都從自身角度提出修改意見(jiàn)，其中有的意見(jiàn)可能互相矛盾對(duì)立?？梢园堰@些意見(jiàn)認(rèn)真梳理，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，改與不改，改多少，怎么改，要按領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)辦。
      出新，主要是在堅(jiān)持好的文風(fēng)的基礎(chǔ)上，在結(jié)合實(shí)際上出新，作出新的概括，總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，提出新的思路、新的觀念、新的方法。一篇好的講話稿，能夠有一兩個(gè)觀點(diǎn)、一兩句話讓聽(tīng)眾受到啟發(fā)、受到震撼、印象深刻，甚至流傳久遠(yuǎn)，那就是很高的水平了。毛澤東八大開(kāi)幕詞中的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，如今已成為膾炙人口的格言。鄧小平1978年在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上講的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，知識(shí)分子“是工人階級(jí)自己的一部分”，尤如春雷驚天動(dòng)地，震撼了全國(guó)，推動(dòng)了新時(shí)期人才輩出局面的形成。
      出新不是嘩眾取寵、標(biāo)新立異，而是體現(xiàn)時(shí)代精神，回答公眾關(guān)心、引起公眾共鳴、得到公眾認(rèn)同、吸引公眾參與的問(wèn)題，讓公眾樂(lè)意聽(tīng)，聽(tīng)得懂，能管用。
      為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿要做到對(duì)路、出新，加強(qiáng)歷練非常重要。其中一個(gè)重要方面，就是認(rèn)真琢磨領(lǐng)導(dǎo)修改的地方，為什么領(lǐng)導(dǎo)不滿意，為什么要那樣修改，從中參透領(lǐng)導(dǎo)，提升自己，積累路數(shù)，做好對(duì)接。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司ceo衛(wèi)哲在10多年前為萬(wàn)國(guó)證券總經(jīng)理當(dāng)秘書時(shí)，起初為老板起草的報(bào)告、演講稿80%都受到批評(píng)，要求重寫。他每次都仔細(xì)研究老板不滿意的地方，半年后，他寫的東西老板基本一字不改。這是多么了不起的跨越！再有，起草講話稿要符合領(lǐng)導(dǎo)的要求，應(yīng)注意平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不能只滿足于做好領(lǐng)導(dǎo)身邊的日?，嵤?，處理文件啦，安排好生活啦，更要緊的是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題的思路、對(duì)策和方法，不是站在秘書的角度，而是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度。假以時(shí)日，既提高了自己起草講話稿的水平，又磨煉了自己獨(dú)當(dāng)一面、掌控全局、處理突發(fā)事件的能力.
      第五篇：起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿弄清楚十個(gè)問(wèn)題
      起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿弄清楚十個(gè)問(wèn)題
      領(lǐng)導(dǎo)講話，是擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)同志在一定的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合用以表明個(gè)人或組織的主張、見(jiàn)解、要求所作的演講。因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，講話稿不可能全部由他們親自撰寫，大多數(shù)要由機(jī)關(guān)干部代勞，所以起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是機(jī)關(guān)干部的重要職責(zé)之一。筆者認(rèn)為，機(jī)關(guān)干部只有弄清楚以下十個(gè)問(wèn)題，才能寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意、機(jī)關(guān)認(rèn)可、群眾喜愛(ài)的講話稿。
      一、誰(shuí)來(lái)講?由于領(lǐng)導(dǎo)的年齡、資歷、職務(wù)、崗位、性別有別，講話稿的內(nèi)容、口氣、表達(dá)方式和要求也必然要有所區(qū)別。起草者只有站在不同領(lǐng)導(dǎo)的位置上，寫出個(gè)性風(fēng)格來(lái)，寫出職務(wù)特點(diǎn)來(lái)，寫出崗位要求來(lái)，才能讓人一看就知道是誰(shuí)的講話。軍事領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)雷厲風(fēng)行，給他們起草講話稿結(jié)構(gòu)語(yǔ)言要干凈利落；政治領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話最講究沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，給他們起草講話稿理論性、思想性要強(qiáng)一些。年齡大、資歷深的領(lǐng)導(dǎo)在單位一般具有較高的威信，給他們起草講話稿言辭可以嚴(yán)肅一點(diǎn)，口氣不妨強(qiáng)硬一點(diǎn)；年紀(jì)輕、資歷淺的領(lǐng)導(dǎo)一般都比較謙遜，給他們起草講話稿語(yǔ)氣要乎和，矗好不用強(qiáng)硬口氣，指出問(wèn)題或批評(píng)人時(shí)更應(yīng)注意使用大家易接受的語(yǔ)育。出身“老基層”的領(lǐng)導(dǎo)比較熟悉基層情況，經(jīng)驗(yàn)豐富，給他們起草講話稿要多用事實(shí)說(shuō)話，特別要多寫一些他們熟悉的基層情況；出身“老機(jī)關(guān)”的領(lǐng)導(dǎo)因長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)工作，對(duì)講話稿的寫作很內(nèi)行，給他們起草講話稿一定要做到觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)合理、材料恰當(dāng)、事例典型、語(yǔ)言準(zhǔn)確、文字流暢。
      二、以什么身份講?領(lǐng)導(dǎo)在不同的場(chǎng)合代表的身份不一樣，講話內(nèi)容也應(yīng)隨其所代表身份的不同而有所變化。領(lǐng)導(dǎo)如果是以黨內(nèi)職務(wù)身份在黨的會(huì)議上講話，稿子就要充分體現(xiàn)宏觀把握和指導(dǎo)的原則，主題要集中，不能鋪得太開(kāi)，可以多說(shuō)一些原則性的“大話”，多列舉一些對(duì)單位建設(shè)和發(fā)展有影響的“大事”；如果是以行政職務(wù)身份在行政會(huì)議上講話，就不能大而化之，而要事先對(duì)講話涉及的事項(xiàng)做充分調(diào)查，在分析研究后再開(kāi)始起草講話稿，做到講情況有具體事例，講問(wèn)題擊中要害，講原因有具體分析，講對(duì)策有可行方法，提要求責(zé)任明確；如果是以下級(jí)身份向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，起草者應(yīng)仔細(xì)了解和掌握會(huì)議的有關(guān)文件精神、參加人員及中心議題等，講話稿要寫得簡(jiǎn)潔明了、高度概括，不可長(zhǎng)篇大論、旁征博引，篇幅也要根據(jù)情況有所限制；如果是以朋友身份對(duì)來(lái)賓講話，講話稿就不能拘謹(jǐn)嚴(yán)肅，而要既熱情洋溢體現(xiàn)誠(chéng)意，又輕松活潑不落俗套。另外，還需要弄清領(lǐng)導(dǎo)是代表個(gè)人講還是代表組織講，代表個(gè)人就要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的友誼和感情，代表組織就要體現(xiàn)組織的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，讓人始終有一種“溫暖”的感覺(jué)。
      三、對(duì)誰(shuí)講?領(lǐng)導(dǎo)講話的對(duì)象是在場(chǎng)的聽(tīng)眾，因聽(tīng)眾在文化程度、理解能力和身份、職務(wù)等方面存在差別，因此，對(duì)不同聽(tīng)眾講話，講話稿也應(yīng)有所不同。對(duì)思想水平不高、理解舶力較差的聽(tīng)眾講話，講稿要盡量使用常用詞匯，句子結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單，千萬(wàn)不可咬文嚼字。反之，對(duì)思想水平高、知識(shí)較為淵博的聽(tīng)眾講話，講稿就要特別注意文字的修飾和潤(rùn)色，對(duì)所講的問(wèn)題要有深刻分析和理論闡述，還可以引用名人軼事、箴言警句等。但無(wú)論哪個(gè)層次的聽(tīng)眾都希望講話有新鮮的內(nèi)容，有新思想、新觀點(diǎn)、新信息和新知識(shí)、新理論，給人以耳目一新的感覺(jué)。這就要求講話稿的起草者不僅要熟悉實(shí)際情況，還要善于文字表達(dá)。
      四、什么時(shí)候講?即使是同一主題，領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)間不同，講話稿的撰寫要求也不一樣。比如，調(diào)研開(kāi)始時(shí)的講話與結(jié)束時(shí)的講話就不一樣。開(kāi)始時(shí)需要講目的、任務(wù)和指導(dǎo)思想，講需要做哪些工作、有什么要求，講得越細(xì)越好；結(jié)束時(shí)則側(cè)重于對(duì)所做工作進(jìn)行講評(píng)，重點(diǎn)是對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理分析，多講對(duì)策辦法，多提指導(dǎo)性意見(jiàn)。白天講和晚上講也不一樣。白天的會(huì)議一般是事先安排的，領(lǐng)導(dǎo)講話可放開(kāi)些，可以現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮；晚上的會(huì)議一般都是緊急會(huì)議，起草講話稿一定要簡(jiǎn)潔明了，切中要害，切不可拖泥帶水，在時(shí)間特別緊急的情況下，可以在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后只準(zhǔn)備講話提綱，同時(shí)把有關(guān)文件和資料素材備好。
      五、在什么場(chǎng)合講?領(lǐng)導(dǎo)是在小型會(huì)議上講話還是在大型會(huì)議上講話，是在機(jī)關(guān)講還是在基層講，是禮節(jié)性講話還是工作性講話，場(chǎng)合不同對(duì)講話稿的撰寫要求往往有所不同，這就需要起草者注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同寫法。如果是禮節(jié)性講話，其場(chǎng)合一般較為隆重喜慶，講話稿內(nèi)容通常是表示祝賀或祝愿，撰寫時(shí)應(yīng)做到語(yǔ)言熱情、語(yǔ)調(diào)輕松；如果是工作性講話，講稿則要闡明會(huì)議的主旨，反映會(huì)議的中心議題或主要內(nèi)容。
      六、為什么要講?就是要在起草前弄清楚領(lǐng)導(dǎo)講話的目的。領(lǐng)導(dǎo)講話是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，是糾偏還是補(bǔ)救，是作指示還是總結(jié)工作，是禮儀性的應(yīng)酬還是有實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)，起草者一定要心中有數(shù)，這樣起草講話稿才能不偏離中心思想。寫表?yè)P(yáng)性或批評(píng)性的講話稿，起草者要在撰寫前弄清表?yè)P(yáng)或批評(píng)對(duì)象的基本情況，表?yè)P(yáng)或批評(píng)要達(dá)到什么效果，應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么等等；寫糾偏或補(bǔ)救性的講話稿，起草者先耍弄清需要糾偏或補(bǔ)救的背景，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行剖析，創(chuàng)造性地提出可操作性強(qiáng)的意見(jiàn)建議；寫指示性或總結(jié)工作的講話稿，起草者要先弄清相關(guān)的上級(jí)文件，相關(guān)單位有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握了這些寫出的講稿才能達(dá)到“求之能給，問(wèn)之能答，授以真知，解以真諦”的效果。
      七、領(lǐng)導(dǎo)自己想講什么?就是要準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖。領(lǐng)導(dǎo)意圖是講話稿的重心，稿子的中心內(nèi)容、基本觀點(diǎn)、主要事例等等，都要以貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖為核心。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、準(zhǔn)確、深刻，講稿就越容易過(guò)關(guān)；否則，就可能要反復(fù)修改甚至推倒重來(lái)。通常領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的意圖會(huì)有所交待，常見(jiàn)的有三種形式：一種是先由起草者寫出提綱或提出自己的構(gòu)思，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可就可以起草；第二種是領(lǐng)導(dǎo)交待一個(gè)大概的想法，其它的由起草者自己發(fā)揮；第三種是領(lǐng)導(dǎo)既交待總的思路，又同起草者一起商量詳細(xì)提綱，爾后由起草者起草。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)采用何種形式交待意圖，都需要起草者認(rèn)真領(lǐng)悟、反復(fù)消化。
      八、機(jī)關(guān)想讓領(lǐng)導(dǎo)講什么?弄清領(lǐng)導(dǎo)想講什么后，還需進(jìn)一步了解機(jī)關(guān)想讓領(lǐng)導(dǎo)講什么，這樣起草的講話稿才有針對(duì)性。如果領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)什么起草者就寫什么，只起到“傳聲筒”和“打字員”的作用，沒(méi)有半點(diǎn)自己的思想觀點(diǎn)和創(chuàng)新發(fā)揮，這樣的講話稿也許領(lǐng)導(dǎo)會(huì)滿意，卻不會(huì)被機(jī)關(guān)干部認(rèn)可。通常情況下，負(fù)責(zé)起草講話稿的機(jī)關(guān)干部就是講話內(nèi)容所涉及工作的分管人。對(duì)起草者來(lái)說(shuō)，起草講稿也是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)注”的極好機(jī)會(huì)，起草者想把工作中的難處、取得的成績(jī)、需要解決的問(wèn)題滲透到講稿中的心情是可以理解的，需要注意的是，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是“代言”而不是“自言”，是充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)意圖而不是自立題意，因此必須忠實(shí)地按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)思考問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。未經(jīng)組織和領(lǐng)導(dǎo)同意一般不允許加進(jìn)起草者個(gè)人的思想觀點(diǎn)和感情成分，更不允許任意發(fā)揮。
      九、與會(huì)人員想聽(tīng)什么?講話稿的質(zhì)量如何，聽(tīng)眾是最好的評(píng)委。機(jī)關(guān)干部起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前，要深入到群眾中去做必要的調(diào)查了解，看大家希望從領(lǐng)導(dǎo)講話中了解什么信息和政策精神。只有摸準(zhǔn)了群眾的需求才能寫出好的講話槁，讓領(lǐng)導(dǎo)把話講到群眾的心坎里。當(dāng)然講群眾之所想，只能把群眾的口味和要求融合到領(lǐng)導(dǎo)意甲之中．不能與領(lǐng)導(dǎo)意圖發(fā)生抵觸。根據(jù)筆者多年的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)群眾喜愛(ài)這樣的領(lǐng)導(dǎo)講話：一是幽默風(fēng)趣。善于講話的領(lǐng)導(dǎo)常用一些大家熟悉的成語(yǔ)典故以及歇后語(yǔ)、順口溜，有時(shí)還旁征博引加以發(fā)揮，使講話生動(dòng)幽默、妙趣橫生。二是善于鼓動(dòng)。即語(yǔ)言富于激情。謳歌贊美時(shí)氣勢(shì)昂揚(yáng)，批評(píng)抨擊時(shí)正氣凜然，能吸引人、說(shuō)服人、感動(dòng)人、鼓舞人。三是通俗易懂。即善于形象地表述抽象的概念，通俗地闡述深?yuàn)W的道理，簡(jiǎn)要地說(shuō)明復(fù)雜的事物，輕松地道破嚴(yán)肅的問(wèn)題。
      十、講話以后講稿千什么用?這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料的“善后”工作。對(duì)講話稿是否另有他用，起草者事先也必須心中有數(shù)。如果要以文件形式印發(fā)或在報(bào)刊上發(fā)表，起草者在撰寫時(shí)就不能不考慮印發(fā)或刊發(fā)的要求。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后要按印發(fā)或刊發(fā)要求對(duì)講稿做進(jìn)一步修改，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后再印發(fā)或刊發(fā)。向新聞媒體提供的素材必須征得領(lǐng)導(dǎo)同意，千萬(wàn)不可自作主張。起草者本人根據(jù)講話材料改寫的新聞稿件，也要呈領(lǐng)導(dǎo)審查，以防報(bào)道失實(shí)引發(fā)麻煩。
      所謂“領(lǐng)導(dǎo)文稿”，是指領(lǐng)導(dǎo)者在公務(wù)活動(dòng)中使用的文稿。如：會(huì)議報(bào)告、演講稿、匯報(bào)材料、發(fā)言材料、致辭、調(diào)研報(bào)告、署名文章、信函、批示、序言、按語(yǔ)等等。領(lǐng)導(dǎo)文稿至少具有三大特性：一是權(quán)威性。主要來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)者的身份。二是公務(wù)性。領(lǐng)導(dǎo)文稿用于領(lǐng)導(dǎo)者的公務(wù)活動(dòng)，必須符合領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)公務(wù)文書的一般性規(guī)定，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、平實(shí)、莊重，使用的思維方式是邏輯思維而不是形象思維。三是有個(gè)性。文稿要與領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、地位相符，與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)、性格、習(xí)慣以及語(yǔ)言風(fēng)格相符?；陬I(lǐng)導(dǎo)文稿的這些特性，要寫好領(lǐng)導(dǎo)文稿，主要要做到以下三點(diǎn)：
      一、要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖
      文稿一般是授命寫作，也就是命題作文。文稿的成功與否，在很大的程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度和滿意程度。這就要求我們?cè)谖母宓牧⒁馍?，要盡可能地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。具體來(lái)講，可能要從以下三個(gè)方面來(lái)把握：
      1.換位領(lǐng)會(huì)。就是說(shuō)在接受了起草領(lǐng)導(dǎo)文稿的任務(wù)之后，要迅速放大自己的角色，忘記自己的身份，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題。
      2.溝通領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)在交辦起草文稿任務(wù)時(shí)，一般都對(duì)內(nèi)容作出交代。有的意見(jiàn)比較具體、比較明朗，有的則比較原則，講的是一些大的觀點(diǎn)和思路。既交代總的意圖、大的框框，又講出比較成熟的具體思路，甚至成型的綱目，這種情況比較少。為此，要想更多地了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，最直接、最有效的途徑有三條：一是認(rèn)真聽(tīng)。傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)同志講明意圖、闡述觀點(diǎn)，傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)提出的大致思路及基本要求。二是主動(dòng)講。講述自己的基本想法和寫作思路，并提出一些不同的看法和觀點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)評(píng)判。三是互相議。找機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)同志一起議論文稿的核心和重點(diǎn)，對(duì)不理解或拿不準(zhǔn)的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教，引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其意圖進(jìn)行更詳盡、更深刻的闡釋。
      3.聯(lián)系領(lǐng)會(huì)。一是聯(lián)系黨和國(guó)家的大政方針領(lǐng)會(huì)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)意圖從本質(zhì)上講是黨和國(guó)家與人民意志的具體體現(xiàn)，把握住這個(gè)時(shí)期的方針政策也就會(huì)把握住領(lǐng)導(dǎo)的總體思路。二是聯(lián)系一個(gè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。要想一想近段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的是什么問(wèn)題，大會(huì)小會(huì)講得最多的是什么問(wèn)題，下去調(diào)研或平時(shí)交談中流露出來(lái)的想法是什么，從中悟出領(lǐng)導(dǎo)的思想軌跡。三是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題領(lǐng)會(huì)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點(diǎn)要認(rèn)真地掌握，并對(duì)其連貫思索，這樣對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想情況就會(huì)有系統(tǒng)、整體的理解。四是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和講話習(xí)慣領(lǐng)會(huì)。文稿由于是領(lǐng)導(dǎo)親自講，因而就必須根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的思維習(xí)慣、講話習(xí)慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來(lái)，以求達(dá)到更好的效果。否則，文稿與人的習(xí)慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)眾都會(huì)產(chǎn)生一種陌生感或不習(xí)慣的感覺(jué)，也就不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。
      二、要大量收集寫作素材
      1.注重平時(shí)積累。要善于觀察，注意把聽(tīng)到的情況記錄下來(lái)，把報(bào)刊的文章剪輯起來(lái)，把網(wǎng)上的東西下載過(guò)來(lái)。積累永無(wú)止境。有時(shí)積累的素材可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。
      2.注重深入調(diào)研。通過(guò)調(diào)查研究取得的第一手材料往往具體生動(dòng)、真實(shí)可靠，印象深、感受深。因此要提倡“開(kāi)門寫稿”，走出斗室，深入調(diào)研。
      3.注重總結(jié)提煉。我們平時(shí)收集、積累、掌握的材料，是感性的、零碎的、散亂的，是沒(méi)有規(guī)律的，必須對(duì)其進(jìn)行歸納、消化、加工和升華，使其成為可用之材，而不是當(dāng)“二道販子”，拿來(lái)就用。
      三、要認(rèn)真搞好布局謀篇
      1.要設(shè)計(jì)好文章的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)就是文章的骨架和脈絡(luò)。安排結(jié)構(gòu)最基本的原則是不死板、不雜亂，做到綱目清楚，層次清晰，銜接緊密。
      2.要組織好文章的內(nèi)容。在文章的結(jié)構(gòu)安排好以后，緊接著就是組織好文章的內(nèi)容。文章的內(nèi)容組織起來(lái)并不是太難，要說(shuō)難主要就在于每次都要有創(chuàng)新。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)講話的頻率比較高，每次講話都要有所不同，有時(shí)感到很難說(shuō)出新的話來(lái)。怎樣做到每次都有所創(chuàng)新，我的體會(huì)是應(yīng)該從以下三個(gè)方面來(lái)著手：一是多選新材。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題層出不窮，新素材比比皆是。我們文秘人員，要緊跟時(shí)代新潮流、緊貼上面新精神、緊盯基層新情況、緊追工作新要求，廣泛搜集新素材。二是老題新解。有些專題性的工作會(huì)議，前年開(kāi)，去年開(kāi)，今年照樣開(kāi)。工作還是原來(lái)的工作，問(wèn)題還是幾個(gè)老問(wèn)題。要寫出新意來(lái)，就必須把老問(wèn)題放到時(shí)代的新背景、發(fā)展的新形勢(shì)、上級(jí)的新精神上來(lái)審視，從而賦予新內(nèi)涵、提出新要求。三是舊事新說(shuō)。同一個(gè)事例在不同的背景中，可以有不同的理解，可以變通運(yùn)用。以前曾經(jīng)用過(guò)的素材、用過(guò)的觀點(diǎn)，現(xiàn)在仍然符合當(dāng)前實(shí)際、仍然管用的，可以從多角度去分析它、把握它，從不斷變化中體現(xiàn)新境界、表達(dá)新觀點(diǎn)，從而做到“化腐朽為神奇”。
      3.要運(yùn)用好文章的語(yǔ)言。領(lǐng)導(dǎo)文稿語(yǔ)言講究平實(shí)、樸素，但平實(shí)不等于平淡，樸素不排斥生動(dòng)。文章結(jié)構(gòu)不能平直，內(nèi)容不能平常，語(yǔ)言也不能平談。語(yǔ)言太平淡了，就好比唱催眠曲，不能提神起興。因此，起草文稿，要注重語(yǔ)言的錘煉，力求平實(shí)中見(jiàn)精彩，樸素中有韻味。一是要有靈氣。表現(xiàn)手法要靈活多變，不能每一篇文稿都用同一種句式，也不能一篇文稿從頭到尾都用一個(gè)語(yǔ)調(diào)，長(zhǎng)句和短句、陳述句和對(duì)仗句要穿插使用。二是要有文氣。文稿具有一定的文學(xué)價(jià)值和文化品位，才有可讀性和吸引力。起草文稿，要精于修飾詞句，想方設(shè)法用短句、排比句增強(qiáng)氣勢(shì)，用比喻、擬人等體現(xiàn)氣韻，使人讀起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)舒心順耳。要有針對(duì)性，針對(duì)聽(tīng)眾的不同身份，注意運(yùn)用符合聽(tīng)眾身份的語(yǔ)言。如對(duì)上的匯報(bào)，不講沒(méi)有做到的或做不到的話，不講夸大的話，不講過(guò)頭的話；針對(duì)骨干的講話，可以講究點(diǎn)文采，理論性、邏輯性可以強(qiáng)一些；針對(duì)基層干部和人民群眾，就要注意語(yǔ)言的平實(shí)，必要時(shí)可以引用一些民諺俗語(yǔ)，這樣才可能拉近與聽(tīng)眾的心理距離，收到較好的效果。三是要有豪氣。領(lǐng)導(dǎo)文稿強(qiáng)調(diào)鼓動(dòng)性，文稿語(yǔ)言最忌纏纏綿綿、有氣無(wú)力。遣詞造句，要落落大方、肯定果斷，讓人感受到果敢決斷的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，不容置疑的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度。
      領(lǐng)導(dǎo)講話稿的禁忌
      長(zhǎng)期以來(lái)，在我們黨的工作中（包括講話中）出現(xiàn)了一些令人難以容忍的形式主義傾向，毛澤東在《反對(duì)黨八股》講話中稱之為“黨八股”，并指出“黨八股”是黨和政府工作中最不良的傾向之一。時(shí)至今日，黨八股并沒(méi)有像毛澤東所預(yù)言的“被徹底拋棄”，黨八股的八條罪狀，如空話連篇、言之無(wú)物，裝腔作勢(shì)、借以嚇人，無(wú)的放矢、不看對(duì)象，語(yǔ)言無(wú)味、像個(gè)癟三，甲乙丙丁、開(kāi)中藥鋪，下筆千言、離題萬(wàn)里等毛病，仍不少見(jiàn)，需要我們繼續(xù)努力克服形式主義的文風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿有哪些忌諱？要戒除哪些不良的東西？主要的可以概括為下列幾條：忌平淡無(wú)趣、忌空話套語(yǔ)、忌煩冗啰唆、忌貪大求全、忌雷同重復(fù)、忌膚淺蒼白、忌僵化死板，忌散亂離題，忌粗疏差錯(cuò)。
      一、忌平淡無(wú)趣
      平淡是指觀點(diǎn)平淡，語(yǔ)言平淡，通篇一般化，使人聽(tīng)后感到?jīng)]有解決什么問(wèn)題。表現(xiàn)在：一是材料的組織和運(yùn)用比較平淡，此種情況往往是觀點(diǎn)加例子，就事論事，講表層的情況，沒(méi)有由表及里地深刻分析綜合，缺少層次性與立體感。二是氣勢(shì)平淡，通篇一個(gè)勁頭、一個(gè)節(jié)奏，沒(méi)有輕重緩急，缺少波瀾起伏，抓不住聽(tīng)眾的心。三是語(yǔ)言平淡，像一碗白開(kāi)水，沒(méi)趣沒(méi)味，缺少鼓動(dòng)性，叫人聽(tīng)了打不起精神來(lái)。
      一篇好的講話稿，聽(tīng)了以后可以使人記住重要的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言。像毛澤東《為人民服務(wù)》演講中的“重于泰山”和“輕于鴻毛”就使人印象深刻。如果講話語(yǔ)言平平淡淡，使人聽(tīng)起來(lái)“一般化”，在腦子里打不上“烙印”，難以給人留下值得回味的東西，就很難打動(dòng)人、啟發(fā)人。
      文章平平淡淡無(wú)人看，講話平平淡淡沒(méi)人聽(tīng)。講話平淡、一般化，緣于立意不好和語(yǔ)言不新。如果就事論事，立意就顯得膚淺。只有在深入理解事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，作總的概括和量化分析，從概括分析中認(rèn)識(shí)事物的基本性質(zhì)和現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)由此及彼、由表及里的分析和挖掘，在事實(shí)與觀點(diǎn)之間架起一道“橋梁”，才能提煉出新穎的主旨來(lái)，從而給人更深的認(rèn)識(shí)、更深的體會(huì)，從而更能打動(dòng)人、啟發(fā)人，增強(qiáng)講話的感染力。呆板、枯燥的語(yǔ)言會(huì)令人生厭、昏昏欲睡。要使語(yǔ)言打上烙印，就要提示本質(zhì)、一語(yǔ)中的，就要有特點(diǎn)、個(gè)性化，就要適當(dāng)使用一些修辭手法。如果沒(méi)有新鮮的詞匯，語(yǔ)言就顯得平淡。只有不斷積累豐富、新鮮的知識(shí)，并有較高的文字表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，才能寫出生動(dòng)活潑、通俗易懂、新穎別致的講話稿來(lái)，從而給聽(tīng)眾新的感覺(jué)，新的感受，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，增強(qiáng)講話的吸引力。
      講話稿平淡無(wú)趣的主要原因：一是缺乏對(duì)問(wèn)題的深入研究，只知其一，不知其二；只知其然，不知其所以然。所以，論述也浮在表面。二是缺乏對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的具體分析，照抄照搬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，沒(méi)有較強(qiáng)的針對(duì)性。三是缺乏對(duì)觀點(diǎn)、語(yǔ)言的提煉。
      二、忌空話套語(yǔ)  空話太多，或只有觀點(diǎn)，沒(méi)有論證，或只有原則要求，沒(méi)有具體要求、具體措施，沒(méi)有可操作性。主要體現(xiàn)在要部署某一項(xiàng)工作，但使聽(tīng)眾聽(tīng)后仍然搞不清楚要怎樣做這項(xiàng)工作，或者沒(méi)有講出激勵(lì)、約束措施，使人感到該項(xiàng)工作做與不做、做好與做不好沒(méi)有什么差別。避免空話、套話的主要方法：一是要看“實(shí)”的東西有沒(méi)有。如領(lǐng)導(dǎo)層并未對(duì)開(kāi)展某項(xiàng)工作進(jìn)行縝密的研究，沒(méi)有提出具體的措施，倉(cāng)促上陣動(dòng)員，撰稿人則“巧婦難為無(wú)米之炊”。在這種情況下，撰稿人應(yīng)該積極發(fā)揮其參謀助手的作用，建議和幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行這方面的謀劃。二是“實(shí)”的東西已經(jīng)有了，撰稿人能否寫進(jìn)去。這就要謀篇布局和選用材料上下工夫，要朝“寫實(shí)”的方向努力，要多用“實(shí)”的材料，不僅要充分反映領(lǐng)導(dǎo)的具體思路，還要加以補(bǔ)充和完善。
      講話稿寫得空、不實(shí)，原因很多。一是懶。寫空話、套話最省勁，可以不費(fèi)力，東抄西湊就能成章。寫實(shí)話，需要深入細(xì)致地調(diào)查研究、分析問(wèn)題、綜合情況，頗費(fèi)腦子。二是怕。擔(dān)心沒(méi)有本本，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法，領(lǐng)導(dǎo)通不過(guò)，甚至有可能被說(shuō)成是態(tài)度問(wèn)題。三是沒(méi)有什么東西可寫而硬要寫。平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，不積累材料，不到基層了解情況，一布置任務(wù)就急忙寫。這樣寫出來(lái)的東西，不空才怪。四是無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。雖然也掌握了一些事實(shí)，但還沒(méi)有進(jìn)行深入地分析研究，就大發(fā)議論，把自己的一知半解當(dāng)做真知灼見(jiàn)，引申發(fā)揮，講一大套所謂的“理論”，結(jié)果把一些實(shí)在的內(nèi)容，也淹沒(méi)在空洞的議論之中。解決的辦法：一是端正思想態(tài)度，樹(shù)立良好作風(fēng)。二是堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)話實(shí)說(shuō)。三是深入調(diào)查研究，掌握了解情況。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)寫作能力。
      三、忌煩冗啰唆
      煩冗，即動(dòng)輒洋洋萬(wàn)言，啰里啰唆，拖泥帶水，短話長(zhǎng)說(shuō)。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)工作的節(jié)奏都在加快的新形勢(shì)下，我們更應(yīng)提出“戒長(zhǎng)倡短”的要求。在這方面，也要學(xué)習(xí)毛澤東，他的名篇《為人民服務(wù)》只有800多字，里邊講了許多名言；他在1957年接見(jiàn)團(tuán)的三大代表時(shí)的講話只有143字，其中就講了“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有這樣一個(gè)核心，社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利”的警句。
      造成講話稿篇幅長(zhǎng)的原因，從領(lǐng)導(dǎo)的角度看，一個(gè)重要原因是以會(huì)議時(shí)間和講話篇幅的長(zhǎng)短來(lái)衡量對(duì)某項(xiàng)工作的重視程度。在一些領(lǐng)導(dǎo)同志看來(lái)，開(kāi)長(zhǎng)會(huì)就是很重視，開(kāi)短會(huì)就是不太重視；話講短了，便顯得沒(méi)水平，有失領(lǐng)導(dǎo)的身份。所以有的領(lǐng)導(dǎo)在審定別人代擬的講話稿時(shí)，第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是看寫得多少，倘若寫了厚厚的一摞，他一看便說(shuō)：“不錯(cuò)，寫得不少?！睆淖迦说慕嵌瓤?，也存在一種貪大求全的思想，有的也認(rèn)為內(nèi)容多、篇幅長(zhǎng)，才能顯示自己的才華。有的人寫東西有“無(wú)三不成文”的習(xí)慣，有時(shí)候，其實(shí)只有一兩點(diǎn)新一點(diǎn)的思想，為了敷衍成篇，硬拼湊出三四層意思來(lái)，出現(xiàn)生拉硬扯的現(xiàn)象。把一些可寫可不寫的話也寫進(jìn)去，面面俱到，不但文字冗長(zhǎng)，而且容易把新鮮和重要的思想，淹沒(méi)在一般化的東西里面。
      其實(shí)，講話篇的篇幅長(zhǎng)短與材料取舍有很大的關(guān)系，我們必須用主題去統(tǒng)率材料，用材料去表現(xiàn)主題。凡是與主題關(guān)系密切的，能有力地說(shuō)明、烘托、突出主題的就選用；凡是與主題關(guān)系不大，不能很好地反映主題的材料就要舍棄。切實(shí)做到寧缺毋濫，舍得忍痛割愛(ài)。少說(shuō)廢話的道理很簡(jiǎn)單，但要真正做到并不容易。講話一定要選擇那些能反映觀點(diǎn)、支持觀點(diǎn)的材料，力求觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一。
      四、忌貪大求全
      忌貪大求全，就是忌面面俱到，主次不分，像開(kāi)中藥鋪似的。早在50多年前，毛澤東同志就指出：“寫文章，做演說(shuō)，著書，寫報(bào)告，第一是大壹貳叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，還有大ABCD，小abcd，還有阿拉伯?dāng)?shù)字，多得很！”“現(xiàn)在許多同志津津有味于這個(gè)開(kāi)中藥鋪的方法，實(shí)在是一種最低級(jí)、最幼稚、最庸俗的方法。這種方法就是形式主義的方法?！爆F(xiàn)在這種毛病仍然存在。有的講話稿過(guò)分追求完整、系統(tǒng)、生怕不全面，生怕分量不夠，常常是一二三四五六七，系列化、集團(tuán)化。分析一個(gè)問(wèn)題的成因時(shí)，也是一二三四五六七，條分縷析，不厭其細(xì)?？瓷先ズ苋?，很有條理，實(shí)際上是臃腫、散亂，無(wú)重點(diǎn)，結(jié)果不僅拉長(zhǎng)了講話稿的篇幅，而且使真正重要的內(nèi)容淹沒(méi)在無(wú)關(guān)緊要的文字中，不能展開(kāi)來(lái)寫。統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，既是抓工作的藝術(shù)，也是寫好講話稿的基本要求。一篇講話稿的容量總是有限的，想把每個(gè)問(wèn)題都講得或?qū)懙煤艹浞帧⒑苄路f，是難以做到的，能在幾個(gè)問(wèn)題或幾個(gè)觀點(diǎn)上有所突破，講出點(diǎn)新意來(lái)，給人以較大的啟發(fā)，就很不錯(cuò)了。所以，除了總結(jié)性講話稿外，一般的講話稿寫作不要把面鋪得太寬，要抓住當(dāng)前最需要強(qiáng)調(diào)、最需要解決和最需要回答的問(wèn)題來(lái)寫。
      解決的辦法，首先安排文字材料的框架結(jié)構(gòu)，要從實(shí)際出發(fā)，該復(fù)雜則復(fù)雜，該簡(jiǎn)單則簡(jiǎn)單，不能認(rèn)為篇幅大、條條多，材料才有分量，才以體現(xiàn)水平。其次，要緊緊抓住本質(zhì)、抓住要害，抓住最能反映事物本質(zhì)的東西，從一點(diǎn)進(jìn)入，向縱深開(kāi)掘、拓展，這樣的材料才會(huì)有深度。再次，無(wú)論是向縱向還是橫向闡發(fā)問(wèn)題，都要高度集中。能三個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚的，就不寫四個(gè)問(wèn)題；能四個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚的，就不寫五六個(gè)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題，也不一定非要再搞成幾條。切忌搞“三三制”之類的模式。
      五、忌雷同重復(fù)
      忌雷同重復(fù)，就是忌照搬照抄，千人一面，沒(méi)有個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格。年年歲歲花相似，歲歲年年貌相同。雷同的講話稿，沒(méi)有新鮮的東西，與本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際相脫離，缺少針對(duì)性和指導(dǎo)性。造成雷同的原因很多，有的可能是寫講話稿的新手，模仿別人寫的；有的是怕動(dòng)腦、圖省事，不愿下工夫去琢磨，擔(dān)心“創(chuàng)新”弄不好到領(lǐng)導(dǎo)那里通不過(guò)；更多的是照搬上級(jí)或過(guò)去的文件、講話，甚至報(bào)紙雜志上的有關(guān)文章。比如內(nèi)容，有時(shí)省、市、縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)同一項(xiàng)工作的講話竟如出一轍，除了把“我省”改為“我市”、把“我市”改為“我縣”之外，差不多全盤照搬。比如結(jié)尾，寫來(lái)寫去都是那么幾句老話。如“回顧過(guò)去，豪情滿懷；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。讓我們?cè)??領(lǐng)導(dǎo)下，在??指導(dǎo)下，解放思想，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，為??而奮斗！”
      講話稿寫作如同材料“加工廠”，每天都在加工制造，要寫出一篇有見(jiàn)地、有新意、能吸引人的講話稿確實(shí)不易，有如“蜀道之難難于上青天?！北仨毷冀K保持一種創(chuàng)新熱情，提高創(chuàng)新能力，力求使講話稿有新鮮的東西。首先要對(duì)自己寫的東西多問(wèn)幾個(gè)為什么，勇于否定自己；經(jīng)常關(guān)注和研究新形勢(shì)、新動(dòng)態(tài)、新情況、新問(wèn)題，在“新”字上下工夫，從“新”中求異，做到選用的材料新、概括的觀點(diǎn)新、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)新、提出的要求新、探索的規(guī)律新，使人聽(tīng)了能受到新的啟迪。善于觀察，勤于思考，反復(fù)比較，從老問(wèn)題找出新的角度，從舊中求新，“舊題新作”分析新的情況，說(shuō)出新的認(rèn)識(shí)，拿出新的辦法。要達(dá)到這些，一是必須在思想上、政治上有較強(qiáng)的敏銳性、觀察力，有較高分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思想理論水平和解決問(wèn)題的能力，能夠迅速辨別新舊，判斷是非，作出反應(yīng)，提出見(jiàn)解。二是要有創(chuàng)新精神，敢碰書本上寫過(guò)的、文件上規(guī)定過(guò)的、領(lǐng)導(dǎo)人講過(guò)的、多數(shù)人公認(rèn)的問(wèn)題，也要敢于提出別人未曾提出過(guò)的見(jiàn)解。三是要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和對(duì)事物的分析比較能力。
      六、忌膚淺蒼白
      忌膚淺蒼白就是忌說(shuō)理膚淺，蒼白無(wú)力，沒(méi)有震撼力。主要表現(xiàn)為：一是硬，“骨頭”挺硬，“肉”不太多，“剛”性有余，“柔”性不足，尤其是一說(shuō)到理直氣壯，面孔就板起來(lái)了，從頭到尾，通篇都是“要求”。二是舊，對(duì)大家都明白的淺顯的道理，翻來(lái)覆去地講，就像一大鍋不放油鹽的蘿卜青菜，炒來(lái)炒去，沒(méi)有滋味。三是淺，材料開(kāi)掘不深，事理分析不透，內(nèi)容空泛，浮皮潦草，缺乏啟發(fā)性和感召力。如在闡明一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，常常繞來(lái)繞去打“外圍”仗，凈是一些大話、空話、套話、老話，深處的東西觸不到、點(diǎn)不透。
      我們說(shuō)淺、給人印象不深的主要原因有：一是撰稿人站立點(diǎn)不夠高，視野不夠開(kāi)闊，特別是理論功底不夠厚實(shí)。二是思想有顧慮，不敢創(chuàng)新，該放開(kāi)的沒(méi)有放開(kāi)，該深入的沒(méi)有深入，寫得很拘謹(jǐn)。
      精彩的講話會(huì)產(chǎn)生震撼力，撥動(dòng)人的心弦，給人以深刻的教育和啟迪，引導(dǎo)人們向更高更深的層次思考問(wèn)題。為此，撰稿人必須站在思想理論的制高點(diǎn)上，運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)理論和方法，辯證地分析事物蘊(yùn)涵的深刻思想和警世哲理。用一個(gè)形象的說(shuō)法，就是站在巨人的肩上去思考，從革命的思想寶庫(kù)中汲取營(yíng)養(yǎng)。還要采取由淺入深、層層剖析的方法。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部和撰稿人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)習(xí)報(bào)刊社論、言論、評(píng)論員文章、權(quán)威人士論壇、雜文等，學(xué)習(xí)一些法律、經(jīng)濟(jì)、心理、歷史、文學(xué)、科技等方面的知識(shí)以及業(yè)務(wù)知識(shí)。
      七、忌僵化死板
      領(lǐng)導(dǎo)講話稿有一定的寫作法則和規(guī)律，按照一定的規(guī)范格式來(lái)寫是有必要的，但只是外在格式的統(tǒng)一規(guī)范，不應(yīng)把講話稿寫作模式化、程式化，因?yàn)橐怀刹蛔兊某淌綍?huì)把人們捆得死死的，嚴(yán)重束縛人們的思想，影響講話的生動(dòng)性。當(dāng)前，在領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作中存在著嚴(yán)重的思路模式化、程式化問(wèn)題，沒(méi)有新意。有的領(lǐng)導(dǎo)在布置寫作任務(wù)時(shí)，對(duì)每一篇講話稿如何寫開(kāi)頭、如何寫主體部分、如何寫結(jié)尾，都規(guī)定得很細(xì)，有的甚至連字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。結(jié)果講話稿內(nèi)容“似曾相識(shí)”，套路雷同。如講話稿主體內(nèi)容都是一個(gè)模式：意義作用——目標(biāo)任務(wù)——思路措施——加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。又如開(kāi)頭必談理論，開(kāi)篇就是認(rèn)識(shí)，振振有詞，滔滔不絕。又如寫加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就是一要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，列入議事日程；二要加大工作力度，層層狠抓落實(shí)；三是健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格基礎(chǔ)管理；四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)。又如寫工作經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)指導(dǎo)；二是層層發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)；三是抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面；四是落實(shí)制度，帶好隊(duì)伍等。幾乎所有的講話稿都可以套用這幾條?！氨姼逡辉~”、“千文一面”的現(xiàn)象，是講話稿內(nèi)容上僵化的表現(xiàn)。這樣僵死的形式，很難寫出富有生氣的講話稿來(lái)，也很難不講重復(fù)的話。這種形式使寫者厭倦、聽(tīng)者厭煩。
      要突破僵化的八股式講話稿寫作模式不容易，一是觀念的轉(zhuǎn)變很難。一些領(lǐng)導(dǎo)同志習(xí)慣于講話平淡無(wú)味、四平八穩(wěn)，要改變它，難免一時(shí)不會(huì)被接受，難以通過(guò)。二是筆下生花也不易，需要很高的文字表達(dá)能力。三是冒改革的風(fēng)險(xiǎn)。這就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部改變思維定式，從陳規(guī)舊習(xí)的束縛中解放出來(lái)。作為撰稿人，不能因?yàn)橹v話稿內(nèi)容形式的創(chuàng)新難而退縮，要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷探索，力爭(zhēng)使講話稿有一個(gè)最恰當(dāng)、最適宜、最有自己特點(diǎn)的內(nèi)容形式。
      八、忌散亂離題
      有些寫作人員，自己還沒(méi)有想清楚，就下筆寫，結(jié)果往往是離題、散亂、晦澀，即沒(méi)有緊緊圍繞講話的主題展開(kāi)，與主題“喧賓奪主”，甚至出現(xiàn)“跑題”的現(xiàn)象。散亂，即沒(méi)有一條主線貫穿，內(nèi)容蕪雜，事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，主題不突出，觀點(diǎn)不明確，觀點(diǎn)與主題若遠(yuǎn)若近，內(nèi)容與觀點(diǎn)貌合神離，鬧哄哄群龍無(wú)首，亂糟糟主線不明；邏輯混亂，重復(fù)顛倒，前言不搭后語(yǔ)，甚至前后矛盾?；逎?，有的同志喜歡用生僻難懂、佶屈聱牙的詞語(yǔ)，大量地、生硬地使用古間舊典、方言土語(yǔ)、技術(shù)用語(yǔ)以及行話等，看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，實(shí)際效果往往適得其反。當(dāng)然，一些古詞舊典如用得恰當(dāng)，有時(shí)會(huì)起到畫龍點(diǎn)晴、使講話增色的作用，但不能濫用。有些技術(shù)用語(yǔ)、行話等在必須使用時(shí)，也應(yīng)該加以說(shuō)明、解釋。
      九、忌粗疏差錯(cuò)
      現(xiàn)在，一些講話稿失之于粗疏、差錯(cuò)百出的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，不僅影響了講話稿的質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，而且對(duì)指導(dǎo)工作產(chǎn)生了不良后果。主要表現(xiàn)在：一是從主題思想看，主要是沒(méi)有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖、概念不對(duì)，判斷不難；概括不當(dāng)，引申偏差；觀點(diǎn)不準(zhǔn)確，與上級(jí)政策相悖，與有關(guān)政策不銜接。二是從內(nèi)容上看，主要是事例不真實(shí)，沒(méi)有反映事實(shí)本質(zhì)，不能全面準(zhǔn)確，恰如其分地表達(dá)，引用的事例、細(xì)節(jié)、引文、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，有出入或前后不統(tǒng)一。如引用領(lǐng)導(dǎo)講話不符合原意，斷章取義，搞實(shí)用主義等。三是從文字上看，語(yǔ)言不夠中肯貼切、一分為二，片面化，絕對(duì)化，走極端；語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確，不規(guī)范；文字粗糙，語(yǔ)法不全，語(yǔ)句不通，語(yǔ)氣不妥，詞不達(dá)意，用語(yǔ)不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密，甚至生造詞匯。四是從行文格式上看，不規(guī)范，不統(tǒng)一，不嚴(yán)謹(jǐn)。如一些專用名詞、時(shí)間、數(shù)字不規(guī)范。有的隨便簡(jiǎn)化專用名詞，在講話稿中第一次出現(xiàn)時(shí)也不用全名。比如“黨的十一屆三中全會(huì)”，簡(jiǎn)化為“三中全會(huì)”；有的數(shù)字前后不一致，在同一篇講話稿中，一會(huì)兒用阿拉伯?dāng)?shù)字“850元”，一會(huì)兒用中文數(shù)字“八百五十元”；有的基數(shù)、序數(shù)、分?jǐn)?shù)，倍數(shù)、確數(shù)、概數(shù)混用。
      講話稿不準(zhǔn)確，存在差錯(cuò)，主要是由于工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，責(zé)任心不強(qiáng)，基本功不扎實(shí)。要消滅差錯(cuò)，首先要在思想上高度重視，樹(shù)立“準(zhǔn)確是講話稿的生命所在”的觀念，增強(qiáng)責(zé)任心，形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)。要像馬克思那樣“從不滿足于間接得來(lái)的材料，總要找原著尋根究底，不管這樣做有多么麻煩”。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)文字表達(dá)能力。第三，要做好推敲、修改和校對(duì)工作，減少文字差錯(cuò)。
      這些在領(lǐng)導(dǎo)講話和講話稿寫作中存在的弊病，無(wú)疑影響著領(lǐng)導(dǎo)講話的客觀效果和講話稿的寫作質(zhì)量，必須通過(guò)加強(qiáng)研究，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話水平和講話稿寫作水平的不斷提高。當(dāng)然，這些弊病概括不了領(lǐng)導(dǎo)講話和講話稿寫作的所有問(wèn)題，只是擇其主要者略加敘述，讓大家引以為戒。
       
      
    
      

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