第一篇：充分研究人,深入研究事——起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的一些體會

寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿要弄清三個問題，給誰寫、寫什么、怎樣寫。所以要做到“三研究”，研究人、研究事、研究文。這里，談點自己的體會。

一、準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

鄧小平同志指出：“拿筆桿是實行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法?！边@深刻揭示了文稿在領(lǐng)導(dǎo)工作中的重要性。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是秘書人員服務(wù)決策和輔助工作的重要方式，也是提高自身政治素質(zhì)、理論水品、思維能力和寫作功夫的重要途徑。

讓領(lǐng)導(dǎo)滿意是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的首要標(biāo)準(zhǔn)。只有領(lǐng)導(dǎo)點頭了，才算是“大功告成”。想讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，就一定得研究領(lǐng)導(dǎo)?？梢哉f，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(一)跟領(lǐng)導(dǎo)。把握領(lǐng)導(dǎo)意圖最好能跟隨領(lǐng)導(dǎo)。跟會議。領(lǐng)導(dǎo)的思想系統(tǒng)地“曬”在會議報告中，所以我們傳達(dá)上級會議精神時，總是說主要精神在主要領(lǐng)導(dǎo)的講話里。還有一個特別的地方，領(lǐng)導(dǎo)的思想還往往流露在脫稿講的那些話里。跟調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)的閃光思想很多“露”在調(diào)研考察中。一如水遇石而激起浪花，領(lǐng)導(dǎo)思想與基層實際一“碰撞”，常有“金光閃爍”。跟接訪。領(lǐng)導(dǎo)出訪接訪，常有新的思想“進(jìn)進(jìn)出出”。包括餐桌上、茶幾上、處處留心必有所獲。需要強(qiáng)調(diào)的是，跟著領(lǐng)導(dǎo)跑，不能“甩手甩腳跑”。不管領(lǐng)導(dǎo)安排沒安排，要求沒要求，相機(jī)、錄音筆、筆記本都是應(yīng)該帶的，只要沒有特殊交代，領(lǐng)導(dǎo)“開講”就“開錄”，回來后整理成文，特別是對領(lǐng)導(dǎo)脫稿發(fā)揮的內(nèi)容，要進(jìn)行“再消化”，日積月累，長期堅持，對把握領(lǐng)導(dǎo)意圖很有幫助。同時，跟領(lǐng)導(dǎo)的過程中，精彩的觀點要記，典型的事例要記，重要的人名地名事名要記。這是跟領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

(二)找領(lǐng)導(dǎo)。很多寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的秘書尤其是一般秘書不可能總是跟著領(lǐng)導(dǎo)跑，接受的是來自領(lǐng)導(dǎo)們二傳甚至三傳四傳過來的指示。這種情況下必須自覺主動地“找領(lǐng)導(dǎo)”。找動態(tài)新聞。領(lǐng)導(dǎo)“講”到哪里，秘書就“追”到那里。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞，特別是領(lǐng)導(dǎo)下基層的當(dāng)?shù)孛襟w新聞，一定要看。找會議資料。自己不能參會，就讓會務(wù)組的同志留套會議資料，會后仔細(xì)學(xué)習(xí)。找講話文件。重要講話肯定會發(fā)文件或者發(fā)“通報”，有的還會在網(wǎng)上發(fā)布，這些必須找來學(xué)習(xí)。特別是遇到新領(lǐng)導(dǎo)上任，要想熟悉人，必先熟悉文，應(yīng)該主動尋找領(lǐng)導(dǎo)原來任職時的講話材料學(xué)習(xí)研究。平時注重積累，建一個資料庫，把所服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的資料都放進(jìn)去；

建一個思想庫，把領(lǐng)導(dǎo)的思想整理后放進(jìn)去；

建一個思考庫，把自己學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話的心得體會連同對經(jīng)濟(jì)社會方方面面的思考都放進(jìn)去。

(三)幫領(lǐng)導(dǎo)。秘書工作者的參謀助手作用很大程度體現(xiàn)在幫領(lǐng)導(dǎo)上。幫領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備思想。有位老政研人教導(dǎo)我，“要把最好的糧食賣給國家，要把最好的思想貢獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)”。準(zhǔn)備的不一定有用，但多少給領(lǐng)導(dǎo)以參考、以啟發(fā)。幫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)掘思想。領(lǐng)導(dǎo)要講話了，稿子怎么寫是給辦公室的一道題。這種情況下，要積極主動地請示領(lǐng)導(dǎo)，求得更多、更明確的指示，然后按照領(lǐng)導(dǎo)指引的“大方向”前進(jìn)，向領(lǐng)導(dǎo)思想的深度和廣度發(fā)掘。如果能和領(lǐng)導(dǎo)坐下來商量研究最好，當(dāng)面接受領(lǐng)導(dǎo)意見，大膽提出自己想法，互相交換、互相啟迪、互相促進(jìn)，一起深化思想、細(xì)化內(nèi)容、具體化提綱。幫領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)展思想。領(lǐng)導(dǎo)有指示或者批示，其思想可能來自一個點、一件事、一個方面或者一個階段，這種思想需要秘書進(jìn)一步做好點和點的鏈接、事和事的整合，需要方方面面通盤考慮、短期中期甚至長遠(yuǎn)謀劃。幫領(lǐng)導(dǎo)完善思想。把模糊的弄得更清晰，把零碎的弄得更完整，把片面的弄得更全面，把斷層的弄得更系統(tǒng)。

(四)“當(dāng)”領(lǐng)導(dǎo)。我們常說一句話“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，又說“平常學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，寫前問領(lǐng)導(dǎo)，寫時當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。寫領(lǐng)導(dǎo)講話必須把自己擺在領(lǐng)導(dǎo)位置上，千萬不能把自己當(dāng)秘書。給誰寫就是誰，如同演戲，演主席就是主席。我理解，一把手講話應(yīng)有“五度”：宏觀把握有高度；

全局謀劃有廣度；

長遠(yuǎn)考慮有跨度；

理解升華有深度；

措施得力有強(qiáng)度。

二、深入研究相關(guān)問題

講什么事就要研究什么事，但也不能僅僅“就事論事”，而應(yīng)以所講事情為中心，全方位、立體式研究，在此基礎(chǔ)上，再回到事情本身上來，以更好的解決問題、推動發(fā)展。

(一)看上頭。上情要看準(zhǔn)。主要看什么？看黨代會報告和政府工作報告。從這些報告中找到大方向、大原則、大目標(biāo)、大舉措、大政策?？搭I(lǐng)導(dǎo)同志最新的講話精神。要通過中央電視臺的新聞聯(lián)播和地方晚間新聞、人民日報和地方黨報，密切關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的行蹤及相關(guān)講話，重點關(guān)注他們的新思想、新觀點、新要求?？聪嚓P(guān)會議的文件材料。在不違反保密紀(jì)律的前提下，與自己研究工作相對應(yīng)、相聯(lián)系的上級會議材料都要盡可能搞到手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入分析，切實把握其重點、特點和亮點，把握其原則、舉措和要求?？磳＜覍W(xué)者的理論闡述。寫什么就看什么，很多現(xiàn)實的大問題，早就是專家學(xué)者的大課題，所謂小荷才露尖尖角，早有“專家”立上頭。有針對性的看點理論著作，會增加講稿的“高度”和“深度”，增加決策的“科學(xué)”和“理性”。

(二)摸下頭。下情要摸清。走路只朝天上看是要摔跟斗的，必須看著地面走。下情何處來?從調(diào)查研究中來。正如一位領(lǐng)導(dǎo)同志所說，“準(zhǔn)備會議，準(zhǔn)備文件，都應(yīng)把功夫用在調(diào)研上，這是很值得吸取的一條重要經(jīng)驗”。圍繞寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿開展調(diào)查研究，以調(diào)查研究為基礎(chǔ)寫好領(lǐng)導(dǎo)講話，是我們以文輔政的必然要求。從平常資料中來?；鶎涌?、基層簡報、基層文件、基層領(lǐng)導(dǎo)講話、群眾來信都要看，并且要分類留存，最好還作些筆記。從經(jīng)常聯(lián)系中來。有意識地結(jié)交一些基層的朋友，多和主職干部交朋友，多交一些有思想、講真話的朋友，要寫講話了，提幾個問題群發(fā)給大家，讓基層的“源頭活水”歡快的流淌進(jìn)來。從專題座談會上來。可召開專題座談會，請基層的同志提前做好準(zhǔn)備，有個書面材料更好，會讓請大家暢所欲言，放開講，實事求是的講，既講成績，也說問題，還提意見建議。如果不方便召開這樣的會議，可以只讓下面報材料上來，把要說的都寫進(jìn)去。專題座談會也可以開成專家座談會，請市縣內(nèi)外或者省內(nèi)外甚至國內(nèi)外的專家們來聚一聚、碰一碰，聽聽他們的建議和意見，這對搞好工作、寫好講話都是極有幫助的。

(三)觀外頭。外情要了解。俗話說，不看不比，沾沾自喜，一看一比，相差萬里。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，要有比較意識，要習(xí)慣“觀外頭”。怎么個觀法？學(xué)習(xí)考察。開門寫講話，不僅要開門走下去，還要開門走出去。委托調(diào)查。不能事事去考察，可以委托調(diào)查。請外地同行就地搞調(diào)查，請基層干部外出搞調(diào)查，還可以請專門調(diào)查機(jī)構(gòu)幫助搞調(diào)查，把要求說清楚，“借雞下蛋”，一樣“為我所吃”、“飽我口?！?。調(diào)閱材料。這是一種很便捷的向外學(xué)習(xí)方法。想要了解什么，直接找人家要什么。媒體查找。這是一種最常見的向外學(xué)習(xí)的途徑。報刊、網(wǎng)絡(luò)多種平臺提供我們閱讀學(xué)習(xí)，尤其是網(wǎng)絡(luò)，手指輕輕一點，世界盡現(xiàn)眼前。農(nóng)村有句話：“出門多低頭，進(jìn)門有柴燒”，平常多剪些粘些，分類收些儲些，寫的時候再查些搜些，大概可以滿足一些寫稿需求。

(四)找前頭。歷史的情況要熟悉。毛澤東同志曾說：“你對于那個問題不能解決嗎?那么，你就去調(diào)查那個問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧！你完完全全調(diào)查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了?！彼岢觥耙鱿到y(tǒng)的由歷史到現(xiàn)狀的調(diào)查研究”。找前頭，就是要系統(tǒng)地、發(fā)展地、變化地看問題，搞清問題發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，尋找其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，挖掘里面的本質(zhì)規(guī)律。查檔案材料、看歷史文章、訪問老同志都是找前頭的方法和途徑，比這更重要的是學(xué)會分析歷史，解剖過程，得出指導(dǎo)當(dāng)前工作的有用結(jié)論。

(五)想后頭。要從長遠(yuǎn)考慮問題。我們寫領(lǐng)導(dǎo)講話既要用顯微鏡解剖問題，絕對不能患近視病。有時候要跳出問題想一想，從對方的角度想一想，從多個方面想一想，像下棋一樣，走一步，看幾步，不要隨意落子。要順著領(lǐng)導(dǎo)的目光方向，尋找領(lǐng)導(dǎo)的興趣熱點，思考領(lǐng)導(dǎo)未來講話中的重大事情，尤其是事關(guān)區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想、涉及老百姓根本利益的民生問題、影響社會穩(wěn)定的政策措施，從長遠(yuǎn)的角度，自覺地向干部群眾請教，主動地向?qū)＜覍W(xué)者咨詢，廣泛地吸引各方面意見，以便寫作前、寫作中“有理有據(jù)”地跟領(lǐng)導(dǎo)匯報和討論。

(六)把握好度。度的把握是研究問題的應(yīng)有之義。把握好對重大事情和敏感事情的態(tài)度。需要集體研究決定的事情不要匆忙表態(tài)，暫時沒有整明白的事情不要急于亮牌，正在快速發(fā)展變化的事情不要輕下結(jié)論。同時，又要有擔(dān)當(dāng)、有魄力、有膽識，不能在必要時不敢拿出鮮明態(tài)度，更不能關(guān)鍵時候縮手縮腳。把握好對形勢與任務(wù)的分析。從整體大局上、從戰(zhàn)略高度上、從發(fā)展方向上認(rèn)清情勢和態(tài)勢，看到優(yōu)勢和強(qiáng)勢，了解弱勢和劣勢，看到機(jī)遇，也看到挑戰(zhàn)。不可高估形勢，讓人盲目樂觀；

也不可低估形勢，讓人看不到希望。把握好對前任工作和過去成績問題的評價。這是每位新上任領(lǐng)導(dǎo)都必須正確面對的課題，包括對自己所做的工作也有一個客觀準(zhǔn)確評價問題。一概否定不會有，一味唱贊歌也不好，恰當(dāng)?shù)卦u價、理性地?fù)P棄是我們應(yīng)取的態(tài)度，“運(yùn)用之妙存乎一心”，關(guān)鍵還是要把握好一個度。把握好講理講情與表揚(yáng)批評的分寸。領(lǐng)導(dǎo)講話要有理論性、思想性，要高屋建瓴，但也要有感情、有激情，切忌虛情和矯情。涉及對人和事的表揚(yáng)與批評，要注意準(zhǔn)確把握分寸，不可過重或過輕。大的會議上一般不對具體的人和事作表揚(yáng)批評，一般表揚(yáng)只點到集體，批評只點到現(xiàn)象，特別優(yōu)秀和特別嚴(yán)重的可點到個人。大會的表揚(yáng)批評要把握分寸，要注意平衡，要掌控效果。

(七)掌握科學(xué)的研究方法。勤奮是立足之本，研究是優(yōu)秀之源，善于思考和研究的人往往容易脫穎而出。我認(rèn)為，研究工作有四大主體----講話的領(lǐng)導(dǎo)，基層干部群眾，專家學(xué)者，還有寫作者自己。

應(yīng)遵循四項基本原則-----堅持實事求是，反對本本主義；

堅持具體情況具體分析，反對“主觀的抽象分析”；

堅持走群眾路線，反對高高在上脫離群眾；

堅持用聯(lián)系的發(fā)展的眼光看問題，反對孤立地僵化地看問題。

研究工作可以采用“三四五研究法”----在對講話材料的研究上，去偽存真選有用的材料，去粗取精選典型的材料，去同求異選特色材料；

在對講話思想的研究上，由前到后系統(tǒng)地看，由內(nèi)到外比較地看，由點到面全面地看，由表到里本質(zhì)地看；

在對講話措施的研究上，說自己的話有思想性，解決現(xiàn)實問題有針對性，代表前進(jìn)方向有科學(xué)性，指導(dǎo)全局有普適性，“跳起來摘桃子”有可行性。

衡量領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫得好不好應(yīng)有三項標(biāo)準(zhǔn)，一是領(lǐng)導(dǎo)滿意度，二是聽眾認(rèn)同感，三是實際操作性。三項都做好確實不易，要下大功夫，關(guān)鍵是要在實踐中不斷摸索規(guī)律、提升水平，力爭做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓聽眾滿意。

三、確定主題

主題如旗。寫講話首先要確定主題，主題是講話的靈魂。正確、鮮明是對主題最基本、也是最根本的要求。

第一，旗幟是前進(jìn)方向，必須要正確。方向正確，則走向勝利，方向錯誤，則走向失敗。何謂主題正確？從大處說應(yīng)該有“五個符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的基本要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。怎樣做到主題正確？我認(rèn)為至少有“四個一致”：與中央保持一致，與上級保持一致，與班子保持一致，與人民群眾的利益要求保持一致。

第二，旗幟是本質(zhì)特色，一定要鮮明。世界上所有國家的國旗都“各有特色”，這個特色就是區(qū)別于其他旗幟的本質(zhì)特征。講話稿亦如此，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”，雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先是主題不同。比如xx省第九次黨代會的主題是，把xx建設(shè)成為促進(jìn)中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點，這個主題就具有鮮明的特色。主題鮮明主要建立在對問題本身的深入研究和準(zhǔn)確把握上，其次建立在對問題“上下左右”全方位的調(diào)查了解和比較分析上。

四、謀篇布局

寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要宏觀謀篇、戰(zhàn)略布局。必須先擬出提綱，而不能隨感而發(fā)、隨意而寫，更不能信馬由韁、寫到哪里是哪里。因為領(lǐng)導(dǎo)講話常常是代表一個班子、一個集體，講話提綱須送領(lǐng)導(dǎo)審閱同意，重要講話的提綱還要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。

領(lǐng)導(dǎo)講話提綱怎么寫?首先做到“三講”。圍繞上級精神講。傳達(dá)不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達(dá)。結(jié)合工作實際講。傳達(dá)貫徹是過程，落實是目的，落實不能“空對空”，而要“空對地”，也就是把上級精神和本地實際結(jié)合起來。緊扣解決問題講。不解決問題的會議不需開，不解決問題的講話不必講。寫講話的出發(fā)點和落腳點都是為了解決問題、促進(jìn)工作、推動發(fā)展。

其次做到“四要”。一要大處明晰。整個講話講哪幾點、回答哪幾個問題要十分明確。比如有的領(lǐng)導(dǎo)講話稿第一點講為什么，第二點講是什么，第三點講怎么做。總的要求是，層次必須分明，不能模糊甚至前后打架，邏輯必須嚴(yán)密，不能脫節(jié)甚至混亂。二要重點突出。少數(shù)講話需要面面俱到，更多的講話需要重點突出。三要觀點鮮明。講話是觀點的集合，觀點是思想的結(jié)晶。一篇講話，主題是最大觀點，還需要有眾多的分觀點、小觀點來支撐主題，主題如“明月當(dāng)空”，觀點是“眾星捧月”。這些觀點可以通過分級標(biāo)題來體現(xiàn)，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點從哪來?從實踐中發(fā)現(xiàn)，從思想上發(fā)掘，領(lǐng)導(dǎo)那兒可得到，基層干群中可得到，專家學(xué)者中可得到，個人學(xué)習(xí)研究中可得到。四要體例統(tǒng)一。通常的做法是，列提綱就應(yīng)“提前控制”每個部分的篇幅，以求得總體結(jié)構(gòu)的基本勻稱。層次基本相同，一級標(biāo)題下面可列二級、三級標(biāo)題，根據(jù)需要去列，但最好基本相同。同一級標(biāo)題最好用一樣的句式和結(jié)構(gòu)，差不多的字?jǐn)?shù)和語氣。因為整齊的標(biāo)題形式，除了表情達(dá)意的明晰外，還特別易于傳達(dá)貫徹、便于干部群眾掌握。

五、收集材料

無論寫講話還是寫文章都要用到材料，如果說觀點是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會，材料如糧。一要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說，手里有糧，心里不慌。寫領(lǐng)導(dǎo)講話要“廣積糧”。只有材料收得豐富，講話才能寫得順溜。二要有“優(yōu)質(zhì)糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優(yōu)質(zhì)糧”，有一個選擇材料的過程，要去粗取精、去偽存真。這就是我們常說的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。三要有“特色糧”，吃得夠味。講話要有特點，選材需要有特色。比如湖北省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志在全省林業(yè)改革發(fā)展會上講到湖北林業(yè)的地位，用了這樣一些“特色材料”：湖北素有“華中綠肺”之稱，要從建設(shè)中部綠色屏障的高度認(rèn)識湖北林業(yè)的重要地位;湖北是“千湖之省”，要從保護(hù)濕地、調(diào)節(jié)氣候的高度來認(rèn)識湖北林業(yè)的重要地位;湖北有地球上北緯31度唯一的一片原始森林神農(nóng)架，要從保護(hù)地球生物種群的高度認(rèn)識湖北林業(yè)的重要地位。這樣的材料唯湖北獨(dú)有，這樣的意義唯湖北能講，也才更有指導(dǎo)意義和實際作用。

六、量身定做

俗話說量體裁衣，寫講話稿跟做衣服一樣，也要“量身定做”。

（一）要與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)相適應(yīng)。什么職務(wù)講什么話，決不能寫了一個講話稿，這個領(lǐng)導(dǎo)有特殊情況不能去講，另一個領(lǐng)導(dǎo)可以直接拿去講。如果一個會議幾個領(lǐng)導(dǎo)都要講，一般主要領(lǐng)導(dǎo)從宏觀和戰(zhàn)略上講，從形勢和任務(wù)上講，從提高思想認(rèn)識、明確目標(biāo)任務(wù)、把握方向原則、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)上講，可以講得相對“虛”一些；

分管領(lǐng)導(dǎo)從總結(jié)成績與經(jīng)驗上講，從工作部署與措施保障上講，應(yīng)該講得相對“實”一些；

部門領(lǐng)導(dǎo)講得更微觀、更具體、更有操作性，適宜講得相對“硬”一些。

比方說，在一次以培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部為主題的組織工作會議上，組織部長講話，對近期任務(wù)、培養(yǎng)途徑、選拔標(biāo)準(zhǔn)作全面具體的部署，副書記講話，重點指出培養(yǎng)選拔干部的重要意義、工作目標(biāo)和對各級黨組織的明確要求;書記講話，要求站在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的高度來做好培養(yǎng)選拔工作，在全社會形成做好此項工作的濃厚氛圍。三篇講話圍繞會議主題，合理分工，各有側(cè)重，相得益彰，形成整體。

（二）要與領(lǐng)導(dǎo)個性相適應(yīng)。曾經(jīng)服務(wù)過俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽的安德列·施托希說：“給總統(tǒng)寫發(fā)言稿時，要考慮到他的性格、特點和舉止?！鳖I(lǐng)導(dǎo)各有風(fēng)格。有的喜歡講得更實在一點，有的喜歡講得更理論一點，有的喜歡講得干脆一點；

有的習(xí)慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故，有的注重數(shù)據(jù)和推理。如果起草講話者對這些特點接不上頭、跟不上趟，就無法寫出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿。

（三）要與聽眾對象相適應(yīng)。毛澤東同志說：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?”講話是一定要看對象的。向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，適宜謙虛一點、低調(diào)一點；

對下級作報告，應(yīng)該體現(xiàn)權(quán)威性、指導(dǎo)性；

跟農(nóng)民群眾講話，適當(dāng)用些方言土語；

跟專家學(xué)者講話，最好具備理論性、思想性；

跟文藝工作者談話，不妨加點激情和文采。

（四）要與會議規(guī)模相適應(yīng)。小范圍的座談會，語氣應(yīng)該更親切一些；

黨代會、人代會這樣規(guī)模較大的會，語言應(yīng)該更規(guī)范一些。

（五）要與講話場合相適應(yīng)。如果是祝賀詞、歡迎詞、答謝詞、慰問詞，就應(yīng)熱烈奔放、輕松明快一些；

如果是研討會、紀(jì)念會，就應(yīng)莊重、嚴(yán)謹(jǐn)一些；

如果是動員會、慶功會、表彰會，就應(yīng)富于激情、富有鼓動性和感染力。

（六）要與講話順序相適應(yīng)。在前面講與在后面講是不一樣的，點名發(fā)言與自由發(fā)言又是不一樣的。起草講話應(yīng)充分考慮這些事情，以達(dá)到講話效果最佳化。

（七）要與講話時間相連應(yīng)。限時講話，只能短，不能長。一個小時的講話，準(zhǔn)備50分鐘就夠了，留點時間讓領(lǐng)導(dǎo)去發(fā)揮，或者留點時間給主持人和聽眾，切不可寫得太長而致講得超時。

七、錘煉語言

寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，有很多的語言要求，重要的是把握三點：

一是不能錯。觀點不能錯。必須要講正確的話，這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的第一要求。領(lǐng)導(dǎo)講話具有權(quán)威性、指導(dǎo)性，下級要學(xué)習(xí)領(lǐng)會，要傳達(dá)貫徹，上錯一點，下錯一片，上錯一尺，下錯百里。尤其在網(wǎng)絡(luò)時代，一句講錯，天下皆知；

寅時講錯，卯時便知。政策不能錯。領(lǐng)導(dǎo)講話經(jīng)常需要引用、宣傳、解釋相關(guān)政策，領(lǐng)導(dǎo)講話本身就有政策效應(yīng)，所謂“言出法隨”，因而必須字斟句酌，表意精準(zhǔn)，有根有據(jù)。概念不能錯。特別是有些體現(xiàn)中央精神的重要概念更是絕對不能錯。事例不能錯。事例要真實可信，何時、何地、何人、何事、何因、何果，不一定要寫上去.但要查得一清二楚，萬不可道聽途說。數(shù)據(jù)不能錯。領(lǐng)導(dǎo)講話中的數(shù)據(jù)不可有水分，更不能弄虛作假，否則會讓領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和公信力大打折扣。引文不能錯。引用經(jīng)典著作、名人名言等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽過。

二是不能過。如同宋玉描寫的美人“增之一分則太長，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講哪些不該講，哪些深講哪些淺講，哪些可以放開講，哪些點到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。

三是讓人愿聽。講話稿是要讓人聽的。不管領(lǐng)導(dǎo)講得怎樣，肯定有人聽。因為你是領(lǐng)導(dǎo)他是部下，他不能不聽；

因為你布置工作他回去落實，他不可不聽；

還因為他的帽子你管著，他不敢不聽。有的領(lǐng)導(dǎo)對于開會打瞌睡的干部給以現(xiàn)場處罰。我看一并要處罰的人是不是還有講話的領(lǐng)導(dǎo)，包括寫稿的秘書呢？毛澤東同志曾經(jīng)說過一句話，“強(qiáng)迫受訓(xùn)，比坐牢還厲害”。想要人愿聽，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語言生動性等多方面下功夫。

鮮活的事例讓人愿聽。毛澤東同志指出：“有什么辦法使人聽了不致忘記？講存在的問題，要舉事例”，“文字方面不是要反對標(biāo)語口號嗎？就是要有具體形象，有人物。沒有具體形象，作品就沒有生命?！鄙磉叺?、最近的、鮮活的、適量的事例是能夠讓講話生動起來的。有些同志寫講話稿，一味追求語言的精練干凈，很少寫事例，為什么不能把精彩的觀點和鮮活的事例結(jié)合起來寫呢？

生動的語言讓人愿聽。要學(xué)會運(yùn)用比喻、借代、排比、對仗、擬人、擬物，夸張、反問、設(shè)問等修辭手法和議論、抒情、描寫、說明等表現(xiàn)手法。要學(xué)會運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)語言、學(xué)者語言、詩詞語言、網(wǎng)絡(luò)語言、群眾語言等。前段時間網(wǎng)絡(luò)熱捧大學(xué)校長“根叔”的演講——十幾分鐘講話贏得數(shù)十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡(luò)熱詞類似“打醬油”、“蝸居”、“蟻族”、“被就業(yè)”等用上了，這些新潮語言當(dāng)然引起當(dāng)代大學(xué)生廣泛共鳴。

八、精細(xì)打磨

毛澤東同志在《反對黨八股》中批評“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去”的現(xiàn)象，說這叫“不負(fù)責(zé)任，到處害人”。好文章是改出來的。所謂精雕細(xì)刻寫文章，功夫多在修改打磨上。

(一)要做到“三堂會審”：先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確;再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結(jié)構(gòu)是否合乎邏輯，看各級標(biāo)題間的聯(lián)系，看主題、觀點、材料的關(guān)系，看段落和層次的連接，看開頭與結(jié)尾的呼應(yīng);最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準(zhǔn)確與否、文字與標(biāo)點正確與否。

(二)要做到“三步走”：第一步認(rèn)真看，第二步大聲念，第三步模擬講。

(三)要做到“三?！保貉坌?看)，口校(讀)，指校(用手指點著查)。

(四)要做到“三把關(guān)”：先是自己把關(guān)，然后請同事把關(guān)，最后交分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類

在領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類上，有很多種分法。我參考了很多，我認(rèn)為在百度搜索上的分類比較科學(xué)，也與我們政府領(lǐng)導(dǎo)的講話稿比較接近。我大致按照上面的分類，結(jié)合自己的理解和實踐與各位探討一下。

依據(jù)不同的場合、對象和用途，領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以分為 3 類 22 種。

第一大類：會議類講話稿

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一類。我們平時所說的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。按照用途分，會議類講話稿可以細(xì)分為14種。

1、黨代會、人代會等代表大會的報告。內(nèi)容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結(jié)和對今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。工作性報告是講話類文稿中最重要、領(lǐng)導(dǎo)最重視的文稿。這類講話稿一般都有相對嚴(yán)格的格式和框架。在框架上很難突破，當(dāng)然一般也不能突破，它算是非規(guī)范性公文中最規(guī)范的文稿類型。這類講話稿的難點是在資料的搜集整理和概括上。像我們的政府工作報告，雖然看起來篇幅相對較長，但卻是壓縮了再壓縮，到實在不能壓縮的時候才定稿的。時間跨度上，它要涵蓋兩年或者十年的內(nèi)容；在面上，它要包括所有政府部門的工作，有的篇幅較長，像招商引資、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、城建等。有的只有一句話或者只提一下單位的名字。像今年政府工作報告上的：統(tǒng)計審計、史志檔案、外事僑務(wù)、民族宗教、雙擁共建、國防動員等各項事業(yè)也都取得新的進(jìn)步。

在政府全體會征求意見的時候，農(nóng)口組討論的時候，*主任和局長非常高興，說他們兩個單位連續(xù)十余年都是只提一下單位名稱，這次成了一句話：“發(fā)揮**、***8的作用，減輕*****損失?！?/p>

報告類的講話稿一般都經(jīng)歷比較復(fù)雜的起草過程。像我們的政府共作報告從到部門調(diào)研、起草提綱，到正式起草，再到反復(fù)征求意見，要好幾個人，兩個月左右的時間，反復(fù)修改十余次才能定稿。省、市、國務(wù)院的報告更加復(fù)雜，要耗費(fèi)大量的時間、人力、物力?？h委的黨代會報告也是到賓館去寫了四五天。

2、工作會議講話稿。根據(jù)既定的會議內(nèi)容講對某一項或幾項工作的要求。要講得鮮明、透徹、實在。像我們年前、年后分別召開的植樹造林工作會議，工業(yè)經(jīng)濟(jì)、招商引資和外經(jīng)外貿(mào)工作會議，計劃生育工作會議等專業(yè)會議都屬于這種類型。和報告類講話稿相比，工作會議類講話稿簡單的多。特別是程序性、常規(guī)性的會議材料，格式固定、程序固定、講話領(lǐng)導(dǎo)固定、參加人員固定，所以只要在形式上稍微有所變化就能夠應(yīng)付。當(dāng)然不能照抄上一年的，那樣，領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)現(xiàn)就不好應(yīng)付了。記得原來有個管材料的領(lǐng)導(dǎo)說過一句名言，就是絕對不能照抄去年的，就是抄前年的也不能抄去年的。所以這個方法有時候也很實用。

工作會議類講話稿也有相對固定的格式。我們最常用的是“三段論”，可以說是放之四海而皆準(zhǔn)，各行各業(yè)都能套用的格式。比如說：“今天這次會議是縣委、縣政府研究決定召開的。主要內(nèi)容是那個什么什么，參加人員有誰誰誰，下面，我講三個方面的問題。

一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好什么工作的責(zé)任感和緊迫感；

二、突出重點，落實責(zé)任，努力開創(chuàng)什么工作新局面；

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保各項工作落到實處?！庇袝r候是個別詞語的不同，但大體三段論基本是一樣的。

3、動員會議講話稿。主要講進(jìn)行某項工作的意義和方法。這種講話稿我們也經(jīng)常用到。這類講話稿一般是階段性的工作，開始時用到的。這類材料需要一定篇幅講這項活動的重要意義，必須要講得入情入理，讓人信服，振奮人心，鼓舞斗志。像04年書記在慶祝建黨83周年暨“干部素質(zhì)提高年”活動動員大會上的講話，07年書記在全縣“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”動員大會，08年縣長在“四城聯(lián)創(chuàng)”暨城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治動員會上的講話，等等。都是用了近三分之一的篇幅講述這項活動或者工作的重要意義，目的是統(tǒng)一全縣上下干部群眾思想，確保工作效果。大體框架和工作會議類講話相似，但不同的是，這類講話稿要具有鼓動下、煽動性，在語言運(yùn)用上稍有不同。

4、現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會講話稿。這類講話稿在農(nóng)口、城建口使用的比較多。像每年要開的植樹造林現(xiàn)場會、秸稈禁燒現(xiàn)場會、美國白蛾防治現(xiàn)場會，城建上的工程建設(shè)現(xiàn)場會，衛(wèi)生上的衛(wèi)生院建設(shè)現(xiàn)場會等等。這類講話稿是要充分運(yùn)用與會人員看到和聽到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說服力、號召力。一般召開這種會議上地點是選在該項工作完成較好的單位，與會人員要看現(xiàn)場，聽經(jīng)驗介紹。因為大家都有一個非常直觀的印象，所以撰寫這類講話稿時要進(jìn)行很好的概括和總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)講哪些內(nèi)容，表揚(yáng)哪些單位，表揚(yáng)到什么程度都要有一個很好的把握，準(zhǔn)備這種材料時一般要和領(lǐng)導(dǎo)、主管部門進(jìn)行很好的溝通，甚至要提前到現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有一個直觀印象。像去年全縣半年工作大檢查時縣長的工作點評，講話中舉了大量的例子，在準(zhǔn)備那個講話的時候，我們在要求各鎮(zhèn)（街道）以及相關(guān)部門上報材料的同時，也進(jìn)行了實地察看。第二階段，外出學(xué)習(xí)時，主任、主任，我也隨同*主任到所考察的地方進(jìn)行現(xiàn)場感受。這樣寫出來的領(lǐng)導(dǎo)講話不至于被參加會議的領(lǐng)導(dǎo)們笑話，才能讓大家信服。

5、綜合性會議上的專題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見。最近這兩年我們使用的比較多，像剛剛開完的務(wù)虛會，政府?dāng)U大會，每個跟縣長的秘書都親自參與了。各位領(lǐng)導(dǎo)除書記、縣長之外都結(jié)合自己分管工作講了很好的意見。像*縣長講的財稅、*縣長講的衛(wèi)生體制改革、**縣長講的工業(yè)經(jīng)濟(jì)、*縣長講的城市建設(shè)，等等。在開會的時候我們在座的也基本都參加了，也都有一個深切的感受。這類會議材料要求主題突出，富有資料性、參考性?？梢杂欣碚撜撌觯匾氖且v“實”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過”。

6、匯報類講話稿。講話材料和匯報材料最大的區(qū)別是：領(lǐng)導(dǎo)講話是讓別人怎么干，是指令性的；而匯報類材料是介紹我們怎么干，和署名文章有共同之處。匯報類講稿是我們平時使用最多的。撰寫匯報類材料，我認(rèn)為要弄清三個方面：要弄清匯報主題，弄清受眾，弄清匯報者身份。

弄清匯報主題。就是我們要匯報什么內(nèi)容，是工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是三產(chǎn)服務(wù)業(yè)？是一年的情況，還是近年來的情況？

弄清受眾。聽取匯報的，一般是領(lǐng)導(dǎo)或者上級部門負(fù)責(zé)人，我們要弄明白領(lǐng)導(dǎo)是誰？什么身份？是否來過？對什么感興趣？等等。根據(jù)受眾的身份，量體裁衣、看人做飯。假如第一次來，我們就要介紹一下基本情況，由來，何時建縣，以及相關(guān)的簡要的歷史概況。假如已經(jīng)來過，那就沒有必要再說這個了。

弄清匯報者身份。這一點也很重要。因為縣長匯報和副縣長匯報就不一樣。比如縣長可以代表縣委、縣政府匯報工作，書記可以代表縣幾大班子匯報工作，而除常委縣長外，其他副縣長只能代表縣政府匯報工作。這方面特別應(yīng)該注意的是，當(dāng)部門給提供基礎(chǔ)材料，我們修改的時候，首先要把里面的身份改過來，假如出現(xiàn)我局或者我辦等，就成笑話了。

7、慶功會、表彰會講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個人的成績和經(jīng)驗，對其進(jìn)行表彰、鼓勵，對面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。像06年“感動**的十大人物”表彰大會，“十大杰出青年”表彰大會等。這類會議材料要富有激情和感召力。這類會議有時候會和某項活動結(jié)合召開，目的是通過學(xué)習(xí)他們的典型事跡，帶動工作的開展。

8、慶祝會、紀(jì)念會講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實，回顧歷史，展望未來。像08年6月7日，書記在慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰87周年慶祝大會上的講話，先是回顧建黨87周年的歷史，然后：“伴隨著中國共產(chǎn)黨87年的風(fēng)風(fēng)雨雨，**也走過了不平凡的發(fā)展歷程。”在回顧歷史的基礎(chǔ)上，展望未來，提出，要增強(qiáng)中心意識，把促進(jìn)農(nóng)民增收作為我縣黨建工作的重中之重。這類會議要講得客觀、準(zhǔn)確、實際。

9、碰頭會、匯報會講話稿。根據(jù)碰頭、匯報的情況，肯定成績，針對存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。這類會議材料一般是篇幅較短，就是論事，點到為止。

這類講話稿里面，還有一種比較特殊的講話稿。就是在各種邀請會、協(xié)作會、聯(lián)席會上的講話稿。像08年9月27號，市第十一屆推廣普通話宣傳周閉幕式暨**縣三類城市語言文字工作評估檢查啟動儀式上的講話，主任主持，縣長介紹了相關(guān)情況。這種會議面對的不是下級，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對客人表示歡迎，對本地、本部門的情況作一簡介，還要講會議的目的和議程。要講得誠摯、熱情、實在。

10、在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會議上的講話稿。這是一種很特殊的會議講話稿。在這種會議上往往有三個講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠懇，并有表態(tài)的意思。上級領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對雙方都給予肯定，并對該級領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。像06年10月8號，縣長剛來的時候，在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部會議上的講話就屬于這一類。

11、會議開幕詞。一般在比較隆重的大型會議上使用。內(nèi)容主要是講明會議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

12、會議閉幕詞或會議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會議的收獲，要求貫徹落實會議精神，要富有號召性。

13、專題報告會的報告。如學(xué)習(xí)理論心得報告，外出考察報告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

14、研討會、座談會總結(jié)講話稿。根據(jù)與會人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

以上四種講稿因為我們在工作中很少用到，就不具體說了。

第二大類：禮儀類講話稿

即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的，在各種非會議儀式、場合的講話稿。這類講話稿的特點是篇幅簡短，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，言簡意豐，針對性與應(yīng)用性非常強(qiáng)，詞類講稿，一般在千字左右，長的也不過兩三千字。禮儀類講話稿一共4種：

1、致辭。包括歡迎詞、主持詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等，用于專門的儀式或宴會等場合。作為“致辭”，必須有別于一般的講話，要措詞嚴(yán)謹(jǐn)，具有文采，形成書面。致辭類中，我們最常用的是主持詞。按照會議規(guī)模分類，我們常用的有三種：大型會議主持詞、一般會議主持詞和儀式類主持詞。大型會議的主持詞，我們每年會遇到三四次。這類主持詞一般篇幅較長，內(nèi)容除去會議目的、參加人員、會議議程以及貫徹落實的要求外，還要講當(dāng)前工作。像*縣長在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部會議上的主持詞、三干會主持詞等。寫這類主持詞要注意，講當(dāng)前工作時內(nèi)容要新、要具體。要考慮周全又要突出重點，不能遺漏，但又不能長篇大論，點到為止即可。

一般會議的主持詞，我們使用的更多。像各類專業(yè)性的會議主持詞。什么林業(yè)會、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、外經(jīng)外貿(mào)和民營經(jīng)濟(jì)工作會議、計劃生育工作會議、教育會議等。這類主持詞一般包括會議目的、參加人員、會議議程和貫徹落實的要求。篇幅一般在兩三頁紙，1000字左右。這類主持詞的重點是在會議精神落實的要求方面，我認(rèn)為只講落實就行，不要再重復(fù)會議的內(nèi)容。像3月3日縣政府十六屆三次全體（擴(kuò)大）會議上的主持詞部分。關(guān)于會議貫徹就講了三個方面：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想；二是要緊密聯(lián)系實際，認(rèn)真研究各項工作措施；三是要狠抓工作落實，確保各項工作有序推進(jìn)。一共大半頁紙，450個字。再加上前面的議程部分，后面的結(jié)尾，不過1000來字。這樣的材料，點到為止，不需要大篇幅的論述。

儀式類主持詞我們平時用的也比較多，像奠基儀式、開幕式、啟用儀式、通車儀式、節(jié)慶儀式等等。這類主持詞應(yīng)該包括四個方面的內(nèi)容，一是說明儀式內(nèi)容，二是介紹參加人員，三是說明議程，四是簡單提點要求或希望。像06年6月9號，*書記當(dāng)時是縣長，在****奠基儀式上的主持詞等，都屬于比較好的主持詞。大家可以找來看看。

2、各類儀式上的講話稿。這類講話稿我們使用比較多，像簽約儀式、奠基儀式、啟用儀式等等。這類講話稿在篇幅上要求簡短，語言上要求相對靈活，有時候可以文雅一點，也可以包含深情。大家可能很多人都看過仇和在離開宿遷時的告別致辭，題目叫《感謝宿遷人民》，一共3800字，用了大量的排比句和四六句式，可以說是飽含深情，富有詩意。有機(jī)會大家可以找出來讀讀。和這個類似的還有去年11月26日，*書記在****大橋通車典禮上的致辭?？吹揭院?，我和*主任、**討論這個材料的時候，都說肯定是*書記授意這樣寫的。因為我們原來很少用這種風(fēng)格，做秘書的，絕對不會不經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)同意，做這樣冒險的事情，寫這種很可能被領(lǐng)導(dǎo)要求重新的材料。事實證明，篇講話效果非常好。整篇講話用了三個“我們不會忘記”、三個“為了這個夢想”、三個“有理由相信”，用詞非常華麗。這兩個例子都有其特定的環(huán)境。仇和在宿遷待了9年零8個月，可以說傾注了大量的心血和汗水，他也成名于宿遷。于此類似，*書記從01年來掛職就開始跑這個項目，從立項到建設(shè)，到通車，他也應(yīng)該是傾注了大量的心血，付出了艱辛的努力，所以說肯定感慨萬千，所以才會出現(xiàn)這樣飽含深情的講話。

以上是兩個比較成功的致辭，也是兩個特例。我們一般的致辭沒有這么華麗。一般的致辭，我認(rèn)為重要的是致辭者的身份定位和擺布的問題。因為一般用致辭的場合都是兩個人以上講話，這些人都是不同身份代表著各個層面，對于每個人講什么，有時候很讓人頭疼。像去年5月10號，***舉辦的“***”推介會。參加的領(lǐng)導(dǎo)就很多，有省農(nóng)業(yè)廳副廳長，市政府副秘書長，*縣長，還有****。這么多領(lǐng)導(dǎo)都要講話，并且都不能講多，也就每人五六分鐘時間。在幫助太平修改材料時，把主要的功夫都下在了區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)們的側(cè)重點上。當(dāng)然這個也不是很難區(qū)分，廳長從省農(nóng)業(yè)廳的角度，重點講農(nóng)產(chǎn)品品牌推介的重要性，同時對農(nóng)口部門提出要求；秘書長代表是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，對各級政府提要求；縣長則是一方面講全縣的品牌推介情況，一方面要對全縣農(nóng)口部門、太平提要求，還要向省市領(lǐng)導(dǎo)表明決心；書記則主要是介紹**的情況、本次品牌推介的目的。

我們常用的還有項目簽約儀式上的講話。這種講話主要是對所簽合作契約予以積極評價，對合作方表示感謝，對合作事項充滿信心、寄予厚望。

3、文藝演出、節(jié)慶活動的講話稿。主要是為了慶祝節(jié)日和表示友誼。主要有三種：一是招待性的，如慶祝節(jié)日，歡迎與會同志到會，目的是回顧過去的成績，展望未來的事業(yè)；二是交誼性的，如團(tuán)拜會、茶話會、聯(lián)誼會所用的講稿，主要是活躍氣氛，密切關(guān)系，促進(jìn)交流，增強(qiáng)友誼；三是歡迎歡送性的。喜慶類講稿，一般都短小精悍，歡快明了，感情色彩濃厚，心誠語敬，謙和委婉。稱謂、開頭與結(jié)尾尤其講究。像這種講話稿的稱呼一般是女士們、先生們，朋友們，而不是我們常用的同志們。

4、接見、會見講話稿。接見下級單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎、慰問和鼓勵；會見客人，主要是表示友好和友誼。要簡短、親切。這類講話稿很少遇到，我記著就準(zhǔn)備過一次，就是去年部隊防治美國白蛾的時候，在政務(wù)中心樓前舉行了一個簡短的歡送會。開始給縣長準(zhǔn)備的，結(jié)果縣長沒說，張書記說的。也沒比著念，只是看了看，大體按照意思說的。

第三大類：宣傳類講話稿

這是出于宣傳某種主張、某項工作、某件事情的目的，在非會議場合的講話稿。宣傳類講話稿也分為4種：

通過電視發(fā)表講話。這是最常用的一類。像每年縣長的新春致辭，有時候各位副縣長的分管工作的電視講話等。主要是用于紀(jì)念和慶祝某個節(jié)日。有時也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識。除講座可以稍長一些外，電視講話要求簡短。因為面對的聽眾是廣大干部群眾，是全縣人民，所以語言上一定要通俗，盡量不要用生僻的成語和難懂的專用名詞。

其它三類是通過廣播發(fā)表的講話、通過報紙發(fā)表的書面講話、通過現(xiàn)場散發(fā)的書面講話，這三類一般使用的級別較高，我們沒有用過。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法

怎么寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是我們大家都想知道的。有時候覺著，寫了很多年的材料，真不知道領(lǐng)導(dǎo)講話怎么寫。有時候感覺，領(lǐng)導(dǎo)講話稿非常好寫。我就和大家交流最好寫的那種，就是常用的。我們最常用的就是一個字：抄。天下文章一大抄，就看你會抄不會抄。這個抄其實不是貶義的。因為我們寫的不是學(xué)術(shù)論文、不是詩歌不是散文，更不是小說。能夠有所借鑒，我們沒有必要關(guān)起門來費(fèi)那么大的勁來獨(dú)創(chuàng)，更何況我們獨(dú)創(chuàng)的不一定好。主要從開頭、中間和結(jié)尾三個部分來說，說說如何抄法。

首先，從開頭部分來看，常見的寫法主要有兩種：一種是簡潔式，如黨代會和全會報告的開頭都是固定模式：“現(xiàn)在，我代表市委常委會作工作報告，請予審議?！比舜鷷蟾媸牵骸案魑淮恚含F(xiàn)在，我代表縣人民政府向大會報告工作，請予審議，并請各位政協(xié)委員和其他列席人員提出意見?！痹偃?，有的開頭只簡要概括會議內(nèi)容，再強(qiáng)調(diào)講幾點意見或講幾句話過渡一下，形式非常簡潔明了。另一種是復(fù)雜式，如開頭點明會議任務(wù)、總結(jié)會議情況、講幾點意見，或是點明會議任務(wù)，肯定工作成績，指出工作不足，闡述重要意義，總結(jié)會議情況，再講幾點意見。

其次，從中間部分來看，常見的寫法有三種：一是常規(guī)式，即亮明主要觀點，闡述重要意義，提出具體要求；二是直陳式，即亮明主要觀點，直接提出要求；三是復(fù)雜式，即亮明主要觀點，用大段篇幅闡述重要意義，最后概括提出幾點原則性要求。這里不具體說了，從大的方面講，還是剛才提到的“三段論”，三部分，意義或者認(rèn)識、主要任務(wù)、保障措施，無論是分幾部分，就是這三部分內(nèi)容。

第三，從結(jié)尾部分來看，也有兩種模式：一種是自然式結(jié)尾，即主要觀點和要求講完后，自然結(jié)束，不再另起一段寫結(jié)尾。另一種是號召式結(jié)尾，主要有三種方式：

一是引用他人言+號召。像,讓我們在某某黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,和衷共濟(jì),共度難關(guān),為早日打贏這場戰(zhàn)役而共同努力吧!

二是運(yùn)用對偶句+號召。像：各位代表，新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任與壓力同在。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，在縣委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，堅定信心，鼓足干勁，頑強(qiáng)拼搏，在建設(shè)“富而美”新XX的征程中，再譜新篇章，再創(chuàng)新輝煌!

三是闡述重要性+號召。像：同志們，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是我們必須抓好的一項重大政治任務(wù)。全縣各級黨組織和廣大黨員干部一定要認(rèn)真貫徹中央和省、市委的部署要求，以良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)，圓滿完成學(xué)習(xí)實踐活動的各項任務(wù)，努力把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提高到一個新水平，為建設(shè)“富而美”的新XX做出新的更大貢獻(xiàn)！

我們在起草講稿時，需要使用哪一種，直接套上就行。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫的幾個階段

撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話一般要經(jīng)過五個階段：

第一個階段，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是代領(lǐng)導(dǎo)說話，領(lǐng)導(dǎo)集體和講話者本人的意圖應(yīng)是講話稿的主旨，起草者的重要任務(wù)就是準(zhǔn)確地領(lǐng)會、掌握、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖，并運(yùn)用自己的知識、經(jīng)驗和思想去深化、拓展領(lǐng)導(dǎo)的意圖。也就是說的“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。這不僅要作為起草提綱的一根主線，而且要貫穿于講話起草的全過程。所謂深化和拓展，是以領(lǐng)會為前提的，而決不是說可以離開領(lǐng)導(dǎo)意圖去另立一套。當(dāng)然，這種領(lǐng)會和遵循不是消極的，如果領(lǐng)導(dǎo)征求意見，我們可以闡明自己的觀點，甚至不同的看法。要把領(lǐng)導(dǎo)的意圖和寫作者的創(chuàng)造性思維結(jié)合起來，形成合力。好的文件、報告往往是集體智慧的結(jié)晶。這中間當(dāng)然也包含著我們的心血。領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，就必須在起草前摸清領(lǐng)導(dǎo)在想什么，想講什么以及怎么講，要記住領(lǐng)導(dǎo)的提示和交代。沒有弄明白的事情，還應(yīng)當(dāng)問清楚。領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖并非一次性的。我們跟領(lǐng)導(dǎo)的秘書經(jīng)常隨領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)或者參加各類會議，平時要對領(lǐng)導(dǎo)的思想、工作，大小場合的即席講話，要及時收集和聽取。這樣，就可以領(lǐng)會得更深一些。

第二個階段，確定講話提綱。我們在起草比較大型的領(lǐng)導(dǎo)講話稿時，一般要先寫提綱，討論提綱，待與領(lǐng)導(dǎo)溝通后再著手撰寫。一般的會議雖然不寫提綱，但要盡量征求一下領(lǐng)導(dǎo)的意見，對于材料框架的要求。這樣材料寫完后不至于全部推倒重寫，也算是相對省事的做法。當(dāng)然，提綱歸提綱，寫起來也不要拘泥于提綱，因為寫提綱的時候有可能準(zhǔn)備并不充分，沒有經(jīng)過深思熟慮，反復(fù)推敲，寫起來肯定會有一些變化。

第三個階段，全面收集資料。占有和掌握豐富的資料，是起草講話稿的基礎(chǔ)和前提。收集資料：一是要廣泛，二是要齊全，三是要準(zhǔn)確。要根據(jù)講話內(nèi)容的要求，通過向部門要材料、閱讀文件、查閱網(wǎng)絡(luò)等多種方式，盡可能多的收集整理有關(guān)資料，凡是對起草講話稿有參考價值的觀點、典型、數(shù)據(jù)等都不要忽略。一般寫一篇領(lǐng)導(dǎo)講話，都要搜集數(shù)倍甚至數(shù)十倍的材料。在搜集材料的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真閱讀和篩選資料。要通過閱讀、篩選，去粗取精，去偽存真，分門別類，綜合概括，為正式起草作好準(zhǔn)備。

我認(rèn)為最有效的搜集材料的方法就是調(diào)研。當(dāng)然，要在材料要求不是很緊的前提下，要平時做好積累的工作?；炯记烧莆找院?，調(diào)研是提高寫作水平的最佳途徑。希望大家積極從事調(diào)研工作，撰寫調(diào)研文稿，達(dá)到寫一份調(diào)研文稿，熟悉一項工作的目標(biāo)。

第四個階段，認(rèn)真撰寫初稿。有了提綱和資料，就可以進(jìn)入正式起草階段。這個過程實際上是一個運(yùn)籌、思維、創(chuàng)造的過程，是冥思苦想的精神制作過程。起草過程更是一個很艱辛的過程。無論材料大小，都要耗費(fèi)一番精力。大的、時間要求緊的材料往往要加班、熬夜。在起草過程中要特別要重視以下四點：一是要緊扣主題。要緊緊圍繞講話的中心思想和提綱來寫，內(nèi)容千萬不能離題。二是要有新意?？蚣芸梢越梃b，但必須經(jīng)過我們的大腦進(jìn)行深入的加工，我們寫的材料要有新觀點、新材料、新思想、新語言。水平上要力求高于所借鑒的材料。三是要認(rèn)真對待一些具體的技術(shù)性問題。比如文稿的開頭和結(jié)尾。文章的開頭很重要，要力求用簡煉、鮮明的語言吸引住聽眾。開頭可以開門見山，點出主題，可以用提出問題開頭，可以引用領(lǐng)導(dǎo)人的話、名人名言開頭，也可以具體的事例、材料開頭，不要求千篇一律，這要根據(jù)講話稿的實際需要來確定。而且每個部分，每個段落的開頭也不宜千篇一律，要有所變換。但一般地講，以提出問題、擺出觀點或者結(jié)論性的話開頭比較多。再比如講話稿的語言。講話稿的語言最重要的是要有口頭語言的特征，一是準(zhǔn)確貼切；二是通俗易懂；三是簡潔有力；四是生動形象。領(lǐng)導(dǎo)講話稿很難避免書面文件語言，這類語言不能不有，但要盡可能用口語表達(dá)，特別是張縣長經(jīng)常提出要用談心式的語言。當(dāng)然要注重防止語言的粗俗，做到通俗而不粗俗，既要通俗又要莊重。

第五個階段，反復(fù)修改完善。好文章是改出來的。實踐證明，文章是越改越好。領(lǐng)導(dǎo)講話材料不同于散文和小說，那需要靈感。而領(lǐng)導(dǎo)講話材料需要理智的思考，反復(fù)的研究。文章寫出初稿后，必須回過頭來進(jìn)行修改，主要看主題是否鮮明、突出，觀點是否精當(dāng)、確切，段落是否嚴(yán)謹(jǐn)、分明，語言是否簡煉、流暢，內(nèi)容有不有疏漏和重復(fù)，文辭有不有含混和差錯，包括標(biāo)點符號打得準(zhǔn)確與否，都要認(rèn)真、過細(xì)，一字一句地?fù)?。該補(bǔ)的要補(bǔ)，該刪的要刪，該改的要改，尤其是對某些政策原則和敏感性問題的提法，更要反復(fù)斟酌，切不可疏忽大意、馬虎了事。初稿送審后，要按領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)方面的意見進(jìn)行修改?？傊欢ㄒ牟粎捀?，精益求精，善始善終，直到圓滿地完成任務(wù)。

第三篇：研究體會

課題研究心得體會

“微型課題研究”是當(dāng)前教學(xué)上的熱門話題，也是教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的載體?！拔⑿驼n題研究”是一種研究范圍較小、研究周期短、研究過程簡便的教育科研方式。教師從自己身邊的教育教學(xué)問題入手，去研究解決的辦法。

以下就是我的幾方面感受：

一、對什么是微型課題研究有了初淺的理解。

微型課題研究是研究者采用一般的科學(xué)方法或合理手段對細(xì)微的教育問題進(jìn)行觀測、分析和了解，從而發(fā)現(xiàn)日常生活中常見的教育現(xiàn)象之間本質(zhì)聯(lián)系與規(guī)律的認(rèn)識活動。微型課題研究是一種研究范圍較小、研究周期短、研究過程簡便的教育科研方式。微型課題是課題研究的一種類型。

二、對微型課題研究的特點有了膚淺的認(rèn)識。

1、小，即研究的問題小。微型課題研究主要聚焦于教育實踐中的矛盾和疑難，研究的內(nèi)容主要是教師教育教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的、有價值的細(xì)小問題。問題可以具體到一堂課的教學(xué)案例設(shè)計、授課導(dǎo)人方式、課堂提問、作業(yè)設(shè)計等等

2、活，即靈活。首先，微型課題研究的選題論證、方案設(shè)計、立項開題、實施研究等相對簡便，沒有省市規(guī)劃課題研究那么復(fù)雜。其次，在研究的組織形式上，教師可以單獨(dú)研究，也可以合作研究。

3、微型課題可以重復(fù)研究，不同學(xué)校的教師或課題組可以同時或先后研究同一個問題。我們在組織微型課題研究的過程中，對課題申報時間也沒有作統(tǒng)一要求，教師在教育教學(xué)過程中只要發(fā)現(xiàn)問題了，并且考慮成熟的，隨時可以申報，研究。

3、實，首先是選題“務(wù)實”，微型課題研究立足于當(dāng)前教育教學(xué)工作，選題貼近學(xué)校、貼近教師、貼近教育教學(xué)實際。

4、短，即周期短微型課題研究的時間視研究內(nèi)容而定，可長可短，時間短的兩至三周就可以解決問題長的三至五個月，最長的一般不超一年。

三、對微型課題研究做了嘗試。

我總的感到，微型課題研究實際上是一種行動研究，是行動者為解決自己實踐問題而進(jìn)行的研究。行動研究是行動者對自己的實踐進(jìn)行的批判性思考，或者干脆叫反思。通過對微型課題研究所做的嘗試，我體會到，微型課題研究的價值可以歸結(jié)為“改進(jìn)”和“參與”。在計劃——行動——觀察——評價的每一個階段都有教師的聲音。行動研究的基本目的是改進(jìn)教育實踐，不是構(gòu)建教育理論。教師“參與”研究是為了科學(xué)地“改進(jìn)”自身的工作，“改進(jìn)”不僅僅意味著教師通過內(nèi)省、反思、探究教育教學(xué)行為，還意味著通過研究改變教師對教育實踐的理解，使教師專業(yè)生活方式發(fā)生變化，從而實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。由此，微型課題研究將成為教師專業(yè)發(fā)展的基本方式之一。

第四篇：略談領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草

領(lǐng)導(dǎo)講話稿，包括的種類很多，常見的有會議報告、專題講話、總結(jié)講話、開幕詞、閉幕詞及祝詞、賀詞、歡迎詞、歡送詞、答謝詞等。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草，許多領(lǐng)導(dǎo)、專家有過深刻而精辟的闡述，現(xiàn)將他們講的一些原則、方法，加上我參與起草領(lǐng)導(dǎo)講話的一點體會，一并向大家作一簡要介紹。從撰寫的過程看，我認(rèn)為要把握好六個環(huán)節(jié)：

一、精神要吃準(zhǔn)

領(lǐng)導(dǎo)講話稿是黨政機(jī)關(guān)的公文，是黨政機(jī)關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)的具有特定效力的文書，是領(lǐng)導(dǎo)者宣傳、動員、引導(dǎo)群眾去實現(xiàn)黨的任務(wù)的有效形式之一。具有傳達(dá)貫徹黨的路線、方針、政策，指導(dǎo)和布置工作，報告和交流情況的功能，具有政治權(quán)威性強(qiáng)（黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)表明政治傾向、實現(xiàn)政治主張的一種重要方式，是履行執(zhí)政和施政職能的一種常用工具）、宏觀指導(dǎo)性強(qiáng)（宏觀性的思想、政策、原創(chuàng)、方略的指導(dǎo)）、思想哲理性強(qiáng)（正言昭人，以理服人，講出一套可以啟迪和征服人心的道理來）、情感激勵性強(qiáng)（用聲、情、意、理來影響和感染聽眾，“情”主要指愛憎分明的感情，平等坦誠的熱情，蓄勢而發(fā)的激情）、實踐操作性強(qiáng)（著眼于應(yīng)用，著力于寫實）的特點。楊正午同志1998年11月24日在省委黨校全省地市縣委書記鄧小平理論學(xué)習(xí)班上的講話，主要講增強(qiáng)“三個觀念”：群眾觀念、政策法制觀念、廉政勤政觀念。在講到增強(qiáng)群眾觀念時，提出了三個方面的要求：

1、牢記根本宗旨，切實擺正主仆位置。a、要全心全意為人民謀利益；b、要真心實意關(guān)心群眾疾苦；c、要正確處理個人利益與群眾利益的關(guān)系。

2、緊緊依靠群眾，始終堅持群眾路線。a、要真正明確決策的出發(fā)點和落腳點，十分珍重民心；b、要真正使決策適應(yīng)群眾的承受能力，十分珍惜民力；c、要真正使決策變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，十分重視民情。

3、深入扎根群眾，大力改進(jìn)工作作風(fēng)。a、要發(fā)揚(yáng)艱苦深入的作風(fēng)；b、要做艱苦細(xì)致的工作；c、要總結(jié)群眾豐富的經(jīng)驗。正午同志的這個講話，正是“五性”的具體體現(xiàn)。

起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，首要的是吃透上級精神、摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。各級各部門召開的會議，大都有傳達(dá)貫徹上級精神的任務(wù)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，文秘人員首先要學(xué)習(xí)領(lǐng)會好上級會議的精神。這就要鉆研會議的主要文件，努力把握會議的主題主旨和精神實質(zhì)，尤其是對一些新的觀點、新的提法、新的要求要注意。比如：毛澤東同志說過，嚴(yán)重的問題是教育農(nóng)民。針對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新變化、新特點，江澤民同志在1996年慶祝建黨75周年的講話中提出：“嚴(yán)重的問題是教育干部?！奔扔行乱?，又很有針對性。再如：毛澤東同志說過，沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。江澤民同志1993年說，“沒有調(diào)查研究就沒有決策權(quán)?！闭{(diào)查研究是謀事之道，成事之基。1999年11月中央發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》中說：我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，“經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會生活方式多樣化，社會組織形式多樣化、原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音網(wǎng)。就業(yè)崗位和就業(yè)方式多樣化日趨明顯，給思想政治工作帶來了大量新情況、新問題。”4個多樣化就是新概括。還有“多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作”等。黨的十六大報告，就提出了一系列新思想、新觀點、新論斷，比如：“不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、對社會主義建設(shè)的規(guī)律、對人類社會發(fā)展的規(guī)律的認(rèn)識”；貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，核心在保持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。黨的十六屆三中全會提出了“五個統(tǒng)籌”的要求：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。胡錦濤總書記提出了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求。新的一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體向全黨發(fā)出了各項工作堅持以人為本，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會的號召。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，真正作為我們的思想指南和行動綱領(lǐng)。只有對上級精神真正消化理解了，才能融會貫通，做好“結(jié)合”的文章，才能在擬稿中既全面正確地體現(xiàn)上級精神，又避免照抄照轉(zhuǎn)。領(lǐng)會和掌握上級精神，還要非常熟悉黨的路線、方針、政策，熟悉國家的法律、法令和有關(guān)規(guī)定，這是我們撰寫講話稿必須遵循的指針。領(lǐng)會上級精神，要有正確的態(tài)度和方法，既不能照抄照轉(zhuǎn)，也不能斷章取義，為我所用。

千難萬難，了解領(lǐng)導(dǎo)意圖就不難。報告是領(lǐng)導(dǎo)作的，講什么，怎么講，只有領(lǐng)導(dǎo)才能拍板。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，必須了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，反復(fù)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的授意。一般來說，講話稿起草之前，領(lǐng)導(dǎo)同志都要交待一番，提出幾點要求。有的意見比較具體、比較明朗，有的則比較原則，講的是一些大的觀點和思路。這就要求對領(lǐng)導(dǎo)意圖反復(fù)琢磨，反復(fù)領(lǐng)會，力求吃透。在此基礎(chǔ)上，要注意將領(lǐng)導(dǎo)的授意與平時的觀點、主張聯(lián)系起來。并根據(jù)中央的路線、方針、政策、措施與本地具體實際，加以充實和完善，使領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點條理化、系統(tǒng)化、理論化。

了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，依靠領(lǐng)導(dǎo)在起草講話稿時給你講一通是不夠的。誰也不可能在幾個鐘頭內(nèi)把自己對全面工作的看法講深講透。這就要求我們平常盡可能貼緊領(lǐng)導(dǎo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)一貫的指導(dǎo)思想和思考問題的方法。主要途徑：一是跟隨領(lǐng)導(dǎo)同志下去調(diào)查研究；二是列席重要會議聽領(lǐng)導(dǎo)同志討論工作；三是經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)同志交換意見；四是研究領(lǐng)導(dǎo)同志過去的一些報告和講話。這樣，盡可能全面了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)同志的思想觀點和主張，了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)同志這些觀點和主張形成的依據(jù)與全過程，從而準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)同志的思想脈絡(luò)，為全面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)同志的意圖奠定良好基礎(chǔ)。同時，還要熟悉領(lǐng)導(dǎo)同志講話的個性風(fēng)格。有的喜歡引經(jīng)據(jù)典，有的喜歡用自己的語言表達(dá)，有的講究對仗排比，有的只求準(zhǔn)確到位，有的喜歡用數(shù)字說話，有的援引群眾反映，有的偏愛理論色彩，有的強(qiáng)調(diào)簡潔明了，等等。有個性才有風(fēng)格。江澤民同志講話，喜歡引經(jīng)據(jù)典。1991年江澤民同志談到反腐倡廉，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要言行一致時，引用了荀子的話：“口能言之，身能行之，國寶也；口不能言，身能行之，國器也；口能言之，身不能行，國用也；口言善，身行惡，國妖也?！痹谡劦桨l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神時，引用了“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。在強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭時，引用了“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。”2002年在給歷史學(xué)家白壽彝的一封信中說：“歷史知識豐富了，能夠‘寂然凝慮，思接千載，眼界和胸襟就可以大為開闊，精神境界就可以大為提高?！敝禳杌局v話，則喜歡用一大串?dāng)?shù)字，證明自己的觀點。

二、情況要摸清

要寫出思想性、針對性、指導(dǎo)性強(qiáng)的稿子，一靠吃透上情，二靠吃透下情。只有掌握了大量豐富、生動的情況，才能寫出有價值的講話稿。需要掌握的情況很多，首先是基本情況，既包括整個國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢，也包括各個部門各個行業(yè)的形勢，既要對本地區(qū)本系統(tǒng)的自身情況了如指掌，也要對外事物對自身工作的影響有透徹的分析和了解。這里，我認(rèn)為主要的是對全局情況的了解和把握。過去講，“心中有全局、手中有典型”。古人講“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬世者，不足謀一時?！苯裉?，我們強(qiáng)調(diào)要有“世界眼光”、“戰(zhàn)略思維”。就是講要了解全局情況，國內(nèi)外的，省內(nèi)外的，縣內(nèi)外的。要眼觀六路、心騖八極，善于從宏觀和戰(zhàn)略上看問題，要把自己所在局部與全黨全國大局聯(lián)系起來，找準(zhǔn)自己的位置，明確努力的方向。要找準(zhǔn)本地區(qū)、本部門的坐標(biāo)。其次是掌握發(fā)展變化的新情況。本部門、本行業(yè)的新動態(tài)、新進(jìn)展、新舉措，都要了然在胸。這就要有敏銳的政治眼光和犀利的洞察力，善于觀察發(fā)展變化著的各種新事物的萌芽。特別是要了解與眾不同的獨(dú)特情況，緊緊抓住別具特色的材料，從而在分析研究時給人新的啟迪，避免泛泛而談。

摸清摸準(zhǔn)實際情況，就要深入調(diào)查研究。薄一波同志在《若干重大決策與事件的回顧》中說：“準(zhǔn)備會議、準(zhǔn)備文件，都應(yīng)把功夫用在調(diào)研上，這是很值得吸取的一條重要經(jīng)驗?！碧貏e是當(dāng)前我們正處在承前啟后、繼往開來的重要時期。我們要勝利完成“十五”計劃和實現(xiàn)2010年的宏偉規(guī)劃的要求，就必須管全局、抓大事，著重研究解決一些關(guān)系全局的戰(zhàn)略性問題，提高領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)和能力；就必須腳踏實地，深入實際，深入群眾，調(diào)查研究，及時研究和解決新矛盾、新問題。近些年，省委在召開重要會議之前，都要組織專門的班子進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛聽取基層和人民群眾意見，然后再形成省委文件、會議講話。如起草省第8次黨代會報告，就先后進(jìn)行了長達(dá)2個月的調(diào)查研究。為探討加快全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，掌握工作主動權(quán)，近幾年來，省委每年都確定省級領(lǐng)導(dǎo)重點調(diào)查研究幾個問題，以增強(qiáng)決策的針對性和科學(xué)性。

調(diào)查研究，摸清實情的方式可以多種多樣。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前，分別召開若干小型座談會，廣開言路，集思廣益，對起草講話稿很有幫助。召開部門座談會時，盡管有的同志有時部門觀點多一點，但他們對某一項工作很熟悉，抓什么，怎么抓，往往能提出比較中肯的建議。當(dāng)然，最好是集中一段時間，深入到工廠的班組、農(nóng)村的村組轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，傾聽工人、農(nóng)民和基層干部的呼聲，我們就會更有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究的過程，就是積累觀點、積累語言、積累素材的過程。邊調(diào)查，邊思考，邊歸納，逐漸進(jìn)入角色。調(diào)查研究貴在聽到真話、摸到實情?！白≤囖D(zhuǎn)，隔著玻璃看”是不行的。同時還應(yīng)當(dāng)戒掉幾種常見的毛?。阂唤湎热霝橹?，堅持客觀地看問題；二戒偏聽偏信，堅持全面地看問題；三戒粗枝大葉，堅持細(xì)致地看問題；四戒淺嘗輒止，堅持本質(zhì)地看問題；五戒固步自封，堅持發(fā)展地看問題。

文秘人員的調(diào)查研究當(dāng)前總的看仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。改變這種狀況，一靠主觀努力，爭取多擠出一點時間下去，不要成天坐在辦公室當(dāng)“文抄公”；二靠領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造一定條件，比如適當(dāng)多給點調(diào)研經(jīng)費(fèi)，下廠下鄉(xiāng)時帶寫材料的同志隨行，爭取提供一些出省出境乃至出國考察的機(jī)會，以便開闊視野，增長見聞，獲得一些新的認(rèn)識和知識。這也是一種開發(fā)智力資源的必要的投入。掌握情況，除了深入調(diào)查，掌握第一手資料外，廣泛查閱現(xiàn)有報刊、書籍，借助電腦查找現(xiàn)有參考資料，也是必不可少的。要寫出一個萬把字的報告，不看10萬、20萬字的參考資料是不行的。廣泛收集資料，就好比修房子要備足磚瓦、水泥、鋼筋、木材一樣。收集資料，應(yīng)當(dāng)韓信用兵，多多益善；使用資料應(yīng)當(dāng)沙里淘金，精選精錄。除了報刊資料，還有網(wǎng)上信息?，F(xiàn)在信息化程度越來越高，網(wǎng)上傳播的信息容量大、速度快，千萬不可忽視。掌握了足夠的資料，就要進(jìn)行去粗取精、由此及彼、由淺入深、由表及里的分析，獲取我們所需要的東西。

三、架子要搭穩(wěn)

許多寫講話稿的同志都有這樣的體會，不怕“經(jīng)常寫”，就怕“反復(fù)寫”，推倒重來“翻燒餅”。出現(xiàn)這種問題，主要原因不外乎一是領(lǐng)導(dǎo)意圖把握不準(zhǔn)，二是總體設(shè)計不合理，架子不穩(wěn)。架子也就是講話稿的提綱。怎樣擬好提綱，搭穩(wěn)架子：

一是觀點要正確。領(lǐng)導(dǎo)講話，首先要做到觀點鮮明正確。“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂?！鳖I(lǐng)導(dǎo)同志的報告和講話稿應(yīng)該象一面旗幟，昭示真理，凝聚人心；應(yīng)該象一桿標(biāo)尺，判明是非，指引方向；應(yīng)該象一把鑰匙，釋疑解惑，開人心竅；應(yīng)該象一種激素，令人興奮，催人進(jìn)發(fā)。思想觀點正確，就是要符合馬克思主義的基本觀點，符合客觀實際情況，寫出來的東西經(jīng)得起歷史、實踐、群眾檢驗。同時，也包括對形勢的分析和工作的估價是客觀的，實事求是的。能夠把成績講夠，把問題講透，把原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽了信服。思想觀點正確，就是所提出的方針、政策、原則是正確的，這是統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，也是確定任務(wù)、措施的根基。思想觀點正確，還包括抓準(zhǔn)問題，確定主題。比如，1995年中央經(jīng)濟(jì)工作會提出實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”：經(jīng)濟(jì)增長方式由粗放型經(jīng)營向集約型轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)體制由計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變。“兩轉(zhuǎn)”帶根本性、全局性、長期性，不是一朝一夕可以完成。很長一段時間成為我們寫經(jīng)濟(jì)報告的主題。1999年經(jīng)濟(jì)工作會，江總書記講話的主題：發(fā)展是硬道理。發(fā)展是解決我們當(dāng)前面臨的一切問題的關(guān)鍵。2002年江澤民同志的“5·31"講話，又提出了“必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)?！苯衲曛醒胗痔岢隽丝茖W(xué)的發(fā)展觀。因此，我們起草領(lǐng)導(dǎo)講話，都是緊扣發(fā)展這根主線。一篇“上乘之作”的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在思想觀點正確的前提下，還應(yīng)當(dāng)立意新穎、高人一籌。就是說，既要有新鮮感，又要有興奮點。我們寫報告和講話稿，要在求實的基礎(chǔ)上求新，要進(jìn)行創(chuàng)造性思維，要有幾句“提神”、“醒腦”的話。清代名人李漁說過：“人惟求舊，物惟求新；新也者，天下事物美稱也。而文章之道，較之他物，尤加倍焉?！币黄玫闹v話既然要提出一點新思想，那么，什么是新思想？概括一點說，所謂新思想就是能夠揭示事物本質(zhì)、反映事物發(fā)展方向的思想，就是令人心動、給人啟迪的思想。具體一點說，以下幾個方面能有一點符合要求，也就有了新意：（1）能沖破傳統(tǒng)觀念的思想；（2）能夠解難釋疑的思想；（3）切中時弊的思想；（4）揭示了掩蓋在現(xiàn)象后面的關(guān)鍵問題；（5）能夠提醒人們某些被忽略了的重要問題；（6）從對大量具體事物的總體分析中，指出事物發(fā)展的總趨勢；（7）初露苗頭的新事物。如1999年的中央經(jīng)濟(jì)工作會，一個重要的新精神就是“西部大開發(fā)”。江總書記講了一大篇，朱總理也講了一大段?？傊滤枷敕从车氖蔷哂袕V泛社會意義的，是領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾所關(guān)心的，并具有鮮明的針對性和典型性。

二是任務(wù)要明確。工作會議的講話稿，越往基層越需要明確任務(wù)，包括數(shù)量、質(zhì)量、時間等具體要求，讓與會人員知道回去干什么，達(dá)到什么要求。不能光講大道理、空道理。提工作任務(wù)要從實際出發(fā)，留有一定余地，體現(xiàn)分類指導(dǎo)的原則。不能提出一些不切實際的過高要求，更不能脫離實際搞瞎指揮。明確工作任務(wù)還應(yīng)該突出重點，一個會議側(cè)重解決一個方面的問題，不能求全，不能面面俱到。一篇關(guān)于工作會議的領(lǐng)導(dǎo)講話，既要講任務(wù)，還要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。如果只講明“要干什么”，沒有講明“怎么干”、“干中注意什么”，這篇講話也是不完整、不全面的。要做到觀點正確，任務(wù)明確，還有一個進(jìn)入“角色”問題。有的同志講，“雖是小人物，要考慮大問題”，要關(guān)起門來當(dāng)書記。就是要站在報告人的角度看問題、想問題、抓問題。在動手思考提綱，撰寫材料時，要想到“我就是書記”、“我就是局長”，從領(lǐng)導(dǎo)的立場分析、研究、解決問題。不要受崗位、職位的局限。辦公室的職能之一就是當(dāng)參謀，出主意。組織撰寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，就是當(dāng)參謀、出主意的主要渠道，就是履行當(dāng)參謀、出主意的職責(zé)。

三是結(jié)構(gòu)要合理。安排結(jié)構(gòu)就是決定講話稿的骨架和脈絡(luò)。最基本的要求就是眉目清楚，不要雜亂無章，眉毛胡子一把抓，使人看了糊里糊涂。安排講話稿的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)注意兩點：（1）整體布局要合理。動筆之前，要有全面設(shè)想，圍繞中心，材料如何運(yùn)用，層次如何區(qū)分，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡，怎樣照應(yīng)，都要反復(fù)推敲琢磨。有些重要的講話稿，可以設(shè)想幾種方案，進(jìn)行比較，擇優(yōu)而取。（2）層次要分明?；蚴前磧?nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，或是按問題的邏輯順序，逐層逐次地鋪開，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，有條有理，脈絡(luò)分明。敘述事情，有前因，有后果，有過程；議論問題，有觀點，有論據(jù)，前后呼應(yīng)，氣勢貫通。段與段、層與層之間要有必要的過渡句或轉(zhuǎn)折語，這樣，即使講話稿內(nèi)容比較復(fù)雜，也不會產(chǎn)生大的跳躍，便于閱讀和思考。安排好結(jié)構(gòu)，到底分幾塊寫好？這是實踐中經(jīng)常遇到、不可回避的問題。我的看法，要根據(jù)報告的內(nèi)容、報告人的身份、報告的次序來確定。從報告內(nèi)容看，如果是主體報告，一般分為形勢、任務(wù)、要求（措施）三部分，象黨代會報告，政府工作報告；如果是強(qiáng)調(diào)性的講話，因為已經(jīng)有主體報告，就不要面面俱到，而應(yīng)就幾個突出事項、問題再強(qiáng)調(diào)一下，指示要點，引起注意，集中突破。從報告人的身份講，如果副職作主體報告，正職則應(yīng)強(qiáng)調(diào)幾點即可；如果正職作主體報告，副職則應(yīng)從貫徹落實的角度講幾點要求。從報告次序講，安排先講的應(yīng)講全面一點，為主體報告，安排后講的帶總結(jié)性質(zhì)，可以就幾個問題再加強(qiáng)調(diào)。要說明的是，主體報告也可以并列地做幾個問題講，如八個問題、九個問題等。總之，文無定法，要因題制宜。架子要穩(wěn)，除應(yīng)做到上述三條外，還有一個重要環(huán)節(jié)，就是必須“產(chǎn)銷”見面。總體設(shè)計完成后，應(yīng)當(dāng)送主講領(lǐng)導(dǎo)審閱，重要會議的報告提綱，還應(yīng)當(dāng)送領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。領(lǐng)導(dǎo)同意了再動手。不經(jīng)過這個程序，是不可以貿(mào)然動筆的。提綱定了，思路順了，起草任務(wù)可以說完成了一半，至少三分之一。當(dāng)前，辦公室新手較多，辦公室主任尤其要重視抓好提綱，大題目，小題目，劃好格子，寫什么交代清楚，這樣修改中功夫要小得多。

四、表述要規(guī)范

主要包括兩個方面的要求：

一是論述要準(zhǔn)確、真實、周嚴(yán)、深刻。“準(zhǔn)”，即把準(zhǔn)脈搏，有的放矢。領(lǐng)導(dǎo)講話特別是做宣傳動員工作的講話，一定要有很強(qiáng)的針對性，能把話說到人們心里去，使之入耳入心，撥動群眾的心弦，引起群眾的共鳴?！罢妗?，即論述要講真話、實話。要用馬克思主義作指導(dǎo)，要符合中央指示精神和基層的實際情況，要力求全面，防止片面性、絕對化、形而上學(xué)?！吧睢?，即論述要深刻有力。領(lǐng)導(dǎo)講話的水平，很重要的是通過論述的深刻性體現(xiàn)出來。要達(dá)到深的要求，通常采取擺事實、講道理，因為事實勝于雄辯；打比方、講道理，使深刻的道理淺顯易懂，使空洞的道理附著于生動具體的事物身上（用比喻來說明事理，不但使聽眾容易明白，而且可以引起聽眾的興趣）；搞對比、講道理，包括前后、正反對比，揭示問題的癥結(jié)和關(guān)鍵所在（楊正午同志1998年11月24日在黨校的講話，就運(yùn)用了對比這一修辭手段。他在講到維護(hù)群眾利益時說：“每個有良知的干部都要清醒認(rèn)識：用‘三亂’的錢多發(fā)一分獎金，人民群眾就多一份苦難。都要捫心自問：從群眾干癟的口袋里搜刮的一分一角，去填充自己鼓脹的腰包，良心不受遣責(zé)嗎？民心能平嗎？天理能容嗎？”）；引經(jīng)典、講道理，馬列經(jīng)典、歷史典故、民諺、格言、古詩、上級精神等（正午同志講話喜歡引經(jīng)據(jù)典，1998年11月在黨校的講話，就多處引用了警語格言，領(lǐng)袖言論。比如，在講到要關(guān)心群眾生活時，就引用了鄭板橋的那段有名的詩：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”接著又引用了《格言聯(lián)壁》中的一段話：“處富貴之地，要知貧賤的痛癢；當(dāng)少壯之日，須含衰老的艱辛；居安樂之場，當(dāng)體患難的景況?！痹谡劦竭^好“名位關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)”時，引用了“世間惟‘財’‘色’二者，最迷惑人，最敗壞人?！薄安回澵敚皇?，不自是，三者為最緊要之道?！痹谡劦较聧徆と税l(fā)不出生活費(fèi)與領(lǐng)導(dǎo)的花天酒地形成巨大反差時，引用了“金杯美酒千人血，玉盤佳肴萬姓膏，燭淚落時民淚落，歌聲高處怨聲高。”在談到領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落，襟懷坦白時，引用了“存心光明正大，言論光明正大，行事光明正大，斯之謂君子?！敝v話中還多處引用了江澤民、鄧小平同志的有關(guān)論述，增強(qiáng)了講話的權(quán)威性、說服力、感染力）；論關(guān)系、講道理，通過對一系列辯證關(guān)系的論述，說明一個觀點或道理?！皣?yán)”，即要有嚴(yán)密的邏輯性。要遵循邏輯規(guī)律，要有條理，或由大到小，由遠(yuǎn)及近，或由表及里，由淺入深，或分層遞進(jìn)，順序推理，或由虛到實，使整個論述思路清晰，環(huán)環(huán)緊扣，具有很強(qiáng)的內(nèi)在邏輯力量。

二是語言要有講話特色。（1）口語化。要考慮口頭表達(dá)的要求，寫得通俗，易于上口，并有氣勢。句子不要太長，短句要多一些。少用一些關(guān)聯(lián)詞，多采用群眾語言，切忌半文半白和生僻詞，切忌套話、空話、老話。鄧小平同志文選中許多講話、報告是口語化的典范。如南巡講話中有這么一段：“農(nóng)村搞家庭聯(lián)產(chǎn)承包，這個發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導(dǎo)。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實事求是。過去我們打仗靠這個，現(xiàn)在搞建設(shè)、搞改革也靠這個?！保?）指示性。領(lǐng)導(dǎo)講話多是在各種會議上對下級提出任務(wù)、下達(dá)指示，采用的是陳述性語言和“要怎樣”、“必須怎樣”、“不準(zhǔn)怎樣”等指示性語言。（3）明確性。要求簡潔明了，開門見山，一語中的，決不能讓人聽了不解其意，聽了半天，不知“你要干什么”、“要我怎么干”，更不能“下筆千言，離題萬里”。法國拿破侖對秘書們一再申明的訓(xùn)令就是：“要清晰！要明白！”（4）生動性。領(lǐng)導(dǎo)講話的語言，既要準(zhǔn)確，又要生動、形象、風(fēng)趣、幽默，能吸引聽眾。我記得1987年一次省委領(lǐng)導(dǎo)講話引用了一句農(nóng)民的話，“閉著眼睛用電，睜起眼睛出錢?！焙苄蜗蟆⑸鷦?，給人印象很深。上世紀(jì)八十年代，安鄉(xiāng)縣委機(jī)關(guān)炊事員形容機(jī)構(gòu)改革收效不大：“機(jī)構(gòu)每改一次革，我的飯甑加一格”。有的地方形容機(jī)關(guān)食堂“開水洗得手，稀飯漱得口，饅頭打死狗”。1995年省委黨建調(diào)查，工人形容某些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不顧工人死活，只顧個人消費(fèi)：“工人辛苦干，賺錢幾十萬，買個桑塔納，坐個王八蛋”。這方面，毛澤東同志堪稱典范，他寓含蓄于哲理之中，語調(diào)詼諧而不俗氣，語言幽默而不油滑，字句輕松而不輕浮。很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研。（5）分寸感。遣詞達(dá)意要準(zhǔn)確，不說過頭話，不說輕浮話，表現(xiàn)出一個領(lǐng)導(dǎo)者成熟的政治思想和優(yōu)良作風(fēng)。特別要注意正確運(yùn)用“關(guān)鍵、重點、首要、很好、較好、極大、較差、大多數(shù)、少數(shù)、個別、部分、左右”等詞。對政治上十分敏感的問題和一時看不準(zhǔn)的問題，講起來要十分慎重，認(rèn)真推敲。講話要看對象。同一個問題，不同的對象，講話的角度、深度，表達(dá)的方式和選用的詞語都有所不同。另外，還要注意運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)的語言表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的思想，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的語言風(fēng)格。必須因人而異，“投其所好”。有的人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語言特色，就是要做到四統(tǒng)一：（1）準(zhǔn)確性和模糊性的統(tǒng)一。講話中的數(shù)據(jù)、引文、文字表達(dá)、標(biāo)點符號，都要準(zhǔn)確無誤。但也常常使用一些模糊性語言，如“基本上”、“不少”、“大多數(shù)”、“總體上說”等。（2）理論性和可操作性的統(tǒng)一。對講話所涉及的主要問題，要從理論和實踐的結(jié)合上進(jìn)行必要的闡述。（3）莊重與生動的統(tǒng)一。既要莊重文雅，又要生動活潑。（4）平實與深刻的統(tǒng)一。平中藏奇，實中藏美。

起草領(lǐng)導(dǎo)稿一定要有一個好的文風(fēng)。毛澤東同志曾經(jīng)提出，文章要有準(zhǔn)確性、鮮明性、生動性。要達(dá)到“三性”，除了邏輯等方面的要求之外，很重要的一點就是要講究詞章和語法修辭，養(yǎng)成好的文風(fēng)。文風(fēng)就是一篇文稿的風(fēng)度、氣質(zhì)。老一輩秘書工作者李欣同志在談文件撰寫時說過：“要有好的文風(fēng)，最主要的一條是說話不轉(zhuǎn)彎子，不講套話，不講廢話。說什么，干什么，當(dāng)頭就讓人看到。我們說過，文件不是文藝作品，它的特點就是直書，是開門見山，不能搞‘蒙太奇’，不能搞懸念，不能要讀者憑想象去理解文意，不要‘只聽樓梯響，不見人下來’，遲遲不見主題，遲遲不說究竟要干什么……”。這段話，對我們撰擬領(lǐng)導(dǎo)講話稿是同樣適用的，一定要提倡寫得樸實、莊重、通順、簡煉，不搞裝腔作勢、華而不實的東西。也不要生搬硬套，胡編亂造。象歌詞《康熙大帝》主題歌《千古一愛》中有那么兩句：“你是那么咄咄，你是那么乖乖”，不知所云。當(dāng)前還有一個問題，要提倡寫短文，講短話。一般性講話應(yīng)不超過5000字，重要的講話不超過8000字。因為大家都很忙，只想花最少的時間，獲取最多的信息量。

五、修改要精心

好文章是改出來的。領(lǐng)導(dǎo)講話稿初稿形成以后，一定要精雕細(xì)刻，反復(fù)修改，直到自己比較滿意后再出手。毛澤東同志曾經(jīng)深刻地指出：“我們寫文章，做演說，只要像洗臉這樣負(fù)責(zé)，就差不多了。拿不出來的東西就不要拿出來?！边@應(yīng)當(dāng)成我們的座右銘。要做到這一點，我認(rèn)為最重要的是樹立“精品”意識。自己寫出的東西，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，出精品，爭一流。不要有差不多的思想，也不要有依賴情緒。每一個環(huán)節(jié)，都要作為最后一個關(guān)口看待。巴蜀鬼才魏明倫談寫作經(jīng)驗時說，我寫戲要求自己做到四個“死不休”：一是“語不驚人死不休”，二是“戲不抓人死不休”，三是“情不動人死不休”，四是“理不服人死不休”。他還說，寫戲要進(jìn)入三種境界：“引人入勝，動人心弦，發(fā)人深省?！币龅健叭?dú)”：“獨(dú)立思考，獨(dú)家發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特表述?！彼歉阄乃噭?chuàng)作的，是形象思維，我們寫講話，撰報告，是邏輯思維，要求是不一樣的。但對文稿精益求精、精雕細(xì)刻、力求完善的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。

修改中主要是認(rèn)真檢查以下七個方面：一看主題是否鮮明，會議所要解決的問題是否清楚地表達(dá)出來了；二看重點是否突出，需要特別強(qiáng)調(diào)的事情是否夠份量；三是內(nèi)容是否有重復(fù)或遺漏，是否需要去掉什么，補(bǔ)充什么；四看整個稿子是否有新意，是否講了套話、老話、空話；五看觀點是否準(zhǔn)確，是否經(jīng)得起推敲；六看語言是否生動，是否需要增加一些生動活潑的群眾語言；七看文字是否精煉，是否可以刪去一些多余的字、句、段等等?？傊?，看“產(chǎn)品”合格不合格，不合格就趕快“修理”，刪改要狠得心。古人講“善改者不如善刪者，善取者不如善舍者”。下決心淘汰那些與主題無關(guān)的內(nèi)容和詞句，特別是套話、空話、廢話，刪去那些多余的不典型的材料，使講話主題更加鮮明突出。努力做到“意則期多，言惟求少”，“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字。”

重要會議的領(lǐng)導(dǎo)講話或報告。一般都要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)集體討論修改，這是修改中必須開動腦筋，慎重而靈活地處理好的一個問題。領(lǐng)導(dǎo)講話稿作為“遵命文稿”，無論哪位領(lǐng)導(dǎo)的修改意見都是必須尊重的。但實際情況往往很復(fù)雜，有時領(lǐng)導(dǎo)之間的意見不盡一致，有時有的領(lǐng)導(dǎo)意見不夠全面。怎么辦？第一，可改可不改的，盡量改；第二，意見分歧大的，盡量刪；第三，內(nèi)容重復(fù)的，改自己的原稿；第四，實在不好改的，加以說明；第五，各抒己見，不固執(zhí)己見，最后定奪一律聽報告人、講話者的。

修改的方法，也有這樣幾條：一是只要時間允許，放一段時間再改，‘冷處理’比‘熱處理’好。二是聽取基層和群眾意見，看群眾擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，答應(yīng)不答應(yīng)。我們起草黨代會報告、政府工作報告，一般都要聽取市州縣的意見。中央也是這么做的，象“十五”計劃建議，十六大報告，都認(rèn)真聽取了各省市區(qū)的意見。這是實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的客觀要求。三是集中修改，一人執(zhí)筆，大家評頭品足，七嘴八舌，群策群力。四是輪流修改，起草執(zhí)筆人互相傳閱，互相修改，拾遺補(bǔ)缺?；鶎庸ぷ骱苊?，往往任務(wù)急、時間緊，但至少要做到寫過后看兩遍，決不可存馬虎之意和僥幸之心。

六、提高要有恒

起草好領(lǐng)導(dǎo)講話，任重如山，藝深似海。要不斷提高文稿起草質(zhì)量，關(guān)鍵是要不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治素質(zhì)，就是要做到敬業(yè)愛崗。在機(jī)關(guān)“爬格子”，的確是件苦差事，但作為實施領(lǐng)導(dǎo)工作的必要環(huán)節(jié)，又是一項光輝的事業(yè)，高尚的事業(yè)，令人神往的事業(yè)。做一個無名英雄，能為黨和人民事業(yè)做點奉獻(xiàn)，也是一種無悔的追求，有益的追求，富有價值的追求。提高政治素質(zhì)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，去分析和處理問題。尤其是實事求是、群眾路線、一分為

二、與時俱進(jìn)這幾個重點觀點，必須牢牢掌握和運(yùn)用好。要培養(yǎng)唯物主義的遠(yuǎn)見卓識，那就是站得高，攬眾山于目下；看得遠(yuǎn)，籠天地于眼前。識本質(zhì)，不為假象迷心竅；察細(xì)微，不為瑣事遮耳目。要學(xué)會在政治上觀察和分析問題，不斷提高自己的政治鑒別力和政治敏銳性，始終堅定正確的政治方向。“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道?！笔袌鼋?jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國，依法行政，依法管理，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必要條件。因此，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到言之有理，言之合法。文如其人。要寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，沒有堅定的理想信念，較高政治理論水平，寬廣的胸懷和視野，高尚的品格和情趣，是斷然不行的。胡錦濤同志2000年6月在全國黨校工作會議上提出，“面對新世紀(jì)的新環(huán)境、新特點、新趨勢，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，更需要有堅定正確的政治立場、關(guān)注世界的寬廣視野、把握全局的政治頭腦、勇于開拓的創(chuàng)新精神、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的組織才能、果斷科學(xué)的決策能力、腳踏實地的工作作風(fēng)、堅實寬廣的豐富知識?！边@些綜合素質(zhì)，也是文秘人員應(yīng)當(dāng)努力具備的。古人也有過這方面的論述，曾國藩就說過：“文章優(yōu)劣在于人的氣魄、見識、情感、趣味”。又說：“有氣則有勢，有識則有度，有情則有韻，有趣則有味，古人絕好文字，大約于此四者之中必有一長?！保ㄍ嗡哪炅鲁跻唬┪艺J(rèn)為最重要的就是要坐得住“冷板凳”。范文瀾說：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。這既是指專業(yè)修煉，又是指思想意志磨礪。作為一個文秘人員要耐得住清苦，忍得住寂寞，抗得住誘惑。著名京韻大鼓演員駱玉笙說過，要“自得其樂，苦中求樂，知足常樂，助人為樂”，這可以成為我們的座右銘。清人葉玉屏在《六事箴言》中說：“德業(yè)常看人勝于我者，則愧恥日增；境界?？慈瞬蝗缥艺?，則怨尤日寡?！庇终f“大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應(yīng)天下之變”。還說：“身要嚴(yán)重，意要安定，色要溫雅，氣要和平，語要簡切，心要慈祥，志要果毅，機(jī)要縝密?！睖亓?xí)這些做人之理、對我們是有益的。面對外面“精彩”的世界，要看得破，忍得過，決不動心，做到坐懷不亂，持身如玉，其心如水，其行如山。經(jīng)常以普通人的良心自責(zé)，以黨員的良心自律，以公仆的良心自警。這樣，思想境界提高了，胸懷眼界開闊了，文章就容易出“彩”了。

提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，就是要做到三勤：一是勤學(xué)習(xí)。不斷接受新事物，學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)。光靠在學(xué)校里學(xué)到的那一點知識是不夠的。寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿，要求我們成為通才，知識專而博。三百六十行，行行都要懂，成為一個名符其實的“萬金油”。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，信息瞬息萬變。我們必須與時俱進(jìn)，努力跟上時代步伐。任何滿足現(xiàn)狀、停步不前的想法都是錯誤的。二是勤積累。做好平時的資料積累，是起草文稿的基礎(chǔ)性工作。只要平時“廣積糧”，應(yīng)戰(zhàn)才會心不慌。“勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆?！弊鳛橐粋€文秘人員，必須建立自己的“資料庫”。時不分古今，地不分內(nèi)外，質(zhì)不分正反，類不分點面，凡是對起草講話稿起作用的資料，都要分門別類，妥善保存起來。一年清理一次，去粗取精。同時，對各種事物平時都要留心，時時做有心人，隨時記，每事問，勤思考，善于積累一些活材料。曾國藩也說過：“古之善為詩古文者，其功夫皆在詩古文之外?！标懹螌ζ鋬鹤诱f，汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。講的一個意思，加強(qiáng)平時的觀察、思考、積累。積累，主要是積累觀點，積累語言，積累數(shù)據(jù)。我主張做一點筆記和卡片。做筆記的好處很多，人民藝術(shù)家老舍說過：“這不僅大有助于記憶，而且是自己考試自己，看看到底有何心得。我曾這么辦過，確有好處。不管自己的了解正確與否，意見成熟與否，反正寫過筆記必得到較深的印象。乃至日子長了，讀書多了，再翻翻舊筆記看一看，就能發(fā)現(xiàn)昔非而今是，看法不同，有了進(jìn)步”。列寧也喜愛讀書筆記，他說：“……在摘要中，個別句子、甚至個別詞，都比詳細(xì)充分的敘述有不可比擬的意義。”筆記應(yīng)當(dāng)“內(nèi)容寬廣、語言簡潔”。筆記本要專，一本記一個方面內(nèi)容，分類存放，便于查找。做卡片是一種廣泛運(yùn)用而又靈活機(jī)動的做筆記的形式?？ㄆ捎浵挛恼聝?nèi)容的摘要，也可記下一個論題，一段話，一組數(shù)據(jù)，一張圖表。卡片多了，可以分類、編目，方便使用。關(guān)于積累語言，曾國藩也有過論述，他對兒子曾紀(jì)澤說：“爾作時文，宜先講詞藻，欲求詞藻富麗，不可不分類抄撮體面的話頭，近世文人……皆有手抄本?！比乔诰毠P。讀和寫、習(xí)與作必須有機(jī)結(jié)合起來。多寫、勤練，是提高文字表達(dá)能力的不二法門。古人講，“拳不離手，曲不離口”，是從實際中得出的真知。不僅當(dāng)秘書要勤寫，當(dāng)辦公室主任的也要堅持寫。“業(yè)精于勤”，只要勤學(xué)苦練，文字功底自然日臻深厚。曾國藩說過：“治軍之道，以勤字為先。身勤則強(qiáng)，逸則病；家勤則興，懶則衰；國勤則治，怠則亂；軍勤則強(qiáng)，惰則敗，惰者暮氣也，常常提其朝氣為要?！薄鞍俜N弊端，皆由懶生?！?/p>

學(xué)貴有恒。讀書，積累，練筆，難在持久，貴在堅持。毛澤東同志青年求學(xué)時作曾過一聯(lián)：茍有心何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒。數(shù)學(xué)家華羅庚也說過：“埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)牢記和實踐這些有益的格言。

概括以上幾條，我以為起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要記住這么幾句話：胸有全局站得高，政策法規(guī)要通曉。調(diào)查研究情況熟，上級意圖領(lǐng)會好。平時留心廣積累，抓準(zhǔn)主題善思考。精雕細(xì)刻求品位，唯有勤奮不可少。

第五篇：怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿

為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿，是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。記得筆者剛到黨的機(jī)關(guān)工作時，有一位老同志說，他第一次給部長起草的講話稿最后只保留了一句話，其他的全部都改了，等于重寫?？磥恚瑸轭I(lǐng)導(dǎo)起草講話稿不是一件好差事。事隔多年，回過頭來看，起草講話稿說難也難，說易也易，還是有規(guī)律可循的。

領(lǐng)導(dǎo)講話不是個人創(chuàng)作，而是“職務(wù)”作品，是代表一級組織、一個領(lǐng)導(dǎo)集體、一個機(jī)關(guān)發(fā)表意見，但是，又要有領(lǐng)導(dǎo)干部個人的風(fēng)格和性格特征。如何把這兩者巧妙地融合在一起，是很考手藝的。好的講話對聽眾有一種吸引力、感召力、鼓動力。

有人說，只要是大筆桿子就能寫好講話稿。其實不然，陳伯達(dá)不是大筆桿嗎？還被斯大林封為“中國的歷史學(xué)家、哲學(xué)家”，但他為毛澤東起草的“八大”開幕詞毛澤東就不滿意，說寫得太長，扯得太遠(yuǎn)，棄之不用，找到他的秘書田家英：“不要寫得太長，有個稿子帶在口袋里，我就放心了。”這篇唯一例外、不是毛澤東親自起草的兩千多字的開幕詞，被34次熱烈掌聲所打斷，其中有5次是“長時間熱烈鼓掌”，足見反響之強(qiáng)烈。誰都以為，這篇充滿“毛澤東風(fēng)格”的開幕詞出自毛澤東手筆，發(fā)出了由衷的贊許。毛澤東卻說：“開幕詞是誰寫的？是個年輕的秀才寫的，此人是田家英?！?/p>

一篇符合要求的講話稿，一要對路，二要出新。

對路，首先要對實際的路。講話不外乎分析形勢、釋疑解惑，闡述意義、引起重視，總結(jié)經(jīng)驗、指引未來，提出任務(wù)、明確要求，揭示問題、發(fā)人深省等等?？傊褪且鉀Q當(dāng)時最急迫、最重要的問題。這些都要求對實際情況了如指掌，講話才能有很強(qiáng)的針對性和鮮明的時代特征。若干年前，筆者曾陪一位上級領(lǐng)導(dǎo)同志到下面檢查工作，他一路上都講發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)，總給人以似曾相識又不解渴的感覺，關(guān)鍵是下面同志都想知道，在新的歷史條件下究竟應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揚(yáng)三大作風(fēng)，而這一點又語焉不詳，豈非隔靴搔癢？

對路，還要對聽眾的路。同樣的問題，對機(jī)關(guān)干部講與對公眾講，對****黨員講與對民主黨派人士講，對專家學(xué)者講與對實際工作者講，對不同行業(yè)、不同職場的人講，不論講話的角度、講話的重點、語言表達(dá)方式，都應(yīng)有所區(qū)別，不能一篇講稿打天下、搞批發(fā)。

對路，還要對講話的領(lǐng)導(dǎo)干部角色的路。這對起草人來說，是最核心、最關(guān)鍵的問題。講話的是主持全面工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，還是部門領(lǐng)導(dǎo)，是專家學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)還是從基層成長起來的領(lǐng)導(dǎo)，是舉重若輕型還是舉輕若重型領(lǐng)導(dǎo)，個人氣質(zhì)是哪種類型，都要與領(lǐng)導(dǎo)干部本人相符。國家科委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在為1978年3月召開的全國科學(xué)大會起草講話稿時，鄧小平的講話是從他作為科學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)人的角度，來講科學(xué)工作政策和知識分子政策的；華國鋒當(dāng)時是國家最高領(lǐng)導(dǎo)人，他的講話稿就從更宏觀的角度講，為此，起草者請示了胡耀邦，耀邦建議講科教興國或科教建國。應(yīng)該說，這個點子非常好?？上?，囿于“兩個凡是”，按胡耀邦意見起草的那篇講話稿沒被采納。郭沫若當(dāng)時是中科院院長，又是詩人，他的講話稿就從迎來了科學(xué)的春天的角度講，既鼓舞人心又體現(xiàn)了詩人氣質(zhì)，這篇講稿還收進(jìn)了學(xué)校的語文課本。

對路，還要對起草方法的路。領(lǐng)導(dǎo)同志先拿出講話稿提綱，明確寫幾部分，每一部分寫什么內(nèi)容，甚至舉什么例子，查閱什么經(jīng)典論述都很具體，這樣的講話稿比較好寫，也最能反映領(lǐng)導(dǎo)同志的思想和水平，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個人風(fēng)格。鄧小平在十一屆三中全會前的中央工作會議上的重要講話《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，就是小平同志親自擬了500字的提綱，列了7個方面的問題，召集胡耀邦、于光遠(yuǎn)等一起來談，明確了講話稿要寫的幾個部分，對需要闡明的思想觀點、方針政策都一一做了交代，講得很具體，連講話稿的題目也是小平同志提出來的。初稿形成后，小平同志又再次召集耀邦、光遠(yuǎn)等同志逐字逐句地邊念邊修改，以后又經(jīng)過若干文字潤色，形成了最后的講話稿。作為十一屆三中全會主題報告的這篇講話稿，從思想觀點、邏輯結(jié)構(gòu)到主要觀念的文字表述，都是根據(jù)提綱寫成的。

也有的領(lǐng)導(dǎo)事先什么也不說，只說要寫個什么會議的講話稿，連提綱也由起草者提出。等你拿出了初稿，引發(fā)了他的思考，再召集文件起草組的同志來研究，談他的想法。在這種情況下，起草者一定要使自己的思維方式和工作方法適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。也有的領(lǐng)導(dǎo)先口頭簡單說幾個部分的題目，你就要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)一貫的思想和風(fēng)格，以及近期言論，把它變成一篇內(nèi)容豐滿、極具針對性的講話稿。

對路，還要對領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)方式的路。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的要求。有的要求有理論的高度、思想的深度、實踐的厚度，要用嚴(yán)密的論證、系統(tǒng)的分析深入說理；有的要求用群眾的語言，列舉實際生活中鮮活的事例說明問題；有的要求引經(jīng)據(jù)典，通今博古，文筆恣肆；有的要求概括出數(shù)字公式，便于下面記憶，等等。這些要求沒有高下之分，關(guān)鍵是要表達(dá)清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖，便于群眾接受領(lǐng)會。

許多正式的講話稿在起草過程中，都要廣泛征求各方意見，不同崗位的人一般都從自身角度提出修改意見，其中有的意見可能互相矛盾對立?？梢园堰@些意見認(rèn)真梳理，向領(lǐng)導(dǎo)報告，改與不改，改多少，怎么改，要按領(lǐng)導(dǎo)的意見辦。

出新，主要是在堅持好的文風(fēng)的基礎(chǔ)上，在結(jié)合實際上出新，作出新的概括，總結(jié)新的經(jīng)驗，提出新的思路、新的觀念、新的方法。一篇好的講話稿，能夠有一兩個觀點、一兩句話讓聽眾受到啟發(fā)、受到震撼、印象深刻，甚至流傳久遠(yuǎn)，那就是很高的水平了。毛澤東八大開幕詞中的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，如今已成為膾炙人口的格言。鄧小平1978年在全國科學(xué)大會上講的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，知識分子“是工人階級自己的一部分”，尤如春雷驚天動地，震撼了全國，推動了新時期人才輩出局面的形成。

出新不是嘩眾取寵、標(biāo)新立異，而是體現(xiàn)時代精神，回答公眾關(guān)心、引起公眾共鳴、得到公眾認(rèn)同、吸引公眾參與的問題，讓公眾樂意聽，聽得懂，能管用。

為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿要做到對路、出新，加強(qiáng)歷練非常重要。其中一個重要方面，就是認(rèn)真琢磨領(lǐng)導(dǎo)修改的地方，為什么領(lǐng)導(dǎo)不滿意，為什么要那樣修改，從中參透領(lǐng)導(dǎo)，提升自己，積累路數(shù)，做好對接。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司ceo衛(wèi)哲在10多年前為萬國證券總經(jīng)理當(dāng)秘書時，起初為老板起草的報告、演講稿80%都受到批評，要求重寫。他每次都仔細(xì)研究老板不滿意的地方，半年后，他寫的東西老板基本一字不改。這是多么了不起的跨越！再有，起草講話稿要符合領(lǐng)導(dǎo)的要求，應(yīng)注意平時跟領(lǐng)導(dǎo)時不能只滿足于做好領(lǐng)導(dǎo)身邊的日常瑣事，處理文件啦，安排好生活啦，更要緊的是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)觀察問題、思考問題和處理問題的思路、對策和方法，不是站在秘書的角度，而是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度。假以時日，既提高了自己起草講話稿的水平，又磨煉了自己獨(dú)當(dāng)一面、掌控全局、處理突發(fā)事件的能力.