在2022年全校“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話

同志們：

今天，我們召開全?！澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，主要任務(wù)是：根據(jù)統(tǒng)一部署和要求，在全校開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)能力，樹立擔(dān)當(dāng)作為作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展開啟新征程、取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)?！丁澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》已經(jīng)印發(fā)，為使大家全面領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握、抓好貫徹落實(shí)，我講四點(diǎn)意見。

一、提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義

開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述、黨的十九屆六中全會(huì)精神、深化黨史學(xué)習(xí)教育的重大決策部署，也是加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)，必須充分認(rèn)識(shí)開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要性必要性和緊迫性。

（一）這是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)重要論述的重大舉措。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在戰(zhàn)略和全局的高度，把干部能力作風(fēng)建設(shè)擺在黨的建設(shè)突出位置，提出一系列新論述新觀點(diǎn)新舉措，全黨先后開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等，堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治黨，持續(xù)推動(dòng)能力作風(fēng)建設(shè)，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。2013年，習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)。2016年，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。2017年，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)，具體來說，就是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)等八項(xiàng)本領(lǐng)。2018年，習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上強(qiáng)調(diào)，必須抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，做到信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬等“五個(gè)過硬”。2020年，習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上指出，要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力等七種能力，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

（二）這是貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、深化黨史學(xué)習(xí)教育的必然要求。

黨的十九屆六中全會(huì)全面總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，讓我們看清楚過去為什么能夠成功，弄明白未來怎樣才能繼續(xù)成功，要求我們以史為鑒、開創(chuàng)未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗?？v觀百年黨史，我們黨由小變大，由弱變強(qiáng)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一次又一次勝利，與我們黨勇于自我革命、不斷加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性息息相關(guān)。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

二、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)清認(rèn)準(zhǔn)我校黨員、干部能力作風(fēng)方面存在的突出問題

當(dāng)前，我校黨員、干部的能力作風(fēng)總體上是好的，尤其是2020年以來，經(jīng)歷了疫情防控、防汛救災(zāi)等大戰(zhàn)大考，廣大黨員、干部在“關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來”，守護(hù)了廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，筑牢了校園安全防線。但是，對(duì)照黨和人民事業(yè)的要求，對(duì)照學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的需求，對(duì)照廣大師生的期盼，我們?cè)谀芰ψ黠L(fēng)方面仍然存在著一些突出問題，需要加以改進(jìn)。突出問題主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

一是不會(huì)干、不敢干。

有的同志缺乏學(xué)習(xí)本領(lǐng)，思想保守僵化，平時(shí)不讀書不看報(bào)，跟不上形勢(shì)發(fā)展，把不準(zhǔn)目標(biāo)方向，理不清工作思路，抓不住工作重點(diǎn)。有的同志做工作老是浮在面上，缺乏解決實(shí)際問題的能力，遇到問題束手無策、無所適從。有的同志缺乏改革創(chuàng)新能力，雖然有把工作做好的意愿和熱情，但是面對(duì)新情況新問題，畏手畏腳，總是習(xí)慣用老思路老套路，結(jié)果事與愿違，甚至南轅北轍。有的同志缺乏科學(xué)決策和狠抓落實(shí)的能力，制定方案時(shí)習(xí)慣“閉門造車”，出了問題時(shí)總是為自己開脫。

二是懶作為、慢作為。

有的同志“見事遲，反應(yīng)慢”，遇事瞻前顧后，左顧右盼，別人著急他不急，總是“慢半拍”。有的同志固步自封，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，得過且過，不思進(jìn)取。

三是瞎指揮、打亂仗。

有的同志本事不大膽子大，瞎指揮、亂作為，搞得單位人心惶惶，不知所措。有的同志對(duì)情況不熟悉，也不做調(diào)查研究，“眉毛胡子一把抓”，安排工作“想當(dāng)然”“憑感覺”，出力不見效果，反倒埋怨別人不配合。有的同志不會(huì)具體問題具體分析，做不到科學(xué)決策、精準(zhǔn)施策，工作上搞“大呼隆”，分配時(shí)搞“大鍋飯”，標(biāo)榜“大小一個(gè)樣”“上下一般粗”“左右一般齊”，看似公平公正，實(shí)則簡(jiǎn)單粗暴，讓干活干事的人傷心。

四是怕扛事、怕?lián)?zé)。

有的同志怕吃苦，怕干活，怕出錯(cuò)，怕?lián)?zé)，工作中拈輕怕重，挑肥揀瘦，遇事“打太極”“踢皮球”，奉行“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”。有的同志做工作心里沒底，習(xí)慣于上推下卸，當(dāng)“二傳手”，對(duì)上是“事事請(qǐng)示匯報(bào)”，什么事都交給領(lǐng)導(dǎo)拍板，自己逃避責(zé)任；對(duì)下則是把“層層傳導(dǎo)壓力”變成“層層推卸責(zé)任”，什么活兒都交給下屬做，自己樂得做個(gè)甩手掌柜。有的同志做“佛系干部”，該管的事不管，該辦的事不辦，什么事兒到了他那里如同泥牛入海、再無音信。

五是干的少、想的多。

有的同志尤其是年輕同志，不踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作，卻忙于自我設(shè)計(jì)、自我包裝，“精心”制定個(gè)人“前程”，盼著提拔晉升，做精致的利己主義者。有的同志不跟別人比能力、比業(yè)績(jī)、比奉獻(xiàn)，總是跟別人比資格、比崗位、比待遇，比不過別人時(shí)就心灰意冷、顏面無光，自以為比得過別人就心生不滿、滿腹怨氣，時(shí)不時(shí)還散播“負(fù)能量”。有的同志不琢磨事，盡琢磨人，要么爭(zhēng)“名”，要么逐“利”，高高在上，脫離師生，自我感覺良好，卻不知道這樣，既耽誤了自己，又貽誤了事業(yè)。

六是無原則、講“和氣”。

有的同志從來不敢“批評(píng)”，批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕傷和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟票，自我批評(píng)怕丟面子，喜歡做“老好人”，多栽花少栽刺，面對(duì)不正之風(fēng)不敢斗爭(zhēng)。有的同志愛當(dāng)“喜鵲干部”，報(bào)喜不報(bào)憂，說起成績(jī)來侃侃而談，夸張拔高，說到問題時(shí)草草了事，遮遮掩掩，好的都是自己的，不好的都是別人的。有的同志不敢動(dòng)真碰硬，畏難避事，遇到困難繞著走，對(duì)自己有好處的事，還想著多少干一干，對(duì)自己沒好處的事，能躲就躲、能推就推、能拖就拖，實(shí)在是躲不了、推不掉、拖不成了，就來一招“擊鼓傳花”，找其他人“接盤”。

三、把握重點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效

書記強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化“答卷意識(shí)”、克服“本領(lǐng)恐慌”，開展好大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)、大練兵大提升，做到腦子里有思路、眼睛里有問題、手上有招數(shù)、腳下有路子。我們一定要聚焦學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要，堅(jiān)持學(xué)干并重、查改貫通、建治結(jié)合，對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距，實(shí)施“五項(xiàng)能力提升行動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)顯著提升”，不斷增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。

一是提升政治能力。

堅(jiān)持“凡事講政治”，要善于從政治上看待問題、分析問題、解決問題，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，旗幟鮮明講政治，胸懷“國(guó)之大者”，確保黨中央各項(xiàng)決策部署條條落實(shí)、件件落地、事事見效。

二是提升專業(yè)能力。

專業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神的統(tǒng)一，而不只是“專業(yè)對(duì)口”那么簡(jiǎn)單，不是只懂一點(diǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)就行了。還必須廣泛涉獵各方面知識(shí)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)、厚植教育情懷，補(bǔ)齊能力短板。根據(jù)學(xué)校黨員干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，精準(zhǔn)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)專業(yè)能力，做適應(yīng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化干部。

三是提升改革創(chuàng)新能力。

高校是創(chuàng)新第一動(dòng)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，要把改革創(chuàng)新思維融入工作中，強(qiáng)化改革創(chuàng)新的意識(shí)，善于打破思維定勢(shì)，大膽謀劃，有意識(shí)地拓寬眼界、胸襟、思路，及時(shí)捕捉改革信息，建好用好各類創(chuàng)新平臺(tái)，建立新型人才引用機(jī)制，不斷激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，營(yíng)造一流創(chuàng)新生態(tài)。

四是提升統(tǒng)籌安全和發(fā)展能力。

學(xué)深悟透習(xí)近平總書記教給我們的科學(xué)思想和工作方法，深入研究新情況新問題新風(fēng)險(xiǎn)，始終把防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)和維護(hù)校園安全穩(wěn)定作為重大政治責(zé)任。2022年下半年，我們黨要召開二十大，經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、政治環(huán)境都必須按照黨中央要求切實(shí)維護(hù)好。要主動(dòng)化解風(fēng)險(xiǎn)，做到有患必查、有險(xiǎn)必除，建設(shè)好平安校園。

五是提升群眾工作能力。

我們要將師生是否滿意作為檢驗(yàn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，多到基層一線和師生中間開展調(diào)查研究，主動(dòng)傾聽廣大師生的心聲，使學(xué)校各項(xiàng)決策部署、政策措施更加符合實(shí)際、更順民意、更接地氣，把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，不斷提高廣大師生的獲得感幸福感安全感。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)穩(wěn)步開展

一要明確各級(jí)責(zé)任。各級(jí)黨委要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為重要政治任務(wù)，黨委書記作為第一責(zé)任人。學(xué)校成立了“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，我和校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，副書記負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、督導(dǎo)提升組、新聞宣傳組，履行相應(yīng)職責(zé)，協(xié)同推進(jìn)活動(dòng)穩(wěn)步有序進(jìn)行。各職能部門要分工協(xié)作，齊抓共管，形成合力，各二級(jí)黨委、黨總支要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施。

二要發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，以上率下，以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“絕大多數(shù)”，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的良好格局。各單位要切實(shí)履行好主體責(zé)任，各二級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要落實(shí)“第一責(zé)任人”職責(zé)，班子成員要履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，率先垂范，站在一線、靠前指揮，層層傳導(dǎo)壓力，以黨建“第一責(zé)任”引領(lǐng)和保障發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，進(jìn)一步壓實(shí)黨組織組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、督促指導(dǎo)責(zé)任和宣傳引導(dǎo)責(zé)任。

三要注重嚴(yán)管厚愛。要堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，一手抓從嚴(yán)管理，開展作風(fēng)“大監(jiān)督”，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，強(qiáng)化通報(bào)曝光和典型警示，嚴(yán)肅查處為官不為、亂為、慢為的典型人和事。還要一手抓關(guān)心關(guān)愛，激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)，關(guān)注干部的身心健康，不斷創(chuàng)新思路辦法，拿出實(shí)實(shí)在在的舉措，認(rèn)真解決好實(shí)際困難和問題，讓大家感受到組織的關(guān)懷和溫暖。

同志們，新的一年新的起點(diǎn)，我們要傳承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，躬身入局、銳意進(jìn)取，扎實(shí)開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，鍛造過硬的干事創(chuàng)業(yè)能力和擔(dān)當(dāng)作為作風(fēng)，加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量建設(shè)，確保高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化、確保高水平實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為譜寫新時(shí)代中原更加出彩的絢麗篇章貢獻(xiàn)升達(dá)力量，以優(yōu)異成績(jī)和嶄新氣象，迎接黨的二十大勝利召開！